總結(jié)是對(duì)我們過去一段時(shí)間所進(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)，它是我們進(jìn)步的重要保證?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的客觀性和中立性,，不要過分夸大或貶低,?？偨Y(jié)范文是寫作的參考和借鑒,，但我們要注意保持個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性,。

教師心理委員工作總結(jié)篇一

員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解,，對(duì)于如何當(dāng)好一名心理委員有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。最讓我欣慰的的是同學(xué)們能夠認(rèn)可并積極配合我的工作，讓我享受到付出的快樂,。

在開學(xué)初的心理委員培訓(xùn)中,，我因?yàn)橐恍┰蛉毕还?jié)課，以至于我沒拿到那張證書,，這是我最大的遺憾,，這件事一直警醒我以后要認(rèn)真處理每件事情，無論是學(xué)習(xí)上的還是工作上的,。于是我下定決心好好擔(dān)任這一職務(wù),。在平常我經(jīng)常關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理行為，利用qq,、短信及電話聯(lián)系等方式與班級(jí)同學(xué)保持密切聯(lián)系,。耐心傾聽她們的煩惱，并在力所能及的范圍內(nèi),，進(jìn)行疏導(dǎo)和提供心理援助,。并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去。使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí),，更加重視心理健康,。讓同學(xué)們更多地了解心理知識(shí)，更好地認(rèn)識(shí)自我,。動(dòng)員和組織班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校,、學(xué)院組織開展的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)，我還組織同學(xué)們參加學(xué)院舉辦的大學(xué)生心理情景劇,，雖然只是取得優(yōu)秀獎(jiǎng),，但是大家都很開心，我想這是比獲獎(jiǎng)更值得開心的,?？傮w來說，這一學(xué)期的工作完成地比較順利,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功,。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：

1.沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

2.有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施。

3.缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式同學(xué)們可以自由發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

才能把每一件事情做好。因此,，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作,。我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距,，但我會(huì)不懈努力,，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員,。

教師心理委員工作總結(jié)篇二

每當(dāng)聽到人們提起“心理”兩個(gè)字時(shí),，我總會(huì)停下來去聽一聽，看一看,。宿舍人笑我說,，你干“心理”走火入魔了吧。我想可能是我太愛她了,，大學(xué)生心理健康教育已成為我大學(xué)生活的一部分了,。

對(duì)于“心理委員”這個(gè)職務(wù)，要做好真的很難,。她跟其他工作不同,，不是你花一些時(shí)間，費(fèi)些精力就能做好的,，因?yàn)樗窃诟鷦e人的心“打交道”,。你只有發(fā)現(xiàn)她，了解她,，走進(jìn)她,，才能幫助她。她需要你細(xì)心,，用心,，有耐心，有技巧,。

要幫助別人擁有健康的心態(tài)，首先要做好自己,，能夠樂觀向上的面對(duì)生活,，勇敢的面對(duì)挫折失敗,，用實(shí)際行動(dòng)去感染別人。如果自己都不能做到怎么去引導(dǎo)他人,。

大學(xué)看似繁華,，其實(shí)對(duì)好多人來說置身其中，感到的是冷清,，是孤單,。他們不是班委，很少參加班級(jí)活動(dòng),；他們沒有參加任何社團(tuán),，那些比賽、晚會(huì)也似乎跟他們毫不相干,。漸漸的他們離人們?cè)絹碓竭h(yuǎn),，越來越孤獨(dú)，越來越寂寞,。他們習(xí)慣性的把自己保護(hù)起來,，慢慢的成了大學(xué)里的“獨(dú)行俠”。同學(xué)們也漸漸遠(yuǎn)離他們,。

作為心理委員,，應(yīng)該細(xì)心的觀察你的同學(xué)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，如果你和他的關(guān)系能夠達(dá)到讓他放開心去跟你交談,，那你可以針對(duì)他的性格采用合適的方式去開導(dǎo)他。記得大一心理委員培訓(xùn)時(shí),，董浩老師說,，“心理委員，你在開導(dǎo)別人時(shí),，要做的不是說,，而是聽，傾聽,?！币?yàn)楦鄷r(shí)候他們需要的可能只是一個(gè)“傾聽者”，他需要一個(gè)人來傾訴自己內(nèi)心的苦惱,、痛苦,。而你聽完他的話，才能了解他問題的所在,，從而“對(duì)癥下藥”,。當(dāng)然不可能跟所有的人都能跟你傾訴他們內(nèi)心的煩惱，你可以倡導(dǎo)他的朋友來開導(dǎo)他,，同學(xué)們一起努力幫助他,。我認(rèn)為,，在大學(xué)里，每個(gè)人,，不管性格怎樣,，他們內(nèi)心都是好的，都是想跟大家接觸的,，如果他不能走出第一步,，那我們先向他邁一步，把他拉出來,，帶他走進(jìn)大家的圈子里,。

大二的時(shí)候我們做過一個(gè)關(guān)于大學(xué)生心理問題的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要存在一下一些問題：

1異地戀問題

2進(jìn)入大學(xué),，面對(duì)誘惑太多,，不能很好取舍3學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，目標(biāo)不明確

4就業(yè)壓力太大,，糾結(jié)于考研還是工作,，不自信……

針對(duì)這些問題我們請(qǐng)了計(jì)算機(jī)學(xué)院的心理輔導(dǎo)老師給大家開展了心理講座,來解決同學(xué)們的困惑，苦惱,。

所以我認(rèn)為心理講座是解決公共問題的一個(gè)很好的方法,。在特定的氛圍中，先讓老師講解一些共性的問題,，引起同學(xué)的共鳴,，進(jìn)而引導(dǎo)他們提出自己的困惑，大家敞開心扉,，共同克服問題,。所以我建議，學(xué)校除了對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)之外,，可以開辦幾場心理健康教育講座,。講座次數(shù)可根據(jù)效果和反響來決定。

此外,，我認(rèn)為開展全校范圍內(nèi)的心理健康教育普及宣傳活動(dòng)也十分必要,。他在大范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，引起人們對(duì)心理健康的重視,。同時(shí)加大對(duì)學(xué)校心理健康咨詢室的宣傳,，讓人們知道他的存在。當(dāng)他們不好意思跟熟悉的人訴說自己的苦惱時(shí),，可以找老師來幫助自己,。

再者，人們都說學(xué)校應(yīng)調(diào)動(dòng)心理委員的積極性。心理委員是班級(jí)心理氣象觀察員,，是和諧班級(jí)的潤滑劑,。心理委員可以組織班上各種形式的心理健康知識(shí)的宣傳工作,。例如公布一些好的廣播節(jié)目,，在班級(jí)qq群里發(fā)布一些心理常識(shí)，減壓小技巧,。還可以組織排練一些心理話劇,，心理話劇不僅能夠宣傳心理健康，在排話劇的同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間感情,。

看到一篇文章說：作為一名心理委員就要像一個(gè)嘹望臺(tái)和巡視員,，自覺維護(hù)班級(jí)同學(xué)的心理健康，在日常學(xué)習(xí)和生活中要細(xì)心觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良情況,。我認(rèn)為心理委員更應(yīng)該是一座橋梁，不僅架起同學(xué)交流溝通的平臺(tái),，還要及時(shí)做好信息的整理和反饋,，發(fā)現(xiàn)在心理上有障礙的處于痛苦中的同學(xué)，要幫助勸說,、陪同到學(xué)校心理健康教育中心,，介紹給心理老師做出相應(yīng)的咨詢和危機(jī)干預(yù)。

