無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

陪伴孩子成長的家長發(fā)言稿篇一

說實(shí)話,，那天看到這個(gè)讀書演講比賽通知的時(shí)候,，心里是很不安的。在我看來,，我的女兒極其普通平凡,，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn)，只是平常時(shí)我注重對她的教育,，力求讓她成為一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人而已,。重視教育已經(jīng)成為一種社會(huì)時(shí)尚，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求,。

我慢慢地,，慢慢地了解到，所謂父女母子一場,，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且,，他用背影默默地告訴你,，不用追,。”————龍應(yīng)臺《目送》

龍應(yīng)臺的《目送》里的這句話,，一直是我默默咀嚼與回味的,。我總是思考，總得給孩子留下一些什么,。對孩子負(fù)責(zé),，就是對家庭負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé),。教育學(xué)家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子,，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人,?！?/p>

一直以來，我努力做到和孩子一起成長快樂,。

下面,，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得：

一、讀書,，思考,，讀書

在女兒很小的時(shí)候，我就注重買適合她年齡段看的書,，對于買書,，我從來都是堅(jiān)定不移的。讀一本好書,，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友,。我會(huì)在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事,，你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時(shí),，她會(huì)讀給我聽，有時(shí)我們會(huì)互相讀給對方聽,。一起從書本中尋找積極向上的動(dòng)力,。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》，那本書現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元，我小時(shí)候的價(jià)格是3毛錢,。家里的童話故事,、精美散文、世界名著相對較多,，因?yàn)槲乙恢毕矚g這類的書,，我充分感覺到，在孩子讀書方面,，父母所起的影響是很大的,。

孩子在家時(shí)，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦,，力圖給孩子一個(gè)安靜優(yōu)美的環(huán)境,。

其實(shí)，女兒的音質(zhì)隨父親,，并不是很純的童音,，有時(shí)，在朗讀課文時(shí),，我沒少下功夫糾正她,，讓她學(xué)會(huì)有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音,，但要求你有感情,。書讀多了，自然就會(huì)想到寫的問題,，開始給她買日記本,，讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅(jiān)持下來了,。

因?yàn)槲覑蹖懶┣楦蓄愋偷奈恼?，一直有著自己的博客，兩年以前,，我把女兒的日記與小作文整理，幫她建立了一個(gè)博客,，現(xiàn)在在一個(gè)小圈子里也有一定的知名度呢,。

二、不要讓成績遮住眼睛,。

對孩子的成績,，我始終保持一個(gè)清醒的頭腦，我不要求你考第一名,，這樣太累,，重要的是你得真正明白做人做事的道理。學(xué)校只不過交給學(xué)生一把鑰匙，能不能啟開生命的輝煌樂章,，全看孩子是否一生一世努力自修,。持之以恒，必成正果;終身學(xué)習(xí),，便是天才!

每天進(jìn)步一點(diǎn),，這是我常掛在嘴邊的一句話，做高尚的人,，過高尚的生活,，我們一直努力去做。

“貶子十短,，不如獎(jiǎng)子一長”,，這是教育子女的至理名言。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來,，我其實(shí)在家長會(huì)上的板凳都快坐不住了,，雖然成績也是90多分，但那次考雙百的就有好幾個(gè),，名次在班級73個(gè)學(xué)生里,，只排到36，回到家里,，我輕描淡寫的說：老師表揚(yáng)你了,，說只要你再認(rèn)真一些，成績就會(huì)有更大的提高,。那以后,，女兒的成績相當(dāng)穩(wěn)定，一直在前幾名,。

好孩子是夸出來的,，但注意并不過分夸獎(jiǎng)，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣,。

孩子在四年級以前,，一直是班里的小組長。這上組長也在我生病帶她回東北老家時(shí),，換成了別人,。她也曾參加了班里的幾次競選,，但結(jié)果都是不了了之,。四年級以后，學(xué)校原因,，班主任換成了現(xiàn)在的老師,，孩子又為競選班干部做準(zhǔn)備,，看著她不午睡了，一字一句地斟酌演講稿子，小小的身影,，讓我很是感動(dòng),。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟，我拒絕了,。

我這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的,。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，通過公務(wù)員考試才進(jìn)了城里;你的爸爸在單位競選副科級,，也是通過自己的努力,，層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山,，有的,，只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭取才行,。最終,，女兒通過競選當(dāng)上了班干部，成了老師的好幫手,，同學(xué)們的好榜樣,。

三、正確處理與孩子之間的矛盾

愛玩與貪玩是孩子的天性,。有些時(shí)候,，孩子的特質(zhì)與天性，總會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,。有時(shí),，我們會(huì)爭吵，有時(shí),，她也很執(zhí)拗,，我都會(huì)給她寫一封信，放在她的身邊,，她會(huì)看,，然后再來到我身邊，輕輕地從后面抱住我,，說：媽媽,，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎?

有時(shí),，我也會(huì)真心向她承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト?。我的原則是不讓錯(cuò)誤過夜,，有時(shí)，我們會(huì)長時(shí)間談心。更多的時(shí)候,，我和孩子像兩個(gè)要好的姐妹,，在孩子的單純的眸子里面，我會(huì)變得安靜與淡定,。

每天拿出十分鐘時(shí)間關(guān)注自己的身體,，每天拿出半小時(shí)的時(shí)間關(guān)注家人，除了正常的飲食起居,，我每天都做到了與孩子交流,，在她小的時(shí)候，我會(huì)蹲下身子與她講話,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴她,，我和你是平等的。

現(xiàn)在,，每當(dāng)見到我,，她就會(huì)滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情，我也樂于用心傾聽,。這就是愛與信任,。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章，《美國低看“中國媽媽”》,，看后深有同感,。

美國人將“中國媽媽”當(dāng)成貶義詞，中國媽媽和中國爸爸仍舊一如既往的按自己的意志,，讓孩子走家長認(rèn)為的出息的道路,。結(jié)果呢，社會(huì)出現(xiàn)了一大批同一身材,，同一面孔的中國孩子,。在孩子成長的道路上，我又何嘗不是個(gè)“中國媽媽”呢,。孩子一直學(xué)習(xí)電子琴,，去年她的考級相當(dāng)順利。接下來的兩天時(shí)間,，她的人生就是吃喝玩樂四個(gè)字,。說好的英語培訓(xùn)班也自動(dòng)放假，睡到日上三竿才起,。給她自由,。我留字條給她。做自己想做的,?？鞓肪秃?。晚上被房間里的蚊子折騰了很晚才睡。我上班走時(shí),，孩子還在睡,。一上午也是擔(dān)心她。但忍住不打一個(gè)電話,。中午下班,，輕扣房門，沒人在家,。一會(huì)兒,，樓宇門鈴響——媽媽，我學(xué)英語回來了,，可以回家了嗎?我用最為甜蜜的聲音回答：小兔兔快回來啊,，兔媽媽做了你最愛吃的胡蘿卜——

對此我深有感觸：孩子和家長鬧別扭，家長首先不急躁,，不能以倔對倔,，要抓住好的時(shí)機(jī)，和孩子心平氣和地說話,，耐心細(xì)致地講道理,，該叫真叫真，該馬虎馬虎,，該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化,，不斷調(diào)整教育方法，努力做孩子的好朋友,，用心溫暖,、用情感動(dòng)，讓孩子一直生活在愉悅中,，這時(shí)候,，孩子就不再好意思和大人別著勁來，也沒有理由一定要任性,，任性就不攻自破,，問題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。對孩子的愛要穩(wěn)定,，不要一會(huì)兒晴,，一會(huì)兒陰。用和孩子一樣的高度來看世界.

