通過總結(jié),，我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,，并加以總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。完美的總結(jié)需要我們對自己的成長和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié),。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng),，希望對大家有所幫助。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇一
林xx,、教育科學(xué)系教師,。自參加工作以來，林默然老師愛崗敬業(yè),，踏實(shí)上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué),、心理咨詢,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等各項(xiàng)工作中均取得了突出的成績。
作為一名青年教師,，林老師認(rèn)為教學(xué)的過程同時也是學(xué)習(xí)的過程,，一個好老師最重要的標(biāo)準(zhǔn)就在于能否把教學(xué)、科研和個人學(xué)習(xí)有力的結(jié)合起來,。在這一點(diǎn)上,，他做到了。
由于系里教師少,，任務(wù)重,，在近兩年的時間里，林老師承接了三門專業(yè)課和兩門公共課的教學(xué)任務(wù),，幾乎以每個學(xué)期開兩門新課的進(jìn)度超負(fù)荷的工作,。面對學(xué)校賦予的任務(wù)，林老師沒有退縮,，也沒有敷衍了事,，而是認(rèn)真地準(zhǔn)備每一次課，用心的補(bǔ)充自己的專業(yè)知識,，提升自己的專業(yè)水平,。上課之余，一方面向老教師學(xué)習(xí),，一方面大量的閱讀提高自己,。圖書館和書店成了他最經(jīng)常流連的地方，兩年以來為了準(zhǔn)備專業(yè)課,，他不吝惜自己微薄的工資,，僅參考書就買了近三百本，價值上萬元,。毫不夸張的說,，他的個人房間成了小書庫，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)對學(xué)生,、對教學(xué)有幫助的專業(yè)書籍在林老師那里都可以找到,。
當(dāng)然，僅僅學(xué)習(xí)書本上的知識是不夠的,，為了把更好的知識教給學(xué)生,。他同時還注重自己專業(yè)技能的提高。他于xx年假期參加了心理咨詢師職業(yè)資格考試,，成為了我國第四批獲得國家職業(yè)資格認(rèn)定的二級心理咨詢師。不過，他并沒有滿足于此,，他繼續(xù)不斷的外出向?qū)＜液屯袑W(xué)習(xí)心理咨詢與治療技術(shù),。有時候很幸運(yùn)的得到了學(xué)校的支持，而有時候高額的學(xué)習(xí)費(fèi)用則要從自己的生活費(fèi)用中扣除,。為了進(jìn)步,，這點(diǎn)艱難和清苦，他都獨(dú)自承受了,。
時光荏苒,，由于節(jié)假日大多都泡在了閱讀和學(xué)習(xí)上，雖然生活在以風(fēng)景優(yōu)美著稱的焦作,，埋頭苦讀的他卻從來沒有到過焦作的任何一個景點(diǎn),。每當(dāng)看到其他人輕松過節(jié)，外出旅游,，他只是一笑而已,，因?yàn)樗靼滓粋€良好的課堂來源于老師豐富的知識積累，這需要他不斷地努力/而付出的這一切,，當(dāng)他站在講臺上,，看到學(xué)生對自己的認(rèn)可，他覺得值得了,。
盡管努力學(xué)習(xí)耗費(fèi)了大量的時間,，林老師仍然沒有忘記在科研上提高自己。xx年林老師在系領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下和系里其他同事一道參與了《大學(xué)生心理健康教育》一書的編寫,，后來該書成為我校選修課教材,，深受學(xué)生歡迎，xx年在cn刊物上發(fā)表關(guān)于大學(xué)生郁悶現(xiàn)象研究的論文一篇,，并且參與了一個省級課題,，東西雖少，但是每一分都滲透著他的心血,。
知識水平的提高只是積累,，他的真正目的在于提高整體上的教學(xué)水平，能夠以更好更靈活的方式把知識教給自己的學(xué)生,。
在心理咨詢教學(xué)中,，林默然老師創(chuàng)造性的`運(yùn)用了課前練習(xí)，把技能練習(xí)和咨詢師個人成長課程融入到日常的點(diǎn)滴體驗(yàn)和課前的活動上,。讓學(xué)生在每一次理論學(xué)習(xí)之前都能夠就心理咨詢和治療課程中的某些小技巧進(jìn)行練習(xí),，日積月累，學(xué)生不僅僅靠老師講課來提升自己的知識水平,，同時靠自己的體會和練習(xí)來改善自己,。
并且在課堂上,，林老師采用開放式教學(xué)的方法，不僅僅局限在課堂上,，而是注意向生活中輻射,。在學(xué)習(xí)的過程中注意利用音像資料和互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間以從廣度上提升學(xué)生的視野，并且把理論知識和學(xué)生個人的生活實(shí)踐想結(jié)合,，把智育與德育,、智育與生活實(shí)踐教育完好的融合在一起。讓學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到了知識而且學(xué)會怎樣做人,，怎樣利用學(xué)到的東西指導(dǎo)自己的生活,。
