心得體會(huì)是從實(shí)踐中獲得的,，通過總結(jié)和歸納，我們可以更好地提高自己的能力和水平,。寫心得體會(huì)時(shí),，要注重表達(dá)方式的多樣性和語言表達(dá)的精準(zhǔn)度,。小編整理的這些心得體會(huì)范文,，希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇一

為期十八天的湘西補(bǔ)抽鄉(xiāng)支教活動(dòng)終于圓滿結(jié)束,，這些日子里有困難，有失落,，有歡笑,，有憤怒。我們?cè)谶b遠(yuǎn)的大山中體驗(yàn)著不同的生活,，將自己年輕的活力奉獻(xiàn)給這片需要更多關(guān)注的土地,。

補(bǔ)抽鄉(xiāng)是苗族集中生活的地方，地處深山之中,，與外界的交通不是很方便,。雖然現(xiàn)在鄉(xiāng)里的路逐漸修起來了,，但是想要同外部城市那樣交通便利是不可能的,，這也就限制了這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活水平不高,。

這邊前幾年開始推廣種植烤煙,，生活水平已經(jīng)有所上升了，而不種植烤煙的村子生活條件明顯要差于種植烤煙的村子,。有的村子土地很少,，這也是限制他們生活條件的重要因素，而由于沒有土地,，多數(shù)年輕人就外出打工,，這就造成留守兒童較多的現(xiàn)象。同時(shí)老人也因此沒有人照顧,，導(dǎo)致孩子老人都生活不好的局面,。尤其是一些年邁的老人，缺乏勞動(dòng)力,，甚至連生活都成困難,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在的村子明顯條件要好于其他村子，可能是鄉(xiāng)里比較重視的原因,。但是這邊的年輕人多守在家中,，并無多少事情可做,。而只比大哨村差一點(diǎn)的董哨村由于田地很多，大多數(shù)人家都種上了烤煙,，經(jīng)濟(jì)狀況還可以,。但是其他的幾個(gè)村的情況就不怎么樂觀了，貧窮的人家很多,。

這邊的教育情況也是比較差的,，村子里的小學(xué)基本都是只有幾個(gè)年級(jí)，并且缺少教室,，在董哨村的小學(xué)只有一個(gè)老師,，兩件教室，這必定會(huì)影響孩子的正常學(xué)習(xí),。而村民對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)度也是有待加強(qiáng),，雖然都知道讀書可以出人頭地，是重要的,，但是仍然是無能為力,，經(jīng)濟(jì)上或其他方面的原因?qū)е聼o法將孩子的學(xué)業(yè)放在首位，而任其發(fā)展,。這點(diǎn)需要更多的關(guān)注和改善,，首先是教師方面，需要大量的人來前來教學(xué),，從根本上改變村民對(duì)教育的看法只有不斷地有高水平老師來引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng),，從而改善這邊普遍不重視教育的現(xiàn)狀。

我們?cè)诖酥Ы淌畮滋斓臅r(shí)間,，可能最受益的人并不是學(xué)生,，而是我們自己。當(dāng)然我們?cè)诒M力向?qū)W生灌輸一些新鮮的東西,，一種全新的觀念,，好讓他們可以有一種好好學(xué)習(xí)走出大山的希望。但是僅僅是十幾天的時(shí)間真的是很短,，我們能做的很少,，反而這段時(shí)間對(duì)于我們自己的影響是十分大的。我們?cè)谝环N全新的生活中品味著生活的真諦,，人生的價(jià)值,，以及最重要的我們將會(huì)有怎么樣的生活。這邊的生活對(duì)于當(dāng)?shù)氐拇迕駚碚f是讓他們滿足的,，我們也喜歡這樣的生活,，但是現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，我們不能僅僅是這樣過完一生，我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。應(yīng)該說我們要慶幸自己出生在交通方便的地方，否則我們便會(huì)看不到世界的發(fā)展和走向,，而只是過著自己的生活,。這應(yīng)該是大多數(shù)人不希望的。

我們教的孩子年齡還不是很大,，孩子的天性仍然很強(qiáng),，我們看到這樣活潑可愛的孩子們當(dāng)然不想他們以后就這樣在山里不出去走走，并不是說我討厭山里的人和事,，而是人生在世我們應(yīng)當(dāng)去知道更多關(guān)于世上的東西,，去有自己的事業(yè)和人生，成功的事業(yè)和人生,，只是在山里的話當(dāng)然是無憂無慮,，吃飽穿暖就行，但是我不希望這些小孩會(huì)是這樣的將來,。我希望這里以后可以像長(zhǎng)沙或是任一個(gè)城市那樣,，和世界同步發(fā)展。

然后說說我們一同前去的隊(duì)員,，一起生活了十幾天,，困難一起處理，快樂一起分享,，這十幾個(gè)人的感情已經(jīng)在不知不覺中變得很深了,，以后見面必將了解這些問題。這些日子大家都是為同一個(gè)事情,，同一個(gè)目標(biāo)努力著,，這樣的關(guān)系是互助而不是競(jìng)爭(zhēng),，因此我們應(yīng)當(dāng)更珍惜這樣的關(guān)系,。

湘西支教就這樣拉下帷幕了，現(xiàn)在最讓我牽掛的還是那些孩子,，希望他們可以快樂幸福的生活,，走出大山。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇二

20xx年9月30日,，我們一家再次出發(fā)前往河北淶水其中口小學(xué),，心中滿是期待，又可以見到可愛的孩子們了,，又可以和我們的志愿者大家庭團(tuán)聚了,。xx問我最多的問題是：“這次小志愿者都誰去呀？”“螞蟻大大去不去呀？楊子葉爸爸去不去呀,？”對(duì)于xx來說,，能夠跟小志愿者們歡聚，能夠吃到大大們做的飯就是最大的動(dòng)力,。

我們雖然是小吃貨一枚,，但各位叔叔阿姨可不要認(rèn)為我們就只是去吃喝玩樂了哈。從20xx年十一第一次去支教,，xx這是第三次參加支教活動(dòng),，雖然他并沒有收獲太多的人生大道理，比如艱苦樸素啊,、勤儉節(jié)約啊,、珍惜幸福生活啊等等，當(dāng)然,，我也沒特別跟他強(qiáng)調(diào)過這些大道理,，我總覺得，我們的孩子就是生活在現(xiàn)在這種環(huán)境里,，他們從出生開始就是有很多先天的優(yōu)勢(shì),，你讓他想象一種每天不能洗澡、沒有零食,、沒有ipad的生活,，是不現(xiàn)實(shí)的，過多的強(qiáng)調(diào)那些空洞的大道理,，反而會(huì)讓孩子們失去去支教的興趣,。我?guī)x去，也不希望他寫一篇又紅又專的思想?yún)R報(bào)給我,，我希望他能收獲友誼,、收獲自信，體會(huì)能夠幫助別人的快樂,。

出自 sevw.cn

來,，讓我們看看xx在支教的兩天時(shí)間里跟小志愿者們一起都做了什么吧。

10月1日,，我們6點(diǎn)多一點(diǎn)兒就起床了,，但住宿的學(xué)生們比我們起的還早，已經(jīng)開始整理內(nèi)務(wù),、打掃衛(wèi)生了,，操場(chǎng)上還傳來了踢足球的聲音，足球隊(duì)從6點(diǎn)就開始訓(xùn)練了,。

絕對(duì)不要小瞧了山里學(xué)校的足球隊(duì),，孩子們打起配合來非常優(yōu)秀,，而且不惜體力、不怕摔跤,，我們幾個(gè)小志愿者都已經(jīng)看傻眼兒了,。

早上7點(diǎn)40，,，全體師生集合在操場(chǎng)上舉行了升旗儀式,。

雖然可能是旗子沒擺放好，又加上沒有刮風(fēng),，升旗的時(shí)候五星紅旗沒有飄揚(yáng)起來,，但我相信，全體志愿者此刻的心情都一樣激動(dòng),，在大山里,，在非常寒冷的早晨，我們更能體會(huì)五星紅旗帶給我們的力量,。

升旗儀式以后,，志愿者們開始忙碌起來，輔導(dǎo)員組分別進(jìn)班,，教學(xué)組開始準(zhǔn)備上課,，廚師組開始準(zhǔn)備午餐，后勤組開始準(zhǔn)備第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品,，運(yùn)動(dòng)會(huì)組開始準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)物資,，小志愿者們?nèi)w去學(xué)校旁邊的河道撿垃圾。

撿垃圾是小志愿者們的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，但xx去年沒有參加,，他在跟著二年級(jí)上課和撿垃圾之間選擇了上課，我了解他的小潔癖,，讓他撿垃圾,，他肯定不會(huì)去。但今年他自己非常樂意的跟著去了,，在我還沒來得及做他思想工作之前,，人家已經(jīng)跟著小志愿者們的隊(duì)伍出發(fā)了。當(dāng)然,，后來聽說他和其他幾個(gè)男生在撿垃圾的過程中發(fā)現(xiàn)了蒼耳能粘在衣服上,，于是發(fā)起了粘蒼耳的游戲，沒有非常認(rèn)真的完成撿垃圾的任務(wù),。每個(gè)小志愿者在撿垃圾的過程中都帶回來一棵植物，通過網(wǎng)絡(luò)查詢等途徑認(rèn)識(shí)了這棵植物,，并且在晚上的總結(jié)會(huì)上給大家講解了這棵植物,。

撿垃圾回來以后,，小志愿者們偷偷吃了冰棍兒，為啥是偷偷的呢,？因?yàn)榭傊笓]一瓢大大明令禁止在學(xué)校吃零食,，也不允許家長(zhǎng)給小志愿者們帶零食，所以,，幾個(gè)孩子只能偷偷的蹲在小賣部門口吃冰棍兒,。

上午第四節(jié)課三年級(jí)上造紙課，xx跟著三年級(jí)一起上了課,，聽說表現(xiàn)不錯(cuò),。

中午的時(shí)間非常緊張，因?yàn)楸仨毾茸寣W(xué)校的學(xué)生們吃飯,，等學(xué)生們吃完飯,，志愿者們才能吃飯，xx此時(shí)已經(jīng)饞的不行了,，他真的非常盼望吃到大大們做的飯,，等終于可以去打飯的時(shí)候，他是以百米沖刺的速度飛奔過去的,。