物質(zhì)的財(cái)寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系.它們是這樣的毫無個(gè)性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個(gè)地方存罷了.和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一筆投資.我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

這是個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì),，我只是全心全意,、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中,，邊做邊學(xué),，邊學(xué)邊做,。

一盞燈，一席話,，一段路。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步,。

我的演講完了,，謝謝大家!

陪伴孩子成長的家長發(fā)言稿篇二

各位家長，下午好!

首先,，請?jiān)试S我代表家長對高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意!感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松,、和諧、進(jìn)取,、健康的班集體!昨天晚上當(dāng)我接到朱老師的電話時(shí),，我還以為我兒子發(fā)生什么事情，我第一個(gè)反應(yīng)是我兒子可能病了;第二個(gè)反應(yīng)是,，我兒子可能犯錯(cuò)了,。在思想準(zhǔn)備好了后，我才去接電話的,。當(dāng)電話里頭傳來輕松的話語時(shí),，我才如釋重負(fù)。今天作為家長代表在家長會(huì)上發(fā)言,，不是因?yàn)槲医逃⒆拥某晒?，而是讓我們有機(jī)會(huì)分享教育孩子的成功和困惑。在我看來,，困惑遠(yuǎn)比成功多,。我為什么說“讓我們和孩子一起成長”?當(dāng)我們的孩子呱呱落地時(shí)，也是我們?yōu)槿烁?、為人母的開始,。我們不是天生就會(huì)當(dāng)父母，所以,，初為人父,、人母必須和孩子們一起成長。就像我們初戀時(shí)不懂得愛情那樣,，初為父母時(shí),，我們不懂得教育。于是孩子們在我們還沒弄懂什么是教育時(shí)就成長了,，讓我們措手不及!一晃20xx年過去了,。孩子伴隨著問題生存，在解決問題的過程中學(xué)會(huì)成長,。而且有時(shí)問題出在孩子身上,，根卻在父母的教育方式方法之上,。回顧20xx年,，因?yàn)閮鹤拥某砷L,，啟迪了我的教育智慧，讓我逐漸成為一位成熟的母親,。

一,、我和兒子一起成長的經(jīng)歷

和兒子一起學(xué)習(xí)：學(xué)拼音、學(xué)唱歌,、學(xué)鋼琴,、學(xué)英語……

我的普通話是兒子教會(huì)的。當(dāng)兒子學(xué)拼音時(shí),，我請他當(dāng)我的拼音老師,。我懂得了整體認(rèn)讀音節(jié)、前鼻音,、后鼻音,、翹舌音、兩個(gè)第三聲詞組的讀法等,。我在普通話測試中取得了二甲的好成績,。

兒子從酷愛音樂，這也是我的最愛,。我和兒子一起唱兒歌,、一起學(xué)聲樂。我們擁有同一個(gè)聲樂老師,，一起上課,。在家我彈琴，他練聲或他彈琴,，我練聲,。我們一起自學(xué)鋼琴，但他現(xiàn)在可以當(dāng)我的鋼琴老師,。兒子上高中了,，我會(huì)向他請教英語，在探討中,，我丟掉的英語詞匯又撿了回來,。我們在學(xué)習(xí)中，共同進(jìn)步,，重要的是,，我們有更多的交流話題!

和兒子一起運(yùn)動(dòng)：兒子不喜歡運(yùn)動(dòng)，我只好陪他運(yùn)動(dòng),。從小就帶他接觸各種運(yùn)動(dòng),，可就無法引起他的興趣,。這是我最失敗的地方。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運(yùn)動(dòng)場上看到兒子的身影,。

和兒子一起做菜：兒子現(xiàn)在可以做很多菜,。這是我最為自豪的。去年的年夜飯,，是我們倆共同完成的,，贏得了家人的高度贊揚(yáng)。我們會(huì)一起做壽司,、肉丸等。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目,，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴,。我的烹飪技術(shù)也有了長進(jìn)。

我還和兒子一起購物,、一起喝茶,、一起玩電腦游戲、一起旅游,、一起做家務(wù),、一起談教育……我和兒子共同成長了。

二,、教育心得：

1,、注重身教。父母是孩子的第一任老師,，更是孩子的終身榜樣,。孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶,。為了讓孩子樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，我在他讀小學(xué)一年級時(shí),，開始讀本科函授，并在20xx年獲得教育碩士學(xué)位,。我是想通過自己的學(xué)習(xí)來激勵(lì)兒子,。這比“兒子呀，你要好好學(xué),，爸爸,、媽媽沒讀好書，你要認(rèn)真呀”話語要有分量得多,。

2,、讓孩子在關(guān)心,、關(guān)注、愛護(hù)和親近中成長,。關(guān)注要粗,、細(xì)結(jié)合。改放手時(shí)時(shí),，就放手,。孩子才會(huì)對父母還以尊重、愛戴和親近,。

3,、相信孩子。要諒解和包容孩子的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤,。不要因?yàn)楹⒆釉谀硞€(gè)階段的落后對孩子失去信心,。要用長遠(yuǎn)和發(fā)展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該以平和語調(diào),、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達(dá)給孩子,，既要明白世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺點(diǎn),。我們對孩子有多少的期待,，孩子不會(huì)讓你失望。

4,、多贊美,、少批評。贊美使人溫馨和感激,，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量,，孩子需要這種善意與美好的表達(dá)。但贊美要恰到好處,，多贊美過程的努力,。例舉：我給班主任寫信，其實(shí)是也在間接地表揚(yáng)了他,。記得有個(gè)故事：一位中國有人贊美一位美國人女兒的美貌,。在女兒不在身邊時(shí)，美國老很嚴(yán)肅的對中國人說：容貌的美是天生的,，你不該贊美,，你應(yīng)該贊美她的努力。

5,、糾正錯(cuò)誤的藝術(shù),。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要把握時(shí)機(jī)，運(yùn)用成熟有效的方式方法，使其覺悟自己錯(cuò)在何處,，為何是錯(cuò)的,，當(dāng)然也別忘了選擇最佳地點(diǎn)，以免傷害孩子的自尊和面子,。

專家們認(rèn)為,，青春期是一個(gè)克服的過程，是您與孩子重建關(guān)系的過程,，是您與孩子一同成長的過程,。在這一過程中，您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉,、自由表達(dá)思想的鑰匙,。當(dāng)您進(jìn)人了這種角色，您就能體驗(yàn)到一種新的滿足感,。

我幻燈片上之所以用綠色字體,，是兒子教會(huì)我的。他說,，“媽媽，上課時(shí),，幻燈片上的綠色字體對孩子們的眼睛有好處,。”從那時(shí)起,，我經(jīng)常會(huì)用綠色字體,。

一位母親的成長經(jīng)歷，有太多的酸甜苦辣,，一言難盡,。希望我們家長多交流，讓我們的孩子更健康的成長!

謝謝大家!也再次感謝老師們的辛勤付出!

