演講稿可以通過使用舉例,、引用名人名言或進(jìn)行故事講述等手法增加說服力,。在寫演講稿時，可以參考一些優(yōu)秀的演講樣本和演講技巧,。以下是一些富有情感的演講稿，這些演講稿能夠打動聽眾的心弦,。
教育工作者的文明演講稿篇一
教育工會迎來了工會成立周年的日子,。回首這年教育工會始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國特色社會主義偉大旗幟深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀堅持中國特色社會主義工會發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級教育工會組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實踐中發(fā)揮了主力軍作用同時還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。
工作××年來,，我真切地感受到了教育工作在工會的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化,，教育改革闊步前進(jìn)，基層建設(shè)面貌一新,，教師隊伍充滿活力,，文化建設(shè)朝氣蓬勃，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁頁,，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩，為之自豪,，為之驕傲!作為工會的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，為教育工會注入一股強(qiáng)有力的血液,，同時要用自己的實際行動踐行教師“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的價值觀,。工作這些年來,，教育工會“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會核心,，讓我深深地愛上了這個溫暖和諧的大家庭。工會為人民,，為學(xué)生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我。因為工會工會在不斷壯大的同時,，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過公會系統(tǒng)給教職工搭建個人的成長平臺，還組織廣大教職工課后的文體活動,。如果遇到教職工有困難,，工會還會伸出援助之手，幫助其度過困難,。教育工會讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷,。工會在平常的工作和生活中用真心、愛心,、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工,，讓他們樹立信心，自強(qiáng)不息,，這樣的一言一行,，同時也讓我得到了無微不至的關(guān)愛。因為“育人,、和諧,、創(chuàng)新”的工會核心，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志,，一種不怕教書累,、育人苦的精神，同時讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,。因為工會一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，同時以“育人,、和諧,、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時也讓我在面對教學(xué)和生活困難時，仍然能堅持不懈,，努力克服困難,。
在還沒沒有加入工會前，老師的工作對我來說十分沉重,，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時也感到很無奈。但是,，當(dāng)我加入公會后,，才讓我明白，教育工會的成立有著十分重要的意義,。老師是一個十分神圣的職業(yè),，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生，讓他們能更好地生活,，做一個對國家有貢獻(xiàn),、對父母有孝心,、對自己負(fù)責(zé)任的人,。而身為教師的我，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會影響到學(xué)生的思想行為,，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命。加入教育工會后,，工會不定期地組織我們學(xué)習(xí),，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量，同時也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多,，上課能更加地得心應(yīng)手，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動和溝通,，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任,。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀，但是對于我來說卻是來之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會給我?guī)淼臋C(jī)會和提升,。教育工會不僅關(guān)心教職工的教學(xué)，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動,。如唱歌,、演講、體育小競賽等等,，不時地舉行工會活動,，我個人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽，還贏得了第×的好成績,。課后的文體活動舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去。
教育工會有今天,，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會“育人、和諧,、創(chuàng)新”的核心,，樹立愛崗敬業(yè)的意識。我們要堅持“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的價值觀，勇于承擔(dān)時代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨,、吃苦耐勞，長期堅持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺維護(hù)人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血、用責(zé)任,、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績，以此實現(xiàn)教師的價值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會,，奉獻(xiàn)工會，用辛勤的勞動去創(chuàng)造教育工會美好的明天!
教育工作者的文明演講稿篇二
在一個國家中個人是主體,。那么,，對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素質(zhì)，僅有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。
以前，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明文明的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺以往報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差,。
以上的兩個事例證明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的學(xué)校內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑,，教室里,、走廊上食品袋隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的,。
我們明白：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。此刻,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有文明的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無數(shù)事例證明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！弊鳛橐粋€中學(xué)生，我們必須明白自我的儀表起碼必須貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，堅持大方,、得體的儀表，是對教師同學(xué)的一種尊重,。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，必須會營造出一個文明完美的學(xué)校。試想假如全國每一個學(xué)校都共同創(chuàng)立文明學(xué)校,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來必須是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)要先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境,，文明學(xué)校，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開。
禮儀是無處不在的,，它不僅僅能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，還能夠增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這生機(jī)勃勃,，充滿活動的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的學(xué)校里呢?首先,，我們要著裝得體，貼合學(xué)生身份,，同時還要體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為這些能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
學(xué)校禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)當(dāng)愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從教師管理和理解值周學(xué)生的批評勸阻,。受到教師的幫忙,，應(yīng)主動誠懇地說多謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。在這個文明文明月，全中國都彌漫著文明文明的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自我,，我們必須能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗學(xué)校。改掉陋習(xí),，爭做文明學(xué)生,。從此刻做起，從我做起!
我的演講完畢,，多謝大家!
教育工作者的文明演講稿篇三
古人說,，“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身,。
那么,，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。
文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。
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所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。
我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。
當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的'車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。
我的講話完了，謝謝大家!
教育工作者的文明演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：
大家上午好!
