演講稿可以通過使用舉例、引用名人名言或進(jìn)行故事講述等手法增加說服力,。在寫演講稿時(shí),，可以參考一些優(yōu)秀的演講樣本和演講技巧。以下是一些富有情感的演講稿,，這些演講稿能夠打動(dòng)聽眾的心弦,。

教育工作者的文明演講稿篇一

教育工會(huì)迎來了工會(huì)成立周年的日子?；厥走@年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。

工作××年來,，我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化，教育改革闊步前進(jìn),，基層建設(shè)面貌一新,，教師隊(duì)伍充滿活力，文化建設(shè)朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁(yè)頁(yè),，讓我們?yōu)橹畾g呼，為之喝彩,，為之自豪,，為之驕傲!作為工會(huì)的一員，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取,，為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液，同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀。工作這些年來,，教育工會(huì)“育人,、和諧、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，讓我深深地愛上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭,。工會(huì)為人民，為學(xué)生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我,。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí)，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長(zhǎng)平臺(tái),，還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng),。如果遇到教職工有困難，工會(huì)還會(huì)伸出援助之手,，幫助其度過困難,。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心,、愛心,、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工，讓他們樹立信心,，自強(qiáng)不息,，這樣的一言一行，同時(shí)也讓我得到了無微不至的關(guān)愛,。因?yàn)椤坝?、和諧、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志,，一種不怕教書累、育人苦的精神,，同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，同時(shí)以“育人,、和諧、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神,，使在這日新月異的今天，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí),，仍然能堅(jiān)持不懈，努力克服困難,。

在還沒沒有加入工會(huì)前,，老師的工作對(duì)我來說十分沉重，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時(shí)也感到很無奈,。但是，當(dāng)我加入公會(huì)后,，才讓我明白,，教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè)，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生,，讓他們能更好地生活,，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)、對(duì)父母有孝心,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,。而身為教師的我，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為,，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命,。加入教育工會(huì)后,，工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí)，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多，上課能更加地得心應(yīng)手,，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通,，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,，但是對(duì)于我來說卻是來之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)淼臋C(jī)會(huì)和提升。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué),，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng)。如唱歌,、演講,、體育小競(jìng)賽等等，不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng),，我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽,，還贏得了第×的好成績(jī)。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去,。

教育工會(huì)有今天，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人,、和諧、創(chuàng)新”的核心,，樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí),。我們要堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨、吃苦耐勞,，長(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺維護(hù)人民教師的形象，在平凡的崗位上用熱血,、用責(zé)任,、用汗水和辛勤，以使命感做出卓越的業(yè)績(jī),，以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)工會(huì),，用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!

教育工作者的文明演講稿篇二

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。那么，對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素質(zhì),，僅有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

以前,，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明文明的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)以往報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例證明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的學(xué)校內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑，教室里,、走廊上食品袋隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的,、有序的。

我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。此刻,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有文明的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例證明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自我的儀表起碼必須貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，堅(jiān)持大方,、得體的儀表,，是對(duì)教師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明完美的學(xué)校,。試想假如全國(guó)每一個(gè)學(xué)校都共同創(chuàng)立文明學(xué)校,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來必須是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)要先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明學(xué)校，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開。

禮儀是無處不在的,，它不僅僅能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，還能夠增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這生機(jī)勃勃,，充滿活動(dòng)的春天，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的學(xué)校里呢?首先,，我們要著裝得體,，貼合學(xué)生身份，同時(shí)還要體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)檫@些能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng),。升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

學(xué)校禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見教師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從教師管理和理解值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到教師的幫忙,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說多謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。在這個(gè)文明文明月,，全中國(guó)都彌漫著文明文明的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自我,，我們必須能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗學(xué)校,。改掉陋習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。從此刻做起,，從我做起!

我的演講完畢，多謝大家!

教育工作者的文明演講稿篇三

古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。

來自 sevw.cn

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會(huì)中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的'車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。

我的講話完了，謝謝大家!

教育工作者的文明演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家上午好!

我是某某中學(xué)教師某某,，感謝教工委給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭(zhēng)做人民滿意師,。

記得畢業(yè)分配時(shí)，輔導(dǎo)員動(dòng)員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司,，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校,。從教18年,，任班主任17年。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師,，就要做到“博識(shí)通達(dá),，以人育人”，讓學(xué)生滿意,。就要用自己的好思想,、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

為了更好地踐行學(xué)?！皯烟煜隆⑶笳嬷?、學(xué)做人”的校訓(xùn),，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”、“合作討論式教學(xué)”,、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式，自編學(xué)案,，檢測(cè)題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫(kù),，提高了教學(xué)過程的實(shí)效性。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎(jiǎng)“零”的記錄;所教班級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)考,、高考成績(jī)始終名列同類校之首，接近我區(qū)一類校成績(jī),。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語言》被收錄在《中國(guó)當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中,。

