通過(guò)總結(jié),，我們可以反思自己的行為和決策,，了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì),?？偨Y(jié)要具備一定的可操作性，方便實(shí)施改進(jìn)措施,。以下是一些精彩的寫作范文,，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)和思考。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇一

我校大部分家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子缺少方法,，觀念陳舊，要使孩子健康成長(zhǎng),，家庭教育是一塊十分重要的.陣地,。近幾年來(lái)，我校十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的工作,，一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁,。在全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員和教師的共同努力下,，我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作開展得有聲有色。一次次生動(dòng)鮮活的家教輔導(dǎo),、一個(gè)個(gè)面對(duì)面雙向交流的家教講座及其他活動(dòng),，不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法,，拉近了彼此間心靈的距離,，而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造,，更重要的是教會(huì)孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校、家庭,、學(xué)生三方取得了“三贏”,。

家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行系列知識(shí)教育，傳播行之有效的家教方法的家庭教育學(xué)校,。為加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理必須抓好制度建設(shè),。

1、 逐步完善的管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校做到有固定的管理人員,，做到對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施,、學(xué)籍、資料,、活動(dòng),、考核、評(píng)優(yōu),、發(fā)證等各項(xiàng)工作的管理。

2,、 形式多樣的活動(dòng)制度

家長(zhǎng)學(xué)校的工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分,。每學(xué)期都列入學(xué)校工作進(jìn)行研究安排，擬訂每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃,。我校家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)形式是豐富多彩的,，家長(zhǎng)信箱、好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、家教咨詢,、家庭“親子”活動(dòng)等。通過(guò)以上幾種活動(dòng)形式加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互溝通了解,，更重要的是普及了對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)的,。

3、 推陳出新的上課制度

我校的家長(zhǎng)學(xué)校建立了一支精良的教師隊(duì)伍,，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法,。專職教師是由校長(zhǎng),、分管德育的行政、班主任組成,。家長(zhǎng)學(xué)校在教學(xué)突破傳統(tǒng)模式,，學(xué)校統(tǒng)籌安排，上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”：即針對(duì)性強(qiáng),、指導(dǎo)性強(qiáng),、實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須有講稿,，并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。

（1） 面向全體家長(zhǎng)的普及課,。

普及課由本校專職教師授課,。學(xué)校每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長(zhǎng)會(huì)前半段時(shí)間利用廣播由校長(zhǎng)主講一次，做到一學(xué)期一個(gè)內(nèi)容,。近兩年先后向家長(zhǎng)宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》,；宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義；宣講了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等,，使家長(zhǎng)了解教育法規(guī),，了解教育的新信息。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對(duì)班級(jí)教育現(xiàn)狀,，給家長(zhǎng)上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課,，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個(gè)性特長(zhǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問(wèn)題。

（2） 分年級(jí),、進(jìn)度性安排的專題課,。

專題課由外聘教師授課。我校針對(duì)性地制定了家長(zhǎng)學(xué)校的專題講座安排表,，安排對(duì)家長(zhǎng)的專題講座,，完成整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。每一講內(nèi)容不一,，根據(jù)孩子所在年級(jí)和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座,。如給初一年級(jí)的家長(zhǎng)講《怎樣使你的孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活》、給高年級(jí)的家長(zhǎng)講《怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)》等,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行的一系列普及課和專題課,，使家長(zhǎng)明白了許多道理，改變了一些家長(zhǎng)教育孩子的方法。一位經(jīng)常以打罵來(lái)教育孩子的家長(zhǎng)很不好意思的對(duì)班主任老師說(shuō)：我經(jīng)常打罵孩子,，這本身就是不好的行為也對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響,，今后我一定要注意了。一位學(xué)生在日記中寫到：“我在家里最小,，爸爸媽媽都慣我,，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道,。自從媽媽在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,，明白了嬌慣孩子是不對(duì)的，于是我這個(gè)小皇帝開始做一些家務(wù)事了,。我從學(xué)掃地開始…………”這不難看出家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了,。

4、嚴(yán)格規(guī)范的考核,、發(fā)證制度,。

我校每年依據(jù)《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》的要求和上課的內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行考核,。

1,、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng),，以評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”為主題,，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)電視講話,，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通,，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作。

2,、樹立典型,，以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng),，要求家長(zhǎng)寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，在廣大家長(zhǎng)中推介,，還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文,。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果,。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，家長(zhǎng)們都積極支持。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深,，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛,，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過(guò)分的愛會(huì)像過(guò)量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興,?！?/p>

3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育,，思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助,，特困戶,、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖,。

4、開展了多種形式的活動(dòng),。向家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)校的各種活動(dòng),，給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。

新世紀(jì),，隨著教育體制改革的深入開展,，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界人士的支持下,，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程,，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來(lái)越好,！

家長(zhǎng)、學(xué)校工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會(huì)成員的協(xié)助下,，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)就是要開展好家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)工作計(jì)劃開展了靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。如：開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),、親子遠(yuǎn)足活動(dòng),、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加大班畢業(yè)典禮祝活動(dòng),、慶六一活動(dòng)等,。還組織家教理想家長(zhǎng)撰寫了家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章，在全園家長(zhǎng)中進(jìn)行了交流分享,，在全體家長(zhǎng)中樹立家庭教育的好榜樣,。每次活動(dòng)遵守學(xué)員家長(zhǎng)簽到制度，確保每次活動(dòng)家長(zhǎng)參與率高于85%,，還將家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容通過(guò)家?；?dòng)平臺(tái)進(jìn)行分享，家長(zhǎng)受教育面達(dá)90以上%,。

1,、我園把家長(zhǎng)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。平時(shí)要求班級(jí)教師堅(jiān)持認(rèn)真做好班內(nèi)常規(guī)性家長(zhǎng)工作,，如：定時(shí)間,、有質(zhì)量地出好每一期《家園園地》，欄目和內(nèi)容不斷有創(chuàng)新,，符合家長(zhǎng)的需要,，有針對(duì)性的指導(dǎo)內(nèi)容，《家園園地》里做到：按時(shí)公布班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),、主題內(nèi)容,、周計(jì)劃及最新教育信息，公布幼兒活動(dòng)競(jìng)賽成績(jī),、科學(xué)育兒知識(shí)信息及指導(dǎo)策略等,，使之成為家園溝通的`一種快捷方式。家園雙方科學(xué)地使用好每人一本幼兒家園聯(lián)系冊(cè),，細(xì)致地觀察幼兒,，及時(shí)客觀地對(duì)幼兒的發(fā)展作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，雙向反饋信息,，取得教育的一致性,。

