感悟是人們對于自己經(jīng)歷的事情進行思考和反思的一種方式。感悟的質(zhì)量和深度，需要我們具備批判性思維和理性的思考能力,。感悟是人生智慧的結(jié)晶,，以下是一些優(yōu)秀的感悟篇章，供您參考,。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇一

“一日為師,，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),，就是師生之間保持一種人格上的平等,。下面是豆花問答網(wǎng)小編給大家整理的幾篇關(guān)于教師培訓(xùn)。

心得體會,。

的范文!

學(xué)一次,，長一志，用一世,，優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會,。這是我對培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆。聽專家講座,，感嘆他們的博學(xué)多思,，驚人的創(chuàng)意和精辟獨到的分析。培訓(xùn)短暫,，但確實學(xué)到了不少知識,，結(jié)識了一批新朋友，接受了一些新鮮觀念,，點燃了我們教育理想的火把,，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發(fā)芽,。細細回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實踐,，有以下幾點感受。

一,、理念引領(lǐng),，深入人心,。

對于一位老師來說，在實際工作中需要有價值的理念引領(lǐng),，需要有前瞻性的眼光看問題,，有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向，而不是盲目蠻干,。李海林博導(dǎo)論述“,。

教學(xué)。

反思的五個層次”,，吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項原則”,，馬衛(wèi)平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念，就可以在我們實際工作當(dāng)中加以運用,，讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實踐中,，指引我們理論聯(lián)系實際把工作做實做好。

二,、認識提高,，目標(biāo)確定。

培訓(xùn)過后,，結(jié)合本地的實際情況,，反思過去的教學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)該認識到一些不足,，如：對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠,，要么過于小步子教學(xué)，包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重,，要么放手難收,，缺乏指導(dǎo)，小組合作交流處于形式化的狀態(tài),，耗時低效;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗或創(chuàng)造;重活動輕技能……教師為了追求某個現(xiàn)象,，而顧此失彼，使教學(xué)發(fā)生偏頗,。面對這些問題,，要“知不足，方進取”,，要集思廣益,，確定好自己的發(fā)展目標(biāo)。有目標(biāo),，效率高，目標(biāo)不明,，辦事不行,。我們要聯(lián)系實際,，確定長遠目標(biāo)和近期目標(biāo),。

每一階段要抓住某個重點,，并持之以恒地實施推進,，不斷給自己提出要求，化壓力為動力,，不能混混而已，人要有所為,，一步一個腳印地朝著一個又一個的目標(biāo)邁進,。

比如，這次在學(xué)校上研究課《少年拳》,，我為自己確定：第一階段做到課前要充分思考，預(yù)設(shè)教案,，做到?jīng)]有思考不進課堂(教學(xué)設(shè)計),。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究)。第三階段做到師生互動(營造氛圍),。第四階段做到注意收集信息(教學(xué)反思)……以上各層目標(biāo)可以綜合實施,，也可以分階段，每一階段哪怕實施一種,，只要持之以恒,，就能有質(zhì)效地提高教學(xué)。

三,、

結(jié)合實際,，反思實踐。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用,，要在聽中學(xué),，做中學(xué)，把學(xué)到的要做出來,，做過的要說出來,，理論聯(lián)系實際，行為跟進,，求真務(wù)實,，一定要在自己的教學(xué)中帶來一些行為上的變化,，從改變自己開始，再來改變學(xué)生,，并且不斷地反思實踐,，提升自我，漸入佳境,，做個具有專業(yè)化素質(zhì)的教師,，心得體會《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會》。

1,、講究策略抓重點,。

目前，有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠,，教學(xué)重點抓不住,，難點沒突出，節(jié)奏緩慢,，負荷量不足,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，導(dǎo)致效果不好,。應(yīng)該對這些現(xiàn)象進行歸因分析,，不要課前少思考，一定要講求教學(xué)策略,，吳軍老師強調(diào)的要善于對學(xué)生提出問題,，讓學(xué)生到媒體中找答案，到課外書中去找答案,，在學(xué)生交流中找答案,，這就是一種教學(xué)策略。教好每一節(jié)常態(tài)課,，向常規(guī)課要質(zhì)量,，要做一個有智慧的老師，課前充分思考,，充分預(yù)設(shè),，做到智慧地教，讓學(xué)生聰明地學(xué),，培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生,，促進他們可持續(xù)發(fā)展。

2,、課例研習(xí)最有效,。

教師不是教書匠，一流教師,，教人;二流教師,，教書;三流教師,，教“應(yīng)試”。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，讓學(xué)生的多元智能得到開發(fā)，特長得到發(fā)揮,，并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣,，課前多思考研究,，天天動腦筋上課,，這樣會有無窮的樂趣，課后多反思,，在反思實踐中學(xué)會與自己對話,，與同伴對話，與理論對話,，與實踐對話,。正如李海林博導(dǎo)談到的：學(xué)生學(xué)到了什么?你實際上在教什么?我看到了什么?每個環(huán)節(jié)達成的原因是什么?沒達成的原因是什么?怎樣改進?讓上課與自主反思交互發(fā)展，螺旋上升,。長期下去,，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長滿意的學(xué)生,。

3,、追求卓越求發(fā)展。

社會發(fā)展,，科技進步,，需要我們不斷學(xué)習(xí)，否則慢進則退,，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，以避免不能適應(yīng)新形勢要求。教師要追求卓越,，應(yīng)做一個愛學(xué)習(xí)的教師,，更要做一個愛思考的教師，才能避免“學(xué)而不思則惘”,，在思考的基礎(chǔ)上,，努力實踐自己的想法，相信會有所收獲的!通過聽專家的講座,，及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流,，我再次認識到學(xué)習(xí)對一名教師成長的重要性，無論從知識面的拓展上,，還是專業(yè)知識與技巧的提高上,，只有不斷的學(xué)習(xí)才會做到,。如果不思進取，滿足已有的只會固步自封,，越來越不能適應(yīng)新形勢下教育工作的需要,。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的，因此,，無論是為了專業(yè)成長的需要,，還是為提高自身素養(yǎng)，都要不斷的學(xué)習(xí),，拓寬自己的知識面,，做一個有思想的博學(xué)教師。那樣,，教學(xué)生才會充滿自信,，意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)生才會欽佩你,，愛上你!從現(xiàn)在做起,，堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)!同時,，也是為了磨練一下自己人生的斗志，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時間的能力,，也使自己的生活更加的充實,，時時散發(fā)著誘人的清香和魅力!通過這次學(xué)習(xí)，我深深的懂得,，教師要追求卓越求發(fā)展,，就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者、組織者,、參與者和合作者,，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)、學(xué)會傾聽,、學(xué)會評價,、學(xué)會說話、學(xué)會合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自評、互評,，與學(xué)生平等相處,，深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作、探究、互動,，讓舞臺給學(xué)生,、讓精彩給學(xué)生，真正把學(xué)生放在主體地位上,，讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展,。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！弊鳛檫m應(yīng)社會發(fā)展的骨干教師，我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，使自己具有教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時期創(chuàng)新性的學(xué)生,，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進!

我認真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

熱愛祖國，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點,。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。

教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，你會得到更多的回報,。

在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會,。在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹篤學(xué),，與時俱進,，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴大視野,，促進自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上,。時代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。

x月x日至x月x日,，我校開展了為期十五天的暑期校本培訓(xùn)。在本次校本培訓(xùn)中,，校長為我們解讀了各類教育教學(xué)法規(guī),，并請主任在個人網(wǎng)頁、博客,、課件制作等方面對我們進行了系統(tǒng)的培訓(xùn),，力求使我們在師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力方面有所提高,。十多天的培訓(xùn)不僅內(nèi)容十分豐富，培訓(xùn)形式也是多種多樣,，有作報告,、經(jīng)驗交流、討論等多種形式,。特別是對于我這樣一個從教剛剛兩年的新教師來說,，具有很強的教育性，讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西,。以下是我對本次校本培訓(xùn)的一點體會：

一,、學(xué)習(xí)理論，提高自己的理論水平,。

培訓(xùn)初,，張校就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《教育法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī),。教師們集中在一起，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論知識,。每位教師都認真撰寫了學(xué)習(xí)心得,，從中獲益匪淺。另外,，學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)篇目,，教師們分學(xué)科學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)好后組織教師交流,。教師們在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中實踐，從而來提高自己的理論知識,。

另外,，主任在個人網(wǎng)頁、博客,、課件制作等方面對我們也進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)?，F(xiàn)在，我也創(chuàng)建了自己的個人博客,、網(wǎng)頁,，今后我會將自己的教學(xué)感言及時地撰寫到博客中，從來不斷地來充實自己,。我也會多利用多媒體課件穿插到教學(xué)中，從而使課堂更豐富,，學(xué)生學(xué)得更開心,。

二,、學(xué)會反思。

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師,，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師,。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,，至多只能成為膚淺的知識,。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入地思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,，甚至有所滑坡,。”在以前的工作中,，我雖然有過反思,，但從來沒有正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了,。在以后的工作中,，我一定而且必須要學(xué)會。

總結(jié),。

反思,，以逐步提高自己的教學(xué)水平。

三,、做好班隊工作,。

在“愛生模范”候選人競選演講中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣,，體會到他們對學(xué)生的那份無微不至的愛,。在學(xué)習(xí)中，她們不讓一個學(xué)生掉隊,。特別是后進生,，她們騰出自己的休息時間，為孩子們補缺補漏,。在生活上,，她們更是無微不至地關(guān)心著每個學(xué)生。對于那些留守兒童.,，她們就像父母一樣,，時刻對孩子們問寒問暖，讓孩子們處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖,。我剛走上教師講臺不久,，我想如果我能多多向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請教班主任經(jīng)驗，真誠地去對待關(guān)心每一個孩子,。那我相信孩子們會更幸福,。

孩子們是明天的希望，而我們教師則是托起希望的人,。他們的成功便是我們的成功,，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù),，完成我們未能完成的愿望,。在教師這條道路上，教育工作任重而道遠,，但我也相信在這片天空里,，我們只要通過反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究和領(lǐng)悟,，定能綻放出自己絢爛的生命之花,。

敘事方法很棒。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇二

提升自身能力,，上好每一堂課是一位教師永遠的追求,。本人很榮幸地參加了進修學(xué)校組織的本次縣級骨干教師培訓(xùn)工作，對李校長的耐心講解表示衷心的感謝?，F(xiàn)將自己的一點體會加以記錄總結(jié),。

教師作為課堂教學(xué)的.主導(dǎo)者，在上好一堂課中始終起著決定性的作用,。李校長就不同通過不同課例就如何上好一堂課提出了自己的獨到見解,，把它歸結(jié)為優(yōu)化課堂教學(xué)策略與修煉方法。給我印象最深的就是李校長說過的一句話“上好一堂課,，只要是適合學(xué)生的方法其實就是最好的方法,。”細細想來,，的確如此,，一堂再完美的課，老師設(shè)計得再好,，脫離了學(xué)生也是空有其表,。

是的，再短短兩天的培訓(xùn)中,，再我的腦海里總會有思想火花的撞擊與迸發(fā),。里校長一豐富的實例，高深的理論論述給了太多的啟發(fā)和感觸,。在講述到“歸納法調(diào)控方法”時,，李校長列舉了幼兒園大班社會“小手拉小手”這個課例，利用四副插圖，通過四個問題,，歸納總結(jié)出一個問題引導(dǎo)小朋友自己說出這四個插圖的共同屬性,。很簡單地得出了本課新知，實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo),。

此外，李校長列舉的一個個一線教師的課堂實例,，給了我無窮的工作豪情和太多的思考,。我學(xué)到的遠不止是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是執(zhí)著于教育事業(yè),，孜孜不倦,，嚴(yán)謹勤奮，潛心研究,，盡心盡責(zé)地那種酷愛工作,，酷愛生活的高品味的追求決心。

