總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇一

我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)。大多數(shù)父母都是土生土長的農(nóng)村人,。他們的文化水平相對較低，缺乏科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗,。為了全面提高辦學(xué)水平,我們必須注意改善父母'quality,動員家庭教育的積極因素,促進學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長在家庭和學(xué)校之間的良性互動,。因此，近年來,，我校認真辦好了一所家長學(xué)校,，引導(dǎo)家長走進課堂，學(xué)習(xí)家庭教育理論,，交流家庭教育方法,，探討家庭學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。家長'school教育有效發(fā)展加劇家長和學(xué)校之間的感情,提高科學(xué)水平的父母教育孩子,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學(xué)校,江蘇省實驗小學(xué)和培養(yǎng)大量優(yōu)秀的學(xué)生有特殊技能,。

1.規(guī)范辦學(xué)行為,，提高家長學(xué)校辦學(xué)效率。

學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專職、兼職教師隊伍,。兩支團隊主要聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)任兼職教師,。他們還聘請有一定家庭教學(xué)經(jīng)驗的退休教師和其他專業(yè)人士擔(dān)任全職教師，如成功教育孩子的退休教師陸玉英,。研究兒童心理的鎮(zhèn)文光中心教師、凌芬同志是我校家長學(xué)校的骨干教師,。良好的教師隊伍是家長和學(xué)校有效教育的保證,，各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問題提供了人力資源。例如,，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問題”就很切題,。許多參加講座的家長反映，他們認為八,、九歲的孩子很簡單,，如果他們吃得飽穿得暖，一切都會好的,。出乎意料的是,，幼兒的心理如此復(fù)雜。這樣的講座對我們太有用了,。

2.堅持集中培訓(xùn)與上門教學(xué)相結(jié)合,。

家庭教育不僅存在共性問題，而且存在不同家庭的個性化問題,。針對不同類型的家庭教育問題,，我們堅持講座與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。

家長學(xué)校為家長舉辦家庭教育專題輔導(dǎo)講座,，為家長提供家庭教育各方面的輔導(dǎo)和輔導(dǎo),，每學(xué)期不少于三次。為了吸引更多的家長參與到家長學(xué)校的教育指導(dǎo)中來,，達到最大的效益,，我們努力使講座指導(dǎo)的內(nèi)容更有針對性，更普遍,，更貼近廣大家長,。這一舉措在家長中引起了強烈反響，有效地提高了他們對家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學(xué)認識,。

送老師上門,，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法，增進老師和家長的感情,。更重要的是,，它升華了教師對教育的理解，增強了教師在教學(xué)和育人中的責(zé)任感。記得我曾經(jīng)為老師寫過一句話:面對簡單的父母,，面對可愛的孩子,，我偷偷的。自覺告誡自己:一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的童年,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，這樣我的教育才能有生命成長的意義。

3.強調(diào)成功家庭教育的模范作用,。

雖然農(nóng)村學(xué)校的家庭教育總體水平不高,，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，一些出生貧困的孩子也很好,，他們的父母有簡單自然的家庭教育理念和方法,。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學(xué)生的成長案例，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗,。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊,，更加真實和親切，容易接受,，容易學(xué)習(xí),。

四是搭建互動活動平臺，促進家長學(xué)校健康發(fā)展,。

學(xué)校結(jié)合實際情況開展了多種形式的家庭教育活動,。家長學(xué)校和工會是統(tǒng)一的。

已成立家庭教育諮詢義工隊,，接受家長的有關(guān)諮詢,。學(xué)校開展了“樹香世家”星級評比活動和“德育之子”征文征集活動。為了更好的“成為一個合格的人”

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小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇二

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

1、建立了由校長為組長,，教導(dǎo)主任,、村街干部、家長委員會代表組成的“柳莊小學(xué)家長學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時建立了由校辦主任為組長,，分管德育大隊輔導(dǎo)員為副組長，教師代表,、家長代表,、村街干部組成的工作小組，并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進行了分工,，做到了分工落實,，職責(zé)明確。

2,、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識,。

因為學(xué)校地處農(nóng)村,，面對的大都是農(nóng)村家長，為了讓學(xué)校全體教師,、全體家長了解“家長學(xué)?！钡囊饬x、目標(biāo),、內(nèi)涵,、策略等，我們根據(jù)學(xué)校的實際,，利用“校務(wù)辦公會議”“全體教職工大會”,、“班主任會”“家長會”、“家長學(xué)?！薄翱l(fā)學(xué)習(xí)材料”“問卷調(diào)查”等多種形式組織學(xué)習(xí),。同時還使大家明確了“家長學(xué)校”“誰在學(xué),？”,、“學(xué)什么？”,、“在哪兒學(xué),？”“什么時間學(xué)？”“怎樣學(xué),？”“為什么學(xué),？”六要素。通過形式多樣的學(xué)習(xí),、宣傳,，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認識為了使家長學(xué)校工作落到實處，我們根據(jù)調(diào)查到的家教情況、家長的教育觀念等實際情況,，制訂了《柳莊小學(xué)家長學(xué)校工作計劃》和《柳莊小學(xué)家長學(xué)校規(guī)章制度》,。并充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩個層面家長委員會的作用,，使大家做到目標(biāo)清,，方向明，從而確保家長學(xué)校工作扎實開展,。

1,、建立基地。

我校家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把多媒體教室和圖書室,，板栗園,，柳編廠等作為家長學(xué)校的活動基地，并為家長學(xué)校的注冊學(xué)員提供了校圖書室的部分藏書目錄,，供他們借閱,。

