總結(jié)可以幫助我們分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的有效途徑,。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要注重客觀性，真實(shí)地反映自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些啟示和參考。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇一

告急有序的高一月考曾經(jīng)完畢,，先生成果也已經(jīng)發(fā)表,，依據(jù)咱們3班先生實(shí)踐，分離先生的成果,，針對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的詳細(xì)特色以及試卷的詳細(xì)剖析,，現(xiàn)深思以下:

應(yīng)注重先生根底常識(shí)的鍛煉。依據(jù)新課標(biāo)的詳細(xì)請(qǐng)求,，現(xiàn)行的語(yǔ)文試卷固然根底常識(shí)分值增加,，但依然起到相當(dāng)緊張的感化。如針言題,、病句題以及同義詞的辨析,，先生正在此次測(cè)驗(yàn)中失分較多，特別是言語(yǔ)表白的兩個(gè)題,，患上分特別低,，其緣由便是先生進(jìn)進(jìn)高中以后,，還沒(méi)有是太分明高中根底常識(shí)與初中的差別，和測(cè)驗(yàn)需求留意的答題本領(lǐng),，以是下一步進(jìn)修的重點(diǎn)便是增強(qiáng)先生這一方面的鍛煉,，力圖使先生根底常識(shí)這一方面的缺乏患上以改動(dòng)，向好的方面變化,。

該當(dāng)增強(qiáng)先生標(biāo)準(zhǔn)答題的指點(diǎn),。顛末仔細(xì)剖析先生的試卷，我發(fā)明有一局部試題沒(méi)有是先生沒(méi)有懂或者沒(méi)有會(huì),，而是先生正在答題的進(jìn)程中,，不依照必需的答題流程往做，以致于被扣分以及沒(méi)有患上分,，如正在語(yǔ)文客觀題中,，必需請(qǐng)求先生依照是甚么---為何----怎么樣樣的規(guī)程往做，不然就會(huì)被扣分,。舉一個(gè)復(fù)雜的例子,，問(wèn)這一天然段中作者使用了甚么修辭伎倆，是做詳細(xì)剖析,。后果有的先生就復(fù)雜答復(fù),，比方。而不依照必需的流程往做,，后果不可思議,，6分的標(biāo)題，只能患上1分,，這一題先生沒(méi)有會(huì)嗎沒(méi)有是,，為何沒(méi)有患上分緣由便是缺少必需的答題流程。別的,，先生答題是眉毛胡子一把抓,，沒(méi)有分要點(diǎn)，不層次性,，后果給閱卷形成曲解,，影響先生患上分。這是我教授教養(yǎng)的下一步中又一重點(diǎn)材料,。

一是先生背誦沒(méi)有到位,，很多沒(méi)有會(huì)填，

二是有些會(huì)背的材料,，錯(cuò)別字景象嚴(yán)峻,，后果仍是沒(méi)有患上分。

別的正在作文中先生的字體還需求有針對(duì)于性的增強(qiáng)，女生的字體成績(jī)沒(méi)有年夜,，都能工致明晰,，關(guān)頭是男生的字體,，存正在著謄寫(xiě)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),、字體沒(méi)有規(guī)矩、卷面沒(méi)有整齊等景象,，我以為這間接招致作文分值降低,，后果是先生總分沒(méi)有高。以是下一步咱們會(huì)增強(qiáng)先生的練字關(guān)鍵的鍛煉,。

總之,，咱們唯一顛末深思，才干發(fā)明成績(jī),，剖析成績(jī)以致于終極的處理成績(jī),，抵達(dá)咱們的教導(dǎo)教授教養(yǎng)的目標(biāo)。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇二

本次考試試題是由市教育局統(tǒng)一命題,，就整個(gè)試題來(lái)說(shuō),，體現(xiàn)了目前考試要求，注重基礎(chǔ),，體現(xiàn)潛力,，難易適中，知識(shí)覆蓋廣,，偏難的試題較少,，總體反映良好。

從總體成績(jī)上看,，大部分學(xué)生成績(jī)都有所提高,，這說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中，注重了全體學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。從學(xué)生的整體成績(jī)上看,，每個(gè)班都分布著不一樣程度的學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績(jī)均不理想,，差距較大,，這就給我們所有任課教師一個(gè)警示，這部分學(xué)生很可能就是掉隊(duì)的苗頭,，我們的個(gè)別輔導(dǎo),、關(guān)愛(ài)就應(yīng)說(shuō)任重道遠(yuǎn)需要我們要多研究，多分析,，找出最佳輔導(dǎo),，爭(zhēng)取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而更大限度的提高整體成績(jī),。

1,、學(xué)生基礎(chǔ)差,。各年級(jí)都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，同班學(xué)生中單科成績(jī)差距太大,。

2,、學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題:各年級(jí)都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，不對(duì)頭,，沒(méi)有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí),，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)獲取新知識(shí)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)浮于表面，敷衍了事,，不能靜心去學(xué)習(xí),，致使一些常見(jiàn)的就應(yīng)熟知的知識(shí)不能正確解答。

3,、應(yīng)試潛力及卷面,。大部分學(xué)生應(yīng)試潛力有待提高，如對(duì)答卷的時(shí)光分配不夠科學(xué)合理,，做題面面俱到,，不會(huì)分辨難易，答題不全面,，層次不清,，字跡潦草，這就要求我們教師在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，在考試中按答卷的要求約束學(xué)生,，端正考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣,，答題速度也有待于提高,，基本運(yùn)算不準(zhǔn)確，努力提高運(yùn)算準(zhǔn)確率,。

4,、審題潛力有待于提高。很多學(xué)生不會(huì)審題,，不明確題目的意思,，遇到較難的題，盲人摸象,，不知所措,，或者答非所問(wèn)，老師們要在平時(shí)的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題潛力。

總之,，半學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi),，一份耕耘一份收獲，成績(jī)面前不驕不躁,；經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)認(rèn)真吸取,，為了更好的成績(jī)，我們要百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的躍進(jìn)，大跨步,！

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇三

本次共有64名學(xué)生參加考試，參考率100%,，,，不及格人數(shù)46人，及格人數(shù)10人,，良好人數(shù)5,優(yōu)秀人數(shù)3人,，平均分42.25分。.

試卷結(jié)構(gòu)分析,。

考試時(shí)間為90分鐘,。全卷總分100分，由六大題組成,。

這部分是考察學(xué)生的分類(lèi)能力與思維能力,，大部分學(xué)生答得很差，也有少數(shù)學(xué)生分類(lèi)能力較好,。沒(méi)有能答好本題說(shuō)明了學(xué)生的平時(shí)的早讀都沒(méi)讀過(guò)數(shù)學(xué)概念,，以后要多多注意這方面的。第六大題解決問(wèn)題共4題,，共計(jì)23分,，主要失分是學(xué)生分析能力較差，沒(méi)有能理解其中的數(shù)量關(guān)系,，再加上計(jì)算錯(cuò)誤而失分,。

1、教學(xué)中重視學(xué)生思維,、實(shí)踐能力和分析能力,、解決問(wèn)題的能力訓(xùn)練不到位。

2,、學(xué)生所學(xué)知識(shí)不完整,，自學(xué)的能力培養(yǎng)不到位。

3、教學(xué)沒(méi)有更好地與生活實(shí)際相結(jié)合,，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的能力不強(qiáng),。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)方法單一,，自學(xué)能力差,，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀看事物,，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。

2,、在教學(xué)中讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3,、加強(qiáng)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和水平,。

現(xiàn)學(xué)生還有很大的發(fā)展空間，這為我指明了下一個(gè)階段的教學(xué)方向,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇四

鋒利,，更加閃閃發(fā)亮。軍訓(xùn)能夠磨練我們的意志,，鍛煉我們的體質(zhì),，增強(qiáng)我們的信心，美化我們的心靈,。

終于得結(jié)束為期十天的大學(xué)軍訓(xùn),，回憶一下這十天的軍訓(xùn)生活，真的是有歡笑有汗水,。的確,，軍訓(xùn)是苦辣酸甜的結(jié)合。

大多數(shù)__后是溫室里成長(zhǎng)的花朵,，我就是典型的一個(gè)例子,。一開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候感覺(jué)特別不適應(yīng)，訓(xùn)練令人又累又痛,，整天浸泡在自己的汗水中,，所做的一切都要聽(tīng)從命令,，不能隨心所欲，前面幾天的訓(xùn)練都讓我感覺(jué)很煩躁,。所幸,，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)讓堅(jiān)韌不肯認(rèn)輸?shù)奈乙恢眻?jiān)持了下來(lái)，在最累的時(shí)刻也絲毫沒(méi)有放松對(duì)自己的要求,，托強(qiáng)時(shí)手和肩膀被壓得酸痛,，我仍咬牙堅(jiān)持，保持軍姿,，積極磨練自己的意志品質(zhì),。后來(lái)，汗流多了,，適應(yīng)了,，也就不覺(jué)得累了。還能從中體會(huì)軍人的艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì),，從中尋找樂(lè)趣,。

軍訓(xùn)有苦。每天早上六點(diǎn)不到起床,；從七點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn)半；挺胸收腹,，站軍姿,，汗流下來(lái)了,，在身上流淌，癢癢的，但不能擦,；喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受,，但不能喝水,；腳麻了,，血在腳下集中，腦缺氧,，但不能休息。一二一,，向右看,，踢正步，腳腫了,。很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒(méi)有苦,，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持,，堅(jiān)持才能去克服。每天的軍姿站立,，我只覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間,，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受,。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心,，有過(guò)炎炎夏日的直射,，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著,。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練,，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比,，那叫做真正的“奢侈”,。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味,。我原先認(rèn)為不行的,，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人,。雖然軍訓(xùn)很苦很累,，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我,，鍛煉意志的最佳良機(jī),。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲,。

軍訓(xùn)有樂(lè),。休息時(shí)，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量,。有人說(shuō),，辛苦后的收獲是加倍的快樂(lè)，現(xiàn)在我有了更深的體會(huì),。一種從未體驗(yàn)過(guò)的快節(jié)奏的生活,，沒(méi)有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)。一切都是最基本的,，任何事情都要自己一手解決,。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂(yōu)，也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)條件所束縛,。但我們發(fā)現(xiàn),，單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常辛苦，在訓(xùn)練中,，看似簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作原來(lái)那么的累人,；在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈,。我想,，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單，在未來(lái)的工作崗位中更是如此,。同時(shí)不能只注重別人的成就,，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^(guò)程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人,，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的,。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為，一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落,。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服,，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。