總之,，此次培訓(xùn)開闊了我的眼界,，擴寬了我的思路，轉(zhuǎn)變了我的觀念,，促使我站在更高的層次上反思我之前的工作,，更嚴(yán)厲地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，更應(yīng)該認真地思考以后的路應(yīng)如何走下去,。如何上好每一堂適合學(xué)生的課,。所以，我決定以后通過實際行動來提升自身能力：不斷學(xué)習(xí),，及時更新自己的知識理念;善于反思,，努力使自己的課堂教學(xué)高效化;構(gòu)建自己獨特的并且適合學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇三

第一段：介紹培訓(xùn)的重要性及個人培訓(xùn)的動機（200字）,。

培訓(xùn)是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我的過程,，無論是在職場中還是個人生活中，培訓(xùn)都是不可或缺的一部分,。隨著時代的不斷進步和技術(shù)的快速發(fā)展,，我們必須不斷地跟上時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識,、新技能,，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。個人培訓(xùn)的動機可能是為了提高自己的職業(yè)能力,，也可能是為了追求自我價值的實現(xiàn),。無論出于何種動機，培訓(xùn)對于個人的發(fā)展和成長都起著至關(guān)重要的作用。

第二段：培訓(xùn)中的具體經(jīng)歷和取得的成果（200字）,。

最近我參加了一次關(guān)于溝通技巧的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中，我通過聽講師的講解,、參與小組討論和進行實踐操作等方式,，學(xué)習(xí)了許多有效的溝通技巧。通過與其他參與者的互動,，我對不同人際關(guān)系中的溝通問題有了更深刻的理解,。在培訓(xùn)結(jié)束后，我收獲了很多實操經(jīng)驗,，學(xué)會了更好地傾聽他人的意見,，提出自己的建議，并與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系,。

第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（200字）,。

參加培訓(xùn)雖然有很多好處，但也不乏一些困難和挑戰(zhàn),。首先,，培訓(xùn)可能需要投入一定的時間和精力，對于已經(jīng)忙碌的工作和生活的人來說,，確實是一項考驗,。其次，培訓(xùn)內(nèi)容可能會比較專業(yè)和復(fù)雜,，需要一定的學(xué)習(xí)和理解能力,。而且，培訓(xùn)中也可能會遇到疑惑和困惑的時候,，需要與他人進行交流和討論,。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài),，勇于面對困難,，并堅持克服，才能取得好的培訓(xùn)效果,。

第四段：培訓(xùn)的啟示與收益（300字）,。

通過培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)進行的過程,。只有不斷地學(xué)習(xí)與實踐,，才能提高自己的能力。培訓(xùn)不僅有助于我們學(xué)習(xí)新知識和技能,，也有助于我們改善自己的態(tài)度和思維方式,。在這次溝通技巧培訓(xùn)中,，我學(xué)會了更好地表達自己的觀點和意見，也學(xué)會了傾聽他人的意見,，并且理解到與他人真實溝通的重要性,。這些技能和經(jīng)驗將會對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響，我相信它們將成為我不斷成功的寶貴財富,。

第五段：總結(jié)培訓(xùn)的重要性和提出個人未來的培訓(xùn)規(guī)劃（300字）,。

總的來說，培訓(xùn)是個人發(fā)展和成長的必經(jīng)之路,。通過參加培訓(xùn),，我們能夠不斷提高自己的能力和競爭力，并且不斷調(diào)整和完善自己的人際關(guān)系和溝通技巧,。未來，我將繼續(xù)參加各種形式的培訓(xùn),，如公開課,、網(wǎng)絡(luò)課程和行業(yè)論壇等，不斷地拓寬自己的知識面和視野,，并提高自己的技能和能力,。同時，我也將積極參與團隊的培訓(xùn)和分享,，與他人共同進步,，創(chuàng)造更多的機會和可能性。通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我相信我能夠在未來的職場和生活中取得更好的成就,。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇四

相較于大學(xué)期間的閑散與空虛，前期的教學(xué)培訓(xùn)生活雖然忙碌,，但卻讓人感到格外的充實與幸福,。在培訓(xùn)期間，我更是收獲到頗多,，包括教學(xué)業(yè)務(wù)的提升和同學(xué)友誼的建立等等,。來自不同專業(yè)不同地區(qū)的我們因頂崗實習(xí)而相識相知，每天共同學(xué)習(xí),，共同探討,，共同進步，在這里的生活很規(guī)律讓人覺得分外安心,。

在此期我們間接觸到臨漳縣進修學(xué)校許多優(yōu)秀的老師,。我們學(xué)習(xí)了非智力因素與學(xué)習(xí)、微課制作,、基本教學(xué)技能,、教師禮儀教育,、問題學(xué)生管理、課堂的預(yù)設(shè)與生成,、陶行知教育思想其實,、一線教師的修煉之道、基于問題和技術(shù)的`教學(xué)設(shè)計,、思維導(dǎo)圖及應(yīng)用等課程,。我們晚上會觀看優(yōu)秀教師的評選報告，我們從中學(xué)習(xí)到很多教學(xué)經(jīng)驗,。臨漳縣進修學(xué)校的教師對我們很重視,，教給我們很多知識。對我們頂崗實習(xí)生給予了很大幫助,。我們也同樣對這次實習(xí)非常認真努力,，盡自己所能學(xué)會領(lǐng)悟老教師教授我們的知識與經(jīng)驗，提升自己知識與能力,。我們從培訓(xùn)的那天起就要及時轉(zhuǎn)化自己的身份,，我們已不再是一名大學(xué)生，而是一名新教師,。應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，不斷的提升自己，充實自己,，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力。

時間過的很快,，不知不覺已經(jīng)過去了三天,，我會銘記這短暫而難忘的培訓(xùn)生活。在即將踏上工作崗位的時刻,，我希望自己能把這份教師的責(zé)任擔(dān)負起來,，讓自己所學(xué)的專業(yè)知識和具備的教師技能充分的展現(xiàn)發(fā)揮出來。

師范,，學(xué)高為人師,，身正為人范。所以我們定要從嚴(yán)要求自己,，規(guī)范自己的言行,，才能稱得上是一名教師。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇五

在署熱略減的初秋,，我放下征收工作于8月10日至20日參加了全市地稅系統(tǒng)干部綜合能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過為期10天的稅收業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，讓我收獲多多,，主要體現(xiàn)在以下方面：

一,、更新了知識,，開闊了視野。

知識在于更新,，特別是在當(dāng)今國際多元化發(fā)展時代,，稅收工作也發(fā)生著較大變化，為適應(yīng)當(dāng)前稅收形勢,，市縣地稅局與西南財大精心組織了這次培訓(xùn),。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了《中國的安全環(huán)境與外交形勢》,、《新思想觀點新提法解讀》,、《稅收執(zhí)法風(fēng)險防范》、《稅務(wù)干部廉政行為規(guī)則》,、《稅收征管疑點難點分析》,、《建安、房地產(chǎn)企業(yè)稅務(wù)檢查實務(wù)》,、《房地產(chǎn)行業(yè)稅收政策分析與征管》,、《企業(yè)財務(wù)報表涉稅分析》、《會計常見作弊手法分析》,、《納稅服務(wù)的形勢與任務(wù)》、《近期稅制改革前沿問題與動向》,、《公務(wù)員形象塑造與行政禮儀》,、《壓力應(yīng)對與心理調(diào)適》及《音樂人生》。授課老師全是專家教授,，講解涉及的知識面相當(dāng)廣闊,，我被老師淵博的知識、嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué),、精準(zhǔn)的語言,、靈活的方法、精心的策劃及幽默和諧的表達深深折服,，使我在學(xué)習(xí)中感受到了學(xué)習(xí)知識的樂趣和身心的愉悅,。通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實用的新知識,，解決了實際工作中不能解決的難題和新問題,，彌補了自身的不足。通過學(xué)習(xí),，促使我改變舊的思想觀念,，將思路提升到更高境界思考問題。自參加工作以來,，很少參加這樣的培訓(xùn),，即使有學(xué)習(xí)也不全面。注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)是近年以來的事,，這之前大多是“天寒了才去購衣服,、下雨了才去購雨傘”,，事前培訓(xùn)極少,，很難適應(yīng)稅收實際工作需要，這樣就導(dǎo)致基層稅務(wù)人員嚴(yán)重缺乏理論知識的更新,，久而久之便形成阻礙稅務(wù)人員勝任工作的積極性及提高實際操作技能和辦事效率的重要因素,。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)可算是雪中送炭,。老師們精心備課,，悉心授課,，并采用與稅收工作實際相結(jié)合的方法進行深入淺出的講解和闡述，使我們?nèi)菀桌斫夂徒邮?，有效激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和興趣,，達到了培訓(xùn)目的,，收到較好學(xué)習(xí)效果，對今后稅收工作的規(guī)范化運行必將起到積極的推動作用。

出處 sevw.cn

二,、懂得了知識的重要,，學(xué)習(xí)勢在必行。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我知道自己系統(tǒng)知識的嚴(yán)重匱乏,，不學(xué)不知道,，越學(xué)越感覺自己不懂得的東西實在太多。從事稅收工作多年,，認為憑多年的實際工作經(jīng)驗應(yīng)該基本能夠勝任，但在處理實際問題時并非如此，特別是參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，才知道我們所從事的工作與其他行業(yè)一樣具有極大的風(fēng)險性,，工作中來不得半點虛假，更不能馬馬虎虎,，稍有疏忽就有可能出大錯誤人誤己,。稅收工作涉及方方面面，這次學(xué)習(xí)時才知道需要掌握的稅收法律條款多達一萬以上,，且隨時更新,，不加足馬力竭盡全力學(xué)習(xí)要在當(dāng)今時代搞好稅收工作那是斷然不行的。目前平常工作雖然能夠基本推行走,，但遇到較為復(fù)雜的稅收業(yè)務(wù)就很難說了,。在學(xué)習(xí)之前就遇到一個外地納稅人需要取得總機構(gòu)和分包機構(gòu)建安發(fā)票，在花費多半天時間經(jīng)過多方咨詢才最終完成,，好在納稅人還算理解,。經(jīng)過這次事件，自己知道學(xué)習(xí)的確至關(guān)重要,。要成為一名合格的稅務(wù)人員,，不加強學(xué)習(xí)，努力提高政策業(yè)務(wù)水平，不能全面較熟練地掌握稅收政策業(yè)務(wù)和實際操作技能,，或者死搬教條不能靈活運用,，沒有認真負責(zé)的工作態(tài)度，要適應(yīng)當(dāng)前新形勢下的稅收工作那簡直是天方夜譚,。這次培訓(xùn)讓我更加懂得知識的重要性和學(xué)習(xí)的必要性,。這次培訓(xùn)涉及內(nèi)容廣、實效性強,，老師集中解決了我們在稅收工作實際中的新問題,、難點及一些模糊概念，為今后提高實際工作能力必將起到推動作用,。

三,、更新觀念，規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險,。

多年來,，在稅收實際工作中，按照稅收政策法律規(guī)定,，基層稅務(wù)機關(guān)對稅收業(yè)務(wù)實行征管查相分離的處理原則,，因缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，即使培訓(xùn)也實行分條塊培訓(xùn),，使征管一線人員對管理與稽查環(huán)節(jié)稅收知識必然缺乏深刻理解,，以致于在稅收工作實踐中確真還出現(xiàn)過諸如某些稅收業(yè)務(wù)不知道如何辦理的情形。在這次學(xué)習(xí)之前,，平常辦理稅收業(yè)務(wù)時,，多少還報有因業(yè)務(wù)素質(zhì)低不知者無罪的陳舊觀念，通過學(xué)習(xí)了《稅收執(zhí)法風(fēng)險防范》,、《稅務(wù)干部廉政行為規(guī)則》及相關(guān)課程后才知道這種觀點是錯誤的,。在新形勢下，規(guī)范執(zhí)法,、規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險顯得越來越重要,。只有在確保安全執(zhí)法的前提下為納稅人服務(wù)才既有利于執(zhí)法機關(guān)又有利于執(zhí)法人員，也才能夠從根本上杜絕或減少執(zhí)法風(fēng)險事件發(fā)生,。具體應(yīng)從以下方面入手：一是強化學(xué)習(xí),，努力提高稅收法制觀念和政策理論水平;二是加強廉政紀(jì)律約束，嚴(yán)格執(zhí)行《稅務(wù)干部廉政行為規(guī)則》及相關(guān)規(guī)定,，自覺接受群眾監(jiān)督;三是從思想上引起高度重視,，防微杜漸;四是嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法,，增強責(zé)任心和利誘控制力,，以規(guī)范執(zhí)法行為;五是牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識和社會主義核心價值觀，增強拒腐防腐能力;六是進一步完善監(jiān)督制約機制,，強化源頭控制,。

