總結(jié)心得體會不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，還可以增強我們的學(xué)習(xí)和工作動力。寫總結(jié)時要注重客觀,、全面,、具體和有條理,。下面是一些總結(jié)性的文章,，希望能夠給大家提供一些寫作心得和思路。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇一

在現(xiàn)代社會中,，專業(yè)技能的重要性越來越被重視,。隨著科技的快速發(fā)展,，人們對于專業(yè)知識和技能的需求也越來越大。因此,，參加教室專業(yè)技能培訓(xùn)成為許多人提升自己技能水平的重要途徑。這次我參加了一次教室專業(yè)技能培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我收獲良多，學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗,。

首先,，培訓(xùn)的第一部分是理論知識的學(xué)習(xí),。在教室里，專家為我們介紹了該領(lǐng)域的基本概念和理論知識,，并結(jié)合實際案例進(jìn)行深入講解,。這讓我對我的工作有了更好的理解，也提升了我的專業(yè)水平,。培訓(xùn)班上風(fēng)趣幽默的解說,，很好地吸引了我們的注意力，并且讓復(fù)雜的理論變得易于理解和掌握,。這使我在學(xué)習(xí)的時候更加輕松愉快,學(xué)得更進(jìn)一步,。

其次，在實際操作環(huán)節(jié),，我們有機會親自動手操作,，并得到專家的指導(dǎo)。通過親身實踐,，我深刻體會到了理論知識的重要性和實際操作的技巧,。在教室里，我學(xué)會了一些關(guān)于操作的技巧,，并運用到實際工作中,。這不僅提高了我的工作效率，還增強了我的自信心,。通過實踐操作,，我也發(fā)現(xiàn)了一些我之前所不知道的問題，同時也學(xué)會了如何解決問題,。

再次,，在培訓(xùn)中，專家為我們提供了豐富的案例分析,，讓我們深入了解到實際操作中可能遇到的問題和挑戰(zhàn),。通過學(xué)習(xí)這些案例，我們能夠提前預(yù)測到并處理一些可能出現(xiàn)的情況,，從而更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況,。這樣的案例分析不僅僅是為了理論學(xué)習(xí)，更是為了我們將來面對類似情況時的實踐經(jīng)驗積累,，讓我們能夠更加從容地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。

最后，在教室專業(yè)技能培訓(xùn)中,，我還有幸結(jié)識了來自各行各業(yè)的同行,。與他們交流心得和經(jīng)驗，我受益匪淺,。在討論中,，我發(fā)現(xiàn)其他同行在實際工作中遇到的問題與我有相似之處,，通過交流，我們互相分享解決問題的方法和技巧,。這讓我極大地拓寬了自己的思路和視野,，也使我更加深入地了解到了自己所處領(lǐng)域的變化和發(fā)展。

通過這次教室專業(yè)技能培訓(xùn),，我深刻體會到了學(xué)習(xí)專業(yè)的重要性和持續(xù)不斷的進(jìn)修需求,。在這個快速變化的時代，只有不斷提升自己的專業(yè)技能,，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求,。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,，不斷改進(jìn)自己的技能,，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

總之,，教室專業(yè)技能培訓(xùn)是我提升自己技能水平的重要機會,。通過理論學(xué)習(xí)、實踐操作,、案例分析以及與同行的交流,，我能夠更好地掌握專業(yè)知識和技能。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，也為我的職業(yè)發(fā)展帶來了巨大的幫助,。在未來，我將繼續(xù)保持積極進(jìn)取的態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)和成長,，為自己的職業(yè)道路注入更多活力和激情。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇二

近年來,，數(shù)學(xué)專業(yè)的需求日益增長,，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)也成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的熱門。我有幸參加了一次數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)班,，通過此次培訓(xùn),，我深刻體會到了數(shù)學(xué)專業(yè)技能的重要性和培訓(xùn)的價值。以下是我對數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)的一些心得體會,。

首先,，在培訓(xùn)班上，我了解到數(shù)學(xué)專業(yè)技能不僅僅是數(shù)字的計算或者公式的運用,，更重要的是邏輯思維的鍛煉,。在培訓(xùn)班上，老師經(jīng)常提醒我們要善于思考,，在解題的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并且尋找解決問題的方法。這讓我明白到,，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培養(yǎng)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更是為了理解和運用數(shù)學(xué)這門學(xué)科的思維方式。

其次,，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)還強調(diào)了實踐的重要性,。在課堂上，老師經(jīng)常給我們出一些實際的問題,，讓我們運用所學(xué)的知識進(jìn)行解答,。而這些實際問題的解答，需要我們結(jié)合理論知識,，并且嘗試將知識運用到實際場景中,。通過實踐的鍛煉，我們能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)和應(yīng)用,。

此外,，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)還著重培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力。在培訓(xùn)班上,，老師經(jīng)常組織我們進(jìn)行小組討論和合作解題,。這種合作解題的方式，不僅加強了我們之間的交流和合作,，更重要的是讓我們在別人的思路中學(xué)習(xí)到了新的解題技巧和思維方式,。團(tuán)隊合作的經(jīng)驗對于將來進(jìn)入職場發(fā)展也是非常重要的。

最后,，我覺得數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的耐心和毅力,。在解決數(shù)學(xué)問題的過程中，往往需要付出大量的時間和精力,。有時候遇到困難,，我們甚至需要將問題分解為一系列小問題，逐個攻克,。通過這樣的過程,，我們能夠培養(yǎng)出堅持不懈的意志品質(zhì)，提高解決問題的能力和水平,。

總的來說,，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)對我個人的影響非常深遠(yuǎn)。不僅僅讓我在數(shù)學(xué)專業(yè)上有了更深的理解和應(yīng)用能力,，更讓我在學(xué)習(xí)方法和思維方式上有了全新的啟發(fā),。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了善于思考,，注重實踐,，團(tuán)隊合作,，耐心和毅力等重要的技能和素質(zhì)。我相信,，這些技能和素質(zhì)將會對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響,。

總之，數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)是大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要途徑之一,。通過培訓(xùn),，我們能夠更好地理解和運用數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)出很多重要的素質(zhì)和能力,。希望更多的大學(xué)生能夠重視數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn),，通過培訓(xùn)提升自己的學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。讓我們共同進(jìn)步,，共同為數(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇三