軍訓(xùn)就是在磨練我們的意志,，在鍛煉我們的集體合作意識(shí),，自然軍訓(xùn)的過(guò)程必須伴隨著自然的惡劣與精神地痛苦，但人生就是一條齊整荊棘的道路,，軍訓(xùn)只是其中很小的一段,，在前行的道路中,，我們會(huì)被刺痛，會(huì)被扎傷,，會(huì)被鮮血染紅,。但這算得了什么呢？沒(méi)有鮮血,，哪來(lái)鮮花？沒(méi)有傷痕,，哪來(lái)的精彩,？驕陽(yáng)似火對(duì)吧，我們用黝黑地皮膚告訴它,，我們不怕,；雙腿疼痛對(duì)吧,，我們用堅(jiān)強(qiáng)有力的腳步聲告訴它，我們不怕，懶惰侵蝕對(duì)吧,，我們用頑強(qiáng)的斗志告訴它,，我們不怕。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”。如果梅花沒(méi)有傲立霜雪的勇氣,，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景,；如果人沒(méi)有經(jīng)歷挫折磨難就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)。能經(jīng)歷磨練才證明堅(jiān)韌,，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明勇敢,，能跨過(guò)挫折才展示成功,。烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅(jiān)強(qiáng),；汗水浸濕了我們的衣襟,，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個(gè)參加過(guò)軍訓(xùn)的同志,，都會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感情,，沒(méi)有更多的言語(yǔ)，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)也表達(dá)不出我們內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情,。在汗水中磨練堅(jiān)韌更能造就成功：而在淚水中換來(lái)的堅(jiān)持總有一天會(huì)隨時(shí)間消逝,。像軍人那樣，我經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌,，磨練鋼一樣的意志,。雖然明白明天還是一個(gè)迷，但堅(jiān)韌的心能將明天看的更清晰,。

軍訓(xùn)讓我明白做一名合格的軍人是多么的不容易,，軍人要比常人多付出我們無(wú)法想像的汗水，做一名軍人,，就要紀(jì)律嚴(yán)明,，服從命令。穿上軍裝的我便是半個(gè)軍人,，通過(guò)在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己,，我的體質(zhì)和意志都被磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)，這種苦與累可能我以后永遠(yuǎn)不會(huì)再遇到,，但也可能會(huì)遇到更加苦累的挑戰(zhàn),。我相信，軍訓(xùn)之后的我不會(huì)再恐懼任何苦累,，我會(huì)勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn),，不論任務(wù)多么嚴(yán)峻，我一定會(huì)堅(jiān)持下去完成任務(wù),。

同時(shí)軍訓(xùn)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,，刻苦的'訓(xùn)練造就了一支訓(xùn)練有素的連隊(duì)，行進(jìn),，放水壺,，我們處處統(tǒng)一行動(dòng)，我們相互關(guān)心,，相互指導(dǎo),，交流經(jīng)驗(yàn)，讓我們的方陣走得更加整齊,。

“一人犯錯(cuò),，全體受罰,。想知道為什么嗎？我告訴你,。因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)體,，你們要有集體榮譽(yù)感?！苯坦俚脑?huà)深深地刻進(jìn)了我的腦子里,。在軍訓(xùn)過(guò)程中，除了“服從命令”,，我聽(tīng)得最多的就是“集體榮譽(yù)感”了,。我們來(lái)自五湖四海，我們有著不同的經(jīng)歷,、不同的興趣愛(ài)好和思想觀念，但是我們共處二十三排這個(gè)集體中,，我們有著共同的理想,，是集體把我們牢牢地拴在一起。從軍訓(xùn)第一天開(kāi)始,，教官就教育我們,，我們不再是個(gè)人，我們的一舉一動(dòng)都代表著集體,，我們必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。當(dāng)代軍人核心價(jià)值觀中就有崇尚榮譽(yù)這一點(diǎn)，但我們追求的是集體的榮譽(yù),，絕不是個(gè)人的追名逐利,。一個(gè)人優(yōu)秀不是優(yōu)秀，集體優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀,。軍訓(xùn)生活把集體榮譽(yù)感刻進(jìn)了我的骨子里,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)銘記維護(hù)集體的榮譽(yù),。四營(yíng)二十三排,，組成一個(gè)堅(jiān)固的集體。雖然只有短短的十天,，但它已牢牢得被記憶于每個(gè)四營(yíng)二十三排人的心中,，二十三排是整個(gè)四營(yíng)的驕傲！我們創(chuàng)造了它的榮譽(yù),，我們也因此而感到自豪,！

團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利,！在未來(lái)的日子里,，我不能再做一朵溫室里的小花,，我要做一顆參天大樹(shù)，茁壯地成長(zhǎng),！為祖國(guó)的未來(lái)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我會(huì)勇敢而堅(jiān)定在自己的人生道路上前行的。軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn),，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn),。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限,，是我的精神隨之煥然一新,。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗,，軍歌最嘹亮,，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,，先輩洗刷,，然后逐漸沉淀直至溶入我生命的最底層。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇五

20_年1月,，我有幸參加了20_年義務(wù)教育階段學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)的高中數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程教育研修,，在這次活動(dòng)中，由于指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo),，讓我得以與眾多數(shù)學(xué)教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)研修,，深入了解全新的數(shù)學(xué)教學(xué)的理念和教學(xué)模式，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法,，高中教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。培訓(xùn)活動(dòng)安排合理，內(nèi)容豐富,。作為一位參與培訓(xùn)的高中數(shù)學(xué)教師,，我覺(jué)得收獲頗豐。

一,、專(zhuān)家引導(dǎo),，理念更新。

本次培訓(xùn),，各位教師的研討,，闡述了他們對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法,，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討,。在這些教師的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通高中的數(shù)學(xué)教師,，我們思考的太少,。平常我們?cè)趯W(xué)校中,，考慮地都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多,，甚至于忽視這一方面,。

聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué);不要盲目地迷信新課程標(biāo)準(zhǔn),，而應(yīng)辨證地看待它,。

二、同行交流,，教學(xué)相長(zhǎng),。

本次培訓(xùn)，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)的外部條件也非常相似,，因此，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過(guò)程中,，了解到各位教師的不同情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)新課程教材的.把握與處理,。學(xué)習(xí)中，我們不斷地交流,，并且在自己的課堂教學(xué)中努力嘗試,，真正做到彼此之間的教學(xué)相長(zhǎng)。

三,、更新理念,，學(xué)以致用。

通過(guò)本次培訓(xùn),，使我學(xué)到很多新的教學(xué)理念和教學(xué)模式,，我通過(guò)實(shí)踐，運(yùn)用到我的教育教學(xué)工作中,，使我的教學(xué)水平有很大的提高,。同時(shí)通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也圓滿(mǎn)完成了本次培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù),。

盡管網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)那么快就結(jié)束了,，但是在培訓(xùn)過(guò)程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學(xué)生涯,，與各位同行之間的交流還將延續(xù)，教學(xué)業(yè)務(wù)水平還得精益求精,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇六

伴隨著秋天的到來(lái),，我也如約而至來(lái)到了杏嶺北校區(qū)，初來(lái)乍到時(shí)一切都是那么陌生,，但伴隨著啟動(dòng)儀式,，那熟悉的軍訓(xùn)也如約而至。

軍訓(xùn)不僅是一個(gè)良好的開(kāi)始更是一個(gè)全新的起點(diǎn),，在此次的軍訓(xùn)過(guò)程中,，不僅磨練了我的意志也為開(kāi)啟我高中生活做了鋪墊。在軍訓(xùn)過(guò)程中,，我仿佛看到了藍(lán)蒂裕烈士滿(mǎn)腔的革命熱血和不怕吃苦的精神,；看到了解放軍堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)；看到了那些正在為國(guó)家和民族奮斗的人,。我認(rèn)為我們應(yīng)秉持能吃苦耐勞及鋼鐵般的精神品質(zhì),，只有這樣我們才能在未來(lái)遇到困難時(shí)勇往直前同時(shí)能夠更加堅(jiān)定自己的理想，并為之付出努力,。

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軍訓(xùn)是高中生活的第一篇章,，也將我們帶到了一個(gè)新的高度，在未來(lái)的三年里,，我們都應(yīng)該將軍訓(xùn)時(shí)的品質(zhì)一直保留下去,，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的殿堂，讓理想成為自己前進(jìn)的方向,，并使自己成為一個(gè)棟梁之材,。

每日兩小時(shí)的軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的不是痛苦的汗水與淚水,，而是美好的回憶與收獲,。

進(jìn)入高中校園一切都是那么陌生，這許許多多都讓我陷入迷茫,，一時(shí)間讓我措手不及,。這時(shí)，軍訓(xùn)悄然而至,。開(kāi)始的幾天依舊不習(xí)慣,，與身邊的同學(xué)沒(méi)有絲毫默契,，打手,，踩鞋都是常有的事情。隨著練習(xí)的增多和時(shí)間的推移，我們的錯(cuò)誤也逐漸減少,，動(dòng)作逐漸嫻熟,。我與身邊的也慢慢熟悉,，很快變成了無(wú)話(huà)不談的朋友，原本寂靜的班級(jí)也變得活潑起來(lái),。班級(jí)凝聚力在增加,，大家上下一條心，團(tuán)結(jié)拼搏的精神也很快培養(yǎng)出來(lái),，我不僅被此所感動(dòng)。

這次軍訓(xùn)的時(shí)間緊任務(wù)重的是不言而喻的,。繁雜的動(dòng)作要領(lǐng)，一遍又一遍的枯燥無(wú)味的練習(xí)可能就是軍訓(xùn)中的痛苦了,。然而沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，大家全都咬牙堅(jiān)持的,，互相幫助著，不拋棄不放棄每一位同學(xué),，因?yàn)槲覀兌脊餐瑢儆谝粋€(gè)大家庭——高一四班,。經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不解的拼搏和努力,，在最終匯報(bào)表演中送上了一份滿(mǎn)意的答卷。

軍訓(xùn)的苦和累都只是表象，軍訓(xùn)真正的意義在于培養(yǎng)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)持不懈面對(duì)困難的精神,，眾志成城的團(tuán)結(jié)精神,。這些統(tǒng)統(tǒng)都是軍訓(xùn)帶給我的收獲與感悟。

“千錘萬(wàn)鑿出深山,，烈火焚燒若等閑”。九天的軍訓(xùn)生活悄然結(jié)束,，我收獲頗豐。從第一天同學(xué)們雜亂無(wú)章的齊步走，到現(xiàn)在整齊劃一的步伐,；從剛開(kāi)始東倒西歪的踢正步，到比賽時(shí)排面整齊,、節(jié)奏穩(wěn)定的行進(jìn),，每一個(gè)動(dòng)作的背后,，都是同學(xué)們拼搏時(shí)流下的汗水。忘不了烈日下教官一遍一遍地帶我們練習(xí)四步立定法,，忘不了班與班之間激烈的拉歌比拼,，更忘不了每一次練習(xí)時(shí)同學(xué)們拼盡全力的吶喊,。

