心得體會(huì)是在實(shí)踐中通過(guò)思考和總結(jié)而得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。那么，如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢,？首先，我們可以回顧自己所經(jīng)歷的學(xué)習(xí),、工作和生活等方面的經(jīng)驗(yàn)，思考其中的收獲和教訓(xùn),，將它們結(jié)合起來(lái)，形成有條理和邏輯性的總結(jié),。以下是一些個(gè)人獨(dú)特的心得體會(huì),，希望能給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā),。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇一

家長(zhǎng)如何教育和培育好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中、高中,，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。父母?jìng)儭⒆孑厒兺鶉鷩骋粋€(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活,，這已是缺乏為奇的事了。

時(shí)代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上規(guī)劃生育,，一家只有一個(gè)孩子，誰(shuí)不呵護(hù),，誰(shuí)不疼愛(ài)呢?這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們,，孩子們也特別清晰自己在家中的“地位”。依據(jù)這些現(xiàn)象分析,，當(dāng)今孩子們普遍存在的問(wèn)題如下：消遣的工程多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,，不愿多吃苦;疼愛(ài)的人多了，聽(tīng)不進(jìn)相反意見(jiàn)等等,。因此,，教育與培育子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。在此,，我簡(jiǎn)潔的談?wù)勎以谶@方面的勝利與失敗所帶來(lái)的閱歷與教訓(xùn)，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料,。

教育和培育子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)困難,、簡(jiǎn)單、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，實(shí)行措施等等,，可能勝利,，也可能失敗,。但只要你始終不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

我并沒(méi)有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培育父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心,。不肯定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效,，其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，快樂(lè)的事就愛(ài)聽(tīng),，不快樂(lè)的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔膜,，以致無(wú)法溝通,。這一點(diǎn)特別重要,。我認(rèn)為我的孩子假如喜愛(ài)我、貼近我甚至崇拜我了,，這就獲得了勝利的第一步,。接下來(lái)間或講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不行以的，固然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停頓,，若不然再重要的理也要舍棄。另外,，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答,。但凡能解答的，家長(zhǎng)肯定要仔細(xì)解答,，假如讓孩子絕望了，他將越來(lái)越少提問(wèn),，這時(shí)，隔膜開(kāi)頭產(chǎn)生,，危機(jī)也就開(kāi)頭埋伏了。

全部的孩子都有天生貪玩的毛病,，我的措施是參入一起，陪他玩,。無(wú)論是玩什么嬉戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中查找時(shí)機(jī)到達(dá)教育和培育的.目的,。過(guò)去我很少打球，為了到達(dá)目的,，我常常和孩子一起打足球、籃球,、乒乓球等等,。小孩與大人打球究竟有肯定差距，因此,，當(dāng)他快要失去信念時(shí)我常有意放他一馬;但當(dāng)他開(kāi)頭得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會(huì)到成功和失敗的味道,。這也是一種教育方式,，不講大道理,，讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。假如你單純?nèi)M(mǎn)意他的快樂(lè)他會(huì)認(rèn)為成功得來(lái)很簡(jiǎn)單;反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。從宏觀的角度來(lái)講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是全都的,簡(jiǎn)而言之,，但凡孩子感興趣的,，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫忙的事情,，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的肯定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”,。固然,，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么簡(jiǎn)單,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

教育與培育是彼此不能分割的兩個(gè)局部,。因此在教育子女的過(guò)程中要注意培育孩子的特長(zhǎng)和興趣,。我是一個(gè)很愛(ài)音樂(lè)的母親,，很盼望孩子將來(lái)能夠和我一樣這么喜愛(ài)音樂(lè),，因此從他五歲時(shí)我就讓他開(kāi)頭彈鋼琴,。在彈琴的過(guò)程中我發(fā)覺(jué)了他的特長(zhǎng)，他具有與眾不同的音樂(lè)天賦,?？磥?lái)要著重;培育,，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他,。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批判他，只是找時(shí)機(jī)對(duì)他敘述一些有關(guān)音樂(lè)的趣聞與故事,，這時(shí),，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放,，對(duì)他進(jìn)展鼓舞與贊揚(yáng)。雖說(shuō)他彈鋼琴的進(jìn)度特別慢,，主要緣由是停頓的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，最長(zhǎng)到達(dá)半年以上，但他從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭煩心情,。這也是一種勝利。以后,，他對(duì)音樂(lè)的興趣越來(lái)越深厚了，我敢確定,，目前音樂(lè)已成為他生活中不行缺少的組成局部了,。

出處 sevw.cn

關(guān)于對(duì)孩子的興趣培育我沒(méi)少費(fèi)心機(jī),，學(xué)鋼琴,、打擊樂(lè)、羽毛球，包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了,。

除了發(fā)覺(jué)孩子的特長(zhǎng)外,，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的缺乏。我的孩子有許多缺乏之處,，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人,，特殊是接觸教師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會(huì)孤立,，引起性格反常,。再說(shuō)一個(gè)人再有本事,，假如不與人接觸就施展不了你的本事，你也就成了廢品,。因此我必需設(shè)法培育和熬煉他,。全部能熬煉他的大小場(chǎng)合,，我都盡最大的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受熬煉,。談到這個(gè)問(wèn)題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們,，他們?yōu)槲业暮⒆庸?yīng)了不少時(shí)機(jī)，如“六一”兒童節(jié)的表演,、班集體聯(lián)歡會(huì)表演，都沒(méi)少讓他參與,。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力,，為他借樂(lè)器,、租車(chē)、搬東西,、輔導(dǎo)等等,，讓孩子得到了充分的熬煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比,，但比起過(guò)去來(lái)大有進(jìn)步,。

其次,，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了規(guī)律思維的缺乏,，因此我在輔導(dǎo)的過(guò)程中反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,，但方法肯定要正確,，思索問(wèn)題首先要符合規(guī)律,。在小學(xué)的中,，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)展了這方面的誘導(dǎo),。同樣,，比他人缺乏,，比自己卻大有提高。

固然,，培育孩子不肯定都是如此模式，要依據(jù)他的自身?xiàng)l件,、共性、愛(ài)好,，正卻作出各重不同的教育方式,，這就是它餓簡(jiǎn)單性。

全部的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，但又都難免消失缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題,。

取得了成績(jī)應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)當(dāng)批判,，但表?yè)P(yáng)與批判的尺度很難把握,。不鼓舞不批判是不行的,，可鼓舞與批判過(guò)急了孩子的心態(tài)往往消失反常，畢竟如何對(duì)待幾句話很難講清晰,，我這里只說(shuō)說(shuō)詳細(xì)事例僅供參考,。

有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓舞他,，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買(mǎi)了許多他喜愛(ài)吃的,、玩的、穿的，甚至還滿(mǎn)意了他提出稍過(guò)分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿(mǎn)足。通過(guò)這件事,，我們漸漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過(guò)分,。

有一回我們無(wú)意發(fā)覺(jué)他的作業(yè)本上有許多b，當(dāng)時(shí)我很生氣,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心，效果相反,。于是我很安靜地問(wèn)他：“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋?zhuān)M管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣熟悉,。我覺(jué)得成績(jī)當(dāng)然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程,，注意態(tài)度和過(guò)程最終必定會(huì)有好的成績(jī)。

可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松,，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)峻的還得嚴(yán)峻,。有一次我打聽(tīng)到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了,，他卻撒謊說(shuō)去上課,，其實(shí)是打球去了,。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事,，主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見(jiàn)我發(fā)脾氣,，因此覺(jué)得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,，有點(diǎn)可怕,，我抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，跟他談了很多做人的道理,，他自然而然地都聽(tīng)進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒(méi)發(fā)覺(jué)他犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了,。

總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于快樂(lè);犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對(duì)他進(jìn)展教育，詳細(xì)如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的狀況而論,。

提前給孩子指出將來(lái)的去向也會(huì)對(duì)孩子有肯定幫忙,，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力,。

前面已經(jīng)介紹過(guò)，孩子在音樂(lè)方面有特別的天賦,，因此必需把道理跟他說(shuō)清晰，干別的事唯恐不是你的所長(zhǎng),，你會(huì)失敗的。比方說(shuō)你愛(ài)好體育,，這我不反對(duì)，但當(dāng)你準(zhǔn)備從事體育職業(yè)時(shí),，會(huì)有什么結(jié)果你自己特別清晰。孩子也有自知之明,，一提到此事他從不反對(duì),，他深知大人指出的道路是正確的,，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)轉(zhuǎn)變的,，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已,。