在課堂上林老師以老師的態(tài)度對待學(xué)生，給予學(xué)生諄諄教誨,，在生活中他則像朋友一樣和學(xué)生交流,，了解學(xué)生的喜怒哀樂，和學(xué)生分享自己的人生經(jīng)驗(yàn),，關(guān)心學(xué)生的大學(xué)生活,。熱愛學(xué)生一直是盧老師努力的目標(biāo)，對他教過的每一個學(xué)生他都投注了深深的感情,，每當(dāng)看到學(xué)生不好好學(xué)習(xí),，或者找不到人生的方向，他都會像朋友一樣走到學(xué)生的身邊和他們探討人生和理想,。無怪乎有的學(xué)生對他說,，“林老師，聽你的課和與你一起交流讓我的人生有了很大的不同”,。
把自己的全部熱情和精力奉獻(xiàn)到學(xué)校工作和教學(xué)中來,。是林默然老師一直遵行和實(shí)踐的信條,。
作為一名專職教師,，他并沒有讓自己游離在學(xué)校工作之外,。而是充滿了熱情的投入到系里的工作中去,。xx年冬天，教育科學(xué)系籌劃進(jìn)一步完善心理實(shí)驗(yàn)室和心理咨詢室的工作,，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給了他,，對于一個長期在學(xué)校的年輕人來說,，這是一個全新的任務(wù)和陌生的領(lǐng)域,。但是他并不叫難叫苦,，而是主動迎接挑戰(zhàn)。借助于互聯(lián)網(wǎng)和朋友的幫助,，他學(xué)習(xí)了國內(nèi)同類院校心理實(shí)驗(yàn)室和咨詢室的主要配置,。然后就是考察市場、選設(shè)備,、聯(lián)系廠家,、擬定協(xié)議與廠家談判以及創(chuàng)造性的解決資金不足的問題,。不停的奔波成了他生活的主要主題。大量的信息傳遞依靠互聯(lián)網(wǎng)和電話,，不僅耗費(fèi)了大量的電話費(fèi),，而且還落下了一個小毛病，只要較長時間的通話就會耳朵疼,。對于此，他從來沒有抱怨過,，也沒有要求學(xué)校報(bào)過一分錢電話費(fèi),。到了今天，心理實(shí)驗(yàn)室和心理咨詢室都已經(jīng)初具規(guī)模,，他只是為之感到欣慰而從沒提到自己的付出,。
xx年，他還承擔(dān)了系里信息員的工作以及系部網(wǎng)站的建設(shè),，負(fù)責(zé)系里的新聞宣傳,，每周還要負(fù)責(zé)系里的報(bào)銷工作。大量的工作,，讓大家經(jīng)常能夠看到他出現(xiàn)在系辦公室里,，系里有的同事開玩笑說，“辦公室里應(yīng)該有林老師的一張辦公桌”,，他只是一笑置之,。沒有過什么怨言，也沒有過什么額外的要求,。
心理咨詢是林老師的專業(yè)課,，也因?yàn)榱掷蠋熢趯I(yè)方面的努力逐漸得到了大家的認(rèn)可，開始不斷地有人找林老師心理咨詢,，有的是教過的學(xué)生,，有的則是慕名而來，有時候還要負(fù)責(zé)為部分學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體訓(xùn)練,。無論怎樣,，他都熱情地接待并且盡心得幫助他們，有次一個學(xué)生在假期里情緒嚴(yán)重崩潰,，給盧老師打電話說想自殺,。林老師很快就從家里趕來，并且迅速的通知相關(guān)人員,，運(yùn)用智慧和努力挽救了一個年輕的生命,。他以前常說：“在這種時候我就是救火隊(duì)員”，這次他真的做到了,。但他并不炫耀自己,，只是默默地祝福那些尋求幫助的同學(xué),。
由于承擔(dān)過于繁重的任務(wù)，林老師的身體狀況逐漸變得糟糕,，開始不停的咳嗽,，嗓音也逐漸嘶啞。但是林老師并沒有因此停止工作反而更認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，為了能讓學(xué)生聽清楚就需要更大的聲音,。到xx年底，醫(yī)生檢查認(rèn)為是聲帶息肉,，如果不治療有變啞的可能,，需要手術(shù)。林老師聽了盡管很難過,，但是還是堅(jiān)持把課程上到學(xué)期結(jié)束,，才住進(jìn)了醫(yī)院。并且在病床上還不忘為學(xué)生改他們的期末考試卷子,。有人問他為什么那么認(rèn)真,。他沒有說什么，因?yàn)?，他知道,，做為一個好老師就是要對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的稱號負(fù)責(zé),。
xx年夏天,，全校搞德育評估，而剛好這時候林老師的女兒出生了,，一邊是需要照顧的妻子和孩子,，一邊則是系里的工作，這讓他為難萬分,。后來在家里呆了十多天后,，他還是選擇了工作，拋開需要照顧的妻子和孩子到學(xué)校完成自己的工作,。雖然內(nèi)心充滿了牽掛,，但是他知道作為一個老師首先要做好自己的工作才對得起自己的道德和良心。
參加工作三年,，林老師努力了三年,，在這三年里他付出了心血和汗水，但是從來不要求榮譽(yù)和報(bào)酬,，一直堅(jiān)持做自己該做和需要自己做的工作,。
這就是林默然老師，一個普通的青年教師,，沒有很驚人的外表和豪邁的言談,，但是他只是用自己的行動默默地努力,、以自己的努力踐行著師德的標(biāo)準(zhǔn)。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇二
她是xx幼兒園那么多教師團(tuán)隊(duì)中的一員,，就像是草叢中那么一小株無名的小草,。可是這株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色,。她在xx幼兒園奉獻(xiàn)了了x年的青春,，這x年對于她來說都似乎是那么平平淡淡。她是一個很普通一線帶班教師,，沒有太多的成功與贊美,。但她心中只想著要努力管好班級，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的那份微薄的力量,，她是這么想的，也是這么做的,，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂,，在她的悉心指導(dǎo)下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè),，得到了無數(shù)家長的認(rèn)可,，得到了數(shù)屆孩子的喜愛。
