計劃是為了避免無效和不必要的工作，以提高工作效率,。制定計劃時,，我們要考慮到整體和局部的關(guān)系，以求整體最優(yōu),。小編精選了一些計劃的例子,，供大家參考，希望能對大家的計劃起到一定的指導(dǎo)作用,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇一

本學(xué)期,，我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口，以"實踐育人"為基本途徑,，堅持有計劃,、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育,，組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性,。我校還將通過家長會,、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

打通渠道,，拓寬開放外延,，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。我校從學(xué)生的認(rèn)知,、情感規(guī)律出發(fā),，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位,，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察,，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

1,、組織"愛學(xué)校的集體勞動",，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感。各班有勞動責(zé)任區(qū),，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實踐活動,，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確保"時間,、地點,、人員,、效果"四落實。

2,、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合,，開展"做爸媽的幫手"活動。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,，如掃地,、洗衣、疊被……;同時要求學(xué)生自己能干的事自己干,，如自己燒飯,、自己做好個人衛(wèi)生、自己上學(xué)等,。

3,、組織"愛社會的公益勞動"，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮,。

1,、各班要結(jié)合自己的實際，有目的,，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中，遵循知,、情,、意、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣,、活、實,。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,，組織一次社會實踐活動，進(jìn)行一次勞動技能競賽活動,，并及時整理活動的過程性資料,。

2、積極開展"三個一"活動,，即"訪一名勞動能手""學(xué)一種勞動技術(shù)""寫一篇勞動收獲體會",，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人,。

1,、本學(xué)期至少到勞動實踐基地活動五次,。每三周一次。

2,、本學(xué)期至少開展公益勞動三次,。每四周一次。

3,、安排兩次勞動知識和技能競賽,。

3、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,，進(jìn)行公示,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇二

勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑,。為了更好地抓好我校勞動教育工作，根據(jù)《阿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動教育指導(dǎo)建議》文件精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定本實施方案。

充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,，以勞樹德,、以勞增智、以勞強(qiáng)體,、以勞育美,、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。堅持思想引領(lǐng),。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能,，更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì),。堅持有機(jī)融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué),、社會實踐,、校園文化、家庭教育,、社會教育的勞動教育功能,，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念,。堅持實際體驗,。要讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強(qiáng)勞動感受,，體會勞動艱辛,，分享勞動喜悅,，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。堅持適當(dāng)適度,。要根據(jù)學(xué)生年齡特征,、性別差異,、身體狀況等特點,，選擇合適的勞動項目和內(nèi)容,，安排適度的勞動時間和強(qiáng)度,，做好勞動保護(hù),，確保學(xué)生人身安全,。

1,、學(xué)習(xí)生活技能,，提高自理能力,。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點，學(xué)習(xí)力所能及的生活技能,，利用這個寒假學(xué)會1-2項,，培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度,，提高勞動教育實效性,。

2、協(xié)助家務(wù)勞動,，減輕家長負(fù)擔(dān),。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合疫情期間的特點，協(xié)助家長開展家務(wù)勞動,，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,，學(xué)習(xí)做好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作,。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，開展好孝老、敬親,、愛老等活動,。

3、開展興趣勞作,，體會勞動樂趣,，引導(dǎo)學(xué)生開展各種興趣勞動，創(chuàng)作各種手工作品,，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào),、手腦協(xié)調(diào)能力，體會勞動樂趣,，提高勞動技能,。

4、利用家訪,，轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念,，使他們懂得勞動在孩子學(xué)習(xí)、生活和未來長遠(yuǎn)發(fā)展中的積極意義和作用,，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者,，形成勞動教育合力。

1,、確立學(xué)生勞動評價方式,，評價內(nèi)容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度,、實際操作,、勞動成果等方面,，把具體勞動情況和相關(guān)事實材料通過撰寫勞動敘事作文,，制作手工作品,，拍攝勞動實踐照片、小視頻等方式展示交流勞動教育成果,。

2,、開學(xué)后，以班級為單位召開勞動教育主題班會,，評選班級“勞動之星”“家務(wù)勞動小達(dá)人”,、“手工達(dá)人”“種植小能手”等榮譽(yù)稱號，在全校進(jìn)行展示評選出學(xué)校的“勞動小能人”,。

3,、把教師對學(xué)生的勞動教育和班級（勞動）管理情況與績效考評相結(jié)合，有效增強(qiáng)老師們對學(xué)生勞動教育的主動性和積極性,。

4,、上交形式：

1）每個班級每月制作兩篇勞動美篇，在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳,，開學(xué)后上交美篇文本,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇三

一、具體目標(biāo)：

（一）了解勞動世界,，理解勞動意義,，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。

通過技術(shù)實踐活動,，豐富自己的勞動體驗,，形成對勞動的初步認(rèn)識。

培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),、遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動成果的品質(zhì),，形成良好的勞動習(xí)慣,。

