總結(jié)是一種挖掘潛力的方式,，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛能并進(jìn)行提升,?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性,，不偏不倚地表達(dá)事實和真實的感受,。以下是一份經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí),。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇一

參加工作以來,，我一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一貫堅持四項基本原則,，堅持黨的路線,、方針、政策,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事,，熱愛祖國。忠誠黨的教育事業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，把教育好學(xué)生視為自己的神圣使命，視為自己的理想,，安教,、樂教。自覺遵紀(jì)守法,，模范地履行了教師的職責(zé),。教育教學(xué)思想端正，方法得當(dāng),。熱愛學(xué)校,，服從工作安排，愛崗敬業(yè),，為人師表,，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集體觀念強(qiáng),。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派,，心胸磊落，識大體,，顧大局,，處事公正，關(guān)心同事,，尊敬上級,，愛護(hù)學(xué)生，人際關(guān)系融洽,。

自20xx年參加工作以來,，我一直擔(dān)任高中語文教學(xué)工作。我教學(xué)能力強(qiáng),，完全能夠勝任高中各年級語文教學(xué)工作,。因業(yè)績突出，接手第一屆學(xué)生時從高一年級連續(xù)上到高三年級,，連續(xù)三年教兩個班語文并當(dāng)班主任,。在所教三屆學(xué)生的過程中，教學(xué)常規(guī)工作過硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱,、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課；上課時注重面向全體,，因材施教,，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，注重課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,，作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高的要求,。所教班學(xué)生語文成績一直名列年級前茅,，高考成績顯著，深受領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生、家長各方面好評,，多次受到各級表彰,。在歧坪中學(xué)的支教工作中，我嚴(yán)謹(jǐn)從教,，虛心學(xué)習(xí),，力爭上好每堂課，做好每次講座,，不給自己所在的國重抹黑,。一年下來，我順利完成了支教的各項工作,，效果良好,，受到兩個學(xué)校的高度評價。

作為一名教師,，我始終把德育放在首位,。作為一位班主任，能嚴(yán)格要求自己,，明白“學(xué)高為師,，身正為范”的道理,，以自己的人格魅力去感染學(xué)生,。教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會養(yǎng)成良好習(xí)慣、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會與人相處,。工作中我盡心盡職，確立了“勤,、細(xì),、嚴(yán)、愛”四字方針,，建設(shè)好所帶各屆班集體,。管理上，完善管理,，制定了班務(wù)管理條例,；確定了班訓(xùn)、班規(guī),、班歌,；建立教師、學(xué)生,、家長信息網(wǎng),。以制度管理學(xué)生，以理服人,，樹立平等意識,，營造民主氣氛，凈化學(xué)生思想,。紀(jì)律建設(shè)上,，建立班干部工作制度，德育量化工作制度,，環(huán)保制度,，值日、值周制度,。學(xué)習(xí)鍛煉上,，建立學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)擂臺制度，作業(yè)檢查制度,，學(xué)法研討制度,，體育鍛煉達(dá)標(biāo)制度，“三操管理制度”,。并加強(qiáng)美育,、勞動教育。從關(guān)心學(xué)生,、培養(yǎng)人才出發(fā),，嚴(yán)格要求學(xué)生,。以情感人，春風(fēng)化雨,，耐心細(xì)致地深入進(jìn)行學(xué)生教育工作,，潤物無聲，從而使學(xué)生態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)進(jìn)步。班務(wù)工作成績突出,，班集體多次被學(xué)校評為先進(jìn)班集體,，本人也被評為優(yōu)秀班主任。

績突出,。成績的取得,，既是對我前面的工作的肯定，又是對我后續(xù)的工作最好的激勵,，我將繼續(xù)努力,，銳意進(jìn)去，力爭再創(chuàng)輝煌,！

如果此次能順利通過評審成為一名具有中級職稱的教師,，我將以此為新的起點，不斷提高完善自己,，更加努力,、更加自信地投入工作。陶行知先生說：“捧著一顆心來,，不帶走半根草去”,。真知灼言，將永遠(yuǎn)激勵我與時俱進(jìn),，勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新！

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇二

懷著些許興奮,，些許忐忑,，我走過了這兩天半的迎接新生的日子。興奮,，是因為我終于成為別人眼中的學(xué)長,，我感覺我長大了；忐忑是因為我開始時不知該以怎樣的姿態(tài)去迎接學(xué)弟,、學(xué)妹,。經(jīng)過了這兩天半，我發(fā)現(xiàn)我對學(xué)院有了更好的了解和認(rèn)識，明白了一些待人處世的道理,，更好地懂得了如何將一件事做好，同時我也發(fā)現(xiàn)了一些這次迎新工作存在的優(yōu),、缺點,。

1、迎新工作分工比較合理,，物品準(zhǔn)備得比較齊全,。

2、學(xué)生會成員工作態(tài)度認(rèn)真,，各盡其職,，按時到崗，無論是迎新前期準(zhǔn)備,，還是在迎新中,，使得迎新工作得以順利開展，很好地展示了我們七院團(tuán)委學(xué)生會的良好風(fēng)貌,！

3,、應(yīng)變能力很強(qiáng)，比如剛開始時工作人員對新生報到流程不是很熟悉,，馬上進(jìn)行教導(dǎo),，然后就是換班時大家能很負(fù)責(zé)任地將手頭的工作很好地交給下一位值班人員。

1,、事前沒有考慮天氣的影響,，沒有準(zhǔn)備好雨具，不能很好地對付下雨,；

2,、沒能提前讓工作人員學(xué)習(xí)新生報到流程，以致迎新開始時出現(xiàn)了一些混亂,；

3,、志愿者排班人數(shù)有些不合理，沒能根據(jù)新生報到高峰期來安排志愿者人數(shù),，在高峰時人手不夠,，閑暇時人手又剩余。所以下次給志愿者排班人數(shù)時,，一定要基于新生報到的高峰期,，這樣才能提高迎接新生的效率。

不斷總結(jié)才能不斷進(jìn)步,，無論是一個人,，還是一個組織，必須擁有反思意識，才能不斷創(chuàng)造輝煌,！

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇三

我市煙草行業(yè)自5月下旬以來,，根據(jù)省局《關(guān)于在全省煙草商業(yè)系統(tǒng)深入開展形勢教育的通知》精神，結(jié)合南陽煙草商業(yè)的實際,，利用近五個月時間,，在全市煙草商業(yè)企業(yè)深入開展了形勢教育活動。通過形勢教育活動的開展,，行業(yè)全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)前和今后一個時期南陽煙草發(fā)展的形勢,，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，振奮了工作精神,，增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心,，有效地調(diào)動了廣大干部職工工作的積極性和主動性，企業(yè)精神面貌煥然一新,，保持了健康穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢,，取得了較好效果。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，健全組織，做好了宣傳動員,。

按照省局對開展形勢教育的總體部署和具體要求,，市局黨組高度重視，切實把教育活動作為思想政治工作的重要內(nèi)容和有效載體,，認(rèn)真研究部署,。為加強(qiáng)對此次活動的領(lǐng)導(dǎo)，一是成立了以局長,、經(jīng)理,、黨組書記趙明山同志為組長，紀(jì)檢組長常方同志為副組長,，政工,、人事、紀(jì)檢,、辦公室等科室負(fù)責(zé)人為成員的教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，所屬各單位也成立了相應(yīng)活動機(jī)構(gòu)。二是為深入開展好此次教育活動,，專題下發(fā)了《關(guān)于在全市煙草商業(yè)系統(tǒng)深入開展形勢教育的通知》,，制定了活動方案，并結(jié)合行業(yè)實際,，進(jìn)一步明確了開展活動的目的意義和具體要求,。三是深入搞好學(xué)習(xí)教育動員和教育輔導(dǎo),。從市局機(jī)關(guān)到所屬各單位都采取不同形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育動員和廣泛發(fā)動，單位主要領(lǐng)導(dǎo)親自備課,，親自授課,。局長、經(jīng)理,、黨組書記趙明山同志,，在專題輔導(dǎo)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)：要圍繞推進(jìn)改革創(chuàng)新、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,、努力提高盈利水平這一主線,，進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展意識,，高度重視思想政治工作,，把“三個代表”重要思想貫穿于企業(yè)發(fā)展的全過程，貫穿于職工隊伍建設(shè)的全過程,，貫穿于企業(yè)改革創(chuàng)新的全過程,，不斷推進(jìn)南陽煙草的全面進(jìn)步。

二,、貼近實際,，制訂計劃，教育活動豐富多彩,。

為確保形勢教育活動扎實有效,，真正使全體員工在思想深處受到一次洗禮，進(jìn)一步更新觀念,、增強(qiáng)危機(jī)意識和責(zé)任意識,，多層面、多角度地激發(fā)和調(diào)動干部職工的政治熱情和工作熱情,，在教育活動中,，始終堅持把貼近企業(yè)實際、突出重點,、妥善處理好工學(xué)矛盾作為形勢教育的重中之重,，使形勢教育活動開展得豐富多彩，富有成效,。

一是制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃,，機(jī)關(guān)各科室和行業(yè)各單位在形勢教育活動中，都能以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),、不斷提高職工學(xué)習(xí)力為重點,，基本做到了時間、內(nèi)容,、人員,、效果“四落實”。

二是堅持了學(xué)習(xí)制度。各單位基本都能充分利用周五學(xué)習(xí)的固定時間落實教育內(nèi)容,，認(rèn)真遵循學(xué)習(xí)教育規(guī)律,，并根據(jù)職工不同年齡和不同文化層次的實際情況，做到了“四個結(jié)合”,，即：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以分散學(xué)習(xí)為主；重點討論與個人寫心得筆記相結(jié)合,，以重點討論為主,；互動學(xué)習(xí)與交流心得體會相結(jié)合，以心得交流為主,；各項教育與形勢教育相結(jié)合,，以形勢教育為主。在此基礎(chǔ)上,，還建立了輔導(dǎo)聽課簽到制度,、點名制度和完成心得體會任務(wù)獎罰制度等，使形勢教育的深入開展得到了有效保證,。

一,、二類卷煙銷售比例低于目標(biāo)和八月上中旬銷量缺口大的情況，市局黨組果斷把工作重點轉(zhuǎn)移到卷煙銷售上,，用形勢教育的實例現(xiàn)身說法,，層層動員，明確任務(wù),，聯(lián)系責(zé)任,，加壓驅(qū)動，市局機(jī)關(guān)實行科室包縣,、包銷量的辦法,，建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，促進(jìn)銷售目標(biāo)完成,。并對當(dāng)月銷量均衡進(jìn)度完成情況實行每日責(zé)問制,，每月檢查制。機(jī)關(guān)各科在包縣,、包銷售的同時,，業(yè)績與“四定兩評一排序”考評掛鉤，機(jī)關(guān)人員紛紛深入基層一線,，貼近基層搞服務(wù),，撲下身子做工作，把形勢教育的效果轉(zhuǎn)化為履行職責(zé),、落實任務(wù)的實際行動,，促進(jìn)了銷售目標(biāo)任務(wù)的完成,。方城縣公司嚴(yán)格按照“電話訂貨、客戶經(jīng)理走訪,、集中配送到戶”的要求,，在“三線互控、三級考核”中實施精細(xì)化管理,，提高了控市占市能力,；內(nèi)鄉(xiāng)、直屬局等單位深入動員,，用形勢教育和行業(yè)先進(jìn)典型激勵每一名員工,，加大了對卷煙市場的控制力和對銷售終端商戶的親和力，誠信管理,，誠信服務(wù),，促進(jìn)了卷煙經(jīng)營，超額完成了三季度的卷煙銷售目標(biāo)任務(wù),。在形勢教育活動中,，我們以不同形式,、從不同角度,，力求把行業(yè)改革的政策、發(fā)展方向和企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢,、主要任務(wù)及工作重點給職工講清楚,、說明白，使職工感到既有壓力又有動力,，收到了明顯效果,。據(jù)不完全統(tǒng)計，在形勢教育活動中,，全市行業(yè)員工共撰寫心得筆記體會1800多篇,，開展演講比賽6場次，出板報70余期,，組織各類專題輔導(dǎo)30多場次,。