2、做好家訪工作,，特別是對(duì)經(jīng)常由祖父母接送,、照顧的幼兒，通過(guò)家訪與幼兒的父母之間交流,，了解他們對(duì)孩子關(guān)注的需求,，對(duì)幼兒園工作的意見和建議。特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),，更要想方設(shè)法做細(xì)工作,，耐心解釋，要求教師顧全大局,，避免幼兒園與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生矛盾,，造成不良影響。園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)工作經(jīng)常性地進(jìn)行檢查評(píng)比,，將家長(zhǎng)工作納入教師月工作考核之中,，以求完善和提高工作水平。

3,、每周四上午是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,。我們通過(guò)家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作,。通過(guò)接待日工作,，我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的時(shí)機(jī)。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作,，通過(guò)接待日面對(duì)面地直接交流,、溝通，增進(jìn)了家園的了解,，起到了良好的促進(jìn)作用,。

我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地,，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表,，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問(wèn)題開展討論,。園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

把每個(gè)孩子的作品,、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上,，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng),、更加直接了解孩子的情況,，涉及幼兒園的管理,、教學(xué),、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知，我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息,，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇三

第二小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，順利完成了本學(xué)期的計(jì)劃任務(wù),，起到了家長(zhǎng)和學(xué)校的紐帶作用,，為教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作一總結(jié)：

1,、舉辦學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站例會(huì)（2月28日）,。學(xué)習(xí)克拉瑪依市,、區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心“xx年（上）工作計(jì)劃,。制定第二小學(xué)xx年家庭教育工作計(jì)劃,。

2,、做好《不輸》教材的`接收工作及補(bǔ)定工作,。

3,、開展家庭教育常規(guī)工作,。（菜單,、家長(zhǎng)作業(yè),、讀書會(huì)）,。

4,、由我校家庭教育指導(dǎo)師阿娜爾進(jìn)行哈薩克族家長(zhǎng)講座,。

5,、每月菜單發(fā)放及家長(zhǎng)作業(yè),。每年級(jí)的菜單負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本年級(jí),。

6,、民族部家長(zhǎng)指導(dǎo)菜單由巴哈提古麗負(fù)責(zé)。

7,、19冊(cè)《不輸》的推廣和發(fā)放工作。

8,、舉辦家長(zhǎng)閱讀《不輸》的家長(zhǎng)交流會(huì)。

9,、由郭曉蓉老師為一年級(jí)的家長(zhǎng)做《養(yǎng)成好習(xí)慣》的講座,。

10,、由四年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行學(xué)生自我成長(zhǎng)訓(xùn)練,。

10、由郭曉蓉,、巴哈古麗,、儀松梅三位老師承擔(dān)參加瓜瓜課堂活動(dòng),。

11,、民族部召開《不輸》家長(zhǎng)交流會(huì),。

12、根據(jù)本校情況開展特色：如二年級(jí)的疊被子比賽,，參觀敬老院活動(dòng),。

13,、由巴哈提古麗為維吾爾族家長(zhǎng)講座《家庭教育的的作用》,。

來(lái)自 sevw.cn

14,、指導(dǎo)師參加家庭教育講師培訓(xùn),。

15,、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)師,、優(yōu)秀家長(zhǎng),、骨干家長(zhǎng),。

16,、各班召開特色家長(zhǎng)會(huì),。

17,、期末前進(jìn)行3a培訓(xùn),。

19,、上傳xx年下半學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校教材預(yù)訂單。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇四

我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，重視家校聯(lián)合對(duì)孩子的教育,。本學(xué)年度,，我校家長(zhǎng)學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高家庭教育質(zhì)量,、推動(dòng)教育社會(huì)化進(jìn)程、推動(dòng)終身教育為培養(yǎng)目標(biāo),，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化的教育體系,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,，形成教育合力,，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展,，在前期工作的基礎(chǔ)上,，因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，取得了一定的成績(jī)。

一,、狠抓常規(guī)建設(shè),，突出工作的實(shí)在性,。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。本學(xué)年，我們一如既往成立了以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施,、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確到位;成立家長(zhǎng)委員會(huì),，由學(xué)校教導(dǎo)主任主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)的成立,，為家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展提供了組織保證,，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件,。

事歷,，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計(jì)劃,，使家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展有的放矢,，循序漸進(jìn).

二,、大膽探索創(chuàng)新,，注重工作的實(shí)用性,。

社會(huì)在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化,，為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材外,，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索,。

調(diào)查研究,，讓兩個(gè)教育陣地互補(bǔ),。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作具有針對(duì)性,，在每次學(xué)校給家長(zhǎng)上課前,，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問(wèn)題,，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ),，全面調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng),。學(xué)校通過(guò)開展過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放過(guò)宣傳資料,、家長(zhǎng)座談會(huì)等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等,，有針對(duì)性的開展工作,，做到學(xué)為所用,，學(xué)有所用,，學(xué)有所成,。在每一次的活動(dòng)開展結(jié)束后,，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議,，以便家長(zhǎng)學(xué)校更好的開展有益,、有效、有用的活動(dòng),。

開展主題交流活動(dòng)，諸如新課改對(duì)家庭教育的要求,、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會(huì);開展分層次交流活動(dòng),，為異質(zhì)素質(zhì),、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動(dòng),，目的是每次活動(dòng)具有針對(duì)性,，與家長(zhǎng)共同研究孩子發(fā)展的方向,。通過(guò)分層交流活動(dòng),，讓不同的家長(zhǎng)為孩子提供不同的發(fā)展條件,，讓家長(zhǎng)和教師一同來(lái)挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長(zhǎng);開展親子活動(dòng),，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活,，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍,，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

三、召開家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家教方法,。

本學(xué)年來(lái),，我們兩次召開家長(zhǎng)會(huì)，上半年度進(jìn)行了“教育方式?jīng)Q定孩子的未來(lái)”家庭心理健康教育專題講座,。家長(zhǎng)學(xué)校還召開部分家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過(guò)講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

