通過演講稿可以展示自己的個人魅力，讓觀眾對自己的能力和素質(zhì)有更深刻的認識。寫好一篇演講稿需要注意幾個關(guān)鍵要點,。首先,，確定演講的目的和受眾，明確你想要傳達的核心信息和觀點,。其次,，進行充分的調(diào)研和準備，收集,、整理和評估相關(guān)的資料和信息,。第三，合理組織演講稿的結(jié)構(gòu),，包括引言,、主體和結(jié)論，使其內(nèi)容條理清晰,、邏輯緊密,。第四，運用適當?shù)恼Z言和修辭手法,，注重語調(diào),、節(jié)奏和語速的變化，以增強演講的有效性和吸引力,。第五,，注意時間控制和演講技巧，包括口才訓(xùn)練,、肢體語言和與觀眾的互動,。第六，進行充分的排練和反復(fù)練習(xí),，提高演講的流暢性和自信心,。演講稿的魅力在于能夠準確思考和表達自己的觀點，以下是一些成功的演講精華,。

感恩教師的演講稿篇一

同學(xué)們：

在這個秋高氣爽的金秋時節(jié),，我們走進了新學(xué)期，同時迎來了一年一度的.教師節(jié),。我代表全體同學(xué)向教師們表示祝賀,，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。

敬愛的教師,，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè),。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，把期望撒向祖國各地,，帶到天涯海角,。你們的工作決定了我們的前途和夢想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂,，決定了祖國的未來和期望,，我們敬重你們。

敬愛的教師,，你們默默耕耘,、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,，但從不求回報,，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識,，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭,，也不馬虎一分一毫,，無愧于人民對你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴,、社會的獎賞,。

敬愛的教師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,，當我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時,，總忘不了你們。你們的汗水不會白流,，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望,，成為祖國的棟梁之才，建設(shè)更加完美的未來,。

今日是你們的節(jié)日,，我們衷心祝福你們身體健康、心境舒暢,、工作順利,，取得更輝煌的成績!

感恩教師的演講稿篇二

親愛的老師們：

九月的天空彌漫著秋收的氣息。教師節(jié)腳步輕盈,，慢慢到來,。對于每一個中學(xué)生來說。從淘氣的孩子到少年,。老師——,，你永遠是最值得我們尊敬和感謝的。隨著教師節(jié)的臨近,。我謹代表我們xx班的所有學(xué)生,，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀,。

老師。你是最值得我們尊敬和感激的,。你就像一支蠟燭,。雖然很弱。但是有光有熱,。發(fā)出耀眼的光芒,。你已經(jīng)精疲力竭了。照亮別人,。這種無私奉獻。讓我們永遠不要忘記,。雖然你的生活很艱難,。而是熱愛祖國的未來。你只是一只紅燭,。但是心和學(xué)生的心是連在一起的,。你不在乎個人得失。這是毫無保留的努力,。讓我們記?。?/p>

人們說春天的蠶絲被會織到死去,。你的——偉大的老師,。你的愛。像陽光一樣溫暖,。像春風(fēng)一樣溫暖,。甜蜜如清泉，你的愛,。細心而溫暖,，你的愛。高貴又偉大,！在慶祝教師節(jié)xx周年的那天,。我們的心在澎湃。很多想法,。千言萬語無法表達我們深深的感激,。千言萬語無法表達我們有多愛你！

祝我們的學(xué)生親切問候,。表達謝意的私人信件,。賀卡。黑板上的祝福,。講臺上的一朵花或一杯茶,。一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給你一種幸福和欣慰的感覺,。

古人云：“一日為師。做一輩子爸爸,?！敝荡私處煿?jié)之際。我在這個特殊的日子,。向我們尊敬的老師深深鞠躬,。真誠地對我們老師說：“老師。你辛苦了,！”

讓我們發(fā)揚尊師重道,。欣賞老師善良的美德。在全班乃至全校,，我們都會營造一個大家尊師重教的良好氛圍,。我答應(yīng)你從身邊的小事做起。認真聽每個老師的課,。完成每位老師布置的每一項作業(yè),。真的從1.1滴開始。愛老師,。關(guān)心老師,。尊敬老師。影響身邊的親戚朋友,。為營造全社會尊師重道的氛圍做出自己的貢獻,！

