計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而事先制定的行動(dòng)方案。它可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)，提高效率,。我想我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,，以便更好地安排時(shí)間和資源,。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和可衡量性，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整和評估。計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的安排和安排的行動(dòng)步驟，一個(gè)明確的計(jì)劃能夠提高工作的效率和質(zhì)量,。在制定計(jì)劃之前，我們需要明確目標(biāo)和需求,，制定計(jì)劃時(shí),，要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并做好應(yīng)對措施。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀計(jì)劃范例,，供大家參考,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇一

重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1,、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力,，有始有終,；能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流,、分享,；有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。

（二）對大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會,。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣,；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會,，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述,。

3,、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。

4,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。

5、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力,。

6,、指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。

7,、在課堂上,，通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子積極思考,、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、對生病幼兒及時(shí)與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級幼兒共35人,，男生19人,，女生16人，其中插班生4人,。開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù),。

如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì),。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開展,。

讀書筆記。

活動(dòng),，并交流心得,。

(三)每周五召開班務(wù)會議，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型，注重收集資料,，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會,。

二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng),。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫,。

日記,。

或講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌,、

謎語。

故事古詩的講讀猜識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對話;。

2,、給新來的幼兒起英文名字;,。

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。

三,、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系。

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

四、家長工作,。

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會,。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍,、信息，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

一、班級管理方面,。

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動(dòng)主題,，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。

二,、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng),，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。

三、保育工作方面,。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動(dòng),。

(1)利用晨間,、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

四,、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活,。

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí),，不撒謊,。做了錯(cuò)事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求,，同時(shí)注意愛護(hù),。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝,。

7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時(shí),，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動(dòng)中,。

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到,。

1.上課時(shí),，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時(shí),，不東張西望，不做小動(dòng)作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng)。

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時(shí),，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”,。

5.客人來了,，要向客人問好，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許,，才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

一、健康領(lǐng)域,。

1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3,、進(jìn)一步了解安全保健知識，回對子記得身體適當(dāng)會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

二,、語言領(lǐng)域。

1,、專注傾聽別人說話,，優(yōu)良好的傾聽習(xí)慣。

2,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方,。語氣較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確,。

3,、欣賞各種體裁的文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。

4、獨(dú)立閱讀圖書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，講述圖書主要內(nèi)容，喜歡與同伴交流和討論,。

三,、社會領(lǐng)域。

1,、積極主動(dòng)的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，能在活動(dòng)中提出自己的意見和要求,，認(rèn)真、努力的完成任務(wù),，表現(xiàn)出自信心和一定的責(zé)任感,。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動(dòng),，樂意與人交流,，感受并認(rèn)識人與人交流的愉快和重要性。

3,、學(xué)會自己分辨是非,，關(guān)心弱小及有困難的人，友愛,、誠實(shí),、有同情心。

4,、理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則,，加強(qiáng)規(guī)則意識。

四,、科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、學(xué)習(xí)使用觀察,、實(shí)驗(yàn)等多種方法探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)腦筋,。

3,、喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果,。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞不同風(fēng)格特點(diǎn)的藝術(shù)品。

2,、能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲，能用不同的樂器伴奏,，喜歡用多種材料,、工具,、方法進(jìn)行想象創(chuàng)造活動(dòng)。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇三

（一）興趣閱讀特色,。

（二）觀察,、講述、繪畫特色,。

（一）更新教育理念,，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育,，首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則、啟發(fā)性原則,、需要性原則,、特殊性原則,、可變化性原則,。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手,、人人能參與,、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價(jià)值,。

1,、幼兒語言能力的培養(yǎng)。

（1）傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時(shí)要專注的傾聽,。具體做法：安排好語言傾聽時(shí)間,，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌,、散文詩等,，定期更換。

（2）表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動(dòng)繼續(xù)提升孩子的表述能力,。開展每天我講述活動(dòng)說悄悄話活動(dòng)設(shè)置悄悄話明星欄,，組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力,。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞,。

2、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過閱讀活動(dòng)區(qū)的開展,，指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著,，看完一本書再換另一本書,，這樣幼兒就能體會到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢,、握筆姿勢、看書姿勢,、寫字姿勢,，并將具體的'培養(yǎng)目標(biāo)及時(shí)與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合,。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在老師提醒下。

4,、尋特色教育新招,，用特色教育新法。

（1）興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒在家長幫助下,，在老師鼓勵(lì)下，提高自己的閱讀能力,，能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容,。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀,。

（2）觀察、繪畫,、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、積極提問,。老師設(shè)立班級觀察記錄本,，隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征,，再進(jìn)行講述,。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動(dòng)，善于觀察。

（一）班級管理：

1,、每周召開一次班務(wù)會,，反饋前周工作情況，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法。對班級的各項(xiàng)工作做到有商量,，有計(jì)劃,，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長,。

2,、積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù),，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng),。相互交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3,、組織班上教師及時(shí)整理班上材料,，檔案，保管好班級財(cái)產(chǎn),。

4,、根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié),。

（二）家長工作：

1,、通過家長會，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

2,、隔周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容,，開展親子活動(dòng)家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動(dòng)，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

3、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換，充實(shí),，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇四

1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3、進(jìn)一步了解安全保健知識,，回對子記得身體適當(dāng)會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

