教案是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的具體操作方式,。教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋,。以下是一些教師精選的教案示范，供大家參考和借鑒,。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇一

活動(dòng)過程：

1.講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰,，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望,。

2.教師布置今天要做的事情，講清打掃時(shí)要注意的安全事項(xiàng),。

3.幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具,，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。

4.教師與保育員分別到個(gè)小組觀察指導(dǎo)孩子的行為,。

5.提醒孩子們認(rèn)真干活,，注意將樓梯擦干凈。

6.打掃完畢后,，收拾自己的工具回教室,。

7.教師小結(jié)活動(dòng)，表揚(yáng)孩子的好行為,，并向孩子表示感謝,。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇二

1、初步認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)人民幣,，并能說出他們的'單位名稱,。

2、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字,，知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品,。

3、學(xué)會(huì)遵守秩序,，有禮貌地與人交往,，體驗(yàn)自主購物的快樂。

1,、與在超市做營業(yè)員的幼兒做好事先的購物安排,。

2、10,、5,、2、1元的人民幣若干,，10元以內(nèi)人民幣人手一份,。

3、音樂,、錄音機(jī),、小籃子。

一,、導(dǎo)入活動(dòng),。

（一）游戲：《開火車》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

（二）以變魔術(shù)形式分別出示1元,、2元,、5元、10元的錢幣,，讓幼兒認(rèn)識(shí),，并說出錢幣的名稱,。

（三）引導(dǎo)幼兒分別觀察錢幣正面和反面的圖案，并讀一讀上面的數(shù)字,。

教師：好,，現(xiàn)在我們一起來和人民幣做朋友，看看他們有什么特征,？

（四）幼兒學(xué)習(xí)用10元兌換5元,、2元、1元,。

教師：小朋友,，我考考你們，10元的人民幣可以兌換幾張1元,？又可以兌換幾張5元,？還可以兌換幾張2元？引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作,，并請(qǐng)幼兒出自己是如何兌換的,。

二、組織幼兒觀看軟件圖片,，引導(dǎo)幼兒了解人民幣的兌換過程,。

小朋友，真聰明,，現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的,。

三、組織幼兒根據(jù)教師出示的物品圖片及價(jià)錢進(jìn)行嘗試購物,。

今天,，我的商店要開張了,，我的店里有很多物品買,，我們來看看哪些東西，它們賣多少錢,？教師當(dāng)售貨員,，小朋友當(dāng)顧客，進(jìn)行游戲3—4次游戲,。

四,、幼兒進(jìn)行角色游戲

1、請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)售貨員,，部分幼兒是顧客,。提出超市購物要求：明天，我們要出去冬游活動(dòng),，為冬游活動(dòng)準(zhǔn)備一些小食品,，每個(gè)小朋友就用自己藍(lán)子的錢,，每個(gè)小朋友事先考慮好，要買什么東西,，觀看商品的價(jià)值,，然后用自己以有的錢范圍內(nèi)購物。

教師：現(xiàn)在我們出去購物了

3,、來到超市,，自主購物。教師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價(jià)值,，購滿需要的商品,。

4、到柜臺(tái)結(jié)帳,。自己核對(duì)商品和價(jià)錢,。

5、組織幼兒講述自己買了什么東西,？用了多少錢,。

五小結(jié)，結(jié)束活動(dòng),。

1,、人民幣給我們生活帶來了方便，我們用過了錢之后就要洗手,，因?yàn)殄X有很多細(xì)菌,。

2、組織幼兒聽音樂（小汽車）結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園認(rèn)識(shí)錢幣教案,，我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣，所有的東西都需要用人民幣來買,，所以教會(huì)小朋友認(rèn)識(shí)人民幣很重要,，這是幼兒們正式踏入社會(huì)生活的第一步。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇三

1.欣賞中國和世界各地有特色的建筑,，感受中外建筑風(fēng)格的不同特點(diǎn),。

2.了解不同環(huán)境氣候與建筑的關(guān)系。

3.運(yùn)用繪畫,、制作等方式自主設(shè)計(jì)喜歡的房子,。

1.教師教學(xué)資源《房子大觀》ppt，各種各樣的房子資料,。

2.四種交通工具掛圖,，簡(jiǎn)筆房子掛圖。

3.教師手工作品一份,。

4.彩色筆,、繪畫紙,、手工材料（太空泥，彩紙）人手一份,。

1.《粉刷匠》律動(dòng)操,，組織幼兒入座。

2.以談話的形式引入課題:,。

老師：小朋友們你們都是很棒的小小粉刷匠,，你們把房子刷的真漂亮。大家想不想一起去看下其它漂亮的房子啊,。好,，現(xiàn)在老師作導(dǎo)游，讓我們一起出發(fā)吧,。

3.（出示火車圖片）老師：小朋友們讓我們坐著火車向我們的第一站北京出發(fā),。（欣賞中國古代和現(xiàn)代建筑的圖片，了解中國建筑的特點(diǎn),。）,。

（1）出示故宮圖片，提問：你知道它叫什么名字嗎,？它是什么樣子的,？幫助幼兒進(jìn)一步感受中國古建筑大氣、端莊,、對(duì)稱的特點(diǎn),。

讓幼兒認(rèn)識(shí)梯形房頂，長方形房身,。

（2）出示鳥巢的圖片,，提問：你看看它像什么？幫助幼兒了解象形建筑設(shè)計(jì),。

教師小結(jié),。

4.（出示飛機(jī)圖片）老師：小朋友們讓我們坐上飛機(jī)向第二站俄國的圣彼得堡教堂出發(fā)。欣賞圣彼得堡教堂圖片,，感受外國古代建筑的風(fēng)格特點(diǎn),。