祝天下所有老師身體健康。永恒的青春,！

感恩教師的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

今天是個特殊的日子，很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言,。在此,，請允許我代表全體與會的同仁向一直以來對我們關(guān)懷倍致，悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，也向在以往工作中給予我們大力支持與幫助的家長朋友們致以誠摯的謝意,！謝謝你們！

“我是學(xué)校一員,，責(zé)任有我一份,。”這是我們前石河小學(xué)的所有教師都時刻牢記的一句警語,，在過去的日子里,，我們不斷踐行著這句話。

對待學(xué)校工作，我們一直以主人翁的姿態(tài),，恪盡職守,，力求做到做盡善盡美。對待學(xué)生,，我們不僅盡到傳道,、授業(yè)、解惑的職責(zé),，而且努力成學(xué)生的良師益友,、嚴父慈母。在生活中,，我們對孩子關(guān)懷備至,，就像媽媽一樣。生病時,，送去幾句安慰的話語,，并及時與家長溝通，生怕延誤一絲病情,；誰有了心事兒，我們又會耐心詢問,、溫暖他們心靈,；注意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀；講究衛(wèi)生是我們時時提醒話語,；在學(xué)習(xí)中,，為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲，我們總是挖空心思精心準備,；為了讓有困難的學(xué)生有所提高,，我們犧牲自己課余時間，細致講解,、耐心輔導(dǎo),；為了及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們伏首案頭,，精縛細批改孩子每一本作業(yè),。

校園里灑滿了我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影,。學(xué)高為師,，身正示范。我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生,。讓他們學(xué)會求知,、學(xué)會生存、學(xué)會感恩,、學(xué)會做人,。

新學(xué)期的開始,，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,。作為教師,，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生盡責(zé),，對家長負責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取,；用豐富多彩的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓孩子們在快樂中成長，為他們的將來奠定堅實的基矗向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量,，還要加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁,。用崇高的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈,！

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情,?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花片片紅”,、”作為教師,，我們早已做好準備，我們愿傾己所有,，全力以赴,，一切為了孩子，為了孩子的一切,！因為,，孩子們，你們是幸福的,，我們才是快樂的,，你們是進步的，我們才是欣慰的,，你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。讓我們用勤奮和汗水,，用智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造前石河小學(xué)美好的明天！

最后真心地祝福全體師生及各位家長,，在新的學(xué)期里家庭幸福,、工作順利，學(xué)有所獲,！

感恩教師的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！

我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了,！”

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永久的美德。過去的,，此刻的,，將來的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福,。

在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記，當群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè),；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

老師,！敬愛的老師們,，沒有春的'耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永久是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津,；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無限深情,；一個講臺，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們卻給了我們靈魂。

您是燭光,，照亮了每一個學(xué)生的心靈,，指明了前進的道路；

您是雨水,，澆灌著株株幼苗,；

您是馬達，推動著每一個學(xué)生前進,。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,。在那里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,！

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動,，尊重老師的勞動,，認真上好每一天的每一堂課，以優(yōu)異的成績,，作為送給老師的禮物,。應(yīng)對老師的恩情，應(yīng)對家長的期望,，應(yīng)對校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛,，化作實際行動,，尊重家長，尊重校園的安排,，尊重老師的勞動,，科學(xué)安排每一天，用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌期望,，讓夢想在油高開花,，讓青春在油高寫下秀麗的詩行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強,，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績回報回報老師,，有決心成為一中的驕傲！

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下,！

感恩教師的演講稿篇五

在美國,，每年11月的第四個星期四，人們都要歡聚一堂,，舉行各種慶?；顒樱兄x,、頌揚在過去一年里幫助過自己的人,，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié),?！案卸鞴?jié)”是美國的，但是感恩之心卻是我們?nèi)巳硕加械?。我們感激祖國為我們提供了幸福生活環(huán)境,，感激學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，感激父母無微不至的關(guān)懷,，感激老師循循善誘的教導(dǎo),，感激伙伴細致周到的體貼……此刻，讓我把一顆誠摯的感恩之心獻給您——敬愛的老師,，今天我國旗下講話的題目是：課堂上，只有您站著,。

課堂上,，我們都坐著，老師,，只有您站著,。前面是三尺講臺，后面是烏亮的黑板,，您用手中細小的粉筆,，輕盈的鼠標,，您用您的思想和睿智，教會我們獲取知識的方法,，教會我們做人的道理,。

