教案應該包括教學活動的組織安排,、教學步驟的詳細說明和教學資源的準備,。要寫一份完美的教案,，首先需要對所教學科內(nèi)容和學生的學情有一個深入的了解,。以下是一些值得推薦的教案樣本,，希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W工作有所幫助,。

防火防電安全教育教案指導篇一

樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。掌握緊急情況下的逃生策略,。

解有關知識；明確危害安全的.行為,。通過學習,，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護能力,。認識安全的必要性，樹立安全意識,；增強安全的責任感,。危害安全的行為，及自救措施,。

冬季來臨了,，為確保學生冬季安全，結合季節(jié)特點,，進行以下方面的安全教育：

1,、當前，在中學生中,，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐，有人被欺負,，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢,。因此,，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。

2,、“害人之心不可有，防人之心不可無,?！保核馃o情，人所共知,。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,，受傷的就更難以計數(shù)了,。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”,、“三救”,、“三不”的原則，才能夠化險為夷,，絕處逢生,。

用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些的用電常識,。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關,，停止使用。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

冬季氣候較干燥,，嚴禁玩火,，嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點即著,，防火尤為重要,，強調(diào)以下幾點：

（1）任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外,。

（2）不得帶等進校園,，在校外，走親訪友時也要小心,，遠離這些危險物品,。

（3）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

（4）一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

（5）逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。八是加強家校聯(lián)系。通過家訪,、家長會等方式,，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全,、健康成長的家庭環(huán)境,。

把衣服穿暖和，被子蓋暖和,，寢室常開窗通風,，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具,，跑步后用毛巾隔背,。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食,，四肢無力,、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī),。個人要勤洗澡,，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品,，特別要勤洗手,，勤通風，勤換衣,。

在我們的生活中,，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會中，我將陸續(xù)了解,，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧,。總之,，我們青少年要樹立安全意識,，掌握自護方法，提高自護能力,，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對,。

防火防電安全教育教案指導篇二

教育目標：教育學生如何在火災發(fā)生時自救，如何防電,。教育過程：

一,、火災,。

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫,、氯化氫,、二氧化硫等。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1％時,，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡,。專家建議,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護,，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間,。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死,。如果自己的衣褲著火,，應該脫掉，或在地上打滾,，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾,，直至火熄,。2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,、疏散通道,、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇,。如果能順利到達失火樓層以下,，就算基本脫險了,。

（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢,？應該及時利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場,。（3）向外界求“救”

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段,。因此,，消防專家警告，遇上火災時,，必須迅速疏散逃生,，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴,。更不要在已經(jīng)逃離火場后,，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空,，自取滅亡,。

二、該如何安全用電：（1）,、不玩弄電器的插頭,，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍＃?）,、不用濕手觸摸電源開關,。（3）、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,，有的家電只有大人才能操作,，不能隨便亂動。（4）,、注意節(jié)約用電,，要隨手關燈，沒人時不開燈,，電視看完要及時關掉,。

防火防電安全教育教案指導篇三

1課時。

教育目標：教育學生如何在火災發(fā)生時自救,，如何防電,。教育過程：

一,、火災。

在火災中,，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫,、氯化氫、二氧化硫等,。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡,。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”,，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間,。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,，窒息而死,。如果自己的衣褲著火，應該脫掉,，或在地上打滾,，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,，應將其按倒在地打滾,，直至火熄。2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,、疏散通道、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選擇,。如果能順利到達失火樓層以下,，就算基本脫險了。

（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,，該怎么辦呢,？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子）,，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場,。（3）向外界求“救”

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段,。因此，消防專家警告,，遇上火災時,，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間,，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴,。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口,，到頭來只能是人財兩空,，自取滅亡。

二,、該如何安全用電：（1）,、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶?。?）,、不用濕手觸摸電源開關。（3）,、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動,。（4）,、注意節(jié)約用電，要隨手關燈,，沒人時不開燈,，電視看完要及時關掉。

一．預防溺水注意事項,。

1.不到無安全保障的水域游泳,，在上下學途中不下江（河）,、池塘戲水玩耍，一旦發(fā)現(xiàn)同學下水游泳要及時勸阻,，并報告老師或周圍的成年人,。2.游泳要選擇正規(guī)的游泳池和浴場，不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳,，不擅自與同學結伴游泳,。