（二）注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會生活自理,，形成積極的生活態(tài)度,。

掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，學(xué)會生活自理,。

建立生活中的主體意識,，形成積極的生活態(tài)度。

二,、具體工作安排：

1,、幫果農(nóng)摘山楂,，了解具體的勞動流程以勞動過程中應(yīng)該注意的問題細(xì)節(jié)，,，在勞動過程中體會勞動的辛苦,，培養(yǎng)良好的勞動意識，尊重勞動,，尊重勞動者,，珍惜勞動成果。

2,、田間勞動,，以小組為單位，在學(xué)校的柿子地里進(jìn)行簡單的勞動,，認(rèn)識常用的勞動工具,，進(jìn)行簡單的勞動。

3,、利用課余時間,，訪問家長，長輩,，了解各種農(nóng)用機(jī)械的用途,。

4、開展家政方面的勞技教育,，家校聯(lián)系,，培養(yǎng)鼓勵，在家中做一些簡單的力所能及的事情,，如打掃家庭衛(wèi)生,，縫制一些衣物，小物品,，餐具的洗刷,、擺放等等。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇四

我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實踐育人”為基本途徑,，堅持有計劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

一,、多渠道宣傳，提高認(rèn)識,，形成良好的勞動教育氛圍,。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育,，組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性,。我校還將通過家長會,、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

二,、以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動,。

打通渠道，拓寬開放外延,，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺,。我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā),，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位,，開展體驗教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中,，用自己的眼睛去觀察,，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣,。

1,、組織“愛學(xué)校的集體勞動”，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位,，在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感。各班有勞動責(zé)任區(qū),，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實踐活動,，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確?！皶r間,、地點、人員,、效果”四落實,。

2、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合,，開展“做爸媽的幫手”活動,。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地,、洗衣,、疊被……;同時要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯,、自己做好個人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等。

3,、組織“愛社會的公益勞動”,，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,，讓其感受勞動的快樂與光榮。

三,、開展豐富多彩的勞動教育活動,，以達(dá)到勞動育人的目的。

1,、各班要結(jié)合自己的實際,，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中,，遵循知、情,、意,、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活,、實,。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動,，進(jìn)行一次勞動技能競賽活動,，并及時整理活動的過程性資料。

2,、積極開展“三個一”活動,，即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng),，做主人,。

四、主要活動安排,。

1,、本學(xué)期至少到勞動實踐基地活動五次,。每三周一次,。

2、本學(xué)期至少開展公益勞動三次,。每四周一次,。

3、安排兩次勞動知識和技能競賽,。

3,、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查，進(jìn)行公示,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇五

健康教育工作是局的一項重要工作內(nèi)容,，為了更好的貫徹落實創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的工作，進(jìn)一步完善我局健康教育與健康促進(jìn)工作體系,，在公司內(nèi)普及健康知識,，提高職工健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃,，內(nèi)容如下：

依照健康教育工作規(guī)范要求,，做好健康教育與健康促進(jìn)各項工作任務(wù)。圍繞甲型流感,、艾滋病,、結(jié)核病、腫瘤,、肝炎等重大傳染病和慢性病,，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”,、“全國預(yù)防接種日”,、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”,、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動,。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育,，提高職工應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

和有效措施,，20xx年我們將結(jié)合本局實際情況,，加強(qiáng)職工健康教育培訓(xùn)；組織人員積極參加市,、縣,、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平,；將健康教育工作列入中心工作計劃,，把健康教育工作真正落到實處。

（二）加大經(jīng)費投入計劃20xx年購置新的照相機(jī),、電腦,、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料,，保障健康教育工作順利開展,。

（三）計劃開展的健康教育活動。

1,、開展職工喜聞樂見的活動開展職工喜歡的健康知識競賽,，提前認(rèn)真組織，設(shè)計試題,、配備獎品,，讓職工在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識。

2,、辦好健康教育宣傳欄按季度定期對公司的健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及職工感興趣的健康常識列入其中,，豐富多彩的宣傳健康知識,。

（四）健康教育效果評估。

對公司的職工科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉,、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估,。健康教育專人主要負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作,。

（五）健康教育覆蓋,。

計劃于20xx開展的健康教育講座、職工健康咨詢活動,、健康知識競賽,、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋全公司職工,，爭取讓更多的職工學(xué)習(xí)到需要的健康知識,，從根本上提高職工自身的健康知識水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

二oxx年四月三十日,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇六

以切實強(qiáng)化、加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的責(zé)任意識,，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;切實強(qiáng)化"與時俱進(jìn)"的理念,，堅持"分層次、抓基礎(chǔ),、重建設(shè),、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色"的工作思路,。增強(qiáng)德育工作的針對性,、實效性和主動性;切實增強(qiáng)大教育、大德育觀念,，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會,、家庭的通力協(xié)作,，形成學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力,，開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面,。