二、語言領(lǐng)域,。

1,、專注傾聽別人說話，優(yōu)良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,，態(tài)度自然大方,。語氣較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,。

3、欣賞各種體裁的文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。

4,、獨(dú)立閱讀圖書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，講述圖書主要內(nèi)容,，喜歡與同伴交流和討論,。

三、社會領(lǐng)域,。

1,、積極主動(dòng)的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，能在活動(dòng)中提出自己的意見和要求,，認(rèn)真、努力的完成任務(wù),，表現(xiàn)出自信心和一定的責(zé)任感,。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動(dòng),，樂意與人交流,，感受并認(rèn)識人與人交流的愉快和重要性。

3、學(xué)會自己分辨是非,，關(guān)心弱小及有困難的人,，友愛、誠實(shí),、有同情心,。

4、理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則,，加強(qiáng)規(guī)則意識,。

四、科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、學(xué)習(xí)使用觀察,、實(shí)驗(yàn)等多種方法探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)腦筋。

3,、喜歡與同伴共同探索和分享,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞不同風(fēng)格特點(diǎn)的藝術(shù)品,。

2、能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲,，能用不同的樂器伴奏，喜歡用多種材料,、工具,、方法進(jìn)行想象創(chuàng)造活動(dòng)。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本班現(xiàn)有幼兒22名,，男孩14名,，女孩8名，其中須生16名,，新生6名,。新學(xué)期新變化,，不僅有了新朋友的加進(jìn)，也有新老師的到來,，但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),，孩子們在這個(gè)題目上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過,，由于孩子的年齡差距、新生的加進(jìn),，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

4、藝術(shù)領(lǐng)域,，孩子們的愛好開發(fā)得很好,，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需進(jìn)步；

5,、科學(xué)領(lǐng)域,，孩子們很有探究的愛好和欲看，樂意提出題目,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,，加強(qiáng)其前閱讀、前書寫,、珠心算的活動(dòng),，培養(yǎng)其動(dòng)手操縱能力。對幼兒自我保護(hù)意識,、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動(dòng),，教師們將與生活老師配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),，科學(xué)公道地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂,、充實(shí),、開心。

二,、指導(dǎo)思想：

圍繞《綱要》精神,，以“保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩，結(jié)合本園實(shí)際情況,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,，推出特色的珠心算及蒙氏課程，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)開展行之有效的家長工作,，促進(jìn)幼兒全面健康、身心***的發(fā)展,。

三,、重點(diǎn)工作及措施：

（一）創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向,。

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),。多交流、多觀察,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn),。

2,、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個(gè)重要方面,。

（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課,。

1、通過連續(xù),、緊湊,、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破,，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺階。

2,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,，靈活的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。利用畫展等與主題有效的整合,。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全。

1,、教師自學(xué)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施,。開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒安全意識,。

2,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時(shí)處理,，仔細(xì)照顧,，確保幼兒早日康復(fù)。

3,、班級,、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒,，物品擺放有序,。留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲,，勤洗澡換衣服,。

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4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識,，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站、坐,、行走的姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒碰到困難有自己解決的勇氣和能力,。

四,、日常生活：

1、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主動(dòng)性,、積極性、傾聽、完成任務(wù)等,。

2,、對幼兒進(jìn)行禮節(jié)教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,，會主動(dòng)用英語打招呼,，參加社會,。

活動(dòng)落落大方,。

3、留意保護(hù)視力,，每個(gè)月?lián)Q一次座位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間,，留意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿,。

4、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，抓好養(yǎng)成教育,，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、是非分明教育等,，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育。

五,、家長工作,。

1、根據(jù)教育活動(dòng)計(jì)劃開展家長開放日活動(dòng),，以及幼兒能力展示活動(dòng),。

3、對生病幼兒及時(shí)與家長電話聯(lián)系,，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

4、在幼小銜接上,，虛心聽取家長的意見和建議,。

六、本學(xué)期預(yù)設(shè)主題,。

大班工作計(jì)劃：大班秋季班務(wù)計(jì)劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計(jì)劃,。

1、計(jì)劃是進(jìn)步工作效率的有效手段,。工作有兩種形式：

一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕緊處理）。

二,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的出發(fā)點(diǎn)。

2,、計(jì)劃能力是各級干部治理水平的體現(xiàn),。個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，職員不斷增加的企業(yè)和組織來說,，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫計(jì)劃,。由于企業(yè)的題目并未幾，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的題目解決了,。但是企業(yè)大了，職員多了,，部分多了,，題目也多了，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

3,、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）,。

如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）。

三,、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行,。

工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所以為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行職員的事情。出了題目也是執(zhí)行職員自身的水平題目”,。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案實(shí)在有很大關(guān)系，假如一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有往做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行職員的題目，也是寫計(jì)劃的人的題目,。另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違反了我們的目的時(shí),，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后,，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇六

一,、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生49人，其中男生36人,，女生13人,。。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成感恩,、守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、指導(dǎo)思想,。

以《中學(xué)生守則》為指導(dǎo),，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實(shí)美舍初中部中學(xué)生一日常規(guī),，貫徹落實(shí)小組pk,、小組互助。

