總結(jié)是了解一個事物或事件的關(guān)鍵要素,，把握其本質(zhì)和發(fā)展過程的方法之一,。總結(jié)應(yīng)該突出重點,，不必贅述細(xì)節(jié),，注重提煉核心和主要內(nèi)容,。總結(jié)范文中的優(yōu)點和亮點可以給我們在寫總結(jié)時提供一些借鑒和參考,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇一

教師為人師表，言傳身教,。以下是本站小編為您整理小學(xué)教師期末工作總結(jié)精選供您參考,，希望對你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊本站查看,。

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,，特做總結(jié)如下：

一,、加強自身的理論學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,，實行課改無論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂中學(xué),。

1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始,，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么,。

2、學(xué)生有了讀的`時間：學(xué)生多讀,，讀好書,，學(xué)生可以利用大量的時間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識,。

3,、學(xué)生有了講的時間：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的認(rèn)識，感想,，還可以小組討論,，每個學(xué)生都有講的機會。

4,、學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過實踐較好。

5,、轉(zhuǎn)化后進生,，加強優(yōu)、差生的輔導(dǎo),，在教學(xué)中,，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛,，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課,。使后進生覺得自己真正是班中的一員,。

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中,，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,，讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體,。

四、其它方面

教師為人師表,，言傳身教,。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì),，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇二

我是打心底里喜歡教育的,所以我把教育當(dāng)作自己終生為之奮斗的事業(yè),而非謀生的一份職業(yè)。出于這種心理和責(zé)任,，我?guī)ьI(lǐng)六年級畢業(yè)班走過了他們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,。雖然道路稍有曲折，但過程卻是快樂的,，令人難忘的?，F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作重點小結(jié)如下：

教學(xué)方面,，我將重點放在重知識的掌握和基本技能的培養(yǎng)上。這是依據(jù)本班學(xué)生的實際情況而定的,。一直以來,，插班生不斷，很不巧的是,，這些插班生普遍存在基礎(chǔ)差,、懶惰、成績不理想等諸多毛病,。于是,，到了六年級，班中便囤積了一大批基礎(chǔ)薄弱的民工子女,。這些學(xué)生家長整日忙于生計,，無暇顧及孩子學(xué)業(yè)，于是給教育帶來了一定的麻煩,?；谏鲜銮闆r，本學(xué)期,，我不得不花大量的時間和精力去教一些最基本的知識和學(xué)習(xí)技能,。

再者，為了不至于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上失去興趣,，我努力改革自己的課堂;參加瑞安市中心組學(xué)習(xí),，與各優(yōu)秀教師共同探索教學(xué)之奧秘，共同成長,，盡量使課上得簡單,、樸實，又不缺乏情趣,。俗話說,，興趣是最好的老師。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣,，就不怕成績上不去。

在班主任工作中,，我本著“對學(xué)生的安全,、健康負(fù)責(zé)”的教育理念，把安全工作放在第一位,。其次,，班級中，特殊家庭的學(xué)生也比較多,，稍有不慎,，便有可能使學(xué)生誤入歧途,。所以我便把德育放在重要的位置，確保每位學(xué)生都能健康,、快樂地為自己的小學(xué)階段畫上圓滿的句號,。

青春與教育并驅(qū)。青春有了教育相伴,，便有了神采;教育有了青春的注入,更顯朝氣,。送走畢業(yè)班，不是教育的落幕,，而是教育新的開始,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇三

小學(xué)教師期末工作總結(jié)是對一個學(xué)期的工作進行總結(jié)分析，以下是百分網(wǎng)小編整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文,，歡迎參考學(xué)習(xí)!

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。

進無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

在平平常常中,，我又度過了一個學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作,，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁,，多么復(fù)雜,，沒有放棄 我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人,，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事,，雖然不都十分成功,，但我在努力,。

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在 教育實踐中,，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，為什么學(xué)生就是不能接受，不能理解呢?或者是當(dāng)時表面上理解了,、接受了,，在 實際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強大動力,，沒有能內(nèi)化 到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學(xué)生的自覺行為。

如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,，提高教育教學(xué)的效果,，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān) 系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,，而其中的核心是一個 “愛”字,。有人說，教師對學(xué)生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學(xué)工作,，愛班級中的每個學(xué)生,，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的 每件作品、每項活動,。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助,，也包括積極的鼓勵,，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學(xué)過程 的安排,，教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出,，新知識的導(dǎo)入等等,。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體 現(xiàn),，更是維護每個學(xué)生的自尊心、自信心,，保護學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人,，怎么有資格談得上愛祖 國、愛人民?當(dāng)然,，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進的,，我也就感到問心無愧。

二,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。

現(xiàn) 代社會,，日新月異,。知識的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí),，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中,，我能不斷主動學(xué)習(xí)，第一 是學(xué)科學(xué)知識,，了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動態(tài),，納米技術(shù)、器官移殖,、網(wǎng)絡(luò),、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉,。因為我深深的知道,，個人工作總結(jié)范文只有把自己的 思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)我們主席《在”三個代表“重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐”三個代表“重要思想?我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、 在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進步,。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。多年來,，時時以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師,，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃，認(rèn)真開展各項活動,，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進生,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會,、班會、黑板報,、墻報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人,。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話、家訪,、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作,。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個學(xué)生如果失去愛和尊重,，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解,、尊重,、愛護學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任,、接納,、理解、尊重的情感氛圍,，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展,，有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設(shè),，恐怕每個人都有自己的認(rèn)識,。我認(rèn)為：

一、師德是教育工作者的靈魂

國家的興衰,，取決于教育;教育的興衰,，取決于教師。 教師是立校之本,，而師德則是教育之魂。從古至今,，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人,。”教師是學(xué)生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為學(xué)生的表率,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響,，不同的'師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的,。在教育過程中,，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”,。熱愛學(xué)生是建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下,，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來說,，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映,。

二、教書育人是師德的關(guān)鍵

在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻，無怨無悔,。浪頭上行舟,，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點墨，混跡社會,，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職,。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

三、熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。

老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。在教育中,，我們對學(xué)生的愛應(yīng)該是正直,、公正、坦蕩,、無私的,，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛,，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他,。

在我的課堂教學(xué)上,，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感,，嚴(yán)肅而活潑的氛圍,，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo),，重語言運用,，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流,。在新課標(biāo)下,，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”,，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅信,，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師,。正因為如此，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后,，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣,。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時,，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素,，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強烈的好奇心,、求知欲,，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,。我們應(yīng)該用先進的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能,，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才,。教學(xué),，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩,，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇四

六個月彈指一揮間,，就豪無聲息的流逝，時至半年,，就在此時需要回頭 總結(jié)之際,，才猛然間意識到日子匆匆。在這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已經(jīng)在心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證著我這個新生的成長!