三、認(rèn)識提高,，重點突出,，教育效果比較明顯。

通過近五個月形勢教育活動的開展,，行業(yè)廣大干部職工普遍對煙草商業(yè)面對更大的壓力,、更多的風(fēng)險、更高的要求,，有了較清醒的認(rèn)識,，特別是對當(dāng)前乃至今后一個時期行業(yè)的重點工作,、形勢任務(wù)，有了深刻的理解,，責(zé)任感,、使命感更加增強(qiáng),，愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、埋頭苦干的主動性積極性更加高漲,，工作作風(fēng)有了新的改觀，競爭意識,、創(chuàng)新意識,、誠信意識、服務(wù)意識更加濃厚,。一是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)意識明顯增強(qiáng),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚。從市局領(lǐng)導(dǎo)到下屬各單位班子成員,，都能自覺地把理論學(xué)習(xí)擺到突出位置,，妥善處理好工學(xué)矛盾，并帶頭輔導(dǎo),、積極撰寫論文,，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到了促進(jìn)工作,、提高效率之目的,。在省局組織的“形勢教育征文”活動中，我們共征集論文40多篇,，在上報省局的12篇文章中,，有5篇獲獎，并且都是基層領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身的工作實踐撰寫的,，其中有2篇文章獲一等獎,，有3篇文章獲二等獎。二是行業(yè)上下樹立了“三種意識”,。即：樹立了敢想敢試,，敢為人先，敢爭一流,，敢于超越自我,，在競爭中做大做強(qiáng)南陽煙草的競爭意識；樹立了與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，向最好的學(xué)，與最強(qiáng)的比,，向最高的攀,，與最快的賽的拼搏意識,；樹立了適應(yīng)新形勢，應(yīng)對新挑戰(zhàn),，抓住新機(jī)遇,，開創(chuàng)新局面，實現(xiàn)新發(fā)展的開拓意識,。三是堅定了規(guī)范經(jīng)營,、誠信管理的理念。全系統(tǒng)干部職工的紀(jì)律性明顯增強(qiáng),，愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法，關(guān)心企業(yè),，大局意識,、責(zé)任意識有效提高，特別是今年的煙葉收購工作,，實行新的收購模式以后,，收購秩序比往年有較大改觀，收購質(zhì)量好于任何一年,，等級合格率也比往年有較大幅度提高,。四是思想作風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，克服了自我封閉,、停滯不前的經(jīng)營思想,，培育了不怕輸,、不服輸?shù)木?，企業(yè)的向心力和凝聚力大大提高，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識,。五是集中精力抓經(jīng)濟(jì)搞建設(shè),、一心一意求穩(wěn)定謀發(fā)展的信心更加堅定了。行業(yè)上下全身心投入工作,，創(chuàng)造一流業(yè)績,，奮發(fā)進(jìn)取、敬業(yè)愛崗,、踏實肯干的職工多了,，發(fā)牢騷、埋三怨四的人少了,，各項工作都有了新的起色,，推動了“兩煙”經(jīng)營工作的全面開展。截至十月底,，全市銷售卷煙217936箱,，收購煙葉27.68萬擔(dān),，實現(xiàn)稅利1.30億元(不含農(nóng)林特產(chǎn)稅)，實現(xiàn)利潤8454萬元,。

通過形勢教育活動的開展,，全市行業(yè)廣大干部職工更加深刻認(rèn)識到了當(dāng)前南陽煙草行業(yè)面臨的新形勢，新機(jī)遇,，新挑戰(zhàn),，更加明確了行業(yè)的工作主線和工作重點，統(tǒng)一了思想認(rèn)識,，振奮了工作精神,，增強(qiáng)了壓力感和緊迫感，提高了向心力和凝聚力,，廣大員工在思想上,、政治上、作風(fēng)上,、紀(jì)律上,、工作上和整體精神面貌上都發(fā)生了根本性變化，主動性,、積極性不斷增強(qiáng),，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，基本達(dá)到了預(yù)期目的,。

我們要充分運(yùn)用形勢教育活動這個思想政治工作的有效載體,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，完善措施,，鞏固形勢教育所取得的成果，堅持市局黨組提出的“2341”發(fā)展思路,，強(qiáng)化“十種理念”,，樹立“十種思想”，始終圍繞煙葉生產(chǎn)經(jīng)營,、卷煙銷售網(wǎng)建,、專賣市場管理、精神文明建設(shè)和思想政治工作做文章,，圍繞省,、市局黨組確定的工作主線和奮斗目標(biāo)，挖掘有效市場資源潛力,，狠抓企業(yè)內(nèi)部管理,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自我加壓,，負(fù)重前進(jìn),，忠誠企業(yè),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為南陽煙草實現(xiàn)新的跨越作出我們的新貢獻(xiàn),。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇四

個人簡介：

一,、思想素質(zhì)。

參加工作以來,，我一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，一貫堅持四項基本原則，堅持黨的路線,、方針,、政策。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事,，熱愛祖國。忠誠黨的教育事業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，把教育好學(xué)生視為自己的神圣使命，視為自己的理想,，安教,、樂教。自覺遵紀(jì)守法,，模范地履行了教師的職責(zé),。教育教學(xué)思想端正，方法得當(dāng),。熱愛學(xué)校,，服從工作安排，愛崗敬業(yè),，為人師表,，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動,，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派，心胸磊落,，識大體,，顧大局，處事公正,，關(guān)心同事,，尊敬上級,，愛護(hù)學(xué)生，人際關(guān)系融洽,。

自2004年參加工作以來,，我一直擔(dān)任高中語文教學(xué)工作。我教學(xué)能力強(qiáng),，完全能夠勝任高中各年級語文教學(xué)工作,。因業(yè)績突出，接手第一屆學(xué)生時從高一年級連續(xù)上到高三年級,，連續(xù)三年教兩個班語文并當(dāng)班主任,。在所教三屆學(xué)生的過程中，-1建立學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)擂臺制度,，作業(yè)檢查制度,，學(xué)法研討制度，體育鍛煉達(dá)標(biāo)制度,，“三操管理制度”,。并加強(qiáng)美育、勞動教育,。從關(guān)心學(xué)生,、培養(yǎng)人才出發(fā)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。以情感人,，春風(fēng)化雨，耐心細(xì)致地深入進(jìn)行學(xué)生教育工作,，潤物無聲,，從而使學(xué)生態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。班務(wù)工作成績突出，班集體多次被學(xué)校評為先進(jìn)班集體,，本人也被評為優(yōu)秀班主任,。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇五

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨,、積極上進(jìn)。

我積極參加各種政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教學(xué)工作與學(xué)生培訓(xùn)方面,。

授課過程中注重將理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，以工作過程為導(dǎo)向,，實現(xiàn)“教,、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式,，在講解基礎(chǔ)知識的同時,，介紹相應(yīng)的知識點在網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中的具體應(yīng)用,，使學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)的基本原理,、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有一個直觀認(rèn)識，并能應(yīng)用到實際中去,。

在教學(xué)工作中，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)書籍等,，還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，并在全系范圍內(nèi)就《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程開展一次系內(nèi)觀摩課活動。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

本年度為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)了華為（hcne）網(wǎng)絡(luò)工程師課程培訓(xùn),，并成功組織學(xué)生參加華為3com網(wǎng)絡(luò)有限公司的網(wǎng)絡(luò)工程師（hcne）認(rèn)證考試，通過率達(dá)到80%以上,，又組織學(xué)生考取思科畢業(yè)證書,，確保計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的每名學(xué)生都能獲得思科畢業(yè)證書，為學(xué)生今后就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、精品課程建設(shè)情況。

在教學(xué)方面進(jìn)行了課程的改革與研究,，在教學(xué)過程中實施以工作過程為導(dǎo)向,，采取了“教、學(xué),、做”一體化,、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的教學(xué)模式,，同時將企業(yè)的培訓(xùn)體系納入到教學(xué)中來,，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。同時對《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》精品課網(wǎng)站進(jìn)行了全面的更新,，對內(nèi)容進(jìn)行了全面的升級,。

四、教科研方面,，積極參加,、工作認(rèn)真。

和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，重點掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,，具有技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識面廣,、職業(yè)素質(zhì)高等特點,。

五、在業(yè)余時間，努力自學(xué),、勇攀高峰,。

計算機(jī)作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機(jī)解決實際問題的能力,，顯然和計算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。計算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速,，因此,，教師必須及時掌握當(dāng)前最前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，也是形式所迫,。為了能學(xué)習(xí)到最新的網(wǎng)絡(luò)知識,，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我自己購買了不下百余元的資料書,，但是學(xué)習(xí)計算機(jī)不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一名優(yōu)秀的計算機(jī)教師,。

六、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一年里幾乎沒有缺席過一次，又能堅持經(jīng)常加班,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一年中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

七、存在問題,。

1,、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著一定的差距。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇六

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅出色地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的.是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇七

在教育行業(yè)工作也有三四年了寫工作總結(jié)也不是第一次,，但剛到學(xué)大不久的我感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的四個月里,，我感受了很多新鮮東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余,。在這里分兩個方面作總結(jié),。

一新環(huán)境新公司。來學(xué)大最大的感觸是各部門分工明確,。大家各司其職,，公司的各項工作都得到了很好的運(yùn)轉(zhuǎn)。市場方面有市場部,，咨詢方面有咨詢部,，學(xué)生管理有學(xué)管部，還有與總部專門聯(lián)系的專員,，等等,。其實在之前的公司我雖主要負(fù)責(zé)小初高的英語教學(xué)工作，但還兼顧其他的工作,。各方面的工作也多少會一點,，但總感覺自己志不在此，我自己只想好好的把英語教學(xué)工作搞好,，把學(xué)生教好,。這也是我離開之前公司的期中一個原因,。學(xué)大這樣的公司是我想要工作的地方。這里的領(lǐng)導(dǎo)很平易近人,，來學(xué)大的第一個月,，由于孩子還小也比較戀母，領(lǐng)導(dǎo)也很人性化給了我很大的通融,，在此深表感激,。同事之間也沒有什么勾心斗角的，大家在相同的教學(xué)領(lǐng)域共同探討,，共同幫助和進(jìn)步,。

二教學(xué)方面。在教育行業(yè)也好幾年了,，各種奇葩的家長和學(xué)生也都遇見過,。但是我在這里還是以學(xué)生為例，來談?wù)勗趯W(xué)大教學(xué)過程中遇到的一些問題,。

陸喻,，華二預(yù)初的學(xué)生，成績中等,，來學(xué)大學(xué)新概念二,。之所以把她放在第一個講，是因為我在這個行業(yè)那么久,，她是第一個把我換掉的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)管師跟我那么一說，我愣住了,，我硬是想不到到底是什么原因,。為了這事我也難過了很久。我也跟學(xué)管溝通過,，學(xué)管也沒有給我一個具體的原因,。也許學(xué)管是為了保護(hù)老師，不想讓老師傷心難過,，但是對于我來說,，知道原因更有利于我以后的教學(xué)。學(xué)生既然把老師換掉肯定是因為老師不合孩子心意,，老師這方面肯定是出問題了,，但是我自己也不知道問題在哪里。

我想是不是以下三個原因：

1.孩子不愿意學(xué)課本知識,。這個學(xué)生在課堂上不會提出什么問題,，幾乎是老師上什么內(nèi)容孩子就聽什么。前十二次課兩小時都是上新概念，但是因為期中考考得不想理我建議孩子一小時學(xué)課文知識,，一小時學(xué)新概念,。因為新概念幾乎跟考試內(nèi)容沒有多大的關(guān)系。剛開始學(xué)生不同意,，后來我讓孩子回去跟家長商量,，家長同意了。

2.孩子對老師不信任,。在好幾次課堂中，給孩子拓展新知識的時候,，孩子總會說：“是嗎,？我記得我們學(xué)校老師不是那么說的?！北热缯fwater是不可數(shù)名詞,，但是加了s后意思就是水域海域的意思了，但是孩子硬是說學(xué)校老師說是水球的意思,。后來我也拿出了權(quán)威的資料給學(xué)生看了,。

3.孩子覺得上課內(nèi)容太簡單了。新概念二對于這個學(xué)生來說某些知識太難,，比如說分詞做狀語,，定語，還有不定式的完成進(jìn)行時,。一般會給孩子講解它們的大概用法,，并且舉例。孩子有時候聽得懂但是不會運(yùn)用所以像這樣的知識點我認(rèn)為孩子還是比較難接受的,。所以不詳細(xì)講解,。詳細(xì)講解的內(nèi)容一般都是她能夠接受的知識以及學(xué)校考試會考到的內(nèi)容,。

吳天,，上外高三學(xué)生，基礎(chǔ)很薄弱,。這個學(xué)生是從呂老師那轉(zhuǎn)到我這里的,。我當(dāng)時不想帶這一學(xué)生。原因是這個學(xué)生之前在龍文上過,，學(xué)生指定讓我?guī)?，我怕呂老師會誤會，同事之間的關(guān)系處理不好,。

這個學(xué)生上了我兩節(jié)課,，第二節(jié)課是遲到了近半個小時。學(xué)管師說聯(lián)系了在趕過來的路上，早上起床起晚了,。十點鐘的課,，還能遲到，我覺得作為一個高三的學(xué)生是不應(yīng)該有的態(tài)度,，和我的另外一個學(xué)生何天堯比真是天壤之別,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績。來的第一句話是老師我一個周只能是周六睡懶覺,。我不能多說這個學(xué)生,，因為她的情緒波動很大，經(jīng)常上著上著眼神就呆滯,。你要開導(dǎo)她,，她就會說老師你別浪費(fèi)時間，一分鐘很貴的,。所以我上這個學(xué)生的課就很糾結(jié),，我必須時刻的察言觀色，把控好她的情緒,，否則她隨時會在課堂上大哭起來,，或者趴桌子。

楊樂,，華二初三學(xué)生,，成績很好。在上他的課之前,，我聽說他換了好多個老師,，心里還是很不安的。在上課之前也開了個家長會,，孩子的父親還是很尊重老師的,，但是孩子的母親就不斷的套話，這其實不能怪家長,，如果我們是家長我們也許會希望自己孩子的老師是一名優(yōu)秀的老師,。還好之前華二，交大附中的學(xué)生都帶過,，這兩個學(xué)校跟嘉定的其他學(xué)校是不一樣的,，溝通下來家長還挺滿意，給孩子上課,，孩子也是很認(rèn)可,，心中的石頭終于落下。