與一般的孩子相比起來(lái),，我的孩子每天要多做許多事情,。利用每天中午,、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴,、練打擊樂(lè),、學(xué)識(shí)譜,、練視唱、聽(tīng)音,、記譜等等,。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng),，但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里,，憐憫在心里，嚴(yán)峻依舊掛在嘴邊,。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參與一點(diǎn)他所寵愛(ài)的活動(dòng),，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。

近兩年來(lái),，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下,，把握了肯定的一技之長(zhǎng),，這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng),。換句話說(shuō),，他是用現(xiàn)在的苦痛去換取將來(lái)的幸福，這個(gè)道理他早已明白,。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說(shuō)：你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩,。他這種意識(shí)的形成，家長(zhǎng)確定是起到肯定的作用的,。因此大人的行為的確會(huì)給子女造成極大影響。由此可見(jiàn)：教育與培育是我們家長(zhǎng)不行推卸的責(zé)任和義務(wù),。

切記不要溺愛(ài)孩子,由于你的溺愛(ài)使他更喜愛(ài)發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇二

文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成一種自然而然的良好習(xí)慣,。家庭的熏陶和老師的引導(dǎo)在它的形成過(guò)程中都很重要,。

我家的兩個(gè)孩子今年近四歲了，在二幼健康快樂(lè)的學(xué)習(xí),、生活也已經(jīng)快一年了,，成長(zhǎng)得非常好,，這與二幼的老師們辛勤的教育和耐心的培養(yǎng)是分不開(kāi)的,！特別是二幼的禮儀教育方面對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)非常重要,，我感覺(jué)一年來(lái)，孩子的變化很大,，各方面都有進(jìn)步！

其次是學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,。逐漸學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不隨便打斷別人說(shuō)話,；能夠靜下心來(lái)做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)認(rèn)字活動(dòng)；動(dòng)手制作自己喜歡的手工作品,；遇到自己不懂的問(wèn)題,，會(huì)向父母及長(zhǎng)輩請(qǐng)教,。

父母是孩子的第一任教師,。父母教孩子學(xué)禮儀、懂禮貌,，是責(zé)無(wú)旁貸的,。從最簡(jiǎn)單的站立、坐姿,、走路,、說(shuō)話教起，我們會(huì)告訴孩子什么是好的行為,，什么是不好的行為，經(jīng)常提醒他該怎樣做,，不該怎樣做。用愛(ài)心塑造他言行舉止的`每個(gè)細(xì)小方面,，在一點(diǎn)一滴的積累中,，使孩子慢慢地領(lǐng)會(huì)自己的社會(huì)角色，逐步建立良好的行為和道德情感,。幼兒的禮儀教育不是一朝一夕就能完成的，要使小朋友從小養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣,，就要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴抓起，從小朋友的一言一行抓起,，貴在堅(jiān)持。

以上是我們家長(zhǎng)對(duì)幼兒禮儀教育的一些粗淺體會(huì)和認(rèn)識(shí),，和其他小朋友的家長(zhǎng)一樣,，我們也希望自己的孩子能夠成為一名懂禮儀,、講禮儀,、受大家歡迎的好孩子，所以就讓我們共同努力,，支持好幼兒園老師的工作，共同為小朋友們創(chuàng)造一個(gè)健康文明的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇三

xx二中的期中考試剛剛落下帷幕，家長(zhǎng)會(huì)如約而至,。曾經(jīng)的我都是在家長(zhǎng)會(huì)幫助班主任分發(fā)成績(jī)單、協(xié)調(diào)各位老師到班里講話的同學(xué),，如今我也要登上講臺(tái)以一名老師的身份進(jìn)行發(fā)言了,。

原本以為在初中，地理并非主課,，任課教師不需要進(jìn)班發(fā)言，但是由于我教初二年級(jí),，地理面臨重要的結(jié)業(yè)考試,，所以班主任希望我在家長(zhǎng)會(huì)上給及家長(zhǎng)們講講地理的重要性,，提高對(duì)考試的重視,。

說(shuō)實(shí)話，第一次在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言非常緊張,，不斷的`請(qǐng)教各位老師應(yīng)該在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)什么內(nèi)容,，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言稿,。經(jīng)過(guò)請(qǐng)教后，我的發(fā)言稿主要分為兩部分：首先強(qiáng)調(diào)地理在高中學(xué)習(xí)中的重要性,，高考經(jīng)過(guò)改革之后，大部分同學(xué)都會(huì)選擇地理,，初中地理是高中地理的基礎(chǔ),，所以要重視地理的學(xué)習(xí),。其次就是怎樣學(xué)習(xí)地理,，我認(rèn)為地理中最重要的就是地圖,，怎樣學(xué)會(huì)看地圖,，應(yīng)用地圖解決問(wèn)題。最后,，我身為其中一個(gè)班級(jí)的副班主任，針對(duì)于我?guī)О嗥陂g的問(wèn)題做了說(shuō)明。

盡管很緊張,，但是看見(jiàn)家長(zhǎng)們認(rèn)真的記錄,，認(rèn)真的聽(tīng),，我便越來(lái)越放松,。家長(zhǎng)們也很積極配合,，會(huì)后明顯感覺(jué)學(xué)生們對(duì)地理的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè),。第一次家長(zhǎng)會(huì)體驗(yàn)良好,，萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了第一次的陌生與緊張,，機(jī)會(huì)有第二次的從容與坦然,，借此實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多多鍛煉自己,。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇四

1,、教育和培養(yǎng)于女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的,，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心,。不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效,，其實(shí)未必見(jiàn)得！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪,，高興的事就愛(ài)聽(tīng),，不高興的事就會(huì)引起反感,，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我,，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄,。另外,，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答,。凡是能解答的,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了,，他將越來(lái)越少提問(wèn),，這時(shí),，隔閡，也就開(kāi)始產(chǎn)生了,。

2、凡是孩子感興趣的,，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì),，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然,，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō),，做起來(lái)可就不是那么容易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育于女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩于的特長(zhǎng)和興趣。

3,、注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素,，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵,。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)周?chē)h(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此,，我們做到凡事從正面教育孩子,，幫助孩子辨別是非、真善,，培養(yǎng)孩子的善良,、寬容、積極樂(lè)觀,、富有同情心,。客觀公正等良好品質(zhì),，以及熱愛(ài)集體,，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，孩子將終身受益,。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,，例如做力所能及的家務(wù),。其次,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,，針對(duì)孩子好動(dòng),、注意力不集中的毛病,，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、做孩子的引路人,，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起家長(zhǎng)是孩子模仿的場(chǎng)所，言傳身教。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起,，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露,；在教育批評(píng)孩子時(shí),，父母意見(jiàn)應(yīng)統(tǒng)一不能相左,，每天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通,，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況,；每天詢(xún)問(wèn)他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄,，以便及時(shí)掌握意外情況的發(fā)展苗頭,；在學(xué)習(xí)上,，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，查閱相關(guān)信息資料,，和孩子一同成長(zhǎng),。

5,、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢(shì),，培育孩于特長(zhǎng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng),。我認(rèn)為家長(zhǎng)首先要熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容,，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲,。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩于閃光的苗頭,。針對(duì)孩子的好奇心或各種千奇古怪的問(wèn)題，每次我們都做到耐心回答,，并和孩子一道觀察等,，使他在體驗(yàn)感受的過(guò)程中啟迪智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋,。孩于的各種興趣如滑冰、游泳,、騎自行車(chē),、打球、等,，我們都讓他去嘗試,、去鍛煉。

7、要從精神上多給孩子們一些激勵(lì),，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)而且很不平坦,，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩于們加倍的溫暖和關(guān)愛(ài),，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對(duì)孩子教育過(guò)程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的,，在今后的教育過(guò)程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭(zhēng)取做得更好更全面,。

接下來(lái)我將與大家分享10種“愛(ài)的方法”,。

一、用愛(ài)的目光注視孩子,。

二,、用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子。

三,、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子。

四,、用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,。

五,、用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子,。

六、用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子,。

七、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子,。

八,、用愛(ài)的管教約束孩子。

九,、用愛(ài)的胸懷包容孩子,。

十,、把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子,。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇五

