在我們的人生旅途中，總結(jié)是一種寶貴的財(cái)富，它可以幫助我們更好地成長(zhǎng),。在寫總結(jié)之前,，我們應(yīng)該先確定總結(jié)的目的和受眾,，以便更好地進(jìn)行文字表達(dá)。遇到不懂的問題,，可以請(qǐng)教老師或同學(xué),，一起解決,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇一

題是刷不完的,，接受現(xiàn)實(shí)吧。題海戰(zhàn)術(shù)的弊端就是沒有針對(duì)性,，浪費(fèi)時(shí)間,，不要以量取勝，以下是小編整理的高考數(shù)學(xué)提高分?jǐn)?shù)的技巧,，歡迎閱讀與收藏,。

高三學(xué)生一定要明確一點(diǎn)，就是現(xiàn)在正在做的題,，一定不是考試的題,。所以高三學(xué)生做題不是目的，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)題目的解題思路和方法才是正道,。因此,，高三學(xué)生對(duì)于每道題都要加以反思。

高三學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué),，進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的,。在初中的時(shí)候,，都是教師替學(xué)生做總結(jié);但是到了高中之后,，就需要學(xué)生自己來(lái)做了。所以高三學(xué)生需要自己?？偨Y(jié),，主動(dòng)復(fù)習(xí)。

高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常緊張的,，每個(gè)高三學(xué)生都是投入了自己全部的精力,。但是高三學(xué)生想要快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就要給自己制定一個(gè)較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，最重要的就是時(shí)間，所以高三學(xué)生要詳細(xì)安排好自己的空余時(shí)間,。

很多高三學(xué)生經(jīng)常一邊做作業(yè),，一邊翻筆記。這樣對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)的提高并沒有多大的用處,。高三學(xué)生想要提高數(shù)學(xué)成績(jī),，就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高三學(xué)生可以在每天做作業(yè)前,，把課本的相關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記拿出來(lái)看看,，之后再去完成作業(yè)。能否長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，常常是學(xué)霸與學(xué)渣的最大區(qū)別,。

我們做數(shù)學(xué)高考題是非常的有必要的,，我們可以提前了解高考是怎樣出題的,，高考出題的方法有哪些,，這都是我們需要關(guān)心的，我們提前練習(xí)高考的出題者的思路。我們要知道其實(shí)高考的題并不是很難的，高三老師在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，也會(huì)讓我們做一些典型的高考題,，會(huì)告訴我們需要注意的問題是什么，讓我們自己去思考,，我們一定要注重這些問題。

大家都是知道,，數(shù)學(xué)成績(jī)要想提高，還是需要多做題的,，那么應(yīng)該怎樣做題的，有很多的同學(xué)在做題的時(shí)候是非常的盲目的,，其實(shí)我們正常在做題的時(shí)候，一定要知道哪些內(nèi)容對(duì)自己的是重要的,，是自己不會(huì)的，我們應(yīng)該怎么去做,，在一定的時(shí)間我們要?dú)w納好我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，這樣我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才能有效的提高,。

有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)誤區(qū),，認(rèn)為自己的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了,，但是到解題的時(shí)候還是不會(huì)，其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要合理利用題目給出信息,，及時(shí)的去復(fù)習(xí)我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，一定要經(jīng)常的對(duì)試卷進(jìn)行思考,，高考數(shù)學(xué)所有的考點(diǎn)都是死的,，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要有針對(duì)性的去復(fù)習(xí)，我們?cè)诖痤}的時(shí)候還要去思考應(yīng)該怎么答題才能有效率,，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候才能提高數(shù)學(xué)成績(jī),。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，一定要掌握好數(shù)學(xué)的有用東西知道,，知道我們是為了什么而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，我們不能盲目的機(jī)械的做題，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況去做題,，這樣我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才能快速的提高,。

在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，很重要的一點(diǎn)是要有針對(duì)性,，提高效率,，避免做無(wú)用功,。在對(duì)數(shù)學(xué)基本的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究高考數(shù)學(xué)考綱,，不僅要明確考試的'內(nèi)容,，更要對(duì)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求了然于心。平時(shí)多關(guān)注近年高考試題的變化及其相應(yīng)的評(píng)價(jià)報(bào)告,，多層次,、多方位地了解高考信息，使復(fù)習(xí)有的放矢,，事半功倍,。

從近幾年的高考數(shù)學(xué)卷來(lái)看，都很重視基礎(chǔ)知識(shí),，突出教材的考查功能,。試題至少有一半以上來(lái)源于教材，強(qiáng)調(diào)對(duì)通性通法的考查,。針對(duì)這一情況,，提醒考生，在剩下的不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，必須注意回歸課本,，圍繞課本回憶和梳理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)典型問題進(jìn)行分析,、解構(gòu),、熟悉。只有透徹理解數(shù)學(xué)課本例題,、習(xí)題所涵蓋的知識(shí)重點(diǎn)和解題方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,，應(yīng)加強(qiáng)各知識(shí)板塊的綜合。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),，進(jìn)行必要的針對(duì)性專題復(fù)習(xí),。例如,，函數(shù)是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分，可以以它為主干,，與數(shù)學(xué)不等式、方程,、相似形等結(jié)合起來(lái),，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

學(xué)生常常把計(jì)算錯(cuò)誤簡(jiǎn)單地歸結(jié)為粗心,，其實(shí)不然,，這有可能是基礎(chǔ)不牢固，也有可能是技巧不熟練,。小編建議考生,，在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運(yùn)算能力，每次練習(xí)做到熟練,、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)捷、迅速,。經(jīng)驗(yàn)表明,，每次作業(yè)、考試后建立的錯(cuò)題本,，是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式,。在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段，考生需要的就是一些行之有效的方法,，幫助他們更合理有效地利用時(shí)間,，集中精力，提高效率,。

從一個(gè)學(xué)生的計(jì)劃上就可以體現(xiàn)出你能抓住的是西瓜還是芝麻,，這是對(duì)學(xué)生條理性的檢驗(yàn)。有了一個(gè)量身定制,、有的放矢的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，才真正抓住了主動(dòng)權(quán)。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇二

高考的數(shù)學(xué)同學(xué)們要如何才能快速提分?如果你有科學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,，大概率才能在高考中取得不錯(cuò)的成績(jī),。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023提高分?jǐn)?shù)的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，歡迎大家來(lái)閱讀,。

一,、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

高考數(shù)學(xué)題中容易題,、中等題,、難題的比重為3:5:2，即基礎(chǔ)題占80%，難題占20%,。

無(wú)論是一輪,、二輪，還是三輪復(fù)習(xí)都把“三基”即基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本思想方法作為重中之重，死握一些難題的做法非常危險(xiǎn)!也只有“三基”過(guò)關(guān),，才有能力去做難題,。

二、建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì),，是在數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)中，把大量的數(shù)學(xué)概念,、定理,、公式等陳述性知識(shí)，讓學(xué)生在主動(dòng)參與,、積極構(gòu)建的基礎(chǔ)上,，形成越來(lái)越有層次的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生體驗(yàn)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法,，形成解決問題的產(chǎn)生方式，因此,，在高考復(fù)習(xí)中,，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，把握縱橫聯(lián)系,，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。在加強(qiáng)各知識(shí)塊的聯(lián)系之后，抓主干知識(shí),，理清框架,。

三、注重通性通法,。

近幾年的高考題都注重對(duì)通性通法的考查,，這樣避開了過(guò)死、過(guò)繁和過(guò)偏的題目,，解題思路不依賴特殊技巧,，思維方向多、解題途徑多,、方法活,、注重發(fā)散思維的考查,。在復(fù)習(xí)中千萬(wàn)不要過(guò)多“玩技巧”，過(guò)多的用技巧,，會(huì)使成績(jī)好的學(xué)生“走火入魔”,，成績(jī)差的學(xué)生“信心盡失”。

四,、提高運(yùn)算能力,。

運(yùn)算能力是最基礎(chǔ)的能力。由于高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊,、任務(wù)重，老師和學(xué)生都不重視運(yùn)算能力的培養(yǎng),，一個(gè)問題,，看一看知道怎樣解就行了。這是我們高三學(xué)生運(yùn)算能力差的直接原因,。其實(shí),，運(yùn)算的合理性、正確性,、簡(jiǎn)捷性,、時(shí)效性對(duì)學(xué)生考試成績(jī)的好壞起到至關(guān)重要的作用。因此,，運(yùn)算能力要進(jìn)一步加強(qiáng),，讓學(xué)生自己體悟運(yùn)算的重要性和書寫的規(guī)范性。同時(shí),，在運(yùn)算中不斷地反思自己解題過(guò)程的合理性,，轉(zhuǎn)化的等價(jià)性等等。

五,、答題嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,。

學(xué)生答題存在許多小錯(cuò)誤，太多的小錯(cuò)誤,，累積起來(lái)影響了最后的成績(jī),。在復(fù)習(xí)中和試卷的評(píng)講中，要不厭其煩告誡學(xué)生,，注重推理的完整性,，特別是“立體幾何”中的推理過(guò)程;注意數(shù)學(xué)符號(hào)的嚴(yán)格性，以及字跡工整,、如何涂改,，在規(guī)定范圍內(nèi)答題每年都要向?qū)W生講明白，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的作風(fēng),。

