演講稿的撰寫需要有準(zhǔn)備性的思考和深入的研究,。在演講稿的主體部分，我們應(yīng)該充分展開論述，清晰陳述主題,。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,，供大家參考,。希望通過這些范文的閱讀,，可以給大家一些啟示和靈感,，幫助大家寫出更好的演講稿。在演講過程中,，我們要注意語速,、音量和姿勢等非語言要素的運用，同時也要注重與聽眾的互動和溝通,，讓演講更加生動和有說服力,。祝大家在未來的演講中取得好成績！%20演講稿是一種為了向他人傳遞特定觀點或信息而準(zhǔn)備和演講的文本,，它具有引人入勝的開場白和結(jié)尾總結(jié),，它可以激發(fā)聽眾的興趣和思考。演講稿可以用于各種場合,，如學(xué)校演講比賽,、企業(yè)宣傳活動等，是一種提高口頭表達能力和影響力的重要工具,。那么我們該如何寫一篇生動,、引人入勝的演講稿呢？首先,，我們需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾,，明確自己想要傳達的信息。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,，供大家參考,。希望通過這些范文的閱讀，可以給大家一些啟示和靈感,，幫助大家寫出更好的演講稿,。

教育工作者的文明人演講稿篇一

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國籍：

中國,。

目前所在地：

廣州,。

民族：

漢族。

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戶口所在地：

湖北,。

身材：

166cm?49kg,。

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婚姻狀況：

未婚。

年齡：

26歲,。

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培訓(xùn)認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷,。

人才類型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無職稱。

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求職類型：

全職,。

可到職日期：

隨時,。

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2000--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州,。

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個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

音樂老師兼鋼琴老師,。

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2007年至今在武漢音樂學(xué)院在職進修,，同時在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委,。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師,。

離職原因：

公司名稱：

來自 sevw.cn

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

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擔(dān)任職務(wù)：

團委副書記兼大學(xué)音樂老師。

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2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中,，與同事共同負責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作,，為晚會的成功上演做出了貢獻。

2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎,。

2005.4帶藝術(shù)團學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎。

2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負責(zé)人,。

2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會,，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的.召開獻出了自己微薄的力量,。

2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目,，送禮品,，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會的一致好評,。

2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團委組織藝術(shù)團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。

2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委,。

2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負責(zé)人,。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長江大學(xué),。

最高學(xué)歷：

本科,。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

音樂教育。

所學(xué)專業(yè)二：

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學(xué)校（機構(gòu)）,。

專業(yè),。

獲得證書。

證書編號,。

湖北省長江大學(xué),。

藝術(shù)系音樂教育。

一等獎學(xué)金,。

語言能力,。

外語：

英語良好。

國語水平：

良好,。

粵語水平：

一般,。

工作能力及其他專長,。

獲得證書：

2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號,。

2003年在教育實習(xí)中,，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”。

2003.12取得全國高等學(xué)?！坝嬎銠C一級”證書。

2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書,。

2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌,。

2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。

2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。

2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書,。

2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書,。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”,、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書,。

詳細個人自傳,。

有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

較強的組織溝通能力,，注重團隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識,。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx,。

家庭電話：

保險公司勿電勿擾,！

手機：

qq號碼：

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電子郵件：

個人主頁：

文檔為doc格式。

教育工作者的文明人演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講,，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠流長,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué),，我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

教育工作者的文明人演講稿篇三

尊敬的各位評委,，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣》,。

你們也許會看到一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚長而去的情況,。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,，后來當(dāng)了，仍然能以禮待人,。一九年,，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯,，毛主席給老人敬酒,，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢,，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見,，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要,。我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵,，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說,，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳,，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者,，等等,，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明人的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成,。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個人的思想、行為,，對別人,、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準(zhǔn)則,，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想,、行為的準(zhǔn)則，叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵,，因此,，我們要認清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的,，以此來規(guī)范我們的行為,。其次，采取一些有效措施,，來培養(yǎng)習(xí)慣,。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”,、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了,，他們對這些告示倒不一定是故意違反,，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候,，采取一些強制手段也是十分必要的,。

共

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教育工作者的文明人演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家上午好!