下半年度又召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),。讓家長(zhǎng)們了解了招生政策,，明確了面臨畢業(yè)孩子的安全教育,、學(xué)業(yè)指導(dǎo),、心理健康疏導(dǎo)等，取得了良好的社會(huì)反響,。

四、溝通渠道多樣化,，力求三教合一,。

本學(xué)年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。利用家訪,、“致家長(zhǎng)的一封信”等加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,，以便家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，獲取信息,。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。家長(zhǎng)學(xué)校要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次,。經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

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家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇五

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術(shù),，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所,。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用。現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，確立好家長(zhǎng)委員會(huì),。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育,，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證,。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來(lái)。

1,、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度,。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”,，即定計(jì)劃,、定課時(shí),、定時(shí)間,、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座,、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。

2,、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置,。

家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況，由現(xiàn)任的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、書記,、教導(dǎo)主任,、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理,。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶,，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議,，學(xué)校定期研究,，落實(shí)提案,，及時(shí)反饋,。

1,、定期開展講座,。

為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展,，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題,，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開課,，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。

2,、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日,。

為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑,，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí),、管理共識(shí),，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開放日,，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解,，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

3、積極開展家訪活動(dòng),。

為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表,。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4,、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

學(xué)校于11月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論,，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性,。

總之,，一學(xué)期來(lái),，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開展,，以講課、舉辦專題講座為主,，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力,。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇六

家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,，家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來(lái),，我校十分重視家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。20___年我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)模由小到大,，我校家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃,、有組織地指導(dǎo)家教工作,。特別是從20___年以來(lái)，在縣教育局,，縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，為提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們?cè)趧?chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校方面作了一些嘗試工作。

20___年以來(lái),，學(xué)校成立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，政教主任具體分管,，優(yōu)秀家長(zhǎng),、已退老教師,、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，多年不定期召開會(huì)議,，開展活動(dòng)，進(jìn)行一些研究,，今年在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下，成立了校長(zhǎng),、政教主任,、優(yōu)秀家長(zhǎng),，已退老教師,，社區(qū)負(fù)責(zé)人代表組成的示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。大家一致認(rèn)為創(chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校很有必要,，有利于家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理,，有利于提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，明確了指導(dǎo)思想,，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證,。

要辦好家長(zhǎng)示范學(xué)校，必須在管理上下功夫,，我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)?！都议L(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》,，《學(xué)員后勤制度》，《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》,，（包括考勤,、效果）等各種規(guī)章制度,。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，學(xué)校工作計(jì)劃中有家長(zhǎng)學(xué)校的可行內(nèi)容,。學(xué)校年度總結(jié)有家長(zhǎng)學(xué)校做法及經(jīng)驗(yàn)介紹,。各種資料收集整理,，建立檔案,，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化,。

教學(xué)質(zhì)量的好壞,，老師是關(guān)鍵,。為了保障家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專職隊(duì)伍（主要由班任組成）,，除校長(zhǎng),、主任兼職授課外,，還聘請(qǐng)了縣講師團(tuán)的專家,、已退老教師,。

學(xué)校政教處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作,。強(qiáng)化班主任的基本功,，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識(shí),，改進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通方法,，提高班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪等各種方式,，了解學(xué)生家庭教育情況,，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究,，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文,。

為了保證教學(xué)效果,，我校在家教資料方面做了不少工作,。首先,，為全校的家長(zhǎng)統(tǒng)一了教材――《初中生家長(zhǎng)讀本》,。其次，我校還利用家長(zhǎng)會(huì)等各種機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放家教方面的資料,。在學(xué)校的櫥窗里專門開辟了家教專欄,。

幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué),，僅靠講座是不夠的,，還要通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，寓教于樂(lè),，才能使教育落實(shí)到位,，為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，從20xx年起學(xué)校向家長(zhǎng)舉行“開放日”活動(dòng)，特邀家長(zhǎng)到校,，參觀學(xué)生從早自習(xí)到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，他們同學(xué)生一起生活，一起聽課,，讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活,。完后召開家長(zhǎng)研討會(huì),，在會(huì)上家長(zhǎng)們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸,，并爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對(duì)素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識(shí),，紛紛表示了對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,。在孩子的教育問(wèn)題上家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成了共識(shí),。

每年，各年級(jí),、各班級(jí)組織1—2次家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。家長(zhǎng)參學(xué)率85%左右,，家長(zhǎng)掌握率為60%左右,。在各班家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和組織下,，家長(zhǎng)們座談熱烈，互相交流孩子近段時(shí)間的思想動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)上的困難等幫助方法,。尤其是教子成功的家長(zhǎng)談到自己的教子秘方時(shí),，均能引起家長(zhǎng)們的共鳴,，掀起熱烈的討論,，從而達(dá)成教子共識(shí),。

1,、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校不以營(yíng)利為目的,，采用多種形式籌集資金，保證學(xué)校必要開支,，?？顚Ｓ?。我們把階梯教室作為家長(zhǎng)學(xué)校的教室,，并投資數(shù)萬(wàn)元購(gòu)買了電腦,、投影儀等儀器,。

2,、抓好評(píng)比、表彰工作,。學(xué)校開展一次自查評(píng)比工作,，如20xx年度的“優(yōu)秀學(xué)員”為朱勇,。并寫了自我經(jīng)驗(yàn)介紹材料，談自己的育子經(jīng)驗(yàn),。

1,、目前為止，我校還沒(méi)有辦網(wǎng)上學(xué)校,。因?yàn)榫W(wǎng)站的技術(shù)上存在難度,，沒(méi)有能勝任這項(xiàng)工作的教師,。不過(guò)目前學(xué)校正準(zhǔn)備投資建網(wǎng)上學(xué)校,，培訓(xùn)教師進(jìn)行網(wǎng)站的管理,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校延伸到社區(qū)做的不夠，很少和社區(qū)聯(lián)合起來(lái)教育家長(zhǎng),。

幾年來(lái),，我校在創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校的辦學(xué)路上,，做了一些努力,，取得了一定的成績(jī),，20xx年度被評(píng)為縣“家長(zhǎng)學(xué)?！眱?yōu)秀單位,。但仍然存在很多不足,，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習(xí),，在家教理論研究上下功夫，辦出學(xué)校特色,。為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì),，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的凝聚力,、吸引力,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇七