2、提供資源,。

我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦《牽手兩代》,、《家庭教育》等書籍、雜志,，并免費定期向家長委員會刊發(fā)有開辟了家長專欄的學(xué)?？铩缎‰r鷹》，給家長送去了精神食糧,，擴大了學(xué)校影響,。

3、開展系列活動,。

（1）加強理論學(xué)習(xí),，樹立最新理念。針對家長家庭教育理論,、經(jīng)驗缺乏的特點,，我校有計劃地舉辦了系列講座，向家長系統(tǒng)地傳授教育學(xué),、心理學(xué),、家庭教育的原則和方法等基本知識。家長學(xué)校各年級的主講教師在認真研究,、大膽實踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)出適合本年級學(xué)生特點的家庭教育的內(nèi)容，使家長的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的成長同步,。

講座從形式上可分兩種,，一種是全校性的,，期初、,、期末各一次,。由學(xué)校統(tǒng)一組織布置，制定明確的教學(xué)目標(biāo),、計劃,，把教學(xué)內(nèi)容分解到各級部。另一種是班級性的,，不定時,，根據(jù)需要召開，由班主任主講,，也安排有關(guān)任課教師講課,。講座從內(nèi)容上分三種：一種是系列專題講座。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和班級特點安排內(nèi)容,。第二種是名家講學(xué),。聘請名家講學(xué)的目的是使家長從更高的層次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑難問題,，都收到了很好的效果。第三種是家長介紹經(jīng)驗,。每一次專題講座后,，安排部分家長把在家教實踐中摸索出來的家教經(jīng)驗介紹給大家。這樣不僅指導(dǎo)家長把學(xué)到的家教知識靈活運用于家教實踐中,，使家長總結(jié)的好經(jīng)驗得到及時推廣,，而且提高了家長參與學(xué)習(xí)的積極性。

（2）為了提高工作的實效,。學(xué)校開放閱覽室,、圖書室，供學(xué)生家長借閱圖書,。起草《致學(xué)生家長的一封信》,，號召全校家長在家里開辟“讀書角”，添置圖書,，每天至少拿出半小時時間親子一起看書,、交流溝通。在全校家庭中開展了熱烈的讀書活動和學(xué)習(xí)活動,，學(xué)校先后組織了征文評選和交流會400多位家長參加了交流會,，家長們都覺得深受啟發(fā)，受益匪淺,。

（3）學(xué)校本學(xué)期進行一次素質(zhì)教育開放日活動,，我們請家長到校一起參與討論學(xué)校,、班級教育教學(xué)情況，并發(fā)問卷調(diào)查和意見反饋卡,，及時聽取家長對學(xué)校工作提出的寶貴意見,，密切家校之間的聯(lián)系、溝通,，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí),、交流、發(fā)展,。

4,、組織研討。

一學(xué)期來,，我校組織了兩次校級家長代表參加的“如何開展家長學(xué)校工作的研討活動”2次以年級段為單位,，在年級段組長主持下的“家長學(xué)校工作會議”。家長們就“如何大手拉小手,，開展家庭文化建設(shè)”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長要放下架子與孩子互相學(xué)習(xí),、交流”等問題展開了熱烈的討論。家長們自由暢談,，各抒己見,，既增進了家長與家長、家長與老師之間的合作與交流,，也促進了家長們揚長避短,，不斷提高家教質(zhì)量。以家長聯(lián)誼會,、家長委員會等形式,，讓終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,，讓家庭的每一個成員都與時代同步,、和諧發(fā)展。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。如邀請家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、德育研討會,，教師節(jié)邀請家長參加座談會,，都取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品級獲獎了,，當(dāng)場畫出美麗的圖畫,、表演出精采節(jié)目時,，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。我校還邀請家長參加了學(xué)生的假日活動成果展示,。讓家長參加學(xué)生的活動課，有利于使家長加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,，還可以充分發(fā)揮家長的特長,。

2、利用雙休日,、節(jié)假日請家長帶著孩子參加勞動,，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。此外,，我校每學(xué)期都開展“優(yōu)秀家長”評選活動,，大大提高了學(xué)生家長對參加各項活動的熱情。

3,、廣泛的交流增強了教育合力,，總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗。加強教師和家長個體之間的交流是增加學(xué)?！彝ソ逃狭Φ闹匾侄?。我校具體做法是：以家訪為主，輔之以“家長接待日”,、“家庭教育知識咨詢”,，家長聯(lián)系卡等方式。班主任在家訪時,，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況,，從而更好地組織學(xué)生家庭中每一位成員密切配合,，營造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境,。每位班主任的“家長接待日”一般是學(xué)期初兩個半天。家庭教育知識咨詢處的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分經(jīng)驗豐富的教師輪流擔(dān)任,。此外還采用了書信來往,、讓家長填寫反饋表等方式來加強老師和家長的交流。

近幾年來我校在家長的積極配合,、大力支持下,，各方面工作取得了可喜的成績。榮獲三優(yōu)學(xué)區(qū)小學(xué)示范學(xué)校,，縣級規(guī)范化學(xué)校,、市級規(guī)范化學(xué)校、市級教學(xué)先進單位,、縣級小學(xué)教育工作先進單位等榮譽稱號,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇三

1,、開辟多種渠道，抓好家長學(xué)校的管理,。

2,、采取多種形式，豐富家長學(xué)校的活動,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的指導(dǎo)水平,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)、完善機構(gòu),。