提問：大家看這個(gè)建筑像什么,？它跟我們看到的中國建筑有什么不一樣的地方,？你覺得它漂亮嗎？幫助幼兒了解外國古代的建筑,。

教師小結(jié),。

5.（出示輪船圖片）老師：小朋友們讓我們坐上大游輪向第三站澳大利亞的悉尼歌劇院出發(fā)。欣賞悉尼歌劇院圖片,。感受外國現(xiàn)代建筑的風(fēng)格特點(diǎn),。

提問：大家看看它的外形像什么,？進(jìn)一步幫助幼兒了解象形建筑的特點(diǎn)。幫助幼兒掌握三角形房頂?shù)慕ㄖ厣?/p>

教師小結(jié):我們中國的建筑和外國的建筑風(fēng)格不一樣,，但各有特點(diǎn),，都很漂亮。都體現(xiàn)出了人們的聰明才智,。

6.老師：小朋友們我們看了這么多中國和外國著名的建筑之后,，讓我們一起坐著小汽車（出示汽車的圖片），去看一種很特別的房子,。（出示蒙古包圖片）,。

提問：這是什么房子？猜猜看,，在哪里會(huì)有這樣的房子,？它與我們住的房子有什么不一樣？為什么那里的人們要把房子建成這樣,？通過討論了解不同環(huán)境,、氣候與建筑的關(guān)系。讓幼兒了解認(rèn)識(shí)半圓形房頂?shù)慕ㄖ?/p>

教師小結(jié)：不同的地方環(huán)境和氣候不一樣,，所以房子建得也不一樣,。

7.欣賞其他小朋友設(shè)計(jì)的房子，啟發(fā)幼兒的想象力,。

老師：今天我們坐火車,、坐飛機(jī)、坐輪船去了那么多的地方看了那么多的房子,，我想大家現(xiàn)在一定迫不及待的想設(shè)計(jì)自己喜歡的房子了,。在設(shè)計(jì)之前讓我們先一起來欣賞一下其它幼兒園小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的房子。

8.引導(dǎo)幼兒討論,、設(shè)計(jì)自己喜歡的房子,。（播放粉刷匠伴奏曲）鼓勵(lì)幼兒用多種方式表現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的房子，如可以用繪畫的方式畫出來,，可以利用太空泥制作房子,，還可以利用彩紙拼貼房子。

評(píng)價(jià)總結(jié):,。

1．請(qǐng)幼兒展示介紹自己的設(shè)計(jì)作品,。

2．教師積極肯定幼兒作品，增強(qiáng)幼兒自信心,，體驗(yàn)成就感,。

1.可以請(qǐng)幼兒回家或在美工區(qū)繼續(xù)制作或搭建各種各樣的房子。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇四

1,、在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下,，讓學(xué)生分小組自行練習(xí)下跳棋,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備,。

跳棋一副,，教學(xué)視頻。

教學(xué)重難點(diǎn),。

重點(diǎn)：了解跳棋的基本規(guī)則并讓學(xué)生學(xué)會(huì)下跳棋,。

難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)下跳棋。

教學(xué)過程,。

一,、談話引入：

師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則,，你還記得在下跳棋的時(shí)候有哪些要求嗎,？好吧，看來小朋友們對(duì)跳棋的游戲規(guī)則還記得不清楚,，現(xiàn)在我們?cè)賮砜匆豢唇虒W(xué)視頻,，這次可要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲！

二,、學(xué)生再看教學(xué)視頻,。

通過學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生再次熟悉下跳棋的規(guī)則,。

三,、學(xué)生練習(xí)走子。

以同桌兩人一起為單位,，開始嘗試著下跳棋,。

四,、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

以四人小組為單位，開始下跳棋,。

五,、課堂小結(jié),。

這節(jié)課你有什么收獲,？和同桌的小伙伴相互說一說,。

幼兒園跳棋教案。跳棋是我們男女老少都很喜歡的一項(xiàng)娛樂活動(dòng),，我想很多幼兒對(duì)于跳棋都是比較感興趣的,，教師們可以一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢教會(huì)他們一些跳棋技巧,，最后將它們串聯(lián)起來，讓幼兒們進(jìn)行一場(chǎng)跳棋比賽,。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇五

1.按含有方位詞（上下、前后,、里外）的指令行動(dòng),。

2.正確區(qū)分上下、前后,、里外。

正確區(qū)分上下,、前后,、里外。

糖果若干,，布置室內(nèi)場(chǎng)景作為藏糖果的地方（柜子，桌子,，箱子,，沙發(fā)，帳篷,，凳子，床,，被子,，凳子），教師將糖果藏在不同位置（如：桌子上面,，凳子下面）,，墊子若干，帳篷,，布，一段音樂,。

一,、導(dǎo)入：通過游戲復(fù)習(xí)方位“上下”，“前后”,，“里外”。

幼：在桌子上,，在布里面,。

幼：在盒子前面,，在盒子后面,。

師：好了,，小朋友們都回答得非常正確，（指著前面的糖果說）糖果在盒子的前面,，

（指著后面的糖果說）糖果在盒子的后面。

（二）,、教師創(chuàng)設(shè)魔法情景,，鼓勵(lì)幼兒說出糖果的不同位置,。

師：接下來，糖女巫要變魔法了,，我要變出更多糖果，你們來看一看你們最喜歡的糖果在哪里呢,？（將糖果放到盒子的上面,，下面，里面,，外面）。

幼：糖果在盒子的上面,，在盒子的下面，在盒子的里面,，在盒子的外面。

師：哇,！小朋友們都表達(dá)得很準(zhǔn)確哦,！你們最喜歡的糖果在盒子的上面，糖果在盒子的下面,，糖果在盒子的里面，糖果在盒子的外面,。（邊指邊說）,。