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小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇五

緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)就將一學(xué)年以來教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽講座,積極參加教研活動.為了提高自己的課堂教學(xué)水平,還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏.

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

出自 sevw.cn

3,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的'觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇六

時間像是倒在掌心的水,，無論你攤開還是緊握，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈,。流逝的日子竟然是那樣地悄無聲息,，似乎只是轉(zhuǎn)瞬間，就送走了一個學(xué)期的時光,。

過去的日子里,，我們在短暫中馬不停蹄地忙碌著，我們又在忙碌中幸福地收獲著,，盡管有時候,，幸福，只是每天辛苦的耕耘收獲,，不論晨昏顛倒,，也要從繁雜的工作生活中走過,。

不能忘卻的仍是，在學(xué)校的每一天,，總有忙不完的事,，三樓的辦公室、一樓的教室,、還有操場旁邊的餐廳,，仿佛還是幾點一線一樣地忙碌著，一天到晚總是忙個不停,，除了行動上的忙碌就是思想上的思索,，思索如何入課，如何將重難點講解地到位,、透徹,，如何將每節(jié)課的數(shù)學(xué)思想滲透出來，如何使學(xué)生全面地領(lǐng)會知識,、把握知識和運用知識,，思索如何讓課堂上每個環(huán)節(jié)的推進很順暢，思索怎樣才能讓預(yù)設(shè)的精彩如約而至……為此我制定教學(xué)計劃,，研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，致使我的課堂教學(xué)更加地完善,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,，同時還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

每天除了上課還有很多活動,，例如教研活動和集體備課活動,，一天下來真的'會很疲憊，甚至很多時候各項活動一起到來的時候,，是那么地?zé)o可奈何,，不能有分身之術(shù)，不能夠參與到任何一項活動當(dāng)中,?；趯χ粮邿o上、學(xué)海無涯的知識的渴望，很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓(xùn)活動中第一時間到達(dá),，因為我們認(rèn)為在周末這相對充足的時間內(nèi)給自己充電會是種不錯的選擇,，盡管培訓(xùn)是在周末假期中進行的，但是我們的培訓(xùn)活動并不像我們周末假日心情一樣放松,，我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會,，也很珍惜這樣培訓(xùn)后的思索和總結(jié)，雖然我不知道該怎樣完美地將每次培訓(xùn)畫上一個休止符,，但不得不承認(rèn)一句收獲頗豐,、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的。

現(xiàn)在,，我還清晰地記得每次培訓(xùn)我們每個人都辛苦地收獲著,，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱，長途跋涉來到我們學(xué)校為我們講座的名師和教授們……此時此刻,，除了感恩,，我不知道該怎么表達(dá)我的謝意，想來想去,，還是將我的這份心意寄予文字,，讓我永久地記下這培訓(xùn)的日子，記下這忙忙碌碌的充實吧,。

當(dāng)我伴隨著這樣的幸福感覺漸行漸遠(yuǎn)的時候,，我時常也在為學(xué)生的事情心煩意亂著，幾個特殊的學(xué)生,，常常讓我花費比其他孩子更多的時間和精力去照顧他,，他給予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心。他是一個聽力方面有問題的孩子,，自我意識超強,，聽不進其他人的講話，抑或是選擇性地傾聽,，對其興趣產(chǎn)生不了影響的話語他一概不聽,，不，是聽不見,，而且給他講話的時候,，他常常會給你講一些前后顛倒的理由給你聽，例如他在下雨的時候非要挑戰(zhàn)一下自我,，站在雨中,，任憑雨點打濕自己的衣服，此時我把他叫過來問道：“你為什么要去淋雨,，淋濕了衣服怎么辦,？”“因為你把我叫過來,。”他覺得是因為先把他叫過來談話他才會去淋雨的,，其實是他先淋雨才把他叫過來進行談話的,，他總是這樣跟同學(xué)和老師交流，他的因果不明和選擇性傾聽常常讓教育者費盡心思去教育,，值得高興的是在我們的共同努力下,，他在這個學(xué)期中，進步非常大,，無論是他的言談,、行為、還有學(xué)習(xí),，他都進步好多,，用孩子自己的話說：“我是從打架到不打，我的知識也是從不會到會,，我也是從不是班長到當(dāng)上班長……”看著他在一個學(xué)期的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥?，我非常開心和幸福，進步著就是美麗的,，收獲著就是幸福的,。

一個學(xué)期里，我一直都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實的行動來實現(xiàn)我們的目標(biāo),，我們要盡心竭力,，用智慧和汗水營造孩子們快樂成長的樂園。雖然,，我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩,，但是相信吧，讓他們隨著時光的腳步不斷前進吧,，讓時光帶走我們師生間不成熟,、不完善的地方,，讓時光留下一個個日益成長的孩子們和一個日趨成熟的自我,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇七

時光如梭，還沒來得及品味,，一年就過去了,。忙,，雖然也有過煩躁，抱怨，失望,，甚至不知所措，但更多的是理解,，支持,，溫暖和感動,！xx在這一年里改變了我很多的看法和想法，因為它是一個不尋常的群體,，一個積極向上的群體,，它讓你無時無刻不感到被關(guān)心，被重視,，被呵護,！在這樣的氛圍中工作是一種幸福，一種奢侈的幸福,！讓人激動,，讓人開心，讓人充滿希望,！

