總結(jié)是一種反思和反饋的過(guò)程，可以促使我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,?？偨Y(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,，避免冗長(zhǎng)和廢話(huà),?？偨Y(jié)范文是寫(xiě)作的參考和借鑒,，但我們要注意保持個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇一

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間又到了月考的時(shí)刻,。月考對(duì)于初三生來(lái)說(shuō)很重要,。這次月考不管你考得好不好都要進(jìn)行總結(jié)和反思，這樣才能在下一次月考中有所進(jìn)步,。經(jīng)驗(yàn)豐富的忠縣校區(qū)全體教師給學(xué)生提出幾點(diǎn)值得注意的地方,。另外，也想給學(xué)生一點(diǎn)建議,。

學(xué)校組織月考是希望達(dá)到兩個(gè)目的,，第一是讓學(xué)生熟悉中考的流程和題型，讓每個(gè)學(xué)生把握在做題時(shí)如何合理分配時(shí)間的機(jī)會(huì),，哪些題是自己可以看一遍就回答的,，哪些是要花些時(shí)間來(lái)好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個(gè)反思的機(jī)會(huì),，對(duì)下一個(gè)階段的

學(xué)習(xí)

而第一次月考主要是為了檢驗(yàn)在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間中學(xué)生是否適應(yīng)了初三年級(jí)的學(xué)習(xí)，是否進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),?？荚噧?nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)為主，多為基礎(chǔ)題,。有些學(xué)生在月考中考砸了,，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)月考這個(gè)形式。所以忠縣校區(qū)的老師們提醒學(xué)生,，月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對(duì)存在問(wèn)題的發(fā)現(xiàn),。實(shí)際上，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn),，而不是為了下結(jié)論,，高考才是最終的考試結(jié)果。通過(guò)月考學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問(wèn)題,，是知識(shí)方面的?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的,、還是應(yīng)試心理方面的?這一切,，都可以通過(guò)月考來(lái)診斷和發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)補(bǔ)缺,。

既然月考是中考復(fù)習(xí)過(guò)程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式,，是一種常規(guī)考試，所以學(xué)生對(duì)其目的,、功能必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和正常的心態(tài),。否則,，很容易把月考看作是一種負(fù)擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力。

既然月考是一種常規(guī)性考試,，所以大可不必搞得過(guò)于緊張,。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一次月考，你就會(huì)覺(jué)得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展,。月考既是智商的檢驗(yàn),，更是情商的考驗(yàn)。通過(guò)考試,，你會(huì)更加全面地發(fā)現(xiàn)自己,，使心態(tài)變得更加成熟，使意志變得更加堅(jiān)強(qiáng),，讓目標(biāo)變得更加清晰,。

而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個(gè)是否能科學(xué)備考的問(wèn)題。從某種意義上來(lái)說(shuō),，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源,。通常來(lái)說(shuō)，在每次月考前都可以給自己定一個(gè)學(xué)科考試目標(biāo),，這樣有利于自己考后及時(shí)找出目標(biāo)差,，然后分析目標(biāo)差背后的原因，以便及時(shí)采取有效措施來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救,。

在這一階段,，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)開(kāi)始第一輪的復(fù)習(xí),，所以對(duì)他們而言,，壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中,，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失,，適時(shí)地“升級(jí)”自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

在這里提醒學(xué)生,，千萬(wàn)不要偏科,，畢竟一門(mén)學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與

其他

總結(jié)月考,，對(duì)于初三的學(xué)習(xí),，忠縣校區(qū)給出幾點(diǎn)建議：

語(yǔ)文：緊跟老師教學(xué)節(jié)奏復(fù)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累和領(lǐng)悟，在第一次月考后,，初三學(xué)生可以“通讀”自己的試卷,，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合原有的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，不要在已經(jīng)掌握的知識(shí)上浪費(fèi)時(shí)間,，更不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。在復(fù)習(xí)中要

尋找

由于初三開(kāi)始的幾次月考主要檢驗(yàn)考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。因此,，學(xué)生可以有的放矢地重點(diǎn)梳理學(xué)過(guò)的知識(shí),。學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異的考生，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，要梳理重要知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系;中等考生要重點(diǎn)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，跟著老師教學(xué)節(jié)奏走,，按部就班地復(fù)習(xí),。

數(shù)學(xué)：重在掌握基礎(chǔ)知識(shí)

這次月考是考生進(jìn)入初三的第一次考試，考核考生的知識(shí)積累情況,，是考生初三階段比較重要的考試,。由于不

同學(xué)

英語(yǔ)

對(duì)英語(yǔ)學(xué)科而言,，學(xué)生每天堅(jiān)持記憶詞匯和重點(diǎn)句型，加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)階段,，學(xué)生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料，然后按照英語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)專(zhuān)題逐一進(jìn)行復(fù)習(xí),。學(xué)生還要多留意以前考試或平時(shí)練習(xí)中的錯(cuò)題,，進(jìn)行強(qiáng)化理解與記憶，反復(fù)訓(xùn)練,，掃除盲點(diǎn),。

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高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇二

本次共有64名學(xué)生參加考試,，參考率100%，,，不及格人數(shù)46人,，及格人數(shù)10人，良好人數(shù)5,優(yōu)秀人數(shù)3人,，平均分42.25分,。.

試卷結(jié)構(gòu)分析。

考試時(shí)間為90分鐘,。全卷總分100分,，由六大題組成。

這部分是考察學(xué)生的分類(lèi)能力與思維能力,，大部分學(xué)生答得很差,，也有少數(shù)學(xué)生分類(lèi)能力較好。沒(méi)有能答好本題說(shuō)明了學(xué)生的平時(shí)的早讀都沒(méi)讀過(guò)數(shù)學(xué)概念,，以后要多多注意這方面的,。第六大題解決問(wèn)題共4題，共計(jì)23分,，主要失分是學(xué)生分析能力較差,，沒(méi)有能理解其中的數(shù)量關(guān)系，再加上計(jì)算錯(cuò)誤而失分,。

1,、教學(xué)中重視學(xué)生思維、實(shí)踐能力和分析能力,、解決問(wèn)題的能力訓(xùn)練不到位,。

2、學(xué)生所學(xué)知識(shí)不完整，自學(xué)的能力培養(yǎng)不到位,。

3,、教學(xué)沒(méi)有更好地與生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的能力不強(qiáng),。

4,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法單一，自學(xué)能力差,，有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

1、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀看事物,，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,，有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2,、在教學(xué)中讓學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

3、加強(qiáng)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和水平,。

現(xiàn)學(xué)生還有很大的發(fā)展空間,，這為我指明了下一個(gè)階段的教學(xué)方向。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇三

高中第一次月考曾經(jīng)完畢了,，作為成果的調(diào)查,，固然是有人歡欣有人憂(yōu)慮，可是高思教師但愿不考好的先生們沒(méi)有要心灰意懶,，成果好固然值患上快樂(lè),，可是成果欠好也一定是好事，最最少能讓先生們曉得本人的缺乏,。

提到這個(gè)成績(jī)能夠咱們需求從兩個(gè)差別的角度往考慮,。會(huì)有一局部同窗正在此次月登科獲得了沒(méi)有錯(cuò)的成果，那末起首必需患上向這局部獲得了沒(méi)有錯(cuò)成果的同窗透露表現(xiàn)恭喜,?？墒莿?wù)須要提示大師的便是，這僅僅是咱們高三的第一次測(cè)驗(yàn),，以后頓時(shí)還要面對(duì)的期中,、期末等年夜考,。而月考只是關(guān)于已經(jīng)溫習(xí)過(guò)的局部章節(jié)的調(diào)查，而月考考患上好必定是一件壞事,，但這其實(shí)不象征著期中等年夜考也就必定考患上好,。以是考患上還沒(méi)有錯(cuò)的同窗必定沒(méi)有要過(guò)分高興，而是需求以更年夜的決計(jì)以及積極歡迎以后的進(jìn)修,。

那末另一局部考患上仿佛不那末好的同窗也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有要怨天尤人。月考的考點(diǎn)是比擬有范圍性的,，只會(huì)正在較小的曾經(jīng)溫習(xí)過(guò)患上模塊外面出題,，以是調(diào)查面其實(shí)不會(huì)很廣，正在如許的測(cè)驗(yàn)里不獲得好的成果也決沒(méi)有代表著當(dāng)前就沒(méi)有會(huì)獲得好成果,?？墒牵枨鬅o(wú)視的成績(jī)是：月考分?jǐn)?shù)不睬想也的確正在必定水平上折射出咱們前一段工夫的溫習(xí)能夠有一些沒(méi)有是很踏實(shí)之處,，并且咱們的備考形態(tài)必定尚未調(diào)理患上比擬好,。關(guān)于這些同窗而言，最緊張的工作便是正在期中測(cè)驗(yàn)降臨前,，用最快的體式格局將以前溫習(xí)過(guò)的內(nèi)收留再穩(wěn)固一遍,，并盡快找到測(cè)驗(yàn)的節(jié)拍。

而不管是考患上好仍是考患上欠好的同窗都需求考慮的成績(jī)便是：此次月講究竟表露了甚么成績(jī)?要答復(fù)這個(gè)成績(jī)就必定要從如下多少個(gè)方面來(lái)動(dòng)手：

一,、試卷收拾整頓,。月測(cè)驗(yàn)卷下發(fā)當(dāng)前，必定要片面的反省一下試卷的全體患上分狀況,，必定要找到錯(cuò)題的過(guò)錯(cuò)緣由,。除錯(cuò)題之外，更緊張的便是收拾整頓那些正在科場(chǎng)上不置可否,，經(jīng)過(guò)蒙以及猜做進(jìn)去的題,，而收拾整頓此類(lèi)題比收拾整頓錯(cuò)題能夠意思更年夜。良多同窗拿到試卷以后,，疾速的將錯(cuò)題改正一遍就放過(guò)了,，卻不知，常常限制著咱們提高的還沒(méi)有是這些錯(cuò)題,，而是那些咱們明顯沒(méi)有會(huì),，卻“沒(méi)有當(dāng)心”拿到了分的題。

二,、形態(tài)調(diào)劑,。不管考患上黑白，咱們都沒(méi)有要太在乎,，究竟結(jié)果高三時(shí)一個(gè)進(jìn)程,，而咱們才方才分開(kāi)“始發(fā)站”,，離最初的起點(diǎn)另有很長(zhǎng)的間隔，以是正在這么一個(gè)冗長(zhǎng)的進(jìn)程中,，堅(jiān)持一個(gè)進(jìn)修形態(tài)的波動(dòng),，其意思會(huì)弘遠(yuǎn)于一兩次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)。以是面臨分?jǐn)?shù),，堅(jiān)持一個(gè)只管即便淡定的心情,，仔細(xì)總結(jié)每次測(cè)驗(yàn)的患上失，會(huì)是一件務(wù)須要往仔細(xì)落實(shí)的工作,。沒(méi)有要過(guò)分分的垂青分?jǐn)?shù),，本人的提高，本人能否經(jīng)過(guò)溫習(xí)失掉了晉升,，本人能否學(xué)會(huì)理解決生疏成績(jī)的辦法會(huì)愈加緊張,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇四

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，看著批改出來(lái)的學(xué)生試卷,，我多了一份沉思和職責(zé),。本次考試讓我更看到了自我前段教學(xué)中的不足，以及學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的薄弱之處,。就本次考試做一個(gè)小結(jié)和反思：

一,、班級(jí)及學(xué)生分析：

初三(2)班有47個(gè)學(xué)生組成，在本次的月考中最高分93分,，最低分12分,，大多數(shù)的學(xué)生都是50-60分左右，且有8個(gè)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)是相當(dāng)?shù)牟?。但在這次的月考中卻有個(gè)別學(xué)生有著很大的突破,，上升了30多分，在考完之后他告訴我他每一天都在堅(jiān)持記單詞,、做筆記,，讓我看到了期望。

二,、試題分析：

1,、本套試卷的綜合難度較小，并且有10分左右的題學(xué)生做的較差,。

2,、掌握較好的題型：詞性轉(zhuǎn)化，句型轉(zhuǎn)換,，適當(dāng)形式填空,。

3、掌握較差的題型：閱讀,、翻譯,、作文,。

這也充分說(shuō)明了學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)和練習(xí)中缺少對(duì)翻譯本事的培養(yǎng)，詞匯量不足,。閱讀理解及回答問(wèn)題方面顯得不足,。

三、存在問(wèn)題原因及分析：

1,、中等生對(duì)翻譯和單詞的填寫(xiě)感到十分的難,，消除學(xué)生的這種心理，告訴學(xué)生翻譯和單詞的填寫(xiě)沒(méi)什么大不了的,，只需要在平常的學(xué)習(xí)加強(qiáng)詞匯的記憶,，堅(jiān)持在每堂課中都板書(shū)出幾個(gè)句子進(jìn)行英翻中或中翻英，經(jīng)過(guò)句子告訴學(xué)生翻譯的技巧,。

2、閱讀理解,。學(xué)生句子讀不懂,，問(wèn)題讀不懂、不清楚,、以至答非所問(wèn),，漏洞百出。究其原因：究其原因是平常見(jiàn)的少,、做的少,、所以失分較多，以后要多利用課文和練習(xí)讓學(xué)生多練習(xí),、多實(shí)踐,，使學(xué)生做到每一天做1-2篇閱讀理解，久而久之英語(yǔ)的整體水平就上來(lái)了,，促進(jìn)了英語(yǔ)各方面的提高,。

四、好的方法及措施：

1,、處理好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系,。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我將充分研究這一問(wèn)題,，和學(xué)優(yōu)秀率與其它的學(xué)校存在必須的生做到“親密有間”,，學(xué)習(xí)任務(wù)必須要求按質(zhì)按量完成。

2,、精講多練,，提高課堂效率，盡可能地用課堂時(shí)間解決更多的問(wèn)題,。我個(gè)人認(rèn)為每節(jié)課后都能夠問(wèn)問(wèn)自我,，這節(jié)課我讓學(xué)生收獲到什么了,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,，及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),，爭(zhēng)取在后半期取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

