報告需要根據(jù)不同的目的和讀者需求來靈活調(diào)整篇幅和內(nèi)容。在撰寫報告正文時,，我們應(yīng)該遵循邏輯思維的原則,，將信息和數(shù)據(jù)有條理地呈現(xiàn)出來?？梢詮囊韵聢蟾娣段闹姓业揭恍懽鞯撵`感和思路,。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇一
寒假期間,，我有幸參加了學(xué)院院團委組織的大學(xué)生骨干掛職鍛煉服務(wù)團，在院團委和縣團委的安排下,，自七月八日在縣鎮(zhèn)社區(qū),，我開始了為期半個月的寒期掛職鍛煉實踐活動。
大學(xué)生寒期掛職鍛煉活動是在《致青年群英會的信》的指示精神,實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之的,大學(xué)生骨干,、團干部,、青年知識分子的思想政治素質(zhì),政策理論,創(chuàng)新能力,實踐能力和組織能力,使當(dāng)代大學(xué)生成長為事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
我個人來講,能夠參加院團委組織的學(xué)生骨干掛職鍛煉,我感到萬分榮幸和自豪,這次有機會走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)基層是一次難得的實踐鍛煉機會,我知道在當(dāng)今大學(xué)校園,當(dāng)代大學(xué)生的`理解主義,只個人發(fā)展,忽略對民生的關(guān)注,對社區(qū)基層的.社區(qū)實踐,可讓大學(xué)生的承擔(dān)一份社會責(zé)任,為社區(qū),，建設(shè)社會的一份力量,。
下面我就談一下在縣鎮(zhèn)社區(qū)掛職鍛煉期間我本人的收獲與感受：
一名成長在農(nóng)村的大學(xué)生，在次真正走進(jìn)社區(qū),，貼進(jìn)社區(qū)后,，使我對社區(qū)這又一社會基層更的。
在鎮(zhèn)社區(qū)實踐期間,，多調(diào)查我到,，成立于xxx年8月份，于5月份由原城西社區(qū)更名為社區(qū),，現(xiàn)有工作人員6名,，轄區(qū)內(nèi)共有駐約40個，居民27個,，人口8000多人,，樓房78棟，于9月搬進(jìn)新的辦公樓,，新大樓面積約320平方米,，新的社區(qū)并籌資金2萬余元，建起圖書館,、閱覽室,、計生服務(wù)室、活動室,，購置了辦公桌椅,，空調(diào)并配有辦公電腦等設(shè)施，并有市“杜鵑花”工程落戶該社區(qū),。
〈2〉計劃生育屬地管理責(zé)任制,，以居民委員會為主的工作機制，強化責(zé)任,，計勝服務(wù),。〈3〉文明創(chuàng)建工作,，社區(qū)整體文明程度,?！?〉拓寬社區(qū)服務(wù)，打造就業(yè)平臺,。除上述四項主要工作外,，社區(qū)還搞好食品藥品安全監(jiān)督，預(yù)防流行疾病等工作,，全心全意為社區(qū)居民的服務(wù)工作,。
寒期在社區(qū)實踐期間，恰好處在全國上下共迎奧運會前夕,，走進(jìn)社區(qū)基層的踐行者,，我親身感受到社區(qū)居委會在社區(qū)安全，文明創(chuàng)建拓寬再就業(yè)等所作的努力,，以行動喜迎奧運會的濃濃熱情,。在社區(qū)安全，對宗教人員擋案,，監(jiān)督并組織了夜間專業(yè)巡邏隊,，居民安全感。在文明創(chuàng)建,，社區(qū)強化日常保潔,，日產(chǎn)日清，小街小巷整潔,，爭創(chuàng)優(yōu)美,，整潔的小區(qū)，宣傳創(chuàng)建知識和居民思想道德教育工作,，居民素質(zhì),，“創(chuàng)安”，“創(chuàng)?！焙汀拔搴眉彝ァ苯ㄔO(shè)工作。在就業(yè),，社區(qū)居委會為弱勢群體服務(wù),，把“下崗再就業(yè)”擺上議事日程，并設(shè)立社區(qū)幫扶站,，建章立制,，從人、財,、物上保障再就業(yè)平臺的運行,幫助下崗職工再就業(yè),。社區(qū)曾榮獲市再就業(yè)先進(jìn)社區(qū)光榮稱號。
在社區(qū)期間,我每天按時上下班,在日常分配工作的,與社區(qū)盧書記和陳主任的交流與耐心詢問,使我對當(dāng)前社區(qū)最的社保(包括最低生活保障,醫(yī)療保險,養(yǎng)老保險)等;更深的,也使我不禁聯(lián)想到在十七大報告中民生為的社會建設(shè)的任務(wù),把和解決民生問題到前所未位置的深遠(yuǎn)意義,黨在重大民生上的,體現(xiàn)了”發(fā)展為,發(fā)展,發(fā)展由共享”的發(fā)展理念,好政策是社區(qū)乃至全國的福祉,。
社區(qū)實踐鍛煉,，使我在社區(qū)做的,，也使我親身體驗到社區(qū)居委會在居民工作，全心全意為服務(wù)的工作宗旨,，更使我親身感受到惠民政策給基層帶來的切身利益,，使我認(rèn)識到黨和的關(guān)懷就在身邊。
社區(qū),，是我國城鄉(xiāng)最基層的社會生活體,，是的溫馨家庭，社會,，最基礎(chǔ)的是當(dāng)從建設(shè)社區(qū)做起,。社區(qū)實踐使我認(rèn)識到要關(guān)注民生，關(guān)注基層,，承擔(dān)一份社會責(zé)任,，為社會的一份力量。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇二
20__年暑假期間,，我在__街道辦事處__社區(qū)居民委員會進(jìn)行了10天的社會實踐,。這次實踐的課題我定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”，我所的活動也圍繞實踐的主題進(jìn)行,。
以__社區(qū)為例,，每年都要開展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù))，包括幫助孤寡老人,、失業(yè)人員,，法制宣傳教育，治安巡邏等,，居委會在市,、區(qū)、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機關(guān)對相應(yīng)路段的秩序進(jìn)行維護,。在這些活動開展的同時我也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問題,，可以說這些問題是具有代表性的?？梢哉f也是所有基層單位面臨的問題與困難,。
二、從事志愿服務(wù)人員比例相對較少,，承接性不高;,。
三、從事志愿服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)不足,。
四,、社會各界對志愿服務(wù)的了解不足，對志愿服務(wù)有著較大的誤解,，部分群眾認(rèn)直觀誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動,，部分人士不珍惜志愿服務(wù),。
我是法學(xué)專業(yè)學(xué)生，之所以將實踐課題定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,，除了與自己專業(yè)有關(guān)外,，還考慮到兩者有著相關(guān)性，在志愿服務(wù)活動中包括法制宣傳,，而法制宣傳活動開展的好,，對于志愿服務(wù)有著巨大的促進(jìn)作用。同時作為現(xiàn)在的大學(xué)生,，有著法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生從是志愿活動,，特別是法制宣傳對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有著一定的促進(jìn)作用。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇三
20xx年xx月大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報告“三下鄉(xiāng)”一種社會實踐活動,，為鄉(xiāng)下的人們宣傳各種工作,，在這次老師組織的三下鄉(xiāng)中涉及到了網(wǎng)絡(luò)，五個重慶,，心理健康,，科學(xué)等幾個重要的宣傳工作。
xx月xx號我們在老師的帶領(lǐng)下參加了三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，活動在南泉開展,！當(dāng)天，我們一起早早的來到了南泉,，這個雖不美麗,，但卻非常熱情的地方，那里的人們和藹可親,，我們一到就為我們準(zhǔn)5備了地方,，熱情的接待我們，隨后我們就開始分工合作,，分成小組,，各自宣傳自己的工作。
大學(xué)的生活多姿多彩,！有各種實踐,，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂,，在活動中我們汲取更多的知識,；在活動中我們深入民心,！我們宣傳工作就是五個重慶,，活動讓我們深入農(nóng)村，了解民情,。
“五個重慶”相信大家都很熟悉,，對,，他們分別就是：“宜居重慶”、“暢通重慶”,、“森林重慶”,、“平安重慶”“健康重慶”。
森林需要護佑,。交通需要護佑,。平安需要護佑。健康需要護佑,。家園需要護佑,。象征新生、未來,、新希望的光明精靈天使,，渾身散發(fā)著光輝，擁有傳說中的美麗,、善良,、純真與勤勞，她們會用心去感動人們,，凈化人們的心靈,。建造一個和平、友愛的世界是她們的理想,。她們有顆無私的心,，會幫助需要幫助的人。校園的學(xué)子是實現(xiàn)這些理想的根據(jù)地,，如同革命歷程中的紅色搖籃,。不管風(fēng)吹雨打，歷史變遷,、校園永遠(yuǎn)是中國新生活力的源泉,。每所大學(xué)就是一個根據(jù)地，每個大學(xué)生都是那革命的小石頭,。他們就是這個和諧社會的參與者,、建設(shè)者和守護者。
“五個重慶”對社會有著重大的影響,，是一項系統(tǒng)工程,，涉及眾多領(lǐng)域和單位。一旦這些資源聚合起來,，將產(chǎn)生巨大能量,。一切都堅定著重慶人的信心。對于“五個重慶”的前景，眾多專家學(xué)者樂觀地預(yù)測,，當(dāng)發(fā)展觀念為之一新,、決策轉(zhuǎn)化為行為時，“五個重慶”將對重慶經(jīng)濟發(fā)展起到倍增作用,。易小光就是樂觀者之一,。他說：“五大立體功能一旦成型，在對城市整體形象塑造,、城市核心競爭力提高,、增強對外吸引力等方面，都將產(chǎn)生明顯功效,，重慶人居和投資環(huán)境也將得到根本改善,。”而在重慶市委主任楊慶育看來,，建設(shè)“五個重慶”,，對市民來講，可以改善生產(chǎn)生活條件,；對企業(yè)來講,，就是改善投資環(huán)境；對城市來講,，則是一次脫胎換骨,。一個例證是，已開工的蘭渝鐵路和納入規(guī)劃的鄭渝昆鐵路,，能使重慶更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞,，加上現(xiàn)有到長三角、珠三角和北部灣的3條出海大通道,，重慶必將成為西貨東出,、南北物流的戰(zhàn)略大樞紐和沿海產(chǎn)業(yè)西移、東支西進(jìn)的“橋頭堡”,。
“‘五個重慶’帶來的投資提速,，更是重慶應(yīng)對經(jīng)濟放緩局勢、發(fā)揮投資拉動作用的關(guān)鍵所在,?！睏顟c育稱，明年,，重慶市將推出一批促進(jìn)政策,，推動“五個重慶”建設(shè)，“這一切都是當(dāng)前經(jīng)濟形勢下增強人們信心所急需的,，長遠(yuǎn)來看,，也符合重慶改革發(fā)展的要求,。”不過,，樂觀的同時，仍需冷靜分析,。田豐倫認(rèn)為,，重慶要實現(xiàn)“五個重慶”目標(biāo)，仍面臨現(xiàn)實挑戰(zhàn),。首先,，“五個重慶”建設(shè)是一項長期而艱巨的工程，非朝夕之舉,，全市干部群眾需持久“作戰(zhàn)”,，在認(rèn)識上，切忌短暫熱情和畏難情緒,。其次,，新目標(biāo)真正落到實處，必須破除傳統(tǒng)的思維模式,，開闊視野,，轉(zhuǎn)變觀念，不要急功近利,?！拔鍌€重慶”涉及的政府部門眾多，要避免多頭管理,，努力形成合力,。而且，“五個重慶”的建設(shè),，投入巨大,，且具長期性，融資壓力很大,，需要得到方方面面的支持,，包括吸引民間資本、境外資本參與,。盡管困難很多,，但“五個重慶”描繪出的遠(yuǎn)景，深深地吸引著重慶人,。正如易小光所說：“辦法總比困難多,，重慶人有勇氣探索一條科學(xué)發(fā)展的路徑，就一定會想辦法把夢想變成現(xiàn)實,?！?/p>
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇四
20__年，在__學(xué)院的號召下，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,，為提高自己各方面的能力,，加深自己對社會的了解，我到自己所屬的社區(qū)居委會進(jìn)行了為期一周的實踐活動,。
在這一周的時間里,，我和一起前來的伙伴們在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到社區(qū)養(yǎng)老院，早晨六點集合,，從上午七點三十到下午四點,，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天,，和他們一起吃飯,、下棋……別看現(xiàn)在過完年已經(jīng)好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容,，這種笑容是從內(nèi)心里發(fā)出來的,，和老人們在一起的時候，看到他們開心,，我們也無比的開心,。
_月_日那天，我們按照時間再次來到著養(yǎng)老院,，今天也是我們實踐活動的最后一天了,，我們沒有告訴老人們，不希望在這個日子里有著不舍,，因為我們的到來,，老人們已經(jīng)把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心里也是不舍,。上午十點左右,，陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志愿者,，來給老人們送祝福,，呵呵，好事成雙,，我們這幾個小伙子更是忙前忙后,，向志愿者們學(xué)習(xí)經(jīng)驗!