包文文,，八班級學(xué)生,，成績中上,。這個學(xué)生雖然我不在這里學(xué)了，但是我覺得還是有必要說兩句,。孩子多少也知道父親來學(xué)大鬧事,。我當(dāng)作不知道，就問她為什么上周不來上課,，她說沒有費(fèi)用了,。我說那你還要繼續(xù)啊，我給你講的基礎(chǔ)知識,，你現(xiàn)在幾乎沒有什么問題了,，孩子也很肯定，她做學(xué)校的卷子,，基礎(chǔ)很少錯了,。我抓住了這點就說下面的課程是專題聽力和閱讀的。爸爸去給你報大班,，對你是沒有任何好處的，最后孩子的工作做好了,。第二天,，于老師很高興的給我說媽媽打電話過來要續(xù)費(fèi)，我也挺高興的,。但是后來為什么又不來我就不知道其中的原因了,。

這就是我的工作總結(jié)，也許還有一些地方總結(jié)不到位,，但是希望這次總結(jié)能對來年的工作有一定的幫助,。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇八

幼兒園教育實習(xí)總結(jié)范文。我深深的被吸引了這個奇特的地方,。

我是在貝思特幼兒園進(jìn)行了我的實習(xí),，在這實習(xí)里我深刻地認(rèn)識到畢業(yè)教育理論，教育技能,，認(rèn)識文化知識和科研能力的綜合實踐課程,，是學(xué)前兒童教師職責(zé)，教育的必要環(huán)節(jié),，還讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。工作中有苦也有樂。但更多的收獲,，這次實習(xí)我受益匪淺,。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的教師。

在教學(xué)工作中,，我很努力地往完成我的工作,，認(rèn)真寫好教案，教具都逐一預(yù)備好，虛心接受老師們給我提出的題目,，將好的意見吸收過來,，重新修改制定。教學(xué)活動中,，抓住幼兒感趣,。

實習(xí)讓我思想逐漸成熟，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不是，提高自己的水平,。

1,、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵,，沒有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗,。

2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時,，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

4,、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實際教育工作,。在實踐中檢驗,、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實踐較好的結(jié)合起來,。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長。

1,、認(rèn)真聽取實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹,。了解實習(xí)園,、班的一般情況。鼓幼實行的是基本課程,，采取單元教育法,，并且一直采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時分為兩組,，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點,，也使課堂更容易管理。

2,、見習(xí)幼兒全天活動,。通過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度,、內(nèi)容安排,、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗,，我以為我組織的活動一定會達(dá)到較好效果,，其實不然,，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感,，這使幼兒非常喜歡你,，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來,，一個問題問出口,，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點,，當(dāng)一個幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時,，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)驗的我們始料未及的,。終于你想出了解決的方法,，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞,，現(xiàn)在早已支支吾吾,。

3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名,，熟悉幼兒園環(huán)境,。在第一個星期，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了,，這為我后期的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計劃和課時計劃,。提前三天將計劃交給指導(dǎo)教師審閱,，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定,，在當(dāng)時看來覺得很苛刻,，但現(xiàn)在想起覺得非常可行,，從自己擬出一份教案,，到老師修改，再到自己完善,，到最后的教具準(zhǔn)備,，起碼也要三天時間，而且,，提前交教案,，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時間。

2,、實習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動,，熱愛幼兒,，對幼兒全面負(fù)責(zé)。作為老師,，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?冬季雖然寒冷,，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來,，如果進(jìn)行活動老師不精神飽滿,，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性?最重要的，它畢竟是孩子,，對自己并不是非常了解,，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理。

3,、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)做家長工作。這點還是需要時間的磨練,。但對于家長,，我們要同樣熱情。

4,、實習(xí)后期,，每位實習(xí)生組織半日活動。在我實習(xí)的第二個星期我開始帶上午的半日活動,，剛剛接觸會很不上手,，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點進(jìn)入?這時指導(dǎo)老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天,，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動,。

這次的實習(xí)讓我在正式進(jìn)入工作崗位前有了一個準(zhǔn)備,，讓我了解到一個幼兒園的一日活動是怎樣進(jìn)行的,，還有我應(yīng)努力的方向，更讓我了解老師的責(zé)任之重大,。因為在實習(xí)前就已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，所以在實習(xí)中不管遇到什么樣的困難,，我都會對自己說："我行,，我可以,。"。

本次的實習(xí),，有苦有甜,，有高興也有悲傷，但它帶來的不逛是給了我們的在實際教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗,，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,，書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器,。實習(xí)則是綜合器,，讓我們在每一次的教學(xué)活動中能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格,，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生,，自然地教授學(xué)生，自由與家長交談時,，成為一名好老師的開始,。

在這里我很感謝我的帶班老師，她把我當(dāng)朋友一樣,，她教會我很多東西,，還為我開導(dǎo)心事，也感謝孩子們帶給我的樂趣,，最后我希望孩子們能茁壯成長,，天天開心，天天向上,。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇九

語文教育實習(xí)教師要像一本文學(xué)百科全書一樣，什么都懂!那么你要怎么去寫語文教育實習(xí)鑒定個人總結(jié)呢?下面由本小編精心整理的語文教育實習(xí)鑒定個人總結(jié),，希望可以幫到你哦!

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一(1),、(2)班語文教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，遵從學(xué)校的,。

工作計劃,。

和結(jié)合本科本班實際，按計劃,，按要求,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，順利地完成教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

一,、教育理論方面：

本學(xué)年來,，我及時學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，靈活掌握了不同類型的教學(xué)方法,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,，寫好,。

教案。

來自 sevw.cn

取長補(bǔ)短,，確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，確保學(xué)生保持良好的注意力，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，多組織一些課堂活動和討論,，盡最大努力提高課堂教學(xué)實效。

5,、除了課堂效果之外,，還讓學(xué)生多讀，多講，多練,。為此,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。

6,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,，本學(xué)年我聽課達(dá)20節(jié)以上,，完成學(xué)校規(guī)定的聽課目標(biāo)。

三,、教學(xué)成績和不足：

本學(xué)期5次單元考,，成績均較為突出;積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動，科技節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生作文競賽二等獎1名,、三等獎2名,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,，我會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向他人學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的,。

工作總結(jié),。

諸多地方還有不足希望在今后的日子里能在各位老師的合作下取得更好成績。

自從xx月號開始實習(xí)以來,，到目前為止已經(jīng)半個多月了,。雖然時間不長,，但是內(nèi)心還是感受頗深。與以前相比,，自己對教學(xué)第一線的工作有了更深入的了解。在實習(xí)之前老早就聽過老師及上一級的師哥,、師姐們說關(guān)于實習(xí)的事情,，他們也給了不少關(guān)于實習(xí)的建議及注意事項。不過那時候畢竟還是沒有親自實踐,，對他們所說的也只是聽聽而已,，心里并未多考慮?？墒乾F(xiàn)在卻不同了,，自己親身經(jīng)歷了附小實習(xí)指導(dǎo)老師一周的講課，同時自己還到講臺前講了兩次課,，心里感受頗多,。

目前說感受，最多,、最大的感受就是感覺當(dāng)好一名老師不容易,，當(dāng)好一名語文老師更不容易!現(xiàn)在回想起以前對語文老師的評價真是慚愧，感覺自己實在是冤枉他們了,。以前上語文課的時候老是覺得語文老師一節(jié)課下來沒寫幾個字,，不像數(shù)學(xué)老師一節(jié)課下來寫得滿黑板都是字。由此斷定語文老師只要動動嘴皮子就夠了,，當(dāng)語文老師很輕松?，F(xiàn)在真是慚愧!自己當(dāng)老師開始備課、制作,。

課件,。

上課等等事項都是需要老師付出相當(dāng)大的精力的，要想上好一堂語文課絕對需要老師課前付出極大的心血去準(zhǔn)備,，否則很難上好,。回顧自己上過的兩堂語文課,，覺得自己已經(jīng)夠細(xì)致了,，可是事實效果不是很好。當(dāng)然沒上好原因是多方面的,，但是課前準(zhǔn)備工作還是有些欠缺,，這是無法忽視的事實。今后在講課過程中還是盡量多準(zhǔn)備一些,，準(zhǔn)備地更加充分一些!

其次,，還感覺到現(xiàn)在的小學(xué)生真是和我上小學(xué)時不一樣了?，F(xiàn)在的小學(xué)生知識面真是很寬廣，了解的知識相當(dāng)豐富,，個別學(xué)生的知識面真的很令我吃驚,。回想我以前上學(xué)的時候,，應(yīng)該說他們比我們上小學(xué)時接觸的世界范圍更廣了,。因此，作為一名語文老師,，在備課的過程中應(yīng)該盡量多地涉及各個方面的知識,，以便應(yīng)對課堂中學(xué)生提出的比較棘手的問題，這也應(yīng)該是現(xiàn)代語文老師必備的素質(zhì)之一吧,。

此外,，感覺自己最大的一個問題就是自己在講課過程中不能很好地引導(dǎo)學(xué)生。比如在講課過程中,，本來設(shè)計好的問題,，如何讓學(xué)生按照自己設(shè)定的思路思考?當(dāng)學(xué)生沒有按照自己計劃好的方案思考時自己該如何引導(dǎo)他?這些問題對我來說確實是老大難。聽實習(xí)指導(dǎo)老師說這些需要教師掌握一定的教學(xué)技巧,，否則很難應(yīng)對課堂中學(xué)生偏離課堂主題的問題,，甚至方法不對，引導(dǎo)不好很有可能會造成越引導(dǎo),，學(xué)生越偏離你設(shè)定的主題,，結(jié)果浪費(fèi)了時間也沒能及時完成教學(xué)任務(wù)。對于這一點,，我覺得若是能掌握善于引導(dǎo)學(xué)生思考的方法必將極大地提高自己的教學(xué)能力,。指導(dǎo)老師也說這需要老師自己潛心鉆研，形成自己的一套理論或方法,。我想這是一個長期的過程,，需要我長期的努力。不過就目前來說,，自己還是要多聽聽指導(dǎo)老師的經(jīng)驗,，借鑒一下，這樣在接下來的講課過程中會有一定的幫助,。

再次,，還是感覺老師前幾天說過的一個問題：在講課的過程中自己不能真正融入到課文中去，自己像是一個局外人一樣在那里似乎是有條不紊地講課,?？墒钦Z文課不僅僅是向?qū)W生傳授知識，在這個過程中更重要的是老師要注意引導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的情感,、態(tài)度及價值觀,。而情感、態(tài)度及價值觀的培養(yǎng)則需要語文老師在課堂中真正融入其中,，例如,，當(dāng)課文中體現(xiàn)主人公內(nèi)心欣喜若狂的段落時，老師也應(yīng)該全身心地投入其中,，去體會主人公內(nèi)心的情感,，這樣更能調(diào)動學(xué)生的積極性和注意力，學(xué)生也會很容易受到感染,。

小學(xué)生是十分容易受到老師的感染及啟發(fā)的。另外,，當(dāng)講到比較悲傷的段落時,，教師的語氣、音調(diào),、表情等應(yīng)該符合這種悲傷情境下的氛圍,。總之,，語文教師應(yīng)該在課堂中時時注意調(diào)整,、改變自己的語氣、音調(diào),、表情,、姿勢等從而來影響學(xué)生內(nèi)心的情感體驗。如果一個語氣講下來,，老師自己游離于課文之外,，那么學(xué)生恐怕也難以體驗其中的情感?？墒俏易约豪鲜怯X得自己不能很好地進(jìn)入情境,，講課時老是以一種十分平和的口吻講下來，幾乎沒有什么改變,。我也意識到這種問題,，可是老是覺得不是很好改。我想可能是我自己還沒有真正放下大學(xué)生的架子,，老是覺得自己是成年人了,，這些小學(xué)生的文章沒有必要太投入。我猜測其他實習(xí)學(xué)生可能也會有這樣類似的想法吧,。不過,，自己還是盡量改正，盡量去影響學(xué)生的情感體驗,。

另外,，還有課堂調(diào)控的技巧或方法問題,，這對于一名老師來說也是極為重要的。小學(xué)生年齡還比較小,，自制力還比較差,，在課堂中難免會出現(xiàn)一些違反課堂紀(jì)律或影響教師正常講課的現(xiàn)象。尤其是對于我們這些實習(xí)老師來說,，他們感到很新鮮,，很好奇，有時候不注意聽講或者有意干擾老師講課,，這其實也沒什么,。小時候我們也是這樣過來的，可以理解,。關(guān)鍵是如何在課堂中有效地處理,、應(yīng)對這些問題，我又一次覺得這絕對是一個體現(xiàn)老師教學(xué)手段高明的地方,。對于我來說,，這方面很欠缺。第一次講課的時候,，當(dāng)我正說著呢,，一個男生突然插話，雖然他是善意的,，但是我立即擺手不讓他說話,。事后老師專門指出這個地方不應(yīng)該武斷地禁止學(xué)生說話，而我當(dāng)時想的是如何正常的執(zhí)行我預(yù)定的教學(xué)計劃,，生怕有學(xué)生隨意說話導(dǎo)致我無法正常講課,。這其實也是教學(xué)技巧的問題，既要在課堂中順利的完成既定的教學(xué)任務(wù),，又能巧妙的應(yīng)對學(xué)生的問題,，這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)。應(yīng)該說,，從學(xué)生的角度出發(fā)思考問題,，為學(xué)生著想才能有效地解決這些問題，老是想著自己的教學(xué)計劃而不知道變通,，不是一個好老師,。

當(dāng)然，自己在教學(xué)過程中還存在一些細(xì)節(jié)問題,，比如講話不夠簡潔等,，都需要自己在接下來的時間里好好反思，多聽取老師的意見和建議,，針對自己的不足盡力予以改正,，從而較好的完成實習(xí)任務(wù),，也為將來的教學(xué)打下一個堅實的基礎(chǔ)!

