一個好的方案應(yīng)該能夠解決問題，提高效率并達到預(yù)期目標,。制定方案需要考慮到不同的時間和空間條件,。方案的成功與否需要經(jīng)過實踐的檢驗和不斷的優(yōu)化。

慶元旦活動方案分享篇一

一,、活動主題：

向xx快樂進發(fā),！

二、活動目的：

為了慶祝xx年元旦的到來,，讓我們感受新年新氣象,，回顧xx年的收獲與成功，展望對新年的希望,。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動,，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂,。通過聯(lián)歡活動,，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

四,、活動地點：學(xué)校西操場,、各班教室。

五,、活動內(nèi)容：

（1）展示學(xué)生特長,，全員參與。

（2）節(jié)目形式多樣化,，內(nèi)容健康活潑,。學(xué)校統(tǒng)一安排三項活動：

a,、一至六年級每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。

b,、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽,。

c、班級主題活動,。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動,，以班級為單位，百花齊放,，才藝展示,，確定一項專項活動，如猜謎語,、講笑話,、相聲表演、成語接龍,、講故事,、詩歌朗誦、古詩背誦,、經(jīng)典誦讀等項目,。

六、具體要求：

（1）各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報,、手抄報（12月28日檢查,、評比）。

（2）各班級活動要制定出符合主題的具體方案,，方案中要有節(jié)目主持人,、內(nèi)容、形式等,，整個活動過程要周密,，確保整個活動有序進行。（12月28日上交方案）,。

（3）班級會場布置要有新年氣氛（切勿在玻璃上噴任何裝飾）,，黑板上要有主題詞。

七,、評獎辦法：

（1）學(xué)校將設(shè)立評審小組,，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比,。

（2）本次活動結(jié)果將納入1月班級考評,。

八、活動注意事項：

（1）各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面,，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長,。

（2）班級活動時間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號（周五）下午第三節(jié)，不得提前,。

（3）活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈（各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生）,。

慶元旦活動方案分享篇二

一.活動目的：

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,。

3.使學(xué)生在活動中得到鍛煉,，增進同學(xué)之間的友誼。

二.活動地點：

主會場：階梯教室,。

分會場：二（3）班教室。

二.活動準備：

1.布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2.主持人做好準備。

3.準備好活動器材和獎品,。

三.活動過程：

1.儀式：出旗,，敬禮，唱隊歌,。

2.班主任致新年賀詞,。

親愛的小朋友，新年就要來臨了,，你們又要長大一歲了,。張老師祝你們新年快樂，身體健康,，學(xué)習(xí)進步,。

3.齊唱《新年快樂》。

4.新年習(xí)俗知識小競賽,。

（1）你知道過年的來歷嗎,？

（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的,？

5.游戲：

（1）,、甲：成語連珠,。

（就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語,，接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.）,。

（2）、乙：沖破封鎖線,。

（在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉,，然后就看這些人的精彩表演吧,。）,。

(3)、甲：猜猜看,。

（事先準備一些紙片,，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動,。然后讓每個人分別抽一個,，不要讓別人知道。然后分別表演,，不能說話,，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思,。）,。

（4）、乙：小九九游戲,，挺好玩的,！

（站上一圈人，從其中一個開始說,，49,，下一個趕緊答36，她再接著說68,，下一個回答48,，以此類推,，誰說錯了,，就輸了就受罰。）,。

（5）,、甲：踩氣球,。

（一組出2－3個人,，每只腳上都綁有氣球,，讓他們一起出來互相踩,，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。）,。

（6）,、乙：報紙時裝表演,！

（每組派三名代表,，兩個制作，一個當(dāng)模特,?？纯茨囊唤M的設(shè)計精美。）,。

（7）,、甲：你開心，我開心,。

（發(fā)兩張紙,。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來,，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的,。）,。

6.儀式：退旗，敬禮,。

四,。紙條送祝福。

各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,，然后叫大家輪流抽取,，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

五,。班主任總結(jié),。

小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來,。展望未來,，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮,。老師祝大家年年有進步,。

慶元旦活動方案分享篇三

金秋十月，在此期間,，大一新同學(xué)帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院這個團結(jié)友愛的大家庭中,。他們在軍訓(xùn)中充分發(fā)揚了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神和團結(jié)互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng),。

化生學(xué)院通過舉辦本場迎新文藝晚會,，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情,，同時特別表達對09級新同學(xué)的關(guān)心與期望,。也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。

一,、晚會主題及意義,。

歡迎大一新生、融合師生情誼,、展示學(xué)院特色,，同時鍛煉同學(xué)的組織應(yīng)變能力。開展本次迎新晚會,，為的就是讓新生能夠真切的感受到化生學(xué)院的活力與和諧,，從而激發(fā)新生對學(xué)校和學(xué)院的自豪感。且通過這次活動,，讓同學(xué)們認識更多的朋友,，加快適應(yīng)大學(xué)生活的速度。

二,、晚會形式及內(nèi)容,。

節(jié)目不限、形式不限,，以歌舞為主,，內(nèi)容盡量貼近主題。

三,、晚會面向?qū)ο蟆?/p>

（一）,、本次晚會以化生學(xué)院學(xué)生為主、面向全校學(xué)生,。

四,、晚會時間。

五,、晚會地點,。

六、晚會流程,。

（一）晚會前期準備,。

1、由宣傳部負責(zé)出2張海報,，1條條幅,。其中海報于演出前三天貼于校內(nèi),、外等人流量較多的地方；1條條幅懸掛于教學(xué)樓前,。另外,，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時補貼,。