總之心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),，可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性,，從而取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。因此,，我們應(yīng)加大對(duì)心理健康的重視,，努力做好這項(xiàng)工作。

5.25,，我愛我,，用心靈點(diǎn)亮心靈，用行動(dòng)打動(dòng)你我,。心理健康教育從你我坐起,。

教師心理委員工作總結(jié)篇三

不知不覺，當(dāng)我們班的心理委員差不多快一年多了,。首先,，我想問大家一個(gè)問題：你們知道5月25日是什么日子么?——就是大學(xué)心理健康日。為期三天的心理委員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，在這三天中我學(xué)到了好多關(guān)于心理委員應(yīng)做的工作,，知道了我們心理委員應(yīng)盡的職責(zé)與任務(wù)。如：

1.保密原則。

3.敏銳觀察并及時(shí)記錄本班同學(xué)的心理動(dòng)態(tài),。

4.對(duì)常見的心理問題,，實(shí)行零報(bào)告制度。

5.在自身能力范圍內(nèi),，向同學(xué)提供心理援助,，對(duì)超出自己能力范圍是，要及時(shí)轉(zhuǎn)介,。

6.協(xié)助資詢中心,，做好心理建檔工作。

7.定期收集同學(xué)的一般性心理困惑,，解答并及時(shí)反饋,，尋找專業(yè)解答。

8.組織開展全班性的其他與心理相關(guān)的活動(dòng),。

通過這三天的培訓(xùn)我知道了我們心理委員應(yīng)該協(xié)助輔導(dǎo)員了解收集同學(xué)們的心理信息,，及時(shí)匯報(bào)異常情況。所以,，每個(gè)月我要交一份我們班的心理總結(jié)報(bào)告,。當(dāng)然，目前為止,，我們班還沒有出現(xiàn)異常情況,，我相信以后也不會(huì)有的。聽我們汽運(yùn)系心理健康協(xié)會(huì)會(huì)長說過這樣的話,，我們心理委員的責(zé)任還是挺大的,。

三天的心理委員培訓(xùn)，培養(yǎng)老師向我們心理委員普及心理健康知識(shí),?？赡芎芏嗤瑢W(xué)覺得自己不是心理專業(yè)的，不懂得什么心理健康知識(shí),。其實(shí)不是這樣的,，我們每個(gè)人都懂得一些基本的心理知識(shí)，和解決一般情緒問題的方法,。例如：傾聽,，安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外,，我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期的開展一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座,。

教師心理委員工作總結(jié)篇四

不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期很快即將過去,，在這學(xué)期里,，我很榮幸地被推薦擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,。一開始擔(dān)任這個(gè)工作，我很迷茫,，不知道應(yīng)該做些什么事,，后來經(jīng)過學(xué)院心理家園的培訓(xùn)后，我受益匪淺,，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識(shí),，也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性，于是我漸漸開始了解這個(gè)工作,，也開始接受這份工作,，最終也漸漸喜歡上這個(gè)職位,。

在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通，去傾聽他們心里的困惑,，去分享他們的快樂,，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作：

一,、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力

作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查閱相關(guān)書籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

二,、積極開展班級(jí)心理活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的陽光心態(tài)

雖然這點(diǎn)做得有很多不足,，但在來年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng),，策劃一些看電影、玩心理小游戲等活動(dòng),。

三.配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱柧淼恼{(diào)查

總體來講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高,。

(1)沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。

(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。

(3)我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。

(4)自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答,，處理問題的經(jīng)驗(yàn)還不足。

鑒于以上問題,，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算：

(1)為提高大家對(duì)我的信任,，我將一貫堅(jiān)守保密原則,。

(2)為方便同學(xué)們與我的交流溝通，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址,、qq號(hào)和手機(jī)號(hào),，建立一個(gè)完整的無障礙交流渠道,。

(3)每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí),，小笑話以及一些音樂來緩解同學(xué)們的心理壓力。

(4)繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué),，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng),。

(5)建立信息回饋制度,。將自己和院或校心理咨詢的聯(lián)系方式、地址告訴每一位同學(xué),，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù),，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對(duì)我的工作提出寶貴建議。

以上是我擔(dān)任班級(jí)心理委員以來的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難,，也投入了我不少精力，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的,，我很有成就感,，總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué),，讓我們這個(gè)大家庭更加溫暖更加溫馨，與大家一起快樂陽光成長,。

說句實(shí)話,，做一個(gè)稱職的心理委員不是很容易,。心理委員是傳播心理陽光的使者，是同學(xué)們最值得信賴的傾訴對(duì)象,。我很欣慰在過去的一個(gè)學(xué)期,，我和同學(xué)們建立了這種相互信任的關(guān)系。我相信我的工作會(huì)給大家?guī)砀嗟膸椭?。?dāng)然我在工作中仍然存在著不足之處,，那就是工作中缺乏耐心，在遇到不愿意敞開心扉的同學(xué)時(shí),，我往往工作進(jìn)展緩慢,。不過我有信心繼續(xù)做我的工作，使心理健康的陽光照在每個(gè)可愛的同學(xué)身上,。

總的來說,，回顧剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，我很享受這份工作,，它給我?guī)砹俗孕藕涂鞓?。我?huì)在接下來的工作中更加努力要求自己做得更好，并繼續(xù)認(rèn)真總結(jié),。

教師心理委員工作總結(jié)篇五

入學(xué)以來，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

1,、學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí)，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目,。

2、課余時(shí)間一下子多了許多,，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺,。

3、個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己。

4,、許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,，對(duì)自己定位比較高，而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài),，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn),，以取得更好的進(jìn)步,。

學(xué)校非常重視學(xué)生的心理和思想上的問題,，多次組織各班心理委員開會(huì)，還開展了一些有關(guān)大學(xué)生心理輔導(dǎo)的講座,，這些日子以來我深切地感受到,，要想干好心理輔導(dǎo)委員的工作，至少要具備四心細(xì)心,，愛心,，真心，熱心,。我給自己設(shè)訂了這個(gè)工作態(tài)度,，就在朝著這方面努力。

大家都是大學(xué)生了,，有自己的想法和思維方式,，所以心理輔導(dǎo)委員的工作就要有較好的工作形式才行。有一次,，心理輔導(dǎo)老師給我們開會(huì),，我給她講了工作中遇到的困難，她說：“心理輔導(dǎo)委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員,，工作方式上要做到‘潤物細(xì)無聲’是最好的境界了,。”感覺老師說的很對(duì),，我要在無形中提高大家的心理素質(zhì),，幫助大家共同成長才行。另外,，接受了專業(yè)的心理輔導(dǎo)委員的培訓(xùn)后,，我在策劃著一次和其他班級(jí)的聯(lián)誼活動(dòng)，預(yù)計(jì)做一些很調(diào)動(dòng)大家情緒活躍氣氛的心理游戲,，準(zhǔn)備讓大家認(rèn)識(shí)更多的朋友,，更好地展示自己的風(fēng)采。

這些日子以來,，同學(xué)們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,，在克服困難中體會(huì)著成長的樂趣，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界,，不少困難已經(jīng)得到很好的解決,。

但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問題，總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學(xué),，很多工作都還沒有到位,。但是我想我會(huì)努力的！

