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2022大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000字

格式:DOC 上傳日期:2023-07-19 15:56:59
2022大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000字
時(shí)間:2023-07-19 15:56:59     小編:李ZW1

總結(jié)是指對某一階段的工作情況編寫的一份概述性書面表達(dá),,緊張的返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐工作終于結(jié)束了,,這時(shí)候需要專心地完成總結(jié)了。以下是小編精心為您推薦的2022大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000字,,供大家參考,。

大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000字1

我們這一輩的人,相對于爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽那些人,,簡直就是錦衣玉食,,生長在襁褓之中,不知生活艱苦,不知柴米油鹽,,更沒體會(huì)過“鋤禾日當(dāng)午,,汗滴和下土”的農(nóng)耕生活。每當(dāng)媽媽叫我在市場去買一些應(yīng)時(shí)季節(jié)的蔬菜,,我總是迷茫,,盡管我現(xiàn)在是一名大學(xué)生,但是對農(nóng)作物的四季更替真的是不甚了解,,就會(huì)顯得特別尷尬,,古語有云:“耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之”,,為了想更多的了解農(nóng)耕方面的知識和常識,,暑期社會(huì)實(shí)踐我選擇了一家農(nóng)資公司。初期,,在進(jìn)公司之前,,我很是猶豫,因?yàn)閷r(nóng)業(yè)這塊真的是盲區(qū),,后來想想,,我本來就是本著學(xué)習(xí)的心去了,用心學(xué)習(xí)就好,,并且老子也說過:“九層之臺(tái),,起于磊土;千里之行,始于足下”,,于是我便鼓足了勇氣,,踏上了社會(huì)實(shí)踐的征程。

20__年_月_日,,天氣晴朗,,艷陽高照,我去了提前已聯(lián)系好的廣元萬村農(nóng)資有限公司三堆分公司的銷售部報(bào)道,。一到銷售部門,,變看見公司的物流車停泊在外面,兩位老員工正在卸貨,,我走向柜臺(tái),,找到了負(fù)責(zé)人——店長,簡單介紹了自己,,便在他的帶領(lǐng)下,,開始了我的實(shí)踐之旅。店長是一個(gè)很樸實(shí)的人,,他為人熱忱,,在農(nóng)耕事業(yè)上更是經(jīng)驗(yàn)十足,,教會(huì)了我很多東西。

首先,,他借著下貨的機(jī)會(huì),,向我介紹了各種化肥和作用,比如說:

一,、鉀肥的作用:鉀肥用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),它對農(nóng)作物的主要作用是平衡氮,、磷和其它營養(yǎng)元素,,可促進(jìn)植物蛋白質(zhì)和碳水化合物的形成,調(diào)節(jié)植物的功能作用以達(dá)到發(fā)展根系,,強(qiáng)壯枝干,,提高抗旱和抗寒能力。鉀肥還可改善作物的質(zhì)量,,使作物增產(chǎn),,結(jié)合土壤、氣候條件和作物種類,,按比例施用氮,、磷、鉀肥,,對提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量是非常重要的,。

二、磷肥的作用:合理施用磷肥,,可增加作物產(chǎn)量,,改善作物品質(zhì),加速谷類作物分蘗和促進(jìn)籽粒飽滿;促使棉花,、瓜類,、茄果類蔬菜及果樹的開花結(jié)果,提高結(jié)果率;增加甜菜,、甘蔗,、西瓜等的糖分;油菜籽的含油量。

三,、氮肥的作用:

(1)提高生物總量和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量;

(2)改善農(nóng)作物的營養(yǎng)價(jià)值,,特別能增加種子中蛋白質(zhì)含量,提高食品的營養(yǎng)價(jià)值,。施用氮肥有明顯的增產(chǎn)效果,。在增加糧食作物產(chǎn)量的作用中氮肥所占份額居磷(P)、鉀(K)等肥料之上,。