2,、在晚會的前一周，制作好節(jié)目單,，（份數(shù)以所邀請的嘉賓人數(shù)為依據(jù)）,。節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。

3,、選派人員負責(zé)晚會現(xiàn)場的攝影工作（主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容,、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍,，拍攝角度多樣）,。

4、選擇主持人：主持人數(shù)量在6個左右（包括歌舞和游戲主持）,。由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察,，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達能力,、組織能力,、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強的學(xué)生。,，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查,。

5,、篩選晚會節(jié)目：包括歌舞類，短劇類,，才藝展示類,，pop、dv作品,，走秀等,。另有領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的節(jié)目展示,。準備游戲環(huán)節(jié)的游戲,，例如接歌，搶凳子,，擊鼓傳花等,。

6,、晚會當(dāng)天場地負責(zé)：包括節(jié)目負責(zé)人，場地布置負責(zé)人,，晚會幻燈片負責(zé)人,，燈光負責(zé)人，音響負責(zé)人,，晚會結(jié)束后清理場地負責(zé)人等,。

（二）晚會當(dāng)天流程。

1,、晚會在《幸福拍手歌》中開始,。

2、主持人致開場詞并介紹到場的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,。

3、領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布晚會開始,。

4,、大型歌舞節(jié)目開場。

5,、播放新生報道及軍訓(xùn)期間的pop,。

6、軍旅歌曲串燒,。

7,、短劇小品類節(jié)目。

8,、現(xiàn)代舞,。

9、游戲環(huán)節(jié)：請臺下同學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓參與其中,。優(yōu)勝者獲得獎品,。

10、流行歌曲及經(jīng)典老歌串燒,。

11,、走秀等個人才藝展示（樂器、快板,、朗誦等）,。

12、師生同樂節(jié)目,。

13,、歌聲中，主持人宣布晚會圓滿結(jié)束,。

七,、迎新晚會預(yù)期效果及展望：

我院希望能溝通過這次晚會的舉辦,，來增進同學(xué)們之間的合作，樹立我院同學(xué)們踏實奮進的學(xué)習(xí)精神,，展現(xiàn)我院的風(fēng)采,，促進各個專業(yè)的交流與相互了解。

八,、晚會后期工作：1,、書面總結(jié)2、pop,、照片等存檔,。

慶元旦活動方案分享篇四

節(jié)日知識：元旦，中國節(jié)日,，即世界多數(shù)國家通稱的“新年”,，是公歷新一年開始的第一天,?！霸币辉~最早出現(xiàn)于《晉書》。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝始為農(nóng)歷1月1日,，并延用。1949年中華人民共和國成立時得以明確,，同時確定農(nóng)歷1月1日為“春節(jié)”，因此元旦在中國也被稱為“新歷年”,、“陽歷年”（相對應(yīng)地,，春節(jié)稱為“舊歷年”,、“陰歷年”等）,。“元旦”一詞系中國“土產(chǎn)”已經(jīng)沿用4000多年。

一、晚會主題：喜迎元旦成就夢想再創(chuàng)輝煌新年晚會,。

二,、晚會目的：

1,、營造集團教育文化，增強凝聚力,；

2,、加強各部門之間的聯(lián)系與溝通；

3,、歡聚一堂,，共迎20xx。

三,、參演對象：渤海教育集團各教育部門（職業(yè)技術(shù)學(xué)校,、中學(xué)、小學(xué),、幼兒園,、素質(zhì)教育基地）及其他相關(guān)部門。

三、晚會演出時間,、地點：

1,、時間：12月31號上午9：00。

2,、地點：體育館二樓。

四,、活動流程：

1,、節(jié)目征選：各部需準備3個節(jié)目，每個節(jié)目不超過6分鐘,，于12月20號15：00前將晚會節(jié)目報至集團辦公室,，整場晚會共選拔12個節(jié)目參演，時間控制在一個半小時以內(nèi),。

（注：各部需要的服裝道具,、音樂等一律自行準備）。

2,、表演形式：以喜慶熱鬧為主的相聲,、小品、歌,、舞,、戲曲、情景劇,、器樂,、詩歌朗誦等。

3,、預(yù)演彩排時間,、地點：

4、晚會主持人及工作人員安排：

5,、晚會內(nèi)容及環(huán)節(jié)設(shè)計：

慶元旦活動方案分享篇五

1,、元旦促銷活動可以分兩個步驟：迎元旦和慶元旦，重點是慶元旦,。（本策劃適合在元旦節(jié)日期間“慶元旦”舉行,。迎元旦時間選擇是20xx年x月29日―31日，29日是星期六,，周末促銷可以借助“迎元旦”來造勢,。

2、促銷重點是服裝和家電,，兩者是顧客在元旦期間購買較多的商品,，也是商家的銷售利潤的主要來源。

3、元旦是新的一年的開始,，為了感謝會員顧客在過去一年中的長期回顧和新的一年中的繼續(xù)光臨,，可以開展會員特別促銷活動。

4,、元旦前后也是婚慶消費高潮,，對此可以展開相應(yīng)的促銷活動。

（一）二元家電驚爆大放送,。

1,、購物滿20xx元，再花15元錢可買電飯煲,，電話機,、煤氣灶、錄音機等價值二,、三百元的商品,。

2、操作說明：可選擇物品應(yīng)豐富多樣,，給顧客更大的挑選余地,，商品平均價值各商場超市可根據(jù)自身實力定出標準，但最好是具有廣泛吸引力,，跟正常價格相比差距十分明顯,，能引起轟動效應(yīng)的商品。比如vcd,、電飯堡,、煤氣灶、錄音機等價值在二,、三百元的商品,。