在xx年中,，我聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，丟掉了教了多年的語文,，先后教了xx年級數(shù)學(xué),，xx年級數(shù)學(xué)，xx年級數(shù)學(xué),。起初,，我感到不安，擔(dān)心我可能會誤導(dǎo)我的孩子,。然而,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能夠走上正軌,，我感到放心多了,。我班上的學(xué)生成績都很好，雖然我覺得我的課不好,。

備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)下學(xué)期都一樣,，從不含糊；參加培訓(xùn),，參加講座,，參加教研班，都落下了,。雖然我已經(jīng)接近xx歲了,，但是我感覺我還是有年輕人的能量。因此,，我總是盡力在工作中做得更好,！xx老師說xx在學(xué)習(xí)上沒有落后,。他不僅按時完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還幫助同事在規(guī)定時間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

受集體影響,，我總能不遲到，不早退,，提前請假,，同事之間相處融洽，互相幫助,。今年,，我在低年級組，這是一個充滿生機和活力的小團體,。在他們年輕人身后工作,，感覺自己也變年輕了，尤其是我們組的xx老師,。她雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格讓我高不可攀,。和她搭檔是一種幸福。高一還有兩個xx班主任,。辦公室里很少見到他們,。只要他們有時間，他們就和學(xué)生在一起,。不管學(xué)生多調(diào)皮,，多壞，從來聽不到他們有任何抱怨,，總是耐心的教育輔導(dǎo),。

我雖然不做班主任，但是xx年養(yǎng)成了做班主任的習(xí)慣,。所以我平時特別注重學(xué)生各方面能力的.培養(yǎng)和道德品質(zhì)的教育,。每天早上到了班，我都會指導(dǎo)學(xué)生整理班級,，看書,，課間鍛煉，帶領(lǐng)他們跑步,，盡量多陪陪他們,，拉近師生距離,，更好地進行教育教學(xué),。

這學(xué)期我認(rèn)真的完成了自己的工作，為自己一學(xué)期的努力畫上了一個圓滿的句號,。當(dāng)然,，人無完人,，金無足赤！工作過程中可能會有一些不足之處,，請見諒,！以后我會發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，向同事學(xué)習(xí),，上一層樓爭取,！

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇八

工作結(jié)束了,。

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，備好課,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進行備課,；課堂上組織好教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對待后進生,，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，讓他們知道：只要想學(xué),，認(rèn)真學(xué)，老師也就幫助你,。幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時,，開展小組幫教的形式,，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步,。當(dāng)然,，每個班級都有幾名學(xué)生的成績有待于下一學(xué)期進一步的提高。這也是我下一學(xué)期工作的難點和重點,。

學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話,，背書,。

總之、一學(xué)期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識,，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績也有了很大的提高。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇九

結(jié)束了,。時光飛逝,，學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的工作,，我覺得還可以。我在小學(xué)四年級x班教語文,。目前經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué),，這個班的語文成績略有提高，這是對我教學(xué)工作的肯定,。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真,。

這學(xué)期我對教學(xué)很嚴(yán)格,，每一節(jié)課都特別認(rèn)真。在課堂上,，我的每一步教學(xué)都是清晰的,，有明確的要求。上課對學(xué)生的管理也很嚴(yán)格,。我不允許他們上課說話打游戲,，主要是希望他們認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)知識,。我備課也很認(rèn)真,。在閱讀和理解教材后，我會把我能問的問題寫出來,，讓學(xué)生在課堂上回答,。這種備課方式可以有效地幫助學(xué)生自己看書，學(xué)會從書中尋找答案,，不會讓他們養(yǎng)成從別人那里得到答案的習(xí)慣,。

第二，作業(yè)布置得當(dāng),。

我在給學(xué)生布置作業(yè)的時候,，會根據(jù)具體情況來做，不會只是讓學(xué)生完成所有的作業(yè)。畢竟,，太多的作業(yè)會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),，在這個學(xué)習(xí)階段做太多的作業(yè)是不可取的。一般我當(dāng)天的知識點比較多,，也比較重要,，所以會多安排一點。如果我教的知識不多,，不是很重要,，我會安排的少一點，給學(xué)生一個輕松的時間,。這學(xué)期觀察學(xué)生,，這個措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會抱怨很多作業(yè),，而且因為給了他們足夠的時間,，他們通常很早就完成了作業(yè)，也從來沒有被我督促過,。這是一個好現(xiàn)象,。

第三，認(rèn)真批改作業(yè),。

作為他們的老師,，批改作業(yè)是我的職責(zé)，我會認(rèn)真閱讀并批改每一份提交的作業(yè),?？吹綄W(xué)生犯很多錯誤，我會記下他們的名字,。批改的時候,，我會把學(xué)生叫到辦公室問原因，讓他們重新做一遍錯題,，找出錯誤的原因,，再給他們一次重新做的機會。再次改正后,，我會給他們鼓勵,。我會認(rèn)真批改所有的作業(yè)，寫評語鼓勵他們,。

這學(xué)期在四年級x班的語文教學(xué),，讓我有了很大的改變。我明白了學(xué)生必須有足夠的耐心,。當(dāng)學(xué)生成績差的時候,，我們不能否定他們的努力,，而是進一步引導(dǎo)他們正確學(xué)習(xí)。經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué),，我對下學(xué)期的工作很有信心,，相信下學(xué)期我一定能再次提高這個班的語文成績。

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，教書育人,，以身作則,，確立了“以學(xué)生為主體”和“培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)理念,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。這一年,，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè),。我還積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外各項工作,。

一是加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，以身作則,，樹立“以學(xué)生為主體”,、“培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)理念，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。思想上嚴(yán)格要求自己,，熱愛教育事業(yè),。時刻做一個約束自己、鞭策自己的好老師,，努力在思想上,、工作上取得進步,，這樣才能適應(yīng)社會發(fā)展和崗位競爭的需要。