勞動教育實踐基地

節(jié)假日、勞動課

學(xué)校師生

以組為單位,，由班主任帶領(lǐng)輪流開展活動,。

1、勞技課通過課堂教學(xué)進(jìn)行勞動教育,。

2,、校外勞動實踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3,、校內(nèi)勞動實踐基地體驗,。

4、家庭勞動深化。

1,、廣泛動員,，精心組織。各班一定要高度重視,，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,，廣泛動員學(xué)生參與勞動實踐活動。要精心設(shè)計實踐活動的內(nèi)容,、方式等,，認(rèn)真落實，使勞動實踐活動取得實效,。

2,、完善制度，規(guī)范管理,。加強(qiáng)勞動實踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè),，各班也可結(jié)合各自的實際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度,，確?；顒拥捻樌行蜻M(jìn)行。

3,、點面結(jié)合,，注重實效。堅持點面結(jié)合,、以點帶面的原則,，重點做好勞動實踐活動，兼顧面上的工作,，做到既突出重點,，又全面參與?；顒右欢ㄒ獓@當(dāng)?shù)氐膶嶋H需要展開,，努力解決一些實際問題。

4,、加強(qiáng)教育,，注意安全。在活動之前,，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育,，使其充分了解勞動實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,，促使其自覺遵守活動守則,，確保人身和財產(chǎn)安全,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇七

一、教材概況：

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,，編排了一些看看,、說說、做做的內(nèi)容,。尤其強(qiáng)調(diào)實踐性,，要求學(xué)生都要親自動手實踐，以提高動手能力,。本冊教材內(nèi)容主要有：一,，材料與工具，二,，看圖表達(dá),，三，設(shè)想與選擇,，四,，杯墊，五,，筆架,，六，碟片架,，七,，折疊式課桌，八,，拱橋,，九，迷宮,，十,，我們的新操場。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材,，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,，提高動手能力。

二,、班級學(xué)生情況：

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué),，分別為五{1}、五{2},、五{3},、五{4}四個教學(xué)班,，每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于上學(xué)期我給五{1},、五{2},、五{3}、五{4}班上過勞動技術(shù)課,，所以對學(xué)生比較熟悉,。學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動手,，喜歡做實驗,，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。但是也有極個別的學(xué)生上課不認(rèn)真,，比較隨便,，影響了上課，這學(xué)期對這些學(xué)生要加強(qiáng)教育,。所以,，我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課。

三,、教學(xué)措施：

根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求,、內(nèi)容和班級學(xué)生實際，我決定采取以下教學(xué)措施：

{1},，認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材，備好每一堂課,，尤其做到親自動手,。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件,，首先自己會做,，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣,。

{2},，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法,。通過運用信息技術(shù),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

{3},，上課作好充分準(zhǔn)備,，按時進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

{4},，關(guān)心好差生，對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動手能力,。

{5}，做好期中,、期末考核,，做好成績記錄。

{6},，寫好教學(xué)反思,，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇八

對于剛步入小學(xué)的所有新生來說,，所有的一切都需要重新規(guī)劃,，因為這一切都是陌生的。然而,，教,、寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，我們也將在這里度過四年美好的青春,，所以,，為了讓學(xué)生擁有一個整潔干凈的學(xué)習(xí)和生活空間，為了是同學(xué)們樹立衛(wèi)生意識,，共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,，特此制定以下計劃：

一、值日生安排,。

周一至周四(小掃)七人一組打掃衛(wèi)生,，周五(大掃)按擬定的衛(wèi)生安排表上的每組九人負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生打掃。每組選出一個組長,，進(jìn)行衛(wèi)生掃除的督促和最后檢查,。教室值日生按學(xué)號安排，每天一個,，主要負(fù)責(zé)黑板和講臺衛(wèi)生及放學(xué)后電燈風(fēng)扇等的關(guān)閉,。

值日原則上每天做三次勞動，早上,、中午和放學(xué)時,，其中早上和中午只需要做補(bǔ)漏工作，即檢查黑板地面講臺的衛(wèi)生狀況,，有污漬的立即清除，勞動委員和小組長監(jiān)督,。晚上是勞動的重點,，主要職責(zé)是擦黑板,、掃地、一天一次的拖地,、清除桌肚內(nèi)和垃圾桶內(nèi)的垃圾,。工作分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進(jìn)行。

值日生應(yīng)認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作,，離開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)閉門窗,、日光燈、風(fēng)扇等,，每個人都應(yīng)有勞動意識,，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約,。