（二）20xx朵玫瑰在新的一年綻放。

1,、凡進商場超市購物的顧客,，憑購物小票可領(lǐng)取玫瑰一支，共20xx支,，贈完為止,。

2、操作說明：

（1）此活動也可以采取顧客來就送的方式,，無論是否購物,，均贈送玫瑰一支，但要重點注意防止造成擁擠哄搶現(xiàn)象,。

（2）活動時間可以為1―2天,，具體視商家實力和第一天贈送效果而定,。贈送時間按營業(yè)時間開始。

（三）新的一年—搬一盆花草回家,。

在新的一年里,，人們往往會喜歡添置一些花草植物等觀賞性物品。在商場門口舉辦不同種類花草植物的展覽,，并配以文字說明和講解員現(xiàn)場介紹解釋,，必定會吸引一大批人觀看；同時也可以組織一批花草植物進行現(xiàn)場銷售,。

1,、活動地點：門前廣場或中央大廳。

2,、操作說明：

（1）活動以展覽為主,，銷售為副,。展覽在一定程度上是提高商場的品位,，在給消費者提供一個觀賞的機會的同時，也是引導(dǎo)消費者趣味,，并傳達一定知識的活動,。

（2）展覽內(nèi)容：除了花草植物，也可以展出金魚等,。在操作上,，展出花草相對來說更方便容易一點，搬運和擺放上不必花太多心思,。

（3）展出所需要的花草植物可以聯(lián)系植物園或花鳥市場等單位協(xié)助,。

（四）新的一年從運動開始――挑戰(zhàn)你的速度和體力。

1,、活動方式：挑戰(zhàn)體力和速度比賽,，在現(xiàn)場設(shè)立跑步機，比誰在跑步機上一分鐘內(nèi)能跑出多少路程,，按比賽成績設(shè)立獎項和獎品,。

2、獎項設(shè)置：

（1）一等獎1名運動鞋價值300元左右,。

（2）二等獎2名運動鞋價值200元左右,。

（3）三等獎5名運動鞋、羽毛球拍,、乒乓球拍等價值100元左右,。

3、操作說明：

（1）報名方式：采取前期報名和現(xiàn)場報名兩種形式,，前期報名是20xx年x月25日―31日,，在商場門口貼出報名啟事,，到商場企劃部報名。報名不受條件限制,。報名人數(shù)約30―50人左右,。

（2）為加快比賽進度，可以設(shè)立2―3臺跑步機,。

（3）活動地點：門前廣場,。

（五）新的一年從愛心開始――捐助希望工程義賣活動。

1,、活動方式：開辟義賣專區(qū),，每賣出一樣?xùn)|西，商場就捐助一元錢,。

2,、義賣商品：背包、玩具,、書籍等價值10―100元的商品,。

3、操作說明：

（1）元旦是新的一年的開始,，良好的開端是成功的一半,，在新年的開端舉行義賣活動有利于大大提升商場的良好形象。

（2）商場捐助方式：可以是賣出一樣商品捐助一元錢的方式,，也可以是義賣所得全部銷售額的百分比提成,；同時，也可以在一旁設(shè)立捐助箱,，讓顧客自行捐助,。

（3）邀請公證人員現(xiàn)場公證。

（4）聯(lián)合希望工程有關(guān)部門聯(lián)合舉行,，也可以與希望小學(xué)結(jié)成對子,，形成長期幫助關(guān)系。

（5）邀請有關(guān)新聞媒體到場采訪,。

（六）會員感恩大回報,。

1、活動時間：20xx年x月20日―20xx月1月10日,，時間為20天,。

2、會員大抽獎或積點兌獎活動,。

3,、會員特價商品：列出一些只有會員才能享受特價的商品，商品涵蓋面可以廣一點,，包括不同部門類商品,，并用現(xiàn)場pop海報標明是會員特價,。

4、開展新卡換舊卡活動和優(yōu)惠,。

慶元旦活動方案分享篇六

以化妝舞會為主題,，請一名dj與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二,，一邊放座椅,，一邊為空地（鋪地毯）作跳舞用，所有節(jié)目包括：

1,、化妝舞會：參與比賽的選手事先到管理處報名,，不參與比賽的業(yè)主在當(dāng)晚由公司提供面具入會場。

評選方式選擇現(xiàn)場投票制,，每位入場觀眾在進場時填寫選票,，現(xiàn)場設(shè)五個獎項的投票箱，觀眾可以按自己心水投票到相應(yīng)的投票箱,，以票數(shù)多少定評選結(jié)果,。

2、穿插其他節(jié)目,，如魔術(shù)表演,、學(xué)生節(jié)目（待定）,、band隊表演等,。

3、在每個節(jié)目的空隔由dj放碟,，由領(lǐng)舞的人（三人在臺下,，兩人在臺上）、圣誔老人,、天使,、肯德基'奇奇'帶頭跳舞，集體舞或disco都可以,。

4,、最后發(fā)糖果或在臺下與小朋友們玩游戲（蜈蚣步、超級無敵估歌仔）結(jié)束,。

蜈蚣步：可多人參玩,，分兩組，參加者用一條長繩扎住同一只腳,，連成一串齊步走,，以最快到達目的地的組別勝出。

超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人）,，分站在舞臺兩邊,，放音樂猜歌名,，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名,，以一組估出最多者為勝,。

