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大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇一

對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，從師德方面匯報工作情況，具體總結(jié)如下：

一,、存在問題：

1,、愛崗敬業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時工作上,，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠,。

2,、在學(xué)習(xí)方面不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗(yàn)活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時,，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的`,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3,、在關(guān)心學(xué)生方面再耐心和民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,，我自己有時上課時,，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生,，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待調(diào)皮學(xué)生確實(shí)要再耐心些,。

4,、在教學(xué)中不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,，課堂上還是未能完成教學(xué)進(jìn)度,，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時，自己思想認(rèn)識還放不開,，總是顧慮太多,。另外，對待學(xué)生更加“愛心,、細(xì)心,、耐心”些,。比如有時對待學(xué)生的錯誤,，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤,。

二,、存在以上問題的思想根源。

1,、思想認(rèn)識不太高,，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持,，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識也不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思,。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識不高,，缺乏耐心和責(zé)任心,，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

4,、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動,，與家長聯(lián)系、溝通得比較少,。

三,、今后的努力方向。

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的教育理論意識。

第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度,。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此，要時刻為人師表,。

3,、在工作過程中，應(yīng)該虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識,，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，這樣才能樹立良好教師的自我形象。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇二

從2020年九月初開始,，我成為了一名教師已經(jīng)有快半年時間了,，在這半年時間當(dāng)中，通過自己在學(xué)校的教育的實(shí)踐報告,，我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識,，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么,，作為一名教師,，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀,、道德觀,、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心,，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德,、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心。

古人云：其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,，對學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時表揚(yáng),，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要?/p>

為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè),，我會摒除雜念,，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上,，依法從教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教,，尊重家長,，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號！

思想積極,，要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。任教以來,，一直以愛國心，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí),，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己,，使自己成長進(jìn)步的速度快，學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動和社會實(shí)踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,；二是提高學(xué)生的參與意識；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,?！蓖瑯樱乩斫處熑绻麤]有淵博的知識,，不注重吸納時代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，我們認(rèn)為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

近期發(fā)展目標(biāo)：本學(xué)期我教思想品德和社會這一科,，所以本學(xué)期我將主動學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)思品和社會這一科的專業(yè)知識,，全面把握目標(biāo)，積極探索科學(xué)的教育方法,，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)（讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇，學(xué)生學(xué)習(xí)搜集,、整理,、分析和運(yùn)用社會信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題,。擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容,，積極參加校驗(yàn)、科研活動,，不斷提高教學(xué)能力和水平,。我要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實(shí)施新課程的能力,，盡快適應(yīng)課程改革需要,。將知識目標(biāo)、技能目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),；教學(xué)思路要清晰,，要合理安排師生活。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇三

俗話說,，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始啟蒙教育,，就會影響孩子的一生,。作為一名小學(xué)教師時刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德,，強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德,。因此，我決心把“以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，無私奉獻(xiàn),，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作,。

一、德育工作,。

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。

第二,，我熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛,；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。

第三,，尊重、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

二,、教育教學(xué),。

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,；才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我__,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇四

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本人能熱愛教育事業(yè),能夠按照黨的教育方針,教書育人,有終身從事教育的決心。作為一名黨員,我始終能夠以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時刻保證正確的輿論導(dǎo)向,注意團(tuán)結(jié)同志,與人為善,努力做群眾的表率,。熱愛學(xué)生,為人師表,具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng),。積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平。工作中,以“激情,、思路,、辦法”為指針,創(chuàng)新工作方法,用“兩個轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失,不斷提高工作的實(shí)效和水平。

我擔(dān)任中學(xué)高二(1)班主任,、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),。由于我?guī)У氖瞧胀ò?學(xué)生基礎(chǔ)較差,大部分學(xué)生對升學(xué)不抱希望,思想波動大,紀(jì)律松散,。我本著“提高每一位學(xué)生,滿意每一位家長”的思想,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,灌輸升學(xué)意識,多次走訪學(xué)生家庭,與學(xué)生談心,在班級里開展以升學(xué)為主題的教育活動,與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。高二(1)班進(jìn)步很大,畢業(yè)時班級穩(wěn)定,成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,畢業(yè)率,、升學(xué)率100%,總體成績在普通班中遙遙,一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線,。所帶班級數(shù)學(xué)成績由接班時平均30多分進(jìn)步到平均70多分,獲得了家長與學(xué)校的好評。作為教研組長,積極組織各種教研活動,培養(yǎng)青年教師,研究中考方向,青年教師***,、***等已成為學(xué)校骨干,數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,2019年中考成績比市平均高出8分,。

2019年下半年,由于工作的需要,我調(diào)到教研室工作。新的工作,對于我既是一次難得的機(jī)遇,又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn),。只有不斷學(xué)習(xí),及時調(diào)整角色,創(chuàng)新工作,才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作,。第一,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),。我深知,教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),我給自己訂下目標(biāo),每天要看兩小時的業(yè)務(wù)書籍,記下自己的工作反思與心得,定期聽數(shù)學(xué)課,堅持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,以便時刻了解全區(qū)的教學(xué)動態(tài),把握教學(xué)的最新信息,。第二,創(chuàng)新工作思路。我以往面對的更多是對學(xué)生的管理和教學(xué),而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動與全區(qū)課題工作的開展,要求更高,擔(dān)子更重,。在開展課題研究時,在吳主任和張主任的支持下,我積極向市里各處室課題負(fù)責(zé)人匯報,、了解我區(qū)以往的課題申報和開展情況,制訂課題研究計劃和管理辦法,擬定課題申報指導(dǎo)意見,組織各校進(jìn)行申報,通過緊張而有序的工作,現(xiàn)已有1個市級課題在我區(qū)結(jié)題,1個市級課題準(zhǔn)備開題,有3個中斷的省、市級課題正在爭取結(jié)題,還有36個課題申報了區(qū)級課題,等待區(qū)教研室評審;作為市中心組命題成員,我堅持參加市教研室組織的各項(xiàng)活動,獨(dú)立完成了全市七年級數(shù)學(xué)試題的`命題工作,并協(xié)同市教研室先后督導(dǎo)了兩所學(xué)校和大市優(yōu)質(zhì)課的評委工作,由于自己工作做的扎實(shí),細(xì)致,受到了陳老師的好評,又一次提高了開發(fā)區(qū)在市其他學(xué)校的知名度;在全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)上,能積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,先后開展了區(qū)集體備課活動,、研討課活動以及送教到?；顒?在活動中,我注意把握正確的教學(xué)導(dǎo)向,要求集體備課一定要以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分關(guān)注備課的質(zhì)量,重視課堂主陣地;精心選擇上課教師,確定研討專題,與上課教師研討,形成教案,反復(fù)試講,反復(fù)修改,以求收到效果,通過提高課堂實(shí)效,來提高教學(xué)成績,在全市統(tǒng)考中,我區(qū)數(shù)學(xué)成績較好;此外在組織參加市級優(yōu)質(zhì)課評選活動時,我對參賽教師精心指導(dǎo),了解評優(yōu)課的評分標(biāo)準(zhǔn),與參賽教師深入研究推敲,并且對參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),哪怕細(xì)微之處,也不放過,在我的指導(dǎo)下,付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績。新的一年即將結(jié)束,回顧過去,自己在工作中雖然取得了一些成績,但還存在著一些問題,。如:對自己的工作方法不夠靈活,工作思路不夠大膽,、細(xì)致,工作效率還有待提高。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將站在新的起點(diǎn)上,不遺余力,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,爭取取得更大的成績,。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇五