法寶1：要將函數(shù)作為重中之重,。

函數(shù)是高考出題人的靈魂,，逢考必有函數(shù)，大家一定要將函數(shù)高度重視起來(lái),，在一輪復(fù)習(xí)中,，特別要注意基本初等函數(shù)的學(xué)習(xí)和積累，這樣才能順利過(guò)渡到導(dǎo)數(shù),，將函數(shù)中的參數(shù)作為重中之重進(jìn)行研究和突破,。

20__年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)之函數(shù)模塊詳解，本專欄課程適用于高一以及高一以上的學(xué)生,，如果你正在讀高三,，那么這個(gè)資料再好不過(guò)了。建議學(xué)生們從高一開始準(zhǔn)備高考,，函數(shù)貫穿整個(gè)高中,，本專欄從基礎(chǔ)考點(diǎn)講起，將出題人的意圖進(jìn)行詳細(xì)剖析,，讀懂了出題人,，就讀懂了高考題，希望大家可以慎重考慮一下哦,，也就是大家喝一杯奶茶的錢,。

有需要的家長(zhǎng)或者學(xué)生，可以進(jìn)行選擇性購(gòu)買,。十年多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，985類重點(diǎn)院校數(shù)學(xué)系研究生總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有說(shuō)服力,，例子比較經(jīng)典,，考點(diǎn)和方法都比較獨(dú)特，希望大家能夠考慮一下哦,。站在出題人角度看待高考真題,，教你輕松學(xué)函數(shù)。尖子生都在使用的學(xué)習(xí)法寶,。

法寶2：找到自己的薄弱區(qū)域,。

一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，除了是學(xué)習(xí)考點(diǎn)外,，更重要的是要了解自己,，看看自己哪里薄弱，一定要將薄弱的地方記錄下來(lái),，重點(diǎn)進(jìn)行突破,，這樣才能更快地成長(zhǎng)。

法寶3：塑造良好的心態(tài),。

一輪復(fù)習(xí)的學(xué)生,，很多都給自己太大的思想包袱,，怕自己學(xué)不會(huì)，學(xué)不好,，很多時(shí)候,，這種擔(dān)憂就變?yōu)榱耸聦?shí)，希望大家能夠給自己積極的心理暗示,，一定要放松,，自我安慰，放松了,，才能有過(guò)硬的心理素質(zhì),，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中遇到相關(guān)的問題才能迎刃而解。

法寶4：課本習(xí)題,。

萬(wàn)變不離其宗,，一輪復(fù)習(xí)一定要將課本上的習(xí)題仔細(xì)做一遍，是做而不是看,，很多學(xué)生只是看題，而不做,，會(huì)造成眼高手低,，一做題就出錯(cuò)哦。

法寶5：日記,。

一定要寫日記,，日記是用來(lái)記錄自己的學(xué)習(xí)過(guò)程的，起到監(jiān)督自己的作用,，以免出現(xiàn),，今天學(xué)習(xí)累了，明天放松,，后天還在放松的問題,，這樣才能順利過(guò)渡到自己的即將面臨的二輪復(fù)習(xí)。

法寶6：模塊總結(jié),，點(diǎn)睛考點(diǎn),。

每次復(fù)習(xí)了一個(gè)模塊后，一定要自己總結(jié)一下這些模塊的考點(diǎn),，對(duì)要考的考點(diǎn)和已經(jīng)做了的真題進(jìn)行考點(diǎn)透析性地總結(jié),，這樣才能針對(duì)性地理解出題人的意圖，以及考點(diǎn)背后的知識(shí),。

1,、回歸基礎(chǔ)查缺漏。

高考數(shù)學(xué)快速提分考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合數(shù)學(xué)課本,，把高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)從整體上再理一遍,，要特別重視新課程新增的內(nèi)容,，看看有無(wú)知識(shí)缺漏，若有就應(yīng)圍繞該知識(shí)點(diǎn)再做小范圍的高考復(fù)習(xí),，消滅知識(shí)死角,。

2、重點(diǎn)知識(shí)再?gòu)?qiáng)化,。

高考數(shù)學(xué)以三角,、概率、立體幾何,、數(shù)列,、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何,、解三角形,、選做題為主，也是數(shù)學(xué)大題必考內(nèi)容,，這些板塊應(yīng)在老師指導(dǎo)下做一次小專題的強(qiáng)化訓(xùn)練,，熟悉不同題型的解法。如果學(xué)校沒有專門]安排,，考生可以把最近做過(guò)的綜合試卷選五六份分類整理,，把這些高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)涉及的不同題型、解法較系統(tǒng)地溫習(xí)一遍,，快速提分就有望實(shí)現(xiàn),。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇三

這樣說(shuō)吧，初考中考神馬的都是浮云……真的是浮云……我親身經(jīng)歷后的感覺啊啊啊啊啊!不過(guò)是讓你進(jìn)個(gè)理想高中罷了,，所以呢,，面對(duì)這種浮云，我們就要更浮云了,。更浮云是什么咧,，那就是充分發(fā)揮我們應(yīng)試教育下的應(yīng)試考試!

作文，這樣跟你說(shuō),，多看看《讀者》作文之類什么的肯定是有用的,，然后呢，多背一點(diǎn)好的開頭,、結(jié)尾(什么排比呀,，華麗的句式什么的)，因?yàn)榕碜拥臅r(shí)候,，老師是不會(huì)去仔細(xì)研讀你的作文的.....一個(gè)好的開頭會(huì)讓老師對(duì)作文的印象大大提高,。一個(gè)好的結(jié)尾(點(diǎn)題啊，呼應(yīng)開頭啊……)會(huì)繼續(xù)給你加分的,。另外,，如果你是敘事作文的話,，在結(jié)尾處最好把你感悟到的道理寫明白，聯(lián)系生活,，聯(lián)系未來(lái)……雖然很俗套,，但是批卷子的老師沒有那個(gè)閑功夫去猜測(cè)你要表達(dá)什么……這樣寫是保險(xiǎn)保險(xiǎn))。

至于中間的東西,，就把一件事情敘述好就可以了,，有能力的話加一點(diǎn)插敘什么的(但是千萬(wàn)不要太長(zhǎng))點(diǎn)，不要太生硬……(這種作文,，咱稱它為學(xué)生作文,，比較好拿分，但是拿到超高分比較難……),。

另外一種就是才子作文了,，這個(gè)比較有難度.....就是議論什么的比較多，多為雜文,、散文形式的,。如果你作文不是很好的話，還是不要去嘗試它了,。,。。

還有字一定要寫的端正啊端正!印象分印象分!

然后,，臉皮要一點(diǎn)厚的話，不要只顧面子,不要實(shí)在,作文不要拿給同一個(gè)老師看,，給不同的老師看,，不教你的也拿去問問，其他年級(jí)的也拿去問問……作文符合大眾的胃口,，才更保險(xiǎn),。。,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇四

很多同學(xué)之所以沒辦法學(xué)好化學(xué),，其中一個(gè)原因就是不知道重點(diǎn)在哪里。因此大面積的進(jìn)行知識(shí)獲取,，找不到關(guān)鍵的地方,，既耽誤了時(shí)間，也沒有什么效果,。

這也是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)誤區(qū),，并不是所有的課文都是要求掌握的，很多時(shí)候都是對(duì)一種化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,，因此想要學(xué)好化學(xué)的小技巧就是要懂得提煉知識(shí)點(diǎn),。

花少的時(shí)間去背誦,，節(jié)省下來(lái)的時(shí)間才能去看更多的內(nèi)容。在這里小編要提醒同學(xué)們,，上課一定要認(rèn)真聽化學(xué)老師的話,，因?yàn)槔蠋煶３?huì)一兩句話就能概括所有的知識(shí)內(nèi)容，這無(wú)疑為自己節(jié)省下了很多的時(shí)間,。

2,。分類整理，重點(diǎn)內(nèi)容熟背,。

各種有顏色的化學(xué)物質(zhì)也是一類,。因此同學(xué)們要知道如何歸類，這樣才方便自己的對(duì)一個(gè)模塊的掌握和記憶,，才能在更短的時(shí)間里學(xué)到更多的化學(xué)知識(shí),，這樣才會(huì)有效快速的提高化學(xué)分?jǐn)?shù)。

3.多做題了解?？碱}型,。

做題可以幫助自己知道哪里掌握的好與不好。好的時(shí)候自然而然可以很快的想到解題思路,，聯(lián)想到學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),。

掌握的不好就可以利用更多的時(shí)間多這一塊進(jìn)行一個(gè)課后的補(bǔ)充，不斷完善,。當(dāng)有不會(huì)的問題也不要積攢,，即使詢問老師或者同學(xué)解決，以免日后忘記或者影響接下來(lái)的問題的解決,，因?yàn)楹枚囝}都是相互前后有聯(lián)系的,。

4.整理錯(cuò)題學(xué)會(huì)總結(jié)。

錯(cuò)題改正之后也不要放在一邊不理睬,，單獨(dú)整理到一個(gè)本子上,，這也是化學(xué)學(xué)習(xí)的小技巧之一。標(biāo)記自己為什么出錯(cuò),，正確答案是什么,，涉及到的知識(shí)點(diǎn)又是什么，這樣才能更好地幫助自己的化學(xué)提分,。

以上就是小編針對(duì)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法的一些建議,，希望這些小技巧能夠幫助大家有效的提高化學(xué)成績(jī)。