慶元旦活動方案分享篇七

“風(fēng)雨送虎去，花鳥迎兔來”,，20__年對于所有的中國人來說都是不同尋常的一年,，多少期盼、多少感動,、多少輝煌,、多少精彩……都浮現(xiàn)在每個人的眼前;過去一年的陳瑞祺中學(xué)，也取得了輝煌的成績,。

有人說20__年將是更具挑戰(zhàn)性的一年,，那么，20__年的__中學(xué)將在這“挑戰(zhàn)”中顯得更加成熟,、更加生機勃勃,。

元旦將至，為使大家度過一個祥和,、喜慶的元旦,，進一步鞏固和檢閱我校藝術(shù)教育的成果，推進素質(zhì)教育的全面實施,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，學(xué)校將舉行__年元旦文藝晚會。

一,、晚會主題：激揚青春,，暢想未來。

二,、參演對象：初一級,、初二級、高一級,、高二級,、團委(教工團支部)。

三,、晚會組織形式及要求：

1,、每個班出一個節(jié)目，形式不限;,。

3,、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作;,。

6,、各級長,、落級行政要嚴把節(jié)目關(guān)，禁止不健康的節(jié)目及不文明的用語上舞臺,，禁止不適宜中學(xué)生的衣著出現(xiàn)在舞臺(特別注意不穿低胸,、露背、露臍衣服),。

四,、時間和地點：(初定)。

1,、時間：20__年12月30日(星期四晚);,。

2、地點：學(xué)校運動場,。

五,、表演形式：

1、聲樂類：合唱,、小組唱,、表演唱、歌伴舞;,。

2,、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限;,。

3,、器樂類：獨奏、齊奏,、合奏等;,。

4,、語言類：朗誦,、相聲、小品等;,。

5,、其他類：藝術(shù)體操、武術(shù)表演,、魔術(shù),、課本劇、音樂劇,、雜技,、模特表演等;。

6,、每個節(jié)目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(nèi)(含布景和清場),，如確因表演需要超過5分鐘的,，請?zhí)崆罢f明，但最多不能超過7分鐘,。

六,、報送節(jié)目要求：

2、為提高本次文藝晚會的各班參演節(jié)目的質(zhì)量,，學(xué)校要求：

(1)落實職責(zé),，各音樂老師、各級長和各班主任為本級,、本班節(jié)目表演的第一責(zé)任人;,。

3、團委(教工團支部)出兩個表演節(jié)目,，具體由教工團支部伍貴允書記負責(zé),。

七、表演要求：

3,、綜合要求：

(2)語言藝術(shù)本文來自小草本站(小品,、話劇、相聲等)：以普通話表演為主,，本地特色的節(jié)目除外,。要求：發(fā)音準確，吐字清晰,，角色配搭協(xié)調(diào)得當(dāng),，表情自然，服裝大方得體;布景道具要藝術(shù)化,，配樂剪輯和諧恰當(dāng),。

八、獎項設(shè)置：

一等獎：2名,。

二等獎：4名,。

三等獎：6名。

優(yōu)秀獎：若干名;創(chuàng)作獎1名,、人氣獎1名,、舞臺效果獎1名。

九,、評委：

組織部分專業(yè)教師和九年級,、高三年級各班文娛委員共同評分。

學(xué)生評委輔導(dǎo)負責(zé)人：

十,、工作布置：

2,、舞臺設(shè)計：__(學(xué)生若干)。

3、場地布置,、舞臺監(jiān)督：__(包括舞臺工作人員,、節(jié)目催場員、計分員等),。

4,、燈光組：

5、音響組：

6,、服裝統(tǒng)籌：

7,、獎狀打印、填寫：

8,、后勤組：

9,、場地安排：

以上通知，請貫徹執(zhí)行!

慶元旦活動方案分享篇八

結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，開展“暖暖親子情小小湯圓甜”親子活動,。

1、通過搓,、包,、捏湯圓的活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

2,、在親子協(xié)作過程中，享受勞動的成果,，分享親情的快樂,。

20xx年12月中旬

幼兒園操場

小班全體老師、幼兒,、及全體家長

1,、邀請小朋友媽媽來園，并用通知形式向家長告之活動的安排,。

2,、一次性手套、碗,、勺子,、湯圓粉、湯圓芯子等,。

3、禮物,、音樂

1,、教師致歡迎詞，講解目的，湯圓的做法,；

2,、家長和幼兒做湯圓（和粉、搓湯圓）播放音樂,。

3,、將做好的湯圓送給煮食的家長

4、吃湯圓,、自助餐齊品嘗

5,、請孩子將甜甜的湯圓喂給家長吃，并送上一句感恩的甜甜話,。6,、合影留念，結(jié)束活動,。

慶元旦活動方案分享篇九

1,、了解、認識各種水果,，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,，色彩美。

2,、通過親子探索活動,，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學(xué)會和父母一起制作水果拼盤,，進行一場水果拼盤比賽,。