前不久,，網(wǎng)曝一位80后的`富二代殺害90后妻子的新聞，讓人非常震驚,，也很值得我們深思,，現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女的時(shí)代,，對(duì)于如何教育好他們,，社會(huì),、學(xué)校和家庭都責(zé)無(wú)旁貸,。巴金曾說(shuō)過(guò)：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始,?！币环N良好的家庭教育,，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，父母卻是孩子終生的老師,，家庭教育的影響力至關(guān)重要,。女兒今年三歲半了，她的成長(zhǎng)教育成為我們家最大,、最難的家庭作業(yè),，作為父母，誰(shuí)都有一顆望子成龍,、望女成鳳的心,，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好,，但我希望通過(guò)家庭教育讓她會(huì)變得更好,。

一,、注重綜合素質(zhì)教育

思想品德教育對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，一個(gè)人只有擁有高尚的品德,、良好的情操才能為人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動(dòng)月里,，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時(shí)，我就告訴她“這個(gè)叔叔最喜歡幫助別人了,，你要向他學(xué)習(xí)哦！”雖然她聽(tīng)得似懂非懂,，但從生活的細(xì)節(jié)中我會(huì)試著讓她明白如何去幫助別人,，比如買(mǎi)東西時(shí)我讓她幫我提小袋子,、打掃住房樓梯時(shí)幫我倒水等她力所能及之事,。在我們諄諄教育下，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，和小朋友們友好相處,，并且常常自豪地說(shuō)：“我有好多的同學(xué)，有五個(gè)是我最好的朋友,?！?/p>

二、注意學(xué)習(xí)方式方法

每天我總要抽時(shí)間看看女兒班上的博客,，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,，回家后不時(shí)的考考她，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)情況如何,，找出她的缺點(diǎn),，要求老師幫忙改正。上個(gè)學(xué)期女兒膽子較小,，通過(guò)家園共同教育,，這個(gè)學(xué)期自信了很多,，上課也敢舉手發(fā)言了,。

在家里我深信寓教于樂(lè),，不強(qiáng)制她去讀書(shū)，畢竟還是孩子,，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹(shù)》,、《雙語(yǔ)不用教》等她喜歡的碟片，讓她從動(dòng)畫(huà)游戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時(shí)告訴她如何簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)方法,。

三、重視感恩教育

每年三八婦女節(jié),，幼兒園都會(huì)開(kāi)展感恩教育親子活動(dòng),，這個(gè)活動(dòng)非常有意義,，當(dāng)活動(dòng)中女兒抱著我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”時(shí)我會(huì)熱淚盈眶，也許她并不明白其中涵義,，但我聽(tīng)后卻感觸頗深,，結(jié)婚九年才迎來(lái)了她，剛出生時(shí)聽(tīng)力,、智力篩查都沒(méi)過(guò)關(guān)，現(xiàn)在她身心都健康,，讓我很欣慰,，我不奢望她有多么的出人頭地,，但她必須擁有一顆感恩的心,。

小時(shí)候，因上班沒(méi)空都是由爺爺奶奶帶,，老人對(duì)小孩過(guò)于溺愛(ài),，喜歡的食物讓她獨(dú)享,，養(yǎng)成了自私的習(xí)性?，F(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大懂事了,，我們就給她講“孔融讓梨”的故事,，每次吃東西的時(shí)候,，她會(huì)先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分,，并且還說(shuō)：“有食物要大家分享”。

四,、加強(qiáng)自理能力培養(yǎng)

女兒從小體質(zhì)較差,，很容易生病,，特別在天氣寒冷的時(shí)候,，總擔(dān)心她自己穿衣時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)受涼都不讓她穿,，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個(gè)學(xué)期依賴(lài)性太強(qiáng)而什么也不會(huì)做。這個(gè)學(xué)期,，我試著放手讓她做，她的自理能力比以前強(qiáng)了很多,，都主動(dòng)要求自己洗臉,、涮牙、脫衣服,，偶爾會(huì)有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象,，肯自己動(dòng)手我就很欣慰了,。

以前女兒吃飯愛(ài)挑食，喜暈不喜素,，沒(méi)有喜歡吃的菜就不主動(dòng)吃，等著大人喂,，我就告訴她小白兔最?lèi)?ài)吃蘿卜和白菜,，現(xiàn)在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動(dòng)自己吃飯了。

五,、率先垂范,，做好自身教育

女兒有一天問(wèn)我：“媽媽我做錯(cuò)事的時(shí)候你打我,，你做錯(cuò)了是不是也要打你自己呢,？”我一時(shí)語(yǔ)塞,，只好說(shuō)我做錯(cuò)事了下次改正,。是??！“人無(wú)完人,，孰能無(wú)過(guò)”，當(dāng)小孩子不聽(tīng)話或做錯(cuò)事的時(shí)候,，我們只會(huì)打罵,，沒(méi)有換位想一想她們更需要的是夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，成功的家庭教育,，一定是不能缺少夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的。

作為父母,，我們將用愛(ài)心、耐心教育好她,，盡最大的努力為她營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇六

阿德：

你好!

不說(shuō)這個(gè)了，兒子,，媽媽只是覺(jué)得,，能堅(jiān)持，就盡量不要請(qǐng)假耽誤功課,，男孩子，不能太嬌弱,。

阿德,，在車(chē)上時(shí)，盡管很難受,，但你在嘔吐的過(guò)程中,，卻沒(méi)有灑出一點(diǎn)點(diǎn)嘔吐物弄臟到車(chē)子，最難得的是,，下車(chē)的時(shí)候,，你還拒絕了媽媽,、自己把那個(gè)膠袋提在手里拎了下去?？吹礁筛蓛魞舻能?chē)子,，開(kāi)滴滴車(chē)的叔叔很開(kāi)心，對(duì)我們也特別禮貌周到,。可是,，你知道嗎?當(dāng)媽媽看到你把頭都差點(diǎn)鉆到膠袋里面去吐時(shí)，很心疼,，但心疼的同時(shí)又很開(kāi)心,，因?yàn)椋愕呐e止表明你當(dāng)時(shí)很小心,，很注意考慮他人的感受,，你這樣做，其實(shí)是一種對(duì)滴滴車(chē)主人的尊重,，一種對(duì)當(dāng)時(shí)車(chē)上所有人的尊重,。在這里，媽媽要為你點(diǎn)個(gè)大大的贊!

阿德,，媽媽一直覺(jué)得你是個(gè)粗枝大葉的馬大哈!其實(shí)早上在酒店時(shí)，你的一個(gè)行為,，讓媽媽覺(jué)得很不好,，心里還一直盤(pán)算要找時(shí)間和你談一談呢。

看到這里,，你一定會(huì)很好奇自己到底做了什么,。那媽媽就直說(shuō)了吧，就是,，早上4點(diǎn)多你起床小便時(shí)，又沒(méi)有掀馬桶的坐墊,，在上面滴了一些尿,。你以前在舊家的時(shí)候，這樣做過(guò)好幾次,。每次你小便后沒(méi)多久，姐姐也迷迷糊糊起床了,，然后迷迷糊糊地來(lái)到洗手間,，又迷迷糊糊地坐了上去,。后面的情形就不用我說(shuō)了吧?反正姐姐抗議了好幾次，媽媽也提醒了你好幾次：如果小便時(shí)是使用坐便器,，一定要把坐墊掀起來(lái)，這樣子做是對(duì)女性的一種尊重,。

今天早上，因?yàn)橹滥阋郧皶?huì)這樣,，媽媽特意戴上眼鏡來(lái)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)馬桶坐墊又是濕的,，心里有點(diǎn)生氣呢!可是,，那時(shí)你又睡了，姐姐也沒(méi)醒,，為了不影響你們的睡眠，媽媽只好悄悄地處理干凈,。媽媽也猜想過(guò)：也許阿德只是因?yàn)樗妹悦院艜?huì)這樣的,。兒子，就算是這樣,，其實(shí)也是因?yàn)槟闫綍r(shí)沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣,，養(yǎng)成習(xí)慣之后，就算是有點(diǎn)迷糊,，也會(huì)下意識(shí)地去掀開(kāi)。

阿德,，媽媽發(fā)現(xiàn)你很愛(ài)穿西裝,，自從去年買(mǎi)了那件藍(lán)色西裝之后，別的衣服你基本都不怎么碰了,。后來(lái)，你告訴我,，因?yàn)槟阌X(jué)得穿西裝特帥，像電視中西方的紳士一樣,，特別有風(fēng)度。