我是某某中學(xué)教師某某,，感謝教工委給我這個機會代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭做人民滿意師,。

記得畢業(yè)分配時，輔導(dǎo)員動員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司,，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校,。從教18年,，任班主任17年。我認為做為一名優(yōu)秀的人民教師,，就要做到“博識通達,，以人育人”，讓學(xué)生滿意,。就要用自己的好思想,、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

為了更好地踐行學(xué)?！皯烟煜?、求真知,、學(xué)做人”的校訓(xùn)，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”,、“合作討論式教學(xué)”,、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式，自編學(xué)案,，檢測題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫，提高了教學(xué)過程的實效性,。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽中獲市級二等獎,，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項目獎“零”的記錄;所教班級數(shù)學(xué)會考、高考成績始終名列同類校之首,，接近我區(qū)一類校成績,。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語言》被收錄在《中國當(dāng)代教育思想文獻》中。

在班主任工作中,，我“用尊重溫暖心靈,，讓微笑點燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長環(huán)境。某某屆一男生，因父母做生意,，無人監(jiān)管,，平日寡言少語，患有嚴(yán)重心理自閉,，作為他的班主任,，為了幫助他，學(xué)習(xí)上我采取課上提問,、課下輔導(dǎo),，培養(yǎng)他的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,，端午節(jié)會給他包粽子,，中秋節(jié)會給他帶來月餅，高考報名時,，他在報名單父母一欄只填了一個人的名字：某某,。我不解，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛,，所以我就想寫您,。他的母親特意從俄羅斯趕回看我，臨走時說：您做得比我們多,，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當(dāng)家長痛苦,、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時,，我心顫了，一定要幫助這個孩子,，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長溝通,，一年后高考，男兒家長激動地說“是您給了我兒子第二次生命,，使他如愿考上了大學(xué),。”多年來我和學(xué)生無論遇到什么困難,，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對,，學(xué)生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息，面對父母期待的目光,、百般的呵護,，面對身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對不辭辛苦的老師,，面對高考無形的壓力,，我怕了,，不敢走進校門，不敢走進班里,，可每當(dāng)早上在教室門口,，看到您那燦爛的充滿自信的微笑，聽到您對我的及時表揚,，我一下輕松了很多,。您可知道這個微笑對我有多重要?它使我每天堅持堅持再堅持的學(xué)下去。我一個本已想放棄高考的學(xué)生,，又重新燃起了參加高考的信心,。微笑已成為班級一道亮麗的風(fēng)景線。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展,，創(chuàng)造了學(xué)校第一個“德育環(huán)境示范班”、第一個“無人監(jiān)考班”,，班級文化建設(shè)等均獲得全校一等獎,。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲。班學(xué)生為主體的校合唱隊獲得市級二等獎,，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名,，我也因此得到了社會各方面的肯定和贊譽，多次獲得北京市優(yōu)秀教師,，北京市骨干教師,，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者，北京市師德先進個人,，北京市經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號,。

成績的取得，離不開同事的幫助,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的扶持,，我只是優(yōu)秀教師的一個代表,，我深知成績只屬于過去,，天行健以自強不息，地勢坤以厚德載物,，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師，是永不停息的追求,。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委、教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力做到：

教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師，必須與時俱進,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺,，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學(xué)方式,，尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用,。

教育的最高境界是不留痕跡的教育，教師的人格常常對學(xué)生產(chǎn)生深遠持久的影響,。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已,，用自己的人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生,，使他們成為品行高尚,，有益于人民和社會的接班人。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全區(qū)父老的期盼中,，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利,、愛崗敬業(yè),、銳意進取，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè),，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻,。

教育工作者的文明人演講稿篇五

大家好！

我是x班的xx,，來到xx幼兒園工作已經(jīng)快兩年了,。

我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》。

我曾聽過這樣一個故事：有幾個孩子很想當(dāng)天使,，上帝給他們一人一個燭臺,，叫他們要保持光亮,，結(jié)果一天兩天過去了，上帝都沒有來,，所以小孩們已不再擦拭那個燭臺,。有一天，上帝突然造訪,，每個人的燭臺都蒙上了厚厚的灰塵,，只有一個小孩叫“笨小孩”，堅持每天擦拭燭臺,，所以他的燭臺是一塵不染的,。于是，這個笨小孩成了天使,。

原來當(dāng)天使很簡單,，只要實實在在去做就可以了，我說：要想快樂的工作很簡單,，只要實實在在去做就可以了,！所以帶著這份心情，我選擇了xx幼兒園這片熱土,，從此開始了我人生新的旅程,。

在這個充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能在xx幼兒園遇到這么多幫助我的人,，支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，讓我在幼教路上不斷成長。