在班主任工作中，我“用尊重溫暖心靈,，讓微笑點(diǎn)燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,。某某屆一男生，因父母做生意,，無人監(jiān)管,，平日寡言少語，患有嚴(yán)重心理自閉,，作為他的班主任,，為了幫助他，學(xué)習(xí)上我采取課上提問,、課下輔導(dǎo),，培養(yǎng)他的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,，端午節(jié)會(huì)給他包粽子,，中秋節(jié)會(huì)給他帶來月餅，高考報(bào)名時(shí),，他在報(bào)名單父母一欄只填了一個(gè)人的名字：某某,。我不解，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛,，所以我就想寫您,。他的母親特意從俄羅斯趕回看我，臨走時(shí)說：您做得比我們多,，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當(dāng)家長(zhǎng)痛苦,、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時(shí),，我心顫了，一定要幫助這個(gè)孩子,，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長(zhǎng)溝通,，一年后高考，男兒家長(zhǎng)激動(dòng)地說“是您給了我兒子第二次生命，使他如愿考上了大學(xué),?！倍嗄陙砦液蛯W(xué)生無論遇到什么困難，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對(duì),，學(xué)生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息,，面對(duì)父母期待的目光、百般的呵護(hù),，面對(duì)身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué),，面對(duì)不辭辛苦的老師，面對(duì)高考無形的壓力,，我怕了,，不敢走進(jìn)校門，不敢走進(jìn)班里,，可每當(dāng)早上在教室門口,，看到您那燦爛的充滿自信的微笑，聽到您對(duì)我的及時(shí)表?yè)P(yáng),，我一下輕松了很多,。您可知道這個(gè)微笑對(duì)我有多重要?它使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去。我一個(gè)本已想放棄高考的學(xué)生,，又重新燃起了參加高考的信心,。微笑已成為班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展,，創(chuàng)造了學(xué)校第一個(gè)“德育環(huán)境示范班”、第一個(gè)“無人監(jiān)考班”,，班級(jí)文化建設(shè)等均獲得全校一等獎(jiǎng),。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名,，我也因此得到了社會(huì)各方面的肯定和贊譽(yù)，多次獲得北京市優(yōu)秀教師,，北京市骨干教師,，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者，北京市師德先進(jìn)個(gè)人,，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號(hào),。

成績(jī)的取得，離不開同事的幫助,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的扶持,，我只是優(yōu)秀教師的一個(gè)代表,，我深知成績(jī)只屬于過去，天行健以自強(qiáng)不息,，地勢(shì)坤以厚德載物,，讓人民滿意是我一生的夙愿，做人民滿意教師,，是永不停息的追求。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委,、教委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到：

教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師，必須與時(shí)俱進(jìn),，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺(tái),，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學(xué)方式,，尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用,。

教育的最高境界是不留痕跡的教育，教師的人格常常對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響,。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已,，用自己的人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生,，使他們成為品行高尚,，有益于人民和社會(huì)的接班人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全區(qū)父老的期盼中,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，淡泊名利、愛崗敬業(yè),、銳意進(jìn)取,，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè)，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn),。

教育工作者的文明演講稿篇五

上公共汽車時(shí),，人們爭(zhēng)先恐后只為爭(zhēng)一個(gè)座位;在車上給老人讓座已成為了傻子，雷鋒成了傻子的代名詞;人們因一件小事而怒目相向,、大動(dòng)干戈……許多人感嘆世風(fēng)日下,，人心不古——這個(gè)以金錢來衡量一切的社會(huì)幾乎已成了文明的荒漠!在這塊精神的沙漠上，人們呼喚著生命的綠洲——講文明,，樹新風(fēng)!

記得聞名的物理學(xué)家愛因斯坦說過這樣一句話：人的偉大在于他遠(yuǎn)離動(dòng)物的多少!而文明的程度正是遠(yuǎn)離動(dòng)物的標(biāo)志!文明,，是人類進(jìn)步的階梯;文明，是人類永遠(yuǎn)的追求;文明,，是人類心靈的呼喚!在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,，更需要高度發(fā)達(dá)的精神文明。大到一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族,，小到一個(gè)集體，一個(gè)家庭乃至個(gè)人,，都必須有文明的光線時(shí)時(shí)照耀!在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，要做一個(gè)成功的現(xiàn)代人，他必須有文明的素養(yǎng),。有這樣一個(gè)故事：一家合資企業(yè)招聘一名經(jīng)理,，許多人去應(yīng)聘。過關(guān)斬將后剩下的兩人中,，一個(gè)只有大專學(xué)歷,，一個(gè)卻是研究生學(xué)歷。最后公司錄用的是那個(gè)此文來源于文秘寫作網(wǎng)只有大專學(xué)歷的人,。公司主管說,，那個(gè)大專學(xué)歷者走出去的時(shí)候順手把墻角里一個(gè)掉在地上的紙團(tuán)扔到了紙簍里，這個(gè)微小的`動(dòng)作說明了他有著高度的文明素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,，從一個(gè)側(cè)面證實(shí)他是一個(gè)有極強(qiáng)責(zé)任感的人,。由此可見，文明的舉止關(guān)涉到一個(gè)人的成功與否,。

不僅如此,，文明的舉止有時(shí)也關(guān)涉到一個(gè)集體的經(jīng)濟(jì)利益：一位外商到內(nèi)地一個(gè)國(guó)營(yíng)單位投資，正要談妥之際,，外商忽然改口說要重新考慮,。原因是他看到廠長(zhǎng)彈煙灰時(shí)不是彈到桌上擺著的煙灰缸里,，而是隨手彈到了地上——外商對(duì)這樣的治理者心里有疑問：這樣亂彈煙灰的治理者是否能成功地保證廠子在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地呢?我們不要責(zé)怪外商的小題大做!這是現(xiàn)代企業(yè)治理對(duì)治理者要有高素質(zhì)的嚴(yán)格要求!沒有文明的舉止，連外商投資也望而卻步,，這不能不說是這個(gè)廠長(zhǎng)的悲哀,，也不能不讓我們這個(gè)以“禮儀之邦”號(hào)稱的文明古國(guó)里的人們羞愧難當(dāng)!