當(dāng)然,,這些我記了很久,,雖然高中學(xué)習(xí)了生物,但是也只是淺淺的了解了一些,。

他不僅介紹了化肥的作用,,還介紹了各種化肥的注意事項(xiàng):

一、鉀肥:氯化鉀為中性,、生理酸性的速溶性肥料,,不宜在對氯敏感的作物和鹽堿土上施用,如煙草,、甜菜,、甘蔗、馬鈴薯和葡萄,??勺骰屎妥贩剩荒茏鞣N肥(氯離子會(huì)影響種子的發(fā)芽和幼苗生長),。硫酸鉀為中性,、生理酸性的速溶性肥料,適用于各種作物,,可用作基肥(深施覆土),、追肥(以集中條施和穴施為好),可用作種肥和葉面噴施(濃度為2-3%),。

二,、磷肥:過磷酸鈣:能溶于水,為酸性速溶性肥料,,可以施在中性,、石灰性土壤上,可作基肥,、追肥,、也可作種肥和根外追肥。注意不能與堿性肥料混施,,以防酸堿性中和,,降低肥效;主要用在缺磷土壤上,施用要根據(jù)土壤缺磷程度而定,,葉面噴施濃度為1-2%,。鈣鎂磷肥:是一種以含磷為主,同時(shí)含有鈣,、鎂,、硅等成分的多元肥料,不溶于水的堿性肥料,,適用于酸性土壤,,肥效較慢,,作基肥深施比較好。與過磷酸鈣,、氮肥不能混施,,但可以配合施用,不能與酸性肥料混施,,在缺硅,、鈣、鎂的酸性土壤上效果好,。磷酸一銨和磷酸二銨:是以磷為主的高濃度速效氮,、磷二元復(fù)合肥,易溶于水,,磷酸一銨為酸性肥料,磷酸二銨為堿性肥料,,適用于各種作物和土壤,,主要作基肥,也可作種肥,。

三,、氮肥:碳酸氫銨:適合于各類土壤及作物,宜作基肥施用,,追肥時(shí)要注意深施覆土,。尿素:尿素適合于各類土壤及作物,可作基肥,、追肥及葉面噴施用(噴施濃度為1-2%),。作追肥時(shí)應(yīng)適當(dāng)提前。氯化銨:酸性土壤,、鹽堿地及忌氯作物(果樹,、煙草等)不宜施用氯化銨。氯化銨是水田較好的氮肥,。施用氯化銨應(yīng)結(jié)合澆水,,氯化銨不宜作種肥施用。硝酸銨:硝酸銨宜作旱田作物的追肥,,以分次少量施用較為經(jīng)濟(jì),。不宜施于水田,不宜作基肥及種肥施用,。

20__年_月_日至20__年_月_日,,在這期間,我主要負(fù)責(zé)種子的銷售,。我們店賣的有大白菜種子,、小白菜種子,、蘿卜種子、胡蘿卜種子,、大頭菜種子,、芹菜種子、豌豆種子,、冬茄種子,、辣椒種子等等,根據(jù)需要的不同,,村民購買種子的類型也不同,。對于種子,我僅僅只是淺嘗輒止,,而村民個(gè)個(gè)都是行家,。他們來買種,從來不會(huì)讓我介紹各種種子,,反而給我普及很多知識,。和他們聊天很愉快,他們的純樸總會(huì)讓我會(huì)心一笑,。

20__年_月_日至20__年_月_日,,店長和店里的老員工帶我去了農(nóng)田,查看各種化肥的實(shí)際效果,,和各種種子的生長狀況,。在大自然的懷抱,每口呼吸都很順暢,。種子從播種到開花,,再到結(jié)果對村民來說真的是很不容易的事情,需要他們精心的照料,??匆娪衩椎亻L滿了飽滿的玉米,忍不住多看了幾眼,,沒想到這塊地竟然是我們公司的實(shí)驗(yàn)基地,,店長還親自給我講解了在不撕開玉米外面的“衣服”時(shí),怎么辨別老嫩,,其實(shí)很簡單主要是看玉米的“胡須”,,但是以前的生活里,這些簡單的常識真的不太了解,。

就這樣完成了我為期11天的社會(huì)實(shí)踐,,雖然做的工作很簡單,但是真的獲益匪淺,。土地是塊寶,,我們要學(xué)會(huì)好好呵護(hù)她,。年輕人,種地不僅僅只是老一輩的責(zé)任,,也是我們的責(zé)任,,為社會(huì)做我們力所能及的事情吧!