四、學(xué)用結(jié)合,，提升了理論水平和操作技能,。

學(xué)以致用，這次培訓(xùn)的最大特點在于理論聯(lián)系實際,，授課內(nèi)容是廣元市地稅局和西南財大針對廣元地稅工作實際精心安排,，實用性極強，所設(shè)課程如《稅收征管疑點難點分析》,、《企業(yè)財務(wù)報表涉稅分析》,、《會計常見作弊手法分析》、《納稅服務(wù)的形勢與任務(wù)》等培訓(xùn)內(nèi)容正是我們需要學(xué)習(xí)的重要知識,，所以大家學(xué)習(xí)非常認真,。老師們精心備課，悉心授課,，用精準(zhǔn)的語言和生動的教學(xué)方法,，通過實際案例的講解讓高深的理論變得深入淺出更能讓人易懂難忘。這次培訓(xùn)解決了稅收實際工作中常常遇到的一些極難把握的難點和模糊概念,，通過學(xué)習(xí),，原來在稅收實際工作中存在的一些一知半解的問題也迎刃而解了。學(xué)習(xí)的重要性和必要性在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的淋漓盡致,、恰到好處,。通過學(xué)習(xí)，使我接受了新理念,、新知識,，開拓了思路，增強了理論知識水平,，實際操作技能也有所提高,，同時被老師們的博學(xué)睿智、風(fēng)趣幽默,、嚴(yán)謹教學(xué)所折服,，感覺聽這些專家教授講課是一種享受，學(xué)習(xí)顯得既緊張又輕松,，不知不覺在思想上產(chǎn)生了一種越學(xué)越想學(xué)的求知欲,。培訓(xùn)的時間是短暫的，內(nèi)容是豐富的,，效果是長期的,。我要以這次培訓(xùn)為契機,，用這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識來指導(dǎo)以后的實際工作，努力提升自身綜合能力,，嚴(yán)格按照稅收工作要求,，搞好當(dāng)前各項稅收工作，做一名合格的稅務(wù)干部,，為稅收事業(yè)貢獻力量!

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇六

近年來,，隨著教育的不斷普及和社會的不斷發(fā)展，培訓(xùn)市場也開始變得越來越活躍,。多數(shù)人把參加培訓(xùn)視為一次機會,，有機會提升自己，提高技能水平和開拓眼界,，但其實,，參加培訓(xùn)，更重要的是“感悟”,，在實踐中對自己的領(lǐng)悟和理解,。今天，我要分享一下我的感悟和培訓(xùn)心得體會,。

第一段：認真對待培訓(xùn)的重要性,。

在現(xiàn)今的職場上，每時每刻都在發(fā)生著各種各樣的競爭和變化,，自我價值也逐漸的凸顯,，因此，培訓(xùn)已經(jīng)是不可或缺的一部分,。在培訓(xùn)過程中,，我們不能心浮氣躁，而是要認真對待,。之前我曾經(jīng)參加過一次培訓(xùn),，當(dāng)時年紀(jì)太輕，只是抱著一種興趣和好奇來參加,，很多東西只是聽一下就忘記,，沒有學(xué)到任何東西，反過來還耽誤了時間,。之后我意識到,，虛心學(xué)習(xí)本就沒有年齡的限制，而培訓(xùn)對于個人職業(yè)發(fā)展的重要性不可忽視,。

第二段：指定學(xué)習(xí)目標(biāo)和提高學(xué)習(xí)效率,。

指定學(xué)習(xí)目標(biāo)日后成為個人成功與否的關(guān)鍵，通過制定自己的學(xué)習(xí)計劃以及明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，可以在時間上更加有條理和高效,，提高學(xué)習(xí)效率,。針對不同的培訓(xùn)內(nèi)容要設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何落實與執(zhí)行目標(biāo)才是關(guān)鍵所在,，需要一步一步按照計劃進行,。

第三段：交流合作，切實反思自身優(yōu)劣,。

與他人共同交流，與人協(xié)作互動時也是相當(dāng)重要的一點,，由于每個人都有自己的優(yōu)勢和缺陷,，與他人交流可以互相交流補充，將自己薄弱的部分與別人的優(yōu)勢相結(jié)合,，更加有利于個人的發(fā)展,。并通過對比他人優(yōu)卑比較，知道自身的優(yōu)缺點,，及時進行反思,，往好的方向發(fā)展。

第四段：多角度思考創(chuàng)新能力和解決問題能力,。

培訓(xùn)期間,，還可以通過老師、同學(xué),、群體的互動,，從多個角度來思考問題，這也有助于提高自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,?？梢宰屛覀?nèi)轿坏牧私庾约旱墓ぷ鳂I(yè)務(wù)，并且將自己在其他行業(yè)中的經(jīng)驗帶進來,，這樣可以激發(fā)更多的思路來解決問題,。而對于創(chuàng)新能力也需要這個過程中尋找和探索不同的思路，將不同的經(jīng)驗融入到自己的工作中去,。

第五段：切實將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實際工作中,。

最后一個關(guān)鍵點是將“感悟”貫穿始終，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實際工作中去,，這點我感覺最重要,，很多人在培訓(xùn)后也只是一塊紙，收納起來,，從不實際應(yīng)用到工作生活中,。將學(xué)到的新知識銘記在心，實際運用于工作和生活中,，并持之以恒地進行更新和改進,。只有親自經(jīng)歷,，我們才會清楚地發(fā)現(xiàn)提高才能成就更好的人生。

總結(jié)：通過這次的培訓(xùn),，我真切地感受到學(xué)習(xí)的重要性,，將學(xué)習(xí)所得，融入到實際工作生活當(dāng)中,，才能夠更好地發(fā)揮自身的職業(yè)價值,，及時調(diào)整工作方向和策略，提高個人工作效率,，獲得更高的職業(yè)成就,。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇七

在當(dāng)今的社會中，培訓(xùn)已經(jīng)成為了許多人提高自己的必備途徑,。近期我也參加了一次培訓(xùn),，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多實用的知識和技能，同時也有了一些感悟和體會,。在此分享我的感悟,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?/p>

一、改變觀念,，接受新思路,。

參加這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)一個很常見的問題是：許多人往往拒絕接受新的思路和觀念,。對于未知的領(lǐng)域和概念,，他們心存疑慮，甚至抵觸,，因此也放棄了很多學(xué)習(xí)與成長的機會,。而在這次培訓(xùn)中，我們教練用實際的案例為我們揭示了許多之前不曾思考過的問題,，讓我們接受了許多全新的思路和觀念,，也讓我認識到，只要擁有敢于接受新事物的心態(tài),，我們便能夠抓住更多的機遇,，打破自己的桎梏，發(fā)展更廣闊的天地,。

二,、提高效率，把握時間,。

“時間就是金錢”,，這是一句耳熟能詳?shù)拿裕瑓s往往被我們忽視,。有時候我們會有很多經(jīng)常干的事情,，浪費時間,，卻無法將它們明確定位和有序排列。而好的計劃可以讓我們更好的決策和安排,，更好的利用我們的時間,，提高我們的工作效率。在參加這次培訓(xùn)后,，我很有感觸的深受到了這個啟示,，開始了有目的性、規(guī)劃性和效能性的工作,。我也意識到了所謂的高效率是成功和成長的一個重要基礎(chǔ),。

三、鍛煉自我,，拓展人脈。

培訓(xùn)既是一種學(xué)習(xí)和提高自我的方式,，同時也是一個結(jié)交人脈的平臺,。在這個平臺里，遇到了很多有趣,、有用和有識的人士,，與他們交流，互相學(xué)習(xí),，這些交流也極大地拓展了我的人脈,。通過了解他們的職業(yè)和經(jīng)驗，我結(jié)交到了更多聚焦于不同領(lǐng)域的朋友,，也有了更多的合作伙伴,，這樣會對我們未來的發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃都會帶來更多的機會和可能。

四,、自我付出,，追求精致。

參加培訓(xùn)不僅僅是去學(xué)習(xí),，更應(yīng)該是去享受每一個成長的瞬間,。在培訓(xùn)過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)：只有不斷地自我付出和精進自我,，我們才有可能更好的創(chuàng)造機會和未來,。在培訓(xùn)中，我們從知識和技能的二維度去完整的認識自己,，這樣我們才有可能達到全面發(fā)展,，真正成為行業(yè)中的佼佼者,。

五、勇于實踐,，勇往直前。

學(xué)習(xí)和實踐兩者相輔相成,接受培訓(xùn)不僅僅是為了積累更多的知識,，更應(yīng)該實踐出真知。也就是說，培訓(xùn)只是一個學(xué)習(xí)的過程,，學(xué)到的東西并不是目的，而是必要的工具,。而這些工具的價值,，只有在真正實踐的過程中才能夠證明。我意識到我的問題是為了成為一個更好的人,，我需要策略性地思考我的大目標(biāo),，然后把我的行動分解成可操作的任務(wù)，一步步朝著我的目標(biāo)邁進,。運用我所學(xué)習(xí)的,，將成為我自我的獲取能力和獨立實踐的基石。

總之,，參加培訓(xùn)給了我很多幫助和啟示,，對于自我成長和事業(yè)的發(fā)展可以幫助我更多的做出正確的決策。我相信這次感悟之旅,，將會對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響,。祝愿所有參加過培訓(xùn)的人都能夠在感悟之余，獲益良多,。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇八

我曾參加過不少培訓(xùn)班,，無論是為了提升自己的職業(yè)素質(zhì)，還是為了獲取新的知識技能,，每一次的培訓(xùn)都讓我有所收獲,。通過參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識,，更重要的是培訓(xùn)中的互動和交流帶給我無窮的啟發(fā)與感悟,。在培訓(xùn)的過程中，我細細品味,，深深體會到了培訓(xùn)的重要性,，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。

第二段,。

首先,，培訓(xùn)讓我意識到學(xué)習(xí)是無止境的。在培訓(xùn)中,，我看到了各行各業(yè)中不同層次的人參與其中,，他們懷著求知的心態(tài)來學(xué)習(xí)新的知識。今天的知識在不斷進步和刷新，只有不斷地更新自己的知識儲備,，才能跟上社會的發(fā)展步伐,。通過培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)只有在持續(xù)不斷的過程中才能產(chǎn)生真正的價值,，并因此激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的動力,。

第三段。

其次,，培訓(xùn)增強了我的自我認知,。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會參與一些小組活動和互動討論,，在這個過程中,，我不僅能夠與他人進行深入的交流和合作，還能夠從他人的角度來審視自己,。培訓(xùn)班上的一位導(dǎo)師曾經(jīng)說過：“不是你不行,，而是你沒有找對方法?！蓖ㄟ^與他人的交流,，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方法上的不足，并從他人的經(jīng)驗中獲得了解決問題的思路,。這使我更加客觀地認識到自己的不足,，并著手改進和提升自己,。

第四段,。

另外，培訓(xùn)也教會了我如何與他人進行有效的溝通,。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還學(xué)到了如何與他人進行有效的溝通,。培訓(xùn)中的角色扮演和小組活動,，讓我深刻體會到了溝通的重要性。只有與他人進行良好的溝通和合作,，我們才能夠更好地實現(xiàn)目標(biāo),。培訓(xùn)教會了我如何傾聽他人的觀點、尊重他人的意見,，并通過有效的表達來傳遞自己的想法,。這使我在與他人交流中更加得心應(yīng)手，也更加懂得如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系,。