陪伴孩子成長的家長發(fā)言稿篇三

孩子是我們的希望,，是我們的未來,，孩子的成長，是我們共同關(guān)心的話題,，也是我們永遠(yuǎn)關(guān)注的主題,。為了使家庭教育和學(xué)校教育有效地融合，家長和教師有機(jī)結(jié)合,，形成強(qiáng)大的教育合力,，我們希望通過每一學(xué)期的家長會(huì)，讓家長深入地了解學(xué)校及學(xué)生的在?；顒?dòng)情況,，關(guān)注孩子成長過程中遇到的問題，使孩子能夠健康快樂地渡過童年。下面我將從( 三 )個(gè)方面向家長匯報(bào),。

一,、孩子的健康，我們做主

沒有健康的體魄,，一切都無從談起,。孩子的身體，孩子的健康,，是家長最關(guān)心的話題,。孩子的不良飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣,，以及食品安全等問題已經(jīng)嚴(yán)重影響到孩子的身體健康,。“把飲料當(dāng)水喝,，把零食當(dāng)飯吃,。”最終導(dǎo)致兒童糖尿病的情況就發(fā)生在我校一位同學(xué)的身上,，當(dāng)家長含淚說明孩子的病情時(shí),，我們感到十分的心痛。經(jīng)常食用精細(xì)飯食,，不吃粗糧,，經(jīng)常食用膨化食品、肯德基,、麥當(dāng)勞等高熱量食品少運(yùn)動(dòng),，造成的兒童肥胖、營養(yǎng)不良,，不正確的書寫姿勢造成地過早近視,、孩子們喜歡并經(jīng)常要求家長購買的塑料玩具等都嚴(yán)重地影響孩子的健康。今天家長會(huì),，我們把孩子的健康,，放在首位，目的就是想引起各位家長的高度重視,。

孩子的身邊存在著很多不露痕跡的健康隱患,，但真正關(guān)注孩子健康的家長卻能通過自己的努力將傷害降至最低。我們可以嘗試這樣做：①對于孩子在飲食上的不良習(xí)慣和無理要求,，我們要學(xué)會(huì)拒絕,。不能滿足孩子一時(shí)，毀了孩子一生,。②不隨便給孩子零用錢,，孩子購買的食品家長予以關(guān)注,，最好是您親自和孩子一起到超市挑選，并給出合理建議,。孩子需要成人的指導(dǎo),。③不購買三無玩具,，建議購買正規(guī)廠家出產(chǎn)的益智類玩具,。④每天帶孩子進(jìn)行必要的體育鍛煉，周末帶孩子親近自然,。

二,、孩子的成長，我們陪伴

學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，我們及時(shí)關(guān)注,，及時(shí)過問。孩子的學(xué)習(xí),，我們關(guān)心;孩子的成長,，我們陪伴。

(1)作文觀摩會(huì)：4月8日—4月10日,，全國小學(xué)作文觀摩會(huì)在我校召開,，全國6省11市的300多名專家、學(xué)者及教師到會(huì),，全國政協(xié)委員包明德,、唐山市教育局局長劉紹輝、副局長李連斌,、北大教授著名兒童文學(xué)作家曹文軒等參加了開幕式,。為期三天的教學(xué)觀摩,，包含作家講座,、教師賽課、專家點(diǎn)評,，還特意安排了作文教學(xué)論壇,，這是一場關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)的學(xué)術(shù)研討盛會(huì)。課上,，孩子們筆端流淌的靈動(dòng)文字是口中的精彩表達(dá),，口中講述的樸實(shí)語言是內(nèi)心世界真實(shí)的再現(xiàn)。更讓與會(huì)專家,、代表贊不絕口的是,，唐師附小的學(xué)生大方自信，能言善思,，妙語連珠,，下筆如有神助，呈現(xiàn)出“我手寫我口，我口述我心”的喜人局面,，展示出唐山基礎(chǔ)教育的豐碩成果,。與會(huì)的點(diǎn)評專家山東省濟(jì)南市特級教師江洪春老師這樣評價(jià)附小的學(xué)生：“附小的學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)非常好。他們會(huì)說,，小嘴巴滔滔不絕,。會(huì)寫，在這么短的時(shí)間內(nèi)寫出了這么漂亮的文章,，很令人驚嘆,。他們會(huì)思考，能從不同的角度來把自己的感受說出來,，我印象最深刻就是《變魔術(shù)》一課中,，老師讓學(xué)生談自己的收獲，一學(xué)生說我的收獲是“有一個(gè)可靠的朋友是幸運(yùn)的事”這句話概括的太經(jīng)典了,?！?該學(xué)生是老師的小助手,，小助手不泄密,，魔術(shù)才有了神奇的效果,，孩子的收獲值得我們深思，也許是我們一輩子才明白的道理,。)

學(xué)生的精彩,，源于教師的付出。首先是選準(zhǔn)了一個(gè)真正讓學(xué)生受益的作文方法,，其次是為了學(xué)會(huì)這個(gè)方法,，教師團(tuán)隊(duì)不斷克服困難，在實(shí)踐中反思,，在研討中提升,。為了此次觀摩會(huì)，學(xué)校特意安排了一個(gè)半月的作文專項(xiàng)訓(xùn)練,，訓(xùn)練月中語文教師的研討20多次,。由量變到質(zhì)變，在訓(xùn)練月總結(jié)階段,，我們從學(xué)生的作品中看到了成功,，體驗(yàn)到了快樂。家長們在學(xué)校門口的展板中也可以看出孩子們的變化,。展示的只是每個(gè)班的一份作品,，這樣優(yōu)秀的作品還有10份,，20份，而所有孩子不怕作文的狀態(tài),，才是我們最大的收獲,。

和大家分享一個(gè)片段：

——六(2)班 劉思墨 《我的快樂》

我認(rèn)為，每一個(gè)人都會(huì)找到他喜歡的書,，一本好書,，無論從哪讀起，都是那么有趣,，那么吸引人,。當(dāng)然，不同的人有不同的性格,，因此愛看的書也不一樣,，我堅(jiān)信：所有沒有道德問題的書都是可以讓人增長知識、閱歷和品位的,，但只有一個(gè)人在看過他的最喜歡,，也是最吸引他的書時(shí)，才能對這一點(diǎn)有認(rèn)識,。如果一個(gè)讀書人,，沒有讀過一本他喜歡過的書，那么他周圍的環(huán)境就正在迫使他說謊,，因?yàn)樗衼碓从趬毫Φ膭?dòng)力最終還需要有興趣的推動(dòng),，壓力好似一種拉力，興趣好似推力,，拉力能夠使物體位移,，但只有推力才能讓物體得到自由的空間,，一個(gè)沒看過自己喜歡的書的讀書人是可悲的,，是不快樂的,，書是人類進(jìn)步的階梯，但人只有在書中感到快樂,，才會(huì)堅(jiān)定的走上去,。(一個(gè)六年級的孩子,，有這樣成熟的思想和見地，有這樣獨(dú)到的感悟與體驗(yàn),，是寶貴的,，也是教育追求的永恒目標(biāo)。)

(2)作家見面會(huì)

此次觀摩會(huì),，我校師生的另一個(gè)收獲就是,，和最受孩子喜愛的兒童文學(xué)作家曹文軒、楊紅櫻老師面對面,。細(xì)心的家長可能注意到在我們二三層的開放書吧,，早在兩、三年前,，就向孩子們重點(diǎn)介紹了這兩位作家及其作品,，他們的作品也是我校主推的課外閱讀作品。

4月8日上午,，曹文軒老師做了題為《語文和語文教學(xué)》的報(bào)告,，就學(xué)生課外閱讀究竟要讀什么樣的書，教師如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀,，如何引領(lǐng)孩子讀打精神底子的書,，怎樣為孩子的童年點(diǎn)一盞閱讀之燈等話題一一展開，為老師們作指導(dǎo),。曹老師精彩的報(bào)告,，不僅給我們的語文教學(xué)以啟示，更帶給我們很多思考,。下午,，附小學(xué)生期待已久的“楊紅櫻小讀者見面會(huì)”開始了，“小櫻桃”們個(gè)個(gè)興奮地漲紅著小臉,，洋溢著激動(dòng)和喜悅,，圍繞在楊紅櫻老師的周圍，背誦精彩的段落,，談?wù)撟约合矚g的角色,、追問故事情節(jié)。楊老師臉上始終洋溢著微笑,，和孩子一起暢談故事,、交流感受，傳授給“小櫻桃”們許多寶貴的寫作方法,。小粉絲還和楊老師一起參觀了櫻桃屋——讀書角,，和小粉絲們合影簽名。小櫻桃們也把自己精心制作的“櫻桃卡”送給了楊老師,。