下午在我上課的時(shí)候,，xx跟其他小志愿者們一起幫著運(yùn)動(dòng)會(huì)組吹氣球，當(dāng)然,，邊吹邊玩兒是肯定的,，幸好我在上課，xx躲過了我的批評(píng),。

在不上課,、沒有活兒要干的空余時(shí)間，小志愿者們幾乎是在踢球中度過的,，但他們明顯不敢跟當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們踢,，知道人家水平比他們高多了。

當(dāng)然,，幾個(gè)孩子也被我抓住好幾次聚在一起玩兒手機(jī),，這是城里孩子的通病，手機(jī)比家長(zhǎng)都親,。

晚飯后開總結(jié)會(huì),，小志愿者們上去分別講了自己的那棵植物，然后就開始集體進(jìn)入游戲狀態(tài),，還不時(shí)傳出興奮的議論聲,，我想，大人們的思想?yún)R報(bào)對(duì)孩子們來說應(yīng)該是超級(jí)無聊的吧,，完全不在一個(gè)頻道上,。

我非常佩服孩子們的適應(yīng)能力,，學(xué)校的住宿條件是比較艱苦的，只有上下鋪的硬板床,，鋪上防潮墊以后沒有褥子啥的,，直接就鉆進(jìn)睡袋了，沒有枕頭,，連洗漱都省了,，但沒有一個(gè)孩子說沒睡好的，沒有一個(gè)孩子抱怨住宿條件差的,。

10月2日,，全天舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是山里的同學(xué)們最盼望的,，對(duì)于他們來說,，比過年還有意思。運(yùn)動(dòng)會(huì)組精心設(shè)計(jì)了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，我被分到了“驚天動(dòng)地”組擔(dān)任裁判工作,。這個(gè)項(xiàng)目分成四個(gè)組成部分：顛乒乓球、扎破氣球,、踢足球,、跳繩。山里的同學(xué)們?cè)谶@些方面真的是比城里的孩子落后了一大截,，六年級(jí)的同學(xué)都幾乎不會(huì)顛乒乓球,，跳繩也有很多孩子動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、速度非常慢,，女生們更是沒有幾個(gè)會(huì)踢足球的,。這就造成了乒乓球滿場(chǎng)飛、足球亂踢的場(chǎng)面,，xx主動(dòng)擔(dān)任起撿球員,，一趟一趟的幫著撿乒乓球，幫著擺足球,，其他小志愿者也是各司其職,，做著力所能及的事情。

下午開始了最激動(dòng)人心的項(xiàng)目,，4x50米接力賽,，由于人數(shù)的原因，從二年級(jí)開始,，總是單數(shù)隊(duì),，這就導(dǎo)致小志愿者們必須組成臨時(shí)戰(zhàn)隊(duì)，從二年級(jí)一直比到六年級(jí),，我們的小志愿者三年級(jí)2個(gè),，六年級(jí)3個(gè),，所以,，在跟二年級(jí),、三年級(jí)比賽時(shí)是壓倒性優(yōu)勢(shì)，四年級(jí)時(shí)略微勝出,，五年級(jí)和六年級(jí)都輸了,。

小志愿者們幾乎沒有休息，一趟一趟的快速奔跑,，一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗,，但那躍躍欲試、斗志昂揚(yáng)的勁頭兒真的非常棒,！

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后是我們志愿者們的歡樂時(shí)間,，進(jìn)入了各種組隊(duì)照相環(huán)節(jié)，唯一的遺憾,，今年全體小志愿者們沒來得及來一張合影,，下面這張照片里少了兩個(gè)小志愿者，爭(zhēng)取明年補(bǔ)上,。

短短的兩天結(jié)束了,，回程的車上，xx一路昏睡到了家,。通過三次支教活動(dòng),，xx在漸漸融入我們的志愿者大家庭，他收獲了大志愿者,、小志愿者們的友誼,，也鍛煉了自己的勇氣。每一位小志愿者的成長(zhǎng),，都是我們這些家長(zhǎng)最大的動(dòng)力,。每天的說教不如親自帶孩子去開闊眼界，歡迎更多的小志愿者加入我們,，在孩子們心中播放愛和感恩的種子,，比給他留下一棟房子更有價(jià)值。

大手拉小手,，向未來?yè)]揮手,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇三

作為一名普通的大學(xué)生，我看到新冠病毒疫情的迅速蔓延,，心中涌起了一種無法言喻的憂慮和不安,。由于沒有專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，我無法親身投身醫(yī)療隊(duì)伍,，但我希望能夠?yàn)榭箵粢咔樨暙I(xiàn)自己的一份力量,。于是,，我選擇了參與抗疫志愿服務(wù)。開始的時(shí)候,，除了擔(dān)心感染風(fēng)險(xiǎn),，我更多地是對(duì)自己能否勝任志愿者工作感到擔(dān)心。然而,，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)參與抗疫志愿服務(wù)帶給我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了想象。

段落二：志愿者服務(wù)的實(shí)際工作內(nèi)容和體驗(yàn),。

在抗疫期間,，作為志愿者，我的主要任務(wù)是在社區(qū)為居民提供義務(wù)消毒,、宣傳疫情防控知識(shí)以及輔助社區(qū)管理,。充分準(zhǔn)備后，我和團(tuán)隊(duì)成員每天早早地穿上防護(hù)服,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。面對(duì)疫情，每個(gè)人的神情都是嚴(yán)肅的,，但我們依然保持著樂觀向上的態(tài)度,。我和居民們進(jìn)行交流，了解他們?cè)谝咔橹械睦щy和需求,，并盡力提供幫助,。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的能力也得到了提升,，對(duì)面對(duì)突發(fā)情況的處理能力也在逐漸增強(qiáng),，這讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心。

在與居民的接觸中,，我深深地感受到了人與人之間的互幫互助的溫情,。有一次，在對(duì)一位住戶進(jìn)行疫情防控宣傳時(shí),，看到老人孤獨(dú)獨(dú)自地坐在家中,，我便主動(dòng)和她聊起了天。她訴說了她的孤獨(dú)和擔(dān)憂,，我靜靜地傾聽,，用我的陪伴帶給她一絲安慰。當(dāng)我站起身離開時(shí),，她緊緊地握住我的手,，感慨地說：“年輕人真好！”這一刻，我深深體會(huì)到,，作為一名抗疫志愿者,，不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更是帶給更多人心靈上的慰藉和溫暖,。

段落四：抗疫志愿服務(wù)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng),。

通過參與抗疫志愿服務(wù)，我收獲了許多寶貴的東西,。首先,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧,。在志愿者工作中，團(tuán)隊(duì)成員之間緊密協(xié)作，默契配合,，這讓我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加自信地與陌生人交流,，發(fā)現(xiàn)溝通的力量和藝術(shù),。其次，我在直面困難和挑戰(zhàn)的過程中,，培養(yǎng)了堅(jiān)韌和毅力,，提升了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。這對(duì)我未來的發(fā)展都有著非常重要的意義,。

作為一名抗疫志愿者,，我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。社會(huì)的進(jìn)步需要我們每一個(gè)人的參與和努力,，特別是在面對(duì)重大的災(zāi)難和挑戰(zhàn)時(shí),。當(dāng)疫情被控制住后，我相信每一個(gè)參與抗疫的志愿者都能從中收獲更多,，成為更好的自己,，并將這份責(zé)任和使命傳遞給更多人。未來,，我將繼續(xù)努力,，為我們的社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過參與抗疫志愿服務(wù),，我深刻體驗(yàn)到了人與人之間的關(guān)愛和溫暖,，也從中收獲了個(gè)人成長(zhǎng)和提升。盡管抗疫工作的道路有時(shí)艱辛,，但我相信,，只要每一個(gè)人都能夠積極參與，攜手奮進(jìn)，我們就能共同戰(zhàn)勝疫情,，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇四

11月3號(hào)的清晨，漫天低色濁云,，整個(gè)世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩,。伴著微微的冷風(fēng)，帶著一顆赤忱的心,，xx政法大隊(duì)的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場(chǎng)的路,，踏上了那條傳遞微愛之路。

在到達(dá)目的地之前,，我的內(nèi)心是狂熱的,，我期望看到那一張張可愛而又純真的臉，想象著他們學(xué)習(xí)時(shí)的模樣,，想象著那個(gè)年齡段里的他們是怎樣的活潑開朗,，想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內(nèi)心的蹦噠,，終于邁上了鄉(xiāng)間小路,。初次到那里我聽到他們的第一句話是：“姐姐來了，他們真的說來就來哦”,。是啊,，我們說來就來，答應(yīng)你們的事情我們一定會(huì)說到做到啊,。

華羅庚說：“在尋求真理的長(zhǎng)河中,，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí),，勤奮的學(xué)習(xí),，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能跨崇山越峻嶺”,。小小的他們雖然談不上尋求真理,，但是絕對(duì)算得上是勤奮認(rèn)真。作業(yè)中遇到的每一個(gè)難題他們都要向我們?cè)儐栔钡礁愣?，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不想錯(cuò)過,；那些不會(huì)讀的英語單詞、句子,，他們也會(huì)不厭其煩的練習(xí),。他們的家庭條件相對(duì)來說都比較差，有的家庭甚至沒有像樣的書桌,，但他們卻從不缺乏努力上進(jìn)的心,，踏實(shí)認(rèn)真的精神也著實(shí)讓人感動(dòng)。

學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，我們一起來到了他們的“樂園”—門前小路,。雖然天氣有點(diǎn)冷,，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心。大家一起跳繩,，下棋,，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊，他們一個(gè)個(gè)像活潑的鳥兒,，在跳繩之間輕松的穿來穿去,，亦像是頑皮的猴子，互相打鬧嬉戲,。即便小臉蛋已凍的通紅,，可也擋不住他們的孩子氣。