我是某某中學(xué)教師某某,，感謝教工委給我這個機(jī)會代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭做人民滿意師,。
記得畢業(yè)分配時，輔導(dǎo)員動員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司,，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校,。從教18年,，任班主任17年。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師,，就要做到“博識通達(dá),，以人育人”,，讓學(xué)生滿意。就要用自己的好思想,、好道德,、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
為了更好地踐行學(xué)?！皯烟煜?、求真知,、學(xué)做人”的校訓(xùn),，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”、“合作討論式教學(xué)”,、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式,，自編學(xué)案，檢測題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫,，提高了教學(xué)過程的實效性。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽中獲市級二等獎,，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項目獎“零”的記錄;所教班級數(shù)學(xué)會考,、高考成績始終名列同類校之首，接近我區(qū)一類校成績,。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語言》被收錄在《中國當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中,。
在班主任工作中，我“用尊重溫暖心靈,，讓微笑點燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長環(huán)境,。某某屆一男生，因父母做生意,，無人監(jiān)管,，平日寡言少語，患有嚴(yán)重心理自閉,，作為他的班主任,，為了幫助他，學(xué)習(xí)上我采取課上提問,、課下輔導(dǎo),，培養(yǎng)他的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯,，端午節(jié)會給他包粽子,，中秋節(jié)會給他帶來月餅，高考報名時,，他在報名單父母一欄只填了一個人的名字：某某,。我不解,，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛，所以我就想寫您,。他的母親特意從俄羅斯趕回看我,，臨走時說：您做得比我們多，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥,，當(dāng)家長痛苦、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時,，我心顫了,，一定要幫助這個孩子，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長溝通,，一年后高考,，男兒家長激動地說“是您給了我兒子第二次生命，使他如愿考上了大學(xué),?！倍嗄陙砦液蛯W(xué)生無論遇到什么困難，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對,，學(xué)生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息,，面對父母期待的目光、百般的呵護(hù),，面對身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué),，面對不辭辛苦的老師，面對高考無形的壓力,，我怕了,，不敢走進(jìn)校門，不敢走進(jìn)班里,，可每當(dāng)早上在教室門口,，看到您那燦爛的充滿自信的微笑，聽到您對我的及時表揚(yáng),，我一下輕松了很多,。您可知道這個微笑對我有多重要?它使我每天堅持堅持再堅持的學(xué)下去。我一個本已想放棄高考的學(xué)生,，又重新燃起了參加高考的信心,。微笑已成為班級一道亮麗的風(fēng)景線。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展,，創(chuàng)造了學(xué)校第一個“德育環(huán)境示范班”、第一個“無人監(jiān)考班”,，班級文化建設(shè)等均獲得全校一等獎,。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學(xué)生為主體的校合唱隊獲得市級二等獎，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名,，我也因此得到了社會各方面的肯定和贊譽(yù),，多次獲得北京市優(yōu)秀教師，北京市骨干教師,，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者,，北京市師德先進(jìn)個人，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號,。
成績的取得,，離不開同事的幫助，離不開領(lǐng)導(dǎo)的扶持,，我只是優(yōu)秀教師的一個代表,，我深知成績只屬于過去,，天行健以自強(qiáng)不息,，地勢坤以厚德載物，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師,，是永不停息的追求。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委,、教委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到：
教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師，必須與時俱進(jìn),，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者,。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺,，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學(xué)方式,，尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用,。
教育的最高境界是不留痕跡的教育,，教師的人格常常對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已,，用自己的人格魅力感染學(xué)生,、教育學(xué)生，使他們成為品行高尚,，有益于人民和社會的接班人,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽覀儗⒃谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全區(qū)父老的期盼中,，忠誠黨的教育事業(yè),，淡泊名利、愛崗敬業(yè),、銳意進(jìn)取,，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè)，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn),。
教育工作者的文明演講稿篇五
上公共汽車時,，人們爭先恐后只為爭一個座位;在車上給老人讓座已成為了傻子，雷鋒成了傻子的代名詞;人們因一件小事而怒目相向,、大動干戈……許多人感嘆世風(fēng)日下,，人心不古——這個以金錢來衡量一切的社會幾乎已成了文明的荒漠!在這塊精神的沙漠上，人們呼喚著生命的綠洲——講文明,，樹新風(fēng)!