5,、利用晚自習(xí)時(shí)間,，爭(zhēng)取一節(jié)課后時(shí)間，多做輔導(dǎo),，為學(xué)生取得好成績(jī)做好時(shí)間準(zhǔn)備,。

6.、加強(qiáng)督查學(xué)生課后鞏固時(shí)間,。不定時(shí)的抽查,。7.成立班級(jí)幫扶小組及進(jìn)行比較：將所以學(xué)生按成績(jī)分成6個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)與幫忙,，這樣有利于整體提高,。

總體來(lái)說(shuō)，這次的月考成績(jī)不是很夢(mèng)想,，無(wú)論是平均分還是優(yōu)秀率與其它的學(xué)校存在必須的距離,。

期望每次都讓學(xué)生有點(diǎn)點(diǎn)提高。心里也就覺(jué)得踏實(shí)了,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇五

月考結(jié)束,，下面本人就結(jié)合本次考試情況對(duì)一月以來(lái)的情況做如下反思：

一、試題特點(diǎn),。

本次試題考試范圍為八年級(jí)語(yǔ)文1,、2單元，滿(mǎn)分100分,，時(shí)間120分鐘,。綜觀全卷，本試卷有以下特色：注重雙基能力的考察,，如1,、2、3,、4等小題中出現(xiàn)的古詩(shī)詞默寫(xiě);著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練,。如8、11等小題;關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開(kāi)闊程度,，如關(guān)于名著知識(shí)的設(shè)置;側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察,，如看圖說(shuō)話(huà)，讓學(xué)生站在作品主角的立場(chǎng)上思索,、換位思考,，這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點(diǎn),。

二、試卷答題情況,。

(一)進(jìn)步方面,。

通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在古詩(shī)的背誦,、仿句能力,、換位思考等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，關(guān)于這些語(yǔ)文最基本知識(shí)的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，要繼續(xù)堅(jiān)持。

(二)不足之處,。

1,、古詩(shī)默寫(xiě)，眼高手低,。4小題依提示填寫(xiě)詩(shī)文原句,，得滿(mǎn)分的同學(xué)很少，其原因不是學(xué)生不會(huì)背,，而是眼高手低,。而此類(lèi)題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格,，錯(cuò)一個(gè)字就算錯(cuò),。

2、仿句能力雖較以往有所提高,，但就整體而言,，還不能令人滿(mǎn)。

意,。針對(duì)仿句題型比重的加大和形式的多樣,，此項(xiàng)舉措的實(shí)行已刻不容緩。

作文分?jǐn)?shù)普遍不高,。歷來(lái)是語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異與否的最大制約因素,，它也是語(yǔ)文的老大難，整個(gè)八年級(jí)學(xué)生的作文能得滿(mǎn)分的寥寥無(wú)幾,，讓人心理真不是滋味。出現(xiàn)失誤的原因在于：一是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真閱讀些寫(xiě)作要求;二是內(nèi)容太簡(jiǎn)單，錯(cuò)別字很多,，句子也不通順,，缺少描寫(xiě)和點(diǎn)睛之筆，有些文章只有事情的敘述,，很少有描寫(xiě),，沒(méi)有主次之分,，顯得很稚嫩;三是書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。字跡潦草的,，有亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或標(biāo)點(diǎn)不清的,。

努力方向。

1,、對(duì)古詩(shī)的默寫(xiě)有待細(xì)化,、強(qiáng)化。

2,、繼續(xù)進(jìn)行仿句題型的強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3、通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平,。

4,、推薦文學(xué)名著，拓展學(xué)生的.閱讀視野,。

5,、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力,，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平,。

“對(duì)癥下藥，方可妙手回春”,，通過(guò)此次考試題的分析總結(jié),，我一定在以后的教學(xué)工作中有計(jì)劃、有針對(duì)性地全力培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文諸多方面的能力,，相信在期末時(shí),，會(huì)有所收獲!

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇六

告急有序的高一月考曾經(jīng)完畢，先生成果也已經(jīng)發(fā)表,，依據(jù)咱們3班先生實(shí)踐,，分離先生的成果，針對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的詳細(xì)特色以及試卷的詳細(xì)剖析,，現(xiàn)深思以下:

應(yīng)注重先生根底常識(shí)的鍛煉,。依據(jù)新課標(biāo)的詳細(xì)請(qǐng)求，現(xiàn)行的語(yǔ)文試卷固然根底常識(shí)分值增加,，但依然起到相當(dāng)緊張的感化,。如針言題、病句題以及同義詞的辨析,，先生正在此次測(cè)驗(yàn)中失分較多,，特別是言語(yǔ)表白的兩個(gè)題，患上分特別低，其緣由便是先生進(jìn)進(jìn)高中以后,，還沒(méi)有是太分明高中根底常識(shí)與初中的差別,，和測(cè)驗(yàn)需求留意的答題本領(lǐng)，以是下一步進(jìn)修的重點(diǎn)便是增強(qiáng)先生這一方面的鍛煉,，力圖使先生根底常識(shí)這一方面的缺乏患上以改動(dòng),，向好的方面變化。

該當(dāng)增強(qiáng)先生標(biāo)準(zhǔn)答題的指點(diǎn),。顛末仔細(xì)剖析先生的試卷,，我發(fā)明有一局部試題沒(méi)有是先生沒(méi)有懂或者沒(méi)有會(huì)，而是先生正在答題的進(jìn)程中,，不依照必需的答題流程往做,，以致于被扣分以及沒(méi)有患上分，如正在語(yǔ)文客觀題中,，必需請(qǐng)求先生依照是甚么---為何----怎么樣樣的規(guī)程往做,，不然就會(huì)被扣分。舉一個(gè)復(fù)雜的例子,，問(wèn)這一天然段中作者使用了甚么修辭伎倆,，是做詳細(xì)剖析。后果有的先生就復(fù)雜答復(fù),，比方,。而不依照必需的流程往做，后果不可思議,，6分的標(biāo)題,，只能患上1分，這一題先生沒(méi)有會(huì)嗎沒(méi)有是,，為何沒(méi)有患上分緣由便是缺少必需的答題流程,。別的,，先生答題是眉毛胡子一把抓,，沒(méi)有分要點(diǎn)，不層次性,，后果給閱卷形成曲解,，影響先生患上分。這是我教授教養(yǎng)的下一步中又一重點(diǎn)材料,。

一是先生背誦沒(méi)有到位,，很多沒(méi)有會(huì)填，

二是有些會(huì)背的材料,，錯(cuò)別字景象嚴(yán)峻,，后果仍是沒(méi)有患上分。

別的正在作文中先生的字體還需求有針對(duì)于性的增強(qiáng),，女生的字體成績(jī)沒(méi)有年夜,，都能工致明晰,，關(guān)頭是男生的字體，存正在著謄寫(xiě)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),、字體沒(méi)有規(guī)矩,、卷面沒(méi)有整齊等景象，我以為這間接招致作文分值降低,，后果是先生總分沒(méi)有高,。以是下一步咱們會(huì)增強(qiáng)先生的練字關(guān)鍵的鍛煉。

總之,，咱們唯一顛末深思,，才干發(fā)明成績(jī)，剖析成績(jī)以致于終極的處理成績(jī),，抵達(dá)咱們的教導(dǎo)教授教養(yǎng)的目標(biāo),。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇七

我平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)我也沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在文言文和現(xiàn)代文閱讀這個(gè)兩個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí),，也就是我要在老師講新課之前,，我得先自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問(wèn)題,，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題就做個(gè)記號(hào),，上課的時(shí)候與老師、同學(xué)一起討論這個(gè)問(wèn)題,。

這次我的數(shù)學(xué)也退步了很多,，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的那些難題,，高分題,，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，也不會(huì)寫(xiě),，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫(xiě)完那些會(huì)的,，不會(huì)的只能在那里看著。從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真聽(tīng)講了,，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來(lái),。

這次我的英語(yǔ)還是有所進(jìn)步的，但是我并不滿(mǎn)足我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差,，我要多花一點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)上面,，爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好成績(jī)。我英語(yǔ)這次的失分點(diǎn)主要在聽(tīng)力題,，所以我要加油練習(xí)聽(tīng)力,。

這次考試我的科學(xué)，本來(lái)可以上90分的,，但是由于我的粗心,，導(dǎo)致我丟掉了7分的白癡分，這些分?jǐn)?shù),，我們班上大部分人都拿到了,，可是我卻沒(méi)有拿到，都是因?yàn)槲业倪^(guò)于自信,，寫(xiě)完試卷沒(méi)有檢查,，這7分只要一檢查就都可以得回來(lái)的，可是我卻沒(méi)有檢查,，真是后悔莫及啊,。

這次我的歷史考的分?jǐn)?shù)，在我們班是屬于中等的,，所以我還需要加油,。我上歷史課要認(rèn)真，下課之后認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。爭(zhēng)取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué),。

這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信,，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績(jī)一定會(huì)變好的。為自己加油吧,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇八

伴隨著秋天的到來(lái),，我也如約而至來(lái)到了杏嶺北校區(qū)，初來(lái)乍到時(shí)一切都是那么陌生,，但伴隨著啟動(dòng)儀式,，那熟悉的軍訓(xùn)也如約而至,。

軍訓(xùn)不僅是一個(gè)良好的開(kāi)始更是一個(gè)全新的起點(diǎn),，在此次的軍訓(xùn)過(guò)程中，不僅磨練了我的意志也為開(kāi)啟我高中生活做了鋪墊,。在軍訓(xùn)過(guò)程中,，我仿佛看到了藍(lán)蒂裕烈士滿(mǎn)腔的革命熱血和不怕吃苦的精神；看到了解放軍堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)；看到了那些正在為國(guó)家和民族奮斗的人,。我認(rèn)為我們應(yīng)秉持能吃苦耐勞及鋼鐵般的精神品質(zhì),，只有這樣我們才能在未來(lái)遇到困難時(shí)勇往直前同時(shí)能夠更加堅(jiān)定自己的理想，并為之付出努力,。

軍訓(xùn)是高中生活的第一篇章,，也將我們帶到了一個(gè)新的高度，在未來(lái)的三年里,，我們都應(yīng)該將軍訓(xùn)時(shí)的品質(zhì)一直保留下去,，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的殿堂，讓理想成為自己前進(jìn)的方向,，并使自己成為一個(gè)棟梁之材,。

每日兩小時(shí)的軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的不是痛苦的汗水與淚水,，而是美好的回憶與收獲,。

進(jìn)入高中校園一切都是那么陌生，這許許多多都讓我陷入迷茫,，一時(shí)間讓我措手不及,。這時(shí)，軍訓(xùn)悄然而至,。開(kāi)始的幾天依舊不習(xí)慣,，與身邊的同學(xué)沒(méi)有絲毫默契，打手,，踩鞋都是常有的事情,。隨著練習(xí)的增多和時(shí)間的推移，我們的錯(cuò)誤也逐漸減少,，動(dòng)作逐漸嫻熟,。我與身邊的也慢慢熟悉，很快變成了無(wú)話(huà)不談的朋友,，原本寂靜的班級(jí)也變得活潑起來(lái),。班級(jí)凝聚力在增加，大家上下一條心,，團(tuán)結(jié)拼搏的精神也很快培養(yǎng)出來(lái),，我不僅被此所感動(dòng)。

這次軍訓(xùn)的時(shí)間緊任務(wù)重的是不言而喻的,。繁雜的動(dòng)作要領(lǐng),，一遍又一遍的枯燥無(wú)味的練習(xí)可能就是軍訓(xùn)中的痛苦了。然而沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),，大家全都咬牙堅(jiān)持的,，互相幫助著,，不拋棄不放棄每一位同學(xué)，因?yàn)槲覀兌脊餐瑢儆谝粋€(gè)大家庭——高一四班,。經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不解的拼搏和努力,，在最終匯報(bào)表演中送上了一份滿(mǎn)意的答卷。

軍訓(xùn)的苦和累都只是表象,，軍訓(xùn)真正的意義在于培養(yǎng),，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)持不懈面對(duì)困難的精神,，眾志成城的團(tuán)結(jié)精神,。這些統(tǒng)統(tǒng)都是軍訓(xùn)帶給我的收獲與感悟。

“千錘萬(wàn)鑿出深山,，烈火焚燒若等閑”,。九天的軍訓(xùn)生活悄然結(jié)束，我收獲頗豐,。從第一天同學(xué)們雜亂無(wú)章的齊步走,，到現(xiàn)在整齊劃一的步伐；從剛開(kāi)始東倒西歪的踢正步,，到比賽時(shí)排面整齊,、節(jié)奏穩(wěn)定的行進(jìn)，每一個(gè)動(dòng)作的背后,，都是同學(xué)們拼搏時(shí)流下的汗水,。忘不了烈日下教官一遍一遍地帶我們練習(xí)四步立定法，忘不了班與班之間激烈的拉歌比拼,，更忘不了每一次練習(xí)時(shí)同學(xué)們拼盡全力的吶喊,。

通過(guò)此次軍訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到祖國(guó)的人民解放軍們是何其辛苦,。無(wú)論是寒冷缺氧的高原山脈,，還是干旱炎熱的西北荒漠，無(wú)論是蚊蟲(chóng)漫天的云南邊境,，還是潮濕陰冷的海上孤島,，都遍布著他們的身影。他們的堅(jiān)毅與忍耐是為了人民,，肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)更是源于人民,。我們作為新時(shí)代的少年，應(yīng)該爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,，勇挑國(guó)家大梁,。身處五班這個(gè)溫暖的大家庭中，我會(huì)從現(xiàn)在做起,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,，努力學(xué)習(xí),。以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華,！