通過(guò)此次軍訓(xùn),，我深刻地體會(huì)到祖國(guó)的人民解放軍們是何其辛苦,。無(wú)論是寒冷缺氧的高原山脈，還是干旱炎熱的西北荒漠,，無(wú)論是蚊蟲(chóng)漫天的云南邊境,，還是潮濕陰冷的海上孤島，都遍布著他們的身影,。他們的堅(jiān)毅與忍耐是為了人民,，肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)更是源于人民,。我們作為新時(shí)代的少年,，應(yīng)該爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,，勇挑國(guó)家大梁。身處五班這個(gè)溫暖的大家庭中,，我會(huì)從現(xiàn)在做起,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力學(xué)習(xí),。以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華！

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，為期九天的軍訓(xùn)生活落下帷幕。至今軍訓(xùn)生活的一幕幕如同電影般在我的腦中閃現(xiàn)而過(guò),，揮之不去,。烈陽(yáng)下，我們揮汗如雨,，卻又紋絲不動(dòng),；大風(fēng)中，我們瑟瑟發(fā)抖,，卻又屹立挺拔,。軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們盎然雄姿,，如同松樹(shù)傲然挺立,；休息時(shí)，同學(xué)們放聲高歌,，笑臉如春花般蕩漾,。最難忘的時(shí)刻停留在會(huì)演那天。全班同學(xué)著裝統(tǒng)一,，口號(hào)響亮,，如同待檢閱的士兵精神飽滿(mǎn),。隨著教官的指揮，同學(xué)們將動(dòng)作完成得淋漓盡致,，彰顯了高一新生的魄力與自信,，最終會(huì)演完美結(jié)束。得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng),。

經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)生活的洗禮,，我體會(huì)到“只要功夫深，鐵杵磨成針”的堅(jiān)持,；體悟到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的決心。在之后的學(xué)習(xí)生活中,，我要將堅(jiān)持與決心結(jié)合起來(lái),，堅(jiān)持刻苦，做到“一覽眾山小”,。

九月我們踏入杏嶺北校,，懷著初中的稚嫩，九月我們身著迷彩,，在烈日下?lián)]灑汗水,，九月我們步伐整齊，聽(tīng)著腳步踏向土地的鏗鏘,。軍訓(xùn)這短短幾天,，時(shí)間短暫,，但記憶猶新,，曾記否我們?cè)谘籽琢胰障峦Π蔚谋秤埃浀梦覀冸p腳站麻,，仍舊微笑面對(duì),，記得教官一次次喊到失聲的口令，記得老師們一遍遍細(xì)心的指導(dǎo),，我們心懷感激,，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)我們更好的適應(yīng)高中新生活，認(rèn)識(shí)了新同學(xué),。

彼方尚有榮光在,，我們將傳承軍人的意志，磨練自身的品格,。六班將如雛鷹般展翅于未來(lái)的藍(lán)天,，將如猛虎般披荊斬棘，將如星辰般閃閃發(fā)光在銀河里,，每一步跨越都是奔向成功的自變量,，每一分鐘的現(xiàn)在式定義了我們的將來(lái)式，我們將把軍訓(xùn)的歷練作為刻在骨子里的全力以赴。六班的少年,，放馬金鞍,，不負(fù)韶華！

吃得苦中苦,，方為人上人,。這算是我的一句座右銘了。但我對(duì)這句話(huà)確實(shí)是沒(méi)有什么深刻的理解與經(jīng)歷,。高中的軍訓(xùn)生活就如同給我打開(kāi)了一扇神奇的大門(mén),。讓我能夠走進(jìn)這句話(huà)的世界。

熾熱的太陽(yáng),，用他火辣辣的熱情籠罩著整個(gè)操場(chǎng),。我那挺立著的身姿，在他那股熱情之下映照出一抹筆直的斜影,。汗珠如同頑皮的孩童,，在我的皮膚上肆意的流淌著，但卻無(wú)人問(wèn)津,。身旁的教官在隊(duì)列中不知疲倦地巡視著,，無(wú)聲的警告著每一個(gè)人。我的腿繃的筆直,，我的腳站的很痛,，我想要的只是動(dòng)一動(dòng)我的身體，那也只是奢望,。心中只有疲憊和酸苦,，那時(shí)的自己面對(duì)訓(xùn)練，只因?yàn)閷?duì)懲罰的畏懼,。

我在應(yīng)付,，應(yīng)付一種自己不喜歡的生活，從不要求自己去做的,，只求早點(diǎn)結(jié)束這種自己不喜歡的生活,。直到第1次會(huì)操表演，我看到了操場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的9班,。他們那堅(jiān)毅的目光,，挺直的身姿，響亮的口號(hào)……他們那自信而精神的風(fēng)貌,，使我平靜的心靈激蕩出層層的浪花,，他們?cè)谙硎苓@辛苦的軍訓(xùn)生活，哪怕是班級(jí)里的女同學(xué),，也同樣表現(xiàn)出了戰(zhàn)士的一面,。他們的表演很出色,，無(wú)疑得到了總教官的褒獎(jiǎng)。那是對(duì)他們的生機(jī)勃勃的力量的肯定,，是對(duì)他們的自信滿(mǎn)滿(mǎn)的精神的肯定,，是對(duì)他們頑強(qiáng)拼搏和不懼艱險(xiǎn)的軍人氣概的肯定。

我開(kāi)始對(duì)軍訓(xùn)有了別樣的認(rèn)知,，我改變了,，改變了自己糟糕的訓(xùn)練動(dòng)作，改變了自己糟糕的精神風(fēng)貌,，更改變了自己的心,。包括我的同學(xué)們，也因這次的會(huì)操表演,，對(duì)軍訓(xùn)有了極大的改觀,。在報(bào)數(shù)和喊口號(hào)時(shí)，每一個(gè)人都用盡了全力,，想讓整個(gè)操場(chǎng)的角落都彌漫著我們的聲音,；在訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)，每個(gè)人都極其認(rèn)真,，每個(gè)同學(xué)都想為這個(gè)班級(jí)贏得最光輝的榮譽(yù),。

我也在努力著，哪怕是喊口號(hào),，把嗓子喊啞,，練習(xí)跑步跑的腳趾頭出血，每天渾身酸痛的練習(xí)動(dòng)作,，在炎熱的夏天當(dāng)中渾身浸泡在汗?jié)n里,，我也從未懈怠。的希望只有我現(xiàn)在所有的付出能夠有對(duì)等的回報(bào),。

時(shí)光在汗水當(dāng)中消逝,，我們迎來(lái)了檢驗(yàn)的那一天,，29個(gè)班級(jí),，每一個(gè)班都在付出全力，每一個(gè)人都在拼,。當(dāng)我們的班級(jí)表演完后,，會(huì)操表演就此結(jié)束了，全校所有的同學(xué)都期盼著一個(gè)巨大的肯定,，對(duì)自己努力過(guò)的肯定,。最終我們的班級(jí)獲得了第2名的成績(jī)，總教官還告訴我們,，如果不是起步那一點(diǎn)瑕疵,，我們就是今天的第1名,。雖然有點(diǎn)遺憾，但滿(mǎn)足和喜悅無(wú)疑是的感受,，苦盡甘來(lái)便是甜的感覺(jué),，充斥著整個(gè)胸膛。

吃苦是成功的基石,，回報(bào)便是用汗水換來(lái)的,。苦的確很難吃,，但我們所堅(jiān)持的信念便是回報(bào)給我們的甜,。高中三年的學(xué)習(xí)生活必然是苦的，就如同這7天一般,。但我依然堅(jiān)信皇天不負(fù)有心人,，只要我敢做，只要我堅(jiān)持,，命運(yùn)便會(huì)給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),。

開(kāi)學(xué)的前夜，我沉浸在激動(dòng)和喜悅之中,，并沒(méi)有把開(kāi)學(xué)后要面對(duì)的軍訓(xùn)放在心里,，并不是并不是因?yàn)槲覍?duì)軍訓(xùn)一無(wú)所知，是因?yàn)槲页踔械臅r(shí)候曾經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn),，那時(shí)的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕松的,，就像玩樂(lè)一樣，這使我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了一種思維的誤解,，但那時(shí)的我根本就不知道自己即將面對(duì)的是什么,。

軍訓(xùn)的第一天就是站軍姿，陽(yáng)光無(wú)情的炙烤著我的皮膚,，汗水順著臉頰滴在地上,，就像下雨一樣。當(dāng)我眼前開(kāi)始出現(xiàn)黑色的斑點(diǎn)時(shí),，我才知道自己的錯(cuò)誤,。那一天軍訓(xùn)我并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，當(dāng)我在陰涼處休息時(shí),，迷茫的抬起雙眼,，看到除我以外的每個(gè)人都在堅(jiān)持著，我產(chǎn)生了一種羞愧的心緒,，同時(shí)也堅(jiān)定了我心里的一個(gè)信念——我必須堅(jiān)持下去,。

自那以后，無(wú)論有多累,，多苦我都在堅(jiān)持,。一直在眼前再次出現(xiàn)黑斑時(shí),，我都在想是不是我堅(jiān)持到暈倒，也能證明我和同學(xué)們也是一樣的堅(jiān)強(qiáng)的人,。

那段時(shí)間,，是我自此為止經(jīng)歷過(guò)的最難忘的日子，而高中的軍訓(xùn)也教給我了很多,。

會(huì)操表演的那一天,，是檢驗(yàn)我們軍訓(xùn)成果的那一天，整整七天的艱苦訓(xùn)練讓我們無(wú)比的期待那一天,，每個(gè)人都拿出了十二分的精力,；每個(gè)人都盡了的努力；每個(gè)人的嗓音都是沙啞的,；每個(gè)人的四肢都是酸痛的,。

上場(chǎng)前我們是緊張的，上場(chǎng)后,，我們是坦然的,。我們盡了自己的努力，我們相信自己是最棒的,。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)公布結(jié)果的時(shí)候,，所有15班的同學(xué)都攥緊了拳頭，我們期待結(jié)果又懼怕結(jié)果,。