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。

3,、輔導(dǎo),。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。

4,、作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇六

作為一名教師,，上好課是基本要求,。在見習(xí)前也有過類似于教學(xué)的經(jīng)歷，但大都是初,、高中生,。真正來教小學(xué)生還是第一次，所以既興奮又緊張?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),，只有真正參與到教學(xué)實(shí)踐才是一名教師迅速成長的途徑。從這次真槍實(shí)彈的練習(xí)中，我現(xiàn)在的水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，思考問題也不是很全面的,，例如我在講二年級數(shù)學(xué)《估算》的一節(jié)中，沒有強(qiáng)調(diào)在做題中什么時候用估算,，結(jié)果導(dǎo)致我班60%的學(xué)生在練習(xí)冊中都出現(xiàn)了錯誤,，當(dāng)時我認(rèn)為這個問題沒有必要強(qiáng)調(diào)，都能夠理解,。

而課后王老師和我說,，你理解的東西并不代表學(xué)生也理解，他們畢竟是二年級的小學(xué)生,，在組織教學(xué)的過程中必須要考慮到這一點(diǎn),，如何能說出他們能理解的語言，用哪些言語來描述才能使他們在做題中不犯錯誤,，這是我們在教學(xué)中必須要考慮的,。但有的時候，你個人認(rèn)為這個知識點(diǎn)是個易錯點(diǎn),，而學(xué)生大部分都沒錯,，此時大可不必強(qiáng)調(diào)，否則,，有時會適得其反,。

有時孩子們的思維能力是讓人難以想象的，見習(xí)中,，我曾上過一篇《三打白骨精》的語文課,，這節(jié)課中，讓我從心里向我的學(xué)生們豎起了大拇指,。之前由于學(xué)校的工作很多,，我沒有太多的時間備課，只是課間匆匆的看了幾眼,，因?yàn)檫@個故事我們都太熟悉不過了,，加之有教參的幫忙，我心里就有了底,。這節(jié)課開始的時候很順利,，我也按著思路往下講，當(dāng)分析法人物的時候,，我出現(xiàn)了失誤,。

由于我匆匆看的這篇課文，加之自己的理解,，對于《三打白骨精》的人物分析,，我在課堂上和同學(xué)們一起說出了有“孫悟空,、唐僧、白骨精”并分析了他們的性格及特點(diǎn),。這時候很多學(xué)生提出還有“豬八戒”我反問“有嗎?”他們異口同聲的回答“有!”我心里就了底,，一邊提出了個無關(guān)緊要的問題，一邊迅速瀏覽課文,，我才發(fā)現(xiàn)的確有“豬八戒”,。從這件事情上可以看出，學(xué)生們認(rèn)真,、心細(xì)而且對老師的錯誤毫不留情,。

這也給我個教訓(xùn)，在備課的時候一定要認(rèn)真,。在這節(jié)課即將結(jié)束的時候,，我讓學(xué)生們用自己的話講一遍這個故事，我原以為他們會只言片語,，沒想到每個學(xué)生講的都很好,，還有一位學(xué)生竟把這篇課文給背了下來，僅僅在課堂的40分鐘,，我想連初中生都很難做到，當(dāng)時班級所有的學(xué)生和聽課老師都給予他熱烈的掌聲,。

班主任工作,。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學(xué)工作的同時,，班級管理，學(xué)生的德育教育尤為重要,。這次見習(xí),，王洋老師讓我參與了許多班級工作，例如：組織班級參加藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動會,、班會等，從中讓我更加全面的了解學(xué)生,，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

這些實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到，作為一名班主任時刻要把責(zé)任喝愛心放在心中,，一定要了解每一位學(xué)生,，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生,。"誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中,，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

半個月的見習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好,，感謝哈爾濱學(xué)院多次組織我們見習(xí),，讓我們學(xué)到了許多有價值的`東西。更要感謝哈爾濱市育英小學(xué)以及培養(yǎng)我的王洋老師,。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇七

人生總有很多的第一次,，當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開端我的教育實(shí)習(xí)任務(wù)，我的身份第一次變成了教師,。當(dāng)先生向我打招待說出那句“教師好!”時,，心中說不出的美,，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給先生留下怎樣的印象呢?我需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢?……太多的成績在我腦中盤旋,。

這一個月以來我有太多的感受與收獲,，所以總結(jié)如下：

一、帶著獵奇心和驕傲進(jìn)校園,，歡悲哀樂開端實(shí)習(xí),。

的確，我是帶著滿腔獵奇的驕傲的來到玉祁初級中學(xué)的,。我有什么不驕傲呢?首先,，在學(xué)校里自已經(jīng)做了好多的預(yù)備;然后，在那么多同窗都想到無錫實(shí)習(xí)的狀況下我能夠來;之后,，本人是帶著對教育事業(yè)的熱誠而來,。一切的這些是我驕傲的，我?guī)е@份驕傲開端了我的實(shí)習(xí)生活,。

前幾天的實(shí)習(xí)任務(wù),，除了我感慨那里的教師真的都是鐵人以外，我都能夠承受,。那里的教師每一天都要出題,、做題、批閱,、再出題,、再批閱，兩頭還穿插著一個重要的活動那就是授課,。每一天半夜他們都沒有空歇息，只能在鍛煉結(jié)束后在折疊躺椅上長工夫的小憩一會,，然后繼續(xù)進(jìn)入任務(wù)形態(tài),。為了能夠進(jìn)修到更多我也同他們一樣沒有午休，用心的幫教師批閱卷子,，為了進(jìn)步本人分析和解題潛力,，每一天持續(xù)完成鍛煉的卷子和作業(yè)卷子。幾乎每一天我要批閱一百份顯現(xiàn)鍛煉的卷子和一百份作業(yè)卷子,，還有先生的部分糾習(xí)題,。更個實(shí)習(xí)時期我共批閱試卷四千多份。