現(xiàn)在我寫報告的時間離我實踐結(jié)束也有好幾天了，雖然我們實踐結(jié)束了,，但我們那幾個人還不時去看望老人們,，和老人們的相處是我的這個假期過得很愉快，很充實,。
實踐結(jié)束之后,，我感到自己有很大收獲：
一,、待人要真誠。
第一次踏進(jìn)居委會辦公室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候,。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生,。我想,，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意和我一起完成工作任務(wù)。
二,、要善于溝通,。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認(rèn)識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。
三,、要有熱情和信心。
其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到。
四,、要講究條理,。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時,，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理,?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序,，效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺,。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化,。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇五
姓名：紫瀟。
20xx年的暑假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,，回想這個暑期生活真是過得豐富多彩,。在玉林市第二人民醫(yī)院體驗一次做白衣天使的工作；回家?guī)蛬寢屖沼衩左w驗豐收的喜悅,；在學(xué)校做家教掙點零用錢,；去桂林游玩甲天下的山水；到南寧興寧區(qū)做交通勸導(dǎo)志愿者?，F(xiàn)詳細(xì)講述做交通勸導(dǎo)志愿者的工作及真實感受,。
8月22日6點我就起床了，6點50到達(dá)朝陽路口的人民崗集合,。和我一起的大多數(shù)是來自附近高校的大學(xué)生。我們進(jìn)行了短暫的上崗前培訓(xùn)，然后聽從指揮跟著熟悉工作的人到了友愛人民路口，開始了一天的志愿交通勸導(dǎo)活動。
xx區(qū)團委給我們每一個人提供統(tǒng)一的志愿服務(wù)標(biāo)識。包括印有“興寧區(qū)志愿者”的小紅帽、口哨、小紅旗,、印有“文明出行，你最棒”的標(biāo)牌等,。我們都帶著小紅帽,，口哨，拿著小紅旗和標(biāo)牌分批站在友愛人民路口的各個斑馬線路口,。我們的工作是給公眾出行提供指引,，引導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則、有序排隊,，傳播文明交通理念,。剛開始的時候,，我覺得要阻止闖紅燈的大人過馬路很不好意思，也沒有做好勸說的準(zhǔn)備,，所以聽之任之,。當(dāng)我看到對面路口的志愿者很成功地阻止了闖紅燈的人們,，還在耐心地講解什么,，頓覺得自己很沒用,，想到這次活動的意義,，想到闖紅燈可能帶來的嚴(yán)重后果,，忽然覺得自己的責(zé)任重大,。
于是，我筆直地站在斑馬線路口,，舉著“文明出行,，你最棒”的標(biāo)牌，不再羞愧地認(rèn)為是丟人的事情,。紅燈的時候,，拿著小紅旗攔著要過馬路的人們，綠燈的時候讓他們過去,。我發(fā)現(xiàn)其實遵守交通規(guī)則的人是占絕大多數(shù)的,。突然有一位年輕的先生要闖紅燈，我急忙對他說“不要闖紅燈”,。他回頭看見是我對他說的話,，他走回來問我什么事，他沒有聽清楚,。我說“現(xiàn)在是紅燈,，不能過馬路，闖紅燈很危險”，他聽后臉霎時就紅了,，說“不好意思”,，然后就老老實實等綠燈了。我的信心頓時增加了好幾倍,，很有成就感,，原來勸導(dǎo)人們正確過馬路也不難啊。
我們志愿者的上崗時間是早上7點到9點30,，下午是4點到7點30,。交通勸導(dǎo)志愿者的工作雖然很辛苦，太陽有時很毒辣,，但想到我們做的是有意義的事都不覺得累了,。做了幾天的志愿者，收獲挺多的,，感觸也頗深,。
做交通勸導(dǎo)志愿者期間，我總結(jié)出了幾點,。最容易闖紅燈的人是一些較富有的少婦,；最易闖紅燈的時刻是綠燈亮的前幾秒；最遵守交通規(guī)則的人是上了年紀(jì)的人,；問路最多的地方是火車站和人民公園,。在此期間也發(fā)生了很多可述的事情。最欣慰的事情是一位老大爺在等綠燈的時候?qū)ξ艺f“姑娘,，你辛苦了,，累不累啊”；最感人的事情是一對推著嬰兒車的夫婦在等綠燈時母親說“我抱著孩子過去,，那樣安全些,，你推車過去吧”；最高興的事是一位小朋友看著我舉著的標(biāo)牌念道“文明出行,，你最棒,！姐姐,，你最棒了,！”；最尷尬的事是已經(jīng)是綠燈了我還攔著一位年輕小伙兒,，他對我說“綠燈也不能過嗎”,；最無語的事是一位騎著摩托車的大叔拿著龍眼對我說“小朋友，來吃點龍眼,，太曬了,，歇會吧”......這些點點滴滴匯聚在一起，真是有趣極了。
作為交通志愿者,，我們可以做的畢竟有限,，希望通過我們小小的舉動能夠給社會帶來大大的改觀，讓人們意識到生命的可貴,，珍愛生命,，遵守交通規(guī)則，真正達(dá)到開展此次活動的目的,。其實每個人文明一小步,，整個社會將文明一大步。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇六
短短半月的醫(yī)院實踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血,，心里難免有著激動,。第一次作為實習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。實習(xí),，意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶,，而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè),，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí),，但是這短暫的實踐學(xué)習(xí)生活使我對以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動性,！
懷著激動又憧憬的心情,，我回到了家鄉(xiāng)，見到了很久未見的父母,。和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己,，父母積極為我尋找實習(xí)單位，最后我在進(jìn)行為期半月的實踐學(xué)習(xí)生活,。
在實踐學(xué)習(xí)過程中正好有大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實習(xí),，我便與他們開始了實踐學(xué)習(xí)生活。接下來的一個星期,，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進(jìn)行培訓(xùn),，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,，為正式工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾天的培訓(xùn),，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識,。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r,，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式,，為將來參加工作打好基礎(chǔ),。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅持原則,，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書,，醫(yī)療知識和臨床操作的講座,，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的,。同時,，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識。
即來之,，則安之,。在醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識,，為自己將來的工作打好基礎(chǔ),，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
在骨科,，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療,，各種手術(shù)的操作外，有時帶教老師會讓我給病人的創(chuàng)口換藥,。其中給我以震撼的一次是：有一天,，我?guī)鸵粋€斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我,，什么時候可以拿掉它,。我揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象,。我便對他說,，可以拿掉了，隨后我感覺不妥當(dāng),，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生,。我回辦公室后，病人家屬便去了,。他們問了我的帶教老師,，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了。但病人并沒有當(dāng)即拿掉,，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：“醫(yī)生,，是不是可以拿掉了?！蔽耶?dāng)時有點哭笑不得,。只能對他們說：“那位比我權(quán)威多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉犃思绷似饋?。我不禁想起了剛來醫(yī)院時醫(yī)務(wù)科的那位助理對我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來看待。你的一言一行,，不僅僅要對自己負(fù)責(zé)任,，還要對病人負(fù)責(zé)?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān),，也對我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子里,，我見到了大量手外傷和足外傷疾病,。并且能基本了解它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行,。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇七
寒假期間，我到江西地質(zhì)中學(xué)進(jìn)行了實踐?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下,。
此次活動，我在地質(zhì)中學(xué)初三畢業(yè)班擔(dān)任了兩個星期的英語教師,，收獲頗豐：在實踐的過程中經(jīng)歷了做學(xué)生所不能經(jīng)歷到的事情,，檢驗了自己的學(xué)識水平，加強了對社會的認(rèn)知,，也因此,，實際應(yīng)用能力得到了前所未有的提升。
這是我第一次當(dāng)老師,，沒有這方面的經(jīng)驗,，所以,，我首先向我以前的英語老師做了請教。他首先向我講述了當(dāng)一名老師應(yīng)該具備的基本能力和素質(zhì),，簡述如下：一,、調(diào)動能力，即將課堂氣氛活躍開來的能力,，使課堂教學(xué)生動活潑;二,、語言表達(dá)能力，前者是建立在此基礎(chǔ)上的,，這個能力強的教師,，他的教課質(zhì)量也會很好;三、具備相應(yīng)的足夠?qū)I(yè)知識,，這點尤為重要,，關(guān)系著整個教學(xué)過程是否能夠順利進(jìn)行，學(xué)生是否能從老師那學(xué)到正確無誤的知識;第四,、虛心好學(xué),，有了這點素養(yǎng)，作為一個老師,，便能不斷吸取新的教學(xué)理念,，優(yōu)化教學(xué)水平，使自己在激烈的教育教學(xué)競爭中處于有利地位,。
他還強調(diào),，教師在上課前，一定要備好課,，這樣在已經(jīng)列好的教學(xué)提綱之下,，就容易進(jìn)行臨時的發(fā)揮，取得良好的課堂效果,，而不至于講課時章法大亂,，無法正常教學(xué)。接著,，他讓我去他教的班級聽課,，并要求我要認(rèn)真地從他的教學(xué)模式中汲取一些教學(xué)方法，必要時作一些筆記,。我如是做了,。聽了三天的課，我逐步地了解并接受了一些關(guān)于英語教學(xué)的程序與手段,。
第四天,，我開始了平生第一次的當(dāng)老師的體驗。
早晨,，我用過餐,，梳理了一下,，便拿著教本和昨晚準(zhǔn)備好的要講授的內(nèi)容來到學(xué)校。我和我的英語老師交談了一會兒,，鈴聲便響了,。他拍了拍我的肩膀,，說了聲“去吧”,。我微微地點了一下頭，轉(zhuǎn)身走向教室,。即將踏入教室門了,，我的心撲通撲通直跳，臉也熱得似乎冒起了煙,，不知道說什么好,。我長吸了一口氣，挺直了腰板,，走進(jìn)了那間教室,。就在這個時后，同學(xué)和老師們對我的到來報以了非常熱烈的掌聲,，我看到同學(xué)們的臉上洋溢著愉悅和歡迎的表情,。我微笑著向他們點了點頭，剛才那股緊張也隨著掌聲飄到九霄云外了,。我跨上了講臺,，和同學(xué)們互致問候便開始上課。課堂上,，我將傳統(tǒng)的教學(xué)模式和游戲,、聊天結(jié)合，同學(xué)們也積極配合,，踴躍參與,，課堂氛圍相當(dāng)不錯。一節(jié)課下來,，取得了非常好的效果,，并得到了老師們的好評。
第五天上課,，我采用了分組討論的辦法,，讓同學(xué)自己發(fā)表獨有的見解。我先給同學(xué)們定出了一個討論的話題,，然后讓同學(xué)們進(jìn)行研討,。在每個小組都陸續(xù)得出本組的觀點后，我讓他們每組分派代表闡述,。同學(xué)們集思廣益,，互相取長補短,，最后從多元多角度得出了結(jié)論，而且豐富了話題的內(nèi)涵,，延伸了話題的涵義,。這節(jié)課結(jié)束后，同學(xué)們和我都獲益匪淺,。老師們也對我的教學(xué)形式頗感興趣,，贊不絕口。