大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000字2

實(shí)踐主題:為了響應(yīng)全國建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號召,為了使校園里的莘莘學(xué)子能深入農(nóng)村,,了解農(nóng)村,,體驗(yàn)農(nóng)村,思考農(nóng)村,,真正的服務(wù)于農(nóng)村,,本次實(shí)踐活動(dòng)以“社會(huì)主義新農(nóng)村”為主題,并結(jié)合當(dāng)下熱門話題“奧運(yùn)”展開,。

從上大學(xué)到現(xiàn)在的研究生以來,,從家鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土生活到外面的大城市里生活,一年又一年,,看到家鄉(xiāng)在自己在外漂流求學(xué)的日子里所發(fā)生的巨大變化,,心中不由的為之一振!變化太大了,這不僅要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo),,還有這些年來從外上學(xué)會(huì)回到家鄉(xiāng)的我的大學(xué)同輩們。

我的家鄉(xiāng)東村是武鄉(xiāng)縣城附近,,依靠縣城,,交通相對要方便點(diǎn),這幾年來在縣,、村領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,交通得到了很大的改善,寬闊的馬路,,晚上街頭的也有了明亮的路燈,,自己上學(xué)時(shí)的黑乎乎的還要爸媽出來接的日子一去不復(fù)返了!村里人的生活也得到了很大的改善,夏日的晚上,,在公路前面的小公園里村民們學(xué)起了跳舞,,家長對孩子們學(xué)習(xí)受教育的意識也有了很大的提高,暑假期間,,有條件的送孩子上培訓(xùn)班之類的,,培養(yǎng)孩子的興趣、業(yè)余愛好,。

在其后幾天給孩子們上課的過程中,,這個(gè)烙印日漸加深。學(xué)校并不算大,,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,,以令孩子們滿足。但與那些從小生活在城市中的學(xué)生已有著天壤之別,。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,。

20__年就要舉辦奧運(yùn)會(huì)了,當(dāng)然大家也積極做起了準(zhǔn)備,。就連家里的5歲的小侄女都要我這個(gè)當(dāng)姑姑的給她回家時(shí)帶福娃禮物!看村里的人都很積極,,我也就在村里進(jìn)行了自己的社會(huì)實(shí)踐,充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,,教村里的小孩大人們學(xué)期了奧運(yùn)英語以及外國的一些文化禮儀習(xí)俗,。

奧運(yùn)的普及與宣傳離不開語言的溝通,英語必將在北京奧運(yùn)上發(fā)揮著不可替代的作用,。我教孩子們一些日常簡單的口語對話,,同時(shí)涉及一些簡單的奧運(yùn)名詞,。然后,我會(huì)給他們一些簡單的句型,,讓他們寫上一兩句自我介紹,,并在末尾附上口號及祝福奧運(yùn)圓滿成功的標(biāo)語。

除此之外,,在講一些簡單的英語的同時(shí),,也講與奧運(yùn)緊密相聯(lián)的還有其文化內(nèi)涵以及西方的一些禮儀,。

百年奧運(yùn),風(fēng)云變化,不變的是始終如一的人文精神,。在奧林匹克精神中,,人文內(nèi)涵是不朽的底蘊(yùn),。它作為一種特殊的精神動(dòng)力凝聚著全人類向往前進(jìn)的心聲,。在“higher,faster,,stonger”的口號下,,奧林匹克運(yùn)動(dòng)所真正倡導(dǎo)的是“團(tuán)結(jié),友誼,,進(jìn)步”。