沒(méi)錯(cuò),，我的孩子,，你本來(lái)就長(zhǎng)得很不錯(cuò),，也因此而得到很多叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)。穿上西裝之后的你確實(shí)顯得更加的帥氣,，可是，如果你為此而沾沾自喜就不對(duì)了,，因?yàn)殚L(zhǎng)得帥氣,、穿得帥氣，這些都是爸爸媽媽給的,，和你自身的努力沒(méi)有任何關(guān)系,，而且，媽媽覺(jué)得真正的紳士風(fēng)度不僅僅體現(xiàn)在穿著和外表上,，一個(gè)真正的紳士還應(yīng)該懂得尊重他人，舉止溫文爾雅,，談吐高雅風(fēng)趣。

“冰凍三尺,，非一日之寒”,。要想成為一個(gè)真正的紳士,，需要自覺(jué)的鞭策,，需要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，需要時(shí)間的歷練,。你還這么小，要做到溫文爾雅,、高雅風(fēng)趣很難,，不過(guò)，只要自覺(jué),，做到尊重他人還是沒(méi)有問(wèn)題的.。

所謂尊重他人,，其實(shí)就是哪怕我們只是做一件小事,，都能站在對(duì)方的立場(chǎng)，考慮考慮他人(尤其是老人,、女性和小孩)的感受，盡量不要給他人帶來(lái)麻煩和不舒服,。

媽媽之前也和你講過(guò),，我們只是平凡而又普通的人,，每天所做的也基本上就是一些小事，其實(shí),，就算是偉大的人物，所做的事情也不可能每一件都是驚天動(dòng)地的,，所以,，從細(xì)節(jié)上為他人考慮，就是尊重他人的一種最好的體現(xiàn),。

兒子,，你知道嗎?在媽媽的眼中,，那些干凈清爽的,，在公共場(chǎng)合能起身給老弱婦孺讓座的,，不在婦女兒童面前吸煙的,，能主動(dòng)幫助女性或弱小的,，進(jìn)出門(mén)或電梯時(shí)伸出手請(qǐng)其他人先走的,，上下車(chē)幫他人開(kāi)門(mén)的……總結(jié)起來(lái)就是在小事上為他人考慮,，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子的男人最有紳士風(fēng)度!

兒子,，要做到在小事上為他人考慮,，從細(xì)微處照顧女性及老人和孩子，剛開(kāi)始可能有點(diǎn)難,，但是，只要你有這種意識(shí),，并且經(jīng)常提醒自己,，慢慢地就會(huì)成為習(xí)慣,。

好了,，就說(shuō)這么多吧,，希望你能看過(guò)后能仔細(xì)琢磨琢磨,，相信你一定能體會(huì)到媽媽所說(shuō)的這些話里的道理,，也相信你一定能成為一個(gè)真正的紳士!

加油，我的孩子!祝你身體健康,、平安快樂(lè)成長(zhǎng)!

愛(ài)你的媽媽,。

20xx年xx月xx日,。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇七

所謂挫折教育，是指在正確的教育思想指導(dǎo)下,，根據(jù)幼兒身心發(fā)展和教育的需要,，創(chuàng)設(shè)或利用某種情景,，提出某種難題，讓幼兒通過(guò)動(dòng)腦,、動(dòng)手來(lái)解決矛盾,，從而使他們逐步形成對(duì)困難的承受能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)出一種迎著困難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志,，談?dòng)變旱拇煺劢逃?。?duì)幼兒進(jìn)行挫折教育是可行的。幼兒已有了一定的體力,，也具備了一定的與人交往的能力,，這就使幼兒有可能去面對(duì)一定的困難并依靠自己的努力去克服一些困難,。而且，從小讓孩子經(jīng)歷一些挫折,，受到一些磨練是很有必要的。人的一生將會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難和挫折,，孩子畢竟要長(zhǎng)大,，將來(lái)必定要自己去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生,。因此,，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，要讓孩子漸漸地學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活中的一切,，不能什么事情都包辦代替,。要知道，幼兒遇到的困難和挫折大都是日常生活中的“小事”,，絕大多數(shù)困難依靠孩子自己的努力是能夠克服的,，因此我們應(yīng)該相信孩子的意志和能力。

對(duì)幼兒進(jìn)行挫折教育要依據(jù)其年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,。主要有以下幾點(diǎn),。

首先，應(yīng)讓幼兒參加各種活動(dòng),，進(jìn)行身體的磨練,。

目前，不少幼兒缺乏對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。其實(shí),，這種適應(yīng)能力只有在適度變化的逆境中才會(huì)變得更加強(qiáng)大。適度的“勞累”反而有利于幼兒的健康,。如節(jié)假日帶孩子徒步郊游,、爬山、逛公園等都是很好的磨練身體的方法,，能讓孩子從中體驗(yàn)到勞累,，體驗(yàn)到艱辛，知道生活中只有有所付出,，才會(huì)有所收獲,。

第二，利用榜樣教育幼兒,。

幼兒的思維具有直觀性,，生動(dòng)活潑的形象往往更容易打動(dòng)幼兒。因此,，要善于利用生活中那些活的事例來(lái)教育孩子,，樹(shù)立榜樣。另外,，教師和家長(zhǎng)也要以身作則,，以自己的行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣，教育孩子勇于面對(duì)困難,，面對(duì)挑戰(zhàn),，家長(zhǎng)之友《談?dòng)變旱拇煺劢逃贰?/p>

第三，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)和利用一些困難情境訓(xùn)練幼兒,。

經(jīng)歷一定的挫折,，對(duì)形成幼兒的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的。孩子摔倒了之后再爬起來(lái),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，是一個(gè)非常重要的磨練過(guò)程。遭受一些失敗和挫折,，并且依靠自己的能力去戰(zhàn)勝它,，就會(huì)為以后克服更大的困難和挫折奠定基礎(chǔ)。孩子通過(guò)用自己的力量去辦成某件事情,，積累某些經(jīng)驗(yàn),，可以比較客觀地認(rèn)識(shí)自己的能力,，產(chǎn)生一種求勝欲望和信心。因此,，我們?cè)谟幸庾R(shí)地安排一些可能失敗的難題給幼兒時(shí),，要教給他們一些擺脫困境、解決矛盾,、克服困難的方法,，讓他們憑著自己的努力去克服它、戰(zhàn)勝它,。

在創(chuàng)設(shè)和利用困難情境的過(guò)程中,，必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.必須注意適度和適量。為幼兒設(shè)置的情境必須有一定的難度,，能引起孩子的挫折感,，但又不能太難，應(yīng)是幼兒通過(guò)努力可以克服的,。同時(shí),，幼兒一次面臨的難題也不能太多。適度和適量的挫折能使孩子自我調(diào)節(jié)心態(tài),，正確地選擇外部行為,，克服困難，追求下一個(gè)目標(biāo),；過(guò)度的挫折會(huì)損傷孩子的自信心和積極性,，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感、恐懼感,，最后喪失興趣和信心,。

2.在孩子遇到困難而退縮時(shí)要鼓勵(lì)孩子，讓他認(rèn)識(shí)到人的一生會(huì)遇到很多挫折,，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_地認(rèn)識(shí)和對(duì)待它,，只有鼓起勇氣努力向前，才能最終克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,。另外，在孩子做出很大努力取得一定成績(jī)時(shí),，要及時(shí)肯定,，讓孩子看到自己的能力，從而更有信心地去面對(duì)新的困難,。

3.對(duì)陷入嚴(yán)重挫折情境中的幼兒要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),。如幫助孩子分析遭受挫折的主、客觀原因，找出失敗的癥結(jié)所在等,，防止孩子由此產(chǎn)生失望,、冷淡、嫉妒等不良的心理反應(yīng),。在必要時(shí)可幫助孩子一步步地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，讓孩子體會(huì)只有戰(zhàn)勝了困難才能前進(jìn)一步，而進(jìn)步,、達(dá)標(biāo)的全過(guò)程就是不斷克服困難的過(guò)程。在平時(shí)則要善于觀察孩子的活動(dòng),，把握其發(fā)展趨勢(shì),，如果孩子在克服困難時(shí)幾經(jīng)嘗試均告失敗，就應(yīng)及時(shí)給予具體幫助,。

