方案的可行性研究是制定方案前必須進行的一項重要工作,。如何制定一個有效的方案是每個人都需要思考和解決的問題,。下面是一些寫方案時常見的錯誤和誤區(qū)，希望能夠避免類似的問題,。

慶元旦活動方案分享篇一

晚會簡要流程：

1.布置會場2:30—4:30,。

2.彩排4:30—6:00。

主持人串詞,，演員熟悉場地,，必須到。

3.晚會開始時間6:30,，所有同學入場,。

4.主持人致開幕詞，開場舞(或一首能調動氣氛的開場歌),。

5.節(jié)目中穿插兩到三個小游戲7:20—8:40,，8:20—8:40。

1.真心話大冒險(傳氣球),。

所有同學圍坐成一圈,，傳一只氣球，主持人喊停時,，手持氣球的人要玩真心話或大冒險,，或者用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好,。比如：大話西游里的那個以往有一段,。

2、寫紙條送祝福(可在晚會開始之前收集,，或者各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福資料,。),。

3、猜電影,。

10個人分成2組,，說出比較經(jīng)典的電影里的臺詞，答對最多的組獲勝(能夠有親友團支持),。

4,、能夠選兩排人，三個一組,，其中兩個蒙上眼睛,，用筷子喂對方食物，剩下能看的那人指揮,。

6.節(jié)目結束9:00,。

7.留下班委和部分同學打掃衛(wèi)生，10人左右,。

慶元旦活動方案分享篇二

“風雨送虎去,，花鳥迎兔來”,，20__年對于所有的中國人來說都是不同尋常的一年，多少期盼,、多少感動,、多少輝煌、多少精彩……都浮現(xiàn)在每個人的眼前;過去一年的陳瑞祺中學,，也取得了輝煌的成績,。

有人說20__年將是更具挑戰(zhàn)性的一年，那么,，20__年的__中學將在這“挑戰(zhàn)”中顯得更加成熟,、更加生機勃勃。

元旦將至,，為使大家度過一個祥和,、喜慶的元旦，進一步鞏固和檢閱我校藝術教育的成果,，推進素質教育的全面實施,，提高學生的藝術素質，學校將舉行__年元旦文藝晚會,。

一,、晚會主題：激揚青春，暢想未來,。

二,、參演對象：初一級、初二級,、高一級,、高二級、團委(教工團支部),。

三,、晚會組織形式及要求：

1、每個班出一個節(jié)目,，形式不限;,。

3、各班要精心組織,，切實做好排練和表演的各項準備工作;,。

6、各級長,、落級行政要嚴把節(jié)目關,，禁止不健康的節(jié)目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學生的衣著出現(xiàn)在舞臺(特別注意不穿低胸,、露背,、露臍衣服),。

四、時間和地點：(初定),。

1,、時間：20__年12月30日(星期四晚);。

2,、地點：學校運動場。

五,、表演形式：

1,、聲樂類：合唱、小組唱,、表演唱,、歌伴舞;。

2,、舞蹈類：以民族舞蹈為主,，形式不限;。

3,、器樂類：獨奏,、齊奏、合奏等;,。

4,、語言類：朗誦、相聲,、小品等;,。

5、其他類：藝術體操,、武術表演,、魔術、課本劇,、音樂劇,、雜技、模特表演等;,。

6,、每個節(jié)目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(含布景和清場)，如確因表演需要超過5分鐘的,，請?zhí)崆罢f明,，但最多不能超過7分鐘。

六,、報送節(jié)目要求：

2,、為提高本次文藝晚會的各班參演節(jié)目的質量,，學校要求：

(1)落實職責，各音樂老師,、各級長和各班主任為本級,、本班節(jié)目表演的第一責任人;。

3,、團委(教工團支部)出兩個表演節(jié)目,，具體由教工團支部伍貴允書記負責。

七,、表演要求：

3,、綜合要求：

(2)語言藝術本文來自小草本站(小品、話劇,、相聲等)：以普通話表演為主,，本地特色的節(jié)目除外。要求：發(fā)音準確,，吐字清晰,，角色配搭協(xié)調得當，表情自然,，服裝大方得體;布景道具要藝術化,，配樂剪輯和諧恰當。

八,、獎項設置：

一等獎：2名,。

二等獎：4名。

三等獎：6名,。

優(yōu)秀獎：若干名;創(chuàng)作獎1名,、人氣獎1名、舞臺效果獎1名,。

九,、評委：

組織部分專業(yè)教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分,。

學生評委輔導負責人：

十,、工作布置：

2、舞臺設計：__(學生若干),。

3,、場地布置、舞臺監(jiān)督：__(包括舞臺工作人員,、節(jié)目催場員,、計分員等)。

4,、燈光組：

5,、音響組：

6,、服裝統(tǒng)籌：

7、獎狀打印,、填寫：

8,、后勤組：

9、場地安排：

以上通知,，請貫徹執(zhí)行!