要舉辦一屆有特色,、高水平的奧運(yùn)會(huì)并構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),,高水平的志愿服務(wù)尤其是志愿服務(wù)者發(fā)自內(nèi)心的微笑是一個(gè)不可或缺的重要因素。村委舉辦的此次活動(dòng)以“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn),、人文奧運(yùn)”為重點(diǎn),,傳承奧運(yùn)理念,積淀奧運(yùn)文化,,激發(fā)廣大人民群眾關(guān)注奧運(yùn),、參與奧運(yùn)的熱情,使奧林匹克精神得到更大程度的普及,,從而進(jìn)一步發(fā)揮大家志愿服務(wù)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的積極作用,。

在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。他們的想法和觀點(diǎn)和過去相比,都發(fā)生了很大的變化,。雖然一樣想“考大學(xué),,去大城市”,但不在像原來一樣,,立志以后在外面發(fā)展,,不想回家鄉(xiāng),而是認(rèn)為在哪都是發(fā)展,,只要有利于自己將來的發(fā)展,,如果條件可以,還是很樂意回家鄉(xiāng)發(fā)展的,,一是回到家鄉(xiāng),,人員交際廣,各方面都比較熟悉,,利于開展;二也能照顧到家,不用在為家人擔(dān)心,,家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,,同樣也很好的改善了生活。

"人才,、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)生了很大的變化,這與很多上了大學(xué)回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)的發(fā)展而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)是分不開的。家鄉(xiāng)以后的發(fā)展還要靠大家尤其是現(xiàn)在和以后在外上學(xué)的“人才們”,。但是還有一大部分人的觀點(diǎn)還是沒有得到改變。在他們的眼里,家鄉(xiāng)和外面的世界相比,永遠(yuǎn)差一截,。

一位朋友曾對我講過一個(gè)真實(shí)的故事,某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常用功,。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,,只有九個(gè)字:別忘了!你是農(nóng)村戶口!

聽到這件事的時(shí)候,我的內(nèi)心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤,。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),,以此來擺脫落后的環(huán)境,,實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),,投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字,,一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已,。人才依舊缺乏,生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,,也同樣存在于小城市和大城市之間,,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,,以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000字3

實(shí)踐時(shí)間:

20__年_月_日-_日

實(shí)踐地點(diǎn):

___村

實(shí)踐過程及體會(huì):

為了響應(yīng)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)召開大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的號召,,我積極報(bào)名參加了本次暑期三下鄉(xiāng)追尋紅色足跡的實(shí)踐活動(dòng),,在此次活動(dòng)中,,我接觸到了很多在市區(qū)從來沒有接觸過的東西,。從老紅軍和山區(qū)人民身上我學(xué)到了吃苦耐勞、勤儉樸實(shí)的精神,,在接下來的時(shí)間里我會(huì)將本次實(shí)踐活動(dòng)所學(xué)到的東西積極的運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中去,。

此次追尋紅色足跡暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐小分隊(duì)的成員由下列8位組成:

帶隊(duì)老師:__

隊(duì)長:__

副隊(duì)長:__

隊(duì)員:__

7月5日上午9點(diǎn)30分,我們在帶隊(duì)老師潘喜娟老師以及隊(duì)長吳宇婷同學(xué)的帶領(lǐng)下出發(fā)前往仙居縣上張鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,,經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程才到達(dá)目的地,。當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)很熱情的接待了我們,并邀請我們在食堂一起用餐,,食堂的飯菜不是很豐富,,卻滿含著當(dāng)?shù)卣畬ξ覀兊慕语L(fēng)洗塵之意。當(dāng)天下午3點(diǎn),,我們與崔書記一起開了一次會(huì),,會(huì)議具體的安排了我們接下來幾天的行程以及住處、伙食等,。