這些在我的承受范疇內(nèi)的事情都是我能夠承受的,，但是接上去的事情卻讓我的驕傲都沒有了,。

二、進(jìn)修的路,，我走的磕磕絆絆,。

我是同行的同窗中很幸運(yùn)的一個,，我的教學(xué)曉得教師不只個性的優(yōu)良，而且對我很照顧,。她早早的讓我預(yù)備講課,，接到標(biāo)題的那天我好高興。但是高興當(dāng)時很快我得到了今生難忘的教訓(xùn),。

為了能夠有好的表現(xiàn)我看課本,、查材料、向教師請教,，但是成績來了—說課,。在上課之前我的指導(dǎo)教師竟然還要聽我說課，在學(xué)校里我聽教師講過如何說課,，但是從來沒有真真正正的理論過,。我混亂的渡過了這一關(guān)，然后更可怕的打擊又來了,。

滿心以為光明來了,，我能夠在課堂上顯現(xiàn)一下80后實(shí)習(xí)教師的潛力。但是,，我大錯特錯了,。課堂上，我緊張的不得了,，由于這樣我的課堂只有一個說話的人,，那就是我本人。我發(fā)覺本人太幻想了,，這個時分才曉得幻想與現(xiàn)實(shí)的差距,。成功是建立在理論的根底上的而不是設(shè)想。

這次的教訓(xùn)使我快樂了一整天,，但是我突然想到我不該當(dāng)再這樣上去,，實(shí)習(xí)工夫是有限的我沒有工夫悲傷。需求疾速的抖擻起來,，而我也做到了,，我從傷痛中爬出來，迎接上方的打擊與挑戰(zhàn),。

我以為經(jīng)過思考與總結(jié)本人不會再出錯,，但是我再次錯了。第二次的說課和講課我又丟人了,，課堂氛圍不但不好,，而且出現(xiàn)了錯誤。我開端憐憫本人,，為什么同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次并且又有新的錯誤出現(xiàn),，我剛剛建立起來的自傲又被打擊得精光,。有那么一刻我不曉得該怎樣做，但是那時我除了百折不撓的精神外該當(dāng)不具有什么了吧!我又重新打起精神,，實(shí)習(xí)沒有結(jié)束我的進(jìn)修與鍛煉的任務(wù)也沒有完成,。在總結(jié)經(jīng)歷后我又站起來了，接上去的說課與講課開端有了進(jìn)步,。

在經(jīng)歷差錯敗后任誰也沒有理由不當(dāng)心行事,，在以后的課程預(yù)備中，我愈加認(rèn)真,，我翻課本網(wǎng)上查材料,，主動與教師交換，課前處理好每一個環(huán)節(jié),。經(jīng)當(dāng)時面的總結(jié)經(jīng)歷我在授課與講課上都有了不小的進(jìn)步,，在教師說我有進(jìn)步時我高興的不得了，雖然我不能像我的指導(dǎo)教師那樣優(yōu)良,，但是我的課堂不再是我一個人的課堂了,，而是我和先生單獨(dú)參與到其中，這正是我要到達(dá)的目標(biāo),。并且我克制了本人聲響小的成績,，我用竭力氣的講解著每一個成績，當(dāng)下課時我曉得本人真的進(jìn)步了,，心中的高興是無法用言語描述的,，那一天我高興的不得了。同時我曉得我不該當(dāng)沉醉在這種沾沾自喜中,，該當(dāng)繼續(xù)努力,，經(jīng)過調(diào)整繼續(xù)我的實(shí)習(xí)任務(wù)，并且在實(shí)習(xí)中真正的學(xué)到了許多東西,。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇八

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持__的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。

能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，本年度除擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作,，教學(xué)效果好,，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評,。

求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本年度的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，還需要進(jìn)行不斷的反思,；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇九

時間如白駒過隙，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)悄然結(jié)束,?；仡檭蓚€月的頂崗支教實(shí)習(xí)生活，確有一種不易言表的喜悅和收獲,，也有值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過頂崗支教實(shí)習(xí),，我懂得了愛心在教育中的重要性,，獲得了一些‘愛心無限,，嚴(yán)格有度’等教學(xué)方法，理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和學(xué)生的一些個性和特點(diǎn),。為此,，我再度感受到教師是太陽底下最為神圣、光輝的的職業(yè),，它是我一直追求的理想目標(biāo),。

教育實(shí)習(xí)是師范生的一項(xiàng)教育實(shí)踐課程，也是培養(yǎng)一名合格教師的重要環(huán)節(jié),。我們的這次頂崗支教實(shí)習(xí)主要包括教學(xué)實(shí)習(xí),、班主任工作和教育調(diào)查三個方面，時間為兩個月,，自20_年x月x日至x月x日,。

教學(xué)篇。

見習(xí)階段,。

我都會積極主動聽知道老師講課,，認(rèn)真作好聽課筆記，注意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應(yīng)情況,。課后虛心聽取指導(dǎo)老師意見并積極參與評課,，和指導(dǎo)老師探討教學(xué)方面的問題。通過聽課和評課,，我學(xué)到了不少教師教學(xué)技巧,，對我駕馭課堂、隨機(jī)應(yīng)變等能力的提升帶來了很大的幫助,。同時,，我也主動參與集體備課，大家一起討論,、一起學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材,，明確重難點(diǎn)以及探討教學(xué)方法,。在見習(xí)階段，通過聽課和積極參與集體備課,，我上課的自信心得到了很大的提高,，同時更有把握上好新課。

實(shí)習(xí)階段,。

我嚴(yán)格按照頂崗支教實(shí)習(xí)大綱和計劃的要求,，明確頂崗支教實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度、認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)生,、領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,，認(rèn)真仔細(xì)備好課,，爭取上好每一節(jié)課,，課后我結(jié)合指導(dǎo)老師,、小組其他成員以及學(xué)生們的意見和建議,，不斷總結(jié)不斷反思,，為下次上好課打下基礎(chǔ),。在上課之余，我積極主動地去聽課,，借鑒他人的上課經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)好的方面，改正不好的地方,，這使我的上課越來越游刃有余,。總體上講,，在這一階段的教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,，我始終堅持“以學(xué)生為本”，從學(xué)生角度,，并按指導(dǎo)老師的要求去備課,，帶著激情去上好每一堂課，課后認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的點(diǎn)評并及時進(jìn)行教學(xué)反思,，及時改正下足,，爭取更大進(jìn)步。

總結(jié)階段,。

我也會實(shí)事求是,，發(fā)揚(yáng)好的方面，并積極總結(jié),，為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。我也將從工作態(tài)度方面，情感價值方面,，知識能力方面做一個具體的總結(jié),。

