在忙碌的生活中，制定計(jì)劃可以讓我們更好地管理時(shí)間和資源。合理安排優(yōu)先級(jí),，將重要的任務(wù)排在前面,，以確保最大利益的實(shí)現(xiàn)。制定計(jì)劃可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足,，及時(shí)調(diào)整方向,，使自己更加成熟和進(jìn)步,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇一

加大管理,、監(jiān)督和引導(dǎo)的力度,，讓校本研修更有實(shí)效，強(qiáng)化課程意識(shí)和課堂意識(shí),，規(guī)范教育教學(xué)行為,；加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)和諧校園,；抓好隊(duì)伍管理,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)；積極籌備中會(huì)考工作,，共續(xù)輝煌,，教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

1,、明確的管理隊(duì)伍：年級(jí)主任,、班主任、研修組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、團(tuán)支部和學(xué)生會(huì),，將各自的作用充分發(fā)揮,。

2、強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),，各自履行好本職工作,。您現(xiàn)在閱覽的是本站-工作計(jì)劃/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

校本研修實(shí)行定人,、定時(shí)間,、定主題，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，讓活動(dòng)有條不穩(wěn)地開展,，轉(zhuǎn)變應(yīng)付活動(dòng)次數(shù)的觀念和做法，讓研修活動(dòng)真正成為教師交流,、發(fā)展的有效平臺(tái),，工作計(jì)劃《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》。

定期召開研修組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議,。本期不少于兩次：第一次開學(xué)后的第二周，第二次期中考試后的第一周,。

嚴(yán)格活動(dòng)舉行的程序,，年級(jí)主任簽字,，聯(lián)科領(lǐng)導(dǎo)參加的原則，確?；顒?dòng)的質(zhì)量,。在活動(dòng)的認(rèn)定上實(shí)行既有的政策不變。

繼續(xù)實(shí)行課堂日志,，一月一匯總,，并進(jìn)行通報(bào)。值周領(lǐng)導(dǎo)加大巡查力度,，年級(jí)主任之間監(jiān)控課程實(shí)施情況,。

本期進(jìn)行兩次學(xué)生問卷和座談，了解更多情況,。一次期中后第一周,，第二次期末考試前一周進(jìn)行。

推門聽課制度,。集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)行推門聽課，促進(jìn)課堂的規(guī)范和高效,。本人力爭(zhēng)在本學(xué)期將每位教師的課聽一遍,。

德育：以“文明伴我成長(zhǎng)”為主題，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,，主要采取理論學(xué)習(xí)明習(xí)慣，班團(tuán)活動(dòng)促習(xí)慣,，各類評(píng)比揚(yáng)習(xí)慣,。從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇二

工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的,，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講,，在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃,，比如學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)年工作計(jì)劃,、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等,。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù)，這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法：

1,、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng),，同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間，分清主次，講求工作效率,。

例如在做學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),，我們可以重點(diǎn)從三方面考慮：第一，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍,，列出工作項(xiàng),；第二，結(jié)合之前的工作,，找出每項(xiàng)工作的不足之處,；第三，根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法,，主要突出特色創(chuàng)新。而對(duì)于行政部門的活動(dòng)等工作的安排,，可以提前制定出學(xué)期活動(dòng)（工作）項(xiàng)目計(jì)劃,。2、找出工作的點(diǎn),，這個(gè)點(diǎn)就是該做什么,，不該做什么，怎么做更好,，其中創(chuàng)新是關(guān)鍵,。

例如我們各部門經(jīng)常制定一些制度，各職能部門也經(jīng)常下發(fā)一些通知性文件,，那么有一些制度文件經(jīng)過一學(xué)期甚至幾學(xué)期的使用是不是要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善,，使之更合理。

有這樣一個(gè)故事：一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌,，而失去了一條馬腿,，由于失去了一條馬腿,，在戰(zhàn)場(chǎng)上摔傷了背上的將軍,，由于受傷將軍的失利，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國(guó)家的主權(quán),。可以看出細(xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多,。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃,，這樣的計(jì)劃即使做了，也不能起到很好的指導(dǎo)作用,。所以,，在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明,，環(huán)環(huán)相扣,，是一個(gè)完整的體系。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作,，會(huì)達(dá)到省時(shí),、省力，事半功倍的效果,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇三

第一個(gè)問題：為什么要寫工作計(jì)劃1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。

工作有兩種形式：

1),、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。

2)、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）。

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于較大的,、內(nèi)容繁多的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)而言，工作計(jì)劃顯得尤為重要,。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多,，管理層次也不少，要處理的各方面事務(wù)也較多,，需要溝通,、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多，如果各部門都做好了工作計(jì)劃,，那么事情就簡(jiǎn)單多了,。計(jì)劃就是把無形的工作化為有形的工作。

3,、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)的做事變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）,。

有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了,。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,，這是企業(yè)、項(xiàng)目管理成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來的,，而是做出來的,。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,。簡(jiǎn)單、清楚,、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,。

如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢？我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進(jìn)度（什么時(shí)候做完：when）,。

缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的,、不可檢查的。最后就會(huì)走入形式主義,，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,，喪失寫計(jì)劃的目的”。在項(xiàng)目上難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗,。

工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計(jì)劃的人的問題,。

首先,，要調(diào)查,、要結(jié)合本項(xiàng)目、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。

其次，每月,、每旬,、每周的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一,、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性,；其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作,。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,，是動(dòng)態(tài)的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,，各級(jí)管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)槲覀兪枪芾砣藛T,，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。

最后,，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。計(jì)劃完成情況也是績(jī)效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

計(jì)劃工作的重要性第一個(gè)問題：為什么要寫工作計(jì)劃1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：

1)、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）2),、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。

計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

劃顯得尤為重要,。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多，管理層次也不少,，要處理的各方面事務(wù)也較多,，需要,。

溝通、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多,，如果各部門都做好了工作計(jì)劃,，那么事情就簡(jiǎn)單多了。計(jì)劃就,。

是把無形的工作化為有形的工作,。

主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個(gè)人的工作效率自然也就提高了,。通。

過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,，這是企業(yè),、項(xiàng)目管理成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

要,。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單,、清楚,、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢,？我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）。

(4)工作進(jìn)度（什么時(shí)候做完：when）缺少其中任何一個(gè)要素,，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的、不可檢查的,。

法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和,。

了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正。

得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計(jì)劃的人的問題。首先,，要調(diào)查,、要結(jié)合本項(xiàng)目,、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。

過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作,。另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的，是動(dòng)態(tài)的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

還有,，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，各級(jí)管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn),。

全面貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，不折不扣貫徹執(zhí)行國(guó)家,。

法律及總廠經(jīng)營(yíng)方針，立足實(shí)際,，以“挖潛增效,、控虧增盈”為中心，以自主創(chuàng)新建功立業(yè),。

伙伴的位置,，融入企業(yè)生產(chǎn)、改革和發(fā)展抓工建,；推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),，工會(huì)組織要培育。

職工代表座談會(huì),，征求意見會(huì),，協(xié)調(diào)好勞動(dòng)關(guān)系。要及時(shí)傾聽職工的心聲,，及時(shí)了解職,。

工中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，把職工的呼聲,、愿望和要求及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門反映并盡快得。

到落實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足,，增強(qiáng)工作的針對(duì)性有的效性,。為使公司工會(huì)工作再上。

員工的積極性,，引導(dǎo)員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展密切相連,，激發(fā)職工的主人翁精神，增強(qiáng)責(zé),。

任感,、使命感和危機(jī)感。激發(fā)職工的創(chuàng)造力,，充分發(fā)揮其聰明才智,，使其在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)。

公司,，努力開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面,。

一、公司20**年的主要奮斗目標(biāo)是：

1,、安全生產(chǎn)：確?！鞍藗€(gè)不發(fā)生”。不發(fā)生重大電網(wǎng)事故,；不發(fā)生人身死亡和重傷,。

安、線路26公里,，35千伏變電容量4萬千伏安,。

資管理的相關(guān)規(guī)定,，努力保持職工收入水平，不斷改善職工福利待遇,。

5,、企業(yè)管理：保持國(guó)家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)稱號(hào)；深入推進(jìn)創(chuàng)一流同業(yè)對(duì)標(biāo)工,。

作,，實(shí)現(xiàn)公司綜合排名升檔進(jìn)位。

6、精神文明建設(shè)：繼續(xù)保持市文明行業(yè)稱號(hào),；行風(fēng)測(cè)評(píng)位于縣條管單位前列；實(shí)現(xiàn)公司黨委提出的廉政目標(biāo)；大力推進(jìn)內(nèi)質(zhì)外形和企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)建和諧企業(yè),。

二、為全面實(shí)現(xiàn)20**年度奮斗目標(biāo),，我們要重點(diǎn)做好以下六方面工作：

格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，充分發(fā)揮安全生產(chǎn)“兩個(gè)體系”的作,。

用,，進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的到位與落實(shí)。以防范大面積停電、重大人身事故為重,。

點(diǎn),，深入開展安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問百查”活動(dòng)，排查安全生產(chǎn)隱患,，從嚴(yán)督查各類違,。

章行為。加強(qiáng)電網(wǎng)運(yùn)行和設(shè)備管理,，推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),，提高現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平，堅(jiān)決杜絕各,。

類違章和誤操作,。加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)備缺陷管理，積極開展專項(xiàng)整治,，深入推進(jìn)高?？蛻舭踩[患。

排查治理,。加強(qiáng)專項(xiàng)安全監(jiān)督,，強(qiáng)化基建、農(nóng)電,、網(wǎng)絡(luò)信息等安全管理,。大力開展以“人人。