2015年12月5日，在高新區(qū)人事局的組織下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了2015年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起,，接受國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座,。張老師通俗易懂的語言，生動細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場踴躍積極的提問,，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對知識的渴望和才能的展現(xiàn),。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多,。重新認(rèn)識了保育員的.崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作能力,。作為一名保育員,，不僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業(yè),、誠心服務(wù),、善于溝通、勤奮好學(xué),、鉆研業(yè)務(wù)的精神,，更應(yīng)該具備耐心細(xì)致、意志堅強,、良好的自我認(rèn)知能力和形象以及豐富的知識體系,、教育意識和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力,。同時也了解到保育員是保育工作的主體,，是保育工作的具體實施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點之一就是集體性,，它要求保育員彼此協(xié)調(diào),，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量,。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展,。因此加強保育員隊伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段,。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新,，怎樣去照顧每一個孩子?怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理能力和好的生活習(xí)慣?怎么去引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?怎樣奉獻(xiàn)自己無私的愛?怎么從“保育員就是保姆,，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向,。

我們要時刻嚴(yán)格要求自己,，加強學(xué)習(xí)，在實踐中不斷鍛煉提高自己,。努力做到用親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒,。要取長補短,，努力使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育老師,。

最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次學(xué)習(xí)機會。希望今后能有更多的學(xué)習(xí)機會,，來提高我們整體隊伍的職業(yè)技能與素養(yǎng),。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇四

第一段：引言（150字）。

專業(yè)技能培訓(xùn)是不斷提升自己的必經(jīng)之路,。無論是在工作中還是生活中,，專業(yè)技能的不斷更新是成功的關(guān)鍵之一。在這個快速發(fā)展和變化的時代,，通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，才能與時俱進(jìn)，保持競爭力,。通過長期的培訓(xùn)經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識到堅持專業(yè)技能培訓(xùn)的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。

第二段：重視培訓(xùn)的意義與方法（250字）,。

專業(yè)技能培訓(xùn)不僅可以提升個人素質(zhì),，也能增加職業(yè)競爭力。通過培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化和挑戰(zhàn),，同時也提升了自己的工作效率。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了新的理論知識和實踐技能,，這為我的工作提供了更多的思路和解決問題的方法。而培訓(xùn)還可以拓寬視野,、拓展人脈,，與各行各業(yè)的業(yè)內(nèi)專家交流，從中收獲寶貴的經(jīng)驗和建議,。

為了提高培訓(xùn)的效果,，我意識到自主學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)結(jié)束后,，我會積極主動地進(jìn)行相關(guān)的個人學(xué)習(xí)和實踐,。通過閱讀專業(yè)書籍、參與學(xué)習(xí)小組,、開展項目實踐等方式,，我可以鞏固培訓(xùn)所學(xué)的知識，并將其應(yīng)用到實際工作中,。此外,，還要善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過在線課程和培訓(xùn)平臺尋找適合自己的專業(yè)技能提升課程,，不斷更新和補充知識,。

第三段：培訓(xùn)中的困惑和挑戰(zhàn)（250字）。

盡管專業(yè)技能培訓(xùn)對個人發(fā)展有益,，但也存在一些困惑和挑戰(zhàn),。其中最大的挑戰(zhàn)之一是時間管理。在工作和生活的繁忙中,，抽出足夠的時間進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是一項難題,。因此，合理安排和分配時間是必不可少的,。我嘗試制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，將培訓(xùn)時間劃分為片段，使之適應(yīng)工作和生活的節(jié)奏,。此外,，還要養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣,，例如減少電視和社交媒體的時間，以提高學(xué)習(xí)效率,。

另一個困惑是培訓(xùn)內(nèi)容的選擇,。面對眾多的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源，很容易陷入選擇困難,。為了解決這個問題,，我會首先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，然后根據(jù)自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向選擇相關(guān)的課程和培訓(xùn)機構(gòu),。同時,，我也會咨詢他人的意見和經(jīng)驗，以獲得更全面的了解,。

第四段：培訓(xùn)中的心得與收獲（300字）,。

通過堅持專業(yè)培訓(xùn)，我不僅提升了自己的技能,，也收獲了許多寶貴的心得體會。首先,，培訓(xùn)讓我了解到學(xué)習(xí)是一件持久而艱苦的事情,，需要耐心和毅力。在培訓(xùn)過程中,，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，但通過不斷努力和堅持，最終取得了進(jìn)步,。其次,，培訓(xùn)使我明白到專業(yè)技能的提高是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐,。只有通過反復(fù)的練習(xí)和實踐,，才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)知識。最重要的是,，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自己無限的潛力和可能性,。通過培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)在專業(yè)技能上的不斷進(jìn)步,，讓自己更有自信和動力去迎接職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)（250字）。

通過堅持專業(yè)技能培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)和提升自己的重要性,。培訓(xùn)不僅可以幫助我們提高工作能力，增加競爭力,，還可以讓我們不斷進(jìn)步,、不斷適應(yīng)時代的發(fā)展。在培訓(xùn)的過程中，我們需要克服時間管理和內(nèi)容選擇上的困擾,，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，找到適合自己的方法。最重要的是,，我們要堅持每天學(xué)習(xí)和提升,，不斷完善自我，做到專業(yè)素質(zhì)與時俱進(jìn),。只有通過持續(xù)的努力和堅持,，我們才能不斷邁向成功之路。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇五

第一段：引言（200字）,。

在當(dāng)代社會,，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為了許多領(lǐng)域不可或缺的一門學(xué)科。為了更好地培養(yǎng)數(shù)學(xué)方面的專業(yè)人才,，很多大學(xué)和培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)了數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)課程,，我也有幸參加了其中的一門課程,。通過這次培訓(xùn),，我不僅加深了對數(shù)學(xué)的理解，還掌握了許多實際運用技巧,。在這篇文章中,，我將分享一下我在數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)中的心得體會,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（200字）。

這次數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)課程涵蓋了許多數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，包括微積分,、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計等等,。每個領(lǐng)域都有相應(yīng)的理論講解和實際應(yīng)用演練,。在理論講解環(huán)節(jié)，老師們以生動有趣的方式給我們講解了各個概念和定理,，讓我們更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì),。實際應(yīng)用演練中，老師們帶著我們一起解決了許多實際問題,，讓我們更好地掌握了數(shù)學(xué)在實際生活中的運用技巧,。