如何減少失分點(diǎn),。

(1)課前預(yù)習(xí)是必不可少的,。預(yù)習(xí)是要了解教材的一般內(nèi)容和難點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該注意教材的總體思想：這本書的主要內(nèi)容是什么?物質(zhì)(如物理性質(zhì),、化學(xué)反應(yīng))之間有什么關(guān)系?關(guān)鍵物質(zhì)是什么?所有這些都應(yīng)該被預(yù)覽所打動(dòng),。在預(yù)覽時(shí)，我們遇到了疑難和困難,，但暫時(shí)解決不了,。我們應(yīng)該把它們聚在一起，把它們記錄在筆記本上,，以提高聽力的針對(duì)性,。此外，我們還可以通過(guò)相應(yīng)的參考書解決這些問題,，從而提高我們的自學(xué)能力,，并學(xué)習(xí)更多的知識(shí)進(jìn)行預(yù)覽。

(2)熟練聽課,，積極思考,。在課堂上聽老師講課，基本上按照老師的思想去聽,。同時(shí),，用你的頭腦積極思考，并努力獲得最佳的綜合利益“接受-思考-理解”,。把握基本概念,，把握主體精神。教師在課堂教學(xué)中有不同的“緊繃性”,，學(xué)生對(duì)講座的“反應(yīng)力”也不同,。你不必在預(yù)演中說(shuō)出你所知道的。另一方面,，要認(rèn)真聽好難點(diǎn),，做好合理的“聯(lián)想”，在課堂上適度停留,。“聯(lián)想”主要涉及課堂知識(shí)的內(nèi)容,，可以將“樹木”與“森林”聯(lián)系起來(lái),。例如，當(dāng)你聽到agi可以用于人工降雨時(shí),，自然會(huì)認(rèn)為初中時(shí)教授的干冰(co2)也可以用于人工降雨,。雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，但只要廣泛的聯(lián)系,，它是非常有用的知識(shí)掌握,。但不能離開教室，想漫無(wú)目的地進(jìn)入飛飛,。所謂的“停留”是指傾聽課堂的重要性,，可以稍微停下來(lái)思考,，品味這個(gè)問題。也能給全班帶來(lái)一定的興趣,。但是別忘了保持一點(diǎn)精神去聽老師在課后的話,，試著去聽課堂上的作業(yè)。

此外,，課堂筆記也很重要,。有些人說(shuō)：“不動(dòng)筆和墨水，你就讀不懂一本書,?！蔽覀冞€應(yīng)該做“不動(dòng)筆，不墨不聽”的課,。記筆記是在理解的基礎(chǔ)上,，用自己的語(yǔ)言，寫下一些概念,、想法,、難點(diǎn)等。在課堂上抄寫筆記,，課后閱讀筆記,，考試前記住筆記是不可取的。

(3)鞏固課堂成績(jī),。在每節(jié)課結(jié)束時(shí),，不要急于放棄你的想法。相反,，花幾分鐘安靜地思考一下這門課的基本知識(shí)：中心思想,。雖然這只是幾分鐘，但效果不應(yīng)低估,。

因?yàn)檫z忘的過(guò)程總是快然后慢,，而記憶之后的第一次遺忘是最快的。這樣,，我們就必須在課后及時(shí)安排復(fù)習(xí),，安排好自己的知識(shí)體系，這樣才能大大提高我們的智力素質(zhì),?？傊灰阏莆樟诉@門課,，你就會(huì)得到大部分的學(xué)習(xí),。剩下的工作要靠我們自己的開拓和提高。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇五

對(duì)于數(shù)學(xué)，多做題是取得數(shù)學(xué)高分的保證,。但是不能忽視糾錯(cuò)這個(gè)環(huán)節(jié),。有很多同學(xué)，他們同樣是非常努力的,，但是成績(jī)總是不見提高,，因?yàn)樗麄冎皇锹耦^題海之中，對(duì)做錯(cuò)的題重視不夠,。做了很多的題,，完了錯(cuò)的還是做錯(cuò)，這樣就得不到提高,。要在保證題的數(shù)量的同時(shí),，把做錯(cuò)的題一定得搞清楚弄明白，最好能夠反復(fù)再算幾遍,，爭(zhēng)取下一次遇到同類型的題就可以拿下來(lái),，那么題海戰(zhàn)術(shù)才能真正體現(xiàn)它的魅力所在。

首先,，根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn),，我們將解題思路相近甚至相同的習(xí)題歸類。其次靜下心來(lái)思考解這類題有哪幾種入手途徑,，每種途徑在具體操作時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意什么問題,。比如，使用韋達(dá)定理的時(shí)候我們要考慮一元二次方程是否有根,，特別是我們?cè)谧鰣A錐曲線習(xí)題時(shí),，有的題目就是通過(guò)一元二次方程有根這個(gè)條件找參數(shù)的范圍。

再次,，我們必須選擇一定數(shù)量的習(xí)題練習(xí)來(lái)驗(yàn)證我們的想法,。這時(shí)候做題一定要仔細(xì)完整。接下來(lái),，對(duì)照答案檢查做得是否正確,。如果錯(cuò)誤，就要分析自己的思路在哪里出了問題,。最后,，再回想一遍。以后考試,，遇到此類習(xí)題就能輕松地找到入手途徑，節(jié)省時(shí)間,。

數(shù)學(xué)中的很多題目,，都可以通過(guò)“一題多解”來(lái)解決，這個(gè)方法可能有些老掉牙，但絕對(duì)是有效的方法,，同時(shí),，學(xué)生的數(shù)學(xué)能力也會(huì)隨之提高。但之所以在這里提出來(lái),，是因?yàn)檫@樣的方法并不是對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)都適用的,。

舉個(gè)例子，對(duì)于一道導(dǎo)數(shù)題,，一般會(huì)遵循“求導(dǎo)—極值討論”的步驟進(jìn)行,，很難從中發(fā)掘多種解法，而對(duì)于三角函數(shù)的大題,，也一般考查“正余弦定理”,、“三角函數(shù)的定義域、值域”,，也是一題多解不適用的。而像對(duì)于解析幾何這類的壓軸題而言，一題多解就是很能鍛煉我們思維方式,。

比方說(shuō),，研究直線與圓錐曲線位置關(guān)系的題目，直線的不同設(shè)法(關(guān)于x,、y的方程),，圓錐曲線的不同表示形式(方程形式、三角函數(shù)形式)都會(huì)對(duì)題目的解答產(chǎn)生不同的影響,。這就需要我們碰到這類大題,，勤于思考，爭(zhēng)取做到“一題多解”,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇六

完全完成了試題規(guī)定的任務(wù),。

——覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

——應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯,。

——語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致。

——有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,，使全文結(jié)構(gòu)緊湊,，完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

完成了試題規(guī)定的任務(wù),。

——雖漏掉一兩個(gè)次重點(diǎn),，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

——應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求,。

——語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致,。

——應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊,。

基本完成了試題規(guī)定的任務(wù),。

——雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容,。

——應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求,。

——有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解,。

——應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分,，使全文內(nèi)容連貫。

整體而言,，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的,。

第二檔(6-10分)。

未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù),。

——漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。

——語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào),，詞匯知識(shí)有限,。

——有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解,。

——較少使用語(yǔ)句間的連接成分,，內(nèi)容缺少連貫性。

信息未能清楚地傳達(dá)給讀者,。

第一檔(1-5分),。

未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

——明顯遺漏主要內(nèi)容,，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容,，原因可能是未理解試題要求。

——語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào),，詞匯知識(shí)有限,。

——較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解,。

——缺乏語(yǔ)句間的連接成分,，內(nèi)容不連貫。

信息未能傳達(dá)給讀者,。

0分,。

未能傳達(dá)給讀者任何信息，內(nèi)容太少,，無(wú)法評(píng)判;所寫內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫內(nèi)容無(wú)法看清,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇七

你昨天比別人多做了什么?今天又有什么計(jì)劃呢?不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上只是在被動(dòng)的敷衍學(xué)校老師,，試問，這樣怎么能學(xué)好呢,？又怎么能提高分?jǐn)?shù)呢？想要提高分?jǐn)?shù)就必須清楚昨天做了什么,，今天在做什么,，明天要做什么。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要合理,、科學(xué),，這樣就會(huì)很容易執(zhí)行，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效率,；此外,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不是表格、不是文字,，而是行動(dòng),，制定計(jì)劃就要認(rèn)真執(zhí)行，并長(zhǎng)期堅(jiān)持,，才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、夯實(shí)基礎(chǔ),，抓緊要點(diǎn),。

每次說(shuō)提高分?jǐn)?shù)，總說(shuō)要先打好基礎(chǔ),，大家千萬(wàn)不要有“課本沒什么好看的”的念頭,，俗話說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗”，考試的時(shí)候大部分的知識(shí)都出自于課本,，而且如果感覺自己學(xué)起來(lái)吃力,，就證明基礎(chǔ)知識(shí)沒過(guò)關(guān)。想要提高分?jǐn)?shù)就要過(guò)“基礎(chǔ)關(guān)”,。

3,、勤于總結(jié)，善于反思,。

想要取得好成績(jī),，就必須要有強(qiáng)大的總結(jié)、反思能力,，不僅要總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),，更要總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí),，要定時(shí)反思自己哪里做的好,，哪里做的不好,，好的'繼續(xù)保持，不好的及時(shí)改正,。