這樣的經(jīng)歷其意義深遠(yuǎn),，也許從此刻,，孩子就愛上了讀書，愛上了課外閱讀,，也許從此刻開始,，孩子的心中就永遠(yuǎn)地種下一個(gè)作家夢想。

我們知道,，孩子的課內(nèi)語文學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子成長的需要,，這也是我們不斷提倡課外閱讀的原因。語文老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是不可替代的,，但對于課外閱讀家長也有不可推卸的指導(dǎo)義務(wù),。究竟讓孩子讀什么樣的書?家長應(yīng)該首先明確。曹文軒老師說“書分兩種,，一種是打精神底子的,，一種是打好精神底子后再讀的書?！贝蚓竦鬃拥臅闯錆M著大善大美和大智慧的書,，而這樣的書需要教師、家長進(jìn)行推薦并指導(dǎo)孩子閱讀,，我們有著不可推卸的指導(dǎo)責(zé)任,。從低年級開始，讓孩子讀一讀繪本,，如《爺爺變成了幽靈》,。在一至三層的教學(xué)樓道，我們分別選了三本繪本推薦給不同年級的學(xué)生,，低年級《猜猜我有多愛你》,，中年級《爺爺一定有辦法》，高年級《好好照顧我的花》,，這些充滿了溫馨溫情溫暖的圖畫書,，傳遞給孩子的也會(huì)是真善美。二,、三層的書吧,，我們也選定了一些必讀和選讀書目推薦給大家，如低年級的《我和小姐姐克拉拉》《大林和小林》,，中年級的《夏洛的網(wǎng)》《時(shí)代廣場上的蟋蟀》,，高年級的《草房子》《青銅葵花》《秘密花園》等，另外每個(gè)假期,，我們都會(huì)布置一項(xiàng)共讀作業(yè),，讓您與孩子陪伴孩子一起閱讀,，因?yàn)橛辛四呐惆?，閱讀才會(huì)更加有意義,。千萬不要這樣做：指著孩子大聲命令，作業(yè)寫完了嗎?去讀課外書,，對你的學(xué)習(xí)有好處,。自己卻自顧自地看電視、玩電腦,，或者忙工作,。請您一定要牢記：孩子的早期閱讀培養(yǎng)，一定要有成人的參與,。和孩子一起讀一讀,，和孩子一起聊一聊，和孩子一起玩一玩,，和孩子一起畫一畫……你就知道,，陪伴孩子成長的過程是一段短暫而美好的時(shí)光。

4月的觀摩會(huì)與作家見面會(huì)結(jié)束后,，小作家種子工程寫作計(jì)劃啟動(dòng),，三至六年級各班選派五名種子選手開始進(jìn)行創(chuàng)作，周一布置任務(wù),，周四我們就看到了來自孩子的作品：四(1)班劉楚翹,、王佳琪分別著手創(chuàng)作《記憶，你在哪兒?》《爸爸,，你在哪?》,。劉楚翹在序言中寫道：一直想寫一個(gè)女孩,，她是家中最小的孩子,，天真,、善良，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，略帶憂傷,，不用很漂亮，但一定要很可愛,。只是,，我一直不知道，這樣一個(gè)女孩,，應(yīng)該有什么樣的故事呢?今天,，終于找到了，這樣特別的女孩,，應(yīng)該有一個(gè)夢幻般憂傷的故事,。

她給自己的小說設(shè)計(jì)了這樣的章節(jié)：

引子

第一篇 善良憶寶石

第二篇 奇怪的信

第三篇 犧牲品

第四篇 難道我不是地球人?

第五篇 身世之謎

第六篇 悲傷地真相

后記

由于時(shí)間關(guān)系,，我實(shí)在沒有辦法將她目前的創(chuàng)作全部讀給您聽，但我相信不久的將來,，我校一定會(huì)誕生一批小作家,，我也一定有機(jī)會(huì)將他們成熟的作品分享給各位。孩子們的熱情已被點(diǎn)燃,，他們才思如泉涌,，下筆如有神助，他們需要我們的鼓勵(lì),，他們需要我們坐下來靜靜地傾聽,，傾聽他們成長的聲音。

三,、孩子的活動(dòng)，我們了解

讓孩子在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)成功的快樂，讓學(xué)校不僅是學(xué)生的學(xué)園,，更是學(xué)生的樂園,，是我們努力的方向。因此,，學(xué)校的工作重心不僅在教學(xué),，更在于讓孩子在各類實(shí)踐活動(dòng)中成長。本學(xué)期的大型活動(dòng)包括：

① 社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)：一五年級的“清明祭英烈”(一年級新生入隊(duì)),、三六年級的“我們愛唐山”——參觀城市展覽館,、二四年級的“親近自然”南湖春游活動(dòng)。集體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義在于走出校門,，了解我們生活的城市,，了解外面的世界;能否文明出行?能否互謙互讓?能否互幫互助?這些都是課本中學(xué)不來的知識。這三項(xiàng)實(shí)踐類活動(dòng)是我們每一年都要開展的,，家長可以結(jié)合孩子的活動(dòng),，提前和孩子一起搜集相關(guān)資料，做到心中有數(shù)，增強(qiáng)孩子參與的熱情,。

一年一度的六一“跳蚤市場”實(shí)踐活動(dòng),，也是學(xué)生們的最愛。五六年級的同學(xué)為賣家,，一至四年級的小同學(xué)為買家,。家長雖不現(xiàn)場來參與跳蚤市場的買賣活動(dòng),，但之前的指導(dǎo)有必要進(jìn)行,。五六年級同學(xué)的家長可以幫助孩子選定貨品，指導(dǎo)他們布置攤位,，選定主管和售貨員,，記錄貨品售出情況等，一至四年級的學(xué)生家長則要指導(dǎo)孩子如何選定貨品,，如何保管好自己的財(cái)物等,，相信有了教師和家長指導(dǎo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才會(huì)使孩子收獲更多,。

②陽光體育類活動(dòng)：4月28日舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，安排了多項(xiàng)親子項(xiàng)目，歡迎各位家長參與到孩子的校園賽事中,，通過親子賽增進(jìn)與孩子之間的感情,，5月8日，唐山市小學(xué)生足球聯(lián)賽在我校開幕,，省,、市教育局、體育局領(lǐng)導(dǎo)均光臨此次開幕式,。我?！跋Ｍ闱蜿?duì)”隊(duì)員將參加此次比賽，并進(jìn)行揭幕戰(zhàn)比賽,。5月份,，我校“校長杯”校園足球聯(lián)賽也將拉開帷幕,，本次聯(lián)賽設(shè)立了三至六年級的女足比賽,。以賽促訓(xùn)練，以賽促鍛煉,，以足球?yàn)橐劳幸泽w育鍛煉為抓手,，促使學(xué)生身體素質(zhì)地不斷提高，讓學(xué)生在陽光下健康成長,。

③陽光成長類活動(dòng)：六年級的“感恩-成長”畢業(yè)典禮,，六一“陽光下成長”文藝匯演。此次六一匯演，有許多節(jié)目選自上學(xué)期末學(xué)校舉行的“個(gè)人才藝秀”,，孩子們的才藝讓我們眼前一亮,，現(xiàn)在的孩子不缺少才氣，缺少的是一個(gè)展示的舞臺,。屆時(shí)歡迎各位家長參與六一慶?；顒?dòng)，共同欣賞孩子們的精彩演出,。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,。孩子的健康,，我們做主;孩子的成長，我們陪伴;孩子的活動(dòng),，我們了解,。為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。

陪伴孩子成長的家長發(fā)言稿篇四

親愛的家長們：

一、孩子成長路上的陪伴者

各科教師介紹

二,、我的治班理念

現(xiàn)在,，我站在班主任的角度，來談?wù)勎业闹伟嗬砟?。走過十年的教學(xué)路,，一路走一路思考：我應(yīng)該帶出一個(gè)什么樣的班級，把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人?這個(gè)問題在我陪伴兒子的過程中也在不停地問自己：我該把孩子引向何方?