第三段：培訓(xùn)方法（200字）。

這次數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法,，讓我們更好地理解和掌握數(shù)學(xué),。其中，我最喜歡的是小組合作學(xué)習(xí)的方式,。在小組中,，每個人都有機會發(fā)表自己的觀點和見解,，并與其他人共同討論問題。這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力,，還幫助我們更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識,。此外，老師們還采用了案例分析和實例演示等教學(xué)方法,，讓我們更形象地理解了數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,。

第四段：收獲與體會（200字）。

通過數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn),，我不僅加深了對數(shù)學(xué)知識的理解,，還掌握了許多實際運用的技巧。在培訓(xùn)過程中,，我學(xué)會了如何運用微積分求解實際問題,，如何利用線性代數(shù)解決復(fù)雜的方程組，如何利用概率統(tǒng)計來分析數(shù)據(jù)等等,。這些技能對我未來的學(xué)習(xí)和工作都將起到很大的幫助,。此外，通過和其他同學(xué)的互動和交流,，我意識到數(shù)學(xué)是一門需要經(jīng)常練習(xí)和思考的學(xué)科,，只有通過不斷地實踐和思考，才能更好地掌握數(shù)學(xué),。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過這次數(shù)學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn),，我收獲了很多知識和技能,，也體會到了數(shù)學(xué)的重要性和廣泛應(yīng)用。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科,，更是一種思維方式和解決問題的工具,。我將繼續(xù)保持對數(shù)學(xué)的興趣，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的數(shù)學(xué)能力,，為將來的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備,。同時，我也希望更多的人能夠認(rèn)識到數(shù)學(xué)的重要性,，通過類似的培訓(xùn)提高自己在數(shù)學(xué)方面的能力,，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇六

專業(yè)技能是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán),，而堅持專業(yè)技能培訓(xùn)是提升個人能力的關(guān)鍵,。在過去的一年里，我堅持參加了多個專業(yè)技能培訓(xùn)課程,，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗和心得,。在這篇文章中,，我將分享我在堅持專業(yè)技能培訓(xùn)中的體會和感悟。

第二段：選擇適合自己的培訓(xùn)課程,。

首先,，堅持專業(yè)技能培訓(xùn)要選擇適合自己的課程。在現(xiàn)代社會中,，各種培訓(xùn)機構(gòu)和網(wǎng)上課程琳瑯滿目,，選擇適合自己的培訓(xùn)課程顯得尤為重要。在選擇之前,，我會仔細(xì)考慮自己的興趣和需求,，以及課程的內(nèi)容和培訓(xùn)機構(gòu)的信譽。通過這樣的篩選,，我能夠選擇到真正適合我的培訓(xùn)課程,，為我的專業(yè)技能提升提供有力的支持和指導(dǎo)。

第三段：保持學(xué)習(xí)的動力和耐心,。

堅持專業(yè)技能培訓(xùn)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和耐心,。培訓(xùn)課程通常需要較長的時間和精力投入，而且在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到挫折和困難,。然而,，只有保持學(xué)習(xí)的動力和耐心，才能真正從培訓(xùn)課程中受益,。為了保持學(xué)習(xí)的動力,，我會設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并定期回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展,。同時,，我還會尋找學(xué)習(xí)的動力源，比如與志同道合的學(xué)習(xí)伙伴一起交流和學(xué)習(xí),，或者讀一些激勵自己的書籍和文章,。這些努力讓我能夠保持專注和努力，在學(xué)習(xí)中堅持不懈,。

出自 sevw.cn

第四段：勇于跨出自己的舒適區(qū),。

堅持專業(yè)技能培訓(xùn)還需要勇于跨出自己的舒適區(qū)。在學(xué)習(xí)的過程中,，我們有時會遇到一些挑戰(zhàn)和困難,，需要嘗試未曾涉及的領(lǐng)域和技能?？绯鲎约旱氖孢m區(qū)固然讓人感到不安和擔(dān)憂,，但只有經(jīng)歷過這樣的挑戰(zhàn)，我們才能真正提升自己的專業(yè)技能,。在我的培訓(xùn)過程中,，我積極參與各種實踐和項目,，不斷嘗試新的技能和方法。這種勇于跨出舒適區(qū)的經(jīng)歷讓我在學(xué)習(xí)中收獲了更多的成長和進(jìn)步,。

第五段：終身學(xué)習(xí)的信念和行動,。

堅持專業(yè)技能培訓(xùn)最重要的是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的信念和行動。如今,，社會發(fā)展迅速,，新技術(shù)和信息不斷涌現(xiàn)，我們必須不斷學(xué)習(xí)和更新知識,，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和變化,。堅持專業(yè)技能培訓(xùn)是終身學(xué)習(xí)的一種方式，只有保持對學(xué)習(xí)的熱情,，才能在工作和生活中不斷突破自己的局限,。在我心目中，終身學(xué)習(xí)是一種積極的生活態(tài)度,，一種不斷追求進(jìn)步的信念,。因此，我會將學(xué)習(xí)作為一項持續(xù)的習(xí)慣,，并將其融入到我的日常生活中,，不斷開拓自己的知識和技能。

結(jié)尾段：

通過堅持專業(yè)技能培訓(xùn),，我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,，才能在當(dāng)今競爭激烈的社會中占據(jù)一席之地。選擇適合自己的培訓(xùn)課程,，保持學(xué)習(xí)的動力和耐心,，勇于跨出自己的舒適區(qū)，并堅持終身學(xué)習(xí)的信念和行動,，是我在這一過程中頗有感悟的幾點,。通過這些經(jīng)驗和體會,，我相信我能夠持續(xù)提升自己的專業(yè)技能,，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇七

xxxx年9月5日至xxxx年9月27日,，xxxx省中學(xué)教師專業(yè)技能提高培訓(xùn)在xxxx外國語大學(xué)舉辦,，我們這期已是培訓(xùn)班的第五期，來自全xxxx市的100多名英語教師參加了為期14天的培訓(xùn),。本次培訓(xùn)活動由xxxx省教育廳主辦,，xxxx外國語大學(xué)承辦，實行小班教學(xué),。在為期兩周的培訓(xùn)中,，學(xué)校有組織,、有計劃、有目標(biāo)的對我們從英語技能——語音,、語法,、視聽說，教師專業(yè)化發(fā)展等方面進(jìn)行了全方位的要求與培訓(xùn)我非常珍惜這次的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)我有許多的感慨：