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，為期九天的軍訓(xùn)生活落下帷幕,。至今軍訓(xùn)生活的一幕幕如同電影般在我的腦中閃現(xiàn)而過(guò)，揮之不去,。烈陽(yáng)下,，我們揮汗如雨，卻又紋絲不動(dòng),；大風(fēng)中,，我們瑟瑟發(fā)抖，卻又屹立挺拔,。軍訓(xùn)時(shí),，同學(xué)們盎然雄姿，如同松樹(shù)傲然挺立,；休息時(shí),，同學(xué)們放聲高歌，笑臉如春花般蕩漾,。最難忘的時(shí)刻停留在會(huì)演那天,。全班同學(xué)著裝統(tǒng)一，口號(hào)響亮,，如同待檢閱的士兵精神飽滿(mǎn),。隨著教官的指揮，同學(xué)們將動(dòng)作完成得淋漓盡致,，彰顯了高一新生的魄力與自信,，最終會(huì)演完美結(jié)束。得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng),。

經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)生活的洗禮,，我體會(huì)到“只要功夫深，鐵杵磨成針”的堅(jiān)持,；體悟到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的決心。在之后的學(xué)習(xí)生活中,，我要將堅(jiān)持與決心結(jié)合起來(lái),，堅(jiān)持刻苦，做到“一覽眾山小”,。

九月我們踏入杏嶺北校,，懷著初中的稚嫩,，九月我們身著迷彩，在烈日下?lián)]灑汗水,，九月我們步伐整齊,，聽(tīng)著腳步踏向土地的鏗鏘。軍訓(xùn)這短短幾天,，時(shí)間短暫,，但記憶猶新，曾記否我們?cè)谘籽琢胰障峦Π蔚谋秤?，記得我們雙腳站麻,，仍舊微笑面對(duì)，記得教官一次次喊到失聲的口令,，記得老師們一遍遍細(xì)心的指導(dǎo),，我們心懷感激，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)我們更好的適應(yīng)高中新生活,，認(rèn)識(shí)了新同學(xué),。

彼方尚有榮光在，我們將傳承軍人的意志,，磨練自身的品格,。六班將如雛鷹般展翅于未來(lái)的藍(lán)天，將如猛虎般披荊斬棘,，將如星辰般閃閃發(fā)光在銀河里,，每一步跨越都是奔向成功的自變量，每一分鐘的現(xiàn)在式定義了我們的將來(lái)式,，我們將把軍訓(xùn)的歷練作為刻在骨子里的全力以赴,。六班的少年，放馬金鞍,，不負(fù)韶華,！

吃得苦中苦，方為人上人,。這算是我的一句座右銘了,。但我對(duì)這句話(huà)確實(shí)是沒(méi)有什么深刻的理解與經(jīng)歷。高中的軍訓(xùn)生活就如同給我打開(kāi)了一扇神奇的大門(mén),。讓我能夠走進(jìn)這句話(huà)的世界,。

熾熱的太陽(yáng)，用他火辣辣的熱情籠罩著整個(gè)操場(chǎng),。我那挺立著的身姿,，在他那股熱情之下映照出一抹筆直的斜影。汗珠如同頑皮的孩童,，在我的皮膚上肆意的流淌著,，但卻無(wú)人問(wèn)津,。身旁的教官在隊(duì)列中不知疲倦地巡視著，無(wú)聲的警告著每一個(gè)人,。我的腿繃的筆直,，我的腳站的很痛，我想要的只是動(dòng)一動(dòng)我的身體,，那也只是奢望,。心中只有疲憊和酸苦,，那時(shí)的自己面對(duì)訓(xùn)練,，只因?yàn)閷?duì)懲罰的畏懼。

我在應(yīng)付,，應(yīng)付一種自己不喜歡的生活,，從不要求自己去做的，只求早點(diǎn)結(jié)束這種自己不喜歡的生活,。直到第1次會(huì)操表演,，我看到了操場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的9班。他們那堅(jiān)毅的目光,，挺直的身姿,，響亮的口號(hào)……他們那自信而精神的風(fēng)貌，使我平靜的心靈激蕩出層層的浪花,，他們?cè)谙硎苓@辛苦的軍訓(xùn)生活,，哪怕是班級(jí)里的女同學(xué)，也同樣表現(xiàn)出了戰(zhàn)士的一面,。他們的表演很出色,，無(wú)疑得到了總教官的褒獎(jiǎng)。那是對(duì)他們的生機(jī)勃勃的力量的肯定,，是對(duì)他們的自信滿(mǎn)滿(mǎn)的精神的肯定,，是對(duì)他們頑強(qiáng)拼搏和不懼艱險(xiǎn)的軍人氣概的肯定。

我開(kāi)始對(duì)軍訓(xùn)有了別樣的認(rèn)知,，我改變了,，改變了自己糟糕的訓(xùn)練動(dòng)作，改變了自己糟糕的精神風(fēng)貌,，更改變了自己的心,。包括我的同學(xué)們，也因這次的會(huì)操表演,，對(duì)軍訓(xùn)有了極大的改觀,。在報(bào)數(shù)和喊口號(hào)時(shí)，每一個(gè)人都用盡了全力,，想讓整個(gè)操場(chǎng)的角落都彌漫著我們的聲音,；在訓(xùn)練動(dòng)作時(shí),，每個(gè)人都極其認(rèn)真，每個(gè)同學(xué)都想為這個(gè)班級(jí)贏得最光輝的榮譽(yù),。

我也在努力著,，哪怕是喊口號(hào)，把嗓子喊啞,，練習(xí)跑步跑的腳趾頭出血,，每天渾身酸痛的練習(xí)動(dòng)作，在炎熱的夏天當(dāng)中渾身浸泡在汗?jié)n里,，我也從未懈怠,。的希望只有我現(xiàn)在所有的付出能夠有對(duì)等的回報(bào)。

時(shí)光在汗水當(dāng)中消逝,，我們迎來(lái)了檢驗(yàn)的那一天,，29個(gè)班級(jí)，每一個(gè)班都在付出全力,，每一個(gè)人都在拼,。當(dāng)我們的班級(jí)表演完后，會(huì)操表演就此結(jié)束了,，全校所有的同學(xué)都期盼著一個(gè)巨大的肯定,，對(duì)自己努力過(guò)的肯定。最終我們的班級(jí)獲得了第2名的成績(jī),，總教官還告訴我們,，如果不是起步那一點(diǎn)瑕疵，我們就是今天的第1名,。雖然有點(diǎn)遺憾,，但滿(mǎn)足和喜悅無(wú)疑是的感受，苦盡甘來(lái)便是甜的感覺(jué),，充斥著整個(gè)胸膛,。

吃苦是成功的基石，回報(bào)便是用汗水換來(lái)的,?？嗟拇_很難吃，但我們所堅(jiān)持的信念便是回報(bào)給我們的甜,。高中三年的學(xué)習(xí)生活必然是苦的,，就如同這7天一般。但我依然堅(jiān)信皇天不負(fù)有心人,，只要我敢做,，只要我堅(jiān)持，命運(yùn)便會(huì)給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。

開(kāi)學(xué)的前夜,，我沉浸在激動(dòng)和喜悅之中,，并沒(méi)有把開(kāi)學(xué)后要面對(duì)的軍訓(xùn)放在心里，并不是并不是因?yàn)槲覍?duì)軍訓(xùn)一無(wú)所知,，是因?yàn)槲页踔械臅r(shí)候曾經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn),，那時(shí)的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕松的，就像玩樂(lè)一樣,，這使我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了一種思維的誤解,，但那時(shí)的我根本就不知道自己即將面對(duì)的是什么。

軍訓(xùn)的第一天就是站軍姿,，陽(yáng)光無(wú)情的炙烤著我的皮膚,，汗水順著臉頰滴在地上，就像下雨一樣,。當(dāng)我眼前開(kāi)始出現(xiàn)黑色的斑點(diǎn)時(shí),，我才知道自己的錯(cuò)誤,。那一天軍訓(xùn)我并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),，當(dāng)我在陰涼處休息時(shí)，迷茫的抬起雙眼,，看到除我以外的每個(gè)人都在堅(jiān)持著,，我產(chǎn)生了一種羞愧的心緒，同時(shí)也堅(jiān)定了我心里的一個(gè)信念——我必須堅(jiān)持下去,。

自那以后,，無(wú)論有多累，多苦我都在堅(jiān)持,。一直在眼前再次出現(xiàn)黑斑時(shí),，我都在想是不是我堅(jiān)持到暈倒，也能證明我和同學(xué)們也是一樣的堅(jiān)強(qiáng)的人,。

那段時(shí)間,，是我自此為止經(jīng)歷過(guò)的最難忘的日子，而高中的軍訓(xùn)也教給我了很多,。

會(huì)操表演的那一天,，是檢驗(yàn)我們軍訓(xùn)成果的那一天，整整七天的艱苦訓(xùn)練讓我們無(wú)比的期待那一天,，每個(gè)人都拿出了十二分的精力,；每個(gè)人都盡了的努力；每個(gè)人的嗓音都是沙啞的,；每個(gè)人的四肢都是酸痛的,。

上場(chǎng)前我們是緊張的，上場(chǎng)后，我們是坦然的,。我們盡了自己的努力,，我們相信自己是最棒的。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)公布結(jié)果的時(shí)候,，所有15班的同學(xué)都攥緊了拳頭,，我們期待結(jié)果又懼怕結(jié)果。

當(dāng)聽(tīng)到我們榮獲第二的時(shí)候,，笑容不自覺(jué)的出現(xiàn)在臉上,，壓都?jí)翰蛔　＝Y(jié)束的時(shí)候,，總教官告訴我們,，其實(shí)我們是有獲得第一的實(shí)力的，但因?yàn)槲覀兤鸩讲积R這個(gè)微小的瑕疵,，使我們錯(cuò)失了獲得第一的機(jī)會(huì),，這稍有遺憾，但并沒(méi)能阻止我們的興奮和激動(dòng),。

回到班上后,，班主任和我們講了很多道理，其中就有高手過(guò)招第一和第二究竟差多少,？以及有些事情,，機(jī)會(huì)真的只有一次，抓不住也就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了,，這個(gè)道理顯而易見(jiàn),，根本不需要解釋?zhuān)瑫r(shí)也很重要，足以使我們受益終身,。

望未來(lái)的日子里十五班的每一個(gè)人都抓住每一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，一起規(guī)劃未來(lái)的人生路,。我們要始終相信自己,，也要永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去。未來(lái)的路還長(zhǎng),，我們可以走出一條只屬于我們自己的獨(dú)特的道路,。

很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,，在此我學(xué)會(huì)懂得了很多,。軍訓(xùn)是苦的，苦到你覺(jué)得世界都是黑暗,，軍訓(xùn)很累,，累到喘氣都難受。累到你想好好睡一覺(jué)，不愿提前醒來(lái),。

軍訓(xùn)也很美美到你愛(ài)上這種奇的方陣,，愛(ài)到你寧愿在這里受苦，也不愿意回家,。

軍訓(xùn)這幾天我學(xué)到了很多,，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話(huà)就好,，而且要把紀(jì)律放心上,，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任,。其次,，在這幾天中,，我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣,，我會(huì)朝著那個(gè)方向努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣,，回到學(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)生活,。

最重要的是我懂得了團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)了要有團(tuán)隊(duì)精神，我們是一個(gè)整體,，這樣我們高15班才會(huì)取得更好的成績(jī)，贏得屬于我們15班的驕傲,。

靜心回憶起這段短暫的時(shí)光,，有淚有汗有痛，有無(wú)休止的勞苦,，但是我們都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái),，那以后還會(huì)有什么比這還艱苦呢。

軍訓(xùn)是可貴的,，他不僅鍛煉了我的意志品質(zhì),，還增強(qiáng)了我的愛(ài)國(guó)精神，我很驕傲,，我們班得了第二名,，但是我們要記住要勇?tīng)?zhēng)第一，參加此次軍訓(xùn),，我此生無(wú)憾,。

又是一年軍訓(xùn)時(shí)，軍中綠花顯軍威，辛酸苦辣不服輸,，揮汗如雨磨意志,。

軍訓(xùn)是我們高一新生入學(xué)的必修課，軍訓(xùn)是我們磨練意志,，鍛煉精神所必須的一課,。稚氣未脫的我又進(jìn)入了新的學(xué)校，這一切對(duì)我而言都是陌生的,，周?chē)男[將我的恐懼蔓延第一天下午,，按照計(jì)劃，我們開(kāi)始了為期一周的軍訓(xùn)生活,，面對(duì)未知的軍訓(xùn),，我既忐忑不安又滿(mǎn)懷憧憬，我們統(tǒng)一穿著干凈的校服,，站得筆直等待著教官,，他們來(lái)了，帶著一種軍人特有的氣質(zhì),，操著一口雄渾有力的口音,。我們首先從最基本的軍姿開(kāi)始練起，但是這一切并不像我想象中的那樣容易輕松,，自己的一舉一動(dòng)都代表著我們班這個(gè)大集體,，也同時(shí)影響著我們班整體的精神面貌。

我們經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬雨淋的考驗(yàn),，我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練,，各種動(dòng)作，站軍姿,，齊步走,，跑步走，前后左右轉(zhuǎn)等一系列動(dòng)作,，不停地練習(xí),，無(wú)數(shù)次的重復(fù)，只為做得更好,。幾天下來(lái)大家都會(huì)覺(jué)得腰酸背痛,，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，或許我們?cè)诮?jīng)歷了磨練之后,，才會(huì)變得更加優(yōu)秀,。

我們都努力成為更好的自己。我們的軍訓(xùn)生活有烈日的陪伴,，有身體的酸痛,，有教官的喝斥,，有休息的快樂(lè)，亦有集體的團(tuán)結(jié),，軍訓(xùn)生活讓我們的心智有了一個(gè)提升,，讓我們更加成熟。

最終軍訓(xùn)考核匯演當(dāng)天,，我們都全身心的投入到每一個(gè)動(dòng)作中,，都竭盡全力地去吼叫，去吶喊,，我們都盡量拿出自己的狀態(tài),。做的自己，為班級(jí)爭(zhēng)光,，為班級(jí)喝彩,，那一刻，我真正體會(huì)到了集體榮譽(yù)感和集體自豪感,。

