一個(gè)良好的計(jì)劃可以提前預(yù)見(jiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn),，并做出相應(yīng)的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì),。一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮現(xiàn)實(shí)條件和限制,，并做到科學(xué)合理,。這些計(jì)劃范文包括了不同類型和不同層次的計(jì)劃,，幫助你全面了解計(jì)劃制定的要點(diǎn),。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇一
一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
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三年級(jí)共有__名學(xué)生,，__名女生,，__名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。
二,、本學(xué)期班級(jí)主要活動(dòng)安排：
1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。
3.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣,。
4.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。
5.慶“十一”,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。
6.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教，進(jìn)行尊敬父母的教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。
7.繼續(xù)抓好法制和安全教育，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。
8.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念，進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。
9.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,。
三、采取的措施：
2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。
3.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。
4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
7.抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇二
一、基本情況分析：
本班共有學(xué)生43人,，大部分孩子遵守紀(jì)律,，講禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生家在農(nóng)村,，父母忙于干農(nóng)活，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間少,，習(xí)成績(jī)落后,，孩子由婆婆、爺爺照顧,，因此給孩子帶來(lái)很多不良行為和習(xí)慣,。對(duì)這些學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)管理。
二,、采取的具體方法措施：
1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時(shí)時(shí)講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決,。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴,、長(zhǎng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等,。校園外,，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué),、安安全全的回家,。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,。本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)上,，做到抓兩頭促中間,，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣,。正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近,，真誠(chéng),、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的`閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
4,、培養(yǎng)班干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,。
6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。
總之,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇三
認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,。結(jié)合校本教育工作體系,，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作的實(shí)效性，努力建設(shè)“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),。
二,、管理目標(biāo)及主要措施。
(一)常規(guī)教育方面,。
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：
1,、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,。”
2,、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。
3,、路隊(duì)紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。
(三)衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級(jí)衛(wèi)生：設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
(五)其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。
三,、各月安排,。
1、新生報(bào)到,、座位安排,、班干部任用、和學(xué)生一起制定管理及獎(jiǎng)懲制度等開(kāi)學(xué)適宜,。
2,、全面開(kāi)展常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，開(kāi)始運(yùn)行本學(xué)期周評(píng)比制度,。并評(píng)選出每周之星。
1,、革命傳統(tǒng)教育,。
2、班級(jí)寫(xiě)字比賽,。
3,、配合學(xué)校作業(yè)班，幫助學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)發(fā)展業(yè)余愛(ài)好,。
1,、在班級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)，評(píng)比勞動(dòng)明星,，獎(jiǎng)勵(lì)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。
2、古詩(shī)文背誦比賽及學(xué)校,、年級(jí)開(kāi)展的學(xué)期中各種語(yǔ)言文字類活動(dòng),。
3、抓緊安全教育,。
1,、各項(xiàng)分項(xiàng)測(cè)試、考評(píng),。
2,、復(fù)習(xí)備考。
3,、期末各項(xiàng)評(píng)比總結(jié),。
20__年1月：
1、幫助學(xué)生圓滿結(jié)束期末考試,，取得滿意成績(jī),。
2、完成期末各項(xiàng)工作適宜,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇四
新年已過(guò),，新的學(xué)期又將開(kāi)始,，我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)班主任。在本學(xué)期將按照學(xué)校德育工作計(jì)劃和思想,，做好班級(jí)管理,、養(yǎng)成教育、安全工作,，本著讓學(xué)生在文明言語(yǔ)行為中健康安全地成長(zhǎng),，努力提高學(xué)生知識(shí)、為人處事,、實(shí)踐等多方面素質(zhì)和能力,。具體計(jì)劃如下：
第一，抓好常規(guī)：繼續(xù)建立班級(jí)一日常規(guī)檢查表,、好人好事,、違規(guī)違紀(jì)檢查表格，做到輪周值日負(fù)責(zé),，每天由輪周地值日做登記檢查,，由班干部晨會(huì)通告講評(píng),、班主任總結(jié),，做到公開(kāi)公正，每周的常規(guī)情況要通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)匯報(bào),，做到家長(zhǎng),、學(xué)生、老師三者心中有數(shù),，有利于真正有效溝通,，以便及時(shí)糾正教育，抓好學(xué)生的：“五個(gè)一”活動(dòng),，開(kāi)展一支筆,、請(qǐng)敲門、愛(ài)同學(xué),、尊師長(zhǎng),、行禮問(wèn)好每項(xiàng)的榜樣標(biāo)兵。