三,、重點(diǎn)工作：,。

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長抓不懈。

2,、堅(jiān)持深入細(xì)致做好學(xué)生安全工作,。

3、完善班級獎(jiǎng)懲條例,，完善小組pk制度,。

4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，特別要學(xué)會合理安排每天的自習(xí)課。

5,、讓每節(jié)班會課都有實(shí)效,，成為師生心靈共振的后花園。

6,、抓好班級常規(guī)管理,，發(fā)揮班干部的核心力量。

7,、,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級紀(jì)律,。

8,、組織并參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

四、基本措施,。

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部。增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，明確職責(zé),、分工到人，定期召開班干部會議次班干部會議;每個(gè)星期聽取班干部對本班情況建議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案。

3,、用班規(guī)管理規(guī)范學(xué)生,。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約,，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守。

4,、設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會,，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

(二),、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和小組長會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立小組互助學(xué)習(xí)模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫助,，組內(nèi)合作互助，實(shí)行一幫一,。

(三),、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1,、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生,，耐心傾聽,，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

2幫助學(xué)生形成健康的學(xué)習(xí)心理,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本班情況：

本班有36位幼兒，其中4位是新生,，大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃,。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣,。

一、社會：

1,、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。

2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,，有規(guī)則意識,。

3、有責(zé)任感,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難。

4,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。

二,、藝術(shù)：

1、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有進(jìn)一步的感受力,。

2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

三,、日常教學(xué)工作：

1、開展前閱讀,，前書寫,，前識字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字詞,。

2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，滲透讀寫教育,，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),，學(xué)期工作計(jì)劃《大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃》。

3,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系,。

5,、注重日常的藝術(shù)活動(dòng)：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當(dāng)模范,。注重繪畫活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用。通過繪畫,、剪紙等,，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性,。每周都能有一副繪畫作品,。

6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,，會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并愿意改正,。

四、教科研工作：

1,、3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。開展閱讀識字活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的閱讀能力,。通過上學(xué)期的實(shí)踐，孩子有了一定的發(fā)展,。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開展的：

(1)選擇合適的教材,，安排合適的時(shí)間。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材,，此教材圖文并貌,，優(yōu)美的.兒歌、動(dòng)聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少幼兒游戲活動(dòng)的前提下,，可以安排每天15分鐘的晨讀活動(dòng),，每周依次的識字活動(dòng)。

(2)創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,。

語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料,。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽,、操作,。

鼓勵(lì)幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個(gè)故事,，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時(shí)也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣,，體驗(yàn)成功的快樂。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動(dòng)探索漢字的環(huán)境,。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”,，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面，鼓勵(lì)幼兒在空余時(shí)間去看看,、認(rèn)認(rèn),、讀讀。

(3)開展有序的閱讀活動(dòng),，組織有趣的的識字游戲,。

有序的閱讀活動(dòng)，有序的閱讀活動(dòng)更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,，使幼兒能喜歡讀,、認(rèn)真讀。首先,，學(xué)習(xí)傳書,、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次,，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步驟：欣賞、聽讀,、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字,，耳朵聽,，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字，耳朵聽,，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正,，聲音響亮有感情,。)再次，按書上劃分的單元逐一進(jìn)行欣賞,、聽讀,、朗讀活動(dòng)。

同時(shí)組織有趣的識字游戲,，避免單一,、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字,、將漢字變成形象的圖案,、有趣的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象,、生動(dòng),、有趣的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。

家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如,，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng),?？梢哉f，家長的類型較復(fù)雜,。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重,、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng),。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動(dòng)上營建平等,、合作、探究的氛圍,。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中,。

1.能關(guān)注環(huán)境,、生活、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。知道自己又長大一歲了，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處，樂于助人,。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終,。

2.主動(dòng)參與參觀,、種植、探索、交流等活動(dòng),，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書，愛聽故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。

4.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5.樂于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性,。

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識,。

2.加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng),。

4.多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)"生活即教育"的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

1.根據(jù)家長幼兒的意愿,，開展各種活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成材料,、場地、信息,、書籍等資源提供,，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

9月份：開展"老師，老師我愛你"的活動(dòng),。

10月份：開展"我愛我的祖國"的活動(dòng),。

11月份：開展：活動(dòng)"秋天來了"。

12月份：開展："歡歡喜喜過新年",。

20xx年秋季大,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇九

1.擔(dān)任幼兒教研組組長,。

2.擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、健康,、藝術(shù)課程,。

二、工作目標(biāo),。

教研工作目標(biāo)：

1.充分發(fā)揮教研組長的管理能力，調(diào)動(dòng)各班教師的工作積極性,，帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步,，加強(qiáng)日常工作，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作,，防止危險(xiǎn)物品入園,，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,。

3.做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

4.定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長及時(shí)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

班級管理措施：

1.把文明禮貌融入幼兒的一日生活中。

2.日常生活中注意加強(qiáng)對幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的教育與培養(yǎng),，幫助和提醒個(gè)別幼兒,。利用“家園之窗”和家長隨訪工作，共同培養(yǎng)幼兒形成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.提供每個(gè)幼兒為集體做事的機(jī)會,，如參與環(huán)境的布置,、整理、清潔和做值日生等,，使幼兒體驗(yàn)到完成力所能及的任務(wù)后受到關(guān)注和鼓勵(lì)的滿足感,。

4.從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

5.做好家園聯(lián)系,，取得家長信任、支持,，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子。