二、通過情景化的過程,，讓幼兒按含方位詞（上下，前后,，里外）的指令行動(dòng),。

1.師：我們剛剛找到了一些糖果，那現(xiàn)在你們想去有更多糖果的地方嗎,？

幼：想去！

師：你們想知道那是哪里嘛,？

幼：想！

幼：愿意,！

2.師:我有一個(gè)神奇的東西,，它能飛得特別快,，（出示魔法毯），這是我的魔法毯,，你們坐上去就可以飛很快了。現(xiàn)在我請(qǐng)你們坐到魔法毯的上面吧,，（請(qǐng)幾個(gè)小朋友換換座位），哦,，有些小朋友太高了,，擋住后面的小朋友了,，看不到的話會(huì)從魔法毯上摔下去,，請(qǐng)妍妍坐到萌萌后面的墊子上,，請(qǐng)果果坐到牙牙前面的墊子上。都做好了嗎,？我們要起飛了！

幼：坐好了,！

3.師：哎呀,，前面有座山,，我們側(cè)著飛，哦,，現(xiàn)在我們可以飛快點(diǎn)了,，加速，下雨了,，我們快從魔法毯上面下來,，把魔法毯舉起來放在我們頭的上面,，糖女巫要來變魔術(shù)了,，布靈布靈變,，魔法毯變雨傘，現(xiàn)在我們躲在雨傘的下面去,。

4.師：好了,，天晴了，我們快到魔法毯上面去坐好吧,，又要起飛啦,。太累了,，那里有帳篷,，我們?nèi)づ窭锩嫘菹⒁粫?huì)吧,。好了,，我不累了，我們一起到魔法毯上面去吧,，好了,，起飛。

5.終于到了我的家了,，請(qǐng)進(jìn)吧,！

三、幼兒在情景中（家）中找到隱藏的糖果,，并用正確的方位詞表達(dá)隱藏糖果的位置,。

1.師：我的家里有許多魔法糖果，你們找到后摸了就會(huì)被凍住,，不可以動(dòng)了,，只有告訴了糖女巫在哪里找到的糖果，魔法才會(huì)消失,，你才可以動(dòng)哦,！

3.一個(gè)幼兒找到糖果后，教師提問幼兒,，在哪里找到的糖果，幼兒回答正確后,，可以請(qǐng)他們帶著糖果回到座位,。

4.將幼兒分成兩組，一組藏糖果,，一組找糖果,。四、結(jié)束部分,。

1.全部幼兒回到座位后,，問：“你們都找到了糖女巫藏的糖果了嘛？”幼：“找到啦,！”

師：那糖女巫就把糖果送給你們吧,，你們可以帶回家吃,。

2.師：吃了糖果要干嘛呀？幼：刷牙,、漱口,。

師：哇，你們真是一群愛干凈,，講衛(wèi)生的小朋友呢,！

第一環(huán)節(jié)：我用糖女巫為切入點(diǎn)，復(fù)習(xí)我們學(xué)過的方位詞,，并且在情景化的游戲活動(dòng)中讓幼兒聽指令行動(dòng),。

第二部分：以游戲找糖果來開展，引起幼兒興趣,，并且正確說出糖果的方位,。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇六

1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個(gè)時(shí)候是雷鋒日,，使兒童從小形成關(guān)愛他人,、幫助他人、簡(jiǎn)樸的意識(shí),。

2,、采用通過學(xué)習(xí)雷鋒精神后學(xué)生們?cè)谌粘５纳钪兴枷牒托袨榈谋憩F(xiàn)。

3,、通過學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)明禮,、感恩、友愛,、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),，教育學(xué)生做一名新時(shí)期的小雷鋒。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。

教學(xué)難點(diǎn)：怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

雷鋒圖片、膠水,、電視機(jī),、dvd機(jī)(放雷鋒記錄片以及《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌》)。

活動(dòng)過程,。

1,、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學(xué)生看，讓學(xué)生們知道雷鋒是一位解放軍人。

2,、通過講雷鋒故事,，談話等形式讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人,、幫助別人,、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,。

3,、放雷鋒紀(jì)錄片給學(xué)生們觀看，讓學(xué)生了解雷鋒一些助人為樂事跡,，教學(xué)生們唱雷鋒歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。最后讓全班的學(xué)生來說雷鋒是一個(gè)怎樣的人，怎么去學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生在教室里撿垃圾，保持教室整潔,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，鼓勵(lì)他們?nèi)椭耍瑤椭先?，做一個(gè)乖孩子,。

學(xué)生：我們會(huì)幫他們指路。

老師：小朋友們我們?cè)诩抑性撟⒁馐裁囱?

小朋友：洗完手要把水龍頭扭緊,，吃飯時(shí)不浪費(fèi)糧食,，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺剩飯,。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇七

1,、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種,。

2,、認(rèn)識(shí)面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。

1,、活動(dòng)重點(diǎn)：感知不同面值的'人民幣,。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會(huì)使用,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有用錢購物的經(jīng)驗(yàn),。

2,、材料準(zhǔn)備：課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干,。

（一）創(chuàng)設(shè)情景,，猜謎語。

師：今天老師請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,，猜一猜謎語,。

謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字,。拿它可以進(jìn)超市,，買了東西報(bào)數(shù)字。多退少補(bǔ)很簡(jiǎn)單,，小朋友快試一試,。 謎底：人民幣。

（二）認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣

1,、放映幻燈片,，出示各種面值的人民幣。 師：仔細(xì)觀察人民幣有什么不同,？分別是多少錢,？你是怎么知道的？ 幼：大小和圖案不同,，看錢上面的數(shù)字,。

小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣,，圓形的人民幣叫硬幣,。面值小的人民幣分為角，如5角,；面值大的人民幣分為元,，如100元。