工作態(tài)度方面，作為一位老師,，我認(rèn)為一定要做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真講好每一堂課，認(rèn)真批改訂正作業(yè);課后,，常長時間的反思,、總結(jié)。作為一名實(shí)習(xí)教師,，更要一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表,，要一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見,，并和隊(duì)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),。勤于學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己，反省自己不足,，在班主任實(shí)習(xí)工作的過程中,，做到積極主動從原班主任那里學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，這會讓我們受益不少,，特別是對剛剛出道的新老師,。通過班主任工作的實(shí)習(xí)，我們會深深體會到班主任工作的重要和辛苦,，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn),。情感價值方面，在教學(xué)過程中,，我們注意師生之間的互動,，耐心地傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生有不懂的問題,，我們會主動去解決,，學(xué)生生活方面的困難，我們積極去幫助,，努力做到與學(xué)生用心靈交流,，用事實(shí)說話，用言語表達(dá),。對學(xué)生的思想方面，盡量做到曉之以理,，動之以情,。在升國旗,、班會的過程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，課后,，有時間就應(yīng)該主動找同學(xué)聊天,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，以及學(xué)生個人成長經(jīng)歷,，使得自己和學(xué)生的距離拉得更近，學(xué)生的知心話也主動向自己講,，學(xué)生不再是那么的調(diào)皮,，上課專心聽講,，把做不完作業(yè),、完不成學(xué)校布置的任務(wù)看成是對不起老師的表現(xiàn)。通過與學(xué)生的接觸,，我們會對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作必將有很大幫助,。

總之,，教學(xué)工作實(shí)習(xí)收獲是非常大的，感悟是非常多的,。但仍有許多地方有待提高,，如課堂詳略有時處理不當(dāng)，有時重點(diǎn)不夠突出,，時間把握不到位,，板書還有待提高。對學(xué)生課后的輔導(dǎo)時間還需加強(qiáng),。

班主任工作篇,。

除了教學(xué)、教學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查,，班主任工作也是實(shí)習(xí)過程中的重要部分,。作為班主任工作我堅持做到積極負(fù)責(zé)、認(rèn)真到位,、處處留心,。在第一周我基本上就了解了班級的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成,。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對我都表現(xiàn)得很友好,，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題,，并且我總能以大姐姐的身份來開導(dǎo)他們。班主任工作,，我做到晨跑到,、午休到、晚休到,、晚讀到,。同時，積極主動向原班主任學(xué)習(xí),，詢問班級相關(guān)情況,，并針對個別學(xué)生進(jìn)行談心，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極樂觀的人生態(tài)度。四次主題班會：“如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)”,、“陽光總在風(fēng)雨后”,、“感恩的心”和“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”都收到了良好的效果，并得到學(xué)生和原班主任的認(rèn)可,。

在班主任中作中,，我遇到的難題就是如何教育那些紀(jì)律特別差的學(xué)生。原班主任及科任老師跟我說過,，對那些學(xué)生不能不兇,，要不他們根本就不會聽你的話，凡是不聽話的該罰則罰,。但我不同意這個觀點(diǎn),，因?yàn)樗麄冞@個年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象,，不能以惡制惡,。所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生,，平時有空我就多和他們交流,，對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,，但是一個月之后,，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，上課睡覺,、說話的次數(shù)少了,，也比較認(rèn)真地完成作業(yè)了。整個班級在宿舍衛(wèi)生評比中扣分少了,，拿滿分的次數(shù)多了,，在我的心里面,，由衷高興之情自然不言而喻。

但是有一件事卻是讓我十分的遺憾,，我們班上的一個男生因與英語老師(女老師)發(fā)生沖突,，就動手打了英語老師，因行為十分的惡劣,，第二天就被家長領(lǐng)回家永遠(yuǎn)結(jié)束了學(xué)校生活,。雖說這件事與我毫無關(guān)系，但是我仍覺得很內(nèi)疚,，畢竟是在我實(shí)習(xí)期間發(fā)生的事件,，是我沒有做好學(xué)生的思想教育工作。因此,，在這件事之后,，我就很關(guān)注學(xué)生禮貌、禮儀及性格方面的引導(dǎo),，在課堂上灌輸一些做人的道理,、待人處事的方式等等，是學(xué)生性格逐漸趨于成熟,。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我還進(jìn)行有關(guān)“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查問卷”的教育實(shí)習(xí)調(diào)查，通過個別談話,、問卷等方式詳細(xì)了解相關(guān)情況,，在收集好相關(guān)信息和資料后，我開始著手寫調(diào)查報告,，以認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度對待,，爭取完成一篇高質(zhì)量的調(diào)查報告。

在整個實(shí)習(xí)過程中,，我深深體會到教師工作的辛苦與不易,，但也感受到作為一名教師的光榮。在這一段頂崗支教實(shí)習(xí)過程中,，我也收獲了沉甸甸的果實(shí)：

(一)對教育理論有了一定的反思,。

我們在頂崗支教實(shí)習(xí)中對所學(xué)的教育理論有了深刻的反思與理解。我們實(shí)習(xí)的中學(xué)——那桐鎮(zhèn)初級中學(xué)是一所普九學(xué)校,?？吹綄?shí)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度開始思考學(xué)生在初中階段心理特點(diǎn)對行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響;看到學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、單調(diào)的學(xué)校生活開始重新思考“素質(zhì)教育”與“全面發(fā)展”,，像這樣的思索也時常在我們的腦子里出現(xiàn),。

通過本次頂崗支教實(shí)習(xí)，我在逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會有顧忌,，怕“主動出擊”會招惹到“不知天高地厚”的蔑視,。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心,，要有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長,，沒有鍛煉的機(jī)會,，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取,。等待,，只能讓你在沉默中消亡，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。頂崗支教實(shí)習(xí)，讓我經(jīng)受了挫折,，也收獲了歡樂!