在過去的一個學(xué)期里,，我積極參加各種學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論素養(yǎng),。同時，“學(xué)無止境,，教無止境”,。作為教師，只有不斷充電,，才能保持教學(xué)的青春和活力,。社會的發(fā)展，知識的更新,，促使我不斷學(xué)習(xí),。因此，本學(xué)期除了積極參加政治理論的學(xué)習(xí)外,，還積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)，使自己能更好地勝任教學(xué)工作,。結(jié)合課改,，利用書本和網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人教育教學(xué)中好的經(jīng)驗和方法,。通過學(xué)習(xí)，我樹立了先進的教學(xué)理念,，明確了今后的教育教學(xué)方向,。

第二，求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教研工作,。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我知道我的工作再苦再累也不能落后,。我應(yīng)該盡力做好我的工作,，尤其是在教學(xué)方面。課前認(rèn)真研究教材,、教學(xué)參考資料和課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)和請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點和難點。在課堂上,，我盡量將所學(xué)的課程思想運用到課堂教學(xué)和教育實踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，使用課件,，運用各種教學(xué)方法,，做到言簡意賅。我從學(xué)生的實際出發(fā),，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，練新思路,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性。盡一切努力讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更有特色,?？傊?，無論在課堂教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的成績和素質(zhì)為目標(biāo),，盡一切努力使數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,。

第三，努力完成學(xué)校其他工作,。

業(yè)余時間收集自己在教學(xué)中的反思,、案例和收獲，積極與其他老師探討教學(xué)中存在的問題,。

第四,，加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思這一學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思考自己工作中的不足,。存在以下缺點：

1.數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入,，需要反思，教學(xué)水平提高緩慢,。

2.教育研究在教學(xué)實踐中的應(yīng)用不到位,，研究不夠細(xì)致和實際，沒有達(dá)到我心目中的目標(biāo),。

3.數(shù)學(xué)教學(xué)中獨特的,、有創(chuàng)造性的東西不夠,。今后，我們應(yīng)該努力在數(shù)學(xué)教學(xué)中找到一些獨特之處,。

4,、工作積極性不夠高，主動性不夠強,，有偷懶思想,。這也需要在今后的工作中進一步糾正和加強。第五,，開拓未來,，創(chuàng)造新世界。鑒于自己這一學(xué)期的表現(xiàn)和工作中的諸多不足,，今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。言簡意賅,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2.對后進生多一些關(guān)心,、愛護和耐心,，讓他們在各方面都有更大的進步。

3.加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育,，讓學(xué)生既能上課專心學(xué)習(xí),，又能在課后嚴(yán)格約束自己。

4.在教學(xué)上下大力氣,，力爭讓班級學(xué)生的成績在原有基礎(chǔ)上有更大的進步,。一朵春花，一顆秋果,，在這一學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，收獲的卻是那份滿滿的沉甸甸的情感,。

時間就像你手中的水,。無論你把它攤開還是緊緊握住，它依然從你的手指間干凈地流過,。過去的日子原來是如此的寂靜,。好像只是轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就送走了,。

永遠(yuǎn)的忙碌,。

在過去的日子里，我們在短時間內(nèi)保持忙碌,，并在忙碌中收獲快樂,。雖然有時候,，幸福只是每天努力的收獲，但我們無論朝夕都要經(jīng)歷繁雜的工作和生活,。

不能忘記的是,，在學(xué)校的每一天，總有做不完的事情,。三樓的辦公室,，一樓的教室，操場旁邊的食堂,，都和以前一樣忙碌,。除了行動上的忙，思想上的忙,，他們總是一天到晚忙個不停,。思考如何進入課堂，如何將重難點講解到位透徹,，如何滲透每節(jié)課的數(shù)學(xué)思想,。如何讓學(xué)生充分理解知識，掌握知識,，運用知識,，思考如何讓課堂上的每個環(huán)節(jié)都順利進行，思考如何讓預(yù)設(shè)的精彩如期而至,，所以我制定教案,，研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心授課，讓我的課堂教學(xué)更加完美,。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教學(xué)圈里,，以親切、輕松,、認(rèn)真的形象面對學(xué)生,，按照小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱給學(xué)生上課，讓學(xué)生掌握學(xué)科知識,。同時,，要注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象和層層誘導(dǎo),，從多方面,、多角度培養(yǎng)切實可行的良好品德和高尚人格。

每天除了上課還有很多活動,，比如教研活動,，集體備課活動,。一天下來，真的`會很累,。甚至當(dāng)所有的活動都湊在一起的時候,，也是那么的無奈，什么活動都參加不了,?；趯χ粮邿o上、無邊無際的知識的渴望,，在東區(qū)組織的周末集訓(xùn)活動中,，很多和我一樣的同齡人第一時間趕到，因為我們覺得在相對充足的周末充充電會是一個不錯的選擇,。雖然培訓(xùn)是在周末假期進行的,，但是我們的培訓(xùn)活動并沒有周末假期那么輕松，我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會,。我也很珍惜這樣訓(xùn)練后的思考和總結(jié),。雖然我不知道如何完美的為每一次訓(xùn)練畫上休止符，但我不得不承認(rèn),，我收獲了很多,，受益匪淺，這不能籠統(tǒng)的概括我的收獲,。

現(xiàn)在,，我仍然清楚地記得我們每個人都努力地收獲了每一次培訓(xùn)，清楚地記得那些名師,、教授不顧炎熱的天氣來我們學(xué)校講課,，此時此刻，除了感激,，我不知道如何表達(dá)我的感激之情,。想了想，還是把心放在文字上吧,，這樣才能永久的記下訓(xùn)練日和忙碌的空虛,。