而后,，我又在其他班聽了幾天英語課,，接受了更多的教育理念。接下來又到另外的班級講了幾節(jié)課,，也非常成功,。
經(jīng)過兩周的教學(xué)實踐，我對教育工作有了清楚的認(rèn)識,，也體驗到作為一名畢業(yè)班的老師肩上的確擔(dān)負(fù)著非常沉重的擔(dān)子,。對于現(xiàn)在的初中生，我也更加的佩服了,，因為他們懂得非常多的課外知識,，有些是我不知道的。甚至還有些學(xué)生可以將老師考倒!于是乎我有了以下的思考,。
大家都知道,，畢業(yè)班的學(xué)生有很大的壓力，他們自己也很董事,。所以,，作為一名教師，不應(yīng)再額外給他們施壓,，這樣做不但不能增強他們的求知欲,，反而會使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，更加不利于學(xué)生的成績提高,。在教學(xué)的時候,，老師應(yīng)該結(jié)合實際，尋求各種途徑來給無味的課堂增添樂趣;要給學(xué)生們傳達(dá)這樣一種信息,，我們只是想傳送知識,，不是光來教他們考試。
作為一個學(xué)生,，我深深地明白,，在幾十分鐘的一節(jié)課上，想要始終全神貫注的聽講而不走一點神是尤其難于做到的。因而,，上課時,，老師應(yīng)該適時地給學(xué)生一點精神上的動力，具體的作法可以是講個與課授內(nèi)容有連系的故事,、小笑話等,，還可以用游戲和探討等方式把已分心的學(xué)生重新引回來。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇八
今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年，我決定上午幫媽媽送報紙,，下午和媽媽一起大掃除,。
我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了,，我的身心都在沸騰著。
手機一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔,，只想著快點送完，就可以快點過年了,。
可事與愿違,，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少,。
我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬,。
可如今看來，那情節(jié)完全是騙小孩的,。
報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進(jìn)去，那我只能說你是神搶手,。
而且就算你能甩準(zhǔn),，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設(shè)，關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實實的窗戶也絕不是嚇唬人的,，要是這樣你還能甩進(jìn)去,，那我就相信世上有神仙。
盡管已經(jīng)到了冬天,，我的背仍然有一層薄汗,，一陣?yán)滹L(fēng)拂過，我凍的直打哆嗦,，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的,，媽媽為了我付出了那么多，我一定要更努力一點,，也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力,，想到這兒,，我的腳步更加快了…終于送完了，我的腳又算又軟,，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身,。
回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息，開始給我做飯,。
我心里實在不好意思,，便起身幫媽媽洗菜,。
正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時候,，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽,，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。
我把碗放在菜盆里,，加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。
手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木?，總算結(jié)束了，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的，可下句就直接把我從天堂打入地獄,。
“快吃飯,，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來,。
我立刻開始狼吞虎咽，開玩笑,，不吃飽點,，等下怎么干活啊!
解決完食物，我就開始想怎么對付這些頑固分子,，賴在我家快一星期了,，也沒見做了什么貢獻(xiàn)，凈搞一些破壞,。
注意到門上有一層薄薄的灰塵,，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容，它就像小羊一樣任我宰割,。
唰起袖子，拿上抹布就使勁搓,。
沒辦法,，實力太懸殊了，僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣,，手實在拿不起來了,，坐在沙發(fā)上休息了哈，又開始幫媽媽擺鞋子,，打打下手,。
不知不覺天已經(jīng)黑了，剩下的就交給爸爸了,，美美的吃了晚餐,，趴在床上很快睡著了。
大概是真的累了吧!一夜無夢…
經(jīng)過今天的事,，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,，作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報父母，在當(dāng)下也要抽時間為父母做些力所能及的事,，為父母分憂!
一,、 調(diào)查的背景與動機
當(dāng)前，黨中央立足全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度,，做出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的.戰(zhàn)略部署,，提出要培養(yǎng)新型農(nóng)民，這就對農(nóng)民的文化水平以及農(nóng)村的文化建設(shè)提出了新的更高要求,。
而在我的家鄉(xiāng),，農(nóng)民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢?對此，我利用寒假返鄉(xiāng)時間,，對我家鄉(xiāng)幾個村莊農(nóng)民的精神文化生活進(jìn)行了調(diào)查,，希望能對當(dāng)前社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的文化建設(shè)方面起到一點參考和借鑒作用。
在我家鄉(xiāng)的農(nóng)村里,，農(nóng)民的生活情況基本上是相似的,，因此這幾個村莊是整個地區(qū)農(nóng)村社會的一個縮影，可以代表家鄉(xiāng)農(nóng)村的整體狀況,。
時間：20xx年2月7號至20xx年2月27號,。
地點：河南省鄭州市中牟縣七里店村及附近幾個村莊：沙坡池村，王莊村,，毛莊村,，孫莊村。
方式：在村委會干部的協(xié)助下,，我對自己所在的七里店村進(jìn)行了較為詳細(xì)的查訪和統(tǒng)計,，而對附近的幾個村莊的調(diào)查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個別詢問來進(jìn)行,。
內(nèi)容：分別對不同時期(從過去二十年來到現(xiàn)在的變化及一年四季從農(nóng)忙到農(nóng)閑的變化);不同年齡人群(老年人,，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。
二,、 總體狀況及分析
總的來說,，近幾年來，隨著國家對三農(nóng)問題的重視力度不斷加大,，農(nóng)村的文化建設(shè)也在蓬勃地發(fā)展和繁榮,，農(nóng)民的文化生活也日益豐富化、多樣化,。
就我調(diào)查的范圍和人群來說,，農(nóng)民對當(dāng)前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題,。
1,、 按時間來說
從近二十年來農(nóng)民精神文化生活狀況的變化來看，經(jīng)歷了先慢后快的發(fā)展過程,。
從上世紀(jì)80年代末到90年代初,，由于改革開放的逐漸深入以及市場經(jīng)濟的逐漸形成,，農(nóng)村的整體面貌有了很大改觀，但同時由于外來文化的沖擊,，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質(zhì)過低,、觀念落后，使得他們在受到外來文化沖擊時顯得猶豫,、盲目以及不適應(yīng),，農(nóng)村里傳統(tǒng)的文化生活方式如：看大戲、聽說書,、扭秧歌,、祭祖等逐漸消失，農(nóng)村文化陣地明顯萎縮,，文化建設(shè)發(fā)展緩慢,。
從上世紀(jì)90年代后期到現(xiàn)在，這種情況開始逐漸好轉(zhuǎn),。
80年左右出生的人開始成為農(nóng)村家庭的家長,，這些人大都受過初中文化教育，思想觀念和文化素質(zhì)都有了很大提高,，他們對各種新鮮事物感興趣,，并且接受很快，于是,，一度單調(diào)沉悶的農(nóng)村文化生活逐漸變得豐富多樣,，聽廣播、看電視,、打撲克,、搓麻將、看電影等文化娛樂活動得到廣泛接受和普及,，發(fā)展到現(xiàn)在，在我所調(diào)查的農(nóng)村家庭里,，98%都有彩色電視,，近40%的農(nóng)村家庭安裝了有線數(shù)字電視，30%左右的家庭購買了vcd或dvd,。
在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有許多文化場所,，如：音像制品出租、書報刊出租與零售,、網(wǎng)吧等,。
農(nóng)民的精神文化生活得到很大的豐富和改善，農(nóng)村的精神文化建設(shè)也發(fā)展迅速,。
2,、 按不同人群來說
當(dāng)前農(nóng)村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人,，不管是在村里還是自己家里，他們主導(dǎo)著文化活動的組織方式和進(jìn)行的內(nèi)容,，他們的文化生活方式：54%在家里看電視或者聽廣播,，23%打撲克，10%左右搓麻將,，7%下象棋,，另外的6%讀書看報或作其他文化活動。
農(nóng)村未成年人的精神文化生活整體來看缺乏指導(dǎo),、監(jiān)督和引導(dǎo),。
比如我在調(diào)查鄰村的一個網(wǎng)吧時，發(fā)現(xiàn)近80%都是未成年人,，而這些未成年的初中生和小學(xué)生幾乎全部是在玩電腦游戲或者聊天,。
電腦和網(wǎng)絡(luò)本來是一種現(xiàn)代文明的傳播工具，而如果缺乏來自社會,、學(xué)校和家庭的管理和指導(dǎo)，使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里,，勢必會影響他們的學(xué)業(yè),，甚至毒害他們的身心健康。
老年人是一個比較容易被忽略的群體,，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對貧乏,，我所調(diào)查的這些農(nóng)村里針對老年人的文化活動太少，原因主要是缺乏組織,。
建議農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相關(guān)部門和干部多關(guān)注老年人的文化生活,，多組織開展一些例如扭秧歌之類的文化活動，為他們購置一些健身器材,，使農(nóng)村的老人們老有所養(yǎng),、老有所樂。
三,、 當(dāng)前存在的問題
當(dāng)前農(nóng)民的精神文化生活主流是健康,、向上的，但也存在著一些令人擔(dān)憂的問題,，主要是：
1,、 賭博風(fēng)的抬頭
在我這次調(diào)查的幾個村莊里，有近30%的農(nóng)民在打撲克,、搓麻將的時候賭過錢,，雖然數(shù)額不大，一般都是一元,、兩元,，并且按這些農(nóng)民所說,，“如果不來點小意思，就找不到人跟你玩”,，這種風(fēng)氣必須加以遏制,，阻止其擴散蔓延。
2,、 迷信活動
在這次調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一個值得注意的現(xiàn)象,，我調(diào)查的村莊幾乎全部是漢族，有近10%的家庭信仰基督教,，但由于農(nóng)村傳統(tǒng)文化的根深蒂固,，使得基督教在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的傳播中，為了吸納更多的教徒,，向文化水平不高的村民宣揚一些迷信思想,，比如：“信基督者得病可以不用打針吃藥，有主保佑病就能好”等,，這已經(jīng)帶有很深的迷信色彩了,。
3、 部分農(nóng)民的參與熱情不夠
有些農(nóng)民仍然只注重掙錢,，而忽視自身的精神文化生活,，對群體文化活動熱情不高，參與較少,。
四,、 幾點建議
以上就是我所調(diào)查的家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民精神文化生活的基本情況，通過這次調(diào)查,，我認(rèn)為家鄉(xiāng)農(nóng)民對目前的現(xiàn)狀是基本滿意的,，農(nóng)村的文化活動是豐富多彩也是農(nóng)民喜聞樂見的。
但目前的現(xiàn)狀與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求還不適應(yīng),，存在著一些差距,，需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
對此我提出幾點建議：
1,、加強硬件建設(shè),。
就目前的經(jīng)濟情況來看，家鄉(xiāng)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)有能力來建設(shè)一些公共文化場所,，如：農(nóng)家書屋，健身的器材和場地,，放映廳等,。
2、重視對農(nóng)民的文化教育,。
上級部門應(yīng)多開展一些“送文化下鄉(xiāng)”活動,，并且應(yīng)該針對農(nóng)民需求,，豐富“送文化”的形式和內(nèi)容，提高他們的文化素質(zhì),，更新他們的思想觀念,。
3、加強農(nóng)村學(xué)校的教育管理工作,。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇九
