心得體會(huì)是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種總結(jié)和回顧,。那么,，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先,，需要思考自己的體驗(yàn)過(guò)程和所獲得的感悟,，明確主題和要點(diǎn),。其次，要通過(guò)具體的事實(shí)和細(xì)節(jié)來(lái)支撐和證明自己的觀點(diǎn),，加強(qiáng)說(shuō)服力,。同時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,，條理清晰,，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。此外,，還需要注意邏輯關(guān)系的銜接,，做到段落過(guò)渡自然流暢。最后,，不忘添加個(gè)人的情感和思考,，使心得體會(huì)更具個(gè)性與感染力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,，供大家參考,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇一

11月3號(hào)的清晨，漫天低色濁云,，整個(gè)世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩,。伴著微微的冷風(fēng)，帶著一顆赤忱的心,，xx政法大隊(duì)的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場(chǎng)的路,，踏上了那條傳遞微愛(ài)之路。

在到達(dá)目的地之前,，我的內(nèi)心是狂熱的,，我期望看到那一張張可愛(ài)而又純真的臉，想象著他們學(xué)習(xí)時(shí)的模樣,，想象著那個(gè)年齡段里的他們是怎樣的活潑開(kāi)朗,，想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內(nèi)心的蹦噠,，終于邁上了鄉(xiāng)間小路,。初次到那里我聽(tīng)到他們的第一句話是：“姐姐來(lái)了,，他們真的說(shuō)來(lái)就來(lái)哦”。是啊,，我們說(shuō)來(lái)就來(lái)，答應(yīng)你們的事情我們一定會(huì)說(shuō)到做到啊,。

華羅庚說(shuō)：“在尋求真理的長(zhǎng)河中,，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí),，勤奮的學(xué)習(xí),，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能跨崇山越峻嶺”,。小小的他們雖然談不上尋求真理,，但是絕對(duì)算得上是勤奮認(rèn)真。作業(yè)中遇到的每一個(gè)難題他們都要向我們?cè)儐?wèn)直到搞懂,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不想錯(cuò)過(guò),；那些不會(huì)讀的英語(yǔ)單詞、句子,，他們也會(huì)不厭其煩的練習(xí),。他們的家庭條件相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較差，有的家庭甚至沒(méi)有像樣的書(shū)桌,，但他們卻從不缺乏努力上進(jìn)的心,，踏實(shí)認(rèn)真的精神也著實(shí)讓人感動(dòng)。

學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后,，我們一起來(lái)到了他們的“樂(lè)園”—門前小路,。雖然天氣有點(diǎn)冷，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心,。大家一起跳繩,，下棋，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊,，他們一個(gè)個(gè)像活潑的鳥(niǎo)兒,，在跳繩之間輕松的穿來(lái)穿去，亦像是頑皮的猴子,，互相打鬧嬉戲,。即便小臉蛋已凍的通紅，可也擋不住他們的孩子氣,。

在這里,，我感受到了幫助他人的.喜悅，也體會(huì)到了心存美好的幸福,。相信以后的日子里,，我也會(huì)在xx這條路上繼續(xù)前行,，做微弱的光，傳遞最暖的情,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇二

交通事故時(shí)有發(fā)生,，給社會(huì)造成了各種各樣的負(fù)面影響。為了減少交通意外的發(fā)生,，交通志愿者參與的隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大,，無(wú)論是在城市還是鄉(xiāng)村，有越來(lái)越多的志愿者參與交通執(zhí)勤,、開(kāi)展交通安全宣傳等活動(dòng),。作為一名交通志愿者，我在參與志愿活動(dòng)的過(guò)程中,，深受啟迪和感動(dòng),，不只加深了我的交通安全意識(shí)，更加促進(jìn)了志愿活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

初次參加交通志愿活動(dòng)時(shí),，我感到身心疲勞，不過(guò),，隨著時(shí)間的推移,，我漸漸適應(yīng)了維持交通秩序的壓力，我被用來(lái)接待和指導(dǎo)車主駕駛員們的新角色所吸引,。有時(shí)候,，我還會(huì)和一些車主聊天，交流一下他們心里所想的問(wèn)題和建議,。通過(guò)這些活動(dòng),，我的交通意識(shí)不斷得到了提升。

第三段：加深理解和感動(dòng),。

在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交通志愿活動(dòng),，我不僅加深了對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到最普通的行人和駕駛者身上蘊(yùn)藏的溫情和感性,。在保證道路暢通的過(guò)程中,，我也結(jié)識(shí)了許多美好的朋友，所以,，志愿活動(dòng)也是一種社交活動(dòng),。

第四段：擔(dān)任志愿者的重大正面影響。

交通志愿活動(dòng)所起的正面作用是不言而喻的,。通過(guò)志愿者的維持交通秩序和教育,，行人和駕駛員的行為更加文明，對(duì)于城市的道路秩序起到了重要影響,，同時(shí)也為全文化建設(shè)和市民自覺(jué)自愿地遵守交通規(guī)則奠定了基礎(chǔ),。

第五段：社會(huì)責(zé)任和個(gè)人收獲,。

作為交通志愿者，我們有義務(wù)行使自己的職責(zé),，為消除道路交通事故,、減少交通道德不良行為發(fā)揮積極作用。通過(guò)參與志愿活動(dòng),，我更加認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),，我也在與人交流、協(xié)調(diào),、解決各類問(wèn)題，提升了自己的人文素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在志愿活動(dòng)的過(guò)程中,，我還收獲了許多在工作和學(xué)習(xí)中都會(huì)符合需要的技能。

結(jié)語(yǔ),。

總的來(lái)說(shuō),，交通志愿者是道路安全事業(yè)的重要力量，他們除了提供幫助以外,，還能為社區(qū)和社會(huì)提供價(jià)值,。希望在未來(lái)，可以有更多的人從事志愿活動(dòng),，助力道路安全事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇三

從2011年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了,。這將近一年的支教歷程,，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心,，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助,，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神,?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著,，在行動(dòng)中感動(dòng)著。

支教這一年里,，感動(dòng)無(wú)處不在,。

作為一名支教志愿者，

幸福

因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭,。

來(lái)敦煌支教后，與朋友聊天,，總有人問(wèn)：你覺(jué)得支教這一年值嗎,？有意義嗎？

孟家橋

小學(xué)

愛(ài)

三年級(jí)一班有36個(gè)孩子,，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽(tīng)故事,，如果將故事講得幽默一點(diǎn),，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理,，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭,。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，孩子們就坐不住了,。

有人打鬧,，沒(méi)有人說(shuō)話，孩子們回答問(wèn)題也不敢大聲,。我感覺(jué)課堂上好像少了些什么,，開(kāi)始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子,，愛(ài)玩是天性嘛,！我決心下次上課的時(shí)候，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了,。

周五了,，要去上第二節(jié)課了,。路上，我一直在想,，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼,，沒(méi)有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我兇神惡煞,，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢,？這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng)，我恨不能飛到教室里,，去跟孩子們道歉,。終于，走進(jìn)教室,，開(kāi)始上課了,。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開(kāi)講義,。該怎么對(duì)孩子們說(shuō)呢,？紀(jì)律要維持,，又要講究方式方法,，對(duì)于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)兩難問(wèn)題。還沒(méi)有開(kāi)口,，班長(zhǎng)王紫虹站了起來(lái),，認(rèn)真地說(shuō)：'老師，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了,，請(qǐng)老師放心,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！'這一刻,，感動(dòng)充滿了我的心窩,。

有一次，是在清明節(jié),，孩子們要集體去放風(fēng)箏,，一定要讓我去。我答應(yīng)了,，可是臨時(shí)有事沒(méi)去成,。等下次上課的時(shí)候，孩子們回來(lái)責(zé)備我,，'老師你怎么騙人呢,！'我只好連連道歉，承諾下次一定把錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)補(bǔ)上,?？墒侵钡浆F(xiàn)在,，都沒(méi)再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏。