5點(diǎn),,我們同鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)一起拜訪了第一位老黨員——年過80的朱小香老人。我們到朱小香老人所在的楊柳下村時(shí),,得知朱小香老人正在番薯地里勞作,,我和另外幾位隊(duì)員便又趕往番薯地,在離村子不遠(yuǎn)的地方,,我們見到了揮舞著鋤頭的朱小香老人,,老人得知我們是來慰問他時(shí),十分開心,,幾位隊(duì)員在老人的指導(dǎo)下幫老人做完了農(nóng)活,,隨后,我們與老人一起趕回老人家中,,在老人家里,,他跟我們講述了他當(dāng)年的革命史。老人是在6歲得時(shí)候被黨組織吸納的,,老人的左腿也不怎么方便了,,是當(dāng)年參與對國民黨反動(dòng)派政府的戰(zhàn)斗中受傷遺留下來的,老人告訴我們,,我們現(xiàn)在的生活,,比起他們那會(huì),真的是好上百倍,,他們那個(gè)時(shí)候,,連加急文件都只能靠雙腿跑著送,現(xiàn)在還有車有電腦,。在與老人交流的最后,,鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和我們臺(tái)州電大暑期三下鄉(xiāng)追尋紅色足跡實(shí)踐小分隊(duì)的副隊(duì)長李貞貞同學(xué)一起送上了慰問金和慰問品,老人也欣慰的收下了,。我們第一次拜訪老黨員之旅圓滿結(jié)束,。

隨后幾天,我們陸續(xù)拜訪了姚西華,、姚西喚,、吳胡南、滕西乾等七位老黨員,,老紅軍,。從與他們的接觸攀談中,我真正認(rèn)識到了作為一名中國共產(chǎn)黨員所應(yīng)該具備的那種愿意為了國家,,為了我黨,,為了人民,能夠并愿意付出一切的精神實(shí)質(zhì),。我作為一名黨校結(jié)業(yè)的學(xué)生,,想要達(dá)到加入中國共產(chǎn)黨的自身的素質(zhì)要求,所需要從他們身上學(xué)習(xí)的還有很多很多,。我認(rèn)為,,那些生活在革命年代的老黨員所具備的不畏艱險(xiǎn),寧死不屈,,實(shí)實(shí)在在為人民做事以及奮發(fā)向上的精神都是值得我們這個(gè)年代的黨員以及黨外份子們學(xué)習(xí)的,。

7月7日上午0點(diǎn),我校黨委副書記,、紀(jì)委書記方敏德老師與我校團(tuán)委副書記陳紅華老師等一行3人到我們實(shí)踐的上張鄉(xiāng)視察指導(dǎo),。中午,我們實(shí)踐小分隊(duì)全體成員在廚房親自動(dòng)手,,為老師們準(zhǔn)備午餐,,并邀請上張鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)與我校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)餐。

下午3點(diǎn),,我們參觀了善音村的甌江彩鋰稻田養(yǎng)魚生態(tài)基地,,在基地里,,我們隊(duì)員主動(dòng)的向農(nóng)戶請教稻田養(yǎng)魚基地的基本情況,農(nóng)戶們也非常樂意的告訴我們隊(duì)員,,他們的基地是__年在仙居縣政府和海洋漁業(yè)局的指導(dǎo)與支持下建立的,,一個(gè)有著50畝地的甌江彩鋰立體養(yǎng)殖基地,在水稻田中間有一個(gè)個(gè)的魚坑是平時(shí)用作魚兒休息以及收割稻谷的時(shí)候蓄魚用的,,甌江彩鋰可以用作觀賞也可以用來食用,,一般魚苗會(huì)在5厘米長時(shí)投放下去,等到0厘米左右時(shí)捕撈銷售,,這些魚一般銷往本地的一些農(nóng)家樂。