今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,，明天就大年30了，為了能趕上回老家過年,，我決定上午幫媽媽送報紙,，下午和媽媽一起大掃除。
我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了,，我的身心都在沸騰著。
手機一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔,，只想著快點送完，就可以快點過年了,。
可事與愿違,，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少,。
我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬,。
可如今看來，那情節(jié)完全是騙小孩的,。
報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進(jìn)去，那我只能說你是神搶手,。
而且就算你能甩準(zhǔn),，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設(shè)，關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實實的窗戶也絕不是嚇唬人的,，要是這樣你還能甩進(jìn)去,，那我就相信世上有神仙。
也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力,，想到這兒，我的腳步更加快了…終于送完了,，我的腳又算又軟,，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身。
回到家我立馬用熱水泡了泡腳,，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息，開始給我做飯,。
我心里實在不好意思,，便起身幫媽媽洗菜。
正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時候,，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去,。
我把碗放在菜盆里,，加了些水和洗潔晶就開始猛刷。
手有些裂開了,，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木瘢偹憬Y(jié)束了,，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的，可下句就直接把我從天堂打入地獄,。
“快吃飯,，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來,。
我立刻開始狼吞虎咽,，開玩笑，不吃飽點,，等下怎么干活啊!
解決完食物,，我就開始想怎么對付這些頑固分子，賴在我家快一星期了,，也沒見做了什么貢獻(xiàn),，凈搞一些破壞。
注意到門上有一層薄薄的灰塵,，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容,，它就像小羊一樣任我宰割。
唰起袖子,，拿上抹布就使勁搓,。
沒辦法，實力太懸殊了，僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣,，手實在拿不起來了，坐在沙發(fā)上休息了哈,，又開始幫媽媽擺鞋子,，打打下手。
不知不覺天已經(jīng)黑了,，剩下的就交給爸爸了,，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡著了,。
大概是真的累了吧!一夜無夢…
經(jīng)過今天的事,，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報父母,，在當(dāng)下也要抽時間為父母做些力所能及的事,，為父母分憂!
隨著人們經(jīng)濟能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨立消費的行為,，到了中學(xué)時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢)，有了經(jīng)常性的獨立購買活動,。
例如購買衣物:飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費的學(xué)生并不多,，但是有關(guān)專家認(rèn)為,，十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會模仿,。
因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的,。
現(xiàn)今,，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴(yán)重,。
再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善,。
()父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。
因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。
疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。
只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了。
但是對父母來說,，高中生各方面的開支較多,，學(xué)習(xí)上的花費明顯多于初中生。
對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫的同時,，同學(xué)們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”,。
因此中學(xué)生的消費行為反映了以下的.幾種消費心理特點:
1,、求新性,。
中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。
于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2,、興趣性,。
據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學(xué)生,，興趣廣泛是普遍的事。
3,、從眾性,。
身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣,。
這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題,，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍,。
4,、盲目性。
這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用,。
古人曰，“儉,，德之共也;侈,，惡之大也”。
中國傳統(tǒng)文化強調(diào)“儉以養(yǎng)德”,。
養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,，可以避奢侈，取道義,，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。
有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,。
縱觀歷史,，大到邦國，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉,，敗于奢靡。
青少年的財政來源主要來自家長,，家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任,。
家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況,，制定合理的消費計劃,，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟責(zé)任。
學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學(xué)習(xí)理財知識，了解借貸責(zé)任,，力戒享樂奢靡陋習(xí),，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念。
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生,，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動,。
于是,，在初中生活的最后一個寒假，我們九(2)班的集體團員們進(jìn)行了社會實踐活動,。
我們在社區(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識,。
天早早的,，我們幾個團員就集合到了一起。
一切準(zhǔn)備就緒后,，我們分組進(jìn)行實踐活動,。
然后追上丟棄它的行人，告訴他們說:“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,，希望您能認(rèn)真地看一下,，為保護環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝!”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了,。
這是我們倍感信心,，更加努力的進(jìn)行社會實踐活動。
我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚,。
就比如說,，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙,，就微笑的直夸我們懂事,，說我們是學(xué)校里的榜樣。
聽了他們的贊揚,，團員們就有了動力,，繼續(xù)埋頭苦干。
很快,，天就黑了下來,。
我們的社會實踐活動就結(jié)束了。
在大家的歡笑聲中,，我們宣告這次活動圓滿完成,。
從這次活動中，我也懂得了許多,。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕?/p>
通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理,。
我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。
慢慢的長大了,，改變自己,。
勞動中，我知道了許多自己的不足之處,。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實,。
假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。
工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲,。”
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇十
一,、活動目的：
走向社會,、接觸社會,、了解社會、學(xué)會做人,、學(xué)會做事,，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會交往,、組織管理,、分析思考、實踐創(chuàng)新能力,。
二,、活動主題：
深入社會、了解社會,、增強社會責(zé)任感,，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。
走進(jìn)社區(qū),，開展社區(qū)服務(wù)活動,，自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)”能力。
三,、
活動時間：寒假,。
四、活動內(nèi)容：
2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告,；
3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙,；
4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事；
5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).,，為社區(qū)買幾盆花,。
6.開展綠色環(huán)保活動,。在社區(qū)開展節(jié)約用水,、保護水資。
源的宣傳活動,；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。
7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動,，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
五,、活動心得：
通過服務(wù)社區(qū)的活動,，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀、物產(chǎn)特色,、民間風(fēng)俗等方面的特點,，繼而萌生親切感、自豪感,，并懂得愛惜,、保護它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴},，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作,，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責(zé)任感,。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。
一,、指導(dǎo)思想和意義,。
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2,、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。
2)參與社會實踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗。
1,、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人為指導(dǎo)老師,。研究過程中，活動小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。
具體過程參考如下：
a、編組,、選題,；
b、聘指導(dǎo)教師,；
c,、制定活動方案；
d,、小組研究設(shè)計具體操作,；
f、分析活動資料,。
三,、注意事項：