有辛有干的甜蜜收獲。

當(dāng)我?guī)е@種快樂的心情漸行漸遠(yuǎn)的時候,，我常常為學(xué)生的事情心煩,。幾個特殊的學(xué)生，往往讓我比其他孩子花更多的時間和精力去照顧他,，而他卻給了我更多的煩惱和搗亂的心,。他是一個聽力有問題的孩子。他有強烈的自我意識。他聽不進別人的發(fā)言,，或者說是選擇性的聽,。任何不能影響他利益的話，他都不聽,。不,，他聽不到。另外,，他跟他說話的時候,，經(jīng)常會跟你講一些顛倒的道理。比如下雨的時候,，他要挑戰(zhàn)自己,，站在雨中，讓雨水打濕自己的衣服,。這時候我把他叫過來問,。“因為是你叫我來的,?！彼X得自己會被淋到，因為他先被叫過去說話,。事實上,，他先把他叫過去在雨中交談。他總是向他的同學(xué)和老師推薦這個,。他的不明前因后果和選擇性傾聽,，常常讓教育者想盡辦法去教育。令人欣慰的是,，在我們的共同努力下,，這學(xué)期他取得了很大的進步。無論他的言語,、行為和學(xué)習(xí),，他都取得了很大的進步。用孩子們自己的話來說：“我戰(zhàn)斗到不戰(zhàn)斗,，我的知識從來不來開會，我也從來沒當(dāng)上班長……”(其實他沒當(dāng)上班長,，我覺得是他自己的預(yù)期,。也許有一天他能成為大家的班長，也許正是他的過度自信證明了他進步的事實),?？粗粋€學(xué)期變化這么大，我很開心也很開心,。進步是美好的,，收獲是幸福的,。

在一個學(xué)期里，我一直以最熱情的態(tài)度和實際行動來實現(xiàn)我們的目標(biāo),。我們應(yīng)該盡一切努力,，用智慧和汗水為孩子們創(chuàng)造一個快樂成長的樂園。雖然我們班的孩子還不成熟,，但是相信吧,，讓他們時不時的跟著時間的步伐前進，讓時間帶走我們師生之間不成熟不完美的地方,，讓時間留下成長的孩子和一個越來越幼稚的自己,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇十

20xx年已然過去，新學(xué)期馬上就要到來,，為了回顧也為了反思,，更為了以后做的更好，我特意對照去年的計劃一一查看,，現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下：

一學(xué)期以來,，我們數(shù)學(xué)小組成員在王__、彭__,、汪xx三位主任的組織下,，認(rèn)真進行了活動。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進行,，大家都在集體和小組中收獲頗豐,。我們小組的教研會上我代表本組做了專題講座一一《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》，受到了大家的一致好評,。我本人也在收集資料,，整理分析過程中進步了很多，收獲了很多,。圍繞這個活動,，一學(xué)期以來，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)錄像課,，并整理了自己的實錄，反思了自己的不足,。

1,、個人閱讀方面。

字的讀書筆記,，并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感,。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育：就是通過在學(xué)校實施“活動的、合作的、反思的學(xué)習(xí)”,，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué),，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程，進而將學(xué)校發(fā)展成為一個學(xué)習(xí)的共同體,。通過閱讀,，讓躁動不安的心能夠平靜下來，多一點堅定,，多一點信心,，多一點實踐，多一點思考,，沉靜中做教育,。

2、課堂教學(xué)方面,。

我的立足點是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的.思維過程，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,，讓學(xué)生的思維動起來,，活起來。課堂上我也努力去實施了,，但由于新學(xué)期時間緊,，任務(wù)重，所以這方面做得不是太好,。

3,、課題研究方面。

20__4自年月課題開題以來,，課題組成員進行了積極的學(xué)習(xí)和研討,。本人也在課題開題初在本班中進行了問卷調(diào)查和實驗對比，為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù),。并積極參加研修,，先后上傳教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、課件、讀后感等數(shù)篇,。并做課《認(rèn)識小數(shù)》,，以供學(xué)習(xí)和研討。

4,、其它方面。

本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)》并于課下進行了深刻反思。期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽,，并獲獎,。

期初計劃的堅持每月觀看一篇名家課堂教學(xué)，沒有堅持下來,，也聽了幾節(jié)課,，但沒有認(rèn)認(rèn)真真地深入進行分析：名家課堂好在哪里為何要那樣來設(shè)計？對學(xué)生的發(fā)展有哪些作用,？一學(xué)期以來,，收獲頗豐，但也存在些許遺憾,，下一學(xué)期會更加努力,，就向一句名言所說“時間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。"我會一如既往，再接再厲,，把工作做得更好,！

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇十一

去年八月，懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到嶄新的**學(xué)校，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

一,、思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會xx大報告和三個代表的重要思想,，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

二、工作方面本年度,，我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)日常工作,，分管科技、文科教學(xué)教研等,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎?/p>

1抓教學(xué)常規(guī),，使各項教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初,，提前作了新生的分班、教師工作安排,、編制好各班和教師的課程表,，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)學(xué)校實際,，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法,，堅持了平常的巡視和檢查,，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循,，入格到位,。本年度，我共檢查教案節(jié),，作業(yè)批改350次,，聽課91節(jié)。20xx年秋期,，組織學(xué)校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導(dǎo),，對該年級的師資水平、教學(xué)工作,、常規(guī)工作,、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng),、學(xué)生狀況等方面進行了較為全面的了解,，進行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報了視導(dǎo)情況,，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用,。

2抓培訓(xùn)提高，促進教師整體水平上臺階我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好**小學(xué),，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾觀注、社會期盼的一件大事,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。

我校教師來自全縣各個學(xué)校,，年青教師居多，各個學(xué)校的素質(zhì)教育觀,、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識和要求不一,。為使全校教師緊跟時代步伐,，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階,。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,，做了以下工作：

(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺,。本年共上亮相課32節(jié)，可以說,，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會,。

(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念,、動態(tài),、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導(dǎo)實際的教育教學(xué)工作,。

(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭取,，派教師到重慶,、長壽、潼南等地學(xué)習(xí),，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。

(4)組織教師寫經(jīng)驗論文,、教學(xué)案例,。讓教師們把平時好的經(jīng)驗,、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意,、精彩的片斷進行梳理,，輯成文字。每期一篇的經(jīng)驗文章,，每月一份的教學(xué)案例,，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習(xí)慣,。對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識,。

(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育信息化,、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢,，根據(jù)我校實際，針對教師特點,，組織了計算機操作,、文字處理、簡單課件制作,、簡單素材處理,、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。一年來,，我校教師的計算機操作能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進行文字處理,、制作簡單實用的課件,，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ),。