鐵西小學(xué)學(xué)區(qū)范圍較廣，家長(zhǎng)所屬社會(huì)群體較為復(fù)雜,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間,，為全面提升素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì),、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,，協(xié)助家長(zhǎng)樹立準(zhǔn)確的家教觀，取得了較好的效果,?？偨Y(jié)一年來(lái)工作的一些做法，主要有以下幾點(diǎn)：

我校有固定的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單,，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”,、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、教師代表,、家長(zhǎng)代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。每班組建了家長(zhǎng)委員會(huì),。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”,，商量,、討論學(xué)校相關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會(huì)家庭的聯(lián)系，展開三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,，收到了較好的教育效果,。

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長(zhǎng)接待日制度》,，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑,，使家校溝通制度化,，常態(tài)化。

（1）定期實(shí)行“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n,。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,，授課人即時(shí)間,，家長(zhǎng)學(xué)校持續(xù)改變形式，展開各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,，密切家校聯(lián)系,，共同承擔(dān)起教育孩子的.任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長(zhǎng)會(huì),，搞一次家訪,，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容，即時(shí)的溝通和反饋,，利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),，也便于家校的有效聯(lián)系,。

（3）聘請(qǐng)了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生實(shí)行法律講座,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀點(diǎn)，認(rèn)真組織展開預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng),。

（4）每周二下午為學(xué)校的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,，家長(zhǎng)能夠自由到校聽課，參與班級(jí)的各

項(xiàng)活動(dòng),，了解學(xué)校的授課情況，即時(shí)對(duì)學(xué)校工作提出建議,。這項(xiàng)活動(dòng)的展開,，密切了家校的聯(lián)系，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解,，對(duì)教師的教學(xué)有促動(dòng),，家長(zhǎng)個(gè)人的教育素質(zhì)也有所提升，觀摩一節(jié)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué),，結(jié)合平時(shí)的培訓(xùn),，理論聯(lián)系實(shí)際，家長(zhǎng)們收獲頗豐,。人文化的家長(zhǎng)接待日使教育培訓(xùn)活動(dòng)更直觀,，更具有教育的實(shí)踐性。

考慮到各個(gè)年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),，學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校采取了分年級(jí)授課的方式,。本著促動(dòng)學(xué)生素質(zhì)全面提升，因材施教的原則,，分不同年段制定授課計(jì)劃,，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容實(shí)行培訓(xùn)。例如一年級(jí)新生,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)想學(xué)校生活還不適合,，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通，針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn),，確定了家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)施方案,，即培養(yǎng)新生適體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個(gè)教育主題，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,，從正反兩方面實(shí)行宣傳教育,，提升了家長(zhǎng)對(duì)一年級(jí)新生的科學(xué)管理水平，這樣做的好處是能夠避免授課的盲從性,，有的放矢,，有針對(duì)性的解決教育上的問(wèn)題。實(shí)踐證明,，這樣做也確實(shí)收到了較好的效果,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善,。各個(gè)年級(jí)內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系,，循序漸進(jìn),，逐步提升,。

總之，家長(zhǎng)學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施,，促動(dòng)了學(xué)生的健康發(fā)展。但因?yàn)閷W(xué)?；顒?dòng)的沖擊,，家長(zhǎng)學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長(zhǎng)的接受水平也參差不齊,，還不能達(dá)到預(yù)期的效果,，在今后的家長(zhǎng)學(xué)校工作中，我們將逐步完善,，以確實(shí)達(dá)到教育家長(zhǎng),，提升學(xué)生素質(zhì)的效果。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇八

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，學(xué)長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。因此，一直以來(lái),，我們努力克服困難,，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來(lái)抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作，召開班級(jí)的家教會(huì)議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng),，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有很必要的制度做保證,，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證,。

我校學(xué)生有六百多人，家長(zhǎng)的職業(yè)階層,、文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要有多種形式配合，才能作到有的放失,，收到事半功倍效果,，家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,，逐漸形成一些特點(diǎn)：

1,、采用“開家長(zhǎng)會(huì)”方式進(jìn)行授課。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加,，故時(shí)間不宜占得太多,，我們把“上課”與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開家長(zhǎng)會(huì),，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公告的基本要求和訓(xùn)練,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽得入,、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見,，加強(qiáng)對(duì)子女的教育,。

2,、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)、咨詢相結(jié)合,。我們實(shí)行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。

經(jīng)過(guò)多年家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時(shí)也深感完善家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索,。

家長(zhǎng)、學(xué)校工作總結(jié)篇九

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì)教育是從家庭教育開始的,。家庭好比植物的根苗,，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果,。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,。”家庭教育是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞,，是學(xué)校教育和社會(huì)教育無(wú)法代替的,。我校以提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，使學(xué)校與家庭攜手，發(fā)揮家校合力,。

組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),，健全組織機(jī)構(gòu),。我校家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)、主管德育副校長(zhǎng),、德育主任和年級(jí)組長(zhǎng)組成家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；由各年級(jí)各班推薦出來(lái)的家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)期定期召開會(huì)議研討家庭教育,、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開展授課活動(dòng)及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見,，不斷改進(jìn)工作,。學(xué)校各職能部門做到各負(fù)其職，各盡所能,，通力合作,，保障各項(xiàng)工作的順利開展。為了強(qiáng)化了家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),，著力提高家教水平,。年初制定了“為國(guó)教子以德育人”家長(zhǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)實(shí)施方案，目的是進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展,，促進(jìn)家校共育工作的進(jìn)一步落實(shí),。

我們定期舉辦各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，還充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去方式,，組織家長(zhǎng)參加學(xué)校,、班級(jí)的重大活動(dòng),，以加強(qiáng)家校聯(lián)系,。活動(dòng)中,，班主任老師和任課老師會(huì)針對(duì)班級(jí)學(xué)生狀況和家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法、家庭教育等方面的互動(dòng)交流,。每次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)都充滿了和諧向上的氣氛，使家長(zhǎng)充分了解了教師,、了解了孩子,，感受到了老師的真心付出,，汲取了新的家庭教育理念。