xx年的時間,，xx年的生活,，xx年的工作，有著無數(shù)的變化,。雖然社會發(fā)展了,，生活變好了，人員換動了,，有人成功了,，有人收獲了，有人…可對這位可愛的老師來說似乎一直沒有變過,，久久的x年時間,，守著自己熱愛的事業(yè)，貢獻(xiàn)著自己的力量,。
平凡的她沒有太多的成績可以讓人回憶,，平凡的她沒有太多的故事可以讓人回味?？墒蔷鸵?yàn)檫@個教師團(tuán)隊(duì)中的普通教師有著特別的感動,。在園區(qū)人員調(diào)動時，她服從安排;在班級教師安排時,，她服從安排;在崗位安排時,，她服從安排;在工作任務(wù)分配時,，她服從安排。有人會說,，這有什么感動的呢?一般的老師也能做到呀!是的,，一般的老師在短時間內(nèi)都能做到的，可是x年,，x個學(xué)期,，每一次的服從與任勞任怨，她做到了,。記得一次大班人數(shù)x人時,，所有的老師都不愿意帶這個超編的班級，是她自愿帶著一位毫無經(jīng)驗(yàn)的保育員一起走過,，由于保育員毫無帶班經(jīng)驗(yàn),，開學(xué)前半個學(xué)期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次,，有時連話都說不出來了,，可她硬是喝下開水稍微潤一下又接著帶班，那時的她沒有因?yàn)樯ぷ釉蛘埣僖惶?，因?yàn)樗判牟幌逻@個班級,，也正因?yàn)檫@樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子，可她從來不提,，因?yàn)樗肋@是她的工作,。
她很平凡，但細(xì)心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事,，我們便會感受到她的不平凡,。在幼兒園師資隊(duì)伍薄弱期間，她經(jīng)常主動承擔(dān)電腦方面的工作,，有校園新聞修改編輯,、園內(nèi)教師公開課的課件制作、班級陽光小報(bào)排版與制作,、幼兒各類喜報(bào)設(shè)計(jì)與打印等等,，只要與電腦有關(guān)的工作，她都愿意幫忙,，在她的幫助下有著不同的精彩,，有骨干教師匯報(bào)時精彩的ppt,有家園良好互動的小報(bào)，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道,，當(dāng)大家看到時都是精彩的,，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來不會邀功，她也從來不需要大家言謝,，一直默默的付出著,，心中只是想著能幫上忙就好。
還記得一次幼兒園等級檢查工作中,，幾位部門負(fù)責(zé)人在做資料,，可實(shí)在因?yàn)樘酂o法完成，無心的發(fā)了條消息給她說要幫忙,，她立馬從家里來到了幼兒園,，那時已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，她不顧自己的安全,、她拋開對夜晚的害怕,，毅然來到了幼兒園和團(tuán)隊(duì)老師奮戰(zhàn)到很晚，第二天也堅(jiān)持來上班,，沒有向任何同事提及前一天幫忙的事情,。這就是她，需要幫忙時她義無反顧,，幫忙后從不邀功,。
走過x年的青春，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子,，可在工作時大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實(shí),，她還是那樣的付出著,，唯獨(dú)有一點(diǎn)不同的是每個雙休日幼兒園沒事，她便會去看她那年幼的孩子,。孩子生病時她守著幼兒園的孩子,，孩子哭著要媽媽時她在抱著哭鬧的新生，婆婆幾次要求她回xx上班,，她都以“這屆孩子帶好回來,。”等這屆孩子畢業(yè)了她說：“幼兒園人手不夠,，我再幫一年,。”一年又一年,，家里年幼的孩子也走過了需要母愛的嬰兒期,，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了，家里的人也感受到了她對工作的執(zhí)著,，再也沒有太多的要求,，只是默默地做好配合工作。
她因?yàn)樽约菏莤x人,，她因?yàn)閷ψ约杭亦l(xiāng)的熱愛貢獻(xiàn)著自己的教育能量,，一直默默無聞,，不求回報(bào)，她就是那株別樣的小草,，讓人有種清新的感覺,。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇三
童建芳，上高中學(xué)高級教師,，擔(dān)任學(xué)校體育教研組長,。從教30多年來，他一直堅(jiān)持在教學(xué)一線,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，師德高尚,，贏得全校師生,、同行和上高教育界的的尊敬和贊許。
童老師銳意教學(xué)改革,，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和治教態(tài)度,，成為能帶動學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊,。