在這里,，我感受到了幫助他人的.喜悅,，也體會(huì)到了心存美好的幸福。相信以后的日子里,，我也會(huì)在xx這條路上繼續(xù)前行，做微弱的光,，傳遞最暖的情,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇五

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里,，多了些感悟,，多了些不舍，多了些不愿離開講臺(tái)之情,。

不要小看這三尺講臺(tái),，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺,，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措,，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌，它會(huì)讓你感到壓力無限大,，它也會(huì)讓你做回最真的自己,。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引,，并且不能自拔了,！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時(shí)卻又是不愿的,，因?yàn)?，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起,，在林蔭的小道上,，感受著自然的風(fēng)光，在這條路上,，可以讓我的心情變得特別的好,，也許是因?yàn)槲冶容^喜歡自然的原因吧！在這條路上,。我可以看到春天來了,，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪嬉戲,，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望,，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們?cè)诒寂?！他們?yōu)槭裁幢寂?？啊,！原來是看到了這樣一支車隊(duì),，他們臉上滿是笑容，就像溫暖的太陽,。

聽著甜美的聲音,，走進(jìn)歡鬧的教室，站在美麗的講臺(tái),，壓力自然也就來了,，會(huì)發(fā)生什么？其實(shí)是自己的底氣不足,，覺得自己不夠優(yōu)秀,，又能教他們什么！但是這些一直都是自己心里想的,，從來沒有拿出來,！今天，我站在六年級(jí)的講臺(tái)上,，一直心里擔(dān)憂的問題來了,，孩子們不愿聽課？這讓我非常不解,，雖然一直聽說,，六年級(jí)的孩子不聽話！卻沒想到如此調(diào)皮,！當(dāng)我問他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候,，他們卻說,，我們教不了他們什么，我們其實(shí)什么都不是,，因?yàn)槲覀兊牟粌?yōu)秀,，成了他們不聽課的理由！從中,，起初真的很生氣,，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時(shí)間來到這里，居然還要受這樣的氣,，但是后來想想,，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣覺得，那是因?yàn)槲覀冏约阂舱J(rèn)為自己不夠優(yōu)秀,，覺得自己教不了他們,，從心里我們就輸了，也就從心里已經(jīng)在放縱他們,，讓他們鬧了,！以至于六年級(jí)的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了！在這,，我想對(duì)所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀,，但是我們?cè)谂ΓΦ膫浜妹恳惶谜n,，站在講臺(tái)上拿出你的自信,，用你的氣質(zhì)去征服他們！另外,，學(xué)習(xí)也是我們必須做的，努力的去學(xué)吧,！它會(huì)讓你的底氣變得足足的,，不管是站在這小小的三尺講臺(tái)，還是未來的碩大舞臺(tái)你都會(huì)成為最優(yōu)秀的自己,！

不知道自己還有沒有機(jī)會(huì)回去,，有沒有機(jī)會(huì)在教他們。在這離別的日子里,，孔明燈已經(jīng)飛上了天空,，孩子們你們一定要開心，老師一直在關(guān)注著你們,，追趕著時(shí)間,，讓你們快樂成長(zhǎng)！

xx年11月14日下午,，作為志愿者,，我和其他志愿者一同來到了濟(jì)南市十里河小學(xué)進(jìn)行志愿支教活動(dòng),。支教一直是我的一個(gè)夢(mèng)想。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動(dòng)給我提供了這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì),，在此深表謝意,。雖然只是短短一下午的支教活動(dòng)，我卻真切地體會(huì)到了支教的巨大正能量,。

來到十里河小學(xué)門口,，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊(duì)走進(jìn)校門，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛的小伙伴們,。班主任老師帶領(lǐng)我們來到三年級(jí)一班的教室外,，站在門外看到那些孩子時(shí)，他們的眼神還是有些陌生而又害怕的,。但當(dāng)我們說明來意后,，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神，熱烈的掌聲也隨之響起,。孩子們對(duì)知識(shí)的渴求深深地震撼了我,。

課堂上,，為了讓孩子們易于理解,，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害，同時(shí)專門安排一名志愿者演示孩子們平時(shí)的不良習(xí)慣,。每個(gè)孩子都挺直腰板,，聚精會(huì)神地聽著我們講課。故事講完后,，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié),，孩子們的熱情更加高漲，每當(dāng)一道題目展示在屏幕上,，近乎所有的孩子都會(huì)高高地舉起手臂,，那場(chǎng)景一直留存在我腦海中,，感動(dòng)著我也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值,。課堂最后,，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來給孩子們上課,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇六

從2011年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了,。這將近一年的支教歷程,，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心,，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助,，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神,?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著,，在行動(dòng)中感動(dòng)著。

支教這一年里,，感動(dòng)無處不在,。

作為一名支教志愿者，

幸福

因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭。

來敦煌支教后,，與朋友聊天,，總有人問：你覺得支教這一年值嗎？有意義嗎,？

孟家橋

小學(xué)

愛

三年級(jí)一班有36個(gè)孩子,，大都在10歲左右,。孩子們最喜歡聽故事,，如果將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味,；如果干巴巴的講道理,，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng),，孩子們就坐不住了,。

有人打鬧，沒有人說話,，孩子們回答問題也不敢大聲,。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔,。畢竟只是10歲的孩子,，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時(shí)候,，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了,。

周五了，要去上第二節(jié)課了,。路上,，我一直在想，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼,，沒有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn),，孩子們會(huì)不會(huì)覺得我兇神惡煞，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢,？這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng),，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉,。終于,，走進(jìn)教室，開始上課了,。我偷偷掃了一眼孩子們的表情,，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對(duì)孩子們說呢,？紀(jì)律要維持,，又要講究方式方法，對(duì)于沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說是個(gè)兩難問題,。還沒有開口,，班長(zhǎng)王紫虹站了起來，認(rèn)真地說：'老師,，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了,，請(qǐng)老師放心,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！'這一刻,，感動(dòng)充滿了我的心窩,。

有一次，是在清明節(jié),，孩子們要集體去放風(fēng)箏,，一定要讓我去。我答應(yīng)了,，可是臨時(shí)有事沒去成,。等下次上課的時(shí)候，孩子們回來責(zé)備我,，'老師你怎么騙人呢,！'我只好連連道歉，承諾下次一定把錯(cuò)過的機(jī)會(huì)補(bǔ)上,?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏,。

班級(jí)

這些就是我的學(xué)生,，一群調(diào)皮,，懂事，真實(shí),，純潔的孩子,。

我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法,。一是乘坐公交車,，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子,，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟,。要趕上上課，只有騎自行車了,。單程就要接近四十分鐘,。有同事開玩笑說，為了上一堂課,，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間,。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足,，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙,。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時(shí)候,，一想到可愛的孩子們會(huì)責(zé)備地問'老師你怎么不來了呢',，我便不再猶豫，頂著大太陽,，蹬車前進(jìn),。

每次走到校門口，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的'接待',。有的.孩子甚至站在校門口'放哨',，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊,，'林老師來啦,！'，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時(shí)候,，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲：'昔孟母,，擇鄰處。子不學(xué),，斷機(jī)杼……'這個(gè)時(shí)候,，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福,，并且真切的感受到'支教'的含義和意義,。

回想起支教，首先想到的就是這些小事,。這些小到不起眼的感動(dòng),，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同,，支教生活是平淡的,，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴'小事'感動(dòng)的一塌糊涂。我變了,。我開始領(lǐng)悟到,，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng)，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里,，看到了美好又培育了美好,。對(duì)一名志愿者而言，還有比這更偉大,、更轟轟烈烈的事嗎,？支教一年的意義，也盡在于此,。

將來回憶這一年的支教生活,，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何,，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng),，我都會(huì)永遠(yuǎn)

珍惜

兩年多的志愿生活讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識(shí),，更讓我明白為人師表的真正含義,。作為師范院校畢業(yè)的我，在支教期間我認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，探索適合小學(xué)生的一些趣味上課方法，得到了學(xué)校以及學(xué)生的廣泛認(rèn)可,。在學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，我從來到這個(gè)學(xué)校時(shí)還非常無知的我,，變成了現(xiàn)在有著一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我，這些都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)志愿者的關(guān)心,。在這里的半年間我積極參加學(xué)校,、鄉(xiāng)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在這一過程中也使我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的信念,，作為一名入黨積極分子，在黨組織的引導(dǎo)下,，我自始至終堅(jiān)持著人民服務(wù)的宗旨,。在很多教學(xué)和管理方面不但使我認(rèn)識(shí)到了做為一名教師應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進(jìn)的集體主義和愛國(guó)主義熱情,，還應(yīng)該有著奉獻(xiàn)的精神,。

我很幸運(yùn)的來到了自己的家鄉(xiāng)支教。現(xiàn)在,，離我的志愿生涯結(jié)束不遠(yuǎn)了,，心中有許多的不舍，他們是那么的調(diào)皮,，又是那么的讓人喜歡,。上學(xué)期期末結(jié)束時(shí)，他們以為我以后不再教他們了,，一大幫孩子圍著我說“瞿老師,，你留下來吧，我們不讓你走,！”那一刻,，我真的體會(huì)到了什么是孩子們最最純潔的愛，除了感動(dòng),，我什么話也說不出來,。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望。因此,，現(xiàn)在除了給予他們精神上的鼓勵(lì)與支持,，我能做的就是早日戰(zhàn)勝病魔，早日回到他們身邊,。

我知道自己能力有限,，但卻不想讓純真的他們失望，我覺得命運(yùn)給我開了很大的一個(gè)玩笑,。志愿服務(wù)兩年多以來,，面對(duì)質(zhì)樸的百姓、可愛的孩子們,，我獲得了從未有過的被尊重的感覺,，從未有過的被需要的感覺,，更獲得了從未有過的快樂。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂,；有一種快樂,，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。志愿服務(wù),，人人能為,，人人可為，每一個(gè)人都可以成為志愿者,，只要你愿意,，如果哪一天你真的走入了這個(gè)行列，我相信你會(huì)舍不得離開的,，你會(huì)為之而感到驕傲的,。