第二,，開(kāi)展“照鏡子”活動(dòng)：在班級(jí)設(shè)立一面鏡子,，每天的儀表要自我進(jìn)行梳理，頭發(fā),、衣服,、鞋子都要進(jìn)行自我檢查，衣冠不整,、邋里邋遢,、開(kāi)縫有洞的要進(jìn)行整改,，還要對(duì)不文明語(yǔ)言、行為進(jìn)行圖片曝光展示,，讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足,，嚴(yán)格按照一個(gè)文明的中學(xué)生來(lái)努力做好。開(kāi)學(xué)初要對(duì)學(xué)生頭發(fā),、指甲,、校服、被單被罩進(jìn)行檢查,，不合格者進(jìn)行自我修改;對(duì)于學(xué)生拿手機(jī)現(xiàn)象列為違紀(jì),，任何學(xué)生和家長(zhǎng)不得以任何借口帶手機(jī)入校，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康,，要做好開(kāi)學(xué)初的第一關(guān),。
第三，豐富班級(jí)文化：
1,、在教室設(shè)立“做人篇,、做事篇、學(xué)習(xí)篇”名言警句和哲理故事,，進(jìn)行思想道德的學(xué)習(xí)和教育,，列為晨會(huì)一個(gè)板塊學(xué)習(xí)的.內(nèi)容，讓學(xué)生每天的心靈收到教育,，并要求會(huì)讀,、會(huì)寫(xiě)、會(huì)說(shuō),、會(huì)用,，真正讓學(xué)生朝著中學(xué)生去提高自己。
2,、建立月,、周活動(dòng)欄，把每月的主要工作和活動(dòng),，每周所要做的事情公布于活動(dòng)欄內(nèi),，讓大家有計(jì)劃、有目標(biāo)去實(shí)施,。
3,、創(chuàng)建“作業(yè)展示”區(qū)。每天每科的作業(yè)都要上交到展示區(qū)內(nèi),，由各科代表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上交人數(shù),，由科任老師評(píng)價(jià)每人的完成情況，要做到不抄襲,、不漏題,、不糊弄,，把時(shí)間真正用到學(xué)習(xí)上去，避免和減少學(xué)生不良行為的發(fā)生,。作業(yè)的情況要和家長(zhǎng)做到三溝通,。
4、創(chuàng)立“文明之星和不文明曝光臺(tái)”,，對(duì)于學(xué)生的文明行為和事跡得到認(rèn)可的,，給予登記和照片展示;同時(shí)對(duì)于不文明行為的，要不留情面,，進(jìn)行曝光照片揭示,。要讓學(xué)生抵制不文明行為，徹底和不文明行為告別,，做個(gè)有德之人,。
5、掛一面鏡子,。照學(xué)生儀容儀表,、觀學(xué)生不雅行為。做一個(gè)“干干凈凈,、整整齊齊,、清清白白、大大方方,、文文明明”的學(xué)生,。
第四,，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)和抓好安全工作,。積極充分的計(jì)劃好、安排好,、落實(shí)好“學(xué)雷鋒,、清明、五一勞動(dòng)節(jié),、六一,、助殘、體育”等各種大的活動(dòng),，讓學(xué)生充分了解深入實(shí)踐真正體會(huì)各個(gè)節(jié)日的意義,。對(duì)于臨時(shí)性的活動(dòng)也要積極接受、參與,，圓滿完成,。
第五，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo),。對(duì)于叛逆期的學(xué)生,，每一個(gè)都不能松懈,，要做到提前預(yù)防，發(fā)現(xiàn)苗頭,，并深入了解調(diào)查,、及時(shí)疏導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo),、多方面結(jié)合教育,，讓學(xué)生平穩(wěn)、安全度過(guò)叛逆的青春期,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通和交流,，要讓更多家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，重視起來(lái),，針對(duì)學(xué)生的行為,，對(duì)癥開(kāi)展有效的家長(zhǎng)會(huì)，保證學(xué)生生理和心理的安全,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇五
八年級(jí)(2)班本學(xué)期有53人,。留守兒童人數(shù)比較多，而且留守兒童相對(duì)比較調(diào)皮,、缺乏上進(jìn)心,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好,。
二,、工作目標(biāo)。
1.全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步,。
3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高,。
4.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,。
三、主要工作,。
1.建立班委會(huì),。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生，通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工,。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高，為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。
2.思想教育,。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。開(kāi)學(xué)之初，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí),、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng),。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。
3.培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，成立管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。
加強(qiáng)師生對(duì)話，建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō),，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
4.做好常規(guī)管理工作,。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生穿好校服,，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律,，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好單車。
5.做好安全防范工作,。
做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故,。
6.組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活。
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,、“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇六
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,，對(duì)于學(xué)生，對(duì)于未來(lái),，心里充滿了無(wú)數(shù)完美的希冀,。在我靜心細(xì)想時(shí)，這些希冀便成為一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng),，期望這些計(jì)劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長(zhǎng),。
指導(dǎo)思想：建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善,、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體,。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒(méi)有其相應(yīng)的工作,，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來(lái)完成,。主要是由于我對(duì)班里孩子的潛力仍心存疑惑，放不開(kāi)手,。久而久之學(xué)生就構(gòu)成了這樣一種觀念：事無(wú)關(guān)大小,，都要報(bào)告老師。每一天,，我都要聽(tīng)到孩子不停的跟我說(shuō)某某某怎樣了,，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理潛力,，依靠性較強(qiáng),，對(duì)于我來(lái)講，則是時(shí)光愈久,，事情越發(fā)層出不窮,，被這些可有可無(wú)的糾紛占用了超多時(shí)光，本學(xué)期我將著力于解決這一問(wèn)題,。班級(jí)里學(xué)生程度差異不是很大,，智商較為平均,，但是成績(jī)差異較大，這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,，怎樣樣縮小學(xué)生之間的成績(jī)差異,，也是我這學(xué)期的著力點(diǎn)。
一,、建立完善的管理制度,。