度夏基建,、技改,、檢修等工作，確保項(xiàng)目按期完成,。加強(qiáng)需求側(cè)管理,，完善供電應(yīng)急預(yù)案，最大限度地保障居民生活,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要客戶的正常用電,。高度重視、全面做好奧運(yùn)會(huì)期間電網(wǎng)安全保供電工作,。

化（工業(yè)化）三新（新技術(shù),、新材料、新工藝）為主線的電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

（三）堅(jiān)持集約化發(fā)展,、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提高經(jīng)營(yíng)管理水平要進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,，防范和化解各類經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，全面完成年度資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)考核任務(wù)，實(shí)現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展,。

深化預(yù)算和成本控制,。深入開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析,，充分發(fā)揮綜合計(jì)劃對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資源利,。

用的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,，保證各項(xiàng)計(jì)劃可控、在控和能控,。強(qiáng)化預(yù)算管理,，把預(yù)算項(xiàng)目與業(yè)務(wù)項(xiàng)。

所得稅法,，確保新舊制度執(zhí)行的順利接軌,。進(jìn)一步適應(yīng)物資管理“四個(gè)集中”體系，適應(yīng)上,。

正確的判斷,，認(rèn)清差距,，找準(zhǔn)問題,，拿出實(shí)實(shí)在在的辦法加以改進(jìn)提高。線損管理力度不得,。

銷系統(tǒng)信息基礎(chǔ)管理,，保證系統(tǒng)信息準(zhǔn)確無誤。加強(qiáng)電力需求分析和預(yù)測(cè),，確保全縣電力供,。

培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大員工的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。根據(jù)上級(jí)公司的統(tǒng)一部署,，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)主。

分開”,。

出處 sevw.cn

重實(shí)效,、得民心的服務(wù)措施，解決廣大電力客戶用電過程中的實(shí)際困難,。深入貫徹落實(shí)“三,。

個(gè)十條”，在電費(fèi),、計(jì)量,、承諾、調(diào)度,、履約等方面堅(jiān)持規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù),，堅(jiān)決杜絕“三指定”

行為。扎實(shí)開展供電服務(wù)品質(zhì)評(píng)價(jià)工作，加強(qiáng)服務(wù)規(guī)范化管理,。進(jìn)一步提高對(duì)高危及重要客,。

戶的安全管理水平。主動(dòng)服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)中,、低壓電網(wǎng)建設(shè)，改善,。

農(nóng)村供電質(zhì)量,。加強(qiáng)科學(xué)用電示范村建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村居民生活電氣化,。

新型企業(yè)建設(shè),，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，要通過提高隊(duì)伍素質(zhì),，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)綜合素質(zhì)的提升。

加大科技創(chuàng)新工作力度,，推進(jìn)創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè),。一是認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)關(guān)于開展創(chuàng)新型企。

業(yè)建設(shè)指導(dǎo)意見,，實(shí)施好創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)工作方案,，建立有利于創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。二是加強(qiáng),。

線傾斜,、向艱苦崗位傾斜的力度。認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)需求分析,，合理制訂教育培訓(xùn)計(jì)劃,，提高培。

訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。做好農(nóng)電工培訓(xùn)鑒定工作,，確保完成省公司下達(dá)的鑒定計(jì)劃。

營(yíng)造高效的風(fēng)氣,。通過加強(qiáng)溝通力,、強(qiáng)化執(zhí)行力、增加適應(yīng)力,、提升主動(dòng)力,，進(jìn)一步提高規(guī)。

范化,、精細(xì)化管理水平,。公司年度工作計(jì)劃（三）,。

神，并通過支部“三會(huì)一課”,、室務(wù)會(huì)等形式,，特別加強(qiáng)員工思想政治教育，進(jìn)一步提高,。

了全體員工的政治理論水平,。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，筑牢思想防線,，全年杜絕了任何路風(fēng),。

不良反映。加強(qiáng)對(duì)骨干分子的培養(yǎng)教育,，先后有名同志考察合格轉(zhuǎn)為正式黨員,，名同志被吸。

部培訓(xùn)1人次,、應(yīng)用寫作培訓(xùn)人次,、檔案管理人次，計(jì)劃生育管理人次,，提高了員工業(yè)務(wù)能,。

力水平，隊(duì)伍整體素質(zhì)有較大提高,。同時(shí),，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，調(diào)整秘書人次,，更新了血液，秘,。

書隊(duì)伍更加年輕化,。事實(shí)證明，我們現(xiàn)在的這支隊(duì)伍,，較之前年,，思想更成熟，經(jīng)驗(yàn)更豐富,，能力更全面,，都能在分管的工作上獨(dú)擋一面，分扛一面旗,。

調(diào)作用,，協(xié)調(diào)溝通相關(guān)部門，積極出謀獻(xiàn)策,，科學(xué)制定措施,，抓好督促落實(shí),。如：針對(duì)下半。

年度工作計(jì)劃2014年科室工作計(jì)劃功能科,。

2013年,，一個(gè)豐收的年度即將結(jié)束，又一個(gè)嶄新的年度即將來臨,。過去的一年,，我們的工作圓滿順利；新的一年,，我們斗志昂揚(yáng),。在新的一年里，我科全體人員一定以更加飽滿的熱情,，投入到新的工作中去,，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做出更加優(yōu)異的成績(jī),。

年底工作雖忙但不能忘了一件大事,，就是盤點(diǎn)好今年的收獲，計(jì)劃好來年的工作,。如何做好今年的工作總結(jié)和來年的計(jì)劃,，就顯得十分重要。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤點(diǎn)”問題,。實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,，我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)，既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,，但也不能對(duì)成績(jī)過分夸大或任意拔高,，更不可用成績(jī)來掩蓋問題。只有找出“問題”,，才能改進(jìn)工作,，取得進(jìn)步。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律,。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析,、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)和工作方法來,，以指導(dǎo)來年工作。

三是要在尋找工作規(guī)律的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”來年工作思路,。我們工作中普遍存在著重工作計(jì)劃輕落實(shí)的現(xiàn)象,，究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性,、可操作性不夠，要克服這一現(xiàn)象,，更好的實(shí)施工作計(jì)劃,，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確來年的工作任務(wù),、工作步驟和工作措施等,，把“做什么”、“怎么做”,、“由誰做”,、“做到什么程度”、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處,，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,。

年終總結(jié)既體現(xiàn)著工作作風(fēng)，又是不可或缺的工作方法,。在總結(jié)工作時(shí),，本著實(shí)事求是的原則，通過認(rèn)真細(xì)致的“盤點(diǎn)”,，既要總結(jié)好成功經(jīng)驗(yàn),，又要分析透徹失誤教訓(xùn)，還要理清以后的工作思路,，坦率務(wù)實(shí),，才能更好地凝聚人心，做好下一步工作,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇四

1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。

工作有兩種形式：

一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。

二、積極式的工作（防火式的工作,。

：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）,。

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2,、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn),。

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃,。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了,。但是企業(yè)大了,，人員多了，部門多了,，問題也多了,，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了,。

記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”,，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲,，沒有人回答。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”,，這一次沒有人回答,；接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默,，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。

這時(shí),，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,，為什么我們會(huì)抱怨其他部門，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見???,，停頓片刻”,，“因?yàn)??我們的工作是無形的，誰都不知道對(duì)方在做什么,，平級(jí)之間不知道,，上下級(jí)之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，這樣能把工作做好嗎,？能沒有問題嗎,？顯然不可能。問題是必然會(huì)發(fā)生的,。所以我們需要把我們的工作?化無形為有形?,，如何化，工作計(jì)劃就是一種很好的工具,！”,。參加了這次例會(huì)的人，聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的,。

3,、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）。

有了工作計(jì)劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個(gè)人的工作效率自然也就提高了,。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來的,，而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要,。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單,、清楚,、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢,？

總結(jié),。

當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。工作計(jì)劃的四大要素：

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）,。

缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的,，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”,。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗,。

三、

工作計(jì)劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計(jì)劃的人的問題。

首先,，要調(diào)查實(shí)際情況,，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。其次,，各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一,、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性,；其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作,。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

還有,，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員,。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng),。

這一次歡樂漁村公司的發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃培訓(xùn)，張董談到了他的五年計(jì)劃,，我充分感受到了計(jì)劃在工作中的重要性,。

工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作,。從廣義上講,，在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃，比如學(xué)期工作計(jì)劃,、學(xué)年工作計(jì)劃,、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù),，我在歡樂漁村工作也有一段時(shí)間了,，接合實(shí)際的工作，這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法：1,、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng),，同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間，分清主次,，講求工作效率,。

例如在做工作計(jì)劃時(shí)，我們可以重點(diǎn)從三方面考慮：第一,，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍，列出工作項(xiàng),；第二,，結(jié)合之前的工作，找出每項(xiàng)工作的不足之處,；第三,，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法,，主要突出特色創(chuàng)新,。