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛,；

有一種艱辛,，你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；

有一種快樂,，你沒有擁有過就不知道其中的純粹,。

———引自一名支教志愿者的語錄

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間半年多的時(shí)間已悄然無蹤,。

回想剛到茂縣土門中學(xué)時(shí),，一輛面包車把我們送到了學(xué)校，在教學(xué)樓下,，全校的學(xué)生都爬在陽臺(tái)上望著我們（已經(jīng)開學(xué)幾天了,，由于這里急缺老師而沒能正常開課，很多班級(jí)的學(xué)生在這幾天都在上自習(xí)）,，幾位初三的學(xué)生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室,。那時(shí)感覺一切都是未知的，但那時(shí)心中充滿著無限的期待和飽滿的激情,。后來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，并且也安排了教學(xué)班級(jí),。雖然我學(xué)的是地理教育,，但當(dāng)時(shí)學(xué)校由于急缺

英語

一、 調(diào)整心態(tài),，積極面對(duì),。

其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\(chéng)熱情的笑臉,，沒有多少寒暄，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對(duì)我的工作做了整體安排,，我沒有什么意見,。在接觸學(xué)生之前，同事們就告訴我,，農(nóng)村的孩子比較樸實(shí)本分,，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告,，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室,。孩子們?cè)诎察o地等待，四十雙眼睛向我看來,，我看到了好奇和探尋,。我也微笑地看著他們，相信他們也會(huì)懂得我的友善,。在這互相對(duì)視的目光中我們開始了英語的學(xué)習(xí),。

最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生互相問好時(shí),，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”,、“老師再見”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福,。他們很有禮貌，見到老師行禮問好,，他們也很勤勞,，總是將

校園

二、 教學(xué)工作,，不敢馬虎

們,，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三、 課堂內(nèi)外,、感動(dòng)你我

支教的日子里雖然很辛苦,，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,，我們就像他們的哥哥姐姐一樣,。他們會(huì)在課余時(shí)間來辦公室和我們聊天，會(huì)和我們說他們的心里話,。

2012年3月13日星期二

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇七

交通事故時(shí)有發(fā)生,，給社會(huì)造成了各種各樣的負(fù)面影響。為了減少交通意外的發(fā)生,，交通志愿者參與的隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大,，無論是在城市還是鄉(xiāng)村，有越來越多的志愿者參與交通執(zhí)勤,、開展交通安全宣傳等活動(dòng),。作為一名交通志愿者，我在參與志愿活動(dòng)的過程中,，深受啟迪和感動(dòng),，不只加深了我的交通安全意識(shí),，更加促進(jìn)了志愿活動(dòng)的深入開展。

初次參加交通志愿活動(dòng)時(shí),，我感到身心疲勞,，不過，隨著時(shí)間的推移,，我漸漸適應(yīng)了維持交通秩序的壓力,，我被用來接待和指導(dǎo)車主駕駛員們的新角色所吸引。有時(shí)候,，我還會(huì)和一些車主聊天,，交流一下他們心里所想的問題和建議。通過這些活動(dòng),，我的交通意識(shí)不斷得到了提升,。

第三段：加深理解和感動(dòng)。

在經(jīng)過一段時(shí)間的交通志愿活動(dòng),，我不僅加深了對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到最普通的行人和駕駛者身上蘊(yùn)藏的溫情和感性。在保證道路暢通的過程中,，我也結(jié)識(shí)了許多美好的朋友，所以,，志愿活動(dòng)也是一種社交活動(dòng),。

第四段：擔(dān)任志愿者的重大正面影響。

交通志愿活動(dòng)所起的正面作用是不言而喻的,。通過志愿者的維持交通秩序和教育,，行人和駕駛員的行為更加文明，對(duì)于城市的道路秩序起到了重要影響,，同時(shí)也為全文化建設(shè)和市民自覺自愿地遵守交通規(guī)則奠定了基礎(chǔ),。

第五段：社會(huì)責(zé)任和個(gè)人收獲。

作為交通志愿者,，我們有義務(wù)行使自己的職責(zé),，為消除道路交通事故、減少交通道德不良行為發(fā)揮積極作用,。通過參與志愿活動(dòng),，我更加認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，我也在與人交流,、協(xié)調(diào),、解決各類問題，提升了自己的人文素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在志愿活動(dòng)的過程中,，我還收獲了許多在工作和學(xué)習(xí)中都會(huì)符合需要的技能,。

結(jié)語。

總的來說,，交通志愿者是道路安全事業(yè)的重要力量,，他們除了提供幫助以外，還能為社區(qū)和社會(huì)提供價(jià)值,。希望在未來,，可以有更多的人從事志愿活動(dòng)，助力道路安全事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇八

從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌,，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了。這將近一年的支教歷程,，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對(duì)我們的期望,，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助,，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì),，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神?？傊?，一年的支教，在困惑中收獲著,，在行動(dòng)中感動(dòng)著,。

支教這一年里，感動(dòng)無處不在,。

作為一名支教志愿者,，幸福莫過于被需要、被感動(dòng),。這一年,，這種幸福是如此的真切。我想,，這是對(duì)付出最美好,、最慷慨的回饋。

因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭,。

來敦煌支教后，與朋友聊天,，總有人問：你覺得支教這一年值嗎,？有意義嗎？

孟家橋小學(xué)三年級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng)。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦**大學(xué)陽光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后,，我便開始給三年級(jí)一班的孩子們上課,，課程是《三字經(jīng)》。每周三,、五的下午第二節(jié)上課,。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的,，便是平淡生活中的情誼,，和凝結(jié)在小事中的感動(dòng)。

三年級(jí)一班有36個(gè)孩子,，大都在10歲左右,。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點(diǎn),，就更合他們的口味,；如果干巴巴的講道理，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭,。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng),，孩子們就坐不住了。

"安靜,！"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器",，這種無視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢,？以后上課如何得了,！于是，我決心實(shí)踐一下"無規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn),，教訓(xùn)他們一下。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板,，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過來給大家上課,，大家不能體諒老師的辛苦嗎？嗯,！"教室里迅速安靜了下來,，孩子們一個(gè)個(gè)回到座位，正襟危坐,，幾個(gè)玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課，再?zèng)]有人打鬧,，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我感覺課堂上好像少了些什么,，開始有些后悔,。畢竟只是10歲的孩子,，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時(shí)候,，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了,。

周五了，要去上第二節(jié)課了。路上,，我一直在想，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼,，沒有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn),，孩子們會(huì)不會(huì)覺得我兇神惡煞，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢？這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng),，我恨不能飛到教室里,，去跟孩子們道歉。終于,，走進(jìn)教室,，開始上課了,。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義,。該怎么對(duì)孩子們說呢,？紀(jì)律要維持，又要講究方式方法,，對(duì)于沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說是個(gè)兩難問題,。還沒有開口,，班長(zhǎng)王紫虹站了起來,，認(rèn)真地說："老師,，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了,，請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的,！"這一刻，感動(dòng)充滿了我的心窩,。

有一次,，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏,，一定要讓我去,。我答應(yīng)了，可是臨時(shí)有事沒去成,。等下次上課的時(shí)候,，孩子們回來責(zé)備我，"老師你怎么騙人呢,！"我只好連連道歉,，承諾下次一定把錯(cuò)過的機(jī)會(huì)補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在,，都沒再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏,。

班級(jí)里有一個(gè)男生，叫夏冬,，很調(diào)皮,，愛打鬧。每次上課都不好好聽講,，終于被我罰站,。夏冬一臉的委屈，我狠狠心,，沒管他,。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌,，也是男生,，可能家境不好，聽寫時(shí)沒有作業(yè)本,，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上,。我跟這個(gè)男生說，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本,。結(jié)果,，等到再上課的時(shí)候，由于走得匆忙,，我忘記了,。夏冬問我，老師,，你要給他的作業(yè)本呢,？我大感慚愧，再去上課時(shí)就沒有忘記,。

這些就是我的學(xué)生,，一群調(diào)皮，懂事,，真實(shí),，純潔的孩子。

我住在敦煌中學(xué),，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法,。一是乘坐公交車，二是騎自行車,。由于接送上下學(xué)的孩子,，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課,，只有騎自行車了,。單程就要接近四十分鐘,。有同事開玩笑說，為了上一堂課,，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間,。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足,，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開始視這段路為畏途,，每次打算偷懶的時(shí)候,，一想到可愛的孩子們會(huì)責(zé)備地問"老師你怎么不來了呢"，我便不再猶豫,，頂著大太陽,，蹬車前進(jìn)。

每次走到校門口,，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的"接待",。()有的孩子甚至站在校門口"放哨"，一看到我,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊,，"林老師來啦！",，邊喊邊往教室跑,。等我走近教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲："昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué)，斷機(jī)杼……"這個(gè)時(shí)候,，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦,，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義,。

回想起支教,，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動(dòng),，填充著我的生活,。與一開始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同，支教生活是平淡的,，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴"小事"感動(dòng)的一塌糊涂,。我變了。我開始領(lǐng)悟到,，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng),，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里,，看到了美好又培育了美好。對(duì)一名志愿者而言,，還有比這更偉大,、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義,，也盡在于此,。

將來回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味,。不過不管滋味如何,，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng)，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇九

志愿者是社會(huì)中不可或缺的一份子,，他們無償熱衷于服務(wù)他人和社會(huì)，在交通安全這個(gè)關(guān)系人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事上更是發(fā)揮了重要作用,。借助此次志愿服務(wù)的機(jī)會(huì),，筆者參與了城市交通管理局的志愿者服務(wù)活動(dòng)，不僅在交通安全宣傳方面做出了自己的貢獻(xiàn),，借此也讓自己深受啟發(fā),，獲得了一些有關(guān)交通安全方面的體會(huì)和收獲。