各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。

健康領(lǐng)域：

(1)保持個(gè)人衛(wèi)生,，并能注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

(2)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

(3)進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其重要功能與保護(hù)方法。

(4)認(rèn)識安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,，有初步的自我保護(hù)能力。

(5)能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,。

(6)能熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽信號循序得集合,、分散、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形,、能隨音樂節(jié)奏有精神地徒手操和輕機(jī)械操，動(dòng)作有力,、到位,。

(7)熱愛并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步自覺養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

語言領(lǐng)域：

1.傾聽,。

(1)在生活和各種活動(dòng)中，能有禮貌,、有耐心地聽別人說話,，能辨別聲調(diào)和語音的不同變化。

(2)能理解并執(zhí)行復(fù)雜的多重指令,。

2.表達(dá),。

(1)能正確地運(yùn)用普通話,，大膽、主動(dòng),、熱情,、有禮貌地正確使用各種詞匯，能用正確的交流方式與人交談,。

(2)能獨(dú)立地朗誦詩歌和講故事,。

(3)在生活和各種活動(dòng)中，能有順序,、連貫地表達(dá)自己想說的話和想做的事,。

(4)在生活中和各種活動(dòng)中，能通過觀察比較全面地講出實(shí)情的完整過程,。

3.閱讀,。

(1)在早期閱讀活動(dòng)中，對認(rèn)讀文字非常感興趣,，并樂意和主動(dòng)學(xué)常見的漢字。

4.前書寫,。

(1)小肌肉的協(xié)調(diào)能力發(fā)展和首演配合的能力發(fā)展較好,。

(2)圖形的觀察和辨別能力，初步認(rèn)識漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風(fēng)格,。

(3)學(xué)會正確的握筆方法和坐姿,，能書寫自己的名字和簡單、常見的獨(dú)體字,。

社會領(lǐng)域：

1.主動(dòng)和準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往。

2.主動(dòng)照顧,、關(guān)心中班和小班的小朋友,。

3.學(xué)會控制自己得到情緒和行為，初步學(xué)會在緊急情況下的應(yīng)變方法,。

4.了解自己所在的幼兒園,，初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

5,、初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產(chǎn),，具有愛祖國的情感,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動(dòng)、植物及環(huán)境的相互關(guān)系;,。

3.引導(dǎo)幼兒探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象,，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);,。

4.使幼兒能主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)會觀察的方法,，發(fā)展觀察力;,。

5.激發(fā)和培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度;,。

6.使幼兒喜歡并能主動(dòng)參與、熱衷于自己的科學(xué)探索活動(dòng)和制作活動(dòng);,。

7.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)關(guān)心,、愛護(hù)周圍環(huán)境的情感和態(tài)度。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.欣賞：

(1)學(xué)習(xí)欣賞感性趣的繪畫,、工藝,、雕塑、建筑等美術(shù)作品,，積極主動(dòng)參與美術(shù)欣賞活動(dòng),，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

2.繪畫,。

(1)利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

(2)會恰當(dāng)?shù)氖褂妙伾珌肀憩F(xiàn)自己的情感,。

3.手工。

(1)熟練的使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意愿,。

(2)制作簡單的教具、玩具,、禮品及各種手工,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù)、單數(shù),、雙數(shù),、相鄰數(shù)等知識，學(xué)著順著數(shù)和倒著數(shù),。

2.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解和組成,，體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間包含的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減,，認(rèn)識加號、減號,，幫助幼兒理解加減法的含義,。初步掌握10以內(nèi)數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能,，體驗(yàn)加減互逆關(guān)系。

4.認(rèn)識常見的立體圖形,。

5.會區(qū)分左右方向,。

6、能認(rèn)識時(shí)鐘,，學(xué)會看整點(diǎn),、半點(diǎn)，學(xué)習(xí)日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。

7.能與同伴友好地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，與處理同伴的關(guān)系,。

各領(lǐng)域教育措施：

1.長期,、堅(jiān)持地引導(dǎo)幼兒說普通話，提醒和幫助個(gè)別幼兒完整的表達(dá)自己的意思,。

2.努力創(chuàng)設(shè)師生之間與幼兒之間的交談的機(jī)會,，提高幼兒口語表達(dá)能力。

3.要求家庭配合練習(xí),，在家提醒孩子堅(jiān)持說普通話,。

4.平時(shí)重視對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒知道插嘴,、不聽別人說話等，都是不禮貌的行為,。

5.采用游戲,、評比、表揚(yáng),、個(gè)別化教育等手段進(jìn)行長期性的培養(yǎng),。

6.利用“圖書角”作用，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣,。

7.學(xué)習(xí)正確地閱讀方法,，提供機(jī)會讓幼兒將自己閱讀的內(nèi)容講給大家聽。

8.鼓勵(lì)幼兒自帶圖書,，進(jìn)行交流閱讀,。

9.針對不同的活動(dòng)內(nèi)容提供多種材料，注意幼兒的個(gè)體差異性,，引導(dǎo)幼兒積極地嘗試表達(dá)和表現(xiàn),。

10.及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的大膽創(chuàng)新和大膽表現(xiàn)，分享幼兒成功的快樂,。