有這樣一個(gè)故事：一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌，而失去了一條馬腿,，由于失去了一條馬腿,，在戰(zhàn)場(chǎng)上摔傷了背上的將軍，由于受傷將軍的失利,，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國(guó)家的主權(quán),。可以看出細(xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多,。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃,，這樣的計(jì)劃即使做了，也不能起到很好的指導(dǎo)作用,。所以，在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考,，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣,，層次分明，環(huán)環(huán)相扣,，是一個(gè)完整的體系,。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作，會(huì)達(dá)到省時(shí),、省力,，事半功倍的效果。綜上所述,，我認(rèn)為,，計(jì)劃是做好一件事、干好一份工作的重要前提,，歡樂漁村的伙伴們,，讓我們一起加油吧！篇3：計(jì)劃的重要性計(jì)劃的重要性許多管理學(xué)家與管理人員十分強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性,。隨著未來不確定因素的增多和組織規(guī)模的擴(kuò)大,，計(jì)劃工作的作用日益突出。美國(guó)學(xué)者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進(jìn)行了專門研究,。他們調(diào)查了92家企業(yè),，其中17家有正式的長(zhǎng)期計(jì)劃，其余的要么僅有非正式的長(zhǎng)期計(jì)劃,，要么沒有長(zhǎng)期計(jì)劃,。他們給出了衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壞的主要指標(biāo)：銷售額、股票價(jià)格,、每張股票的收益,、繳稅后的純報(bào)酬等。通過比較發(fā)現(xiàn),，有正式的長(zhǎng)期計(jì)劃的公司幾乎在每個(gè)方面都優(yōu)于沒有長(zhǎng)期計(jì)劃的公司,。計(jì)劃的重要性滲透于整個(gè)組織經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面，貫穿于經(jīng)營(yíng)的全過程,，具體來說,，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：1、消除不確定性及變化所帶來的不良影響。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。環(huán)境的變化具有絕對(duì)性，尤其是處在當(dāng)今社會(huì),，社會(huì)政策,、經(jīng)濟(jì)政策、科學(xué)技術(shù)和人的觀念都處于變化之中,，組織要生存和發(fā)展,，必須以變應(yīng)變，面對(duì)層出不窮的無組織變量,。計(jì)劃工作承擔(dān)著預(yù)測(cè)變化并設(shè)法消除這種變化對(duì)組織產(chǎn)生不良后果的任務(wù),。未來的不確定性要求計(jì)劃根據(jù)已有的信息來分析各種可能發(fā)生的變化以及這種變化與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度，制定出一旦這種變化發(fā)生所應(yīng)采取的措施,，以減少變化對(duì)組織經(jīng)營(yíng)的不良影響,，阻止組織可能出現(xiàn)的混亂，并充分利用變化所帶來的各種機(jī)遇,。當(dāng)然,，有些變化是無法預(yù)測(cè)的，計(jì)劃時(shí)間越遠(yuǎn),，不確定性就越大,，這一方面是由于人們所掌握的有關(guān)未來的信息有限，另一方面,，偶然的變化是難以預(yù)測(cè)的,。但是，科學(xué)的預(yù)測(cè)工作可以把未來的風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度,。

2,、使整個(gè)組織的經(jīng)營(yíng)更為有效。計(jì)劃工作是一項(xiàng)將組織的活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化的工作,，它使整個(gè)組織的工作協(xié)調(diào)一致,、相互配合，以發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),。計(jì)劃工作確定了組織的目標(biāo)和行動(dòng)方案,，使整個(gè)組織的活動(dòng)有序、和諧,，可避免盲動(dòng)和不協(xié)調(diào)帶來的損失,。計(jì)劃工作還有助于用最短的時(shí)間完成工作，減少遲滯和等待時(shí)間,，有助于合理使用與控制資源,。3,、引起組織成員對(duì)目標(biāo)的關(guān)注（目標(biāo)管理）。確定目標(biāo)是計(jì)劃工作的內(nèi)容之一,，而一切計(jì)劃又必須圍繞目標(biāo)來進(jìn)行,。明確的目標(biāo)是各部門工作協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)。一般來說,，管理人員習(xí)慣專注于當(dāng)前的問題,，計(jì)劃則可以使他們考慮將來。此外,，組織成員對(duì)目標(biāo)的理解具有很大的激勵(lì)作用,。一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)往往把制定計(jì)劃的工作看作是一個(gè)動(dòng)員群眾的教育過程，通過制定計(jì)劃,，明確目標(biāo)，鼓勵(lì)成員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗,。4,、便于管理人員對(duì)組織進(jìn)行控制。計(jì)劃工作所確定的目標(biāo)和指標(biāo)體系是管理人員進(jìn)行控制的基礎(chǔ),。有些管理人員把計(jì)劃與控制視為一把雙刃劍：計(jì)劃為管理活動(dòng)提供控制標(biāo)準(zhǔn),，而計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)需要控制的保證。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇五

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃安排,，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)新課標(biāo),。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，決不落下一個(gè)差生，全面貫徹教育方針,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)研究,，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

具體搞好以下幾方面工作:。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,。

1、本學(xué)期嚴(yán)格堅(jiān)持日常教學(xué)管理制度,，嚴(yán)格考核,，做好常規(guī)管理,，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動(dòng),，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,。

2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí),，以學(xué)科組為單位進(jìn)行,，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合,，始終看重學(xué)習(xí)資料的實(shí)用性,，學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性。組內(nèi)公開課每月一次,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作，注意各學(xué)科組的教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)反饋,，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué),。

4,、開好每月一次教學(xué)狀況分析會(huì)，即使掌握教學(xué)狀況,，調(diào)整工作重點(diǎn),。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計(jì)劃安排,，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo),，實(shí)施愛心教育注意個(gè)性，在合作,，自主,，探究的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。做到教學(xué)思想前沿化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化,，教學(xué)管理規(guī)范化,。在六年制五年級(jí)四班進(jìn)行合作、自主,、探究嘗試性教學(xué)研究,。

具體實(shí)施:,。

1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié),，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)做好說課,、上課、講課,、評(píng)課工作,，并力爭(zhēng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo),，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)指定出切實(shí),、科學(xué)的工作計(jì)劃,，并予以落實(shí)，做好期中,、期末測(cè)試的質(zhì)量分析,。

3、組織教師開展“六個(gè)一”活動(dòng),，即:認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生,，決不落下一個(gè)差生,，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè),，力爭(zhēng)每學(xué)期都有一個(gè)大的變化,。

4、本學(xué)期各科教研課題:合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率,。開展“六心”自律教育活動(dòng)，即:精心把握教材,，盡心改善教法,，用心錘煉語(yǔ)言，細(xì)心積累資料,，專心學(xué)習(xí)理論,，熱心培育學(xué)生。力爭(zhēng)構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),，即:(1),、校長(zhǎng)---教導(dǎo)處---教研組---教師，(2),、教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評(píng)課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié),，從而促使全校由校長(zhǎng)到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討,。

5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由各學(xué)科組定人員,，定時(shí)間、定課題,，做到有組織,、有計(jì)劃、有落實(shí),，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。

6,、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果,。

三,、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課,、選修課,、其他副課的管理,。

按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)課,、選修課,、副課進(jìn)行檢查,、督促?；顒?dòng)課選修課參率達(dá)100%,，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案,、計(jì)劃,，要具體，可操作性強(qiáng),，嚴(yán)禁空談,，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

四,、開展學(xué)科競(jìng)賽,。

本學(xué)期共組織學(xué)科競(jìng)賽五次:。

1,、電腦制作比賽,。

2、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽,。

3,、作文比賽。

4、優(yōu)秀教案評(píng)比,。

5,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，

教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題,、組織競(jìng)賽及評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)工作,，并將有關(guān)材料存檔。

五,、做好日常管理工作,。

學(xué)籍管理要有序，做到一人一號(hào),，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，各項(xiàng)資料詳細(xì)，擺放整潔,，同時(shí)隨時(shí)處理突發(fā)性事務(wù),，發(fā)揮學(xué)校總調(diào)度作用,。

六,、具體安排見校歷。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇六

堅(jiān)持育人為本,，突出德育重點(diǎn),，堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)化德育工作和提高教育質(zhì)量的新舉措,，不斷促進(jìn)蘆溪中心學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,。

1．堅(jiān)持育人為本，突出德育重點(diǎn)

（1）客觀分析,，查找問題,，明確德育工作責(zé)任

要始終將育人作為教育工作的根本要求，“育人為本”是以學(xué)生的生命存在為本,、以學(xué)生的人格尊嚴(yán)為本,、以學(xué)生的個(gè)性和諧發(fā)展為本、以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本利益為本,。加強(qiáng)班主任工作,，提高班主任的專業(yè)化水平，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和少先隊(duì)的作用,，加強(qiáng)心理健康教師的培養(yǎng)和培訓(xùn),，明確各自的德育工作職責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到位,。

（2）注重方法,，盡心盡力,，提高德育工作實(shí)效

要善抓突破口、找準(zhǔn)切入口,，從問題出發(fā),，選好育人的切合點(diǎn)。當(dāng)前,，要注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深入貫徹落實(shí)去年“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”精神,，抓常規(guī),，重養(yǎng)成。要進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，建立多元評(píng)價(jià)制度,，要認(rèn)真組織實(shí)施好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。要注重社會(huì)公德教育,，特別是要加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的教育,，培育學(xué)生健全的人格。要注重塑造學(xué)生健康的心理,，育人先育心,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高心理機(jī)能,，從而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)性發(fā)展,。要懂得協(xié)調(diào)配合，樹立表率,，典型引路,。要強(qiáng)化德育資源整合，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。要注重構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),，全方位育人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的品德,。

（3）強(qiáng)化管理，注重考核,，形成德育工作機(jī)制

堅(jiān)持德育為先,，做到德育工作有規(guī)劃，不讓位,，持續(xù)抓,。堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)生情商干預(yù),，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，努力打造優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

教師必須做到既教好書又育好人,，不僅要對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)提升負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)負(fù)責(zé),。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，樹立科學(xué)的育人觀念，提高育人能力和水平,。每一位教師都要做到一崗雙責(zé),，在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須承擔(dān)育人的具體任務(wù),，擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任,。

2．堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量中心位置

教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的根本標(biāo)準(zhǔn),，是教育內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)所在,。教育質(zhì)量也寄托著無數(shù)家庭對(duì)未來的美好期盼，是人民群眾最為關(guān)注的核心問題,；教育質(zhì)量將決定著社會(huì)對(duì)教育的理解和信任程度,，影響著教育環(huán)境的改善程度。提高質(zhì)量義不容辭,，提高質(zhì)量名正言順,，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量,。