此外，一個(gè)人不文明的舉止有時(shí)還會(huì)危及別人的生命!這決不是危言聳聽,。在一輛飛駛的火車上,，一個(gè)乘客漫不經(jīng)心地信手從列車窗口扔出一個(gè)啤酒瓶，這個(gè)啤酒瓶因火車的慣性帶著極大的力度砸在鐵路邊一個(gè)行人的頭上,，造成那個(gè)行人當(dāng)場(chǎng)死亡!這雖然是一個(gè)偶然的事故,，但在這種偶然中帶著必然：不講文明將禍及他人!至于因一件小事不講文明而頓起爭(zhēng)端，乃至大打出手造成公害的更是不勝枚舉!

不必再多舉例了!這一切無一不在說明：文明,，是人生成功的保證;文明，是經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀;文明,，是社會(huì)安定的象征!文明,，是一股溫馨的風(fēng)，它送去的是人們心靈的暖和;文明,，是一眼清亮的泉,，它洗刷的是人們粗暴的面容;文明，是一處生命的綠洲,，它帶給人們的是勃勃生氣!沒有文明的世界,，將是一片荒涼的沙漠和冷漠的荒原!

沙漠呼喚綠洲，社會(huì)需要文明!

教育工作者的文明演講稿篇六

簡(jiǎn)歷編號(hào)：

更新日期：

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng),。

國(guó)籍：

中國(guó),。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族,。

戶口所在地：

湖北,。

身材：

166cm?49kg。

婚姻狀況：

未婚,。

年齡：

26歲,。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無職稱,。

求職類型：

全職,。

可到職日期：

隨時(shí)。

2000--3500,。

希望工作地區(qū)：

廣州,。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

音樂老師兼鋼琴老師。

2007年至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修,，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練,。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評(píng)委,。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師。

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師,。

2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn),。

2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎(jiǎng)。

2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng),。

2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。

2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì)，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員,，為“兩代會(huì)”的.召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。

2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目,，送禮品，捐款,，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。

2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì),。

2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委,。

2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委,。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。

最高學(xué)歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

音樂教育,。

所學(xué)專業(yè)二：

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。

專業(yè)。

獲得證書,。

證書編號(hào),。

湖北省長(zhǎng)江大學(xué)。

藝術(shù)系音樂教育,。

一等獎(jiǎng)學(xué)金,。

語言能力。

外語：

英語良好,。

國(guó)語水平：

良好,。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長(zhǎng),。

獲得證書：

2000.9-2004.6大學(xué)期間,，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào),。

2003年在教育實(shí)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”,。

2003.12取得全國(guó)高等學(xué)?！坝?jì)算機(jī)一級(jí)”證書。

2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書,。

2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛證c1牌,。

2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證。

2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。

2004.6取得“大學(xué)英語四級(jí)”證書,。

2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書,。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”,、“高教研究實(shí)習(xí)員”、“高校教師”資格證書,。

詳細(xì)個(gè)人自傳,。

有良好的人文修養(yǎng)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

較強(qiáng)的組織溝通能力，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識(shí),。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。

個(gè)人聯(lián)系方式,。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx,。

家庭電話：

保險(xiǎn)公司勿電勿擾！

手機(jī)：

qq號(hào)碼：

電子郵件：

個(gè)人主頁(yè)：

文檔為doc格式,。

教育工作者的文明演講稿篇七

從幼兒園開始,，老師，家長(zhǎng)就開始教我們這樣一首兒歌：講文明,，懂禮貌,，做個(gè)乖寶寶。如今,，我們都成為五年級(jí)的小學(xué)生了,，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現(xiàn)在，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!

首先,，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽,。爸爸媽媽，為我們花了多少心血,，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大,。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以,，孝敬父母，是做人的基本道德,。在生活中,，為父母做些力所能及的家務(wù)，在爸爸媽媽下班時(shí)遞去一杯暖暖的茶水,，說一聲辛苦了,。

其次，要和其他人和諧相處,，比如,，你不小心撞到別人了，說聲對(duì)不起;別人不小心碰到了你的東西,，你就要說聲沒關(guān)系;見到老師要說聲：老師好,，當(dāng)然，見到認(rèn)識(shí)的人也要打招呼,，問好,。當(dāng)別人有難時(shí)，要伸出援助之手!

第三,，我們要懂得謙讓,。我們中華民族共和國(guó)，

歷來就有“禮儀之邦”的美譽(yù),。自古就有許多謙讓的故事,，孔融讓梨更為經(jīng)典，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓,，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)!