記得聞名的物理學(xué)家愛因斯坦說過這樣一句話：人的偉大在于他遠(yuǎn)離動物的多少!而文明的程度正是遠(yuǎn)離動物的標(biāo)志!文明,，是人類進(jìn)步的階梯;文明，是人類永遠(yuǎn)的追求;文明,，是人類心靈的呼喚!在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,，更需要高度發(fā)達(dá)的精神文明。大到一個國家,，一個民族,，小到一個集體，一個家庭乃至個人,，都必須有文明的光線時時照耀!在競爭激烈的現(xiàn)代社會,，要做一個成功的現(xiàn)代人，他必須有文明的素養(yǎng),。有這樣一個故事：一家合資企業(yè)招聘一名經(jīng)理,，許多人去應(yīng)聘。過關(guān)斬將后剩下的兩人中，一個只有大專學(xué)歷,，一個卻是研究生學(xué)歷,。最后公司錄用的是那個此文來源于文秘寫作網(wǎng)只有大專學(xué)歷的人。公司主管說,，那個大專學(xué)歷者走出去的時候順手把墻角里一個掉在地上的紙團(tuán)扔到了紙簍里,，這個微小的`動作說明了他有著高度的文明素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，從一個側(cè)面證實他是一個有極強(qiáng)責(zé)任感的人,。由此可見,，文明的舉止關(guān)涉到一個人的成功與否。
不僅如此,，文明的舉止有時也關(guān)涉到一個集體的經(jīng)濟(jì)利益：一位外商到內(nèi)地一個國營單位投資,，正要談妥之際，外商忽然改口說要重新考慮,。原因是他看到廠長彈煙灰時不是彈到桌上擺著的煙灰缸里,，而是隨手彈到了地上——外商對這樣的治理者心里有疑問：這樣亂彈煙灰的治理者是否能成功地保證廠子在競爭中立于不敗之地呢?我們不要責(zé)怪外商的小題大做!這是現(xiàn)代企業(yè)治理對治理者要有高素質(zhì)的嚴(yán)格要求!沒有文明的舉止，連外商投資也望而卻步,，這不能不說是這個廠長的悲哀,，也不能不讓我們這個以“禮儀之邦”號稱的文明古國里的人們羞愧難當(dāng)!
此外，一個人不文明的舉止有時還會危及別人的生命!這決不是危言聳聽,。在一輛飛駛的火車上,，一個乘客漫不經(jīng)心地信手從列車窗口扔出一個啤酒瓶，這個啤酒瓶因火車的慣性帶著極大的力度砸在鐵路邊一個行人的頭上,，造成那個行人當(dāng)場死亡!這雖然是一個偶然的事故，但在這種偶然中帶著必然：不講文明將禍及他人!至于因一件小事不講文明而頓起爭端,，乃至大打出手造成公害的更是不勝枚舉!
不必再多舉例了!這一切無一不在說明：文明,，是人生成功的保證;文明，是經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀;文明,，是社會安定的象征!文明,，是一股溫馨的風(fēng)，它送去的是人們心靈的暖和;文明,，是一眼清亮的泉,，它洗刷的是人們粗暴的面容;文明，是一處生命的綠洲,，它帶給人們的是勃勃生氣!沒有文明的世界,，將是一片荒涼的沙漠和冷漠的荒原!
沙漠呼喚綠洲，社會需要文明!
教育工作者的文明演講稿篇六
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng),。
國籍：
中國,。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北,。
身材：
166cm?49kg,。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲,。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷,。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職,。
可到職日期：
隨時,。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州,。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂老師兼鋼琴老師,。
2007年至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修，同時在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練,。
2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委,。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師,。
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn),。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎,。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員,，為“兩代會”的.召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目,，送禮品，捐款,，此活動受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會的一致好評。
2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會,。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委,。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委,。
離職原因：
畢業(yè)院校：
湖北省長江大學(xué),。
最高學(xué)歷：
本科,。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育。
所學(xué)專業(yè)二：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。
專業(yè),。
獲得證書。
證書編號,。
湖北省長江大學(xué),。
藝術(shù)系音樂教育。
一等獎學(xué)金,。
語言能力,。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好,。
粵語水平：
一般,。
工作能力及其他專長。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間,，多次榮獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號,。
2003年在教育實習(xí)中，被評為“優(yōu)秀實習(xí)教師”,。
2003.12取得全國高等學(xué)?！坝嬎銠C(jī)一級”證書。
2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書,。
2004.3取得中華人民共和國機(jī)動車駕駛證c1牌,。
2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書,。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書,。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”,、“高教研究實習(xí)員”、“高校教師”資格證書,。
詳細(xì)個人自傳。
有良好的人文修養(yǎng),，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力,。
較強(qiáng)的組織溝通能力，注重團(tuán)隊精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識,。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。
個人聯(lián)系方式,。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxxxxx,。
家庭電話：
保險公司勿電勿擾！
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
文檔為doc格式。
教育工作者的文明演講稿篇七
從幼兒園開始,，老師,，家長就開始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌,，做個乖寶寶,。如今,，我們都成為五年級的小學(xué)生了，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現(xiàn)在，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!
首先,，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽,，為我們花了多少心血,，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以,，孝敬父母,，是做人的基本道德。在生活中,，為父母做些力所能及的家務(wù),，在爸爸媽媽下班時遞去一杯暖暖的茶水，說一聲辛苦了,。
其次,，要和其他人和諧相處，比如,，你不小心撞到別人了,，說聲對不起;別人不小心碰到了你的東西，你就要說聲沒關(guān)系;見到老師要說聲：老師好,，當(dāng)然,，見到認(rèn)識的人也要打招呼，問好,。當(dāng)別人有難時,，要伸出援助之手!
第三，我們要懂得謙讓,。我們中華民族共和國,，
歷來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。自古就有許多謙讓的故事,，孔融讓梨更為經(jīng)典,，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)!