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中,，我會(huì)積極在10社會(huì)工作這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂,，健康地成長,！

在接下來的三年同窗時(shí)光中，如果同學(xué)們有什么問題,，我會(huì)盡力去幫助解決,，讓我們一起品過最后的青澀。

教師心理委員工作總結(jié)篇六

這個(gè)學(xué)期自己榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開始了解這個(gè)工作，也開始接受這份工作,，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,，比如說班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁,，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通，了解同學(xué)們是否存在著心理問題,。每月認(rèn)真了解班級(jí)同學(xué)的心理狀況,，關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理行為，參加學(xué)校組織的心理活動(dòng)與培訓(xùn),，并按時(shí)上交心理健康匯報(bào)表。入學(xué)以來,，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

（1）學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí)，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目,。

（2）課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺,。

（3）個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己,。

本著對(duì)這些問題的思考我嘗試著去做一下事情：

一：通過閱覽書籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力,，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問題。

二：根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間,，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流,，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,，成為他們知心信任的朋友。

三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。

四,；作為心理委員,，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

總體來說,，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,。

一：沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

二：同學(xué)們跟我反映的問題,，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施,。

三：我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以心理健康為主題的班會(huì)和活動(dòng),。四：我與老師的交流不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序,，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。

介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足,，在下一工作段作出如下打算：

五、較大的不能解決的問題及時(shí)通知其他班委,，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢中心,。我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。

以上就是我自擔(dān)任心理委員以來的工作總結(jié)及計(jì)劃，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中,，遇到過這樣那樣的困難,，也投入了自己相當(dāng)?shù)木Γ?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí),，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中,，我會(huì)積極在商英1301這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂,，健康地成長,。

教師心理委員工作總結(jié)篇七

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過了一年半的大學(xué)生活,?；厥鬃哌^的這些日子里，很榮幸能作為班干部,，與各位同學(xué)共同進(jìn)步,，我在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí),。這些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的學(xué)生不難,，但要做一名優(yōu)秀的班干部就不那么簡單了。我認(rèn)為：一名好的班干部不僅要為人謙與正直,，對(duì)班里工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上,、能力上更要專研。我,，作為一名班里的心理委員需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。

作為一名心理委員，要想完成工作的責(zé)任,，首先必須具備良好的心理素質(zhì),，樹立正確的世界觀與人生觀。在這一年半中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)與活動(dòng),。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名心理委員，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。

在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：為何我與班里的同學(xué)關(guān)系很難處理好！

學(xué)生這一年半以來的工作是觀察本班的學(xué)習(xí)與生活,，聽心理知識(shí)講座,。參加學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng)，學(xué)生積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽,，并獲得老師的稱贊,。

總體來說，上一學(xué)年到現(xiàn)在的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功,。但是與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足與缺陷有待提高,，如下：

第一,，沒有充分與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問題,，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施。

第三,，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會(huì),，征求他們的意見,。

第四，經(jīng)過與其他班級(jí)的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

除以上外,，我與輔導(dǎo)員您的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教,。不過經(jīng)過這些日子的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)與工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。

在后續(xù)的時(shí)間里我要把工作做得更好,！

第一，我將更充分與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問題，我會(huì)從實(shí)質(zhì)性地去解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，沒有得到實(shí)施的,，我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn),。

第三，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面,，我盡量做到定期地開舍長會(huì),，征求他們的意見。

第四,，由于班里缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。我計(jì)劃舉行一期班會(huì)，班會(huì)以是一種寓教于樂的形式召開,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

通過這些日子的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，學(xué)習(xí)上努力了,。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩,。我將在未來繼續(xù)多學(xué),，多思、多試努力把工作做的更好,。

教師心理委員工作總結(jié)篇八

2主動(dòng)關(guān)心同學(xué),、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾，如情緒低落,、自我傷害或傷害他人,、遭逢生活變故的原因，實(shí)時(shí)給予安慰,、支持,，必要時(shí)通知輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心。

3協(xié)助輔導(dǎo)老師實(shí)施團(tuán)體實(shí)測及班級(jí)輔導(dǎo)工作,。

一,、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作能力作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查閱相關(guān)書籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，以此來提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

二、積極開展班級(jí)心理活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的陽光心態(tài)雖然這點(diǎn)做得有很多不足,，但在來年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng)，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng),。

三．配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱柧淼恼{(diào)查

總體來講上一學(xué)期的心理工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高,。

（1）沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。

(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。

（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。

（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答,，處理問題的經(jīng)驗(yàn)還不足。

心理委員作為班委會(huì)的成員之一,，工作性質(zhì)與其他班干有相同之處,，同時(shí)具有一定特殊性，強(qiáng)調(diào)“保密性原則”,，對(duì)于接觸到的同學(xué)隱私,，不得隨意向他人泄露，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請(qǐng)教,。具體工作職責(zé)如下：

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，制定班級(jí)心理教育工作計(jì)劃,。

2,、積極參加心理培訓(xùn)，掌握常見心理問題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識(shí),。

3,、有目的、針對(duì)性地組織班級(jí)同學(xué)開展專業(yè)心理測試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。

4,、協(xié)助心理教育中心開展全校性的心理教育活動(dòng)（每年的525主題活動(dòng)等），積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力,。

5,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué),，并將重大應(yīng)激時(shí)間,、行為異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢和輔導(dǎo),。

如果用一句話來形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對(duì)自己的生活一責(zé)任,，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友，共同建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活,。

心理咨詢是只運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,，給來訪者以幫助,、啟發(fā)和指導(dǎo)的過程，通過心理咨詢可以是來訪者在認(rèn)知,、情感,、行為模式上有所變化，解決其在學(xué)習(xí),、工作、生活等方面出現(xiàn)的心理問題（包括張愛心心理問題和發(fā)張性心理問題）,，挖掘來訪者潛在能力,，更好地適應(yīng)環(huán)境，保持,、提高其身心健康水平,，積極促進(jìn)人生的發(fā)展。

心理咨詢活動(dòng)中的一個(gè)重要原則就是“保密”,，這是咨詢師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德,，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過程中，也要有保密原則的概念,。我校開展心理咨詢主要有面然咨詢,、網(wǎng)上咨詢和電話咨詢?nèi)N形式。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要i,，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

1.活動(dòng)主題：和諧校園,，健康心靈2.活動(dòng)目的:

（一）促進(jìn)同學(xué)間認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，積極提高自身心理素質(zhì)

（二）創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們鍛煉自己的機(jī)會(huì),，提升自己的品味和

文化涵養(yǎng)

（三）引起大家對(duì)于心理健康的關(guān)注及意識(shí),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育

（四）充分培養(yǎng)心理健康人才，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)來供大家展示自我,，宣傳心理健康事業(yè)

3.活動(dòng)對(duì)象：交通汽車服務(wù)1101全體同學(xué)

4.具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：心理健康知識(shí)競賽

活動(dòng)主題：傳播優(yōu)秀心理文化,，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)?；顒?dòng)形式：知識(shí)競賽

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：21506

活動(dòng)二：心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛生命,，快樂生活

b座談會(huì)

一活動(dòng)主題：關(guān)注心靈，關(guān)愛生活二活動(dòng)背景

班級(jí)師生五活動(dòng)地點(diǎn)