剛來幼兒園的時候,，環(huán)境陌生,，孩子的常規(guī)習(xí)慣也不懂，于是我用眼睛觀察,、用耳朵傾聽,、用筆記本記錄著。

在每一個與孩子為伍的日子里,，我感受著喜悅的幸福,，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂,，我把自己的那一份愉悅,，那一份愛心,，那一種執(zhí)著都無私地奉獻給了孩子們,。

我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔,、燦爛的事業(yè),，我也收獲著xx幼兒園對我滿滿的希望與栽培,。

在組織教學(xué)活動時，我覺得自己缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學(xué)藝術(shù),，雖然每次都精心準(zhǔn)備，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大,。為此,，我感到很困惑。

這時,，園長和同事們的關(guān)心和鼓勵給了我前進的動力,。

為了實施好每一次活動，她們和我一起分析教材,，斟酌各個環(huán)節(jié)的性,，就連拋出的每一個問題，都經(jīng)過了反復(fù)的推敲,。深入課堂聽課之后,，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù),，令我茅塞頓開,。

一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂,。幼兒園提供一次次公開課的機會,，更讓我漸漸找到了感覺。

我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,，更是老師和孩子之間的心靈交流,、智慧的對話和生命的呼喚。于是,，我努力把每個活動當(dāng)成和孩子們游戲,，探秘的機會，用心與孩子們一起收獲快樂,，共同成長,。

不久，園長就把帶晚離園班這項艱巨的任務(wù)交給了我,，我感到責(zé)任重大：把全園晚接的孩子管理好,，這意味著要比別的老師付出更多的耐心與愛心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情,，還要與班級的老師做好交接工作,。

剛開始工作是存在很多細節(jié)上的問題，發(fā)現(xiàn)問題后,，園長就組織我們和經(jīng)驗豐富的老師在每周五進行交流,，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗和家長交流的技巧,，讓我積累更多的經(jīng)驗?zāi)芨玫拈_展工作。從原來的不熟悉到現(xiàn)在的游刃有余,，這一步步的歷程,，是幼兒園推動著我不斷前進。

在我不斷成長的同時,，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化,，環(huán)境大改變，新玩具,、新桌子,、新椅子一切的一切都讓我陶醉在其中。

人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”,，的確,，幼兒園面貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動,，在班級工作,，我虛心向同事們學(xué)習(xí)，取他人之長,，補自己之短,，對于自己能干的事情，總是搶著干,，因為只有這樣,，你才能獲得更大的進步。

有人說教師辛勤的園丁,，辛勤的澆灌著祖國的花朵,。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里,、給種子提供肥沃泥土的人吧,。

xx幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,，讓我茁壯成長,；使我發(fā)出嫩芽，我長大長大,，變成參天大樹,，為我熱愛的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆,。

教育工作者的文明人演講稿篇六

在教育工作中,我高揚“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.下面本站小編給大家分享教育工作者,。

歡迎閱讀：

大家好.我是來自桃浦中學(xué)的參賽選手李××.

在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位.

人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：

奉獻并幸福的生活著!

在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者.在教學(xué)工作中,我堅定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進步.我是一名文學(xué)愛好者,教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅.我將文學(xué)帶入課堂,在我的引導(dǎo)下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學(xué)社”等多個文學(xué)團體.我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績,班級的學(xué)習(xí)成績在同類學(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進集體的稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.

在教育工作中,我高揚“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.在今年四月的義務(wù)植樹活動中,我和我的學(xué)生每人認養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新認識了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊會決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學(xué)習(xí),健康生活”的。

口號,。

班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動,為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力今年九月,我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號當(dāng)“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好愛自己,才會愛他人讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!

教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸,、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!

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教育工作者的文明人演講稿篇七

教育工會迎來了工會成立周年的日子,?；厥走@年教育工會始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國特色社會主義偉大旗幟深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀堅持中國特色社會主義工會發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下全市各級教育工會組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定積極進取,、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實踐中發(fā)揮了主力軍作用同時還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。