2,、小游戲 師：小朋友們都認(rèn)識(shí)了人民幣,，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲。 教師出示教具“仿真人民幣”,，從中取出學(xué)具人民幣各一張,，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣,。待幼兒熟悉后,，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師從中任意拿走一張人民幣,，請(qǐng)幼兒睜開眼睛找一找,，哪張人民幣不見了,。

3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元,；1張5元等于5張1元,；1張10元等于10張1元。

（三） 游戲活動(dòng)

師：小明家的超市開張了,，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇? 游戲“開超市”,，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地，觀察陳列在貨架上物品的價(jià)格,，玩“開超市”的游戲,。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客,，人數(shù)較少的一組扮售貨員,。買東西時(shí)要算清自己應(yīng)該付多少錢，找回多少錢,。幼兒游戲時(shí),，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢,。

五,、活動(dòng)結(jié)束

今天小朋友們認(rèn)識(shí)了人民幣，學(xué)會(huì)了取錢和兌換,，請(qǐng)小朋友回家后和家人一起去超市買東西,，并能算出自己所買東西的價(jià)錢。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 自由拼搭積木,，并習(xí)簡(jiǎn)單的拼搭技能,。

2． 養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 地毯或桌子,。

2． 積林若干,。

活動(dòng)過程：

1． 請(qǐng)幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手,，做手指游戲,。

2． 端出大筐積木放在地毯中間，吸引幼兒的注意,。

3． 拼搭幾種簡(jiǎn)單物體,，請(qǐng)幼兒說說這是什么。

4． 通過簡(jiǎn)短談話進(jìn)一步激發(fā)幼兒的動(dòng)手欲望,。

5． 把積木分撒在幼兒面前,，讓他們隨手可取。

6． 巡回觀察,，隨時(shí)與幼兒交流,，鼓勵(lì)他們拼搭,，并讓幼兒說說搭了什么。

7． 活動(dòng)結(jié)束時(shí),，引導(dǎo)幼兒一起收拾積木。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇九

一,、活動(dòng)目標(biāo),。

1、感知各種面值的人民幣,，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種,。

2、認(rèn)識(shí)面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用,。

二,、活動(dòng)重難點(diǎn)。

1,、活動(dòng)重點(diǎn)：感知不同面值的人民幣,。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會(huì)使用,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有用錢購物的經(jīng)驗(yàn),。

2、材料準(zhǔn)備：課件ppt,、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景,、學(xué)具“人民幣”若干。

四,、活動(dòng)過程,。

（一）創(chuàng)設(shè)情景，猜謎語,。

師：今天老師請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,，猜一猜謎語。

謎面：長長方方一張紙,，上有人頭和數(shù)字,。拿它可以進(jìn)超市，買了東西報(bào)數(shù)字,。多退少補(bǔ)很簡(jiǎn)單,，小朋友快試一試。謎底：人民幣,。

（二）認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,。

1,、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣,。師：仔細(xì)觀察人民幣有什么不同,？分別是多少錢？你是怎么知道的,？幼：大小和圖案不同,，看錢上面的數(shù)字。

小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案,，長方形的人民幣叫紙幣,，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角,，如5角,；面值大的人民幣分為元，如100元,。

2,、小游戲師：小朋友們都認(rèn)識(shí)了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲,。教師出示教具“仿真人民幣”,，從中取出學(xué)具人民幣各一張，將人民幣擺成一排,，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣,。待幼兒熟悉后，請(qǐng)幼兒閉上眼睛,，教師從中任意拿走一張人民幣,，請(qǐng)幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了,。

3,、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元,；1張10元等于10張1元,。

（三）游戲活動(dòng)。

師：小明家的超市開張了,，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇?游戲“開超市”,，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地，觀察陳列在貨架上物品的價(jià)格,，玩“開超市”的游戲,。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客,，人數(shù)較少的一組扮售貨員,。買東西時(shí)要算清自己應(yīng)該付多少錢,，找回多少錢。幼兒游戲時(shí),，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢,、找零錢。

五,、活動(dòng)結(jié)束,。

今天小朋友們認(rèn)識(shí)了人民幣，學(xué)會(huì)了取錢和兌換,，請(qǐng)小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價(jià)錢,。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1．喜歡汽車,，嘗試用各種方法玩汽車。

2．在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗(yàn)快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．請(qǐng),。

哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

2．玩具汽車,。

活動(dòng)過程：

1．出示一輛玩具汽車,，請(qǐng)幼兒說出它的名稱。

2．把玩具汽車放到幾個(gè)幼兒手中,，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字,。

3．出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇,。

4．啟發(fā)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試用各種方法在地上,、墻上、桌上,、玩具櫥上開“汽車”,。

開心。

托班課本的教案-開心寶寶,,。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。

2,、了解雷鋒,，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)雷鋒,，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人,。

萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴,、不懶惰等,。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一,、認(rèn)識(shí)雷鋒。

1,、提問：今天3月5日,，是學(xué)雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

2,、出示照片講解,。

雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮,，可他從小就不怕苦,，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長大了當(dāng)了一名軍人,。

欣賞電影了解雷鋒：

他不怕苦不怕累,，幫助了好多人，做了很多了不起的事,，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人,。

二、放小電影,，了解雷鋒的感人事跡,。

小朋友聽老師講解邊看電影。

三,、學(xué)雷鋒,，從小事做起。

那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,，不怕累,，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧,。

活動(dòng)反饋：原來很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒興趣,，但是沒想到卻反響很好?！袄蠋?，電視機(jī)壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”,，我笑了笑說“以前的電影,、電視都是這樣的，只有黑色和白色,，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的,。”他們一聽看得更投入了?！袄蠋?，他流血了”，“倒在地上了”,，“因?yàn)榈刂髌艙屗牟?，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著,，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過去,。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人,，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人,，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了,，送奶奶和小弟弟回家”,，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來了,。“那我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事,，幫助別人呢!”