美好的時光總是短暫的，短暫的時光總是讓人留戀的,?；氐綄W(xué)校，開始為兩個月來的實習(xí)生活打包,，將那段記憶封存,，且永遠(yuǎn)不會忘記。10月25日早上,，我們實習(xí)隊離開了建陽一中,，圓滿地結(jié)束了本次的實習(xí)生活，那天,，陽光明亮,，灑滿了建陽一中的校園。我們帶著不舍之情離開,，帶著滿滿的收獲離開,，同時,，留下了我們奮斗的痕跡,，也給建陽一中的老師和學(xué)生們留下了美好的印象?；叵肫饎倎淼浇栆恢械哪翘?，也就是9月2日的早上，我們懷著激動而期盼的心情來到實習(xí)學(xué)校,，開始了我們的實習(xí)生活,。兩個月來，我們緊張而快樂,，生活充實,，心靈富足。在此,，就將這兩個月來的收獲與大家一起分享一下,。

先談?wù)劚敬螌嵙?xí)的基本內(nèi)容吧，它包括三部分：

1,、語文課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為10份,，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)。

2,、班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級日?；顒印ｉ_展了一次《我愛我班》主題班會觀摩課,。

3,、教育報告：完成一份教育,。

調(diào)查報告。

一,、語文教學(xué)初體驗——緊張并快樂著,。

這次為期兩個月的語文教育實習(xí)不但可說是一項挑戰(zhàn)，對于一個以教育為職業(yè)的學(xué)生而言,，其意義更是不同,，它代表著由學(xué)生踏入教師角色轉(zhuǎn)換的尷尬與青澀。在這兩個月的時間里,，我體會了很多,，也成長了不少，對于語文教學(xué)這個工作背后的艱辛與喜悅,，更是有如人飲水冷暖自知的感受,。教學(xué)上，從指導(dǎo)老師和其他語文老師身上汲取了許多教學(xué)營養(yǎng),，認(rèn)識到課前一定要準(zhǔn)備充分,，深入鉆研教材，上課時應(yīng)積極認(rèn)真,，富有激情,，課后也應(yīng)及時分析總結(jié)得失。經(jīng)過自我錘煉之后,，教態(tài)和教法都有了改進(jìn),，教學(xué)語言和教學(xué)姿態(tài)都顯得比較規(guī)范，應(yīng)新課標(biāo)的精神,，在教學(xué)中更加注重學(xué)生自主探究的能力,，培養(yǎng)學(xué)生在競爭中合作的精神，把學(xué)生作為主體,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，與學(xué)生共同學(xué)習(xí),。我還舉辦了一些語文活動,，如知識競賽，梳理探究的成果展示等,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文,，熱愛語文的興趣,。但在教學(xué)方面，我還有許多不足之處，如對一堂課的講解還缺乏總體設(shè)計,，整堂課顯得不夠圓融,，缺乏對問題的設(shè)計的能力，沒有完全開動學(xué)生思維的機(jī)器,，課堂氣氛不夠活躍等,，這些不足之處都善待改進(jìn)。下面,，我就結(jié)合一些具體的上課案例來談?wù)劚敬握Z文教學(xué)上的一些收獲吧,。如《中國建筑的特征》這一課，我上的比較滿意,，首先得益于我充分的準(zhǔn)備,，在課前看了《古建筑二十講》與《中國建筑史》等書籍，所以上課游刃有余,，使課文知識得到了拓展與延伸,，豐富了課文的內(nèi)涵。另外,，我還認(rèn)識到語文課不能脫離文本,，課件的運(yùn)用一定要和課文的講述結(jié)合起來，在這節(jié)課里,，我適當(dāng)?shù)卣故玖艘恍┙ㄖ膱D片,，同時結(jié)合課文的表達(dá)，使學(xué)生更加直觀地理解中國建筑的基本特征,。例如上《登岳陽樓》一詩,，我認(rèn)識到教師不要過早地進(jìn)行背景的介紹和隱約的提示,，而應(yīng)該讓學(xué)生自己先去觸摸文本,，感受詩歌所表達(dá)的思想情感和本詩所運(yùn)用的藝術(shù)手法，之后在學(xué)生的基本感知后,，再切入對杜甫生平的介紹,，加強(qiáng)學(xué)生理解詩中所表達(dá)的孤獨、漂泊以及憂國憂民的情懷,。在教學(xué)工作方面,，我自認(rèn)學(xué)到了不少，也有不少僅僅停留在理論的階段,，還不能完全付諸實際,。在教學(xué)準(zhǔn)備方面，事前因為對該班學(xué)生沒有足夠的了解,，所以在準(zhǔn)備教材上有些并不能完全切合學(xué)生的需要,。雖然我自認(rèn)準(zhǔn)備很充分，也采集許多課外的相關(guān)材料,，可惜還是有蠻多待改進(jìn)的地方,。另外,，學(xué)生的注意力有時也沒專注在課堂上，也許是因為分組座位安排的方式,，有時上課秩序有些難掌控,，但是分組討論時，合作學(xué)習(xí)的模型就有點樣子了,，可惜雖然我也有走下講臺指導(dǎo),，但還是有些學(xué)生參與并不熱烈，這是我覺得較難使力之處,。自己在教具的使用上則更加熟練了,，不但會注意是否會擋到兩旁的學(xué)生，對于是否呈現(xiàn)過多的刺激也會留意到,，可以適當(dāng)熟練地使用課件,，加強(qiáng)學(xué)生的理解。

二,、班主任工作——付出真心,，收獲真情。

兩個月來擔(dān)任實習(xí)班主任,，感覺既辛苦又快樂,，在角色的扮演中，一方面要嚴(yán)肅些,，管理好班級的紀(jì)律,，使班級生活能夠有序的進(jìn)行，另一方面要和他們相處如朋友一般,，給他們排憂解難,，一起分享快樂與憂愁。在班主任工作方面,，我更加明確了班主任的日常工作,，平時應(yīng)及時上崗，培養(yǎng)學(xué)生的組織性與紀(jì)律性,，營造一個溫馨,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是,，要愛生如子,，樂于奉獻(xiàn)出自己的精力，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,，教會他們做人做事的道理,，把班級打造成為一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班級。在此期間,，我參加了班級的“誠信考試”的主題班會,，組織策劃了“閱讀經(jīng)典心靈交匯”的主題班會，激發(fā)他們的讀書興趣,，營造一個具有書香韻味的班級,，舉辦了“我愛我班”的主題班會，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使他們能從班級中汲取力量,，揚(yáng)長避短，攜手并進(jìn),。下面,，我就具體談?wù)創(chuàng)蝺蓚€月來的實習(xí)班主任的感受和經(jīng)驗吧。

a,、以身作則,，發(fā)揮榜樣作用。

我知道,，班主任的德才學(xué)識,，關(guān)系到班集體建設(shè)的成敗。一個全身心投入教育事業(yè)的班主任,，其無私奉獻(xiàn)的精神和對學(xué)生的摯愛,，會使學(xué)生受到強(qiáng)烈的感染，使整個班充滿朝氣,。我首先從我自己做起,，在工作中時時，事事以身作則,，言傳身教,。例如，好些學(xué)生不樂意參加勞動,，怕吃虧,。于是,我就從我做起,。要求學(xué)生認(rèn)真完成衛(wèi)生值日的同時,，我也主動參與學(xué)校、班級的每一次大掃除,，平日里帶頭做好衛(wèi)生保潔;孩子們?nèi)狈r間觀念,，就拿早上上學(xué)來說吧，經(jīng)常由于遲到影響了作業(yè)繳交和早操集隊,。于是,我要求學(xué)生每天提早五分鐘到校,，而我則和學(xué)生們一道堅持天天提早回到學(xué)校……時間長了，孩子們的衛(wèi)生意識和時間觀念逐漸增強(qiáng)了,，他們開始懂得心中要有他人,心中要有集體,。榜樣的作用是巨大的。在工作中,，我不僅以身作則,，還十分注意深入了解學(xué)生，以他們身上的閃光點為同學(xué)們樹立一個又一個學(xué)習(xí)的榜樣,。陳駿生同學(xué)組織紀(jì)律意識比較淡薄,，但是他對待學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練那份執(zhí)著令人佩服;黃碧盈同學(xué)學(xué)習(xí)成績平平，但她一心為公,工作不怕吃虧,，吃苦在前的精神令人稱道;科代表,，小組長們長期為同學(xué)們服務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，他們那默默奉獻(xiàn)的精神值得學(xué)習(xí)……有了這些榜樣,，孩子們學(xué)有目標(biāo)，工作學(xué)習(xí)勁頭更足了,。

b,、創(chuàng)設(shè)和諧,融洽的教育氛圍,民主管理班集體。

經(jīng)驗告訴我：學(xué)生一旦感受到老師對他們的關(guān)愛,，便會在工作,，學(xué)習(xí)中迸發(fā)出無窮的動力。為此,，我十分注重營造新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)民主，和諧,，融洽的教育氛圍,，讓孩子們在寬松的環(huán)境中培養(yǎng)自律意識，體驗校園生活的樂趣,，分享進(jìn)步的喜悅,。例如：對于如何選舉班干部，我采取“發(fā)表演講,，競爭上崗”的辦法,。讓學(xué)生投票選舉新一屆的班干隊伍;對于座位的編排則以“自愿互助”為原則，讓學(xué)生自由組合,，以利于課堂上開展小組合作學(xué)習(xí);對于衛(wèi)生工作的安排,，我采取“崗位責(zé)任制”的做法，讓學(xué)生根據(jù)實際情況自由組合,自由選擇……這一切,，對孩子們來說是新鮮的,，他們喜歡!盡管這樣的組合在后來的學(xué)習(xí),，工作中不可避免地產(chǎn)生過這樣或那樣的問題，但是,，孩子們能真切地感受到老師對他們的信任,，尊重。我覺得,，這種影響是長遠(yuǎn)的,，有意義的，即使出現(xiàn)“問題”了,，那也只是暫時的,。

c、采取多種形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

作為班主任，我重視學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，讓學(xué)生明白“一榮皆榮,，一損皆損”的道理。而興趣是最好的老師,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)習(xí)過程中，組織學(xué)生開展“師徒結(jié)對一幫一”“學(xué)習(xí)比拼一對一”的活動,，看看誰的幫教效果好,，看誰進(jìn)步大。為了直觀地顯示進(jìn)步水平,，我嘗試?yán)L制學(xué)習(xí)跑道,，把學(xué)生平時的測驗考試成績累計起來，用直線畫在“跑道”上,。另外,，我還不定期地舉行學(xué)生作業(yè)觀摩，評比活動,。這樣一來,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和競爭意識進(jìn)一步增強(qiáng)了，進(jìn)步的喜悅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。為了幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我還請來了在一中就讀的九七屆畢業(yè)生,，讓他們暢談一中的校園生活,，介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。

以上是我對這兩個月來班主任工作簡單的回顧,?？偟恼f來，這兩個月的工作是有喜有憂,，有笑有淚,。不過，我相信,，憑著自己對工作高度的責(zé)任感,，對自身工作的不斷反思，一定能面對各種新的困難和挑戰(zhàn),，不斷完善自我,，使管理水平和管理技巧跨上新的臺階，不辜負(fù)學(xué)校,，家長,，孩子們對我的期望!

本次實習(xí)我受益頗多，聽過十幾位老師的不同的授課方式,，吸取了許多的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。我才明白“教無定論”的真正含義,。應(yīng)該說這次實習(xí),，關(guān)鍵并不是我上了多少課，舉辦了多少活動,，而是說我學(xué)到了什么,，我認(rèn)識到多少教育的道理和方法，而是使我那種教師應(yīng)該塑造個性化教學(xué)的觀念越來越明顯,、清晰,。教育是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同,、學(xué)生的不同塑造并保持自我,。本次實習(xí)我學(xué)到了許多“教書育人”的道理，但還需要再接再厲,，繼續(xù)前行!給自己加油吧!

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇十

幼師教育實習(xí)人員的心理素質(zhì)是幼兒教師其他素質(zhì)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，那么你要怎么去寫幼師教育實習(xí)鑒定個人總結(jié)呢?下面由本小編精心整理的幼師教育實習(xí)鑒定個人總結(jié),，希望可以幫到你哦!

一直想做老師的我終于有機(jī)會在幼兒園實習(xí),，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機(jī)會,，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長,。

不知道是不是機(jī)會來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的托班開始實習(xí),，當(dāng)然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候,，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊,，但我們欣然接受了這項任務(wù)。

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友,，最小18個月,，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來,，并安排了2位實習(xí)生,，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師,。這樣我們這個班級就有4位老師組成,，托班當(dāng)然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗,。

我們這個班級目前有20個小朋友,，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心,，上課,，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐,，然后上藝術(shù)課,，4點左右開始小朋友離園。對我來說,，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境,。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們,，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰,，雖然實習(xí)了沒多久,，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了,，這也可以看出我們小小的成績,。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然,。幼師首先對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心，老師自己要有特長,，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。我們要學(xué)習(xí)的也很多,，比如怎么布置每個月的主題,，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂,，生活環(huán)境,。,。,。。,。,。一系列的問題，都是我們要掌握的,，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了,。但是如果他們時間久了，慢慢習(xí)慣了,，就要開始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課,，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。有了充分的準(zhǔn)備,，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識,。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個職業(yè),，那我們就一定要愛這份職業(yè),，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你,，愛他們的老師,，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境,，要不斷地積累經(jīng)驗!