作為體育教研組長，他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時間和雙休日,，帶好各種運(yùn)動隊(duì),，并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練，既注重學(xué)生身體素質(zhì)提升又加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，既讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)又懂得做人的道理,。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，對待組里的同事和新老師,，他總是積極指導(dǎo),，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,，培養(yǎng)青年教師良好的師德,；組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。在他的精心指導(dǎo)下,，許多年青教師很快成熟，成為體育教學(xué)的骨干,。
童老師對“教書育人”的理解是,，一個教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表現(xiàn)在“三真”上,。即做學(xué)問真實(shí),、對學(xué)生真心、對教學(xué)真誠,。他精通籃球,、排球、田徑等,，平時訓(xùn)練,、體育課他動作規(guī)范、優(yōu)美,。雖然已從教30多年,，但是他強(qiáng)健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評,。教工籃球隊(duì),、排球隊(duì)訓(xùn)練比賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊(duì)帶得井井有條,，有章有法,。
體育教學(xué)是辛苦的。他30多年來一直奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上,，無怨無悔,。他上課從不遲到早退，嚴(yán)格要求學(xué)生的言行,。在課堂教學(xué)中,，他始終與學(xué)生在一起，站著上好兩,、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng)；不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范,。認(rèn)真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習(xí)慣,，盡管對課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余,，重復(fù)了幾十年,，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學(xué)新廣播體操并規(guī)范地教給學(xué)生,。在課堂教學(xué)中,，面對調(diào)皮、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,，童老師不是責(zé)罰,，而是耐心指導(dǎo)，教育他們?nèi)绾螐?qiáng)身健體，如何學(xué)會生活,。他教過的學(xué)生都說：“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與知識,，更重要的是學(xué)會了怎樣做人?！蓖蠋熓且粋€優(yōu)秀的體育教師,，更是一個為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇四
xx,，男,，1980年生，中共黨員,。20xx年8月入職,，任專職教師，20xx年9月,，任文學(xué)教研室主任,，并兼任中文系“玄墨書法協(xié)會”會長。
在過去的6年中,，朱xx老師執(zhí)教過多門課程,，既包括大學(xué)語文、三筆字,、公文寫作這樣的公共基礎(chǔ)課,，也包括寫作學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課,，也有中國當(dāng)代小說研究這樣的專業(yè)選修課,，在教學(xué)過程中，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心求教釋惑,，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法,，一方面,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷掌握方法,，積累經(jīng)驗(yàn)。他注重以工作任務(wù)為牽引,，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,，通過觀察、摸索,、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,，較快地完成任務(wù),。另一方面，問書本,、問同事,，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，不斷進(jìn)步,，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn),，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn),。
經(jīng)過6年的鍛煉，朱xx老師把自己打造成了一個勝任基本教學(xué)任務(wù)的教師,，在每年的學(xué)生評教中,，得到了同學(xué)們的好評。教學(xué)能力是一個老師最基本的技能,，教師是一個需要花費(fèi)精力和心血的職業(yè),，在以后的教學(xué)中，我會全力以赴,，把自己的本職工作做好,，力爭成長為一個更優(yōu)秀的教師。
由于師范學(xué)院xx學(xué)院的特殊情況,，有些課程比較繁重,，給新進(jìn)老師帶來了比較大的工作壓力，在具體的教學(xué)中,，朱積極協(xié)助文學(xué)教研室的同事們,，圓滿地完成了學(xué)校安排的任務(wù)，不讓一門課落下,，給學(xué)生們一個良好的教研環(huán)境,，讓他們得到最大程度上的發(fā)展。