為了搞好工作,，我們首先成立了家長學(xué)校組織機構(gòu)，由校領(lǐng)導(dǎo)徐應(yīng)法校長,、副校長李堅,、教導(dǎo)主任張世紅、大隊輔導(dǎo)員劉莉,、各班班主任以及部分家長組成,。并制訂了切實可行的家長學(xué)校管理制度，便于運行,。充分發(fā)揮了民主性,，達到了家長協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校,、科學(xué)育人的目的,。

2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,，以便對學(xué)生進行很好的教育。

3,、本學(xué)期召開家長委員會活動兩次（第一次4月15日上午,，首先校長就我們學(xué)校的情況向委員會成員做了詳細的介紹，各位家長就我校的師資隊伍建設(shè),、班主任工作,、學(xué)校管理等方面談了他們的意見。第二次,，5月8日就學(xué)校工作存在的問題,，特別是教育存在的問題又一次進行了交流，收到了良好的效果,。）

4,、針對各年級學(xué)生心理特點,，本學(xué)期召開了兩次家長會及時聽取家長意見。在班級家長會開會前校長徐應(yīng)法向全體家長做了重要的講話,。（第一次3月18日校長向家長就學(xué)校做了詳細的介紹,，對學(xué)校創(chuàng)建工作向家長進行了宣傳。第二次,，5月7日就家庭教育問題向家長談了自己的看法,，家長普遍反映，講德好,，深受啟發(fā),。）接著以各班為單位召開了家長會，會上就家長普遍關(guān)心的問題班主任又和家長面對面的展開了交流,，近一步拉近了老師與家長的距離,，受到了良好的效果。

5,、強化家校聯(lián)系工作,。

雖然我們要求教師應(yīng)主動走向家庭，走向家長及時和家長溝通,，但是由于各種原因沒有很好的去做,，但是我校教師利用手機和家長經(jīng)常聯(lián)系，特別注重父母不在身邊的,、單親家庭的孩子教育問題,。抓好學(xué)生教育。我校教師還用校訊通給學(xué)生發(fā)每天的作業(yè),，得到了家長的稱贊,。

5、創(chuàng)特色,，使活動更深入,。

為了更好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來，最大限度地引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長,，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人,。為了進一步調(diào)動家長的積極性,，充分發(fā)揮其引導(dǎo),、指導(dǎo)、教育孩子的作用,，本學(xué)期在5月5日我校首次舉行了“家長開放日”活動,，讓家長走近孩子，傾聽心聲,；走進教室,，關(guān)注教育,；走進學(xué)校，參與管理,；了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采,，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境,。從而達到“我們盡心，家長安心,，孩子開心,；我們誠意，家長滿意,，孩子受益”的目的,。

在學(xué)期處制定要評選“四有”家長，但沒有及時開展,，還有各方面的工作沒有做好,，存在許多的問題,。

總之,，家長學(xué)校的工作是一項任重道遠，具有深遠的教學(xué)意義的工作,。我們相信,，只要家庭,、社會、學(xué)校三者相互支持,、密切配合,，定能完成其所負的使命。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇四

本年度,，我校一如既往的把家長學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程,，切實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì),，促進學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,，使家長學(xué)校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用,。

1,、進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了家長委員會，并認真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,，完善各種規(guī)章制度,。

2、建立健全家長學(xué)校教育管理制度,、評比考核制度等,。在實施過程中有布置、有檢查,、有總結(jié),。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期組織家長學(xué)?；顒樱繉W(xué)期3次年級專題活動,，2次集體家訪），通過活動,，加強了家校溝通,，同家長共同研究教育學(xué)生的良好方法。

家長學(xué)校是家長更新家教觀念,、獲取家教知識,、掌握家教方法的重要渠道，針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題,、熱點問題組織家長座談,，共同研討，商量教育的對策,，盡量避免錯誤的教育手段,，選擇最有效的教育方法，促進學(xué)生身心的健康成長,。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進,。

2,、少數(shù)家長認識不到位。

3,、培訓(xùn)時間有時不能保證,。

今后，我們將繼續(xù)貫徹上級部門的工作精神,，一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校,、社會與家庭的關(guān)系，認真履行家委會職責(zé),，開辦好家長學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇五

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學(xué)校工作,，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果,。

一,、組織機構(gòu)健全。

我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,，如“家長委員會組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長,、教務(wù)人員,、教師代表、家長代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”,，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負責(zé)記錄,。家長學(xué)校由校長主持日常工作,，教務(wù)處負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負責(zé)建檔,、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力,。

(1)定期進行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,，有記錄,、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年達到100%,。

二,、各項制度扎實。

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”,，認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真聽取意見,、認真考核。學(xué)校能注意資料積累,?！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長會簽到名單”,、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳鄧小平理論,、江總書記“三個代表”重要思想,，以及“家長教育行為規(guī)范”、“比爾.蓋茨與父母”,、“愛的表達”,、“美國人的家教觀”、“教教孩子花錢五法”“成功教育點滴”等中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文,。

三,、教學(xué)活動正常。

家長學(xué)校有大型的全校性的活動,，有小型的座談,，有班級授課活動。每學(xué)年活動不少于8次,，出席對象穩(wěn)定,，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,，受到一致好評：

1,、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會,，召開部分學(xué)生家長會,，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,、堅強的意志、良好的習(xí)慣,、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用,。

3,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合。

4,、邀請家長來校參加活動,。如“六一”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂,。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動,，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長,，倍受鼓舞,，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng),。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室,、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導(dǎo),，使其健康,、快樂、活潑地成長,，并且做好家長育兒咨詢,。

6,、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)校”欄目,，把學(xué)校教育,、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,，與綜合治理工作結(jié)合起來,，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果,。