每一堂課，從上課的第一分鐘起,，您就一直站著,，站到下課。您站得很穩(wěn)很穩(wěn),，從來就沒有動搖過,。您把一個個四十分鐘站成了幾年，十幾年,，幾十年……不管風(fēng)吹雨打,、嚴寒酷暑，您總是挺直腰板站著,，穩(wěn)如泰山,。

站得久了，會很累的,，腰酸,、背痛，疲憊不堪,。也許現(xiàn)在您已經(jīng)累了,、倦了，也許您很想坐下休息休息,，但您卻不肯那樣做,。因為您最清楚，一旦您休息了,，世界上將會減少很多很多的棟梁之材,。

課堂上，我們都坐著,，老師,，只有您站著。即使是下課以后,，您也不肯休息,，又精心地批改作業(yè)。每天的作業(yè),，我們做一遍,，您要看幾十遍；幾十個作業(yè)本您要一本一本,、一道題一道題地批閱,；我們花幾分鐘就做完的作業(yè),，您得花上幾個小時，認真地去批改,，甚至連一個字,、一個標點符號都不放過。我們的一本本作業(yè),，一道道習(xí)題,，一個個字詞中都凝聚著您的心血。

人們都知道在各行各業(yè)中,，教師最辛苦,。但是，教師的勞苦也許只有您最清楚：教書育人的同時,，在正常的八小時工作之外,，您還要備課、批改作業(yè),、撰寫經(jīng)驗材料,、參加業(yè)務(wù)進修和各類考試，經(jīng)常是到了夜深人靜時,，您還在工作,，連星星都困得打著哈欠，月亮都倦得揉著眼睛,，明亮的燈光依然映照著您不知疲倦的身影,。

課堂上，我們都坐著,，只有您——老師,，您一生都這樣站著，敬愛的老師,，冬去春來,，年復(fù)一年，您站在我們面前,，站在我們心中,，站成一座永恒的豐碑。

總會有那么一天,，在您的目光中,，我們會放飛五彩斑斕的理想；在您的微笑中,，我們會成人成才,；在您的叮嚀中我們會踏上遠行的征程,。將來,，不管我們身在何方,，不管我們成就多大，老師,，我們將永遠銘記著您的啟蒙之恩,，我們感恩的心將永遠縈繞在您的身旁。

感恩教師的演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進局二幼的天地則是無心插柳的緣分,，面對走過的風(fēng)雨五年的幼教工作,，我仍有感于心，歷歷在目,。當我接到來局二幼的通知時,，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路,，卻好象有莫名的力量指引我來到這,。當真正開始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師,，而是煩瑣的保育工作,。然而進入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認真的做著本職該做的工作,，也正是我的踏實,、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。事后,，我還半開玩笑半認真的對我的同事,、朋友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會了怎樣給孩子洗澡,，怎么有序照顧他們的衣食住行,，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主,。而這些做為教師是忽視的,，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要,。

而接下來的考驗才真正的開始,，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班,。一個我從來沒有碰觸過的領(lǐng)域,，一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前,，不管是實習(xí)還是參加工作,，我一直帶的都是大班,，對于大班孩子的行為、教育,、特點我都有了一些經(jīng)驗,，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學(xué)語,、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子,，我簡直束手無策。當我走進小小班的教師,，望著一大堆稚嫩的小面孔,，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們,，真不知道該從什么地方著手,。好在同事給予了幫助，園長給予了指導(dǎo),，我開始摸索著前進,，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對待孩子之間的爭搶玩具,；怎么哄孩子不哭不鬧,；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育。在這期間,，我也曾一度找到方向,，也曾一度迷惑，在園長的一句"要讓孩子既親你也敬你的"看似簡單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來,，終于我看到了,，也讓同事們看到了成績：一學(xué)期下來，沒有孩子哭鬧,，都很愿意且主動上幼兒園,；每一天家長都能堅持送孩子入園；一學(xué)期下來,，孩子在語言表達,、動手操作、繪畫,、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進步......