3、在活動過程中,，敢于親自動手嘗試制作,，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。

幼兒園操場

20xx年12月中旬

本班保育員,、教師,、幼兒和幼兒家長

大果盤.砧板.水果刀、牙簽,、一次性手套（水果：火龍果,、香蕉、蘋果,、葡萄,、橘子、西瓜）

1,、操作需用的桌子,、凳子由家長委員會成員負責(zé)，本班教師及保育員協(xié)助。

2,、教師講解操作方法及規(guī)則,，家長參與幼兒分組進行水果拼盤比賽。

3,、比賽過程由本班教師維持現(xiàn)場紀律,。

比賽結(jié)束由本班保育員清掃現(xiàn)場。

1,、根據(jù)本班實際參與人數(shù)進行分組,。

2、本班教師宣布參賽規(guī)則,。

3,、作品評比。

4,、自助餐品嘗及照相留念,。清理現(xiàn)場。

1,、水果的數(shù)量限量,、盤數(shù)不限。

2,、參賽作品必須美觀具有形象性,。

3、現(xiàn)場制作,，講究美,、營養(yǎng)、衛(wèi)生,。

4,、自備輔助工具。

獎項：

由評委和全園教師投票選舉,，依次按照票數(shù)多少選出名次,。

評委：到場嘉賓、李瓊,、張琴,、楊仕鳳及教師

慶元旦活動方案分享篇十

20xx年即將過去，20xx年的鐘聲即將敲響,，讓我們一起行動起來,，讓我們的班級變得更加團結(jié)，讓我們的班級生活變得更加精彩,。因?qū)W校要求,，特舉辦本次的元旦晚會,。

一,、主辦方：x老師,。

二、協(xié)辦方：班委,。

三,、承辦方：全班全體同學(xué)。

四,、活動主題：慶20xx年元旦晚會,。

五、活動目的：展現(xiàn)自己,，放飛青春,；增進同學(xué)之間交流，促進班級團,；提高班級疑聚力,。

六、活動時間：待定,。

七,、活動地點：xx綜合2班。

八,、活動形式：

1,、以個人形式表演歌唱舞蹈吉他等。

2,、以宿舍全體成員形式表演歌唱舞蹈吉他等,。

3、以小組形式組織小游戲等娛樂類節(jié)目,。

4,，以全班全體師生大合唱形式表演歌唱(大結(jié)局)。

活動步驟：

1,、晚會準備工作,，布置教室，擺放桌椅,，準備音響等,。

2、主持人致開幕詞,，宣布晚會開始,。

3、主持人宣布晚會流程,。

4,、由主持人邀請大家依次表演節(jié)目,。晚會間主持人穿插小游戲舞蹈小品之類節(jié)目。

5,、晚會結(jié)束時,，主持人宣布晚會結(jié)束，班主任講話,。

6,、打掃衛(wèi)生，清理干凈教室,。

7,、晚會結(jié)束同學(xué)們早點回宿舍休息。

活動要求：全體同學(xué)必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報,，每位同學(xué)必須保證有一個節(jié)目,，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目,，合唱要求自己找好合作伙伴,，合唱人員不得超過五人。

注：天氣冷了,，希望大家參加晚會時穿暖和點,，晚會開始后大家注意安全，不要隨意離開場地,，希望大家積極準備,，積極參加。

慶元旦活動方案分享篇十一

策劃者：陳金琴,。

班級：市場營銷080,。

2009—2010年市場營銷0801班團支部活動策劃。

分享會,。

大家在學(xué)習(xí)之余,，積極響應(yīng)團工委號召，積極參加班級活動,，放松心情,，增進同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼,。

二．活動目的第一,，讓同學(xué)們通過交流展示自我，展示自己的風(fēng)采,，共同成長,，在大學(xué)生活里留下美好的回憶。

第二,，增進同學(xué)之間的友誼,，使同學(xué)們更加團結(jié)友愛,。

三．活動主題。

“分享成長,，收獲喜悅“,。

2010年5月22日晚上19:00—21:30。

策劃者：陳金琴王海麗,。

組織者：劉嘉飛,，陳金琴,，劉思思,，王海麗。

第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）1．,。

3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的,，見到的……讓同學(xué)們了解一個不一樣的自己與他人,，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）1.分組（隨機把全班同學(xué)分為五組,，每組六人）,。

3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分,。

4.積極提問的組也有相應(yīng)加分,。

5.最后統(tǒng)計累計加分，評出冠,，亞,，季軍，并給予鼓勵獎,。

第三環(huán)節(jié)團隊游戲——我的海報我做主,。

主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)。

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上,，可以是對某個人說的話,，可以是對班級的,，也可以是對本次活動的,。

七．人員安排,。

主持人：劉嘉飛陳金琴,。

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲,。

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā),，及時解決同學(xué)們提出的問題,；維持現(xiàn)場秩序,，活動結(jié)束后負責(zé)打掃教室的衛(wèi)生,。

八．注意事項,。

1.維持現(xiàn)場活動秩序,，后勤保障人員安排好各小組座位，2.保管好物品及分發(fā),，對物品去向做好記錄,。的正常播放，做好備選方案,。

4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地,。

九．物資準備。

筆記本電腦桌子氣球獎品清潔用品筆紙,。

市場營銷0801團支部2010年5月18日,。

附件：圖片資料。

圖一：由主持人講解活動主題,。

圖二：同學(xué)上臺分享各自的故事,。

圖三：積極參與其中貼鼻子游戲。

通過“暑期夏令營”,，各位同學(xué)在陽朔好多的著名景點,，對當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和人習(xí)俗文化都有了深刻的認識和了解。我們這次的夏令營不止是去學(xué)習(xí)和游玩,，而是深入到當(dāng)?shù)氐奈幕?，所以此次行程各位同學(xué)肯定經(jīng)歷了不少也收獲了不少。因此,，我們有必要組織一次分享會,，把同學(xué)們召集在一起，談?wù)剟倓傔^去的短暫而又快樂的時光,；談?wù)劥舜蜗牧顮I的奇聞趣事；談?wù)劯髯缘母惺荏w會,；談?wù)剬ξ覀兎?wù)的評價與建議等等,。通過這樣的活動既可以增進同學(xué)們之間的友誼，也可以增進客戶與我們之間的信任與感情,，更可以完善我們的服務(wù)提高我們的知名度,，為下次提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)積累經(jīng)驗。