由于學(xué)校師資力量的限制,，有些課程需要與外聘教師進(jìn)行積極的溝通,，課程結(jié)束后，還要及時地批閱試卷,，登載成績,。對新老師在教學(xué)上的一些問題,，他通過聽課,，談心，課下交流,，使新老師的業(yè)務(wù)水平得到較快的提升,，為xx學(xué)院的發(fā)展注入新鮮的活力,。
畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生4年本科學(xué)習(xí)的一個標(biāo)準(zhǔn)，代表了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，也是對于xx學(xué)院教學(xué)水平的一次考驗(yàn),。在這6年中，朱xx老師每年都指導(dǎo)一部分同學(xué)的畢業(yè)生論文,，從選題,，寫開題報(bào)告，中期檢查,，到論文思路的整理,，如何注釋，對每一個細(xì)節(jié)都進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真的指導(dǎo),，從每年的2月份開始,，到5月份結(jié)束，論文指導(dǎo)給教學(xué)工作帶來了很大的壓力,，但也給教學(xué)工作帶來了很大的動力,，畢竟教學(xué)相長，在論文指導(dǎo)的過程中,，朱xx老師也發(fā)現(xiàn)了一些新的學(xué)術(shù)生長點(diǎn),，對科研工作也是一個促進(jìn)。
師范生的師范技能是一個教師必備的基本能力,，這其中,，每年的9月份，朱xx老師都要指導(dǎo)一部分畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)工作,，通過閱讀學(xué)生們寫的教案,，到在微格教室聽取他們講課，在不同的方面與他們進(jìn)行交流,，包括板書,，語態(tài)，著裝,，談吐,，各個方面去完善學(xué)生的能力，得到了同學(xué)們的稱贊,。
教研室工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，對于促進(jìn)教學(xué)工作有很重要的意義和價值，它不僅僅是教學(xué)工作的輔助手段,，而且對于教學(xué)有很大的激勵作用,。
1.6年來，xx學(xué)院已制定了完善的教學(xué)規(guī)章制度及考勤制度,，行政部門組織召開每年的工作安排會議,，布置年度實(shí)行工作目標(biāo),，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標(biāo)落實(shí)過程中,，教研室活動作為其中必不可少的一部分,，中文系文學(xué)教研室在朱xx老師的帶領(lǐng)下，每一位教師都積極遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時完成學(xué)校學(xué)校下達(dá)下來的任務(wù),，不拖中文系的后腿。
2.每周開展教研室活動,，每一個教師力爭每周聽課2次,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，聽課之后及時反饋意見,，以便在以后的教學(xué)過程中完善起來,。每2周開展一次教研室會議，針對一個問題進(jìn)行討論,，討論之后的發(fā)言做好記錄，保存在教研室活動記錄本上,。朱xx老師認(rèn)真聽取同事們的意見和建議,，以便改進(jìn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
3.朱xx老師每年積極指導(dǎo)漢語言文學(xué)專業(yè)同學(xué)的校內(nèi)實(shí)習(xí)和微格教學(xué)活動,，認(rèn)真批改教案,，指出其中的不足之處，盡快讓同學(xué)們糾正,，對于同學(xué)們教學(xué)技能的提高盡職盡責(zé)，傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓同學(xué)們的教學(xué)技能得到更大程度上的提高,，加以引導(dǎo)是我們的責(zé)任,。
學(xué)術(shù)和科研是高校教師工作的重點(diǎn)，在教學(xué)的過程中,，教師們發(fā)現(xiàn)的問題,，形成自己的思考,，這些問題和思考就是學(xué)術(shù)論文的雛形，一篇正式的學(xué)術(shù)論文,，代表著高校教師的教學(xué)思考能力和學(xué)術(shù)潛力,，不可忽視。在幾年來的教學(xué)過程中,，朱xx老師形成了自己的一些學(xué)術(shù)論文,。比如發(fā)表在xx學(xué)院院報(bào)上的《青蛇形象的演變及其意義》，就是他在教學(xué)中思考的問題的闡釋,。另外,，參編了敦煌文藝出版社出版的《甘肅女性文學(xué)論稿》。另外,，朱xx老師在教授中國當(dāng)代通俗小說的過程中,，思考寫作了《通俗小說如何入史——兼評大眾文學(xué)與武俠小說》。
在中文系舉行的學(xué)術(shù)講座系列活動中,，不吝拿出自己的一點(diǎn)點(diǎn)研究成果,，朱老師作了題目為《中國現(xiàn)代文學(xué)中的肺病隱喻》的學(xué)術(shù)講座，雖然研究成果不見得多么成熟,，但是作為一個積極的實(shí)驗(yàn),，還是一個良好的開端的,。
20xx年4月5日到7日，朱xx老師還到xx大學(xué)參加了《中國現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研討會》,，會議上聽取了著名學(xué)者朱棟霖,、溫儒敏、范伯群的演講,，獲得在教學(xué)上的很多經(jīng)驗(yàn)，得到了很大啟發(fā),。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇五