班級(jí)

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮,，懂事,，真實(shí)，純潔的孩子,。

我住在敦煌中學(xué),，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車,，二是騎自行車,。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課,，只有騎自行車了,。單程就要接近四十分鐘。有同事開(kāi)玩笑說(shuō),，為了上一堂課,，在來(lái)回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間。沙漠氣候的敦煌,，太陽(yáng)威力十足,，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開(kāi)始視這段路為畏途,，每次打算偷懶的時(shí)候,，一想到可愛(ài)的孩子們會(huì)責(zé)備地問(wèn)'老師你怎么不來(lái)了呢'，我便不再猶豫,，頂著大太陽(yáng),，蹬車前進(jìn)。

每次走到校門口,，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的'接待',。有的.孩子甚至站在校門口'放哨'，一看到我,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊,，'林老師來(lái)啦！',，邊喊邊往教室跑,。等我走近教室的時(shí)候,，教室里已經(jīng)傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲：'昔孟母,，擇鄰處。子不學(xué),，斷機(jī)杼……'這個(gè)時(shí)候,，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福,，并且真切的感受到'支教'的含義和意義,。

回想起支教，首先想到的就是這些小事,。這些小到不起眼的感動(dòng),，填充著我的生活。與一開(kāi)始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同,，支教生活是平淡的,，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴'小事'感動(dòng)的一塌糊涂。我變了。我開(kāi)始領(lǐng)悟到,，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng),，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好,。對(duì)一名志愿者而言,，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎,？支教一年的意義,，也盡在于此。

將來(lái)回憶這一年的支教生活,，或許能品味出一些不同的滋味,。不過(guò)不管滋味如何，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng),，我都會(huì)永遠(yuǎn)

珍惜

兩年多的志愿生活讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識(shí)，更讓我明白為人師表的真正含義,。作為師范院校畢業(yè)的我,，在支教期間我認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，探索適合小學(xué)生的一些趣味上課方法,，得到了學(xué)校以及學(xué)生的廣泛認(rèn)可。在學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，我從來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)還非常無(wú)知的我,，變成了現(xiàn)在有著一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我，這些都離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)志愿者的關(guān)心,。在這里的半年間我積極參加學(xué)校,、鄉(xiāng)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在這一過(guò)程中也使我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的信念,，作為一名入黨積極分子,，在黨組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅(jiān)持著人民服務(wù)的宗旨,。在很多教學(xué)和管理方面不但使我認(rèn)識(shí)到了做為一名教師應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體,，還應(yīng)該有著先進(jìn)的集體主義和愛(ài)國(guó)主義熱情，還應(yīng)該有著奉獻(xiàn)的精神,。

我很幸運(yùn)的來(lái)到了自己的家鄉(xiāng)支教?，F(xiàn)在，離我的志愿生涯結(jié)束不遠(yuǎn)了,，心中有許多的不舍,，他們是那么的調(diào)皮，又是那么的讓人喜歡。上學(xué)期期末結(jié)束時(shí),，他們以為我以后不再教他們了,，一大幫孩子圍著我說(shuō)“瞿老師，你留下來(lái)吧,，我們不讓你走,！”那一刻，我真的體會(huì)到了什么是孩子們最最純潔的愛(ài),，除了感動(dòng),，我什么話也說(shuō)不出來(lái)。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望,。因此,，現(xiàn)在除了給予他們精神上的鼓勵(lì)與支持，我能做的就是早日戰(zhàn)勝病魔,，早日回到他們身邊,。

我知道自己能力有限，但卻不想讓純真的他們失望,，我覺(jué)得命運(yùn)給我開(kāi)了很大的一個(gè)玩笑,。志愿服務(wù)兩年多以來(lái)，面對(duì)質(zhì)樸的百姓,、可愛(ài)的孩子們,，我獲得了從未有過(guò)的被尊重的感覺(jué)，從未有過(guò)的被需要的感覺(jué),，更獲得了從未有過(guò)的快樂(lè),。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛,，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè),，你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹,。志愿服務(wù),，人人能為,，人人可為，每一個(gè)人都可以成為志愿者,，只要你愿意,，如果哪一天你真的走入了這個(gè)行列，我相信你會(huì)舍不得離開(kāi)的,，你會(huì)為之而感到驕傲的,。

有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；

有一種艱辛,，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè),；

有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹,。

———引自一名支教志愿者的語(yǔ)錄

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間半年多的時(shí)間已悄然無(wú)蹤。

回想剛到茂縣土門中學(xué)時(shí),，一輛面包車把我們送到了學(xué)校,，在教學(xué)樓下，全校的學(xué)生都爬在陽(yáng)臺(tái)上望著我們（已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾天了,，由于這里急缺老師而沒(méi)能正常開(kāi)課,，很多班級(jí)的學(xué)生在這幾天都在上自習(xí)），幾位初三的學(xué)生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室,。那時(shí)感覺(jué)一切都是未知的,，但那時(shí)心中充滿著無(wú)限的期待和飽滿的激情。后來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們,，并且也安排了教學(xué)班級(jí)。雖然我學(xué)的是地理教育,，但當(dāng)時(shí)學(xué)校由于急缺

英語(yǔ)

一、 調(diào)整心態(tài),，積極面對(duì),。

其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\(chéng)熱情的笑臉,，沒(méi)有多少寒暄,，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對(duì)我的工作做了整體安排，我沒(méi)有什么意見(jiàn),。在接觸學(xué)生之前,，同事們就告訴我,，農(nóng)村的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄,，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的,。帶著這些忠告,，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室。孩子們?cè)诎察o地等待,，四十雙眼睛向我看來(lái),，我看到了好奇和探尋。我也微笑地看著他們,，相信他們也會(huì)懂得我的友善,。在這互相對(duì)視的目光中我們開(kāi)始了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生互相問(wèn)好時(shí),，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見(jiàn)”,，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,，但沐浴在學(xué)生的愛(ài)里很幸福。他們很有禮貌,，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好,，他們也很勤勞，總是將

校園

二,、 教學(xué)工作，不敢馬虎

們,，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三,、 課堂內(nèi)外、感動(dòng)你我

支教的日子里雖然很辛苦,，但也是快樂(lè)的,。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣,。他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)辦公室和我們聊天,，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。

2012年3月13日星期二

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇四

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里,，多了些感悟，多了些不舍,，多了些不愿離開(kāi)講臺(tái)之情,。

不要小看這三尺講臺(tái)，它可以讓你從心底樂(lè)開(kāi)了花,，它可以讓你真心的感覺(jué)到頭上冒火是什么感覺(jué),，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌,，它會(huì)讓你感到壓力無(wú)限大,，它也會(huì)讓你做回最真的自己。它的魅力太大,，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引,，并且不能自拔了！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的,，同時(shí)卻又是不愿的,，因?yàn)椋裉觳艅倓傞_(kāi)始,，你不知道今天的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么,。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上,，感受著自然的風(fēng)光,，在這條路上，可以讓我的心情變得特別的好,，也許是因?yàn)槲冶容^喜歡自然的原因吧,！在這條路上,。我可以看到春天來(lái)了，看到路邊野果成熟了,，看到蝌蚪嬉戲,，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒,，看到孩子們?cè)诒寂?！他們?yōu)槭裁幢寂埽堪,?！原?lái)是看到了這樣一支車隊(duì)，他們臉上滿是笑容,，就像溫暖的太陽(yáng),。