四,、教育效果顯著。

1,、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳,、教育活動，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神,，以評選“文明禮儀校園之星”為主題,，多種形式開展各類教育實踐活動，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會,，對家長們進行教育孩子方面的培訓(xùn),。再讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇六

為了使家長更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn),，支持學(xué)校教育教學(xué)工作,，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂,。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課,，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時觀看學(xué)校升旗,、早操,、課間活動、黑板報,、宣傳欄,、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,。在六一兒童節(jié)前夕,，開展“親子活動”，我校邀請家長參與,，家長們積極參與,，親自給孩子戴紅領(lǐng)巾,。次項活動的開展，家長們在參與活動的過程中了解學(xué)校工作的艱巨性,、責(zé)任重大性,，明白了孩子的成長與教育不僅是學(xué)校教育的事，更與家庭教育是密不可分的,，同時也提高自身素質(zhì),，懂得如何在生活中和孩子交往；“家長開放日”活動讓教師,、家長,、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解,，尊重和關(guān)心,，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長,。

利用假期讓家長給孩子寫一封信,，在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫下她們的感受,，組織家長與孩子合辦手抄報,，請家長來給二年級孩子講述革命先烈的優(yōu)秀事跡，以“行孝道,，知感恩”的主題進行教育活動,。讓家長委員會成員參與學(xué)校的活動，利用大課間時間舉行了一次“拒絕邪教,，文明校園”的集體承諾簽字活動,。結(jié)合端午節(jié)活動，利用綜合實踐課,，請學(xué)生家長手把手地教孩子們包粽子,，組織家長參與“防災(zāi)減災(zāi)大舞臺，有你參與更精彩”的知識搶答賽,。

學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,，以自己的.實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。

同時,，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,，一味指責(zé),、埋怨孩子，會導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張,，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道,。

1,、寒暑假及時發(fā)放《致家長的一封公開信》，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等,。

2、利用學(xué)校qq群,，宣傳家庭教育的重要性,，向家長提供一些講座及親子活動的信息。

3,、及時將上面發(fā)放的有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長,，讓家長了解現(xiàn)今先進的家庭教育理念。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場所,，學(xué)習(xí)已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙,，學(xué)習(xí)終將成為每個人一種回報無限的投資。我們愿盡最大的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色,，讓更多家長參與并受到教育,。讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美好的明天,！

20xx年x月x日,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇七

我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性,，取得了顯著的效果,。本學(xué)期來，在全體學(xué)生家長的支持下,，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)：

我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,，如“家長委員會組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長,、教務(wù)人員,、教師代表、家長代表,、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力,。

（1）定期進行"家長學(xué)校"授課,。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄,、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)期達到60%。

（3）請法制副校長,，對學(xué)生進行法律講座,，加強學(xué)生法制觀念，認真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動,。

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真聽取意見,、認真考核,、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長,。注意資料積累“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”,、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”,、“家長會活動記錄”等資料齊全,。積極向家長宣傳中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。

家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,，受到一致好評：

1,、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合,。

3,、邀請家長來校參加活動。如“元旦節(jié)”等,，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂,。

家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長,，又欣賞到別的孩子的擅長,，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性,，同時提供了自身文化素養(yǎng)。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇八

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，經(jīng)過這幾年堅持不懈的實踐與探索,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,，我校家長學(xué)校的管理也更加規(guī)范化,，科學(xué)化,，通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，全體教師提高了認識，更新了觀念以更大的熱情投入到工作實踐中，現(xiàn)在,，中心小學(xué)己形成了領(lǐng)導(dǎo)重視家庭教育,，教師積極參與、家長踴躍學(xué)習(xí),，共同關(guān)心教育的新局面,。

1．學(xué)校進一步完善健全了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，及各項工作制度,。在各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界關(guān)心支持下,，我們逐步完善健全了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及各項規(guī)章制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確,，分工到人,，各項制度日益完善，并把這些制度懸掛上墻,。如：《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》,、《家長學(xué)校教學(xué)制度》、《家長學(xué)校管理制度》等,，這些制度責(zé)任明確,，經(jīng)過這一番健全完善后，學(xué)校工作的凝聚力更強了,，辦事效率更高了,，真正做到了“依規(guī)章治校，以制度激人”全校上下團結(jié)一心,，共辦家長學(xué)校,。

2．真真實實地硬件投入。

學(xué)校在購買電腦的基礎(chǔ)下,，又為家長學(xué)校的教學(xué)配備了各種教具,，把五樓的幾間房子定為家長學(xué)校教室，室內(nèi)有催人奮進的標(biāo)語,，整齊的課桌、椅等,，營造出濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

3．切切實實地樹立了“為了學(xué)員”服務(wù)的思想。

為了學(xué)生的健康成長,，提高學(xué)員的'素質(zhì)迫在眉捷,，我們每月召開一次家長會，與學(xué)員互通情況,，交流經(jīng)驗,，為學(xué)員解疑答惑。

4．實實在在在的教學(xué)及管理。

在教學(xué)上,，我們要求教師有教案,、有筆記，每月學(xué)校對專兼職教師的常規(guī)教學(xué)進行檢查,，認真落實“備,、教、輔”,，并虛心聽取學(xué)員的合理建議,，把學(xué)員的評價做為考核教師的重要依據(jù)之一。

5．豐碩的教學(xué)成果,。

1．家長的素質(zhì)有了明顯的提高,，參加學(xué)習(xí)的學(xué)員中95％以上的人明白了學(xué)習(xí)的意義和目的，懂得了教育孩子的基本方法,。