注意：值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔,，地上有廢紙應(yīng)及時撿起來，課桌內(nèi)無雜物,，衛(wèi)生器具必須保持整齊,，講臺上粉筆供應(yīng)滿足老師的要求，講臺必須整潔,。

二,、值日生主要工作內(nèi)容。

教室：教室衛(wèi)生打掃按衛(wèi)生安排表上的工作分派進(jìn)行,。主要是掃地,、拖地、擦黑板,、抹窗臺以及門窗和課桌內(nèi)垃圾清掃,。各組員分工合作，各司其職,。組員在搞完衛(wèi)生后由組長負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查前的最后確認(rèn),。

寢室：有寢室長擔(dān)任組長進(jìn)行衛(wèi)生安排，實行責(zé)任制,，有當(dāng)天值日的同學(xué)負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生打掃,。主要要求地面無垃圾、桌面整潔,、床鋪整齊,、毛巾口杯擺放整齊、廁所無雜物等,。負(fù)責(zé)同學(xué)搞完衛(wèi)生后由寢室長進(jìn)行衛(wèi)檢查前的確認(rèn),。

值日生：值日生的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)上課前黑板的擦拭以及講臺的。

清理,，為教師創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境,。

注意：每周五放學(xué)時安排衛(wèi)生大掃除由大組的成員負(fù)責(zé),，主要內(nèi)容有：拖地、掃地,、清理桌肚內(nèi)的垃圾,、擦拭門窗、桌面和黑板,，等等,，小組成員的勞動分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進(jìn)行，組長和勞動委員查收,。

三,、勞動公約。

教室：保持腳下無垃圾,，桌內(nèi)無垃圾,，不隨手丟垃圾，自己的垃圾在離開教室的時候自己帶出教室丟進(jìn)垃圾桶里,，不在墻壁上亂涂亂寫,，積極配合值日生的工作。

室寢：干凈整潔無異味,，整齊劃一有次序,，寬敞明亮無雜物。

1,、督同促學(xué)保持教室整潔,，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、安排,、檢查每天的值日和每周一次的班級大掃除。

3,、組織同學(xué)搞衛(wèi)生好及其他公益活動,，負(fù)責(zé)勞動工具的借還。

4,、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具,，并固定放置適當(dāng)?shù)牡胤剑圆挥绊懡淌业恼麧崱?/p>

5,、積極地參加系部里的會議,，認(rèn)真的記錄好工作安排。

6,、認(rèn)真履行自己的職責(zé),，完成自己的義務(wù)。

7、節(jié)約用電,，及時關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇九

勞動課是以一門實踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,。只有讓學(xué)生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力,，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。勞動課是一門思想性、實踐性很強(qiáng)的課程,。勞動技能的掌握,、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的,。

想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象,。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象,，因此,，在勞動課實踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性,，拓寬學(xué)生的思路,，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象,，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段,。

在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式,，建立合理的競爭機(jī)制,，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭,，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展,，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功,。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運行載體,，以全員激動為操作手段,，以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力,，強(qiáng)化合作意識,。

在勞動各科教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后,，評一評哪組做的最好,，激勵學(xué)生在動手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練,、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成,、互助協(xié)作的團(tuán)隊精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心,，而從集體的利益出發(fā),，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體,。

蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處,，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈,。"每個學(xué)生總是希望自己成功,，總是能得到老師的贊賞，可見,，讓學(xué)生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的,。

教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心,，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足,，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)、善學(xué),。例如,，在勞動課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣,，教師總是能肯定學(xué)生的作品,，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動。教師還應(yīng)當(dāng)眾表揚一些成績平平的學(xué)生,，他將終生受益,。英國教育學(xué)家斯賓基說過："求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂,，及時無人督促，也能自學(xué)不輟,。",。

總結(jié)一年的工作，我堅信,，只要勞技教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅持"教,、學(xué),、做合一"，積極創(chuàng)造條件,，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇十

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實際情況，制定我校"勞動教育"實施計劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2,、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3,、通過勞動基地等勞動,，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確立勞動教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,，更多理解勞動教育的重要性和迫切性,。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗,，增強(qiáng)教育工作的時代感,。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。做好"三保證"：我們把勞動教育列入工作計劃，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料,，做到人手一冊,，一人一份，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度,，保證勞動教育的正常性,。從而確立了勞動教育的地們，促進(jìn)了勞動教育的順利開展,。

2,、因地制宜，開辟勞動教育基地

勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實踐外,，還從實際出發(fā)，因地制宜,，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立,。

首先，開辟校內(nèi)的勞動教育基地,。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥,、澆水,、修剪，我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān),。我們將劃分給班級包干，負(fù)責(zé)定期拔草,、除蟲澆水,、修剪等工作。

其次,，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,，將運河路南段、大橋道東段,，這一路段作為校外的勞動教育基地,，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾)。