當(dāng)聽(tīng)到我們榮獲第二的時(shí)候,，笑容不自覺(jué)的出現(xiàn)在臉上，壓都?jí)翰蛔?。結(jié)束的時(shí)候,，總教官告訴我們，其實(shí)我們是有獲得第一的實(shí)力的,，但因?yàn)槲覀兤鸩讲积R這個(gè)微小的瑕疵,，使我們錯(cuò)失了獲得第一的機(jī)會(huì)，這稍有遺憾,，但并沒(méi)能阻止我們的興奮和激動(dòng),。

回到班上后，班主任和我們講了很多道理,，其中就有高手過(guò)招第一和第二究竟差多少,？以及有些事情，機(jī)會(huì)真的只有一次,，抓不住也就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了，這個(gè)道理顯而易見(jiàn),，根本不需要解釋?zhuān)瑫r(shí)也很重要,，足以使我們受益終身,。

望未來(lái)的日子里十五班的每一個(gè)人都抓住每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步,，一起規(guī)劃未來(lái)的人生路,。我們要始終相信自己，也要永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去,。未來(lái)的路還長(zhǎng),，我們可以走出一條只屬于我們自己的獨(dú)特的道路。

很快的,，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,，在此我學(xué)會(huì)懂得了很多。軍訓(xùn)是苦的,，苦到你覺(jué)得世界都是黑暗,，軍訓(xùn)很累，累到喘氣都難受,。累到你想好好睡一覺(jué),，不愿提前醒來(lái)。

軍訓(xùn)也很美美到你愛(ài)上這種奇的方陣,，愛(ài)到你寧愿在這里受苦,，也不愿意回家。

軍訓(xùn)這幾天我學(xué)到了很多,，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性,，不單單是以前的聽(tīng)話(huà)就好，而且要把紀(jì)律放心上,，要有責(zé)任感,，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任。其次,，在這幾天中,，我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)方向努力,，讓自己擁有良好的習(xí)慣,，回到學(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞,，我不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)生活,。

最重要的是我懂得了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了要有團(tuán)隊(duì)精神,，我們是一個(gè)整體,，這樣我們高15班才會(huì)取得更好的成績(jī)，贏得屬于我們15班的驕傲,。

靜心回憶起這段短暫的時(shí)光,，有淚有汗有痛,，有無(wú)休止的勞苦，但是我們都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái),，那以后還會(huì)有什么比這還艱苦呢,。

軍訓(xùn)是可貴的，他不僅鍛煉了我的意志品質(zhì),，還增強(qiáng)了我的愛(ài)國(guó)精神,，我很驕傲，我們班得了第二名,，但是我們要記住要勇?tīng)?zhēng)第一,，參加此次軍訓(xùn)，我此生無(wú)憾,。

又是一年軍訓(xùn)時(shí),，軍中綠花顯軍威，辛酸苦辣不服輸,，揮汗如雨磨意志,。

軍訓(xùn)是我們高一新生入學(xué)的必修課，軍訓(xùn)是我們磨練意志,，鍛煉精神所必須的一課,。稚氣未脫的我又進(jìn)入了新的學(xué)校，這一切對(duì)我而言都是陌生的,，周?chē)男[將我的恐懼蔓延第一天下午,，按照計(jì)劃，我們開(kāi)始了為期一周的軍訓(xùn)生活,，面對(duì)未知的軍訓(xùn),，我既忐忑不安又滿(mǎn)懷憧憬，我們統(tǒng)一穿著干凈的校服,，站得筆直等待著教官,，他們來(lái)了，帶著一種軍人特有的氣質(zhì),，操著一口雄渾有力的口音,。我們首先從最基本的軍姿開(kāi)始練起，但是這一切并不像我想象中的那樣容易輕松,，自己的一舉一動(dòng)都代表著我們班這個(gè)大集體,，也同時(shí)影響著我們班整體的精神面貌。

我們經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬雨淋的考驗(yàn),，我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練,，各種動(dòng)作，站軍姿，齊步走,，跑步走,，前后左右轉(zhuǎn)等一系列動(dòng)作,，不停地練習(xí),，無(wú)數(shù)次的重復(fù)，只為做得更好,。幾天下來(lái)大家都會(huì)覺(jué)得腰酸背痛,，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，或許我們?cè)诮?jīng)歷了磨練之后,，才會(huì)變得更加優(yōu)秀,。

我們都努力成為更好的自己。我們的軍訓(xùn)生活有烈日的陪伴,，有身體的酸痛,，有教官的喝斥，有休息的快樂(lè),，亦有集體的團(tuán)結(jié),，軍訓(xùn)生活讓我們的心智有了一個(gè)提升，讓我們更加成熟,。

最終軍訓(xùn)考核匯演當(dāng)天,，我們都全身心的投入到每一個(gè)動(dòng)作中，都竭盡全力地去吼叫,，去吶喊,，我們都盡量拿出自己的狀態(tài)。做的自己,，為班級(jí)爭(zhēng)光,，為班級(jí)喝彩，那一刻,，我真正體會(huì)到了集體榮譽(yù)感和集體自豪感,。

無(wú)論結(jié)果如何，但我們還要感謝自己曾認(rèn)真付出,，就算無(wú)人鼓掌,，也要優(yōu)雅謝幕。軍訓(xùn)帶給我們的不僅是苦,，更多的是軍人的作風(fēng),，軍人的品格，軍人的習(xí)慣,，同時(shí)也使我們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力,，體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

未來(lái)的高中三年，我會(huì)將軍訓(xùn)精神發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去,。用夢(mèng)想創(chuàng)造可能,，用理想澆灌希望，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó),，用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌,。

燃燒的永遠(yuǎn)是熱血，不朽的永遠(yuǎn)是信念,。愿曲終人不散之際,，你我勿忘這次的軍訓(xùn)體驗(yàn)。

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng),，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆閃亮的恒星,。

軍訓(xùn)的7天，有苦有甜,，我們獲得了黝黑的皮膚,，也鍛造了剛強(qiáng)的意志。剛開(kāi)始,，我們頂著8月的烈日,，感受著太陽(yáng)對(duì)我們皮膚的灼燒，汗水如豆瓣般掉落,。站軍姿要求的不僅是站姿的正確,，更需要堅(jiān)持。汗水的浸泡需要忍耐,，烈日的烘烤也需要忍耐,，就在這不知不覺(jué)的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來(lái),。

后來(lái),，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)。每天重復(fù)同樣的練習(xí),，只為追求更好的成績(jī),。這需要一個(gè)團(tuán)體的力量?！八问?，繩鋸木斷”，微小的力量一旦積攢起來(lái),，產(chǎn)生的力量是無(wú)比強(qiáng)大的,。在齊步走與跑操時(shí),，一個(gè)同學(xué)的步伐錯(cuò)誤，整體都會(huì)不協(xié)調(diào),；報(bào)數(shù)時(shí)一個(gè)同學(xué)的聲音微弱,，整體的聲音都會(huì)顯得無(wú)力。這就是軍訓(xùn)教會(huì)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

終于到了最后一天,，我們要進(jìn)行會(huì)操表演。真正檢驗(yàn)功力的時(shí)候到了,。我們作為壓軸出演的班級(jí)自是不能落后,。每一個(gè)同學(xué)都在拼命努力的嘶喊,，拿出了的精神頭,。在那一刻，我真正感受到了軍訓(xùn)的魅力所在,。如此,，在最后，我們得到了第2名,。雖與第1名失之交臂,，但名次是其次的，重要的是我們?cè)谲娪?xùn)中獲得的東西,，以及同學(xué)之間的努力和互相鼓勵(lì),。

老師告訴我們：“高手與高手過(guò)招，只差那么一點(diǎn)兒,，而且機(jī)會(huì)只有一次,。”通過(guò)軍訓(xùn)我們接受了風(fēng)雨洗禮,，有收獲,，有遺憾，有歡笑,，有疲勞,。我堅(jiān)信我們?cè)谌松飞蠒?huì)披荊斬棘，抓住機(jī)會(huì)走向世界之巔,！

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇七

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間又到了月考的時(shí)刻。月考對(duì)于初三生來(lái)說(shuō)很重要,。這次月考不管你考得好不好都要進(jìn)行總結(jié)和反思,，這樣才能在下一次月考中有所進(jìn)步。經(jīng)驗(yàn)豐富的忠縣校區(qū)全體教師給學(xué)生提出幾點(diǎn)值得注意的地方,。另外,，也想給學(xué)生一點(diǎn)建議,。

學(xué)校組織月考是希望達(dá)到兩個(gè)目的，第一是讓學(xué)生熟悉中考的流程和題型,，讓每個(gè)學(xué)生把握在做題時(shí)如何合理分配時(shí)間的機(jī)會(huì),，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時(shí)間來(lái)好好思考的,。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個(gè)反思的機(jī)會(huì),，對(duì)下一個(gè)階段的

學(xué)習(xí)

而第一次月考主要是為了檢驗(yàn)在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間中學(xué)生是否適應(yīng)了初三年級(jí)的學(xué)習(xí),，是否進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),。考試內(nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)為主,，多為基礎(chǔ)題,。有些學(xué)生在月考中考砸了，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)月考這個(gè)形式,。所以忠縣校區(qū)的老師們提醒學(xué)生,，月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對(duì)存在問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上,，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn),，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的考試結(jié)果,。通過(guò)月考學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問(wèn)題,，是知識(shí)方面的?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的,、還是應(yīng)試心理方面的?這一切,，都可以通過(guò)月考來(lái)診斷和發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)補(bǔ)缺,。

既然月考是中考復(fù)習(xí)過(guò)程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式,，是一種常規(guī)考試，所以學(xué)生對(duì)其目的,、功能必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和正常的心態(tài),。否則，很容易把月考看作是一種負(fù)擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力,。

既然月考是一種常規(guī)性考試,，所以大可不必搞得過(guò)于緊張。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一次月考,，你就會(huì)覺(jué)得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展,。月考既是智商的檢驗(yàn),，更是情商的考驗(yàn)。通過(guò)考試,，你會(huì)更加全面地發(fā)現(xiàn)自己,，使心態(tài)變得更加成熟，使意志變得更加堅(jiān)強(qiáng),，讓目標(biāo)變得更加清晰,。

而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個(gè)是否能科學(xué)備考的問(wèn)題。從某種意義上來(lái)說(shuō),，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源,。通常來(lái)說(shuō)，在每次月考前都可以給自己定一個(gè)學(xué)科考試目標(biāo),，這樣有利于自己考后及時(shí)找出目標(biāo)差,，然后分析目標(biāo)差背后的原因，以便及時(shí)采取有效措施來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救,。

在這一階段,，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)開(kāi)始第一輪的復(fù)習(xí),，所以對(duì)他們而言，壓力還是不小的,。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中,，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失，適時(shí)地“升級(jí)”自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