第四,，要多為孩子創(chuàng)設(shè)與同伴交往的機(jī)會(huì)。

與同伴交往可以使幼兒發(fā)現(xiàn)與自己不同的觀點(diǎn),，從而更好地認(rèn)識(shí)他人和自己,，克服自我中心。在同伴群體中,，幼兒往往會(huì)經(jīng)歷一些挫折,，如觀點(diǎn)不一致，屈從于被領(lǐng)導(dǎo)的地位等,，這樣他必然要在不斷的磨練中學(xué)會(huì)如何友好相處,，如何合作，從而更好地在同伴中保持自己的地位,。而這種磨練有助于提高幼兒的耐挫力,。另外，同伴之間的相互交流和指導(dǎo),，也能夠幫助幼兒更好地克服困難,、解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇八

今天我們?cè)谙挛缢狞c(diǎn)開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的是換位體驗(yàn),，首先讓化學(xué)老師來(lái)講我們化學(xué)課堂的適合情況,，然后吳老師讓家長(zhǎng)們和孩子互換身份，孩子帶著一個(gè)面具做出一個(gè)鄙視的動(dòng)作,，讓家長(zhǎng)們體會(huì)當(dāng)時(shí)自己這樣對(duì)孩子的心靈抽了幾位家長(zhǎng)起來(lái)說(shuō)感受如袁xx爸爸說(shuō)的象針在一銼的痛和委屈,。

我的媽媽?zhuān)裉鞗](méi)有來(lái)我也能看見(jiàn)其他同學(xué)對(duì)自己家長(zhǎng)憤恨，有些因?yàn)橐恍┬∈潞桶职謰寢尪纷臁?/p>

如果我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑楹蛬寢岕[的不開(kāi)心,，有一次晚上我有一次晚上我玩手機(jī)打王者榮耀剛剛開(kāi)始游戲,，我媽媽就在廚房喊周星快點(diǎn)吃飯，我心里很厭煩的說(shuō)你在廚房里煮不了呀，我游戲才剛開(kāi)始,，不能讓我安安靜靜的'玩耍,，媽媽便很生氣的說(shuō)你吃不吃飯嘛？他們吃飯就過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)主我說(shuō)你走不了呀,，你是我媽的嘛,？他便說(shuō)不吃飯算了，那你就別吃我煮的飯,，我說(shuō)不吃就不吃,，誰(shuí)怕誰(shuí)三天不吃餓不死？于是我媽媽變從我手中把手機(jī)搶過(guò)去一生氣就往地上扔我的飯卡給我沒(méi)收了,，說(shuō)誰(shuí)怕誰(shuí),？飯卡沒(méi)有的看你得不得餓死。我當(dāng)時(shí)特別的生氣的說(shuō),，你就是自私一天在麻將館打麻將都不煮飯,，我放兩天假，輕松一下,，我媽媽當(dāng)時(shí)也在氣頭上說(shuō)我一天就和我頂嘴,。把我扔了算了，我還輕松一些不用成天為某人操心了,，你給我滾,，我不認(rèn)你這個(gè)女兒，我便跑回房間,，把門(mén)死死的握住,，說(shuō)我不出去就要在這家里。媽媽便在門(mén)口傷心的哭泣,。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇九

小學(xué)教育是一個(gè)菲律賓人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育對(duì)幼兒主要從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。好的小學(xué)教育可以促使幼兒將來(lái)順利讀完小學(xué),，中學(xué),，甚至大學(xué)。俗話說(shuō)的好,，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何放好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人接下去的品行決定如何,。

當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好。上學(xué)后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺(jué)得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會(huì)就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)卻很難,。剛開(kāi)始，我女兒動(dòng)作非常的慢,，寫(xiě)字慢,，做題目慢，一個(gè)字寫(xiě)了擦,，擦了寫(xiě),。一篇課文沒(méi)幾個(gè)，生字,，可她卻要寫(xiě)上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了55分,，后來(lái)老師打電話來(lái)說(shuō)我女兒不是不至于做，而是動(dòng)作慢,，來(lái)不及做,，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她。于是,，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫(xiě)字臺(tái)了個(gè)鬧鐘,，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.鍛煉,，女兒寫(xiě)字的速度明顯加快，回來(lái)作業(yè)的質(zhì)量也很好,，女兒也有了斗志,。我還幫她買(mǎi)了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像之前老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫(xiě)上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)快畢業(yè)了，一直繼續(xù)保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都理論指導(dǎo)是基礎(chǔ),，無(wú)外乎就是多做題。題目類(lèi)型看得多,，做的多,，考試肯定能考好。所以她的戰(zhàn)績(jī)一直競(jìng)技狀態(tài)名列前茅。

下面我來(lái)在家里是怎樣輔導(dǎo)三門(mén)主課的,。

首先,，我先說(shuō)語(yǔ)文。低年級(jí)的不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，就要慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ),，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語(yǔ)一定要默出來(lái)。這樣日積月累,，她認(rèn)識(shí)的字多新字了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)幼兒今后的閱讀分析和作文幫助。還要多看課外書(shū),，剛開(kāi)始可以看一些拼音文字課外書(shū),，有助于拼音的不斷提高。還要多帶小孩出去看看大點(diǎn)自然,，讓她仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，這樣等到高年級(jí)寫(xiě)作文時(shí)，就可以把看到的聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了,。在加里我也經(jīng)常買(mǎi)一些開(kāi)放閱讀,，閱讀分析的書(shū)，讓幼兒在家多苦練,，這樣可以增加幼兒的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學(xué)分析的學(xué)習(xí)我研讀沒(méi)有特別的絕招,。幼兒小的時(shí)候，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考,。就是說(shuō)反思小幼兒對(duì)邏輯思考比較的遲緩,。所以說(shuō)，幼兒遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的原理告訴她,。不要你以為很簡(jiǎn)單的試題輕描淡寫(xiě)地跟她一說(shuō),，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的觀念去想,，去理解,。為了使教育符合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出有出來(lái),，來(lái)練習(xí)她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和一起玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識(shí),，又能和幼兒大大增加感情。有一次,，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的學(xué)童時(shí)候,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)輕松自如會(huì)更加飛速和輕松,。

現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難的多了，我也是跟女兒一起尾段學(xué)起,，午休在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，傍晚在復(fù)讀機(jī)里多聽(tīng)?zhēng)妆椋屗龝?huì)讀,，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來(lái),，并且默出來(lái)。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化,。讀,，背,，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對(duì)今后的辨音,，語(yǔ)義等都能應(yīng)付自如,。再早起讓幼兒在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下,，這樣的英文成績(jī)肯定ok,。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇十

父母作為社會(huì)中的一員，主要的任務(wù)除了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值之外,，其他的就是孩子的教育問(wèn)題了,，這是大多數(shù)父母的教育心得體會(huì)。

孩子不僅是自己家庭的延續(xù),，也是社會(huì)的延續(xù),，不論什么時(shí)代背景下，都是值得大家重視的問(wèn)題,。家庭的重視和社會(huì)的重視因?yàn)榻嵌鹊牟煌?，所以,，?shí)踐起來(lái)也有偏差。()

孩子的教育任重而道遠(yuǎn),，關(guān)系孩子成長(zhǎng)的方方面面,，是家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，當(dāng)然在和孩子的共同生活中,，孩子也是家庭的重要成員,，他們漸漸有自己的思想，有自己的價(jià)值,，在社會(huì)中也漸漸取代父母的價(jià)值,，這是家長(zhǎng)自我延續(xù)的重要部分。

孩子成長(zhǎng)的不確定性,，讓孩子的教育時(shí)而變成一個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題,。教育孩子如何做人，如何為人處世,，如何分析問(wèn)題解決問(wèn)題,，又如何確定正確的人生觀價(jià)值觀，家長(zhǎng)每每言傳身教,，苦口婆心,，諄諄教導(dǎo)。

“望子成龍,，盼女成鳳”是普天之下為人父母的教育心得體會(huì),。這種心愿可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，也可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種社會(huì)文明與進(jìn)步的代表,。

家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，在孩子的教育中,，家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，老師作為教育的專(zhuān)業(yè)人士，肯定對(duì)孩子的教育更好,，在一定程度上依賴(lài)學(xué)校教育,，同時(shí)忽略了家庭教育。其實(shí)學(xué)校與家庭在孩子的教育中各司其職,，各有各的特點(diǎn),，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有不同的作用，不能厚此薄彼,。在孩子的教育中,，家長(zhǎng)會(huì)有這樣的教育心得體會(huì)。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇十一

第一段：家庭教育的重要性（200字）,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,，父母是孩子最親近的人,。因此，家長(zhǎng)的教育心得非常重要,。家庭教育不僅僅是指對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的傳授,，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和個(gè)性，塑造他們正確的價(jià)值觀和人生觀,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，他們的言傳身教對(duì)孩子影響至深。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己的教育經(jīng)驗(yàn)和教育心得,，不斷提升自己的教育能力。