7月8日,,早上我們拜訪了姚岸村的4位老黨員,。下午,我們帶領(lǐng)臺(tái)州電大系統(tǒng)黨外知識分子聯(lián)誼會(huì)的老師前往中共仙居縣委舊址紀(jì)念館參觀,,隨后,,我們在紀(jì)念館門前與隊(duì)旗合影留念。

7月9日,,行程的最后,,我們拜訪了住在方山村的老黨員。我們?yōu)槔先怂蜕衔繂柶窌r(shí),,老人竟然對我們深鞠一躬,,大家在摻扶起老人的同時(shí),心里也非常感動(dòng),,我們本就是抱著向老黨員學(xué)習(xí)的目的而來,,在學(xué)習(xí)之余,為老人們送上些微不足道的慰問品,,老人作為一個(gè)老輩,,卻向我們鞠躬,這讓我們隊(duì)員在不敢受禮的同時(shí),,也再一次體會(huì)到了老黨員們的素質(zhì)之高,。

上午9點(diǎn),所有工作完畢,,我們登上了返校的路途,。此次活動(dòng)讓我們感觸頗深,從我個(gè)人來講,,我著實(shí)被老黨員們的精神所感動(dòng),根據(jù)我們的了解,,8位老黨員中,,年齡最大的已經(jīng)84歲了,,但是他們每天都還堅(jiān)持在做農(nóng)活,發(fā)揮出他們?nèi)松詈蟮挠喙?,為我們國家的建設(shè)獻(xiàn)出最后一點(diǎn)力量,,我認(rèn)為,我們此次活動(dòng)是非常成功的,,因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)的成員都非常優(yōu)秀,在5天的實(shí)踐活動(dòng)中,,有人受傷,,也有人生病,但是沒有一個(gè)人喊苦喊累,,沒有一個(gè)人抱怨生活條件的艱苦,。每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,大家分工明確,,互幫互助,,團(tuán)結(jié)努力。大家都在此次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn),,我相信大家會(huì)在接下來的在校生活亦或畢業(yè)工作后都會(huì)運(yùn)用到,。

大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000字4

實(shí)踐時(shí)間:

20__年_月_日-_月_日

實(shí)踐地點(diǎn):

___村

實(shí)踐過程及體會(huì):

20__年7月5日上午,師范教育學(xué)院15名學(xué)生在學(xué)院團(tuán)總支書記程亞旭,、陳東方等幾位老師的帶領(lǐng)下前往平頂山市郟縣白廟鄉(xiāng),,參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及“關(guān)愛留守兒童成長,推進(jìn)農(nóng)村文明建設(shè)”

首先,,到達(dá)郟縣白廟鄉(xiāng)楊村,,受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待,并召開簡短見面會(huì),。在會(huì)議上,,郟縣白廟鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話,介紹了郟縣的總體概況,,并分別談了農(nóng)業(yè),、工業(yè)、教育等各項(xiàng)事業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟(jì)狀況,。郟縣位于河南省中部偏西,、伏牛山北部余脈向豫東平原過渡地帶。東鄰襄城縣,,西毗汝州市,,北接禹州市,南與平頂山市區(qū)和寶豐縣相連,??偯娣e737平方公里,,總?cè)丝?6。8萬人,,其中,,農(nóng)業(yè)人口52萬。1955年,,_為郟縣大李莊鄉(xiāng)(今廣闊天地鄉(xiāng))寫下光輝批示:“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地,,在那里是可以大有作為的。”郟縣自然條件優(yōu)越,,物產(chǎn)富饒而且礦產(chǎn)豐富,,水、電資源充足,。