1、班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工,，設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng),。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀,、用餐,、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目,，每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng),，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問(wèn)題就向哪一位組長(zhǎng)報(bào)告,，由組長(zhǎng)解決,。若組長(zhǎng)解決不了，能夠請(qǐng)老師幫忙,。如早讀課,，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡(jiǎn)單的作業(yè))，使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時(shí),，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾,、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況,，餐具的整潔;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決,，如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映,，由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確,。不管上什么課，如果任課老師沒(méi)有到崗,，班長(zhǎng)去教導(dǎo)處樊老師處報(bào)告,。此外，每個(gè)月所有的組長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決,，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳,，則取消其所擔(dān)職務(wù),，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。
2,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。
為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督,，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為：我的衛(wèi)生,、我的學(xué)習(xí),、我的早讀、我的用餐,、我的禮貌等,，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評(píng)表格，在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，每周五結(jié)合班級(jí)的“好少年行為冊(cè)”綜合測(cè)評(píng)。
3,、繼續(xù)推行“好少年行為冊(cè)”活動(dòng),，加強(qiáng)互相監(jiān)督。學(xué)生的互評(píng)是不可缺少的,，這是互相監(jiān)督的一個(gè)好辦法,，繼上學(xué)期的“好少年行為冊(cè)”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目,，更為有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)確保這一活動(dòng)的順利地實(shí)施,。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評(píng)比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改善,，對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目要有具體的要求,，如：衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，剪指甲，持續(xù)衣服整潔,，大小便后清理干凈,，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等,，同時(shí)與學(xué)生的自評(píng)結(jié)合起來(lái),，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則,。
二、因才施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。
1、重視潛力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng),。
(1)對(duì)潛力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),，用心引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑,。班里雖說(shuō)程度都不是很好,，但是由少數(shù)學(xué)生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高,，讓教學(xué)更加有效很對(duì)性,，這是一個(gè)很重要的問(wèn)題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長(zhǎng),，這是我作為班主任時(shí)刻要思考的,。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自我的字號(hào)選取參加學(xué)校的興趣小組,，在班級(jí)的活動(dòng)中開(kāi)展“技能大比拼”活動(dòng),。讓學(xué)生互相了解彼此的特長(zhǎng)，鍛煉自我的技能,。
2,、重視潛力弱的學(xué)生的扶助。
(1)對(duì)這幾個(gè)學(xué)生生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的群眾氛圍。
(2)對(duì)特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙,，對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助,。
(3)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，能夠透過(guò)家教聯(lián)系本或者電話向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況,，共同研究教育資料和方法,，密切配合家長(zhǎng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開(kāi)展,。
三,、開(kāi)展新穎有益的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，豐富學(xué)生的學(xué)校生活,。
活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期,，將利用午飯后和班隊(duì)課開(kāi)展較為豐富的活動(dòng)?；顒?dòng)要精心設(shè)計(jì),，只有學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)、全身心投入活動(dòng),，才會(huì)有深刻的體會(huì),，才會(huì)有良好的教育效果。
于學(xué)生來(lái)說(shuō),，每一天飯后有很長(zhǎng)的時(shí)光,，這些時(shí)光學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會(huì)有事故發(fā)生,。這學(xué)期,，我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng),。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類：
“奇聞異事聽(tīng)我說(shuō)”：安排說(shuō)新聞,、說(shuō)見(jiàn)聞、說(shuō)科學(xué)知識(shí);,。
“才藝表演”：講故事,、唱歌、跳舞,、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;,。
“走進(jìn)大自然”：觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動(dòng)物等;。
本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)安排,，開(kāi)展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng),，活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性,，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于教育主題的理解和認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的潛力,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇七
本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名,、女12名,，在經(jīng)過(guò)一年多的整體生活的，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作,。
二,、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營(yíng)造快樂(lè),、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能,，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
三,、保育工作。
(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習(xí)生活的用品,。
(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。