第二段：親子溝通的重要性（200字）,。

無(wú)論是什么年齡的孩子,，親子溝通都是非常重要的。通過(guò)和孩子的交流,，家長(zhǎng)可以了解孩子的內(nèi)心世界,，深入了解他們的需求和困惑。良好的親子溝通有助于家長(zhǎng)與孩子建立密切的關(guān)系,，增加親子之間的理解,，從而更好地進(jìn)行教育。同時(shí),，通過(guò)親子溝通,，家長(zhǎng)可以傳達(dá)自己的價(jià)值觀和人生觀，并引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的世界觀,。因此,，家長(zhǎng)要注意改善親子關(guān)系，加強(qiáng)與孩子的交流,，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛(ài),。

第三段：尊重孩子的個(gè)性與特長(zhǎng)（200字）,。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，都有自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng),，給予他們自由發(fā)展的空間。不同的孩子有不同的發(fā)展需求,，有的喜歡藝術(shù),，有的喜歡體育，有的喜歡科學(xué),。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)和支持孩子追求他們感興趣的事物,，為孩子提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，可以幫助他們樹(shù)立自信心,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),，從而更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段：愛(ài)與嚴(yán)格相結(jié)合的教育方式（200字）,。

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),，既要給予他們充分的愛(ài)和關(guān)懷，又不能放任他們的任性,。因此,，愛(ài)與嚴(yán)格相結(jié)合是一種較為有效的教育方式。家長(zhǎng)要以身作則,，用自己的言行去示范正確的行為和態(tài)度,。同時(shí)，家長(zhǎng)也要設(shè)定明確的規(guī)矩和約定,，保持對(duì)孩子的適度監(jiān)督和引導(dǎo),。通過(guò)給予孩子愛(ài)與嚴(yán)格相結(jié)合的教育方式，可以幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和道德意識(shí),。

第五段：與孩子共同成長(zhǎng)（200字）。

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,，也要與孩子共同成長(zhǎng),。隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和方法,。他們可以通過(guò)閱讀教育書(shū)籍,、參加家長(zhǎng)學(xué)校、與其他家長(zhǎng)交流等方式,，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn),，提高教育能力。同時(shí),，家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求和變化,，及時(shí)調(diào)整自己的教育策略。只有與孩子共同成長(zhǎng),，才能更好地引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),，并在成長(zhǎng)過(guò)程中與他們建立更深層次的情感聯(lián)系。

結(jié)束語(yǔ)（100字）,。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,，它們來(lái)源于家長(zhǎng)的親身經(jīng)歷和感悟。家長(zhǎng)要認(rèn)真總結(jié)并不斷提升自己的教育能力,，不斷與孩子進(jìn)行親子溝通,，尊重孩子的個(gè)性與特長(zhǎng),，采取愛(ài)與嚴(yán)格相結(jié)合的教育方式，與孩子共同成長(zhǎng),。只有這樣,，家長(zhǎng)才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，幫助他們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的社會(huì)人士。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇十二

尊敬的各位老師和家長(zhǎng)：

大家好！我是趙偉翔同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，給予我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓各位同學(xué)的家長(zhǎng)相聚一堂，為孩子的教育廣泛交流，討論教育經(jīng)驗(yàn)與心得，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向精心哺育和關(guān)懷著我們孩子茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁——老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

我有2個(gè)孩子,，女兒9歲,，也在本校讀5年級(jí)，劉老師也帶過(guò)她,，應(yīng)該算是品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，兒子趙偉翔在本班級(jí)。對(duì)于教育孩子這件事情,，客觀地講我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定都有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),、同時(shí)也難免有一定的不足。我對(duì)自己孩子的教育也做得很不夠,，難免也會(huì)存在著不少疏漏,。讓我在這演講，我也是如履薄冰,。下面我就真切地談一下幾點(diǎn)自己的感受心得,，希望與各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，互相借鑒,。

在學(xué)習(xí)上,，我覺(jué)得首先要為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。在家里,，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，盡量保持安靜,，不打擾孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)別看電視,、上網(wǎng)游戲,、聚打麻將,。

父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,，從而消極,。沒(méi)有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)也看看書(shū),，哪怕烹飪種花養(yǎng)魚(yú)之類(lèi)的書(shū)籍。潛移默化,，學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種主動(dòng)需求,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。古代兵法不是講究身先士卒嗎,，也是一個(gè)道理,。另外對(duì)孩子“學(xué)習(xí)”的理解要寬泛，并非一味苦讀,。講求全面發(fā)展,，注重性格培養(yǎng)。比如家里來(lái)客人,，不能安靜,，就不要讓他學(xué)習(xí)，讓他出來(lái)和客人說(shuō)話,，學(xué)習(xí)接人待物,，培養(yǎng)見(jiàn)到生人不靦腆的性格。孩子的作業(yè)一定要有個(gè)良好的完成習(xí)慣,，放學(xué)后可以在外玩一玩,，在校時(shí)間長(zhǎng)了，他們也有拘束感,，放學(xué)后緊接著回家就寫(xiě)作業(yè),，他們會(huì)感覺(jué)太緊張，也有壓力,，甚至厭倦,。孩子本身貪玩，自控力差,，家長(zhǎng)必須做好引導(dǎo),，提醒讓孩子自我監(jiān)督。放學(xué)后如小鳥(niǎo)出籠,，讓孩子撒撒瘋后再回家寫(xiě)作業(yè)效果會(huì)好點(diǎn),，寫(xiě)作業(yè)時(shí)盡量持續(xù)做完，不要做這又做那，比如做著作業(yè),，吃點(diǎn)吧,，喝點(diǎn)吧等等，這樣實(shí)在不可取,。家長(zhǎng)有時(shí)間多和孩子一起讀讀書(shū),，培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。也許我有2個(gè)孩子的緣故,，我家的圖書(shū)買(mǎi)了很多,。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是基本都是書(shū)籍,，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍,；各種各樣的都讓他們看看，我個(gè)人覺(jué)得不要限制類(lèi)型,，廣泛閱讀就是了,。有時(shí)孩子不自覺(jué)說(shuō)出些讓我驚訝的句子，我問(wèn)他跟誰(shuí)學(xué)的,？他就說(shuō)在哪哪本書(shū)里就這樣寫(xiě)的,。這說(shuō)明書(shū)是很好的無(wú)形老師啊。

圍棋就是打無(wú)彈之仗,，學(xué)奧特曼打壞蛋等等,，激發(fā)了他的興趣，學(xué)習(xí)圍棋半年多來(lái),，他在他圍棋班近20人中是成績(jī)最好的一個(gè),，今年5.1節(jié)考級(jí)時(shí)，老師建議可以去,，可以不去,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間短，課程還沒(méi)全學(xué)完,，可他愿意去,。比賽那天很多人，當(dāng)時(shí)看那陣勢(shì)我都有競(jìng)爭(zhēng)的壓抑感,，我問(wèn)他什么感覺(jué),，我不能問(wèn)害怕嗎，只能給他鼓勁,。他說(shuō)真好玩,，都來(lái)打仗了。打勝了出考場(chǎng)倒是笑了,，輸了時(shí)出考場(chǎng)時(shí),，見(jiàn)到我就要哭,，我就趕緊鼓勵(lì)他：“你很勇敢了，你敢來(lái)戰(zhàn)斗,，你是奧特曼,，你學(xué)習(xí)的時(shí)間短,，能量不夠,，還要學(xué)習(xí)，加油,，下次來(lái)你就能全勝利了,，”聽(tīng)完我說(shuō)的，就笑了,，說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝叶〞?huì)大獲全勝,。”此事過(guò)后我體會(huì)到：孩子經(jīng)歷失敗不怕,，怕的是失去了興趣,。孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來(lái)的，而鼓勵(lì)是需要每天做的事情,。當(dāng)孩子的一個(gè)行為做對(duì)了,，我們及時(shí)地表?yè)P(yáng)才能使孩子的行為固定下來(lái)，才能使他下次接著再做對(duì),。我一直信奉這么個(gè)觀點(diǎn)：每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,，看你秀哪一面。

生活中也要多培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子,，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西,。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇十三