作為一名的英語教師,，我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，參加了這期培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。我們的視聽說老師,，我們的語法老師，都很年輕,，卻是專業(yè)知識非常過硬,，我倍惜來之不易的機會，在整個培訓(xùn)過程中,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到的最寶貴的,，是所有的老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和能吃苦的精神,。這些老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作態(tài)度,，無私奉獻(xiàn),、嚴(yán)于律己的敬業(yè)精神讓我永記心間！

對自我的重新熟悉：

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,，作為一位英語教師,，必須具有淵博的英語知識，純熟的操作技能,，良好的思維品質(zhì),，應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問題面前教師和同學(xué)們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。因此,，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué),，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變,，使教師長期以來的高高在上的“傳道,、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化,，教師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”,，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生英語探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”,。

對英語教師角色的重新熟悉：

（1）學(xué)生在自主觀察,、實驗或討論時，教師要積極地看,，認(rèn)真地聽,，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想,，隨時掌握課堂中的各種情況,，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（2）給學(xué)生心理上的支持,，創(chuàng)造良好的`學(xué)習(xí)氛圍,，采用適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)生精神上的安慰與鼓舞,，使學(xué)生的思維更加活躍,，探索的熱情更加高漲。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,，注重教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神,。

（4）教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動,，鼓勵學(xué)生動手動腦，而非代替學(xué)生活動,，代替學(xué)生思索,，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長，做培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的啟蒙者,。

對英語課堂教學(xué)法的新熟悉：

1,、課堂教學(xué)強調(diào)從問題入手,。

英語課以語言對象,，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看四周世界,，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,，這個就是知識點,。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確了英語課最終的落腳點是在知識上,，還要能解決將來在工作,、生活中可能碰到的問題，最終讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語來達(dá)到交流的目的,，以此為最終目標(biāo),。我作為一名山區(qū)英語教師，通過這幾天的學(xué)習(xí),，感受最深的是：每位教師在積極,、熱烈的氣氛中討論到教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)時的提綱挈領(lǐng)————波瀾起伏的流程美，水到渠成的銜接美,。教師必須從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣：

（1）,、養(yǎng)成根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。

初中教師教學(xué)中要教記憶單詞的方法,，使每個學(xué)生知道元音字母在開,、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律、字母組合的發(fā)音規(guī)律,、音節(jié)的劃分,，促使學(xué)生養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。

（2）,、上課積極參與,，大膽發(fā)言，大膽提問的習(xí)慣,。

進(jìn)入中學(xué)后,，有的學(xué)生因害羞、怕出錯,，發(fā)言逐漸減少,，這時教師應(yīng)告訴學(xué)生學(xué)好外語就要臉皮厚一點，不怕出錯,，積極參與,，有問題大膽提出，這樣才能獲得更多的語言實踐的機會,，語言能力得到快速提高,。

（3）、課前預(yù)習(xí),、課堂記筆記,、課后整理的習(xí)慣。

英語教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，找出問題,；課內(nèi)認(rèn)真聽課和做筆記,，積極思索，討論問題,；課后整理筆記,，及時復(fù)習(xí)，鞏固提高的習(xí)慣,。中學(xué)生普遍缺乏這方面的自主學(xué)習(xí)的能力,，過度依靠老師。培養(yǎng)他們預(yù)習(xí),、記筆記,、整理的能力可以促使他們學(xué)得更積極、更有效,。

（4）,、天天自覺聽、讀,、背,、說英語的一日常規(guī)習(xí)慣。

要形成良好的英語語感,，必須強化聽讀說的習(xí)慣,。天天至少半小時讀背英語，有條件的學(xué)生與家長用簡樸的英語進(jìn)行交流,，班級每星期確立一天為英語日,，使學(xué)生養(yǎng)成自覺說英語的習(xí)慣。

通過培訓(xùn),，讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個特別的熟悉過程,，同時還是一個師生情感共融、價值共享,、共同創(chuàng)造,、共同成長、共同探求新知,、共享生命體驗的完整的生活過程,。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,，尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生選擇，要超越書本,，發(fā)表獨立見解,，教師要大膽創(chuàng)新,，使教學(xué)成為布滿創(chuàng)意和激情的過程，要解放學(xué)生,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間,，學(xué)會容忍學(xué)生的錯誤,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,，學(xué)會以孩子的眼光看孩子。還要注重向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同成長,。

我很清楚我此次的目的是學(xué)習(xí)！是在英語上充實自己,！完善自己,！提高自己！升華自我,！這短暫的12天的學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的,。課堂上，面對各位教師富有趣味和一定難度的問題時,，你必須有足夠的勇氣站起來去爭取練習(xí)口語的機會,，為了加強英語口語的練習(xí)，形成更科學(xué)的英語教學(xué)方法,，教師們經(jīng)常組織我們討論一些熱門話題或經(jīng)典句型,。在我們的課堂上，我們不僅了解到更多關(guān)于英語國家的歷史文化習(xí)俗,，也同時更深刻的理解了本國的文化習(xí)俗與價值觀,。更為重要的是，所有授課教師們給我們帶來了各種豐富的英語課堂,，也給我們帶來了提升教學(xué)效率的教學(xué)方法,。

在這短短的兩周里，我學(xué)到了很多,。甚至在上課的時候都會走神想：真應(yīng)該重新回到這樣的校園里,，想象著自己在這樣的校園里的學(xué)習(xí)情景?？傊?，這樣的培訓(xùn)希望以后還有機會，再次感謝這次培訓(xùn)的主辦方及相關(guān)部門,，給我這樣的機會讓我在英語專業(yè)技能方面和教育理論等方面的提高和拓展,。在今后的教學(xué)中，我會以老師們的精神和態(tài)度為榜樣,，努力讓自己的工作做得更好,。不辜負(fù)對我的期望,！