3.不在結冰的水面上玩耍、行走或是玩耍,，防止意外落水,。二．游泳時要注意什么。

1.線充分進行熱身運動,，活動開全身關節(jié)和肌肉,，再將水淋再身上以適應水溫。身體不適時不要下水,。

2.遵守游泳場所規(guī)定,，穿戴泳衣、泳帽,，初學者準備好手臂浮圈,、游泳圈等。

3.不要再水中打鬧,，以免發(fā)生危險,。水性不好，不要去深水區(qū),，隨時注意同伴安全,。

三．游泳時抽筋了怎么辦。

1.感覺抽筋時,，要趕緊呼救,，不爭取立即上岸。

2.如果無法上岸,，要保持鎮(zhèn)靜,。若是腿抽筋，盡量伸直抽筋的那條腿,，用手將腳拇指向上反壓,。

3.上岸后，可熱敷抽筋的部位,，并輕輕按摩,。四．失落落水怎么辦1.保持冷靜，趕緊呼救。

1.發(fā)現(xiàn)有人溺水,，要立即呼救,，尋找大人的幫助。

2.就地取材,，尋找木板,、游泳圈等漂浮物向溺水者投去，或在確保自身安全的情況下用繩子,、竹竿等將溺水者拉上岸,。

3.將溺水者救上岸后，要讓溺水者俯臥,，將其腹部放在膝蓋上,，按壓其腹部和背部。案例：

一,、2015年5月30日,，王家寨中學的一位學生，到山上放牛,，被高壓電擊死在變壓器上面,。

二、2015年6月1日,，興仁九小一名學生到河里面洗澡,，被水淹沒在水里面,。

三,、2014年春季，下西村荒田組一位老百姓,，到山上發(fā)牛,，中午時候，用火烤餌塊粑,，不小心把樹林點著了大火,，他就趕忙救火，由于他是一個老人,，不但沒有救成功,，反而被煙霧悶死在大火之中，全身燒成黑炭,。

總結：從這幾項案例當中,，希望同學們懂得怎么愛惜自己的生命。懂得一些最基本的自我保護常識,。人的生命只有一次,，希望同學們要好好珍惜！

扯尼姑小學2015年學年度第二學期。

防電,。

防水,。

防火。

知識,。

講座,。

2015年6。

月

防火防電安全教育教案指導篇四

（一）物質(zhì)的燃燒：

物質(zhì)燃燒必須具備三個條件,，即燃燒的“三要素”,。

1.要有可燃物。有木才,、紙張,、汽油、酒精,、煤氣,、液化石油氣等。

2.要有助燃物,。如空氣,、氧氣、氯氣,、硝酸鉀,、過氧化鈉等。

3.要有著火源,。覺火源有：明火,、高溫物體、火星,、電火花,、強光等。

（二）滅火的基本知識：

根據(jù)物質(zhì)燃燒的原理,，要滅火就阻止“三要素”同時存在,，互相結合、互相作用,。通常滅火方法有以下幾種：

1.隔離法2.窒息法3.冷卻法,。

（三）報警：

一旦發(fā)生火災，要迅速打電話“119”向消防隊報警,，報火警注意以下幾點：

1.要說明失火地點的詳細地址,，不要使用簡稱。

2.要說清是什么物質(zhì)著火和火勢大小情況,。

3.要說明報警人的姓名和所用電話號碼,。

4.報警后,，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況,，便于指揮調(diào)動,。

強調(diào)：不得假報火警。假報火警是擾亂公共秩序,，妨礙公共安全的違法行為,。

（四）樓房火場逃生：

1.要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動,。

2.要選好逃生辦法,，不要心慌失措。

3.要盡量有秩序的迅速撤離火場,，不要大聲喊叫,，避免吸煙中毒。

1.不要亂插,、私接電源,，特別是不要用濕手去插電源插頭。

凡是金屬制品都是導電的,，千萬不要用這些工具直接與電源接觸,。

2.不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路,，以免觸電,。

3.雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨,，以免遭到雷擊,。

4.在放學、上學的路上,，特別注意路邊的電線是否有脫落,，見到一定要躲開,。

5.不要私自玩電,，特別是當家里沒有人時，一定要把所有的電源都關閉或拔掉,。

防火防電安全教育教案指導篇五

目的：

對學生進行用電,、防火、防盜等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

教學過程：

一、用電安全。

1,、學生說說家里有哪些電器,？（引起學生興趣，因他們較熟識,。）,。

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源,。

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做,？（學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的'肯定,。）,。