慶元旦活動方案分享篇三

節(jié)日知識：元旦,，中國節(jié)日，即世界多數(shù)國家通稱的“新年”,，是公歷新一年開始的第一天,。“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》,。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦,，漢武帝始為農(nóng)歷1月1日,，并延用。1949年中華人民共和國成立時得以明確,，同時確定農(nóng)歷1月1日為“春節(jié)”,，因此元旦在中國也被稱為“新歷年”、“陽歷年”（相對應地,，春節(jié)稱為“舊歷年”,、“陰歷年”等）?！霸币辉~系中國“土產(chǎn)”已經(jīng)沿用4000多年,。

一、晚會主題：喜迎元旦成就夢想再創(chuàng)輝煌新年晚會,。

二,、晚會目的：

1、營造集團教育文化,，增強凝聚力,；

2、加強各部門之間的聯(lián)系與溝通,；

3,、歡聚一堂，共迎20xx,。

三,、參演對象：渤海教育集團各教育部門（職業(yè)技術學校、中學,、小學,、幼兒園,、素質教育基地）及其他相關部門。

三,、晚會演出時間,、地點：

1、時間：12月31號上午9：00,。

2,、地點：體育館二樓。

四,、活動流程：

1,、節(jié)目征選：各部需準備3個節(jié)目，每個節(jié)目不超過6分鐘,，于12月20號15：00前將晚會節(jié)目報至集團辦公室,，整場晚會共選拔12個節(jié)目參演，時間控制在一個半小時以內,。

（注：各部需要的服裝道具,、音樂等一律自行準備）。

2,、表演形式：以喜慶熱鬧為主的相聲,、小品、歌,、舞,、戲曲、情景劇,、器樂,、詩歌朗誦等。

3,、預演彩排時間,、地點：

4、晚會主持人及工作人員安排：

5,、晚會內容及環(huán)節(jié)設計：

慶元旦活動方案分享篇四

20xx年即將過去,，20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來,，讓我們的班級變得更加團結,，讓我們的班級生活變得更加精彩。因學校要求,，特舉辦本次的元旦晚會,。

一、主辦方：x老師。

二,、協(xié)辦方：班委,。

三、承辦方：全班全體同學,。

四,、活動主題：慶20xx年元旦晚會。

五,、活動目的：展現(xiàn)自己,，放飛青春；增進同學之間交流,，促進班級團,；提高班級疑聚力。

六,、活動時間：待定,。

七、活動地點：xx綜合2班,。

八,、活動形式：

1、以個人形式表演歌唱舞蹈吉他等,。

2,、以宿舍全體成員形式表演歌唱舞蹈吉他等,。

3,、以小組形式組織小游戲等娛樂類節(jié)目。

4,，以全班全體師生大合唱形式表演歌唱(大結局),。

活動步驟：

1、晚會準備工作,，布置教室,，擺放桌椅，準備音響等,。

2,、主持人致開幕詞，宣布晚會開始,。

3,、主持人宣布晚會流程。

4,、由主持人邀請大家依次表演節(jié)目,。晚會間主持人穿插小游戲舞蹈小品之類節(jié)目。

5、晚會結束時,，主持人宣布晚會結束,，班主任講話。

6,、打掃衛(wèi)生,，清理干凈教室。

7,、晚會結束同學們早點回宿舍休息,。

活動要求：全體同學必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報，每位同學必須保證有一個節(jié)目,，如實在沒有節(jié)目,，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴,，合唱人員不得超過五人,。

注：天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點,，晚會開始后大家注意安全,，不要隨意離開場地，希望大家積極準備,，積極參加,。

慶元旦活動方案分享篇五

一、活動主題：

向xx快樂進發(fā),！

二,、活動目的：

為了慶祝xx年元旦的到來，讓我們感受新年新氣象,，回顧xx年的收獲與成功,，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動,，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺,，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動,，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅,。

四、活動地點：學校西操場,、各班教室,。

五、活動內容：

（1）展示學生特長,，全員參與,。

（2）節(jié)目形式多樣化,，內容健康活潑。學校統(tǒng)一安排三項活動：

a,、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽,。

b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽,。

c,、班級主題活動。根據(jù)學生年齡特點開展活動,，以班級為單位,，百花齊放，才藝展示,，確定一項專項活動,，如猜謎語、講笑話,、相聲表演,、成語接龍、講故事,、詩歌朗誦,、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目,。

六、具體要求：

（1）各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報,、手抄報（12月28日檢查,、評比）。

（2）各班級活動要制定出符合主題的具體方案,，方案中要有節(jié)目主持人,、內容,、形式等,，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行,。（12月28日上交方案）,。