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇八

帶著一份憧憬，帶著一份喜悅,，帶著一份期待與責(zé)任,，我有幸參加了管城心理教師專業(yè)技能培訓(xùn)，有理論的學(xué)習(xí),，充實我們的大腦,，使我在思想理念和工作能力等方面都有了較大程度的提升，真是感受頗深,，受益匪淺,。

鄭州市教育局教研室尚新華老師說：“你是一個合格的心理老師，你一定是一個優(yōu)秀的學(xué)科老師,?！彼晕矣X得心理健康教育非常重要，它是一種時代的要求,。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的一個重要組成部分,，是未來人素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容?！吨行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》確定心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的`心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標(biāo)是：使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強自我教育能力,。在中小學(xué)開展心理健康教育,，是我們學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。開展心理健康教育,，可促使教師更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,，形成完善的人格,；有利于提高德,、智、體,、美,、勞教育的成果；有利于學(xué)生心理障礙的排除,、心理疾病的防治和精神健康的維護(hù),。因此說，開展學(xué)生心理健康教育具有重要的意義,。

教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,、具體實施者,，一個成功的教師,，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德,。所以在今后的生活和工作中,，我要重視提升自己，做個愛學(xué)習(xí)的老師,。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇九

近年來,，隨著科技的快速發(fā)展和社會的日益競爭，專業(yè)技能的培訓(xùn)越來越受到人們的重視,。在我參加的一次教室專業(yè)技能培訓(xùn)中,，我深有體會地認(rèn)識到了專業(yè)技能對個人和社會的重要性。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多有關(guān)專業(yè)技能的知識和技巧,，有了深刻的學(xué)習(xí)收獲和感悟，也進(jìn)一步加強了自己對專業(yè)技能培訓(xùn)的認(rèn)識,。

第二段：學(xué)習(xí)收獲,。

這次培訓(xùn)中，我首先學(xué)到了如何進(jìn)行有效的溝通和交流,。溝通是人際交往中必不可少的環(huán)節(jié),，而有效的溝通能力更是在職場中脫穎而出的重要因素之一。通過培訓(xùn),，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到了不同形式的溝通技巧和方法,，例如傾聽、表達(dá)和談判等,。這些技能對我的交流能力起到了很大的提升,，使我在日常工作中更加得心應(yīng)手。

此外,，在課程中我還學(xué)到了如何進(jìn)行團(tuán)隊合作,。在現(xiàn)代社會中,，團(tuán)隊合作的重要性不言而喻。而專業(yè)技能培訓(xùn)不僅注重個人技能的培養(yǎng),，也重視團(tuán)隊合作的能力,。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何有效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員,、分工合作和解決沖突等技巧,。這些技能的學(xué)習(xí)使我更加具備了協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的能力，也提高了工作效率,。

第三段：感悟與思考,。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了專業(yè)技能培訓(xùn)的重要性,。專業(yè)技能不僅僅只是一種能力的積累,，更是對自身職業(yè)發(fā)展的投資。在競爭激烈的社會中,，只有不斷提升自己的專業(yè)技能,，才能在職場中立于不敗之地。同時,，專業(yè)技能也是實現(xiàn)個人價值和社會價值的重要途徑之一,，它能為個人創(chuàng)造更多的機會和發(fā)展空間。

此外,，專業(yè)技能的培訓(xùn)還可以促進(jìn)個人的終身學(xué)習(xí),。在快速變化的社會環(huán)境中，專業(yè)技能的更新與變革是必然的趨勢,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)這些變革,。通過專業(yè)技能培訓(xùn)，我認(rèn)識到了終身學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，也明白了只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,，才能與時俱進(jìn)。

第四段：應(yīng)用與實踐,。

專業(yè)技能的學(xué)習(xí)不僅僅是停留在課堂上,，更要通過實踐和應(yīng)用來提升自己的能力。我會將這次培訓(xùn)中學(xué)到的技能與知識運用到工作中,，不斷去創(chuàng)新和改進(jìn),。例如，在溝通和交流方面,，我會更加注重傾聽他人的意見和建議,，主動表達(dá)自己的想法，以及更加巧妙地進(jìn)行談判和協(xié)商,。在團(tuán)隊合作方面,，我會積極參與團(tuán)隊活動,，加強團(tuán)隊之間的溝通和合作，提高整個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次教室專業(yè)技能培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)專業(yè)技能的知識和技巧,，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識,。同時，我也認(rèn)識到專業(yè)技能培訓(xùn)是一個長期的過程,，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐,。今后，我會繼續(xù)參加更多的專業(yè)技能培訓(xùn),，不斷提升自己的技能和能力,，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇十

時光飛逝,，歲月入流,。轉(zhuǎn)眼間,，為期六天的幼教培訓(xùn)已經(jīng)停止,！在這短暫的六天學(xué)習(xí)中，先生,，教授及我們的同伴們在這留下的是記憶和思念,，但更多的是回憶！彷佛照樣昨天,，所有學(xué)習(xí)中的點點滴滴都涌現(xiàn)在我的腦海里,，浩繁的專家，教授及教導(dǎo)界的前輩們,，他們以鮮活的實例,，富厚的內(nèi)容，專業(yè)的知識講座等,，給我們了最大的指導(dǎo)理論,，使我們的教導(dǎo)不雅有了更新，教授教化法也變得新穎,，每天都聽不合專家的授課,，都給了我思想的轉(zhuǎn)變和認(rèn)識。在這次學(xué)習(xí)中,，既聆聽了專家與名師的申報,，又不雅摩了主干教師教授教化實踐課，也參不雅了先進(jìn)園所的情況,。

每一次介入互動的培訓(xùn)運動都讓我感想感染到思想火花的沖擊,，坦蕩了眼界,。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份奇特的魅力淵博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教授教化中的懷疑,。我感到作為我們這些幼兒園的主干教師,，更應(yīng)該把專家、名師的教授教化理念內(nèi)化為本身的教授教化行為,，以便更好地指引我們走向教授教化勝利的彼岸,。

此次學(xué)習(xí)使我在教授教化理論和教導(dǎo)不雅念上獲得了許多的晉升。分外是徐先生的《從察看出發(fā),，基于充分了解根基上的有效評估與支持》讓我感觸很深,，體會到專家引領(lǐng)匆匆教師專業(yè)發(fā)展的精髓。