在這里提醒學(xué)生,，千萬(wàn)不要偏科，畢竟一門(mén)學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與

其他

總結(jié)月考，對(duì)于初三的學(xué)習(xí),，忠縣校區(qū)給出幾點(diǎn)建議：

語(yǔ)文：緊跟老師教學(xué)節(jié)奏復(fù)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累和領(lǐng)悟,，在第一次月考后,，初三學(xué)生可以“通讀”自己的試卷，找出自己的薄弱環(huán)節(jié),，結(jié)合原有的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，不要在已經(jīng)掌握的知識(shí)上浪費(fèi)時(shí)間，更不要搞題海戰(zhàn)術(shù),。在復(fù)習(xí)中要

尋找

由于初三開(kāi)始的幾次月考主要檢驗(yàn)考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。因此,，學(xué)生可以有的放矢地重點(diǎn)梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異的考生,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，要梳理重要知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系;中等考生要重點(diǎn)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法,，跟著老師教學(xué)節(jié)奏走,，按部就班地復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)：重在掌握基礎(chǔ)知識(shí)

這次月考是考生進(jìn)入初三的第一次考試,，考核考生的知識(shí)積累情況,，是考生初三階段比較重要的考試。由于不

同學(xué)

英語(yǔ)

對(duì)英語(yǔ)學(xué)科而言，學(xué)生每天堅(jiān)持記憶詞匯和重點(diǎn)句型,，加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)階段，學(xué)生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料,，然后按照英語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)專(zhuān)題逐一進(jìn)行復(fù)習(xí),。學(xué)生還要多留意以前考試或平時(shí)練習(xí)中的錯(cuò)題,，進(jìn)行強(qiáng)化理解與記憶，反復(fù)訓(xùn)練,，掃除盲點(diǎn),。

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高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇八

月考結(jié)束,，下面本人就結(jié)合本次考試情況對(duì)一月以來(lái)的情況做如下反思：

一、試題特點(diǎn),。

本次試題考試范圍為八年級(jí)語(yǔ)文1,、2單元，滿(mǎn)分100分,，時(shí)間120分鐘,。綜觀全卷，本試卷有以下特色：注重雙基能力的考察,，如1,、2、3,、4等小題中出現(xiàn)的古詩(shī)詞默寫(xiě);著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練,。如8、11等小題;關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開(kāi)闊程度,，如關(guān)于名著知識(shí)的設(shè)置;側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察,，如看圖說(shuō)話(huà)，讓學(xué)生站在作品主角的立場(chǎng)上思索,、換位思考，這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點(diǎn),。

二,、試卷答題情況。

(一)進(jìn)步方面,。

通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在古詩(shī)的背誦、仿句能力,、換位思考等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，關(guān)于這些語(yǔ)文最基本知識(shí)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,，要繼續(xù)堅(jiān)持,。

(二)不足之處。

1,、古詩(shī)默寫(xiě),，眼高手低,。4小題依提示填寫(xiě)詩(shī)文原句，得滿(mǎn)分的同學(xué)很少,，其原因不是學(xué)生不會(huì)背,，而是眼高手低。而此類(lèi)題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格,，錯(cuò)一個(gè)字就算錯(cuò),。

2、仿句能力雖較以往有所提高,，但就整體而言,，還不能令人滿(mǎn)。

意,。針對(duì)仿句題型比重的加大和形式的多樣,，此項(xiàng)舉措的實(shí)行已刻不容緩。

作文分?jǐn)?shù)普遍不高,。歷來(lái)是語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異與否的最大制約因素,，它也是語(yǔ)文的老大難，整個(gè)八年級(jí)學(xué)生的作文能得滿(mǎn)分的寥寥無(wú)幾,，讓人心理真不是滋味,。出現(xiàn)失誤的原因在于：一是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真閱讀些寫(xiě)作要求;二是內(nèi)容太簡(jiǎn)單，錯(cuò)別字很多,，句子也不通順,，缺少描寫(xiě)和點(diǎn)睛之筆，有些文章只有事情的敘述,，很少有描寫(xiě),，沒(méi)有主次之分，顯得很稚嫩;三是書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,。字跡潦草的,，有亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或標(biāo)點(diǎn)不清的。

努力方向,。

1,、對(duì)古詩(shī)的默寫(xiě)有待細(xì)化、強(qiáng)化,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行仿句題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。

3,、通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平,。

4、推薦文學(xué)名著，拓展學(xué)生的.閱讀視野,。

5,、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力,，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平,。

“對(duì)癥下藥，方可妙手回春”,，通過(guò)此次考試題的分析總結(jié),，我一定在以后的教學(xué)工作中有計(jì)劃、有針對(duì)性地全力培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文諸多方面的能力,，相信在期末時(shí),，會(huì)有所收獲!

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇九

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，看著批改出來(lái)的學(xué)生試卷,，我多了一份沉思和職責(zé),。本次考試讓我更看到了自我前段教學(xué)中的不足，以及學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的薄弱之處,。就本次考試做一個(gè)小結(jié)和反思：

一,、班級(jí)及學(xué)生分析：

初三(2)班有47個(gè)學(xué)生組成，在本次的月考中最高分93分,，最低分12分,，大多數(shù)的學(xué)生都是50-60分左右，且有8個(gè)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)是相當(dāng)?shù)牟?。但在這次的月考中卻有個(gè)別學(xué)生有著很大的突破,，上升了30多分，在考完之后他告訴我他每一天都在堅(jiān)持記單詞,、做筆記,，讓我看到了期望。

二,、試題分析：

1,、本套試卷的綜合難度較小，并且有10分左右的題學(xué)生做的較差,。

2、掌握較好的題型：詞性轉(zhuǎn)化,，句型轉(zhuǎn)換,，適當(dāng)形式填空。

3,、掌握較差的題型：閱讀,、翻譯、作文,。

這也充分說(shuō)明了學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)和練習(xí)中缺少對(duì)翻譯本事的培養(yǎng),，詞匯量不足,。閱讀理解及回答問(wèn)題方面顯得不足。

三,、存在問(wèn)題原因及分析：

1,、中等生對(duì)翻譯和單詞的填寫(xiě)感到十分的難，消除學(xué)生的這種心理,，告訴學(xué)生翻譯和單詞的填寫(xiě)沒(méi)什么大不了的,，只需要在平常的學(xué)習(xí)加強(qiáng)詞匯的記憶，堅(jiān)持在每堂課中都板書(shū)出幾個(gè)句子進(jìn)行英翻中或中翻英,，經(jīng)過(guò)句子告訴學(xué)生翻譯的技巧,。

2、閱讀理解,。學(xué)生句子讀不懂,，問(wèn)題讀不懂、不清楚,、以至答非所問(wèn),，漏洞百出。究其原因：究其原因是平常見(jiàn)的少,、做的少,、所以失分較多，以后要多利用課文和練習(xí)讓學(xué)生多練習(xí),、多實(shí)踐,，使學(xué)生做到每一天做1-2篇閱讀理解，久而久之英語(yǔ)的整體水平就上來(lái)了,，促進(jìn)了英語(yǔ)各方面的提高,。

四、好的方法及措施：

1,、處理好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系,。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我將充分研究這一問(wèn)題,，和學(xué)優(yōu)秀率與其它的學(xué)校存在必須的生做到“親密有間”,，學(xué)習(xí)任務(wù)必須要求按質(zhì)按量完成。

2,、精講多練,，提高課堂效率,，盡可能地用課堂時(shí)間解決更多的問(wèn)題,。我個(gè)人認(rèn)為每節(jié)課后都能夠問(wèn)問(wèn)自我，這節(jié)課我讓學(xué)生收獲到什么了,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,，及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),，爭(zhēng)取在后半期取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

5,、利用晚自習(xí)時(shí)間,，爭(zhēng)取一節(jié)課后時(shí)間，多做輔導(dǎo),，為學(xué)生取得好成績(jī)做好時(shí)間準(zhǔn)備,。

6.、加強(qiáng)督查學(xué)生課后鞏固時(shí)間,。不定時(shí)的抽查,。7.成立班級(jí)幫扶小組及進(jìn)行比較：將所以學(xué)生按成績(jī)分成6個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)與幫忙,，這樣有利于整體提高,。

總體來(lái)說(shuō)，這次的月考成績(jī)不是很夢(mèng)想,，無(wú)論是平均分還是優(yōu)秀率與其它的學(xué)校存在必須的距離,。

期望每次都讓學(xué)生有點(diǎn)點(diǎn)提高。心里也就覺(jué)得踏實(shí)了,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十

高中第一次月考曾經(jīng)完畢了,，作為成果的調(diào)查，固然是有人歡欣有人憂(yōu)慮,，可是高思教師但愿不考好的先生們沒(méi)有要心灰意懶,，成果好固然值患上快樂(lè)，可是成果欠好也一定是好事,，最最少能讓先生們曉得本人的缺乏,。

提到這個(gè)成績(jī)能夠咱們需求從兩個(gè)差別的角度往考慮。會(huì)有一局部同窗正在此次月登科獲得了沒(méi)有錯(cuò)的成果,，那末起首必需患上向這局部獲得了沒(méi)有錯(cuò)成果的同窗透露表現(xiàn)恭喜,。可是務(wù)須要提示大師的便是,，這僅僅是咱們高三的第一次測(cè)驗(yàn),，以后頓時(shí)還要面對(duì)的期中、期末等年夜考,。而月考只是關(guān)于已經(jīng)溫習(xí)過(guò)的局部章節(jié)的調(diào)查,，而月考考患上好必定是一件壞事，但這其實(shí)不象征著期中等年夜考也就必定考患上好,。以是考患上還沒(méi)有錯(cuò)的同窗必定沒(méi)有要過(guò)分高興，而是需求以更年夜的決計(jì)以及積極歡迎以后的進(jìn)修。

那末另一局部考患上仿佛不那末好的同窗也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有要怨天尤人,。月考的考點(diǎn)是比擬有范圍性的,，只會(huì)正在較小的曾經(jīng)溫習(xí)過(guò)患上模塊外面出題，以是調(diào)查面其實(shí)不會(huì)很廣,，正在如許的測(cè)驗(yàn)里不獲得好的成果也決沒(méi)有代表著當(dāng)前就沒(méi)有會(huì)獲得好成果,。可是,，需求無(wú)視的成績(jī)是：月考分?jǐn)?shù)不睬想也的確正在必定水平上折射出咱們前一段工夫的溫習(xí)能夠有一些沒(méi)有是很踏實(shí)之處,，并且咱們的備考形態(tài)必定尚未調(diào)理患上比擬好。關(guān)于這些同窗而言,，最緊張的工作便是正在期中測(cè)驗(yàn)降臨前,，用最快的體式格局將以前溫習(xí)過(guò)的內(nèi)收留再穩(wěn)固一遍，并盡快找到測(cè)驗(yàn)的節(jié)拍,。