（3）班級會場布置要有新年氣氛（切勿在玻璃上噴任何裝飾），黑板上要有主題詞,。

七,、評獎辦法：

（1）學校將設立評審小組，對黑板報,、手抄報及教室布置進行評比,。

（2）本次活動結果將納入1月班級考評。

八、活動注意事項：

（1）各班要精心策劃節(jié)目,，活動要全面,，充分展現(xiàn)學生才藝特長。

（2）班級活動時間學校統(tǒng)一安排在31號（周五）下午第三節(jié),，不得提前,。

（3）活動結束后將教室衛(wèi)生打掃干凈（各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生）。

慶元旦活動方案分享篇六

金秋十月,，在此期間,，大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到化學與生命科學學院這個團結友愛的大家庭中。他們在軍訓中充分發(fā)揚了“特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗”的精神和團結互助,、吃苦耐勞的優(yōu)良作風。

化生學院通過舉辦本場迎新文藝晚會,，讓全院師生共聚一堂,，增進彼此感情，同時特別表達對09級新同學的關心與期望,。也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章,。

一、晚會主題及意義,。

歡迎大一新生,、融合師生情誼、展示學院特色,，同時鍛煉同學的組織應變能力,。開展本次迎新晚會，為的就是讓新生能夠真切的感受到化生學院的活力與和諧,，從而激發(fā)新生對學校和學院的自豪感,。且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友,，加快適應大學生活的速度,。

二、晚會形式及內容,。

節(jié)目不限,、形式不限，以歌舞為主,，內容盡量貼近主題,。

三、晚會面向對象,。

（一）,、本次晚會以化生學院學生為主,、面向全校學生。

四,、晚會時間,。

五、晚會地點。

六、晚會流程,。

（一）晚會前期準備。

1,、由宣傳部負責出2張海報，1條條幅,。其中海報于演出前三天貼于校內,、外等人流量較多的地方；1條條幅懸掛于教學樓前,。另外,，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼,。

2,、在晚會的前一周，制作好節(jié)目單,，（份數(shù)以所邀請的嘉賓人數(shù)為依據(jù)）,。節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。

3,、選派人員負責晚會現(xiàn)場的攝影工作（主要控制當晚拍攝的內容,、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍,，拍攝角度多樣）,。

4、選擇主持人：主持人數(shù)量在6個左右（包括歌舞和游戲主持）,。由同學或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察,，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質佳，表達能力,、組織能力,、應變能力和責任心都強的學生,。,，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查,。

5,、篩選晚會節(jié)目：包括歌舞類,，短劇類，才藝展示類,，pop,、dv作品，走秀等,。另有領導,、嘉賓的節(jié)目展示。準備游戲環(huán)節(jié)的游戲,，例如接歌,，搶凳子，擊鼓傳花等,。

6,、晚會當天場地負責：包括節(jié)目負責人，場地布置負責人,，晚會幻燈片負責人,，燈光負責人，音響負責人,，晚會結束后清理場地負責人等,。

（二）晚會當天流程。

1,、晚會在《幸福拍手歌》中開始,。

2、主持人致開場詞并介紹到場的領導,、嘉賓,。

3、領導致辭并宣布晚會開始,。

4,、大型歌舞節(jié)目開場。

5,、播放新生報道及軍訓期間的pop,。

6、軍旅歌曲串燒,。

7,、短劇小品類節(jié)目。

8,、現(xiàn)代舞,。

9、游戲環(huán)節(jié)：請臺下同學及領導嘉賓參與其中,。優(yōu)勝者獲得獎品,。

10,、流行歌曲及經(jīng)典老歌串燒。

11,、走秀等個人才藝展示（樂器,、快板、朗誦等）,。

12,、師生同樂節(jié)目。

13,、歌聲中,，主持人宣布晚會圓滿結束。

七,、迎新晚會預期效果及展望：

我院希望能溝通過這次晚會的舉辦,，來增進同學們之間的合作，樹立我院同學們踏實奮進的學習精神,，展現(xiàn)我院的風采,，促進各個專業(yè)的交流與相互了解。

八,、晚會后期工作：1,、書面總結2、pop,、照片等存檔,。

慶元旦活動方案分享篇七

1、在這個活動中,，我們讓大班的幼兒來當活動的小主人,，在美食節(jié)那天，學做“小廚師”,，自己動手制作美食中,、小班弟弟妹妹一起來分享，慶祝新年的到來并體驗勞動的快樂,。

同時,，在籌備的過程中，我們要將宣傳“美食文化”作為小朋友們學習的一個良好契機,，讓幼兒自主地參與到活動中來,，從中了解特色小吃、民俗風情等由“美食”的話題而引發(fā)的各種知識,。