聽(tīng)著甜美的聲音，走進(jìn)歡鬧的教室,，站在美麗的講臺(tái),，壓力自然也就來(lái)了，會(huì)發(fā)生什么,？其實(shí)是自己的底氣不足,，覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么,！但是這些一直都是自己心里想的,，從來(lái)沒(méi)有拿出來(lái)！今天,，我站在六年級(jí)的講臺(tái)上,，一直心里擔(dān)憂的問(wèn)題來(lái)了，孩子們不愿聽(tīng)課,？這讓我非常不解,，雖然一直聽(tīng)說(shuō)，六年級(jí)的孩子不聽(tīng)話,！卻沒(méi)想到如此調(diào)皮,！當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候，他們卻說(shuō),，我們教不了他們什么,，我們其實(shí)什么都不是，因?yàn)槲覀兊牟粌?yōu)秀,，成了他們不聽(tīng)課的理由,！從中，起初真的很生氣,，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時(shí)間來(lái)到這里,，居然還要受這樣的氣,，但是后來(lái)想想，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣覺(jué)得,，那是因?yàn)槲覀冏约阂舱J(rèn)為自己不夠優(yōu)秀,，覺(jué)得自己教不了他們,，從心里我們就輸了,，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了,！以至于六年級(jí)的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了,！在這，我想對(duì)所有支教老師說(shuō)：“也許我們是不優(yōu)秀,，但是我們?cè)谂?，努力的備好每一堂課，站在講臺(tái)上拿出你的自信,，用你的氣質(zhì)去征服他們,！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的,，努力的去學(xué)吧,！它會(huì)讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺(tái),，還是未來(lái)的碩大舞臺(tái)你都會(huì)成為最優(yōu)秀的自己,！

不知道自己還有沒(méi)有機(jī)會(huì)回去，有沒(méi)有機(jī)會(huì)在教他們,。在這離別的日子里,，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開(kāi)心,，老師一直在關(guān)注著你們,，追趕著時(shí)間，讓你們快樂(lè)成長(zhǎng),！

xx年11月14日下午,，作為志愿者，我和其他志愿者一同來(lái)到了濟(jì)南市十里河小學(xué)進(jìn)行志愿支教活動(dòng),。支教一直是我的一個(gè)夢(mèng)想,。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動(dòng)給我提供了這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，在此深表謝意,。雖然只是短短一下午的支教活動(dòng),，我卻真切地體會(huì)到了支教的巨大正能量。

來(lái)到十里河小學(xué)門口,，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊(duì)走進(jìn)校門,，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛(ài)的小伙伴們,。班主任老師帶領(lǐng)我們來(lái)到三年級(jí)一班的教室外，站在門外看到那些孩子時(shí),，他們的眼神還是有些陌生而又害怕的,。但當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意后，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神,，熱烈的掌聲也隨之響起,。孩子們對(duì)知識(shí)的渴求深深地震撼了我。

課堂上,，為了讓孩子們易于理解,，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害，同時(shí)專門安排一名志愿者演示孩子們平時(shí)的不良習(xí)慣,。每個(gè)孩子都挺直腰板,，聚精會(huì)神地聽(tīng)著我們講課。故事講完后,，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié),，孩子們的熱情更加高漲，每當(dāng)一道題目展示在屏幕上,，近乎所有的孩子都會(huì)高高地舉起手臂,，那場(chǎng)景一直留存在我腦海中，感動(dòng)著我也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值,。課堂最后,，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來(lái)給孩子們上課。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇五

新冠疫情的暴發(fā)給全世界帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn),，各個(gè)國(guó)家紛紛采取措施應(yīng)對(duì),。而作為普通的個(gè)體，我也感到了無(wú)力和恐懼,。然而,，在這艱難的時(shí)刻，我決定參與到抗疫志愿活動(dòng)中,。這一經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了人性的美好,、團(tuán)結(jié)的力量以及自我成長(zhǎng)的意義。

作為第一次參與志愿者活動(dòng)的我,，一開(kāi)始并不知道自己應(yīng)該做些什么,。然而，通過(guò)與組織者的交流和培訓(xùn),，我了解到自己可以從一些基本的工作開(kāi)始,。我被派到一個(gè)社區(qū)幫助居民采購(gòu)生活物資，并協(xié)助社區(qū)工作人員對(duì)居民進(jìn)行健康信息的登記。在這個(gè)過(guò)程中,，我深深感受到了居民的困難和期待,。有些居民老年而生活無(wú)依，他們需要我們提供力所能及的幫助,；還有一些居民焦慮和恐懼,，在他們內(nèi)心深處，渴望我們能給他們提供一絲溫暖和安慰,。我想,，作為一名志愿者，我們的工作不僅僅是幫助他人,，更重要的是給予他們希望和勇氣,。

在志愿者活動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人,。有來(lái)自各行各業(yè)的志愿者，也有關(guān)懷疫情的醫(yī)護(hù)人員,。他們中有的前線抗疫,，有的為社區(qū)提供支持，也有的負(fù)責(zé)疫情信息的傳播,。通過(guò)和他們的合作,，我深深感受到了團(tuán)結(jié)的力量。每個(gè)人都能在自己的位置上做到最好,，就能凝聚起強(qiáng)大的力量,。在困難中相互支持，共同克服困難,，這是我在志愿活動(dòng)中最寶貴的收獲,。

參與抗疫志愿活動(dòng)，也讓我愈發(fā)明白了人性的美好,。在一次采購(gòu)物資的過(guò)程中,，我遇到了一個(gè)住院的居民。她因?yàn)椴賱谶^(guò)度而身體不適,，需要進(jìn)行治療,。然而，她生活單薄,，無(wú)法承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用,。在得知這一情況后，我們立刻組織了籌款活動(dòng),，并聯(lián)系了社區(qū)醫(yī)院幫助她,。沒(méi)想到，在短短幾天內(nèi)，我們籌集了足夠的資金幫助居民支付了醫(yī)療費(fèi)用,?？粗酆瑴I花的感激笑容，我覺(jué)得內(nèi)心無(wú)比溫暖,。這次經(jīng)歷讓我明白,，即使是微小的行動(dòng)，也能點(diǎn)亮別人的生活,。

參與抗疫志愿活動(dòng)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。一方面，我通過(guò)參與志愿活動(dòng),，提高了自己的責(zé)任感和組織能力,。在疫情期間，社區(qū)需要我們幫助居民排隊(duì),、消毒等工作,，所以我們要有條不紊地組織志愿者，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行,。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合作,、溝通,，也培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)力。另一方面,，我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了改變,。在與居民接觸中，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀,，也看到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和希望,。這讓我反思自己，珍惜眼前的生活,，多為他人著想,。

隨著時(shí)間的推移，疫情漸漸得到了控制,，我也參與的志愿者活動(dòng)告一段落,。然而，我相信這次經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我心中,。通過(guò)志愿活動(dòng),，我不僅體驗(yàn)到了人性的美好、團(tuán)結(jié)的力量,，也鍛煉了自己的能力,。我相信,，未來(lái)的日子里，無(wú)論面臨什么困難,，我都會(huì)勇敢地面對(duì),，積極地提供幫助，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇六

作為一名普通的大學(xué)生,，我看到新冠病毒疫情的迅速蔓延，心中涌起了一種無(wú)法言喻的憂慮和不安,。由于沒(méi)有專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí),，我無(wú)法親身投身醫(yī)療隊(duì)伍，但我希望能夠?yàn)榭箵粢咔樨暙I(xiàn)自己的一份力量,。于是,，我選擇了參與抗疫志愿服務(wù)。開(kāi)始的時(shí)候,，除了擔(dān)心感染風(fēng)險(xiǎn),，我更多地是對(duì)自己能否勝任志愿者工作感到擔(dān)心。然而,，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)參與抗疫志愿服務(wù)帶給我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了想象。

段落二：志愿者服務(wù)的實(shí)際工作內(nèi)容和體驗(yàn),。

在抗疫期間，作為志愿者,，我的主要任務(wù)是在社區(qū)為居民提供義務(wù)消毒,、宣傳疫情防控知識(shí)以及輔助社區(qū)管理。充分準(zhǔn)備后,，我和團(tuán)隊(duì)成員每天早早地穿上防護(hù)服,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。面對(duì)疫情,，每個(gè)人的神情都是嚴(yán)肅的,，但我們依然保持著樂(lè)觀向上的態(tài)度。我和居民們進(jìn)行交流,，了解他們?cè)谝咔橹械睦щy和需求,，并盡力提供幫助。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)自己的能力也得到了提升,，對(duì)面對(duì)突發(fā)情況的處理能力也在逐漸增強(qiáng)，這讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心,。