1,、根據(jù)實(shí)際需要,，組織專題講座。

期初和期中根據(jù)需要各年級(jí)開展講座,，組織學(xué)校講師團(tuán)教師為家長(zhǎng)們開展講座,，讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論和育人方法，向家長(zhǎng)們免費(fèi)發(fā)放家教資料,。3月3-4日下午,，分別舉行了初一、初二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，家校攜手，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),。邀請(qǐng)了蘇州市《弟子規(guī)》講師團(tuán)郝鵬虎老師為家長(zhǎng)們帶來(lái)《幸福人生,，從孝順父母開始》的講座。3月7日下午,，初三年級(jí)300多位家長(zhǎng)齊聚報(bào)告廳參加主題為《家校同心共創(chuàng)佳績(jī)》的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。4月30日下午,，舉行了部分行為習(xí)慣有待改進(jìn)的學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，幫助孩子逐步改變不良行為,，培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣,。蔣校長(zhǎng)作了題為《傳承優(yōu)良家風(fēng)構(gòu)建和諧家庭》的講座。5月7-8日分別舉行了初一,、初二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，蔣校長(zhǎng)作了《傳承優(yōu)良家風(fēng),，構(gòu)建和諧家庭》家教講座,。9月12日蔣惠芬校長(zhǎng)向初一年級(jí)的家長(zhǎng)做了題為《傳承中華文化，經(jīng)營(yíng)幸福人生》的講座,。11月21日,，我校邀請(qǐng)全國(guó)感恩教育心靈成長(zhǎng)教育專家桂賓師來(lái)校舉辦了《啟迪成長(zhǎng)智慧》盛大演講報(bào)告會(huì)，全校初一,、初二年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)共1500余人聆聽了演講,。近兩個(gè)小時(shí)的勵(lì)志講演，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾接受了一場(chǎng)“感恩文化”的洗禮,。11月23日,、27日蔣校長(zhǎng)分別向初一及初二年級(jí)家長(zhǎng)作了題為《滋養(yǎng)心靈,，喚醒愛心——引爆智慧》的講座。11月25日張鍵校長(zhǎng)向初三家長(zhǎng)作了《同樣的心情,，一樣的期待》報(bào)告,。

2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

每學(xué)期末下發(fā)優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦表，各班根據(jù)各位家長(zhǎng)的表現(xiàn)情況推選優(yōu)秀家長(zhǎng),，年級(jí)組根據(jù)各班推薦的情況進(jìn)行匯總審核,，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰,。并利用家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)之際，舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講授先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn),，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討交流，與廣大家長(zhǎng)分享實(shí)用的家教理念和經(jīng)驗(yàn),，使家長(zhǎng),、學(xué)生、學(xué)校受益,。

3,、組織質(zhì)量分析會(huì)，激勵(lì)孩子積極上進(jìn),。家長(zhǎng)關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的同時(shí),，最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。每次期中或期末考試后,，教務(wù)處各位主任及班主任老師都要分別召開全校及班級(jí)的質(zhì)量分析會(huì),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)會(huì)科學(xué)的分析解決存在的問(wèn)題,，積極調(diào)整自己的教育方法,，努力幫助孩子建立自信，促進(jìn)孩子奮發(fā)向上,。5月19日,，學(xué)校還專門開展了“中考沖刺家長(zhǎng)會(huì)”,，希望家長(zhǎng)更好的了解初三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，一起幫助孩子利用好最后一個(gè)月的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，爭(zhēng)取考入理想的學(xué)校,。

在各班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，定期召開會(huì)議,，研討家長(zhǎng)學(xué)校工作,，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)作用,，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流,，充分發(fā)揮民主性,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校依法治校、科學(xué)育人,，拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑,。

開展家校互訪活動(dòng),。結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的開展,，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪記錄表,。教師要上門家訪，走進(jìn)家庭,，走近學(xué)生,，通過(guò)家訪了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的'動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,。家長(zhǎng)來(lái)校交流，走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,，通過(guò)互訪及時(shí)了解學(xué)生的情況，加深了學(xué)校與家庭的溝通,、理解,，達(dá)成教育共識(shí)、管理共識(shí)，改善了教育環(huán)境,。

辦好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,。利用好家校路路通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在?；顒?dòng)與學(xué)習(xí)的情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子,，配合學(xué)校教育,，促進(jìn)學(xué)生整體水平的發(fā)展與提高。利用校園網(wǎng),，建立qq群開展網(wǎng)上家校指導(dǎo)工作,，有集體交流，也有個(gè)別指導(dǎo),，更有針對(duì)性,，努力改變部分家長(zhǎng)的教育理念，提高了他們的家庭教育水平,。

利用好《成長(zhǎng)的足跡》學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)價(jià)本和《家校聯(lián)系本》,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德,。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)作為我校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，拉近了家校教育之間的距離,，為老師與家長(zhǎng)提供了一個(gè)溝通,、合作的平臺(tái)，使老師和家長(zhǎng)的配合更加默契,，從而更好地幫助學(xué)生健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十

總結(jié)是在某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,，它可以促使我們思考，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)，歡迎大家分享,。

家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好,，這就需要每個(gè)家長(zhǎng)都懂得學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程,，掌握培養(yǎng),、教育的科學(xué)方法，做合格家長(zhǎng),。一年來(lái),，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位家長(zhǎng)的配合下,，取得了比較好的成績(jī),。我校始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中,，并切實(shí)加強(qiáng)管理,，我們的工作得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的充分肯定。下面就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞,，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師,，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)性教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教師和家長(zhǎng)在培育學(xué)生的總體目標(biāo)上是一致的,，總希望他們?cè)缛粘刹?，能成為社?huì)“四有”新人。我們開辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在通過(guò)宣傳家庭教育知識(shí),、方法等,，促進(jìn)廣大家長(zhǎng)教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭,、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系,，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn),。辦好家長(zhǎng)學(xué)校獲得了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持,，對(duì)辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)成果的宣傳,，學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均十分有利,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展家長(zhǎng)學(xué)校工作,，學(xué)年初我們重新組建了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，政教處密切配合,，班主任具體工作，形成了完整的管理體系,。每個(gè)班選出一名熱愛家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表,，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員，形成了一個(gè)有組織,、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展。

為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，更好地利用科學(xué)的方法教育,、影響他們，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭,，在開展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí),，我們主要組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《家庭導(dǎo)報(bào)》、《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要,。

1、家長(zhǎng)答卷,。開學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書籍,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)并運(yùn)用到家庭的實(shí)際生活中，還要從理論上有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，一年來(lái)我們組織家長(zhǎng)答卷2次,，從理論上使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開展家長(zhǎng)學(xué)校的工作的重要意義。