參與,、操作、品嘗、分享

20xx年中旬

1,、利用班級qq群或班級論壇,，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念,，具體的操作過程,，告知他們所要協(xié)助的'內容。

2,、指導家長如何配合教學需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗,，與孩子進行“包飯團”方法的討論，并做好文字記錄,。

3,、調味用品、食用油,、鍋灶,，兒童雞翅、南瓜餅,、火腿腸,、紅薯條、丸子,、小饅頭等等。

4,、地點：操場

（一）了解本次美食的東西,。

（二）分配四位家長分發(fā)制作材料

（三）幼兒與家長協(xié)作穿簽，將準備好的生食品串成串

（四）教師巡回指導

（五）將做好的成串食物送給指定的家長到鍋灶處炸熟

（六）將炸熟的食物由指定家長送至成品區(qū)

（七）班級輪流進行自助餐的品嘗拍照活動

1,、提醒幼兒及家長穿簽制作環(huán)節(jié)注意安全,，防插傷手或他人

2、炸熟時勿讓幼兒靠近鍋灶,、油等

3,、在活動中家長應看管好自己的孩子，不讓他們亂跑

4,、活動中注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,、果皮,，不說臟話,、不大聲喧嘩,，更不可隨地大小便,。

慶元旦活動方案分享篇八

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家好,！我們送走了快快樂樂的20xx年,，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們班的全體老師給大家拜個早年,，祝大家在新的一年里,，身體健康、萬事如意,，下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。

1,、新年賀詞

請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》,。

新年小詩

雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累,，

親愛的爸爸媽媽------,，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回,，小樹一棵一棵成倍,，

親愛的爸爸媽媽------，我是你們最大的安慰,。

鐘聲一遍一遍敲錘,，新年一步一步靠內，

親愛的爸爸媽媽------,，我會把明天變得更美,。

2、大合唱

3,、兒歌朗誦

我們班的小朋友雖然到中班的時間還不到半年,，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《別說我小》,、大公雞……（兒歌,、古詩串燒）

4、親子游戲（1）

孩子是每個家庭的重心,，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等,，可以說是了如指掌,。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解,。

游戲玩法：同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機會,。

5、親子游戲（2）

小朋友們還想玩嗎,？那好,，現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”，好不好,？

游戲規(guī)則：幼兒和家長坐成圈,，隨著鼓聲傳一樣東西，鼓聲停,，那樣東西在誰手中,，誰就站起來為大家表演一個節(jié)目，節(jié)目的內容和形式不限,。

6,、溫馨贈送

下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。請小朋友們把做好的賀年卡送給自己的好朋友,、爸爸媽媽,、老師或自己喜歡的人，并祝他們新年快樂,！

7,、向家長講解元旦假期中的注意問題，讓家長做好監(jiān)護工作,，以保證幼兒安全,。

8、活動結束,。再此祝家長新年快樂,！

慶元旦活動方案分享篇九

活動目標：

1.為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2.培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3.讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力,。

活動準備：

1.小兔頭飾,、蠟筆、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡,。

2.《新年好》背景音樂,。

活動過程：

一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1.配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,，感受賀卡的美,。

2.引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

二,、在教師指導下,，幼兒制作賀卡

2.教師根據(jù)構想，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚。

3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4.教師引導幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5.賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅。

提示：

1.幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境,。

2.可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字。

三,、引導幼兒交流送賀卡

1.引導幼兒說出想把賀卡送給誰,？為什么？

2.送賀卡時,，需要跟別人說什么,？

3.教師和幼兒一起收拾教室，結束活動,。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂。

四,、延伸活動：

1.教師可以引導幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

慶元旦活動方案分享篇十

為活躍校園文化生活,，檢驗教學效果,，激發(fā)學生的運動興趣,，提高學生的做操質量，規(guī)范學生的動作技術,，促進學校體育活動的開展,，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發(fā)展，經(jīng)學校研究決定十八周舉行大課間活動比賽,，此次比賽包括慢跑,、年級特色活動，全面展示各班學生的精神風貌?，F(xiàn)將比賽方案通知各班,，希望各班高度重視，積極操練,，迎接比賽,。具體事宜如下：