第四,，我們要誠實守信,，答應(yīng)別人的事,，就一定要做到，不能欺騙別人,，說的就得做到,。
教育工作者的文明演講稿篇八
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足無不體現(xiàn)個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！倍韲鴤ゴ蟮奈膶W(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,。
也許會有人說這個還不容易,，見人就笑唄，很多單位,，尤其是服務(wù)行業(yè)不都這么要求嗎,？可是源于內(nèi)心的關(guān)愛的微笑和為了應(yīng)付檢查要求的微笑是完全不一樣的。
最近大連晚報有篇報道,，一位公司女職員患了一種奇怪的病——微笑疲勞癥,。為什么呢？原來,，她在單位每時每刻微笑,，回家以后再也無法展現(xiàn)那迷人的笑容，總是板著臉,，對家人一絲笑容沒有,，以至于引起老公猜忌，提出離婚,。當(dāng)然，這只是個例,，不值得大肆宣揚(yáng),。但實際上,，我們大家對那種職業(yè)化的微笑并不陌生，有的人甚至以露出六顆牙齒為強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)來訓(xùn)練員工,，很難講這種過分形式化的,，僵化的，刻意的行為能夠表達(dá)友好和尊重,。
真正的禮儀行為應(yīng)該是個人內(nèi)在的素質(zhì)修養(yǎng)所表達(dá)的持續(xù)的,，規(guī)范化的行為，是內(nèi)在修養(yǎng)和外在形式的統(tǒng)一,。其核心是尊重他人,，與人友善，表里如一,，內(nèi)外一致,。
文明不應(yīng)該是純粹的理念，而是你我的自覺言行,！文明不應(yīng)該是強(qiáng)加的約束,，而是一種習(xí)慣和自律！服務(wù)要做到“三心二意”：充滿耐心,、愛心和關(guān)心,！充滿誠意和善意！服務(wù)應(yīng)該準(zhǔn)確細(xì)膩,！服務(wù)應(yīng)該以德報怨,！縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑,，因為這微笑是陽光,，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露,，能滋潤患者的心靈,；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望,！
面臨患者無端的指責(zé)時,，我們要不燥不怒，以禮相待,！
面臨突發(fā)的疫情時,，我們要穩(wěn)中求快，忙而不亂,！
面對新聞媒體時,，我們要穩(wěn)重大方，主動熱情,！
面對搶救生命時,，我們要思維敏捷,、雷厲風(fēng)行！
不要讓文明與禮儀只在紙上出現(xiàn),，讓它無所不在,！讓它活躍在你我當(dāng)中！讓它與你我同行”,！我們應(yīng)時刻記?。涸诠ぷ鲌龊希阄业囊谎砸恍?、禮儀修養(yǎng)都代表了醫(yī)院形象,，代表了醫(yī)院文化，我們每個人都是醫(yī)院的形象大使,！
文明與禮儀,，讓醫(yī)院成為藝術(shù)的天堂！
文明與禮儀,，讓醫(yī)院成為溫馨的港灣,！
文明與禮儀，讓你我展現(xiàn)最美的容顏,！
文明與禮儀,，讓你我綻放鉆石的光芒！
謝謝大家,！
教育工作者的文明演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好,！
隨著新學(xué)期的召開，我們在時間的催促下再一次向上前進(jìn)了一個臺階,！如今,，我們又一次成長了！進(jìn)步了,！
還不僅僅如此,，伴隨著我們的成長，x年級的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)順利的從xxx學(xué)校畢業(yè),，飛向了更加廣闊的天空,，而在我們的學(xué)校里，也迎來了一批剛剛升上x年級的學(xué)弟學(xué)妹們,！他們是xxx學(xué)校的新鮮血液,，為我們的校園注入了全新的活力！
各位同學(xué)們,，無論是長大的老同學(xué),，還是剛剛加入的新同學(xué)們！無論過去的我們是怎樣，但是如今,，我們都來到了xxx學(xué)校,，共同成為了一個大家庭！在這樣一個大集體里面,，我們都是xxx的學(xué)生！為此,，我們也要加強(qiáng)對自己的要求才可以,！
作為學(xué)生，首先要說到的就是文明和禮儀,！文明,，是指我們在語言、行為,、思想上的做法,。如今我們作為xx階段的學(xué)生，經(jīng)歷了這么多年的學(xué)習(xí)和教導(dǎo),，對于文明應(yīng)該是早已了然于胸,！但是，就像一句老話說的：“知道不等于做到,，做到不等于堅持,。”作為一名xxx學(xué)校的學(xué)生,，在文明和禮儀上我們應(yīng)該每個學(xué)生都能嚴(yán)格的做到,，并堅持著做好！
但是,，回顧過去一段時間的請款,，我們身邊就有很多的同學(xué)沒能做好這些問題！
首先,，生活中最大問題——亂丟垃圾,！這是我們從小學(xué)就在講的問題，但是至今都還在講,！至今都在嚴(yán)格的管理,！但是呢？無論我們怎么去制止,，可還是有同學(xué)不看重這個問題,！這不僅給我們檢查與打掃的同學(xué)們帶來了很多的麻煩，更嚴(yán)重的影響了我們校園的美麗環(huán)境,！這是非常嚴(yán)重的不文明現(xiàn)象,！
其次，是我們的在日常的一些行為上的問題,。如：“上下樓梯,、早晨跑步……”在這些時候,，大家總會發(fā)生一些推擠行為。尤其是中午的最后一節(jié)課上,！不少同學(xué)為了吃飯,，甚至是沖下了樓梯！確實,，時間寶貴,，但生命不是更寶貴嗎？,！我們這樣擁擠,，這樣推人，不僅不禮貌,，甚至還會造成危險,！課間的時候也總是這樣，大聲的在下課時間吵鬧,！確實,，課間是休息的時候，但我們這樣的行為卻會影響到其他的同學(xué),，是非常不顧及他人的不文明行為,！