第四,，我們要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事,，就一定要做到,，不能欺騙別人，說的就得做到,。

教育工作者的文明演講稿篇八

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足無不體現(xiàn)個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國(guó)無禮則不寧,?！倍韲?guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要,。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,。

也許會(huì)有人說這個(gè)還不容易，見人就笑唄,，很多單位,，尤其是服務(wù)行業(yè)不都這么要求嗎？可是源于內(nèi)心的關(guān)愛的微笑和為了應(yīng)付檢查要求的微笑是完全不一樣的,。

最近大連晚報(bào)有篇報(bào)道,，一位公司女職員患了一種奇怪的病——微笑疲勞癥。為什么呢,？原來,，她在單位每時(shí)每刻微笑，回家以后再也無法展現(xiàn)那迷人的笑容,，總是板著臉,，對(duì)家人一絲笑容沒有，以至于引起老公猜忌,，提出離婚,。當(dāng)然，這只是個(gè)例,，不值得大肆宣揚(yáng)。但實(shí)際上,，我們大家對(duì)那種職業(yè)化的微笑并不陌生,，有的人甚至以露出六顆牙齒為強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)來訓(xùn)練員工，很難講這種過分形式化的,，僵化的,，刻意的行為能夠表達(dá)友好和尊重。

真正的禮儀行為應(yīng)該是個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)修養(yǎng)所表達(dá)的持續(xù)的,，規(guī)范化的行為,，是內(nèi)在修養(yǎng)和外在形式的統(tǒng)一。其核心是尊重他人,，與人友善,，表里如一，內(nèi)外一致,。

文明不應(yīng)該是純粹的理念,，而是你我的自覺言行,！文明不應(yīng)該是強(qiáng)加的約束，而是一種習(xí)慣和自律,！服務(wù)要做到“三心二意”：充滿耐心,、愛心和關(guān)心！充滿誠(chéng)意和善意,！服務(wù)應(yīng)該準(zhǔn)確細(xì)膩,！服務(wù)應(yīng)該以德報(bào)怨！縱使受了委屈,，我們的臉上依然是燦爛的微笑,，因?yàn)檫@微笑是陽光，能減輕病人的疼痛,；這微笑是雨露,，能滋潤(rùn)患者的心靈；這微笑是翅膀,，承載了千萬個(gè)家庭健康平安的希望,！

面臨患者無端的指責(zé)時(shí)，我們要不燥不怒,，以禮相待,！

面臨突發(fā)的疫情時(shí)，我們要穩(wěn)中求快,，忙而不亂,！

面對(duì)新聞媒體時(shí)，我們要穩(wěn)重大方,，主動(dòng)熱情,！

面對(duì)搶救生命時(shí)，我們要思維敏捷,、雷厲風(fēng)行,！

不要讓文明與禮儀只在紙上出現(xiàn)，讓它無所不在,！讓它活躍在你我當(dāng)中,！讓它與你我同行”！我們應(yīng)時(shí)刻記?。涸诠ぷ鲌?chǎng)合,，你我的一言一行、禮儀修養(yǎng)都代表了醫(yī)院形象,，代表了醫(yī)院文化,，我們每個(gè)人都是醫(yī)院的形象大使！

文明與禮儀，讓醫(yī)院成為藝術(shù)的天堂,！

文明與禮儀,，讓醫(yī)院成為溫馨的港灣！

文明與禮儀,，讓你我展現(xiàn)最美的容顏,！

文明與禮儀，讓你我綻放鉆石的光芒,！

謝謝大家,！

教育工作者的文明演講稿篇九

親愛的同學(xué)們：

大家好！

隨著新學(xué)期的召開,，我們?cè)跁r(shí)間的催促下再一次向上前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階,！如今，我們又一次成長(zhǎng)了,！進(jìn)步了,！

還不僅僅如此，伴隨著我們的成長(zhǎng),，x年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)順利的從xxx學(xué)校畢業(yè),，飛向了更加廣闊的天空，而在我們的學(xué)校里,，也迎來了一批剛剛升上x年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們,！他們是xxx學(xué)校的新鮮血液，為我們的校園注入了全新的活力,！

各位同學(xué)們,，無論是長(zhǎng)大的老同學(xué)，還是剛剛加入的新同學(xué)們,！無論過去的我們是怎樣,，但是如今，我們都來到了xxx學(xué)校,，共同成為了一個(gè)大家庭,！在這樣一個(gè)大集體里面，我們都是xxx的學(xué)生,！為此，我們也要加強(qiáng)對(duì)自己的要求才可以,！

作為學(xué)生,，首先要說到的就是文明和禮儀！文明,，是指我們?cè)谡Z言,、行為、思想上的做法。如今我們作為xx階段的學(xué)生,，經(jīng)歷了這么多年的學(xué)習(xí)和教導(dǎo),，對(duì)于文明應(yīng)該是早已了然于胸！但是,，就像一句老話說的：“知道不等于做到,，做到不等于堅(jiān)持?！弊鳛橐幻鹸xx學(xué)校的學(xué)生,，在文明和禮儀上我們應(yīng)該每個(gè)學(xué)生都能嚴(yán)格的做到，并堅(jiān)持著做好,！

但是,，回顧過去一段時(shí)間的請(qǐng)款，我們身邊就有很多的同學(xué)沒能做好這些問題,！

首先,，生活中最大問題——亂丟垃圾！這是我們從小學(xué)就在講的問題,，但是至今都還在講,！至今都在嚴(yán)格的管理！但是呢,？無論我們?cè)趺慈ブ浦?，可還是有同學(xué)不看重這個(gè)問題！這不僅給我們檢查與打掃的同學(xué)們帶來了很多的麻煩,，更嚴(yán)重的影響了我們校園的美麗環(huán)境,！這是非常嚴(yán)重的不文明現(xiàn)象！