第一天徐先生的《從察看出發(fā)：基于充分了解根基上的有效評估與支持》講座,，他從當(dāng)前幼兒園課程遇到的四大問題和挑戰(zhàn)為切入點,，并從“當(dāng)下幼兒教師的六大核心才能”“區(qū)域游戲運動中教師的察看要注意三點”等多個方面詳細(xì)論述了幼兒教師如何了解幼兒并有效做好察看。

徐先生的解說詼諧風(fēng)趣,，貼切實際,，具有很強的指導(dǎo)意義。他的這些認(rèn)識,，這些思想不僅僅是值得我們幼兒教師思考,，也值得每位家長深深的去反思！這些都是值得我們分外看重和覺悟的,！

下午,，王禹先生以《看清孩子的當(dāng)下：區(qū)域游戲察看與游戲后分享交流》為題作了專題講座。他以“為何察看”“察看案例”“察看經(jīng)驗”“察看代價”四個方面解讀了教師如何做好區(qū)域游戲察看與游戲后分享交流,。

第二天上午,，工作室開展了課題立項答辯會，特邀評審專家徐萬山作為主評貴賓,，幼教教研員牛淑敏,、幼教專干張瑋及中原名師劉巧茹、李道玲作為評委應(yīng)邀參加,。人人對本身的課題一一作了論述,，徐先生都分手給予全面、過細(xì),、專業(yè)和中肯的指導(dǎo)性點評,，為人人科學(xué)、規(guī)范,、有效的進(jìn)行課題研究指明了偏向,。

下午，中原名聲劉巧茹以《從課程游戲化到游戲課程化》為題作了專題講座，她深入淺出的闡發(fā)了“課程游戲化”和“游戲課程化”的區(qū)別與聯(lián)系以及在教導(dǎo)革新中如何做好從課程游戲化漸漸向游戲課程化成長,。希望人人在教授教化實踐中以游戲為幼兒基礎(chǔ)運動,，注重察看與指導(dǎo)，讓游戲點亮孩子的幸福童年,。提到本土文化,，這個耳熟能詳?shù)脑掝}，彷佛每位教師都有本身的意見,。然則又說不太清楚個中緣由,。在這次中原名聲李道玲作了題為《本土文化在幼兒園課程資源開拓的實踐與運用》的專題講座，為教師提供了詳細(xì)活躍的解讀,。使人人加倍深刻的了解什么是本土文化,，為什么要開拓本土文化以及實施的策略。也明確了我們在教科研的實踐中的偏向,，讓本身在專業(yè)成長遲鈍的利誘中豁然豁達(dá),。

聽了專家的解說，我重新審視本身的教導(dǎo)教授教化,，那么我們應(yīng)如何反思,？怎樣做到故意義有代價的反思，便是要發(fā)明問題,、辦理問題,、總結(jié)經(jīng)驗。以幼兒的視角反思,、以同伴的視角反思,，站在超自我的視角進(jìn)行反思、以專家的視角進(jìn)行反思,、以家長的視角進(jìn)行反思。

培訓(xùn)停止后,，我急速把以往在教科研中的問題和利誘重新梳理一遍,。感覺本身勤勤懇懇工作來固然有一些造詣和經(jīng)驗，然則專業(yè)發(fā)展較慢,，勞績甚微,，便是缺少專家的引領(lǐng)；便是疏忽了理論的晉升與積累,，缺少本身的教授教化思想統(tǒng)領(lǐng)講堂,。

總之，這次培訓(xùn)中內(nèi)容異常的富厚,，對我的思想是一種極大的更新與沖擊,，讓我在有限的光陰里，學(xué)到了無窮的知識，只有繼續(xù)的學(xué)習(xí),，能力繼續(xù)的進(jìn)步,。我會把在這次培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新思想實時的傳給我們的先生,，使我們配合的提高和進(jìn)步,。也異常感謝名師工作室給我們搭建的這次學(xué)習(xí)的平臺！最后,，祝愿我們的幼教事業(yè)來日誥日更輝煌,，更璀璨！

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇十一

為學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,，探討客戶服務(wù)工作新思路和改進(jìn)方向,，2013年1月14日在雙流，公司組織召開了2013年第一次“物業(yè)客戶服務(wù)專業(yè)技能技巧培訓(xùn)會”,。公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、項目經(jīng)理、客服主管及所有客服人員全部參會,。

公司e董事長親臨會場,，以別開生面的方式引導(dǎo)大家回顧了我們在對業(yè)主進(jìn)行物業(yè)服務(wù)的現(xiàn)狀和遇到的各種問題，同時指出客戶服務(wù)在物業(yè)服務(wù)工作整體運行中的重要性和關(guān)鍵性,，并對提升物業(yè)客服工作品質(zhì)提出了要求,。

整個培訓(xùn)會以實操案例講解和現(xiàn)場交流研討相結(jié)合。說到物業(yè)服務(wù),，我們的客服員工們感同身受,，大家都結(jié)合自身在實際工作中的不同經(jīng)歷和對客戶服務(wù)工作的理解及想法，積極踴躍的發(fā)表意見及建議,。你一句我一言,，整個培訓(xùn)會氣氛相當(dāng)活躍，大家集思廣益,，積極思考,、暢所欲言。通過此次培訓(xùn),，大家深知,，作為一名合格的物業(yè)客服人員必須掌握全面專業(yè)知識和服務(wù)技能，同時也需要具備一定的'職業(yè)素養(yǎng),，在工作中始終積極熱情,，時刻了解業(yè)主的真實需求，只有這樣,，方能塑造好規(guī)范化專業(yè)化形象,，給業(yè)主留下良好印象，維護(hù)企業(yè)形象！

新的一年新的開始,，這次培訓(xùn)會在分析總結(jié)當(dāng)前物業(yè)客戶服務(wù)整體工作的運行上具有重要意義,，不僅是一堂關(guān)于服務(wù)技能技巧的培訓(xùn)與交流課程，也是一次積極探討,、相互學(xué)習(xí),、共同提高的會議，還是一次制定客服人員新的職業(yè)規(guī)劃,、信心得到激勵和思想理念得以提升的歡暢大會,，更是傳輸一種促進(jìn)和諧、貢獻(xiàn)社會,、體現(xiàn)個人人生價值的觀念,，一種積極樂觀、快樂自信地工作與生活的態(tài)度,。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇十二