(6)成功組織了以“運用新理念,、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽教師一場場生動的演說,、一堂堂成功的課例,、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起,、靚點頻閃,。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實踐新課程系列活動的一次集中匯報,。此次活動“開工新穎,、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分,、效果良好”,。

(7)組織了首屆教師基本功大賽,。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案,、了考題,、活動組織等環(huán)節(jié)，我都精心準(zhǔn)備,、反復(fù)推敲,，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干，相互學(xué)習(xí),。

3,、抓教育科研，推動教研教改活動上規(guī)模,。教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在,。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動,。

(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動,。做到每次教研活動有主題、有中心發(fā)言人,、有活動記載,，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場。

(3)努力爭取,，精心組織,，承擔(dān)教學(xué)觀摩活動。本學(xué)年,，我校分別承擔(dān)了縣小學(xué)語文,、科學(xué)、綜合實踐活動課教學(xué)觀摩活動,。我認(rèn)真組織教師們試講,、與作課教師一起，多次修改試教案,，制作cai課件,。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課，并在交流會上向全縣教師對科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀,，受到與會近200位老師的好評,。兩次活動均取得了較好的效果,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評。

4,、抓實踐活動,，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高。

(1)認(rèn)真搞好周六社會實踐活動,。每學(xué)期初,，擬定好周六社會實踐活動回執(zhí)，對周六活動組別的設(shè)置,、場地的劃分,、指導(dǎo)老師的安排、學(xué)生的報名等工作,，均認(rèn)真組織,，確保不出差錯。每周督促教師按要求指導(dǎo)學(xué)生活動,，從而保證了周六活動正常有序的開展,。(2)組織學(xué)生廣泛參與社會實踐活動。本學(xué)年,，我組織教師帶領(lǐng)學(xué)生深入社會,，開展調(diào)查實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報告,、小論文等,。我和杜久德教師一起，帶領(lǐng)學(xué)生去調(diào)查潼梓園收費站位置的情況,，調(diào)查銅梁縣水資源狀況,，輔導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查報告、環(huán)保征文獲市縣級獎,。環(huán)保征文獲獎的級別和數(shù)量在全縣小學(xué)中名列前茅,。

(3)開展“三小”制作，組織學(xué)生參加各類競賽,。本年度,，組織學(xué)生參加了縣車模賽，成立了“智能機器人”課外活動小組,，資金積累參加“能力風(fēng)暴”智能機器人大賽,，組織學(xué)生參加了創(chuàng)新科技大賽。學(xué)生的想像畫,、電子報刊,、優(yōu)秀實踐活動均有作品送市參評。一年來，通過一系列的實踐活動,，豐富了學(xué)生的課余生活,，開闊了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力,，提高了學(xué)生的素質(zhì),。

5、抓畢業(yè)班工作,，確保全體學(xué)生順利畢業(yè),。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大,。本期一開始,，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)心畢業(yè)班工作,，召開畢業(yè)班教師,、學(xué)生會，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況,，同教師一道分析學(xué)生情況,，制訂復(fù)習(xí)措施。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試,、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)100%,，全體學(xué)生順利畢業(yè),。

6、其它工作,。

(1)積極籌備學(xué)校落成典禮,，對議程的安排、會場的布置,、設(shè)備的租借等作了大量的工作,。

(2)擬定了我校現(xiàn)代教育技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計算機示范學(xué)校年度計劃,。

(3)規(guī)劃布置了課件制作室,，并親自動手，將幾臺計算機聯(lián)成局域網(wǎng),，達(dá)到資源共享,，為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費。

(4)本期,，組織召開了家長會,，家長委員會會議，實習(xí)生見面會。

(5)認(rèn)真準(zhǔn)備資料,，順利通過了縣語言文字工作檢查驗收,、素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。

(6)草擬了我校申請縣計算機示范校,、科技示范校的申報方案,。

(7)組織教師到手拉手學(xué)校開展支教活動。

(8)培養(yǎng)了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師?，F(xiàn)在部分教師已經(jīng)能夠制作出一定水平的cai課件,。

(9)作了抗擊非典的部分工作。

三,。學(xué)習(xí)提高xx大報告中指出：未來小康社會的一個重要特征,，就是要構(gòu)建一個全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,。

當(dāng)今世界,，科技發(fā)展日新月異，新知識,、新技術(shù)層出不窮,，我深知，要作好一個現(xiàn)代人,，隨時接受新環(huán)境,、新工作、新崗位的挑戰(zhàn),，必須加強學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)。因此,，我在取得計算機教育?？茖W(xué)歷后，繼續(xù)進行本科函授學(xué)習(xí),，進一步提高自己的學(xué)識水平,。我還參加了重慶市科學(xué)教師市級骨干培訓(xùn)，并將所學(xué)知識帶回學(xué)校,，向廣大教師交流,。在結(jié)業(yè)論文答辯會上，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚,。我的課堂實錄《蝸?！芬采钍芾蠋熀蛯W(xué)員們的好評，學(xué)員們競相拷貝,、相互傳閱,。今年，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的關(guān)心,，來到新的**小學(xué),，從事教務(wù)工作。對我來說,，這是一項全新的工作,，所以我十分投入,、大膽探索,、推陳出新,、勇于實踐。向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí),，虛心接受同志們的意見和建議,，我從陌生到熟悉、從盲目到有序,，很快進入角色,，各項工作基本上有條不紊。比如：開學(xué)之初,，排課是一件十分復(fù)雜而細(xì)致的工作,，我沒有經(jīng)驗，就向主任請教,。在他的指點下,，我用一個下午時間，完成了全校教師的排課,，并打印好課表,。又如：教務(wù)主任的一項重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué)。由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時間短,，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學(xué)的大量素材作背景,，因此,，對教師的指導(dǎo)就顯得力不從心，對課堂教學(xué)的評價就顯得支離破碎,、不得要領(lǐng),。所以，我加緊了對現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、課堂教學(xué)方法,、課堂教學(xué)的評價、小學(xué)課程的定位,、功能,、特點等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師們請教，《課程教材教法》,、《教學(xué)與管理》,、《中小學(xué)教學(xué)》《國外中小學(xué)教育》、《教學(xué)案例》,、《百部教育理論精粹》等雜志,、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營養(yǎng),，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,、交流自己的工作體會，通過一年的努力,，我在這方面也有了較大的進步,。