漸漸地我理清了自己的方向：健康第一,，品德第二,，學(xué)習(xí)第三。沒有生命,，一切沒有意義,，品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)再好有什么用!

我明確了總的目標(biāo)：

1,、讓孩子鍛煉一個(gè)強(qiáng)健的體魄!(這學(xué)期的跳繩活動(dòng)正在風(fēng)風(fēng)火火的開展著,。)在我的qq空間里有兩篇班集日記分享的是孩子們的跳繩?？催^的請舉手,。我也還寫了兩篇兒子跳繩的日志。分享最近的一篇給大家看看,。

2,、培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

本期：寫字習(xí)慣——姿勢,、書本干凈整潔、認(rèn)真對待;

完成作業(yè)習(xí)慣——自覺,、主動(dòng)地做作業(yè),、達(dá)到老師的要求;

閱讀習(xí)慣——愛書情結(jié)、每周一書,。

家長一定要配合!

3,、有一個(gè)快樂的童年和健康的心態(tài)!

在校教育里，我盡最大努力去做到平等,。

座位：輪換制,，前后左右都輪，有利于眼眼健康,。

職務(wù)：輪流當(dāng),，按學(xué)號排著走,，讓每個(gè)孩子都是一三班的小主人,。

特長：均衡發(fā)展。書法思維訓(xùn)練,。練習(xí)寫字,、數(shù)學(xué)思維、閱讀寫作三個(gè)方面,。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育結(jié)合,，我們會(huì)根據(jù)孩子的情況做一些調(diào)整。班集同學(xué)：相互幫助,、團(tuán)結(jié)友愛,。

競爭機(jī)制：奪旗拿花，每周班會(huì)總結(jié),，不斷進(jìn)步,。孩子有進(jìn)步時(shí)我會(huì)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)肯定給孩子信心，但他確實(shí)還沒有進(jìn)步時(shí),，請你也不要著急,，請你一定陪伴孩子，耐心等待他成長!

三,、你的陪伴

你們?yōu)楹⒆舆x擇了繼光實(shí)校,，繼光實(shí)校為孩子創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;你們把孩子送到了一年級三班，我們這支教師團(tuán)隊(duì)會(huì)盡最大力量去引領(lǐng)孩子;可是,，孩子的成長路上有了繼光實(shí)校,，有了我們這些老師，你知道孩子的成長路上不可缺少的是什么嗎?

你的陪伴!

父母是孩子的第一任老師,，父母可以教孩子第一句謊言,，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的人,。父母可以教孩子做一個(gè)自私的人，也可以教他做一個(gè)善良無私的人,。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗,，也可以在他的心里撒上愛的種子。一位早期教育專家認(rèn)為,，一個(gè)人6歲之前所受到的教育會(huì)影響他的一生,。

沒有家長積極參與的教育是殘缺的教育，單靠學(xué)校無法包打教育的天下,。

因此,，我仍然要呼吁：讓我們陪孩子一起成長!是我們。我和你,。前面給你們總共寫了五封信,。我很感謝認(rèn)真讀我信的家長朋友們，也特別感動(dòng)家長朋友們給我的回信,。但同時(shí)我不得不說一點(diǎn)小失望,。請看后面黑板上的孩子的照片，我在信中提過三次,，可到現(xiàn)在孩子的照片還沒交齊,。當(dāng)別人把小花貼在照片上時(shí)，你的孩子心里在想什么呢?它心中必然失去了一個(gè)目標(biāo),。借此提醒家長：現(xiàn)在我們用的是校訊通,。請認(rèn)真閱讀學(xué)校老師給你的每一條短信。每天發(fā)作業(yè)住校生的我也一起發(fā),，雖然你不能輔導(dǎo)孩子,，但是要了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便周末輔導(dǎo),。請你不要看都不看就刪了,。

現(xiàn)在孩子們的物質(zhì)條件富足，他們需要的是精神的食糧,。不如我們來算一算我們到底能陪孩子多久吧?

算一算：

每天有效陪孩子一小時(shí),。

一周：1*5+2*2=9小時(shí)

一學(xué)期：9*4=36*4=144小時(shí)

兩學(xué)期：144*2=288小時(shí)

長假：120*2=240小時(shí)

一年：288+240=528小時(shí)

六年：528*6=3168小時(shí)

折合成天數(shù)：3168/24=150天。

六年我們最多可以有效陪伴孩子5個(gè)月

住校生：一周減少5小時(shí),，一個(gè)月減少20小時(shí),，一學(xué)期減少80小時(shí)，一年減少160小時(shí),，六年減少960小時(shí),，3168-960=2208小時(shí)，折合成天數(shù)是92天,，3個(gè)月,。

3個(gè)月,，這個(gè)數(shù)字讓我們震驚吧!有些父母長年在外，陪孩子的時(shí)間就更少!當(dāng)我把這個(gè)算給我老公聽后,，我老公也震住了!他現(xiàn)在盡可能多地抽時(shí)間陪孩子,。孩子上了中學(xué)、高中以后,，基本上住校,。而那時(shí)他有自己的朋友了，就很少受父母的影響了,。初中以后陪孩子的時(shí)間會(huì)更少,。其實(shí)，我是反對小學(xué)就讓孩子住校的,。孩子在學(xué)校更多的是在制度下生活,，而在家里是可以撒撒嬌，在愛的包容下生活的,。小學(xué)就開始住校,、然后初中、高中,、大學(xué),。十幾二十年都在這樣的集體中長大,，如果是你,，你會(huì)煩嗎?所以，我時(shí)常告訴我自己：好好珍惜陪伴兒子的時(shí)間吧!因?yàn)檫@樣的時(shí)間沒有多少!

四,、如何陪伴孩子成長?