無(wú)論結(jié)果如何,，但我們還要感謝自己曾認(rèn)真付出，就算無(wú)人鼓掌,，也要優(yōu)雅謝幕,。軍訓(xùn)帶給我們的不僅是苦，更多的是軍人的作風(fēng),，軍人的品格,，軍人的習(xí)慣，同時(shí)也使我們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力,，體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

未來(lái)的高中三年，我會(huì)將軍訓(xùn)精神發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去,。用夢(mèng)想創(chuàng)造可能,，用理想澆灌希望，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó),，用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。

燃燒的永遠(yuǎn)是熱血,，不朽的永遠(yuǎn)是信念,。愿曲終人不散之際，你我勿忘這次的軍訓(xùn)體驗(yàn),。

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,，人沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng),，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆閃亮的恒星,。

軍訓(xùn)的7天，有苦有甜,，我們獲得了黝黑的皮膚,，也鍛造了剛強(qiáng)的意志。剛開(kāi)始,，我們頂著8月的烈日,，感受著太陽(yáng)對(duì)我們皮膚的灼燒，汗水如豆瓣般掉落,。站軍姿要求的不僅是站姿的正確,，更需要堅(jiān)持。汗水的浸泡需要忍耐,，烈日的烘烤也需要忍耐,，就在這不知不覺(jué)的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來(lái),。

后來(lái),，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)。每天重復(fù)同樣的練習(xí),，只為追求更好的成績(jī),。這需要一個(gè)團(tuán)體的力量?！八问?，繩鋸木斷”，微小的力量一旦積攢起來(lái),，產(chǎn)生的力量是無(wú)比強(qiáng)大的,。在齊步走與跑操時(shí)，一個(gè)同學(xué)的步伐錯(cuò)誤,，整體都會(huì)不協(xié)調(diào),；報(bào)數(shù)時(shí)一個(gè)同學(xué)的聲音微弱，整體的聲音都會(huì)顯得無(wú)力,。這就是軍訓(xùn)教會(huì)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

終于到了最后一天，我們要進(jìn)行會(huì)操表演,。真正檢驗(yàn)功力的時(shí)候到了,。我們作為壓軸出演的班級(jí)自是不能落后。每一個(gè)同學(xué)都在拼命努力的嘶喊,，拿出了的精神頭,。在那一刻，我真正感受到了軍訓(xùn)的魅力所在,。如此,，在最后,，我們得到了第2名。雖與第1名失之交臂,，但名次是其次的,，重要的是我們?cè)谲娪?xùn)中獲得的東西，以及同學(xué)之間的努力和互相鼓勵(lì),。

老師告訴我們：“高手與高手過(guò)招,，只差那么一點(diǎn)兒，而且機(jī)會(huì)只有一次,?！蓖ㄟ^(guò)軍訓(xùn)我們接受了風(fēng)雨洗禮，有收獲,，有遺憾,，有歡笑，有疲勞,。我堅(jiān)信我們?cè)谌松飞蠒?huì)披荊斬棘,，抓住機(jī)會(huì)走向世界之巔！

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇九

很快就又是期末考了,，下面關(guān)于期末考試總結(jié)范文整理,，希望對(duì)您有幫助。

緊張的考前復(fù)習(xí),，壓制神經(jīng)的考試,，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂(yōu),。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多,，暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自?xún)?nèi)心的‘放縱’,。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始…也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”,，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步,，雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”,。下面就認(rèn)真分析分析吧。

先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧,?？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線(xiàn)下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的只考了87分,。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記,。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁,，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候,，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案,，結(jié)果只有亂猜了,，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的,，因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢,，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低,。成績(jī)下來(lái)只考了66分,。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑，但是得高分的還是有的',。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊,，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了,。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的,，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試,，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分,，以后可得注意了。再說(shuō)說(shuō)政治吧,。說(shuō)句實(shí)話(huà)《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解,，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義,，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié),，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn),，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn),。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分,，在整張卷子上拉了將近30分,，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了,，只考了59分,。看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺(jué),，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的,，以至于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象,，考試的時(shí)候隨心所欲,，亂答一氣?，F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了，真后悔,。

2.今天早上,，年級(jí)組長(zhǎng)把這次期中考試的所有數(shù)據(jù)都整理出來(lái)了，單看成績(jī)，所教的兩個(gè)班在同類(lèi)的班級(jí)還算不錯(cuò)的，6班(體育班)的平均分是44.76,，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出,，在年級(jí)表彰的前20名中，10班包攬了前三名。盡管表面上的成績(jī)是令人滿(mǎn)意的，但細(xì)細(xì)分析學(xué)生的考卷，有幾個(gè)方面不得不令我深思：

一,、優(yōu)生到底是我教會(huì)還是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的。因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn),，本次的考卷的題目在考前把試卷類(lèi)似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了,，并且還評(píng)講了，有些題目甚至都已講了好多遍,，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來(lái),、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時(shí)的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白,，于是不停地講,，講到學(xué)生好像是明白了。通過(guò)考試再一次證明,，大部分學(xué)生是不明白的,，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以,，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后,，學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯(cuò)誤的,。實(shí)踐證明,，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí),。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn),。

二、嚴(yán)師不定有高徒,，但不嚴(yán)的老師一定沒(méi)有高徒,。人都有懶惰的天性，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生，他們其中大部分都沒(méi)有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)的,，所以,，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好,，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們,，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè),。本次考試就是個(gè)例子，像考了1分,，3分,，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子,，他們根本就沒(méi)有把之前布置的作業(yè)去落實(shí),，而這樣的成績(jī)出來(lái)后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán),，學(xué)生便會(huì)自暴自棄,，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以,，在今后的教學(xué)過(guò)程,，對(duì)于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛(ài)心外，還要對(duì)他們更加嚴(yán)格,。

三,、個(gè)人教學(xué)水平提高了，學(xué)生的水平也會(huì)提高的,。雖然從教也有幾年了,，但對(duì)教材的研究還不夠，沒(méi)能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。特別是對(duì)于差生的教育沒(méi)有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí),，自己的教學(xué)思路不夠開(kāi)闊,，常常會(huì)固守于教材，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死,，不能舉一反三,。考卷上的簡(jiǎn)便計(jì)算就反映了這一點(diǎn),。通過(guò)這次考試,，我要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,，使之愿意學(xué),，樂(lè)意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué),。.在個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己,。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的,。多聽(tīng)課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

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高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十

時(shí)間如同白駒過(guò)隙,，彈指一瞬之間,，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落,，此刻,，我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié)。

言歸正傳,，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了，雖然各科的成績(jī)都還不明白呢,，但我認(rèn)為考的并不夢(mèng)想,。

其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自我壓根兒根本就沒(méi)有屬于自我的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，每科都基本在十幾名左右,，語(yǔ)文學(xué)科以往還有考過(guò)倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了,。

我自我對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿(mǎn)意,。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯?wèn)題仍然存在——應(yīng)對(duì)一道貌似簡(jiǎn)單的解答題，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題,，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤,，我通常會(huì)在這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過(guò)程的檢查、重新理解原題以及重新選擇適宜的方法解題,。所以,，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個(gè)理科上頭要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì),，做題不慌而不忙,，計(jì)算慢而求穩(wěn)”,。再有，第二點(diǎn)就是在做選擇題是,，由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外),，所以我老是不敢多選，害怕因?yàn)樽晕业腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù),。雖然這是一個(gè)在考場(chǎng)上的策略,，但這還是說(shuō)明了我對(duì)概念的不熟，所以我以后要在課上更加專(zhuān)注于對(duì)概念的強(qiáng)行記憶,。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問(wèn)題,，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)當(dāng)在提高自我的做題速度的同時(shí)加強(qiáng)自我的準(zhǔn)確率,，保證做一道對(duì)一道數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績(jī)，但我并不滿(mǎn)意,，但還是肖教師的那句話(huà),，“這次考試比較簡(jiǎn)單……”我對(duì)自我的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的,，但確實(shí)是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為十分難的科目?？墒侵劣谠诳荚囍惺欠衲軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī),，我覺(jué)得并不是最重要的，我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),，應(yīng)當(dāng)是和自我的.付出是成正比的,。

就自我個(gè)人感覺(jué)而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò),。但一些教師上課講過(guò)的概念性的資料,，我卻好似第一次聽(tīng)到，完全沒(méi)有印象,，所以提高課堂效率是下一步必須要做的,，這一點(diǎn)同樣適用于上頭提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣能夠問(wèn)心無(wú)愧地告訴自我說(shuō)：“下了很多功夫”,，雖然不像英語(yǔ)數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待教師所留的每一項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題,，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題,，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“delete”鍵,，并且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地“刪除”的知識(shí)。這個(gè)知識(shí)今日明白了,，可能過(guò)幾天學(xué)了新知識(shí),，就和新知識(shí)混淆了，并且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自我的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí),，要鞏固,，記熟舊知識(shí)。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十一

進(jìn)進(jìn)--中學(xué)以來(lái),，我一直以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，力爭(zhēng)上游，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)刻苦精神,，構(gòu)成了正確的人生觀和價(jià)值觀,，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思惟,，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)秀,，積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，實(shí)事求是,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。在盡自己所能學(xué)好每科的同時(shí)，積極向課外知識(shí)拓展,，不滿(mǎn)足于老師授與的知識(shí),，課下積極與同學(xué)討論疑問(wèn)的地方，做到主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提升自我。

在校園生活中,，我屢次參加摹擬聯(lián)合國(guó)的工作職員和圖書(shū)館義工的工作,，積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉行的活動(dòng)，例如跳蚤市場(chǎng),，gv大賽,，羽毛球比賽,，執(zhí)信科技節(jié)，校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)儀式的表演等,。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)往參加各項(xiàng)活動(dòng),，開(kāi)闊眼界，完善自我,，從挫折衷磨練自己,，汲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

在班里擔(dān)負(fù)了物理科代表,，對(duì)待老師交代下來(lái)的任務(wù)盡不含糊,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí);面對(duì)自己的不足的地方,，仔細(xì)反思,，其實(shí)不斷完善工作;針對(duì)班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案,，改善班級(jí)制度,，并堅(jiān)持實(shí)施，得到了很好的效果,。

在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng),。關(guān)注國(guó)家大事,，向黨組織靠攏，積極更新觀念,，跟上時(shí)代腳步;維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié),，樂(lè)于幫助同學(xué)，并為班級(jí)的各類(lèi)演出出謀劃策,，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù);勇于拼搏,，樂(lè)觀向上，發(fā)揮特長(zhǎng),，發(fā)掘本身潛力,，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前,，放眼未來(lái),。

以上，是我高中第一學(xué)年度的自我鑒定,。今后?？茨艹蔀楦映錾娜瞬牛诙嘧硕嗖实纳钪幸?jiàn)證自己的進(jìn)步,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十二

微生物學(xué)家,、化學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：“立志,、工作、成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素,。立志是走向成功的大門(mén),，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待,，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果,。”

作為一個(gè)高中學(xué)生,，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博,，面向未來(lái)，立振興祖國(guó)之志,，立自我成才之志,，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),，就有力爭(zhēng)上游,、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。

二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階,。

初,、高中之間，在知識(shí)上有它的連續(xù)性,。初中所學(xué)過(guò)的知識(shí),，都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。但是,，跟初中比較起來(lái),，高中各學(xué)科在知識(shí)廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高,。因此,，認(rèn)識(shí)高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同,，做好思想準(zhǔn)備，并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件,，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí),，是非常必要的。

相對(duì)初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階,。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程,。

學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),，逐步摸索出一套適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,。下面提出一些高中階段一般較為適合的學(xué)習(xí)方法，供同學(xué)們參考,。

1努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合,。

中學(xué)生應(yīng)該德、智,、體、美全面發(fā)展,。就學(xué)科學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，也要全面發(fā)展。語(yǔ)文,、英語(yǔ)作為語(yǔ)言文字的基本工具,，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的基本工具，首先必須學(xué)好;物理,、化學(xué),、生物、計(jì)算機(jī),，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ),，也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀,、人生觀,，歷史,、地理知識(shí)以及音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)科目,，對(duì)于文化修養(yǎng)和思想境界的提高,，以及培養(yǎng)對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的,。

作為一個(gè)中學(xué)生,，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng),。培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng),，有兩方面的含義。一是對(duì)自己準(zhǔn)備選考的x科目,，既要培養(yǎng)對(duì)它的興趣,，又要努力把這個(gè)x科目學(xué)得較好。第二個(gè)含義是要有自己特別熱愛(ài)的領(lǐng)域或技能,，如電腦技術(shù),、書(shū)法、繪畫(huà),、音樂(lè),、體育等，力爭(zhēng)達(dá)到較高的水平,。要擺脫那種千人一面的傳統(tǒng)軌道,，讓自己的個(gè)性、創(chuàng)新精神和潛在才華得到發(fā)展,。你有哪一項(xiàng)特長(zhǎng),，你就在那一項(xiàng)活動(dòng)及其相關(guān)的競(jìng)賽或考試中一顯身手，展示你的才華,。

2學(xué)會(huì)讀書(shū),。

成功的學(xué)問(wèn)家，都有著迷地讀書(shū)的特點(diǎn),?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！弊鳛橹袑W(xué)生，讀書(shū),，首先要讀好課本,，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

(1)正確使用課本。

課本,，是教與學(xué)的根據(jù),。要學(xué)習(xí)好各個(gè)學(xué)科，必須重視并學(xué)會(huì)閱讀課本,。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本,，往往只是在課后從書(shū)本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來(lái),，就以為是讀了課本了,。這種用書(shū)的方法，在高中是決不可行的,。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,，都要閱讀課本，但有不同的要求,。