如今，我們成長了,，有長大了,！所以，我也希望各位同學(xué)們能好好的遵守學(xué)校的紀(jì)律,，以一名文明學(xué)生的要求去規(guī)定自己,！只要我們每個人都能多一些對自己的管理，我們不僅僅能創(chuàng)建一個文明的校園,，也能塑造一個文明的自己,！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
教育工作者的文明演講稿篇十
大家早上（下午）好,！我今天演講的題目是：讓駕校插上文明的翅膀。
我是臨安天平駕校一名普通的員工,，工作以來,，我目睹了成千上萬名駕駛學(xué)員經(jīng)過駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會主義建設(shè)事業(yè),，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息,，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象！
然而，發(fā)達(dá)的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時,，也給我們穩(wěn)定的社會環(huán)境帶來了不和諧的音符：這繁榮的背后,，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來了擁堵；給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了障礙,；甚至給我們生命安全帶來了威脅,。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你,！文明——社會發(fā)展需要你,！文明——人類生存更需要你！
在我們中國,，近2個億的機(jī)動車駕駛?cè)私邮芰宋覀凂{校的再教育，駕校門外還有更多的人在排隊等候,，這是一項永久和艱巨的教育工作,，這更是一項光榮而偉大的教育工程。
幾十年前,，我們的駕駛?cè)?，靠的是傳、幫,、帶,，稱之謂以師帶徒。隨著社會的不斷進(jìn)步,，駕校應(yīng)運(yùn)而生,，學(xué)員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無法相比的,。在以師帶徒的年代,，師付教，徒弟學(xué),，沒有資料,，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng),，管理更加規(guī)范,，教學(xué)更加科學(xué)。但是,，社會需要的,，不僅僅是只會開車的機(jī)器人，而是需要每一個駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì),，都能品德高尚,，都能文明開車。播下一個動作，收獲一個習(xí)慣,；培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣,，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練,，不僅僅是技術(shù)上的教練員,，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。
汽車是人類文明時代的產(chǎn)物,，可在我們現(xiàn)實生活中,，經(jīng)常可以看到一些不文明的駕駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛,；有的，超速行駛,，搶道闖紅燈,；有的竟目無法紀(jì)，酒后駕車,！就是那么不經(jīng)意的閃念之間,，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣,，我們該如何面對,？事實告訴我們，無視文明行車就意味著無視生命,。我們希望文明之花常開,，我們希望生活之樹常青；我們更希望生命之河長流,。
也許我們還沒有忘記,，20xx年6月30日，南京司機(jī)xx,，酒后駕車,，連撞9人，造成5人死亡的特大交通事故,。更可悲的是,，撞了人還揚(yáng)長而去。
《師說》里有句話說得好：師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。對我們駕校、教練來說,，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù),，而傳道就是傳授道德,，傳授文明。雖然,，以上說的多起交通事故,，與我們沒有直接的因果關(guān)系，但是,，如果肇事者在學(xué)車的期間,，教練能把傳道作為重點課目，學(xué)校能把文明行車作為重點教學(xué)內(nèi)容,，那么,，不文明的駕駛行為，就會大大減少,，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能避免,。
教育工作者的文明演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:,。
大家好,！今天我給大家演講的是《文明旅游伴我行》。
讀萬卷書,，行萬里路，書里的景色再美,，都不如親自感受,。我的家鄉(xiāng)赤水是全國聞名的旅游城市，每年都有成千上萬的游客來欣賞它卓越的豐姿,。
節(jié)假日我和媽媽來到十丈洞瀑布游玩,。大門口一條長龍似的人群正在靜靜地等待買票，我連忙拉著媽媽的手自覺地站在人群后面排隊,。一位和藹可親的老爺爺笑瞇瞇地看著我,，直夸我是個遵守秩序的好孩子。
經(jīng)過漫長的等待,，我們終于進(jìn)入景區(qū),。道路兩旁的珍稀植物郁郁蔥蔥，晶瑩的露珠在葉子上歡快地跳著舞,，小鳥們在林間啾啾地大聲歌唱,。隔著老遠(yuǎn)聽見雷鳴般的水聲傳來，仿佛萬馬奔騰,，聲勢浩大,。走近看，一道銀色的大瀑布掛在山間,，猶如九天仙女披著美麗的長發(fā)在這里游玩,。薄薄的水霧在空中輕輕地蔓延著,，在陽光的照射下散發(fā)出七色的光芒，讓人仿佛置身仙境一般,。赤水瀑布,，多美呀！
景區(qū)里,，一個清潔工阿姨正在揮汗如雨地工作著,，一片一片地?fù)焓捌鹄Ｍ蝗?，只見一個小朋友把剛喝完的酸奶瓶子,，隨手一扔，我連忙跑過去對小朋友說：“小弟弟,，我們不能隨便亂扔垃圾,，出來玩應(yīng)該文明旅游，你說對嗎,？”小朋友聽了,，羞愧地低下了頭。