4,、認(rèn)真聽課、嚴(yán)于律己,。

課堂一分鐘,，課下一小時(shí)。要想取得好成績(jī),，保證課堂效率必不可少,。老師一節(jié)課的思路都是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌的，也都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，跟著老師的思路走,，就是高效學(xué)習(xí)的過(guò)程。

提高成績(jī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、從小事做起，注意細(xì)節(jié),。

一個(gè)人的習(xí)慣好不好,，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上,。要明辨是非,，隨時(shí)提醒自己。比如,，注意自己的站相,、坐相、走相,、吃相,，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀,，等等,。一開始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久,，你就習(xí)慣了,，而且讓你一輩子受益。

2,、開好頭不開壞頭,。

習(xí)慣是通過(guò)過(guò)程養(yǎng)成的，而過(guò)程都有開頭,。只要是想好了準(zhǔn)備做的事,，就要果斷地開頭,，不要拖，不要等,。比如：我打算背單詞了,，好!開始背。我打算寫日記了,，好!開始寫,。一段時(shí)間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了,，甚至沒有什么覺得不覺得，到時(shí)候就自然而然地去做了,，好習(xí)慣就養(yǎng)成了,。相反，壞事千萬(wàn)別開頭,。因?yàn)殚_了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了,。

3、一定要堅(jiān)持下去,。

開了好頭就要持之以恒,，遇到困難要咬牙堅(jiān)持，千萬(wàn)不能松勁,。好習(xí)慣一定要堅(jiān)持下去,，看到很多同學(xué)剛開始堅(jiān)持的好習(xí)慣慢慢扔掉了，覺得非常的可惜,，因?yàn)?，只要在?jiān)持一小下，就能看到效果,。所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,，感覺到困難的時(shí)候，就要有“多堅(jiān)持一下”的信念,，一定能收獲不一樣的結(jié)果,。

4、營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、不為失敗找借口。

據(jù)說(shuō)美國(guó)西點(diǎn)軍校有一條規(guī)矩,，就是：不許找借口!這對(duì)于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助,。人最容易原諒自己，事情沒做好,，想辦法找一些原因,，讓自己心安理得,，這是一種壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱,，會(huì)讓你偷懶,，會(huì)讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇八

有一部分同學(xué)還沒有進(jìn)入考場(chǎng)就開始緊張,，其實(shí)這是正常現(xiàn)象,，有時(shí)候適度的緊張有利于考生提高思維能力,，答題效率也會(huì)提高。但是有的考生把緊張變?yōu)榛艔?，腦子就會(huì)變成一片空白,，最終影響了考試的正常發(fā)揮。

這類考生要養(yǎng)成在緊張的環(huán)境里解答問題,，平時(shí)可以在模擬考試中營(yíng)造高考的考試環(huán)境,，這樣就有利于高考的時(shí)候穩(wěn)定情緒，避免因?yàn)榫o張而造成答題錯(cuò)誤,。高考走進(jìn)考場(chǎng)要有必勝的信心,，因?yàn)榇蠹叶际窃谄降鹊那闆r下進(jìn)行考試，可不要因?yàn)榫o張而落后與別人,。

答題過(guò)程,。

在高考答題的時(shí)候要先審清題意，要仔細(xì)閱讀題目,，防止條件漏用和答非所問,，必要時(shí)可以提煉問題的關(guān)鍵，不要跟著平時(shí)做題的感覺走,。

其次是保證做對(duì),，最好是會(huì)的做對(duì)，對(duì)的做全,。舉數(shù)學(xué)的例子來(lái)說(shuō)：即使是不完全會(huì)做,，可以先解決問題的一部分，能做到幾步就寫幾步,，這樣雖然結(jié)果可能是錯(cuò)的,，但也能得到一半的分?jǐn)?shù)。而只是蒙對(duì)個(gè)結(jié)果,，而解題過(guò)程一塌糊涂,，這樣是不會(huì)得分的。

還要把題分為難中易三個(gè)檔次，先做比較容易上手的,，花的時(shí)間比較少并保證解答正確,，再去做運(yùn)算和思維量比較答的題，最后解答困難題,。即使最后的難題沒有解答出來(lái),，我們也可以無(wú)怨無(wú)悔，適當(dāng)?shù)姆艞壱彩且环N答題的技巧,。

檢驗(yàn)答案,。

檢驗(yàn)答案是考試重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它不僅能糾正錯(cuò)誤,，還能提高解題的準(zhǔn)確率,。在這里建議大家答案逆推法，相信這種方法很多學(xué)生都會(huì),，在求出題目的答案后,，可將答案重新代回題目中，檢驗(yàn)題目的條件是否還成立但是還要注意有沒有可能存在多解的情形,。

其實(shí)不同的人有著不同的答題技巧，只有找到適合自己的答題方法,，才能讓自己的分?jǐn)?shù)得到提高,。除此之外，善于發(fā)現(xiàn)自己較好的學(xué)習(xí)規(guī)律,，可以促成自己高考分?jǐn)?shù)的上漲,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇九

高中生英語(yǔ)成績(jī)不好，其核心就是對(duì)高中英語(yǔ)沒有什么興趣,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,。如果每一次翻開英語(yǔ)課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語(yǔ)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān),。與其每天都生活在“痛苦”中,，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找尋樂趣,，來(lái)享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，如：記單詞的成就感、一口流利的英語(yǔ)的自豪感,，這些都能讓我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,，這樣才能主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué),。

2,、制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來(lái),、遵循“要事第一”原則,，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面,，制定出來(lái)的計(jì)劃才更加實(shí)用。

還需要注意的是,，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)充滿了熱情,，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說(shuō),，鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤。只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。

3、提升英語(yǔ)詞匯量。

英語(yǔ)單詞就相當(dāng)于語(yǔ)文中的漢字，如果基本的詞匯都不會(huì)，就無(wú)法理解文章的意思,，無(wú)法寫出高質(zhì)量的英語(yǔ)作文，單詞是英語(yǔ)的基本構(gòu)成部分,，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語(yǔ)的閱讀理解能力和寫作能力。提升英語(yǔ)詞匯量其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只需每天不斷的練習(xí),、記憶,，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步,。

4,、多聽多說(shuō)多寫，熟能生巧,。

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科,，如果在具體的環(huán)境中學(xué)起來(lái)會(huì)特別的快,，把耳朵磨出來(lái)，把舌頭練出來(lái),，英語(yǔ)才能學(xué)好。為什么長(zhǎng)期在國(guó)外的人英語(yǔ)好,，就是因?yàn)槁牭枚?、說(shuō)得多。具體到我們實(shí)際學(xué)習(xí)中,，還要加上“寫得多”,，記憶科學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：眼耳鼻舌口的綜合運(yùn)用，才能更快的接收新的事物,，所以學(xué)英語(yǔ)就要多聽,、多說(shuō),、多寫。

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提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇十

高考每一年的難度和題型變化并不大，刷真題是要熟悉各科高考的架構(gòu),。以前我高三每周進(jìn)行周測(cè),，題型設(shè)置按照高考卷模擬的，越到最后你就會(huì)越清楚自己哪一個(gè)版塊知識(shí)點(diǎn)沒有掌握,，然后就去彌補(bǔ),。

經(jīng)過(guò)密集的周測(cè)和高考題刷，數(shù)學(xué)一模我清晰知道自己哪些題是能夠拿分的,，哪些題以我現(xiàn)在的水平是做不出來(lái)的,。

刷高考題的目的：熟悉高考出題規(guī)律和檢測(cè)自己對(duì)于知識(shí)版塊的掌握程度。我想現(xiàn)在還在一輪復(fù)習(xí)的大家對(duì)于高考還是很模糊的,。

所以刷題熟悉整個(gè)考試出題規(guī)律就很有必要,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇十一

高考高效率備考方法就是要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。高考即將到來(lái),，下面是小編為大家整理的高考提高成績(jī)的方法和技巧,，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!