在與居民的接觸中,，我深深地感受到了人與人之間的互幫互助的溫情。有一次，在對(duì)一位住戶進(jìn)行疫情防控宣傳時(shí),，看到老人孤獨(dú)獨(dú)自地坐在家中,，我便主動(dòng)和她聊起了天。她訴說(shuō)了她的孤獨(dú)和擔(dān)憂,，我靜靜地傾聽(tīng),，用我的陪伴帶給她一絲安慰。當(dāng)我站起身離開(kāi)時(shí),，她緊緊地握住我的手,，感慨地說(shuō)：“年輕人真好！”這一刻,，我深深體會(huì)到,，作為一名抗疫志愿者，不僅僅是提供物質(zhì)幫助,，更是帶給更多人心靈上的慰藉和溫暖,。

段落四：抗疫志愿服務(wù)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)。

通過(guò)參與抗疫志愿服務(wù),，我收獲了許多寶貴的東西,。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧,。在志愿者工作中,，團(tuán)隊(duì)成員之間緊密協(xié)作，默契配合,，這讓我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加自信地與陌生人交流,，發(fā)現(xiàn)溝通的力量和藝術(shù),。其次，我在直面困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中,，培養(yǎng)了堅(jiān)韌和毅力,，提升了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展都有著非常重要的意義,。

作為一名抗疫志愿者,，我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。社會(huì)的進(jìn)步需要我們每一個(gè)人的參與和努力,，特別是在面對(duì)重大的災(zāi)難和挑戰(zhàn)時(shí),。當(dāng)疫情被控制住后，我相信每一個(gè)參與抗疫的志愿者都能從中收獲更多,，成為更好的自己,，并將這份責(zé)任和使命傳遞給更多人,。未來(lái)，我將繼續(xù)努力,，為我們的社會(huì)作出更多貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

通過(guò)參與抗疫志愿服務(wù)，我深刻體驗(yàn)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)和溫暖,，也從中收獲了個(gè)人成長(zhǎng)和提升,。盡管抗疫工作的道路有時(shí)艱辛，但我相信,，只要每一個(gè)人都能夠積極參與,，攜手奮進(jìn)，我們就能共同戰(zhàn)勝疫情,，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇七

志愿者是社會(huì)中不可或缺的一份子，他們無(wú)償熱衷于服務(wù)他人和社會(huì),，在交通安全這個(gè)關(guān)系人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事上更是發(fā)揮了重要作用,。借助此次志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，筆者參與了城市交通管理局的志愿者服務(wù)活動(dòng),，不僅在交通安全宣傳方面做出了自己的貢獻(xiàn),，借此也讓自己深受啟發(fā)，獲得了一些有關(guān)交通安全方面的體會(huì)和收獲,。

第二段：服務(wù)經(jīng)歷,。

在志愿者服務(wù)的過(guò)程中，我們主要是負(fù)責(zé)協(xié)助城市交通管理部門進(jìn)行宣傳,，并指引路上的行人和車輛,，以降低發(fā)生交通事故的可能性。作為一個(gè)志愿者,，這樣的工作確實(shí)有一定的難度，因?yàn)樵诳陀^現(xiàn)實(shí)下,，有許多行人和車輛并不會(huì)把注意力放在我們的提醒和指引上,。不過(guò)我和我的同事們很快就適應(yīng)了這種環(huán)境，并贏得了廣大市民的贊譽(yù)和尊重,，讓我們對(duì)人性的友善產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

第三段：交通意識(shí)。

出處 sevw.cn

由于志愿者服務(wù)正住在交通繁忙的城市中心,，我們立刻感到交通安全無(wú)處不在,。為了能夠更好的維護(hù)交通秩序，我們必須設(shè)法提升自己的交通意識(shí),，首先是自己要做到遵守交通規(guī)則,，更需要積極向其他行人,、車輛宣傳文明交通，讓他們了解換位思考的重要性,，從而在整個(gè)社區(qū)居民中形成更明智的行為模式,。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn),，一些受教育程度不夠高的人無(wú)視了交通安全,，筆者認(rèn)為這些人應(yīng)受到更多的安全教育和引導(dǎo)，向他們灌輸文明,、禮貌的觀念將是十分必要和有效的,。

第四段：互相體諒。

在志愿者服務(wù)的過(guò)程中,，我們也學(xué)到了如何互相體諒,，尊重他人。交通中的每一個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)歷,，我們應(yīng)該尊重他們的權(quán)利和尊嚴(yán),，和其他行人、車輛互相體諒,，取得良好個(gè)人關(guān)系,。志愿者們也要體諒市民的需求，盡可能不影響他們的行走和交通,，用心去服務(wù)好每一位行人,、車輛，幫助提高城市公共服務(wù)的整體水平,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

無(wú)償服務(wù)是一種全新的體驗(yàn)，筆者認(rèn)為通過(guò)此次交通志愿服務(wù),，我更加理解了公益意義和重要性,，并深入地了解了文明交通的知識(shí)和意義，來(lái)更好地保障生命和財(cái)產(chǎn)被維護(hù),，更好地為社會(huì)謀劃,。我相信，只要我們一起努力,，相互幫助,，文明交通將會(huì)成為我們生活中的常態(tài)，我們的社會(huì)也將變得更加和諧,、穩(wěn)定,！

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇八

交通作為城市運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要組成部分，直接關(guān)系到城市的美觀程度和居民的出行體驗(yàn),。然而,，在交通運(yùn)轉(zhuǎn)中,，常會(huì)出現(xiàn)人為和客觀各種因素導(dǎo)致的問(wèn)題。為了更好地保障交通安全,，提高交通秩序,，志愿者們積極參與交通管理，為市民和游客創(chuàng)造更良好的出行環(huán)境,，為此,，筆者也積極參與了志愿者交通管理活動(dòng)，并在其中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn),。

第二段：參與志愿者活動(dòng)的初衷,。

在社會(huì)各界號(hào)召下，我加入了志愿者交通管理的隊(duì)伍,，主要是出于熱愛(ài)公益事業(yè),、想要促進(jìn)社會(huì)和諧的心理需求。志愿者作為一個(gè)公益性質(zhì)的職業(yè),，在交通管理中擔(dān)負(fù)著向公眾傳播交通安全規(guī)范的任務(wù),，協(xié)助交通管理人員完成交通秩序的維護(hù)，同時(shí)也能夠提升自身能力,，培養(yǎng)感同身受和服務(wù)意識(shí),。

在參與交通管理的過(guò)程中，筆者除了體驗(yàn)到了與交通管理部門合作的緊張刺激,，還學(xué)到了不少交通管理的知識(shí)和技能,。例如，交通管理的工作要求對(duì)交通規(guī)律的熟悉和掌握,，同時(shí)需要有一定的溝通能力,、判斷能力、處理突發(fā)事件的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等多種素質(zhì),。在較為復(fù)雜的情況下,，需要志愿者們能夠快速的反應(yīng)和決策，在不違反交通規(guī)則的前提下妥善處理問(wèn)題,，并齊心協(xié)力地向社會(huì)展現(xiàn)出交通秩序的良好形象,。通過(guò)一系列的培訓(xùn)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何指揮交通,，宣傳安全知識(shí)和提醒交通參與者有序出行，還直接接觸到了社會(huì)中不同群體的需求和想法,。