在我取得的這一些小小的成績上,，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事,，頂在我背后的以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底,，沒有園本思想的指導(dǎo)，沒有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能,，正是他們在旁協(xié)助,，無私的奉獻才有了小我價值的體現(xiàn)。

其實,，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止,；家長不理解教師行為,，有事沒事總找策；上課時,，孩子對開展的活動沒有興趣參與,，很多很多，舉不勝舉,。而這些問題中,，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助,，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引,，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園,。就拿我們班楊丹來說：這個學(xué)期我新接手這班孩子,，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸,。丹丹身體弱,，容易出汗，容易感冒,，而做為家長,，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解,，只有一味的指責(zé),，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因,，且態(tài)度兇蠻,。老師的工作僵持不下,，面對孩子生病的事情,，連打電話的勇氣都失去了，這時候,，園長說：我來處理吧,，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然"頑固"的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃,，終于換來了家長的理解和認同,，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中,，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間,，也正是以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作,。

然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績,？做為管理，我不敢妄加評斷什么,，做為被管理者我有著一些深深的體會,。幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長,、同樣的孩子,、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍,；一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案,、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作,；盡力在做好孩子的護理,、教育，孩子不接受,，家長不理解在這些問題的處理上,，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做,、如何做好,，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格,、處理方法,，豈不天下大亂，分不清輕重緩急,，弄不明前因后果,，工作將只能疲憊不前。那有人問了：制度是人定的,，法外還有情,，遇到特殊問題怎么辦？我想個性是做為每個人最大的特色不同,，是值得稱贊的,，小情小性也是理所當然的,，只是在碰到工作問題時，最基本的一點是問題可以細糾,，卻要保證原則不改變,，了解每個人的個性開展工作，如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣,，問題也就迎刃而解,。

感恩教師的演講稿篇七

老師們、同學(xué)們：

大家好,！當習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時候，第31個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有著意蘊深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵,，讓人充滿期待,。在這個令人敬慕的節(jié)日里，在此,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂,！

同學(xué)們，是親愛的老師們,，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀,；是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪,，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了,！老師謝謝您！

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩,；

我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。

當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰。

還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足,。

傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師就是這希望與幸福的播種人,！正值新學(xué)期的開始，在此,，我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，這是年少的我們所能給老師的最好獻禮,！借此,，讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上最崇高的敬意和最衷心的祝福：

親愛的老師們,，教師節(jié)快樂,！

感恩教師的演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第三十二個教師節(jié),。這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師、您辛苦了,！我們感謝您,！記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，自然、科技,、打球和做操,；幾年來,，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長,。在陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生,；在風(fēng)雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國,。日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動、就有收獲,，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香,。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮,。

敬愛的老師啊,，您辛苦了，我們真誠地感謝您,！

感恩教師的演講稿篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是**部4班的**,，我演講的題目是《老師,，謝謝您》

花兒感謝陽光，因為陽光撫育他成長,，雄鷹感謝藍天,，因為藍天讓它自由飛翔,，老師我感謝您，因為您不僅教我們知識還教我們許多做人的道理,。

本學(xué)期開始時,，我們每個人都要選擇參加一項興趣活動。我選擇了輪滑,。學(xué)習(xí)輪滑就要有輪滑鞋和各種護具,。正式學(xué)習(xí)時，我并沒有帶這些東西,，**老師問我?guī)記]?我忐忑不安的告訴**老師：媽媽這周給我去買了,，要下周才能帶。**老師也沒說什么,，還借了一雙輪滑鞋給我,，讓我能夠跟上練習(xí)進度。興趣活動結(jié)束后**老師叫住了我,，讓我進她的辦公室,。到辦公室后，老師問：“為什么沒帶鞋子,？”我把給**老師說的話再說一遍給**老師聽,。**老師顯然生氣了。又問了一遍：“為什么沒帶鞋子”,，接著還說了一句：“我剛剛給你媽媽打電話了”我知道瞞不住了,，于是小心翼翼地說道：“媽媽沒同意給我買鞋子”。老師聽了又說道：“那你為什么不說實話,？”我告訴老師我想這周再去說服媽媽給我買鞋子,。老師接著問道：“如果媽媽還是不同意,，你下周又準備怎么辦”我沉默了,。老師語重心長的說：“當你說一句謊話后會要用更多的謊話圓回來，最后就成了一個滿嘴謊言的人,。所以遇到任何事都應(yīng)該想辦法解決,，而不是說謊”我臉紅著低下了頭，不知道怎么辦,。老師又問：“你是不是特別想學(xué)輪滑,？”我堅定的點點頭。老師說：“那我們現(xiàn)在一起來想辦法解決問題”老師又給媽媽打了個電話,，問明原因：媽媽是因為擔(dān)心安全問題才不希望我學(xué)的,。于是**老師又找了**老師問了我這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況，**老師覺得我是可以學(xué)習(xí)的,，**老師馬上給媽媽打電話溝通,，并說明只要做好安全措施,，就能學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師溝通媽媽同意了我學(xué)輪滑,，并在第二周給我買了輪滑鞋和護具,。拿到這些的時候，我開心極了,。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動,，還讓我懂得了遇事要勇于面對，善于溝通,，解決問題的辦法總會有的,。謝謝您！**老師,！