xxx,，xxxx年生，xx學(xué)歷,，小學(xué)x級教師,，xxxx年x月參加教育工作，先后擔(dān)任過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué),。在近xx年教學(xué)生涯中，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志,，為人師表,，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失,，做到個人利益絕對服從集體利益,。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的事,。其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
在政治上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳并貫徹執(zhí)行黨的基本路線,、方針,、政策，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí),，按時收看時事新聞,，了解國家政策和國家大事等。通過學(xué)習(xí),，我提高了思想道德素質(zhì),。我認(rèn)為：教師身上社會賦予了很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時,，更應(yīng)該去恪盡職守,，努力適應(yīng)時代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩,。我努力做到身正為范,，用自己的言行詮釋了師德的高尚。我常說：我的肩上有一副擔(dān)子,，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生,，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn),，亮麗我的人生,。我還說：我的兩個心房，一個裝的是良心,，一個裝的是愛心,。我捫心自問時，問的是良心,，我傾情付出時,，灑的是愛心,。是啊,，在講求公德，崇尚師德的今天,，我們需要這份純真,，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華,！正是這樣，我不但自覺端正師德,、師風(fēng),，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩,，使上墻的制度,、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范,。
在工作中,，我深深地認(rèn)識到，時代在前進(jìn),，社會在發(fā)展,，在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡創(chuàng)新教育的今天,，不學(xué)習(xí)是不行的,，從而樹立終身學(xué)習(xí)的思想。因此,，我積極參加了學(xué)歷培訓(xùn),，另外，我還參加了新課程培訓(xùn),、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等,，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流，第一時間用于教學(xué)實(shí)踐中,，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在實(shí)際工作中，我主動向老教師學(xué)習(xí),，虛心接受別人意見和建議,，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處,，常和同事探討教育教學(xué)方法,，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果,。新形勢下的教育對教師有了更高的要求,，我充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，收到了良好的效果。
我校多數(shù)為農(nóng)村孩子,，近年來,，外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也多了,，對班上的留守孩子,，我非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣,，噓寒問暖,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施,，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
我大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”,，使教學(xué)方法新穎得當(dāng),，形式多樣，我還因地制宜,動手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置的教學(xué)設(shè)備有了“用武之地”,。上課時面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時予以肯定表揚(yáng),。課后及時批改作業(yè),鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正,并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在工作中,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好學(xué)生、教師,、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。我嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn),，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以身作則，認(rèn)真履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作,，無私奉獻(xiàn),，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學(xué)工作成效顯著,，因此，多年的考核中,，我多次被推薦為優(yōu)秀教師,。