在上課前,，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀,，只要知道將要講什么就可以了,，有不明白之處記下來(lái)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)明白它,。預(yù)習(xí)是為了使聽(tīng)課心中有數(shù),，提高聽(tīng)課效率。

課后第一件事不是做練習(xí),，而是閱讀課文,。課后復(fù)習(xí)，是消化階段,，是自己進(jìn)行深入理解,、分析綜合的積極思維過(guò)程，必須及時(shí)地,、仔細(xì)地,、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上,，動(dòng)腦動(dòng)手，積極消化,。

最后,，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀,，做一個(gè)全章總結(jié),，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它,。這是一種知識(shí)歸納,。

(2)廣泛的課外閱讀,。

除了精讀課本外，為了開(kāi)拓自己的視野,，培養(yǎng)自學(xué)能力,，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特別是科普書(shū)籍和報(bào)刊,。對(duì)科普?qǐng)?bào)刊上的文章,，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了,。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問(wèn)題,，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事,，也是有益處的,，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的知識(shí)面，活躍你的思維,。

3認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn),。

(1)要認(rèn)真學(xué)好歷史上的著名實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)這些歷史上著名實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法,、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)裝置,，可以啟發(fā)我們自己的思路，使我們?cè)谧约哼M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以進(jìn)行借鑒,，吸取其精華,，并認(rèn)識(shí)到對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)真觀察和科學(xué)歸納的重要性。

(2)正確觀察演示實(shí)驗(yàn),。課堂上的演示實(shí)驗(yàn),，是教師進(jìn)行操作，引導(dǎo)我們正確觀察,、從實(shí)驗(yàn)中分析總結(jié)得出規(guī)律的實(shí)驗(yàn),。這時(shí)我們雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)動(dòng)手，但在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，可以充分地看和聽(tīng),，還可以充分地思考。觀察演示實(shí)驗(yàn),。首先要認(rèn)真聽(tīng)清老師關(guān)于為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)和怎樣安排實(shí)驗(yàn)的講解,，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模酪紤]哪些因素,，排除什么干擾,，用什么儀器，它們的作用如何等等。在演示的過(guò)程中,，要看清每個(gè)步驟的目的,、操作過(guò)程、現(xiàn)象變化過(guò)程,、怎樣做可以獲得成功,、怎樣將導(dǎo)致失敗等等?？傊?，看演示實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真觀察和思考,，把注意力放在觀察和思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、裝置,、實(shí)驗(yàn)操作步驟和變化過(guò)程上,，而不能單看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，更不能只覺(jué)得好看,、好玩就心滿(mǎn)意足了,。

一、每天保證8小時(shí)睡眠,。晚上不要熬夜,，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡,。充足的睡眠,、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。

二,、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,。

三、堅(jiān)持體育鍛煉,。

四,、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

五,、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處。

六,、注意整理,。學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪,。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),，東找西翻，不見(jiàn)蹤影,。

七,、不妨給自己定一些時(shí)間限制。

八,、不要再學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。

九、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)課程,。

十,、課堂上注意勞逸結(jié)合。

一定要主動(dòng)學(xué)習(xí),，內(nèi)因起決定作用,。要有動(dòng)力，要時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!

其次,，不要偏科,，偏科是很危險(xiǎn)的，由于一科不好,，會(huì)讓整體成績(jī)很難看,，不論你其它科怎樣好!再次，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,，做好每一道題,，找到適合自己的的學(xué)習(xí)方法，這些說(shuō)法似乎很老,，很舊,，但卻是老而真，舊而精的,。最后,，就是心無(wú)雜念，一心學(xué)習(xí),，勤思考,，多討論，常詢(xún)問(wèn),，有效率,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十三

“思維方法決定做事行為， 做事行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。”比爾·蓋茨的一席話(huà)令我對(duì)人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗,，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒(méi)什么大的變化,。

成績(jī)的不見(jiàn)好轉(zhuǎn),，說(shuō)明我自己在思想上存在問(wèn)題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī),，而是思想上的問(wèn)題,，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。

成績(jī)問(wèn)題的確很讓人頭疼,，不過(guò)路是自己選的,，問(wèn)題也應(yīng)由自己來(lái)承擔(dān)，針對(duì)單科存在的問(wèn)題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析,。

這次考試語(yǔ)文試卷得了104分,，放在高一高二的確是個(gè)高分，但對(duì)于高三來(lái)說(shuō),，語(yǔ)文110分以下的成績(jī)都是低分,。

漢語(yǔ)作為母語(yǔ)，每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式,，所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難,。

語(yǔ)文卷總的來(lái)看，影響成績(jī)的還是選擇和作文,，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)丟分，我個(gè)人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的,。

我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~

數(shù)學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科,，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，如果你不強(qiáng),，就注定被人吃掉,。

所以我還是選擇無(wú)條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī)，針對(duì)此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單,，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分,。

此次數(shù)學(xué)考試,，就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過(guò)120分,。

上高三以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是教室里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒(méi)有令數(shù)學(xué)老師失望,，下次月考,，我會(huì)拿回本屬于我的東西。

英語(yǔ)常被中國(guó)人看作第二種語(yǔ)言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國(guó)際交流日益頻繁的今天,，英語(yǔ)早已成為了中國(guó)的第二種母語(yǔ),。

漢語(yǔ)、英語(yǔ)不過(guò)關(guān),，很難在社會(huì)上生存,，此外還必須掌握日語(yǔ)或法語(yǔ)第二門(mén)語(yǔ)言。

香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為溝通方式,，由此可見(jiàn),，英語(yǔ)對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō)非常重要，必須無(wú)條件的學(xué)好英語(yǔ),。

政史地一直被人們視為小科,，但自分文理以來(lái)，政史地就已占據(jù)了半片江山,，想要考高分,，政史地絕不能缺腿。

可我現(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格… 首先在基礎(chǔ)上我就很不過(guò)關(guān),，所以受題的難易程度影響很大,。

感覺(jué)基礎(chǔ)上的問(wèn)題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明,，并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單。

上高中以來(lái),，欠下了太多的債,，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持,，不屏棄,。

正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī),，促成之變”,。

已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說(shuō)的話(huà),。

是否還記得當(dāng)初許下的承諾,，是否還記得當(dāng)初夸下的?？凇?/p>

做人應(yīng)做到“無(wú)悔”,，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了,，重要的是過(guò)程,，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富。

從高考考場(chǎng)走出,，是否敢對(duì)自己說(shuō)“我無(wú)悔”,，如果能，那就沒(méi)有對(duì)不起這三年的努力,，就不會(huì)給自己的人生留下遺憾,。

知識(shí)沒(méi)能學(xué)會(huì)，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的,。

所以說(shuō)思維方法很重要,。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富，不要放過(guò)每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，知識(shí)無(wú)處不在,，我們應(yīng)該懂得探索。

每個(gè)人都應(yīng)有自己的'追求,，不然這真是一個(gè)失敗的人生,，鎖定目標(biāo)，專(zhuān)注重復(fù),，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾,，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣,，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo),，影片的劇情由自己決定，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o(wú)知的觀眾,，也不想做那失敗的演員,，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影,，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾,，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o(wú)悔。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度,。

命運(yùn)掌握在自己手中,，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來(lái)主宰。

我要做成功的編導(dǎo),，為自己的高中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),。

所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾,。

當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí),，我一定會(huì)昂首挺胸的對(duì)自己說(shuō)“我無(wú)悔”!!!

這白駒過(guò)隙的彈指一瞬間，這已經(jīng)是我來(lái)到中學(xué)的第二個(gè)月了,。

在這兩個(gè)月的生活里我們感受到了新的環(huán)境給我們帶來(lái)的快樂(lè)和獲得知識(shí)的喜悅同時(shí)也又要適應(yīng)新環(huán)境的困難和壓力,。

在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法,。

我記得曾經(jīng)有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功,，別人也不會(huì)責(zé)怪你,。

方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗,，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連,。

我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次回到家,，只是完成老師布置的作業(yè),，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ),，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題,，在就是寫(xiě)幾篇閱讀，翻一番名著小說(shuō),，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌,，心一直煩躁，不僅浪費(fèi)時(shí)間,，而且沒(méi)有什么收獲,。

真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng),，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信,。

我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái),。

既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，就要改正過(guò)來(lái)。

光說(shuō)不做可不行,。

都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是最大的超越,，將壞習(xí)慣消除,，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，我堅(jiān)信自己的成績(jī)會(huì)有很大的提高,，加油!

在發(fā)成績(jī)那天,，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生,。

果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘,，一份收獲。

我考砸了,，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般,，其他兩科都考得是前所未有的差。

這次比月考考得還糟糕,。

不過(guò)在悲哀的同時(shí),，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。

我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的：剛開(kāi)始跑得太慢,，等想起來(lái)沖刺,，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了,。

跌倒了不要緊,，就怕爬不起來(lái)。

雖然我這次失敗了,，但我也不灰心,。

在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì)給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞,，趕緊把它弄懂,，爭(zhēng)取在期末考試中考一個(gè)好成績(jī)。

別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了,。

從今天起,，從現(xiàn)在起，開(kāi)始努力吧!

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十四

親愛(ài)的同學(xué),，各位老師,、領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我很榮幸做為老師代表發(fā)言,。

首先我想告訴你們,，你們每一個(gè)人都很棒，你們每個(gè)人都可以成為很優(yōu)秀的人。請(qǐng)你們相信你們是肩負(fù)歷史使命的人,，所以你們一定要努力,、務(wù)必要拼搏，向陋習(xí)告別,，向文明致敬,！我們可以進(jìn)步很慢，但要保證每天都在前進(jìn),；我們可以犯錯(cuò),，但要學(xué)會(huì)在犯錯(cuò)后去汲取教訓(xùn)，去爭(zhēng)做一個(gè)追求進(jìn)步的人,！

總有一種感動(dòng)讓人怦然心動(dòng),，總有一種情感秒殺無(wú)堅(jiān)不摧！從高一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)你們中的部分學(xué)生有過(guò)憤怒,、生氣,，但更多的是感動(dòng)和敬佩，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)的一舉一行深深地讓我感動(dòng)過(guò),，誠(chéng)實(shí),、勤勞、努力,、拼搏、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn),。我想說(shuō)：高中三年是拼搏的歲月,，是改變命運(yùn)的兮水嶺，天道酬勤,，只要你努力就一定會(huì)有回報(bào),。

針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)我給大家提幾點(diǎn)方法與建議：

1、抓基礎(chǔ)單詞,，從黑體字單詞開(kāi)始,，黑體字沒(méi)有掌握一個(gè)都不要看斜體字，每天用心去背單詞,，有的同學(xué)說(shuō)：“老師單詞記完就忘,。”我想說(shuō)你們離成功很近很近,，在多記一遍說(shuō)不定你就可以完全掌握這個(gè)單詞,。

2、和用好參考書(shū)讓你們背課文難度太大,，你們可以吃透參考書(shū)認(rèn)真研究書(shū)上的短語(yǔ)與句型,！因?yàn)榇蠹铱梢园l(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書(shū)上都可以找到對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)，多劃多背你就一定可以掌握。

3,、買(mǎi)一本高考必備,，老師不可能講所有的內(nèi)容，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞與短語(yǔ),，用高考必備去解決,，上面的圖片清晰辨析、明了,。10幾塊錢(qián)不多,，但卻可能改變你一生的命運(yùn)。

最后我想用我們高一一位老師的話(huà)結(jié)束我的這次月考發(fā)言：

同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊,，因?yàn)槲覀冞€有明天,！丟失了今天金錢(qián)更無(wú)所謂，但前往別丟失了夢(mèng)想和前進(jìn)的勇氣,。希望你們的每個(gè)人都去超越自己,，展翅高飛！

謝謝大家,！

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十五

朝吟幕頌,，幕鼓晨鐘，在理想之光雜照耀下,，我走過(guò)了最美好的三年高中時(shí)光,。帶著無(wú)限的依戀，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴,，一幅幅永垂于心的畫(huà)面展示在我的眼前,。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了很的多,。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在老師的教導(dǎo)下，看到周?chē)耐瑢W(xué)都努力學(xué)習(xí),，我毅然打消了好好玩的初衷,，開(kāi)始了高中的學(xué)習(xí)旅程。古人云：授之以魚(yú)不如授之以漁,我知道自己來(lái)這里就是為了獲得漁.在三年的高中生活中,，我認(rèn)真積極地參加每次實(shí)驗(yàn)和討論會(huì),，鍛煉了自己動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力，受益匪淺,。

不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重自己的社會(huì)實(shí)踐能力。三年來(lái),，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和一些社會(huì)實(shí)踐,。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長(zhǎng)處,，認(rèn)清自己的短處。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),，會(huì)讓高中生活更豐富多彩,，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十六

在去年,，校學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)生投票選舉進(jìn)行了人員重組，在--年10月成立了新的一屆學(xué)生會(huì),。下設(shè)主席,、副主席、學(xué)習(xí)部,、衛(wèi)生部,、體育部和文藝部，共21名學(xué)生,。

為了更好地做好學(xué)校的各項(xiàng)檢查工作,，我們學(xué)生會(huì)制定出了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)?！肮?、公正、公開(kāi)”,，用具體的事實(shí),、數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題是我們?cè)谄綍r(shí)工作中最基本的原則。學(xué)生會(huì)的每一位成員都能做到嚴(yán)于律己,，以身作則,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，不畏困難,。由于我們能堅(jiān)守原則，公平,、公正地處理學(xué)校的日常行為考核工作,，我們的出色工作贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。因此得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的信任,。另外,，學(xué)校實(shí)行“優(yōu)勝班級(jí)”制并開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都十分努力地在各個(gè)方面爭(zhēng)取做到最好,，力爭(zhēng)成為優(yōu)勝班級(jí),。在各位學(xué)生會(huì)成員的共同努力下，學(xué)校面貌蒸蒸日上，各項(xiàng)工作均特別是德育工作走在同類(lèi)學(xué)校前列,，并榮獲市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”,、市級(jí)“文明單位”、市級(jí)“紅旗團(tuán)組織”等殊榮,，這些成就的取得與學(xué)生會(huì)的辛勤工作是密不可分的,。