21506六活動(dòng)前期準(zhǔn)備

心理健康知識(shí)系列講座前期宣傳：

1,、會(huì)場的申請(qǐng)和安排：

（1）準(zhǔn)備好有關(guān)用品：紙,，筆，水等,；

（2）會(huì)場周圍安排專人負(fù)責(zé)宣傳,；

（3）安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，保證現(xiàn)場的氣氛,；

（4）要求女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中心組成員必須到場,；

（5）會(huì)場的布置由女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé),。

2、宣傳報(bào)道：

（1）定期海報(bào)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)等；

（2）廣播站宣傳七活動(dòng)時(shí)間安排20xx年12月下幾部分：

1活動(dòng)前安排：

（一）部門和協(xié)會(huì)成員要在6：30入場安排（如座椅的擺放.,、茶水的安排）

（二）觀眾入場拿票附帶心理健康小測試一份（抽取幸運(yùn)觀眾,，編號(hào)1~100號(hào)）

2活動(dòng)中安排：

（一）主持人致開幕詞，然后先放映有關(guān)flash十分鐘后由心理協(xié)會(huì)的成員負(fù)責(zé)解說,。（時(shí)間為30分鐘）

（二）接下來是游戲環(huán)節(jié),，游戲是傳球，主要是測試同學(xué)們的記憶力并能增進(jìn)感情（游戲附在后面）

（三）以剛才的活動(dòng)為事例由心理協(xié)會(huì)的成員解說主題

（注：也可邀請(qǐng)老師上臺(tái)為我們解說）

（四）有獎(jiǎng)問答(主持人提問,，觀眾回答,答對(duì)者均有獎(jiǎng)品,，經(jīng)多次回答連勝者禮品更優(yōu)厚）

（五）抽取幸運(yùn)觀眾公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品。

（六）公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品,。

（七）主持人致閉幕詞

3活動(dòng)結(jié)束：9點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束學(xué)生和成員留下收拾會(huì)場

活動(dòng)游戲

游戲名稱:傳球

游戲目的:幫助大家記住彼此的名字

游戲道具：(每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球,，或是三個(gè)比較軟的小球。

游戲方法：

1,、人數(shù)較多時(shí),，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10個(gè)人組成的小組。

2,、選一塊游戲場地,。隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長,。

3,、告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字,，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友,。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字,，然后把球傳給自己左邊的人,。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中,。

4,、你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字,，然后把球扔給該隊(duì)員。

5,、幾分鐘后,，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字,，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來,，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來扔去,，游戲規(guī)則不變。

6,、在游戲接近尾聲的時(shí)候,，再把第三只球加進(jìn)來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣,。

7,、游戲結(jié)束后，在解散小組之前,，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈,，報(bào)出每個(gè)人的名字,。游戲變通：

1、如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲,，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員,。

2、讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組,。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,，以便其他隊(duì)員扔球給他。圖片待附錄》,。上學(xué)年我班級(jí)參加學(xué)院各心理活動(dòng)均有獎(jiǎng)項(xiàng),。第一次的心理部小游戲的一等獎(jiǎng)，心理部烹飪大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)等等,。

一,，從自我做起，克服自己性格上的缺陷,，以真實(shí),、開朗、樂觀,、大方的形象贏得同學(xué)們的信任,。一年相處下來，我相信我的性格已給大家以坦率,、樂觀的印象,，但與一些同學(xué)的交流仍相對(duì)欠缺，這就需要我更積極,、主動(dòng),、大方的與同學(xué)們交流,，比如通過qq、飛信,、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動(dòng)態(tài),，了解他（她）們是否有負(fù)面的消極情緒，從朋友的角度,，將心比心,，轉(zhuǎn)換立場為對(duì)方思考，樂于與人也努力使同學(xué)們樂于與我分擔(dān)愁悶憂傷,，真正努力做到和大家都成為很好的朋友,。

二，努力增加對(duì)有關(guān)心理知識(shí)的資料的閱讀,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學(xué)們交流,，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài),。

三，調(diào)整工作方法,，加強(qiáng)與室長的溝通,。一個(gè)人的精力畢竟有限，難免顧此失彼,，我會(huì)加強(qiáng)與室長們的交流,，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快,，也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué),、朋友的開導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù),。

四,，本學(xué)期心理主題活動(dòng)主要有以下:

1、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開展一至兩次心理主題班會(huì),，主要通過心理測驗(yàn)和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考,，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

2,、從第二星期開始，二班的心理委員和我會(huì)輪流每半個(gè)月做一次有關(guān)心理知識(shí)的主題展示,，內(nèi)容形式包括文字材料,，ppt,視頻，etc.例如，期末迎考階段,，我們會(huì)準(zhǔn)備有關(guān)減壓的知識(shí)主題幫助大家以健康平和的心態(tài),，積極地迎接考試。每次主題完成后會(huì)發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué),，以使大家更方便地獲得對(duì)心理知識(shí)更多的了解,，從而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。

省略

我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生,，也相信我們cpa一班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。

我的工作計(jì)劃還很片面,，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見和建議,，讓我更好的開展并完成工作,。我會(huì)努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù),。

教師心理委員工作總結(jié)篇九

在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通，去傾聽他們心里的困惑,，去分享他們的快樂，去分擔(dān)他們的煩惱,，為此我做了以下工作：

提高工作能力作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，大學(xué)生的壓力越來越大,，無論是來自家庭的，還是來自社會(huì)的,，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬,。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，即心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來越重要的作用,。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的出現(xiàn)呢,？學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫,。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)有一些關(guān)于心理知識(shí)方面的講座，比如說大學(xué)生戀愛,、如何處理好人際關(guān)系,、如何面對(duì)生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長指明了方向,。每逢有講座時(shí),，作為班級(jí)的心理委員，我都會(huì)鼓勵(lì)大家積極參加,，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教誨,。這樣不僅對(duì)于聽講座的人有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識(shí),，互相開導(dǎo),。

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為,，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事,，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底,。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生,，作為心理委員，與同學(xué)多溝通,，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要,。平日里，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍,，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì),，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會(huì)起戒心,，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏,，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通，將問題解決,。在與同學(xué)溝通時(shí),，我會(huì)盡力做到多聽、少說,、不批評(píng),、不說教，尊重對(duì)方,，不說不該說的話,，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化。通過交流,，久而久之,，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

作為班級(jí)的心理委員,，我在恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級(jí)工作。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié),，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著。心理委員,，不僅僅是心理委員,。

我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距,，但我會(huì)不懈努力,，縮小這個(gè)差距，相信經(jīng)過這一學(xué)年的鍛煉我能更好地幫助同學(xué),，也希望下屆的心理委員能青出于藍(lán),。

當(dāng)然我在這一學(xué)年里所負(fù)責(zé)的工作也有一定的成效：第一，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí),，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。

第二，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制,。

第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果,。

第四,，我在下學(xué)期與各個(gè)班委，同學(xué)一起舉辦了一項(xiàng)有深刻意義的大型活動(dòng),，并有幸成為一部分工作的負(fù)責(zé)人,，在工作中我積極主動(dòng)完成，同學(xué)們也十分配合我的工作,。

第五,，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

教師心理委員工作總結(jié)篇十

心理委員工作要如何寫一份總結(jié),，以下由文書幫小編推薦這編心理委員工作總結(jié)閱讀參考。

擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余,，幾多歡笑,，幾多辛酸，幾多收獲,。但無論如何,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作,?？偨Y(jié)起來有以下幾個(gè)方面：

第一，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí),，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。