2．學(xué)生得到了全面的發(fā)展,，由于家長學(xué)校的開辦，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性,，促使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到了全面的發(fā)展，學(xué)生自覺學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)熱情高漲,，班風(fēng)、班紀(jì)有了明顯的好轉(zhuǎn),，打架,、罵人、損壞公物的現(xiàn)象少了,，助人為樂的人多了,，遲到早退沒有了，課堂秩序,、愛護公物等方面都和以前大不相同了,。

3．促進和推動了學(xué)校的全面工作，家長的教育觀念和教育方法的轉(zhuǎn)變,，也有力地促進了學(xué)校各項工作的開展,，校風(fēng)校紀(jì)有了很大的變化，教學(xué)質(zhì)量也得到了提高,。

1．部分教師授課教案不規(guī)范,，上課時隨意性大,。

2．有些工作落實不到位。如：對授課教師的督促工作,，兼職都培訓(xùn)等,。

1．加大常規(guī)教學(xué)的管理，認真落實“五大”環(huán)節(jié),。

2．制定懲罰機制,，把教師的工作與月工作檢查和考核掛鉤，以,。

促進各項工作的落實,。

3．多走出去向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

家長學(xué)校工作任重道遠,，我們深信在區(qū)、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們將會不斷探索、勇于開拓,，把家長學(xué)校工作推向新的階段,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇九

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙、成長,、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想、品德,、行為習(xí)慣,、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,。因此,，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來,，這樣才能形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑,，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo),，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地,。因此我校一直都致力于通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起,，始終把辦好“家長學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實加強管理?，F(xiàn)將我校在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：

一,、組織與管理。

健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，成立了以校長,、書記為家長學(xué)校校長,，以德育副校長、法制副校長,、教導(dǎo)主任,、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會，分別設(shè)立了校級家長委員會和年級家長委員會,，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程,，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé)，各成員分工明確,，并定期召開校務(wù)委員會會議,，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作,。

學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度,，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度,、出勤制度,、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計劃,，目標(biāo)明確,；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善,，每次活動都有家長簽到,，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整,，并與未到家長及時取得聯(lián)系,，有較為嚴格的考核制度,。我校的家長學(xué)校工作主要依靠三支隊伍，一支是以校長為首,，行政參與的家庭教育管理隊伍,，負責(zé)家長學(xué)校正常教學(xué)工作的開展；一支是家長學(xué)校講師隊伍,，由校長掛帥,，教導(dǎo)主任、德育骨干,、聘請的校外人士,、家長代表、班主任等組成,，做到師資隊伍多元化,；一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長為主，校行政參與組成的家長學(xué)校校務(wù)委員會,，在家長學(xué)校中起指導(dǎo)作用,。三支隊伍密切配合形成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利開展提供了保障,。

二,、改進方法，把握切實有效的教育途徑,。

每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃，并擬定出家長學(xué)校工作計劃,，加強計劃性,，減少盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,，及時與家長進行溝通,，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),，更有廣大的教研組長,、一線教師、班主任和教育成功的家長,，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切,，更貼近家長的內(nèi)心。有時,，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進行教育與宣傳,。

家訪是對家庭進行個別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真家訪,，深入學(xué)生家庭,，特別是單親家庭,、寄養(yǎng)家庭,、下崗家庭,、后進或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪,，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育,，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情,，縮短了師生之間的心理距離,，有助于強化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生,、老師和家長三者之間的關(guān)系,，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。因此每學(xué)期開學(xué)初,，我校都組織全校教職工走出學(xué)校,，走進學(xué)生家庭，走訪率達到90%,。

我校學(xué)生有近700多人,，家長文化程度、經(jīng)濟狀況,、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合,，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實踐中,，逐漸形成一些特點：

1,、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加,，故時間不宜占得太多,，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會,，總是先安排一點時間講“家教的專題課”，學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練,，爭取家長聽得入、記得牢,，達到認同與內(nèi)化的境界,。這樣家長既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見,，加強對子女的教育,。

2、“上課”與個別指導(dǎo),，咨詢相結(jié)合,。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”,、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進步。

3,、充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校,。我校是“蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校的實驗基地”，學(xué)校全體教職工都能利用“網(wǎng)上家長學(xué)?！边@個互動平臺,，充分與學(xué)生家長進行聯(lián)系，效果非常明顯,。

為了能抓住家長,，吸引家長，進一步提高家長學(xué)校的學(xué)習(xí)成效,，學(xué)校還采取了以下針對措施：

第一：學(xué)校選擇熟悉教育學(xué),、心理學(xué)知識，了解當(dāng)代家教理論與實踐,，并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學(xué)校的任課教師,。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住,，聽得進,，有收獲。學(xué)校同時聘請校外輔導(dǎo)員,。學(xué)校要求教師上課前必須認真?zhèn)湔n,，做到熟悉把握教材，了解家教實際,，把正確的家教觀念,、家教方法傳授給家長。學(xué)校要求教師每次授完課，要主動與家長交流,，發(fā)現(xiàn)講課中的不足,，不斷改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

第二：不定期組織家長代表舉行主題座談會,。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題,、熱點問題組織家長座談，共同研討,，商量教育的對策,，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法,，促進學(xué)生身心的健康成長。