有的家長會(huì)說：“你的工作決定了你可以陪孩子,，我的工作又抽不出時(shí)間。你是老師懂知識可以輔導(dǎo)孩子作業(yè),，我們又不懂,，還不如把孩子送來住校呢?”是的。我們大人要工作,、生活,、面臨一些現(xiàn)實(shí)問題。有些是沒有辦法的,。我要說的是：“請你盡最大的努力去創(chuàng)造時(shí)間陪伴孩子!當(dāng)你忙得顧不過來時(shí),，當(dāng)你有時(shí)間去打麻將搓一圈時(shí)，請你問問自己忙的目的是什么?我想我們就知道該怎樣做了,?！?/p>

簡要說兩點(diǎn)目前家庭教育的誤區(qū)：1、請縱向比較,，不要橫向比較,。每個(gè)孩子從出生到進(jìn)入小學(xué)是在不同的環(huán)境,、不同的家庭里成長的。這就是為什么同樣的老師,，同樣的學(xué)校,，但是最后到畢業(yè)那一天，孩子們會(huì)有所差別,。孩子們的對新知識的接收度,、記憶力、上課的注意力,、以及家長們扶的力度等等各不樣,，孩子們肯定會(huì)有差別。所以請你縱向比,，永遠(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天相比,，當(dāng)你要責(zé)怪他時(shí)，請問問自己為他做了什么?有的家長開學(xué)沒幾天就問我：“我孩子成績怎么樣?”我一直都是這樣說：“現(xiàn)在還看不出誰的成績好,，孩子是會(huì)發(fā)展變化的,。”分?jǐn)?shù)不能說明什么,，就拿第一次月考來說,，有的孩子可能細(xì)心些，這次得了一百分,，有的孩子因?yàn)榇中牡昧?9分,。你能說99分的孩子不如100分的孩子嗎?當(dāng)然，如果差得太遠(yuǎn),，就應(yīng)該去看看孩子是不是碰到了難題,，可能他在某些方面基礎(chǔ)不太好，以前比別的同學(xué)接觸得少而已,。2,、溺愛。著重講包辦代替?，F(xiàn)象一：孩子不會(huì)系鞋帶?，F(xiàn)象二：作業(yè)本沒帶怪婆婆、怪媽媽?，F(xiàn)象三：無禮貌,，理所當(dāng)然。

五,、四入手行動(dòng)——陪孩子成長

1,、學(xué)會(huì)從愛孩子入手。理解孩子學(xué)習(xí)的艱辛,。如果孩子失敗,，幫助他找到原因,，協(xié)助他成功。舉例：我兒子舉手問題,。害怕在眾人前面說,，其實(shí)表達(dá)完全沒問題。我就先陪他在家里練習(xí)舉手,，對著鏡子練,。出一些問題和他搶答。告訴他肢體語言傳遞出去,。堅(jiān)定的眼神,。回答問題聲音較小時(shí),，教他如何自信地回答,。雖然兒子現(xiàn)在舉手發(fā)言仍然不屬于特別積極那種。但是我發(fā)現(xiàn)他在進(jìn)步,，我已經(jīng)很高興了,。這件事情我也詳細(xì)地寫在qq空間里。有的家長可能已經(jīng)看過,。愛孩子要讓孩子充滿希望,。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候會(huì)不自覺地把孩子拿來橫向比較,，你看別家孩子怎么怎么樣,，其實(shí)，孩子是非常反感這一點(diǎn)的,，在比較中孩子沒了自信,，在比較中孩子沒有希望，在比較中孩子放棄了前進(jìn)的步伐,。所以，不管你的孩子和別的孩子比較差得多遠(yuǎn),，請永遠(yuǎn)對他充滿期望,。分享故事：一位母親與家長會(huì)

2、從合理的管教入手,。父母的教育要一致,。這樣兩個(gè)人才不會(huì)因?yàn)楹⒆佣?jīng)常吵，孩子也不會(huì)因?yàn)閶寢屨f這樣好,、爸爸卻說那樣好而自我矛盾,。不知道從何處下手。

3,、從與孩子的溝通入手,。與孩子要做到心靈的溝通,，小時(shí)孩子好像什么都會(huì)跟我們說，但漸漸大了,，孩子就不那么說了,。因?yàn)樗f了一次被否定了一次，說了一次又被否定了一次,。他最后就不說了,。前段時(shí)間我們對韻母進(jìn)行默寫，對有的孩子來說似乎太難了,。我兒子就給我擺了他默寫偷看的事,。作為老師，要求默寫是不允許他們偷看的,。但是作為媽媽,，我理解了孩子。兒子吃飯時(shí)擺起：“我今天默寫時(shí)偷看了同桌的書,?！蔽乙龑?dǎo)他問：“當(dāng)你寫不起時(shí)你感覺怎么樣?”兒子說：“著急!”我再問：“那你偷看寫起后心理感覺怎么樣?”兒子說：“高興!”我再問：“那你通過自己努力寫起高興還是偷看高興寫起高興些呢?”兒子說：“都高興?！蔽揖蜎]有再問兒子了,。我想要的是：兒子能通過努力寫起更高興。偷看應(yīng)該覺得更羞恥,。但我沒有再問,，我尊重他的那一份感受。兒子肯定是明白不應(yīng)該偷看的,。如果我硬要讓他覺得偷看羞恥,，那他下次肯定不愿意和我分享這樣的事情了。當(dāng)孩子愿意說時(shí),，你就聆聽,，認(rèn)同他，然后去相信他,。

4,、從做孩子的榜樣入手。你是什么樣子的,，你的孩子肯定會(huì)是什么樣子的,。父母是鏡子，孩子是影子,。他肯定都是從你那兒學(xué)到的一切,。“以身作則”最為重要。

分享故事一：先給大家講一個(gè)故事,，很久以前,，有一戶人家，家里有五口人,，三代同堂,，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！?/p>

爸爸媽媽聽了,，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了,。

分享故事二：我自己倒也是嘗到了一點(diǎn)苦果,，不過還好，現(xiàn)在改正也還來得及,。煮飯的事情,。

給孩子創(chuàng)造一個(gè)美滿融洽的家庭氛圍,，孩子將來也學(xué)會(huì)去創(chuàng)造這樣的家庭。如果你創(chuàng)造的是埋怨,、爭吵,、痛苦，那孩子從你這兒學(xué)到的也是這些,。你還怎么指望他將來能幸福呢?

給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境!不要他在一傍做作業(yè),，你在一傍看電視。再者他在一傍做作業(yè),，你在一傍當(dāng)監(jiān)督員,。最好的做法是：他在傍邊做作業(yè)時(shí)，你最好也給自己買一本書也看看,。這樣你不會(huì)對他的作業(yè)太埋怨,，讓他感覺到做作業(yè)是快樂的。而且當(dāng)他注意力被分散時(shí),，你告訴他你看書時(shí)不希望有聲音,，約定好做完作業(yè)之前不說話。讓他靜心學(xué)習(xí),。同時(shí),，孩子會(huì)想：媽媽或爸爸這么大了，都喜歡學(xué)習(xí)看書,，不知道書中定了什么?這樣會(huì)激發(fā)孩子想學(xué)的欲望,。你享受看書的樂趣孩子也會(huì)學(xué)到的。