第五段,。

最后，培訓(xùn)使我變得更加自信和自信。通過培訓(xùn),，我掌握了更多的知識和技能,，在接觸新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的能力和潛力是無窮的,。培訓(xùn)班上的導(dǎo)師總是鼓勵我們要敢于表達自己的觀點和建議,，不要害怕犯錯誤。這種正能量的引導(dǎo)使我能夠勇敢地面對挑戰(zhàn),，相信自己無論遇到什么問題都能解決,。培訓(xùn)讓我更加自信，也更加愿意嘗試新的事物,，追求更高的境界,。

總結(jié)。

通過參加培訓(xùn),，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性,，培訓(xùn)不僅是獲取知識的途徑，更是一種深刻的體驗和感悟,。通過培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，學(xué)會了與他人進行有效的溝通,，也變得更加自信和自信,。培訓(xùn)不僅幫助我提升了職業(yè)素質(zhì)，還為我打開了無盡的可能性,。因此,，我會繼續(xù)參加各種培訓(xùn)，不斷充實自己,，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇九

教師是常識的化身，是才智的靈泉,，是品德的模范,，是品格的典范，是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之,，教師是學(xué)生心靈的刻畫者。因而,，我時刻以"德高為師,，身正為范"這八個字提示自己。忘我貢獻,、以德立教,、以身示教,，用崇高的品格為每顆純真心靈的刻畫而盡心竭力。

教育是手法,，育人是意圖,。因而，咱們教師在任何時分都不能忘掉,，自己不單單是為教育而教育的“教育匠”,，而應(yīng)是一個教育家，是人類魂靈的工程師,。

“以情育人,，愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人,，親熱關(guān)心;以身演示,，尊重信賴”。尊師愛生,，是一種理性化的崇高情感,，對待學(xué)生，管而不死,，嚴(yán)而不厲,，愛在其間。教育是愛的共識,，是心和心的照應(yīng),。教師只要愛學(xué)生，才干教育好學(xué)生,，才干使教育發(fā)揮最大極限的效果,。能夠說，愛學(xué)生是教師作業(yè)品德的底子,。對學(xué)生冷酷,，缺少熱心,，決不是一個有杰出師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。

常言道：“嚴(yán)師出高徒,?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”,。對學(xué)生不嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培養(yǎng)出跨世紀(jì)的牢靠接班人和合格的建設(shè)者,?！白怨判鄄哦嗫嚯y，歷來紈绔少偉男”。所以,，對學(xué)生不嚴(yán)不可,。當(dāng)然，嚴(yán)要得法,，嚴(yán)要有度,。慈，便是對學(xué)生要關(guān)心,、保護,、寬恕、尊重,。充沛鼓舞學(xué)生的自負和自傲,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生長行進，使學(xué)生全面開展,。教師要與學(xué)生相等共處,，尊重學(xué)生、信賴學(xué)生,、保護學(xué)生,、保護學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,，便是敬業(yè)精力的中心,，又是教師崇高品德的自我體現(xiàn)，既是育人的意圖,，又是教師教育這個作業(yè)的具體體現(xiàn),。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只要愛孩子的人,，才干教育孩子?！睅煇凼墙處熡斜匾哂械拿赖?，也是教師的本分。無限的師愛,，能夠敞開每個學(xué)生的心靈,。因而，在教育作業(yè)中,，我把信賴和等待的目光灑向每個學(xué)生,，傾聽學(xué)生的定見和呼聲，和學(xué)生發(fā)生思維和情感上的共識,，讓悉數(shù)學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

“無德無認為師,。”真實優(yōu)異的教師,。必定是一馬當(dāng)先,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對學(xué)生的愛,，對作業(yè)和未來的愛，都體現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的執(zhí)行上,。率先垂范便是對學(xué)生真實的擔(dān)任,，便是潛夠默化、影響深遠的教育,。作為小學(xué)教師的咱們,，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實根底的重擔(dān),。這就要求咱們自身要有必定的品格魅力,，而這種品格魅力體現(xiàn)為教師有必要要有敬業(yè)精力，有必要具有健康的價值觀和崇高的品德情趣,。

沒有忘我貢獻,、愛崗敬業(yè)的精力，就不或許成為一名好教師,，也決不或許為公民的教育作業(yè)發(fā)明成果,，作出貢獻。教師是園丁,，學(xué)生是花朵,，只要靠園丁勤勞忘我的灌溉，花朵才干茁壯生長,，芳香國際,。還有人將教師比作蠟燭，焚燒了自己,，照亮了他人,，靜靜地獻身了自己，卻給人類帶來了光亮,，因而教師應(yīng)該是忘我的,。

身為教師,，咱們不能把教育育人降低到只教授常識的層面上,。咱們有職責(zé)、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷地在思維上,、政治上、文明上充分自己,，努力進步自己的從教本質(zhì),。以忘我貢獻的精力去感染學(xué)生，以廣博的常識去培養(yǎng)學(xué)生,，以科學(xué)的辦法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真摯的愛心去溫暖學(xué)生，以崇高的師德去影響學(xué)生,，用健全的品格刻畫悉數(shù)學(xué)生的夸姣心靈,，影響一代又一代的學(xué)生，真實成為一名優(yōu)異的公民教師,。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇十

20__年_月__日至__日,，我有幸參加了學(xué)校組織的在heb民族職業(yè)學(xué)院的中國基礎(chǔ)教育名家高峰論壇。雖說只有短短四天的時間,，受益匪淺,，收獲頗豐。

這次培訓(xùn)先后有6位專家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)習(xí),，專家數(shù)量多,，水平高，講授內(nèi)容豐富,、形式多樣,，信息量大、收獲豐富,。從全國特級教師錢守旺老師的“第三只眼”課程意識談起,，到黑龍江省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員趙清福老師的教師專業(yè)發(fā)展的研究者之路，從教師專業(yè)成長的緣起,，到英語教學(xué)在信息技術(shù)下的教學(xué)改革,，從構(gòu)建“學(xué)科.社團”課程體系，到做一名幸福的班主任,，從集體聽主旨報告到班級小組合作討論,，從專題講座到自我學(xué)習(xí)，我們得到了多方面多層次多角度的學(xué)習(xí)體會,。這個假期的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)結(jié)束,，但如何把學(xué)習(xí)的心得體會運用到工作學(xué)習(xí)中更為重要，理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，真正的實踐學(xué)習(xí),，才剛剛開始。

體會很多,，作為一名任課教師,，最關(guān)心的是教學(xué)和教研問題,，我簡單從兩個方面說說自己的心得體會。

一方面,，作為一名基層教師,，最重要的做好本職教學(xué)工作。錢守旺老師的講座給我的啟發(fā)很大,。

錢老師是數(shù)學(xué)特級教師,，講的也是數(shù)學(xué)故事，但語文是個大一統(tǒng)的學(xué)科,，生活處處皆語文,，數(shù)學(xué)故事中也能體會出語文的味道。同樣是“街頭騙局”,，從數(shù)學(xué)的角度,，錢老師運用數(shù)學(xué)思維解決了算命先生的神機妙算，語文老師也能從算命先生的言談舉止中找出破綻,，發(fā)現(xiàn)端倪,。數(shù)學(xué)老師用數(shù)字給生活加點料，再用生動的講解,，廣而告之,，讓更多的民眾不受其蒙騙，這又是語文的語言文字功能在起作用,。

條條大路通羅馬,，數(shù)學(xué)和語文的形式不同，但殊路同歸,，我們從中學(xué)到的是其中的思維,、方法和理念，這是放之四海而皆準(zhǔn)的教學(xué)的精髓,。

另一方面,，基層教師也要做好科研工作，這是為教學(xué)工作打基礎(chǔ),，做好理論基本功的重要環(huán)節(jié),。趙清福老師的如何成為研究者的報告也讓我受益匪淺。

與講課生動有趣的錢守旺老師相比,，趙清福老師是個嚴(yán)謹認真,、講課相對枯燥的學(xué)者，但這正是一個學(xué)者獨特的氣質(zhì)所在,。做學(xué)問,，搞研究，就要從萬千教學(xué)現(xiàn)象中提煉出本質(zhì)的理論性的東西，再結(jié)合實際教學(xué)工作,，把枯燥嚴(yán)謹?shù)睦碚撆c實際教學(xué)工作相結(jié)合,，讓高屋建瓴的理論指導(dǎo)教學(xué)工作更上一層樓,。

趙老師的課理論性較強,，時間有限，沒能逐層展開,，但如果自己靜下心來,，再細細琢磨趙清福老師的觀點，對自己的研究工作其實是大有裨益的,。

每個專家都有自己的閃光點,，其他幾位老師也是八仙過海各顯神通。張校長開篇大幅的講述個人成長的經(jīng)歷,，也對我們很有啟發(fā),，趙老師介紹的運用ieng創(chuàng)新課堂幫助學(xué)生實現(xiàn)類母語式的英語學(xué)習(xí)方式值得一試，李校長的跨學(xué)科社團學(xué)習(xí),，也是勞逸結(jié)合,、一張一弛學(xué)習(xí)之道的成功有效體驗。聶老師的幸福班主任講座也適合每一個任課老師,。

再次感謝學(xué)校給我們的這次難得的學(xué)習(xí)機會,，我會努力把這些學(xué)習(xí)體會運用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做一名學(xué)識淵博,、講課生動有趣,、有獨特學(xué)術(shù)見解的優(yōu)秀教師。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇十一

信息技術(shù)課中如何落實教學(xué)的實效性?我認為首先要遵循少說多練,，提高學(xué)生的操作能力“一節(jié)課的好壞不是看教師講了多少,，而是看學(xué)生掌握了多少。教師講得再多,，學(xué)生不能接受,，講也是白講?！毙畔⒓夹g(shù)是一門操作性較強的課程,，因此在教學(xué)過程中加強學(xué)生的上機操作是非常必要的。教師在課堂上一定要留給學(xué)生足夠的練習(xí)時間,，才能取得事半功倍的效果,。這樣做看起來課堂教學(xué)內(nèi)容少了，可學(xué)生真正掌握的內(nèi)容卻多了,，是真正有效的教學(xué),。

“熟能生巧”用在計算機操作的練習(xí)中是“真理”，我校的學(xué)生雖然沒有很好的基礎(chǔ),，但是在經(jīng)過一年的訓(xùn)練之后,，也能夠較為熟練的操作計算機并上網(wǎng)沖浪了,，這都歸功于給學(xué)生充足的上機時間，讓他去操作,。不能“紙上談兵”,，要“真殺實干”，這樣才能掌握過硬的技術(shù),。

其次設(shè)計精彩游戲,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師”,，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力，是開發(fā)智力的“催化劑”,能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。小學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),，興趣非常高漲，但是教材卻將相對比較枯燥的鍵盤練習(xí)放在了前面學(xué)習(xí),，由于學(xué)生年齡小,，好動性、好奇性強,，往往坐不住,，而對于單調(diào)的練習(xí)感到厭煩，為了能夠讓學(xué)習(xí)不致因為鍵盤學(xué)習(xí)而對信息技術(shù)學(xué)習(xí)失去興趣,，所以在教學(xué)中我通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑找到了一些適合小學(xué)生的趣味性較強的游戲軟件,，例如：太空大戰(zhàn)、青蛙過河等游戲,，這些富有童趣的游戲,，深深地吸引著學(xué)生，學(xué)生在忘情地玩游戲的過程中不知不覺地把指法練熟了,，懂得了平常課堂中很難理解的回車鍵,、空格鍵、換檔鍵,、光標(biāo)鍵,、退格鍵、功能鍵的作用與使用,。

由于游戲中巧妙地設(shè)置一些障礙和關(guān)卡,，迫使學(xué)生去理解鍵盤上的一些鍵的功能與使用，這樣他們就在無形中學(xué)會了鍵盤的使用,。如果強行讓他們?nèi)W(xué)習(xí)理論知識,，背熟鍵盤字母排列、鍵盤功能，學(xué)習(xí)效果不見得會很好,，同時學(xué)生也沒有更大的學(xué)習(xí)興趣,。“電腦游戲是通往電腦世界的捷徑”這句話很多人都很難接受,，總認為玩游戲是不務(wù)正業(yè),，會使學(xué)生沉迷其中，耽誤學(xué)習(xí),，其實這種看法不無道理,，但是對于信息技術(shù)學(xué)習(xí)來說,，電腦游戲?qū)τ谂囵B(yǎng)學(xué)生的興趣,、提高學(xué)生的操作水平是非常有效的。所以如何解決這個矛盾就要求信息技術(shù)教師仔細的思考了,，選擇什么樣的電腦游戲和游戲的時間都要嚴(yán)格控制,，要選擇優(yōu)秀的適合學(xué)生的游戲，更要強調(diào)趣味,、益智,、學(xué)習(xí)的功能。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇十二