第三：學(xué)校針對三個年級的不同特點設(shè)置了不同的教育內(nèi)容,，對初一新生家長進行“怎樣適應(yīng)初中生活”的講座,，從心理上給予科學(xué)指導(dǎo)，并廣泛聽取家長意見,；對初二年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”,，及時對孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問題提一些建議；畢業(yè)班學(xué)生家長則“譜寫人生新篇章”這個主題,，回答一些價值觀問題,。學(xué)校還利用期中測試后針對家長關(guān)心的問題進行座談，從思想品德談到文化知識,，從學(xué)會做人到學(xué)會學(xué)習(xí),，與家長溝通。學(xué)校還做好面向全體家長的普及課,。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》,、《家長行為規(guī)范要求》宣講了實施創(chuàng)新教育的意義；宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等,，使家長了解教育法規(guī),，了解教育的新信息。同時還要給家長上一些以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課,，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德,、個性特長、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進整體素質(zhì)提高等問題,。

三、主要成效,。

由于我校重視家長學(xué)校工作,，家長學(xué)校面向全體家長，通過學(xué)習(xí),，提高了家長自身素質(zhì),，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀,，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作,，促進了學(xué)生素質(zhì)明顯提高,，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng),。

家長學(xué)校開辦以來,，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了,，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料,，主動配合學(xué)校，配合老師做好子女的家教工作,。特別是雙差生的家長,，原先認識不到位，認為自己的孩子成為雙差是老師水平低,，教育無方?，F(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，能正確對待學(xué)校與老師,，主動調(diào)整教育的方向,，取得很好的教育效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,。

開辦家長學(xué)校以來,，學(xué)校在向廣大家長宣傳黨的教育方針，政策和法規(guī)的同時,，也向廣大家長通報貧困生就學(xué)的情況,，宣傳關(guān)注貧困生入學(xué)的重大意義，使許多貧困生獲得社會熱心人士的資助,，避免了因貧困而輟學(xué),，入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率保持在,。

四,、不足與今后對策。

1,、家長學(xué)校制度仍需進一步完善,，教學(xué)工作要抓落實，教學(xué)方法,、手段要有更新,。

2、新世紀(jì)面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法,，有待于進一步深入,。

3、家長學(xué)校工作要再創(chuàng)新,，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面更加強，突出活動特色,，更重活動實效,。

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小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神和教育局關(guān)于家長學(xué)校工作的部署要求,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學(xué)校工作,，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力探索家長學(xué)校工作新思路,，健全家長學(xué)校機制,，提高了教育的實效性，一年來,，我校在家長學(xué)校工作方面做了積極有效的工作,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、組織機構(gòu)健全,。

按照上級對家長學(xué)校的有關(guān)文件精神,，我校家長學(xué)校工作系列組織：如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長,、教務(wù)人員、教師代表,、家長代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會,。每學(xué)期都要召開一至二次家長會,，商量、討論家長學(xué)校工作有關(guān)事宜，由專人負責(zé)記錄,。家長學(xué)校由校長主持日常工作,，教務(wù)處負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負責(zé)建檔,、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力,。

（1）定期進行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,，有記錄、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)年達到100%,。

二、制度建設(shè)和培訓(xùn)工作,。

按照上級對家長學(xué)校的有關(guān)文件精神,，我校家長學(xué)校工作健全了各項規(guī)章制度，如家長學(xué)校工作制度等制度,，家長學(xué)校在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真聽取意見、認真考核,。學(xué)校能注意資料積累,。“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”,、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全,。積極向家長宣傳黨的xx大精神,，以及“家長教育行為規(guī)范”,、“比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達”,、“美國人的家教觀”,、“教孩子花錢五法”、“成功教育點滴”等中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文,。

三,、教學(xué)活動。

家長學(xué)校有大型的全校性的活動,，有小型的座談,，有班級授課活動。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,，受到一致好評：

1,、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會,，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,、堅強的意志,、良好的習(xí)慣、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用,。

3,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合。

教育子女的積極性,，同時提供了自身文化素養(yǎng),。

5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu),，有心理咨詢室,、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙,，及時進行疏導(dǎo),，使其健康,、快樂、活潑地成長,，并且做好家長育兒咨詢,。

6、學(xué)校把學(xué)校教育,、家庭教育,、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來,，使家長學(xué)校的工作有聲有色,，受到良好的效果。

7,、請家長來聽課,，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作。

四,、教育效果,。

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳,、教育活動,，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題,，多種形式開展各類教育實踐活動,，今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓(xùn),。會后讓班主任和家長面對面的進行溝通,，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2,、我校家長學(xué)校工作一年來在上級的指導(dǎo)下，做了積極的工作,，通過學(xué)校和家長社區(qū)的共同努力,，提高了我校家長學(xué)校的工作水平，提高了家長管理教育孩子的水平,，增強了學(xué)校和家長和社區(qū)的練習(xí)和溝通,，因而學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高。誠然,，我們的工作還做得不夠好,，在以后的工作中，我校將繼續(xù)探索家長學(xué)校工作新思路新辦法,，努力把我笑得家長學(xué)校工作推上一個新臺階,。

我校通過開家長會和老師們到學(xué)生家中了解,、交流家長教育孩子的方法后，讓家長在家庭教育上有所感悟,，現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下：

第一是“無條件的愛”

做為父母愛孩子是我們的天性,，但是有意識的愛孩子，是培養(yǎng)孩子最重要的一種方法,，當(dāng)一個人被無條件地愛著的時候,，他的自信心就會大增！自己會尊重自己,，進而尊重別人,。在他（她）的心靈中會感受到自我價值的產(chǎn)生，即自我價值開始萌芽,。而無條件地愛著孩子,，是培養(yǎng)孩子安全感和勇氣的最重要的方法。但我們的愛并等于過度的寵愛,。

第二是“鼓勵”

第三是“表揚”