“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”,，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的?！痹瓉磉B這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來了,。“那我們要學(xué)他不亂花錢,，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具,，這是不對(duì)的，舊的東西能用就好了,，不要亂花錢買新的,。”

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)人民幣,，并能說出他們的單位名稱。

2,、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字,，知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品。

3,、學(xué)會(huì)遵守秩序,，有禮貌地與人交往，體驗(yàn)自主購物的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、與在超市做營業(yè)員的幼兒做好事先的購物安排,。2、10,、5,、2、1元的人民幣若干,，10元以內(nèi)人民幣人手一份,。

3、音樂,、錄音機(jī),、小籃子。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng),。

（一）游戲：《開火車》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

（二）以變魔術(shù)形式分別出示1元,、2元,、5元、10元的錢幣,，讓幼兒認(rèn)識(shí),，并說出錢幣的名稱。

（三）引導(dǎo)幼兒分別觀察錢幣正面和反面的圖案,，并讀一讀上面的數(shù)字,。

教師：好，現(xiàn)在我們一起來和人民幣做朋友,，看看他們有什么特征,？

（四）幼兒學(xué)習(xí)用10元兌換5元、2元,、1元,。

教師：小朋友，我考考你們,，10元的人民幣可以兌換幾張1元,？又可以兌換幾張5元？還可以兌換幾張2元,？引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作,，并請(qǐng)幼兒出自己是如何兌換的。

二,、組織幼兒觀看軟件圖片,，引導(dǎo)幼兒了解人民幣的兌換過程。

小朋友，真聰明,，現(xiàn)在我們一起來看商店里的顧客是怎樣購物的,。

三、組織幼兒根據(jù)教師出示的物品圖片及價(jià)錢進(jìn)行嘗試購物,。

今天,，我的商店要開張了，我的店里有很多物品買,，我們來看看哪些東西,，它們賣多少錢？教師當(dāng)售貨員,，小朋友當(dāng)顧客,，進(jìn)行游戲3—4次游戲。

四,、幼兒進(jìn)行角色游戲,。

1、請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)售貨員,，部分幼兒是顧客,。提出超市購物要求：明天，我們要出去冬游活動(dòng),，為冬游活動(dòng)準(zhǔn)備一些小食品,，每個(gè)小朋友就用自己藍(lán)子的錢，每個(gè)小朋友事先考慮好,，要買什么東西，觀看商品的價(jià)值,，然后用自己以有的錢范圍內(nèi)購物,。

教師：現(xiàn)在我們出去購物了。

3,、來到超市,，自主購物。教師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價(jià)值,，購滿需要的商品,。

4、到柜臺(tái)結(jié)帳,。自己核對(duì)商品和價(jià)錢,。

5、組織幼兒講述自己買了什么東西,？用了多少錢,。

五小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

1,、人民幣給我們生活帶來了方便,，我們用過了錢之后就要洗手，因?yàn)殄X有很多細(xì)菌,。

2,、組織幼兒聽音樂（小汽車）結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園認(rèn)識(shí)錢幣教案,，我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣,，所有的東西都需要用人民幣來買，所以教會(huì)小朋友認(rèn)識(shí)人民幣很重要,，這是幼兒們正式踏入社會(huì)生活的第一步,。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇十三

最近我們幼兒園結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》的系列活動(dòng)，我在與幼兒談話時(shí),，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于生活在這樣一個(gè)環(huán)境里感到非常自豪，但同時(shí)也有一部分幼兒認(rèn)為我們的周圍仍然有一些不漂亮的地方,，例如有一些垃圾等,。所以我就圍繞“垃圾”這一話題生成了一系列的活動(dòng)，通過各種途徑進(jìn)一步了解了亂扔垃圾的危害,。在此基礎(chǔ)上,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道垃圾對(duì)人的危害,，由此啟發(fā)幼兒保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí),，積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并用自己的方法表達(dá)出來——爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

活動(dòng)目標(biāo)。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：了解垃圾的危害。

2,、情感目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí),。

3、技能目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

幼兒知道垃圾的危害并思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、vcd課件,。

2,、環(huán)衛(wèi)工人服裝、布簾,。

3,、花生、瓜子,、糖等,。

活動(dòng)過程。

開始部分：

教師與幼兒做手指游戲《切白菜》,，集中幼兒注意力,。

基本部分：

1、用布簾橫在講臺(tái)前方,。

今天我要請(qǐng)小朋友看一段表演,，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，看完了告訴老師,，發(fā)生了什么事,？

教師轉(zhuǎn)一圈，到布簾后戴上假發(fā)后出來,，邊吃零食邊丟在地上，然后轉(zhuǎn)到布簾后,，換上環(huán)衛(wèi)工人的衣服,，拿上清潔工具，把地上的垃圾掃干凈,。又轉(zhuǎn)到布簾后,，換上教師的衣服出來。