順利結(jié)束,。這是公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)發(fā)展需要,，對各員工采取集中培訓(xùn)的一種方式，以求使員工更適應(yīng)公司各崗位,。在這次培訓(xùn)中,，公司各部門高度重視，精心準(zhǔn)備,，詳細講解,，使我們通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，較好的掌握了工作中所必備的業(yè)務(wù)技能,，收到了良好的效果。

強化內(nèi)部管理,，提升盈利,。

是所有企業(yè)都在做的一項工作,，一個企業(yè)要生存搞好銷售是前提。如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝,，顧客是我們的衣食父母，更是我們薪水的最終支持者,，只有顧客愿意上門購買，公司才會有收入和利潤,，如果失去顧客,，公司將無法在市場競爭中立足生根。因此我們工作的目標(biāo)是盡量讓顧客滿意,，如何才能讓顧客滿意?那就是——“服務(wù)”，這也是我在此次培訓(xùn)中感悟最深的,。

常言道：“面帶三分笑，顧客跑,。

“形象”，如何提高___超市在顧客心中的形象,，光靠服務(wù)是不夠的,，在商品陳列,，賣場環(huán)境、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意,。在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了商品的陳列,，賣場的布局等等,，這使得我們在以后的工作中能更好的搞好賣場的陳列，讓顧客能更方便的買到自己需要的商品,，并且物美價廉,，使其在休閑購物時首先能想到我們___超市,。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇十三

作為一名新員工,，很榮幸能夠加入國泰君安這個大家庭,，更感謝在我初來乍到對各項業(yè)務(wù)不熟悉的時候公司能夠組織這次培訓(xùn)。在四天的培訓(xùn)中,，既有公司各業(yè)務(wù)條線骨干向我們傳授的業(yè)務(wù)開展流程,、技巧，又有分公司領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹的公司文化,、公司戰(zhàn)略和理念,，最后一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，增強了新員工集體的凝聚力。這次培訓(xùn)讓我深刻認識到國泰君安山東分公司是一個團結(jié)的,、積極的,、有戰(zhàn)斗力的集體。我以身為這個集體一員而自豪,，想到將來可以為這個集體的榮譽而努力,，我又倍感激動。

我將本次培訓(xùn)分為了三個部分：兩天半的業(yè)務(wù)知識傳授,，半天的領(lǐng)導(dǎo)座談以及最后一天的素質(zhì)拓展,。我對于這三部分內(nèi)容感悟是不同的。

一,、在兩天半的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,，我的腦海中一直浮現(xiàn)這么一句話："師者，所以傳道受業(yè)解惑也,。"對我而言,，每一位同事都是我的老師，特別是各位向我們傳授知識的各位業(yè)務(wù)骨干,?？粗麄冋驹谂_上侃侃而談，渾身散發(fā)著自信的光芒,，我不禁心馳神往,，以至于暗下決心一定要踏實工作、努力學(xué)習(xí),，以期將來某一天也可以向他們一樣在臺上向又一批新員工講述自己工作的心得和技巧。

劉程總向我們介紹了中國股票市場的發(fā)展歷程,，讓我認識到這個行業(yè)的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順,，有低谷也有高潮，但是一批又一批的券商人為了一個更加健全,、更加完善的股票市場而不斷努力著,，現(xiàn)在我也成為了他們中的一員，想到這一點,，突然有一種神圣的使命感,，這令我既緊張又激動。王春曉總跟我們講述了風(fēng)控合規(guī)的重要性,，以一個個真實的案例告訴我們"莫伸手,，伸手必被捉".是啊，"無規(guī)矩不成方圓",這句話從小到大不知聽了多少遍,，但是之前的我并沒有意識到這句話在金融行業(yè)的意義甚至重要過在別的行業(yè)里面,。特別慶幸,，在我剛剛進入這個行業(yè)公司就讓我認識到了這一點，就像一顆小樹,，剛剛破土,，就被捋直了樹干。還有公司各部門負責(zé)人和骨干向我們新員工詳盡,、生動的傳授了各項業(yè)務(wù)開展的流程以及開發(fā)客戶的技巧,。感謝，是我想對他們每一位說的詞,。同時,，我也在心里告誡自己，一定要盡快成長,，絕對不能讓各位前輩和同事的努力白費,。

二、第三天下午的領(lǐng)導(dǎo)座談,，對于我來說就是一場心靈之旅,。談話的內(nèi)容不再拘泥于具體業(yè)務(wù)，在更高的高度給予我們指引,，特別是張總關(guān)于90后員工的談話,，令我受益匪淺感觸良多。作為一個94年出生的"孩子",又是一名藝術(shù)生,，我常常陷入矛盾當(dāng)中：一方面,，家長和長輩告訴我，要好好聽大人的話,，努力配合別人,，不要做出格的事情;而另一方面，周圍的同齡人又說,，我們是新一代的青年,，就是要做自己喜歡的事情，與眾不同才是我們的風(fēng)格,。有時候我真的不知道如何做才是對的,。但是那天下午，張總告訴我們,，作為一名90后,，個性鮮明是我們的特色，不走尋常路勇于創(chuàng)新是我們的優(yōu)勢,，要敢于發(fā)聲,，敢于承擔(dān)，但是同時,，一些傳統(tǒng)的東西,，比如誠信,，比如團結(jié)，要根植內(nèi)心,。用傳統(tǒng)的精華圓潤我們的鋒芒,，外放的光芒當(dāng)收于內(nèi)心的平靜。這些話,，像一雙有力的大手解開了我內(nèi)心矛盾的結(jié),，給我指明了方向，讓我明白作為一名90后,，該如何去做才能更好成長,，更好的服務(wù)公司。

三,、最后一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，讓我們每一個人都認識到"決策力"、"執(zhí)行力",、"團結(jié)"的重要性,。所有的項目中，給我觸動最深的,，莫過于攀爬"畢業(yè)墻"了,。當(dāng)我看到那面高達4.2米，光禿禿無處借力的墻時,，我內(nèi)心只有一個想法：是在開玩笑吧,，這怎么可能上去。說實話,，我退縮了,，反正我是一個女孩子，上不去也不會有人說什么,，而且40個人呢,，怎么可能上的去。后來,，教官向我們講述了爬墻的方法：搭人梯，也就是踩著下面的人爬上去,。我當(dāng)時在想,，誰會去當(dāng)那個主梯呢，一百多斤踩在肩上多疼啊,。但是真正開始攀爬的時候,，我震驚了：有好幾位同事主動站出來要當(dāng)那個主梯。那時候我并不知道是什么一種力量讓他們能夠站出來,，只是感覺到震驚,。攀爬開始了,，一個、兩個,、三個……很快,，輪到我上了。當(dāng)我踩在同事并不算很厚實的肩膀上,，看著上面同事伸下來的手,，我有一瞬間的愣神，只覺得心里多了一些什么東西,，這個東西不同以往,，不來自于工作和學(xué)習(xí)，卻讓我踏實,，讓我溫暖,。我笑著握住了上面同事伸下來的手，在他們的幫助下,，我站在了那面在我看起來不可逾越的高墻之上,。上來的一瞬間，我卻哭了,，說不上是喜悅還是激動,，眼淚就是那樣流了下來。

最后,，還是要感謝靜姐,，感謝青蒙哥，感謝參加培訓(xùn)的每一位小伙伴,，你們讓我感受到了家的溫暖,，有你們我很開心，很幸福,。

4天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,，但是我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始。我將以公司使命為己任,，學(xué)習(xí),、落實"國泰君安三年發(fā)展戰(zhàn)略",始終遵守合規(guī)條例，用實際行動維護公司品牌和聲譽,，能夠和所有同事共創(chuàng)業(yè)績,、共享成果、共同發(fā)展!真誠的祝愿國泰君安以及我們山東分公司的明天會更好!

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇十四

我非常有幸參加了公司組織的《顧問式營銷技巧—銷售能力核心》課程培訓(xùn),。通過這次課程的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了顧問式銷售技巧培訓(xùn)的概念原理，學(xué)習(xí)了“客戶建立關(guān)系“制定銷售拜訪計劃”“確定優(yōu)先考慮的問題”“闡述并強化產(chǎn)品利益”“獲得反饋并作出回應(yīng)”“獲得承諾”等銷售流程、步驟等,。通過學(xué)習(xí),，我認識到顧問式銷售技巧培訓(xùn)是目前廣泛受到銷售人員認可的一種銷售方式，是指銷售人員以專業(yè)銷售技巧進行產(chǎn)品介紹的同時,，運用分析能力,、綜合能力、實踐能力,、創(chuàng)造能力,、說服能力完成客戶的要求，并預(yù)見客戶的未來需求,，提出積極建議的銷售方法,。

通過學(xué)習(xí)，讓我認識到：做想做一名好的銷售人員,，特別是金融行業(yè)的銷售人員,，必須要樹立以客戶為中心，幫助客戶解決問題的顧問式銷售理念,，將銷售的重點,，放在解決客戶問題的方案上，而不是放在產(chǎn)品上,。其二在探討拜訪客戶前,，要做好充分的分析和準(zhǔn)備。在面對客戶時,，各個環(huán)節(jié)的注意要點,，需要注意的各個細節(jié)。其三,、必須要以客戶為中心,，展示給客戶帶來的好處。挖掘客戶的難題,，體現(xiàn)我們方案的價值,。其四、提升服務(wù)品質(zhì),，讓客戶感受到后續(xù)服務(wù)帶來的價值,，進而鎖定客戶，讓客戶持續(xù)購買,。其五,，面對不不同的客戶群體，我們有必要通過人格類型分析,，針對不同的客戶類型制定銷售對策等等。在學(xué)習(xí)中,，讓我體會最深的有一下幾點：

1.“用頭腦做銷售,、用真心做服務(wù)”

用頭腦做銷售技巧培訓(xùn),，是讓我們在銷售之時，要動腦經(jīng),，想辦法,，做市場調(diào)查，開發(fā)設(shè)計創(chuàng)新型的產(chǎn)品,，建設(shè)行之有效的銷售渠道,，做好獨特的宣傳攻勢，網(wǎng)絡(luò)對口的目標(biāo)群體,，高效的將我們的產(chǎn)品推銷出去;而用心做服務(wù),，即是讓我們在做銷售的同時不僅僅是要我們把產(chǎn)品買出去，更多是要在售前,、售中,、售后階段做好客戶的服務(wù)和維護工作，讓客戶充分體會到我們銷售的專業(yè)性,、職業(yè)性,，真讓客戶享受到滿足感、安全感和舒適感,。而我們作為金融行業(yè)金融產(chǎn)品的銷售人員,，就更應(yīng)遵循“用頭腦做銷售，用真心做服務(wù)”的理念,，踏踏實實的做好金融產(chǎn)品銷售服務(wù)工作,。

2.“信服力、可信度”

信念的力量是無窮的,，有什么樣的信念就有什么樣的結(jié)果導(dǎo)向,。

通過學(xué)習(xí)，我認識到作為一個銷售顧問,，其信念的作用要遠遠大于其技能,。要想做好銷售必須具備堅定的信念，相信自己所服務(wù)的公司是最好的公司,，相信自己所銷售的產(chǎn)品是最好的產(chǎn)品,。相信就將得到，懷疑即為失去,。心在哪里財富就在哪里!