一、參加對象：

初一至高二年級全體學生,。

二,、比賽時間：

比賽時間：第十八周，具體時間另定,。

比賽地點：學校大操場,。

三、比賽方法：

1．以年級為單位進行比賽,，全班人人參與,。

2.全體慢跑完畢后,，開始創(chuàng)新大課間活動比賽（即各年級特色項目比賽）。

3.各年級統(tǒng)一音樂,。

4．音樂停止后,，整隊，退場,。

四,、人員安排：

評委：xx。

統(tǒng)分：xx,。

廣播：xx,。

攝影：xx。

五,、評分標準：（滿分100分）,。

1．進場（5分）。要求做到快,、靜,、齊。

2.慢跑（40）,。隊列整齊劃一,，跑步動作要求準確、到位,、節(jié)奏感強,。

3．大課間活動（40分）。要求講究實效,，學生參與率高,，活動安全有序，強度,、密度適中,。學生訓練有素、動作熟練,、玩得開心,。

4.活動特色（10）。積極陽光,、健康向上,，符合中學生的特色。

5．退場（5分）,。要求動作迅速,，步伐整齊，退場合理有序,。

六,、獎勵方法：

分年級取一等獎兩名,、二等獎三名。

備注：希望各班加強對學生大課間活動的訓練,，爭取賽出好成績,。未盡事宜，另行通知,，雨天順延,。

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慶元旦活動方案分享篇十一

20xx年即將臨近,，xx市委、政府決定元旦及春節(jié)期間對全市困難群眾開展“送慰問,，大走訪”活動,，把黨和政府的溫暖送至千家萬戶，讓他們感激黨的恩情,，共同構建和諧社會,。

今年“送溫暖”幫扶救助活動是按照省、市下發(fā)的《關于切實解決當前困難群眾生活問題的通知》要求,，以幫助我縣農(nóng)村困難群眾基本生活為出發(fā)點,，集中時間、集中力量為農(nóng)村特困群眾進行資金及生活必需品救助,，是構建和諧肅寧的一項重要工作,，也校花網(wǎng)是縣委,、縣政府改善民生的重要舉措。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各部門一定要高度重視,，把這項工作作為年前的重要任務抓緊抓好，切實解決好農(nóng)村困難群眾的生活問題,，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶,。

今年“送溫暖”走訪慰問活動中的救助對象是：農(nóng)村優(yōu)撫對象，農(nóng)村低保戶,、農(nóng)村低保邊緣戶,、五保戶和農(nóng)村因大病致貧戶。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全力配合救助款物發(fā)放工作,，縣直各部門對自己分包的救助對象以“三個一”（每戶100元錢,、一袋面、一桶油）的`形式進行救助慰問,。

各相關單位一定要加強領導,，精心組織,，制定出切實可行的走訪慰問方案，落實好救助資金,、物品和工作人員,，真正把這項工作做深、做細,。單位一把手要親自抓,、親自布置、親自帶隊深入到所分包的困難戶家中,，把溫暖送到困難群眾心中,。活動開展期間,，縣委,、縣政府“兩辦”督查部門將對此項活動進行督促和檢查，嚴禁走形式,、走過場,。

慶元旦活動方案分享篇十二

一、活動宗旨：

辭舊迎新,、全員參與,，過一個祥和、快樂的新年,。本次活動以“與青奧同行與健康為伴”為主題,，通過全體教職工的共同參與，切實提高教職工的身心素質,，在各項活動中,，增進同事間的團結與友誼，增強凝聚力,，營造和諧,、積極向上的校園文化氛圍。

二,、活動參加對象及時間：

參加對象：全鎮(zhèn)幼兒園教職工,。

活動時間：20xx年元月1日上午8：30―11：00。

三,、活動內容：

(一)“與青奧同行與健康為伴”健身長跑及幼兒早操(要求人人參與),。

活動時間：8：30-9：20。

活動負責人：xxxx,。

長跑地點：中心園塑膠操場(3圈),。

獎勵辦法：參加人員獲活動紀念品一份。

(二)娛樂活動項目(活動時間：9:30――10:50),。

1,、“快樂健身操”

活動地點：大三班活動室,。

活動負責人：xxxx。

2,、羽毛球,。

活動地點：塑膠操場。

活動負責人：xxx,。

3,、娛樂紙牌。

活動地點：大一班活動室,。

活動負責人：xxxx,。

四、活動要求及人員安排：

(一)活動要求：

1,、請參加活動的人員于8時20分前到達保健室簽到;,。

3、本次活動的所有獎品及紀念品統(tǒng)一到獎品組領取;,。

(二)活動人員安排：

1,、活動領導小組：

組長：xxx。

副組長：xxx,。

組員：xxx,。

2、獎品組：

負責人：xxxx領獎地點：保健室,。

3,、后勤組：

負責人：xxx。

人員：保育員,、食堂人員及門衛(wèi)保安,。

慶元旦活動方案分享篇十三

1、嘗試自主閱讀故事的第二部分,，通過模仿動作和表情來理解故事,。

2、通過畫面的排序,，掌握第二部分故事的梗概，能用疊加的句式有序的講述畫面內容,。

3,、在找跳蚤的活動中，體驗繪本的奇妙和快樂,。

活動準備：

1,、已經(jīng)閱讀繪本的第一部分。

2,、繪本ppt,。

3,、線索圖若干。

活動過程：

一,、集體閱讀,，提取幼兒的已有經(jīng)驗。

1,、出示圖書,。

師：這本書叫什么名字?