學(xué)習(xí)要主動(dòng),，想方設(shè)法使自己對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。在興趣的陪伴下，學(xué)習(xí)變得輕松愉快,，而且還能取得很好的學(xué)習(xí)效果;基礎(chǔ)不好的同學(xué),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如有不懂的問題，這時(shí),，唯一的方法是,，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累,，才能進(jìn)步。

通過(guò)檢測(cè)和重復(fù),，找漏洞補(bǔ)漏洞,。上課前預(yù)習(xí)是很重要的!除了預(yù)習(xí),，看自己補(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè),，多次檢測(cè)沒有問題了,，那么這個(gè)漏洞就補(bǔ)上了。補(bǔ)漏洞也不是一次,、兩次就能解決,，需要一定的重復(fù)。而且不要輕易放過(guò)檢測(cè)時(shí)的每一道錯(cuò)題,，從哪里倒下就在哪里爬起來(lái),。

一，穩(wěn)心態(tài),。一定要有一個(gè)良好的心態(tài),，這是你高考沖刺成功的關(guān)鍵。首先要有必勝的信念,，非我莫屬,，舍我其誰(shuí)，精神飽滿,，斗志昂揚(yáng),，你的學(xué)習(xí)效率就會(huì)高，學(xué)習(xí)效果就會(huì)好,，事半功倍,。其次，要力避各種干擾,，保持情緒穩(wěn)定,，既不因偶爾的成績(jī)不如意而灰心，也不因趕不完學(xué)習(xí)任務(wù)而喪氣,，更不能憂心忡忡,，焦慮不安。這樣會(huì)嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)效率,，不進(jìn)則退,。要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，砥礪前行,，劈荊斬棘,，迎接你的就是鮮花與掌聲。

二,，穩(wěn)體質(zhì),。良好的體質(zhì)是你高考沖刺成功的重要保證。隨著天氣越來(lái)越熱,，壓力越來(lái)越大,，各種考試緊鑼密鼓。如果沒有良好的體質(zhì)你就會(huì)沖不上去,。每年都有因體質(zhì)下降而學(xué)習(xí)落伍的考生,。除了注意營(yíng)養(yǎng),、保障能量供給外，每天都要堅(jiān)持鍛煉身體,，或跑步,，或打球。鍛煉時(shí)間40分鐘左右,。

三,，穩(wěn)成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定是你高考沖刺成功的前提條件,。到目前來(lái)講,，第一輪課本基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，模塊綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練正在進(jìn)行,。該掌握的知識(shí)應(yīng)該系統(tǒng)化,、模塊化、網(wǎng)狀化了,。成績(jī)也應(yīng)該穩(wěn)定下來(lái)了,。成績(jī)的大起大落，很可能會(huì)導(dǎo)致高考沖刺不成功,。

1.抓基礎(chǔ),。

高考分?jǐn)?shù)中有60%也就是450分的題目是基礎(chǔ)題，有20%也就是150分?jǐn)?shù)是中檔題目,，只有剩下20%也就是150分的題目可以稱為難題思考題,。如果能夠把簡(jiǎn)單題完完全全的弄清楚考個(gè)450分考一個(gè)老二本基本上沒有問題了，把簡(jiǎn)單和中檔題目弄清楚就可以上個(gè)211,。這些簡(jiǎn)單題目都是最容易拿分的,，想考高分是不能丟掉的。對(duì)于基礎(chǔ)不是太好的學(xué)生,，需要老老實(shí)實(shí)的鞏固基礎(chǔ),，爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單題目全部做對(duì)。對(duì)于基礎(chǔ)還行的學(xué)生,，不僅僅需要鞏固基礎(chǔ),，還需要把速度練起來(lái)，要做到熟練的程度,。

2.重視錯(cuò)題,。

高三下學(xué)期，考試可以說(shuō)是家常便飯,，幾乎每天都在考試,，不在考試也是在準(zhǔn)備考試。這么多考試，做錯(cuò)的題肯定也是不少,，如果把做錯(cuò)的題在老師講完后就放在一邊,，那么這次考試的意義也沒有多少了?？梢哉f(shuō)只要不是高考，每一次考試都是在尋找自己的不足,，錯(cuò)誤的題目肯定是有自己不足的東西,，需要下功夫把錯(cuò)題練會(huì)練熟。無(wú)論是那個(gè)成績(jī)段的學(xué)生,，錯(cuò)題都需要高度重視,，在能夠保證準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，還可以想一想有沒有更加簡(jiǎn)單的方法,。

3.重點(diǎn)突破,。

高三上學(xué)期，對(duì)于大部分中學(xué)來(lái)說(shuō)都是一輪復(fù)習(xí),，下學(xué)期就開始二輪復(fù)習(xí)了,。二輪復(fù)習(xí)就是屬于重點(diǎn)突破，同樣也是沖刺期的開始,。在二輪復(fù)習(xí)中最主要的肯定是補(bǔ)強(qiáng)自己的短板,，能夠把不懂的地方弄清楚弄熟就是成功。最好能夠把知識(shí)點(diǎn)能夠形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，這樣記憶的更加深刻有效,。同時(shí)二輪復(fù)習(xí)也是專題復(fù)習(xí)，是最后一次系統(tǒng)復(fù)習(xí),，過(guò)了這個(gè)村是一定沒有這個(gè)店了,，一定要抓住最后的機(jī)會(huì)，尤其是一輪復(fù)習(xí)沒有復(fù)習(xí)好的學(xué)生,，要把疑問在這時(shí)候全部消除掉,。

4.刷題。

刷題可以說(shuō)是高三的靈魂,，大部分學(xué)生都需要大量的做題才能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)給弄清楚弄透徹,。題目可以說(shuō)是越做越快越做越簡(jiǎn)單，曾經(jīng)感覺比較難的題目經(jīng)過(guò)大量練習(xí)反復(fù)練習(xí)最后也會(huì)變得不難,。題目做的越多最后也是會(huì)發(fā)生質(zhì)變,，看到題目也許都不用思考就知道怎么做，或者直接就看出來(lái)了答案,。同時(shí)也可以通過(guò)做題來(lái)總結(jié)考試中的一些套路,，這也是一個(gè)能夠提高做題速度的一個(gè)方法。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇十二

所謂“隨手筆記”就是上課時(shí)隨機(jī)的記。記自己的靈感,、記重點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)、他人錯(cuò)點(diǎn),?！半S手筆記”自己明了就可。

隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片,。

不積跬步,，無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以成江海,。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片隨身攜帶，利用閑碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),，效果顯著,。

做標(biāo)記符號(hào)。

對(duì)以下內(nèi)容我們要標(biāo)記不同的符號(hào),，老師講課時(shí)的重點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)，他人的錯(cuò)點(diǎn),，老師講課時(shí)點(diǎn)出的“題眼”,，錯(cuò)誤的題目，不會(huì)的題目,，經(jīng)他人提示后會(huì)的題目等,。做標(biāo)記符號(hào)是使書“變薄”的重要手段，是我們復(fù)習(xí)時(shí)的重要資料,。

錯(cuò)題的整理和瀏覽,。

有的同學(xué)怕麻煩不愿意整理錯(cuò)題集，這是個(gè)不好的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是如何發(fā)展的,，就是不斷地查找漏洞，彌補(bǔ)漏洞,。錯(cuò)題集的整理和瀏覽就是查缺補(bǔ)漏的一個(gè)手段,。

點(diǎn)擊查看：高考狀元談學(xué)習(xí)方法匯總。

復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”

“回憶”是高級(jí)的復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”,，使你盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)動(dòng)腦的習(xí)慣,，并且做到復(fù)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。

幫助他人學(xué)習(xí),。

幫助他人學(xué)習(xí)實(shí)際上就是復(fù)習(xí)的過(guò)程，所謂的“教學(xué)相長(zhǎng)”,，在幫助他人學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,，可以隨時(shí)糾正，也可以在幫助他人的過(guò)程中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,。幫助他人學(xué)習(xí)是“深度學(xué)習(xí)”,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇十三

在工作，物理學(xué)科是困擾不少同學(xué)的煩惱之一,，高考各位考生要怎么做才會(huì)提高物理成績(jī)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考物理提高分?jǐn)?shù)的答題技巧總結(jié),，歡迎大家來(lái)閱讀。

1,、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),，挖掘隱含條件,。

在讀題時(shí)不僅要注意那些給出具體數(shù)字或字母的顯性條件,，更要抓住另外一些敘述性的語(yǔ)言,，特別是一些關(guān)鍵詞語(yǔ)。所謂關(guān)鍵詞語(yǔ),，指的是題目中提出的一些限制性語(yǔ)言，它們或是對(duì)題目中所涉及的物理變化的描述,，或是對(duì)變化過(guò)程的界定等,。

高考物理計(jì)算題之所以較難,，不僅是因?yàn)槲锢磉^(guò)程復(fù)雜,、多變,，還由于潛在條件隱蔽、難尋,，往往使考生們產(chǎn)生條件不足之感而陷入困境，這也正考查了考生思維的深刻程度,。在審題過(guò)程中，必須把隱含條件充分挖掘出來(lái),，這常常是解題的關(guān)鍵。有些隱含條件隱蔽得并不深,，平時(shí)又經(jīng)常見到，挖掘起來(lái)很容易,，例如題目中說(shuō)“光滑的平面”,，就表示“摩擦可忽略不計(jì)”;題目中說(shuō)“恰好不滑出木板”，就表示小物體“恰好滑到木板邊緣處且具有與木板相同的速度”等等,。但還有一些隱含條件隱藏較深或不常見到，挖掘起來(lái)就有一定的難度了,。

2、重視對(duì)基本過(guò)程的分析(畫好情境示意圖),。

在高中物理中,，力學(xué)部分涉及的運(yùn)動(dòng)過(guò)程有勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng),、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng),、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等，除了這些運(yùn)動(dòng)過(guò)程外,，還有兩類重要的過(guò)程：一類是碰撞過(guò)程，另一類是先變加速運(yùn)動(dòng)最終勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程(如汽車以恒定功率啟動(dòng)問題),。熱學(xué)中的變化過(guò)程主要有等溫變化、等壓變化,、等容變化,、絕熱變化等(這些過(guò)程的定量計(jì)算在某些省的高考中已不作要求)。電學(xué)中的變化過(guò)程主要有電容器的充電和放電,、電磁振蕩,、電磁感應(yīng)中的導(dǎo)體棒做先變加速后勻速的運(yùn)動(dòng)等，而畫出這些物理過(guò)程的示意圖或畫出關(guān)鍵情境的受力分析示意圖是解析計(jì)算題的常規(guī)手段,。