表揚是孩子做對行為,、取得成績的時候，給他加油的核心方法,。當(dāng)孩子的一個行為做對了,，我們及時的表揚才能使孩子的行為固定下來，才能使他下次接著再做,。所以表揚是家長經(jīng)常要做的行為,。孩子每天、每星期總會有優(yōu)良的行為,，或者取得小的成績,，比如用過東西放回原處，家長應(yīng)及時的表揚,，表揚會把行為確定下來,。表揚是孩子生命成長的陽光，對于一個孩子來說,，被表揚，意味事情做對了,，被認可了,，他的自我價值會上升，自信會增強,。

第四是“確認”

孩子分清是非,。實際上確認是家長幫孩子培養(yǎng)價值觀的一系列過程。所以,，家長要知道孩子不會自動的知道什么是對,，什么是錯的,，這些都是學(xué)來的，是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y(jié)果,。我們家長要幫孩子分清是非善惡,，樹立正確的價值觀。

第五是“理解”

面是通過“理解”建立孩子的自我尊重感,，他可以和別人心靈相通,，感覺自己有能力溝通，感受彼此有能量流動,，這時親子關(guān)系就穩(wěn)定了,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十一

1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,，提高了家長參與學(xué)校管理的意識,，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動,，取得了很好的效果,。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時,，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

3、開展親子閱讀,，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動,?；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ),，又是教育的目的。在活動中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大,，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些。

從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人,，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子,。

從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始,，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程,。

從共讀的形式上看,，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽,，也可以是孩子讀給孩子聽,，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音),；除了“讀”的形式，還可以有表演,、圖畫,、手工、實驗等等多種形式,，重要的是,，大人與孩子一起享受這個過程。

因此,，從廣泛的意義上說,，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十二

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校,，成立了以劉校長為家長學(xué)校校長，政教主任,、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會,，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé),，各成員分工明確,，并定期召開校務(wù)委員會會議，制定計劃,，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作,。

2、建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度,，有家長學(xué)校管理,，教育教學(xué)制度、出勤制度,、考核制度等一系列規(guī)定,，學(xué)校有專用的教室為家長學(xué)校所用，使家長學(xué)校日趨制度化,、規(guī)范化,。

3、建立了家長學(xué)校各類檔案簿冊,，設(shè)立教學(xué)計劃,、

教案。

卷,、活動記錄卷,、學(xué)員登記卷、家訪談話記錄卷,、家長測試卷等,，檔案齊全。

4,、落實計劃,，按時授課,。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長工作列入學(xué)校,。

工作計劃,。

之后，家長學(xué)校再擬定出家長學(xué)校工作計劃,，加強計劃性,，減少盲目性第一、全面性我們按學(xué)校的要求做到了每個年級每個班都定期召開家長會第二,、代表性針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,，學(xué)校及時與家長進行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動第三,、全員性我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),，更有廣大的教研組長、一線教師,、班主任和教育成功的家長,，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心同時,，我們還請教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作，用于指導(dǎo)實踐活動有時,，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進行教育與宣傳,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十三

為了更好的促進家校和諧溝通，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)校的活動狀況,，于20xx年11月6日開展家長開放日活動,，每班邀請兩位熱心家長來參與。

活動(一)：請家長參觀學(xué)校各個專用室,，特別是校史展覽,，加深對學(xué)校的了解。

活動(二)：請家長聽兩堂課,。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動的開展,，首次嘗試“同課同構(gòu)異師”的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級《一起來分類》一課,。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的.教學(xué)藝術(shù),，而且讓家長們感受到學(xué)校、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的,，是從一年級,、從上學(xué)的第一天就開始了。課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流,、對話,，身心投入地去傾聽孩子的想法,，以教師自己“蹲下來”耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽，聽老師說,，聽同學(xué)說,。通過創(chuàng)設(shè)幾個看似簡單的“分一分”活動，帶出不簡單而且豐富的數(shù)學(xué)思想“分類”,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵,，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣，更有數(shù)學(xué)味,。

活動(三)：請家長參加一次懇談會,。由學(xué)校蘇副校長帶頭開展，與家長朋友面對面,、零距離對話,。活動中,，家長朋友踴躍發(fā)言,、獻策，大家真誠聽取意見,，校領(lǐng)導(dǎo)還匯報學(xué)校的工作情況,，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了“家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動建議”。

隨著話筒在家長,、老師,、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校,、老師與家長更進一步拉近了,，許多家長紛紛表示很滿意，表示“把自己的孩子送到這里來學(xué)文化,、學(xué)做人,，我們家長很放心!”;紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的,、感受到的告訴身邊的家長朋友,，將帶動家委會一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。

學(xué)校還于20xx年12月3日下午開展了家長開放日活動,，本次活動結(jié)合語文教研活動進行,，由各年段的一位語文老師擔(dān)任此次觀摩教學(xué)任務(wù)。課后,，家長們與年段老師一起真誠交流,。大家對執(zhí)教老師的教學(xué)功底贊不絕口。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，教學(xué)語言通俗易懂,，深入淺出,，適合孩子的理解力和接受能力。同時家長們也提出了寶貴的意見,。家長們一致表示,，這樣的活動讓他們直觀地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活,，增進家校溝通,，促進學(xué)生的成長。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十四

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學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針,、政策,、法規(guī)、宣傳正確的教育方法,，促進學(xué)生和諧發(fā)展,，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的關(guān)系”這一目標(biāo),，認真貫徹《*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改正未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，堅持認真辦好每期家長學(xué)校，6年來我校共舉辦了十二期家長學(xué)校,，培訓(xùn)了1100余名家長,，開辦的形式得到了廣大家長的認可與歡迎，家長學(xué)校所設(shè)課程以管理學(xué),、教育學(xué)、兒童心理學(xué)為依據(jù),，學(xué)校教導(dǎo)處認真研究確定,，收到了較好的教育效果。