（2）完善教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們要解放思想,，沖破誤區(qū),，強(qiáng)化考核。

一是建立質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,。把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),。積極探索質(zhì)量監(jiān)測(cè)的有效途徑,，構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量保障機(jī)制，成立鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)小組,，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度,，采取平時(shí)質(zhì)量抽測(cè)與期中、期末質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控和終端性評(píng)價(jià),，全面準(zhǔn)確地把握我校語(yǔ)數(shù)英學(xué)科在全縣各校中的質(zhì)量位置,。

二是建立考核問責(zé)制度。建立質(zhì)量考核體系,，明確教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任目標(biāo),、考核流程和問責(zé)辦法。把質(zhì)量要求落實(shí)到每一位教師,，落實(shí)到教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

三是建立發(fā)展激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制,，建立促進(jìn)人人發(fā)展,、促進(jìn)全面發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)全面關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),、科學(xué)管理,、認(rèn)真教學(xué)、成績(jī)顯著的教學(xué)人員給予獎(jiǎng)勵(lì),，優(yōu)先評(píng)優(yōu),、優(yōu)先培訓(xùn)。

（3）提高教學(xué)工作管理水平

要通過高效課堂模式的構(gòu)建與實(shí)施來提高教學(xué)質(zhì)量,。做到在狠抓管理,、提高質(zhì)量的同時(shí)，全面提升素質(zhì)教育水平,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開齊上足教好全部課程。加強(qiáng)藝體類課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè),，做到師資到位，課時(shí)保證,。認(rèn)真開展“大課間體育活動(dòng)”,，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

3．深化教學(xué)改革,，推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建

深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建活動(dòng),，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)各學(xué)校校本化的課堂教學(xué)模式日趨成熟和常態(tài)運(yùn)用,。積極組織高效課堂教學(xué)模式的申報(bào)驗(yàn)收工作。各教研組要充分發(fā)揮教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，切實(shí)解決模式構(gòu)建和實(shí)施中的問題,，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)研究的新突破,。進(jìn)一步解放思想，鍛煉隊(duì)伍,，創(chuàng)設(shè)充滿生機(jī)與活力的教學(xué)生態(tài),，努力形成學(xué)校的課堂特色、課堂文化,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇七

日常工作中,，你是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你安排的工作做起來沒有頭緒？覺得無從下手,？做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟,，離你想要的效果相去甚遠(yuǎn)？其實(shí)這是因?yàn)槟銢]有養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣——制訂工作計(jì)劃,。沒有目標(biāo),，就不能按照正常的、正確的步驟來完成,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，中間過程很容易出現(xiàn)偏差，直接影響工作完成的效率和質(zhì)量,。

制訂工作計(jì)劃,，是每位伙伴必須做的事。不只是為了很好地完成工作,，更重要地是可以更快地提高個(gè)人工作能力,、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力,。在日常工作中，養(yǎng)成長(zhǎng)期制訂工作計(jì)劃的習(xí)慣,，具有以下幾個(gè)很好的作用,。

１．督促作用。

人是有惰性的,。如果沒有一個(gè)量化的指標(biāo),，靠人的自覺性來完成一項(xiàng)工作，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差,，比如：完成時(shí)間滯后了,，質(zhì)量水平降低了，材料浪費(fèi)了,，留下小尾巴了,，埋下隱患了……等等。因此,，制訂好一個(gè)計(jì)劃,，按照計(jì)劃的步驟、要求來完成一項(xiàng)工作,，結(jié)果可能更令人滿意,，計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差,。

２．提示作用,。

人腦不是電腦，很多時(shí)候人們忙起來的時(shí)候會(huì)忘記一些東西,，如果簡(jiǎn)單策劃一下,，就開始執(zhí)行，沒有制訂出具體的計(jì)劃,，很容易無意識(shí)或有意識(shí)地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié),，然而，如果一開始就制訂出具體的計(jì)劃,，就可以提示到了某階段要做哪些工作,，于是，這時(shí)工作計(jì)劃可以起到提示的作用,。

３．理清思路的作用,。

制訂工作計(jì)劃的過程是個(gè)思考的過程，制訂好工作計(jì)劃以后,，在心中基本上對(duì)某件工作任務(wù)已經(jīng)心里有譜了,。制訂的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了,，做起來就自然“水到渠成”,。即使是出現(xiàn)一些意外，其最后結(jié)果一般也不會(huì)有太大的差異,。

４．備忘錄與備案的作用,。

一項(xiàng)工作做完以后，就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它,。日后如果這項(xiàng)工作突然出現(xiàn)異常,，需要重新對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)施這項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查，如果沒有工作計(jì)劃,，很難把原來的情況準(zhǔn)確地反映出來,。這種情況下，工作計(jì)劃就起到了備忘錄的作用,，它可以讓你更快速,、更準(zhǔn)確地找出問題點(diǎn)。

５．鍛煉思維與語(yǔ)言組織能力的作用,。

在制訂工作計(jì)劃時(shí)要思考,，并且通過語(yǔ)言組織表達(dá)出來,，因此，經(jīng)常制訂工作計(jì)劃,，可以增強(qiáng)人的邏輯思維與直覺判斷能力,，同時(shí)也增強(qiáng)了語(yǔ)言文字的組織與表達(dá)能力，可以鍛煉你在處理日常事務(wù)時(shí)對(duì)于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式,，從而提高個(gè)人的工作效率,。

６．培養(yǎng)良好習(xí)慣的作用。

長(zhǎng)期制訂工作計(jì)劃,，可以使人的生活,、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣了制訂工作計(jì)劃,，于是讓人變得不拖拉、不懶惰,、不推諉,、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣,，可以讓你脫穎而出,。

７．總結(jié)與回顧的作用。

在你制訂工作計(jì)劃時(shí),，你可以回顧以前做的計(jì)劃中存在的不足,，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，因此你會(huì)不斷地進(jìn)步,。每一次制訂的工作計(jì)劃都會(huì)比前一次的好,。因此，在日后的工作中,，可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類問題,，讓你做起事來得心應(yīng)手。.

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇八

xxxx年,，我們將繼續(xù)圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一核心任務(wù),，凸顯目標(biāo)機(jī)制，聚焦課堂,，精細(xì)教學(xué)管理,，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新,，推動(dòng)特色建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，特別需要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)和課堂的監(jiān)控,、展示交流；推進(jìn)集體備課常態(tài)化,，個(gè)人課時(shí)備課有效利用《教師教學(xué)用書》,，備課評(píng)價(jià)突出考查和答辯；落實(shí)實(shí)踐作業(yè),、強(qiáng)化寫字作業(yè)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,，以學(xué)科教研組為實(shí)體,，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索,，嘗試語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實(shí)施。

3．進(jìn)一步修訂,、完善教職工綜合考核方案,，明確學(xué)校發(fā)展中長(zhǎng)期工作規(guī)劃，健全長(zhǎng)效工作機(jī)制,。

1,、繼續(xù)以“讀書、寫字,、育人一體化”育人模式的研究與實(shí)施為抓手,，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、xxxx年，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公,、教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所布局,，增設(shè)藝術(shù)、體育,、科技,、文學(xué)等各類師生興趣小組和專業(yè)社團(tuán)的教室，試行課外活動(dòng)興趣走班制度,。

3,、籌劃開發(fā)一年級(jí)入學(xué)課程、六年級(jí)畢業(yè)課程等課程體系,。

4,、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織、創(chuàng)辦文萃報(bào),，整理,、展示師生讀寫成果,；師生共同練字；籌辦讀書節(jié),。

5,、xxxx年“慶六一”之際，舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報(bào)展演,。

1,、發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體,，深入開展“青藍(lán)教師”的備課,、課堂及作業(yè)布批的對(duì)接活動(dòng)，促進(jìn)名師成長(zhǎng)俱樂部建設(shè),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師在各種形式的活動(dòng)中提升自我,。

2、完善教師工作績(jī)效機(jī)制,，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,，優(yōu)先安排成績(jī)突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費(fèi)保障,，優(yōu)先給予各類評(píng)優(yōu),、晉級(jí)等，多種方式調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。

加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱年級(jí),、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度，教干包靠年級(jí),，逐層分析,，與任課教師一起實(shí)施目標(biāo)跟蹤，落實(shí)分層補(bǔ)償與輔導(dǎo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇九

指導(dǎo)思想：

按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,，將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性作。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教育改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié),，抓落實(shí),，為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。

一,、落實(shí)德育常規(guī),，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。

1,、工作目標(biāo)與要求：

（1）班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階,。

（2）協(xié)助校長(zhǎng)室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。

（3）德育陣地建設(shè),。

（4）舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng),。

2,、措施：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討-----強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性,。

班主任是德育工作的生力軍,，我校16位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌，有些班主任的班級(jí)管理井井有條,，既是學(xué)生的良師又是家長(zhǎng)的益友，擁有較高的威信,，這便是班主任的工作藝術(shù)問題,。本學(xué)期，在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的過程中,，希望全體班主任能認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn),，特別要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足，部分學(xué)生的不足,，用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn),，進(jìn)行溝通，不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性,。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思,，并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄，教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流,，相信16位班主任都能成為學(xué)生與家長(zhǎng)心目中的一面旗幟,。

（2）加強(qiáng)溝通與交流----強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性。

本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校,，在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí),，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將不斷進(jìn)行新的嘗試,，如：開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

二是主動(dòng)開展與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng),。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求,，每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生，提倡科任教師聯(lián)合家訪,，要求家訪前備好課,，做好準(zhǔn)備，教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格,，將家訪的過程及效果做好相關(guān)記錄,，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。