教師提問：剛才那個(gè)阿姨把什么扔在地上了,？（瓜子殼,、糖果紙）,，她這樣做對(duì)不對(duì)？（不對(duì)）,。

環(huán)衛(wèi)工人是怎么做的,？（把阿姨扔的瓜子殼、糖果紙掃干凈了）,。

如果你吃了糖果,，把糖紙丟在哪里？（請(qǐng)幼兒吃糖,，根據(jù)幼兒的丟糖紙的情況作評(píng)議）,。

2、看課件1：組織幼兒觀看,，交流,，談?wù)劺奈：Α?/p>

今天老師請(qǐng)小朋友看一些圖片，仔細(xì)觀察,，你發(fā)現(xiàn)了什么,？幼兒看課件。

引導(dǎo)幼兒討論,；你們看見了什么,？（垃圾）。

師：有垃圾的這些地方給人什么感覺,？

幼兒：臟,、臭，容易生病,。

師：對(duì)我們有什么影響,？（污染空氣、水源,，危害健康,，影響城市容貌）。

師：如果我們的周圍都是垃圾,，生活會(huì)變得怎么樣,？

幼兒：生活不方便，會(huì)生病,。

教師小結(jié)：許多的垃圾堆積在一起,，不僅占用很多的土地，而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì),，發(fā)出陣陣的臭味,，污染空氣、水源,。同時(shí),，滋生蚊蟲,、蒼蠅、蟑螂,、老鼠,，傳播疾病，危害健康,，影響城市容貌,。

3、繼續(xù)看課件,，引導(dǎo)幼兒保護(hù)環(huán)境,，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

我們來看看哥哥姐姐是怎么做的,？放課件（拾垃圾圖片）,，邊看邊引導(dǎo)幼兒要從自己做起，從家庭做起,，從小事做起,，把垃圾扔到垃圾桶里，分類投放,，向家長,、鄰居宣傳，做環(huán)保小衛(wèi)士,。

你拍一,，我拍一，不要隨地扔垃圾,；

你拍二,，我拍二,，垃圾要放一塊兒,；

你拍三,，我拍三，煙囪別再冒黑煙,；

你拍四,，我拍四，我是環(huán)保小衛(wèi)士,；

你拍五,，我拍五，做好榜樣別怕苦,；

你拍六，我拍六,，大家勁往一塊湊,；

你拍七,，我拍七，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī),；

你拍八,，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家,；

你拍九,，我拍九，愛護(hù)環(huán)境要持久,；

你拍十,，我拍十，我們的生活真踏實(shí),。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇十四

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：大于號(hào)小于號(hào)目標(biāo)：1,、通過活動(dòng)了解大于號(hào)小于號(hào)的意義。

2,、能過在數(shù)學(xué)活動(dòng)中正確運(yùn)用大于號(hào)小于號(hào),。

3、體驗(yàn)比賽所帶來的感受,。

準(zhǔn)備：動(dòng)動(dòng)板,，棋子，大于號(hào),、小于號(hào),、等號(hào)的卡片，不等式的題卡若干重點(diǎn)：了解大于號(hào)小于號(hào)的意義,。

難點(diǎn):區(qū)分大于號(hào)小于號(hào),，并能在數(shù)學(xué)活動(dòng)中正確運(yùn)用過程:。

一,、復(fù)習(xí)符號(hào)：出示大于號(hào),、小于號(hào)、等號(hào)的題卡,。

今天上課呢,，老師給小朋友帶來了一份禮物請(qǐng)小朋友看一看，出示箱子：

1,、首先我們來看看箱子里有什么禮物?

老師從箱子里拿出等號(hào)請(qǐng)幼兒說說是什么,，并說說等號(hào)代表什么意義。

幼兒回答：大于號(hào)表示左邊數(shù)大,，右邊數(shù)小;小于號(hào)表示左邊數(shù)小,，右邊數(shù)大。

3,、教師小結(jié)：張大嘴巴的那面朝著大數(shù),，尖尖的朝著小數(shù),。

二、數(shù)字比大?。豪蠋熃裉爝€帶來了好多的棋子,，請(qǐng)小朋友們用剛才的符號(hào)來表示他們的關(guān)系。

1,、出示4個(gè)紅棋子和3個(gè)黃棋子,，想想他們中間應(yīng)該擺什么符號(hào)，為什么?

2,、出示數(shù)字4和3請(qǐng)小朋友想想他們中間應(yīng)擺什么符號(hào)?

3,、出示數(shù)字8和9，5和8,，請(qǐng)小朋友進(jìn)行比較,。

三、式子比大?。簞偛盼覀冃∨笥驯憩F(xiàn)特別好,，這次呢，老師出個(gè)難一點(diǎn)的題,，我們小朋友想象怎樣做.

1.出示4+2()75+3()6,，請(qǐng)幼兒向相這次我們應(yīng)該怎樣做。

幼兒回答,，并為什么填“”

教師總結(jié)：這次我們是用算式和數(shù)字比,，我們要先算出算式的答案，用算出的數(shù)字和另一個(gè)數(shù)字比,。

2.教師說題,，幼兒用動(dòng)動(dòng)板擺題，并填上符號(hào),。

四,、活動(dòng)延伸：這次呢，我們要來次比賽,，看我們小朋友學(xué)會(huì)了沒有,。

1.首先，小朋友分成兩組,，每組選一位隊(duì)長,，選一個(gè)名字。

2.當(dāng)老師出題卡后,，喊開始,，我們的小朋友才可以舉手搶答，答對(duì)加1分。

3.如果老師沒有說開始,，小朋友搶答了,，那么這一組要扣1分。

4.最后評(píng)出冠軍,，進(jìn)行表揚(yáng)。

五,、本節(jié)課總結(jié),。

1.這節(jié)課我們小朋友認(rèn)識(shí)大于號(hào)，小于號(hào),，并學(xué)會(huì)了在活動(dòng)中運(yùn)用,。知道，張大嘴巴的那面要朝大數(shù),。

2.我們比賽也結(jié)束了,，有贏也有輸，那老師知道,，贏了你們高興,，但是，我們小朋友不要驕傲,，繼續(xù)加油,，輸?shù)哪兀蠋熛Ｍ銈儾灰獋?，不要?dú)怵H,，以后我們多努力，多加油,，我們爭(zhēng)取下次贏得第一,。

六、結(jié)束,，收動(dòng)動(dòng)板小朋友在教室也上了半天課了,，我們一起去外邊活動(dòng)吧!