此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況,，使勞動教育落到實處,。

3、舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣

2月份：校內(nèi)勞動基地分工,。開展 "生活習(xí)慣五個一"活動。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

3月份：開展春季衛(wèi)生,、綠化美化校園活動。公益性勞動,。

4月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動,。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動,。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(自理能力)的情況調(diào)查,。評選 "勞動小能手"。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇十一

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實際情況,，制定我校“勞動教育”實施計劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2,、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3,、通過勞動基地等勞動,，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確立勞動教育的地位,，理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的,、任務(wù)和要求,。同時，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。我們把勞動教育列入工作計劃,，建立勞動教育檢查制度,，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地位,，促進(jìn)了勞動教育的順利開展,。

2、因地制宜,，開辟勞動教育基地勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā),，因地制宜,，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立。首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地,。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān),，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,。此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做,，及時了解情況,，使勞動教育落到實處。

3,、舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣。

9月份：校內(nèi)勞動,。打掃校園衛(wèi)生,，給我們一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。倡導(dǎo)學(xué)生開展“生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動,；每周做一次飯,；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾,；每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

10月份：開展秋季衛(wèi)生、清掃校園活動,。

11月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動,。

12月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動,。進(jìn)行家務(wù)勞動（自理能力）的情況調(diào)查。評選“勞動小能手”,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇十二

我校勞動教育型實踐活動將緊密聯(lián)系學(xué)校實際,，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑,，堅持有計劃,、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤,，保證勞動教育的實效性和多樣性,。我校還將通過家長會,、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

我校從學(xué)生的認(rèn)知,、情感規(guī)律出發(fā),，以“參與勞動、體驗過程,、享受成果”為主題,，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動實踐崗位，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到勞動實踐活動中,，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,，從而內(nèi)化為健康的思想、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣,。

1、時間：綜合實踐課,。

2,、主要參與對象：三至六年級學(xué)生。

3,、籌備：

勞動工具：鋤頭,、鐵鍬、水斗等,。

種子：各種應(yīng)季蔬菜種子,、瓜類種子、向日葵種子等其他：薄膜,、化肥,、農(nóng)家肥等。

1,、清理勞動場地,，改良土壤。

2,、垅土,。

3、種下青菜苗,，放土,，施肥,，澆水。

4,、澆水,，施肥。

5,、捉蟲,。

6、收獲,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇十三

我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃,、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育,，組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性,。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動,。

打通渠道,，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺,。我校從學(xué)生的認(rèn)知,、情感規(guī)律出發(fā),，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中,，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,，從而內(nèi)化為健康的思想、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣,。

1、組織“愛學(xué)校的集體勞動”,，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位,，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感,。各班有勞動責(zé)任區(qū)，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實踐活動,，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,，確保“時間,、地點,、人員、效果”四落實,。

2,、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“做爸媽的幫手”活動,。要求學(xué)生每星期堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,，如掃地、洗衣,、疊被,；同時要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯,、自己做好個人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等。

3,、組織“愛社會的公益勞動”,，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,，讓其感受勞動的快樂與光榮,。

1、各班要結(jié)合自己的實際,，有目的,，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中,，遵循知,、情、意,、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣、活,、實,。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動,，進(jìn)行一次勞動技能競賽活動,，并及時整理活動的過程性資料。

2,、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,，進(jìn)行公示。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇十四

健康教育工作是局的一項重要工作內(nèi)容,，為了更好的貫徹落實創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的工作,，進(jìn)一步完善我局健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在公司內(nèi)普及健康知識,，提高職工健康水平,，制定了20__年健康教育工作計劃，內(nèi)容如下：

一,、主要工作任務(wù),。

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項工作任務(wù),。圍繞甲型流感,、艾滋病、結(jié)核病,、腫瘤,、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動,。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”,、“防治碘缺乏病日”,、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動,。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高職工應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理,。

二、主要工作措施,。

和有效措施,，20__年我們將結(jié)合本局實際情況，加強(qiáng)職工健康教育培訓(xùn),；組織人員積極參加市,、縣、疾控部門組織的各類培訓(xùn),，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平,；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處,。

（二）加大經(jīng)費投入計劃20__年購置新的照相機(jī),、電腦、打印機(jī)等設(shè)備,，印制健康教育宣傳材料,，保障健康教育工作順利開展。

（三）計劃開展的健康教育活動,。

1,、開展職工喜聞樂見的活動開展職工喜歡的健康知識競賽，提前認(rèn)真組織,，設(shè)計試題,、配備獎品，讓職工在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識,。

2,、辦好健康教育宣傳欄按季度定期對公司的健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病,、常見病及職工感興趣的健康常識列入其中,，豐富多彩的宣傳健康知識。