2、根據(jù)討論,，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

三、防溺水,。

回憶學校因游泳,、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結合當前天氣炎熱的情況,，要求學生游泳要有大人陪同,，不能私自到河灘、水庫游泳,，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則,。

四、課堂總結,。

五,、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來,，并說說如何注意,。

防火防電安全教育教案指導篇六

火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出,、危害最大的一種災難,，是直接關系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題,，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關于2017年防電防火安全教育教案,，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1,、對學生進行用電,、防火、防水等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

2、培養(yǎng)學生自我生存能力,，使學生安全,，健康地成長。

使學生樹立用電,、防火,、防水等自護、自救的觀念,，增強安全意識,。

資料準備：《安全教育讀本》

1,、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,，因他們較熟識。)

但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源,。

1、 提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。)

2,、 根據(jù)討論,，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

回憶學校因游泳,、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況,，要求學生游泳要有大人陪同,，不能私自到河灘、水庫游泳,，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則,。

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來,，并說說如何注意,。

防火防電安全教育教案指導篇七

一、教學目標：

1,、通過對火災事件的了解,，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。

2、認識各種滅火設備,，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法。學會本領,，化險為夷,。提高學生的自救意識,，培養(yǎng)應變能力。

3,、學習利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德,。

二、教學時間：一課時,。

三,、教學過程：

（一）圖片展示，引入新課,。

1,、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受,？（指名后小組交流,。）。

2,、展示另一圖片,，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境,。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災,？

3、小結：是呀,！天有不測風云,，人有旦夕禍福！生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

（二）引導研讀,，歸納整理,。

1,、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊,、報刊雜志等,，并加以研讀。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕,，“火”的預防,，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話,。

3,、手冊、手抄報完成后,，請老師或家長予以簽名,、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示,。

（三）競賽活動,，游戲激趣。（設立主持人,，四小組記分比賽,。）。

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題。（學生也可補充題目,。）,。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天,，某小學四年級學生到某山林去野炊,。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

（5）家用電器起火,，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水,。

3,、游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一,，拍完南北拍東西,。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴,。你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,，用火不當會出事,。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補,。你拍六我拍六,，風大失火不好救。你拍七我拍七,，不要玩火做游戲,。你拍八我拍八，電線不能隨便拉,。你拍九我拍九,，火警電話一一九。你拍十我拍十,，人人防火要落實,。

4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,，組織學生表演模擬滅火（制作道具,，學生扮演火魔和滅火英雄。）,。

5,、引領學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分,。

（四）逃生體驗,，增強意識。

1,、逃生演練,。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋,。

2,、在體育委員帶領下做好準備活動,。

3,、放置火災道具。

4,、查看逃生路線,。

出自 sevw.cn

5、在老師帶領下分組疏散逃生,。

6,、小結，評價,。談談收獲與體驗,。

第二課時。

課

教學目標：

1,、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例,、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。

教學過程：

（一）導入新課,。

人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難,?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞,、廣州火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,，協(xié)助學校做好防火工作,，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

（二）消防安全案例,。

2003年12月2日早上6時,，北京交通大學18號樓6層一研究生宿舍發(fā)生火災。起火原因該宿舍是學生違章使用“熱得快”將水燒干引發(fā)大火,。此次火災共燒毀4張床,、4床被褥和一些日用品等，經(jīng)濟損失2萬余元,。

2001年8月22日下午,，某校張某某，請來張某(男)等數(shù)人幫忙,，在打掃完教室后,，張某坐在后排吸煙，然后將煙頭隨手向后一扔,，恰巧扔到后門縫,，引燃在門后堆放的雜物，引起大火,，燒毀三間大教室,，價值數(shù)萬余元。

（三）校園防火常識,。

１.遵守學校消防規(guī)定,。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐,、電熱杯,、熱得快、電吹風,、電飯煲等電器設備,，室內(nèi)無人時應關掉電器和電源開關。

２.不吸煙,，使用過的廢紙及時清掃,，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物,。

3.臺燈不要靠近枕頭和被褥,，不要點蠟看書,，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。4.嗅到電線膠皮糊味,，要及時報告,，采取措施。