畫好分析草圖是審題的重要步驟,，它有助于建立清晰有序的物理過(guò)程和確立物理量間的關(guān)系,，可以把問題具體化,、形象化。分析圖可以是運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖,、受力分析圖、狀態(tài)變化圖,，也可以是投影法,、等效法得到的示意圖等,。在審題過(guò)程中,，要養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,。解物理題,，能畫圖的盡量畫圖,，圖能幫助我們理解題意,、分析過(guò)程以及探討過(guò)程中各物理量的.變化,。幾乎無(wú)一物理問題不是用圖來(lái)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)的，而畫圖又迫使我們審查問題的各個(gè)細(xì)節(jié)以及細(xì)節(jié)之間的關(guān)系,。

3,、要謹(jǐn)慎細(xì)致，謹(jǐn)防定勢(shì)思維,。

經(jīng)常遇到一些物理題故意多給出已知條件,，或表述物理情境時(shí)精心設(shè)置一些陷阱，安排一些似是而非的判斷,，以此形成干擾因素,，來(lái)考查學(xué)生明辨是非的能力。這些因素的迷惑程度愈大,，同學(xué)們愈容易在解題過(guò)程中犯錯(cuò)誤,。在審題過(guò)程中，只有有效地排除這些干擾因素,，才能迅速而正確地得出答案,。有些題目的物理過(guò)程含而不露，需結(jié)合已知條件,，應(yīng)用相關(guān)概念和規(guī)律進(jìn)行具體分析,。分析前不要急于動(dòng)筆列方程，以免用假的過(guò)程模型代替了實(shí)際的物理過(guò)程,，防止定勢(shì)思維的負(fù)遷移,。

4、善于從復(fù)雜的情境中快速地提取有效信息,。

現(xiàn)在的物理試題中介紹性,、描述性的語(yǔ)句相當(dāng)多，題目的信息量很大,，解題時(shí)應(yīng)具備敏銳的眼光和靈活的思維,，善于從復(fù)雜的情境中快速地提取有效信息，準(zhǔn)確理解題意,。

1.一定要認(rèn)真審題,，從物理題目提供的背景資料中提取相關(guān)信息,，找到關(guān)鍵詞句。審題一定全面仔細(xì),。很多考生在審題時(shí)直接去看問題,，往往忽視了前提。要知道歷史都有階段定位,，考生特別要注意把事件或者問題放在特定的歷史時(shí)期,，根據(jù)這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)來(lái)分析和闡述。歷史的主觀題目在設(shè)問的前半部分通常都給出一段情景,、一段或幾段話,、一張或幾張地圖，對(duì)這些內(nèi)容考生一定要仔細(xì)思考,，因?yàn)檫@個(gè)題目考查的所處歷史時(shí)期和特點(diǎn)都蘊(yùn)涵在這些內(nèi)容之中,。

2.解答物理非選擇題要求組織語(yǔ)言表述答案。很多考生失分就是因?yàn)椴粫?huì)運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言表達(dá),。所以考生一定要注意運(yùn)用特定的規(guī)范,、格式、學(xué)科語(yǔ)言來(lái)表述自己的思路,。

3.要化綜合為單科?，F(xiàn)在的跨學(xué)科試題多數(shù)是拼盤結(jié)構(gòu)，針對(duì)生產(chǎn),、生活中的一個(gè)問題,，給出一段背景資料，分幾個(gè)小問來(lái)提問,，不要害怕這樣的題目,。

4.物理計(jì)算題需要注意的兩點(diǎn)。第一,，高考改卷是分步給分的,，要嚴(yán)格按照答題步驟一步步來(lái)。很多考生一上來(lái)就寫公式,，甚至一開始就代入數(shù)字計(jì)算,，如果錯(cuò)了，一分也得不到,。正確的解題步驟是：先寫出簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明，再列公式,，然后進(jìn)行必要的文字運(yùn)算,，最后才往里代數(shù)字。第二,，考生自己引入的符號(hào)應(yīng)該加以必要的說(shuō)明,，說(shuō)明它代表哪個(gè)物理量,。

一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),。

預(yù)習(xí)是在課前,，獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。課前預(yù)習(xí)未講授的新課,，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過(guò)閱讀,、分析,、思考，了解教材的知識(shí)體系,，重點(diǎn),、難點(diǎn)、范圍和要求,。對(duì)于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心,，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來(lái),。對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí),，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上,，這樣,，上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容,，找出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系,，掌握知識(shí)的脈絡(luò)，繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答,，把解答書后習(xí)題作為閱讀效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟,。有能力的同學(xué)還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍,。

二、主動(dòng)提高效率的聽課,。

帶著預(yù)習(xí)的問題聽課,，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出,。課堂上,，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng)、格外注意聽,，力求當(dāng)堂弄懂,。同時(shí)可以對(duì)比老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問題的分析過(guò)程和思維方法,，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑,、析疑、提出自己的見解,。這樣聽完課,，不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法,，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

三、定期整理學(xué)習(xí)筆記,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、對(duì)照預(yù)習(xí)筆記,、聽課筆記,、作業(yè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè),、教科書和參考書等材料加以補(bǔ)充,、歸納，使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng),、完整和高度概括的水平,。學(xué)習(xí)筆記要簡(jiǎn)明、易看,、一目了然,，符合自己的特點(diǎn)。做到定期按知識(shí)本身的體系加以歸類,，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記,，以求知識(shí)系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時(shí)保存下來(lái),，以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí),，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達(dá)到的高度。在學(xué)習(xí)時(shí)如果輕信自己的記憶力,，不做筆記,，則往往會(huì)在該使用時(shí)卻想不起來(lái)了,，很可惜的!

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇十四

1,、制訂計(jì)劃,，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，并按照所制訂的計(jì)劃合理有序的學(xué)習(xí),。

2,、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,。

3,、孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母要督促孩子認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，關(guān)心照顧孩子的身體,。

4、善于借力注重學(xué)習(xí)的方法,，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、提高你的記憶力,，還有理解力，這樣可以讓你學(xué)習(xí)事半功倍,，而且是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最關(guān)鍵的一點(diǎn),。

高考學(xué)習(xí)要注意什么。

作息與營(yíng)養(yǎng),。

不得不說(shuō)身體是革命的本錢,，要是身體不好，學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，哪里來(lái)的效率呢,。無(wú)論學(xué)習(xí)有多緊張，都要規(guī)定自己,，按時(shí)睡覺,，下午一定要抽空去跑跑步，多攝入蛋白質(zhì)豐富的食物一日三單,，要有規(guī)律,。當(dāng)然，我不建議去吃什么保健品來(lái)增進(jìn)學(xué)習(xí),。

勞逸結(jié)合,。

可別一股腦的只知道學(xué)習(xí)，忘了休息的重要性,。通常來(lái)說(shuō),，人的注意力集中最長(zhǎng)也就半個(gè)小時(shí)左右,，之后再怎么學(xué)習(xí)效率都是非常低的。何不短暫的休息呢,，出去活動(dòng)活動(dòng),，進(jìn)行遠(yuǎn)眺，呼吸呼吸新鮮空氣,。這樣的學(xué)習(xí)效率反而更好,。

高考怎么復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí),。

第一輪復(fù)習(xí)主要是補(bǔ)習(xí)過(guò)去學(xué)習(xí)中的弱科,、弱點(diǎn)，并搞清楚各知識(shí)點(diǎn),、串點(diǎn)連線,，形成屬于自己的知識(shí)體系。最主要的是記住知識(shí)點(diǎn)中的公式,、定律,、定義、性質(zhì)等重要結(jié)論,，同時(shí)總結(jié)歸納各知識(shí)點(diǎn)的重要題型,，最好是以往高考出現(xiàn)的常考點(diǎn),。

第二輪復(fù)習(xí),。

第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束以后，基本上完成了所有科目的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，而第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就要轉(zhuǎn)移到高考各個(gè)學(xué)科的命題方向進(jìn)行專題復(fù)習(xí),。以英語(yǔ)為例，可按高考英語(yǔ)卷分為“選擇題”,、“填空題”和“閱讀題”等進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),。通過(guò)專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練，目的是總結(jié)和記憶高考各科可能出題的規(guī)律和各類題型,。

第三輪復(fù)習(xí),。

這輪復(fù)習(xí)主要是按高考題的模式進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)。首先要求按規(guī)定時(shí)間完成練習(xí),，并調(diào)整各學(xué)科的題目解題時(shí)間,。最好不要超過(guò)所限定的時(shí)間，即高考中的15分題就不要超出15分鐘的作答時(shí)間,，并且3分鐘之內(nèi)還沒有解題思路,、5分鐘之內(nèi)還寫不出開頭，就要停止作答,，做下一題,。如果考試的時(shí)間覺得不夠,，則需要現(xiàn)在就開始進(jìn)行速度訓(xùn)練。

第四輪復(fù)習(xí),。

最后一輪復(fù)習(xí)建議一天一門整理做過(guò)的練習(xí)卷,，特別是模考卷,，總結(jié)高考出題規(guī)律,。認(rèn)清自己所做過(guò)的錯(cuò)題,，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救,。

高考改革最新是什么方案。

大部分省份新高考采取3+1+2高考模式,，不分文理科,。

3+1+2高考模式各科目分?jǐn)?shù)及總分。

高考總分750分,。

“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門,，每科滿分均為150分,，總分450分，各科均以原始分計(jì)入考生總成績(jī),。