同時(shí)，我們學(xué)生會(huì)積極配合學(xué)校開(kāi)展了多種重大活動(dòng),，如“北山秋韻文體科技節(jié)”,。其中比較有代表性的有“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”，參賽的班級(jí)都賽出各自的.風(fēng)格,，賽出了最好的水平,。之后是“圖畫(huà)，書(shū)法比賽”,，參賽的同學(xué)都認(rèn)真地做了準(zhǔn)備,，都在比賽中發(fā)揮出了很高的水平，也贏得了同學(xué)和老師的陣陣好評(píng),。在此之后的日子里,，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的同學(xué)在各個(gè)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事情,，配合老師對(duì)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行監(jiān)督管理,。

在鄰近元旦之即，校學(xué)生會(huì)配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時(shí),，還主動(dòng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)劇務(wù)工作,。雖然都是些瑣碎的小事，但每位成員都表現(xiàn)出了極大的工作熱情,。在--年的最后一天,，學(xué)校“元旦文藝匯演”也如期舉行,，各個(gè)班級(jí)都拿出了最棒的節(jié)目,，在參賽同學(xué)的一起努力下，不負(fù)眾望,，元旦文藝匯演成功落幕,。

在臨近期末之即，學(xué)生會(huì)向全校積極提出倡議,，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考試,。

在上學(xué)期結(jié)束之前,，學(xué)生會(huì)所有成員都認(rèn)真作了工作總結(jié),。在總結(jié)中不僅看到自己在工作中的不足，同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn),，找到了自己下學(xué)期的工作中心和努力方向,。

短短的一年已過(guò)去，我們學(xué)生會(huì)的每一位同學(xué)還會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力,，堅(jiān)持做得最好,。雖然每年學(xué)生會(huì)都會(huì)有老干部的離去和新干部的進(jìn)入，但變的只是不同的面孔,，而不變的是學(xué)生會(huì)為全校師生服務(wù)的宗旨和公平,、公開(kāi)、公正的工作立場(chǎng),。

我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)心和幫助,，感謝全校學(xué)生的合作，謝謝大家!

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十七

1,、課前預(yù)習(xí),，找出問(wèn)題，聽(tīng)課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽(tīng),。

2,、認(rèn)真聽(tīng)講：將老師將的精華抓住?！罢n上一分鐘,，課下半天功”。

3,、記筆記：基本概念不用記,，而老師對(duì)概念的解釋特別要記。老師講例題時(shí),，將題抄好之后,，就聽(tīng)老師分析、解題,，最后把答案抄下來(lái),，課后在自己科學(xué)學(xué)習(xí)策略獨(dú)立做出來(lái)。

4,、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍,，想一遍,，直到全部理解后再去做題,，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識(shí),，以后少了許多障礙,。

5,、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍。這是查陋補(bǔ)缺最好的方法,。

出自 sevw.cn

語(yǔ)文：雖然考的幾乎都是課外知識(shí),，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來(lái)提高。

1,、記基本的字詞,、文言虛詞意義及用法。

2,、閱讀現(xiàn)代文,，分析寫(xiě)作技巧，作文列提綱,。

3,、重視課外閱讀，但由于時(shí)間關(guān)系,，只能讀一些精短的文學(xué),、科學(xué)作品，提高語(yǔ)文水平,。

4,、做閱讀理解時(shí)做到泛讀、精讀,、掃讀,。瀏覽一遍知道大意,，精讀掌握段落大意及答題點(diǎn),，第三遍搜尋問(wèn)題答案。

1,、牢記單詞,，當(dāng)然包括它的用法,，爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句，用起來(lái)就不容易錯(cuò)了,。

2,、系統(tǒng)的學(xué)語(yǔ)法，平時(shí)零零碎碎記下來(lái)的要及時(shí)總結(jié),，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書(shū),。

3、加大閱讀量,、背誦文章,。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語(yǔ)法記一遍,，早自修再回憶一遍,。冰凍三尺,，非一日之寒，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)就需要長(zhǎng)期積累才能見(jiàn)成果,。

1,、數(shù)形結(jié)合思想，每一個(gè)初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖,，由表達(dá)式得圖象,，從圖象推定義域、值域等,。

2,、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域,、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用,。

3、分類(lèi)討論,，例如在求解含參數(shù)的不等式時(shí),，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問(wèn)題分割成幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題了,。

4,、數(shù)學(xué)要多做題，才能見(jiàn)識(shí),，掌握多種題型,，

1、早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段,，或一些古代文言文,。

2、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，然后寫(xiě)作業(yè),，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了,，理解了再做題,，比做一道，翻一下書(shū)效率要高得多,。

3,、有時(shí)間再分專(zhuān)題的讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：虛擬語(yǔ)氣,，連詞之類(lèi),。學(xué)習(xí)建議。

1,、找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，大家成績(jī)不相上下，由此共同進(jìn)步,。

2,、帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問(wèn)題,，會(huì)讓自己精力非常集中,，并且要邊聽(tīng)邊動(dòng)腦筋。

3,、建立一個(gè)錯(cuò)題記錄,。

4、把每一張?jiān)嚲懋?dāng)做自己能力和水平的檢測(cè),。做的好,，給自己一點(diǎn)信心，做的不好,，說(shuō)明這一階段努力不夠,，需要再接再厲。

5,、專(zhuān)項(xiàng),，綜合，強(qiáng)化,。先將每一章節(jié)的知識(shí)各個(gè)擊破,，然后再將知識(shí)連成一個(gè)網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題,。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題,。

重要觀點(diǎn)。

1,、非淡泊無(wú)以明智,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。心態(tài)一定要平靜,，每一次考試認(rèn)真對(duì)待,，好不驕傲，差不氣餒,，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了,。

2、隨時(shí)隨地不讓自己做無(wú)用功,，看書(shū)看不進(jìn)去時(shí)就做題,，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì)兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了,，馬上換語(yǔ)文書(shū)看看,。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排,，就不會(huì)覺(jué)得十分疲勞，就是這個(gè)道理,。

3,、既不能妄自尊大，以為自己什么都會(huì)了,，也不能妄自菲薄,，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力。決心給了我們動(dòng)力,，信心給了我們勇氣,，恒心給了我們成功。每一個(gè)人都要做好一種心理準(zhǔn)備,，承受一次次的打擊,。尤其是學(xué)習(xí)不太好，又一直在努力的同學(xué),，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。量變達(dá)到一定的度,，就會(huì)質(zhì)變,。

4、文武之道,，一張一弛,，勞逸結(jié)合，“8-18”,。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵?chǎng)活動(dòng)一下,，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習(xí)。例如在傍晚散步,、打一會(huì)兒籃球,。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學(xué)習(xí),。

5,、多一份自信。學(xué)習(xí)不理想,，或是現(xiàn)實(shí)與期望尚有差距的同學(xué),，信心是很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過(guò),，自己一定能行,。

6、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力,，而能力是平時(shí)積累的,。可能有人覺(jué)得努力了好一陣字也不見(jiàn)效,，可是如果不努力更不會(huì)見(jiàn)效,，努力總有一天會(huì)見(jiàn)效。

7,、獲得總是在付出以后,，要克服惰性,，不要給自己找理由放松自己,，做每一件事都想一想對(duì)于學(xué)習(xí)有沒(méi)有好處，再?zèng)Q定去不去做,。例如看電視,，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松，適可而止,。有了這個(gè)尺度,，再加上持之以恒，一定能成功,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十八

高中一星期的軍訓(xùn)不僅僅增強(qiáng)了我的體質(zhì),，還讓我學(xué)會(huì)了很多。

我懂得了堅(jiān)持,。軍訓(xùn)無(wú)疑是艱苦的,。每天頂著炎炎烈日，紋絲不動(dòng)地站在操場(chǎng)上,，汗水一滴一滴地流淌,。陽(yáng)光照在我的臉頰上，火辣辣的痛,，胸悶,、口渴、腳麻……我硬是堅(jiān)持訓(xùn)練,，沒(méi)有放棄,。教官比這更辛苦地訓(xùn)練了五年都堅(jiān)持了下來(lái)，一個(gè)星期又算得了什么呢,？我不停地給自己加油,，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。

我磨練了意志,。從穿上迷彩服的一刻開(kāi)始,，我就成了一個(gè)小軍人，再苦再累也不能放棄，因?yàn)檐娙艘蓄B強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念,。

我懂得了團(tuán)結(jié),。在最后一天的大會(huì)操里，我們團(tuán)結(jié)一心,，高喊口號(hào),。稍息、立定,、報(bào)數(shù),、齊步走、跑步和正步走都是那么得有序,，每個(gè)人都控制好了距離,，盡力而為，心中都想著集體,。無(wú)論自己做得多好,，只有團(tuán)結(jié)，集體才會(huì)做得好,。

我懂得了友愛(ài),。新的同學(xué)就像老朋友一樣，三五成群,，談笑風(fēng)生,。有同學(xué)身體不適，大家紛紛關(guān)心問(wèn)候,。同學(xué)們共同努力打掃宿舍衛(wèi)生,，互相幫助，宿舍就像家一樣溫暖,。

我懂得了遵守紀(jì)律,。遲到就要罰站，衛(wèi)生不過(guò)關(guān)就要扣分,。我學(xué)會(huì)了早早到教室,，不遲到；老師不在時(shí)安靜看書(shū)學(xué)習(xí),，不吵吵鬧鬧,。我學(xué)會(huì)了如何打掃宿舍，柜子里的東西怎么放,，怎么和同學(xué)分工打掃,，如何安排時(shí)間做事。慢慢地,，我的生活有序起來(lái),，一切變得井井有條,，不再亂七八糟，不再虛度光陰,。

我還學(xué)會(huì)了分別,。雖然李教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，但常常讓我們休息,，給我們講笑話(huà),，和我們一起聊天、玩游戲,，對(duì)我們笑,。軍訓(xùn)結(jié)束了，我們和教官就要分別了,，極小的幾率會(huì)再次遇見(jiàn),。教官?zèng)]有留下名字，也沒(méi)有留下電話(huà),，只留下了美好的回憶,。

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，只有親身體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)知道軍訓(xùn)苦中的快樂(lè)，才會(huì)收獲許多,，才會(huì)留下美好的回憶,。

作為一名高一年級(jí)的新生，我迎接了我人生中第二次軍訓(xùn),，雖然目前為止軍訓(xùn)只有兩天,，但我感觸頗深。首先,，站軍姿的確很累,，但是它卻能磨練我們的意志，讓我們變得更堅(jiān)韌,，更有毅力,。教官的一句話(huà)很觸動(dòng)我心，他說(shuō)過(guò)堅(jiān)持不住的時(shí)候就再堅(jiān)持一下,，是啊,，再堅(jiān)持一下，其實(shí)就是在不斷突破自己的極限,，不斷的超越以前的自己,，更是在不斷的成長(zhǎng)。其次,，通過(guò)訓(xùn)練站軍姿以及其他動(dòng)作,，我明白了打好基礎(chǔ)是一切的前提，只有打好基礎(chǔ)，以后的事做起來(lái)才不會(huì)困難,，不論是生活還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都隔外重要,。最后，軍訓(xùn)讓我明白許多道理,，譬如尊重他人,、團(tuán)結(jié)集體、關(guān)心他人等,。

軍訓(xùn)是我們?nèi)松袑氋F的一課,，我們可以在軍訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到不少東西，這些對(duì)我們以后的生活及學(xué)習(xí)都是很有幫助的,，我相信經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn),，我們以后就會(huì)更有毅力，不會(huì)放棄,，不會(huì)屈服,，更不會(huì)被通往成功道路上的困難所__。

紅綠交錯(cuò)的土地上,，自下而上蒸起騰騰熱氣,，刻薄的紫外線(xiàn)向毒針一般扎在嬌嫩的皮膚上。操場(chǎng)上一塊塊整齊的方隊(duì)分布在各個(gè)地方,，紋絲不動(dòng),，唯有聽(tīng)見(jiàn)汗水滴落草地的聲音，土地凝固了,，空氣也凝固了,。

我是這幾千名中并不起眼的一個(gè)，盡力讓自己的每一部位都做到教官要求的那樣標(biāo)準(zhǔn),，卻往往力不從心：雙手手指總是合不攏,，腳跟剛貼不一會(huì)兒又分開(kāi)了，下意識(shí)的想低頭……我總覺(jué)得我的軍姿還不夠標(biāo)準(zhǔn),，肘,、膝蓋和腳踝上的酸痛感就如潮水般涌來(lái)，一開(kāi)始還能吃力地堅(jiān)持下來(lái),，漸漸的我就咬牙切齒的撐著,，終于忍到了下令休息的那一刻，下一輪又繼續(xù)疼痛……一種想法從心底出現(xiàn)：站軍姿真不是一般人能堅(jiān)持下來(lái)的,！

這句話(huà)令我回想起軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)典禮時(shí)敬愛(ài)的郭校長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)“軍訓(xùn)是為了磨練學(xué)生的意志,，讓同學(xué)們養(yǎng)成遇到困難堅(jiān)持克服，善于忍耐的習(xí)慣”,，這時(shí)遲鈍的我才真正體會(huì)到了這句話(huà)的深層含義,。

傍晚的我拖著滿(mǎn)身疲憊的身體走進(jìn)班,，好像身后的陰影也拉長(zhǎng)了，老師在晚自習(xí)上播放了2017年慶祝建軍90周年的閱兵式,。黃沙漫漫,，朱日和訓(xùn)練基地在晴空下透露著莊嚴(yán)的氣息，軍人們站姿颯颯,，機(jī)車(chē)裝甲凱凱,，主持人雄渾氣勢(shì)的朗誦，仿佛將我們帶入了辛棄疾沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的情境中,。嚴(yán)肅的檢閱三軍戰(zhàn)士,，將士們洪亮威嚴(yán)的聲音像隨風(fēng)飛舞的黃沙傳向遠(yuǎn)方……我深深地感受到了軍人隨時(shí)投入戰(zhàn)場(chǎng)的緊張和嚴(yán)肅，原本疲軟無(wú)力的身體早已攔不住激動(dòng)不已的心,。他們?cè)谌绱藧毫拥沫h(huán)境下訓(xùn)練,，被賦予著保家衛(wèi)國(guó)的使命，相比只站了一天就喊累喊苦的我,，他們堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí),。