文明旅游,，從我做起,，從身邊的小事做起，讓我們都行動起來,，多看美景,，不留美名，一花一木皆是景,，一言一行要文明,，我們行動起來，做文明的使者,，讓綠水長綠,，青山長青，鳥兒長鳴,，讓咱們赤水的景色,，永遠(yuǎn)美麗！
我的演講完了,，謝謝大家,！
教育工作者的文明演講稿篇十二
敬愛的的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
今天,，我xx演講的題目是《讓文明與旅游同行》
親愛的同學(xué)們，說起旅游的話題,，你們肯定非常興奮,。旅游,，是人生最有價值的投資。旅游可以開闊了我們的視野,；可以增長我們的閱歷,；可以陶冶我們的情操。古人有讀萬卷書,，行萬里路的追求,，我們學(xué)生更有走出書齋，暢游天下的夢想,。隨著人們生活水平的提高,，休息日和節(jié)假日期間，外出旅游的人越來越多,，有的去游覽名山大川,，有的去觀賞大漠風(fēng)光，有的去探險絕地風(fēng)景,，甚至于到國外去觀賞異國風(fēng)情,。然而，在我們享受旅游的美麗風(fēng)景的時候,，卻遺落了“禮儀”,。丟卻了“文明”。
旅游中的許多不文明現(xiàn)象隨之蔓延：在景區(qū)亂扔果皮雜物好像習(xí)以為常,；在古跡建筑上亂刻亂畫幾乎成為習(xí)慣,；不守秩序、喧嘩吵鬧,、排隊加塞也好像司空見慣，任意闖紅燈,，不走人行橫道等情況屢有發(fā)生,，景區(qū)提示、導(dǎo)游提醒,，明明有禁令,，卻置若罔聞，我行我素,。更有甚者,，一些去外國旅游的中國游客，隨地吐痰,，隨地方便,，隨手扔垃圾，甚至把賓館的洗臉盆當(dāng)洗腳盆,，拿酒店的毛巾擦鞋,，帶走酒店的非贈物品,，這些不文明的行為舉不勝舉。
親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你目睹了這些不文明的行為,，你是如何感想？是不屑一顧還是羞愧難當(dāng),，是憤恨難過還是無地自容,？我想，作為一個有責(zé)任心的人,，你的心情肯定是異常沉重吧,。
我們中華民族是一個有著五千年歷史的禮儀之邦。作為一個中國人,，應(yīng)該有溫文爾雅的儀態(tài),，光明磊落的品行，落落大方的行為,，謙恭禮讓的胸懷,。這些是對現(xiàn)代文明的詮釋。文明,，體現(xiàn)在舉手投足之間,，流露在你的神態(tài)語言上。旅游中這種種不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生,，是一個人的文明修養(yǎng)不夠造成的,。不拘小節(jié)、不講文明,，說小點是有損個人形象,，說大點，則是有損一個地區(qū),、一個國家的形象,。這不是危言聳聽。
親愛的同學(xué)們,，愉快的暑假馬上就來臨了,，也許你已經(jīng)做好了長途旅行的打算，請記住,，在飽覽美景的同時,，請千萬不要忘記文明旅游。因為,，你的美好言行,，也是沿途風(fēng)光中的一道亮麗風(fēng)景。旅游是一種享受,，更是一面鏡子,，你站在景點看風(fēng)景,，別人站在遠(yuǎn)處看你，望我們每位同學(xué)在外出游玩時,，都能做到與文明同行,，用自己良好的風(fēng)貌和行為，繪出一道美麗風(fēng)景,。同時也呼吁大家共同攜手,，提升旅游文明素質(zhì)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，塑造我們文明旅游的新形象,。
教育工作者的文明演講稿篇十三
各位老師,，各位同學(xué)：
“人無禮則不立，事無禮則不成,，國無禮則不寧”,。孔老夫子以禮治國,、以禮服人,，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”,。
禮儀是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,，是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。人類社會發(fā)展的歷史證明,，“禮”是不能被忽視的,。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關(guān)系，增進(jìn)彼此信任,，而且有助于凈化社會風(fēng)氣營造良好氛圍,，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當(dāng)今倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧社會的保證,。
文明禮儀存在于我們生活的每時每處，小至我們?nèi)粘Ｉ钊穗H交往中的服務(wù)禮儀,、社交禮儀,、大至國家間交流的政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀,、涉外禮儀,，文明禮儀可以說無時不在，無處不在,。做為一名中學(xué)生我們應(yīng)時刻從自身做起,，從小事做起,，讓文明禮儀時刻伴我行。
記得曾看過這樣一個報道：在日本廣島亞運(yùn)會結(jié)束的時候,，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙,。全世界報紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族,！"就是因為沒有一張廢紙,，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭,，當(dāng)人們散去,，滿地廢紙，到處亂刮,！外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國此時要同日本比,，差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國家地大物博,，咱們的文明禮儀還急需加強(qiáng),，還差得遠(yuǎn)！大家說這些生活中舉手之勞所表現(xiàn)的文明禮儀重要不重要,？所以說,，讓我們從撿起一張廢紙，從遵守課堂紀(jì)律,、從尊敬老師,、從愛護(hù)公物、從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起,，萬事從小事做起,，從自身做起，那么我們的國家才會成為真正名符其實的禮儀之幫,。