“1”由考生在物理,、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計(jì)入考生總成績(jī),，滿分為100分,。

“2”由考生在思想政治、地理,、化學(xué),、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門，以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī),，每科滿分均為100分,。

考生總成績(jī)由3門統(tǒng)一高考成績(jī)和3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績(jī)構(gòu)成，滿分750分,。其中,，3門統(tǒng)一高考科目使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門滿分150分;選擇性考試中首選科目(物理或歷史)使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī),，每門滿分100分;再選科目按等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī),，每門滿分100分。

出處 sevw.cn

在招生錄取方面,，普通高?？荚囌猩扇　皟梢罁?jù),、一參考”模式，即依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)3門科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試的3門選考科目成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇十五

不停刷,，刷不停，反復(fù)刷,。不要以為真題刷1遍就完事了,，這樣不足以讓你熟悉高考出題的套路。

但是高三任務(wù)很緊湊,，每天老師都要布置大量的作業(yè),，幾乎騰不出完整的時(shí)間進(jìn)行刷題。

我以前學(xué)校周測(cè),，一周語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),，下一周是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、文綜這樣交替著來(lái),。周六中午就放學(xué)回家自習(xí),，我會(huì)利用周末時(shí)間刷真題，數(shù)學(xué)是每周必刷的科目,，然后是英語(yǔ)和文綜交替著來(lái),。

刷題一定嚴(yán)格按照高考規(guī)定時(shí)間來(lái)，在前期對(duì)知識(shí)點(diǎn)不熟悉很多題目不會(huì),，挫敗感很強(qiáng),，忍住，不會(huì)的跳過(guò),。

選定的10套題不停地刷,，刷完重新開始，一直到6月份,。不要覺得煩,，題目做過(guò)了有時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)的。

原則：每周盡量安排2科,，嚴(yán)格按照高考時(shí)間進(jìn)行,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇十六

高中每個(gè)年級(jí)都十分重要，同學(xué)們必須要重視,。而想要在高考拿高分,，則必須落實(shí)到每一學(xué)科,。高考有哪些復(fù)習(xí)技巧?如何將知識(shí)落實(shí)到位。下面讓我們一起來(lái)看看高考備考方法技巧,。

注重課本上的基礎(chǔ)知識(shí),以課本為“根據(jù)地”,。

何謂基礎(chǔ)知識(shí)?就是課本知識(shí)。我們考試所需要掌握的知識(shí)基本都在課本里,，可以這樣說(shuō),，只要圍繞課本這個(gè)“根據(jù)地”學(xué)習(xí)，考試取得好成績(jī)自然不是問題,。因此,，拋開課本去研究難題、怪題,、偏題顯然是一種本末倒置的做法,，走的一條彎路。

“重課本,，抓基礎(chǔ)”的方法才是學(xué)習(xí)的正路，一位嘗到這個(gè)方法甜頭的學(xué)生這樣分享經(jīng)驗(yàn)：

“我在考前曾多次比較,、研究前幾年的高考試題和答案,，發(fā)現(xiàn)高考試題并不神秘，它是以課本為基礎(chǔ)的,，大約有70%是課本知識(shí)的再現(xiàn)和變形;有20%屬于中等難道的題目,，需要掌握一定的解題技巧;剩下的10%難度較大，需要綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),、結(jié)合自己的解題經(jīng)驗(yàn),，靈活巧妙地解答。根據(jù)高考試卷的難易分配和分?jǐn)?shù)比例,，我制定了‘緊扣課本,，綜合提高’的復(fù)習(xí)方針，把落腳點(diǎn)放在了實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)知識(shí)上,，沒有好高騖遠(yuǎn)地一味做難題,、偏題、怪題,，所以在高考時(shí)發(fā)揮得很不錯(cuò),，取得了自己滿意的成績(jī)?！?/p>

總之一句話,，千頭萬(wàn)緒抓基礎(chǔ)，抓基礎(chǔ)就是重視課本內(nèi)容,。

注重低年級(jí)的學(xué)習(xí),，為中高考沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，

常有許多同學(xué)在我面前這樣的感慨：

“我真后悔前兩年沒有好好讀書!”

“前兩年我要再認(rèn)真點(diǎn)兒學(xué)習(xí)就好了!”

“如果前兩年不是狠地玩兒，說(shuō)不定這次就能考上大學(xué)了,?！?/p>

每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)為這些同學(xué)感到深深的遺憾,，并在心里悄悄地對(duì)他們說(shuō)：“你們要是剛進(jìn)中學(xué)時(shí)就有這種覺悟該多好呀!”

在從教的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),，有的同學(xué)，特別是那些天資聰明的同學(xué),，常常抱著“一蹴而就”的心態(tài),，以為高考靠最后一年的沖刺，就能取得好成績(jī),。

然而,，學(xué)習(xí)是沒有“一蹴而就”之說(shuō)的。中學(xué)階段的學(xué)習(xí),，每一年都有其獨(dú)特的的任務(wù),，初一初二、高一高二是鞏固基礎(chǔ)的最佳時(shí)期,，初三,、高三的主要任務(wù)是查漏補(bǔ)缺，如果同學(xué)們初一初二,、高一高二玩過(guò)去了,，留下的知識(shí)漏洞太大，到了初三,、高三,，這個(gè)缺口很有可能就會(huì)補(bǔ)不上，補(bǔ)不全,。

中學(xué)這幾年猶如一場(chǎng)馬拉松,，若一開始就落后太遠(yuǎn)，到最后再怎么沖刺也追不上別人了,。因?yàn)樽詈箨P(guān)頭,，每個(gè)人都卯足了勁兒向前沖，速度是差不多的,，難分高下,，所以最好從一開始就把最大的力氣使出來(lái)，才能保證自己在最后關(guān)頭不至于完全落在后面,。

課堂上認(rèn)真聽講,。

課堂上老師講授的內(nèi)容，實(shí)際上都是最基礎(chǔ)的知識(shí)，比如課本上的基本概念,、定理,、定律、法則,、公式,、名詞、術(shù)語(yǔ)等,。也有的老師會(huì)做一些知識(shí)的延伸,，但總的來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)還是放在基礎(chǔ)知識(shí)的講解上,。因此,，課堂才是同學(xué)們掌握基礎(chǔ)的絕佳時(shí)機(jī)。

六先六后學(xué)習(xí)法,。

1,、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)由淺入深,、由少到多,、逐步深入的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃,、有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行,，避免盲目、忙亂地學(xué)習(xí),。

2,、先預(yù)習(xí)后聽講。

預(yù)習(xí)是課前偵察,，可打有準(zhǔn)備之仗;其次,，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于掌握新知識(shí);再次,，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性,，提高學(xué)習(xí)效率;最后，預(yù)習(xí)可以使聽課更專心,，與老師配合更默契,，從而提高自學(xué)能力。

3,、先復(fù)習(xí)后做作業(yè),。

復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),，下課后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,，該記的記下來(lái),，該理解的理解透了，然后再做作業(yè),。

做作業(yè)時(shí),，第一不要看書，第二不要問別人,，第三要有時(shí)間限制,，只有這樣，作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值,。

4,、先調(diào)整心態(tài)后參加考試。

考試的心態(tài)非常重要,，同樣水平的同學(xué),，以不同的心態(tài)走入考場(chǎng)很可能會(huì)有不同的結(jié)果。

心態(tài)良好,、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維,，臨場(chǎng)發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會(huì)抑制思維,，則會(huì)影響臨場(chǎng)發(fā)揮,，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

5,、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人,。

所謂學(xué)問，就是要又學(xué)又問,。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但最好不要只問答案,，而要共同探討,，以求開拓思路。

6,、先打好基礎(chǔ)后靈活思維,。

學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上最基本的概念,、定理,、公式牢牢掌握，尤其是基本概念,。

如果概念不清楚,，即使死記硬背了一些知識(shí)也是不中用的。當(dāng)然，光打好基礎(chǔ)還不行,，還要靈活思維,。

要把書本上的知識(shí)經(jīng)過(guò)自己的理解變成有血有肉的知識(shí)，能發(fā)揮,、能運(yùn)用,、能創(chuàng)造。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇十七

在完形填空題中,，理解主旨大意十分重要,，正確把握主旨大意有助于考生對(duì)文章細(xì)節(jié)的正確理解，特別是長(zhǎng)難句的分析和突破可以幫助考生提高解題的正確率,。完形填空題的第一句往往不設(shè)空,，這句話一般是文章的主題句，考生在解題時(shí)一定不要忽略首句的內(nèi)容,。

2,、通過(guò)文化背景解題

完形填空的語(yǔ)篇信息常滲透著各類相關(guān)的文化背景知識(shí)。有些選項(xiàng)的設(shè)置與文化背景相關(guān),，這就要求考生有較寬的知識(shí)面,，同時(shí)要具備一定的文化意識(shí),，特別是要有對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的敏感性和鑒別力,，只有這樣才能既快速又準(zhǔn)確地解題,。

3,、通過(guò)復(fù)現(xiàn)詞解題

這類題多為同義詞、近義詞和反義詞的復(fù)現(xiàn)或同義詞,、近義詞和反義詞的異形的復(fù)現(xiàn),。這類試題主要是考查考生的整體篇章意識(shí)和對(duì)上下文的推斷能力,。