（四）消防安全標志的含義,。

（五）如何報火警及滅火常識,。

1、火警電話“119”撥通后,，要沉著,、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱,、火勢大小及燃燒物品,，說明報警人地姓名和電話號，報警后,，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛,。

2,、燃氣罐著火,，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關閉閥門,。

3、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。

（六）滅火器使用方法,。

1,、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出,。2,、1211滅火器：使用時,，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關,，壓桿就使密封間開啟,，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出,。

3,、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關,，二氧化碳即可噴出。

注意：

1,、干粉滅火器屬于窒息滅火,，一般適用于固體、液體及電器的火災,。

2,、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火,，一般適用于圖書,、檔案、精密儀器的火災,。

3,、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施,。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5％時,，會使人血壓升高、呼吸困難,；當含量達到20％時,，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡,。所以,，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次,，要注意勿逆風使用,。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火,。此外,，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此,，使用中防止凍傷,。

（七）學生討論,。

如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險？

1,、火災時不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內(nèi),?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖,；

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅,；

4,、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,；

7,、充分利用陽臺、天窗等進行自救,；

8,、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電，發(fā)出求救信號,。

（八）小結。

1學生總結：通過這次班會課,，我們學會了什么,？2班主任總結：生命成可貴，安全價更高,?；馂姆阑加谖慈唬挥卸萌绾稳シ婪恫拍苁刮覀兊纳姝h(huán)境更加安全,。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕,，增強防火意識，掌握防火自救技能,，消防意識永留心間,。

防火防電安全教育教案指導篇八

執(zhí)教班級：六（1）班執(zhí)教教師：蘇東教學目的：

對學生進行用電、防火等教育,，提高學生的安全意識,，引領學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。資料準備：課件教學過程：

一,、用電安全。

1.學生說說家里有哪些電器,？（引起學生興趣,，因他們較熟識。）,。

2.用電過程中需要注意哪些安全,？

3.不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?/p>

教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源,。

1.生活中,，有哪些環(huán)境中，用到火,？2.出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的,？3.提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）,。

4.根據(jù)討論,，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

三,、結合實際進行防止高樓墜下,、誤服藥物,、食物中毒等教育。

四,、課堂總結,。

五、自主作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來,，并說說如何注意。

防火防電安全教育教案指導篇九

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

1,、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2,、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會觸電，會有生命危險。）

3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4,、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會漏電，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災。

5,、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么,？

散步時?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,，教育幼兒高壓電很危險,，一定要遠離高壓電。

1,、幼兒對安全用電的知識掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明,，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電,。

2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,，幼兒在玩中學得更好,、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,，應該讓幼兒多玩幾次游戲,，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩,。

3,、幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀,，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,，思維都變得活躍而富有前進性。

防火防電安全教育教案指導篇十

1,、通過一系列的知識性的活動,，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),。充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學習和生活中注意人身安全,，進行飲食安全，交通安全,、預防災害,，預防突發(fā)事情的教育等。提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

3,、讓學生了解交通,、活動、意外事件中必備的安全知識,，懂得安全的'重要,，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的,。

1,、導入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性,。

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學校抓的幾項工作,。

1,、學生討論。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

小結內(nèi)容：

防火防電安全教育教案指導篇十一

對學生進行用電,、防火,、防盜等教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的.方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。

1,、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣,，因他們較熟識,。）。

2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源,。

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做,？（學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。）,。

2、根據(jù)討論,，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救,。再次：要知道報火警電話：119,。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

三,、防溺水。

結合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河、水庫等救人,，因為你們還不具有救人的能力,。

四、課堂總結,。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全,、防火安全、防溺水安全教育,，今后我們還會學更多安全知識,，這樣對你們有很多的好處,。

六、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來,，并說說如何注意。

防火防電安全教育教案指導篇十二

教學目的：

對學生進行用電,、防火等教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。

資料準備：《安全教育讀本》教學過程：

1,、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣,，因他們較熟識,。）。

2,、用電過程中需要注意哪些安全,？

3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?/p>

教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源,。

1、生活中,，有哪些環(huán)境中,，用到火,？

2、出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的,？

3,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）,。

4,、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

三,、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物,、食物中毒等教育,。

四、課堂總結,。

五,、作業(yè)。

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來,，并說說如何注意。

防火防電安全教育教案指導篇十三

學習有關防電,、防雷的相關知識,，了解發(fā)生觸電、雷電事故時,，我們應采取哪些自救和逃生措施,。提高學生的安全、自救意識,。

（一）,、預防觸電應注意事項。

1,、要買合格的電器,，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證,，防止用假冒偽劣產(chǎn)品,。