同學(xué)們讓我們共同努力,，讓文明禮儀時刻伴隨著你我的行動，為建設(shè)我們文明的社會負(fù)起我們應(yīng)盡的職責(zé),。
謝謝大家,！
教育工作者的文明演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
我是來自環(huán)科院的何越,，今天給大家演講的是：保護(hù)環(huán)境,，重塑文明。21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,，希望與困難共存,。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題,。
其實,，真的說不清是從哪一天開始，純凈遼闊的大海里產(chǎn)生了星球史上最早的生命精結(jié)——綠藻群帶;其實,，真的說不清是從哪一天開始,，奔騰不止的黃河岸邊出現(xiàn)了現(xiàn)代人銘記的祖先——藍(lán)田人類;其實，真的說不清是從哪一天開始,，大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的火種,，從而宣告了文明初始而完整的誕生;其實，真的說不清是從哪一天開始,，人類不僅征服了自然,，而且開始學(xué)會向自然索取曾飽受天災(zāi)的賠償——資源潛能。
于是,，人類的文明史上有了結(jié)實的木椅,、精刻的木閣;而孕育出人類的原始叢林卻在傷心地萎縮;于是，人類的文明史上有煤炭,、石油,、地?zé)?而承接著人們瘋狂攫取的大地卻在悄悄地下沉、裂變,、陷落;于是,，人類文明史上有了林立的廠房、煙囪,、化工車間;而那片曾經(jīng)溫柔的.晴空,，卻正在被黑的、黃的,、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破,。
假如，歷史真的是一張翔實無疏的時間表,，我只想查一查人類究竟是從什么時候起開始學(xué)會把作為星球上的最高智能生物的特權(quán)發(fā)揮得如此淋漓盡致,，卻輕而易舉地忘記，自然一樣會再次懲罰我們,。
中國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一,。地處中南的湖南,自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。20xx年,，邵陽綏寧縣因為強(qiáng)降雨導(dǎo)致山洪爆發(fā),，形成8條泥石流，造成124人死亡,，倒塌房屋1575棟，毀壞土地數(shù)百畝。湘西州龍山縣石高鎮(zhèn)龍門坎連續(xù)幾年不斷發(fā)生山體塌陷,，農(nóng)民的田土流失嚴(yán)重,，附近民房出現(xiàn)地基松動，墻壁上出現(xiàn)多處裂縫,。在河流不遠(yuǎn)處的石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)操場上有多處大裂縫,。20xx年的冰災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失、持續(xù)經(jīng)濟(jì)損害以及救災(zāi)成本達(dá)到了1.111億元,。湘西州花垣縣民樂鎮(zhèn),，一些廢棄的礦山隨時有發(fā)生崩塌、塌陷等地質(zhì)災(zāi)害的危險,，威脅著山腳下的村民,。婁底、郴州,、衡陽等地亂采亂挖礦產(chǎn)資源,，已經(jīng)造成了環(huán)境的極大破壞，形成了許多新的地質(zhì)災(zāi)害隱患點,。
然而,，不知為何我們卻固執(zhí)地拋開了這些暗示，仍在一天天,、一年[增]??執(zhí)迷不悔地犯著同一種錯誤,，重演著同一種悲劇。
就這樣,，我們總是在有意與無意之間,，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著每一點綠色,，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆,。
就這樣，我們總在有意與無意之間,，打開了潘多拉的魔盒,，然后面對因貪婪的欲念鑄下的過錯，無奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫,。
就這樣,，我們總在有意與無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶,，然后忍受綿延的噪音,，卻不知該怎么辦。我們?？偸窃谟幸馀c無意之間,，使海面漂浮的石油粘住了海鷗的翅膀;使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見清亮的星星，使明凈的湖水變成了一點就著的油坑。
我無以否認(rèn),，人類正在夜以繼日創(chuàng)造文明;可是朋友,，你能否認(rèn)人類正在夜以繼日地毀滅文明嗎?雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫,?！苯陙恚祟愑捎趯Νh(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動起來,，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來,，做力所能及的事,。
我們只有這么一個美麗的星球，我們的先人和我們的后人都注定要在這里生存,。為了調(diào)色板上的藍(lán)色能屬于天空和大海,，白色能屬于瑞雪和浮云，黃色能屬于陽光和谷堆,，綠色能屬于山川和森林;讓你,、讓我共同伸出手來，承下昨天交給我們的這份責(zé)任,。用誠心,、汗水、智慧化合成的清泉,，刷洗這個世界,，贖去我們曾犯下的罪過，重塑一個真正的文明交還給自然,。
青年朋友們,，環(huán)保新時空已經(jīng)展現(xiàn)，建設(shè)環(huán)保型社會任重而道遠(yuǎn),，讓我們攜手共進(jìn),，用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切,，重塑我們曾經(jīng)光輝的文明歷史。
謝謝大家!