六,、重點(diǎn)提示

我前面說了這么多,，其實(shí)歸結(jié)起來主要有兩點(diǎn)：家庭教育——就是陪伴孩子。與孩子在一起的時(shí)間不多,，請大家珍惜,。

落實(shí)到目前這學(xué)期我們要做的就是：關(guān)注學(xué)習(xí)，陪伴閱讀,。

1,、關(guān)注學(xué)習(xí)方面，有很多家長苦惱,，又特別是婆婆爺爺帶孩子的更是苦惱,。大家苦惱現(xiàn)在的知識家長不懂，沒法輔導(dǎo)孩子作業(yè),。我也時(shí)常聽到不是教育行業(yè)的家長們抱怨現(xiàn)在孩子的作業(yè)太難,，一二年級還好一點(diǎn)，特別是高年級，家長好多都不懂,。前天我班家長還在給我抱怨沒法輔導(dǎo)孩子讀英語,。的確是這樣的?？墒亲鳛槔蠋?，孩子每天學(xué)的知識，家長能夠一對一地復(fù)習(xí)鞏固,，孩子掌握得輕松多了?，F(xiàn)在教育對孩子的要求也高，我記得我小學(xué)的時(shí)候一般考個(gè)七八十分都是好成績,?？涩F(xiàn)在下了95就不是好成績了。前不久也和老公爭論了這個(gè)問題：我是這樣跟老公說的,，其實(shí)我們作為老師不是要讓家長一定要懂得孩子的作業(yè),。主要是每天你檢查孩子作業(yè)，對于孩子來說,，他覺得“我媽媽每天都很關(guān)心我的學(xué)習(xí),，我得重視這件事情。這件事情很重要,，我得認(rèn)真學(xué)習(xí),。”我們試想,，如果你十天半個(gè)月對他的學(xué)習(xí)不聞不問,，作為那么小的孩子他能控制自己認(rèn)真學(xué)嗎?別說孩子，就拿夫妻之間來說,，如果不同的工作崗位,，老公也不問妻子的，妻子也不問老公的,，時(shí)間久了都跟沒這個(gè)人似的,。如果每天都給老公或老婆談?wù)勀愕墓ぷ鳎袝r(shí)候哪怕是困惑,，都覺得兩個(gè)人走得近一些,。孩子也是一樣的，每天有人關(guān)注他的學(xué)習(xí),，和他分享學(xué)習(xí),，那他會(huì)覺得你很在乎他，他會(huì)學(xué)得更起勁的,。當(dāng)然,，如果家長確實(shí)不懂孩子作業(yè)的對錯(cuò),，那你就看他的態(tài)度,。只要態(tài)度認(rèn)真的,，那就表揚(yáng)他。而且就告訴孩子：“這個(gè)媽媽不懂,，你要對自己負(fù)責(zé),。媽媽希望你能認(rèn)真做事?！彼?，我們要求家長檢查孩子作業(yè)，其實(shí)是給你們創(chuàng)造一次親子接觸,、溝通與了解的機(jī)會(huì),。當(dāng)然，如果你都懂能輔導(dǎo)得很好,，那孩子會(huì)輕松些,。在此請家長們以后每次檢查孩子作業(yè)時(shí)簽上你的大名。把孩子的完成情況也寫上,。這樣便于我們了解孩子的情況,。像譚姝予媽媽這樣就非常好。

2,、其實(shí)整個(gè)小學(xué)的教育就是習(xí)慣的教育,，有好多孩子頭腦聰明，小學(xué)不懂事,，初中,、高中成績不得了。我就是這樣的,，小學(xué)還降了一個(gè)級,，初中開始才懂得了學(xué)習(xí)。后來就慢慢找到自信,，開始主動(dòng)學(xué)習(xí),，成績直線上升。借此,，我還要重復(fù)前面說的話：“永遠(yuǎn)要對孩子充滿期望!永遠(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天比!”這樣,，孩子才會(huì)不斷地進(jìn)步，孩子才不會(huì)放棄自己,。所有的習(xí)慣歸結(jié)到一點(diǎn)就是“堅(jiān)持”二字,，在此不講習(xí)慣對于每一個(gè)人多么重要。習(xí)慣就是堅(jiān)持!在此仍然分享我自己的感受,。雖然我不算名人,，沒有做出豐功偉績,，但這是我真實(shí)的感受與體驗(yàn)。我一直堅(jiān)持每天晚上給兒子講一個(gè)故事,，或者背一首兒歌,，猜一個(gè)謎語。已經(jīng)兩年多了,。我兒子現(xiàn)在每天晚上無論他多么累,，他都會(huì)讓我給他講，有時(shí)候他困得不行,，也一定讓我講,，甚至我翻開書剛講了兩三句他就睡著了。我有時(shí)候也特別累了,，但只要他要求我講,，那我就會(huì)打起精神來給他講。請家長們想想,，如果要談差距,，一個(gè)聽了兩年故事的孩子和一個(gè)很少聽故事的孩子相比較。兩年的故事,，孩子會(huì)接收多少新知識,。再者如果孩子沒有通過故事接受到什么知識，我想當(dāng)他長大了,?；貞浧鹦r(shí)候每晚聽媽媽講故事的情景該是多么的美好!兒子通過每晚的聽故事已經(jīng)喜歡看書了，白天時(shí)他自己就會(huì)去翻那些書自己看,。至少他不討厭書了,。所以，如果你想讓你的孩子學(xué)習(xí)成績好,，那至少現(xiàn)在請你讓他養(yǎng)成每天認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。這周我補(bǔ)發(fā)了一條短信，當(dāng)時(shí)我抽孩子們背誦《小熊過橋》那么多孩子不會(huì)背,，我當(dāng)時(shí)心里真的有點(diǎn)生氣,。孩子小可能忘記了做哪里的作業(yè)，我把上周發(fā)的校訊通短信拿來看,，難道是我短信發(fā)錯(cuò)了,。沒有發(fā)錯(cuò)呀!說清楚了背誦10、11,、12首呀,。可問到孩子,，有些只背了一首,，有些沒有背,。我這個(gè)人本來是比較平靜的一個(gè)人，但面對這件事,，我內(nèi)心看的不平靜,。我自問很用心地對待44位孩子，可我感覺不到有些家長的重視,，時(shí)間久了,，難免會(huì)讓人懈怡下來，你都不重視,，我還那么重視干什么。在此,，我強(qiáng)調(diào)一遍周末作業(yè)的要求：語文一般是讀,、寫、背,。再有就是講故事,。讀是復(fù)習(xí)，孩子的知識可能已經(jīng)忘記了,，多鞏固一遍會(huì)更牢固,。寫字目前的要求就只是讓孩子認(rèn)真書寫，不在本上亂畫,。背為孩子積累知識,。講故事等會(huì)兒我會(huì)單獨(dú)講。讀了請把情況簽到書上,，寫了請把情況簽到書上,，背了把情況簽到書上。數(shù)學(xué)周末請家長用紅筆批改下,。一二年級的相對簡單,，現(xiàn)在基本上家長都能懂。英語就聽他讀,，他自己記不著的請他做個(gè)記號,，回到學(xué)校問老師。只要孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后你不懂了他也能認(rèn)真完成,。

繪本閱讀的方法在我的qq日志里有篇文章分享了。同時(shí)孩子們的一些照片我會(huì)根據(jù)班里的情況不時(shí)地傳到qq空間,，我會(huì)盡量地去抓每個(gè)孩子的精彩瞬間,，當(dāng)然，肯定有疏忽的時(shí)候,。如果你發(fā)現(xiàn)了請?zhí)嵝盐?。如果你覺得好的就轉(zhuǎn)載到你的空間,，我的手機(jī)照的，效果還不錯(cuò),。完全可以洗出來保存的,。請還沒加的加我。去關(guān)注孩子的成長,。最后,，就像我第一封信寫到的一樣。我對44位家長發(fā)出邀請,，邀請你們和我一起陪孩子們成長,。當(dāng)然，我也看到很多家長做得非常好,，比我好多了,。在陪伴孩子成長的同時(shí)，記錄下孩子成長的點(diǎn)滴故事發(fā)到我的郵箱,。我說過等一二年級結(jié)束時(shí),，把孩子們的照片，把孩子們成長的故事,，編成一本書,。作為孩子們成長的第一個(gè)腳印。但如果真的只有我一個(gè)人是完成不了的,。前面我就發(fā)出邀請請家長們把孩子們成長的故事寫下來發(fā)到我的郵箱,，目前收到家長的回信不少，可是就是沒有你陪伴孩子成長的點(diǎn)滴故事,。

我把家長們在這學(xué)期需要配合學(xué)校的整理成了下,，你們帶著忘記了時(shí)拿出來看看。

七：陪孩子一起成長!

請記?。毫贽D(zhuǎn)瞬即逝,，我們能陪孩子的時(shí)間最多5個(gè)月，在這有限的時(shí)間里請您珍惜!