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇十五

一、活動(dòng)背景：

健康安全的成長對(duì)幼兒來說最重要,，保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容,。有些家長認(rèn)為孩子吃糖及零食并不會(huì)太大程度的影響健康，所以對(duì)保護(hù)孩子的牙齒沒有引起足夠重視,，我們班上有些孩子都已患有齲齒,。

為了愛護(hù)他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性,。最后我運(yùn)用了一首刷牙歌結(jié)尾,，希望幼兒在愉快的氛圍中感受快樂，喜歡并樂意刷牙！覺得刷牙也是一件快樂的事情,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性,。

2,、知道刷牙的時(shí)機(jī)。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)：

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讓幼兒養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣,。

四、活動(dòng)難點(diǎn)：

了解刷牙的時(shí)機(jī),。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作好的白牙與黑牙的圖卡,，及時(shí)貼（笑臉寶寶）6個(gè),。

2、刷牙歌的磁帶,，教材用書掛圖,，小魔棒，小鏡子（每個(gè)幼兒各1面）,。

六,、活動(dòng)過程：

1、師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡,，請(qǐng)兩個(gè)老師當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事,。

〔1〕師提問：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙??？”

幼兒可以舉手自由發(fā)言。

師說：老師手里拿了幾個(gè)笑臉寶寶,，如果你喜歡白牙,，就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙，貼在它的臉上,；如果你喜歡黑牙,，就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙，貼在它的臉上,，好不好,？（請(qǐng)坐的端正的小朋友，分發(fā)給幾個(gè)幼兒）,。

（2）師分別詢問幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢,？”

讓幼兒說一說自己的想法,。

（4）師出示小魔棒。

師說：“老師要用手里的小魔棒給每個(gè)小朋友變一樣?xùn)|西出來,，小朋友想不想知道是什么東西,？”

“那請(qǐng)小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它變出來好不好,？”（提醒幼兒不許偷看,，否則就不靈了哦！）,。

（5）配合生活老師悄悄的把小鏡子分發(fā)給幼兒,，放在幼兒相對(duì)應(yīng)的地上。

（6）待放好之后,，再配合小魔棒：“我變，我變,，我變變變,！”

請(qǐng)幼兒輕輕地睜開眼睛，看到自己的地上,，并詢問幼兒：“小魔棒給小朋友變出來一樣什么東西呀,？”

（7）師說明：給每個(gè)小朋友變出了不同形狀的小魔鏡，真漂亮?。總€(gè)幼兒一面,，提醒幼兒不拿別人的，）,。

小魔鏡是干什么的呢,？”（請(qǐng)小朋友輕輕的把它拾起來，并放在自己的腿上．）,。

（8）師：“如果你的牙齒是健康的,，那你的小魔鏡就會(huì)告訴你的牙齒是白色的；

如果你的牙齒生病了,，那你的小魔鏡就會(huì)告訴你的牙齒是黑色的,。

我們一起閉上眼睛，數(shù)1,，2,，3，照照自己的牙齒,，好不好,？”

（9）師問幼兒：“看看自己的牙齒是白白的，還是黑黑的,？”

牙齒黑了會(huì)怎么樣呀,？”

（10）待照完鏡子以后（把鏡子整齊的收起來）。

（11）剛才小朋友在魔鏡里照了自己的牙齒，那誰覺得自己的牙齒是白白的呀,？請(qǐng)舉手老師剛才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友的牙齒黑黑的,，（請(qǐng)牙黑的小朋友上臺(tái)來），一起來觀察,，并問幼兒：“這個(gè)小朋友的牙齒怎么樣?。肯膊幌矚g他的牙齒??？”（簡(jiǎn)單說明牙齒變黑的原因）。

（12）師講述要愛護(hù)好,，保護(hù)好自己的牙齒,，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙,。

（13）師問：“可是我們什么時(shí)候刷呢,？（幼兒舉手回答）。

（14）師出示教材掛圖,，跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什么時(shí)候刷牙的,？”（一副一副的講述；最后小結(jié)：吃飯后,，睡覺前,，起床后都要刷牙。）,。

（15）師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷,，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?。

（16）師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒,，讓我們的牙齒變的白白的,，更健康，好不好,？”

七,、活動(dòng)結(jié)束：

讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動(dòng)起來！體會(huì)刷牙也是一件快樂的事情,。

師：“孩子們,，看看我們的牙齒刷干凈了嗎？”（師帶領(lǐng)幼兒照鏡子看看自己的牙齒）,。

八,、活動(dòng)達(dá)成效果：

在這次活動(dòng)中,，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動(dòng)，自由的活動(dòng)氛圍（自主發(fā)言,、幼兒之間共同探討）,。小班的幼兒對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心，看到新奇的事物會(huì)主動(dòng)接近,，探索其中的奧秘,。所以，我始終以幼兒為主體,，在一開始,，我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認(rèn)識(shí)牙齒，引起了幼兒的興趣,，然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲,，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒,，激發(fā)了他們積極想要探索的欲望,，幼兒在整個(gè)過程中，了解了刷牙的重要性,，最后我以一首刷牙歌結(jié)束了活動(dòng)，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事,，不僅快樂的接受知識(shí),，也在活動(dòng)中獲得了新的體驗(yàn)與成功。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施,。

2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病,，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為,。

3、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自己保護(hù)意識(shí),。

4、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、預(yù)防傳染病的方法,。

2、一些有關(guān)于傳染病的圖片,。

3,、紅眼咪咪的故事,。

活動(dòng)過程：

一、以故事引出活動(dòng),。

1,、教師有表情的講述故事。

2,、講完故事后提問：

教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了,，得了紅眼病,，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽,！