維護現(xiàn)有客戶,、拓展新客戶三,、活動主題:。

“分享成長,、收獲喜悅”四,、活動地點：

深圳市龍崗文化館b區(qū)1號門（公交建設(shè)大廈站）。

一、活動流程及工作安排,。

活動前期工作安排,。

活動流程及當(dāng)天工作安排。

中山營業(yè)部開展學(xué)習(xí)分享會活動方案為進一步提升管理人員素質(zhì),、加強各類知識的貯備,、提升團隊協(xié)作力、真正實現(xiàn)從組織學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變,，建立精英組織梯隊,，中山營業(yè)部計劃開展學(xué)習(xí)分享會活動。

活動目的：

通過活動一起分享學(xué)習(xí),、生活,、情感、工作心得,，交流工作方法及經(jīng)驗,。更多的從生活、工作,，大事小事中體會真理，升華情感,，從而樹立正確的人生觀,、價值觀，達到思想統(tǒng)一,，提升團隊執(zhí)行力,、協(xié)作力的目的。

參加人員：

成員由兩部分組成,，第一部分是營業(yè)部各班長,、組長。第二部分為自愿報名的同事,。

自愿報名的同事須會前準備好自己的生活感悟,，工作、學(xué)習(xí)體會等,，在會上與大家一起分享,。

活動形式。

暫定每周一次,，具體時間另行通知,。

報名時間及方法。

慶元旦活動方案分享篇十二

一,、演習(xí)的目的：為進一步強化提升物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的能力,，規(guī)范和加強消防安全管理,，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,，20xx年6月2日，**市停車場服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練。

二,、消防演習(xí)程序,。

（1）發(fā)生火警，任何員工都必須立即報告,。首先把火警情況報當(dāng)班隊長,，當(dāng)班隊長立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場確認,、支援,。

（2）經(jīng)確認火警屬實，立即通知公司領(lǐng)導(dǎo),，按計劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊員盡快到達火災(zāi)現(xiàn)場。

（3）公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場指揮人員進行滅火和救人工作,。

（1）引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護送行為不便者撤離險境，在自身安全完全得到保證的'前提下,，檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi),；安置好從著火區(qū)疏散下來的人員,，并安撫穩(wěn)定其情緒,。

（2）疏散次序：先從著火區(qū)開始，再從著火區(qū)以外開始,，使公司業(yè)主不到處亂跑,。

（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛發(fā)巾、手帕或其它衣物,、物品堵住口鼻,。

（1）保安部和義務(wù)消防隊員負責(zé)接好消防栓，鋪設(shè)水帶做好滅火準備,。

（2）攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢蔓延的可能,，并及時撲滅蔓延過來的火焰。

（3）針對不同的燃燒采用不同的滅火方法,。

（4）組織人員仔細復(fù)查明火,、暗火、余火情況,，防止死灰復(fù)燃,。

（1）火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時清除路障，指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場,，勸導(dǎo)過路行人及無關(guān)人員離開現(xiàn)場,，維護好園區(qū)外圍秩序。

（2）火災(zāi)現(xiàn)場警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū),，嚴禁無關(guān)人員進入著火區(qū)域,。

（3）指導(dǎo)疏散人員離開，保護好消防器材,，指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離,。

三、實戰(zhàn)操作（園區(qū)堆放固體物料火災(zāi)）,。

主要使用消防器材--干粉滅火器,。

使用方法1）使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器提把,，迅速趕往著火處,。

2）在距離起火點5米左右，放下滅火器,。在室外使用時,，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。

3）使用前,，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次,，使筒內(nèi)干粉松動。

4）如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器,，應(yīng)先拔下保險銷,，

一只手握住噴嘴,，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來,。

5）用干粉滅火器撲救火災(zāi)時,，應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢驶鹧娓繃娚?，并由遠而近,，左右掃射，快速推進,，直至把火焰全部撲滅,。

（1）由保安使用干粉滅火器進行現(xiàn)場操作。

（2）參加人員四人分成一組,，輪換上場進行實際操作,，體驗正確動作要領(lǐng)。

（3）余火撲滅后,，要用沙土全部覆蓋,。

慶元旦活動方案分享篇十三

1、嘗試自主閱讀故事的第二部分,，通過模仿動作和表情來理解故事,。

2、通過畫面的排序,，掌握第二部分故事的梗概,，能用疊加的句式有序的講述畫面內(nèi)容。

3,、在找跳蚤的活動中,，體驗繪本的奇妙和快樂。

活動準備：

1,、已經(jīng)閱讀繪本的第一部分,。

2、繪本ppt,。

3,、線索圖若干。

活動過程：

一,、集體閱讀,，提取幼兒的已有經(jīng)驗。

1,、出示圖書。

師：這本書叫什么名字?

師：上次,，我們一起看過了這本書的第一部分,，今天繼續(xù)把這本書看完,，一起來找一找這本書中好玩的地方。

2,、集體閱讀第一部分,。

師：我們先把第一部分一起再來看一遍。

師：在打瞌睡的房子里,，都有誰在睡覺?

(引導(dǎo)幼兒用完整的話或者是故事中的語言來回答,。)。

師：在第一部分中,，出現(xiàn)的最多的一句話是什么?

(房子里每個人都在睡覺),。

師：每個人都在睡覺嗎?誰不在睡覺?