其次,，是我們的在日常的一些行為上的問題,。如：“上下樓梯、早晨跑步……”在這些時(shí)候,，大家總會(huì)發(fā)生一些推擠行為,。尤其是中午的最后一節(jié)課上！不少同學(xué)為了吃飯,，甚至是沖下了樓梯,！確實(shí)，時(shí)間寶貴,，但生命不是更寶貴嗎,？！我們這樣擁擠,，這樣推人,，不僅不禮貌,，甚至還會(huì)造成危險(xiǎn)！課間的時(shí)候也總是這樣,，大聲的在下課時(shí)間吵鬧,！確實(shí)，課間是休息的時(shí)候,，但我們這樣的行為卻會(huì)影響到其他的同學(xué),，是非常不顧及他人的不文明行為！

如今,，我們成長(zhǎng)了,，有長(zhǎng)大了！所以,，我也希望各位同學(xué)們能好好的遵守學(xué)校的紀(jì)律,，以一名文明學(xué)生的要求去規(guī)定自己！只要我們每個(gè)人都能多一些對(duì)自己的管理,，我們不僅僅能創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,，也能塑造一個(gè)文明的自己！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教育工作者的文明演講稿篇十

大家早上（下午）好！我今天演講的題目是：讓駕校插上文明的翅膀,。

我是臨安天平駕校一名普通的員工,，工作以來，我目睹了成千上萬名駕駛學(xué)員經(jīng)過駕校大熔爐的厲練之后,，投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象,！

然而,，發(fā)達(dá)的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時(shí)，也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來了不和諧的音符：這繁榮的背后,，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來了擁堵,；給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了障礙；甚至給我們生命安全帶來了威脅,。所以在這里,，我要呼吁：文明——美好生活需要你！文明——社會(huì)發(fā)展需要你,！文明——人類生存更需要你,！

在我們中國(guó)，近2個(gè)億的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私邮芰宋覀凂{校的再教育,，駕校門外還有更多的人在排隊(duì)等候，這是一項(xiàng)永久和艱巨的教育工作，這更是一項(xiàng)光榮而偉大的教育工程,。

幾十年前,，我們的駕駛?cè)耍康氖莻?、幫,、帶，稱之謂以師帶徒,。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多,，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無法相比的,。在以師帶徒的年代，師付教,，徒弟學(xué),，沒有資料，不成規(guī)模,，如今我們的教材更加系統(tǒng),，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué),。但是,，社會(huì)需要的，不僅僅是只會(huì)開車的機(jī)器人,，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì),，都能品德高尚，都能文明開車,。播下一個(gè)動(dòng)作,，收獲一個(gè)習(xí)慣；培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣,，得到的是文明和進(jìn)步,。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員,，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員,。

汽車是人類文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛?cè)耍河械模瑏y停亂放逆向行駛,；有的,，超速行駛,，搶道闖紅燈；有的竟目無法紀(jì),，酒后駕車,！就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了,。當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣,，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？事實(shí)告訴我們,，無視文明行車就意味著無視生命,。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青,；我們更希望生命之河長(zhǎng)流,。

也許我們還沒有忘記，20xx年6月30日,，南京司機(jī)xx,，酒后駕車，連撞9人,，造成5人死亡的特大交通事故,。更可悲的是，撞了人還揚(yáng)長(zhǎng)而去,。

《師說》里有句話說得好：師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)我們駕校,、教練來說,，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德,，傳授文明,。雖然，以上說的多起交通事故,，與我們沒有直接的因果關(guān)系,，但是，如果肇事者在學(xué)車的期間,，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目,，學(xué)校能把文明行車作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么,，不文明的駕駛行為,，就會(huì)大大減少，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能避免,。

教育工作者的文明演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們:,。

大家好！今天我給大家演講的是《文明旅游伴我行》,。

讀萬卷書,，行萬里路，書里的景色再美,，都不如親自感受。我的家鄉(xiāng)赤水是全國(guó)聞名的旅游城市,，每年都有成千上萬的游客來欣賞它卓越的豐姿,。

節(jié)假日我和媽媽來到十丈洞瀑布游玩。大門口一條長(zhǎng)龍似的人群正在靜靜地等待買票,，我連忙拉著媽媽的手自覺地站在人群后面排隊(duì),。一位和藹可親的老爺爺笑瞇瞇地看著我，直夸我是個(gè)遵守秩序的好孩子,。

經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,，我們終于進(jìn)入景區(qū)。道路兩旁的珍稀植物郁郁蔥蔥,，晶瑩的露珠在葉子上歡快地跳著舞,，小鳥們?cè)诹珠g啾啾地大聲歌唱。隔著老遠(yuǎn)聽見雷鳴般的水聲傳來,，仿佛萬馬奔騰,，聲勢(shì)浩大。走近看,，一道銀色的大瀑布掛在山間,，猶如九天仙女披著美麗的長(zhǎng)發(fā)在這里游玩。薄薄的水霧在空中輕輕地蔓延著,，在陽光的照射下散發(fā)出七色的光芒,，讓人仿佛置身仙境一般。赤水瀑布,，多美呀,！

景區(qū)里，一個(gè)清潔工阿姨正在揮汗如雨地工作著,，一片一片地?fù)焓捌鹄?。突然，只見一個(gè)小朋友把剛喝完的酸奶瓶子,，隨手一扔,，我連忙跑過去對(duì)小朋友說：“小弟弟，我們不能隨便亂扔垃圾,，出來玩應(yīng)該文明旅游,，你說對(duì)嗎,？”小朋友聽了，羞愧地低下了頭,。