師：上次，我們一起看過了這本書的第一部分,，今天繼續(xù)把這本書看完,，一起來找一找這本書中好玩的地方。

2,、集體閱讀第一部分,。

師：我們先把第一部分一起再來看一遍。

師：在打瞌睡的房子里,，都有誰在睡覺?

(引導幼兒用完整的話或者是故事中的語言來回答,。)。

師：在第一部分中,，出現(xiàn)的最多的一句話是什么?

(房子里每個人都在睡覺),。

師：每個人都在睡覺嗎?誰不在睡覺?

師：猜猜接下來發(fā)生了什么事?我們一起來看故事的第二部分。

二,、自主閱讀,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

1,、幼兒自由閱讀,，提出閱讀要求。

師：閱讀的時候需要注意什么?

(安靜的閱讀,，一頁一頁翻,，仔細觀察畫面。,。,。。,。,。)。

幼兒自由閱讀,。

師：你發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情?

幼兒通過自己的觀察表達自己的想法,。

2、師幼逐頁共同閱讀繪本。

出示ppt1(畫面一),。

師：這里發(fā)生了什么事?(預設追問：老鼠怎么了?他為什么會這樣?會和誰有關?),。

教師小結：不睡覺的跳蚤，咬了老鼠一口,。

教師對個別幼兒提問：你知道這里發(fā)生了什么事嗎?能用剛才老師的話來說一說嗎?

師：我們一起來做一下“咬”的動作,。

出示ppt2：(畫面2、3,、4,、5)。

師：你看懂了哪幅畫?

根據(jù)幼兒的回答點擊相應的畫面,。

畫面二：

師：你發(fā)現(xiàn)了什么?(貓?zhí)似饋?，很害?貓是被誰吵醒的?

教師小結：老鼠嚇了貓一跳。

師：誰嚇了誰一跳?(幼兒重復老師的話：老鼠嚇了貓一跳),。

師：貓的表情是什么樣的?誰能來模仿一下貓的表情和動作?

畫面三：

師：我們看看接下來發(fā)生了什么事?(預設追問：誰醒了?他是怎么醒的?),。

師小結：貓抓了狗一把。

師：狗的表情是什么樣的?

師：接來下誰會醒呢?他是怎么醒的?誰來猜猜看?

畫面四：

師：誰來說說你的發(fā)現(xiàn)?

師小結：狗踢了小孩一腳,。

師：小孩的動作是什么樣的?(師：我們把這個動作叫做四腳朝天),。

師：我們一起來做一下四腳朝天的動作。

師：老奶奶還會繼續(xù)睡嗎?為什么?

幼兒預期故事內容,。

師：我們一起接著往下看,。

畫面5：

師：老奶奶被誰撞了一下?

師小結：小孩撞了老奶奶一下。

師：老奶奶會發(fā)生什么事呢?

師：剛剛觀察的四個畫面中,，誰先醒的?然后呢?它的順序是什么樣的?

出示ppt3：(畫面6),。

師：老奶奶把床壓垮了。

出示最后一頁畫面,。

師：打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來的?(有陽光,，彩虹，窗戶打開了,，大家都在玩耍),。

三、完整閱讀,，感知故事的整體性,。

師：我們在給畫面排隊，欣賞課件的過程中看完了這個故事,，這個故事有趣嗎?讓我們再來感受一下這個好玩的故事,。

四、趣味閱讀,，體會閱讀的快樂。

師：故事中,，不打瞌睡的是誰?

師：小跳蚤雖然很小,，但卻是故事中非常關鍵的一個角色?為什么關鍵呢?

師：故事里什么時候提到他的?

師：你知道他什么時候開始藏到書里面的呢?

師：其實他很早就藏在畫面里了,，不信你往回翻，在第二個畫面,，他就在椅子背上了,，一個小黑點，還有一圈光暈,。他還在悄悄移動呢,，從椅背移到了扶手上，又從扶手移到了水罐上,。

慶元旦活動方案分享篇十四

為慶祝20xx年元旦,，為了加強年級組各班同學之間的交流，展示同學間的凝聚力和團隊的協(xié)作精神,，激發(fā)同學們的集體榮譽感,，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學生的情操,，提升學生的藝術水平,。在元旦，我校開展“紅歌大家唱” “慶祝元旦”活動,。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中,，同學們能更加堅定共創(chuàng)和諧校園的信心。