11.提供和創(chuàng)設(shè)一定的空間和環(huán)境讓幼兒展示自己的各類作品,。

12.音樂各類活動(dòng)中,，在愉快氣氛中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)與表現(xiàn)的興趣與欲望,。

13.結(jié)合節(jié)日,、實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行大膽,、積極地表演活動(dòng),。

14.創(chuàng)設(shè)“音樂角”，引導(dǎo)幼兒在游戲中樂意用歌聲,、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn),。

15.通過認(rèn)識、操作,、擺弄等方法,，幫助幼兒理解數(shù)、形的概念,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇十

繁雜暑期加班工作剛結(jié)束,，新學(xué)期的的征程已在腳下。我想我和大多數(shù)老師一樣對新園,、孩子們都充滿著憧憬與期待,，我們期待我們的幼兒園在師生的共同創(chuàng)建下能變得更有特色，期待大班的孩子都能順順利利的進(jìn)入小學(xué),，期待我們的工作能夠更加充實(shí),，并有個(gè)好收成。為了這些期待的實(shí)現(xiàn)我們必須做好萬分的準(zhǔn)備,，付出十分的辛勞,。下面我就針對我們大班組的實(shí)際情況來制定一下這學(xué)期的工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以園本教研為核心，科研課題為載體,，立足本園特點(diǎn),，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué),，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、情況分析：

上學(xué)期,，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。無論是從公共環(huán)境的布置還是各種比賽的組織,，我們都盡心盡力,，群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，有效開展各項(xiàng)活動(dòng),。但是細(xì)細(xì)想來我們還是存在著很多的不足，如：

1,、年級組教師年齡普遍年輕化,，缺乏豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進(jìn)一步改善,，尤其是個(gè)別教師,，無法將理論知識快速轉(zhuǎn)化成實(shí)踐。

2,、年級組一些教師缺乏專題研究和反思的能力,，必需加強(qiáng)教師從經(jīng)驗(yàn)型向反思型教師轉(zhuǎn)換。

3,、年級組個(gè)別教師參與活動(dòng)額積極性不是很高,，如何激發(fā)年級組教師參與各項(xiàng)活動(dòng)是十分重要的內(nèi)容。

三,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德,，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平,，形成一個(gè)互幫互助,，真誠合作，友愛相處的集體,。

2,、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神,，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平,。

3,、協(xié)助業(yè)務(wù)園長一起安排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵(lì)和督促年級組內(nèi)教師搞好本職工作,。

4,、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,，結(jié)合每月工作安排,，逐步完成。

5,、加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作,，探討組織活動(dòng)和班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，取長補(bǔ)短,，從各方面提高老師的能力,。

6、每周繼續(xù)做好“課程審議”活動(dòng),，利用交互一體機(jī)制作教學(xué)課件,，優(yōu)化教學(xué)手段，并做好資源共享和電子資料的整理歸檔工作,。

7,、每月開展“集體備課”，“一課多研”等活動(dòng),，在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平,。

8、討論和制定課題研究計(jì)劃,，收集課題研究相關(guān)的材料，開展豐富的科研活動(dòng),。

9、開展好家長工作,，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系,，組織好家長開放日活動(dòng),，鼓勵(lì)教師多利用家校平臺、幼兒成長足跡,、家訪等平臺及時(shí)與家長溝通和交流。

10、組織教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例,，上好每周一課的教師教研課活動(dòng)。

11,、開展豐富多彩的活動(dòng),，如“我愛祖國媽媽”詩歌朗誦比賽,、慶元旦迎新年聯(lián)歡表演等活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中成長,。

四、具體措施：

(一)開展“好習(xí)慣,、伴我成長”主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

葉圣陶先生曾說:“好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃它的虧,想改也不容易?！边@句話,讓我們明白習(xí)慣與人生有很重要的關(guān)系,幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成比知識的獲得更為重要,因此本學(xué)期我們將開展“好習(xí)慣，伴我成長”主題教育,，加強(qiáng)對幼兒生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，讓我們的孩子終生受益。,。

(二)拓展教研內(nèi)容,，豐富活動(dòng)形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動(dòng)的實(shí)效性,。

3、定期,、按時(shí)進(jìn)行年級組講座活動(dòng)，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念，互相取長補(bǔ)短,。

(三)加強(qiáng)年級組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢,，取長補(bǔ)短，共同成長,。

3、認(rèn)真抓好新教師的帶教工作,，通過教研活動(dòng)、聽課,、評課活動(dòng)，以老帶新等形式,，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟,、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地指導(dǎo),，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉,、提高。

4,、認(rèn)真研討新教材,，以教師自學(xué),、年級組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì),、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中;并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論,，我們將鼓勵(lì)教師寫反思，多思考,，做好每周兩次的教學(xué)反思，爭取提高反思質(zhì)量,。同時(shí)我們也要求教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)其他活動(dòng)中孩子的閃光點(diǎn),，及時(shí)記錄下來，做好觀察記錄和反思,，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流。

(四)在《幼兒園指導(dǎo)綱要》指引下,，結(jié)合省級課題《利用本土文化資源凸現(xiàn)園本課程特色》開展美術(shù)活動(dòng)及自主性游戲的研究。

1,、積極把課題研究，落實(shí)到教育實(shí)踐與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升中,，結(jié)合課題內(nèi)容制定學(xué)期美術(shù)課程及自主性游戲活動(dòng)。