3,、“商品+服務(wù)”/價格=價值。

通過學(xué)習(xí),，我充分的認識到,，商品的價格的高低取決與商品本身的價值與其銷售過程中所提供服務(wù)的品質(zhì)，因此，我們在金融產(chǎn)品的銷售技巧培訓(xùn)過程中,，銷售的是什么?是金融產(chǎn)品本身,，或是銀行服務(wù)本身，或是金融產(chǎn)品加銀行服務(wù)?顯而易見,，我們銷售必然是我們的金融產(chǎn)品與金融服務(wù)本身,，而客戶購買的不僅僅是金融產(chǎn)品，銀行服務(wù),，更是購買是一種感覺,。因為大多數(shù)人是理性思維，感性購買,，現(xiàn)在的人越來越重視他所購買的產(chǎn)品所能給他的一種感官和心理上的感覺,。在競爭異常激烈、金融產(chǎn)品同質(zhì)性異常突出的金融市場里,，怎么讓客戶認同接受自己的產(chǎn)品呢?這就需要去迎合客戶的感覺,，感覺是一種看不到摸不著的載體，但在銷售技巧培訓(xùn)的過程中,，一定要營造好的感覺,，包括客戶所了解關(guān)注到的企業(yè)、產(chǎn)品,、人和環(huán)境都要去注重和加強,。

4、“逃避痛苦”大于“追求快樂”

通過學(xué)習(xí)，我認識到客戶的行為的動機即是：追求快樂，逃避痛苦,。客戶在買賣過程中賣的是什么?客戶永遠不會買產(chǎn)品,，買的是產(chǎn)品所能帶給他的好處，所能讓他逃避的痛苦,?？蛻舨粫魂P(guān)心產(chǎn)品本身，客戶關(guān)心的是產(chǎn)品的利益,、好處,、價值。他購買你的產(chǎn)品可以擁有什么樣的利益與快樂,，避免什么樣的麻煩與痛苦,。一流的銷售顧問賣的是結(jié)果好處，二流的銷售顧問賣的是成份,，三流的銷售顧問賣的是價格,。這也讓我充分學(xué)習(xí)到,，在日后的金融產(chǎn)品銷售中，要針對客戶的痛處對癥下藥,，闡述其所擁有的價值與利益,，能讓客戶消除的苦痛與帶來的諸多利益，通過“痛苦,、快率”規(guī)律，有效的銷售我行金融產(chǎn)品,。

5.“f.a.b法則”

通過學(xué)習(xí),，讓認識到fab法則是指推銷員運用產(chǎn)品的特征f(feature)和優(yōu)勢a(advantage)作為支持，把產(chǎn)品的利益b(benefit)和潛在顧客的需求聯(lián)系起來,，詳細介紹所銷售的產(chǎn)品如何滿足潛在顧客的需求,。特征f是產(chǎn)品的固有屬性，它描述的是產(chǎn)品的事實或特點;優(yōu)勢a是解釋了特征的作用,，表明產(chǎn)品如何使用或幫助潛在顧客;而利益b則說明產(chǎn)品能給潛在顧客帶來的好處是什么,，表明產(chǎn)品如何滿足客戶表達出的明確需求。

通過學(xué)習(xí),，我也充分了解到,，在日后我行金融產(chǎn)品銷售技巧培訓(xùn)中，我們必須靈活運用fab法則,，將我行金融產(chǎn)品的利益與顧客的需求相匹配,，強調(diào)潛在顧客將如何從購買中受益，才能激發(fā)顧客的購買欲望,，讓其做出購買的決定,。

上周我們公司組織了實戰(zhàn)營銷技能與技巧提升培訓(xùn)，主講老師x老師給我們進行了為期一天的培訓(xùn),，雖然只是短短的一天時間,，但是對于我們對銷售技能和技巧了解更進一步。十分有幸參加公司組織的銷售培訓(xùn)活動,，參加這次銷售培訓(xùn)心得是,，要做好銷售工作，銷售員必須要認真,、堅持,、用心、自信,，并要不斷學(xué)習(xí),，以下是我對這次銷售培訓(xùn)心得體會。

首先培訓(xùn)目標(biāo)是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn),，能靈活運用,，提高成交率;透過銷售技巧和服務(wù)細節(jié)的把握與實踐,，提升品牌形象與銷售服務(wù)水平，提高顧客滿意度,。之后x老師開始講了銷售理念和信念,，計劃和信息分析，人脈等于錢脈,，還講到了如何維護客情,，如何幫忙經(jīng)銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自己的產(chǎn)品，而不是庫存的轉(zhuǎn)移,。其中營銷是信息的傳遞與情緒的轉(zhuǎn)移,，見客戶之前把自己的狀態(tài)調(diào)整好，一個好的業(yè)務(wù)員務(wù)必要修煉自己,，有用心的心態(tài),，有自己的理想和目標(biāo)，讓客戶愿意跟我們做業(yè)務(wù),。

再次,，詳細講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問式銷售的區(qū)別，并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問式銷售轉(zhuǎn)變,。提出正確的問題,，大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先準(zhǔn)備好了問題,，但大多數(shù)人沒有事先準(zhǔn)備,。提問技巧很糟糕的影響是巨大的。這會導(dǎo)致拖延和反對,，帶給不正確解決方案的糟糕演示,，沒有區(qū)別于競爭對手，以及錯失銷售機會等形式的阻力,。

還有專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，就像x老師講到的“客戶花錢買的不是價格而是價值”，我們有時遇到專業(yè)點的知識,，無法應(yīng)答,。這樣顧客在心理上就感覺到了――“不專業(yè)”銷售員，真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員,，提高我們定單的概率,，就要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，要做到平時不懂的問題要多問多記,，勤學(xué)好問,。還有儀表形象我們就應(yīng)注意的細節(jié)問題，從著裝到坐姿,，眼神等方面進行了詳細的介紹,。

此外用心傾聽很重要,，專業(yè)人士常因一向?qū)ψ约杭捌洚a(chǎn)品喋喋不休，而錯過了重要的線索和信息,。更為重要的是閉上你的嘴,，讓客戶說話。你就應(yīng)引導(dǎo)談話,，然后傾聽和正確的消化吸收,，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產(chǎn)品,。

以上就是我參加完這次的培訓(xùn)體會,，以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自己的技能和技巧，時時刻刻的學(xué)習(xí),，積累一次次成功的銷售經(jīng)驗，只有這樣我們自身才能和xx合金公司一齊成長,，并且在激烈的合金市場上占有一席之地,。

短短一個星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我來說是一次難忘的充電機會,。教育局給我們提供了這個學(xué)習(xí),、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流,，共同學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,，也進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。一次難忘的學(xué)習(xí)交流,，勤懇敬業(yè)的老師發(fā)言中雖沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出樸實真誠、謙虛好學(xué)的工作態(tài)度;何子山教研員的“有效,，教學(xué)的永恒追求”的講座像一場及時雨;特別是劉曉朝局長在培訓(xùn)班開班儀式上的講話,，更是讓我思潮澎湃，受益匪淺,。

教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力,，不僅是教師自身的需求,，而是社會發(fā)展的要求。這次的培訓(xùn),，聽取了劉局長開班儀式上激動人心的講話,，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生,，不能采用體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。講話中，劉局長表揚了一批我市教育第一線的教育工作者,，特別是對自己孩子的小學(xué)教師——市一小的余陽老師的大力稱贊,，使我的心情久久不能平靜。余陽老師不僅是省級骨干教師,，更是全國的優(yōu)秀教師之一,。她的教育事跡令我感動，心中的敬佩之情倍增,，也暗下決心,，好好地向余陽老師學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者,。

新課程理念下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化，教師的教學(xué)方法也五彩紛呈,，使得有些教師不知所措,，聽了何教研員的講座，大家的心里豁然開朗,?！坝行Ы虒W(xué)”“為什么在實施有效教學(xué)?”“如何實踐有效教學(xué)?”等問題的提出，何子山教研員都給我們做出了明確的回答,。何教研員的講座,，沒有什么特別高深的理論，而是引用了一些“大家”的話,，用例子來論證提出的觀點,，并且出示了我市教學(xué)課中的一些相關(guān)案例來為我們指路。何教研員的講座非常精彩,，老師們聽得也很認真,，真正“有效”地給我們的老師上一課，從中讓我們學(xué)到了同行們的先進經(jīng)驗,，明白了一些道理,，更加引發(fā)了我的思考,。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，別開生面,。課堂上,，我們分組討論，交流學(xué)習(xí)成果;人人參與,，各自走上講臺交流,，展示自己的風(fēng)采。學(xué)習(xí)可以說是緊張的,，但又是輕松的,，愉悅的。白天參加課堂學(xué)習(xí),，晚上參加集體大合唱活動,，不僅提高了自己的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平，而且在美妙的歌聲中得到了美的熏陶,，陶冶了自己的情操,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)繁忙但卻有意義。

體會是可以記錄的,，但心靈的感受可是無法言語的，只有自己經(jīng)歷,，才會有認識上的提高,。我將努力追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事,，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力,，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生,，在教育事業(yè)中做出成績。

今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動,，感覺真是受益匪淺,，無論從哪個方面來說，對我們的教學(xué)和認識都有很大的提高,。我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,。

在通過這次骨干教師的培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng),、不全面,。讓我認識到了只有努力,，只有加強學(xué)習(xí)，才能做好一名教師,。作為語文教師,，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身良好的人文精神,，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語文教師還要學(xué)高為師,，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,，才能引導(dǎo)其去感受,，去創(chuàng)造美。

一,、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識,。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。專家們的講座就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

加強學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,，要擴充到各個領(lǐng)域,，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

二、提高思想認識,，凈化靈魂,。

培訓(xùn)其實是一個反思、進步的過程,，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè),。對工作有的是厭倦之意，不平之心,，黯淡之境,。可通過這次的培訓(xùn),，走進教學(xué)大師們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿,，獨特的教育視角,，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗……激起了我內(nèi)心中的心弦,，觸及到我思想的深處,。

這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會,。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人，才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人,。

三、加深反思,，提高自身教育教學(xué)水平,。

通過培訓(xùn)，我認識到了反思的作用,，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思,。反思讓我認識了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師,。好的語文教師是一座橋,。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計好教材,，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,，使學(xué)生感到教材不僅是知識的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂,，得到更好的全面發(fā)展,。

201x年7月20日，全市小學(xué)骨干教師在中原街中學(xué)參加為期一天的培訓(xùn),，讓我們有幸近距離聆聽了北京海淀區(qū)上地小學(xué)劉千老師的精彩講座——數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及教學(xué)目標(biāo)的確立,。

針對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)劉千老師結(jié)合自己在美國的學(xué)習(xí)內(nèi)容和他們教育團隊的研究成果從八個方面為我們進行深度解析，每位老師都受益匪淺,。作為一線教育工作者,，我們首先要明確核心素養(yǎng)的核心是什么，深刻認識核心素養(yǎng)的內(nèi)涵才能在教學(xué)實踐中明確方向,，勇于改革,，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生,。

核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展,、社會參與三個方面,，綜合表現(xiàn)為：人文底蘊、科學(xué)精神,、學(xué)會學(xué)習(xí),、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng),。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)告訴我們，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師要解讀數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),，這直接關(guān)系到有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。基于核心素養(yǎng)的教學(xué),，要求教師要抓住知識的本質(zhì),，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思考,，讓學(xué)生在掌握所學(xué)知識技能的同時,，感悟知識的本質(zhì)，積累思維和實踐的經(jīng)驗,，形成和發(fā)展核心素養(yǎng),。一堂數(shù)學(xué)課的成功與否，無論教學(xué)中采取了什么樣的教學(xué)方式或模式，應(yīng)更加關(guān)注教學(xué)是否真正發(fā)展了學(xué)生的思維能力,。

在學(xué)習(xí)中,，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野,，我會讓學(xué)到的教育理念真正落實到自己的教育教學(xué)實踐中去,。在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法,。積極思考,，精心設(shè)計教案，力求體現(xiàn)以學(xué)生為本,，處處為學(xué)生考慮,，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,，提高自己各方面的綜合能力,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?；谝陨戏治?，下面就我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐，談?wù)勔韵孪敕ā?/p>

1.創(chuàng)設(shè)“需要”的情境,。

我們說數(shù)學(xué)來源于生活,，在教學(xué)中，我們要注意創(chuàng)設(shè)有價值的情境,，引發(fā)學(xué)生對知識的好奇心與需求,，從而產(chǎn)生進一步探究的渴望。