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這幾周的實習(xí)生活，是苦中有甜,，累中有樂,，回味無窮。

在準(zhǔn)備實習(xí)的前幾周,，我很矛盾,。矛盾在于，很想去實習(xí),，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特別害怕去實習(xí),，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現(xiàn)在是大三,，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年,，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識，何況理論與實踐根本是兩回事,，怕自己勝任不了,。懷著這樣矛盾的心情去找實習(xí)的地方，剛開始由于對自己的不自信,，找實習(xí)地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來,但是一些大一點的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過再三考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了,，我們還像個小孩，這些應(yīng)該都源于社會的磨練吧,。像我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會,。說他們比我們成熟，不僅是外貌,，更多的在于思想,，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習(xí),，我在這些方面有了很大的提高,。我真正體會到了社會的復(fù)雜。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,，才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西,，在實際操作起來根本沒法運(yùn)用。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中,。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字,。剛開始我以為這個一點都不重要，但是一次試驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了，一次,，我想讓我班的一個小孩回答問題,，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：“這個寶寶……”可是讓我失望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當(dāng)時我特別的納悶他為什么會哭,事后我才知道是因為我不記得他的名字,從那以后,我特別注意,我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個孩子,，孩子少,，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，原因很簡單;孩子們的想法特別簡單,，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜歡他,，記不住就是不喜歡了。

還有一件事讓我記憶特別深刻,，在一次的家長意見回饋表上,，有一個家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負(fù)責(zé)任,，推卸責(zé)任,，幼兒有不適不盡快向家長反映。當(dāng)時我看完就被氣懵了,，我去找園長問了一下,，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧，其實那個事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了,，當(dāng)時他也沒說什么,，但是他和園長說了，園長也認(rèn)為沒事就沒和我們說,，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事,，小孩的胃比較淺，有時可能因為水喝多了,，不想吃什么東西了都會吐,。當(dāng)時感覺特別委屈，還很氣憤,，我總感覺我已經(jīng)做得很好了,，為什么還要這么說呢。后來園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟,。她告訴我：沒那個必要,，這只是剛開始，以后的路還長著呢,，如果你就因為這個就生這么大的氣,，還想放棄，那以后的路該怎么走,，也許我們確實有做得不到位的地方,，要不然家長也不會說，如果我們做得非常好的話，家長是不會這么說的,，不管做什么事不能只想別人的過錯,，要先想想自己什么地方做得不夠好，以后注意就是了,?！?/p>

園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想,，確實是我做得不夠到位吧,，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)別對待，我想我不會,，作為一個老師,，而且是一個幼兒老師，我深深地知道要公平的對待每一個孩子,。而事實上我也是這么做得,，當(dāng)時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做,。

還有一件事讓我感覺特別的高興,，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活,，總之他就是和別的小孩不一樣,，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便,，剛?cè)サ哪菐滋?，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過來,，后來經(jīng)過我們的努力他終于在一個星期后不再尿褲子了,，再后來我改變了他很多很多。

在保育這方面我學(xué)會了很多很多,，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺,，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了,，這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀,。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了,。

最后補(bǔ)充一點作為一個老師,，再沒有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得高興的事了，事實證明我做到了,，我相信在以后的道路上我一定會做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己最大的努力去做，把每個孩子都當(dāng)作我自己的孩子,。

時間過的真快,，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實踐動手操作經(jīng)驗,，是一筆寶貴的財富,，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。

還記得剛到幼兒園實習(xí)的時候,，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒辦法運(yùn)用到實踐中去,。面對陌生的環(huán)境，陌生的人,，我只能一切都重新開始,。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子,，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙,，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來,，和他們親切的打招呼,，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲,，總之我就把自己也當(dāng)作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我,，終于我的付出得到了回報,，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼,，看著他們那么天真的笑臉,，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來,，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便,。

等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后,，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作,，每天上課前我都會把。

教案,。

來自 sevw.cn

寫好,，準(zhǔn)備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點,，從中調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境,，不讓他們感覺自己受到了約束,，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作,，我積極配合保育老師的安排,，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等,，有時候還要喂孩子們吃飯,，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子,，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,，因人施教，促進(jìn)每個孩子的全面發(fā)展,。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通,，從家庭學(xué)校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇,，對什么新鮮的事物都愛模仿,，但是他們自身經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和提供幫助,，所以我們要有廣泛的興趣愛好,，還要喜歡思考問題，要有自己的見解,，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

這次的幼兒園教師實習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通,，豐富了我的社會經(jīng)歷,。總之,，就是受益匪淺,。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇十一

時間飛逝，不知不覺中,，一個月就要過去了,。回想起20__年的這一個月,，剛來幼兒園的時候,，感覺自己經(jīng)驗不足，不知道該干什么,，沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!知道自己該干什么,，才真正體會到萬事開頭難!

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急,，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師,。這一個月我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我的班長,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。此外,，我們也組織了集體備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面,，不怕苦、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,。在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度,。給我自己的工作注入了新的動力,。

這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn),，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不生動，所以,，往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了,。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn),，通過自己的努力,，也學(xué)到了一些方法.

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足,，如：我不夠吸引小朋友,，表情、動作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸.語言過少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對性,。最主要的是不會照顧到每個孩子,，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教,。對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足,，我也問過老師,，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn),。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。每個活動都能完整地完成,，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚,，聲音和語速適度,。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案,、教具時,，也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高,。在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少,。比如說：給幼兒穿褲子,、喂飯、哄他們睡覺,、給他們隔毛巾,、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到,，我們是提前體驗做媽媽的生活,，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做,，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性,、恒心,、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助,。頭幾天覺得很新鮮,，做事情很有興趣，很賣力,，時間一長,，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的,。，保育工作上,，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好,。不足在于：還不夠細(xì)心,，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠,。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯,，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中,，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難,，特別是混齡的班級,。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃,、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意,，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠,。短短的幾周實習(xí),，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力,，我學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

實習(xí)期間,，我也看到了一些問題,，自己也進(jìn)行過思考。

幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動,，它們的區(qū)別在哪里,，分別有什么效果和影響?

2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

3.教師的評價語言如何能做到恰到好處?

4.社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?

6.如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?

7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?

8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?

9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?

10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?

實習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。實習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做,，要找事兒做,。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙,，工作也算主動。自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機(jī)智”,，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在,。大多數(shù)時候,，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭,，如果你抱著一個死板的態(tài)度,，是肯定干不好這一行的。

經(jīng)歷了實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧和孩子們一起走過的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時代,，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高,。因此,，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,?？傊處熓且粋€崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易,。我一定會努力作一位好的老師的。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇十二

李xx,，1998年7月畢業(yè)于xxx學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校，從1998年7月到現(xiàn)在,，我在教官這個普通的工作崗位上,，已度過了12個春秋，12年來,，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難，克盡職守,，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅實的基礎(chǔ),。

一、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),，并從8月21日至9月25日,，對于法律、特訓(xùn)兩個專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊列動作,、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過40天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計劃，取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動,，處處都有我工作的身影。

我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙，深入到每個宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝,、儀容、紀(jì)律,、禮節(jié),、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?；旧系搅酥c行,、說與做、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。

二,、抓住新生思想教育。

作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率，抓學(xué)生管理,，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作。

1,、抓紀(jì)律性思想教育,。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對于個別打架、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時期在鬧離婚，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時，我不僅安撫她的波動情緒,，及時開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會不利于健康,，還會將被時代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容，有時還給我開玩笑說：“教官,，你放心,，我已不屬于問題學(xué)生，您放心回家休息吧”,。

2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心。

在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時會感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。

因此,，我根據(jù)女生自身的實際情況,，引導(dǎo)她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點、缺點所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計自己的將來。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實際,，并注意目標(biāo)的績效性。再次,，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時,，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。

三、抓住常規(guī)教育。

通過大隊會,、區(qū)隊會,，尤其是班會進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u教育,，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退、驕者必敗,、精益求精,、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有,，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識,。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識,。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定,。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,，宿舍評比規(guī)定,。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定,。

5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項的通知。

6,、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng),、班規(guī)和措施。

在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神。

由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個區(qū)隊成績突出,，在整個大隊中名列前茅。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇十三

全區(qū)黨員教育工作的指導(dǎo)思想和總體要求是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會精神為主線結(jié)合國慶60周年和“七一”紀(jì)念活動緊密聯(lián)系我區(qū)改革發(fā)展生動實踐和黨員思想工作實際按照務(wù)實,、管用原則進(jìn)一步豐富黨員教育內(nèi)容創(chuàng)新黨員教育方式不斷增強(qiáng)黨員教育的針對性和實效性使廣大黨員進(jìn)一步堅定信念提高素質(zhì)增強(qiáng)本領(lǐng)在本職工作中和社會生活的各個領(lǐng)域充分發(fā)揮先鋒模范作用為推動我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)的思想組織保證,。

1、扎實開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,。按照“黨員干部受教育,、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標(biāo)要求,，扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。堅持把學(xué)習(xí)放在首位,，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)中央規(guī)定的讀本和有關(guān)文件,，不斷加深對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì),、根本要求的理解,，努力掌握科學(xué)發(fā)展觀所體現(xiàn)的馬克思主義立場、觀點,、方法,，切實增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。突出實踐特色,，把開展學(xué)習(xí)實踐活動與保增長,、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合起來,，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)攻堅克難,、解決突出矛盾的信心和能力，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下做好各項工作,，以學(xué)習(xí)實踐活動的實際成效推動保發(fā)展,、保民生、保穩(wěn)定,、保中央方針政策以及區(qū)委工作部署的貫徹落實,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會精神,。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會和省市區(qū)委有關(guān)會議精神,，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握新形勢下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)、重大原則和戰(zhàn)略舉措,，在推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展上統(tǒng)一思想,、形成共識。引導(dǎo)黨員緊密聯(lián)系實際,，充分認(rèn)識改革開放30年來“三農(nóng)”工作取得的巨大成就,，認(rèn)清在新的歷史起點上，我區(qū)農(nóng)村改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和實踐要求,。要通過扎實有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，進(jìn)一步動員廣大黨員干部以堅定的.信念、創(chuàng)新的精神,、科學(xué)的態(tài)度,，滿懷激情地投身到農(nóng)村改革發(fā)展之中，為推動我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,，加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化新格局貢獻(xiàn)力量,。

3、開展農(nóng)村黨員干部科技素質(zhì)培訓(xùn),。對農(nóng)村黨員干部進(jìn)行以先進(jìn)實用技術(shù)為主要內(nèi)容的科技知識和職業(yè)技能培訓(xùn),，加強(qiáng)涉農(nóng)政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識,、法律知識和先進(jìn)文化教育,，不斷提高農(nóng)村黨員科技文化素質(zhì)和發(fā)展致富能力。選樹一批“雙帶型”黨員典型,，培育一批科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地,，以點帶面，充分發(fā)揮其輻射,、帶動作用,。結(jié)合開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，深化農(nóng)村黨員干部“雙提升”(提升科技文化素質(zhì),、提升發(fā)展致富能力)活動,，著力提高農(nóng)村黨員干部科技文化素質(zhì)和發(fā)展致富本領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移,，充分發(fā)揮廣大黨員在建設(shè)新農(nóng)村,、構(gòu)建和諧社會中的積極作用。

4,、有計劃地組織基層黨員集中輪訓(xùn),。機(jī)關(guān)、學(xué)校,、企業(yè),、農(nóng)村,、社區(qū)等基層黨組織，要從實際出發(fā),，結(jié)合開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，按照“分級負(fù)責(zé)、分類培訓(xùn),、突出重點”的原則,，針對不同群體黨員的特點，分類施教,。要緊扣各地,、各單位工作大局，緊密聯(lián)系黨員思想實際,，充分利用基層黨校教學(xué)主陣地,，有計劃有步驟有組織地開展基層黨員集中輪訓(xùn)。圍繞重點學(xué)習(xí)專題,，結(jié)合宣講團(tuán)宣講,、黨課教育等,，堅持個人自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合,，專家輔導(dǎo)和專題研討相結(jié)合,，課堂培訓(xùn)和實地考察相結(jié)合,，對黨員輪訓(xùn)作出切合實際的安排,，不斷增強(qiáng)輪訓(xùn)的針對性和實效性,。