2,、年級組教師群策群力、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,，分工合作課題研究工作,，并認(rèn)真收集與課題相關(guān)的資料,。在課題研究中促進(jìn)幼兒最優(yōu)化發(fā)展，提升教師教科研水平,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí),、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展“一課多研”,、“集體備課”等活動(dòng)，交流,、解決遇到的困難、疑難,，以話題為主線進(jìn)行研究。

三,、具體工作安排：

9月：1、商討制定本學(xué)期年級組活動(dòng)內(nèi)容,。

2、學(xué)習(xí)大班幼兒廣播體操和午間操,。

3、“好習(xí)慣,，伴我成長”主題沙龍活動(dòng)。

10月：1,、研討：課程審議優(yōu)化幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng),。

2,、開展大班幼兒“我愛祖國媽媽”詩歌朗誦比賽。

11月：1,、集體備課,。

2,、主題沙龍：充分挖掘利用本土資源，開展幼兒美術(shù)和自主性游戲活動(dòng).

12月：1,、研討“冬之趣”主題活動(dòng)方案。

2,、結(jié)合省級課題《利用本土資源凸現(xiàn)園本課程特色》進(jìn)行階段性匯總報(bào)告。

3,、“慶元旦、迎新年”的環(huán)境布置和節(jié)日慶?；顒?dòng)籌劃,。

1月：1,、交互一體機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)講座。

2,、互相觀摩教學(xué)活動(dòng)后進(jìn)行交流反思。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期對六1班的孩子們和我來說,，是一個(gè)嶄新的開始，新的開始充滿新的希望和夢想!新學(xué)期伊始,，我堅(jiān)信，在我的關(guān)愛和引領(lǐng)下,，孩子們一定會繼續(xù)快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長!為了新學(xué)期的班主任工作有效開展,，特制定如下班主任工作計(jì)劃,。

班級基本情況分析,。

本學(xué)期,，我班學(xué)生沒有任何變化,，現(xiàn)有學(xué)生四十五人,，其中女生二十二人，男生二十三人,。本班學(xué)生大部分能自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，能認(rèn)真自覺地執(zhí)行班級崗位,，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛,。大多數(shù)同學(xué)有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，能認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極思考。但有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)組織紀(jì)律性不強(qiáng),，上課坐姿不端正,，注意力不夠集中,，少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。我班優(yōu)生不多,，中等生居多，差生也不少,，雖然不好孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，但是學(xué)習(xí)效果并不好,，上期期末有不少孩子不及格,。良好的開端是成功的一半，在開學(xué)初期我一定狠抓孩子們各方面的習(xí)慣：聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、行為規(guī)范等等,。另外,，有幾個(gè)后進(jìn)生不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，同時(shí)這些家長配合學(xué)校教育的力度也較薄弱。本學(xué)期我將加大這方面的跟蹤管理工作,，堅(jiān)決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處,，我一定盡全力教育好這幫孩子們。

多方措施,，確保良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

密切配合科任老師,，齊抓共管。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決。

加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流,。

通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

教育工作,。

1、班級管理采用具體的量化管理措施,，從家庭作業(yè),、課堂作業(yè),、聽寫、朗讀,、專注聽、組織紀(jì)律,、衛(wèi)生保持,、熱愛勞動(dòng)八個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行全方位評價(jià),。

2,、建立班級“成長銀行”和德育評價(jià)欄，關(guān)注每個(gè)孩子的各方面表現(xiàn),，及時(shí)評價(jià)，適日反饋,，相關(guān)信息每周與家長交流一次。

3,、建立健全班級管理機(jī)制，努力打造一支能干,、肯干、會干的班干部隊(duì)伍,，責(zé)任具體到每位班干部工作中，引導(dǎo)他們學(xué)會管理班級,。

4,、加強(qiáng)安全管理工作,，委派兩名安全工作督察員，專門關(guān)注孩子們的課間文明游戲及平時(shí)的校內(nèi)安全工作,。

智育工作。

1,、六小力求打造“書香校園”，“墨香”工程重在平日的培養(yǎng),。所以，訓(xùn)練孩子們把漢字寫規(guī)范,、寫美觀應(yīng)該放在語文學(xué)科的首位。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，高年級的語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在閱讀理解和寫作教學(xué)上,。

3、不斷培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：傾聽習(xí)慣,、積極發(fā)言的習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣等等,。

4、努力養(yǎng)成班級良好的學(xué)風(fēng),，鼓勵(lì)、表揚(yáng)優(yōu)秀生,，促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

5,、努力提高自己的課堂效率,，增強(qiáng)課堂的藝術(shù)性,，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

6,、重視課內(nèi)外知識的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野,，注重積累。

7,、每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋,，激勵(lì)孩子們認(rèn)真完成好每一次作業(yè),。

8、調(diào)整教學(xué)心態(tài),，不急不躁，耐心對待每一個(gè)孩子每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，多引導(dǎo)，多鼓勵(lì),，多肯定,。

9,、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，提高自己的教育教學(xué)水平,，在工作與反思中不斷進(jìn)步。