作為一名志愿者,，為城市創(chuàng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境，意義重大,。交通是城市的重要窗口,，是人們對(duì)城市的第一印象,，如何打造一個(gè)良好的交通環(huán)境不僅需要有關(guān)部門的高效運(yùn)作和堅(jiān)實(shí)后盾，還需要一個(gè)支持社會(huì)愛(ài)心和公益事業(yè)的志愿者團(tuán)隊(duì)的積極參與,。交通管理中最寶貴的財(cái)產(chǎn)是司機(jī)和行人的安全和秩序,，因此，保障交通安全不僅僅是交警的責(zé)任,，也需要更多的志愿者加入進(jìn)來(lái),，關(guān)注交通安全，提高交通文明素質(zhì),。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

隨著城市的不斷發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，志愿者服務(wù)在城市管理中扮演的角色越來(lái)越重要,，作為一名城市建設(shè)的參與者,，每個(gè)人都有責(zé)任為城市增色添彩，關(guān)注公共服務(wù),，關(guān)注平安和諧,，積極參與志愿者交通管理活動(dòng)，讓城市更加溫馨和諧,，更加美麗,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇九

自古以來(lái)，志愿者一直是社會(huì)發(fā)展中不可或缺的力量,，他們默默無(wú)聞地為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量和時(shí)間,。為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展，我們團(tuán)隊(duì)決定組織一次代表大會(huì),，邀請(qǐng)志愿者們積極參與并分享他們的心得和體會(huì),。這次團(tuán)代會(huì)的目的是激勵(lì)和表彰志愿者的付出，并在他們之間構(gòu)建更深層次的聯(lián)系,。

在團(tuán)代會(huì)上,，志愿者們紛紛分享了他們?cè)谥驹阜?wù)中的體驗(yàn)和感悟。有的志愿者分享了他們幫助弱勢(shì)群體的經(jīng)歷,，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。有的志愿者談到了在環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目中培養(yǎng)了責(zé)任感和自覺(jué)性。還有的志愿者分享了在教育項(xiàng)目中的成就和困難,，表達(dá)了他們對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)持和熱愛(ài),。通過(guò)這些分享,，我們深切感受到了志愿者們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

志愿者參與團(tuán)代會(huì)帶來(lái)了許多益處。首先,，這次代表大會(huì)讓志愿者們更全面地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性和作用,，讓他們明白只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),。其次,，團(tuán)代會(huì)也成為了志愿者們相互交流和分享的平臺(tái)，從而激發(fā)了新的靈感和熱情,。志愿者們分享了他們的成果和困難,，啟發(fā)了其他志愿者的思維，使他們獲得更多動(dòng)力和啟示,。

盡管志愿者對(duì)團(tuán)代會(huì)有著積極的期待,，但仍然有一些挑戰(zhàn)需要面對(duì)。首先,，志愿者們可能面臨時(shí)間安排的困難,，因?yàn)樵S多志愿者已經(jīng)有著自己的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。這就需要我們合理合理安排時(shí)間,，確保他們能夠出席團(tuán)代會(huì),。此外，志愿者還可能面臨心態(tài)問(wèn)題,，有的志愿者可能感到擔(dān)心或緊張,，需要心理疏導(dǎo)。我們需要為志愿者提供積極支持和鼓勵(lì),，讓他們更有信心地參與團(tuán)代會(huì),。

志愿者參與團(tuán)代會(huì)是一次意義深遠(yuǎn)且寶貴的體驗(yàn)。通過(guò)這次代表大會(huì),，志愿者們不僅加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí),，還獲得了新的靈感和動(dòng)力。這次代表大會(huì)也為志愿者們提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，從而促進(jìn)了他們的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展,。通過(guò)參與團(tuán)代會(huì)，志愿者們進(jìn)一步堅(jiān)定了他們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的決心,，成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,。

總結(jié)：在這次團(tuán)代會(huì)中，我們看到了志愿者們投身于社會(huì)公益事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神,。通過(guò)互相交流和分享,，志愿者們更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并獲得了新的靈感和動(dòng)力,。團(tuán)代會(huì)的召開(kāi)不僅激勵(lì)了志愿者們,，還促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展。希望志愿者們能夠?qū)⑦@次團(tuán)代會(huì)的收獲和體會(huì)真正運(yùn)用到志愿服務(wù)中,，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn),。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十

20xx年12月5日，來(lái)到甘孜州朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校支教已經(jīng)第三天了，我和高露似乎已和這里的一切融為一體,，與孩子們打成一片了。

因?yàn)榈谝惶旌⒆觽冋f(shuō)最喜歡的科目是語(yǔ)文和數(shù)學(xué),，于是為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，我和高露將生活事例引入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)孩子們每天見(jiàn)面用英語(yǔ)打招呼,，上課的時(shí)候也會(huì)讓孩子們自主選擇喜歡的顏色或者動(dòng)物等內(nèi)容來(lái)教他們學(xué)習(xí),。

今天上自習(xí)課的時(shí)候，孩子們主動(dòng)讓我們給他們講英語(yǔ),，這讓我們感受了些許小成就?，F(xiàn)在每天校園里充滿了英語(yǔ)之聲，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了每天上下課用英語(yǔ)問(wèn)候彼此,，也有的孩子會(huì)主動(dòng)跑過(guò)來(lái)問(wèn)一些他們喜歡的`事物用東西怎么去表達(dá),，比如：爸爸媽媽、彩虹,、熊貓,、怪獸等等。

而為了更快融入孩子們的生活同時(shí)提升孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，今天我們特意向孩子們請(qǐng)教他們“家人”以及他們最愛(ài)的“土豆”等詞匯用彝語(yǔ)怎么說(shuō),，同時(shí)告知他們這些詞匯的英語(yǔ)發(fā)音。即使偶爾也會(huì)被孩子們“取笑”發(fā)音,，但是孩子們會(huì)說(shuō)：“老師,，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣子，我們很喜歡,，但是我們覺(jué)得它好難?。　?/p>

“那我們一起學(xué)習(xí)吧,，我們教你們英語(yǔ),，你們教我彝語(yǔ)，看誰(shuí)學(xué)得最多,，學(xué)得最快,！”這是我們今天與孩子們的約定。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十一

自從來(lái)到xxxx縣的xx小學(xué),，開(kāi)始暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)差不多過(guò)半了,，經(jīng)過(guò)了初步的相識(shí)，我和五,、六年級(jí)的同學(xué)也有了初步的了解,。期間面對(duì)這群可愛(ài)的孩子，感觸也頗豐。

當(dāng)我吃完飯,，看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把,，問(wèn)他們幾年級(jí)，回答是兩年級(jí),?？粗麄兂粤Φ脑谙赐习眩缓箢濐澪∥〉匕淹习涯玫浇淌胰?，心里很心酸,。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來(lái)打掃衛(wèi)生……我在他們那個(gè)年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該還不會(huì)那么做吧，至少我們班的衛(wèi)生是老師做的,。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué),，當(dāng)我高考考后去看老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)美麗的校園已經(jīng)變的很臟了,。城里的孩子可能更嬌貴些,，那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真，沒(méi)弄干凈,；而農(nóng)村的孩子懂事很早,，做事也很認(rèn)真。

一年級(jí)的小朋友,，還時(shí)不時(shí)的會(huì)集體大叫,，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻；當(dāng)對(duì)他們說(shuō),，你們這個(gè)問(wèn)題答不出的話,，可以向別人求助時(shí)，他們齊刷刷的用小手指著我,，好不可愛(ài),。雖然沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)二、三,、四年級(jí)的課,，但相比也是很有趣的。

總的看來(lái),，我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛(ài),，或許是過(guò)多的應(yīng)試教育束縛了他們愛(ài)動(dòng)腦的天性，開(kāi)始幾次課中,，六年級(jí)的孩子普遍不敢直接說(shuō)出答案,，叫他們自覺(jué)上來(lái)發(fā)言也不肯，要叫著名字讓他們站起來(lái)回答,，有的人雖然知道答案,，他也可能不會(huì)回答,，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí)。五年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)好引導(dǎo)些,，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了,，之后問(wèn)及他們對(duì)電影的感受，都說(shuō)很好看,，電影中表達(dá)的友愛(ài),、勇敢、智慧對(duì)他們的人生也很有益,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十二