工作××年來，我真切地感受到了教育工作在工會的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化,，教育改革闊步前進,，基層建設(shè)面貌一新，教師隊伍充滿活力,，文化建設(shè)朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁頁，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩,，為之自豪，為之驕傲!作為工會的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進取，為教育工會注入一股強有力的血液,，同時要用自己的實際行動踐行教師“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的價值觀,。工作這些年來,，教育工會“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會核心,，讓我深深地愛上了這個溫暖和諧的大家庭。工會為人民,，為學(xué)生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我。因為工會工會在不斷壯大的同時,，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過公會系統(tǒng)給教職工搭建個人的成長平臺，還組織廣大教職工課后的文體活動,。如果遇到教職工有困難,，工會還會伸出援助之手，幫助其度過困難。教育工會讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷,。工會在平常的工作和生活中用真心,、愛心、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工,，讓他們樹立信心,，自強不息，這樣的一言一行,，同時也讓我得到了無微不至的關(guān)愛,。因為“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志，一種不怕教書累,、育人苦的精神,，同時讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情。因為工會一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，同時以“育人、和諧,、創(chuàng)新”和積極進取,、開拓創(chuàng)新的精神，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時也讓我在面對教學(xué)和生活困難時，仍然能堅持不懈,，努力克服困難,。

在還沒沒有加入工會前，老師的工作對我來說十分沉重,，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時也感到很無奈。但是,，當(dāng)我加入公會后,，才讓我明白,，教育工會的成立有著十分重要的意義,。老師是一個十分神圣的職業(yè)，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生,，讓他們能更好地生活,，做一個對國家有貢獻,、對父母有孝心、對自己負責(zé)任的人,。而身為教師的我,，自己的一言一行都代表著教師的形象，也會影響到學(xué)生的思想行為,，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命,。加入教育工會后，工會不定期地組織我們學(xué)習(xí),，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量,，同時也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多,，上課能更加地得心應(yīng)手，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動和溝通,，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任,。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀，但是對于我來說卻是來之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會給我?guī)淼臋C會和提升,。教育工會不僅關(guān)心教職工的教學(xué)，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動,。如唱歌、演講,、體育小競賽等等,，不時地舉行工會活動，我個人就參加了“金雞獨立”的比賽,，還贏得了第×的好成績,。課后的文體活動舒緩了廣大教職工疲憊的身體，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去,。

教育工會有今天,，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚工會“育人,、和諧,、創(chuàng)新”的核心，樹立愛崗敬業(yè)的意識,。我們要堅持“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的價值觀,，勇于承擔(dān)時代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨、吃苦耐勞，長期堅持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺維護人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血、用責(zé)任,、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績，以此實現(xiàn)教師的價值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻社會,，奉獻工會，用辛勤的勞動去創(chuàng)造教育工會美好的明天!

教育工作者的文明人演講稿篇八

保護她,、使她成為一顆長久亮麗的文明之城,，是我們每一位市民應(yīng)盡的職責(zé)！

其實,，“文明”這一稱好并非一朝一夕就能鑄造的,，它是一個循序漸進的過程，需要量的積累,，正所謂“騏驥一躍,，不能十步，駑馬十駕,，功在不舍”,。“文明”也需要從小做起,，身在武漢這一座文明城市里,，我們常常告誡自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。我們需要的是,，在文明城市做文明人這一種精神。

為此,，環(huán)衛(wèi)的阿姨和叔叔又加長了幾個小時的工作量,。他們頂著嚴(yán)寒酷暑，冒著風(fēng)吹雨打的艱辛,，起早貪黑地工作著,，在人群密集、喧鬧地大街上穿梭,，在人群稀少,、寂寞地小巷里忙碌。

他們每年如一日地辛勤工作,，將城市的每一個角落都打掃得干干凈凈,，“文明衛(wèi)生城市”,、“ 文明衛(wèi)生街區(qū)” 乃至“文明衛(wèi)生社區(qū)”這樣得念頭已像烙印一樣，深深地刻在了他們的心里,?！靶量辔乙蝗耍腋Ｈ咳??！边@就是文明城市地公民所擁有地精神，武漢市的文明,，少不了環(huán)衛(wèi)工人這文明人的精神?。?/p>

人地精神會隨著社會存在地改變而改變地,。在建設(shè)文明城市地過程中,，人民的精神面貌也隨之改變了。少了隨地吐痰的現(xiàn)象,，少了隨地丟垃圾的習(xí)慣,，少了用塑料袋載東西的嗜好,。他們經(jīng)常提醒自己：“建設(shè)文明城市,，做文明人”。不能因為個人的習(xí)慣,、嗜好而影響全局,，要努力使各部分達到等強的效果，使整體功能得到充分的作用,，使之更大,。

創(chuàng)“文明”的熱潮充斥著武漢市的每一個角落，觸動了武漢市的每一個公民,。他們團結(jié)互助,，眾志成城，在發(fā)展的時代大潮之中,，真正的做到了與時俱進,，與文明同行，在文明城市的國度里,，被“文明”熏陶著,，熏浸成了地道的武漢文明人！