12月31日上午8：30在校中操場舉行,。

1.充分利用年級組資源,，開動腦筋，每個年級組報送一個節(jié)目,，以大合唱的形式參與,，學生參與面要廣，不少于兩首歌曲,，節(jié)目要緊扣“紅歌大家唱”這個主題,。合唱歌曲要主題分明、內容健康積極向上,，能夠激發(fā)學生的愛國情懷,。可以有領唱,、伴唱,、重唱、朗誦等形式,，可以變換隊形,，老師、學生指揮均可。（年級組長于12月25日前將節(jié)目上報少先隊,，學校進行統(tǒng)一協(xié)調,，并進行抽簽）

2.按抽簽順序進行一次彩排活動。（時間：12月30日下午班會課）

1.音響由少先隊負責,?；顒訖M幅舞臺布置由總務處負責。攝像由江海峰負責,，拍照由査洪峰,、孫躍麟負責。體育組負責劃好場地,，安排好學生觀看位置,。串詞編寫由童巧燕負責，場地衛(wèi)生由各班負責,?；瘖y由各年級組負責。

2.評委由金長娟,、葉松金,、胡小蘇、余建紅,、李志玲負責擔任,，總負責：余建紅。收記分表：舒立新,，統(tǒng)分：舒立新,、詹光輝。

3.活動主持人：兩名學生（主持人訓練由童巧燕負責）,。

4.場內調度：教導處,。年級組長必須看好自己年級組節(jié)目的參賽順序，組織好學生,，提前2個節(jié)目到臺下準備,，并組織好學生上場、下場,。比賽結束后,，組織好學生立即回班。

1.評分標準：歌曲內容健康,。（2分）聲音整齊,，洪亮優(yōu)美，有感染力,。（2分）演唱節(jié)奏準確鮮明,。（2分）,。精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊,。（2分）出場,、退場過程安靜、整齊,、有序。（2分）

2.設獎：一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，頒發(fā)獎狀,。

1.主持人宣布活動開始,，升國旗，奏國歌,。（主持人）

2.校領導致辭,。（程國營校長）

3. “慶元旦”活動開始。（比賽順序：抽簽決定各年級節(jié)目的比賽順序,。）

1.請全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動,，利用課余時間自行組織練習，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級組學生的精神風貌,。

2.各班班主任,、下班班主任組織好各班學生，注意各項安全,。

3.注意環(huán)境衛(wèi)生,。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物,，并能主動撿去身邊的垃圾,。活動結束后,，各班清潔區(qū)負責打掃干凈,，學校將進行檢查。

慶元旦活動方案分享篇十五

策劃者：陳金琴,。

班級：市場營銷080,。

2009—2010年市場營銷0801班團支部活動策劃。

分享會,。

大家在學習之余,，積極響應團工委號召，積極參加班級活動,，放松心情,，增進同學之間的相互了解,，加深同學之間的情誼。

二．活動目的第一,，讓同學們通過交流展示自我,，展示自己的風采，共同成長,，在大學生活里留下美好的回憶,。

第二，增進同學之間的友誼,，使同學們更加團結友愛,。

三．活動主題。

“分享成長,，收獲喜悅“,。

2010年5月22日晚上19:00—21:30。

策劃者：陳金琴王海麗,。

組織者：劉嘉飛,，陳金琴，劉思思,，王海麗,。

第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）1．。

3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié),，由同學們分享自己的故事,，自己看到的，見到的……讓同學們了解一個不一樣的自己與他人,，在分享中收獲關于成長的故事（分享可以借助ppt,，可以敘述形式不限）1.分組（隨機把全班同學分為五組，每組六人）,。

3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰,，則她所在組加分。

4.積極提問的組也有相應加分,。

5.最后統(tǒng)計累計加分,，評出冠，亞,，季軍,，并給予鼓勵獎。

第三環(huán)節(jié)團隊游戲——我的海報我做主,。

主旨：從側面關心了解同學,。

這一環(huán)節(jié)由同學們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話,，可以是對班級的,，也可以是對本次活動的,。

七．人員安排。

主持人：劉嘉飛陳金琴,。

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲,。

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時解決同學們提出的問題,；維持現(xiàn)場秩序,，活動結束后負責打掃教室的衛(wèi)生。

來自 sevw.cn

八．注意事項,。

1.維持現(xiàn)場活動秩序,，后勤保障人員安排好各小組座位，2.保管好物品及分發(fā),，對物品去向做好記錄。的正常播放,，做好備選方案,。

4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。

九．物資準備,。

筆記本電腦桌子氣球獎品清潔用品筆紙,。

市場營銷0801團支部2010年5月18日。

附件：圖片資料,。

圖一：由主持人講解活動主題,。

圖二：同學上臺分享各自的故事。

圖三：積極參與其中貼鼻子游戲,。

通過“暑期夏令營”,，各位同學在陽朔好多的著名景點，對當?shù)氐淖匀痪坝^和人習俗文化都有了深刻的認識和了解,。我們這次的夏令營不止是去學習和游玩,，而是深入到當?shù)氐奈幕校源舜涡谐谈魑煌瑢W肯定經(jīng)歷了不少也收獲了不少,。因此,，我們有必要組織一次分享會，把同學們召集在一起,，談談剛剛過去的短暫而又快樂的時光,；談談此次夏令營的奇聞趣事；談談各自的感受體會,；談談對我們服務的評價與建議等等,。通過這樣的活動既可以增進同學們之間的友誼，也可以增進客戶與我們之間的信任與感情,，更可以完善我們的服務提高我們的知名度,，為下次提供更優(yōu)質的服務積累經(jīng)驗,。