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我受益匪淺。優(yōu)效教學(xué)與教師的教學(xué)技能是密不可分的,。在課堂教學(xué)中,，教師若能掌握、發(fā)揮好課堂教學(xué)的各種教學(xué)技能,，必然會收到良好的效果,。我在以后的課堂教學(xué)工作中要盡量做到以下幾點：

導(dǎo)入新課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是一堂課得以成功的重要條件,。一堂好課如果沒有成功的開端,，教師會講得索然無味，學(xué)生也難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，課堂教學(xué)的其他環(huán)節(jié)也就很難進(jìn)行,。導(dǎo)入要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生濃厚的興趣,，注意力就集中起來了,，為達(dá)到這一目的，教師要精心選擇導(dǎo)入方法,，因課而異。

講授是教師在課堂教學(xué)中為傳輸特定的知識信息,，綜合地運用各種語言表達(dá)方式的一類教學(xué)行為,。講授技能是一種最基本、最常用的課堂教學(xué)技能,，幾乎沒有哪一種教學(xué)活動可以離開它,。但歸根結(jié)底還是要從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)，選擇學(xué)生易接受，易理解的方法,。

一節(jié)課下來,，真正屬于自己的東西很少，留在腦中的更少,，效率可想而知,，因此，提問要精,，要讓學(xué)生在思索中有所悟,，有讀書的時間才能有內(nèi)化的時間。

板書是教師在黑板上書寫文字符號,、繪圖或列表,，以輔助知識信息傳輸，揭示學(xué)習(xí)材料之間的關(guān)系和聯(lián)系的一類教學(xué)行為,。只有好的板書才會更好地幫助學(xué)生理解課文,，吸引學(xué)生興趣，便于記憶,、復(fù)習(xí),。

良好而恰當(dāng)?shù)脑u價，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，教師在評價中，要多多運用發(fā)展性評價,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對其發(fā)展過程中的進(jìn)小和改進(jìn)及時予以評價，促其更好地發(fā)展,。評價不是盲目地表揚,，不是一味地說“好”、“棒”,，及時指出并糾正學(xué)生的錯誤,，才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功。

通過這次學(xué)習(xí)增長了自己教學(xué)上的知識,，對課堂教學(xué)技能有更深層次的認(rèn)識,，以后要通過不斷的提升自己的課堂教學(xué)技能來提高自己的教學(xué)水平，使每一堂課都成為有藝術(shù)有質(zhì)量的課堂,。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇十三

xx年6月27——7月3日,，我有幸參加了xx院“中年員工崗位綜合技能提升(師資)培訓(xùn)班”，通過一周的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，收獲不小,。身為銀行內(nèi)訓(xùn)師,，也深深體會到中年員工崗位培訓(xùn)工作的緊迫性和崗位責(zé)任的重要性。筆者曾于去年寫過一篇文章《1700比10的危機》,，闡述了我行員工年齡結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻形勢,，并提出“開源、節(jié)流”的解決建議,?？傂小⒎中邢破鸬倪@次“中年員工崗位綜合技能培訓(xùn)活動”,，按我的理解就是搞一次“開源”活動,。是一次針對中年員工群體的調(diào)動積極性、挖掘潛能,、提升整體素質(zhì)重要活動,。作為一名多年從事基層員工教育培訓(xùn)(兼職教師)的中年員工，現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓(xùn)工作談一談本人的粗淺意見,。

1.提高認(rèn)識加強教育培訓(xùn)組織管理工作,。中年員工占員工總量的比重偏大，員工隊伍的老齡化日趨嚴(yán)重,，這是全國工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭的事實,。在不能大量補充新生力量的情況下，如何“盤活”現(xiàn)有的資源,，怎樣讓中年員工“煥發(fā)青春”,，這是工行人力資源項目提升的一件大事，也是一項系統(tǒng)工程,。建議在二級分行層面設(shè)置專職人員專門負(fù)責(zé)中年員工培訓(xùn)教育工作,，既負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理也能夠擔(dān)當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)工作，同時為他們配備必要的教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備,，便于送培訓(xùn)下基層,。在一級分行范圍內(nèi)建立內(nèi)訓(xùn)師師資資源共享機制，在一級分行轄內(nèi)統(tǒng)一開展中年員工培訓(xùn)教育工作,。

2.以人為本,，把轉(zhuǎn)變中年員工的思想觀念放在首位。我讀過一本書叫做《態(tài)度決定一切》,，個人認(rèn)為,，現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的問題就是心態(tài)問題，他們(她們)情緒消極,、滿腹牢騷,、應(yīng)付工作、不求進(jìn)取,、拒絕發(fā)展…..,。筆者認(rèn)為：對中年員工的教育培訓(xùn)應(yīng)該首要解決態(tài)度、觀念問題,，所謂“心病”要用“心藥”醫(yī),，我建議把心理輔導(dǎo)課程引入我行中年員工的教育培訓(xùn)當(dāng)中。最近,，我讀了一本名為《生命的重建》(【美】露易絲·海著)的書,，里面有句名言“愛自己，接受自己,，找到生命的價值”,，這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西。信心和希望是轉(zhuǎn)變觀念的良方,。而配套的,、有效地、切合實際的考核激勵機制是點燃希望提振信心的催化劑,。要想讓培訓(xùn)教育發(fā)揮更大效應(yīng),，在現(xiàn)實工作中必須建立一套科學(xué)的、完善的績效激勵機制,，因此,，可以說對中年員工的教育培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)工程。

3.能力的提升和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)是要結(jié)合具體工作崗位具體實施,。中年員工的崗位技能提升培訓(xùn)主要涉及到原崗位的技能提升和轉(zhuǎn)崗員工的基礎(chǔ)培訓(xùn),。在解決了觀念、態(tài)度等問題的前提下,，崗位技能和業(yè)務(wù)(產(chǎn)品)知識培訓(xùn)就會比較容易達(dá)成目標(biāo),。崗位技能和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)也要結(jié)合前面所提的績效激勵機制來搞，其效果會非常明顯的,。對于崗位技能提升和業(yè)務(wù)知識教育要采取集中培訓(xùn)與員工自學(xué)相結(jié)合的辦法,，充分調(diào)動中年員工的主動性和自覺性，如此,，必將起到事半功倍的效果,。