文明旅游,，從我做起，從身邊的小事做起,，讓我們都行動(dòng)起來,，多看美景，不留美名,，一花一木皆是景,，一言一行要文明，我們行動(dòng)起來,，做文明的使者,，讓綠水長(zhǎng)綠，青山長(zhǎng)青,，鳥兒長(zhǎng)鳴,，讓咱們赤水的景色，永遠(yuǎn)美麗,！

我的演講完了,，謝謝大家！

教育工作者的文明演講稿篇十二

敬愛的的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天，我xx演講的題目是《讓文明與旅游同行》

親愛的同學(xué)們,，說起旅游的話題,，你們肯定非常興奮。旅游,，是人生最有價(jià)值的投資,。旅游可以開闊了我們的視野；可以增長(zhǎng)我們的閱歷,；可以陶冶我們的情操,。古人有讀萬卷書，行萬里路的追求,，我們學(xué)生更有走出書齋,，暢游天下的夢(mèng)想。隨著人們生活水平的提高,，休息日和節(jié)假日期間,，外出旅游的人越來越多，有的去游覽名山大川，有的去觀賞大漠風(fēng)光,，有的去探險(xiǎn)絕地風(fēng)景,，甚至于到國(guó)外去觀賞異國(guó)風(fēng)情。然而,，在我們享受旅游的美麗風(fēng)景的時(shí)候,，卻遺落了“禮儀”。丟卻了“文明”,。

旅游中的許多不文明現(xiàn)象隨之蔓延：在景區(qū)亂扔果皮雜物好像習(xí)以為常,；在古跡建筑上亂刻亂畫幾乎成為習(xí)慣；不守秩序,、喧嘩吵鬧,、排隊(duì)加塞也好像司空見慣，任意闖紅燈,，不走人行橫道等情況屢有發(fā)生，景區(qū)提示,、導(dǎo)游提醒,，明明有禁令，卻置若罔聞,，我行我素,。更有甚者，一些去外國(guó)旅游的中國(guó)游客,，隨地吐痰,，隨地方便，隨手扔垃圾,，甚至把賓館的洗臉盆當(dāng)洗腳盆,，拿酒店的毛巾擦鞋，帶走酒店的非贈(zèng)物品,，這些不文明的行為舉不勝舉,。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你目睹了這些不文明的行為,，你是如何感想,？是不屑一顧還是羞愧難當(dāng)，是憤恨難過還是無地自容,？我想,，作為一個(gè)有責(zé)任心的人，你的心情肯定是異常沉重吧,。

我們中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的禮儀之邦,。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該有溫文爾雅的儀態(tài),，光明磊落的品行,，落落大方的行為,，謙恭禮讓的胸懷。這些是對(duì)現(xiàn)代文明的詮釋,。文明,，體現(xiàn)在舉手投足之間，流露在你的神態(tài)語言上,。旅游中這種種不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生,，是一個(gè)人的文明修養(yǎng)不夠造成的。不拘小節(jié),、不講文明,，說小點(diǎn)是有損個(gè)人形象，說大點(diǎn),，則是有損一個(gè)地區(qū),、一個(gè)國(guó)家的形象。這不是危言聳聽,。

親愛的同學(xué)們,，愉快的暑假馬上就來臨了，也許你已經(jīng)做好了長(zhǎng)途旅行的打算,，請(qǐng)記住,，在飽覽美景的同時(shí)，請(qǐng)千萬不要忘記文明旅游,。因?yàn)?，你的美好言行，也是沿途風(fēng)光中的一道亮麗風(fēng)景,。旅游是一種享受,，更是一面鏡子，你站在景點(diǎn)看風(fēng)景,，別人站在遠(yuǎn)處看你,，望我們每位同學(xué)在外出游玩時(shí),，都能做到與文明同行，用自己良好的風(fēng)貌和行為，繪出一道美麗風(fēng)景,。同時(shí)也呼吁大家共同攜手,，提升旅游文明素質(zhì),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，塑造我們文明旅游的新形象,。

教育工作者的文明演講稿篇十三

各位老師，各位同學(xué)：

“人無禮則不立，事無禮則不成,，國(guó)無禮則不寧”,。孔老夫子以禮治國(guó),、以禮服人,，打造謙謙君子之國(guó)的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國(guó)也因此成為“禮儀之邦”,。

禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。人類社會(huì)發(fā)展的歷史證明,，“禮”是不能被忽視的,。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關(guān)系，增進(jìn)彼此信任,，而且有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣營(yíng)造良好氛圍,，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當(dāng)今倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧社會(huì)的保證,。

文明禮儀存在于我們生活的每時(shí)每處,，小至我們?nèi)粘Ｉ钊穗H交往中的服務(wù)禮儀、社交禮儀,、大至國(guó)家間交流的政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀,、涉外禮儀,，文明禮儀可以說無時(shí)不在，無處不在,。做為一名中學(xué)生我們應(yīng)時(shí)刻從自身做起,，從小事做起，讓文明禮儀時(shí)刻伴我行,。

記得曾看過這樣一個(gè)報(bào)道：在日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆："可敬,，可怕的日本民族,！"就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝,。再看看我們十月一日天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭,，當(dāng)人們散去，滿地廢紙,，到處亂刮,！外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)此時(shí)要同日本比，差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國(guó)家地大物博,，咱們的文明禮儀還急需加強(qiáng),，還差得遠(yuǎn)！大家說這些生活中舉手之勞所表現(xiàn)的文明禮儀重要不重要,？所以說,，讓我們從撿起一張廢紙，從遵守課堂紀(jì)律,、從尊敬老師,、從愛護(hù)公物、從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起,，萬事從小事做起,，從自身做起，那么我們的國(guó)家才會(huì)成為真正名符其實(shí)的禮儀之幫,。