教育工作者的文明人演講稿篇九

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

莎士比亞躲得說過：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)活的人才不同于動物,。”我們青少年應(yīng)當(dāng)理智的控制自己的思想,，克制自己的欲望,，約束自己的'行為,，要從小培養(yǎng)自己的道德意識，不觸碰法律的邊界,。長久而論,，每個人都將為自己的行為言行負責(zé)，因此我們應(yīng)該做一個遵守道德規(guī)范,，法律法規(guī)的做兩個學(xué)生,。

“和氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人,，害與戈兵”我們每一天的生活中都會和形形色色的人打交道,，學(xué)習(xí)一些交往的禮儀是必須的。我國是聞名世界的“禮儀之邦”我們的一言一行反映整個民族的文化程度和修養(yǎng),。著一顆小小的種子會開出一片友誼的花朵,，良好的修養(yǎng)和待人謙虛禮貌，都贏得他人尊重的前提,，也是成功交往的條件之一,。

實現(xiàn)中華人民共和國的偉大復(fù)興，不反是時代賦予我們的光榮與夢想,。我相信,，只要我們每個人都把這樣的偉大使命落實到一點一滴的生命井去，那么人將會在文明的階梯上更近一步!

教育工作者的文明人演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的朋友們：

大家早上好,！我叫xxx，是東大社區(qū)的一名普通居民,，今天能在“創(chuàng)文明城做文明人”萬人簽名活動現(xiàn)場代表城關(guān)鎮(zhèn)全體居民做表態(tài)發(fā)言,，我感到非常榮幸。

創(chuàng)建文明縣城是一件造福人民,，惠及千家萬戶的大好事,，需要我們每一位市民熱心參與、共同努力,。我們每個人都有責(zé)任,、有義務(wù)提升自己的文明素質(zhì)，通過自己的文明行為,，為社區(qū),、為縣城增光添彩，為創(chuàng)建省級文明縣城做出應(yīng)有的貢獻,。

近些年來,，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民的共同努力下,，我們的縣城發(fā)生了翻天覆地的變化：一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起,，一條條柏油馬路寬廣平整,。清晨，鳥語花香,，到處是晨練的人群,；傍晚，萬家燈火美不勝收,，一派祥和安寧,！可是，各位朋友們,，當(dāng)我們盡情享受在這美好的環(huán)境當(dāng)中時,，您可曾想過，漂亮的街道后面,，還堆藏著污垢需要及時清理,；寬闊平整的馬路上還有少許果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩；時尚的霓虹燈下,，還有隨處可見的陋習(xí),。大家可曾意識到，我們也有維護縣城文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任,？為此,，我謹代表城關(guān)鎮(zhèn)全體居民決心做到：

日常使用文明用語，公共場所不吸煙,；愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂扔亂倒,；清潔庭院，不亂堆亂擺,，不污染環(huán)境,；珍愛綠地，不損花折木,，不賤踏草坪,；美化環(huán)境，不亂寫亂畫亂貼小廣告,；愛護公物,，不破壞設(shè)施；維護秩序,，不闖紅燈,，不亂停亂放，停車不占人行道和盲道,；遵守法規(guī),，不亂搭亂建,；尊老愛幼，主動讓座,；禮貌待客,，對待外地賓客熱情、有禮貌,；珍惜糧食,，光盤行動不剩飯。我們要主動參與,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，從日常的點點滴滴做起,，用文明的行為影響他人，用文明的實際行動奉獻社會,，形成一股文明健康的社會新風(fēng),。

最后，我鄭重承諾,，在今后我要做一個顧大局,、識大體的市民，做一個講誠信,、重禮儀的市民,；做一個有道德、講正氣的市民,。用自己的言行帶動和感染身邊的每一個市民,，把每一個細微的行動，都作為展示大荔形象的窗口,，讓我們市民的文明行為成為大荔一道最靚麗的風(fēng)景線,。

謝謝大家！

教育工作者的文明人演講稿篇十一

記得中央電視臺的一個有關(guān)講文明的公益廣告,，一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕鞓妨藙e人也滿意了自己,。人最基本的素質(zhì)是講文明,，懂禮儀。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是風(fēng),，它可以吹起每個人心中幸福的漣漪;禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗,。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)。文明比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要,。每個人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對個人而言是一種外在的美;對一個民族而言,，他是構(gòu)成整個民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分,。在現(xiàn)代社會生活中，文明禮儀不僅給社會,、他人帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,、帶來溫馨,。

儀表、高雅向上的情感追求,，共同營造出了良好,、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成了健康向上的`學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范、懂禮儀,、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。

然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們在校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)或者清潔工人打掃,，扔了又何妨;再例如課間,、放學(xué)后隨處可見有些同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，損壞公物;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學(xué)隨意攀爬學(xué)校墻頭,、大門。也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠!