2.先備學(xué)生再備課,。

教育以人為本,，教師的職責(zé)是教學(xué)生先做人，后求知,。所以教師要用心備學(xué)生,。想培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生，必須先了解你的學(xué)生距離所具備的核心素養(yǎng)還差多少,。目前很多教師的體驗，都是用心備課,，做好教學(xué)設(shè)計是教學(xué)的重心,，輪帶幾屆學(xué)生，基本都是同樣的授課模式,。教師備好課不容易,，教好課更不容易。我們也許應(yīng)該改變思路，在以人為本的課堂,，備好學(xué)生才是事半功倍的方法,。如果接手一個新班級，了解學(xué)生的性格,、家庭及學(xué)習(xí)情況至關(guān)重要,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維能力,、動手實踐能力、創(chuàng)新意識等幾個方面對學(xué)生做初步評價,，對某方面表現(xiàn)突出或者欠缺的學(xué)生做到心中有數(shù),，有利于在教學(xué)中因材施教，取長補短,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。在了解學(xué)生的途徑中，可以以談話的方式開展調(diào)查,，學(xué)生對學(xué)科的興趣或者偏見需要正確的引導(dǎo),，盡可能讓更多的學(xué)生不排斥這門學(xué)科，慢慢地產(chǎn)生興趣,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，學(xué)生的好奇心和探索精神很重要，也是核心素養(yǎng)中的實踐創(chuàng)新和科學(xué)精神的載體,。每個老師應(yīng)以人文關(guān)懷為起點,，讓學(xué)生健康生活為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

3.培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)包括自主學(xué)習(xí)能力,，邏輯思維能力,，探究和質(zhì)疑的能力等。培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以從以下幾個方面入手：預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，主動發(fā)言的習(xí)慣,，集中精力聽課的習(xí)慣,，認真閱讀課本的習(xí)慣，認真審題和驗算的習(xí)慣,，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,，質(zhì)疑問難的習(xí)慣，合理安排時間的習(xí)慣,，勤于動手,、團結(jié)協(xié)作的習(xí)慣，歸納總結(jié)反思的習(xí)慣等,。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,，學(xué)生本人是主體，家庭環(huán)境和學(xué)校氛圍是影響因素,，所以做好家校合作是關(guān)鍵,，學(xué)生、家長,、學(xué)校三方共同協(xié)作,，保持交流探討，才能助力學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

4.加強數(shù)學(xué)課堂的實踐活動,。

數(shù)學(xué)學(xué)科的實踐性很強，計算也具有很強的周密性,，解決數(shù)學(xué)問題也需要嚴(yán)格的程序性,。所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，動手能力和思維能力是非常重要的,，教師在教學(xué)過程中和布置課外練習(xí)時,，應(yīng)多提供讓學(xué)生自己動手的實踐活動，在這個活動過程中,，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維過程中的漏洞,，進而給予準(zhǔn)確的指導(dǎo)。在教學(xué)實踐活動中,，多安排小組討論和實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、相互配合,、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí),，通過協(xié)作實踐活動,，使學(xué)生在思考問題、驗證事實,、解決矛盾等方面不斷完善,，實現(xiàn)數(shù)學(xué)知識體系的科學(xué)建構(gòu)。下面列舉個教學(xué)實例：

此類型題是有多余條件的減法問題,，讓一年級學(xué)生去甄別有一定的難度,，需要學(xué)生認真分析條件與問題之間的關(guān)系，排除多余條件,，提高解決問題的能力,。在這個習(xí)題講解時，教師可以先做一個情景安排,，如安排20個學(xué)生為一組,，本組學(xué)生再安排14人到教室外活動玩捉迷藏游戲，在室外活動的學(xué)生有6人在外面,，其他學(xué)生藏起來,。通過游戲體驗，每個學(xué)生有固定的角色,，游戲結(jié)束再回到課堂來解答這個問題,，就相對容易很多了。學(xué)生在游戲過程中,，可以很清晰地找出多余條件,，是“我們班一共有20人”。這是數(shù)學(xué)邏輯思維的初步培養(yǎng),，更重要的是,，在實踐體驗的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識,，全面思考能力,。對低段學(xué)生來說，通過游戲方式引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)科的興趣也是效果顯著的,。

5.幫助學(xué)生制作“錯題集”

歸納總結(jié)的能力在數(shù)學(xué)學(xué)科中非常重要,，也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的學(xué)會學(xué)習(xí)能力的必備素質(zhì)。教師首先應(yīng)該組織學(xué)生學(xué)會整理錯題,，同時高度重視學(xué)生錯題集的使用,，每學(xué)期安排幾次全體學(xué)生的錯題集展覽。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，通過錯題集來提醒自己注意一些小毛病,，或者積累一些解題方法，可以得到事半功倍的效果,。錯題集的具體選題范圍如下：尚未理解,、掌握的習(xí)題;特別易錯的習(xí)題;難記題;教師指定的典型例題，由于小學(xué)生的認知水平有限,，應(yīng)在其過程中給予適當(dāng)?shù)难a充對于培養(yǎng)學(xué)生分析,、歸納、解決問題能力以及培養(yǎng)思維能力,、創(chuàng)新意識,、正確的心理素質(zhì)很有作用的習(xí)題,。總之,，選題量不一定要多,，選題要盡量具有代表性。在整理的過程中,，讓學(xué)生先抄題目,，留下足夠的空間解題和注釋。注釋上讓學(xué)生自己歸納總結(jié)解題關(guān)鍵,、原則,、方法等。學(xué)生在整理錯題集這一過程中,，可能出現(xiàn)很多紕漏和困難,，教師應(yīng)有足夠的耐心，同時給學(xué)生以必要的指導(dǎo)和鼓勵,。學(xué)生經(jīng)歷這個過程后,，逐漸形成獨立思考、思維縝密,、不畏困難,、積極尋求有效的解決問題的方法的科學(xué)精神，在文化基礎(chǔ)的積累下,，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)會學(xué)習(xí)的自主發(fā)展能力,。在此過程中一定要注意引導(dǎo)學(xué)生自主培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,，克服一些不良習(xí)慣,，樹立一種正確的心理狀態(tài)，使學(xué)生意識到：做好,、用好錯題集是自主學(xué)習(xí)的迫切需要,。

數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)需要人文底蘊和科學(xué)精神的結(jié)合，在嚴(yán)謹,、縝密的文化基礎(chǔ)上,，要發(fā)展學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R和實踐創(chuàng)新的能力，最終使學(xué)生健康生活,，學(xué)會學(xué)習(xí),。核心素質(zhì)教育以人為本，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，任重而道遠,，在教學(xué)研究的路上和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，不斷完善,，是我們教育工作者的終身事業(yè),。讓我們的課堂少一點：擔(dān)心,、講解、整齊劃一,。多一點：信任,、鼓勵、合作,、交流、體驗,。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇十五

在緊張有序的工作之余,，五月底客服服務(wù)中心對公司各網(wǎng)點客服人員的服務(wù)禮儀進行了強化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

服務(wù)禮儀培訓(xùn)之后,，部門組織對全體客服人員服務(wù)滿意度進行了現(xiàn)場考評,。這次的考評方式有所創(chuàng)新，第一場由現(xiàn)場用戶現(xiàn)場打分,，用戶滿意度評分和事后回訪等幾個環(huán)節(jié)組成,，第二場由部門負責(zé)人進行一對一提問，考察客服人員的個人綜合能力,。這種新的考評方法,，能夠真正的體現(xiàn)出我們自身工作中的不足之處，結(jié)合不足進行不斷的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中進步，在進步中不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。

學(xué)習(xí)和考評雖然結(jié)束了,，但對我們而言這只是一個開始，我們將更加嚴(yán)格地要求自己,，將服務(wù)工作做的更好!

首先,，我非常感謝公司給咱們新進員工的集體培訓(xùn)，我也很榮幸參加了這次培訓(xùn),，作為公司的第一批員工,，我深感榮幸與驕傲……這說明公司對咱們員工崗前培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才,，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于剛介入服務(wù)行業(yè)的我,，也非常珍惜這次機會。

經(jīng)過半個月的培訓(xùn),，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣,，服務(wù)作為一個大眾化消費群體,，我個認為最主要的是,，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),，而且與生活緊密聯(lián)系,。

半個月的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：軍訓(xùn)、相關(guān)的企業(yè)文化以及公司的基本運作情況介紹,，特別是聽了汪總的講解,，讓咱們大家都受益匪淺，課程內(nèi)容生動有趣,，講解企業(yè)文化的同時,，還摻雜了許多廣泛性知識，都與咱們的工作和生活息息相關(guān),，使咱們在短時間里了解到公司的基本運作流程以及司的企業(yè)文化,，企業(yè)現(xiàn)狀等等、讓咱們對公司有了更深刻的認識與了解,，從而能更快地適應(yīng)自己的工作崗位,，更了解自己的職責(zé)，讓咱們對未來的工作充滿信心,，充分發(fā)揮自己的主動性,，利用好公司的優(yōu)勢資源最大效果為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是咱們個人發(fā)展,。

通過培訓(xùn),，我才真正地了解到什么是服務(wù)?什么是價值觀?什么是職業(yè)化?以及很多為人處事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照,，認識到自己的不足,，及時改進，對以后的工作開展以及個人的發(fā)展都是非常有好處的,。

超市是個大眾化服務(wù)行業(yè),，之前的我只認為只要能把商品銷售出去，那么就好ok,，經(jīng)過培訓(xùn)強化了咱們的服務(wù)意識,，因為現(xiàn)在的超市競爭不再是商品價格之間的競爭，而是看你的服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)現(xiàn)在也是一門學(xué)問,，其中也有許多技巧與方法，怎樣服務(wù)好顧客呢?尤其是汪總所講到微笑服務(wù),，咱們一定要落實下去,，咱們公司員工要有團隊精神，咱們處事的一舉一動都是代表著公司的文化與形象而不是個人。在職業(yè)態(tài)度方面,，讓咱們明確：咱們不是在為公司工作,，更不是在為老板工作，咱們每個人都是在為自己工作,。

這是公司的第一次培訓(xùn),，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，汪總及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,，讓咱們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責(zé)作的態(tài)度和良苦用心,，讓咱們?nèi)跒橐惑w，咱們在未來的工作中端正心態(tài),，更加努力!更加自信!

接下來的培訓(xùn),，我想會更有趣、更專業(yè),，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化咱們的工作,，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

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教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇十六

我作為一個新教師,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，我渴望能有機會與名師近距離接觸，希望能聆聽他的教育思想,，目睹他的教學(xué)風(fēng)采,，也好讓自己從中受到啟迪，這次觀看濟南市小學(xué)英語特色課堂網(wǎng)上展示交流活動正好滿足了我一個愿望,。觀看這些精彩的教學(xué)視頻使我深受震撼,，真正感受到了“新課程，新理念,，新思路”帶來的新變化,。讓我明白要打造高效的英語課堂，必須放下身段和學(xué)生零距離接觸,，并能充分運用靈活多樣的教學(xué)手段,，讓學(xué)生主動地參與課堂，讓他們在輕松的氛圍下接受知識,，這樣才能體現(xiàn)高效的課堂,。參加活動的所有老師都深受震撼和鼓舞。原來名師真不愧是名師淡定而精彩,豐富而不華麗,詼諧而幽默,輕松而愉快,。下面我就本次活動談?wù)勛约旱膸c體會,。

一、課堂導(dǎo)入的重要性俗話說良好的開端是成功的一半。豐富有趣的課堂熱身,，能培養(yǎng)學(xué)生興趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，啟迪他的心智,，使學(xué)生重塑自信,，覺得英語課好學(xué)、易學(xué),，產(chǎn)生興趣,，減少焦慮，達到事半功倍的效果,。在這些名師的示范課中,，大約用了6分鐘來進行warmup。他們用了學(xué)生十分喜歡的不同的手段和方式調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。因此我們教師一定要巧設(shè)開頭在最短的時間內(nèi)使學(xué)生進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。這也就讓學(xué)生后面的學(xué)習(xí)變得更輕松更容易、更有趣了,。