第二，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制,。

第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。

第四,，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問題,，并向老師請(qǐng)教如何處理。

第五,，與文娛委員,，宣傳委員合作，和本院兄弟班級(jí)十班進(jìn)行了一場足球賽,，本班自己舉行了主題為“我自信,，我成功”的聯(lián)誼活動(dòng)。通過這些活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。（本文由文書幫小編

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第六,，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

第七,，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng),。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識(shí)講座。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng),，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽,，并獲得老師的稱贊。

總體來說,，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：

第一，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施,。

第三,，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處,，沒有做到定期地開舍長會(huì),，征求他們的意見。

第四,，經(jīng)過與其他班級(jí)的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的'形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

除以上外,，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序,，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。

不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練,，以及各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解,。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重,，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好,。因此,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。

在接下來的學(xué)期,，工作中必然免不了有些挫折和缺陷,，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己,。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方,，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好,，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈,。

教師心理委員工作總結(jié)篇十一

最初,該運(yùn)動(dòng)心理委員,是因?yàn)槟阆矚g這個(gè)職業(yè)心理,也非常希望,通過這個(gè)職位給大家解決一些心理問題。我很榮幸,我當(dāng)眩在一個(gè)學(xué)期的工作,我深深感到,心理委員會(huì)也不放松姿勢,。它需要足夠的耐心,需要保持在敏感的環(huán)境變化,需要讓你自己保持樂觀積極向上,的前提下,試圖幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題在各個(gè)方面,同時(shí),還對(duì)同學(xué)的宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),。這個(gè)職位看起來容易,但偉大的責(zé)任。我也努力在自己的頭寸把工作做好,。

學(xué)生的心理狀態(tài)是相對(duì)平衡,保持積極的態(tài)度,沒有重大事件,。但在一些時(shí)間,每個(gè)人的心里或改變。例如,在一個(gè)流就開始蔓延到我們這邊,一些同學(xué)已經(jīng)發(fā)生,但是與學(xué)生們的安慰,即流動(dòng)的知識(shí)普及,這種恐慌心理留下,?？记敖箲],它仍然是學(xué)生更嚴(yán)重的心理問題。如何幫助您解決這個(gè)問題上,一方面也一直困擾著我,。雖然,我必須盡力幫助球隊(duì)的學(xué)生,但是因?yàn)檫@種影響不大,。這也是我仍然需要付出努力下學(xué)期的地方。

說,首先,我是企業(yè)的一部分,而不是一個(gè)很好的引導(dǎo)學(xué)生擺脫心理障礙,。這主要是由于掌握知識(shí)是不夠的,和技能是不夠的,。所以,下個(gè)學(xué)期,我除了需要添加相應(yīng)的知識(shí)外,還可以與其他類的心理成員溝通,、交流經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,如果大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)可以給我們提供這個(gè)平臺(tái),向我們介紹一些例子,這是再好不過了,。其次,我不能對(duì)你做的所有朋輩心理輔導(dǎo),。這主要是由于學(xué)生之間的關(guān)系不是很好,尤其體現(xiàn)在男人與女人之間的關(guān)系的學(xué)生。所以,下個(gè)學(xué)期,仍然需要加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系,。根據(jù)我的課程是一個(gè)相對(duì)安靜的類,因此,下學(xué)期不需要太多的活動(dòng),但是課堂活動(dòng)是必須舉行,具體情況取決于下一學(xué)期的安排和決定,。和,下學(xué)期需要加強(qiáng)作用的心理預(yù)測者。學(xué)生的心理問題,只有通過心理成員一個(gè)人,不是全面的解決方案,因此,長宿舍將強(qiáng)大的心理成員的助理,。他們能夠直接和深入的解決方案放棄朋友的心理問題,有重要的事情在最初的跡象,或報(bào)告,。因此,心理上的預(yù)測者保持聯(lián)系,交流是必要的。

這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,不過我必須認(rèn)真地完成任務(wù),但工作或一些缺陷,所以我希望我能彌補(bǔ)下學(xué)期自己的缺點(diǎn),做得更好,并歡迎老師學(xué)生的監(jiān)督,。

教師心理委員工作總結(jié)篇十二

擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余,，幾多歡笑，幾多辛酸,，幾多收獲,。但無論如何，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，較好地完成了去年的工作,。總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面：

第一,，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí),，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。

第二,，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。

第三,，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果,。

第四,，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問題，并向老師請(qǐng)教如何處理,。

第五,，與文娛委員，宣傳委員合作,，和本院兄弟班級(jí)十班進(jìn)行了一場足球賽,，本班自己舉行了主題為“我自信，我成功”的聯(lián)誼活動(dòng)。通過這些活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力,。

第六,，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

第七，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng),。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識(shí)講座,。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng)，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽,，并獲得老師的稱贊,。

總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：

第一,，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問題,，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施。

第三,，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會(huì),，征求他們的意見,。

第四，經(jīng)過與其他班級(jí)的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

除以上外,，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教,。

不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。

總結(jié),。

作為一名心理委員，在班上雖然說沒有什么實(shí)質(zhì)性的作用,，但是卻也是班委中不可或缺的一份子,。作為同學(xué)們與心理指導(dǎo)老師之間的中間人，心理委員這一職務(wù)可以說是任重而道遠(yuǎn),。一名合格的心理委員要懂得去傾聽別人的心聲,，而不是打擊與嘲笑別人的缺點(diǎn)。至于該做些什么,，該怎么做,，心里必須得有桿秤，在做之前多衡量衡量,。

下面是我對(duì)下個(gè)學(xué)期的計(jì)劃：

一,、定期的在班級(jí)的博客上面宣傳有關(guān)心理方面的知識(shí)，在網(wǎng)上或書籍中查找相關(guān)方面的案例與解決方法，并發(fā)表到博客中供大家閱讀,。

二,、有關(guān)方面的心理趣味測試是不可缺少的，通過一些趣味的問答,，能夠讓同學(xué)們?cè)陂_心之余了解到更多更有用的知識(shí),，這就是在快樂中學(xué)習(xí)。

三,、按系心理部的要求，每兩個(gè)星期跟同學(xué)們做一次心理問卷調(diào)查,，并在上網(wǎng)時(shí)收集心理美文借鑒并寫下來交到系心理部,，分享給更多的同學(xué)，并可以為班級(jí)加分,。

四,、冬天已經(jīng)漸漸展現(xiàn)出了自己冰冷的一面，而在這樣的天氣中,，很多同學(xué)都喜歡在溫暖的地方呆著,，譬如被窩與開了空調(diào)的網(wǎng)吧，這在無形之中對(duì)網(wǎng)癮與頹廢情緒的增長起了很大的幫助,，因此,，讓同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣并擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體顯得格外重要，而我也將在這方面盡自己最大的努力,，爭取效果更加明顯,。

五、加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通,，了解同學(xué)們的心理需要,，主動(dòng)與同學(xué)們談心，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)并發(fā)動(dòng)開朗的同學(xué)去幫助并同化這些不善交際的人,。