四?；仡櫯c展望,。

一年來，在老師們的大力支持和配合下,，我的各項工作完成較好：共組織上交各種論文,、教案50余篇，獲獎20余篇,，有10余篇送市參評,。組織cai課件12件送縣參評。學(xué)生作品,、征文上交50項,，獲獎10余項，送市參評5項,。楊泓,、劉靜老師的說課、講課通過選拔,，代表教工組參加縣的比賽,。學(xué)校成為國家級課題，教育部十五規(guī)劃重點課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補研究實驗學(xué)》,、語文文字合格學(xué)校,。組織了幾基大型的校內(nèi)競賽、培訓(xùn)活動,。老師們的才藝得到充分展示,，素質(zhì)得到全面提高。我撰寫的論文獲縣二等獎,，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級獎,。

當(dāng)然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

成績屬于過去，今后還需從以下幾方面努力：

(1)加強學(xué)習(xí),。進一步學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、先進的管理經(jīng)驗,，深入一線，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，獲取大量一手的教學(xué)案例,，以利于自身素質(zhì)的不斷提高。

(2)多動腦筋,，開展豐富多彩的實踐活動,，讓學(xué)生多出作品，出好作品,。以彌補今年學(xué)生參賽獲獎數(shù)量少,、車模、智能機器人比賽成績不理想的不足,。

(3)開動腦筋,，多想辦法，采取結(jié)對子,、一幫一、師帶徒,、定點幫扶等多種措施,，培養(yǎng)一批市縣級年青骨干教師隊伍。

在今后的工作中,，我將一如既往,，以“敬業(yè),、卓實、誠樸,、自強”的干風(fēng)嚴(yán)格要求,，以“為教育無私奉獻，為**小學(xué)建功立業(yè)”為己任,，銳意開拓,，不斷進取，為**小學(xué)的輝煌燦爛作出自己最大的努力,。

可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因,，我于1995年畢業(yè)于凱里民族師范學(xué)校，在凱里鐵路幼兒園工作了八年,，于20xx年調(diào)入十小任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負(fù)責(zé),。基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個思想進步的教師,。

要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”的重要思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一個有愛心的教師,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、做一個理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。在本校的好課評比中我所執(zhí)教的《北京》一課獲本校三等獎,，論文《巧妙激趣輕松識字》獲凱里市二等獎;貴州里三等獎。這些雖然是些小小的榮譽,，更重要的是它是促使我前進的動力,，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

四、做一個信息時代的教師,。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。計算機作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,，我們已不滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而是要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫,。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外,。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué)authorware和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件,，用flash做簡單的動畫。以后,，等我班成為畢業(yè)班時,，我將用flash為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來在學(xué)校的點點滴滴的回憶,。另外我還用自己所學(xué)的電腦知識為我班創(chuàng)建了一個網(wǎng)站,，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料、學(xué)生的照片,、作文和繪畫作品等;但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想通過我的努力，我會做一個真正的計算機教師,。

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇十二

雖然已經(jīng)進入小學(xué)一個學(xué)期,，但一年級的孩子仍然存在著習(xí)慣，注意力比較差,，上課不專注,。一年級的學(xué)生沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底，這需要教師耐心的引導(dǎo),，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。有興趣才能做成事,，沒興趣則一事無成,，沒有興趣的學(xué)習(xí)無疑是被動的，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣就非常的重要,。因此我在對待學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚,，學(xué)習(xí)怎樣充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，讓課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。我在教學(xué)中認(rèn)識到，想上好美術(shù)課,，課前的精心準(zhǔn)備,，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排,、個性輔導(dǎo),、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下功夫來思考,、推敲,。美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，努力追求生活藝術(shù)化。

鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展,，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題,。

構(gòu)圖,、造型、色彩對比在我的美術(shù)教學(xué)中,，經(jīng)常面向全體學(xué)生進行探討和分析,，同時還以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,，如;結(jié)合兒童漫畫的教學(xué)內(nèi)容先讓學(xué)生在開始畫漫畫的時侯先確定構(gòu)圖的大小、主體形象的大小和位置,、色彩強烈對比的'運用等,。長期如此，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

本期美術(shù)課,，老師除了運用看掛圖，欣賞示范作品,，談話和討論,，引導(dǎo)學(xué)生思考想像、進行創(chuàng)作外,，還多次的使用了課件,。我總是運用表情和語氣的輕重,，來吸引學(xué)生的注意力，及時表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，并獎勵星星,。我注意師生的互動，和孩子們一起游戲,，一起歡笑,。如上《做衣服》這課，我示范做衣服后,，立即穿帶上手指走路,，學(xué)生們看到老師小手指穿了紙衣服，都大笑起來,，做起來也越發(fā)有勁了,。此外，我增加了一些新的有趣的課,，如《繪畫接龍》。每次分三小組比賽,，由老師在各組隨意畫一些符號,，讓各組成員按順序上黑板添畫，每個人的時間約一分鐘,。畫完后,，由其他組評出畫畫得好的一組為優(yōu)勝組。整節(jié)課在緊張激烈和新奇有趣中度過,，學(xué)生興趣高漲,。這類課訓(xùn)練學(xué)生想像力的課上得十分輕松和快樂，讓學(xué)生意猶未盡,。

為了上好一年級的課,，我花了很多心思。上《繽紛彩蝶》這課,，我找了《還珠格格》里面含香和小燕子引蝴蝶的精彩片段給學(xué)生觀看,，上網(wǎng)查關(guān)于蝴蝶的生活知識。為了使上課的形式更活,，更有趣,，我除了自己思考，還經(jīng)常向他人請教,，聽優(yōu)秀課,。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校的各業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還積極參加學(xué)校組織的聽課活動(不論是美術(shù)還是其它科目),，積極聽課并認(rèn)真地填好聽課表，從教學(xué)設(shè)計、教具,、教法等各方面提高自己,，完善自己，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地在進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待,，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時候,，都不肯懈怠。