第一段：介紹團(tuán)代會(huì)的背景和意義（150字）。

團(tuán)代會(huì)是團(tuán)組織的最高決策機(jī)構(gòu),，也是團(tuán)的廣大會(huì)員參與組織管理的重要途徑,。作為一名團(tuán)員志愿者，有幸能夠參與團(tuán)代會(huì),，并為大會(huì)的順利召開(kāi)奉獻(xiàn)自己的一份力量,，讓我深切感受到了這一重要會(huì)議的意義和價(jià)值。

作為一名志愿者,，參與團(tuán)代會(huì)之前需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作,。首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)組織的相關(guān)知識(shí),，了解了團(tuán)代會(huì)的議程和主題,。其次，我積極參與了組織的培訓(xùn)和討論會(huì),，提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,。最后，我主動(dòng)與其他志愿者進(jìn)行溝通和協(xié)作,，確定各自的工作職責(zé)和合作方式,。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我對(duì)團(tuán)代會(huì)有了更深入的了解,，也為自己在大會(huì)中的表現(xiàn)做好了充分的準(zhǔn)備,。

第三段：在團(tuán)代會(huì)中的工作體會(huì)（400字）。

在團(tuán)代會(huì)中,，我被安排擔(dān)任工作組的負(fù)責(zé)人,。我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織該工作組的志愿者，確保大會(huì)期間的各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行,。這一工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)代會(huì)作為團(tuán)組織最高決策機(jī)構(gòu)的重要性,，也讓我體會(huì)到了組織工作的挑戰(zhàn)和意義。在這個(gè)過(guò)程中,，我積極與團(tuán)員代表和其他志愿者進(jìn)行溝通協(xié)作,，主動(dòng)解決問(wèn)題和處理突發(fā)情況,，提高了自己的組織能力和應(yīng)變能力。我意識(shí)到,，只有團(tuán)員代表們的積極參與和組織者的精心安排,，才能讓團(tuán)代會(huì)發(fā)揮出更大的作用，真正體現(xiàn)團(tuán)組織的價(jià)值,。

第四段：與團(tuán)員代表的交流與感受（250字）,。

作為工作組負(fù)責(zé)人，我有機(jī)會(huì)與眾多團(tuán)員代表進(jìn)行交流,。他們的熱情和積極性深深打動(dòng)了我,。通過(guò)與他們的對(duì)話和互動(dòng)，我了解到廣大團(tuán)員代表對(duì)團(tuán)組織的關(guān)注和期待,，他們對(duì)青年發(fā)展的熱愛(ài)和追求,。與他們交流使我更加明確了自己的責(zé)任和使命，也激發(fā)了我更努力工作的動(dòng)力,。同時(shí),，我也向他們請(qǐng)教了許多問(wèn)題，收獲了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。與團(tuán)員代表的交流使我受益匪淺,，也增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)組織的信心和對(duì)團(tuán)代會(huì)的熱愛(ài)。

第五段：對(duì)團(tuán)代會(huì)的思考和展望（150字）,。

通過(guò)參與團(tuán)代會(huì),，我深刻體會(huì)到了這一會(huì)議的重要性和價(jià)值，也意識(shí)到了自己在團(tuán)組織中的責(zé)任和使命,?；仡檲F(tuán)代會(huì)的經(jīng)歷，我更加明確了自己對(duì)團(tuán)組織的熱愛(ài)和關(guān)注,，并為之后的團(tuán)組織工作制定了更加明確的方向和目標(biāo),。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與團(tuán)代會(huì)，為團(tuán)組織的發(fā)展和青年事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也希望通過(guò)自己的努力，能夠激勵(lì)更多的青年參與到團(tuán)組織的建設(shè)中,，共同為青年人的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會(huì),。

結(jié)論：通過(guò)參與團(tuán)代會(huì)，我不僅加深了對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)和了解,，也提高了自己的組織能力和溝通技巧,。我相信，只要我們始終堅(jiān)持團(tuán)的宗旨和使命,，團(tuán)組織一定能夠發(fā)揮更大的作用,，為更多的青年人提供發(fā)展的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，讓青春夢(mèng)想在團(tuán)組織的陽(yáng)光下綻放。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十三

20xx年12月4日,，來(lái)到朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的第二天,，今天伴隨著孩子們的跑早操吶喊聲起床。孩子們跑早操的積極性有些超出了我的想象,，不僅沒(méi)有一個(gè)人賴床遲到,，還把寢室整理得干干凈凈，這是多少大學(xué)生都做不到的事情,。

如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，很難想象孩子們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的熱愛(ài)程度。雖然他們連最基本的問(wèn)候都說(shuō)不出,，但是孩子們會(huì)追著你,、一直跟在你身后問(wèn)英語(yǔ)問(wèn)題，然后迫不及待地模仿,，并在第一時(shí)間和老師、校長(zhǎng)分享,。即使說(shuō)得不是那么的流暢,，但是說(shuō)出來(lái)之后他們的臉上會(huì)感到自豪：從早上好到晚安、從安校長(zhǎng)到巴老師,、高老師,，孩子們會(huì)在第一時(shí)間向陪伴自己很久的老師們用英語(yǔ)打招呼。邱谷莎是四年級(jí)的孩子,，比同齡人要成熟一些,，經(jīng)常會(huì)抱著英語(yǔ)書(shū)在我面前來(lái)回晃悠，似乎是有問(wèn)題想要問(wèn)我,，但是卻沒(méi)有開(kāi)口,，即使我主動(dòng)問(wèn)了她，她也會(huì)因?yàn)楹π叨荛_(kāi)了,。

雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校,，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機(jī)會(huì)，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語(yǔ)的,，但是他們的英語(yǔ)水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距,。或許是學(xué)校老師更換頻率過(guò)于頻繁的原因,，在今天給六年級(jí)孩子上英語(yǔ)課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問(wèn)候都不會(huì),，著實(shí)讓人有些心疼。

因?yàn)樵谧蛱斓纳靸x式上看到了四年級(jí)的孩子們公眾演講的現(xiàn)場(chǎng),，今天特意利用了一集語(yǔ)文課給三年級(jí)的孩子們上了演講培訓(xùn)課,。對(duì)此,，他們的表現(xiàn)令人感到意外，盡管只有十幾個(gè)孩子,，但是他們?cè)谖野蜒葜v的幾大要素講完之后,，會(huì)迫不及待的上臺(tái)演練一番，于是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講就開(kāi)始了,。

晚上見(jiàn)到了一直掛念著我們的劉志剛書(shū)記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)書(shū)記們,，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情，坨坨肉讓我驚艷,，彝族人民的酒量讓我驚嘆,，我只能走“技巧”路線，以水代酒來(lái)表示自己的微不足道的酒量,，但是我們之間的感情卻絲毫未減,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十四

從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了,。這將近一年的支教歷程,，承載了太多太多：有母校平平大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心,，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助,，有支教團(tuán)成員相互之間的激勵(lì)，還有學(xué)生們布滿信任與期盼的眼神,?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著,，在行動(dòng)中感動(dòng)著。支教這一年里,，感動(dòng)無(wú)處不在,。作為一名支教志愿者，幸福莫過(guò)于被需要,、被感動(dòng),。這一年，這種幸福是如此的真切,。我想,，這是應(yīng)付出最美妙、最慷慨的回饋,。