**老師在教我上課的時候也很認真,，非常耐心的教導(dǎo)我。從站立,、走路,、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過程中來點小花樣，我都已經(jīng)基本掌握了,。由于我視力不是太好,，所以教我的時候要花比其他學(xué)生更多的精力，但是在我一次次失敗的過程中,，您從來沒有對我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩,，更多的是真棒、太好了,、你又進步了的表揚話語,。是您給了我信心，讓我知道了世上無難事,，只怕有心人的道理,。謝謝您！**老師,！

我還要感謝教會我算數(shù)的趙老師,，教會我做餅干、做蛋糕的呂老師,，教會我多種多樣體育活動的田老師,，教會我畫畫、剪紙的趙嬋老師,，教會我唱歌跳舞的**老師,，以及照顧我們生活的史老師。老師們,，謝謝你們,！是你們讓我的每一天都豐富多彩,，開心快樂！謝謝,！你們辛苦了,！

感恩教師的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好,！

鳥兒感恩翅膀,，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露,，是陽光雨露滋潤了它成長,；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存,；我要感恩老師,，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門,。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬,。老師為我們付出這么多,。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動,，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞,。親愛的老師,，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日――教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔,，心無旁鶩。您從不在乎所失所得,，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。

這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

出自 sevw.cn

感恩教師的演講稿篇十一

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師如剪不斷的陽光,，是溫暖的,，帶給我們生氣勃勃;老師如一把永恒撐開的傘，是結(jié)實的,，在暴日下為我們遮陽,，為我們擋雨;老師如一本厚厚的書，是充滿智慧的,，賦予我們?nèi)松膯l(fā)和無窮的知識,。這就是我心中的老師，也是我的好老師,。

想當初,，我們踏著歡樂的步伐跳進門檻，期望到您和愛的容面,，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,，臉頰上鋪的薄粉,，穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,，便隨從您激游在學(xué)校的樂園,。眨眼間已經(jīng)過了近5年，年紀本來就快40的您,，不知從何時長起眼角的皺紋,，老師您不要去備課啦!瞧，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛啊!今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!

那是一個秋天,，烏云布天,，雷聲轟霆，您看您這令人討厭的天氣,，早早的下課了,，果然不一會兒就下起了傾盆大雨,，帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨,，整個學(xué)校無不是亂亂的,，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的蓮花,，走回家,，衣服已經(jīng)淋了個精濕，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,，心情也莫名其妙的開心了許多,。

“今天老師不來了”，“昨天路太滑老師不小心摔倒了,，老師的小腿骨折了”,。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗,，整整一天都是心不在焉,，班里的啊，空氣也是沉悶悶的,。一天,，兩天，一個星期,，我的心里不知不覺地更加焦急了,，恨不得此刻就去找老師，下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,，漫長,，放學(xué)的鈴聲一打響，拎著書包和幾個同學(xué)相約飛到老師家,。老師的面色是蠟黃的,，眼睛是黯然無光的,，課桌上放著語文書和筆,，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來,。從老師口中得出,，他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，天天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況。

老師您為什么這樣?既然請了假,，為何不好好歇息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,，馬不停蹄地備課，聽您的口氣打算下個星期就打算上課,，看看您打著厚厚的石膏,，卻不為自己的傷勢著想,，您堅守了自己說的話，早早來到了學(xué)校,，這個消息像炸彈般一樣,，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣,，一批又一批,，第二節(jié)課是語文，提前讓同學(xué)們肅靜下來,，您來啦!鄰班的老師攙扶著你,，慢慢地走向講臺，艱難的邁著每一步,，眼淚朦朧了雙眼,。

這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,，在哪個同學(xué)的心中,，散發(fā)著最亮，最無私的光芒,。

謝謝大家!