六,、考試隨著周末的到來而更加臨近了，而我也將針對(duì)應(yīng)試提一些建議,，介紹一些減壓方法,，關(guān)注同學(xué)們的考前心理，激發(fā)同學(xué)們考試的潛力,，以期能夠在接下來的考試中超常發(fā)揮,，取得更好的成績。心理委員本身就是一個(gè)需要大量時(shí)間和精力的崗位,，我的工作計(jì)劃還很片面,，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作,。我會(huì)努力改正以往工作中的不足,，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。有一些事情我雖沒法辦到,，但我盡力了,，也希望大家給我時(shí)間成長和鍛煉。心理委員這個(gè)獨(dú)特的職位,，如果用心去做,，就能做得出色，而且非常出色,，不僅可以獲取人心,，收獲友誼，而且助人助己,，最終促進(jìn)自己終生成長,。但如果不去努力，可能完全無所事事,，其位置可能形同虛設(shè),。因此，心理委員是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)生干部新角色,，能夠最大限度地錘煉人的主動(dòng)性,、創(chuàng)新性和應(yīng)變性。我會(huì)積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，在這個(gè)崗位上做出一番成績,。還有要謝謝同學(xué)們對(duì)心理委員工作的支持和鼓勵(lì)，歡迎大家給我提意見,。我會(huì)努力改正并完善自己,，爭取做一個(gè)盡職盡責(zé)的委員的。

教師心理委員工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼瞬間,，我們都上大二了,，在過去的一年里我們有歡喜有憂愁，有收獲也有遺憾,。但甭管怎樣,，我們都是有了大學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生，作為心理委員現(xiàn)總結(jié)一年所得.

大一一年同學(xué)們大體上是以積極向上敢打敢拼的精神狀態(tài)度過的,。初來大學(xué),，除了感嘆于學(xué)校的喇之和美麗，更多的是茫然和困惑,。高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后,，新的目標(biāo)還沒找到,。但是我們的導(dǎo)員十分負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)著我們一群男生女生去海都餐廳包餃子,，通過幾個(gè)小時(shí)的打鬧交流我們很明顯消除了很多隔閡,，彼此變得親近了許多。之后沒多久,，我們又聚集在一塊一起吃了一頓飯,，那個(gè)時(shí)候，班里每個(gè)同學(xué)都很high,，我喝醉了,，他喝醉了，她也有些醉意了·····酒后吐真言,，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了更深一的交流后感情更進(jìn)一步,。但是，真正鑒定我們的整體觀念的是接下來的籃球賽,，班里能人輩出，班級(jí)啦啦隊(duì)極其給力,，整個(gè)班級(jí)就像一根擰在一起的繩子,，凝聚力非常強(qiáng)大！這種凝聚力也體現(xiàn)在之后的各種活動(dòng)中,，無論是拔河比賽還是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都是名列前茅?。?/p>

但是,，事情總有正反兩面,，和諧的主流之下我們也有些問題。同學(xué)們到了大一下半學(xué)期,，明顯的對(duì)于班級(jí)事務(wù)以及課外的協(xié)會(huì)的活動(dòng)缺乏激情,。班級(jí)同學(xué)之間，同學(xué)與班委之間,，班委之間也都出現(xiàn)了一些問題,。倆人之間發(fā)生了矛盾沖突，找兩個(gè)當(dāng)事人一問,，各執(zhí)一詞,，再聽聽別人的看法，有是一種說法,，綜合自己想法,，總的來說就是倆字——誤會(huì)！你我都沒弄清真相就糊里糊涂的鬧起了矛盾,。即使有時(shí)知道是誤會(huì)又因?yàn)楦髯缘膫€(gè)性不愿去解釋,，這樣下去結(jié)果只有一個(gè),，誤會(huì)越來越深，矛盾越發(fā)不可收拾,。

其實(shí),，這些事情的發(fā)生，有其必然性,，因?yàn)榇蠹蚁嗵幘昧?，都了解了彼此的個(gè)性，就變得不想去包容,，不愿去傾聽,，缺乏有效的溝通，誤會(huì)就容易滋生,。

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，作為心理委員,，我們這一學(xué)期的工作也即將告一段落,。在這一學(xué)期里，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通,，去傾聽他們心里的困惑,，去分享他們的快樂,，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作：

作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查閱相關(guān)書籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，以此來提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為,，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事,，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底,。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生,，作為心理委員，與同學(xué)多溝通,，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要,。平日里，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍,，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì),，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會(huì)起戒心,，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏,，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通,，將問題解決。在與同學(xué)溝通時(shí),，我會(huì)盡力做到多聽,、少說、不批評(píng),、不說教,，尊重對(duì)方，不說不該說的話,，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化,。通過交流，久而久之,，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

作為班級(jí)的心理委員,，我在恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級(jí)工作。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié),，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著,。心理委員,，不僅僅是心理委員。

總結(jié)不足之處,。

總體來講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高,。

（1）沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。

(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟她們聊聊天順便問一下女生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。

（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。

（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答,，處理問題的經(jīng)驗(yàn)還不足,。

鑒于以上問題，我在下一學(xué)年的心理工作中做如下打算：

（1）為提高大家對(duì)我的信任,，我將一貫堅(jiān)守保密原則,。

（2）為方便同學(xué)們與我的交流溝通，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址,、qq號(hào)和手機(jī)號(hào),，建立一個(gè)完整的無障礙交流渠道。

（3）每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí),，小笑話以及一些音樂來緩解同學(xué)們的心理壓力,。

（4）繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，與他們交流掏心,，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng),。

（5）建立信息回饋制度。

在當(dāng)心理委員的這段時(shí)間,，我確實(shí)收獲了許多,，我的溝通能力、知識(shí)水平,、組織能力都得到了很大的提高,，并且我一直認(rèn)為人與人之間最需要的是心靈上的溝通，所以很感謝同學(xué)能夠信任我,，并給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，從上學(xué)年至今，我一直在不遺余力的為大家做著有關(guān)心理健康方面的服務(wù),。

當(dāng)然,，即便如此我的工作還是存在著許多的不足，形式還是不夠創(chuàng)新等等,。但是,，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不僅是因?yàn)閷?duì)心理委員這一工作的熱愛,，更是因?yàn)槲覀冃畔⒐芾戆?9顆心對(duì)我真誠的信任與支持,。

教師心理委員工作總結(jié)篇十四

很榮幸，本學(xué)期能夠在老師和同學(xué)的信任下?lián)挝覀儼嘈睦砦瘑T這一職務(wù),，一開始擔(dān)任這一工作時(shí),，我感到非常茫然，不知道作為心理委員應(yīng)該做些什么,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，在同學(xué)們的積極配合下和老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸了解了這個(gè)工作,，也漸漸認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性,。

在這一學(xué)期里面,，我一直努力與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，在與同學(xué)們交流的過程中,，我發(fā)現(xiàn)大家在適應(yīng)大學(xué)生活方面主要存在以下一些問題：

1,、 一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的時(shí)間,，有些盲目,。

2、 個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向,，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞,，不愿意表現(xiàn)自己。

3,、 很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者,，對(duì)自己定位較高，面對(duì)人外有人,，天外有天的環(huán)境,，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。

4,、 現(xiàn)階段,，班里同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍中都相處得很開心,，但是與班里其他同學(xué)交流較少,。

針對(duì)以上的情況，我組織策劃了一次主題為《心語心愿》的心理活動(dòng),，此次活動(dòng)在20xx年12月2日舉行,，這次活動(dòng)的主要目的是讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過程中敞開心扉，暢所欲言,。同時(shí),，想借此機(jī)會(huì)拉近同學(xué)們之間的距離,，增進(jìn)班級(jí)融洽感,。此外，也想通過這次活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到放松,，緩解大學(xué)第一次考試給同學(xué)們帶來的壓力。