想起剛過(guò)去不久的暑假生活，我好吃懶做,，不求上進(jìn),，一遇到難題，便撒手不做了,，真是虛度了大把時(shí)光,，真真懊悔不已,！我們頭頂著廣闊的藍(lán)天,，軍人們也在空曠的一片藍(lán)色下?lián)]汗如雨，但他們能夠堅(jiān)毅地正立在地上,，承受著自天而下的責(zé)任,，而我們正在堅(jiān)持著不在藍(lán)天下彎背駝背，捶胸頓足,。

高中開(kāi)學(xué)的第一天就迎來(lái)了為期一周的軍訓(xùn)課程,，經(jīng)歷過(guò)初中軍訓(xùn)的我們?cè)菊J(rèn)為高中的軍訓(xùn)也不會(huì)難到哪里，可真正經(jīng)歷之后才體會(huì)到其中的艱辛,。高中的軍訓(xùn)在各方面要求都極為嚴(yán)格,，最基本的站軍姿要求細(xì)致入微，頂著烈日紋絲不動(dòng)的站軍姿,，那燥熱的天氣讓人汗流浹背,，汗水浸透衣服粘著衣服十分不舒服，對(duì)我們的身體也施加負(fù)擔(dān),，讓我們苦不堪言,，不斷有人因堅(jiān)持不住而暈倒,。

軍訓(xùn)雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我們有極大的益處,，鍛煉我們的身體,，磨練我們的意志，讓我們體會(huì)到軍人的辛苦,。許多的同學(xué)帶病帶傷,，堅(jiān)持軍訓(xùn)，體現(xiàn)他們不屈的精神與頑強(qiáng)的斗志,。正如那句話(huà),，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹,，正如學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一份苦差事，枯燥乏味,，若是沒(méi)有強(qiáng)大的毅力,，如何在繁重的學(xué)業(yè)中堅(jiān)持下來(lái)，所以請(qǐng)記住,，堅(jiān)持,，堅(jiān)持就是勝利。

作為一名資深二中老學(xué)生,，高中又能回到母校上課,，我感到異常的激動(dòng)。踏著輕快的步子我昂首挺胸的走進(jìn)熟悉的校園,，承德二中,，我又回來(lái)了，雖說(shuō)是熟悉的校園,，但坐在陌生的班級(jí),，面對(duì)著陌生的同學(xué)，我感到有那么些許尷尬,，正在我惴惴不安之時(shí),，一聲哨響，打破了此時(shí)的寧?kù)o,，顧不了那么多,，我飛快跑到操場(chǎng)上，匆匆的開(kāi)完開(kāi)營(yíng)儀式之后,，一位面容嚴(yán)肅身材矮小的“巾幗英雄”走上前來(lái),，雖然是位大學(xué)生姐姐，但絕對(duì)自帶氣場(chǎng),，響亮的嗓音給我們下一激靈后,，軍訓(xùn)正式開(kāi)始,。

剛開(kāi)始就是站軍姿，我望著蔚藍(lán)的天空,，心中苦不堪言,，站了大約半個(gè)多小時(shí)，這位教官依然盡職盡責(zé),，胳膊夾緊,，頭抬高，身體微微前傾,，她不厭其煩地重復(fù)了一遍又一遍,，就是沒(méi)讓我們休息。不知過(guò)了多久,，一聲長(zhǎng)哨吹下,，我們?nèi)玑屩刎?fù)的癱在地上，也不管認(rèn)不認(rèn)識(shí),，都開(kāi)始了開(kāi)心的交流,。汗水悄悄從額頭流下，友誼也悄悄在心中萌芽,。第二天,，軍姿練的差不多了，我們仿佛被下了咒,，一聽(tīng)到軍姿,，腿就發(fā)軟，教官似乎知道我們的心思,，教了我們好幾個(gè)動(dòng)作,。一開(kāi)始我們就像一盤(pán)散沙，聽(tīng)到口令會(huì)遲鈍,，會(huì)做錯(cuò),，或許是因?yàn)樘哿耍胄菹?，或許是因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，下午的訓(xùn)練真的非常完美,，有那么一刻,，我真感覺(jué)自己是個(gè)軍人，看著教官滿(mǎn)意的微笑,，我們似乎就不那么累了,，有種被認(rèn)可的成就感，接下來(lái)的幾天希望自己能撐住,，加油吧,，專(zhuān)注,、堅(jiān)持、征服,！

這次軍訓(xùn)和以往小學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)截然不同,，比小學(xué)軍訓(xùn)時(shí)更苦更累，流的汗更多,，當(dāng)然少不了心得,。

其時(shí)教官不是同學(xué)說(shuō)的那么壞拉，有時(shí)候我也感覺(jué)他挺不錯(cuò)的,，至少他長(zhǎng)得雖然很……可以說(shuō)是嚴(yán)肅,，但是散發(fā)出來(lái)的就是一種任何人都學(xué)不出來(lái)的軍人氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)?想了想：嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、又親切這大概就是他們特有的招牌吧!有些軍人，就算是不穿軍裝,，有些人一眼就能看穿的,，教官?lài)?yán)肅中散發(fā)出來(lái)的親切感，讓我們不知不覺(jué)得就靠近了他一步,。

班主任王老師我還是蠻喜歡她的,，太陽(yáng)這么大，我們?cè)谶@里刻苦的訓(xùn)練,，其實(shí)她完全可以避開(kāi)這炎熱的太陽(yáng)光的,，去辦公室吹風(fēng)扇吹空調(diào)，可是她沒(méi)有,，她一直;陪著我們堅(jiān)持到最后那一刻,，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)!別的班主任也是，我想,，班主任為什么有權(quán)限能當(dāng)上班主任,，一定有其中的道理：有責(zé)任心、甘心付出,、不怕苦累,。嗯!我心目中所有的班主任，都是這樣的!

軍人就是要有毅力!像我以前教官說(shuō)過(guò)的,，他們以前訓(xùn)練的時(shí)候,，站軍姿一站就是幾個(gè)小時(shí)，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了!不得不佩服!

我在《__》這部電視劇里面看過(guò),，他們軍人每天天不是很亮就起床,，教官一吹哨，不管怎么樣,，他們都快速的疊被子穿好衣服,，整整齊齊的下去集合,。他們每一個(gè)動(dòng)作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在隊(duì)伍里動(dòng)一下,，因?yàn)槟抢锏慕坦俦三R教官?lài)?yán)多了啊,，哈哈，沒(méi)有想到,，我也會(huì)來(lái)像軍人一樣的訓(xùn)練場(chǎng)地,。

因?yàn)槲矣幸郧暗挠?xùn)練，兩次軍訓(xùn)!我站軍姿站十到十五分鐘都是沒(méi)有問(wèn)題的,，可是,，這么久都沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)了，突破十五分鐘什么的,，腳就會(huì)開(kāi)始好麻,，動(dòng)都動(dòng)不了了，想想看,，原來(lái)我有這么久都沒(méi)有鍛煉了呀!

這次高中軍訓(xùn),，我有很大很大的收獲!團(tuán)結(jié)、友誼,、奮進(jìn),、毅力、勇氣!團(tuán)結(jié)是我們會(huì)操時(shí)得了第三名,，友誼是我們和教官,，我從來(lái)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)交上了朋友，奮進(jìn)是我們不斷努力,，毅力是我們這五天都停了下來(lái),，勇氣是我們已經(jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)一切!這次軍訓(xùn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

老天還算挺幫忙的,，這兩天涼爽多了,，同學(xué)們漸漸的也習(xí)慣了軍訓(xùn)生活，你看,，這正步踢得多好呀!這離不開(kāi)邊防站x位教官的辛勤指導(dǎo),，也離不開(kāi)x位臨時(shí)班主任的全天候陪同。

有的時(shí)候,，時(shí)間真的流逝得很慢,，最起碼，今天的我的確深有體會(huì),。

軍訓(xùn)的苦也樂(lè)在其中。站在操場(chǎng)上的我,，覺(jué)得自己很偉大,，從未想過(guò),，自己也能一改往日的懶蟲(chóng)形象。靜立著,，我也思考著,。

我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己,，是不是很神氣呢?在陽(yáng)光的熱烈擁護(hù)下,，我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì)，對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō),，流汗只是小意思而已,，這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備，但是,，腰酸背痛,，卻使我更覺(jué)得度日如年。

與新同學(xué)同舟共濟(jì),，這是上天的安排了吧,，正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”，更加深了彼此的友誼,，這也是我的收獲啊!

放眼望去,，青色飛揚(yáng)，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了,。漫過(guò)花季,，我想，軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中,，一段刻骨銘心的回憶!

一向喜歡陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身的感覺(jué),，但今天，我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”,，如果來(lái)陣雨擊退所有不再溫柔的陽(yáng)光,，那上帝對(duì)任何人都是公平的了。

一道刺眼的陽(yáng)光開(kāi)始了我們的軍訓(xùn)生涯,。

在家時(shí),，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵(lì)下,，我信心十足,，但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)__，看著朋友們的倒下,，我的心倏得被一陣陰影所籠罩,，信心不再十足，意志不再堅(jiān)定，就這樣的,，我不再沉著,。

中午時(shí)分的陽(yáng)光特別火辣，我知道,，一句“報(bào)告”可以換來(lái)一時(shí)的休息,，我也知道，這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭,，但在逆境中決不能向自己低頭,，我要挺住，不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻,。

花兒的開(kāi)落,，時(shí)間的流逝。不知不覺(jué)我已經(jīng)成為長(zhǎng)鴻高一的一員,，每個(gè)新生都要過(guò)的第一個(gè)門(mén)檻——軍訓(xùn),，我是既緊張又興奮。

軍訓(xùn)缺少不了的當(dāng)然是教官,，我們教官方臉,，炯炯有神的眼睛如同銳利的老鷹似的，任何細(xì)節(jié)都逃不過(guò)他的眼睛,。黝黑的臉,，讓人感覺(jué)很?chē)?yán)肅。教官教我們的第一個(gè)動(dòng)作是站軍姿,，他要求我們頭要正,，腰要直，雙手自然下垂,，兩腳張開(kāi)成60度,，這時(shí)候教官更是集中精神挑我們不正確的姿勢(shì)。我記得第一天的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),，在教官?lài)?yán)厲的目光下,，我硬是一個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)別提有多難受,，突然我的眼睛一黑,，手腳發(fā)麻就去休息了。

軍訓(xùn)又苦又累,，還記得第一次晨跑,，我的痛苦與執(zhí)著，我相信我一生都會(huì)記得,，軍訓(xùn)有苦也有樂(lè),，凡事都是兩面的,。

教官的幽默與風(fēng)趣我想應(yīng)該是軍訓(xùn)中不可多得的。而恰好我的教官就具備這一點(diǎn),。教官是北方人,，有時(shí)說(shuō)話(huà)參些北方語(yǔ)調(diào),，往往會(huì)把我們笑得人仰馬翻,，軍姿也站不住了。還有精彩的就要數(shù)籃球賽了,，左一個(gè)扣籃,，右一個(gè)灌籃，惹得左右觀眾喝彩不止,。精彩的籃球賽給我們又苦又累的軍訓(xùn)增添了幾分歡樂(lè),。軍訓(xùn)是我第一次體驗(yàn)軍人生活，體會(huì)到他們訓(xùn)練的艱苦,，體會(huì)到他們報(bào)國(guó)的心愿,，這段記憶將成為我永遠(yuǎn)的回憶。

其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天,，我們學(xué)到的不僅是站軍姿,，走正步，練隊(duì)形,。而是在磨練我們一種意識(shí),，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí),，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí),，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用,。

有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué),。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳,，只能在淙淙的意會(huì)中回味,。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味,，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑,，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,，軍訓(xùn),，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭,。而對(duì)于我,，軍訓(xùn),，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分,，它已經(jīng)成為一種力量,，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力,，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈,。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系,。這種關(guān)系很令人懷念和留戀,，向往啊!