1、在生活中提煉,。從社會生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色,；熱愛生活,，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2,、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì)。
3,、合理利用各種資源,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息,、處理信息,。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。
總結(jié),。
答辯反思等學(xué)習(xí)活動。
2,、參觀,、訪問、考察,，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,，可以“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”,、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向。
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究,。
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,。
3）白色污染調(diào)查研究。
4）交通安全問題研究,。
5）村民交通意識及對策,。
6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見。
7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查,。
9）中學(xué)生的消費觀念與行為研究,。
10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究。
11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究,。
12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
2.學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組,，推選出組長自主選題,，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師，初步制定《小組社會實踐活動方案》,。
7,、活動照片、錄像,、錄音等資料,。
1、以班級為單位,，以班會,、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實踐活動總結(jié),。
3,、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人,、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊,，并在校園網(wǎng)上交流,。選送10份送學(xué)校參評。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇十一
大學(xué)生要去社會鍛煉鍛煉,，社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)以及鍛煉的好途徑,在培養(yǎng)大學(xué)生成長成才過程中起著重要作用,。以下是小編為大家整理的大學(xué)生社會實踐報告，歡迎閱讀,！
為了深入貫徹校團委有關(guān)暑期實踐活動的宗旨,，我們團隊積極參與，迅速建立起團隊,，建立活動方案,，為暑期實踐活動做好一切準(zhǔn)備。努力完成實踐活動,，走進(jìn)社會,，努力去鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，展示信息工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采,。
我們將活動的地點選擇在美麗繁榮的溫州，在溫州不同的三個地點開展我們的實踐活動。
七月五號下午團隊隊員八人從各個方向集合到了溫州市區(qū),，當(dāng)天我們團隊對接下來的活動具體流程及其注意事項進(jìn)行了最后的交流和定奪,。
七月六日早上九點我們團隊按照計劃來到了實踐活動的第一站溫州最著名的商業(yè)街 ----溫州五馬街。
五馬街人群流量相對較大,，對于開展我們的實踐活動有先天的優(yōu)勢,。在五馬街團隊隊員分組分工行事，一邊隊員對過往群眾分發(fā)有關(guān)飲食健康小知識,，以解決民眾的飲食疑難,。另一邊隊員對有需要的群眾分發(fā)礦泉水，給群眾送去夏日里的一絲涼意,。由于欠缺經(jīng)驗,，在第一天的活動過程中我們遇到了許多問題，不過為接下來的活動積累了一定的經(jīng)驗,。雖然在活動中遇到了很多的麻煩,，不過我們的活動得到了群眾的一致好評也讓我們的辛苦得到了最好的回報。
七月七號早上九點,，我們團隊來到了美麗的瑞安,，來到了遇海廣場。
有了前一天的經(jīng)驗,，在遇海廣場,，我們很快的便展開了活動，在炎炎烈日下圓滿的完成了活動,。七月八號早上九點,，我們將活動的地點選在了永嘉，在上塘廣場我們按照前面兩天的流程迅速展開了活動,，可能是最后一天的實踐活動了,，大家熱情格外高漲，群眾們對于我們的行為也格外的支持,。下午三點,，我們終于結(jié)束為期三天的第一次暑期實踐活動?；顒咏Y(jié)束后我們在住處召開了團隊總結(jié)會議,，對本次活動的得到收獲教訓(xùn)和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)。
活動中,，我們以發(fā)放有關(guān)飲食健康笑知識的傳單和有關(guān)溫州飲食文化的普及及其宣傳并發(fā)放一定的飲水的形式,，以解決民眾的飲食疑難為內(nèi)容，以了解當(dāng)?shù)仫嬍澄幕癁橐话隳康?，以提高自己的能力和為社會貢獻(xiàn)自己的力量,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采為宗旨,，在以我校往年暑期實踐活動的經(jīng)驗為前提的情況下，本次活動更易讓群眾接受,，更為有效。在群眾中引起不少的轟動,，在活動的各個地點受到了一致的好評,。
為期三天的暑期實踐活動雖然短暫，但給團隊隊員帶來了很多的感觸與鍛煉,。在異地的各個不同的地方我們給當(dāng)?shù)厝罕娝腿ノ覀兊年P(guān)懷,，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生和信息工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，在活動中我們會遇到麻煩,，但這些麻煩真是我們成長和不再犯錯的催促劑,，在活動我們也會有表揚，那是對我們活動的一種肯定,。實踐活動讓我們走進(jìn)社會,，在社會中不斷的鍛煉自己，充實自己,，積累經(jīng)驗,，為未來的道路做好鋪墊。在炎炎烈日下為群眾服務(wù),，既展現(xiàn)了大學(xué)生不怕吃苦的精神品質(zhì),，更為成為祖國未來棟梁做好堅實的基礎(chǔ)?；顒与m然結(jié)束了,，但其帶給我們的影響與鍛煉卻一直陪伴著我們的一生。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇十二
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學(xué)生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱,，我通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，找出自己的不足和差距所在。
實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了廣州銘勝通信設(shè)備有限公司,，開始了我這個假期的社會實踐,。如今中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都有新的東西涌現(xiàn),，在擁有越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在公司里,，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在公司里特別是在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。
除此之外,，這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多其他的東西,，包括從我接觸的每個人身上學(xué)到的社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，這些都是在學(xué)校里是學(xué)不到的。讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，大家為了工作走到一起,,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。善于與別人溝通需要長期的練習(xí),，以前沒有工作的機會,，我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸,，而是對自己的能力做出的肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實沒有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。
這次接觸的產(chǎn)品,，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟,，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。
煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力！這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,。讓自己成為更優(yōu)秀的大學(xué)生！
會計學(xué)院,。
100106406,。
郭靜祎。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇十三
學(xué)校布置了一項寒假作業(yè),，要求參加社區(qū)組織的社會實踐活動,，還要填寫表格讓社區(qū)簽字蓋章，旨在鍛煉孩子的社會能力,。我家小朋友平時就不喜歡主動和陌生人交往交談,，正需要鍛煉，所以從一開始我就打算讓她認(rèn)真去做這件事,，自己盡量不插手,，讓她好好鍛煉一下。
放假后,，我就不時叮囑她去物管問問有沒有什么可以參加的活動或問問社區(qū)在哪里,，她就一直拖著沒行動，我也穩(wěn)起,，堅決不幫忙,。春節(jié)前兩天,，我們都準(zhǔn)備回北方老家了,，她還沒動靜,，我說你還不去問，人家都要放假過年了,，過年后就更不會搞什么活動了,。她這才沒奈何地跑去物管問了下，物管說沒有她可以參與的活動,，給了她一張社區(qū)的聯(lián)系卡,，她又挨到第二天才沒奈何地打電話到社區(qū)，社區(qū)說暫時沒有,，讓她留下電話號碼,，等有活動了通知她。我一想,，過完年沒幾天就開學(xué)了,，基本沒啥希望了。表面上不作聲,，心里還是替她七上八下,，看她這回怎么交差。
過完年從北方回來,，離開學(xué)的日子就一天緊似一天了,。家長群里七嘴八舌地也都在說這個事兒，好像都沒有社區(qū)在組織這種事情,，大家都只有八仙過海,，各出其招了，有的就干脆找物管蓋個章,，自己隨便填一下就算了,，有的就在小區(qū)掃掃樓道，還有的帶孩子去福利院看望老人孩子,。我還是想利用這個機會讓她真的鍛煉一下,，所以每天在小區(qū)里走出走進(jìn)時都注意觀察看有沒有什么適合孩子的事可做，可是小區(qū)管理得實在不錯,，隨時隨地都干凈得一張紙都見不著,，也不見人亂扔垃圾、亂吐口痰,。心里可就暗暗犯了愁,，怎么辦呢？突然有一天看到小區(qū)掛了一條關(guān)于廢舊電池回收的橫幅,，想起搬到這個小區(qū)來后,，就一直沒找見廢舊電池回收箱，舊電池也就一直放在家里不知該交到哪里去,。既然我們不知道,，其他人可能也不知道,，何不讓小朋友做一個廢舊電池危害與回收宣傳的活動呢？回去和她一說,，她考慮了半天,，一時也想不到更好的辦法，就勉勉強強同意了,，之所以勉強,，估計還是不想去和陌生人打交道。
決定了就馬上行動,，小朋友立刻就準(zhǔn)備去網(wǎng)上搜資料做宣傳單了,，我提醒她要先去問問物管小區(qū)的廢舊電池回收箱在哪里，要把這個信息寫在宣傳單上,，芳鄰們才知道以后該把舊電池交到何處,。她一聽，又要去問物管??？我說那不然怎么辦呢？她磨蹭了兩分鐘鐘看我們都沒有要替她問的意思,，才一跺腳長嘆一聲掩門而去,。我和outman看著她那副風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不回還的氣勢，相對嘿嘿暗笑,。這一回,，說不幫她就不幫她！
不一會兒,，她就叮叮咚咚地回來了，說回收箱就在物管辦公室里,。然后開始專心搜集資料制作宣傳單了,，我也不去看她，只叮囑她一定要把回收箱的信息寫在宣傳單里,，讓她做好后從qq上發(fā)給我,，我第二天幫她打出來。（打印時已決定下次連這種事兒都不再幫她做了,，自己想辦法解決。）
第二天收到她的宣傳單,，打開一看,，還不錯，很全面,，有廢舊電池對自然界的污染,、如何回收再利用以及環(huán)保觀念宣傳,，最后注明小區(qū)廢舊電池回收箱的位置。我又給加了個抬頭：成都實驗外國語學(xué)校假期實踐活動（師出要有名嘛）,，結(jié)尾加了發(fā)起人班級姓名,，讓芳鄰們知道來者何人，免得心生疑竇,。小朋友拿到單子一看，說好像實外的宣傳單哦,。我哈哈笑說就當(dāng)順便幫實外做點宣傳明年招更多好學(xué)生啊,。
萬事俱備，只待去打擾芳鄰了,。我想如果有小伙伴一起做,，她應(yīng)該更有勁一點兒，于是聯(lián)系了住得稍近的巧希媽媽,，正好巧希也還沒找到合適的項目,，于是就約好一起去做。前天下午接小朋友興趣班放學(xué)時順便一起接了巧希,，先去必勝客飽餐了一頓（哈哈,，工欲善其事必先利其器，吃飽了才好戰(zhàn)斗?。?。到家后，就收拾好宣傳單,，我又找了一個透明的食品罐拿給她們?nèi)ナ占瘡U舊電池（首先把家里積攢的幾個裝了進(jìn)去,，在家放了快一年了，終于找到歸宿了,，不容易啊,。），兩個人就半激動半緊張地出門了,。我拿了相機跟在后面準(zhǔn)備給她們拍點照片,，小朋友堅決不同意，拍了一張在門口的照片就把我趕走了。我躲在樓道里偷偷看她們怎么做,。她們倆還真有點緊張,，在門口欲敲又止，探頭探腦,，貌似小偷偵察地形,，然后又決定先對對臺詞，怎么說,，怎么遞資料,，如果遇到什么什么情況又該怎么辦。嘰嘰咕咕演練了半天,，終于鼓起勇氣敲開了第一家門,，兩個人還是有點緊張，小朋友遲疑了一下,，巧希勇當(dāng)先鋒,，馬上開始給住戶介紹情況，小朋友也漸漸適應(yīng)了,，幫著補充介紹,，發(fā)宣傳資料。第二家時小朋友就主動說了,，我聽了下,，還是表述得有條有理的，其實就是心里緊張,，不習(xí)慣,，不是能力的問題，所以才需要多多鍛煉,。她一轉(zhuǎn)頭看到我來不及縮回的腦袋,，就又開始趕我走，我看了下她們的狀況,，應(yīng)該沒什么問題了,，叮囑她一定要大膽說，利用這個機會多鍛煉自己,，就回家歇著去了,。想著她們這么幾十家重復(fù)說下來，口才和膽量一定鍛煉不少,，心中竊喜,。