這次活動(dòng)舉辦的比較成功,，同學(xué)們能夠積極參與到活動(dòng)中來,，在活動(dòng)的過程中也能積極發(fā)言，有的同學(xué)還與大家分享了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，這對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助,?？偟膩碚f，這次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的身心健康有一定的幫助,，有助于引導(dǎo)同學(xué)們展現(xiàn)自我,，時(shí)刻保持一種健康向上的生活態(tài)度，有助于幫助同學(xué)們勇敢地克服自己的缺點(diǎn),，時(shí)常完善自我,。同時(shí)這次活動(dòng)對(duì)班級(jí)的建設(shè)也有一定的幫助，有助于建設(shè)一個(gè)融洽和諧的班級(jí)體,，為同學(xué)們營造一個(gè)輕松愉悅的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

當(dāng)然，這次活動(dòng)之中也存在不足之處,，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)有其他的事情,，所以參加人數(shù)不是很多；因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不是很充分,，所以板報(bào)設(shè)計(jì)方面還存在不足,；因?yàn)橛行┩瑢W(xué)性格內(nèi)向，所以參加活動(dòng)時(shí)有拘束感,，不愿意表達(dá)自己的心聲,，不愿意表現(xiàn)自己。

針對(duì)以上的不足之處,，我決定在以后開展活動(dòng)的時(shí)候注意以下一些問題：活動(dòng)開展之前要做好宣傳工作,，爭取找一個(gè)大家都不忙的時(shí)候開展；要提前做好板報(bào)等方面的設(shè)計(jì)工作,，使活動(dòng)的氛圍更加濃厚,；以后要更加積極的與同學(xué)們溝通交流，鼓勵(lì)大家在活動(dòng)中積極發(fā)言,，踴躍的表現(xiàn)自己,。 首先，我想對(duì)自己本學(xué)期工作不足之處做一些總結(jié)：

1,、 沒有充分地和每一位同學(xué)進(jìn)行溝通交流,，沒能及時(shí)掌握同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)。

2,、 我策劃的心理活動(dòng)沒有得到更快更好地實(shí)施,。

3、 我班關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,，缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)或活動(dòng),。

4、 我與老師的交流不夠，沒能把班里同學(xué)的狀況及時(shí)向老師匯報(bào),。

5,、 自己在工作時(shí)有時(shí)會(huì)感到慌亂，不夠有序,，說明我的經(jīng)驗(yàn)不足,，以后要多向他人請(qǐng)教。

其次,，我想談一下自己本期工作的成功之處：

1,、 積極與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流。

2,、 及時(shí)督促同學(xué)們做校園網(wǎng)的心理測試,。

3、 組織策劃一次對(duì)同學(xué)們身心健康發(fā)展有一定作用的心理活動(dòng),。

最后,，我想談一下自己下學(xué)期的工作打算：

1、 每周一群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測試,、小笑話,、心理美文以及輕音樂以緩解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的壓力。

2,、 繼續(xù)增進(jìn)與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流,，同時(shí)組織策劃一些有意義的心理活動(dòng)或開展一些與心理健康有關(guān)的班會(huì)。

3,、 繼續(xù)積極配合并幫助其他班委做好班級(jí)工作,。

以上就是我自擔(dān)任心理委員以來的工作總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中遇到了一些困難,，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)們有所幫助,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的能力也在工作中得到鍛煉的時(shí)候，我就漸漸對(duì)自己的動(dòng)作充滿了信心,，也漸漸喜歡上了這個(gè)職務(wù),。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，與大家一起健康快樂地成長！

作為一名大三的心理委員,，我和大多數(shù)人一樣,，經(jīng)驗(yàn)并不是很多,。但通過三年的工作經(jīng)歷,，我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下,，漸漸成長起來,。

在這剛過去的一年,，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持,，這讓我感到由衷的感激,，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長,，都在成熟,，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài),，向自己的目標(biāo)努力著,。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中,，我也多多少少包含了一些自己的感情,，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,，最起碼,，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人,。在工作的過程中,，我有了一些想法和體會(huì)，下面請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享：

作為班級(jí)的心理委員,，我在恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級(jí)工作，以往舉行過的班級(jí)春游,、班級(jí)捐款等活動(dòng)都很成功,。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí)，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié),，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著,。心理委員，不僅僅是心理委員,。

一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，懂得自我批評(píng)，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)有進(jìn)步,。這一年來,，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1,、做事有時(shí)會(huì)魯莽,，計(jì)劃不精細(xì)，有的時(shí)候在工作中會(huì)出現(xiàn)疏漏;

2,、偶爾辦事會(huì)急于求成,，不能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;

3,、想問題有時(shí)有過于理想化的傾向,，會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。面對(duì)以上不足,，我會(huì)盡最大的努力予以克服,，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來班級(jí)心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力,，能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍,，讓同學(xué)們?cè)诜e極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),。

教師心理委員工作總結(jié)篇十五

第一,，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解。及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。第二，我認(rèn)為,，作為當(dāng)代大學(xué)生不僅僅是心理健康就可以,，還要身體健康，這兩者是相輔相成的,。所以在學(xué)期學(xué)年中,，我積極鼓勵(lì)大家參加課外活動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì),，感恩晚會(huì)……這不僅是對(duì)身體的鍛煉,，也是對(duì)我們心理的鍛煉。更加體現(xiàn)了我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)力量,，可以促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力,。讓一些性格內(nèi)向的同學(xué)能夠更好的融入班級(jí)體之中，讓自己的生活更加充實(shí)快樂,。第三,，作為一名心理委員要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在團(tuán)委開展活動(dòng)是積極配合,，和響應(yīng),。每次都按時(shí)填寫班級(jí)的心理普查變,，及時(shí)向上反映班級(jí)情況。并且通過上學(xué)期心理培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

因此,，上年度的工作比較順利的完成,。達(dá)到了預(yù)想的效果,。但與學(xué)校相比，我自身在工作上可能還不盡完美,，所以我會(huì)不斷提升自己各方面的能力,。希望自己在本學(xué)年中可以更加出色地完成這一項(xiàng)工作。讓我們會(huì)計(jì)4班每一個(gè)人同學(xué)擁有健康美好的心靈,！

由于本學(xué)期有一大部分同學(xué)晚上還有選修課,，所以很難統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間進(jìn)行小組會(huì)談，所以我采用了單獨(dú)會(huì)談的方式與同學(xué)們進(jìn)行溝通,。我基本是利用上課前,，或者課間的15分鐘還有晚上的時(shí)間與同學(xué)聊天。一學(xué)期內(nèi),，基本與每個(gè)同學(xué)交談達(dá)2次,。

我們的大二上半學(xué)期生活即將結(jié)束，而我作為心理委員,。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲,。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事,。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方,，也希望同學(xué)們幫我指正。

首先,，我想談?wù)?，在這學(xué)期中我參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)，學(xué)校安排了心理教授來給我們心理委員做講課,，在學(xué)后并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去,，使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性,，同時(shí),，我也知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者,。這對(duì)于我做心理輔導(dǎo)有了極大的幫助,。

想要與同學(xué)相互溝通，先要自己以誠相待,，用理解對(duì)方的態(tài)度看待每一個(gè)問題,。這樣,，同學(xué)們才愿意向你傾訴他們自己的事情。另外,，我還積極支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開展的心理問題調(diào)查工作,，詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見和建議，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報(bào)給心協(xié)部,，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù),，也便于同學(xué)。