學(xué)校作為培育文明的場所,，社會文明的窗口，更要求我們?nèi)w同學(xué)講文明,，用禮儀,。希望我們?nèi)w同學(xué)能從生活中的點滴做起，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明,、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通,、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等??,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者,。校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化,，一種精神,。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手，講文明、知禮儀,，做新時代的好少年,，讓我們共同努力，使我們的學(xué)校處處開滿文明之花!使我們祖國更加美麗!

教育工作者的文明人演講稿篇十二

各位老師,，同學(xué)們：

早上好,！

國旗下講話的主題是《說普通話，做文明人》,。

同學(xué)們,，你們知道本周是什么日子嗎對！本周是第9屆全國推廣普通話宣傳周,，簡稱推普周,。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年九月份的第三周確定為"推普周",。本屆推普周的主題是："普通話——五十年推廣,，新世紀(jì)普及",。

今年推普周的時間是9月10日——9月16日,，也就是本周星期日到星期五,。

推廣普通話對消除語言隔閡,，增進人際溝通，促進社會交流,，維護國家統(tǒng)一有重要的作用,。愛國,，首先必須熱愛祖國的語言文字,。而寫字漫不經(jīng)心,，錯字，別字連篇,，是一種文化素質(zhì)不高的表現(xiàn),，它標(biāo)志著文明程度低下，教育落后,，有損于國家,，民族形象。因此,，語言文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標(biāo)志,，關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽。我們應(yīng)該努力自覺的說普通話,，寫規(guī)范字,。

在推普周里，學(xué)校向大家發(fā)出如下倡議：人人在校園內(nèi)使用普通話,，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。大家可以在校園內(nèi)開展糾錯行動，對黑板報,，作業(yè)本等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，各班利用周五班隊課時間舉行推普主題班隊活動,。此外大家還可以留心校園外,，你身邊的語言文字，可以把糾錯行動延伸至社區(qū)等公共場所,。

同學(xué)們,，讓我們時刻記得說普通話，用文明語,，寫規(guī)范字,，在校園中營造一片濃厚的文化氛圍。

謝謝,！

教育工作者的文明人演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我閱讀了《弟子規(guī)》。

故事的名字是《代父從軍》,，里面講述了花木蘭是位女子,，一天，匈奴又要進攻中國,，皇帝就頒布詔書,，去中國各地發(fā)布消息讓以前的老兵上戰(zhàn)場打仗，花木蘭爸爸的腿受了重傷不可以打仗,，但是,，時間緊迫所以花木蘭只好女扮男裝混進軍營，他在這支隊伍里戰(zhàn)了二十三年,，都沒有一個人發(fā)現(xiàn)他是一名女子,。花木蘭面對名利從容淡泊,，她只想回家照顧父母,。她是一個勇敢、淳樸,、有孝心的女子,。

讀了這篇故事我懂得了要謙讓女孩子，也不能欺負女孩子,，但是,，女孩子也要勇敢，不可因為一點小事而退縮,。

第二篇故事是《杜林與古文經(jīng)學(xué)》,，這個故事講述了一位勤奮好學(xué)的小朋友,，他叫杜林，他家很窮,，但是有許多從別人家借來的'書,，還拜訪張竦為師，當(dāng)時的人稱他為“通儒”他知識淵博,，去全國各地拜訪,，他回來時發(fā)現(xiàn)有兩個人在自家院子里，其實他倆是來拜訪杜林為師,，杜林怕那兩個人把他的秘籍寶典燒掉,，就讓他倆每年來一次。

這個故事告訴我了一個道理,，要勤奮好學(xué),，愛護書籍，愛讀書,，長大才可以做對祖國有貢獻的人,。

教育工作者的文明人演講稿篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)今這個社會人們都說：“講文明,，樹新風(fēng)!”可真正講文明的能有幾個?

我可以這樣講一個故事：一個中國人到美國去在路上隨手扔了個垃圾袋,，這時他后面一輛車突然停下來去追那個垃圾袋，而這個中國人卻這樣走了,。

所以,，講文明從我做起!從現(xiàn)在做起!