由于現(xiàn)在大部份小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，加上現(xiàn)在生活條件好，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了,，很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，直接導(dǎo)致幼兒在身體和低下人格上的不足,。兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校,、老師的教育，更和家庭,、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)?，F(xiàn)在的家庭教育非常非常重要，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)：

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)周?chē)h(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,，因此,，我們科紫麻做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非,、真善,，培養(yǎng)孩子的善良、寬容,、積極樂(lè)觀,、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì),，以及熱愛(ài)集體,，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等規(guī)章制度,。而家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象,，家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要父母有好的品質(zhì),，首先要從我們自身做起,。

首先，孩子能做到的事情盡量寶寶讓他自己去做,，包括自己趕車(chē)上學(xué),，自己背書(shū)包，自己洗漱,、穿戴,，做力所能及的家務(wù)。其次,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,，針對(duì)孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病,，我們有意識(shí)引導(dǎo)做孩子自己做學(xué)習(xí)方案,，在明確規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，自己做檢查,，學(xué)生最后作全面檢查,。

有的父母總是喜歡在別人面前說(shuō)自家孩子不好，這樣做的實(shí)際效果往往是相反相反的,，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈,，孩子就會(huì)想，我做得那么好,，父母說(shuō)做得不好,，反正好也是不好,，不好也就這么不好，干脆就不做好,。別總盯著孩子的缺點(diǎn),，孩子是要經(jīng)常夸獎(jiǎng)的,。

每個(gè)孩子都有特長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于發(fā)掘出來(lái)孩子的優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng),。女孩的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生,，預(yù)兆家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩子閃光的跡象,。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇十四

我是幼兒園xxx的家長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小孩在讀幼兒園的中班,，我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了,，現(xiàn)在在幼兒園里的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)。我在對(duì)幼兒進(jìn)行的教育有我的心得,。

第一,，對(duì)待幼兒犯錯(cuò)要進(jìn)行耐心的疏導(dǎo)。

孩子在很小的時(shí)候,，就算犯錯(cuò)了,，也不知道自己犯的什么錯(cuò)，那我們做家長(zhǎng)的,，對(duì)他進(jìn)行的教育就要去耐心的詢(xún)問(wèn)他犯的錯(cuò)誤是什么,，進(jìn)而對(duì)他講解自己做的事情是一個(gè)什么樣的錯(cuò)誤，告訴他是不能做的,，是要去改正的,，引導(dǎo)他走向正確的道路，鼓勵(lì)他改正,。而不是看見(jiàn)他犯錯(cuò),，就直接開(kāi)罵。這樣對(duì)他們是會(huì)造成傷害的,，有些孩子膽小的話,，可能會(huì)因?yàn)楹ε伦鳛榧议L(zhǎng)的打罵而改正，但是對(duì)孩子心理造成的陰影也是很大的,，長(zhǎng)時(shí)間這樣是會(huì)讓幼兒長(zhǎng)大之后的性格變得過(guò)于膽小,。那有些小孩不聽(tīng)話的，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，你的打罵只會(huì)增加他對(duì)父母的怨恨,，他們會(huì)選擇叛逆的頂撞父母,。所以在孩子犯錯(cuò)后，一定要溫柔的對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),，及時(shí)改正他們犯的錯(cuò),。

第二，在家對(duì)孩子的教育就是要去培養(yǎng)他獨(dú)立自主的能力,，不能因?yàn)檫€太小,，就對(duì)他過(guò)于溺愛(ài)了。

我們?cè)诩抑?，可以適當(dāng)?shù)恼?qǐng)他幫我們些小忙,，比如讓他對(duì)自己的房間里的玩具自己收拾，這不僅可以培養(yǎng)他做事的責(zé)任心,，更能鍛煉他獨(dú)立收拾玩具的能力,。這在家中就開(kāi)始教育，這樣到幼兒園后,，他就能自己去做好自己的事情,，不會(huì)總是尋求老師的幫助，而是自己主動(dòng)去做好個(gè)人的事情,，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是能夠培養(yǎng)獨(dú)立的性格,。

第三，孩子在學(xué)校成績(jī)好,，那在家中,，作為家長(zhǎng)就要去對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，但是這個(gè)指導(dǎo)要符合孩子,。

可以爭(zhēng)取孩子的意見(jiàn)去給他報(bào)興趣班,，孩子的興趣要從小培養(yǎng)，這樣才能提高孩子各方面的能力,。而給他們報(bào)興趣班,，不能以自己的意愿為主，而是要以孩子的志愿為主,，征得他們的同意后,，再去進(jìn)行興趣班學(xué)習(xí)。

以上就是我對(duì)自己孩子的一個(gè)教育,，我作為他的家長(zhǎng),，我很了解自家的孩子，知道他的性格,，所以在教育這方面,，我都是細(xì)心、耐心的,，不對(duì)他使用暴力教育,，我對(duì)我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，我在旁邊也只是為他引導(dǎo)，不會(huì)過(guò)分的牽涉進(jìn)去,，讀幼兒園了,，孩子就更需要家長(zhǎng)的陪伴和細(xì)心教導(dǎo)。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇十五

隨著孩子成長(zhǎng),，家長(zhǎng)的角色也在不斷發(fā)展和變化,。作為家長(zhǎng)，我們要扮演起孩子的啟蒙老師和朋友,，培養(yǎng)孩子的品德和能力,。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷摸索和實(shí)踐,，積累了許多教育心得和體會(huì),。下面，我將分享一些我在教育孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì),。

首先,，家長(zhǎng)要理解每個(gè)孩子的獨(dú)特性,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，在性格、興趣,、能力等方面都有各自的特點(diǎn),。因此，我們要用心去觀察和了解孩子,，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心聲音,，尊重他們的個(gè)性差異。只有真正理解孩子,，我們才能夠有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作,，滿(mǎn)足他們的成長(zhǎng)需求。

其次,，培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感是非常重要的,。孩子們逐漸從依賴(lài)性到自主性的轉(zhuǎn)變是成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵一步。作為家長(zhǎng),，我們要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g,，讓他們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。同時(shí),，我們也要讓孩子意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，教育他們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。只有培養(yǎng)起孩子的自主性和責(zé)任感,，他們才能更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),。

此外,，父母要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì),，人的價(jià)值觀的培養(yǎng)尤為重要,。家庭是孩子最早接觸到的社會(huì)單位，我們作為父母要成為他們品德的榜樣,，傳遞正確的價(jià)值觀,。我們要教育孩子要誠(chéng)實(shí)、友善,、寬容,，要尊重每個(gè)人的權(quán)益，促使他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

另外,，家長(zhǎng)要積極與孩子進(jìn)行溝通和交流。與孩子建立良好的溝通渠道是一個(gè)成功教育的基礎(chǔ),。我們要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn),，尊重他們的獨(dú)立思考。在日常生活中,，我們要與他們進(jìn)行各種交流,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，了解他們的困惑和需求,。只有與孩子建立良好的溝通和交流,，我們才能夠更好地了解內(nèi)心世界，給予他們適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

最后,，家長(zhǎng)要注重孩子的身心健康,。在繁忙的生活中，我們有時(shí)會(huì)忽略孩子的身心健康,。然而,，身心健康是一個(gè)人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人幸福生活的保障,。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的飲食和睡眠習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的生活規(guī)律性。同時(shí),，我們還要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好,，鼓勵(lì)他們參加體育鍛煉和藝術(shù)或樂(lè)器培訓(xùn)，以達(dá)到身心健康的目的,。

總之,，家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)涉及到每個(gè)家庭的每個(gè)孩子，沒(méi)有固定的模板可以套用,。但作為家長(zhǎng),，我們要理解每個(gè)孩子的獨(dú)特性,，培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感，注重品德和價(jià)值觀的培養(yǎng),，與孩子進(jìn)行良好的溝通和交流,，關(guān)注孩子的身心健康。只有不斷探索和實(shí)踐,，我們才能夠更好地教育孩子,，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇十六

我是--的家長(zhǎng),。我的孩子,，今年初一年級(jí)了，她從入學(xué)以來(lái),，在教師和家長(zhǎng)的共同幫忙下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的中學(xué)生,。在此，我對(duì)各位教師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，表示誠(chéng)心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。家庭是孩子的其次課堂，家長(zhǎng)是教師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一.家庭教育首先要從自我教育開(kāi)頭,。