4.這次對中年員工的教育培訓(xùn)活動可以采用送下去、請上來相結(jié)合的方式,，要舍得時間投入和資金投入,，所謂“磨刀不誤砍柴功”，能夠讓中年員工這個群資源發(fā)揮效能,，才是這次教育培訓(xùn)的最終目的,。同時必須注重師資力量的培育，挑選那些熱愛培訓(xùn)教育事業(yè)的,、具有相當(dāng)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才,，充實到培訓(xùn)一線師資崗位,，有必要的可以安排專職從事內(nèi)訓(xùn)師崗位工作，并在崗位級別等方面給予合理照顧,。

以上所談只代表個人的認(rèn)識和見解,，僅供各級領(lǐng)導(dǎo)參考。

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇十四

在這短暫的學(xué)習(xí)中,，我獲得了一筆精神財富!我認(rèn)識到了本次技能培訓(xùn)的重要性及必要性,。特別是關(guān)于“有效教學(xué)的思考”專題講座和各位優(yōu)秀教師對于新課程及新的教學(xué)理念的品評，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,，可謂收益頗豐,。下面我就來談?wù)剮c體會。

一,、善于學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。

在知識更新日益加快的今天,，如果不及時補充新知識,，掌握新技能，拓展新視野,，勢必喪失競爭優(yōu)勢,。形勢迫切需要我們教師更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識視野,，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好,，要想給人一杯水,，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加,。因此我們要不斷地充電,，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺地運用理論反思自己的教學(xué)實踐,、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動,，在學(xué)習(xí)中深刻反思、認(rèn)真消化,、并付諸于實踐,。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要放過任何一個學(xué)習(xí)的機會,。還要敞開心胸,，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，為我所用,。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

二、進(jìn)一步錘煉師德師風(fēng),，加強自身道德修養(yǎng)。

教師是人類靈魂的工程師,，他擔(dān)負(fù)著教書育人,，傳播人類文明，培養(yǎng)合格人才,，提高民族素質(zhì)的重任,。教師的知識水平、業(yè)務(wù)能力,、思想道德,、心理素質(zhì)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果,。教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能更好地教育和影響學(xué)生。一位好的教師對孩子的影響將是一生的,，我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識和道德覺悟，平時嚴(yán)格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率,，以自己的人格力量去影響學(xué)生，達(dá)到教書育人的最高境界,。因此,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè),，對待學(xué)生以外,，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,，才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格,。

合作學(xué)習(xí)，共同成長,。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我從各位優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參加教師培訓(xùn)的機會是難得的,，我覺得自己身上的壓力更大了,，但我一定要把壓力變成動力,，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識,，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,，切實以新觀念、新思路,、新方法投入教學(xué),，為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻(xiàn)!

技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)報告篇十五

作為一名從事IT行業(yè)的從業(yè)者,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)一步提升技能,，以獲得更好的職業(yè)發(fā)展的機會時，我開始了一場優(yōu)質(zhì)專業(yè)技能培訓(xùn)之旅,。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多有價值的知識，并且從自己的經(jīng)驗中獲得了幾個人生啟示,。以下是我的心得體會,，希望能夠?qū)ζ渌擞兴鶈⑹尽?/p>

第一段，培訓(xùn)挑戰(zhàn)心態(tài)與技能提升,。

在開始培訓(xùn)的時候,，我意識到我需要做好充分的準(zhǔn)備。因為這次培訓(xùn)是由專業(yè)的培訓(xùn)師進(jìn)行指導(dǎo),，同時參與這次培訓(xùn)的學(xué)員都具有很強的競爭性,，所以我需要付出更多的努力，以確保我能夠?qū)W到更多的東西,。開始的時候,，因為知識儲備不夠充分，我覺得這場培訓(xùn)非常困難,。但是,，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種挑戰(zhàn),，并漸漸發(fā)現(xiàn)自己的技能得到了顯著的提升,。

第二段，實踐與理論的平衡,。

就像是在學(xué)習(xí)任何知識一樣,，培訓(xùn)中的實踐與理論也是需要平衡的。在這場培訓(xùn)中,，我們不僅僅學(xué)習(xí)了理論知識,，還進(jìn)行了很多的實踐操作。這樣的平衡讓我們在不斷實踐中理解知識，在實踐中不斷的發(fā)現(xiàn)錯誤,，并且最終在理論和實踐的交織中將技能更好的提升,。

第三段，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),。

在培訓(xùn)中,，我們還得到了很好的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。在小組中,，我們需要互相合作,，完成不同的任務(wù)。在完成任務(wù)中,，我們不僅僅學(xué)會了如何與他人合作,，而且也得到了很好的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。因為每個人都有機會扮演小組的領(lǐng)導(dǎo)人,，并且思考如何有效地組織團(tuán)隊，最終完成任務(wù),。這種領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)對我們今后的職業(yè)生涯將非常有幫助,。

第四段，成功的打造需要堅持,。

在這場培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多有用的東西，但是一次培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓我們要做到非常成功,。因為一次培訓(xùn)只是一個開始,，我們只有堅持學(xué)習(xí)，不斷實踐,，才能在技能和領(lǐng)導(dǎo)力等方面不斷成長,。成功需要不斷的努力和堅持，這些我從這次培訓(xùn)中有了更深刻的認(rèn)知,。

第五段,，樂觀心態(tài)和反思的重要性。

最后一個心得體會是,，樂觀的心態(tài)和反思是如此重要,。在這次培訓(xùn)中，我遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難,。但是,，我學(xué)會了要積極地看待問題，并且從錯誤和失敗中總結(jié)教訓(xùn),，以此為基礎(chǔ)不斷提高技能,。然后，從事過去的反思中總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲,，不斷提高自己,。這個過程是漫長而費勁的，但是如果我們保持樂觀的心態(tài)和不斷反思的能力,，我們就可以在這個地球上留下自己的足跡,。

總之，這次優(yōu)質(zhì)專業(yè)技能培訓(xùn)中有很多有價值的收獲,。這些經(jīng)驗讓我學(xué)會了在自己的職業(yè)生涯中保持積極的心態(tài),，堅持下去，并將以前的經(jīng)驗總結(jié)起來,，并努力將新的技能應(yīng)用到工作中去,。