2、不要用濕手去接觸電源開關,。

3,、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換,。

4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處,。

5,、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時,，立即關閉電源,，預防觸電。

（二）,、觸電的急救原則,。

1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后,，應立即切斷電源，拉下電閘,，或用不導電的竹,、木棍將導電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時,，切不可觸摸觸電者,。

2、對呼吸和心跳停止者,，應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓,，直至呼吸和心跳恢復為止。

3,、在就地搶救的同時,，盡快呼叫醫(yī)務人員或打“120”求援。

1,、雷雨來臨時,，盡量在室內(nèi)躲避，關閉門窗,；要把電視機,、電風扇等電器的'電源關閉，不要打電話,，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方,。

2、不要在雷電交加時用噴頭沖涼,，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴的人,。

3、汽車內(nèi)也是躲避雷擊的理想地方,，就算閃電擊中汽車,，也很少會傷人,。

4、不要在雷雨中放風箏,，那樣很可能會遭到雷擊,。

5、不要在曠野中打傘,，或高舉羽毛球拍,、高爾夫球棍、鋤頭等,。

6,、不要在水邊停留，更不要在河邊洗衣服,、釣魚,、游泳、玩耍,。

7,、雷雨天氣里，不要在路上飛快地奔跑,。

8,、避開一切容易導電的物體，如金屬,，潮濕的動物和植物等,，也不要穿濕衣服。用塑料布頂在頭上避雨時,，應該避免兜水,。

9、不要在巨石下,、懸崖下和山洞口躲避雷雨,，電流從這些地方通過時會產(chǎn)生電弧，把人擊傷,。如果山洞很深,，可以盡量躲在里面。

10,、不要躲在曠野中孤立的小屋里,。

11、離開高地,，不要在孤立的大樹下,、高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,。

12,、如果處在野外無處躲避,，雷電交加時要立即蹲下，雙腳并攏,，雙臂抱膝,，頭部俯下，盡量縮小身體體積和接地面積,。手中如果有金屬物品,，比如金屬桿的雨傘、鐵器皿,、鐵鍬等,，要迅速放到較遠的地方。

13,、如果在雷電交加時,，頭、頸,、手處有螞蟻在爬的感覺,，頭發(fā)豎起來，說明要發(fā)生雷擊了,，應該趕緊趴在地上，這樣可以減少雷擊的危險,，并去掉身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡,、項鏈等。

14,、在戶外看見閃電后很短的時間內(nèi)就聽見雷聲,，說明離發(fā)生雷電的地方很近，這時應停止行走,，兩腳并攏并立即下蹲,，不要與別人拉在一起。

15,、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂,，就要提高警惕了，因為在斷了的高壓線附近跨步很可能被電擊到,，這時千萬不要跑動,，而應該雙腳并攏，跳到安全地帶,。

教師小結：

生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴！

教學后記：

通過這次班會,，學生了解了雷電可能造成的傷害,，并掌握了一些避雷方法，提高了學生的安全防范意識,，增強了避險逃生的技能,。

防火防電安全教育教案指導篇十四

冬季防火防電安全教育陳金新冬季來臨，天氣干燥,，火災也隨之增多,。為了更好在做好校園安全工作，為了大家的安全,，防止火災發(fā)生,，需要注意以下幾點：

1．不要私自亂拉亂接電線。不要同時使用大功率電器,，以免線路超負荷引發(fā)火災,。

2．保證電器有足夠的散熱條件，不要在電視機,、空調(diào),、電腦、電暖器,、冰箱等上面放置窗簾,、衣物、書籍等可燃物品,。

3．不要使用電熱棒,、電吹風、電磁爐等大功率用電器,。

4．經(jīng)常查看電器線路有無破損,、短路、接觸不良等故障,，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修,。

5．不要在校內(nèi)焚燒紙張、垃圾,。

6．養(yǎng)成良好用火習慣,，不要隨意亂丟煙蒂和火柴梗。

7.注意學習掌握一些逃生疏散等自防自救能力,，提高自身消防安全意識和素質(zhì).