總體來說,，這一學(xué)期的工作完成地比較順利,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但與學(xué)院的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：

1,、沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

3,、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練,，以及各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解,。一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作,。我知道,，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距，但我會(huì)不懈努力,，縮小這個(gè)差距,，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員。

教師心理委員工作總結(jié)篇十六

這個(gè)學(xué)期自己榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開始了解這個(gè)工作,，也開始接受這份工作，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,，比如說班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力,，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通,，了解同學(xué)們是否存在著心理問題。每月認(rèn)真了解班級(jí)同學(xué)的心理狀況,，關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理行為,，參加學(xué)校組織的心理活動(dòng)與培訓(xùn),，并按時(shí)上交心理健康匯報(bào)表,。入學(xué)以來，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

（1）學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo)，比較盲目,。

（2）課余時(shí)間一下子多了許多,，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺。

（3）個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己。

本著對(duì)這些問題的思考我嘗試著去做一下事情：

一：通過閱覽書籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力,，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問題,。

二：根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流,，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,，成為他們知心信任的朋友。

三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。

四：作為心理委員,，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

總體來說,，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高。

一：沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

二：同學(xué)們跟我反映的問題,，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施。

三：我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以心理健康為主題的班會(huì)和活動(dòng),。四：我與老師的交流不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教,。

介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足，在下一工作段作出如下打算：

五,、較大的不能解決的問題及時(shí)通知其他班委,，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢中心。我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生,，也相信我們班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。

教師心理委員工作總結(jié)篇十七

又是一個(gè)春暖花開的季節(jié),，學(xué)校的櫻花，桃花都開了,。不知不覺擔(dān)任心理委員已經(jīng)有一年了,。在這一年里，有歡笑,，有收獲,。在學(xué)校心理部的高明領(lǐng)導(dǎo)下，這一年,，同學(xué)們生活的都很開心,！

大二第一學(xué)期很榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員，一開始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我覺得很茫然,，不知道心理委員該做些什么？該怎么去做,？經(jīng)過一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開始了解這份工作,，并且越來越喜歡這份工作，同時(shí)也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,。所以,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好的完成了去年的.工作,，下面是我對(duì)這一年的總結(jié)：

第一,，定期的在班上宣傳心理知識(shí)，向同學(xué)宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。比如,，讓同學(xué)們了解什么是心理咨詢：心理咨詢是為正常的，健康的,，無明顯心理沖突的人,，更好地認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長避短,，充分發(fā)揮潛能,，以提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量,。哪些情況需要心理咨詢等等,。

第二，協(xié)助老師了解,，收集同學(xué)們的心理信息,，及時(shí)匯報(bào)異常情況。所以,，每個(gè)月都要交一份關(guān)于班級(jí)情況的心理總結(jié)匯報(bào),。

第三，及時(shí)疏導(dǎo),，緩解一些同學(xué)的不良情緒,。例如，有些同學(xué)與異性交往困惑,，經(jīng)歷失戀等情況之后,，心靈創(chuàng)傷無法自愈。此時(shí),，作為心理委員的我就該出馬了,。還比如，剛剛進(jìn)入大學(xué)校園,，在人際交往上有困惑,，不知道如何更好的與室友與同學(xué)相處。此時(shí),，我就會(huì)給他們一些建議,，和他們聊天,，談心，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，從而更有效的指導(dǎo),。

第四，舉辦以心理健康輔導(dǎo)為主題的班會(huì),。我們班爭對(duì)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí),，生活，前途感到迷茫而舉辦了一次班會(huì),。班會(huì)上邀請(qǐng)了學(xué)校老師來開導(dǎo),。各同學(xué)也對(duì)自己感到迷茫的事例做了詳細(xì)的說明以及對(duì)為什么感到迷茫和怎樣更好更快的走出迷茫各抒己見。從而使這次班會(huì)取得了圓滿成功,！

總體來說,，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作中還存在著一些不足和缺陷。在接下來的學(xué)期,，我會(huì)盡力做好每一件事情,，不斷完善自己！

作為班上的心理委員,，讓每個(gè)同學(xué)都幸福,，開心，快樂是我的責(zé)任和愿望,。我相信在我自己的努力和同學(xué)們的積極配合下,，我們班的同學(xué)會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加幸福,，更加快樂,！

朱強(qiáng)。

教師心理委員工作總結(jié)篇十八

上學(xué)期主要的工作是參與了學(xué)校開展的12·5大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng),，包括參加北京交通大學(xué)一名心理老師的講座,，主要是對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，舉了一些例子,，還對(duì)我們進(jìn)行了現(xiàn)場催眠,，如果大家感興趣或者有催眠的必要，我們可以找個(gè)時(shí)間試一試……當(dāng)然我覺得最實(shí)用的應(yīng)該是暖場或者說是破冰的技巧,，也就是說,，在一些活動(dòng)或者會(huì)議開始之前，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場的氣氛和大家的熱情和積極性。比如做早操,，雖然我覺得挺幼稚的,，但是確實(shí)挺搞笑的，還有很多有意思的小游戲,，希望下次能派上用場,。

除了交大老師的講座，我們還參加了材院自己的.心理委員培訓(xùn),，,，所以千萬不要覺得心理委員就是完全打醬油的，我們暗地里參加了很多培訓(xùn),。就是等待著有朝一日派上用場,。

后來就是在心理周開展了主題班會(huì)，其實(shí)本來我們打算要好好做這個(gè)心理主題班會(huì)的,，由于通知時(shí)間的限制,，沒來得及好好準(zhǔn)備，而且在班會(huì)上也只給我們勻出了大概十幾分鐘的時(shí)間,，剩下的時(shí)間開期中考試大會(huì)了,。

心理周其實(shí)還有一個(gè)重頭戲，就是心理征文,，為了不增加同學(xué)們的負(fù)擔(dān)和壓力,，李厚緣扛下了這個(gè)艱巨的任務(wù)，一個(gè)晚上就搞掂了一篇征文,，我負(fù)責(zé)把稿子錄成電子稿,，后來還被聰明過人的吳悠硬拆成了兩篇，我們班出色地完成了心理征文,，我真是異常感動(dòng)。

其實(shí)心理委員的工作真是各種有趣的,，我也很喜歡這份比較符合我性格的工作,。如果我能繼續(xù)得到大家的支持，我會(huì)把工作做得更好的,。

首先,，我覺得大家都應(yīng)該接觸一些心理學(xué)方面的東西，這無論是對(duì)自己還是對(duì)他人都是有很大的好處的,，由于心理學(xué)的概念十分廣泛,，大家可以選擇適合自己需求以及自己感興趣的方面去了解一下。由于學(xué)校圖書館資源比較匱乏,，所以我打算去昌平圖書館淘幾本好看的心理書推薦給大家看看,。然后呢，我想以后有機(jī)會(huì)就開一下心理班會(huì)，或者在班會(huì)的時(shí)候勻出一部分的時(shí)間來調(diào)動(dòng)大家的積極性或者給大家催一下眠什么的,。當(dāng)然有什么煩惱也可以向我傾訴,，我會(huì)保密的。

出處 sevw.cn

由于心理委員的工作尚未成熟,，如果大家有什么意見或者建議,，歡迎提出，一經(jīng)采納,，會(huì)有精美禮品哦,，禮品由班長特約贊助。