而不管是考患上好仍是考患上欠好的同窗都需求考慮的成績(jī)便是：此次月講究竟表露了甚么成績(jī)?要答復(fù)這個(gè)成績(jī)就必定要從如下多少個(gè)方面來(lái)動(dòng)手：

一,、試卷收拾整頓。月測(cè)驗(yàn)卷下發(fā)當(dāng)前,，必定要片面的反省一下試卷的全體患上分狀況,，必定要找到錯(cuò)題的過(guò)錯(cuò)緣由。除錯(cuò)題之外,，更緊張的便是收拾整頓那些正在科場(chǎng)上不置可否,，經(jīng)過(guò)蒙以及猜做進(jìn)去的題，而收拾整頓此類(lèi)題比收拾整頓錯(cuò)題能夠意思更年夜,。良多同窗拿到試卷以后,，疾速的將錯(cuò)題改正一遍就放過(guò)了，卻不知,，常常限制著咱們提高的還沒(méi)有是這些錯(cuò)題,，而是那些咱們明顯沒(méi)有會(huì)，卻“沒(méi)有當(dāng)心”拿到了分的題,。

二,、形態(tài)調(diào)劑。不管考患上黑白,，咱們都沒(méi)有要太在乎,，究竟結(jié)果高三時(shí)一個(gè)進(jìn)程，而咱們才方才分開(kāi)“始發(fā)站”,，離最初的起點(diǎn)另有很長(zhǎng)的間隔,，以是正在這么一個(gè)冗長(zhǎng)的進(jìn)程中，堅(jiān)持一個(gè)進(jìn)修形態(tài)的波動(dòng),，其意思會(huì)弘遠(yuǎn)于一兩次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù),。以是面臨分?jǐn)?shù),，堅(jiān)持一個(gè)只管即便淡定的心情，仔細(xì)總結(jié)每次測(cè)驗(yàn)的患上失,，會(huì)是一件務(wù)須要往仔細(xì)落實(shí)的工作,。沒(méi)有要過(guò)分分的垂青分?jǐn)?shù)，本人的提高,，本人能否經(jīng)過(guò)溫習(xí)失掉了晉升,，本人能否學(xué)會(huì)理解決生疏成績(jī)的辦法會(huì)愈加緊張。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十一

很快就又是期末考了,，下面關(guān)于期末考試總結(jié)范文整理,，希望對(duì)您有幫助。

緊張的考前復(fù)習(xí),，壓制神經(jīng)的考試,，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂(yōu),。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多,，暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自?xún)?nèi)心的‘放縱’,。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始…也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”,，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步,，雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”,。下面就認(rèn)真分析分析吧。

先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧,?？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線(xiàn)下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的只考了87分,。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě),，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁,，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候,，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案,，結(jié)果只有亂猜了,，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的,，因?yàn)樯洗慰荚囘€得了80多分呢,，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低,。成績(jī)下來(lái)只考了66分,。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑,，但是得高分的還是有的'。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊,，更何況老班是就是由歷史老師,，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的,，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試,，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分,，以后可得注意了。再說(shuō)說(shuō)政治吧,。說(shuō)句實(shí)話(huà)《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解,，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義,，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié),，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn),，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn),。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分,，在整張卷子上拉了將近30分,，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了,，只考了59分,。看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺(jué),，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的,，以至于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象,，考試的時(shí)候隨心所欲,，亂答一氣。現(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了,，真后悔,。

2.今天早上，年級(jí)組長(zhǎng)把這次期中考試的所有數(shù)據(jù)都整理出來(lái)了,，單看成績(jī),，所教的兩個(gè)班在同類(lèi)的班級(jí)還算不錯(cuò)的，6班(體育班)的平均分是44.76,，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出,，在年級(jí)表彰的前20名中,，10班包攬了前三名。盡管表面上的成績(jī)是令人滿(mǎn)意的,，但細(xì)細(xì)分析學(xué)生的考卷,，有幾個(gè)方面不得不令我深思：

一、優(yōu)生到底是我教會(huì)還是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的,。因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn),，本次的考卷的題目在考前把試卷類(lèi)似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評(píng)講了,，有些題目甚至都已講了好多遍,，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來(lái)、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時(shí)的課堂,，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白,，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了,。通過(guò)考試再一次證明,，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的,。所以,，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了,、掌握了的想法是錯(cuò)誤的,。實(shí)踐證明，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí),。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn)。

二,、嚴(yán)師不定有高徒,，但不嚴(yán)的老師一定沒(méi)有高徒。人都有懶惰的天性,，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生,，他們其中大部分都沒(méi)有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)的，所以,，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶,。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好，還得在課堂上,、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們,，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個(gè)例子,，像考了1分,，3分,，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子,，他們根本就沒(méi)有把之前布置的作業(yè)去落實(shí),，而這樣的成績(jī)出來(lái)后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán),，學(xué)生便會(huì)自暴自棄,，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以,，在今后的教學(xué)過(guò)程,，對(duì)于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛(ài)心外，還要對(duì)他們更加嚴(yán)格,。

三、個(gè)人教學(xué)水平提高了,，學(xué)生的水平也會(huì)提高的,。雖然從教也有幾年了，但對(duì)教材的研究還不夠,，沒(méi)能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是對(duì)于差生的教育沒(méi)有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。同時(shí),，自己的教學(xué)思路不夠開(kāi)闊，常常會(huì)固守于教材,，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死,，不能舉一反三?？季砩系暮?jiǎn)便計(jì)算就反映了這一點(diǎn),。通過(guò)這次考試，我要改革自己的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，使之愿意學(xué),，樂(lè)意學(xué),，積極主動(dòng)地學(xué)。.在個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己,。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志,，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽(tīng)課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

以上關(guān)于期末考試總結(jié)范文整理,，更多內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十二

在去年,，校學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)生投票選舉進(jìn)行了人員重組，在--年10月成立了新的一屆學(xué)生會(huì),。下設(shè)主席,、副主席、學(xué)習(xí)部,、衛(wèi)生部,、體育部和文藝部，共21名學(xué)生,。

為了更好地做好學(xué)校的各項(xiàng)檢查工作,，我們學(xué)生會(huì)制定出了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)?！肮?、公正、公開(kāi)”,，用具體的事實(shí),、數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題是我們?cè)谄綍r(shí)工作中最基本的原則。學(xué)生會(huì)的每一位成員都能做到嚴(yán)于律己,，以身作則,，立場(chǎng)堅(jiān)定，不畏困難,。由于我們能堅(jiān)守原則,，公平、公正地處理學(xué)校的日常行為考核工作,，我們的出色工作贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng),。因此得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的信任。另外,，學(xué)校實(shí)行“優(yōu)勝班級(jí)”制并開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng),，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都十分努力地在各個(gè)方面爭(zhēng)取做到最好，力爭(zhēng)成為優(yōu)勝班級(jí),。在各位學(xué)生會(huì)成員的共同努力下,，學(xué)校面貌蒸蒸日上，各項(xiàng)工作均特別是德育工作走在同類(lèi)學(xué)校前列,，并榮獲市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”,、市級(jí)“文明單位”、市級(jí)“紅旗團(tuán)組織”等殊榮，這些成就的取得與學(xué)生會(huì)的辛勤工作是密不可分的,。

同時(shí),，我們學(xué)生會(huì)積極配合學(xué)校開(kāi)展了多種重大活動(dòng)，如“北山秋韻文體科技節(jié)”,。其中比較有代表性的有“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，參賽的班級(jí)都賽出各自的.風(fēng)格，賽出了最好的水平,。之后是“圖畫(huà),，書(shū)法比賽”，參賽的同學(xué)都認(rèn)真地做了準(zhǔn)備,，都在比賽中發(fā)揮出了很高的水平,，也贏得了同學(xué)和老師的陣陣好評(píng)。在此之后的日子里,，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的同學(xué)在各個(gè)部門(mén)各負(fù)其責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事情，配合老師對(duì)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行監(jiān)督管理,。

在鄰近元旦之即,，校學(xué)生會(huì)配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時(shí)，還主動(dòng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)劇務(wù)工作,。雖然都是些瑣碎的小事，但每位成員都表現(xiàn)出了極大的工作熱情,。在--年的最后一天,，學(xué)校“元旦文藝匯演”也如期舉行,，各個(gè)班級(jí)都拿出了最棒的節(jié)目,，在參賽同學(xué)的一起努力下，不負(fù)眾望,，元旦文藝匯演成功落幕,。

在臨近期末之即，學(xué)生會(huì)向全校積極提出倡議,，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考試,。

在上學(xué)期結(jié)束之前,，學(xué)生會(huì)所有成員都認(rèn)真作了工作總結(jié)。在總結(jié)中不僅看到自己在工作中的不足,，同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn),，找到了自己下學(xué)期的工作中心和努力方向。

短短的一年已過(guò)去，我們學(xué)生會(huì)的每一位同學(xué)還會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力,，堅(jiān)持做得最好,。雖然每年學(xué)生會(huì)都會(huì)有老干部的離去和新干部的進(jìn)入，但變的只是不同的面孔,，而不變的是學(xué)生會(huì)為全校師生服務(wù)的宗旨和公平,、公開(kāi)、公正的工作立場(chǎng),。

我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)心和幫助,，感謝全校學(xué)生的合作，謝謝大家!