(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合,、口徑一致、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄,，開(kāi)展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育,。
我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí)、三勤,、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)處理,，三位老師密切協(xié)作,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務(wù)工作。
在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂(lè)、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),。
語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語(yǔ)言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,。
社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種整體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的的樂(lè)趣,，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的.努力解決問(wèn)題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,、愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境,。
科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料,，通過(guò)參加小組討論、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。
音樂(lè)活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能，在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
五,、環(huán)境教育。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話,，加深師生感情,，孩子有話敢說(shuō)、愿說(shuō),。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì),，如：到平行班聯(lián)誼，講故事,，交換小老師等,。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系,，家長(zhǎng)關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品,、典型的生活的事例介紹給他們,，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。
(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng),，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說(shuō)話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者,，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。
(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特色,，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己充滿信心。
(4)用評(píng)比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花、大蘋(píng)果等積極手段,，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活的習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。
(5)教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說(shuō)教,，教師做有心人,，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng),。
六、家長(zhǎng)工作,。
以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持與合作,。
(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),，用耐心、細(xì)心,、愛(ài)心貫穿我們的家園工作,。
(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。
(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,，做到全面照顧。
七,、自我提高,。
(1)多閱讀，開(kāi)拓眼界,，提高業(yè)務(wù)水平,。
(2)多反思，多寫(xiě)筆記,。
(3)認(rèn)真寫(xiě)好備課教育反思,，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量,。
八,、具體活動(dòng)安排。
(1)安定幼兒情緒,，重新調(diào)動(dòng)座位，用談話,、激勵(lì)的方法,，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常的規(guī),。
(2)開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),，進(jìn)行適當(dāng)布置。
(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操,。
(4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄,。
(5)開(kāi)展園本科研活動(dòng)，做好表演游戲的幼兒觀察記錄,。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng),。
(6)自然角的建立及豐富。
(1)示范園檢查,。
(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比,。
(3)開(kāi)展表演游戲，提高表演游戲水平,。
(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比,。
(2)組織家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的情況的。
(1)更換自然角內(nèi)容,。
(2)實(shí)施《有趣的生肖》主題,，進(jìn)行環(huán)境布置。
(3)觀察幼兒的活動(dòng),，捕捉幼兒興趣,，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。
(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽,。
(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。
(2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇八
新的學(xué)期又來(lái)臨了,，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了,。作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級(jí)工作,，幼兒園的工作計(jì)劃,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),，營(yíng)造一個(gè)健康、活潑,、溫馨,、愉悅的班級(jí)環(huán)境,，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為幼兒入學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
一,、班況分析。
本班現(xiàn)有幼兒38名,，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情,。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng),，對(duì)接受新知識(shí)有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時(shí)思維活躍,，會(huì)積極舉手發(fā)言,，如張一凡。林曉麗,。江芷欣等幼兒,，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書(shū)，聽(tīng)故事,，喜歡一些操作的活動(dòng),。幼兒樂(lè)意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào),，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力，會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生,。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,，入睡快，睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右,。但是班里也存在一些問(wèn)題：
1,、常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,，自控能力較差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。