第二段：服務(wù)經(jīng)歷,。

在志愿者服務(wù)的過程中,，我們主要是負(fù)責(zé)協(xié)助城市交通管理部門進(jìn)行宣傳，并指引路上的行人和車輛,，以降低發(fā)生交通事故的可能性,。作為一個(gè)志愿者，這樣的工作確實(shí)有一定的難度,，因?yàn)樵诳陀^現(xiàn)實(shí)下,，有許多行人和車輛并不會(huì)把注意力放在我們的提醒和指引上。不過我和我的同事們很快就適應(yīng)了這種環(huán)境,，并贏得了廣大市民的贊譽(yù)和尊重,，讓我們對(duì)人性的友善產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段：交通意識(shí),。

由于志愿者服務(wù)正住在交通繁忙的城市中心,，我們立刻感到交通安全無處不在。為了能夠更好的維護(hù)交通秩序,，我們必須設(shè)法提升自己的交通意識(shí),，首先是自己要做到遵守交通規(guī)則，更需要積極向其他行人、車輛宣傳文明交通,，讓他們了解換位思考的重要性,，從而在整個(gè)社區(qū)居民中形成更明智的行為模式。同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn),，一些受教育程度不夠高的人無視了交通安全，筆者認(rèn)為這些人應(yīng)受到更多的安全教育和引導(dǎo),，向他們灌輸文明,、禮貌的觀念將是十分必要和有效的。

第四段：互相體諒,。

在志愿者服務(wù)的過程中,，我們也學(xué)到了如何互相體諒，尊重他人,。交通中的每一個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)歷，我們應(yīng)該尊重他們的權(quán)利和尊嚴(yán),，和其他行人,、車輛互相體諒，取得良好個(gè)人關(guān)系,。志愿者們也要體諒市民的需求,，盡可能不影響他們的行走和交通，用心去服務(wù)好每一位行人,、車輛,，幫助提高城市公共服務(wù)的整體水平。

第五段：結(jié)語,。

無償服務(wù)是一種全新的體驗(yàn),，筆者認(rèn)為通過此次交通志愿服務(wù)，我更加理解了公益意義和重要性,，并深入地了解了文明交通的知識(shí)和意義,，來更好地保障生命和財(cái)產(chǎn)被維護(hù)，更好地為社會(huì)謀劃,。我相信,，只要我們一起努力，相互幫助,，文明交通將會(huì)成為我們生活中的常態(tài),，我們的社會(huì)也將變得更加和諧、穩(wěn)定,！

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十

抗擊疫情是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，而志愿者則是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中堅(jiān)實(shí)的后盾。我有幸成為一名抗疫志愿者，參與了抗擊疫情的工作,，親身感受到了志愿者精神的力量,。在這段時(shí)間里，我收獲頗多,，有些刻骨銘心的體會(huì)使我終生難忘,。

首先，參與抗疫志愿工作讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,。當(dāng)我加入到志愿者隊(duì)伍中時(shí),，我意識(shí)到我不再是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是與無數(shù)像我一樣志同道合,、肩負(fù)使命的人們一起并肩前行,。我們一同為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗，無私地付出著自己的努力和智慧,。在每個(gè)崗位上,，我都看到了志愿者們齊心協(xié)力的場(chǎng)景，他們共同努力,，同舟共濟(jì),，營(yíng)造出一股不可小覷的正能量。正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)的力量,，我們才能夠一起克服困難,，將疫情控制在了可控范圍內(nèi)。

其次,，通過參與抗疫志愿工作,，我深深地感受到了自我奉獻(xiàn)的價(jià)值。作為一名志愿者,，我們放下了個(gè)人的利益與享受,，毫不猶豫地投身到抗擊疫情的工作中去。我們積極參與疫情防控,，為社會(huì)提供力所能及的幫助,。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)與其說是我們?cè)诜瞰I(xiàn),，不如說是我們自己也從中受益,。每一次看到患者康復(fù)出院的消息，我內(nèi)心都感到一絲絲的喜悅和驕傲,。我明白到,，只有在奉獻(xiàn)中，我們才能真正意義上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

此外,，通過參與抗疫志愿工作，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，還取得了寶貴的人際關(guān)系資源,。在志愿工作中,，我認(rèn)識(shí)并結(jié)交了許多新朋友。雖然志愿者們來自不同的背景和職業(yè),，但是我們都圍繞著一個(gè)共同目標(biāo)而努力,，這使我們之間形成了一種特殊的羈絆。我們相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，在工作中形成了緊密的合作關(guān)系。這些人際關(guān)系資源對(duì)我的職業(yè)發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用,，也為我未來的人生積累了寶貴的人脈資源,。

最后，參與抗疫志愿工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱與可貴,。在這場(chǎng)疫情中,，我親眼目睹了生命如螻蟻般脆弱的一面，也更加珍惜生命的可貴,。每一位患者都是有家庭,、有愛人、有朋友的,，他們都是無辜的生命,。每一個(gè)生命的消失都讓我深感痛惜,，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)生命,、珍愛生命的決心。這段經(jīng)歷讓我更加明白,，生命是如此寶貴與脆弱,，我們每個(gè)人都應(yīng)該以感恩的心態(tài)去對(duì)待自己的生活，用行動(dòng)去保護(hù)他人的生命,。

總之,，參與抗疫志愿工作讓我得到了很多寶貴的體會(huì)和收獲。我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，親身感受到了自我奉獻(xiàn)的價(jià)值,，學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)并結(jié)交了許多新朋友，同時(shí)也更加珍惜生命的可貴,。在未來,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿者精神，為那些需要幫助的人們提供力所能及的幫助,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十一

交通作為城市運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要組成部分，直接關(guān)系到城市的美觀程度和居民的出行體驗(yàn)。然而,，在交通運(yùn)轉(zhuǎn)中,，常會(huì)出現(xiàn)人為和客觀各種因素導(dǎo)致的問題。為了更好地保障交通安全,，提高交通秩序,，志愿者們積極參與交通管理，為市民和游客創(chuàng)造更良好的出行環(huán)境,，為此,，筆者也積極參與了志愿者交通管理活動(dòng)，并在其中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn),。

第二段：參與志愿者活動(dòng)的初衷,。

在社會(huì)各界號(hào)召下，我加入了志愿者交通管理的隊(duì)伍,，主要是出于熱愛公益事業(yè),、想要促進(jìn)社會(huì)和諧的心理需求。志愿者作為一個(gè)公益性質(zhì)的職業(yè),，在交通管理中擔(dān)負(fù)著向公眾傳播交通安全規(guī)范的任務(wù),，協(xié)助交通管理人員完成交通秩序的維護(hù)，同時(shí)也能夠提升自身能力,，培養(yǎng)感同身受和服務(wù)意識(shí),。

在參與交通管理的過程中，筆者除了體驗(yàn)到了與交通管理部門合作的緊張刺激,，還學(xué)到了不少交通管理的知識(shí)和技能,。例如，交通管理的工作要求對(duì)交通規(guī)律的熟悉和掌握,，同時(shí)需要有一定的溝通能力,、判斷能力、處理突發(fā)事件的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等多種素質(zhì),。在較為復(fù)雜的情況下,，需要志愿者們能夠快速的反應(yīng)和決策，在不違反交通規(guī)則的前提下妥善處理問題,，并齊心協(xié)力地向社會(huì)展現(xiàn)出交通秩序的良好形象,。通過一系列的培訓(xùn)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何指揮交通,，宣傳安全知識(shí)和提醒交通參與者有序出行,，還直接接觸到了社會(huì)中不同群體的需求和想法。

作為一名志愿者,，為城市創(chuàng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境,，意義重大,。交通是城市的重要窗口，是人們對(duì)城市的第一印象,，如何打造一個(gè)良好的交通環(huán)境不僅需要有關(guān)部門的高效運(yùn)作和堅(jiān)實(shí)后盾,，還需要一個(gè)支持社會(huì)愛心和公益事業(yè)的志愿者團(tuán)隊(duì)的積極參與。交通管理中最寶貴的財(cái)產(chǎn)是司機(jī)和行人的安全和秩序,，因此,，保障交通安全不僅僅是交警的責(zé)任，也需要更多的志愿者加入進(jìn)來,，關(guān)注交通安全,，提高交通文明素質(zhì)。

第五段：結(jié)語,。

隨著城市的不斷發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,，志愿者服務(wù)在城市管理中扮演的角色越來越重要，作為一名城市建設(shè)的參與者,，每個(gè)人都有責(zé)任為城市增色添彩,，關(guān)注公共服務(wù)，關(guān)注平安和諧,，積極參與志愿者交通管理活動(dòng),，讓城市更加溫馨和諧，更加美麗,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十二

從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌,，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了。這將近一年的支教歷程,，承載了太多太多：有母校平平大學(xué)對(duì)我們的期望,，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助,，有支教團(tuán)成員相互之間的激勵(lì),，還有學(xué)生們布滿信任與期盼的眼神,?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著,，在行動(dòng)中感動(dòng)著。支教這一年里,，感動(dòng)無處不在,。作為一名支教志愿者，幸福莫過于被需要,、被感動(dòng),。這一年,，這種幸福是如此的真切。我想,，這是應(yīng)付出最美妙,、最慷慨的回饋。

遇到這種問題,，我總感覺無從回答,。相對(duì)于大學(xué)生活而言,，支教是一種全新的境遇，沒有經(jīng)歷過的人是很難體會(huì)個(gè)中味道的,。之前，我想象中的支教生活布滿了浪漫主義的顏色：我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,，然后在孩子們面前扮演一個(gè)天使的形象,，大干一場(chǎng)，把支教的生活過得轟轟烈烈,。走過這一年,，我終于知道，全部轟轟烈烈的大事,，都"大"在小事上,。這一年的生活雖然有些平淡，但是點(diǎn)滴的小事都布滿了感動(dòng),。能感動(dòng)你的事情,，會(huì)沒有意義嗎？孟家橋小學(xué)三班級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng),。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦平平大學(xué)陽光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后,，我便開頭給三班級(jí)一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》,。每周三,、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過程中,，我收獲最多的,，便是平淡生活中的情誼，和凝聚在小事中的感動(dòng),。