同學(xué)們讓我們共同努力,，讓文明禮儀時(shí)刻伴隨著你我的行動(dòng)，為建設(shè)我們文明的社會(huì)負(fù)起我們應(yīng)盡的職責(zé),。

謝謝大家,！

教育工作者的文明演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

我是來自環(huán)科院的何越,，今天給大家演講的是：保護(hù)環(huán)境,，重塑文明。21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,，希望與困難共存,。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問題,。

其實(shí)，真的說不清是從哪一天開始,，純凈遼闊的大海里產(chǎn)生了星球史上最早的生命精結(jié)——綠藻群帶;其實(shí),，真的說不清是從哪一天開始，奔騰不止的黃河岸邊出現(xiàn)了現(xiàn)代人銘記的祖先——藍(lán)田人類;其實(shí),，真的說不清是從哪一天開始,，大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的火種，從而宣告了文明初始而完整的誕生;其實(shí),，真的說不清是從哪一天開始,，人類不僅征服了自然，而且開始學(xué)會(huì)向自然索取曾飽受天災(zāi)的賠償——資源潛能,。

于是,，人類的文明史上有了結(jié)實(shí)的木椅,、精刻的木閣;而孕育出人類的原始叢林卻在傷心地萎縮;于是，人類的文明史上有煤炭,、石油,、地?zé)?而承接著人們瘋狂攫取的大地卻在悄悄地下沉、裂變,、陷落;于是,，人類文明史上有了林立的廠房、煙囪,、化工車間;而那片曾經(jīng)溫柔的.晴空,，卻正在被黑的、黃的,、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破,。

假如，歷史真的是一張翔實(shí)無疏的時(shí)間表,，我只想查一查人類究竟是從什么時(shí)候起開始學(xué)會(huì)把作為星球上的最高智能生物的特權(quán)發(fā)揮得如此淋漓盡致,，卻輕而易舉地忘記，自然一樣會(huì)再次懲罰我們,。

中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一,。地處中南的湖南,自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。20xx年,，邵陽綏寧縣因?yàn)閺?qiáng)降雨導(dǎo)致山洪爆發(fā),，形成8條泥石流，造成124人死亡,，倒塌房屋1575棟,，毀壞土地?cái)?shù)百畝。湘西州龍山縣石高鎮(zhèn)龍門坎連續(xù)幾年不斷發(fā)生山體塌陷,，農(nóng)民的田土流失嚴(yán)重,，附近民房出現(xiàn)地基松動(dòng),，墻壁上出現(xiàn)多處裂縫,。在河流不遠(yuǎn)處的石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)上有多處大裂縫。20xx年的冰災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失,、持續(xù)經(jīng)濟(jì)損害以及救災(zāi)成本達(dá)到了1.111億元,。湘西州花垣縣民樂鎮(zhèn)，一些廢棄的礦山隨時(shí)有發(fā)生崩塌,、塌陷等地質(zhì)災(zāi)害的危險(xiǎn),，威脅著山腳下的村民。婁底,、郴州,、衡陽等地亂采亂挖礦產(chǎn)資源,，已經(jīng)造成了環(huán)境的極大破壞，形成了許多新的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn),。

然而,，不知為何我們卻固執(zhí)地拋開了這些暗示，仍在一天天,、一年[增]??執(zhí)迷不悔地犯著同一種錯(cuò)誤,，重演著同一種悲劇。

就這樣,，我們總是在有意與無意之間,，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著每一點(diǎn)綠色,，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆,。

就這樣，我們總在有意與無意之間,，打開了潘多拉的魔盒,，然后面對(duì)因貪婪的欲念鑄下的過錯(cuò)，無奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫,。

就這樣,，我們總在有意與無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶,，然后忍受綿延的噪音,，卻不知該怎么辦。我們?？偸窃谟幸馀c無意之間,，使海面漂浮的石油粘住了海鷗的翅膀;使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見清亮的星星，使明凈的湖水變成了一點(diǎn)就著的油坑,。

我無以否認(rèn),，人類正在夜以繼日創(chuàng)造文明;可是朋友，你能否認(rèn)人類正在夜以繼日地毀滅文明嗎?雨果曾說：“大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。”近年來,，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來,，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來,，做力所能及的事,。

我們只有這么一個(gè)美麗的星球，我們的先人和我們的后人都注定要在這里生存,。為了調(diào)色板上的藍(lán)色能屬于天空和大海,，白色能屬于瑞雪和浮云，黃色能屬于陽光和谷堆,，綠色能屬于山川和森林;讓你,、讓我共同伸出手來，承下昨天交給我們的這份責(zé)任,。用誠(chéng)心,、汗水、智慧化合成的清泉,，刷洗這個(gè)世界,，贖去我們?cè)赶碌淖镞^，重塑一個(gè)真正的文明交還給自然,。

青年朋友們,，環(huán)保新時(shí)空已經(jīng)展現(xiàn)，建設(shè)環(huán)保型社會(huì)任重而道遠(yuǎn),，讓我們攜手共進(jìn),，用我們的智慧和行動(dòng)去改變我們所能改變的一切，重塑我們?cè)?jīng)光輝的文明歷史,。

謝謝大家!