2,、大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),，但缺少主動(dòng)性,，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等，很多幼兒缺乏自信,。
3、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。
4,、部分幼兒語(yǔ)言表達(dá)的完整性,、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達(dá),。
二,、教育目標(biāo)。
健康領(lǐng)域：
(一)發(fā)展目標(biāo),。
1,、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境,。
2,、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快,。
3,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。
4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
5,、能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活。
6,、能獨(dú)立地創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣。
(二)本學(xué)期工作任務(wù),。
1,、便后能自己整理，保持手,、臉的干凈,。
2、保持碗面、地面,、桌面,、衣服的干凈。
3,、會(huì)穿各種式樣的衣服,。會(huì)系鞋帶、疊被子,，整齊地折疊衣服,。
4、具有初步的環(huán)保意識(shí),，能自覺(jué)保持周圍環(huán)境的整潔,。
5、遇到常見(jiàn)的安全問(wèn)題能采取正確的方法,。
6,、會(huì)根據(jù)冷、熱自覺(jué)增,、減衣服,，養(yǎng)成早、晚刷牙的習(xí)慣,。
7,、主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)。
語(yǔ)言領(lǐng)域,。
(一)發(fā)展目標(biāo),。
1、樂(lè)意與人交流,，講話有禮貌,。
2、能集中致意里地傾聽(tīng)他人講話,，理解講話內(nèi)容,。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,，對(duì)書(shū)籍,、閱讀感興趣。
5,、普通話,。
(二)本學(xué)期工作任務(wù)。
1、在集體中能較長(zhǎng)時(shí)間的專心傾聽(tīng)他人講話,。
2,、能簡(jiǎn)要說(shuō)出故事的主要內(nèi)容。
3,、能用完整的普通話較連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)聞,，不離題地參與討論。
4,、喜歡改編故事、兒歌,，常會(huì)借助道具進(jìn)行表演,。
5、會(huì)手眼一致地獨(dú)立看書(shū),，知道看文字書(shū)的方法,，對(duì)認(rèn)字感興趣。
6,、看懂單頁(yè)多幅畫(huà)面內(nèi)容,，想象內(nèi)心活動(dòng)，豐富畫(huà)面情節(jié),。
7,、能用鉛筆書(shū)寫(xiě)自己的姓名、坐姿正確,。
社會(huì)領(lǐng)域,。
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。
2,、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。
3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,。
4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。
5、熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。
(二)本學(xué)期工作任務(wù),。
1,、知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)、恰當(dāng)評(píng)價(jià),。
2,、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心,。
3,、能克服一定的困難，堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),，有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí),。
4、情緒積極,、性格開(kāi)朗,，遇到挫折適當(dāng)表現(xiàn)后，能較快恢復(fù)常態(tài),。
5,、愛(ài)祖國(guó)、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。
6,、主動(dòng)與客人交談，能邀請(qǐng)客人參與活動(dòng),，對(duì)客人的要求做出反應(yīng),。
7、會(huì)在合作中主動(dòng),，積極解決活動(dòng)中同伴間的糾紛,。
8、維護(hù)環(huán)境整潔,，不損壞公物,，不背著成人做不該做的事。
科學(xué)領(lǐng)域：
(一)發(fā)展目標(biāo),。
1,、能積極、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,，尋求答案,。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)環(huán)保意識(shí)。
(二)本學(xué)期工作任務(wù),。
情感態(tài)度：
1、主動(dòng)參與探索,，積極動(dòng)手動(dòng)腦,。
2、會(huì)與別人合作完成一件事,。
能力：
1,、能觀察、比較相似物體的細(xì)微差別,。
2,、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。
3,、主動(dòng)有序地進(jìn)行各種操作活動(dòng)并能用圖表講述等形式交流探究過(guò)程,。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：
1、知道四季輪換順序及與人們生活的關(guān)系,。
2,、了解動(dòng)植物與環(huán)境、人類之間的關(guān)系,。
3,、感知發(fā)明創(chuàng)造的意義。
數(shù)學(xué)：
1,、認(rèn)識(shí)鐘表(半點(diǎn)和整點(diǎn)),、日歷。
2,、已自身為中心區(qū)分左右,。
3,、認(rèn)識(shí)球體、正方體,、長(zhǎng)方體,。
4、理解體積,、長(zhǎng)度的守恒,。
5、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
(一)發(fā)展目標(biāo)：
1,、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛(ài)并有初步的感受力,。
2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn),。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。
(二)本學(xué)期工作任務(wù),。
音樂(lè)：
1、喜歡多種形式的音樂(lè)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法,。
2、感受2種以上不同性質(zhì),、風(fēng)格的樂(lè)曲,，能用多種形式積極表現(xiàn)事物、表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn),，學(xué)習(xí)欣賞地方戲,。
美術(shù)：
1、積極嘗試不同作畫(huà)形式,，大膽運(yùn)用色塊,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物、表達(dá)情感,。
2,、能運(yùn)用多種材料及工具較細(xì)致地制作物體。
3,、能用語(yǔ)言描述,、動(dòng)作合理地表達(dá)對(duì)作品的感受和想象。
三,、保育工作,。
1,、保育員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境、班上玩具,、物品,、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對(duì)班上的教玩具,、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒,。
2,、做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,。
3、做好班級(jí)的`物品整理擺放工作,，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境,。
4、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、心理篩查,、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。
四、家長(zhǎng)工作,。
本學(xué)期,，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,，積極與家長(zhǎng)溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量,，發(fā)長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
1,、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況,，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,，家園聯(lián)系與家長(zhǎng)交流,。