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇十

寫總結(jié)條理要清楚,。總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。下面是小編為大家?guī)淼慕處熃逃龑W(xué)習(xí)個人總結(jié)范文,，歡迎閱讀,！

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向其他教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)工作更上一層樓,。

1、備課：認(rèn)真分析教材,，分析學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后記,。

2、上課：增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、輔導(dǎo)：在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，學(xué)困生通常存在很多知識斷層,，這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心(如和他們談心、幫助他們完成作業(yè),、給他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境等),，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

4,、批改：認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到網(wǎng)上去搜集資料，對各種練習(xí)題進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在輔導(dǎo)學(xué)生和批改作業(yè)方面,，沒有一定的耐心和恒心,，等等。

1,、虛心請教其他老師：在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)思想,，在教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和自覺性,，讓學(xué)生在寬松和愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),，但是我的教學(xué)方法和教學(xué)理念在實(shí)際運(yùn)用中還有脫節(jié)的現(xiàn)象。

3,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的`保證。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用晨會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里大部分同學(xué)都能做好,，但是還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，首先我們老師要為人師表，作好榜樣,。這樣學(xué)生和我共同成長,，共同進(jìn)步。現(xiàn)在同學(xué)們基本上已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,，我也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛思考老師所講的問題?；虿捎糜螒虻男问絹砑由顚︻}意的理解等,。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)的能力,。

總之，由于本人的知識水平有限,，業(yè)務(wù)水平還有待提高,，在教育教學(xué)工作中有很多不足。檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步太慢,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，我將更嚴(yán)格地要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇十一

20xx年是我校深化教育教學(xué)改革，努力提升地方高水平大學(xué)建設(shè)的重要一年,，這一年也是我院進(jìn)一步完善質(zhì)量保障體系,、教育教學(xué)質(zhì)量全面提高的一年。在這一年里,，作為學(xué)校的一名教學(xué)工作人員,，我恪盡職守，認(rèn)真完成自己的本職工作,，現(xiàn)總結(jié)匯報如下,。

在過去一年里，作為一名普通的教師,，我始終以集體利益和大局為重,，遵紀(jì)守法，以誠待人,，辦事講究原則,。積極參加校院兩級“十九大”精神宣講會，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，圓滿完成皖西學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)第二期培訓(xùn)活動,，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治意識覺悟,。嚴(yán)格按照有關(guān)要求做好相關(guān)工作,。作為一名普通的黨員干部，關(guān)心教職工,，特別是關(guān)注年輕教師的成長;關(guān)心普通百姓疾苦,，多次為災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)民眾通過捐款等形式奉獻(xiàn)愛心。親自到所在支部幫扶的壽縣楊仙街道孤兒處慰問并捐款捐物,。作為皖西學(xué)院精準(zhǔn)扶貧幫扶點(diǎn)-壽縣楊仙街道四戶扶貧對象的幫扶責(zé)任人,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠每月按時電話咨詢慰問,，做到情況隨時掌握,，及時匯報解決,。在平時的工作中，能夠團(tuán)結(jié)同志,，愛護(hù)學(xué)生,。積極參政議政，履行自己應(yīng)盡的職責(zé),。努力為皖西學(xué)院的發(fā)展,，盡自己的綿薄之力。

一年來,，我主要承擔(dān)教學(xué)管理任務(wù),。作為普通教師中的一員，在自己熱愛的教學(xué)工作崗位上,，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，全年完成800多學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。作為項(xiàng)目主持人的質(zhì)量工程項(xiàng)目——“基于工程素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機(jī)械類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”獲得校級立項(xiàng),，并已全面展開,。20xx年度高校優(yōu)秀拔尖人才培育計劃項(xiàng)目——優(yōu)秀青年骨干人才國內(nèi)外訪學(xué)研修項(xiàng)目獲得立項(xiàng)并順利實(shí)施。指導(dǎo)學(xué)生完成一項(xiàng)省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收,，并獲得良好等次,，指導(dǎo)學(xué)生成功申報國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項(xiàng)目一項(xiàng)。指導(dǎo)的學(xué)生在安徽省大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得二等獎一項(xiàng),，三等獎六項(xiàng),，個人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎的榮譽(yù)稱號。

20xx年10月,，通過競聘,，我從機(jī)械教研室主任的崗位轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械與車輛工程學(xué)院副院長，主要分工教學(xué)管理和行政管理,。身份的轉(zhuǎn)變,，讓我更加覺得責(zé)任重大，完成的主要工作任務(wù)如下：

(一)圓滿完成專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)

全年共完成了135門本科專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù),，其中實(shí)踐類課程139門,、他院課程3門、委托他院開設(shè)課程12門,。

(二)合理制訂學(xué)期執(zhí)行計劃,，確保教學(xué)常規(guī)運(yùn)行

1、科學(xué)制定20xx年秋學(xué)期和20xx年春學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃,。根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，院教學(xué)工作委員會多次召開專題會議，研究落實(shí)各專業(yè)選修課的開課方案,、專業(yè)方向選修課的開課方案,、專業(yè)劃分工作實(shí)施方案，研究落實(shí)了各專業(yè)理論課,、專業(yè)實(shí)踐類課程的開課周次及專業(yè)理論課的周課時,，研究落實(shí)了各專業(yè)理論課的主講教師，形成了較為完善的學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃,。

2,、認(rèn)真選聘了20xx年秋和20xx年春學(xué)期各課程主講教師，其中外聘教師4人,，較好地落實(shí)了兩個學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

3、精選征訂各課程教材,。通過主講教師推薦,、教研室審批等程序，充分考慮學(xué)生對教材的反映意見,，制定了各學(xué)期教材征訂計劃,。

4、認(rèn)真做好20xx級各專業(yè)的專業(yè)方向劃分工作,。制訂20xx級各專業(yè)專業(yè)方向劃分方案,，積極開展專業(yè)方向劃分宣傳，認(rèn)真組織,、引導(dǎo)學(xué)生對專業(yè)方向作出正確合理的選擇,，較好地完成了20xx級汽車服務(wù)工程工專業(yè)的專業(yè)方向劃分工作。

5,、完成了考試試卷,、課程檔案等教學(xué)資料的審查、確認(rèn),、存檔工作,。

6、認(rèn)真做好全院1638多名學(xué)生的學(xué)籍注冊管理工作,，做好應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)資格,、學(xué)位資格審核工作。

7,、圓滿完成招生任務(wù),。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的招生計劃，認(rèn)真做好招生宣傳工作,，錄取新生377名,，圓滿地完成了招生任務(wù)。

(三)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1,、認(rèn)真開展期初,、期中和期末“三期”教學(xué)檢查，召開學(xué)生座談會,、教師座談會12場次,，組織、安排教師開展日常教學(xué)巡查,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題并及時采取措施,。2、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核工作,。全年共組織安排期中,、期末、補(bǔ)緩考,、畢業(yè)前補(bǔ)考等學(xué)業(yè)考試七輪課程結(jié)業(yè)考試,。認(rèn)真做好每次考試的命題、考試,、閱卷和成績上報,，確保學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的公平、公正,。