快兩個小時了，兩人都還沒回來,，我懶得等了,，下樓去取干洗的衣服，回來后她們已經(jīng)回來了，正在填學(xué)校發(fā)的實踐表呢,。我問她們怎么樣,，兩人很高興地說發(fā)了50份宣傳單，有一家人給了3節(jié)舊電池,。然后就唧唧呱呱地說了一路的經(jīng)過,，大部分人態(tài)度很好，還是有一兩家人態(tài)度很差,，打開門才聽她們說了一句就嘭地把門關(guān)了,，還有大約10家人沒開門，她們就在門外告訴他們廢舊電池不要亂丟要放在物管處的回收箱里,。兩人都覺得對膽量和表達(dá)能力鍛煉了不少,，越到后面越從容自如了,。小朋友說,，遇到態(tài)度差的人，她一點不生氣,，還是很耐心很和氣地對他們說,，結(jié)果對方的態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變了，對她們很熱情了,。對呀,，只要自己誠心誠意，鍥而不舍,，百煉鋼也能化成繞指柔,。真是不虛此行，收獲多多啊,。
再看她們填的表,，已經(jīng)填完活動內(nèi)容，準(zhǔn)備寫小結(jié)了,?；顒觾?nèi)容寫了三項：
1、上網(wǎng)查閱關(guān)于廢舊電池危害性與回收的資料,。
2,、自制關(guān)于廢舊電池的資料與小區(qū)內(nèi)回收點的宣傳單。
3,、挨家挨戶分發(fā)宣傳單,，并詢問有無舊電池，有的就當(dāng)場回收,。我說還應(yīng)該加一條把收集回的電池交到物管處的回收箱,，兩人一聽的確如此，欣然寫上第4點。我繼續(xù)說“第5點”,，小朋友立刻眼疾手快地在表上寫上“5,、”，卻不料我的下文是：“物管叔叔表揚了我,！”兩人才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,，哈哈大笑。我笑著對小朋友說“你還真寫了個5??？”，她說“誰叫你說得跟真的一樣??！”，我說“不說得跟真的一樣怎么能騙得了你們這些聰明的小鬼呢,？”,。哈哈哈，兩人又是一陣笑,。
今天中午,，小朋友拿著回收的電池、宣傳單,、實踐表去找物管處蓋章,，我多希望物管叔叔阿姨們多為難下她，讓她詳細(xì)介紹下活動內(nèi)容再給她蓋章,，讓她又多一次新的鍛煉,，可是叔叔阿姨們態(tài)度實在太好了，據(jù)她回來報告說,，只看了一下資料就給她蓋了,，便宜小丫頭了。
活動至此圓滿結(jié)束,。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇十四
這個暑假,，我參加了某某鎮(zhèn)201*年大學(xué)生社會實踐的活動。時間飛逝,，很快,，一個月的社會實踐活動就結(jié)束了。在這一個月里,，我學(xué)到了很多東西,。在許多方面也有所提高，例如,，在交際能力上,，我比以前開朗了,，更加主動的去認(rèn)識朋友，跟同學(xué)們聊天等等,。在這一個月里,，鎮(zhèn)政府組織了很多活動。例如,，組內(nèi)交流活動,，由各小組組織一個內(nèi)部活動；大學(xué)生志愿服務(wù)活動,；社會調(diào)查活動,；興趣培訓(xùn)活動；第一桶金活動,。
組內(nèi)交流活動中,，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球,，促進(jìn)各組員的感情,。在活動中，我們有說有笑,，玩得不亦樂乎~,！玩累了,，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子,。在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活,，對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法,，交流交流一下我們的經(jīng)驗。這次的組內(nèi)交流活動,，使我的交際網(wǎng)擴大了不少,，認(rèn)識了很多同學(xué)。 接著,，7月25號這天,，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動。那天,，我張文樂,，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據(jù)張老人說,，他5歲的時候就盲了,，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了?？梢韵胂笏@81年的不見天日的生活有多么的困難,，有多么的艱難,。那時，我覺得張老人真的挺可憐的,。他住的屋子很殘破,，很舊。我想為他做點什么,，但是,，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道,。我也只能在這里和他聊天,，說說話，為他的生活增添一點色彩,。我聽黃先生說,，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確,，他們最需要的就是社會的幫助,。我由衷的希望，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西,，使他們都能夠過上幸福的生活！
在興趣培訓(xùn)活動中,，我參加了交誼舞培訓(xùn)班,。因為培訓(xùn)班里，我們男生比女生還多,，所以,，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然,，我們只有三天的學(xué)習(xí)時間,，但是，我們每一個人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí),。我知道,，我們參加了這次活動的學(xué)生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里,，我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合,，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識。從中,，我也變得不再那么的羞澀,，能主動的邀請女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈。
在社會調(diào)查活動中,，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了,。在這活動的幾天里,，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。因為,，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才,。在活動中，我們當(dāng)然會遇到一些困難,。例如,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題,。但是,，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候,。我們也只能繼續(xù)堅持,。最后，我們終于完成了我們的調(diào)查活動,。雖然,，我們在社會調(diào)查匯報會里面，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離,，有一定的不足,，但是，我們并沒有灰心喪氣,。因為,，我們從中學(xué)到了很多東西。無論在勇氣方面,，吃苦耐勞方面,，還是在應(yīng)變能力方面，我們都有了一定的進(jìn)步,。所以，我們是獲益不淺的,。
最后,，我們進(jìn)行最后的一個活動----第一桶金。第一桶金,，為期10天,，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平,。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評,。為什么這么說了？因為他們都光顧了我們的每一個攤位,。而且還不只一次了,。這次活動,，是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天,，下午早早的就在公園正門擺好攤,。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗,。雖然辛苦,，但是我們都沒有過多的抱怨，因為,，這是我們第一次做生意,，第一次掙錢，我們要全力以付,，做到最好,。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難,，明白了掙錢的不易,。雖然總體上都不錯，但是,，我們付出了這么多的辛苦,，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了?，F(xiàn)在,，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易??！也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義,。以后,，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了，掙錢不容易??！
這次為期一個月的社會實踐活動，使我學(xué)到了很多東西,，使我明白了很多道理,，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興,。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇十五
第一次參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。
近三個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
我在實踐中得到許多的感悟!
一：掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二：人際關(guān)系
在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。
才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。
我想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。
如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。
遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。
要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,。
那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四：自強自立
俗話說："在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五：認(rèn)識來源于實踐
一切認(rèn)識都來源于實踐,。
出處 sevw.cn
實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。
實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。
認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。
認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。
只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。
理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。
另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。
因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。
我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
六：專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。
雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。
平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。
經(jīng)過幾天的修整，我回想了一下自己這一年多的學(xué)習(xí)生活,，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機。
在大學(xué)這個相對自由的天地里,，同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對自己將來走進(jìn)社會有所幫助。
然而,，大學(xué)只是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”,。
最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。
于是,，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西,，從而度過一個有意義的寒假。
于是我積極地尋找可以鍛煉自己的機會,。
終于我得到了一次機會走進(jìn)一家副食品廠,。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘到下午2點再從下午的4點到晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。
而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。
在這次實踐中,，這一點我感受很深。
也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實,。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。
畢竟,，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn),。
只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才.