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十三

剛分配時(shí)我就擔(dān)任了初一年級(jí)四個(gè)班的生物教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)將近一學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在這個(gè)學(xué)期中的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老?教師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)將近半年的努力,，取得了一定的成績(jī),。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的生物水平,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十四

微生物學(xué)家,、化學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：“立志,、工作、成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素,。立志是走向成功的大門(mén),，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待,，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果,。”

作為一個(gè)高中學(xué)生,，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博,，面向未來(lái)，立振興祖國(guó)之志,，立自我成才之志,，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),，就有力爭(zhēng)上游,、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。

二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階,。

初,、高中之間，在知識(shí)上有它的連續(xù)性,。初中所學(xué)過(guò)的知識(shí),，都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ),。但是，跟初中比較起來(lái),，高中各學(xué)科在知識(shí)廣度,、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此,，認(rèn)識(shí)高,、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同,，做好思想準(zhǔn)備,，并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí),，是非常必要的,。

相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階,。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程,。

學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),，逐步摸索出一套適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,。下面提出一些高中階段一般較為適合的學(xué)習(xí)方法，供同學(xué)們參考,。

1努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合,。

中學(xué)生應(yīng)該德、智、體,、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，也要全面發(fā)展,。語(yǔ)文、英語(yǔ)作為語(yǔ)言文字的基本工具,，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的基本工具,，首先必須學(xué)好;物理、化學(xué),、生物,、計(jì)算機(jī)，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ),，也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習(xí),，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀,，歷史,、地理知識(shí)以及音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)科目,，對(duì)于文化修養(yǎng)和思想境界的提高,，以及培養(yǎng)對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的,。

作為一個(gè)中學(xué)生,，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng),。培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng),，有兩方面的含義。一是對(duì)自己準(zhǔn)備選考的x科目,，既要培養(yǎng)對(duì)它的興趣,，又要努力把這個(gè)x科目學(xué)得較好。第二個(gè)含義是要有自己特別熱愛(ài)的領(lǐng)域或技能,，如電腦技術(shù),、書(shū)法、繪畫(huà),、音樂(lè),、體育等，力爭(zhēng)達(dá)到較高的水平,。要擺脫那種千人一面的傳統(tǒng)軌道,，讓自己的個(gè)性、創(chuàng)新精神和潛在才華得到發(fā)展,。你有哪一項(xiàng)特長(zhǎng),，你就在那一項(xiàng)活動(dòng)及其相關(guān)的競(jìng)賽或考試中一顯身手,，展示你的才華。

2學(xué)會(huì)讀書(shū),。

成功的學(xué)問(wèn)家,，都有著迷地讀書(shū)的特點(diǎn)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！弊鳛橹袑W(xué)生,，讀書(shū)，首先要讀好課本,，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀,。

(1)正確使用課本。

課本,，是教與學(xué)的根據(jù),。要學(xué)習(xí)好各個(gè)學(xué)科，必須重視并學(xué)會(huì)閱讀課本,。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本,，往往只是在課后從書(shū)本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來(lái),，就以為是讀了課本了,。這種用書(shū)的方法，在高中是決不可行的,。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,，都要閱讀課本，但有不同的要求,。

在上課前,，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀,，只要知道將要講什么就可以了,，有不明白之處記下來(lái)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)明白它,。預(yù)習(xí)是為了使聽(tīng)課心中有數(shù),，提高聽(tīng)課效率。

課后第一件事不是做練習(xí),，而是閱讀課文,。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進(jìn)行深入理解,、分析綜合的積極思維過(guò)程,，必須及時(shí)地、仔細(xì)地,、逐字逐句地閱讀課本,，并在此基礎(chǔ)上，動(dòng)腦動(dòng)手,，積極消化。

最后,，在學(xué)完每章之后,，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個(gè)全章總結(jié),，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容,，有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識(shí)歸納,。

(2)廣泛的課外閱讀,。

除了精讀課本外，為了開(kāi)拓自己的視野,，培養(yǎng)自學(xué)能力,，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特別是科普書(shū)籍和報(bào)刊,。對(duì)科普?qǐng)?bào)刊上的文章,，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了,。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問(wèn)題,，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事,，也是有益處的,，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的知識(shí)面，活躍你的思維,。

3認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn),。

(1)要認(rèn)真學(xué)好歷史上的著名實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)這些歷史上著名實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法,、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)裝置,，可以啟發(fā)我們自己的思路，使我們?cè)谧约哼M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以進(jìn)行借鑒,，吸取其精華,，并認(rèn)識(shí)到對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)真觀察和科學(xué)歸納的重要性。

(2)正確觀察演示實(shí)驗(yàn)。課堂上的演示實(shí)驗(yàn),，是教師進(jìn)行操作,，引導(dǎo)我們正確觀察、從實(shí)驗(yàn)中分析總結(jié)得出規(guī)律的實(shí)驗(yàn),。這時(shí)我們雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)動(dòng)手,，但在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，可以充分地看和聽(tīng),，還可以充分地思考,。觀察演示實(shí)驗(yàn)。首先要認(rèn)真聽(tīng)清老師關(guān)于為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)和怎樣安排實(shí)驗(yàn)的講解,，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，知道要考慮哪些因素，排除什么干擾,，用什么儀器,，它們的作用如何等等。在演示的過(guò)程中,，要看清每個(gè)步驟的目的,、操作過(guò)程、現(xiàn)象變化過(guò)程,、怎樣做可以獲得成功,、怎樣將導(dǎo)致失敗等等?？傊?，看演示實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真觀察和思考,，把注意力放在觀察和思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、裝置,、實(shí)驗(yàn)操作步驟和變化過(guò)程上,，而不能單看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，更不能只覺(jué)得好看,、好玩就心滿(mǎn)意足了,。

一、每天保證8小時(shí)睡眠,。晚上不要熬夜,，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡,。充足的睡眠,、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求,。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,。

三,、堅(jiān)持體育鍛煉。

四,、學(xué)習(xí)要主動(dòng),。

五、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處,。

六、注意整理,。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí)，一看便知在哪,。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),，東找西翻，不見(jiàn)蹤影,。

七,、不妨給自己定一些時(shí)間限制。

八,、不要再學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。

九、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)課程,。

十,、課堂上注意勞逸結(jié)合。

一定要主動(dòng)學(xué)習(xí),，內(nèi)因起決定作用,。要有動(dòng)力，要時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!

其次,，不要偏科,，偏科是很危險(xiǎn)的，由于一科不好,，會(huì)讓整體成績(jī)很難看,，不論你其它科怎樣好!再次，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,，做好每一道題,，找到適合自己的的學(xué)習(xí)方法,，這些說(shuō)法似乎很老，很舊,，但卻是老而真,，舊而精的。最后,，就是心無(wú)雜念,，一心學(xué)習(xí)，勤思考,，多討論,，常詢(xún)問(wèn)，有效率,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十五

進(jìn)進(jìn)--中學(xué)以來(lái),，我一直以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，力爭(zhēng)上游，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)刻苦精神,，構(gòu)成了正確的人生觀和價(jià)值觀,，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思惟,，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)秀,，積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，實(shí)事求是,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。在盡自己所能學(xué)好每科的同時(shí),，積極向課外知識(shí)拓展,，不滿(mǎn)足于老師授與的知識(shí)，課下積極與同學(xué)討論疑問(wèn)的地方,，做到主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自我,。

在校園生活中,，我屢次參加摹擬聯(lián)合國(guó)的工作職員和圖書(shū)館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉行的活動(dòng),，例如跳蚤市場(chǎng),，gv大賽,，羽毛球比賽,，執(zhí)信科技節(jié)，校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)儀式的表演等,。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)往參加各項(xiàng)活動(dòng),，開(kāi)闊眼界，完善自我,，從挫折衷磨練自己,，汲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

在班里擔(dān)負(fù)了物理科代表,，對(duì)待老師交代下來(lái)的任務(wù)盡不含糊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，求真務(wù)實(shí);面對(duì)自己的不足的地方,，仔細(xì)反思，其實(shí)不斷完善工作;針對(duì)班里面的不良現(xiàn)象,，積極提出自己的解決方案,，改善班級(jí)制度,，并堅(jiān)持實(shí)施,，得到了很好的效果,。

在思想道德上,，我具有良好的道德素養(yǎng),。關(guān)注國(guó)家大事,，向黨組織靠攏,，積極更新觀念,，跟上時(shí)代腳步;維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié),，樂(lè)于幫助同學(xué)，并為班級(jí)的各類(lèi)演出出謀劃策,，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù);勇于拼搏,，樂(lè)觀向上，發(fā)揮特長(zhǎng),，發(fā)掘本身潛力,，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前,，放眼未來(lái),。

以上,，是我高中第一學(xué)年度的自我鑒定。今后?？茨艹蔀楦映錾娜瞬?，在多姿多彩的生活中見(jiàn)證自己的進(jìn)步。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十六

師德,，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要,，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。常言道：“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū),，還要育好人，各方面都要為人師表,?！弊鳛槿嗣窠處煟覀儜?yīng)該以立足本職,，以身作則,，腳踏實(shí)地搞好自己的教育教學(xué)工作，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失,，淡泊名利，勤勤懇懇,，愛(ài)崗敬業(yè),，努力做好各項(xiàng)工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服,、讓家長(zhǎng)放心,。自從教24年以來(lái)，高尚的師德良好的師風(fēng)是做好教育教學(xué)工作的根本保證,。

一,、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),，平凡中見(jiàn)偉大,，只有愛(ài)崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué),、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。作為教師,，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂(lè),，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。正是這種成就感,、幸福感,，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。在本職崗位上,，我始終遵循教育規(guī)律,，堅(jiān)持教學(xué)原則，本著教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人的宗旨做好自己的教育教學(xué)工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標(biāo),并努力去為之不懈追求,。在教育教學(xué)管理上我注重強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則,，我堅(jiān)信“以愛(ài)才能喚起愛(ài)”,。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛(ài)國(guó)主義當(dāng)作自己教書(shū)育人,、默默奉獻(xiàn)的強(qiáng)大精神支柱,，不斷激勵(lì)自己愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

二、熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人是師德的核心熱愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào),、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。愛(ài)學(xué)生,，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”,。好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),，不批改不了,。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥,、否定學(xué)生,，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),、肯定學(xué)生,。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。師愛(ài)最受公眾期待,。作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù),，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見(jiàn),，對(duì)學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。

三,、溝通師生情感，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語(yǔ)言環(huán)境在課堂上,，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，并讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)達(dá)到靈活應(yīng)用的鞏固效果時(shí)，教師的確有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)輕松而又愉快的課堂氛圍,。為了使我們的課堂變得豐富多彩,，生動(dòng)活潑,，教師在學(xué)生當(dāng)中應(yīng)該樹(shù)立親切的教師形象,，重視培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感交流,。為了使教與學(xué)雙方都能產(chǎn)生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親,，平易近人,，動(dòng)之以情，曉之以理,，讓學(xué)生覺(jué)得老師就是他們的朋友,，師生之間的關(guān)系是平等協(xié)作的而不是主輔關(guān)系。從而使學(xué)生主動(dòng)接近你,，這樣學(xué)生會(huì)自覺(jué)地喜歡聽(tīng)你所講的課,。很大程度，多數(shù)學(xué)生是因?yàn)橄矚g你這樣的老師才認(rèn)真地學(xué)習(xí)這一門(mén)課程,，并非是為了這一學(xué)科去學(xué),。只有師生情感達(dá)到了相互喜歡，相互尊重,，相互信賴(lài)的程度,，才有可能消除學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設(shè)一種輕松和諧的氛圍,，讓學(xué)生樹(shù)立信心,，更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是高考復(fù)習(xí)之路上必須邁出的第一步,。

四,、以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)“為人師表,，甘于奉獻(xiàn)”，是我讀師范時(shí)的校訓(xùn),。事實(shí)上良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),。響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。在我們的教育生涯中,，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難,，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,，如同對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功!