2,、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì),。為充分開展學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長(zhǎng)更了解自己的孩子,，上一個(gè)學(xué)年,，我們先后組織召開了兩次家長(zhǎng)座談會(huì),，學(xué)校政教處精心組織安排，各年級(jí),、各班均作了認(rèn)真的準(zhǔn)備,。通報(bào)了本班學(xué)生的思想行為、學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)管理中取得的成績(jī)和表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,，針對(duì)當(dāng)前一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和模糊認(rèn)識(shí),，提出了可行性意見和指導(dǎo)性建議，有些班還創(chuàng)新了家長(zhǎng)會(huì)的形式,，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長(zhǎng)們進(jìn)行了認(rèn)真的'座談交流,，家長(zhǎng)們的一些看法和觀點(diǎn)也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助,，使大家對(duì)開展家庭教育的認(rèn)識(shí)都有了不同程度的提高,。

3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)代表,。為今后更好地開展家教工作,，我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此,，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn),。并多次召開家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議，請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。雖然開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理的重任,，為提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索,?！吧鐣?huì)發(fā)展的基礎(chǔ)在人才，人才基礎(chǔ)在教育,，教育的基礎(chǔ)在家庭”,，開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任，我們有決心在今后的工作中,，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十一

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校,，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不行分的,。xxx學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)驗(yàn)了半個(gè)學(xué)期的自理實(shí)力,、常規(guī),、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育后，有了怎樣的改變呢,？新的學(xué)期起先了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢,？哪些工作須要家長(zhǎng)和老師主動(dòng)協(xié)作呢？針對(duì)以上問(wèn)題我們開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),?；顒?dòng)中，我們向家長(zhǎng)摯友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展?fàn)顩r,，以及本學(xué)期的班級(jí)狀況和學(xué)習(xí)目標(biāo),。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)摯友們介紹了主題活動(dòng),，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)摯友意識(shí)到了家園協(xié)作的重要性,。我們用事例向家長(zhǎng)證明白幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一樣，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合,，要始終從同樣的原則動(dòng)身,，在教化目的'、過(guò)程,、手段上都盡量不要發(fā)生分歧,。家長(zhǎng)摯友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，很多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的協(xié)作,，以后肯定努力,。本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)摯友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí),，有了更系統(tǒng),、更全面的相識(shí)，家長(zhǎng)們表示了深深的謝意,。最終,，我們又和家長(zhǎng)摯友們簡(jiǎn)潔探討了幼兒自理實(shí)力的培育，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到,，幼兒生活實(shí)力的培育應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過(guò)程,，有待于在小班后期、中班乃至大班連綿不斷的培育過(guò)程,。

通過(guò)本次活動(dòng)的開展,，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園協(xié)作的重要性以及發(fā)覺了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí),，很多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，信任有了家長(zhǎng)摯友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行,。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十二

社區(qū)十分重視未成年人思想道德工作，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì),、家庭、學(xué)校一體化教育中的重要作用,，發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,，為青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育和生活環(huán)境，社區(qū)多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童特點(diǎn),，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,，健全家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實(shí)效性，取得了成果,。

社區(qū)成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由社區(qū)主任、副主任,、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長(zhǎng)等組成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)，商討家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)事宜,，并由專人負(fù)責(zé)記錄,。家長(zhǎng)學(xué)校列入社區(qū)的日常工作，積極構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì),、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡(luò)，以形成教育合力,。

1,、定期進(jìn)行授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好授課內(nèi)容,，確定授課時(shí)間及人選,，聘請(qǐng)接到部門領(lǐng)導(dǎo)、教師,、老黨員等為家長(zhǎng)上課,。學(xué)校不斷改變教學(xué)形式,，開展各類活動(dòng)，形成三為一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

2,、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和配合學(xué)校老師家訪的方式來(lái)共同擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪做為社區(qū)工作的一項(xiàng)重要組成部分來(lái)抓,。

3,、對(duì)青少年家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng),。

4,、家長(zhǎng)學(xué)校任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課做到“五認(rèn)真”,，即：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真聽取意見,，認(rèn)真考核,，認(rèn)真做好總結(jié)工作。

家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動(dòng),，有小型的座談,，有定期的授課活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的普遍重視,。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,，得到一致好評(píng)。

1,、舉辦教育講座,，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀,。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用,。

3、有機(jī)會(huì)盡量邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng),。

4,、社區(qū)設(shè)立“家長(zhǎng)學(xué)校”等把學(xué)校家庭社區(qū)教育結(jié)合在一起,，起到了良好的效果,。

1、家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)愛弱勢(shì)群體家庭之女的教育,，校外輔導(dǎo)員在思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助，發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)愛心,，使這些孩子能夠得到溫暖,。

2、召開社區(qū)干部,、家長(zhǎng)代表,、授課教師等座談會(huì)，認(rèn)真聽取大家意見,，更好地為青少年?duì)I造一個(gè)溫馨的`環(huán)境,。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長(zhǎng)認(rèn)可,。

歷年來(lái),，我們?cè)陂_展家長(zhǎng)學(xué)校的工作中取得了一定的成績(jī)，我們還將,。

不斷的探索家長(zhǎng)學(xué)校與家庭教育的新模式,，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的成果。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十三

為全面貫徹xx市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，通過(guò)不斷的研究,，探討，完善了家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),，從以下幾方面規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理：

我校家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全,，工作職責(zé)明確，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，德育主任親自抓,。家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書記,、德育處主任,、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表構(gòu)成,。由學(xué)校黨支部書記主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的`建設(shè)性的意見或建議,。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究,。另外,，我校為家長(zhǎng)學(xué)校提供了固定的教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施,、電教設(shè)備,，并在教室門上方懸掛了校牌。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！睘榱艘?guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，我校制定了符合礦中實(shí)際情況的規(guī)章制度,。如：《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》，包括（《家長(zhǎng)學(xué)校講課制度》,，《家長(zhǎng)學(xué)校聽課制度》）以及《家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度，同時(shí),，還頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校,、社會(huì)密切聯(lián)系,，互相配合，保持教育的一致性,。使我們的家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,。

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用,，并形成系列化,。此外，班主任是召開家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅(jiān)持家訪，及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見,，從而不斷改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以普及家教知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平為目的，把搞好教學(xué),，注重實(shí)效作為家長(zhǎng)學(xué)校的生命線,。