5,、努力提升農(nóng)村黨員冬訓(xùn)工作水平,。在認(rèn)真總結(jié)和發(fā)揚(yáng)我區(qū)30年冬訓(xùn)工作豐富經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，緊緊圍繞農(nóng)村改革發(fā)展主題，解決突出問題,，扎實組織開展農(nóng)村黨員冬訓(xùn)工作,。重點抓好村組以上黨員、干部,，街道機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位黨員和入黨積極分子，以及當(dāng)?shù)胤N植養(yǎng)殖大戶的教育培訓(xùn),，切實抓好對非公經(jīng)濟(jì)組織中的黨員和流動黨員的教育培訓(xùn),，不斷擴(kuò)大冬訓(xùn)的覆蓋面和參訓(xùn)率，真正形成廣覆蓋,、全方位,、立體化、城鄉(xiāng)聯(lián)動,、整體推進(jìn)的冬訓(xùn)新格局,。積極宣傳推廣冬訓(xùn)工作中的有益經(jīng)驗和做法,，并組織好冬訓(xùn)工作督查考核工作。

6,、加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤在第十七屆中央紀(jì)委第三次全會上的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央紀(jì)委和省,、市,、區(qū)紀(jì)委全會精神，深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點,，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，提高廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變能力,。在全區(qū)黨員干部中開展“加強(qiáng)黨性修養(yǎng),、堅持廉潔從政”黨性黨風(fēng)黨紀(jì)主題教育，創(chuàng)新示范教育,、警示教育,、崗位廉政教育等形式，引導(dǎo)黨員干部緊密聯(lián)系個人實際,，認(rèn)真查找存在的突出問題,，制定解決問題的措施辦法，切實加以整改,。廣泛開展群眾喜聞樂見的廉政文化創(chuàng)建活動,，有效運(yùn)用各種媒體強(qiáng)化輿論宣傳和引導(dǎo)工作，推出一批有特色,、有品味,、有效果的廉政文化精品，打造一批廉政文化建設(shè)示范點,，營造反腐倡廉的濃厚氛圍,。

7、著力推進(jìn)黨員教育平臺建設(shè),。加強(qiáng)基層黨校建設(shè)力度,，宣傳部門要按照“高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，規(guī)范化管理,，高效能使用”的原則,，不斷提高基層黨校建設(shè)現(xiàn)代化、管理規(guī)范化和基層黨員教育經(jīng)?；潭?。加快電化教育設(shè)備的更新?lián)Q代，提升全區(qū)黨員電化教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)水平,，保證黨員電化教育工作的正常開展,。認(rèn)真貫徹全區(qū)遠(yuǎn)程教育基層站點規(guī)范化建設(shè)的意見,，全面開展遠(yuǎn)程教育示范站點創(chuàng)建活動，深入開展網(wǎng)上黨員志愿服務(wù)活動,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在黨員教育培訓(xùn)中的作用,。加強(qiáng)基層黨建網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在黨員學(xué)習(xí)教育,、黨建成果交流展示,、服務(wù)黨員群眾中的作用。加大黨建工作電視宣傳力度,，繼續(xù)在江寧電視臺開辦江寧“黨建視窗”欄目,，及時宣傳優(yōu)秀基層黨建成果。

8,、切實加強(qiáng)對黨員教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。全區(qū)各級黨組織要建立完善主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，組織,、紀(jì)檢、宣傳等部門協(xié)調(diào)配合的黨員教育工作機(jī)制,。要緊密聯(lián)系單位工作和黨員思想實際,，科學(xué)制定年度黨員教育工作計劃，進(jìn)一步明確工作責(zé)任,，落實各項工作制度,，一級抓一級，層層抓落實,。要創(chuàng)新黨員教育理念和方式,，堅持寓教育于管理、服務(wù)之中,，不斷創(chuàng)新黨員活動載體，把黨員教育的成效體現(xiàn)在黨員先進(jìn)性作用的發(fā)揮上,。要加強(qiáng)對黨員教育成效的評估,，探索黨員學(xué)習(xí)教育積分制、測試制等有效手段,，對黨員參加教育情況進(jìn)行跟蹤管理,，嚴(yán)格考核，并把考核結(jié)果作為民主評議,、評選先進(jìn)和選拔使用干部的重要依據(jù),。對無正當(dāng)理由不參加黨員集體教育活動的，給予嚴(yán)肅批評,；長期不改的,，要按照黨章和有關(guān)規(guī)定給予組織處理,。各單位要把黨員教育經(jīng)費(fèi)納入年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，返還黨費(fèi)要主要用于黨員教育,，確保黨員教育的順利開展,。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇十四

20__年在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實習(xí)活動,，此次實習(xí)對我個人來說,，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣,。以幼兒教師的身份講課,，讓我更好的將理論和實踐相結(jié)合。

我認(rèn)為實習(xí)不止是傳統(tǒng)好處上的教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，透過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐潛力，提高專業(yè)素質(zhì),，以到達(dá)夯實專業(yè)基礎(chǔ),，提高實踐潛力之功效。此次實習(xí)感受頗深,，總結(jié)如下幾點：

一,、縱觀實習(xí)班級。

1,、老師,。

俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗,。小二班的班主任老師,、教師老師和保育員老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重,，一視同仁,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

2、幼兒,。

小二班共有40個小朋友,，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里,，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí),，快樂的渡過在幼兒園的每一天,。

二、辛苦的實踐,。

1,、集中教育活動。

好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,，自我也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張,，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)資料,、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫忙幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)。

2,、戶外活動,。

說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了,，每個幼兒都像是小精靈,，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng),，害怕漏看一個孩子而出意外,，好在實習(xí)圓滿結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師,。

三、發(fā)現(xiàn)不足,。

實習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)了自我的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：

1、表達(dá)潛力不強(qiáng),，綜合概括潛力仍欠缺,。

2、語速,、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化。

3,、專業(yè)技能不扎實,。

4、人際關(guān)系的處理有待提高,。

5,、與教師的交流顯得有些少。

四,、滿載而歸,。

一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一齊活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富,。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自我的不足，提高技能水平,。

這個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇十五

初為人師,，對我而言,，難的不是膽量，不是去克服緊張,，因為我在讀高中的時候就幫老師上過一些習(xí)題課,，那時候他們稱我為'毛老師',而且我還有既是同學(xué)又是學(xué)生的同學(xué)。四年之后,，我又聽到了'毛老師'這個稱號,，這一次我感覺它是如此的真實。對我而言,，難的正是細(xì)節(jié)上的問題,。第一次試講時，本以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了,，但課堂上出現(xiàn)了不少的問題,，董老師和高老師都給我提出了很多寶貴的意見，指出了我的問題主要是一些細(xì)節(jié)問題,。比如板書設(shè)計問題,，教師語言的簡潔問題，課堂節(jié)奏的控制問題,。這時,，我才明白，備課不僅僅是把每個知識點搞清楚,，把上課的流程搞清楚就可以,，而是要考慮到很細(xì)的地方，比如你的這句話寫到黑板的什么位置,，前后兩個知識點用什么語言來銜接等,，對于我們初次上課的人尤其是這樣。此后,，我多次認(rèn)真的聽了高老師的課,，根據(jù)兩位老師的意見去找那些不同的細(xì)節(jié)，以改正自己的不足,，提高自己的教學(xué)技能,。

后來高老師給了我不少的課，我在課堂上開始注意了板書問題,、教師用語的精煉和連貫問題以及課堂節(jié)奏的控制問題,，漸漸的找到了一些感覺。每堂課上完后,，有要走到教室后,，看看這節(jié)課的板書有沒有問題,，下次應(yīng)該注意什么，能后想一想：這堂課自己做的好的有那些,，不好的地方有那些。我感到,，我的教學(xué)能力有了較大的提高,，對于小學(xué)課堂有了更清楚的認(rèn)識。

當(dāng)然,，我離一名優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn),，但我相信這次實習(xí)為我打下了一定的基礎(chǔ)，基本達(dá)到了一名合格的教師的水平,。

在此,，我真心的感謝高老師這一個半月來對我的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)，同時也感謝董老師對我的指導(dǎo),，更要感謝那群可愛的孩子們!

20xx年x月x日,，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實習(xí)活動,，此次實習(xí)對我個人來說,，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣,。以幼兒教師的身份講課,，讓我更好的將理論和實踐相結(jié)合。

我認(rèn)為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì),，以達(dá)到夯實專業(yè)基礎(chǔ),，提高實踐能力之功效。此次實習(xí)感受頗深,，總結(jié)如下幾點：

一,、縱觀實習(xí)班級。

1.老師,。

俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任xx老師,、教師xx老師和保育員xx老師,，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育,，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

2.幼兒,。

小二班共有40個小朋友,，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里,，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,，快樂的游戲，快樂的探索,，快樂的學(xué)習(xí),，快樂的渡過在幼兒園的每一天。

二,、辛苦的實踐,。

1.集中教育活動。

幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。

2.戶外活動。

說到戶外活動,，就是讓老師最揪心的事情了,，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的,，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng),，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實習(xí)圓滿結(jié)束,，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師,。

三、發(fā)現(xiàn)不足,。

實習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：

1.表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺,。

2.語速、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化,。

3.專業(yè)技能不扎實。

4.人際關(guān)系的處理有待提高,。

5.與教師的交流顯得有些少,。

四,、滿載而歸。

一個月的實習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了,，四個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字,。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始,，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度,。四個月的實習(xí)快要結(jié)束了,，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀,，什么時候才能熬到頭啊,，可是，轉(zhuǎn)眼間,，最后一個月已經(jīng)來到了,。

當(dāng)這一天真來時，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,，幼兒園的實習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識,，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的寶貴財富,。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品,，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地,?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時回到了童年時光,，進(jìn)入了童話的王國,，孩子們的世界。

走進(jìn)教室,，我看見滿地是雪花片,、玩具、積木和教具,，就像當(dāng)初,，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了,。這幾個月來,，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟,，我只要他們懂得禮貌,，知道何時該說對不起、何時該說謝謝,、何時要問好,，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌,，快樂地跳舞,，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂,。跟他們相處這些日子來,，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們,，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,，不必打罵他們，只要抱著他們說說話,，一次,、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間,，他們都在我身邊,。

每個孩子都一樣，他們是我的,，他們的父母把孩子交到我手上,，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊,，享受著呵護(hù)的，卻因為父母的工作無暇照顧,，所以把他們放到這里,。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次,，很遺憾錯過這么多,，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長,，因為孩子爸媽的忙碌,，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來,，我無法一一喂他們吃飯,，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng),，他們必須從鬧脾氣罷食,、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境,，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面,，而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會看見。我很珍惜這一切的,，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的,，但他們給我的，卻是特別的、很無價的,。

每天下午三點多,，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容,，梳理小女生們的頭發(fā),，等著家長們來接他們回家。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來,，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)四個月的實習(xí)期間,，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)與責(zé)任。

我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式,，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點,。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,，各個領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,，也就是培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、感說,、喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。

這里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言,，圍繞這個話題說說他們的看法,。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍,，上課氣氛異常活躍,，在大家都發(fā)表完自己的意見后,，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。黃老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如,，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液,，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費(fèi),，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會,。

還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足,，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。說出了自己的不足,，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的,，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進(jìn),。

通過這次的實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法,，這是一筆難得的財富,。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理,。在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做得更好,。

教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗,。實習(xí)的成功與否,，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。因此我十分重視這次的教育實習(xí)機(jī)會,。

教育實習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作;二是班主任工作,。教學(xué)工作是整個教育實習(xí)的核心部分。我深知它的重要性,。為了確保實習(xí)萬無一失,，在實習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料,，認(rèn)真撰寫教案，多次進(jìn)行試講,。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了解,。實習(xí)期間，從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié),。因為我明白：實習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們,，這是對我們的信任。如果我教不好,，我就會誤人子弟,。

俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功,。為了保證上好每一堂課,，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手,，反復(fù)遍讀相關(guān)教材,，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充實,、豐富,、生動,、活潑，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),，我閱讀了大量的書籍,，收集相關(guān)的信息;為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講,，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊同學(xué)的意見,，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善,，操作起來更科學(xué),。好動是中學(xué)生的一個顯著特點。為了使他們專心聽講,，完成教學(xué)任務(wù),。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,，改變教學(xué)方法,，盡量把學(xué)生吸引到課堂。我明白老師上完課,，但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束,。

為了把課堂延伸到課外，及時鞏固教學(xué)成果,，和了解學(xué)生掌握知識的程度,。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點,，并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決,。總之,，在學(xué)生地配合下,，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。

學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活上的益友,。逐漸取得學(xué)生的信任與好感,。

在我實習(xí)的班級里,，有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后,，他們的表現(xiàn)越來越可愛,。班級集體榮譽(yù)感是一個班級的精神支柱。為了增強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識,，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式,，開展了形式活潑,、生動的班會活動，取得了良好的教育效果,，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化;為了增強(qiáng)班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時,，也使自己受到啟發(fā)。

教育實習(xí),，雖然苦了點,，累了點，有時還受到極大委屈,，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情,。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備,。三尺講臺我準(zhǔn)備好了!