二,、靈活多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性英語教師在教學(xué)過程中盡量擺脫傳統(tǒng)的知識授課,，而是在課堂上盡量讓學(xué)生們?nèi)ザ嗾f英語,，要充分利用多媒體及各種現(xiàn)代化優(yōu)秀資源，通過說一說,，聽一聽,，唱一唱，玩一玩等形式,，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂,，從而慢慢培養(yǎng)起對英語的興趣。這一點對于資源缺乏,，消息比較閉塞的農(nóng)村學(xué)生來說非常重要,。張莉莉老師的課堂就非常好，學(xué)生們在輕松愉快的課堂學(xué)習(xí)氛圍中用流利標(biāo)準(zhǔn)的口語快的的學(xué)習(xí)著,。這一點,，對于小學(xué)英語教學(xué)是非常重要的。尊重個體差異在小學(xué)英語教學(xué)中也是非常重要的,。作為教師的我們都知道一點：不可能每個學(xué)生都一學(xué)就會,，一點就通；不可能每個學(xué)生都優(yōu)秀,，都愛積極表現(xiàn),。所以針對不同的差異,，作為教師不僅要在課堂上多鼓勵，在課下也得多溝通多表揚,，需要付出更多的耐心.細心去幫助學(xué)生,。

三、重視“以生為本”注重“以生為本”,，發(fā)揮學(xué)生的.主體作用,。過去我們采取的是填鴨式的教學(xué)，把他們看成是可以填充知識的容器,，忽視學(xué)生的特點,，無視學(xué)生的主觀能動性。但現(xiàn)在通過不斷的學(xué)習(xí),，我終于懂得了“以人為本”的理念,。也就是在教育過程中，以學(xué)生為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

四、優(yōu)化教學(xué)方法,，采用豐富多彩的課堂活動,。在教學(xué)中，作為小學(xué)英語教師,，一定要始終以“活動，訓(xùn)練”為主效的課堂,。此次觀看教學(xué)視頻,，我也深刻體會到了教師幽默詼諧的力量。一句簡單而又親切的話立刻拉近了老師與學(xué)生的距離,?！巴妗笔莾和奶煨裕坝螒颉笔莾和闹匾獙W(xué)習(xí)方式,，“活動”就應(yīng)該是小學(xué)英語教學(xué)的主要形式,。在活動中學(xué)生的天性會得到最大限度的釋放，也會讓學(xué)生會在學(xué)習(xí)中體會到成就感,。就如教學(xué)視頻中老師在教學(xué)中所采用的的“我說你做”的游戲,，又比如說“開火車”的游戲，還比如說“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的游戲等等,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，也讓學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)的快樂。

五,、老師教態(tài)自然,，確實值得我學(xué)習(xí)。上課教師的教學(xué)語言富有感染力、親和力,，他們把教學(xué)的知識基儲基本能力,、教學(xué)過程、教學(xué)思想巧妙地融為一體,，通過教師循循善誘啟發(fā)引導(dǎo),，富有童趣的教學(xué)語言，自然默契的師生對話,，形成了獨特的智慧課堂,。各位老師的課，展示了教育教學(xué)改革的新視點,，這幾節(jié)課,，在他的教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展,。建立了和諧、民主的師生關(guān)系,，讓學(xué)生真正成為了課堂上的主人,。他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌，把“點撥”,、“啟發(fā)”,、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己,，把“體會”,、“品味”還給了學(xué)生。

同時,，在他的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重,、鼓勵的原則，在新課標(biāo)的條件下我作為一名教育工作者,，確實該對課堂教學(xué)中的“評價”問題重新認識,。從他們的授課中可看出，都是以學(xué)生的發(fā)展為主,，設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界,，真正行之有效地改革了課堂教學(xué),，把素質(zhì)教育真正落到實處?？傊?，這次濟南市小學(xué)英語特色課堂網(wǎng)上展示交流活動讓我開闊了眼界,也看到了自己的不足,。通過這次學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué),，從而在今后的教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)方法,，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性逐步實現(xiàn)打造高效課堂的目的,，希望自己和學(xué)生能夠共同努力吧!

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇十七

近日,，公司組織全體員工觀看了“安全生產(chǎn)教育片”，從中看到的安全事故現(xiàn)場觸目驚心,，觀后感觸頗深,。

安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們,，在工作,、生活中，一定要時刻注意安全,，并要把“不怕一萬,、就怕萬一”的安全思想意識融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中,，珍愛生命,，關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好,，更加和諧,。通過這一幕幕血的教訓(xùn)，提醒,、號召每位同事都要樹立“安全在我心中”的理念是多么的重要,！在我們?nèi)粘９ぷ髦校鞍踩珶o小事”是人所共知的道理,，但做起來并未完全對號,。有一種流行說法叫“說起來重要,，做起來次要,，忙起來不要”，習(xí)慣性違章時有發(fā)生就是這種流行說法的突出注解,，而因此引起的嚴(yán)重后果也是觸目驚心的,。事故原因表明我們的職工在安全生產(chǎn)過程中違章較多但后果是嚴(yán)重的難以挽回的。安全生產(chǎn)的前提是遵章守法,。切實做到安全生產(chǎn)提高安全意識從每一天的工作做起,，從一點一滴開始。職工生產(chǎn)在第一線,，現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜有時存在著不確定的因素,，這就要求我們在工作和處理問題時,，應(yīng)時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能以不變應(yīng)萬變，防范各種突發(fā)情況,。

章制度的執(zhí)行力,。樹立“安全在我心中”的理念就是體現(xiàn)“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩钡淖杂X、責(zé)任及自我保護意識,。我們的員工一定要提高安全生產(chǎn)意識,，安全工作來不得半點馬虎，稍不注意就會受到它的危害乃至失去寶貴的生命,，這是血的教訓(xùn),！愿安全警示成為我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)的座右銘，時刻牢記“預(yù)防為主,，安全第一”方針,，嚴(yán)格按規(guī)程操作，認真執(zhí)行安全生制度,，實現(xiàn)安全生和文明生產(chǎn),。

我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護我們生存的權(quán)利,，是安全在為我們注入無限的力量。

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇十八

象棋是兵法的濃縮——強時,，以強擊弱;閑時,，以逸待勞;孤立時，可以以寡敵眾;弱小時,，可以以少勝多,。

對奕過程中，每一方的棋局處在“優(yōu)劣勢相互轉(zhuǎn)化的動態(tài)”過程中,，所以,，一旦對方的棋局占優(yōu)勢，那么敵方可能處于劣勢;當(dāng)優(yōu)勢的棋局由于自己的失誤和判斷的過失的出現(xiàn)就會立馬轉(zhuǎn)化為劣勢,，此時敵方若找到你的劣勢出現(xiàn)之時,，就會立馬改變自己棋局的.局勢，從劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,。這樣看來,，對于每一方來說，就是要盡可能在自己的棋局局勢轉(zhuǎn)化為劣勢時,，就盡可能早先取得勝利,，否則一旦僵持局面持續(xù)下去，結(jié)局也是未可知的,。

“棋如人生”!

急救知識的專門技能是能夠解決這一系列問題最關(guān)鍵的key,。在意外發(fā)生之時,，具有專門急救技能的人能把損失降低到最小，把原來處在劣勢的情況轉(zhuǎn)化成對己方有利的局面,。而不是在意外發(fā)生之時,，眼睜睜地看著事情不斷地向更嚴(yán)重的方向發(fā)展而束手無策;把原本能夠轉(zhuǎn)敗為勝的好時機白白的浪費掉，失去了轉(zhuǎn)危為安的良機,。比如在心臟驟停之時,，我們進行cpr的救助。通過觀察被救助者的呼吸與心跳情況,，作胸外按壓30次,、繼做人工呼吸觀察被救助者胸部有無隆起，如此反復(fù),，在急救車到來之前這是非常關(guān)鍵之舉,。

歐美等發(fā)達國家在這一方面起步的早，民眾的普及程度要高于我國,，意外發(fā)生時的有效救助率也高于我們中國,。律師行業(yè)作為社會的一個窗口，在提升本行業(yè)在急救知識的普及程度的同時也能夠發(fā)揮它的一個積極的示范作用,，帶動全社會在急救知識培訓(xùn)方面的發(fā)展,。

以己及人，這也是作為律師的初衷!

教育工作者的培訓(xùn)心得與感悟篇十九

與人相處是一門高深的學(xué)問,，我自知學(xué)識淺薄不敢妄加評論,，但卻始終渴望靠近并走入這門藝術(shù)，領(lǐng)略它的美,。終于,，在20xx年10月24日，我第一次真正接觸了我向往已久的公關(guān)培訓(xùn),。

公關(guān)培訓(xùn),，我們首先要學(xué)會的就是與人接觸，友愛互助,。雖然在培訓(xùn)之初就知道,，隊長要做那個承擔(dān)全隊錯誤的人，但我沒有猶豫選擇成為隊長,，因為我知道,，有些事,，還是要有人去做的,。我把這份責(zé)任攬過來，就可以保證隊友們免遭痛苦,。在數(shù)字傳遞環(huán)節(jié)中,，我組的失誤讓我的俯臥撐從1個以乘2的方式漲到了32個,，本來，我的身體素質(zhì)很差,，膝蓋又有傷,，俯臥撐對我來說是難之又難的事，每一次受罰,，我趴在地上費力地撐起身體時,，我的組員們都在注視著我，是他們自責(zé)和心痛的目光支撐著我一次次撐起越來越沉重的責(zé)任,，那一刻,，我深知：我的背上，是一個隊長的擔(dān)當(dāng),。

很多時候,，責(zé)任是一種催化劑，活躍你的思維,，調(diào)動你的激情,，挖掘你的潛力。一次性32個俯臥撐,，是我從來沒有想過能夠做到的事,，如果我沒有選擇當(dāng)隊長，這將是我的心理極限,。在組員們從地上扶起汗如雨下的我,，給我端水按摩的時候，我被一種強烈的無悔沖擊著,，因為我的付出,，已然在別人的心中留下了愛的印記。

數(shù)字傳遞的懲罰規(guī)則緊緊的凝聚了一個個小組,，而這種團結(jié)在接下來的過電網(wǎng)環(huán)節(jié)中,，則上升成了一種信任。

這期間,，你的眼睛無法給你外界的任何信息,，你不可以自行移動，你只能毫無懷疑地把身體和生命交給隊友,，讓他們用雙手托起你,，接過你。

我是第二個穿越網(wǎng)格的人,，之后的二十幾個人幾乎都被我托起過,。當(dāng)一個個隊友在我的手上成功穿越的時候，我早已意識不到疲倦，心中充斥著托起生命的欣慰和自豪,，激蕩得快要溢出,。

游戲結(jié)束后的分享環(huán)節(jié)，我說了這樣幾句話：“當(dāng)每個人閉上眼睛被隊友托起時,，我們團隊的核心就是信任兩個字,，這種交付生命的信任必定升華為信仰，而信仰,，是比夢想還要重要的東西,。”的確,，是信仰支撐著革命烈士挨過嚴(yán)刑拷打,，是信仰支撐著民族一代代人前赴后繼創(chuàng)造奇跡。如果說夢想給了我們前進的動力,，那么信仰,，則賦予了我們追求的勇氣。

公關(guān)培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)都教會了我一生受用的東西,，比如合作,，比如誠信，比如成功背后必然要付出的那些東西,，比如我們生存的世界其實人才濟濟……這些認知對成長來說都是不可或缺的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。更重要的是，我們在一起,，努力了,，付出了，感動了,，收獲了,。如果多年以后我們駐足回眸，這段經(jīng)歷將會成為成長歲月中一道溫暖的陽光,，點亮眼睛,，點亮希望。

最后,，我想感謝為我們提供了這次機會的老師和學(xué)長們,，感謝托起我的隊友和公平競爭的對手們，謝謝你們在我成長的路上不求回報,、全心全意的陪伴和指引,，謝謝你們的信任和肯定。短短的兩天,，我們一起經(jīng)歷的悲傷與歡樂,，會化作永恒閃爍于我心空的恒星，成為我低落時的安慰、忐忑時的信念,、迷途時的召喚、成長中的豐碑,。