在教學(xué)內(nèi)容上，力求做到系統(tǒng)性,、分層次,、有重點(diǎn)。以《家長(zhǎng)必讀》為基本內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際,，參考有關(guān)資料，確定全部講授章目并有針對(duì)性地安排課程,。我們要求教師要編寫好教學(xué)計(jì)劃,，既要制定全程計(jì)劃,，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃,。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)間、內(nèi)容,、形式,、目的、要求一一落實(shí),。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作。按照教學(xué)計(jì)劃,，每次授課前通過(guò)年級(jí)組和班主任把授課的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長(zhǎng),，以做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)到校上課。授課時(shí)教者要依據(jù)教案講述,，知識(shí)要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、具體,、有說(shuō)服力,，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)間。做好課堂教學(xué)的組織工作,，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題,。在教學(xué)過(guò)程中，要盡量多地組織家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),，使之了解學(xué)校,，了解學(xué)生，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺性,，配合學(xué)校,，攜手育人。

最后,，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作,。通過(guò)查閱教案，聽課,，召開學(xué)員座談會(huì),，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作，并及時(shí)反饋給教師,，以改進(jìn)教學(xué)工作,。要求教師認(rèn)真掌握家長(zhǎng)的到校上課情況，課堂學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及對(duì)家教知識(shí)的理解情況,，搞好對(duì)學(xué)員的考核并經(jīng)常總結(jié)講評(píng),，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)、學(xué)校工作總結(jié)篇十四

本年度在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,，在全體師生的努力下,。

各位家長(zhǎng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下,， 學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,，并取得了較好的成績(jī)。

1,、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù),，以及到校情況,。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布,，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視，因而不能按時(shí)到校,。

2,、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案,。凡考核成績(jī)不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng),。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺性。

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況,，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次,，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上。不讓家長(zhǎng)們誤過(guò),。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論，家長(zhǎng)們受益匪淺,、贊不絕口,。

2、人們還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì),，雖然沒(méi)有書面材料,，可是家長(zhǎng)們都能切合主題，積極發(fā)言,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果,。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn),。

2,、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位。

3,、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證。

總之：在仿后的工作中，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流,，聽取他們的意見和建議,，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn),，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法,，幫助他們完成他們的心愿，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿,。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十五

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，家長(zhǎng)大都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人,，文化層次相對(duì)比較低,，缺少科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn)。要全面提升學(xué)校的辦學(xué)層次,，必須重視家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素，通過(guò)家校良性互動(dòng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng),。因此近年來(lái),，我校認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)教室,，學(xué)習(xí)家教理論,、交流家教方法、共議家校發(fā)展規(guī)劃,。家長(zhǎng)學(xué)校教育工作的有效開展,，深化了家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，提高了家長(zhǎng)教育子女的科學(xué)水平,，也為學(xué)校從一所薄弱的農(nóng)村學(xué)校成長(zhǎng)為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)和培養(yǎng)大量有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生奠定了基礎(chǔ),。

一、規(guī)范辦學(xué)行為,，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)效益,。

學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和專兼職教師隊(duì)伍，兩支隊(duì)伍中主要聘請(qǐng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師擔(dān)任兼職教師,，也聘請(qǐng)了社會(huì)上有一定家教經(jīng)驗(yàn)的退休教師和其他行業(yè)的工作者擔(dān)任專職教師，如教育子女比較成功的退休教師陸玉英老師和對(duì)兒童心理比較有研究的鎮(zhèn)文廣中心凌芬同志都是我們家長(zhǎng)學(xué)校的骨干教師,。良好的教師隊(duì)伍是家長(zhǎng)學(xué)校有效教育的人才保障,，集中各類教師人才也為各類家庭教育問(wèn)題的有效解決提供了人力保證。如凌芬同志所講的專題“低年級(jí)學(xué)生的心理健康問(wèn)題”就很有針對(duì)性,，許多聽課家長(zhǎng)反映：原來(lái)以為八九歲的孩子是很單純的,，吃飽穿暖就萬(wàn)事大吉了,，想不到小小孩子的心理也是那樣復(fù)雜，這樣的講座對(duì)我們太有用了,。

二,、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和送教上門相結(jié)合。

家庭教育既存在普遍的共性問(wèn)題,，更多是不同家庭的個(gè)性化問(wèn)題,，針對(duì)不同類型的家庭教育問(wèn)題，我們堅(jiān)持了集中講座和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式,。

我們家長(zhǎng)學(xué)校為家長(zhǎng)開設(shè)了家庭教育的專題輔導(dǎo)講座,，為家長(zhǎng)提供各方面的家庭教育輔導(dǎo)和咨詢，每學(xué)期不少于三次,。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教育輔導(dǎo)能夠吸引更多的家長(zhǎng)參與,，取得最大效益，我們力求使講座輔導(dǎo)的內(nèi)容即具有針對(duì)性,，更具有普遍性,，貼近眾多的家長(zhǎng)。此舉在廣大家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈的反響,，有效地提高了廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的意義和家庭教育的方式方法的科學(xué)認(rèn)識(shí),。

送教上門，傳授了科學(xué)的家庭教育理念和方法,，也增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的感情,，更可貴的是升華了教師對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了教師的教書育人的責(zé)任心,，記得有為教師寫下了這么一段話：面對(duì)淳樸的家長(zhǎng),，面對(duì)可愛的孩子，我暗暗告誡自己：必須把學(xué)生當(dāng)作兒時(shí)的自己,，把學(xué)生當(dāng)作自己的子女,，這樣做，我的'教育才有生命成長(zhǎng)的意義,。

三,、重視發(fā)揮成功家教模范作用。

雖然農(nóng)村學(xué)校庭教育的整體家水平不高,，但我們也常發(fā)現(xiàn)部分出生貧寒的孩子也非常優(yōu)秀,，他們的父母有淳樸的自然天成的家庭教育思想和方法。對(duì)這些優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)案我們注重收集提煉,，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),。發(fā)生在身邊的成功家教個(gè)案對(duì)所家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是比較真實(shí)和親切，容易接受,，容易學(xué)習(xí),。