10,、夯實(shí)自己的每一堂語文課，每節(jié)課都做到有備而上,，穩(wěn)打穩(wěn)扎，絕不敷衍了事,。

體衛(wèi)工作。

1,、關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康,，認(rèn)真組織做好兩操。

2,、開展有益身心的、健康的課間活動(dòng),，陽光運(yùn)動(dòng)空間為孩子們提供豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，做到人人參與,，人人陽光。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們搞好衛(wèi)生保持工作,，設(shè)立“衛(wèi)生保持督察崗”，細(xì)化管理,。只要孩子們離開教室，必然做到桌面光光五雜物,，桌椅橫排、豎排對整齊,，地面潔凈。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理。經(jīng)過一個(gè)月的寒假,，幼兒都大了一歲,，雖然好象懂事了許多，但總有那幾位小朋友,，在課上不守紀(jì)律，課間又比較調(diào)皮,，總把玩具亂扔,，亂跑，不是碰倒了桌椅,，就是撞倒了小朋友,，因此,，本學(xué)期內(nèi)實(shí)行幼兒互相監(jiān)督，互相提醒,。使小朋友們在同伴間的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識。

2,、注重個(gè)別差異,，因材施教,。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大，女孩子的合作意識強(qiáng),，學(xué)習(xí)的注意力較集中，自控能力強(qiáng),。男孩子自信心形成建立良好，科學(xué)意識,、態(tài)度濃厚,，敢于探索,，但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿和討論問題,，但詞匯較貧乏。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實(shí)際情況,，年齡特點(diǎn),，有目的地開展各種各樣的主題活動(dòng),，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力,，為幼兒順利進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。

二.社會性和情感方面。

經(jīng)過一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話,，但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá),、表現(xiàn)自己，需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們,，讓他們更活潑、開朗起來,。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈,。

三.教育教學(xué)方面。

黃金閱讀時(shí)重中之重,，并且上學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績，這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng),，英語和數(shù)學(xué)方面要更努力，藝術(shù)方面,，幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫,，幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了。線條較大膽,、老練，初步了解了水粉,、脫水畫等畫種的用筆方法、特點(diǎn),。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,，因此雖然有時(shí)想象力較豐富,，創(chuàng)新意識較強(qiáng)，但有的由于技能局限,，表達(dá)不出，有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會,，想象出來的東西單一,、雷同,，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒感知美的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力,。本班幼兒喜歡音樂,，尤其是女小朋友,，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),，幼兒對律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣,。

四.家園工作。

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任。

2.組織親子活動(dòng),，拉近家園距離;,。

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學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

高三,，是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段，高三意味著,，學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為學(xué)生,、家長、教師、學(xué)校,、社會所矚目,，我們學(xué)生藉此長大成人,，我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗(yàn),。所以，高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要,，每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局,，所以,，我“如臨深淵,，如履薄冰”。

一,、抓穩(wěn)定。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會其精神,。尤其德育工作計(jì)劃，確定班級的工作重心,。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學(xué)生上了高三,，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時(shí)候,，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了,，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例,，認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,，爭取第一時(shí)間對學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ),。一個(gè)班級是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級是否有意思，為此,，我們在第一天就統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日，生日祝福會準(zhǔn)時(shí)送達(dá),。每一天早自習(xí)，在工作不忙的情況下,，我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段,，當(dāng)一個(gè)人在集體里，他覺得這個(gè)集體是有意思的,，他是這個(gè)集體的主人，他會舍不得離開,，他會找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

二,、促和諧。

同學(xué)們來自不同的班集體,，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中,，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),，而傾力打造新的集體,，也就是如何促成這個(gè)“和諧”，真是個(gè)大學(xué)問,。為此，我多次通過開班會和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識,。其次,，我的做法是：首先縮減原二年九班,、原一年十一班同學(xué)在班委會,、團(tuán)支部所占的比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配,。其次，在座位的安排上,，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，盡量滿足大家的要求,，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,，而且，在同學(xué)們的倡議下,，我一改過去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座,。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn),。

三、求發(fā)展,。

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升,，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長遠(yuǎn)眼光,，有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般,，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持（兩個(gè)已經(jīng)開始學(xué)習(xí)），高三的目標(biāo)就是直面高考,，要讓同學(xué)們自己有成功意識，要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的,，不是天上掉下來的?；趯W(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長,，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持,、行動(dòng)上鼓勵(lì)、生活上關(guān)心,。對特長生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī),。

四、強(qiáng)管理,。

（一）、充分發(fā)揮班干部的作用,。

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,，選拔、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富，我們班從班長,、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評議,、班主任最后決定的,。

（二）、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺,。

基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會和舞臺，我始終堅(jiān)持值周班長輪流制,。

（三）制度管理（初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變）。

為明確班級干部的具體職責(zé),，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》,。

班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。

五、重細(xì)節(jié),。

（一）、兩本日記,，力求班級管理精細(xì)化,。

我們班有兩本班級日記,，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,，適應(yīng)高三的新情況，我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí),，我的好習(xí)慣，我的心里話等等,。將在開學(xué)第一天投入使用,。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚,，從早上誰開門到晚上誰鎖門；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi),。是我們班的“大百科全書”。在參與度上,，每天每篇日記都至少有8人參與,?？梢赃@么說，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”,。

（二）,、建設(shè)綠色班級，美化班級環(huán)境,。

我們班的“班花”長勢良好，同學(xué)們都很喜歡,，都很愛護(hù)。今年,，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順利,！