(3)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)----強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性,。

1）利用晨會(huì)課,、班隊(duì)課、思品與生活（社會(huì)）課和國(guó)旗下講話等形式,，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育,、集體主義教育、愛國(guó)主義教育,、艱苦樸素教育,、遵紀(jì)守法教育、心理和生理健康教育,。

2）繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，開展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，如學(xué)軍活動(dòng),、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取社會(huì)教育的一切資源,，為學(xué)生服務(wù),。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持，做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展工作,。

3）繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè),，在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作,、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中,，力爭(zhēng)紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生喜歡,，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

二,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，尋求有效的工作方式。

1、工作目標(biāo)與要求,。

（1）將“教學(xué)五認(rèn)真”真正落到實(shí)處,。

（2）重點(diǎn)抓好1—3年級(jí)的寫字教學(xué)。

（3）開展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng),。

2,、具體措施：

（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。

依據(jù)校長(zhǎng)室所明確的有關(guān)五認(rèn)真的要求,，教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求，并請(qǐng)全體教師認(rèn)真參照?qǐng)?zhí)行,，在實(shí)施的過程中,，我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，如抽取相關(guān)年級(jí)的單元檢測(cè)卷,，對(duì)其批改評(píng)講情況進(jìn)行檢查,。配合校長(zhǎng)室通過聽課、調(diào)查,、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門學(xué)科,，確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。同時(shí)對(duì)存在較大問題的課堂,，我們將采取連續(xù)跟班聽課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量,。

（2）抓好寫字教學(xué),，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

寫字教學(xué)作為我校的薄弱教學(xué)項(xiàng)目,，多年來一直是難以突破的頸瓶,。本學(xué)期教導(dǎo)處的工作思路是抓起始年級(jí)，抓課堂教學(xué),，抓評(píng)價(jià)反饋,。具體做法是重點(diǎn)抓1-3年級(jí)的寫字教學(xué)，并成立1—3年級(jí)寫字教學(xué)備課組,，開學(xué)初我們將依據(jù)上學(xué)期市寫字比賽結(jié)果對(duì)各班的寫字情況進(jìn)行一次全面的評(píng)價(jià),，將存在的普遍性問題以及寫字方面的薄弱生提交備課組及任課教師，并對(duì)每月要求提高的平均分和優(yōu)秀率作明確規(guī)定,，以后每月進(jìn)行一次測(cè)評(píng)和匯總分析,，教導(dǎo)處分管語(yǔ)文教學(xué)的主任和語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)將有針對(duì)性深入寫字教學(xué)的課堂和寫字備課組的活動(dòng)。相信相關(guān)教師只要認(rèn)真對(duì)待,，潛心鉆研,，學(xué)校的寫字教學(xué)一定能上一個(gè)臺(tái)階。

（3）適當(dāng)開展調(diào)研，追求有效方式,。

本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專題性測(cè)試的力度,，提高綜合性測(cè)試的質(zhì)量。具體做法是針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn),，如語(yǔ)文某一單元的背誦內(nèi)容,，如英語(yǔ)某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯，數(shù)學(xué)的某一章節(jié),，出一些小型的專題測(cè)試卷,，及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)或者是問題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科,，擬聘請(qǐng)校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源,，教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。

（4）強(qiáng)化基本技能,，提升學(xué)生素質(zhì),。

各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng),。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)科的讀書活動(dòng),、古詩(shī)文背誦活動(dòng)、英語(yǔ)朗誦活動(dòng),。具體方式為：讀書活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目,，規(guī)定每天的閱讀時(shí)間（采取有效手段進(jìn)行保證），并完成一定的讀書筆記,。古詩(shī)文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競(jìng)賽,，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語(yǔ)朗誦活動(dòng),，也將通過規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競(jìng)賽的方式來進(jìn)行反饋,。

三、強(qiáng)化教育科研,，提升教師的教學(xué)素養(yǎng),。

1、工作目標(biāo)與要求,。

（1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑,，力爭(zhēng)1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。

（2）舉行市公開教研活動(dòng),。

（3）規(guī)范課題管理,，做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。

2,、具體措施：

（1）優(yōu)化教研組建設(shè),，重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑,。

以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性，教研組的活動(dòng)流于形式,。本學(xué)期嘗試建立教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度,。

1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題進(jìn)行分析,；根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際,，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問題）；在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí),，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

2）教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。備課組,、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題,，并以書面的形式進(jìn)行反映,。及時(shí)組織校級(jí)公開教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋,。

3）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng),，教導(dǎo)處結(jié)合月考對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè),，作為全校教師的教學(xué)資源共享,。

（2）規(guī)范課題管理,，重點(diǎn)是做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作,。

培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力”要在三月底之前做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，并提請(qǐng)市教研室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題,。鼓勵(lì)校優(yōu)秀教師積極開展校級(jí)課題研究,，為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級(jí)課題的論證和審批工作,。

（3）認(rèn)真組織活動(dòng),，重點(diǎn)是通過活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。

對(duì)于各級(jí)各類論文比賽,，教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)更多人參與,，并通過配合校長(zhǎng)室進(jìn)行審閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式,，以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù),。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄，爭(zhēng)取多發(fā)表,。

舉行市級(jí)公開教研活動(dòng),，為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采,；進(jìn)一步優(yōu)化繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的建設(shè),，通過座談會(huì)和問卷調(diào)查等方式，讓培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更貼近教師的需要,。

市各類教師競(jìng)賽,，我們將根據(jù)比賽項(xiàng)目，在全體教師中進(jìn)行有針對(duì)性的練兵活動(dòng),，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)苗子，并做好新好教師的幫代銜接工作,，力爭(zhēng)能在市級(jí)比賽中嶄露頭角,。市各類學(xué)生競(jìng)賽，我們將明確輔導(dǎo)教師,，力爭(zhēng)佳績(jī),，科任組的教師要合理安排時(shí)間，進(jìn)行專業(yè)隊(duì)的.訓(xùn)練,，在“六一”慶?；顒?dòng)中，鼓號(hào)隊(duì),、舞蹈組,、合唱隊(duì)都必須拿出高質(zhì)量的節(jié)目。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇十

教導(dǎo)處將在教師發(fā)展中心和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照全省教育工作會(huì)議精神和太倉(cāng)市委十二屆十一次全體（擴(kuò)大）會(huì)議部署要求,，大力弘揚(yáng)踐行太倉(cāng)教育精神，認(rèn)真完成太倉(cāng)市教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)校管理,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極探索來太務(wù)工人員子女的教育方法,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，努力辦好人民滿意的教育。

1,、規(guī)范教學(xué)管理,。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn),，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn),，注重過程,，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)求落實(shí),。

2,、提升教師素養(yǎng)。以"常態(tài)課,、評(píng)優(yōu)課,、教研課、匯報(bào)課,、展示課,、課題課"為鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展,；加強(qiáng)名師工程,、青藍(lán)工程，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心,，加強(qiáng)青師工作室建設(shè),，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和影響力,。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量。以"課"為中心,，遵循港口文化五步教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生語(yǔ),、數(shù)、英學(xué)科考試合格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升,，居于同類學(xué)校中上水平。

4,、發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。注重學(xué)生全方面發(fā)展,，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái),。綜合學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率、獲獎(jiǎng)層次進(jìn)一步提高,。

（一）規(guī)范教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。繼續(xù)規(guī)范"六認(rèn)真"過程管理，提高教學(xué)"六認(rèn)真"的實(shí)效性,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)"五不"規(guī)范（不空堂,、不拖堂、不早放,、不占課,、不送課）。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照要求編制課程表,，保證所有課程開齊、上足,、教好,。嚴(yán)格實(shí)行調(diào)代課申報(bào)審批制度。嚴(yán)格"三·五·一"規(guī)定,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)作息,、資料、作業(yè),、考試等管理規(guī)定,，實(shí)行講義資料的復(fù)印教導(dǎo)處審批制。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，執(zhí)行一科一輔制度,。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，只在學(xué)期末組織一次統(tǒng)一考試,。平時(shí)通過對(duì)個(gè)別年級(jí)或者個(gè)別學(xué)科的調(diào)研,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)政策規(guī)定,，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)籍的注冊(cè),、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)等工作,。

（二）加強(qiáng)檢查力度。

一是每月自查互查,。教導(dǎo)處每月安排一次全校"六認(rèn)真"檢查,，發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)力量,，相互檢查,，做好匯總反饋工作。同時(shí)加強(qiáng)教師自我檢查,，在檢查中互相學(xué)習(xí),，進(jìn)一步規(guī)范備課制度,，提高備課質(zhì)量。

二是每日行政巡課,。教導(dǎo)處行政人員每日巡課檢查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出。通過教學(xué)巡查,，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課,、占課、體罰和變相體罰,、違反"三·五·一"規(guī)定等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為。

三是行政隨堂聽課,。教導(dǎo)處安排行政深入課堂聽課,，督查備課作業(yè)，每月將檢查情況上傳校園內(nèi)網(wǎng),，由教導(dǎo)處進(jìn)行匯總,、反饋共性問題。每學(xué)期對(duì)學(xué)校所有老師至少聽課1節(jié),。

四是每日專項(xiàng)檢查,。每天由值日行政對(duì)校本課程實(shí)施情況以及體育活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和任課教師及班主任進(jìn)行溝通,、協(xié)調(diào),，確保課程有效實(shí)施。為了提高專用教室的使用效率,，每月對(duì)專用教室使用情況進(jìn)行一次抽查,，促進(jìn)綜合學(xué)科提高教學(xué)效率。