三班級(jí)一班有36個(gè)孩子,，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事,，假如將故事講得幽默一點(diǎn),，就更合他們的口味；假如干巴巴的講道理,，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭,。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng),，孩子們就坐不住了。第一堂課的時(shí)候,，剛剛走上講臺(tái),，孩子們都非常乖地坐在椅子上，瞪著求知若渴的大眼睛,，我松了一口氣,，看來紀(jì)律還好。沒想到,，剛講到為什么要學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,，課堂里就炸了鍋。幾個(gè)調(diào)皮包在課桌中間沖鋒陷陣,，一個(gè)小男生揪著同桌的辮子不放手,，幾個(gè)小女孩在交頭接耳……"安靜！"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器",，這種無視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,，怎么能任其進(jìn)展呢？以后上課如何得了,！于是,，我決心實(shí)踐一下"無規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn)，教訓(xùn)他們一下,。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板,，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過來給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎,？嗯,！"教室里迅速安靜了下來，孩子們一個(gè)個(gè)回到座位,，正襟危坐,，幾個(gè)玩的最歡的調(diào)皮包低下頭不敢看我。一直到下課,，再?zèng)]有人打鬧,，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲,。我感覺課堂上似乎少了些什么,，開頭有些后悔,。畢竟只是10歲的孩子,，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時(shí)候,，不再大吼大叫批判孩子們了,。周五了,，要去上第二節(jié)課了。路上,，我一直在想,，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼，沒有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn),，孩子們會(huì)不會(huì)覺得我兇神惡煞,，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢？這時(shí)的9公里似乎格外的長(zhǎng),，我恨不能飛到教室里,，去跟孩子們賠禮。終于,，走進(jìn)教室,，開頭上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情,，懷著忐忑的心情打開講義,。該怎么對(duì)孩子們說呢？紀(jì)律要維持,，又要講究方式方法,，對(duì)于沒有教學(xué)閱歷的我來說是個(gè)兩難問題。還沒有開口,，班長(zhǎng)王紫虹站了起來,，專心地說："老師，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了,，請(qǐng)老師放心,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！"這一刻,，感動(dòng)布滿了我的心窩,。

此后，每次課堂紀(jì)律稍亂,，便有幾位同學(xué)站起來提醒大家專心聽課,，課堂也隨之恢復(fù)安靜，且不失活力,。每次下課,，孩子們都會(huì)纏住我，問"老師啥時(shí)候再來呢,？",，當(dāng)我確定地告知他們，下周肯定來,，孩子們都伸出小手作"v"型手勢(shì),，大喊"耶,！"；假如我說下次課可能不上,，孩子們便會(huì)大聲嘆一口氣,，"哎,！"面對(duì)這份真摯的師生情誼，我怎會(huì)不動(dòng)容呢？有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了,，可是臨時(shí)有事沒去成,。等下次上課的時(shí)候,，孩子們回來責(zé)備我，"老師你怎么騙人呢,！"我只好連連賠禮，承諾下次一定把錯(cuò)過的機(jī)會(huì)補(bǔ)上,?？墒侵钡浆F(xiàn)在,，都沒再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏。班級(jí)里有一個(gè)男生,，叫夏冬，很調(diào)皮,，愛打鬧,。每次上課都不好好聽講,，終于被我罰站,。夏冬一臉的委屈,，我狠狠心,，沒管他,。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌，也是男生，可能家境不好,，聽寫時(shí)沒有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上,。我跟這個(gè)男生說,，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本。結(jié)果,，等到再上課的時(shí)候,，由于走得匆忙，我忘記了,。夏冬問我,，老師,，你要給他的作業(yè)本呢？我大感慚愧,，再去上課時(shí)就沒有忘記,。

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮,，懂事,，真實(shí)，純潔的孩子,。

我住在敦煌中學(xué),，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車,，二是騎自行車,。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟,。要趕上上課,，只有騎自行車了,。單程就要接近四十分鐘,。有同事開玩笑說，為了上一堂課,，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間,。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足,，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙,。剛開頭視這段路為畏途，每次打算偷懶的時(shí)候,，一想到可愛的孩子們會(huì)責(zé)備地問"老師你怎么不來了呢",，我便不再徘徊，頂著大太陽,，蹬車前進(jìn),。

每次走到校門口，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的'"接待",。有的孩子甚至站在校門口"放哨",，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊,，"林老師來啦,！"，邊喊邊往教室跑,。等我走近教室的時(shí)候,，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲："昔孟母,，擇鄰處。子不學(xué),，斷機(jī)杼……"這個(gè)時(shí)候,，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福,，并且真切的感受到"支教"的含義和意義,。

回想起支教，首先想到的就是這些小事,。這些小到不起眼的感動(dòng),，填充著我的生活。與一開頭轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同,，支教生活是平淡的,，而且我竟然會(huì)被這些點(diǎn)滴"小事"感動(dòng)的一塌糊涂。我變了,。我開頭領(lǐng)悟到,，正是由于這些小小的感動(dòng)，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里,，看到了美妙又培育了美妙,。對(duì)一名志愿者而言，還有比這更偉大,、更轟轟烈烈的事嗎,？支教一年的意義，也盡在于此,。

將來回憶這一年的支教生活,，或許能品嘗出一些不同的味道。不過不管味道如何,，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng),，我都會(huì)永久珍惜。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十三

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里,，多了些感悟，多了些不舍,，多了些不愿離開講臺(tái)之情,。

不要小看這三尺講臺(tái)，它可以讓你從心底樂開了花,，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺,，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌,，它會(huì)讓你感到壓力無限大,，它也會(huì)讓你做回最真的自己,。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引,，并且不能自拔了,！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時(shí)卻又是不愿的,，因?yàn)?，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么,。騎著小小的單車和伙伴們一起,，在林蔭的小道上，感受著自然的風(fēng)光,，在這條路上,，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因?yàn)槲冶容^喜歡自然的原因吧,！在這條路上,。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了,，看到蝌蚪嬉戲,，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒,，看到孩子們?cè)诒寂?！他們?yōu)槭裁幢寂埽堪,。≡瓉硎强吹搅诉@樣一支車隊(duì),，他們臉上滿是笑容,，就像溫暖的太陽。

聽著甜美的聲音,，走進(jìn)歡鬧的教室,，站在美麗的講臺(tái)，壓力自然也就來了,，會(huì)發(fā)生什么,？其實(shí)是自己的底氣不足，覺得自己不夠優(yōu)秀,，又能教他們什么,！但是這些一直都是自己心里想的，從來沒有拿出來,！今天,，我站在六年級(jí)的講臺(tái)上,，一直心里擔(dān)憂的問題來了，孩子們不愿聽課,？這讓我非常不解,，雖然一直聽說，六年級(jí)的孩子不聽話,！卻沒想到如此調(diào)皮,！當(dāng)我問他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候，他們卻說,，我們教不了他們什么,，我們其實(shí)什么都不是，因?yàn)槲覀兊牟粌?yōu)秀,，成了他們不聽課的理由,！從中，起初真的很生氣,，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時(shí)間來到這里,，居然還要受這樣的氣，但是后來想想,，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣覺得,，那是因?yàn)槲覀冏约阂舱J(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，覺得自己教不了他們,，從心里我們就輸了,，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了,！以至于六年級(jí)的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了,！()在這，我想對(duì)所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀,，但是我們?cè)谂?，努力的備好每一堂課，站在講臺(tái)上拿出你的自信,，用你的氣質(zhì)去征服他們,！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的,，努力的去學(xué)吧,！它會(huì)讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺(tái),，還是未來的碩大舞臺(tái)你都會(huì)成為最優(yōu)秀的自己,！

不知道自己還有沒有機(jī)會(huì)回去，有沒有機(jī)會(huì)在教他們,。在這離別的日子里,，孔明燈已經(jīng)飛上了天空,，孩子們你們一定要開心，老師一直在關(guān)注著你們,，追趕著時(shí)間,，讓你們快樂成長(zhǎng)！

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十四

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里,，多了些感悟，多了些不舍,，多了些不愿離開講臺(tái)之情,。

不要小看這三尺講臺(tái)，它可以讓你從心底樂開了花,，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺,，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌,，它會(huì)讓你感到壓力無限大,，它也會(huì)讓你做回最真的自己。它的魅力太大,，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引,，并且不能自拔了！每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的,，同時(shí)卻又是不愿的,，由于，今日才剛剛開頭,，你不知道今日的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么,。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上,，感受著自然的風(fēng)光,，在這條路上，可以讓我的心情變得特殊的好,，也許是由于我比較喜歡自然的原因吧！在這條路上,。我可以看到春天來了,，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪玩耍,，看到農(nóng)夫伯伯在播種著希望,，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們?cè)诒寂?！他們?yōu)槭裁幢寂?？?。≡瓉硎强吹搅诉@樣一支車隊(duì),，他們臉上滿是笑容,，就像平坦的太陽。

不知道自己還有沒有機(jī)會(huì)回去,，有沒有機(jī)會(huì)在教他們,。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空,，孩子們你們一定要快樂,，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時(shí)間,，讓你們快樂成長(zhǎng),！

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十五

第一段：介紹團(tuán)代會(huì)的背景和意義（150字）。

團(tuán)代會(huì)是團(tuán)組織的最高決策機(jī)構(gòu),，也是團(tuán)的廣大會(huì)員參與組織管理的重要途徑,。作為一名團(tuán)員志愿者，有幸能夠參與團(tuán)代會(huì),，并為大會(huì)的順利召開奉獻(xiàn)自己的一份力量,，讓我深切感受到了這一重要會(huì)議的意義和價(jià)值。

作為一名志愿者,，參與團(tuán)代會(huì)之前需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作,。首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)組織的相關(guān)知識(shí),，了解了團(tuán)代會(huì)的議程和主題,。其次，我積極參與了組織的培訓(xùn)和討論會(huì),，提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,。最后，我主動(dòng)與其他志愿者進(jìn)行溝通和協(xié)作,，確定各自的工作職責(zé)和合作方式,。通過這些準(zhǔn)備工作，我對(duì)團(tuán)代會(huì)有了更深入的了解,，也為自己在大會(huì)中的表現(xiàn)做好了充分的準(zhǔn)備,。