維護現(xiàn)有客戶、拓展新客戶三,、活動主題:,。

“分享成長、收獲喜悅”四,、活動地點：

深圳市龍崗文化館b區(qū)1號門（公交建設大廈站）,。

一、活動流程及工作安排,。

活動前期工作安排,。

活動流程及當天工作安排。

中山營業(yè)部開展學習分享會活動方案為進一步提升管理人員素質,、加強各類知識的貯備,、提升團隊協(xié)作力、真正實現(xiàn)從組織學習到學習型組織的轉變,，建立精英組織梯隊,，中山營業(yè)部計劃開展學習分享會活動。

活動目的：

通過活動一起分享學習,、生活,、情感、工作心得,，交流工作方法及經(jīng)驗,。更多的從生活、工作,，大事小事中體會真理,，升華情感，從而樹立正確的人生觀,、價值觀,，達到思想統(tǒng)一，提升團隊執(zhí)行力,、協(xié)作力的目的,。

參加人員：

成員由兩部分組成，第一部分是營業(yè)部各班長,、組長,。第二部分為自愿報名的同事。

自愿報名的同事須會前準備好自己的生活感悟,，工作,、學習體會等，在會上與大家一起分享,。

活動形式,。

暫定每周一次,，具體時間另行通知。

報名時間及方法,。

慶元旦活動方案分享篇十六

一,、演習的目的：為進一步強化提升物流園區(qū)應變突發(fā)事故的能力，規(guī)范和加強消防安全管理,，預防和減少火災帶來的危害,，20xx年6月2日，**市停車場服務有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應急演練,。

二,、消防演習程序。

（1）發(fā)生火警,，任何員工都必須立即報告,。首先把火警情況報當班隊長，當班隊長立即通知公司領導及有關人員到現(xiàn)場確認,、支援,。

（2）經(jīng)確認火警屬實，立即通知公司領導,，按計劃迅速召集保安部義務消防隊員盡快到達火災現(xiàn)場。

（3）公司值班領導到場指揮人員進行滅火和救人工作,。

（1）引導人員向安全區(qū)疏散,，護送行為不便者撤離險境，在自身安全完全得到保證的'前提下,，檢查是否有人留在火區(qū)內,；安置好從著火區(qū)疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒,。

（2）疏散次序：先從著火區(qū)開始,，再從著火區(qū)以外開始，使公司業(yè)主不到處亂跑,。

（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛發(fā)巾,、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻,。

（1）保安部和義務消防隊員負責接好消防栓,，鋪設水帶做好滅火準備。

（2）攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢蔓延的可能,，并及時撲滅蔓延過來的火焰,。

（3）針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

（4）組織人員仔細復查明火,、暗火,、余火情況,，防止死灰復燃。

（1）火災區(qū)域外圍警戒任務時清除路障,，指導車輛離開現(xiàn)場,，勸導過路行人及無關人員離開現(xiàn)場，維護好園區(qū)外圍秩序,。

（2）火災現(xiàn)場警戒任務是設立安全警戒區(qū),，嚴禁無關人員進入著火區(qū)域。

（3）指導疏散人員離開,，保護好消防器材,，指導疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離。

三,、實戰(zhàn)操作（園區(qū)堆放固體物料火災）,。

主要使用消防器材--干粉滅火器。

使用方法1）使用手提式干粉滅火器時,，應手提滅火器提把,，迅速趕往著火處。

2）在距離起火點5米左右,，放下滅火器,。在室外使用時，應占據(jù)上風方向,。

3）使用前,，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動,。

4）如使用的是內裝式干粉滅火器,，應先拔下保險銷，

一只手握住噴嘴,，另一只手用力壓下壓把,，干粉便會從噴嘴噴射出來。

5）用干粉滅火器撲救火災時,，應從火焰?zhèn)让?，對準火焰根部噴射，并由遠而近,，左右掃射,，快速推進，直至把火焰全部撲滅,。

（1）由保安使用干粉滅火器進行現(xiàn)場操作,。

（2）參加人員四人分成一組，輪換上場進行實際操作，體驗正確動作要領,。

（3）余火撲滅后,，要用沙土全部覆蓋。