3,、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會(huì)傳染給別人,，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢,？

教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦,。如果得了紅眼病,，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸,，等病好了才能上幼兒園,。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水,，用干凈的手帕擦眼淚,，不到公共場(chǎng)所去。

二,、討論其他的傳染病,。

1、討論其他的傳染病,。

2,、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

（教師播放一些圖片,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）,。

教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手,，不要去人多的地方,，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩,，我們還要注意自己的衛(wèi)生,。

三,、教師總結(jié)。結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇十七

2.通過操作活動(dòng),，讓幼兒初步建立早晚概念。

3.懂得早睡早起,。

1.早上,、晚上的背景圖。

2.蠟燭,、臺(tái)燈,、手電筒、太陽鏡,、太陽帽,、遮陽披肩等實(shí)物若干。

(一)利用圖片課件---認(rèn)識(shí)早上和晚上.

1.教師出示"早上"的圖片,。

師：孩子們你們看,，你們看圖片上有誰啊,？（小貓釣魚,，小朋友在跳舞，）,。

師：他們?cè)诟墒裁窗,。?/p>

（幼兒自由回答，看圖）,。

師：那你們說,，圖片表示的是什么時(shí)候??？是早上還是晚上啊,？

（早上）,。

師：你們從哪里看出是早上啊。

(因?yàn)橛刑?，還有彩虹),。

2、教師歸納：天亮了,，太陽升起來了,云朵出來了,天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹,，小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫著,草地有小貓?jiān)卺烎~,小朋友們?cè)陂_心的玩積木。.

師：那你們說,，早上我們還要干什么??？

（幼兒自由回答）。

3.教師出示晚上的圖片,。

師：孩子們,，你們看，那現(xiàn)在是什么時(shí)候??？

（是晚上）。

師：你們從哪里看出來是晚上??？

（因?yàn)橛性铝粒旌诹?，寶寶也上床睡覺了）,。

4.教師歸納：天黑了，月亮出來了,，寶寶睡覺了,。

（二）通過操作游戲，幼兒感知理解早晚,。

師：小朋友們現(xiàn)在你們都知道了,，早上太陽出來了，天是亮亮的,，我們要起床,，上學(xué)，來幼兒園學(xué)本領(lǐng),，爸爸媽媽要去上班,，工作。而晚上呢,，天會(huì)變黑,，月亮?xí)鰜恚蠹叶级氵M(jìn)被窩里睡覺了,。

師：那現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲好不好?。?/p>

開始游戲,。

結(jié)束：

師：今天每個(gè)小朋友們都很棒,，都知道了早上和晚上。早上我們要早早的起床,，來幼兒園個(gè)上學(xué)學(xué)本領(lǐng),，晚上我們要早早上床睡覺。我們要做一個(gè)早睡早起的好孩子,，可以嗎,？（幼兒回答可以）,。

師：那你們一定要做到哦！

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇十八

1,、學(xué)說“伸出,、側(cè)著耳朵聽、摟著,、就”等詞語,。

2,、培養(yǎng)獨(dú)立精神。

繪畫材料

1,、請(qǐng)幼兒說一說他們有沒有自己在家的時(shí)候,，他們是怎么做的,。請(qǐng)他們聽―聽故事里的小朋友是怎么做的,。

2,、老師講故事，講到畫媽媽部分,，邊講邊畫，以幫助小朋友理解,。

4,、老師夸獎(jiǎng)東東，請(qǐng)幼兒說一說東東是個(gè)什么樣的孩子,？（勇敢,、會(huì)動(dòng)腦筋）老師表示希望小朋友向東東學(xué)習(xí),。

5、再講一遍故事,，請(qǐng)幼兒隨著故事內(nèi)容做動(dòng)作。

6,、請(qǐng)幼兒說說自己的媽媽長得什么樣？

7,、給幼兒書和筆，讓他們也畫媽媽（或爸爸,、奶奶,、姥姥等孩子最親的人）。保留畫供下一次語引活動(dòng)用,。

幼兒園教案設(shè)計(jì)指南篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解“三無食品”,、過期食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康,。

2、能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品,。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。

4、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)課件,。

2,、食品若干、牛奶若干,。

活動(dòng)過程：

一,、了解三無食品,。

1、(ppt第一頁)你們看,，這是誰?"老師,、懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜測(cè)原因)。

2,、教師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié)：對(duì)了,，如果覺得身體不舒服到醫(yī)院檢查一下，這樣會(huì)讓我們的身體保持健康,。

3,、教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話),。

4,、教師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答),。

5、教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會(huì)不舒服,，你們知道什么是三無食品嗎?

6、教師：我們聽醫(yī)生介紹一下,，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義,。

7、教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8,、教師播放路邊小攤、小販的視頻,，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤,、小販那比較常見，小朋友不要去路邊攤上購買食品,。

二,、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。

1,、教師：我們?cè)谶x購食品的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?(幼兒討論),。

2、教師：老師帶來了一段錄像,，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)特別注意了什么?(播放錄像)。

3,、教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(ppt展示)。

4,、教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶,，請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作),。

5,、教師：你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭),。

6、教師結(jié)合牛奶介紹過期食品,。

7,、教師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

三,、嘗試選購安全的食品,。

2,、教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié)：你們都是會(huì)關(guān)心別人的好寶貝,。

3、教師：你們看,，我們教室中就有很多的食品，請(qǐng)每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,，挑選食品的時(shí)候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好朋友說一說,。

4、教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹),。

5,、互相檢查驗(yàn)證挑選的結(jié)果,，如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。

6,、給懶羊羊送禮物,，分享禮物,。(ppt懶羊羊家)。