感恩教師的演講稿篇十二

各位老師,，各位同學(xué)：

您們好！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報?！备螞r父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會,，去報答。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情,。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候,，一聲呼喚,，一絲感慨,。

感恩是有意義的,。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高,、比海深,，而作為我們，只知飯來張口,，衣來伸手,。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的.一份良心,，一份孝心,，因為如此才會有和睦，有快樂,，有彼此間的敬重,。

懷著一顆感恩的心，去看待社會,，看待父母,，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷,，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,，因為這會使世界更美好,，使生活更加充實！

前不久,，我看到了這樣一篇報道：鎮(zhèn)江一個新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在20xx年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生,，他說，他也不圖什么回報,，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子,。新年來了,，他收到了許多新年賀卡，有來自朋友的,，有來自親戚的,，也有來自客戶的，但他從來沒有收到一個他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡,。作為市政協(xié)的委員的烏先生,，后來在市政協(xié)會議上談到了這件事，認為學(xué)校,、家庭以及社會在感恩教育方面還有很多事情要做,。

其實，烏先生所碰到的不是個別情況,，而是一個比較普遍的社會問題即感恩問題,。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女,，給他們送來防寒的衣物,，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用,，連一句感謝的話都沒有,；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩，卻對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷,；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩,，卻認為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失,，其實,，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中,，更有“受人滴水之恩,，當涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導(dǎo),，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定,，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心,，報得三春暉”,、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，這些我們小時候背的詩句,，講的就是要感恩。我們常唱的《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩,。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會,，我們僅有點成績,，有點才能是遠遠不夠的，我們只有具備了感恩品德,，才能擁有和諧生活,，才能擁有光明和前途。

感恩是一種促進自己進步的重要法寶,。有這樣一個故事,，有一個木匠是一個好工人，后來他想離開建筑業(yè),，老板舍不得他走,，希望他再建一棟房子,，木匠答應(yīng)了,，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子,。當他離開公司時,，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻,，我想把這棟房子送給你,。”到這時,，這位木匠后悔莫及,。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會回報,。其實,，我們每一個人一生都在建造房子，為別人,，也在為自己,。作為子女，我們要多考慮父母的難處,；作為學(xué)生,，我們要多考慮老師的難處；作為教師,，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處,。如果我們都能待人如己，懂得感恩,，就會在促進別人進步時,，也促進自己不斷走向成功,。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起,，從我做起,，學(xué)會感恩。

1,、尊敬老師,，對老師有禮貌，尊重老師的勞動,，專心聽好每一堂課,，認真完成各學(xué)科作業(yè)。

2,、理解老師的良苦用心,。無論是嚴格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評,，我們的老師都是為了教會我們怎樣學(xué)習(xí),，怎樣做事，怎樣做人,。

3,、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情,。

4,、關(guān)心集體，友愛同學(xué),。用心為集體,、為他人做一些事情。

老師們,，同學(xué)們,，生命就像一條大江，時而有寧靜,，時而有波瀾,，有了感恩，你就有了力量,，你就走的更遠,，飛得更高！

感恩教師的演講稿篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

人生在世要渡過許多黯淡的時光，才能夠?qū)W會慢慢的成長。要經(jīng)歷無數(shù)的艱難和曲折,，才能夠明白偉大的平凡,。然而陪我度過這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。

可以毫不夸張地說,，老師才是我們國家真正的脊梁,！

感恩教師的演講稿篇十四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

回首往昔,，十余年的求學(xué)生涯，一路上都有老師的陪伴,。也許,，我們駐足最久的兩個地方就是家和學(xué)校了，可以毫不夸張的`說,，學(xué)校就是我們的第二個家,。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉,，我們進入了快樂的世界,。同時，我們也踏上了尋夢之路,。而這個家庭里最辛苦,、付出最多的“家長”，就是您,，我們敬愛的老師。

老師,，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)日到來之際，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計劃,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f，您像蠟燭,，燃燒自己,，卻點亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說,，您像蜜蜂,，辛勤勞動，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說,，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說,，老師,，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始,，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛,，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，正是老師無私奉獻愛心的典范。

同學(xué)們,，感恩伴我們進步,，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈,，因感受恩澤而更加柔軟更加豐富吧,！