2、撰寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè),，反映幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的一些情況,，家園一致，并配合好幼兒園,，做好一些活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，通過(guò)家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng),、孩子和教師三者的情感,。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
4,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。
五,、加強(qiáng)幼小銜接工作的開(kāi)展,。
1、加強(qiáng)幼兒閱讀,、學(xué)習(xí)拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力,。
2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。
4,、與家長(zhǎng)共同配合,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活、行為習(xí)慣：早睡早起;堅(jiān)持每天上幼兒園;自己整理書(shū)包,，不亂丟文具,、書(shū)包;做事情有計(jì)劃性,、堅(jiān)持性;及時(shí)完成老師、家長(zhǎng)布置適量的作業(yè),、任務(wù)等,。
六、具體活動(dòng)安排,。
1,、布置班級(jí)環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)工作,。
2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
3,、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。
4,、迎“國(guó)慶”幼兒游園活動(dòng),，結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境,。
5,、做好安全防范和衛(wèi)生。
1,、根據(jù)季節(jié)變化,，讓幼兒感受秋天的氣息。
2,、國(guó)慶節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)教育,。
3、教育教學(xué)檢查,。
1開(kāi)展“亮眼看世界”“七彩世界”主題活動(dòng),。
2、結(jié)合秋收秋種活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食,、愛(ài)大自然的教育。
1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。
2、慶祝元旦,，結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。
3,、測(cè)幼兒身高,、體重、視力,。
新的班級(jí)新的合作,，相信通過(guò)幼兒園、教師,、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇九
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,，班務(wù)工作計(jì)劃的制定能夠讓師生門更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中來(lái)。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，本學(xué)期我班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論,，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下：
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇十
根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：
1,、根據(jù)我們的班級(jí)情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動(dòng)，根據(jù)這幾個(gè)主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動(dòng),，認(rèn)真鉆研教材,、備課、制作教具，認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點(diǎn)和難點(diǎn),。
2,、教學(xué)上采用小組、分區(qū),、集體等教學(xué)模式,。大膽嘗試新的教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子們的活動(dòng)情況,，做好觀察分析,。發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。
3,、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系,，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。
4,、加強(qiáng)班級(jí)之間的交流,，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展。
5,、深入到孩子當(dāng)中,，平等地對(duì)待并尊重每一位幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、童心,，成為孩子們的良師益友,，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展,。
6,、認(rèn)真開(kāi)展各種體能游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加早煉活動(dòng),，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，增強(qiáng)小朋友的體質(zhì)，促進(jìn)其健康,。
7、遵循小朋友現(xiàn)時(shí)的身心發(fā)展規(guī)律,，以他們生活節(jié)律為依據(jù),，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)的時(shí)間,，使工作更加完善而有序,。
8、從孩子的特點(diǎn),、需要,、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié),、本土文化,、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性,、社會(huì)性得到較好發(fā)展,。
9、為幼兒提供良好的語(yǔ)言環(huán)境,，逐步豐富詞匯量,，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,。
10,、學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式,。加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí),，懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍，學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法,。
（二）幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施,。
1、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。
（1）多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子。
（2）提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。
（3）在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
2、提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力,。
通過(guò)交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友,。
（三）創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。
綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我,。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),，根據(jù)孩子的興趣,、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料,；另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計(jì)劃,、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高,，為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。
（四）保育工作方面。
1,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
2,、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng),。
（1）積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。
（4）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
（五）家長(zhǎng)工作,。
1,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,。
2,、根據(jù)每位幼兒和家長(zhǎng)的需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議,，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策。
3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。