（三）提升教師素養(yǎng),。

要著力抓實(shí)校本培訓(xùn),，致力加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，激勵(lì)教師不斷追求學(xué)術(shù)地位,，演繹精彩人生,。

1、繼續(xù)實(shí)施"青藍(lán)工程",、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。教導(dǎo)處認(rèn)真制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，著重青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，開展教材解讀,、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)等專項(xiàng)培訓(xùn)與考核,。本學(xué)期開展好"茜星杯"青年教師說課比賽,，繼續(xù)開展好每月一次的青師工作室活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)開展研討,，切實(shí)提高青年教師駕馭教材,、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力,。

2,、繼續(xù)推進(jìn)"名師工程"、名師是立校之本,，強(qiáng)校之源,，是推動(dòng)學(xué)校持續(xù)走強(qiáng)的中流砥柱。要加強(qiáng)校級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng),，一方面要科學(xué)規(guī)劃,，設(shè)置目標(biāo)，創(chuàng)造條件,，聘請(qǐng)名師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),，為他們的成長(zhǎng)搭橋鋪路，另一方面,，要壓擔(dān)子,，不斷錘煉，繼續(xù)開展好骨干教師展示活動(dòng),，要求校級(jí)及以上骨干教師人人上好一堂示范課,，作好一個(gè)專題講座，讓骨干教師在各級(jí)各類課堂教學(xué)交流,、研討,、展示活動(dòng)中登臺(tái)亮相，經(jīng)受磨煉,，展現(xiàn)才華,，力爭(zhēng)使各層次骨干教師在原有基礎(chǔ)上都能再上一個(gè)臺(tái)階。

3,、繼續(xù)開展各類校本研修活動(dòng),。一是開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。二是開展茜草講壇活動(dòng),，本校草根專家走上講壇,，交流經(jīng)驗(yàn)，分享成功。三是開展"論文發(fā)布"活動(dòng),，在教研組層面人人參與的基礎(chǔ)上,，挑選若干篇論文進(jìn)行校級(jí)論文發(fā)布，邀請(qǐng)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),，幫助教師提高論文寫作的水平,。四是開展學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。教導(dǎo)處組織好培訓(xùn),，進(jìn)一步提高教師把握學(xué)科的能力,。

（四）提高教學(xué)質(zhì)量。

港口文化課堂教學(xué)主張：開放,、融合,、創(chuàng)新。港口文化課堂五步教學(xué)模式：明確目標(biāo)——開放學(xué)——交流融合——當(dāng)堂檢測(cè)——拓展創(chuàng)新,。本學(xué)期將繼續(xù)以"課"為中心,，遵循港口文化課堂五步教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、明確目標(biāo)

明確目標(biāo),，是高效課堂的基礎(chǔ),。正確的目標(biāo)定位是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的關(guān)鍵。教師的功夫在課前,，目標(biāo)的確立一定要從《課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā),，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。工作中發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量,，達(dá)到集體備課效益的最大化和最優(yōu)化。備課組內(nèi)做到"五個(gè)一致"：教學(xué)目標(biāo)一致,，重點(diǎn)難點(diǎn)一致,，自學(xué)要求一致，當(dāng)堂檢測(cè)一致,，教學(xué)環(huán)節(jié)一致,。教師根據(jù)集體備課定下的框架，個(gè)人充實(shí)內(nèi)容,，形成有序?qū)嵱?、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、適合本班學(xué)生的教案,。

2,、開放學(xué)習(xí)

開放學(xué)習(xí),，是高效課堂的根本。教師要關(guān)注教與學(xué)方式的改變,，一切以學(xué)生為中心,。在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向下，課堂交由學(xué)生自己做主,，進(jìn)行開放學(xué)習(xí),。開放學(xué)習(xí)，可以是個(gè)人自主學(xué)習(xí),、同桌合作學(xué)習(xí),，也可以是小組合作學(xué)習(xí),；可以是向課本學(xué)習(xí),、向工具書學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、也可以是向同伴學(xué)習(xí),。開放學(xué)習(xí)，學(xué)生自學(xué)時(shí),，教師要加強(qiáng)行間巡視,，督促每位學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的自學(xué)情況,。

3,、交流融合

交流融合，是高效課堂的關(guān)鍵,。鼓勵(lì)學(xué)生樂于交流,、敢于質(zhì)疑、善于思辨,。通過學(xué)生展示實(shí)現(xiàn)交流,、通過相互糾錯(cuò)實(shí)現(xiàn)落實(shí)、通過精彩點(diǎn)撥實(shí)現(xiàn)提升,、通過融合開放實(shí)現(xiàn)拓展,。學(xué)生自學(xué)后的交流最精彩，讓學(xué)生交流自學(xué)收獲出錯(cuò)時(shí),，教師要和孩子一樣,，要學(xué)會(huì)傾聽，不急躁,，靜等孩子不同的聲音,。對(duì)于學(xué)生交流中出現(xiàn)的不會(huì)之處，不要急于聲援,，要盡量讓孩子自行解決,。交流融合，是學(xué)生間的更多互動(dòng)。要求教師盡量少講,、精講,，關(guān)鍵時(shí)刻才進(jìn)行恰當(dāng)點(diǎn)撥。

4,、當(dāng)堂檢測(cè)

當(dāng)堂檢測(cè),，是高效課堂的標(biāo)志。當(dāng)堂檢測(cè)就是在課堂上對(duì)學(xué)生本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢查測(cè)試,，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),、解決學(xué)生在學(xué)習(xí)后存在的問題，同時(shí)評(píng)定教學(xué)內(nèi)容是否完成的一個(gè)過程,。當(dāng)堂檢測(cè)可達(dá)到當(dāng)堂強(qiáng)化鞏固的作用,。當(dāng)堂檢測(cè)，要求檢測(cè)內(nèi)容緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn),，題量少而精,，要有針對(duì)性，有代表性,，有層次性,。每節(jié)課當(dāng)堂檢測(cè)的時(shí)間不少于15分鐘。當(dāng)堂檢測(cè)的方式要靈活多樣,，結(jié)果及時(shí)反饋和評(píng)價(jià),。

5、拓展創(chuàng)新

拓展創(chuàng)新,，是高效課堂的特征,。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn),。高效課堂,，應(yīng)是充滿靈氣的課堂，注重課內(nèi)知識(shí)向課外,、向社會(huì)的延伸,，更注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

以太倉(cāng)市第二屆"一師一優(yōu)課一課一名師"活動(dòng)為契機(jī),，加強(qiáng)我校"港口文化"品牌建設(shè),，在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過程中，促進(jìn)教育管理方式的轉(zhuǎn)變,、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，積極打造品牌教師、品牌課堂,。

（五）發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。

1,、開展學(xué)校特色興趣小組的培訓(xùn)。挑選具有培養(yǎng)特長(zhǎng)能力的學(xué)生,，通過聘請(qǐng)名師,、組織特長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成校級(jí)特色氛圍,，培養(yǎng)特色學(xué)生,。

3、以書香校園建設(shè)為核心開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),，讓更多的學(xué)生樂于讀書,、讀好書，營(yíng)造濃厚的"書香校園",、不斷完善已經(jīng)是蘇州市一級(jí)圖書館的學(xué)校圖書館建設(shè),，按規(guī)定增訂圖書。定期開放藏書室,、閱覽室和電子閱覽室,，為各班配齊班級(jí)圖書箱及班級(jí)圖書角圖書,。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作,。加強(qiáng)"小小圖書管理員"隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)圖書管理,。各班積極開展課前誦讀,、課外閱讀活動(dòng)和"奪章爭(zhēng)星"活動(dòng)。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作,。

4,、開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì),。本學(xué)期,，我們要精心組織好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng),。積極做好或協(xié)助德育處做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃,、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，展示學(xué)生的各方面的才華。

5,、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),，開展"揚(yáng)鄭和精神，承港口文化"為主題的豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。

6、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，加強(qiáng)對(duì)體育課的管理,，努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇十一

教導(dǎo)處是學(xué)校工作的重要職能部門,。我校教導(dǎo)處要對(duì)教務(wù)、教學(xué),、教研,、師訓(xùn)四個(gè)方面的工作起組織、指導(dǎo),、監(jiān)督和管理作用,。

為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，服務(wù)師生,，務(wù)實(shí)求效，創(chuàng)和諧教育,，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）做好開學(xué)初的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。發(fā)放教師用書,，制定課程表，擬訂工作計(jì)劃等,。

（2）妥善做好插班生的接待和安排工作,。

（3）做好中考、會(huì)考的報(bào)名工作及其考務(wù)工作,。

（4）為秋季新生招生工作作好準(zhǔn)備,。

（5）做好期末學(xué)期工作總結(jié)。

（1）組織好月考試工作,，安排好期中,、期末考試工作，并及時(shí)評(píng)價(jià),、反饋,，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

（2）深入課堂,，經(jīng)常聽課,、評(píng)課，要求每位教師每周至少聽課一次,。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重課堂教學(xué)效果,，力爭(zhēng)初步編制出校本習(xí)題集。

（4）各主要學(xué)科組織一次針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。

（5）重視初三復(fù)習(xí)備考工作,，搞好初三3月底全區(qū)的調(diào)研考試工作，并協(xié)調(diào)八年級(jí)會(huì)考準(zhǔn)備工作,。

（1）抓好集體備課工作,。要求各備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)作好周密安排,，各教研組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)來,，主動(dòng)監(jiān)督落實(shí)，逐步編制出各學(xué)科的校本教案集,。

（2）至少召開兩次全體教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)（學(xué)科組長(zhǎng)）會(huì)議。期初布置工作,，期末總結(jié)交流,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié)，要求每位教師至少各完成一篇教學(xué)（教育）敘事和教學(xué)（教育）論文,，力爭(zhēng)公開發(fā)表一批,，并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事、論文集,。