（四）健康教育效果評估,。

對公司的職工科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉,、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估,。健康教育專人主要負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查方案、調(diào)查問卷,、評估總結(jié)等工作,。

（五）健康教育覆蓋。

計劃于20__開展的健康教育講座,、職工健康咨詢活動,、健康知識競賽、播放健康教育光盤,、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋全公司職工,，爭取讓更多的職工學(xué)習(xí)到需要的健康知識，從根本上提高職工自身的健康知識水平和保健能力,，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

二o__年四月三十日。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇十五

根據(jù)新課程改革的要求,，把勞動與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動意識,。使學(xué)生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責(zé)任感,，以及在現(xiàn)實勞動中保護(hù)自己的合法合理利益,。激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機(jī)。懂得怎樣以實際勞動來為自己,、為家庭,、為社會做出貢獻(xiàn)，形成良好的珍惜勞動,、專研技術(shù)的習(xí)慣,。

開展勞動與技術(shù)教育活，普及勞動與技術(shù)知識,，不斷提高勞動與技術(shù)知識水平,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識、技術(shù)意識,、知識產(chǎn)權(quán)意識,，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。開展勞動與技術(shù)教育,，讓學(xué)生明確勞動是人類發(fā)展基礎(chǔ),、是個人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義,，并運用他來理解技術(shù)在個人競爭力,、企業(yè)競爭力,、國家競爭力中的決定性作用。讓學(xué)生時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育,，積極參與勞動,，積極參與技術(shù)革新，不斷提升自己的勞動與技術(shù)能力,，不斷提升自己的競爭力。讓學(xué)生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī),，維護(hù)自己的利益和社會的利益,。

學(xué)生對現(xiàn)實中的勞動與技術(shù)有所認(rèn)識?？梢岳蒙磉叺膭趧优c技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材,。

1、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課,，以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個學(xué)生,。

2、定期舉辦勞動與技術(shù)宣傳活動,，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息,；在學(xué)校宣傳欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課,、思品課、校會,、廣播等途徑,，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報刊,、雜志用各種宣傳資料,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本勞動與技術(shù)書籍,，看一場勞動與技術(shù)專題片,，聽一場勞動與技術(shù)教育專題報告，寫一篇勞動與技術(shù)的文章”的活動,，為提高廣大學(xué)生對勞動與技術(shù)教育的認(rèn)識,。

5、注重形成社會,、學(xué)校,、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力，共同加強(qiáng)對學(xué)生的勞動與技術(shù)教育教育,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇十六

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦相結(jié)合,，形成初步的勞技意識和實踐能力。

1,、結(jié)合語文,、綜合實踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以勞動實踐為主,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

2、開展勞動實踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動過程，在勞動中增長技能,，學(xué)會勞動,。

1、利用綜合實踐課,，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育,、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗教育,。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,。以計算機(jī)課堂為主陣地，使計算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一,。

3,、開展“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)小組活動，成立綜合實踐組,、科學(xué)組,、環(huán)教組、手工組等,，組織三年級至五年級學(xué)生,，雙周一次有計劃地開展活動。

4,、結(jié)合具體情況,，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇十七

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦箱結(jié)合,，形成初步的勞技意識和實踐能力。

1,、結(jié)合語文,、綜合實踐、微機(jī),、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以勞動實踐為主,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

2,、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動過程,，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動,。

1,、利用綜合實踐課，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育,、勤儉節(jié)約的教育,、講科學(xué)的經(jīng)驗教育。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,。以計算機(jī)課堂為主陣地,，使計算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一。

3,、開展“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)小組活動,，由各班主任主抓，組織學(xué)生,，雙周一次有計劃地開展活動,。

4,、結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇十八

一、指導(dǎo)思想：

出自 sevw.cn

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實際情況,，制定我校“勞動教育”實施計劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二、教育目標(biāo)：

1,、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動,。

3,、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì),。

三,、具體措施：

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,，更多理解勞動教育的重要性和迫切性,。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗,，增強(qiáng)教育工作的時代感,。同時，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃,，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料,，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度,，保證勞動教育的正常性,。從而確立了勞動教育的地們，促進(jìn)了勞動教育的順利開展,。

勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā),，因地制宜,，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立。

首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地,。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次,。綠化區(qū)的月季花需要施肥,、澆水、修剪,，我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級包干,，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,，將運河路南段,、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地,，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾),。

此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況,，使勞動教育落到實處,。

3、舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣,。

四、主要工作安排：

2月份：校內(nèi)勞動基地分工,。開展“生活習(xí)慣五個一”活動,。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動,。公益性勞動,。

4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣,。公益性勞動,。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動,。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(自理能力)的情況調(diào)查,。評選“勞動小能手”。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇十九