兩年的學(xué)習(xí)生活,，快要結(jié)束了。為了讓我們更好的適應(yīng)以后的教育工作,，學(xué)校組織我們實習(xí),。這次實習(xí)的目的是幫助我們?nèi)媸煜び變簣@和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，使什么能在畢業(yè)后獨立從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的日常管理和保育,。

即將畢業(yè)的我,，三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論,，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在上課期間我更加注重書本上的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整的觀察幼兒園一日的生活,。

不能浪費(fèi)!并告訴他們?nèi)绾螐纳钪泄?jié)約水資源!老師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子開心、積極主動的去學(xué)習(xí)才能取得好的教學(xué)效果,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會,。

小朋友們喜歡做游戲，我也很喜歡和他們一起玩,，在幼兒園里早上有半個小時讓幼兒到室外自由活動的,，我會趁這個時候和他們聊聊天，我試著讓自己變成小朋友融入他們的世界,、了解他們的興趣愛好,、才會得到他們的信任和依賴。因為我想幼師對孩子要充滿愛心自己要有耐心,，當(dāng)然老師自己要有特長,，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇十六

初中三年來,，在各個方面各取得了不錯的成績,，也各有體會。

在德育方面,，我自覺遵守社會學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己。

通過學(xué)--政治課,，我懂得了真善美,，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛集體,。

有時，我還參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,，例如：學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文比賽,、級組安排的學(xué)校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上,，我向團(tuán)支部靠攏,，并加入了中國共青團(tuán)。

在智育方面,。

在學(xué)--過程中,，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)--方法,，合理安排時間。

我愛好文學(xué),，經(jīng)常閱讀余秋雨,，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,，努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力。

在三年的學(xué)--中,，我擔(dān)任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。

思想和能力比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負(fù),，有文化的人,。

在體,、美方面，我積極參加體育鍛煉,，體育課或其他測驗,，我都認(rèn)真對待，全力以赴,，不斷提高自己的身體健康水平,，鍛煉自己的堅強(qiáng)意志，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛,，特長是彈揚(yáng)琴和文學(xué),，在課余時間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球,，在樂趣中提高自己的身體素質(zhì),。

另外，在家里,，我尊敬長輩,，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。

但是,，通過三年的學(xué)--,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)--上鉆勁不夠,、擠勁不夠。

當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)--成績能提高.

在今后的學(xué)--上,，我會刻苦學(xué)--，更上一層樓,。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇十七

從一個懵懵懂懂,、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個可以獨當(dāng)一面、主動給予建議的實習(xí)教師,，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變,。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的教育專業(yè)個人鑒定報告。

總結(jié),。

資料,，提供參考，歡迎你的參閱,。

2020年_月_日——2020年_月_日,，為期整整兩個月的時間,，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡,。從一個懵懵懂懂,、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個可以獨當(dāng)一面、主動給予建議的實習(xí)教師,，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變,。我的實習(xí)內(nèi)容包括兩大部分：課堂。

教學(xué),。

和班主任工作,。在原任任課指導(dǎo)老師_老師和班主任_老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我很好的完成了教育實習(xí)的任務(wù),。

在教學(xué)工作方面,，我積極聽課，吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案，與指導(dǎo)老師趙老師仔細(xì)核對教案,，保證教案,、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確,、課堂可以順利進(jìn)行,。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后，虛心聽取指導(dǎo)老師對我的課堂教學(xué)的建議,，并配合給予改正,，爭取在下堂課中進(jìn)行改善。在課后能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業(yè),，并且高質(zhì)量,、高效率完成。主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同的學(xué)生的特點對其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測試,，幫助他們及時消化所學(xué)的知識，高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在班主任工作方面,，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠,、平等的對待每一位學(xué)生。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中,，小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作,，大到運(yùn)動會,、合唱,、陽光體育,，以及班隊課的重要班級事務(wù)中去。對每項工作,，事無巨細(xì),，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實肯干,，保證班級能夠穩(wěn)步前進(jìn)。并且,，在面對學(xué)生英語過關(guān)拖沓的問題時,，能不辭辛勞的早起為他們把關(guān)，不厭其煩的耐心講解與開導(dǎo),。在兩個星期的督促,、勸解拖沓的學(xué)生過關(guān)之后，取得了良好的成效,，懶散的學(xué)生能夠主動積極地來過關(guān),，并在期中考試中取得明顯的進(jìn)步。

在實習(xí)過程中,，由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),，學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合，我非常圓滿的結(jié)束了這兩個月的實習(xí)工作,。但是,，同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，比如上課時的小緊張,，課堂上對一些小細(xì)節(jié)的疏忽,，語音語調(diào)不夠生動、有些平淡,，板書書寫過慢等問題,，都是我在今后需要加緊解決的問題。

實習(xí)對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的,。通過本次實習(xí),，我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)習(xí)到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為,。感謝這兩個月里所有老師與學(xué)生對我的無限包容和幫助,，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師,。

我報名參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)本科段的學(xué)習(xí),。在校期間，始終以努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身素質(zhì)為目標(biāo),，以自我的`全面發(fā)展為努力方向。兩年的學(xué)習(xí)使我掌握了更多理論知識也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

態(tài)度決定一切,。學(xué)習(xí)上，我能端正態(tài)度,。人的一生是一個不斷自我充實,、自我完善的一生。因此,，我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人,，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原則嚴(yán)格要求自己，工學(xué)結(jié)合,，不恥下問,。通過已有的教學(xué)經(jīng)驗，運(yùn)用所學(xué)小學(xué)教育教學(xué)方法,，聯(lián)系實際,，多思考、多鑒定,，掌握新知識,。以成為一名優(yōu)秀教師為目標(biāo)不斷努力學(xué)習(xí)。在小學(xué)實習(xí)中,，我實踐了小學(xué)教師的工作和生活,，能清楚地認(rèn)識到小學(xué)教師所肩負(fù)的責(zé)任。

生活中,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人誠實守信,，樂于助人,，能與同事們和睦相處充實而有條理,，積極上進(jìn),，學(xué)他人之優(yōu),，摒己不足,。

在人生道路上,，學(xué)無止境,，學(xué)以致用。我將用所學(xué)知識傳播給更多的孩子們,，成為一名合格的無愧于社會的人民教師,。

__年__月，我在__小學(xué)實習(xí)兩個星期的時間,。在這兩個星期里的實習(xí)令我感受頗多。我很榮幸的擔(dān)任了其中一個班的實習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動會，讀報,、課間操時維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作。以下就是實習(xí)的自我鑒定,。

一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生:"你們聽完課，印象最深的是什么"學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點,。課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時，我往往是凌晨,。

三,、

四點就起床備課，查資料,，寫教案,，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此,，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話,，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮,，要有一股氣勢,，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣:直率,、真摯,、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點硬氣,，這樣言傳身教,，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,，這一點我做得不夠,，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語速,、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速,、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,，該快則快，應(yīng)慢則慢,。

在班主任實習(xí)工作中,，我在班上開展了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會活動。起初,，我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生活動的組織者、參與者,、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。為了辦好這次班會,，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多,，唱歌、小品等應(yīng)有盡有,，每個學(xué)生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲,。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來,。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn),。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗,。

本人于___年___月參加電大小教專科學(xué)習(xí),，在三年的學(xué)習(xí)中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時參加面授,，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè),，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，獨立完成答卷,，論文準(zhǔn)備充分,，答辯自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學(xué)業(yè),。

一,、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅持參加面授,，按時完成各科作業(yè),。

沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有成功的保證,。在三年的電大學(xué)習(xí)中,，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到,、不早退,、不缺席，上課時認(rèn)真聽講,，積極參與課堂討論,，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時寫出,。

心得體會,。

在課下，我能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè),，作業(yè)做到認(rèn)真、工整,、正確另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),，參與在線學(xué)習(xí),，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。

二,、堅持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,，做到教學(xué)相長。

作為一名小學(xué)教師,，我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運(yùn)用到教學(xué)實踐中,，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果,。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后,，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,，又存在著明顯的群體差異和個體差異,，這就為我們從事教育教學(xué)實踐工作和對學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過對所任年級學(xué)生的個體差異性分析,、研究和鑒定,，我撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》。通過對《現(xiàn)代教育思想》的學(xué)習(xí),，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想,、教育觀念，領(lǐng)會到新課程改革下實施素質(zhì)教育的重要性和迫切性,。

針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺,。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格,、素質(zhì)過硬的人民教師,。

三、深入調(diào)查,，精心設(shè)計畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文是對我們?nèi)陙硭鶎W(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)效果的綜合考查,。在認(rèn)真做好資料的同時,，我加強(qiáng)了專業(yè)理論知識與教學(xué)實踐的結(jié)合性研究，針對新課改理念下小學(xué)語文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變問題,，撰寫了《淺談小學(xué)語文如何實施素質(zhì)教育》一文,，受到了指導(dǎo)老師的好評。在論文答辯時,，我結(jié)合平時的教學(xué)實踐,，沉著應(yīng)對，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據(jù),，順利地通過了畢業(yè)論文答辯,。憑著扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ),，我輕松地跨過了專科學(xué)業(yè)考查的最后一道門檻,。

三年來的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，在社會高速發(fā)展的今天，如何堅持學(xué)習(xí)已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題,，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式,、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作,、學(xué)習(xí)兩不誤,，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì),。

電大,，我要感謝你!我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站，是你給了我們源源不斷的前進(jìn)動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績!

介紹的很全面,，對我很有幫助,。沒想到還有這么合適的范文。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇十八

我叫___,，今年__歲,，本科，___年__月畢業(yè)于______,。自___年__月入職以來已近一年,，在這近一年的工作和學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)到了很多知識,。在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,，我也明白自己尚有許多缺點需要改進(jìn)。工作一年來,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想,、工作,、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高?，F(xiàn)將本人這一年來的思想,、工作、學(xué)習(xí)情況做簡要總結(jié)匯報,。

一,、在思想上，我深刻的認(rèn)識到,，來到___公司這樣一個充滿機(jī)遇的環(huán)境,，對我來說是一個良好的發(fā)展機(jī)遇,，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會。在這近一年的工作中,，公司領(lǐng)導(dǎo)給了我足夠的寬容和耐心,，同事們給了我熱情的幫助，使我在思想上和工作上都得到了很大的鍛煉和提高,，取得了長遠(yuǎn)的發(fā)展和巨大的收獲,。思想上的成熟使我在工作上對自己有了更高的認(rèn)識，不斷加強(qiáng)自己,，提高工作效率和準(zhǔn)確性,，雖然在某些方面我還存在著不足，但我相信,，在主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在同事的熱情幫助下，我必定會把工作做到更穩(wěn)更好,。

二,、在近一年的工作中，我先后在___和___工作,。___年__月至___年__月我在___擔(dān)任__的工作,，___年__月至今在___工作。

___是我畢業(yè)后的第一份工作,，我以飽滿的工作激情和實干的工作熱情,，全身心的投入到了工作。在我實習(xí)的一個月中,，我努力熟悉___的工作流程,，讓自己能盡快的融入到工作中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,，熟練掌握___流程,，在掌握了基本的___以后，我更多的是注重學(xué)習(xí),。每一次_____的過程都使我得到鍛煉,，獲得很多寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗使我感覺到自己在知識,、技能、與人溝通交流等方面的進(jìn)步和成長,。在___的崗位工作,，雖然辛苦但更多的是甜蜜。每一次看到____滿意的笑臉,，我心里特別的滿足,。我覺得這不僅是一個鍛煉工作水平的機(jī)會,，也是向___展現(xiàn)____風(fēng)采和素質(zhì)的機(jī)會。這就不斷地鞭策著我更好的掌握業(yè)務(wù)知識,，為我們____揮灑更多的熱情,，奉獻(xiàn)更多的汗水。

通過半年的努力和公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵下,，___年__月我被調(diào)崗至_____工作,，并有幸和領(lǐng)導(dǎo)一起去___學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，我對___的工作有了全新的認(rèn)識和了解,，對今后的工作充滿信心。在___工作的第一個月,，____毫無保留的“授業(yè)解惑”,，讓我有了突飛猛進(jìn)的收獲。她不僅耐心的教會我______的各類事情,，還教導(dǎo)我各項工作的處理方法和技巧,。

在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)做好自己的本職工作,。__________________________________________________________________________________________________________________________________………..

………..