謝謝大家！

感恩教師的演講稿篇十五

老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈,，為我們指路;老師第二個父母,。

我上的是寄宿式學(xué)校，兩周回家一次,，在校時我也不少生病,。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室。

老師也有孩子,，難道在節(jié)假日的時候他們不想陪陪自己的孩子嗎?不,，不是的，他們是和我們在一起,，一起和我們過啦那個愉快的節(jié)日,。

在凌晨兩點多鐘的時候只有老師的的燈亮著，還在那批改作業(yè),，老師是多么的偉大,，是多么無私啊。

老師這個無私的職業(yè),，當選擇這個職業(yè)的時候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻,。

感恩教師的演講稿篇十六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”,，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們將迎來了第xx個教師節(jié)，請允許我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子,，向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線的老師,，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時,，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。因為有了您,，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。

忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時,，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”，您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!

這就是我們的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生，無私奉獻,，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記，因為,，老師教會我們懂得感恩,。

敬愛的老師，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康,、萬事如意!

感恩教師的演講稿篇十七

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

可否記得那日演講時,，我十分害怕,，有那么多教師，有那么多同學(xué)在下頭看著我,，如果說錯怎樣辦?如果沒說好怎樣辦?我的心就像一團亂麻,。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵,。這時我似乎聽到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀,，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心,。比賽最終結(jié)束了,，我得了第四名，是二等獎,，心中那顆巨石總算落地了,。這時您的眼中是多大的欣慰啊!教師多謝您的目光。

臨近考試的那天,，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,，您陪我一齊選人數(shù),，這時，我看見了幾根保密在閃閃發(fā)亮,，我明白那是您對我的操勞的見證,，為了這幾根銀發(fā)，我一向在努力,，因為除了期末成績,，我沒本事去回報您，莘莘學(xué)子最終有一個目標回報恩師,。教師,，您放心，我定會考出夢想的成績,。

十年樹木,，百年樹人;授業(yè)之恩，終身難忘!

感恩教師的演講稿篇十八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天,，我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié),。在此，我先向每一位同事道一聲：節(jié)日快樂,！做老師太苦了,，太累了，但是不管有多苦有多累,，我們也要用心中的陽光熨干臉上的淚痕,！

教師，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,。

師恩難忘,，難忘師恩，同學(xué)們,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧。我們不需要獻花,，不需要巧克力,，也許是簡簡單單的幾句溫馨的話語，也許是每一次專心的聽講,，每一頁整潔的作業(yè),，就是對老師最好的感恩！新學(xué)期開始了,，讓我們用學(xué)習(xí)生活中的實際行動譜寫同一個心聲：老師,，您好！

謝謝大家,！

感恩教師的演講稿篇十九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我成長的道路上,，曾經(jīng)有許多老師給予我指導(dǎo)和幫助,，其中，彭老師對我最好,，情同母女,。

從一年級以來，您就對我很好,。我還記得一年級開學(xué)的第一天,，我還不熟悉學(xué)校，感到很陌生,，很害怕,。我拼命的大哭大鬧，您呢,，就把我?guī)У睫k公室,，抱著我，從抽屜里拿出一對好可愛的發(fā)夾,。頓時,，我被美麗而又可愛的發(fā)夾誘惑了。

現(xiàn)在,，只要我遇到難題時,，我就會想起一年級時您的笑容,。您的笑容告訴我：努力，加油,，就一定行的,。不一會兒，難題就被我征服了,?！爸x謝您，彭老師,?！边@句話在我很久以前就想說給您聽了。

老師,，您把無知的我教育成一位愛學(xué)習(xí)的少年,，謝謝您老師。

老師,，您還記得嗎,？

有一次，您在講臺上講課,，我突然覺得很無聊,，無聊得我都聽不進去了。我就跟同桌說悄悄話,，說到最開心的時候,，卻讓您給看見了。您叫我站起來,，狠狠的批評我一頓,，我傷心極了。從那以后我發(fā)誓上課絕不講悄悄話,。過了幾天,，我才知道原來您講課是那么生動、有趣,；我才知道課堂上的知識是那樣的豐富,；我才知道那么多的道理。

感恩老師,，老師,，您的教育之恩我永遠感激不盡，謝謝您,，彭老師,，您辛苦了。在此,，我衷心祝老師您身體健康,，永遠快樂,，桃李滿天下。