遇到這種問(wèn)題,，我總感覺(jué)無(wú)從回答。相對(duì)于大學(xué)生活而言,，支教是一種全新的境遇,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是很難體會(huì)個(gè)中味道的,。之前，我想象中的支教生活布滿了浪漫主義的顏色：我去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,，然后在孩子們面前扮演一個(gè)天使的形象,，大干一場(chǎng)，把支教的生活過(guò)得轟轟烈烈,。走過(guò)這一年,，我終于知道，全部轟轟烈烈的大事,，都"大"在小事上,。這一年的生活雖然有些平淡，但是點(diǎn)滴的小事都布滿了感動(dòng),。能感動(dòng)你的事情,，會(huì)沒(méi)有意義嗎？孟家橋小學(xué)三班級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng),。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦平平大學(xué)陽(yáng)光愛(ài)心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后,，我便開(kāi)頭給三班級(jí)一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》,。每周三,、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過(guò)程中,，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼,，和凝聚在小事中的感動(dòng),。

三班級(jí)一班有36個(gè)孩子，大都在10歲左右,。孩子們最喜歡聽(tīng)故事,，假如將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味,；假如干巴巴的講道理,，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng),，孩子們就坐不住了,。第一堂課的時(shí)候，剛剛走上講臺(tái),，孩子們都非常乖地坐在椅子上,，瞪著求知若渴的大眼睛，我松了一口氣,，看來(lái)紀(jì)律還好,。沒(méi)想到,，剛講到為什么要學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，課堂里就炸了鍋,。幾個(gè)調(diào)皮包在課桌中間沖鋒陷陣,，一個(gè)小男生揪著同桌的辮子不放手，幾個(gè)小女孩在交頭接耳……"安靜,！"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器",，這種無(wú)視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其進(jìn)展呢,？以后上課如何得了,！于是，我決心實(shí)踐一下"無(wú)規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn),，教訓(xùn)他們一下,。我用手中的教鞭--一段樹(shù)枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過(guò)來(lái)給大家上課,，大家不能體諒老師的辛苦嗎,？嗯！"教室里迅速安靜了下來(lái),，孩子們一個(gè)個(gè)回到座位,，正襟危坐，幾個(gè)玩的最歡的調(diào)皮包低下頭不敢看我,。一直到下課,，再?zèng)]有人打鬧，沒(méi)有人說(shuō)話,，孩子們回答問(wèn)題也不敢大聲,。我感覺(jué)課堂上似乎少了些什么，開(kāi)頭有些后悔,。畢竟只是10歲的孩子,，愛(ài)玩是天性嘛！我決心下次上課的時(shí)候,，不再大吼大叫批判孩子們了,。周五了，要去上第二節(jié)課了,。路上,，我一直在想，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼,，沒(méi)有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn),，孩子們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我兇神惡煞，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢？這時(shí)的9公里似乎格外的長(zhǎng),，我恨不能飛到教室里,，去跟孩子們賠禮。終于,，走進(jìn)教室,，開(kāi)頭上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情,，懷著忐忑的心情打開(kāi)講義,。該怎么對(duì)孩子們說(shuō)呢？紀(jì)律要維持,，又要講究方式方法,，對(duì)于沒(méi)有教學(xué)閱歷的我來(lái)說(shuō)是個(gè)兩難問(wèn)題。還沒(méi)有開(kāi)口,，班長(zhǎng)王紫虹站了起來(lái),，專心地說(shuō)："老師，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了,，請(qǐng)老師放心,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！"這一刻,，感動(dòng)布滿了我的心窩,。

此后，每次課堂紀(jì)律稍亂,，便有幾位同學(xué)站起來(lái)提醒大家專心聽(tīng)課,，課堂也隨之恢復(fù)安靜，且不失活力,。每次下課,，孩子們都會(huì)纏住我，問(wèn)"老師啥時(shí)候再來(lái)呢,？"，當(dāng)我確定地告知他們,，下周肯定來(lái),，孩子們都伸出小手作"v"型手勢(shì)，大喊"耶,！",；假如我說(shuō)下次課可能不上，孩子們便會(huì)大聲嘆一口氣,，"哎,！"面對(duì)這份真摯的師生情誼，我怎會(huì)不動(dòng)容呢,？有一次,，是在清明節(jié),，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去,。我答應(yīng)了,，可是臨時(shí)有事沒(méi)去成。等下次上課的時(shí)候,，孩子們回來(lái)責(zé)備我,，"老師你怎么騙人呢！"我只好連連賠禮,，承諾下次一定把錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)補(bǔ)上,。可是直到現(xiàn)在,，都沒(méi)再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏,。班級(jí)里有一個(gè)男生，叫夏冬,，很調(diào)皮,，愛(ài)打鬧。每次上課都不好好聽(tīng)講,，終于被我罰站,。夏冬一臉的委屈，我狠狠心,，沒(méi)管他,。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌,，也是男生,，可能家境不好，聽(tīng)寫時(shí)沒(méi)有作業(yè)本,，把《三字經(jīng)》寫在了語(yǔ)文課本上,。我跟這個(gè)男生說(shuō)，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本,。結(jié)果,，等到再上課的時(shí)候，由于走得匆忙,，我忘記了,。夏冬問(wèn)我，老師,，你要給他的作業(yè)本呢,？我大感慚愧，再去上課時(shí)就沒(méi)有忘記。

這些就是我的學(xué)生,，一群調(diào)皮,，懂事，真實(shí),，純潔的孩子,。

我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法,。一是乘坐公交車,，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子,，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟,。要趕上上課，只有騎自行車了,。單程就要接近四十分鐘,。有同事開(kāi)玩笑說(shuō)，為了上一堂課,，在來(lái)回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間,。沙漠氣候的敦煌，太陽(yáng)威力十足,，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙,。剛開(kāi)頭視這段路為畏途，每次打算偷懶的時(shí)候,，一想到可愛(ài)的孩子們會(huì)責(zé)備地問(wèn)"老師你怎么不來(lái)了呢",，我便不再徘徊，頂著大太陽(yáng),，蹬車前進(jìn),。

每次走到校門口，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的'"接待",。有的孩子甚至站在校門口"放哨",，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊,，"林老師來(lái)啦,！"，邊喊邊往教室跑,。等我走近教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲："昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué)，斷機(jī)杼……"這個(gè)時(shí)候，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦,，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福,，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。

回想起支教,，首先想到的就是這些小事,。這些小到不起眼的感動(dòng)，填充著我的生活,。與一開(kāi)頭轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同,，支教生活是平淡的，而且我竟然會(huì)被這些點(diǎn)滴"小事"感動(dòng)的一塌糊涂,。我變了,。我開(kāi)頭領(lǐng)悟到，正是由于這些小小的感動(dòng),，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里,，看到了美妙又培育了美妙。對(duì)一名志愿者而言,，還有比這更偉大,、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義,，也盡在于此,。

將來(lái)回憶這一年的支教生活，或許能品嘗出一些不同的味道,。不過(guò)不管味道如何,，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng)，我都會(huì)永久珍惜,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十五

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里，多了些感悟,，多了些不舍,，多了些不愿離開(kāi)講臺(tái)之情。

不要小看這三尺講臺(tái),，它可以讓你從心底樂(lè)開(kāi)了花,，它可以讓你真心的感覺(jué)到頭上冒火是什么感覺(jué)，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措,，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌,，它會(huì)讓你感到壓力無(wú)限大，它也會(huì)讓你做回最真的自己,。它的魅力太大,，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引,，并且不能自拔了！每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的,，同時(shí)卻又是不愿的,，由于，今日才剛剛開(kāi)頭,，你不知道今日的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么,。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上,，感受著自然的風(fēng)光,，在這條路上，可以讓我的心情變得特殊的好,，也許是由于我比較喜歡自然的原因吧,！在這條路上。我可以看到春天來(lái)了,，看到路邊野果成熟了,，看到蝌蚪玩耍，看到農(nóng)夫伯伯在播種著希望,，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒,，看到孩子們?cè)诒寂埽∷麄優(yōu)槭裁幢寂?？?。≡瓉?lái)是看到了這樣一支車隊(duì),，他們臉上滿是笑容,，就像平坦的太陽(yáng)。