請記?。河肋h(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天比!永遠(yuǎn)對孩子充滿期望!

請記?。合牒秃⒆幼叩媒欢ㄒ?dāng)啞巴,，去聆聽孩子就夠了!

請記?。耗阆氚押⒆优囵B(yǎng)成一個(gè)什么樣的人，你就要成為那樣的一個(gè)人!

請做到：孩子的作業(yè),，每一次,、每一樣都簽字。把孩子的完成情況用文字寫在作業(yè)處,。你的關(guān)注是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

請做到：申請個(gè)qq號加我(403581257)好友,，去看看孩子的故事，去看看孩子的照片,。去關(guān)注孩子的成長,，去督促我堅(jiān)持下去!

請做到：陪孩子閱讀!優(yōu)秀是一種習(xí)慣!而養(yǎng)成習(xí)慣就是堅(jiān)持!

請做到：記錄下孩子成長的故事發(fā)到我的郵箱。有你的陪伴才能為孩子成長路上留下美好的回憶,。有你的陪伴我才能做得更好,，走得更遠(yuǎn)!

請教孩子：熱愛班集體，只有熱愛班集體,，他生活在其中才會(huì)感覺到快樂!

請教孩子：熱愛每一學(xué)科,，只有不偏科，孩子才能全面發(fā)展!

請教孩子：熱愛每一位老師,，只有愛老師,，孩子才能愛老師教的知識!

請記住最最重要的一條：當(dāng)您有話想跟我說時(shí)，你可以讓孩子帶一封信給我,，你更可以拔打服務(wù)電話——

八 、經(jīng)費(fèi)說明+個(gè)別交流

九,、感謝各位家長能在百忙中抽出時(shí)間來聽我叨嘮!

陪伴孩子成長的家長發(fā)言稿篇五

兒子六周半,，小女兒三周半，在這六年多的時(shí)間里,，我和孩子們每一個(gè)點(diǎn)滴都是值得回憶和記錄的,，讀書更是我們不可或缺的重要點(diǎn)滴。在這里和大家分享幾點(diǎn)我和孩子們共讀書的一點(diǎn)心得體會(huì),。

一,、和孩子共讀書是一個(gè)長期的過程，需要父母絕對的耐心和毅力,，所以一個(gè)積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵,。

大家都知道，孩子在嬰幼兒時(shí)期成長最快,，可以說一天一個(gè)變化,，而且這種成長是不可逆的。我不想錯(cuò)過孩子成長的任何一個(gè)細(xì)節(jié),，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整,，從不把帶孩子、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情,，而是把和孩子在一起的時(shí)光看成是自己人生最珍貴的財(cái)富,。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松。

孩子出生后,，我們的共讀從看書開始,，從五顏六色的卡片,，到世界著名的童話，能夠拿到的書,，我們都看,。兒子漸漸長大，開始對讀書有了要求,，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇,。有時(shí)在外面回家的路上，兒子說要到廣源書城去看書,，即使只剩半個(gè)小時(shí)關(guān)門,，我也會(huì)帶兒子去看書。不是說：“開卷有益”嗎?只要孩子有讀書的需求,，我都會(huì)盡可能地滿足孩子,。

二、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母,，為孩子樹立讀書的榜樣,。

著名教育家洛克說：“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和配錯(cuò)了藥一樣,，第一次弄錯(cuò)了,，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的,?！奔议L是孩子的第一任教師，在“不可返工的教育”中,，當(dāng)然要學(xué)習(xí)在前,，教育在后。

前幾天在《視聽之友》報(bào)上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章,，是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館,。我在這里拿來用一下，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎?父母喜歡讀書,，孩子也一定效仿父母,，喜愛讀書。

我喜歡讀書,。有了孩子,，就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書，如,，知心姐姐盧勤的書,，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍，井森大的《0歲教育》，老卡爾的《卡爾.維特的教育》等等,。最近兒子在做作業(yè)時(shí),，我就在旁邊看書，小女兒就會(huì)跑過來問：“媽媽,，你看書呢,。”小女兒就要求看她喜歡的書,。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻,。父母的讀書習(xí)慣對孩子影響深遠(yuǎn),，會(huì)讓讀書成為孩子的一種生活習(xí)慣。

三,、根據(jù)孩子的特質(zhì),，選擇適合自己家孩子的書來讀,。

我相信每個(gè)孩子是不同的,，所以在與孩子讀書中,，根據(jù)孩子的年齡和自身特點(diǎn)，選擇適合孩子的書會(huì)收到奇妙的效果,，當(dāng)然首先以孩子感興趣為前提,。

兒子和小女兒性格截然不同，兒子淘氣,、熱情,、敏感、膽小,，小女兒大方、堅(jiān)韌,。所以,，我對給兒子選的書上用了點(diǎn)心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列,、《托馬斯和他的朋友們》系列,、《小熊維尼》、《班尼兔的晚安故事》,、《皮皮魯送你100條命》,、《居家、戶外,、學(xué)校安全用書》等都是不錯(cuò)的關(guān)于成長的書,。每天，我都和孩子們一起閱讀,，一起分析,。漸漸地，兒子有了變化，膽子變大了,，很多東西都敢于嘗試了,，別人說幾句也不那么委屈了，抗壓能力明顯提高,。

四,、和孩子讀書時(shí)，給孩子提出一些問題來回答,，也讓孩子向父母提問,，這樣孩子可以在閱讀中學(xué)會(huì)思考和總結(jié)。

現(xiàn)在,，每天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)的時(shí)間是我和孩子們鐵打不動(dòng)的親子閱讀時(shí)間,。每次讀完，我們都要對書中內(nèi)容討論一番,。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》,。我說：“弗洛格怎么了?”，快嘴的小女兒說：“他不高興,?！眱鹤诱f：“因?yàn)樗粫?huì)像鴨子一樣飛，所以不開心,?！眱蓚€(gè)小家伙爭先恐后地發(fā)言，最后得出結(jié)論：“自己是最棒的!”

這種解讀的方式,，不但能鼓勵(lì)孩子開動(dòng)腦筋,，激發(fā)孩子主動(dòng)發(fā)言的熱情，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增,。

五,、和孩子共同讀書，讓我和孩子共同成長,。

和孩子讀書時(shí),，我變成了六歲和三歲的孩子，我學(xué)著孩子的語氣讀書,，試著從孩子的角度理解問題,，孩子們非常開心。

和孩子讀書時(shí),，一句句富有哲理,、美妙的詞句從我們的指縫間劃過，滌蕩著孩子們的心靈,，也豐富了我的內(nèi)心,，讓我不再簡單地處理孩子的問題。在這里舉一個(gè)小例子：

前幾天，兒子無精打采地和我說：“我很丑!”,，我說：“你一點(diǎn)也不丑,，相反你很帥?！眱鹤硬灰詾槿?。我問：“爸爸帥嗎?”。兒子看了看爸爸說：“還行吧!”,。我接著問：“那媽媽漂亮嗎?”兒子立刻來了精神,，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽!”我說：“那就對了，你長得像媽媽,，所以你一點(diǎn)兒也不丑,。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊!可同學(xué)們說我丑,?！蔽艺f：“同學(xué)們還太小，不太知道美丑,，就像你不知道你有多帥一樣,。”陽光又回到了兒子的臉上,。事實(shí)是兒子很帥氣,，很陽光。如果在過去,，我可能直接告訴兒子你很帥,。通過讀書學(xué)習(xí)，了解到和孩子溝通,，也需要找到合適的孩子能理解的角度,。