本班大部分學(xué)生上課紀(jì)律較好,，但也有少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象,，這就影響了上課的質(zhì)量。大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上勞動與技術(shù)課的,，他們還是喜歡動手,，做小制作?？傊?，要使班級逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)然,，我也應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生,，提高本班的教學(xué)質(zhì)量。

本冊教材內(nèi)容涉及很廣,。包括有自我服務(wù)勞動,、家務(wù)勞動、簡單生產(chǎn)勞動和公益勞動,。以項目為載體,，旨在使學(xué)生掌握技能、注重探究,、引導(dǎo)創(chuàng)新,，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，并重視勞動與技術(shù)教育和的有機(jī)結(jié)合,。教材內(nèi)容從淺入深,，逐步深化，對學(xué)生的動手能力有較高的要求,。而且由于教材內(nèi)容廣,，材料不足，所以教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容采購材料。

1,、養(yǎng)成學(xué)生的勞動觀念,、勞動技能和勞動習(xí)慣。

2,、促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。

3,、通過勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實踐,，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1,、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、和創(chuàng)新精神,。

3、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

1,、改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念,，貫徹雙向主體的教學(xué)思想,。

2,、加強(qiáng)實踐訓(xùn)練,，鼓勵多動手動腦、課余時間多看課外書,，擴(kuò)大知識面,。

3、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實踐相結(jié)合,，提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力,。

4、課堂上注重分層教學(xué),，作業(yè)上體現(xiàn)分層設(shè)計,。為優(yōu)生和后進(jìn)生量身定做合適的的教學(xué)手段。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮，后進(jìn)生也能適得其需,。

第一周,。

始業(yè)教育。

第二周,。

奇妙的針法,。

第三周。

美麗的鉤針花樣,。

第四周,。

香皂結(jié)。

第五周,。

小刺猬,。

第六周。

電影放映機(jī),。

第七周,。

無土栽培。

第八周,。

無土栽培常春藤,。

第九周。

神奇的音樂片,。

第十周,。

水果電池。

第十一周,。

制作冰鎮(zhèn)番茄,。

第十二周。

煮飯,。

第十三周,。

栽培豆芽菜。

第十四周,。

制作電動摩托艇模型,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇二十

一、指導(dǎo)思想：

出自 sevw.cn

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦箱結(jié)合,，形成初步的勞技意識和實踐能力。

二,、工作重點,。

1,、結(jié)合語文、綜合實踐,、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

2,、開展勞動實踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程,，在勞動中增長技能,，學(xué)會勞動。

三,、具體措施,。

1、利用綜合實踐課,，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育,、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗教育,。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,。以計算機(jī)課堂為主陣地，使計算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一,。

3,、開展“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)小組活動，成立綜合實踐組,、科學(xué)組,、環(huán)教組、手工組等,，組織三年級至五年級學(xué)生,，雙周一次有計劃地開展活動,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇二十一

我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》,，加強(qiáng)勞動教育頂層設(shè)計，強(qiáng)化各部門分工協(xié)作,，充分調(diào)動廣大師生的積極性,，因地制宜,，融合資源，開展有特色的勞動教育實踐活動,。

一,、重點做好以下工作。

上好勞動教育必修課（嚴(yán)格按照上級文件要求,，保證勞動教育必修課程開足開齊,。要抓好教材選用、教師聘用,、教法使用等教學(xué)重要關(guān)口,，上好勞動教育必修課。通過年級大會,、主題班會,、專題團(tuán)課、黨支部會議,、專題講座等方式,，講好新學(xué)期“勞動教育第一課”，加強(qiáng)學(xué)生馬克思主義勞動觀教育,，使學(xué)生掌握通用勞動科學(xué)知識,，深刻理解馬克思主義勞動觀和社會主義勞動關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動,、尊重勞動,，懂得勞動最光榮、勞動最崇高,、勞動最偉大,、勞動最美麗的道理）。

強(qiáng)化日常生活勞動鍛煉（以宿舍及其周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔和宿舍文明建設(shè)為重點,，立足個人生活事務(wù)處理,，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，鞏固學(xué)生良好的日常生活勞動習(xí)慣）,。

開展校園美化和勤工助學(xué)活動（結(jié)合新時代校園愛國衛(wèi)生運動,，以院（系）為單位，組織學(xué)生參與所在院（系）的樓宇,、課室,、校園場所的文明衛(wèi)生、綠化美化和管理服務(wù)等工作,，培養(yǎng)學(xué)生愛校護(hù)校意識,；以校內(nèi)勤工助學(xué)活動為載體，提高學(xué)生自立自強(qiáng)能力）,。