四,、搭建活動(dòng)平臺(tái)，在互動(dòng)中促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的良性發(fā)展,。學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展了多種多樣的家教活動(dòng),，家長(zhǎng)學(xué)校與工會(huì)聯(lián)合成立了家庭教育咨詢志愿者隊(duì)伍，接受家長(zhǎng)有關(guān)咨詢,。學(xué)校開展了“書香家庭”評(píng)星活動(dòng)和“以德育子”征文獲活動(dòng)。為了更好地把“做合格家長(zhǎng),，培養(yǎng)合格孩子”的思想意識(shí)扎根于家長(zhǎng)的心田,。形式多樣的活動(dòng)較好地激發(fā)了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情、提高了家長(zhǎng)參與教育的素養(yǎng),。

我校在家長(zhǎng)學(xué)校工作,，取得了一些成績(jī)，積累了一些成功經(jīng)驗(yàn),。我們?cè)谌〉靡欢ǔ煽?jī)的同時(shí),，更加意識(shí)到農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)學(xué)校的支持，離不開家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,。

家長(zhǎng),、學(xué)校工作總結(jié)篇十六

學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分,，家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地,。自開辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我們本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育理念,，以提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，從而以創(chuàng)造良好的，科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標(biāo),。

1.充分運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校教材,，引導(dǎo)家長(zhǎng)增強(qiáng)家庭教育理論素養(yǎng)

《不輸在家庭教育上》一書是閔行區(qū)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校教材,，我校重視帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》，要求倡導(dǎo)全校學(xué)生,、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí),。在具體實(shí)施中，以年級(jí)組為單位針對(duì)本年級(jí)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求,，將相關(guān)案例,、以及學(xué)習(xí)建議印發(fā)給家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教材中的現(xiàn)代家庭教育知識(shí),、家庭教育案例,，從而提高家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)，規(guī)范家庭教育行為,。家長(zhǎng)學(xué)習(xí)完后,，寫有家長(zhǎng)體會(huì)的優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)刊登在校園網(wǎng)上供其他家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)，有的班級(jí)還布置在教室的宣傳欄內(nèi),，讓家長(zhǎng)的文章不僅得到展示,，也讓家長(zhǎng)之間互相學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,，我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)撰寫讀書體會(huì)以引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育是一種很好的帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的形式,。

不同年級(jí)的學(xué)生有不同的問(wèn)題浮現(xiàn)，根據(jù)不同年級(jí)的特征,，選擇每月學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使得學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性與有效性。

2,、注重家庭教育經(jīng)驗(yàn)的分享,，重視家長(zhǎng)之間的相互學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，家庭教育問(wèn)題的不斷突破中,，家長(zhǎng)總是在問(wèn)題解決中獲得成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn),，同伴之間經(jīng)驗(yàn)的共享有著不可替代的作用。我們?cè)诎嗉?jí),、年級(jí),、校級(jí)集會(huì)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享,，使家庭教育工作通過(guò)樸實(shí)的形式扎實(shí)推進(jìn),。

3、加強(qiáng)制度保障,，充分發(fā)揮家委會(huì)引領(lǐng)作用

在學(xué)期初,、期中、期末等三個(gè)關(guān)鍵階段，我?；蜓?qǐng)家委會(huì)骨干委員,、或邀請(qǐng)各班級(jí)家委主任共聚學(xué)校，就家長(zhǎng)學(xué)校工作召開工作會(huì)議,，請(qǐng)家委代表獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并就學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展展開討論。

1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用,，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到升旗儀式、教師節(jié)等學(xué)校重大活動(dòng)中,，在活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的互動(dòng),，為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展搭建更好的平臺(tái),。

2、繼續(xù)推進(jìn)愛心交通志愿者服務(wù)工作,，從規(guī)章制度到招募要求以及日志記錄都能夠認(rèn)真組織安排,，每天在學(xué)生上下學(xué)的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校門口的交通秩序的維護(hù)，并將服務(wù)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋,。

3,、每周四開展家委會(huì)進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)參與聽課,、參加活動(dòng)等對(duì)于學(xué)校的教育教學(xué)及其他工作提出建議和意見,，從而改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。本學(xué)期家委會(huì)視校工作中,，解決了學(xué)生飲水,、用餐等許多與學(xué)生、學(xué)校工作密切相關(guān)的工作,，取得了良好的成效,。

4、充分利用期中期末家長(zhǎng)會(huì),，將家庭教育工作提到日程,。

在期中期末家長(zhǎng)會(huì)上，各班先進(jìn)行班級(jí)家庭教育工作交流,，普及家教知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平，注重家庭教育經(jīng)驗(yàn)的分享與共識(shí)的達(dá)成,。注重班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校與家庭的良性互動(dòng),。

1,、以本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作區(qū)級(jí)展示活動(dòng)為契機(jī),，一方面展示我校家長(zhǎng)學(xué)校工作的成效與舉措，另一方面也在區(qū)域?qū)用姘l(fā)揮我校的引領(lǐng)示范作用,，不斷激勵(lì)我校在家庭教育工作上努力探索,。

2、本學(xué)期我校與湖南張家界龍?zhí)吨袑W(xué)結(jié)對(duì),，是我校家長(zhǎng)學(xué)校工作上的一個(gè)突破,。龍?zhí)吨袑W(xué)在家庭教育方面存在著中西部地區(qū)的共性問(wèn)題，通過(guò)我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作建立的經(jīng)驗(yàn)與家長(zhǎng)學(xué)校資源幫助該校進(jìn)行困難的克服,。

3,、依托家長(zhǎng)學(xué)校工作，積極開展獻(xiàn)愛心促和諧活動(dòng),。

本學(xué)期,，在家委會(huì)的組織下，我校先后組織了赴復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院獻(xiàn)愛心活動(dòng),、平陽(yáng)敬老院活動(dòng),、捐助內(nèi)蒙古寶龍山中學(xué)、湖南龍?zhí)吨袑W(xué)愛心物資的活動(dòng)等,，在一系列活動(dòng)的開展中,，促進(jìn)了家校溝通交流，發(fā)揮了正能量,，加強(qiáng)了我校家長(zhǎng)學(xué)校工作的輻射作用,。

4、注重學(xué)期總結(jié),，達(dá)成家校共識(shí)

在期末階段,，我校及時(shí)召開家庭教育工作總結(jié)會(huì)，在會(huì)上,，學(xué)校邀請(qǐng)各班家委代表參與到學(xué)?？偨Y(jié)工作中來(lái)，并對(duì)在家長(zhǎng)學(xué)校工作中表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，促進(jìn)學(xué)校家長(zhǎng)工作的良性開展,。