第三段：在團(tuán)代會(huì)中的工作體會(huì)（400字）。

在團(tuán)代會(huì)中,，我被安排擔(dān)任工作組的負(fù)責(zé)人,。我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織該工作組的志愿者，確保大會(huì)期間的各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。這一工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)代會(huì)作為團(tuán)組織最高決策機(jī)構(gòu)的重要性,，也讓我體會(huì)到了組織工作的挑戰(zhàn)和意義,。在這個(gè)過程中，我積極與團(tuán)員代表和其他志愿者進(jìn)行溝通協(xié)作,，主動(dòng)解決問題和處理突發(fā)情況,，提高了自己的組織能力和應(yīng)變能力。我意識(shí)到,，只有團(tuán)員代表們的積極參與和組織者的精心安排，才能讓團(tuán)代會(huì)發(fā)揮出更大的作用,，真正體現(xiàn)團(tuán)組織的價(jià)值,。

第四段：與團(tuán)員代表的交流與感受（250字）。

作為工作組負(fù)責(zé)人,，我有機(jī)會(huì)與眾多團(tuán)員代表進(jìn)行交流,。他們的熱情和積極性深深打動(dòng)了我。通過與他們的對(duì)話和互動(dòng),，我了解到廣大團(tuán)員代表對(duì)團(tuán)組織的關(guān)注和期待,，他們對(duì)青年發(fā)展的熱愛和追求。與他們交流使我更加明確了自己的責(zé)任和使命,，也激發(fā)了我更努力工作的動(dòng)力,。同時(shí)，我也向他們請(qǐng)教了許多問題,，收獲了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。與團(tuán)員代表的交流使我受益匪淺，也增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)組織的信心和對(duì)團(tuán)代會(huì)的熱愛,。

第五段：對(duì)團(tuán)代會(huì)的思考和展望（150字）,。

通過參與團(tuán)代會(huì)，我深刻體會(huì)到了這一會(huì)議的重要性和價(jià)值,，也意識(shí)到了自己在團(tuán)組織中的責(zé)任和使命,。回顧團(tuán)代會(huì)的經(jīng)歷,，我更加明確了自己對(duì)團(tuán)組織的熱愛和關(guān)注,，并為之后的團(tuán)組織工作制定了更加明確的方向和目標(biāo)。我希望未來能夠繼續(xù)參與團(tuán)代會(huì),，為團(tuán)組織的發(fā)展和青年事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也希望通過自己的努力,，能夠激勵(lì)更多的青年參與到團(tuán)組織的建設(shè)中，共同為青年人的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。

結(jié)論：通過參與團(tuán)代會(huì),，我不僅加深了對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)和了解,，也提高了自己的組織能力和溝通技巧。我相信,，只要我們始終堅(jiān)持團(tuán)的宗旨和使命,，團(tuán)組織一定能夠發(fā)揮更大的作用，為更多的青年人提供發(fā)展的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，讓青春夢(mèng)想在團(tuán)組織的陽光下綻放,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十六

自從來到xxxx縣的xx小學(xué)，開始暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)差不多過半了,，經(jīng)過了初步的相識(shí),，我和五、六年級(jí)的同學(xué)也有了初步的了解,。期間面對(duì)這群可愛的孩子,，感觸也頗豐。

當(dāng)我吃完飯,，看見兩個(gè)小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把,，問他們幾年級(jí)，回答是兩年級(jí),?？粗麄兂粤Φ脑谙赐习眩缓箢濐澪∥〉匕淹习涯玫浇淌胰?，心里很心酸,。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來打掃衛(wèi)生……我在他們那個(gè)年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該還不會(huì)那么做吧，至少我們班的衛(wèi)生是老師做的,。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué),，當(dāng)我高考考后去看老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)美麗的校園已經(jīng)變的很臟了,。城里的孩子可能更嬌貴些,，那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真，沒弄干凈,；而農(nóng)村的孩子懂事很早,，做事也很認(rèn)真。

一年級(jí)的小朋友,，還時(shí)不時(shí)的會(huì)集體大叫,，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻；當(dāng)對(duì)他們說,，你們這個(gè)問題答不出的話,，可以向別人求助時(shí),，他們齊刷刷的用小手指著我，好不可愛,。雖然沒有去聽過二,、三、四年級(jí)的課,，但相比也是很有趣的,。

總的看來，我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛,，或許是過多的應(yīng)試教育束縛了他們愛動(dòng)腦的天性,，開始幾次課中，六年級(jí)的孩子普遍不敢直接說出答案,，叫他們自覺上來發(fā)言也不肯,，要叫著名字讓他們站起來回答，有的人雖然知道答案,，他也可能不會(huì)回答,，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí)。五年級(jí)的孩子相對(duì)來說好引導(dǎo)些,，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了,，之后問及他們對(duì)電影的感受，都說很好看,，電影中表達(dá)的友愛,、勇敢、智慧對(duì)他們的人生也很有益,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十七

20xx年的x月初,，在于貴陽市召開的第x屆“中國(guó)——東盟教育交流周”里，我做了生平第一次志愿者,，參與了這一意義深遠(yuǎn)的活動(dòng),。在這短短一周時(shí)間的志愿者服務(wù)中，我感受到了無盡的快樂,。作為此次活動(dòng)的７０余名志愿者之一,，我對(duì)自己能參與到這一盛事中而感到無比的榮耀和幸運(yùn)。我在這次活動(dòng)中擔(dān)任的是“一對(duì)一”隨行志愿者,，負(fù)責(zé)來自緬甸陽光大學(xué)的原校長(zhǎng),，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后收到來自異國(guó)友人的感謝信的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無比的充實(shí),、愉悅,，感覺自己所有的付出都有了極為豐厚的回報(bào)，盡管志愿者是不求回報(bào)的,，這樣的回報(bào),，是其他任何事物都不能代替的,，是心靈上的慰藉。在進(jìn)行這次志愿者服務(wù)的時(shí)候,，不可否認(rèn),，我曾經(jīng)遇到過一些困難，比如我負(fù)責(zé)的嘉賓初到貴陽時(shí)我對(duì)他口音上的不適應(yīng),，媒體采訪時(shí)需要我進(jìn)行毫無準(zhǔn)備的翻譯，此類情況層出不窮,，但是好在由于我的嘉賓十分配合,，并且每每以幽默風(fēng)趣的話語與的交流，減輕我的緊張感,，這些困難都被我一一克服了,。事實(shí)上，這次活動(dòng)帶給我的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲春?jiǎn)單,。在這短短的幾天時(shí)間里，我與我的嘉賓成為了好朋友,，收獲了一份珍貴的友情,。從每天早上的morningcall到每天活動(dòng)結(jié)束后送嘉賓回房間，我學(xué)會(huì)了如何與風(fēng)俗不同的人交流,，也學(xué)會(huì)了在平時(shí)與人一起時(shí)注意各類細(xì)節(jié),，獲益良多。盡管這次志愿者服務(wù)只有短短幾天時(shí)間,，但對(duì)我的'影響是極其深遠(yuǎn)的,，或許應(yīng)該可以說是足以影響我的一生。

在這次活動(dòng)期間,，我們不僅僅是要為來自國(guó)外的嘉賓服務(wù),，也會(huì)有一些來自國(guó)內(nèi)各大高校的嘉對(duì)詢問我們一些問題，例如飯廳,、會(huì)議廳,、洗手間等等的具體位置，接下來的活動(dòng)安排之類等等,，最讓我驚訝的是一位男嘉賓向我詢問是否有打火機(jī),，當(dāng)我告訴他很抱歉，我沒有準(zhǔn)備打火機(jī)的時(shí)候,，他用一種非常不滿的口氣說道：“你們這些志愿者是怎么做的,？這些東西都沒有準(zhǔn)備！當(dāng)時(shí)我感到非常的難為情,，”因?yàn)檫@也的確是我的疏忽大意導(dǎo)致的,。確實(shí),，在做志愿者服務(wù)的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮到各類人群的不同需求,，盡管我是第一次做志愿者服務(wù),，對(duì)這一工作難免有生疏的地方，但是這不能成為我此次活動(dòng)中這一疏忽的理由,。由這一嘉賓的問題讓我發(fā)現(xiàn),，做志愿者服務(wù)的時(shí)候我們需要的不單單是奉獻(xiàn)精神，更需要我們做到“細(xì)心,、周到,、耐心”這幾點(diǎn)。不管怎么說,，盡管這一活動(dòng)已經(jīng)過去了半個(gè)月的時(shí)間,，我仍然為自己能參與其中而感到無比的快樂。我深信,，此次活動(dòng)中,，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我付出的那一點(diǎn)點(diǎn)東西，今后當(dāng)別人問起的時(shí)候,，我會(huì)很驕傲的告訴別人,，我曾經(jīng)是“中國(guó)——東盟教育交流周”的一名志愿者。我參與,、我奉獻(xiàn),、我快樂！

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十八

20xx年12月4日,，來到朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的第二天,，今天伴隨著孩子們的跑早操吶喊聲起床。孩子們跑早操的積極性有些超出了我的想象,，不僅沒有一個(gè)人賴床遲到,，還把寢室整理得干干凈凈，這是多少大學(xué)生都做不到的事情,。

如果沒有經(jīng)歷過,，很難想象孩子們對(duì)學(xué)習(xí)英語的的熱愛程度。雖然他們連最基本的問候都說不出,，但是孩子們會(huì)追著你,、一直跟在你身后問英語問題，然后迫不及待地模仿,，并在第一時(shí)間和老師,、校長(zhǎng)分享。即使說得不是那么的流暢,，但是說出來之后他們的臉上會(huì)感到自豪：從早上好到晚安,、從安校長(zhǎng)到巴老師,、高老師，孩子們會(huì)在第一時(shí)間向陪伴自己很久的老師們用英語打招呼,。邱谷莎是四年級(jí)的孩子,，比同齡人要成熟一些，經(jīng)常會(huì)抱著英語書在我面前來回晃悠,，似乎是有問題想要問我,，但是卻沒有開口，即使我主動(dòng)問了她,，她也會(huì)因?yàn)楹π叨荛_了,。

雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機(jī)會(huì),，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語的，但是他們的英語水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距,?；蛟S是學(xué)校老師更換頻率過于頻繁的原因，在今天給六年級(jí)孩子上英語課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問候都不會(huì),，著實(shí)讓人有些心疼,。

因?yàn)樵谧蛱斓纳靸x式上看到了四年級(jí)的孩子們公眾演講的現(xiàn)場(chǎng)，今天特意利用了一集語文課給三年級(jí)的孩子們上了演講培訓(xùn)課,。對(duì)此,，他們的表現(xiàn)令人感到意外，盡管只有十幾個(gè)孩子,，但是他們?cè)谖野蜒葜v的幾大要素講完之后,，會(huì)迫不及待的上臺(tái)演練一番，于是一場(chǎng)別開生面的演講就開始了,。

晚上見到了一直掛念著我們的劉志剛書記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)書記們,，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情，坨坨肉讓我驚艷,，彝族人民的酒量讓我驚嘆,，我只能走“技巧”路線，以水代酒來表示自己的微不足道的酒量,，但是我們之間的感情卻絲毫未減,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十九

xx年11月14日下午，作為志愿者,，我和其他志愿者一同來到了濟(jì)南市十里河小學(xué)進(jìn)行志愿支教活動(dòng),。支教一直是我的一個(gè)夢(mèng)想。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動(dòng)給我提供了這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì),，在此深表謝意,。雖然只是短短一下午的支教活動(dòng),，我卻真切地體會(huì)到了支教的巨大正能量。

來到十里河小學(xué)門口,，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊(duì)走進(jìn)校門,，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛的小伙伴們。班主任老師帶領(lǐng)我們來到三年級(jí)一班的教室外,，站在門外看到那些孩子時(shí),他們的眼神還是有些陌生而又害怕的,。但當(dāng)我們說明來意后，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神,，熱烈的掌聲也隨之響起,。孩子們對(duì)知識(shí)的.渴求深深地震撼了我。

課堂上,，為了讓孩子們易于理解,，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害，同時(shí)專門安排一名志愿者演示孩子們平時(shí)的不良習(xí)慣,。每個(gè)孩子都挺直腰板,，聚精會(huì)神地聽著我們講課。故事講完后,，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié),，孩子們的熱情更加高漲，每當(dāng)一道題目展示在屏幕上,，近乎所有的孩子都會(huì)高高地舉起手臂,，那場(chǎng)景一直留存在我腦海中，感動(dòng)著我也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值,。課堂最后,，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來給孩子們上課。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇二十

近年來,，核酸檢測(cè)成為了防疫工作的突出方式之一,，目前在國(guó)內(nèi)的疫情控制中起到了重要的作用。作為普通市民,，我們也要積極響應(yīng)政府的號(hào)召,，參與核酸檢測(cè)志愿者的行動(dòng)。作為一名志愿者,，我對(duì)參與核酸檢測(cè)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也在其中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在這篇文章中,，我將分享我的一些心得體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備工作。

參與核酸檢測(cè)志愿者并不是一件隨隨便便就能做好的事情,，需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作,。首先，我們需要具備一定的醫(yī)學(xué)常識(shí),，比如掌握有關(guān)采樣的技能,、理解核酸檢測(cè)的原理和流程等等。其次,，為了保證我們的個(gè)人安全,，還需要自備一定的防護(hù)措施，如口罩,、手套和消毒液等等,。最后，我們還要做好心理準(zhǔn)備,，因?yàn)樵诓蓸拥倪^程中我們可能會(huì)遇到一些不愉快的場(chǎng)景,，比如有些人可能會(huì)產(chǎn)生恐懼心理,。

第三段：實(shí)踐過程,。

在進(jìn)行核酸檢測(cè)的過程中,，我們需要按照相關(guān)的規(guī)定和流程進(jìn)行操作,。首先,，我們需要進(jìn)行個(gè)人信息的登記,，包括姓名、身份證號(hào)碼,、聯(lián)系方式等等,。隨后,，在接受放置咽拭子的過程中,，我們需要準(zhǔn)確的流程操作，確保采樣完整和標(biāo)簽清晰,。采樣結(jié)束后,，我們還需要對(duì)自己的防護(hù)裝備進(jìn)行徹底的消毒，以確保采樣過程的安全和衛(wèi)生,。

第四段：收獲和感悟,。

參與核酸檢測(cè)志愿者的行動(dòng)，讓我受益良多,。通過這個(gè)過程,，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任,，并且也對(duì)采樣、消毒等相關(guān)技能進(jìn)行了更深入的了解,。與此同時(shí),，更重要的是，參與這個(gè)行動(dòng)讓我更加感受到大家對(duì)于疫情的緊迫和擔(dān)憂,，也體會(huì)到了一份責(zé)任和從事志愿者工作的成就感,。

第五段：總結(jié)。

總的來說,，參與核酸志愿者的活動(dòng),，不僅僅是一件單純的義務(wù)之舉，更是一種對(duì)自己和社會(huì)的負(fù)責(zé),。通過這個(gè)過程,，我們可以更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也可以獲得更多的技能和知識(shí),。同時(shí),，我們也可以在行動(dòng)中，讓自己感受到一份團(tuán)體和社會(huì)責(zé)任,，也讓我們成為更有價(jià)值和有意義的人,。讓我們一起來行動(dòng)吧，對(duì)于這個(gè)大家庭,，做一份微薄的貢獻(xiàn),。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇二十一

從確定要來到這個(gè)可愛的地方，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開始,，安校長(zhǎng),、劉書記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助。在綠水秀山的陪伴下,，激動(dòng)之情完美詮釋著全身細(xì)胞的興奮,，20xx年12月2日下午四點(diǎn)，我們順利抵達(dá)此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校,。

老師們首先安頓好我們的住宿生活,，我們住在孩子們宿舍的.樓上，小男孩們主動(dòng)幫忙提行李,，女孩們爭(zhēng)先幫忙解鎖開門,，這可是一群剛剛相見的學(xué)生，我們并不了解對(duì)方,，甚至沒有來得及打招呼自我介紹,，他們已經(jīng)像對(duì)親姐姐一樣待我，鋪床的時(shí)候，三個(gè)女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中,，此時(shí),，我已經(jīng)感受到了他們強(qiáng)大的獨(dú)立與自生夢(mèng)能力。同時(shí)被他們的熱情所感動(dòng),，被他們的欣喜所感染,，突然一切變得很熟悉，空氣的味道變得很甜,，我相信這注定是一場(chǎng)與孩子美麗而難忘的邂逅,。

朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處，海拔高,，冬天溫差大,，晚上特別寒冷，但是由于學(xué)校沒有條件給孩子們提供統(tǒng)一的熱水供應(yīng)點(diǎn),，同學(xué)們也沒有屬于自己的杯子,。一部分同學(xué)只能挨個(gè)拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝，沒有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用,，要么干脆一整天不喝水,。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子、有固定的熱水可以飲用??！期間兩位支教老師只能鼓勵(lì)孩子們吃飯多喝湯，晚上盡可能來找老師們用熱水器喝熱水,。

這里的一切,，美到窒息，熱情的老師,，可愛的孩子，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中,，看到了他們的夢(mèng)想：期待去爸爸工作的地方,，因?yàn)橄肽畎职郑幌肴タh城里,，因?yàn)槟抢镉袆?dòng)物園,、地鐵……女孩們都喜歡畫畫，男孩們都喜歡籃球,，我想當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻,，他們的夢(mèng)想一定會(huì)更遠(yuǎn)大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí),！”我們也知道“我們會(huì)在這個(gè)溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時(shí)光,。”

一起加油加油加油！

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇二十二

核酸檢測(cè)因?yàn)镃OVID-19疫情的爆發(fā)而成為一個(gè)日漸普遍的健康檢查方式,，而志愿者作為核酸檢測(cè)中不可或缺的一份子,，扮演著至關(guān)重要的角色。本文將介紹我參與核酸志愿者的經(jīng)歷及所得體會(huì),。

第二段：為什么參與,。

對(duì)于參加志愿者服務(wù)，我一直都很有興趣,。當(dāng)疫情爆發(fā)之后,，我意識(shí)到自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該為抗疫做出自己的貢獻(xiàn)。因此,，我加入了一個(gè)當(dāng)?shù)氐闹驹刚叻?wù)團(tuán)隊(duì),，希望能夠?yàn)樯鐓^(qū)提供力所能及的幫助。同時(shí),，核酸檢測(cè)是COVID-19疫情防控的一個(gè)必不可少的部分,，我參加核酸志愿者活動(dòng)，也是為了更好地為疫情防控提供幫助,。

第三段：參與過程及體驗(yàn),。

我參加的核酸志愿者團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)為社區(qū)居民進(jìn)行核酸檢測(cè)。在活動(dòng)中,，我們需要戴上防護(hù)裝備進(jìn)行檢測(cè),，包括手套、護(hù)目鏡,、口罩,、面罩等。這項(xiàng)工作需要一定的耐心,，需要按照規(guī)定步驟進(jìn)行,，不能急躁。在志愿者活動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人,，并能夠更好地了解疫情防控和核酸檢測(cè)的情況，感受到了作為一名志愿者帶來的成就感和歸屬感,。

第四段：收獲和成長(zhǎng),。

通過參加核酸志愿者活動(dòng)，我不僅更好地了解了疫情防控,，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,、溝通能力和責(zé)任感。在活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候一些居民雖然擔(dān)心,，但是一旦我們與他們交流,，解釋了核酸檢測(cè)的必要性和流程，便能夠順利完成檢測(cè),。這讓我更加有信心和勇氣去與人交流和溝通,。

第五段：總結(jié)。

志愿者不僅是疫情防控的擔(dān)當(dāng),，也是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者,。通過參加核酸志愿者活動(dòng)，我不僅了解到了自己的不足之處,，也意識(shí)到了自己可以為社會(huì)付出的價(jià)值,。因此，我會(huì)繼續(xù)參加志愿者活動(dòng),，積極投身社區(qū)服務(wù),，為疫情防控和社區(qū)建設(shè)盡一份自己的力量。