父母喜愛(ài)看書(shū),，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象,。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做,。要求孩子做到的,，家長(zhǎng)首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑許多,，信息量也很大,，有時(shí)他們提的問(wèn)題，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們常常會(huì)買(mǎi)書(shū),、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū),。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題,。這樣既鍛煉身體又滿(mǎn)意孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細(xì),。孩子做完作業(yè),，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)覺(jué)她字寫(xiě)得潦草,，會(huì)要求她擦了重寫(xiě),。有時(shí)候，她很不情愿,，但不能心軟,，得讓她記住，假如第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情肯定要仔細(xì)，應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力,。

二.不能過(guò)分寵愛(ài),，事事包攬，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài),，不能為滿(mǎn)意孩子的.要求，要什么就給什么,。這樣很簡(jiǎn)單讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控力量差，沒(méi)有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力,。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事,，我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書(shū),，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,。

三.期望值不過(guò)高，但仍要嚴(yán)格要求。

家長(zhǎng)都盼望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理,，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛(ài)的事情。盡量讓孩子干她喜愛(ài)的事,。做到愛(ài)好廣泛,，做事仔細(xì)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

四,、給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志,。我們家但凡讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)便利與孩子溝通溝通。

五,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓舞,，少批判，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，相互了解,，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力肯定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都盼望自己是最棒的,，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必需重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析緣由，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，固然良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培育起來(lái)的。只要我們有急躁,，有毅力,，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線,。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還盼望教師對(duì)全部孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美妙!

家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)篇十七

隨著教育的改革,，素質(zhì)教育的滲透，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)課不在是從前那樣,，老師在上面教,，學(xué)生在下面畫(huà)的場(chǎng)景，而是在課堂上以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生感知,、體會(huì)、想象,、探索學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)在其中,。讓學(xué)生體會(huì)美術(shù)課的樂(lè)趣,。

美術(shù)是一種人類(lèi)審美認(rèn)識(shí)和審美創(chuàng)造的產(chǎn)物，它體現(xiàn)著社會(huì)的和個(gè)人的審美觀念和理想,；是利用各種物質(zhì)材料創(chuàng)造立體的或平面的視覺(jué)形象,，作為人民之間交流審美信息的手段；是人類(lèi)文明發(fā)展的重要的標(biāo)志之一,。所以上好一堂美術(shù)課是不容易的,。它需要老師根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，對(duì)課前的精心準(zhǔn)備,，以及課堂的精心創(chuàng)造和課后的反思等等,，都要做全面的思考,。

一、按照不同的年齡特點(diǎn),，進(jìn)行不同的教學(xué),。

學(xué)生的年齡特點(diǎn)，才能使學(xué)生在感知,、意識(shí),、理解等方面有所進(jìn)步。低年級(jí)的學(xué)生由于剛進(jìn)入學(xué)齡初期,，對(duì)學(xué)美術(shù)完全沒(méi)有概念,，這就需要我們規(guī)范他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和有組織紀(jì)律的行為規(guī)范。高年級(jí)的學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)以有一定的自覺(jué)性,。所以在教學(xué)實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到：各個(gè)年級(jí)的學(xué)生有著不同的認(rèn)知能力，應(yīng)該根據(jù)年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。根據(jù)新課標(biāo)的要求和我對(duì)學(xué)生的了解,，我把美術(shù)教育分為三個(gè)階段。

第一階段（1—2年級(jí)）：嘗試不同的工具教學(xué),，用紙以及身邊容易找到的各種材料,，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法大膽,、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,。通過(guò)欣賞作品和對(duì)身邊事物的觀察，大膽的說(shuō)出自己的感受,。采用游戲教學(xué)進(jìn)行對(duì)主題的想象,、創(chuàng)造、表演和展示,。

第二階段（3—4年級(jí)）：初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，通過(guò)媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造能力,。學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,，了解手工制作方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。欣賞美術(shù)作品進(jìn)行口頭描述和學(xué)用美術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。采用造型游戲的方式，結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和演示,。

第三階段（5—6年級(jí)）：運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,、記錄與表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞,、所思所想和體會(huì)以及感受。運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,，了解手工制作方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作設(shè)計(jì),，美化身邊的環(huán)境,。欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過(guò)描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用簡(jiǎn)單的美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),，以美術(shù)與各科的聯(lián)系,，進(jìn)行策劃、制作,、表演和展示,，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境以及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

二,、課前的精心準(zhǔn)備,。

美術(shù)課前的準(zhǔn)備絕不是簡(jiǎn)單的教具準(zhǔn)備就可以了的。要是一堂課達(dá)到課標(biāo)的要求,。我們不但要備好課,，還要找到上課需要的材料和與之內(nèi)容相關(guān)知識(shí)。熟悉講課的流程,，做到多媒體和講的進(jìn)度一致,。

三、課堂的教學(xué),。

課堂教學(xué)是我們的重點(diǎn),，我在這方面下了很深的功夫,。

1、創(chuàng)造師生雙邊活動(dòng),。

作為一名小學(xué)美術(shù)教師,，我在課堂上實(shí)施愉快的教學(xué)方法。在課堂上,，利用導(dǎo)入語(yǔ)（編故事,、聽(tīng)歌曲、做游戲）等一系列的活動(dòng),，來(lái)引起學(xué)生的注意力,，激起學(xué)生的高漲情緒和作畫(huà)的強(qiáng)烈欲望，從中受到美的熏陶,。體現(xiàn)教師的教和學(xué)生的學(xué),，達(dá)到師生的雙邊關(guān)系。使一節(jié)課在愉快的氛圍中結(jié)束,。做到學(xué)中樂(lè),，樂(lè)中學(xué)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,。

在美術(shù)課上，生動(dòng)有趣的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一,，是促進(jìn)他們形象思維發(fā)展的主要意象,。讓學(xué)生進(jìn)行有目的的觀察，可以提高學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物的能力,，在形狀,、顏色、結(jié)構(gòu)等有更清楚的認(rèn)識(shí)和理解,，從而也提高了學(xué)生的觀察能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力,。

如何讓學(xué)生插上想象的翅膀,，創(chuàng)造更新、更奇的繪畫(huà)作品,？作為美術(shù)老師我盡可能的給他們提供豐富的形象資源,。在教學(xué)中鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生想象，運(yùn)用形象化的聲情畫(huà)意,，設(shè)置情景等手段,，激發(fā)學(xué)生打開(kāi)廣闊的想象思維空間。在創(chuàng)作課上強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都要表現(xiàn)自己對(duì)生活的獨(dú)特感受,。在構(gòu)思過(guò)程中,，發(fā)揮自己的想象而不是去照搬別人的作品,。所以在課堂上我讓學(xué)生大膽的放手，勇于超越自我,；讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)事物的觀察,、圖畫(huà)資料等進(jìn)行組合畫(huà)面或添畫(huà)環(huán)境、情節(jié)的再造現(xiàn)象,。我們不能扼殺了學(xué)生探索的自由，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人,。

4.讓學(xué)生勤學(xué)多練,。

在美術(shù)課堂中，我常讓學(xué)生勤學(xué)多練,。常言道：眼明手快,、心靈手巧，這說(shuō)明技能與感知,、觀察,、記憶、思維等關(guān)系密切,。要想學(xué)生學(xué)好美術(shù)這門(mén)課程,，就必須調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)、練習(xí)的主觀能動(dòng)性,，起積極性在于興趣的驅(qū)使,，興趣的濃厚在于勤練。當(dāng)然我們也不能盲目的訓(xùn)練,，更不能犯拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤,。而是要根據(jù)學(xué)生的年齡心里特點(diǎn)來(lái)施教。這樣學(xué)生學(xué)著也有興趣,，繪畫(huà)的水平也會(huì)提高,。

四、作業(yè)評(píng)價(jià)方面,。

在以前,，我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)就是，你畫(huà)的好,，畫(huà)的漂亮等等一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，還有就是教師固定了學(xué)生的思維、思想,，這都是不錯(cuò)的,。在作業(yè)評(píng)價(jià)中，首先我們應(yīng)該肯定學(xué)生的作品,。因?yàn)槊總€(gè)孩子的思維和想象都是不一樣的,，每一幅作品都是他們的想象畫(huà)出來(lái)的,，我們不能以自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。再者就是學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合,，這樣即保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，又使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)。

新課程下的美術(shù)教學(xué),，既要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受,、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重美術(shù)更多地與文化,、歷史,、生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動(dòng)的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式,，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美,，讓學(xué)生在生活中學(xué)，在玩中學(xué),，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容,、材料和方法，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。在此,，我根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定作出以上教學(xué)心得。