一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，我都會歡欣鼓舞,，反之,，則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,，為此,，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學(xué)生積極參與的意識,，啟發(fā)他們獨立思考的自覺,，從而點燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點,、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

在上好自己所教學(xué)科的同時,，主動與本學(xué)科組的老師聯(lián)系,，與本學(xué)科組老師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師,，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，提高自己教學(xué)水平。

總之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇十三

本學(xué)年中,，我承擔(dān)一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回首走過的日子,，內(nèi)心有些許的欣慰,，也有幾分感慨。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己,，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,；愛崗敬業(yè),，有奉獻精神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識,，端正工作態(tài)度，服從工作安排,。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,，并積極尋求解決對策。

有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批,。

本學(xué)期,，我每天堅持按時上下班。學(xué)校給我安排的各項工作我都能及時到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。而且整個學(xué)期沒請過一天假。

我積極參加教學(xué)科研工作,，參與了小學(xué)課題《培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成》研究,，同時撰寫了多篇省市級論文。一份耕耘,，一份收獲,，在我的努力下班級的教學(xué)成績穩(wěn)步上升，學(xué)生品行方面也有一定進步,，今后我將繼續(xù)努力,，在三尺講臺上不斷的發(fā)揮自己的`光和熱,。

我深知,，作為一名教師，不僅需要努力地工作,，更要掌握合理的工作方法,，做好教育教學(xué)工作計劃。我們在教會學(xué)生“活到老,，學(xué)到老”的同時自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育,！我相信一個善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會更有成效。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇十四

時光飛逝,，一個學(xué)期就這樣在忙碌中飛逝,。回想起來,，感慨良多?，F(xiàn)在我對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

這學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育觀念，積極參加各級各類培訓(xùn),，仍然把學(xué)生的利益放在第一位,，用愛心和耐心關(guān)注每一位學(xué)生，不斷提高自身素質(zhì),，與學(xué)生相處融洽,，做他們的`良師益友。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)》的“五禁止”,、“五必須”,、“八提倡”、“八禁止”,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求履行教師職責(zé)，廉潔從教,，無私奉獻,，在業(yè)務(wù)上勵精圖治，響應(yīng)“六項技能培訓(xùn)”的號召,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進取。

第三,，天道酬勤,，開拓進取。

我從不因為私事耽誤工作時間,，積極利用有效工作時間做好本職工作,。我努力探索“學(xué)生課堂”，創(chuàng)造高效課堂,，提高教學(xué)效率,。“無論你付出什么努力,，都會有收獲,?！苯衲隉o論是開放日講座，還是聯(lián)合教研活動,，還是日常教學(xué)活動,，我都收獲頗豐，有了新的突破,。

這個學(xué)期即將結(jié)束,，但這并不是我理想和向往的終點，因為我期待著新學(xué)期的開始,，取得更大的進步,，取得更好的成績。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師的關(guān)鍵要點篇十五

緊急的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù),。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年一班語文教學(xué)工作和班主任工作。三年一班共有同學(xué)六十三人,，從同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來看還算均衡,，畢竟學(xué)校生活潑好動，同時也存在許多不足,，通過本學(xué)期教學(xué)實踐我的感受很多,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本人主動參預(yù)學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,。努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，工作中嚴(yán)格要求自己，團結(jié)同志,，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配,，責(zé)任心較強，自覺遵守勞動紀(jì)律,。特別是作為一名班主任我時刻留意自己的一言一行,，由于這不僅僅影響想到班級和學(xué)校的利益，也是自己作為一名老師也必需具備的,，因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用,。

我特殊寵愛老師這一職業(yè)，寵愛當(dāng)孩子王,。每當(dāng)我站在講臺上,，把學(xué)問無私的傳授給同學(xué)我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感,。我時常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,。同時也虛心的向老老師和閱歷豐富的同行們求教，不恥下問,。有時為了上好一節(jié)課,，時常把教案拿回家去利用休息時間反復(fù)爭論,。對一些有參考價值的教學(xué)案例進行揣摩效仿，怎樣將同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他的創(chuàng)新思維：怎樣將才能擴大他們的視野,，豐富他們的學(xué)問，培育他們的`多方面的力氣,，但我堅信只要不懈的努力持之以恒,，不恥下問，就確定能把工作干的更好,。

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，時刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尤其是在同學(xué)中,，時刻留意自己的言談舉止為同學(xué)做出表帥,。

人們時常把老師比方成媽媽，這話一點都不假,。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：

（一）對同學(xué)要有愛心要想讓一個班級有分散力,，首先要對自己的同學(xué)付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣,。當(dāng)他們遇到了困難,，你就一個像伴侶伸出一雙溫和的手來關(guān)懷他們，讓他們真正覺得你是愛他們的,，這樣你的同學(xué)才會寵愛你,，才能情愿和你交伴侶。

（二）要充分的信任同學(xué)即使你的同學(xué)真的是在騙你,，請你也要善意的認(rèn)為正確而不懷疑他一次,，讓他覺得你是充分的認(rèn)為正確而不懷疑他，讓他自己覺得哄騙了你是不對的,，讓他自己深感內(nèi)疚,，讓他主動的向你承認(rèn)自己的錯誤。保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤,。讓他明白做人的道理,，這才是真正的為人師。

（三）與同學(xué)站在同一起跑線上,，我希望我能帶給我的同學(xué)不僅僅是學(xué)問上的傳道授業(yè),，我還要在我的言行上來影響我的同學(xué)，讓他們從小就明白做人的道理,。把自己融入同學(xué)當(dāng)中,，讓同學(xué)真正覺得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。

（四）真正做到"因材施教"我這里所說的"因材施教"同教學(xué)上的"因材施教"是兩種含義。不同點是,，我要真正了解自己的每一個同學(xué),，了解他們的（家庭），了解他們的性格,，了解他的思想等,。這樣才會真正做到"因材施教"。經(jīng)受了這么多,，使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能見彩虹",。在我今后的工作中，我將在各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)懷下連續(xù)前行,，爭取結(jié)出更多的碩果！