送走夏日的烈日炎炎，脫去總也洗不凈的層層汗衣,，張開(kāi)懷抱,，擁抱秋日的清涼，邁出矯健的步伐,，踏進(jìn)秋里的校園,，在這里我們將譜寫(xiě)新的篇章，開(kāi)啟高中生涯的第一課——軍訓(xùn),。

對(duì)于軍訓(xùn)我早有耳聞,，早在小學(xué)和初中時(shí)代也軍訓(xùn)過(guò)，并且感覺(jué)一切輕松自如,，所以當(dāng)聽(tīng)到“軍訓(xùn)”二字時(shí),，我沒(méi)有任何反應(yīng)，只是在腦中幻想,，不就是像木偶一樣,，直挺挺的站著，再由教官們的語(yǔ)音模式控制著做甩臂抬腿動(dòng)作,，再踏步幾下嘛,？有什么大不了的。然而僅僅半天的訓(xùn)練,，別讓我的三觀顛倒,，大吃一驚。

簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式后,，我們班的教練便帶領(lǐng)我們到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地,，開(kāi)始軍訓(xùn)之旅了。雖已至秋日,，然而夏日的暖陽(yáng)卻依依不舍,，在朗朗乾坤上凝成一團(tuán)耀眼白光,，散發(fā)融化空間的熱量。剛剛告別暑假的孩子多多少少還有點(diǎn)未退卻的慵懶,，然而那白衣教官,，震耳欲聾的哨聲像火炮突擊在耳邊炸響，余波將混沌的慵懶頓時(shí)炸得灰飛煙滅,，猛然間,，心頭一顫，冷汗四起,。

也許是為了洗去冥頑不固的囂張氣焰,，剛開(kāi)始教官就上來(lái)給我們一個(gè)下馬威——十分鐘站立軍姿。不錯(cuò),，這沒(méi)問(wèn)題，我的身板站得筆直,，像一尊挺立的蠟像,，一動(dòng)也不動(dòng)。但是隨著時(shí)間緩慢的流逝,，我感覺(jué)我身上的肌肉像是在僵化,，一點(diǎn)點(diǎn)失去它原本的柔軟，十分鐘恍若三秋,，給人那種難耐不安,。我面色坦然，依舊仰首挺胸緊貼在褲縫間微微顫抖的拇指卻不識(shí)時(shí)務(wù)得出賣(mài)了我坦然背后的緊張和壓抑,，無(wú)妨,，我微微皺緊眉頭，有緩緩舒展,，一個(gè)字在心頭冒出：忍,。

也許是心中這一絲信念，我在這枯燥乏味的練習(xí)中一次次克制住自己,，我感覺(jué)自己像是那蒙古草原上的野狼,，一次次嘶吼著，堅(jiān)持著最初的信念,。忍,，可以讓我忽略疲憊，逃出困乏的誘惑,，暑熱的烘烤,。這也許是這次軍訓(xùn)非凡的意義吧，堅(jiān)定的意志,，不屈的精神,，終究會(huì)使我們學(xué)有所獲,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十九

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事,，貴在刻苦拼搏,、持之以恒，正所謂學(xué)海無(wú)涯,，唯勤是岸,。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌。

崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花,，如果要摘下它,，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,，增強(qiáng)了冒尖的勇氣,。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí),。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼,，能譯出你一部壯麗的史詩(shī),。20xx屆文科應(yīng)屆班學(xué)生上線(xiàn)率超過(guò)一中某些班級(jí)，寫(xiě)下了我們二中神奇的佳話(huà),，我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏,、持之以恒的精神！

奮斗吧,，同學(xué)們,！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行,！老師愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)的無(wú)須理由，因?yàn)檫@就是我們的職業(yè),、事業(yè),、以至生命,。學(xué)生當(dāng)然也愛(ài)老師，愛(ài)的無(wú)須回頭,，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛,！期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗,，它都已成過(guò)去,。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn),。春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪！

同學(xué)們,，努力吧！青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪,。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě),，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的.音符需要我們用激情去高歌,。

最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng),；用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限,，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極生活，勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏,，去迎接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家,！

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇二十

“嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，努力學(xué)習(xí),，振新中華,?！坝?xùn)練基地上空回蕩著同學(xué)們口號(hào)聲，寧海級(jí)新高一學(xué)生正在軍訓(xùn),，同學(xué)們?cè)趪?guó)防基地上灑下了汗水,，種下了努力，收獲了鼓勵(lì)與掌聲,。

一,、軍訓(xùn)體驗(yàn)之堅(jiān)持。

古往今來(lái),，堅(jiān)持一直是成功的秘訣,，軍訓(xùn)同樣教會(huì)了我們堅(jiān)持，教官教我們踢正步,，需要我們把腳定在空中幾秒,，但由于我們平衡能力不佳，所以總是站不穩(wěn),，腳堅(jiān)持不了那么長(zhǎng)時(shí)間,，所以教官的訓(xùn)斥鋪天蓋地的襲來(lái)，我總是站不穩(wěn),，后面的人大該嫌我走的太慢,，總會(huì)踢到我，而我又踢到前面的,，又會(huì)東倒西歪的,，所謂四面受阻，但我們不曾放棄,，我一場(chǎng)訓(xùn)練都沒(méi)缺席,，這然我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái),，每一次的抬腳,，我都盡量保證平衡，我經(jīng)常用牙齒緊咬住嘴唇來(lái)實(shí)現(xiàn)注意轉(zhuǎn)移,，在心中默念著”堅(jiān)持,，堅(jiān)持！

二,、軍訓(xùn)體驗(yàn)之服從,。

服從要求我們聽(tīng)從教官，老師的話(huà),。記得軍訓(xùn)第一天,，六點(diǎn)鐘到食堂開(kāi)飯，等待所有的班級(jí)都在飯桌旁站好才可以吃，吃完又要在人潮涌動(dòng)的水池前排隊(duì)洗完,，我不時(shí)的抬起手腕看手表,，為什么這么急呢？因?yàn)槲以谝话?，第一批去洗澡,，我在原地跺著腳，看著慢慢行前如龜速移動(dòng)長(zhǎng)隊(duì),，真有種”此隊(duì)漫漫無(wú)絕期的感覺(jué)“.但我們身在曹營(yíng)不能心在漢,，只能服從教官給我們定下的時(shí)間規(guī)劃，這個(gè)教會(huì)了我們服從,。服從還有很多,，教官允許我們休息，我們就撒開(kāi)了丫子休息,，但一旦要我們訓(xùn)練,，我們必須服從命令，刻苦訓(xùn)練,。

三,、軍訓(xùn)體驗(yàn)之紀(jì)律。

紀(jì)律體現(xiàn)在很多方面,。比如不能遲到,，比如寢室的衛(wèi)生。那一天,，由于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)哨聲,，不幸遲到，被罰站在所有人前面,，聽(tīng)見(jiàn)哨聲沒(méi)有立即行動(dòng)，再一次遲到,，再一次被罰,，寢室衛(wèi)生不過(guò)關(guān)，第三次被罰,，從此心里留下了陰影,，坐在寢室里總覺(jué)得有人再吹哨，外面有人在走動(dòng),，拿起杯子就奪門(mén)而出,，結(jié)果虛驚一場(chǎng)，習(xí)慣性的提前兩分鐘出門(mén),，這個(gè)教會(huì)了我們紀(jì)律的重要性,。教官不允許動(dòng)就不可以動(dòng)，任憑汗水順著臉龐滑落,，流進(jìn)了眼睛里,，覺(jué)得很痛,，眼睛都睜不開(kāi)了。

四,、軍訓(xùn)體驗(yàn)之收獲,。

十六日下午，家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校驗(yàn)收產(chǎn)品老天不忍心我們?cè)谔?yáng)底下曬著,，求了好久的雨終于快來(lái)了,，彩排過(guò)程中就就一直用雷聲給我們的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)伴奏。匯報(bào)演出要開(kāi)始了,，天空落下了久違了的雨滴,。雨一開(kāi)始并不很大，后來(lái)在我讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些的祈禱中慢慢轉(zhuǎn)大,，煙雨朦朧中,，完成了分列式。眼鏡被雨水模糊了,，由于堅(jiān)持,。服從和紀(jì)律，沒(méi)有一個(gè)人去擦干它,。這就是訓(xùn)練的成功,。

軍訓(xùn)已結(jié)束，精神留心中,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇二十一

針對(duì)這次掛科,，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討,。

并在這里寫(xiě)下保證書(shū),，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況,。

經(jīng)過(guò)這次的檢討,，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。

也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。

可是既然現(xiàn)在掛科了,，就使我更加清醒得意識(shí)到,，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。

我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景,，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),。

大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按“上大學(xué)就使勁玩吧”這種從高中就接受的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活,，肯定要遇到很多困難,。

大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式。

明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。

而且從本質(zhì)上講,，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。

前者,，我是一個(gè)主動(dòng)者,，對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決,。

學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講，就是一件樂(lè)事,，一件很具意義的事,，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。

而后者,，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色,。

內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的,。

那時(shí)的我需要有個(gè)類(lèi)似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。

帶著這樣的心境,，在嚴(yán)厲的看管下,，或許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，但一旦失去看管,，后果就很遭,。

而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，失去了高中時(shí)的看管,，便放松了學(xué)習(xí)。

這也是這次掛科的主要原因,。

二,，沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí),。

上學(xué)期的時(shí)候,，由于所參加的社團(tuán)的特殊性，我經(jīng)常抽時(shí)間去完成社團(tuán)分配的任務(wù),。

我本打算利用加入社團(tuán)的機(jī)會(huì),，可以豐富自己的社會(huì)關(guān)系經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力,。

那時(shí)候,，我認(rèn)為，加入一個(gè)占用時(shí)間較多的社團(tuán)能夠及早的鍛煉能力,，認(rèn)識(shí)社會(huì),，開(kāi)闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

可是現(xiàn)在看來(lái),，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了。

社團(tuán)的工作任務(wù)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做,，也的確可以鍛煉自己,，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。

我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生,，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。

大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。

大學(xué)里,，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì),，這一切,，我們都浪費(fèi)不起。

三,，自己的性格比較內(nèi)向,，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流,。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問(wèn)題,，總是礙于情面或其他各種各樣的原因,，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。

于是一學(xué)期下來(lái),，問(wèn)題越積越多,，最后影響了考試成績(jī)。

關(guān)于這點(diǎn),，我也認(rèn)真想過(guò),，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己,。

我不可能什么都會(huì),，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣,，這并沒(méi)什么,。

把不會(huì)的東西提出來(lái)，大家在一起想辦法,，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。

交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析,，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣。

這種學(xué)習(xí)方式,，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,，也容易的多。

還有,，在生活方面,，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格,。

在沒(méi)有朋友的情況下,，人遇見(jiàn)困難總是很悲觀，處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端,。

而帶著消極悲觀的情緒的生活,，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。

這是一個(gè)惡性循環(huán),，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有,。

通過(guò)這次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了,，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題,。

四，考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題,，給我也帶來(lái)了些影響,。

快該考試的時(shí)候，家里打來(lái)電話(huà),，說(shuō)出事了(媳婦要生了),，要我趕緊回去一趟。

當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)星期的假,，雖然很快就處理完回來(lái)了,，但這件事一直在我心里記著。

以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，我一直沒(méi)能安下心,。

到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家,。

雖然這件事,，不能作為我掛科的.借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響,。

這學(xué)期,，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

我想證明給自己看,，我的事情，我能做好,，而且一定能做好,。

以前，我總把這種類(lèi)似的檢討看做一種形式,，并不很重視,，寫(xiě)的是時(shí)候，也是草草了事,。

但是這次,，我的確通過(guò)認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題,。

這種認(rèn)識(shí),，不是別人講過(guò)，批評(píng)過(guò),，就能領(lǐng)悟和接受的,。

這次，我從內(nèi)心深處,，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情,。

我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理,，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

對(duì)于以后的學(xué)習(xí),，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。

大致如下：

一,， 改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中。

大學(xué)里有很多自由的時(shí)間,，也有很多改變自己的機(jī)會(huì),。

但一切都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取，才有可能實(shí)現(xiàn),。

學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,，還是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，你不主動(dòng)去接受,，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去,。

在沒(méi)有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要培養(yǎng)起來(lái)自己的興趣,。

一個(gè)良好的興趣,，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，無(wú)疑對(duì)提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性很重要,。

社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎(jiǎng)學(xué)金,，都在為這個(gè)大家愛(ài)著的集體爭(zhēng)榮譽(yù)，我不想拖大家后腿,，我也想盡自己的一份力,，也想和大家一起共同進(jìn)步。

當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力,，證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體,。

二， 把精力放到學(xué)習(xí)上,，專(zhuān)心于目前的學(xué)習(xí)生活,。

但必須的認(rèn)清的是以前那種社團(tuán)大于學(xué)習(xí)的做法確實(shí)是錯(cuò)誤的。

大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),，好好的學(xué)習(xí),。

而且，就我所學(xué)的金融專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),，知識(shí)的更新?lián)Q代速度較快,。

這就要求我們要不停地接受新知識(shí)，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

時(shí)間上,，四年應(yīng)該是很緊迫的,。

認(rèn)清這些問(wèn)題，我以后就不會(huì)盲目的去做活動(dòng)了,。

我應(yīng)該把大量的時(shí)間花在圖書(shū)館,，花在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上來(lái)。

兼職也許會(huì)有一定的鍛煉的作用,，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的,。

我相信只有在學(xué)好自己課程的前下,，以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì)，也才會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì),。

可是如果一旦因?yàn)樽鰟e的事情就耽誤了學(xué)習(xí),，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時(shí)后悔就再也沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了,。

所以,，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上,，只有學(xué)習(xí)做好的情況下,，才有資格干別的。

三,， 在社團(tuán)里要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通,，養(yǎng)成健康樂(lè)觀的性格社團(tuán)是一個(gè)大家庭，有來(lái)自各個(gè)地方的人,，大家雖然有不同的方言,，但卻都很熱心，每個(gè)人都樂(lè)于幫助別人,，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見(jiàn)過(guò)的,。

還有，社團(tuán)里有來(lái)自各個(gè)學(xué)院的同學(xué),，大家雖然學(xué)著不同的專(zhuān)業(yè),，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，則完全可以請(qǐng)教他們,，相信他們也是愿意幫助的。

關(guān)于性格問(wèn)題,，我想大概是因?yàn)樾睦頋撘庾R(shí)的暗示,，不愿和陌生人講話(huà)造成的。

我對(duì)自己很熟悉的人,，還是能敞開(kāi)心扉的,。

只是不太愿意和生人講話(huà),，因此就造成外表起來(lái)孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了,。

我自己也覺(jué)得這是很不好的現(xiàn)象,，從心里想改掉這種壞毛病。

所以,，我以后會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的,，爭(zhēng)取在和同學(xué)講話(huà)的過(guò)程中，多講些話(huà),，而不是像以前那樣老是讓人感覺(jué)我一直在聽(tīng),。

不會(huì)的題目，我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決,，不再像以前那樣,，讓問(wèn)題越積越多啊，最后影響考試成績(jī),。

關(guān)于其他方面,，我也想過(guò)，早上起來(lái)時(shí)候,，可以到環(huán)校路上跑步,，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

平時(shí)放假時(shí)候,，也不能老是呆在寢

室里面，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼,。

對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的事。

學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程,。

請(qǐng)老師相信我,，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,，把自己的學(xué)習(xí)提上去,。