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十七

八是在社會(huì)活動(dòng)中,，反思有沒(méi)有賭博,、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為,。

在反思的過(guò)程中,，我深刻反思自己，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，針對(duì)自己的不足之處,，我指定了以下整改措施。

一,、發(fā)揚(yáng)成績(jī),，努力克服缺點(diǎn),。身為一名教師，我要以身做則,，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

二,、終身學(xué)習(xí),，持續(xù)發(fā)展。我作為新時(shí)期的教師,，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè),。我會(huì)繼續(xù)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn),、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,，始終站在教改的前沿。要多讀書(shū),、多看報(bào),。活到老,、學(xué)到老,，要積極努力地上好課的同時(shí)，主動(dòng)參加學(xué)?？平M的教研活動(dòng),。

三、盡心盡責(zé)作好我的本職工作,，對(duì)不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤行為要大膽批評(píng)指出,，為教育事業(yè)充分發(fā)揮自己的才能。

四,、樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。平等地看待每一個(gè)孩子,，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位兒童。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展,。主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使孩子的潛力得到充分發(fā)展。要使孩子在獲得科學(xué)文化的同時(shí),，獲得精神的成長(zhǎng),，形成健全的人格。在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身、人類(lèi)的楷模,、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度,、情趣品行,、乃至行為舉止、板書(shū)筆跡等,。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的,。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。因此，師愛(ài)就是師魂,。作為教師就應(yīng)該豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài),。”

五,、注重小節(jié),，修煉人格。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。教師要具有高度的工作責(zé)任感,。教育無(wú)小事，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉,。我要以先進(jìn)的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀影響孩子。作為孩子們的榜樣,，引路人,，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)并培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代人的素養(yǎng)。

六,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自我。教師需要一種奉獻(xiàn)精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí),、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功,。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè),，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。師德建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)的，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己,，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己,，堅(jiān)持以自覺(jué)的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用,，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程,。教育大計(jì),，教師為本;教師素質(zhì)，師德為本,。我會(huì)努力成為“思想堅(jiān)定,、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博,、品格高尚,、精于教育、善于育人”的好教師,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十八

“嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，努力學(xué)習(xí),，振新中華,。“訓(xùn)練基地上空回蕩著同學(xué)們口號(hào)聲,，寧海級(jí)新高一學(xué)生正在軍訓(xùn),，同學(xué)們?cè)趪?guó)防基地上灑下了汗水，種下了努力,，收獲了鼓勵(lì)與掌聲,。

一、軍訓(xùn)體驗(yàn)之堅(jiān)持,。

古往今來(lái),，堅(jiān)持一直是成功的秘訣，軍訓(xùn)同樣教會(huì)了我們堅(jiān)持,，教官教我們踢正步,，需要我們把腳定在空中幾秒，但由于我們平衡能力不佳,，所以總是站不穩(wěn),，腳堅(jiān)持不了那么長(zhǎng)時(shí)間，所以教官的訓(xùn)斥鋪天蓋地的襲來(lái),，我總是站不穩(wěn),，后面的人大該嫌我走的太慢，總會(huì)踢到我,，而我又踢到前面的,，又會(huì)東倒西歪的，所謂四面受阻,，但我們不曾放棄,，我一場(chǎng)訓(xùn)練都沒(méi)缺席，這然我覺(jué)得很高興,，因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái),，每一次的抬腳,，我都盡量保證平衡，我經(jīng)常用牙齒緊咬住嘴唇來(lái)實(shí)現(xiàn)注意轉(zhuǎn)移,，在心中默念著”堅(jiān)持,，堅(jiān)持！

二,、軍訓(xùn)體驗(yàn)之服從,。

服從要求我們聽(tīng)從教官，老師的話(huà),。記得軍訓(xùn)第一天,，六點(diǎn)鐘到食堂開(kāi)飯，等待所有的班級(jí)都在飯桌旁站好才可以吃,，吃完又要在人潮涌動(dòng)的水池前排隊(duì)洗完,，我不時(shí)的抬起手腕看手表，為什么這么急呢,？因?yàn)槲以谝话?，第一批去洗澡,，我在原地跺著腳,，看著慢慢行前如龜速移動(dòng)長(zhǎng)隊(duì)，真有種”此隊(duì)漫漫無(wú)絕期的感覺(jué)“.但我們身在曹營(yíng)不能心在漢,，只能服從教官給我們定下的時(shí)間規(guī)劃,，這個(gè)教會(huì)了我們服從。服從還有很多,，教官允許我們休息,，我們就撒開(kāi)了丫子休息，但一旦要我們訓(xùn)練,，我們必須服從命令,，刻苦訓(xùn)練。

三,、軍訓(xùn)體驗(yàn)之紀(jì)律,。

紀(jì)律體現(xiàn)在很多方面。比如不能遲到,，比如寢室的衛(wèi)生,。那一天，由于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)哨聲,，不幸遲到,，被罰站在所有人前面，聽(tīng)見(jiàn)哨聲沒(méi)有立即行動(dòng),，再一次遲到,，再一次被罰,，寢室衛(wèi)生不過(guò)關(guān)，第三次被罰,，從此心里留下了陰影,，坐在寢室里總覺(jué)得有人再吹哨，外面有人在走動(dòng),，拿起杯子就奪門(mén)而出,，結(jié)果虛驚一場(chǎng)，習(xí)慣性的提前兩分鐘出門(mén),，這個(gè)教會(huì)了我們紀(jì)律的重要性,。教官不允許動(dòng)就不可以動(dòng)，任憑汗水順著臉龐滑落,，流進(jìn)了眼睛里,，覺(jué)得很痛，眼睛都睜不開(kāi)了,。

四,、軍訓(xùn)體驗(yàn)之收獲。

十六日下午,，家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校驗(yàn)收產(chǎn)品老天不忍心我們?cè)谔?yáng)底下曬著,，求了好久的雨終于快來(lái)了，彩排過(guò)程中就就一直用雷聲給我們的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)伴奏,。匯報(bào)演出要開(kāi)始了,，天空落下了久違了的雨滴。雨一開(kāi)始并不很大,，后來(lái)在我讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些的祈禱中慢慢轉(zhuǎn)大,，煙雨朦朧中，完成了分列式,。眼鏡被雨水模糊了,，由于堅(jiān)持。服從和紀(jì)律,，沒(méi)有一個(gè)人去擦干它,。這就是訓(xùn)練的成功。

軍訓(xùn)已結(jié)束,，精神留心中,。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十九

朝吟幕頌，幕鼓晨鐘,，在理想之光雜照耀下,，我走過(guò)了最美好的三年高中時(shí)光。帶著無(wú)限的依戀，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴,，一幅幅永垂于心的畫(huà)面展示在我的眼前,。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了很的多,。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在老師的教導(dǎo)下，看到周?chē)耐瑢W(xué)都努力學(xué)習(xí),，我毅然打消了好好玩的初衷,，開(kāi)始了高中的學(xué)習(xí)旅程。古人云：授之以魚(yú)不如授之以漁,我知道自己來(lái)這里就是為了獲得漁.在三年的高中生活中,，我認(rèn)真積極地參加每次實(shí)驗(yàn)和討論會(huì),，鍛煉了自己動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力，受益匪淺,。

不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重自己的社會(huì)實(shí)踐能力。三年來(lái),，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和一些社會(huì)實(shí)踐,。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處,。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),，會(huì)讓高中生活更豐富多彩，有時(shí)會(huì)感到累些,，但樂(lè)此不彼。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇二十

親愛(ài)的同學(xué),，各位老師,、領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我很榮幸做為老師代表發(fā)言,。

首先我想告訴你們,，你們每一個(gè)人都很棒，你們每個(gè)人都可以成為很優(yōu)秀的人,。請(qǐng)你們相信你們是肩負(fù)歷史使命的人,，所以你們一定要努力、務(wù)必要拼搏,，向陋習(xí)告別,，向文明致敬！我們可以進(jìn)步很慢，但要保證每天都在前進(jìn),；我們可以犯錯(cuò),，但要學(xué)會(huì)在犯錯(cuò)后去汲取教訓(xùn)，去爭(zhēng)做一個(gè)追求進(jìn)步的人,！

總有一種感動(dòng)讓人怦然心動(dòng),，總有一種情感秒殺無(wú)堅(jiān)不摧！從高一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)你們中的部分學(xué)生有過(guò)憤怒,、生氣,，但更多的是感動(dòng)和敬佩，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)的一舉一行深深地讓我感動(dòng)過(guò),，誠(chéng)實(shí),、勤勞、努力,、拼搏,、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn)。我想說(shuō)：高中三年是拼搏的歲月,，是改變命運(yùn)的兮水嶺,，天道酬勤，只要你努力就一定會(huì)有回報(bào),。

針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)我給大家提幾點(diǎn)方法與建議：

1,、抓基礎(chǔ)單詞，從黑體字單詞開(kāi)始,，黑體字沒(méi)有掌握一個(gè)都不要看斜體字,，每天用心去背單詞，有的同學(xué)說(shuō)：“老師單詞記完就忘,?！蔽蚁胝f(shuō)你們離成功很近很近，在多記一遍說(shuō)不定你就可以完全掌握這個(gè)單詞,。

2,、和用好參考書(shū)讓你們背課文難度太大，你們可以吃透參考書(shū)認(rèn)真研究書(shū)上的短語(yǔ)與句型,！因?yàn)榇蠹铱梢园l(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書(shū)上都可以找到對(duì)應(yīng)的考點(diǎn),，多劃多背你就一定可以掌握。

3,、買(mǎi)一本高考必備,，老師不可能講所有的內(nèi)容，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞與短語(yǔ),，用高考必備去解決,，上面的圖片清晰辨析、明了。10幾塊錢(qián)不多,，但卻可能改變你一生的命運(yùn),。

最后我想用我們高一一位老師的話(huà)結(jié)束我的這次月考發(fā)言：

同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊，因?yàn)槲覀冞€有明天,！丟失了今天金錢(qián)更無(wú)所謂,，但前往別丟失了夢(mèng)想和前進(jìn)的勇氣。希望你們的每個(gè)人都去超越自己,，展翅高飛,！

謝謝大家！