一,、組織管理與教學(xué)形式：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位,，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，親自承擔(dān)講課任務(wù),，教導(dǎo)主持家長學(xué)校日常工作,，并配備班主任參加管理，確保家長學(xué)校工作正常,、有序地開展,。每學(xué)期開學(xué)前，制訂切實可行的工作計劃,，課程內(nèi)容,。

二,、家長學(xué)校參加對象

每屆一年級新生入學(xué)時，我們便招收新一屆的家長學(xué)校學(xué)員為新生的監(jiān)護人,，并對學(xué)員提出一定的要求：重視家庭教育,，重視對子女的培養(yǎng)，按時聽課,，認真做筆記,，并能把學(xué)到的.知識運用到家庭教育實際中去。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

為了適應(yīng)時代的發(fā)展,，適應(yīng)當(dāng)前家庭教育的需求，確實提高家教的質(zhì)量,，家長學(xué)校本著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對性,、實效性和可操作性的原則。開設(shè)了“新課標(biāo)與孩子的教育問題”,，“家庭教育與孩子的心理健康”,，“孩子自信心的培養(yǎng)”，“交通安全知識講座”,，“兒童營養(yǎng)與健康”,，及“新課標(biāo)下如何進行學(xué)科輔導(dǎo)”等十余種課程。

四,、抓好家長學(xué)校的繼續(xù)教育

家長學(xué)校學(xué)習(xí)課程后,，并不是家長學(xué)校就到此結(jié)束，我們把工作的重點轉(zhuǎn)移到對家長的繼續(xù)教育上,，采取家訪,，家長接待日、家長開放日,、家長會等形式上,，進一步充實家長學(xué)校的內(nèi)容，提高家長學(xué)校的質(zhì)量,。我們規(guī)定每學(xué)期每位教師走訪85%以上學(xué)生的學(xué)生家庭,，及時了解家庭教育情況及學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)情況，疏通教師與家長的關(guān)系,，促進教師與家長的互相了解,，形成教育的合力。

五,、存在的問題

由于我們是農(nóng)村學(xué)校,，教師人手少，有時家長學(xué)校不能按計劃按時進行，一些家長對家長學(xué)校認識還不十分了解,，加上忙于農(nóng)活,，不能和學(xué)校很好保持一致。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十五

（一）加強學(xué)校德育工作,，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍本,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等,。

2,、加強法制教育。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育,，強化法制教育內(nèi)容,，進一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護意識,。通過各種形式開展安全教育,，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí),、貫徹防火安全教育活動,。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標(biāo)語,，開展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會,。通過活動,，學(xué)生認識到了生命的.意義,，認識到了安全是多么的重要,，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識,。

（二）加強教育教學(xué)研究,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處,、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究,，加強對教師工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益,。

小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十六

進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，學(xué)校及班級都成立了家長委員會，并認真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,，完善各種規(guī)章制度,，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策,，尤其在開展創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)?！被顒又校⒘艘恢Ь哂幸欢▽I(yè)知識水平的兼職教師隊伍,，由退休老校長何巨仁任我校關(guān)工委主任,，學(xué)校校長，德育辦主任,、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員,，每月組織培訓(xùn)一次。（形式采用討論,、交流,、講座、匯報）平時學(xué)校對家長開放,，家長可隨時來聽老師講課,，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平，取得良好效果,。

建立健全教育教學(xué)管理制度,、家長聯(lián)系制度、評比表彰制度等,。在實施過程中有布置,、有檢查、有總結(jié),。學(xué)校千方百計謄出一定的場所作為授課教室,，節(jié)省各種開支，積攢一定的經(jīng)費保證了家長學(xué)校工作的正常進行,。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,，我們的班主任定期召開家長會（每學(xué)期兩次,、家長委員會（不定期））與家長進行溝通，并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系,，同家長共同研究教育學(xué)生的良好方法,。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議,，學(xué)校及時采納,。為了更好地提高家長的素質(zhì)，邀請家長共同參與,。

首先是家長更新家教觀念,、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道,。

（1）精心擬選題：開學(xué)前后,，學(xué)校組織教師對新生家教情況進行調(diào)查，深入家訪,，了解家教中存在的問題,，再結(jié)合教材，擬出本期講題,，確定面授內(nèi)容,。

（2）進行面授反饋?！胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動與家長交流,，發(fā)現(xiàn)面授中的不足,，不斷改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次,，不定期組織家長代表舉行主題座談會,。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題,、熱點問題組織家長座談，共同研討,，商量教育的對策,，盡量避免錯誤的教育手段,，選擇最有效的教育方法,，促進學(xué)生身心的健康成長,。

學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距,，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望。

同時,，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ),。家長缺乏對孩子的信任，一味指責(zé),、埋怨孩子,，會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道,。在教學(xué)活動中,，學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,，激發(fā)孩子的自信心,，鼓勵他們奮發(fā)向上。

我校除在家長學(xué)校開展活動時輔導(dǎo)家長現(xiàn)代教育新理念,、轉(zhuǎn)變家長教育觀念外,，還對以身作則的家長進行了表彰，通過學(xué)生家長的自薦和班委會的推薦,，通過樹典型,，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗，全面提高我校家長素質(zhì),。在今后的辦學(xué)過程中,，我校將進一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求來衡量自己不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子,，密切與家長的關(guān)系,，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。