認(rèn)真梳理院級教學(xué)質(zhì)量保障體系,，并進(jìn)一步加以完善;認(rèn)真梳理建院(系)以來制訂的院級教學(xué)管理文件，并匯編成冊;成立了院學(xué)術(shù)分委員會,，并認(rèn)真履行職責(zé),，針對學(xué)院制訂的十三五學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、審核評估相關(guān)資料收集任務(wù)的落實(shí),、各級各類項(xiàng)目申報院內(nèi)評審,、推薦上報以及職稱評聘資格材料審查等進(jìn)行了認(rèn)真的討論，并形成會議紀(jì)要備案,。

在今后的工作中,，我將以“揚(yáng)黃牛精神，作平凡工作”的名言為境界追求,，克服自身不足,，努力做好各項(xiàng)工作。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇十二

一,、學(xué)習(xí)理論知識,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，大學(xué)教師年終總結(jié),關(guān)于,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，時刻與黨中央保持一致,，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，努力學(xué)習(xí)十七大的路線和政策,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè),。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認(rèn)為一黨執(zhí)政符合中國國情,，有利于國家的長治久安。作為一個非黨派人士,，民主自由是我們的目標(biāo),，如果沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

二、兢兢業(yè)業(yè),、勤奮工作,。

教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任xxx和xxx等專業(yè)課的教學(xué)工作,。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事,。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對象的不同,，需要花費(fèi)更多的時間去研究學(xué)生的心理,。除了傳授實(shí)用知識外還要教他們學(xué)會做人。通過半年來的努力總結(jié)如下:,。

首先,，做好本職工作：

1、備課深入細(xì)致：平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對大學(xué)生特點(diǎn)，以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，注意案例的分析。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣,，取長補(bǔ)短，以便更快的進(jìn)入教師角色,。這個習(xí)慣我會一直堅持下去,。

其次，熱愛學(xué)生：

1,，尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生,，了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力,，經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大,，他們經(jīng)常會問一些就業(yè)問題,，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上,，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師,。

2，在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，這是個個性的時代,。發(fā)展個性不等于放縱他們,，要讓他們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會做人。

臨近年終,，回顧過去,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，爭取在新的一年里有個好的開端,，為學(xué)院的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇十三

我積極要求進(jìn)步,，在思想上嚴(yán)于律己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。身為教師，我們自然會關(guān)注教育,，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。另外,，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

二,、恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作,。

我擔(dān)任物理教學(xué)工作,，作為青年教師，我能夠深挖教材,，抓好重難點(diǎn),，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課,，堅持寫詳案,。我運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，真正讓學(xué)生在樂中學(xué),，學(xué)以致用。我始終相信,，只要辛勤耕耘,，就一定會有所收獲的。

平時的教育教學(xué)工作,，我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待,，注重因材施教,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的.教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教,，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功,；積極參加教研組活動和各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn),。在我工作有缺點(diǎn)的時候,，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助；在我工作進(jìn)步時給予我認(rèn)可和鼓勵,。此時,，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報,，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù),，為家長服務(wù),。

三、生活方面,。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,，能夠盡自己的力量幫助別人,。因此，我擁有良好的人際關(guān)系,。我深知終身學(xué)習(xí)的重要性,，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實(shí)的功底,，我仍能堅持通過閱讀大量的報刊,、雜志來豐富自己的課外知識，提高自身素質(zhì)。但一年來,，我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓。

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大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇十四

20

xx

一,、熱愛社會主義祖國,，堅持黨的基本路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。教書育人,，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn),，努力學(xué)習(xí)政治理論,，不斷更新自己的思想觀念,，積極參加各項(xiàng)政治活動,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

二,、全面貫徹黨的教育方針,，堅持以人為本，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,。這學(xué)年我擔(dān)任二（2）班班主任，為了搞好班級工作,，我全力以赴,，著力培養(yǎng)愛的情感，營造家的氛圍,，二年級的小學(xué)生,，多么需要愛的呵護(hù)，作為班主任,，我致力于感情的交流,，親近學(xué)生，讓學(xué)生喜歡，信任我,，我把學(xué)生視為自己的孩子,，對特別頑皮的孩子，我從不呵斥,，總是曉之以理,，學(xué)生的困難我把它當(dāng)作自己的困難，學(xué)生病了,，我主動買藥送水果,，讓學(xué)生感受到愛的暖流。

在班級管理中,，我培養(yǎng)了一支能干的小干部隊(duì)伍,，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和組織能力，平時,，我組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富的班隊(duì)活動,，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，如組織了拔河比賽,、跳繩比賽、詩歌朗誦……既培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力,，又豐富了學(xué)生的知識面,，真是既長身體又長見識。在上學(xué)期校首屆藝術(shù)節(jié)精美詩文朗誦比賽中,，我班羅家楠同學(xué)獲得了一等獎,，在鎮(zhèn)寫字比賽中，又2人次獲得了獎,，本學(xué)期我們班又被評為鎮(zhèn)先進(jìn)班級集體,。由于我們的班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好，許多老師都喜歡到我班上來上課,，在我的努力下,，全班47名學(xué)生快樂著、成長著,，真是“小荷浴碧波,，師生共成長?！?/p>

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真執(zhí)行教育政策法規(guī)，自覺遵守師德規(guī)范,，以身作則,，為人師表,。我能認(rèn)真及時地完成教育、教學(xué)任務(wù)按教育政策法規(guī)辦事,，從不自搞一套,，為實(shí)施素質(zhì)教育，全力提高教學(xué)質(zhì)量,，我認(rèn)真鉆研教材,，編寫教案，制作課件,，上好每一節(jié)課,，批好每一本作業(yè),，,，及時了解教學(xué)信息，記好教學(xué)反思,，對學(xué)生,，從不體罰和變相體罰,，在學(xué)生面前，我身體力行,，身正為范,。本學(xué)期，我又率先承擔(dān)了校級校本課程研究的第一次活動,，受到領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評,。

我在綜合實(shí)踐課的課堂比武中獲得了片三等獎，有我指導(dǎo)的任昕鈺同學(xué)在全國第五屆手拉手征文比賽中獲得了二等獎,，我所撰寫的語文論文《關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn)》獲得了諸暨市一等獎,，我撰寫的一個數(shù)學(xué)案例《關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在著眼學(xué)生未來》也獲得了諸暨市一等獎，我的一篇數(shù)學(xué)論文獲得鎮(zhèn)二等獎,，我指導(dǎo)的學(xué)生錢夢婷獲得了市小學(xué)生寫字比賽（鉛筆字組）三等獎,，另外有2人次在鎮(zhèn)寫字比賽中獲得了鎮(zhèn)一等獎有三人次獲得鎮(zhèn)寫字比賽的二等獎,，有5人次在鎮(zhèn)寫字比賽中獲得了三等獎,。本人通過自己的努力，在語文,、數(shù)學(xué),、書法綜合實(shí)踐活動等學(xué)科方面取得的成績可謂是全面開花。