（三）、設(shè)計(jì)好板報(bào),，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采,。

班級活動(dòng)爭取全員參與,，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé),、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭取每期都有意義,，成為班級文化的新亮點(diǎn),。

六、圖創(chuàng)新,。

（一）有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動(dòng)。

新的學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的班主任，八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任班主任的八（1）班共有30名學(xué)生,其中男生17人,，女生13人,，經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，,班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足,，為了做好班級七升八的學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級,，結(jié)合校長所做的班主任工作計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的計(jì)劃：

一.第一周工作：

1．召開班委會議，明確每個(gè)人的具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn),。

2．結(jié)合上學(xué)期期末成績對學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),，期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3．從開學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級電子量化考核,，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾,，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星,。

4．完成班級環(huán)境布置，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān),。

5．班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本,，試卷粘貼紙,，錯(cuò)題本,，從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫,，以此起到督促作用,，讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣,。

二．日常工作：

1．及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

2．開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學(xué)校的一切活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性。

5.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7.充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng),。

8.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

1.0.嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

1.1.大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

1.2.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

1.3.開展心里健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

1.4.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

1.5.對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

1.6.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決,。

1.7.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作。

八（1）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),，樹立信心，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作。

4．加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范,，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體,，班集體的建設(shè)也無從談起,，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求,，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確，如值日要求,；著裝要求；課間休息要求,；做操要求；用餐要求等,，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5．抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，加強(qiáng)檢查：

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績的提高自然是水到渠成,。

『1』『2』,。

一、班級狀況,。

初三（三）班是我新接手的一個(gè)班,，班級學(xué)生來源復(fù)雜,，有留級生、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主,。年級綜合實(shí)力排名居上游,；班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大,；組織紀(jì)律比較渙散；空巢學(xué)生,、父母離異情況普遍。

二,、師資配配,。

語文：陳禮民數(shù)學(xué)：魏培寶英語：宋敏,。

政治：張小紅歷史：熊楊林地理：李純章,。

物理：周青化學(xué)：余訓(xùn)平生物：潘先梅,。

師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師,。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人,。

三,、指導(dǎo)思想。

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè),；逐兩頭，抓中間,，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面,；抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,，避免學(xué)生流失；加大宣傳力度,，大力開展安全教育，排除安全隱患,，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生,。

四,、具體安排。

1,、開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹,，把qq,、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間，了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想,、教師動(dòng)態(tài)等,，造好花名冊（姓名、性別,、父母姓名、家庭詳細(xì)住址,、興趣愛好,、聯(lián)系電話、qq號）,。

2,、8月28日，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設(shè),；

3,、第一周星期四德育例會，學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹,；

4、組織學(xué)生自查,，開展批評和自我批評；

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽；

8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì),；

9、國慶60周年,，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào)，對優(yōu)秀報(bào)紙給予獎(jiǎng)勵(lì),；

10、做好期中,、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作；

11,、定期家訪；

12,、組織召開班干部會議，使管理落到實(shí)處,。

五、日常工作,。

1,、晨讀前訓(xùn)話5分鐘,；

2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀,；

3、今日快訊1―3條通報(bào),；

4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié),；

5、處理偶發(fā)事件,；

6,、有針對性找1-2人談話。

六,、近期目標(biāo)。

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流,；

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作,；

3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課,；

4、召開班委會擴(kuò)大會議了解班級情況,；

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

七、長遠(yuǎn)目標(biāo),。

緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級,，不負(fù)學(xué)校重托,，完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù)，爭取明年開開心心的旅游,。

學(xué)前教育研究員推薦的秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名,，女孩8名,。男女孩比例偏差較大,，開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，但我們也看到存在的一些問題,，男孩人數(shù)偏多，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng),。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用，整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),，對于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園談話,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

（一）語言領(lǐng)域。

1,、分級閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。

2,、能清楚地說出自己想說的事,。

3、樂意與人交談,，說話有禮貌,。

4,、注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

5、能聽懂故事,，看圖書,。

（二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

1、九珠心算培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊,。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學(xué)初步知識技能。

4,、從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力,。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美,。

2,、能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

（四）社會領(lǐng)域。

1,、幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。

2,、幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向,。

（五）健康領(lǐng)域,。

1,、培養(yǎng)幼兒生活,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。

2,、促進(jìn)幼兒身心健康,，能在集體生活中情緒安定，愉快,。

3、讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng),，運(yùn)作協(xié)調(diào),，靈敏,。

4,、讓孩子懂得必要的安全及保健常識，學(xué)會保護(hù)自己人身安全,。

（六）科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦,、探究問題。

3,、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，月計(jì)劃,，每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材,，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4,、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。

1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2,、對進(jìn)行愛國主義教育，國防知識教育,。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，樂于幫助別人,。

4,、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

1、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安生方面檢查,、監(jiān)督工作,。

2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)“安全在我心中”,。

1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng),。

2、積極參加分園的觀摩活動(dòng),。

1,、做好期未的教育評價(jià)。

2,、做好期未工作安排，寫好工作總結(jié),。

3,、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,，財(cái)物清點(diǎn),。

4、做好寒假幼兒安全教育,，

總之，本學(xué)期我們將根據(jù)本班實(shí)際情況,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源,，以快樂的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。