4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便家長(zhǎng)進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇十一
我班現(xiàn)有幼兒24人，其中女孩10人,，,；男孩有14人。其中有5個(gè)孩子是插班生,。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面有進(jìn)步,，但還有許多需要努力,。如：孩子不愿意自己吃飯,；有個(gè)別孩子不知道怎樣與同伴相處,，往往會(huì)出現(xiàn)和他人爭(zhēng),、搶的現(xiàn)象,；本期逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。
加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1、與老師間建立良好的感情,，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。
2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇十二
本學(xué)年,，我擔(dān)任初初一(9)班班主任工作，對(duì)于新學(xué)年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，取得好成績(jī)就是最重要的事情。首先要形成良好的班風(fēng),，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：
一,、抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。
(1)繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),，雖然今年是初中的最后一年,，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,。
(2)狠抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時(shí)也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況。
二,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,、
注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開(kāi),。平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。
因此,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。通過(guò)評(píng)選“每周一星”的活動(dòng),，激發(fā)全班同學(xué)的積極性,，讓它發(fā)揮更好的作用。
四,、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè),。
(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,。這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,、前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
五,、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。
新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。六,、其它方面要求學(xué)生以《初一學(xué)生“十條禁令”》《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇十三
本班幼兒29名,，其中男孩14名,，女孩15名。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。他們樂(lè)意參加集體活動(dòng),，能初步有禮貌地與同伴、老師交往,，愿意與同伴合作,，關(guān)心同伴等等，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
但仍有一些薄弱環(huán)節(jié),，如：有部分幼兒比較任性、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處,，對(duì)尊敬長(zhǎng)輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差,，注意力分散,，良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)形成,。幼兒的合作和規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),。針對(duì)以上情況，我們將有計(jì)劃有目的的開(kāi)展活動(dòng),，幫助幼兒有所改善,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇十四
1,、在班里，以班主任為主,，副班與保育員為輔,，將各項(xiàng)任務(wù)分配好。班主任要讓副班和保育員了解每天一日的生活流程,，要交代清楚副班與保育員每天應(yīng)該做些什么,，負(fù)責(zé)些什么工作。
2,、副班與保育員有不懂得地方或不清楚的地方要及時(shí)問(wèn)班主任,。
3、班主任每周組織一次,，班級(jí)教師會(huì)議,。總結(jié)本周工作情況,，安排下周工作內(nèi)容,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇十五
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅…是啊,，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實(shí)、喜悅,、收獲著,。我將吸取09年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),，腳踏實(shí)地,，追求卓越。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃后,，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
1,、讀書(shū)學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。,，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學(xué)策略》，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍,，來(lái)武裝自己的思想,。
2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的',、無(wú)止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二,，矢志不渝,，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。
3,、教育教研——教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
4,、自我管理——作為一名教師,，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇十六
1,、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展。
2,、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話,、寫(xiě)字條,、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。
3,、配合。
幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2—3次,。
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)一次,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇十七
本學(xué)期生物教材的內(nèi)容是八年級(jí)《生物學(xué)》上冊(cè),，共有四方面的內(nèi)容：
1、綠色開(kāi)花植物的一生;,。
2,、動(dòng)物的生殖和發(fā)育;。
3,、人類的生殖和發(fā)育;,。
4、生物的遺傳和變異,。
二,、當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析,。
本人所任學(xué)科有四個(gè)班,，期末成績(jī)不是很理想，原因是有一部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，基礎(chǔ)較差,，上課行為又不很規(guī)范，不知道專心學(xué)習(xí),，另有一部分學(xué)生認(rèn)為生物是小副科,，引不起足夠的重視，針對(duì)以上情況，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量還有一定的難度,。
三,、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
1,、生物學(xué)的方法,，如：識(shí)圖法、比較法,、歸納法等,。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)生物學(xué)應(yīng)讓學(xué)生了解綠色開(kāi)花植物的生命歷程,，動(dòng)物的生殖,，尤其是人類的生殖過(guò)程。
3,、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)生物知識(shí)還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生分析,、歸納、辨證的看待環(huán)境和生物的.能力;培養(yǎng)學(xué)生收集并能處理信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活解決實(shí)際問(wèn)題的能力等,。