結(jié)合學(xué)科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動教育（要讓學(xué)生在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中直接經(jīng)歷物質(zhì)財富的創(chuàng)造過程,，體驗從簡單勞動,、原始勞動向復(fù)雜勞動、創(chuàng)造性勞動的發(fā)展過程,，學(xué)會使用工具,，掌握相關(guān)技術(shù)。重視生產(chǎn)勞動鍛煉,，組織學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn),、專業(yè)服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，重視新知識,、新技術(shù),、新工藝、新方法的運用,，提高在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性解決問題的能力,。注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動,，積累職業(yè)經(jīng)驗,，培育創(chuàng)造性勞動能力和誠實守信的合法勞動意識）。

推動服務(wù)性勞動教育（讓學(xué)生利用知識,、技能等為他人和社會提供服務(wù),，在公益勞動、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會責(zé)任感,。要發(fā)展與勞動實踐有關(guān)的志愿者組織,、學(xué)生社團(tuán)、興趣小組等,，引導(dǎo)學(xué)生走出校門,、走進(jìn)社會，接觸基層勞動者,，在社會實踐志愿服務(wù)活動中,，樹立正確的勞動觀）。

二,、相關(guān)要求,。

要高度重視，把勞動教育實踐活動作為學(xué)生成長成才的一項重要舉措,。要挖掘“秋分豐收節(jié)”的勞動教育元素,，打造聯(lián)盟校“勞動豐收節(jié)”教育宣傳及實踐周活動品牌,，認(rèn)真做好組織發(fā)動工作,，確保全體在校學(xué)生都參加，并持之以恒開展好各項勞動實踐活動,，形成勞動教育常態(tài)化,。

發(fā)揮“勞育教育云”、“五育通”小程序的信息平臺功能,，利用平臺提供的協(xié)同備課,、專家指導(dǎo)、科學(xué)評價等各項服務(wù),，適時開展線上線下教育教學(xué)實踐活動,。各學(xué)院要深抓落實，做好學(xué)生勞動上傳內(nèi)容的真實有效,，保證勞動教育綜合評價公正科學(xué)規(guī)范,。要做好登記與考核，將學(xué)生勞動情況納入學(xué)生綜合測評中,，作為評獎評優(yōu)評先等工作重要參考指標(biāo),。

要注意加強(qiáng)安全教育，指導(dǎo)學(xué)生提升勞動技能,，注意防范勞動過程中的安全隱患,。

要加強(qiáng)勞動教育的宣傳。強(qiáng)化“技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”,，“勞動最光榮、勞動最光榮,、勞動最崇高,、勞動最美麗”、“勞動精神,、勞模精神,、工匠精神”等的宣傳教育，轉(zhuǎn)變勞動教育教學(xué)理念,，盡快形成學(xué)校勞動文化（或勞動教育教學(xué)特色品牌）,，傳承不斷；強(qiáng)化勞動模范,、大國工匠,、技術(shù)能手等的宣傳和現(xiàn)身說法；大力表彰本校勞動教育實踐活動的積極分子（勞動標(biāo)兵或勞動之星）樹立勞動典型,，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)示范作用,，鞏固勞動教育實踐活動效果、營造良好氛圍,。

三,、總述。

綜上,，學(xué)校將以勞動教育為抓手,，落實立德樹人根本任務(wù),，堅持“五育并舉”，切實加強(qiáng)學(xué)生勞動教育,，不斷傳承和弘揚中華民族勤勞,、奮斗、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，充分挖掘勞動教育在樹德,、增智、強(qiáng)體,、育美等方面的育人價值,，探索構(gòu)建勞動教育新模式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

職業(yè)發(fā)展與勞動教育工作計劃篇二十二

一,、指導(dǎo)思想：

出自 sevw.cn

為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,，制定我?！皠趧咏逃睂嵤┯媱潯Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù),。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二,、教育目標(biāo)：

1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2,、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3,、通過勞動基地等勞動,，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。

三,、具體措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位,，理解勞動教育的重要性和迫切性,。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求。同時,，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。我們把勞動教育列入工作計劃,，建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性,。從而確立了勞動教育的地位,，促進(jìn)了勞動教育的順利開展,。

2,、因地制宜，開辟勞動教育基地勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實踐外,，還從實際出發(fā)，因地制宜,，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立,。首先，開辟校內(nèi)的勞動教育基地,。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān),，負(fù)責(zé)定期拔草,、除蟲澆水、修剪等工作,。其次,，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動。此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做，及時了解情況,，使勞動教育落到實處,。

3、舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣,。

四、主要工作安排：

9月份：校內(nèi)勞動,。打掃校園衛(wèi)生,，給我們一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。倡導(dǎo)學(xué)生開展“生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動,；每周做一次飯,；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾,；每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

10月份：開展秋季衛(wèi)生、清掃校園活動,。

11月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動,。

12月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動,。進(jìn)行家務(wù)勞動（自理能力）的情況調(diào)查。評選“勞動小能手”,。