師：猜猜接下來發(fā)生了什么事?我們一起來看故事的第二部分。

二,、自主閱讀,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

1,、幼兒自由閱讀,，提出閱讀要求。

師：閱讀的時候需要注意什么?

(安靜的閱讀,，一頁一頁翻,，仔細觀察畫面。,。,。。,。,。)。

幼兒自由閱讀,。

師：你發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情?

幼兒通過自己的觀察表達自己的想法,。

2、師幼逐頁共同閱讀繪本,。

出示ppt1(畫面一),。

師：這里發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問：老鼠怎么了?他為什么會這樣?會和誰有關(guān)?)。

教師小結(jié)：不睡覺的跳蚤,，咬了老鼠一口,。

教師對個別幼兒提問：你知道這里發(fā)生了什么事嗎?能用剛才老師的話來說一說嗎?

師：我們一起來做一下“咬”的動作。

出示ppt2：(畫面2,、3,、4、5),。

師：你看懂了哪幅畫?

根據(jù)幼兒的回答點擊相應(yīng)的畫面,。

畫面二：

師：你發(fā)現(xiàn)了什么?(貓?zhí)似饋?，很害?貓是被誰吵醒的?

教師小結(jié)：老鼠嚇了貓一跳。

師：誰嚇了誰一跳?(幼兒重復(fù)老師的話：老鼠嚇了貓一跳),。

師：貓的表情是什么樣的?誰能來模仿一下貓的表情和動作?

畫面三：

師：我們看看接下來發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問：誰醒了?他是怎么醒的?),。

師小結(jié)：貓抓了狗一把。

師：狗的表情是什么樣的?

師：接來下誰會醒呢?他是怎么醒的?誰來猜猜看?

畫面四：

師：誰來說說你的發(fā)現(xiàn)?

師小結(jié)：狗踢了小孩一腳,。

師：小孩的動作是什么樣的?(師：我們把這個動作叫做四腳朝天),。

師：我們一起來做一下四腳朝天的動作。

師：老奶奶還會繼續(xù)睡嗎?為什么?

幼兒預(yù)期故事內(nèi)容,。

師：我們一起接著往下看,。

畫面5：

師：老奶奶被誰撞了一下?

師小結(jié)：小孩撞了老奶奶一下。

師：老奶奶會發(fā)生什么事呢?

師：剛剛觀察的四個畫面中,，誰先醒的?然后呢?它的順序是什么樣的?

出示ppt3：(畫面6),。

師：老奶奶把床壓垮了。

出示最后一頁畫面,。

師：打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來的?(有陽光,，彩虹，窗戶打開了,，大家都在玩耍),。

三、完整閱讀,，感知故事的整體性,。

師：我們在給畫面排隊，欣賞課件的過程中看完了這個故事,，這個故事有趣嗎?讓我們再來感受一下這個好玩的故事,。

四、趣味閱讀,，體會閱讀的快樂,。

師：故事中，不打瞌睡的是誰?

師：小跳蚤雖然很小,，但卻是故事中非常關(guān)鍵的一個角色?為什么關(guān)鍵呢?

師：故事里什么時候提到他的?

師：你知道他什么時候開始藏到書里面的呢?

師：其實他很早就藏在畫面里了,，不信你往回翻，在第二個畫面,，他就在椅子背上了,，一個小黑點，還有一圈光暈,。他還在悄悄移動呢,，從椅背移到了扶手上，又從扶手移到了水罐上。

慶元旦活動方案分享篇十四

尊敬的各位家長,，親愛的小朋友們：

大家好,！我們送走了快快樂樂的20xx年，明天就要迎來嶄新的一年,。我代表幼兒園和我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里,，身體健康,、萬事如意，下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始,。

1,、新年賀詞

請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

新年小詩

雪花一片一片輕飛,，學(xué)問一點一點積累,，

親愛的爸爸媽媽------，我不再讓你們陪我睡,。

光陰一天一天不回,，小樹一棵一棵成倍，

親愛的爸爸媽媽------,，我是你們最大的安慰,。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi),，

親愛的爸爸媽媽------，我會把明天變得更美,。

2,、大合唱

3,、兒歌朗誦

我們班的小朋友雖然到中班的時間還不到半年,，但已學(xué)會了不少本領(lǐng),，請欣賞兒歌朗誦《別說我小》,、大公雞……（兒歌,、古詩串燒）

4、親子游戲（1）

孩子是每個家庭的重心,，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,，喜歡玩什么,，喜歡穿什么等等,，可以說是了如指掌,。下面我們這個游戲《看誰摸得對》,，就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解,。

游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）,。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機會。

5,、親子游戲（2）

小朋友們還想玩嗎,？那好,，現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”，好不好,？

游戲規(guī)則：幼兒和家長坐成圈,，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,，鼓聲停,，那樣?xùn)|西在誰手中,，誰就站起來為大家表演一個節(jié)目,，節(jié)目的內(nèi)容和形式不限,。

6、溫馨贈送

下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送,。請小朋友們把做好的賀年卡送給自己的好朋友,、爸爸媽媽,、老師或自己喜歡的人,，并祝他們新年快樂,！

7,、向家長講解元旦假期中的注意問題，讓家長做好監(jiān)護工作,，以保證幼兒安全,。

8、活動結(jié)束,。再此祝家長新年快樂,！

慶元旦活動方案分享篇十五

各位家長朋友,，大家上午好!外面此刻寒風(fēng)凜冽,，室內(nèi)卻是春意盎然,，新的一年即將來臨,，為我們播散新的希望,，新的生活,，看!可愛的孩子們來跟我們拜年了!大家掌聲歡迎!