教育工作者的文明演講稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好。今天我演講的題目是《小紅帽,，文明風(fēng)》,。

我職校，環(huán)境好,，論功勞,，小紅帽,。站好崗,，責(zé)任到，聽安排,，求高效,。幫科室,，發(fā)資料，理衛(wèi)生,，無死角,。迎來賓，遇老師,，鞠個(gè)躬,，問聲好，講團(tuán)結(jié),，促友誼,，凝聚力，少不了,，煉能力,，修德行，同實(shí)踐,，共提高,，校風(fēng)正，校園美,，我努力,，我驕傲！

親愛的朋友,，也許我剛才朗誦的《小紅帽三字經(jīng)》您沒有聽過,，但是我相信，只要您做客我們丁蜀職中,，我們小紅帽得體文雅的禮儀,、熱情周到的服務(wù)還有我們打理的整潔秀美的校園，一定會(huì)在您心里留下深刻的印象,！

是的,，我們是小紅帽，我們是自我成長(zhǎng)的嘗試者,！是的,，我們是小紅帽，我們是校園自主管理的實(shí)踐者,！是的,，我們是小紅帽，我們是校園文明之風(fēng)的引領(lǐng)者,！

戴上了小紅帽,，我們?cè)鰪?qiáng)了基本的生存素養(yǎng)。古人說得好：“一屋不掃,，何以掃天下,？”也許你看到我們的勞動(dòng)工具很簡(jiǎn)單,，可是要持之以恒地做好卻又很不簡(jiǎn)單，眼到,、心到,、手到、細(xì)心,、肯干,，一個(gè)都不能少。我想,，學(xué)會(huì)了打掃是鍛煉基本的生存能力的第一步,。由小到大，打掃班級(jí),，打掃學(xué)校,，最終到打理企業(yè)，也許,，今天的小紅帽,，就是未來的企業(yè)家！

戴上了小紅帽,，我們更加珍視團(tuán)結(jié)的力量,。我總是難以忘記，在勞動(dòng)中,，總有許多同學(xué)完成自己的崗位任務(wù)后,，主動(dòng)幫助其他區(qū)域的同學(xué)完成工作，環(huán)境優(yōu)美的校園就是這樣煉成的,。是的,，這不就是團(tuán)隊(duì)精神么？今天的企業(yè),，不都需要具有團(tuán)隊(duì)精神的人么,？感謝小紅帽，讓我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量,，合作才有光芒,。

最后，我愿意再一次朗誦小紅帽三字經(jīng),，以此感謝它帶給我的不一樣的成長(zhǎng)和成功,。

我職校，環(huán)境好,，論功勞,，小紅帽。站好崗，責(zé)任到,，聽安排，求高效,。幫科室,，發(fā)資料，理衛(wèi)生,，無死角,。迎來賓，遇老師,，鞠個(gè)躬,，問聲好，講團(tuán)結(jié),，促友誼,，凝聚力，少不了,，煉能力,，修德行，同實(shí)踐,，共提高,，校風(fēng)正，校園美,，我努力,，我驕傲！

謝謝大家,。

教育工作者的文明演講稿篇十六

尊敬的各位評(píng)委,、老師、同學(xué)們,，大家好,！

今天我演講的題目是《傳承中華美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生》,。

我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明發(fā)展史的國(guó)家,，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)深厚,，是世界上任何一個(gè)國(guó)家都無法比擬的,。那同學(xué)們一定會(huì)問，中華美德的內(nèi)涵是什么呢,？縱觀幾千年的歷史發(fā)展和演進(jìn),，中國(guó)道德文化形成了名目繁多、內(nèi)容豐富的道德規(guī)范，這些豐富的內(nèi)容,，我認(rèn)為“孝”應(yīng)該排在首位,，正所謂“百善孝為先”。這句話的意思是說：孝敬父母是人的第一美德,。春秋時(shí)期的孔子首創(chuàng)私學(xué),，就把“孝”放在了首位，強(qiáng)調(diào)“弟子入則孝,，出則悌”,。古往今來這一美德不知陶冶了多少杰出人物，不知影響了多少世世代代的中華民族的子孫,。

春秋時(shí)期的子路,，家境貧寒，時(shí)常以野菜充饑,。他暗想,，自己吃野菜沒有關(guān)系，但父母年紀(jì)大了,，長(zhǎng)期吃野菜身體會(huì)受不了,。當(dāng)一位長(zhǎng)者告訴他，能買到米時(shí),，為了讓父母能吃到米飯,，子路毅然踏上了百里買米之路！寒來暑往,，堅(jiān)持不懈,，心里只有一個(gè)念頭，趕快回家,，以免父母惦念,，這是何等的孝心！就是后來父母去世,，自己當(dāng)了官,，也常常為父母沒有享受到好的生活而難過！

當(dāng)代的孟佩杰,，更是恪守孝道的平凡女孩,，她的故事廣為流傳，感動(dòng)了中國(guó),。在貧困中她任勞任怨,，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,，在艱難里,，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)孝道充滿了每一個(gè)細(xì)節(jié),！就如她的母親劉芳英所說,，“女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛心和耐心,?！?/p>

美德需要傳承，我們作為新時(shí)期的中學(xué)生,，肩負(fù)著祖國(guó)未來建設(shè)的使命,，讓我們時(shí)刻就記住,，百善孝為先,，傳承中華美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。