教育工作者的文明演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委：
大家好,。今天我演講的題目是《小紅帽，文明風(fēng)》,。
我職校，環(huán)境好,，論功勞,，小紅帽。站好崗,，責(zé)任到,，聽安排，求高效,。幫科室,，發(fā)資料，理衛(wèi)生,，無死角,。迎來賓，遇老師,，鞠個躬,，問聲好，講團(tuán)結(jié),，促友誼,，凝聚力，少不了,，煉能力,，修德行，同實踐,，共提高,，校風(fēng)正，校園美,，我努力,，我驕傲！
親愛的朋友,，也許我剛才朗誦的《小紅帽三字經(jīng)》您沒有聽過,，但是我相信，只要您做客我們丁蜀職中,，我們小紅帽得體文雅的禮儀,、熱情周到的服務(wù)還有我們打理的整潔秀美的校園,，一定會在您心里留下深刻的印象！
是的,，我們是小紅帽,，我們是自我成長的嘗試者！是的,，我們是小紅帽,，我們是校園自主管理的實踐者！是的,，我們是小紅帽,，我們是校園文明之風(fēng)的引領(lǐng)者！
戴上了小紅帽,，我們增強(qiáng)了基本的生存素養(yǎng),。古人說得好：“一屋不掃，何以掃天下,？”也許你看到我們的勞動工具很簡單,，可是要持之以恒地做好卻又很不簡單，眼到,、心到,、手到、細(xì)心,、肯干,，一個都不能少。我想,，學(xué)會了打掃是鍛煉基本的生存能力的第一步,。由小到大，打掃班級,，打掃學(xué)校,，最終到打理企業(yè)，也許,，今天的小紅帽,，就是未來的企業(yè)家！
戴上了小紅帽,，我們更加珍視團(tuán)結(jié)的力量,。我總是難以忘記，在勞動中,，總有許多同學(xué)完成自己的崗位任務(wù)后,，主動幫助其他區(qū)域的同學(xué)完成工作，環(huán)境優(yōu)美的校園就是這樣煉成的,。是的,，這不就是團(tuán)隊精神么,？今天的企業(yè)，不都需要具有團(tuán)隊精神的人么,？感謝小紅帽,，讓我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量，合作才有光芒,。
最后,，我愿意再一次朗誦小紅帽三字經(jīng)，以此感謝它帶給我的不一樣的成長和成功,。
我職校,，環(huán)境好，論功勞,，小紅帽。站好崗,，責(zé)任到,，聽安排，求高效,。幫科室,，發(fā)資料，理衛(wèi)生,，無死角,。迎來賓，遇老師,，鞠個躬,，問聲好，講團(tuán)結(jié),，促友誼,，凝聚力，少不了,，煉能力,，修德行，同實踐,，共提高,，校風(fēng)正，校園美,，我努力,，我驕傲！
謝謝大家,。
教育工作者的文明演講稿篇十六
尊敬的各位評委,、老師,、同學(xué)們，大家好,！
今天我演講的題目是《傳承中華美德,，爭做文明學(xué)生》。
我們偉大的祖國是一個擁有五千年文明發(fā)展史的國家,，中華文明源遠(yuǎn)流長,，文化底蘊(yùn)深厚，是世界上任何一個國家都無法比擬的,。那同學(xué)們一定會問,，中華美德的內(nèi)涵是什么呢？縱觀幾千年的歷史發(fā)展和演進(jìn),，中國道德文化形成了名目繁多,、內(nèi)容豐富的道德規(guī)范，這些豐富的內(nèi)容,，我認(rèn)為“孝”應(yīng)該排在首位,，正所謂“百善孝為先”。這句話的意思是說：孝敬父母是人的第一美德,。春秋時期的孔子首創(chuàng)私學(xué),，就把“孝”放在了首位，強(qiáng)調(diào)“弟子入則孝,，出則悌”,。古往今來這一美德不知陶冶了多少杰出人物，不知影響了多少世世代代的中華民族的子孫,。
春秋時期的子路,，家境貧寒，時常以野菜充饑,。他暗想,，自己吃野菜沒有關(guān)系，但父母年紀(jì)大了,，長期吃野菜身體會受不了,。當(dāng)一位長者告訴他，能買到米時,，為了讓父母能吃到米飯,，子路毅然踏上了百里買米之路！寒來暑往,，堅持不懈,，心里只有一個念頭，趕快回家,，以免父母惦念,，這是何等的孝心,！就是后來父母去世，自己當(dāng)了官,，也常常為父母沒有享受到好的生活而難過,！
當(dāng)代的孟佩杰，更是恪守孝道的平凡女孩,，她的故事廣為流傳,，感動了中國。在貧困中她任勞任怨,，樂觀開朗,，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里,，她無怨無悔,，堅守清貧，讓傳統(tǒng)孝道充滿了每一個細(xì)節(jié),！就如她的母親劉芳英所說,，“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心,。”
美德需要傳承,，我們作為新時期的中學(xué)生,，肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的使命，讓我們時刻就記住,，百善孝為先,，傳承中華美德，爭做文明學(xué)生,。