經(jīng)過半年的鍛煉我在各方面都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行，熱愛本職工作,，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，認(rèn)真努力貫徹到實際工作中去。在取得了一些成績,，我自身也存在一些問題和不足,，主要表現(xiàn)在：第一，____的工作對我而言是一個新的崗位,，許多工作我都是邊干邊摸索,，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二,，有些工作還不夠過細(xì),，一些工作做的不是十分到位;第三，自己的工作經(jīng)驗不夠,，還需要多多學(xué)習(xí),。

三、在學(xué)習(xí)上,，我堅信“三人行,，必有我?guī)煛薄９局械拿恳晃煌露际俏业睦蠋煟麄兊呢S富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富,。記得我剛到公司的時候,，對一切都感到新奇。因為我工作經(jīng)驗缺乏,，對____知識了解的也有限,，但是在領(lǐng)導(dǎo)、同事的盡心教導(dǎo)下,，我受益頗多,。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了自己的工作,。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了____和____相關(guān)的知識,，在一年中理論結(jié)合實踐讓我對現(xiàn)有的工作有了真正的認(rèn)識,，這為今后的工作打下了基礎(chǔ)，奠定了信心,。

以上是我對這近一年工作的總結(jié),，我認(rèn)為，最重要的是用實際行動做出來更有說服力,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。在今后的工作中,，我將努力奮斗，克服自己的缺點,，彌補(bǔ)不足,。同時感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和認(rèn)可，我會更加努力用心的對待我的工作,，爭取在今后的工作中做的更好,。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇十九

近兩個月的日語教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時,，也使我所學(xué)的日語變成為教學(xué)實踐,，使虛擬的理論變成為真正的教學(xué)。

剛來到學(xué)校,，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解,，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解,。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解,，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解),。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想,。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的日語知識,，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,，試講。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,，終于我的第一節(jié)課備出來了,，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功,，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),，對于剛接觸日語的學(xué)生來說，他們并不能接受,。為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教,，在老師的指導(dǎo)下,，并在聽了其他老師的日語公開課之后，修改自己的課件和教案(比如穿插講日本的一些文化知識,、自己學(xué)習(xí)日語的趨勢等),，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,，開始走上講臺,。

剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題,。如：由于講課太快,，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生,，針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記,，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒,，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題,。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善,。

整個實習(xí)期間,，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作,，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時候我們的一個笑容,，一個課余誠懇的.交談，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話,，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，我特別注重對后進(jìn)生的工作,。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面,，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的,。對于后進(jìn)生,，耐心地教育他們，跟他們聊天,，了解他們,，對癥下藥,。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動，讓他們知道,，他們是很重要的,，承擔(dān)著很準(zhǔn)重要的社會責(zé)任，要珍惜自己,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系,，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行團(tuán)結(jié)意識教育,、責(zé)任心的教育是行之有效的,。針對我們班同學(xué)都是各個學(xué)校來的，不是很團(tuán)結(jié)的現(xiàn)狀,，我征求到老板的同意,，組織了一次南昌一日游，分別到南昌革命烈士紀(jì)念館,、青山湖游樂場和真人cs進(jìn)行了觀摩和實踐,，在學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)同學(xué)們的溝通和交流。通過本次事件達(dá)到了兩大目標(biāo)：首先是我已經(jīng)深受同學(xué)們的喜愛了,，在上課的時候同學(xué)們會很好的進(jìn)行配合;此外同學(xué)與同學(xué)之間的感情得到加強(qiáng),，在學(xué)習(xí)中不再是悶悶不樂了，他們非常注意配合,，注意身邊的同學(xué)是不是有不懂的,。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇二十

我是一名人民教師，并且還是一名共產(chǎn)黨員,，正因為自己的身份,，所以在做事做人方面我更加嚴(yán)格要求自己，作為教師,，我盡職盡力,，努力工作，愛護(hù)學(xué)生,。更作為一名黨員,，我不斷在思想上強(qiáng)化自己，在行動上體現(xiàn)自己作為一名黨員先進(jìn)性,。下面就是本人的個人鑒定,，為了是更好的發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足之處，揚(yáng)長避短,，不斷提高自己,。

作為一名光榮的人民教師,，工作上，本人能主動完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，自覺撰寫學(xué)校要求上交的各種材料,。從大局出發(fā)，服從組織分配,，并盡心盡力做好自身的教學(xué)工作,。上課前，能認(rèn)真鉆研教材,，研究教法學(xué)法,，工整書寫教案。上課中,，能靈活根據(jù)課堂教學(xué)實際與學(xué)生的實際,，及時調(diào)整教學(xué)方案，保證方案的順利實施,。上課后,，能仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，并進(jìn)行評價反饋,。在教學(xué)之余,，認(rèn)真研讀有關(guān)報刊雜志，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，并勤于收集各種有效教學(xué)的資料,，積極申報課題，撰寫教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思與研究論文,，每周及時更新教育教學(xué)博客。在校本研究中,，能認(rèn)真研究學(xué)科命題工作,，能認(rèn)真撰寫考后反思，思考教學(xué)改進(jìn)工作,。在期末復(fù)習(xí)中,，能及時制定復(fù)習(xí)計劃，并根據(jù)計劃編制復(fù)習(xí)提綱,，尋找最合適的例子,，授學(xué)生以漁，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與應(yīng)試能力,。

作為黨員思想上,，本人能自覺學(xué)習(xí)同志的關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的理論，能自覺關(guān)注并體會黨與國家的領(lǐng)導(dǎo)人在各種場合發(fā)表的重要講話精神,。能積極參與黨支部組織的各種活動,，能主動與群眾溝通,，并力求發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

同時在不斷提高自己的同時,，也發(fā)現(xiàn)自己的缺點,，是教學(xué)工作沒有一如既往的循序漸進(jìn)的開展，教學(xué)粗線條化,，細(xì)節(jié)上做的不足,，課后的評價與反饋這個環(huán)節(jié)有時顯得滯后，導(dǎo)致學(xué)生知識落實不扎實,，特別是中下學(xué)生拉隊較明顯,，以致班級的整體教學(xué)質(zhì)量有所下降。

有了當(dāng)教師的教師基礎(chǔ),，以及繼承了黨員的艱苦奮斗的精神,，我相信我一定可以做一名優(yōu)秀的教師，合格的黨員,。

我自20___年__月___日光榮的加入中國共產(chǎn)黨以來，半年來,，在州局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中、四中全會,、中紀(jì)委第三次全會及省委七屆三中全會精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會兩個《條例》;認(rèn)真執(zhí)行xx年全省郵政工作會議和地州局長座談會精神,，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，扎實工作,、廉潔自律;時刻牢記以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦,。能做到主動帶頭,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)扎實，緊密聯(lián)系實際,，堅持邊學(xué)邊改,，轉(zhuǎn)變思想，切實推動環(huán)保工作,，做到先進(jìn)性教育和業(yè)務(wù)工作“兩不誤,、雙促進(jìn)”。黨員教育工作個人自我鑒定黨員教育工作個人自我鑒定,。并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線和各項方針,、政策、決議;在思想和政治上始終與黨中央保持高度的一致性;嚴(yán)格遵守“四項紀(jì)律”“八項要求”“三個不得”特別是悉心聽取發(fā)展會上同志們給我提出的意見和建議,，并及時改正,，使自己在各方面都更能體現(xiàn)合格黨員的帶頭作用,。

1、具有堅定的共產(chǎn)主義信仰,，重視日常理論學(xué)習(xí),，關(guān)心時事，不斷加強(qiáng)自己的'理論和素質(zhì)修養(yǎng),。時時刻刻與黨保持一致,，在各種問題上立場堅定，絕不做出有悖黨員標(biāo)準(zhǔn)的事情,。同時,，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，密切聯(lián)系群眾,，敢于開展批朋和自我批評,，并具有很強(qiáng)的集體意識，在實際生活中起到了黨員的模范作用,。 在學(xué)習(xí)上,，本人努力學(xué)好業(yè)務(wù)知識，雖然進(jìn)入大四畢業(yè)階段,，但在學(xué)習(xí)和科研方面沒有絲毫放松,，認(rèn)真的完成了畢業(yè)綜合論文訓(xùn)練，并獲得了面試推薦直讀博士的資格,。在日常學(xué)習(xí)中謹(jǐn)遵嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮、求實,、創(chuàng)新的八字學(xué)風(fēng),。

2、工作方面,。忠于職守,、兢兢業(yè)業(yè)、真抓實干,，以開拓創(chuàng)新,、與時俱進(jìn)的精神，依法行政,，切實做好環(huán)保工作,。為我縣招商引項目做好服務(wù)工作，積極參與我縣綜合決策,。關(guān)心群眾,，深入基層，認(rèn)真為群眾和基層排憂解難，努力解決環(huán)境問題,。

3,、廉潔方面。遵紀(jì)守法,、嚴(yán)于律已,、清正廉潔。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹兩個條例,，堅決貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各規(guī)定,，按原則辦事，主持公道,。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性，自覺抑制享樂主義,、拜金主義和個人主義,，做到拒腐蝕、永不沾,。

1,、學(xué)習(xí)主動性、自覺性不高,。表現(xiàn)在一是缺乏全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí);二是被動地去學(xué)習(xí),。

2、工作作風(fēng)不夠扎實,。表現(xiàn)在一是深入基層調(diào)查研究少;二是對同志關(guān)心不夠。

3,、服務(wù)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng),。一是群眾有關(guān)的來信來訪批辦的多，直接落實的少,，解釋得多,，辦理得少;二是沒有主動為排污單位提供排污技術(shù)上的指導(dǎo)。

認(rèn)清差距,，才能明確努力方向;克服不足,，才能完善自己。上述問題的存在,，雖說不是主流,，但它確實有一定的影響，今后的我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身的素質(zhì),。提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,、系統(tǒng)性,、計劃性,、針對性，不斷提高和充實自己,，提高工作水平和工作效率,。樹立群眾觀點，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。一是把調(diào)查研究作為第一工作;二是多為群眾著想,、多關(guān)心干部的工作和生活，多為群眾辦實事,、辦好事;三是對環(huán)保工作科學(xué)運(yùn)籌,、合理安排。樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，認(rèn)真抓好環(huán)保工作,。實現(xiàn)三個方面重點工作新突破：一是服務(wù)經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)參與綜合決策新突破;二是實現(xiàn)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新突破;三是執(zhí)法效果上的新突破,。提高黨性修養(yǎng)。工作上能全面履行崗位職責(zé),，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨,，不計較個人得失,，并具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;平時工作積極主動，勤于思考,，較好地完成各項工作任務(wù),。自我認(rèn)為是一位合格的中共黨員。

教育行業(yè)的個人工作鑒定總結(jié)篇二十一

在本溪工作的的十多年時間里,，徐嵐從一個普通的教師逐漸成長為一個入黨積極分子,、政治學(xué)習(xí)組長、工會小組長和工會委員,。她以兢兢業(yè)業(yè),、勤懇踏實的工作態(tài)度贏得了同事和家長的信任;同時又以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神為孩子們的成長開辟了一片廣闊的天空。

作為“課改基地”的教師,，她義無返顧的投入幼教改革,。她全程參與的“二期課改”，使她轉(zhuǎn)變觀念,，找到現(xiàn)代化的教育觀念,，掌握學(xué)習(xí)、思考的方法，并且嘗試與教育實踐相結(jié)合,，將幼兒的自主發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo)與途徑,，較好的實踐了與“幼兒發(fā)展為本”的理念。成為了“示范園”中具有較強(qiáng)的實踐能力的骨干教師,。

在經(jīng)歷了“一期”和“二期”的課改之后,，逐漸積累起課改經(jīng)驗的她，又先后于20xx年到20xx年連續(xù)3年被園方聘為成熟教師,，成為園內(nèi)課題小組“幼兒自主性探索學(xué)習(xí)活動”研究的帶頭人,，并于20xx年11月獲得楊浦區(qū)“二期課改”先進(jìn)的榮譽(yù)。敬業(yè)愛崗理解至上徐嵐總是快樂地工作著,，并且用她快樂的笑容影響著周圍的家長和同事們,。在本溪的工作以及全程參與的課改經(jīng)歷，為她積累了不少寶貴的工作經(jīng)驗,。她常常會將自己的一些新奇的想法和經(jīng)驗“拿來”與同事們共享,，有時同事遇到問題她也總是主動幫助解決或提出自己的建議;有的同事新來不久，不太了解“二期課改”的理念和方式,，她也會耐心地進(jìn)行解釋和分析,，幫助她們盡快地融合到快節(jié)奏的工作當(dāng)中。有的教師剛參加工作不久,，對于一些教育,、教學(xué)的方法還不很熟練，她會手把手地上一次示范活動……在徐嵐的心里,，教師已經(jīng)不僅僅是一個職業(yè),。

她每天都會早早地來到幼兒園，一頭扎進(jìn)孩子堆里和孩子們一起做游戲,、一起鍛煉,，孩子的每一個動作和表情都在她的眼睛里，成為她解讀孩子的有力依據(jù),。她總是將孩子們的事情掛在嘴上，記在心里,，無論走到哪里都會聽到她在繪聲繪色地講述孩子的事情,，這已經(jīng)成為她最大的快樂。

也是憑著這樣的一份熱情,，她與孩子之間已經(jīng)建立起了一種親密的關(guān)系,，亦師亦友，她常說：沒有不聰明的孩子,，只有不聰明的老師,。在家長的眼里，徐老師是個愛嘮叨的人。她總是會拉著家長說說孩子的事,，說點想法,、給點建議;面對那些總有著許多不放心地爺爺奶奶，她總是笑臉相迎,，耐心應(yīng)對;并對家長的要求做好細(xì)致的回應(yīng),，哪個孩子的身體不好要及時添加衣服，哪個孩子的眼鏡要及時佩戴等等,，一些細(xì)瑣的小事都映在她的腦子里,。

她會非常仔細(xì)的觀察孩子的一言一行，并及時與家長交流和溝通,，還及時發(fā)現(xiàn)了一個有孤獨癥傾向的孩子,，為家長提出了及時看病和治療的建議。她用自己的真誠贏得了家長的好評,，也使家長能夠真正地放心將孩子交到老師的手上,。大膽創(chuàng)新尋求突破本溪精神是挑戰(zhàn)自我使她不斷尋求教育業(yè)務(wù)上的更大的突破。這時,，“二期課改”給她帶來了新機(jī)遇和挑戰(zhàn),，在徐嵐心中燃起了“迎接挑戰(zhàn)”的激情，主動投入教育改革,。

通過及時的,、不斷的學(xué)習(xí)、思考,，實踐新的理念蕩滌著頭腦中已有的教育理念和教學(xué)習(xí)慣,，在激烈碰撞，反思中獲得“眼中有孩子,、心中有目標(biāo),、隨時捕捉教育時機(jī)”的教育觀念，促使孩子發(fā)展的同時也為她迎來了一片個人成長的廣闊天空,。根據(jù)“二期課改”以幼兒發(fā)展為本,，關(guān)注幼兒的主體意識和初步的社會意識。