4,、通過(guò)瞻前信息解題

該解法要求重點(diǎn)聯(lián)系空前的信息,。這種情況多出現(xiàn)在文章展開之后，這時(shí)前文已經(jīng)含有豐富的語(yǔ)境信息,，它們可能和后面的設(shè)空處有邏輯的或語(yǔ)境的聯(lián)系，這樣空前的信息就成為解題的根據(jù),。解題時(shí)一定要善于捕捉這些重要的信息。

5、通過(guò)顧后信息解題

完形填空在命題的過(guò)程中,，上下文情節(jié)的發(fā)展都會(huì)有這樣或那樣的關(guān)系,，這些關(guān)系是選擇正確選項(xiàng)的重要根據(jù)，考生需要依據(jù)空格后的相關(guān)信息,，做出正確的選擇,。

6、通過(guò)邏輯關(guān)系解題

邏輯連接詞在文中起著銜接與連貫的重要作用,，可以表達(dá)文中的因果,、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系。這種題型是高考中的難點(diǎn),，因?yàn)樗枰忌休^強(qiáng)的邏輯判斷能力以及對(duì)文章的整體把握能力,。

7、通過(guò)固定搭配解題

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，掌握詞組和短語(yǔ)的用法十分重要,。高考完形填空的命題中，通常會(huì)涉及固定短語(yǔ)的搭配,，如動(dòng)詞短語(yǔ),、介詞短語(yǔ)等，考生需要運(yùn)用所學(xué)詞匯知識(shí),，結(jié)合綜合語(yǔ)用能力對(duì)相關(guān)試題進(jìn)行突破,。

8、通過(guò)生活常識(shí)解題

完形填空題所選的文章多是具有一定故事情節(jié)和教育意義的記敘文,，這些文章都貼近考生的生活,，這樣就會(huì)涉及對(duì)生活常識(shí)的考查，所以在解題時(shí),，考生需要根據(jù)生活常識(shí)選出答案,。

9、通過(guò)語(yǔ)法分析解題

對(duì)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的`考查也是完形填空題的重要命題角度,。對(duì)于這種題,，要有針對(duì)性地對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn),、句子成分等進(jìn)行分析,，從而迅速解決問題。

1,、抓住首句,預(yù)測(cè)全文

完形填空所選短文多沒有標(biāo)題,但一般首句是一個(gè)不設(shè)空(或較簡(jiǎn)單)的完整的句子,往往用以點(diǎn)明短文的體裁,如議論,、說(shuō)明或敘述等。因此,我們?cè)诮忸}時(shí)一定要注意以首句的時(shí)態(tài),、語(yǔ)態(tài)及表述方式為立足點(diǎn)來(lái)進(jìn)行邏輯思維,判斷文章體裁,找出文章中心,。

2,、避難就易,節(jié)省時(shí)間

在解題過(guò)程中,我們應(yīng)該遵循“先易后難”的原則,遇到少數(shù)疑難問題時(shí)不可徘徊不前。為了不影響做題速度,我們可以暫時(shí)跳過(guò)難點(diǎn),去解決那些靠上下文能確定的,、比較直接具體的問題,。或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或明確的表示,或許一個(gè)在前面不能解的題在填出了另一空后會(huì)令你豁然開朗,。一般說(shuō)來(lái),固定詞組,、習(xí)慣搭配、常見句型及明顯的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等易于判斷,。

3,、捕捉題眼,尋找契機(jī)

所謂“題眼”,就是指那些在短文中起重要作用的關(guān)鍵詞以及能夠幫助我們解決問題問題的特定的語(yǔ)境。捕捉題眼,就是要迅速找到語(yǔ)篇中的特殊的內(nèi)在聯(lián)系——那些表示因果,、遞進(jìn),、轉(zhuǎn)折、指代等意義的連接詞及動(dòng)詞,、形容詞,、副詞、同位語(yǔ)等,還有那些明確具體的事實(shí)(如時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、形狀,、色彩,、順序),以及它們之間的關(guān)系等。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇十八

馬上就要20xx年高考了,，高三的學(xué)生們,，你們現(xiàn)在的心情是輕松還是緊張呢?對(duì)于一些成績(jī)不是很好的同學(xué)而言，他們的考試壓力是比較大的,。那么如何在20xx年的高考取得較高的成績(jī)呢?下面是本站小編為大家收集關(guān)于高考答題三大技巧,，歡迎借鑒參考。

有一部分同學(xué)還沒有進(jìn)入考場(chǎng)就開始緊張,，其實(shí)這是正?，F(xiàn)象，有時(shí)候適度的緊張有利于考生提高思維能力,，答題效率也會(huì)提高,。但是有的考生把緊張變?yōu)榛艔垼X子就會(huì)變成一片空白,，最終影響了考試的正常發(fā)揮。

這類考生要養(yǎng)成在緊張的環(huán)境里解答問題,，平時(shí)可以在模擬考試中營(yíng)造高考的考試環(huán)境,，這樣就有利于高考的時(shí)候穩(wěn)定情緒,，避免因?yàn)榫o張而造成答題錯(cuò)誤。高考走進(jìn)考場(chǎng)要有必勝的信心,，因?yàn)榇蠹叶际窃谄降鹊那闆r下進(jìn)行考試,，可不要因?yàn)榫o張而落后與別人。

在高考答題的時(shí)候要先審清題意,，要仔細(xì)閱讀題目,，防止條件漏用和答非所問，必要時(shí)可以提煉問題的關(guān)鍵,，不要跟著平時(shí)做題的感覺走,。

其次是保證做對(duì)，最好是會(huì)的做對(duì),，對(duì)的做全,。舉數(shù)學(xué)的例子來(lái)說(shuō)：即使是不完全會(huì)做，可以先解決問題的一部分,，能做到幾步就寫幾步,，這樣雖然結(jié)果可能是錯(cuò)的，但也能得到一半的分?jǐn)?shù),。而只是蒙對(duì)個(gè)結(jié)果,，而解題過(guò)程一塌糊涂，這樣是不會(huì)得分的,。

還要把題分為難中易三個(gè)檔次,，先做比較容易上手的，花的時(shí)間比較少并保證解答正確,，再去做運(yùn)算和思維量比較答的題,，最后解答困難題。即使最后的難題沒有解答出來(lái),，我們也可以無(wú)怨無(wú)悔,，適當(dāng)?shù)姆艞壱彩且环N答題的技巧。

檢驗(yàn)答案是考試重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，它不僅能糾正錯(cuò)誤,，還能提高解題的準(zhǔn)確率。在這里建議大家答案逆推法,，相信這種方法很多學(xué)生都會(huì),，在求出題目的答案后，可將答案重新代回題目中,，檢驗(yàn)題目的條件是否還成立但是還要注意有沒有可能存在多解的情形,。

其實(shí)不同的人有著不同的答題技巧，只有找到適合自己的答題方法,，才能讓自己的分?jǐn)?shù)得到提高,。除此之外,，善于發(fā)現(xiàn)自己較好的學(xué)習(xí)規(guī)律，可以促成自己高考分?jǐn)?shù)的上漲,。

提高高考作文分?jǐn)?shù)的方法與技巧篇十九

老師指定預(yù)習(xí)內(nèi)容,，每天不超過(guò)十分鐘，預(yù)習(xí)的目的就是強(qiáng)制記憶基本概念,。

二·基本概念是根本,。

基本概念要一個(gè)字一個(gè)字理解并記憶，要準(zhǔn)確掌握基本概念的內(nèi)涵外延,。只有思維鉆進(jìn)去才能了解內(nèi)涵,，思維要發(fā)散才能了解外延。只有概念過(guò)關(guān),，作題才能又快又準(zhǔn),。

三·作業(yè)可鞏固所學(xué)知識(shí)。

作業(yè)一定要認(rèn)真做,，不要為節(jié)約時(shí)間省步驟,，作業(yè)不要自檢，全面暴露存在的問題是好事,。

四·難題要獨(dú)立完成,。

想得高分一定要過(guò)難題關(guān)，難題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)三種語(yǔ)言的熟練轉(zhuǎn)換,。(文字語(yǔ)言,、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言),。

第二部分：復(fù)習(xí)的方法,。

五·加倍遞減訓(xùn)練法。

通過(guò)訓(xùn)練,，從心理上,、精力上、準(zhǔn)確度上逐漸調(diào)整到考試的狀態(tài),，該訓(xùn)練一定要在專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行,，否則達(dá)不到效果。

六·考前不要做新題,。

考前找到你近期做過(guò)的試卷,，把錯(cuò)的題重做一遍，這才是有的放矢的復(fù)習(xí)方法,。

第三部分：考試的方法,。

七·良好心態(tài)。

八·考試從審題開始,。

審題要避免“猜”,、“漏”兩種不良習(xí)慣,，為此審題要從字到詞再到句。

九·學(xué)會(huì)使用演算紙,。

要把演算紙看成是試卷的一部分，要工整有序,，為了方便檢查要寫上題號(hào),。

十·正確對(duì)待難題。

難題是用來(lái)拉開分?jǐn)?shù)的,，不管你水平高低,，都應(yīng)該學(xué)會(huì)繞開難題最后做，不要被難題搞亂思緒,，只有這樣才能保證無(wú)論什么考試,，你都能排前幾名。