現(xiàn)已初步探明有開采價(jià)值的礦產(chǎn)資源20種,。交通便利,四通八達(dá),,是全國四大烤煙發(fā)源地之一,,常年種植面積10萬畝,收購量1500萬公斤,,其中產(chǎn)于紫云山西部的“山兒西煙”,,以其葉片肥厚,色澤金黃,,油分適中,,氣味香醇而馳名中外;是豫西著名的辣椒集散地,以質(zhì)量上乘,,干鮮齊全在全國各地享有盛名,。農(nóng)業(yè)資源豐富,盛產(chǎn)小麥,、玉米,、大豆、花生,、蔬菜,、瓜果等。郟縣旅游資源豐富,,境內(nèi)名勝古跡眾多,。有三蘇墳、太樸遺址,、文朝大成殿,,有仰韶文化、龍山文化、裴李崗文化遺址,。三蘇墳,、文奎樓、陜山會(huì)館,、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國名勝大詞典》,。老爺頂、紫云山風(fēng)景秀麗,,是旅游渡假的理想場所,。鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說:青年充滿朝氣活力,青年富有豪情壯志,,所以青年應(yīng)珍惜把握這次機(jī)會(huì),,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實(shí)踐,、體驗(yàn)生活,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長中不可多得的機(jī)遇,。這一席話,,同學(xué)們深受鼓舞。

然后,,我們深入農(nóng)戶,,開展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問題的調(diào)查,并形成調(diào)查報(bào)告,,我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士——郝石滾等,。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍,我們大家都聽得很認(rèn)真,,并力爭從思想上,、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏,成為時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)頭兵,,精神文明的帶頭人,,進(jìn)而來緬懷已逝的英雄。隨之,,我們又探望了一位孤寡老人,,參觀了老人的住所,在解說員帶領(lǐng)下,,我們了解了滿天紅事件的整個(gè)過程,。在滿天紅事件中參戰(zhàn)部隊(duì)不怕疲勞、不怕傷亡,,英勇善戰(zhàn),,抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史,涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠(yuǎn)懷念的英勇將士,他們的英勇事跡將會(huì)影響著我們,,感染著我們,,激勵(lì)著我們。通過走訪農(nóng)村家庭,,我們發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生家庭生活特別艱苦,,經(jīng)濟(jì)困難,但是他們對子女的那份愛,,那份對孩子未來的成長的期盼,,卻非常的關(guān)心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學(xué)校,,享受一流的教育,,然而,經(jīng)濟(jì)的困難,,生活的所迫,,使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心,,人皆有之,。當(dāng)我們感受到這份天下父母心,是那么的偉大,,而又那么的艱澀,。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動(dòng),我們服務(wù)團(tuán)全體隊(duì)員都紛紛拿出自己的零花錢,,在我們臨走的時(shí)候,,還給他們送去了10版掛面和油鹽,蔬菜等生活用品,。

最后,,我們到郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學(xué)授課,給他們帶去了慰問禮品,,帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,。我們熱心真情的表演,表達(dá)了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝,、梳頭,、和他們嘮家常,讓他們切實(shí)感受到我們誠心的關(guān)懷和問候,,他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖,。我們的青春活力給他們帶來了無限生機(jī),我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心,。

快樂的時(shí)光總是如此短暫,,離別時(shí)他們個(gè)個(gè)臉上那兩行渾濁的熱淚,將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛,經(jīng)歷了這種場面,,才深知人間真情是何等的難割難舍,。離別的情緒已在空中彌散,因?yàn)檫@次實(shí)踐之旅即將畫上圓滿的句號,。離別的前一天上午,,雙方共同舉行了閉幕式,閉幕式上縣委領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)分別道了謝,、送了祝福。閉幕式后,,我們舉行了聯(lián)歡會(huì),。聯(lián)歡會(huì)是我們離開楊村小學(xué)之前的最后一個(gè)活動(dòng),也是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中難度最大的活動(dòng)之一,。我們把聯(lián)歡會(huì)的重點(diǎn)確立在“聯(lián)”字上,,就是怎樣才能把楊村小學(xué)同學(xué)帶動(dòng)起來,讓現(xiàn)場氣氛活躍,,美妙的歌聲,,感人至深;。同學(xué)們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫,,也暫時(shí)驅(qū)散了縈繞在心

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