一學(xué)年來,，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了長足的進(jìn)步,，所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量明顯提高，在上學(xué)期的期末調(diào)測中,，我們班的平均分較上一學(xué)年相比,，進(jìn)步最明顯,，達(dá)到了5分，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。這樣成績的取得,，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，我將一如既往地努力,，爭取為黨和人民的教育事業(yè)爭光添彩,，無愧于人民教師的光榮稱號。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇十五

新的開始,，新的學(xué)期,，新的任務(wù)，新的班級,，新的學(xué)生,。我打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念,，全力以赴開展班級管理工作尤其突出對興盛的入學(xué)教育,。以學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動,，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一前半學(xué)期關(guān)鍵期,，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué),，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體,。具體工作如下：

從小學(xué)升入初中,，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期,，邁好中學(xué)第一步非常重要,。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。

1,、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

我結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。將奮斗目標(biāo)貫穿三年的班級管理之中，遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)相結(jié)合，圍繞目標(biāo)開展一系列活動,，在逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程讓它產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，從而形成強(qiáng)大的班級凝聚力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，充分發(fā)揮班集體每個學(xué)生的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育。

從入學(xué)之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價手冊,，在班級推行學(xué)生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學(xué)生評價方式,。將兩者有機(jī)融合,，把評價內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評價目標(biāo)前進(jìn),，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù),。兩者相互促進(jìn)，相得益彰,。讓學(xué)生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。

3、建立良好班級風(fēng)氣,。

努力形成積極向上,，充滿活力的班級風(fēng)氣。使每一個學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力,，使他們關(guān)心并熱愛這個集體，人人心中有他人,，個個心中有集體,，并在這個集體的呵護(hù)下,，能力得到提高。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想,，明確只有每個人努力付出,，所有班共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利。

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念,。采用“幫，帶,，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生,。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù),，每個學(xué)生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心,，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,，集體意識的進(jìn)步。

我嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理,。先從具體班級事務(wù)的操作入手,，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,，收查作業(yè),，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會,，做個別學(xué)生思想工作,。學(xué)生通過自己管理自己，就會更能理解老師,，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作,。學(xué)生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果,，其他學(xué)生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變,。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生,，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo),。

（1）制定班級公約、班風(fēng),，讓學(xué)生快速融入到新集體中,。

（2）布置教室環(huán)境。讓它成為班級展示的窗口,。使學(xué)生在參與活動中,，交流互助,，拓展能力，不斷成長,。

（3）圍繞學(xué)習(xí)這個中心,，開展“一幫一”小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動,，促進(jìn)班級成績的提升,。

（4）積極參加學(xué)校秋季籃球運(yùn)動會活動，展示班級特色,，力爭達(dá)到優(yōu)秀班級標(biāo)準(zhǔn),。

做好班級穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。走進(jìn)班級,，走進(jìn)課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握,，及時調(diào)整管理方式,。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計,、背誦檢查等工作,，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手,。每次測驗(yàn),、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思,。

總之,，我全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境,，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗,。

班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石,。因此我進(jìn)一步獲得家長的理解,，促使他們將對學(xué)校、年級,、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo),。我與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來,，時時刻刻,、潛移默化地影響學(xué)生,。

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大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇十六

大學(xué)教師們,，你們知道個人總結(jié)怎么寫嗎?小編為大家整理了大學(xué)教師個人總結(jié)，與你分享!

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼20××年已接近尾聲,。

在這一年來，在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引幫助下,，我嚴(yán)格按照學(xué)院要求,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,、改進(jìn)工作方法,、探索新課程、提升教學(xué)理念,，認(rèn)真教書育人,。

現(xiàn)將本人一年來的思想工作總結(jié)匯報如下：

一、思想方面

人生觀和價值觀,，在日常工作中時刻注重向其他同志學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,。

我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識,，提高了工作的能力,。

我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的一年中,，我一直擔(dān)任建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)。

在實(shí)踐過程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，要害是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前預(yù)備：備好課,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材。

了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，把握知識的邏輯,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好,、需要,、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

考慮教法,，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性,。

同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注重引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)。

(3)提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課后輔導(dǎo)工作,。

在課堂講授后，注重做好課后輔導(dǎo)工作,。

及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，給予必要的指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索，幫助學(xué)生在課余時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

我積極投入到高職教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育,、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。

在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。

上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。

三,、存在問題

工作中對高職教育理論理解學(xué)習(xí)的不夠深入,，教學(xué)過程中在教學(xué)方法和手段的運(yùn)用上不夠熟練。

在以后的工作中,，我將吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展盡到自己的最大努力。

時光飛逝,，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,，可以說緊張忙碌而收獲多多。

在一個陌生的工作環(huán)境中成長,，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。

接下來,，我將本年度工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

在20xx年,，我先后承擔(dān)了20xx級xx專業(yè)《xxx》和20xx級xx,、xx管理及20xx級與20xx級xx《xxx》的教學(xué)工作。

為了能上好這兩門課程,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

《中級財務(wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程,，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時,，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生,。

更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。

為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補(bǔ)充課件,，課后及時對該課作出總結(jié),。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多,，每次課下課后,，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練,，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此,，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī)，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進(jìn)一步,。

3,、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距,。

在教學(xué)上,，有疑必問，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

4,、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練,。

為了做到習(xí)題有針對性,、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。

在“會計信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行解答和演示,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用,，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

二,、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。

在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

此外,，對于系上安排下來的其他工作,，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù),，在11年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn),。

另外，在這一學(xué)期中,，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3,、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識,，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件,。

在新學(xué)期中，我將一如既往的`嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。

在暑假期間,，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)中提升自己。

四,、今后努力的方向

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇十七

教育愛是一切教育活動成功的堅實(shí)基礎(chǔ),。愛是教育的源泉，愛心是教育的基本條件,，是教育成功的原動力,。如果沒有教育愛就沒有真正的教育。書中也講到了這樣一段話：“教師愛孩子不應(yīng)停留在溫柔的表面,。真正的‘愛’應(yīng)該是一種‘教育愛’,，是在日常生活中教師對幼兒以母愛為支點(diǎn)的‘投入式理解’。這種‘教育愛’可能看起來不溫柔,，甚至有點(diǎn)嚴(yán)厲,，但是這種愛才是孩子真正需要的愛，是一種骨子里很溫柔的愛,?！?/p>