一切認(rèn)識都來源于實踐。
出處 sevw.cn
實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。
認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。
處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織,、管理和變革社會關(guān)系的活動。
因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐,，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合。
大學(xué)
生可以通過調(diào)查研究了解實際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來,，利用專長服務(wù)社會，回報社會,。
三是參加各種公益活動,，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式,，以小見大,，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會實踐活動的一種長效機制,。
現(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式,。
很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會實踐和社會考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會,，思考未來的人生道路。
這一次參加社會實踐,，讓我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo),。
社會是另一個學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn),，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。
陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨,，及時宜自勉,，歲月不待人。
”希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。
暑假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素 質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。
它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會。
同時時間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，服務(wù)社區(qū)、回報社會的一種良好形式,。
作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，在重視素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇十六
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實踐能夠使我增強認(rèn)識問題,、分析問題,、解決問題的能力;為我認(rèn)識社會,，了解社會，步入社會打下良好的基礎(chǔ),。因此,，我參加了今年學(xué)校舉辦的暑期社會實踐活動。
非常榮幸,，這次活動由我作為隊長,，帶領(lǐng)財務(wù)13實的同學(xué)一起組織。在最初的主題確定上,，我們小組成員經(jīng)過了激烈的討論,，對于如何選擇一個既能夠展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌，又能為社會作出貢獻(xiàn)的課題經(jīng)過了幾番唇槍舌劍,，斗智斗勇,。最終我們統(tǒng)一決定，選擇鄰里關(guān)系作為我們實踐的中心主題,，并且決定以“門外最美的相遇”展開系列活動,。隨后，我們立馬行動,，開始了策劃的準(zhǔn)備,，內(nèi)容的討論。在這個過程中,，我們有思想的碰撞,，有意見的不合,，有妥協(xié),，有不服，但是最終都以和平之歌收尾,。我們相互之間懂得了取舍,，懂得了肯定,，懂得了稱贊。
伴隨著策劃書的撰寫完畢,，聯(lián)系相關(guān)社區(qū)成了我們的當(dāng)務(wù)之急,。而這個事情有我全權(quán)負(fù)責(zé)。我根據(jù)以前活動時留下的資料,，選定了幾個社區(qū)作為這次實踐活動的目標(biāo)地點,。第一個詢問的是多藍(lán)水岸社區(qū)。我向社區(qū)負(fù)責(zé)人解說了我們的主題活動,，并且告知了我們的一些需求,。思想?yún)R報專題由于時間和場地與社區(qū)其他實踐活動有沖突,，社區(qū)負(fù)責(zé)人婉拒了我們,。聽到這個消息時,，因為與預(yù)期的結(jié)果不同，我有點失望,。后來，我又聯(lián)系了月雅苑,，得到了同樣的答案,。兩次的嘗試都以無果告終，我開始有點擔(dān)心活動的如期舉行,。但是我告訴自己,，堅持下去，一定可以完成我們的活動,。所謂,，塞翁失馬焉知非福，海天社區(qū)接下了我們的主題活動,?？偹阄覀兊幕顒拥赜辛酥洹＿@個過程中,，我體味到了人生不可能事事順意,，踏上社會上隨時都可能碰壁，我要學(xué)會自我堅持,，自我鼓勵,，才可以發(fā)現(xiàn)更多機遇。
我們在海天社區(qū)舉辦的第一個活動是茶話會,。在之前,，我組織大家一起去超市采購了茶話會的食品，并且對于文藝表演進(jìn)行了安排,。小組成員也十分重視,，我們大家一起在前一天對節(jié)目進(jìn)行排練。我們期待給大家?guī)砭恃莩?。前期,，我也通過社區(qū)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了宣傳。但是在正式開始前,，我們對于有多少人來還是很忐忑,。出乎我們意料的是，當(dāng)天下午,，活動室聚集了好多居民,。我首先進(jìn)行了開場活動的介紹。當(dāng)時面對這么多人,，我十分緊張,，只能不斷告訴自己,，我可以。隨后成員們帶來了歌曲串燒,、魔術(shù)表演,、朗誦、舞蹈表演,。精彩的演出引得大家拍手叫好,。整個過程，居民們聊著天,，看著演出,，其樂融融。為了感謝我們準(zhǔn)備,，居民們現(xiàn)場唱起了歌和演奏葫蘆絲,。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇十七
炎炎夏日，暑期亦隨之而來,。在高溫的'陽光下,，社會實踐的日子也緩緩的度過。這是我大學(xué)生涯的第二次社會實踐,，相比第一次,，多了幾分認(rèn)真，多了幾分感悟,。
放假前的幾天,，班長盡責(zé)的把社會實踐的報告表發(fā)給每一個同學(xué)。我拿到手上的時候,，我看著表格,，心里感覺很苦惱。因為經(jīng)過上次的經(jīng)歷,，我知道找一份社會實踐的工作并不容易,。
幸運的，后來我在宿舍樓下的宣傳欄發(fā)現(xiàn)了一張海報,，內(nèi)容是“求是學(xué)社”為華南植物園招集暑期社會實踐的大學(xué)生,。對于當(dāng)時的我來說，這是一個寶貴的消息,，我充滿了興奮,。可是我仔細(xì)的讀完所需要求后,，我再次失望了：我的條件并不符合,。抱著試一試也沒損失的心態(tài)，我還是把自己的資料發(fā)過去了。
暑假頭幾天,，獨自呆在家里,，我矛盾不安，一方面希望自己有機會參加活動,，另一方面又告誡自己不要抱太大的希望,。在一天的晚上，我接到了求是學(xué)社一位師兄的電話,，通知我第二天去面試,。雖然師兄很委婉的表示也許不能參加我所希望的工作，不管怎么說,，這也是一個機會。
第二天,，我懷著忐忑的心情,，乘上了前往華南植物園的汽車。竟意外的碰上了我們班的許輔乾同學(xué),。原來他也參加了這個活動,。我當(dāng)時有一種“他鄉(xiāng)遇故知”的激動：至少也有一個認(rèn)識的人啊。華南植物園里的領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待我們,，向我們介紹華南植物園的情況和正在進(jìn)行的改造,，帶領(lǐng)我們參觀華南植物園，使我對華南植物園有了全面而深刻的了解認(rèn)識,。
由于各種原因,，我最終還是不能參加我所期望的科研工作，轉(zhuǎn)而投入到科學(xué)普及方面的工作中,，盡管忍不住有點失落,。科普小組的工作,，就是根據(jù)華南植物園的要求,，收集、編輯一些科普的知識和資料,，以便在隨后即將開展的科普活動中派上用場,。
在科普小組中，我認(rèn)識了不少朋友,，他們常常幫助我完成工作,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長，我們幾個組員喜歡叫他“老大”,，我們的工作在他的組織協(xié)調(diào)下,，才能把各人所做的成果綜合在一起，順利完成任務(wù),。其他的組員,，有的風(fēng)趣幽默,，給我們帶來無窮的樂趣;有的富于創(chuàng)造，想出不少好點子;有的腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)的做了大量的工作,。
因為我是組里唯一的女孩子，又住在家里而非學(xué)校,，所以和他們的溝通就變得非常重要,。剛開始的時候，面對著一群相對陌生的男孩子,，我不自覺的變得內(nèi)斂,，很少主動說話，每次都是組長主動聯(lián)系我,，看看我有什么困難,。慢慢的，我也覺得不好意思了,，學(xué)著積極主動起來,，多多互相交流，工作亦因此更有趣,、更容易,。
表面上看，我們的工作是比較輕松的,。我第一次接到任務(wù)時,，夸下海口說兩天就做好一份草稿給大家看,。那只是一張a4大小的白紙,，上面列出了十幾種植物的名稱，我要做的是為每一種植物寫100~200字的簡介,。很簡單,，在網(wǎng)上一搜，加工一下,，就可以了,。結(jié)果紙上的植物，有的網(wǎng)上一點資料都沒有,，有的不同名稱,，卻有相同的說明?？吹梦疫@個對植物一竅不通的人頭疼,。只好盡力而為了。而且整天對著一大堆的文字，實在苦悶,。
在華南植物園的工作者的指導(dǎo)下,，我對科普的操作、作用都有了不少的了解,。例如科普的歷史,，科普的在國外的發(fā)展，以及科學(xué)素養(yǎng)等知識,，大大開闊了我的眼界,，使我受益良多，增長見聞,。
通過這次社會實踐,，我有幾點收獲：第一，凡事要努力爭取,。第二,，與人溝通是十分重要的。第三,，對科普的工作有了全新的認(rèn)識。
現(xiàn)在越來越多的學(xué)校和大學(xué)生注重社會實踐,，大學(xué)生在參加完社會實踐之后,，都會寫一個社會實踐報告出來，那么大學(xué)生實踐報告包括哪些內(nèi)容呢?大學(xué)生實踐報告又有哪些格式呢?社會實踐報告頻道為您講解：
首先大學(xué)生實踐報告由報告題目,、學(xué)院及作者名稱,、摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后),、正文,、結(jié)束語、謝辭,、參考文獻(xiàn)七部分組成,，下面請看具體內(nèi)容：
報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。
報告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法,、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣;,。
b)摘要正文;,。
c)關(guān)鍵詞;。
d)中圖分類號,。
正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的,、相關(guān)背景,、時間、地點,、人員、調(diào)查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。
結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法,。
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意。
對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇十八
山東省煙臺市牟平區(qū)高陵鎮(zhèn)崖前村是膠東半島上的一個小村莊,，自19xx年,，這個村莊摒棄了傳統(tǒng)的小麥玉米種植,，引進(jìn)了一些特色種植。大片的土地改中上蘋果苗,，梨樹苗，楊樹苗和桑樹,。樹苗運往其他省份，經(jīng)濟效益極高,，可大部分被外來的人承包,，而桑樹則是村里的,，種植桑樹,，生產(chǎn)桑蠶不僅打破了傳統(tǒng)種植的種種弊端，每畝土地的純收入大幅度提高,，而且為農(nóng)村的過多勞動力提供了就業(yè)機會,。暑假在桑蠶區(qū)里，通過具體的學(xué)習(xí),，聆聽和實踐對桑蠶技術(shù)有了初步的認(rèn)識,。
要養(yǎng)桑蠶，首先要種好桑樹,。種植桑樹的土地土質(zhì)肥沃,，土層要厚(有效土層60cm以上)集中成片,，排灌條件要好，而且要避免有環(huán)境污染的土地,，成品苗以冬前栽植為宜,，且可合理密植，這些條件對于污染較輕的農(nóng)村來說是不難辦到的,，待桑苗長成后,，澆水松土，除草,，剪伐,，病蟲害防治都是不可缺少的步驟。
準(zhǔn)備完畢后即要開始領(lǐng)種,，領(lǐng)種前一周左右,，必須將蠶室,，蠶具進(jìn)行認(rèn)真徹底消毒，領(lǐng)中人必須將手,，頭洗干凈,，更換衣服，盛種工具要干凈無異味,，蠶種領(lǐng)回后,，立即進(jìn)行分種，將每分蠶種分別到入已消過毒的收蟻盒內(nèi),，用鵝毛攤平,，將中攤成長20cm，寬15cm的長方形,，卵料不重疊為度,，然后放置事先消好毒的底部盛有少量清水的缸中，缸中用紅黑遮光布蓋嚴(yán)扎緊,，保持完全黑暗,，此項工作應(yīng)在發(fā)種為當(dāng)天下午5時前結(jié)束，蠶種放好以后每小時開1°,，直至開至78°-79°f,，干濕差在2-3°f，一般黑暗處理36小時,，就可以感光孵化,。如點青不齊可黑處理60小時后感光孵化,。