(表演唱“新年好”)

祝爸爸媽媽永遠年輕漂亮!

祝爺爺奶奶身體健康像老壽星!

2,、 家長代表致賀詞：孩子的天真話語感動著我們每一個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友，她也想趁此機會來向大家拜個早年,，她就是xxx小朋友的媽媽,，大家掌聲歡迎。

3,、 既然我們本次“慶元旦”的主題活動是親子游戲,，那么我們就先來個熱身運動,，和孩子進行一下互動,，為下面的游戲打基礎(chǔ)吧。

游戲：包餃子(兒歌表演)

父母將孩子抱與懷中,，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡,，搟搟皮兒,，包一包,，放在鍋里煮一煮,，啊嗚一口就吃掉。(可反復(fù)兩次)

4,、 兒歌表演：通過半年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，我們的.孩子一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為老師， 我們也真的感到非常欣慰,，下面請欣賞我們的兒歌表演：

《片片飛來像蝴蝶》,、《小板凳》,、《夠不著》,、《別說我小》、《小雞小雞你別看》等,。

5,、 游戲：哪咤尋寶

游戲材料：玩具,、筐子

游戲規(guī)則：家長雙手抱起孩子的腰，在規(guī)定的時間內(nèi),，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物,，多拿者屬犯規(guī),，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊,。(送孩子小禮物)

6,、 毛毛蟲賽跑(游戲)

游戲規(guī)則：家長一組,，孩子一組，蹲下來,，拉著前面人的衣服一步一步往前挪,，哪隊先到達終點,，那隊獲勝!(可反復(fù)玩兩次)

7、 歌曲聯(lián)唱：

我們的孩子在幼兒園里學(xué)會了很多本領(lǐng),，今天我們可愛的孩子們還為大家準備了好聽的歌曲,，大家歡迎：

《我上幼兒園》,、《我愛我的幼兒園》,、《我愛我的小動物》,、《秋天》,、《小金魚》,、《哈巴狗》,、《搖啊搖》、《袋鼠》等,。

8,、 游戲：快樂蹦蹦跳

游戲材料：圈若干個,。

玩法：將圈放在活動室地上,，擺成小路狀,。家長和幼兒各排成一隊，雙腳連續(xù)向前跳,，將圈一個一個跳過,，最早完成的一隊獲勝,。

9,、 游戲：我是爬行小能手

游戲材料：墊子

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩縱隊,，幼兒聽口令開始爬墊子,，最先爬完的一隊獲勝。

10,、 律動表演

生動有趣的律動表演,，是孩子們最喜歡參與的一種表演形式,。下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€好看有趣的律動：《豬八戒吃西瓜》,、《生活模仿動作》,、《我是一名小戰(zhàn)士》等,。

11,、 游戲：搶凳子(好運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

玩法：音樂聲起,，家長要圍著擺成一圈的椅子轉(zhuǎn)圈,，音樂聲停,，趕快坐下，沒有搶到凳子的家長要自動退出,，依次類推,，椅子也隨人數(shù)的減少而減少,，最終的一位家長成為本次游戲的冠軍,。

12、 游戲：踩氣球

玩法：家長將事先綁好線的氣球系在自己的一條腿上,，背著孩子去踩別人腿上的氣球,，堅持到最后的氣球未破的家長獲勝,。

13、 結(jié)束

此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的,，親愛的家長朋友們,，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天,，“慶元旦親子聯(lián)歡會”到此結(jié)束,。感謝大家的光臨和參與，謝謝,。再見,，我們明年再見!

慶元旦活動方案分享篇十六

三,、活動過程：

1,、來園活動(各班教室)

2,、生活活動

3,、新年心愿包活動

準備：紅信封,、紙,、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4,、親子運動會

準備：場地布置,、主持人一名,、音樂(新年好)

過程：

1) 律動“新年好”

2) 親子運動游戲

a.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

b.運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝。

d.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

e.開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

f.袋鼠跳

準備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g.揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

h.趕雙球

準備：一大一小皮球為一對,，共若干對;網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

i . 踩氣球：

準備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒,，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

活動目標：

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動準備：

1,、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水,、卡片,。

2、背景音樂《新年好》,。

活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1,、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

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二,、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1、貼的時候要注意安全,。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂。

三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結(jié)束,。

四,、活動延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話,，可以利用課余時間，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡,。

活動目標

1,、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說出賀卡的.特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

活動準備：

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙、剪刀,、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂,。

活動重難點：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

活動過程：

一 ,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,，感受賀卡的美,。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

2、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短,、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5,、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字,。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2,、送賀卡時,，需要跟別人說什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動,。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂。

四,、延伸活動：

1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動四：慶祝元旦——假面舞會

活動目標：

1、讓幼兒體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛,。

2,、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓,、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

3,、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性,。

活動準備：

1,、蠟筆,、鼓,、面具

2,、《新年好》背景音樂。

活動重難點：

活動過程：

一,、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個早年,。

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1,、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,，并用繩子系好),，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”,。

三,、播放音樂,，幼兒載歌載舞

1,、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗過新年的快樂,。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛,。

四,、活動結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過年的氣氛。

五,、延伸活動：

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料,，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛,。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運用各種教學(xué)手段,，讓幼兒在看看、說說,、唱唱,、跳跳、做做的活動中,，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解,，感受元旦的歡樂,。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,，給予幼兒充分的表達自由和動手機會,，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替,，讓孩子們始終積極參與活動,，使他們的語言表達能力、動手操作能力,、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn),。