不知道自己還有沒(méi)有機(jī)會(huì)回去,，有沒(méi)有機(jī)會(huì)在教他們,。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空,，孩子們你們一定要快樂(lè),，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時(shí)間,，讓你們快樂(lè)成長(zhǎng),！

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十六

核酸檢測(cè)因?yàn)镃OVID-19疫情的爆發(fā)而成為一個(gè)日漸普遍的健康檢查方式，而志愿者作為核酸檢測(cè)中不可或缺的一份子,，扮演著至關(guān)重要的角色,。本文將介紹我參與核酸志愿者的經(jīng)歷及所得體會(huì)。

第二段：為什么參與,。

對(duì)于參加志愿者服務(wù),，我一直都很有興趣,。當(dāng)疫情爆發(fā)之后，我意識(shí)到自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該為抗疫做出自己的貢獻(xiàn),。因此，我加入了一個(gè)當(dāng)?shù)氐闹驹刚叻?wù)團(tuán)隊(duì),，希望能夠?yàn)樯鐓^(qū)提供力所能及的幫助,。同時(shí)，核酸檢測(cè)是COVID-19疫情防控的一個(gè)必不可少的部分,，我參加核酸志愿者活動(dòng),，也是為了更好地為疫情防控提供幫助。

第三段：參與過(guò)程及體驗(yàn),。

我參加的核酸志愿者團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)為社區(qū)居民進(jìn)行核酸檢測(cè),。在活動(dòng)中，我們需要戴上防護(hù)裝備進(jìn)行檢測(cè),，包括手套,、護(hù)目鏡、口罩,、面罩等,。這項(xiàng)工作需要一定的耐心，需要按照規(guī)定步驟進(jìn)行,，不能急躁,。在志愿者活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人,，并能夠更好地了解疫情防控和核酸檢測(cè)的情況,，感受到了作為一名志愿者帶來(lái)的成就感和歸屬感。

第四段：收獲和成長(zhǎng),。

通過(guò)參加核酸志愿者活動(dòng),，我不僅更好地了解了疫情防控，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,、溝通能力和責(zé)任感,。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候一些居民雖然擔(dān)心,，但是一旦我們與他們交流,，解釋了核酸檢測(cè)的必要性和流程，便能夠順利完成檢測(cè),。這讓我更加有信心和勇氣去與人交流和溝通,。

第五段：總結(jié)。

志愿者不僅是疫情防控的擔(dān)當(dāng),，也是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者,。通過(guò)參加核酸志愿者活動(dòng),，我不僅了解到了自己的不足之處，也意識(shí)到了自己可以為社會(huì)付出的價(jià)值,。因此,，我會(huì)繼續(xù)參加志愿者活動(dòng)，積極投身社區(qū)服務(wù),，為疫情防控和社區(qū)建設(shè)盡一份自己的力量,。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十七

從確定要來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的地方，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開(kāi)始,，安校長(zhǎng),、劉書(shū)記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助。在綠水秀山的陪伴下,，激動(dòng)之情完美詮釋著全身細(xì)胞的興奮,，20xx年12月2日下午四點(diǎn)，我們順利抵達(dá)此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校,。

老師們首先安頓好我們的住宿生活,，我們住在孩子們宿舍的.樓上，小男孩們主動(dòng)幫忙提行李,，女孩們爭(zhēng)先幫忙解鎖開(kāi)門,，這可是一群剛剛相見(jiàn)的學(xué)生，我們并不了解對(duì)方,，甚至沒(méi)有來(lái)得及打招呼自我介紹,，他們已經(jīng)像對(duì)親姐姐一樣待我，鋪床的時(shí)候,，三個(gè)女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中,，此時(shí)，我已經(jīng)感受到了他們強(qiáng)大的獨(dú)立與自生夢(mèng)能力,。同時(shí)被他們的熱情所感動(dòng),，被他們的欣喜所感染，突然一切變得很熟悉,，空氣的味道變得很甜,，我相信這注定是一場(chǎng)與孩子美麗而難忘的邂逅。

朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處,，海拔高,，冬天溫差大，晚上特別寒冷,，但是由于學(xué)校沒(méi)有條件給孩子們提供統(tǒng)一的熱水供應(yīng)點(diǎn),，同學(xué)們也沒(méi)有屬于自己的杯子。一部分同學(xué)只能挨個(gè)拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝,，沒(méi)有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用,，要么干脆一整天不喝水,。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子、有固定的熱水可以飲用??！期間兩位支教老師只能鼓勵(lì)孩子們吃飯多喝湯，晚上盡可能來(lái)找老師們用熱水器喝熱水,。

這里的一切,，美到窒息，熱情的老師,，可愛(ài)的孩子，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中,，看到了他們的夢(mèng)想：期待去爸爸工作的地方,，因?yàn)橄肽畎职郑幌肴タh城里,，因?yàn)槟抢镉袆?dòng)物園,、地鐵……女孩們都喜歡畫(huà)畫(huà)，男孩們都喜歡籃球,，我想當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻,，他們的夢(mèng)想一定會(huì)更遠(yuǎn)大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí),！”我們也知道“我們會(huì)在這個(gè)溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時(shí)光,。”

一起加油加油加油,！

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十八

近年來(lái),，核酸檢測(cè)成為了防疫工作的突出方式之一，目前在國(guó)內(nèi)的疫情控制中起到了重要的作用,。作為普通市民,，我們也要積極響應(yīng)政府的號(hào)召，參與核酸檢測(cè)志愿者的行動(dòng),。作為一名志愿者,，我對(duì)參與核酸檢測(cè)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也在其中學(xué)到了很多知識(shí)和技能,。在這篇文章中,，我將分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作,。

參與核酸檢測(cè)志愿者并不是一件隨隨便便就能做好的事情,，需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先,，我們需要具備一定的醫(yī)學(xué)常識(shí),，比如掌握有關(guān)采樣的技能,、理解核酸檢測(cè)的原理和流程等等。其次,，為了保證我們的個(gè)人安全,，還需要自備一定的防護(hù)措施，如口罩,、手套和消毒液等等,。最后，我們還要做好心理準(zhǔn)備,，因?yàn)樵诓蓸拥倪^(guò)程中我們可能會(huì)遇到一些不愉快的場(chǎng)景,，比如有些人可能會(huì)產(chǎn)生恐懼心理。

第三段：實(shí)踐過(guò)程,。

在進(jìn)行核酸檢測(cè)的過(guò)程中,，我們需要按照相關(guān)的規(guī)定和流程進(jìn)行操作。首先,，我們需要進(jìn)行個(gè)人信息的登記,，包括姓名、身份證號(hào)碼,、聯(lián)系方式等等,。隨后，在接受放置咽拭子的過(guò)程中,，我們需要準(zhǔn)確的流程操作,，確保采樣完整和標(biāo)簽清晰。采樣結(jié)束后,，我們還需要對(duì)自己的防護(hù)裝備進(jìn)行徹底的消毒,，以確保采樣過(guò)程的安全和衛(wèi)生。

第四段：收獲和感悟,。

參與核酸檢測(cè)志愿者的行動(dòng),，讓我受益良多。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任,，并且也對(duì)采樣、消毒等相關(guān)技能進(jìn)行了更深入的了解,。與此同時(shí),，更重要的是，參與這個(gè)行動(dòng)讓我更加感受到大家對(duì)于疫情的緊迫和擔(dān)憂,，也體會(huì)到了一份責(zé)任和從事志愿者工作的成就感,。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，參與核酸志愿者的活動(dòng),，不僅僅是一件單純的義務(wù)之舉,，更是一種對(duì)自己和社會(huì)的負(fù)責(zé)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我們可以更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，也可以獲得更多的技能和知識(shí)。同時(shí),，我們也可以在行動(dòng)中,，讓自己感受到一份團(tuán)體和社會(huì)責(zé)任，也讓我們成為更有價(jià)值和有意義的人,。讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧,，對(duì)于這個(gè)大家庭，做一份微薄的貢獻(xiàn),。