學(xué)前期是人一生發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)前期所接受的教育直接影響個體整體的發(fā)展,。如果學(xué)前期缺乏愛,，將會抑制幼兒的成長及潛力的發(fā)展。教師應(yīng)給與幼兒的是一種教育愛,，這不同于親子之愛,。雖然兩種愛都是“給予”，但親子之愛帶有明顯的情緒性,、情境性,、盲目性和自發(fā)性。而教育愛是發(fā)生在日常生活中的愛,，是一種理念與行為一體化的愛,，更具有一種理智駕馭感情的態(tài)度。

對于班上那些能力相對較弱,，但又可愛得十分討人喜歡的幼兒,，仍要堅持教師自己的原則，不能放棄對他們的要求,，縱容他們的為畏難情緒,，否則對他們的成長是非常不利的。如果發(fā)現(xiàn)幼兒有困難了,，要及時根據(jù)他的實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,，鼓勵他們勇敢面對和克服,，這樣才能讓幼兒真正得到發(fā)展。

要實(shí)現(xiàn)兒童發(fā)展的真正意義,，還原教育的本真,，我們就要用“教育愛”去愛孩子，要用心觀察,、細(xì)心記錄兒童的生活,，踏實(shí)研究教育實(shí)踐中兒童的所作所為，以便走進(jìn)每一個兒童的內(nèi)心,，讓每一項(xiàng)教育活動都開展得合理而有效,，使每一個兒童都獲得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇十八

作為教師對工作要擁有一顆平凡心,。一是要安于平凡,。教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大,。二是淡泊名利,。教師的工作性質(zhì)是屬于“以群體和他人為中心”的社會型工作，而不是謀利的經(jīng)濟(jì)型或謀官的權(quán)力型,。在教師的崗位上,，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫一時的聲名和財富,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此，當(dāng)教師就要努力排除追名逐利,、拈輕怕重的心理干擾,，以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情,，去干實(shí)實(shí)在在的事情,。有了對事業(yè)的熱愛之心，教師就會甘于平凡,，樂于在艱苦的崗位上,，無私地奉獻(xiàn)自己的聰明才智和畢生精力。

教書育人工作既可以是一份職業(yè),，又可以是一種事業(yè),。職業(yè)是人們用以謀生的一項(xiàng)工作，是一種謀生的方式,；事業(yè)則是一個人的精神的寄托,，是他一生執(zhí)著地為之獻(xiàn)身的目標(biāo)和追求目標(biāo)的活動。職業(yè)使人安身之命（命運(yùn)）,，而事業(yè)使人安心立命（使命）,。職業(yè)使人能夠生活,，而事業(yè)能夠使人生活得有意義。教師的事業(yè)心和敬業(yè)精神是師德的核心,，敬業(yè)意味著樂業(yè)和創(chuàng)業(yè),。

教師既有教育別人的使命，也有自我教育的使命,。“孔融四歲,，能讓梨”,，令我們肅然起敬；孔子,、陶行知,、蘇格拉底等古今中外大家的教育思想，猶如盞盞明燈將人性引向光明,。我們不是圣人,，但我們是教育者。在履行教育職責(zé)問題上,，我們有著義不容辭的責(zé)任,。做負(fù)責(zé)任的教育者，實(shí)為職責(zé)所系,。教育者須為人師表,，率先垂范，應(yīng)關(guān)注教育細(xì)節(jié),，發(fā)揮榜樣示范作用,。在教育生活中事必躬親，伸手彎腰保護(hù)環(huán)境,，主動積極參與或處理校務(wù),，哪怕是轉(zhuǎn)動了一下表針，關(guān)閉了一盞燈,、一扇窗子,，拾起地上一張廢紙等，也必將影響和帶動同事以及學(xué)生向上的熱情,。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)溝通交流，因?yàn)椤敖處熀蛯W(xué)生是一對相互依賴的生命,，是一對共同成長的伙伴”,。真正作到為人師表，有崇高的`精神境界,，要以獻(xiàn)身教育事業(yè)為榮,，愛生如子,，甘為人梯，對學(xué)生充滿極大的熱情,。新世紀(jì)的教師應(yīng)具有完美的職業(yè)道德,，高尚的情操，豐厚的文化底蘊(yùn),，優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn),，言傳身教，以身垂范,。愛學(xué)生應(yīng)是教師多種素質(zhì)中最為重要的一種,。也是有責(zé)任的表現(xiàn)。孩子重視老師的愛勝過父母的愛,，對師愛的反映比對父愛母愛更強(qiáng)烈,。教師的愛會使學(xué)生受到感動，感召而引起模仿,，使他們產(chǎn)生“應(yīng)像教師那樣做人”的意向,，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁，自覺愉快的接受老師的教育乃至嚴(yán)厲的批評,。

大學(xué)教師的教育行業(yè)個人總結(jié)篇十九

深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年,，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當(dāng)中,，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識,，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,，專業(yè)知識也得到了一定的拓寬，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

一,、教學(xué)任務(wù)。

1.本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué),。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué),。這是我第二次帶這門課，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識,，爭取在講好課文本身的同時，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識,。這次比上次講解更詳細(xì),，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果,。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué),。這是我第四次帶這門課,。但是為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容,，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式,，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改,，及時了解學(xué)生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點(diǎn)講解,，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限,，在講授計算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確,，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個臺階,。

2.擔(dān)任了信管1134班的英語教學(xué)工作。信管1134班是我從大一第二學(xué)期接班的,，針對這種情況,，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績,，課下也和學(xué)生保持交流,，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng),。在這種情況下,，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),，針對各個學(xué)生鼓勵教學(xué),，及時總結(jié)學(xué)生成績情況。

在公共英語的教學(xué)中,，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同,。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng)，而且小班教學(xué)更需要老師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況,。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué),，但是要因材施教,，學(xué)會在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果,。

3.承擔(dān)了11級英語專業(yè)漢英翻譯和12級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事,，參考了多本資料,，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識點(diǎn)，通過大量的例子講解翻譯的理論,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決,，尤其面對英語專業(yè)的學(xué)生,，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法;總體來說,，作為一名英語老師,，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止,，要不斷探索新的教學(xué)方法,，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平,。

4.畢業(yè)論文指導(dǎo),。圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì),、電子商務(wù),、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,，從開題報告到論文的初稿,、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文,，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù),。學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強(qiáng)，都選擇了大方向,、大角度入手,，缺少貼身的、時效性強(qiáng)的,、具有普遍意義的案例分析,。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè),，我覺得,，在這個過程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個世界,，感受著每一位即將步入社會的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花,。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂,。

二,、班主任工作。

20xx年下半年接任了英語1112班的班主任工作,。這對我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域,。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下,，我積極和同學(xué)溝通,，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成,。后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研,，及時了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時交流,，不時為他們鼓勁,。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中，深深體會到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易,。

我將牢記學(xué)?！昂喖s高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn),，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作,，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。