（4）督促相關(guān)教師繼續(xù)搞好已形成的課題研究工作,，力爭(zhēng)能出成果,，并做好校本教材的前期準(zhǔn)備工作,。

（5）做好3月底區(qū)教研室到我校督導(dǎo)聽課（數(shù)學(xué)）的接待工作及上級(jí)部門下達(dá)的教研活動(dòng)的通知安排工作，要求教師積極參加,。

（1）加強(qiáng)自學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要求教師至少讀一本教育教學(xué)方面的書籍,，并做好不少于3000字的筆記,。

（2）強(qiáng)化和規(guī)范“師徒”關(guān)系，充分發(fā)揮中老年教師的指導(dǎo)作用,，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師,。

（3）開展青年教師的部分業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，逐步提高青年教師的基本技能,。

（4）安排兩次校本觀摩研討課,，推廣老教師的經(jīng)驗(yàn)，展示青年教師的才能,。

（5）積極安排并參加上級(jí)部門下達(dá)的各類教師培訓(xùn)活動(dòng),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇十二

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指引下，教導(dǎo)處將圍繞滿足學(xué)生的教育需求,，提升教學(xué)質(zhì)量,；加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，整合教學(xué)資源,；加強(qiáng)教學(xué)研討,，以研促教三個(gè)重點(diǎn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

主要的任務(wù)目標(biāo)有：一是進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，全面提高教學(xué)工作的效果和質(zhì)量,。二是規(guī)范教師實(shí)施學(xué)校的iep工作流程，確實(shí)開展有效教學(xué),。三是組織教師加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐和研討,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的整合；五是組織教師立足教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)一步開展課題研究工作,，充分發(fā)揮以研促教的作用。主要的工作措施有以下幾個(gè)方面：

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)踐研究》課題展開一系列的教育實(shí)踐與研究工作。

1,、抓好班級(jí)教研管理,。引導(dǎo)教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好評(píng)量,，科學(xué)擬定學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施。以班級(jí)為單位,，班主任牽頭組織各學(xué)科教師周一至周三下午第三節(jié)課就班級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),、能力起點(diǎn)、學(xué)習(xí)特質(zhì),、iep討論確定班級(jí)主題及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)策略,。

2、抓好小組教研管理,。為了讓老師各有所專,，專有所長(zhǎng)，本學(xué)期學(xué)校成立三個(gè)小組,，分別是繪本故事組,、腦癱動(dòng)作康復(fù)組和行為問題干預(yù)組,，各設(shè)組長(zhǎng)一名，成員若干,。以小組為單位,，每周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教研活動(dòng)（圍繞個(gè)案的優(yōu)勢(shì)、發(fā)展目標(biāo),、存在問題,、解決方案、案例分享等）,，要求組長(zhǎng)要科學(xué)規(guī)范地制定出確實(shí)可行的小組活動(dòng)計(jì)劃,，使小組成員各有分工，協(xié)同合作,。各組要有計(jì)劃,、有目的地實(shí)施活動(dòng)，收集資料,，學(xué)期末各小組分享案例成果,。

3、抓好集體教研管理,。學(xué)校將針對(duì)重要教學(xué)活動(dòng),、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、課題研究等內(nèi)容不定時(shí)開展集體教研,。組織教師以課題研究為抓手,，切實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將組織全體教師圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)踐研究》課題進(jìn)一步完善學(xué)生優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)方案和教師考核機(jī)制,。上學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)，但僅針對(duì)a,、b,、c類各一名學(xué)生，且仍存在疑慮和問題,，本學(xué)期將繼續(xù)討論完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法。老師們也要圍繞課題結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,，注重及時(shí)積累,、收集、整理有關(guān)的'教學(xué)研究資料與成果,。

1,、本學(xué)期，將繼續(xù)抓好新教師的培養(yǎng)工作,，以骨干教師幫扶帶動(dòng)新教師的形式,，以老帶新,，使新老師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī)工作，掌握課堂教學(xué)技能,。要求新教師聽結(jié)對(duì)子骨干教師課每月至少1節(jié)，本學(xué)期新教師上一節(jié)匯報(bào)課，幫扶教師要給予具體指導(dǎo),。

2,、組織教師們走出去聽課、參加培訓(xùn)等,。結(jié)合上級(jí)部門的各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排,，根據(jù)學(xué)校教師需求，進(jìn)一步拓寬師資培養(yǎng)途徑,，加大師資培訓(xùn)力度,，通過各層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

3,、創(chuàng)造一切條件，采用“請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，聘請(qǐng)專家來校講座,、具體指導(dǎo)工作。

教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)的組織與管理,，進(jìn)一步豐富大課間內(nèi)容和形式,，通過成果展、學(xué)生作品展示,、參加競(jìng)賽等形式,，提高活動(dòng)訓(xùn)練的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和潛能開發(fā),。

1,、擬定課程表。

3,、新入職教師培訓(xùn),。

4、學(xué)生參加全國(guó)特奧乒乓球比賽,。

5,、新生課程評(píng)量、學(xué)籍錄入,。

6,、班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備與召開。

1,、新入職教師公開課,。

2、班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比,。

3,、教師基本功比賽（粉筆、簡(jiǎn)筆畫）,。

1,、腦癱動(dòng)作康復(fù)教師培訓(xùn)。

2,、繪本故事組,、腦癱動(dòng)作康復(fù)組、行為問題干預(yù)組案例分享,。

1,、興趣小組成果展。

2,、教學(xué)成果展,。

3、整理資料收檔,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇十三

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文,，更多2019年教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一,、指導(dǎo)思想：

按照區(qū),、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極開展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力,！

二,、工作目標(biāo)：

1、重視教研活動(dòng)的組織與開展,，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),。

2,、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)測(cè)試,，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,，力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。

3,、積極開展校本教研活動(dòng),，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。

4、繼續(xù)一人一課,、隨堂聽課等形式,，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式,。

5,、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。

三,、工作具體措施：

規(guī)范教學(xué)行為,，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案,；嚴(yán)格按照課程表,、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改,；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。

1,、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,。及時(shí)上交教導(dǎo)處。

2,、抓好教師的備課,。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教,，教學(xué)過程要詳細(xì),、具體,，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性,；及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià),。

3、每星期都要組織教師分科,、段進(jìn)行集體備課,，定時(shí)、定點(diǎn),、采用專題討論,、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討,。集體備課每周時(shí)間安排如下：

語(yǔ)文科：星期一下午第一節(jié),。

數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)。

英語(yǔ)科：星期三上午第三節(jié),。

體藝科：星期五上午第二節(jié),。

4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生,，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)部,，保持清潔和齊全,。教師批改及時(shí)、認(rèn)真,。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正,。

5、落實(shí)教學(xué)檢查制度,。

單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃同科同時(shí)進(jìn)行,，語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改,、分析,、評(píng)講、記分等工作,，并交教導(dǎo)處檢閱,。

同級(jí)科的`教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評(píng)議,，互相促進(jìn),。本期各科組長(zhǎng)每月檢查1次,，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映,，并做好書面記錄,。

抓好教研組建設(shè),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),。

1、抓好教研組建設(shè),，健全并重視教研組資料積累,。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長(zhǎng)入檔。

2,、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題,，開展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式,，以及征集相關(guān)案例并開展評(píng)比活動(dòng),。

3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,，開展教研組內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期科組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié),，其他教師不少于10節(jié),。要求記錄齊全，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本,。

4、積極開展校本教研活動(dòng),，以一堂課為切入點(diǎn),，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學(xué)期要求所有資料電子存檔,。

5、為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，通過理論學(xué)習(xí),、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐,、教學(xué)反思,、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平,。

四,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持常抓不懈。

1,、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，建立學(xué)困生,、優(yōu)秀生檔案。

2,、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān),、考查、分析工作,。

3,、抓學(xué)生基本能力的形式。

組織力量做好一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音過關(guān)測(cè)試工作,。二,、三年級(jí)寫話比賽。

閱讀能力,。注重課外閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀能力的競(jìng)賽,。

數(shù)學(xué)解答能力,。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

英語(yǔ)綜合訓(xùn)練,。加強(qiáng)英語(yǔ)的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語(yǔ)活動(dòng)冊(cè),。重視英語(yǔ)詞匯訓(xùn)練,，舉行4-6年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際訓(xùn)練,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

加強(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負(fù)責(zé)教師,，挑選好學(xué)生,，認(rèn)真組織競(jìng)賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇十四

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃安排,，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)新課標(biāo),。轉(zhuǎn)變觀念,，面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，決不落下一個(gè)差生,，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)研究,，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

具體搞好以下幾方面工作:

1,、本學(xué)期嚴(yán)格堅(jiān)持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核,，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理,，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動(dòng),，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。

2,、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí),，以學(xué)科組為單位進(jìn)行，每月兩次,，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合,，始終看重學(xué)習(xí)資料的實(shí)用性，學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性,。組內(nèi)公開課每月一次。

3,、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作,，注意各學(xué)科組的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋,，調(diào)整,，指導(dǎo)教學(xué)。

4,、開好每月一次教學(xué)狀況分析會(huì),，即使掌握教學(xué)狀況,，調(diào)整工作重點(diǎn),。

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計(jì)劃安排,，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo),，實(shí)施愛心教育注意個(gè)性,，在合作，自主,，探究的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。做到教學(xué)思想前沿化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化,，教學(xué)管理規(guī)范化,。在六年制五年級(jí)四班進(jìn)行合作、自主,、探究嘗試性教學(xué)研究,。

具體實(shí)施:

1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié),，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)做好說課,、上課、講課,、評(píng)課工作,，并力爭(zhēng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo),，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)指定出切實(shí),、科學(xué)的工作計(jì)劃,，并予以落實(shí)，做好期中,、期末測(cè)試的質(zhì)量分析,。

3、組織教師開展“六個(gè)一”活動(dòng),，即:認(rèn)真上好每一節(jié)課,，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個(gè)差生,，期末寫好一篇論文,，批改好每一次作業(yè)，力爭(zhēng)每學(xué)期都有一個(gè)大的變化。

4,、本學(xué)期各科教研課題:合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動(dòng),，即:精心把握教材,，盡心改善教法，用心錘煉語(yǔ)言,，細(xì)心積累資料,，專心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生,。力爭(zhēng)構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),，即:

(1)、校長(zhǎng)---教導(dǎo)處---教研組---教師,，

(2),、教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評(píng)課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長(zhǎng)到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討,。

5,、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員,，定時(shí)間、定課題,，做到有組織,、有計(jì)劃、有落實(shí),，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。

6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果,。

按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)課、選修課,、副課進(jìn)行檢查,、督促?；顒?dòng)課選修課參率達(dá)100%,，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案,、計(jì)劃,，要具體，可操作性強(qiáng),，嚴(yán)禁空談,，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生,。

本學(xué)期共組織學(xué)科競(jìng)賽五次:

1、電腦制作比賽

2,、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽

3,、作文比賽

4、優(yōu)秀教案評(píng)比

5,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，

教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題、組織競(jìng)賽及評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)工作,，并將有關(guān)材料存檔,。

學(xué)籍管理要有序，做到一人一號(hào),，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，各項(xiàng)資料詳細(xì)，擺放整潔,，同時(shí)隨時(shí)處理突發(fā)性事務(wù),，發(fā)揮學(xué)校總調(diào)度作用,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇十五

以海陵區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以貫徹落實(shí)《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》為抓手,，以素質(zhì)教育為主題,，以提高質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深入開展校本研修活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校教育科研工作,，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格按照省教育廳五嚴(yán)要求開設(shè)課程,，制定學(xué)校課程表、作息時(shí)間表,、大課間活動(dòng)安排表;開齊,、開足課程，不隨意增減課程和課時(shí),，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，重點(diǎn)抓好音樂、體育、美術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，確保學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí),。

2.規(guī)范教師行為,。加強(qiáng)對(duì)教職工進(jìn)行法規(guī)教育、紀(jì)律教育,、師德教育;認(rèn)真開展校內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)檢查和督導(dǎo)工作,，確保教師從教行為的規(guī)范性。

3.提高教師鉆研教材的能力,。繼續(xù)組織深入學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確教學(xué)目標(biāo)要求;體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、會(huì)學(xué)為主旨,、訓(xùn)練為主線的四主原則;幫助備齊教具，發(fā)揮媒體功能,。

4.抓實(shí)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課,、教后反思,、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)工作,，做到檢查日?；ぷ髡,；⒁?guī)范化,，繼續(xù)對(duì)教師的各項(xiàng)工作實(shí)行月檢制度,，逐項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)分。

5.進(jìn)一步完善聽課,、評(píng)課制度,，學(xué)校中層以上干部和青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié),。要求聽課筆記記錄完整,，積極參與評(píng)課，相互促進(jìn),，共同提高,。

6.督促各科教學(xué)按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，保證完成教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)各科成績(jī)合格率,、優(yōu)秀率均有所提高,。

7.嚴(yán)格按教育部門的規(guī)定，做好教學(xué)用書,、課本及各類教學(xué)資料的征訂工作,。

教師是學(xué)校之本，一所高質(zhì)量的學(xué)校需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍來支撐,。作為每一個(gè)教師個(gè)體,，都應(yīng)該努力追求成為師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng),、工作實(shí)的專家型、綜合型,、科研型的教師,，努力成為學(xué)生崇敬、家長(zhǎng)滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、社會(huì)需要的老師。因此,，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提高工程,。準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來抓實(shí)抓細(xì)教師管理工作：

鼓勵(lì)教師積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，落實(shí)激勵(lì)措施;著力抓好校本培訓(xùn),，引領(lǐng)教師廣泛閱讀,，提高教師的專業(yè)化水平;組織教師走出去，參加高層次教學(xué)研討,、教學(xué)觀摩活動(dòng),，與名師大師接觸交流，拓寬教師視野,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)青藍(lán)工程;定期進(jìn)行校內(nèi)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，要求教齡在5年(含)內(nèi)的教師要多上匯報(bào)課,，不能只滿足于一學(xué)期一次的校內(nèi)研討課,，促進(jìn)他們教學(xué)水平、教學(xué)能力的快速提升,。

以教研組為核心組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展日常教學(xué)研究，抓好集體備課,，鼓勵(lì)教師互相聽課學(xué)習(xí),，共同鉆研教材,、教法，互相促進(jìn)提高;鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)市省或國(guó)家級(jí)各類教學(xué)和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

抓好體、衛(wèi),、藝和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作,。強(qiáng)化監(jiān)管力度，堅(jiān)決不準(zhǔn)擠占體,、衛(wèi),、藝教學(xué)時(shí)間，確保上足,、上全,、教好。大力開展陽(yáng)光體育和課間大體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。真正做到三個(gè)還給，即把時(shí)間和空間還給學(xué)生;把健康和快樂給還給學(xué)生;把興趣和愛好還給學(xué)生,。

開展教學(xué)基本功比賽,、教學(xué)成果評(píng)比、科研成果評(píng)選,、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等活動(dòng),，并將結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù)。

1.優(yōu)化課堂教學(xué),，突出主體參與,。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間，充分挖掘各種教學(xué)資源,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激活學(xué)生的思維,，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲,。

2.切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,，有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正,，提高作業(yè)的效度,。

3.關(guān)注學(xué)困生，要重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作,，制定好輔導(dǎo)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好輔導(dǎo)工作，讓學(xué)困生有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,。繼續(xù)實(shí)施行政人員下年級(jí)蹲點(diǎn)制度,，深入各年級(jí)班級(jí)了解教情、學(xué)情,，組織質(zhì)量分析,，確保教學(xué)質(zhì)量。

4.定期聽課,，收集課堂教學(xué)質(zhì)量信息,，了解教學(xué)質(zhì)量狀況，幫助教師診斷問題,，共同探討改進(jìn)的方法,。

1.做好圖書、儀器,、電教設(shè)備的管理工作,，做到帳物相符，分類編目,，存放科學(xué),，保管妥善，維修及時(shí),。

2.提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,，充分發(fā)揮圖書、儀器,、電教設(shè)備,、電教軟件的使用效益，利用率高,。

3.開展青年教師讀書活動(dòng),。加強(qiáng)圖書室的管理和使用，引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路,，不斷提升個(gè)人品位,。

4.做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，認(rèn)真審核學(xué)籍變動(dòng)的相關(guān)手續(xù),，不徇私舞弊，一切工作在陽(yáng)光下操作,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇十六

教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁,，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門,，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣,，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高,。

按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念,。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感,，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇,，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作,，防止大幅度的波動(dòng)狀況。

根據(jù)校情,，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力,，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部,。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用,，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

（1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法,、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性,。

（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際,，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室,、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo),。

（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決,。

（4）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流,。

2．教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組,，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組,、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一,、二個(gè)存在的問題。

（1）為加強(qiáng)各備課組的`教育教學(xué)備課活動(dòng),，教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查,；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享,。

（2）按照教導(dǎo)處工作的要求,，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查,。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況,。

4．每學(xué)期選送一、二名教師參加校級(jí)教學(xué)研討公開課,。對(duì)教學(xué)研究課的推選人,、開課情況，教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處書面匯報(bào)本課時(shí)的教學(xué)目的,、需要解決的問題,、該教師的教學(xué)特長(zhǎng)等等。

5．根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn),，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動(dòng),。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)是英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃的重要性篇十七

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的.教育方針,，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1.幫助教師進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念。

為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要,，建立一支思想穩(wěn)定,，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī),、條文,，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向,，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下,，只有進(jìn)一步端正思想,，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流,，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想,、新理念,，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存,、謀發(fā)展,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。

教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文,，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí),；認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn),、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講,、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀,、世界觀的教育,。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù),、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生,，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí),。

1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng),。內(nèi)容包括通用基本功,，即“三筆字”“二畫一話”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱,、教材,，會(huì)備課，會(huì)講課,；綜合基本功,，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué),，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用,。為此計(jì)劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，四月份開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，五月份開展多媒體課件制作展評(píng),，六月份開展“三筆字”競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。

2.努力加強(qiáng)教研教改,。

在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”,，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”,；小學(xué)語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上,，醞釀對(duì)中學(xué)政治,、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng),。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件,，一方面邀請(qǐng)專家來學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流,，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會(huì),，評(píng)選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表,，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上,。

3.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的教學(xué)研討,、交流活動(dòng),。

為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn),，共同發(fā)展,，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五,、六月份聘請(qǐng)武威一中,、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家,、教師來學(xué)校開展講座,、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開放日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽課,，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

4.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

為使教師進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息,，以便更好地勝任教學(xué)工作,，教導(dǎo)處將出臺(tái)和完善《教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃》《教師基本功訓(xùn)練及考核辦法》，鼓勵(lì)教師通過自學(xué),、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn),；舉辦微機(jī)培訓(xùn)班，要求35歲以下教師必須參加培訓(xùn),，并積極參加省市組織的等級(jí)考試,。力爭(zhēng)學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作,，能制作簡(jiǎn)單的課件,；“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競(jìng)賽的方式進(jìn)行,。