四,、教學(xué)目的要求。
1,、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2,、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí),、能力、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。
3,、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng),。
4、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。
五,、教學(xué)采取的措施。
針對(duì)以上情況,，本學(xué)期的教學(xué)中將采取以下措施：
1,、精心備課：備好課是上課的前提。要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)教案,，備課要?jiǎng)?chuàng)新,，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，寫(xiě)好教后記,，不斷進(jìn)行教學(xué)反思,。
2、專心上課：課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，在課堂上積極創(chuàng)設(shè)融洽的課堂氣氛,，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
3、充分利用我?，F(xiàn)代教學(xué)手段,，加強(qiáng)信息技術(shù)與生物教學(xué)的整和力度，增大課堂容量,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、把好單元測(cè)試關(guān),。單元測(cè)試后要及時(shí)講評(píng)、補(bǔ)償,，以保證后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí),。
5、注意優(yōu)等生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。根據(jù)初二學(xué)生“班額大,，差異大”的現(xiàn)實(shí)，遵循低起點(diǎn),、密臺(tái)階,、勤反饋,、常矯正,、小組合作的原則,，因材施教，促使優(yōu)生保持旺盛的發(fā)展勢(shì)頭,，促使中等生優(yōu)化,，促使學(xué)困生轉(zhuǎn)化。
6,、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度,。多與其他教師交流，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和更新的知識(shí),，不斷充實(shí)自己,。
六、本學(xué)期的整體教學(xué)思路,。
針對(duì)初二學(xué)生的實(shí)際情況的要求,，在學(xué)習(xí)中主要通過(guò)精講點(diǎn)播、要點(diǎn)梳理,、學(xué)生結(jié)合提綱自主學(xué)習(xí),、鞏固聯(lián)系、知識(shí)的歸納與整理等方法,。
教師的班務(wù)工作計(jì)劃指南篇十八
我班現(xiàn)有人數(shù)人,，女孩人，男孩人,，本學(xué)期新生名,，男孩人，女孩人,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的進(jìn)步,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的愛(ài)好,。口語(yǔ)表達(dá)能力也有了進(jìn)步,，喜歡說(shuō),，喜歡做,，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，進(jìn)步幼兒的'社會(huì)交往能力,。
常規(guī)工作：
1,、班級(jí)衛(wèi)生保健治理：
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在逐日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角,，對(duì)幼兒的食品要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康,。
2、幼兒生活治理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜進(jìn)睡室,，在老師的幫助下，能按順序***褲,，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確,。
3、幼兒安全治理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。
公道利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動(dòng)、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間,，積極討論,，吸取其他班的優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言,、社會(huì),、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),，從中相互學(xué)習(xí)與進(jìn)步，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，進(jìn)步自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。
1、重視個(gè)別教育,。
幼兒年齡相差雖不大,，但性格不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛(ài)哭鬧,，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。
2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。
孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,，輕易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3,、環(huán)境布置,。
a：墻面的更新。
措施：隨時(shí)更換主題墻,，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),，借助這一平臺(tái),，個(gè)性化地展示自我。
b：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放,。
措施：
1,、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和回類,。
2,、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操縱活動(dòng),。
3,、材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放,，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。
家園互動(dòng)，互相合作,，協(xié)調(diào)一致:,。
1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和先容幼兒情況,，相互溝通提出建議等。
2、運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。
3,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)先容幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的題目,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，先容家教經(jīng)驗(yàn)等,。
4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等。
5,、組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),。a：家長(zhǎng)會(huì)b：家長(zhǎng)學(xué)校。
仲春份：
1,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2,、熟悉幼兒園環(huán)境,，加強(qiáng)安全教育。
3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性,。
1、豐富自然角,。
2,、做好“三八”節(jié)慶祝活動(dòng),，開(kāi)展***同樂(lè)活動(dòng),。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。
1,、做好半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、做好長(zhǎng)假安全,、衛(wèi)生教育,。，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
3,、期中家訪。
4,、“健康寶貝展活力”系列活動(dòng),。
5、園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示,。
1,、“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng),。
2,、預(yù)備“六一”節(jié)活動(dòng)。
1,、“愛(ài)心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng),。
2、做好期末全面家訪,。
3,、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。
4,、假期困難班統(tǒng)計(jì),。
5、暑期安全教育,。