把感光孵化后的蠶種轉(zhuǎn)移到蠶匾上,，即為收蟻收蟻后孵化的蠶種即可發(fā)育了。小蠶期是蠶兒充實體質(zhì)的時期,，也是生命迅速的階段,，因小蠶體小，對桑葉質(zhì)量和外界條件要求比較嚴(yán)格,，因此加強飼養(yǎng),，管理，提高飼養(yǎng)技術(shù),，改善環(huán)境條件是養(yǎng)好小蠶的關(guān)鍵,。共育室是培育小蠶的專用蠶室，要選擇通風(fēng),，透光好,，保濕，保溫性能好的房間,。小蠶期蠶卵生長發(fā)育快,，對桑葉要求嚴(yán)格,。
勻座，力求蠶兒分布均勻,。給桑時先四邊,，后中間，小洞勻,，大洞補,，力求均勻平等，最后蓋上塑料膜,。小蠶期還要根據(jù)蠶的生長發(fā)育情況,，不斷擴大蠶座面積，以適應(yīng)蠶的生長發(fā)育,，小蠶期生長發(fā)育快，行動范圍小,，應(yīng)掌握提前擴座,，先擴后長的原則，擴座方法為早期先將桑葉切成寬1cm,，長5cm的桑葉條,，擺在蠶頭過密處，待5-10分鐘,，一部分蠶爬到桑葉條上后,，用蠶筷連同桑葉一起夾到蠶座四周，以此擴大蠶座面積,。中晚期可用蠶筷直接將蠶沙連同蠶移到蠶座四周,，但要注意輕加輕放，以免傷蠶體,，蠶座的面積大小以蠶在匾中均勻擺開,，蠶與蠶之間互不重疊為好，將蠶擴座后,，要將蠶座中的殘桑,，蠶糞等清除掉以清潔蠶室,，防止病菌繁殖蔓延,。
小蠶發(fā)育到一定時期會就眠，不食不動,，體內(nèi)生理發(fā)生一系列變化,，蛻去舊皮，換上新皮,，須要消耗大量營養(yǎng)物質(zhì),，因此室內(nèi)前期溫度要比飼養(yǎng)期低1-2度,，濕度以75-80%為宜，前期適當(dāng)偏干,，后期偏濕,，以利蛻皮，并且應(yīng)防止強風(fēng),、強光,，劇烈震動及接觸無異味物品，眠中不覆蓋塑料薄膜,。蠶兒眠起后第一次給桑為餉食,，餉食過早易損傷蠶兒的口器和胃腸，造成發(fā)育不齊,，過晚易造成饑餓,，影響蠶的體質(zhì)，要求以見起后9-10小時或全部起齊3-4小時餉食,，餉食用葉應(yīng)適當(dāng)偏嫩,，給桑量以最大用量的80%為宜，切忌過多,。
小蠶體質(zhì)較弱,，對各種蠶病及有害物質(zhì)抵抗力差為了保證小蠶無病苗壯，必須在嚴(yán)格進(jìn)行養(yǎng)蠶前消毒的基礎(chǔ)上做好防病工作,。通常使用防僵粉,、新鮮石灰粉等消毒劑。另外應(yīng)注意在整個小蠶期動作應(yīng)輕不傷蠶體,。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇十九
3.地點:書店,。
4.參加人：實踐目的：更深刻的了解社會，擴寬了我的視野,，教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會,，提高自己的口語能力，借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。
5.摘要：大學(xué)的第一個寒假到了,，心情十分激動。離家這么久,，終于回家了,，于有了大量的時間可以自由支配?；丶业牡谝粋€星期是在家里呆著,，并沒有出去，在家里帶的終于厭煩了,，出去干份兼職,，可以放松心情,，增加自己的見識,，與更多的人交流,，增加自己的能力,。但是，找一份什么工作又讓我思考了好久,，我想找一份輕松一點,，并且能鍛煉自己的能力的工作，經(jīng)過再三思考,，我終于想到了一份好工作,，兼職圖書管理員。這項工作可以非常好的鍛煉自己的能力比如：管理,，交往,，處理各種事,。可以使自己更細(xì)心,，增加自己的知識,，因為有時可以看書，再一個就是,，可以賺一些錢,，減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且可以使自己自由的支配自己的財務(wù),，鍛煉自己的管理財務(wù)的能力,，為以后的工作生活打下基礎(chǔ)。于是就到本地城里找份工作,，在尋找中就找到了一份書店管理員的工作,。通過這份兼職，使我更深的了解社會擴寬了我的視野,，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會,。
6.實踐方式：兼職圖書管理員。
9.正文：此次兼職的目的：不只是為了賺錢,，也是為了更好的了解社會,，融入社會,，為以后的工作打下基礎(chǔ),。此次兼職的時間:是從1月18號開始的,，年前到2月8號年后從2月17號開始，到2月27號結(jié)束,。我作為一名在校學(xué)生,，能在大一期間在我市的一個書店參加一次兼職，是一次有意義的經(jīng)歷,。是我們在掌握基本理論知識后,，更進(jìn)一步加強與社會的交流，便于更好的學(xué)習(xí),。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是，我們在兼職中成長的更加成熟,，無論是思想上還是心理上,。由于我們一貫生長在校園中，時刻有老師,、家長和同學(xué)的關(guān)愛,，生活可以用無憂無慮來形容，很少接觸社會,，也很少吃苦,。在這次書店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們,。通過這次實習(xí)接觸了形形色色的客人,。同時還結(jié)識了許許多多的同事和朋友，他們讓我更深刻的了解社會,，他們擴寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會,。
走進(jìn)迷人的世界,，我開始了我緊張而喜歡的工作時，老板一看就知道我也是很積極很認(rèn)真很有興趣的學(xué)生,，也是為了做好工作,，老板便耐心地給我介紹了書本的擺放及其銷售書本的需求。我認(rèn)真的聽著老板的每一句話,，并記于心中作回顧,，隨著每天的工作之舉，我的經(jīng)驗也逐漸積累起來,，使我的工作能力提高不少,，這些提高讓我心里暗樂，更讓我微笑每一刻,，我的自信心也就無形中加強了。此進(jìn)步讓我懂得了顧客的需要,，懂得了微笑待人的重要,，懂得了恰巧的口語交流方式,，懂得了禮貌待人的處世之道,，懂得了太多太多。
記得開始的第一天,，我總是很難開這張似皇帝般的金口,，也不怎么知道微笑待人，和別人的交流方式都會出很多的差錯,，對很多東西總是放不開?？梢哉f我的第一天就是充滿緊張、激情和好奇中結(jié)束,。有時不小心對顧客說錯話,，就會招來白眼，也會受到老板的一些責(zé)備，心情也會有些波折,。我也時常告誡自己：堅持就是勝利,，認(rèn)真做好自己的事，就會覺得生活中的錯誤不是絆腳石,，而是人生中的一筆財富,，也是“自力更生”的一大挑戰(zhàn),、一大樂趣。就這樣的不斷告誡,，我就不知不覺的感受到了生活的充實就是生活的快樂與幸福,。
書店并不大，但每天的看客還是絡(luò)繹不絕的,。我的工作雖然簡單,，只是引導(dǎo)顧客幫助顧客就行了，但對于我來說是一個挑戰(zhàn),。見到顧客有任何疑問就要上去解答,，這培養(yǎng)了我與別人社會交流的能力，對于以后的工作來說是有莫大的好處的,。由于平時我的口語表達(dá)不是很好,，通過這次實習(xí)，也可以提高自己的口語能力,。在上班之前,，老店員對我進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)。他告訴我,，在與顧客交流時,，能通過對話來準(zhǔn)確的把握顧客的需要，并盡可能的滿足顧客,。在工作最開始的時候,，我并不能很好的熟悉這項工作，并不能熟悉的記牢各種書籍的準(zhǔn)確位置,，并且常常弄混,，記得有一次，有一個顧客想要購買一本科普類的書，結(jié)果我忘了這本書的具體位置,，給顧客引導(dǎo)了好多地方,，但都是錯的，并且一急之下,，腦子更加混亂,，不得已之下我只好請教了店里的一位老職員，最后,，我向這位顧客道歉,，請求這位顧客的原諒。從此之后,，我就花費更多的時間去牢記各類書的具體位置,，直接拿出了當(dāng)時在高三背單詞的勁頭，結(jié)果,，功夫不負(fù)有心人,，我終于記清了位置，在以后,，給顧客引導(dǎo)時,，我再也不用詢問他人，自己能在最短的時間內(nèi)解決顧客的疑問,，并且得到了顧客以及老板的贊許,。一個月的時間飛快的過去，眼看就要開學(xué),，我也要提前準(zhǔn)備一下,。于是就向老板提出離開，雖然第一份工作沒有多少工資,，但自己卻很滿足,。體會到了不同于大學(xué)的生活。
學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我要努力的方向,，不應(yīng)沉于憂郁與苦悶之中。現(xiàn)在想來,，暑假的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一份財富吧?，F(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工,。暑期雖然只有短短的1個月，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。打工的日子，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的,。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心專讀圣賢書”的人,。不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力，要依靠時間的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單的把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。在書店打工的這段經(jīng)歷讓我的假期生活變得更加的有意義,、更加的充實，這段意義非凡的假期生活,，讓我收益匪淺，使我懂得了很多,、學(xué)會了很多，它將會是我人生中的永恒回憶,。
學(xué)生社會實踐活動報告經(jīng)驗分享篇二十
xxxx年暑假，我參加了文學(xué)院團委組織的“華南師范大學(xué)文學(xué)院團委暑期社會實踐活動”,，到潮州饒平師范實驗中學(xué)開展系列活動。
在這長達(dá)十天的實踐活動中,，我收獲了許多的感動,，學(xué)會了很多,，同時也在實踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。
在這十天中,，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動,，都需要全隊隊員集體出動，無論是白天或晚上,，無論是雨天還是烈日高照，我們都要認(rèn)真努力的完成布場工作,。在工作中，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員,，主動的干起難度較高,，危險性較大的布場工作,，爬上爬下，扎捆舉高,，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下,，卻沒有一句怨言，沒有半點推托,，一直堅持下去做好工作。而我們的女生,，同樣認(rèn)真自覺的把集體的工作當(dāng)成自己的事，負(fù)責(zé)任的做好每一件事,，冒著烈日,，顧不得撐傘遮陽,，不怕曬黑，一心只在把工作做好,，我們隊伍里的每一個人，都深深的打動了我,，讓我明白什么是集體意識，什么是集體的力量,，讓我知道，每一個出色的集體,，都離不開每一位成員的付出與努力。
在這次實踐活動中,，我們還進(jìn)行了支教活動，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育,，與一位隊員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容決定的比較晚,，我們沒有時間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實中,，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機上網(wǎng)查資料,，實中的教師沒有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來,。又因為在潮汕地區(qū)打印比較貴,，,，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料,。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下,，因為時間緊迫，終于我們抄下資料并編寫了教案,，自己進(jìn)行了一次又一次的試講，才有把握上講臺,。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們認(rèn)真準(zhǔn)備,，加上苦思冥想出來的趣味知識點,，才使得整節(jié)課上起來充足而不沉悶。通過這一次,，我知道,，以前自己無論做什么老師依賴電腦，以來打印機,，但是一旦沒有了這些工具,，我便會急得像熱鍋螞蟻,，不知所措,，所以，鍛煉培養(yǎng)自己的能力,，要有節(jié)制的使用工具,，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素,，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒過關(guān),，還需努力。
通過這十天的社會實踐活動,，我覺得自己似乎一下子長大了許多,，體會到了集體情誼，學(xué)習(xí)到了集體精神,。第一次準(zhǔn)備教案,，第一次體驗上課的感覺，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會實踐活動,。
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