作為一名教師，我覺得自己始終要踐行為人之道,，從師之道,，特別在實(shí)施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。我也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn),。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇六
xxx,，女，19xx年10月出生,，高級教師,，20xx年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)為x市x中數(shù)學(xué)教師,，初中數(shù)學(xué)組組長，國家骨干教師,。從教20xx年來,，x老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，師德高尚,，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。20xx年來,，她熱愛學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)本科,、碩士學(xué)歷,，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。20xx年來,，她矢志教學(xué)改革,，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了令人矚目的成就,，在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為x市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn),。
1986年7月,，xx老師從師專數(shù)學(xué)系畢業(yè),，分配到十二中工作,，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負(fù)責(zé),，為人謙虛進(jìn)取,，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng),，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干,。1987年她開始代表學(xué)校多次參加省市各項(xiàng)教學(xué)大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)界嶄露頭角,。
她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學(xué)校的注意,，1990年x老師被中領(lǐng)導(dǎo)“挖”到這所重點(diǎn)中學(xué)，并擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長,。
“要做學(xué)者型研究型的教師,，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進(jìn)了河南師范大學(xué),，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位,。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到20xx年夏,，整整6年的時間,，x老師走上了充實(shí)而又繁忙的求學(xué)之路，開始了她艱難而又最有價值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索,。
初回大學(xué),，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書,，閱覽室各種各樣的期刊,，各個知識門類的講座，教授們獨(dú)具風(fēng)采的授課以及自由爭鳴的學(xué)術(shù)氣氛,，都深深地抓住了她的心,。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記,，一桌一椅,、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚,、忙碌的周末,。總感到時間腳步的匆匆,，惟恐時光飛逝,，機(jī)會不再，總想多讀快讀,。6年的學(xué)習(xí)生活,，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會科學(xué)的各類知識,，積聚著沉淀于心底,，眼前的路越來越亮了。
研究型教師,，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論,、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力,，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識”,。x老師深深清楚這一點(diǎn)，為此她沒有放棄日常教學(xué)活動,，特別是攻讀碩士學(xué)位期間,，按文件要求可以帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，然而為了真正的學(xué)以致用,，提高實(shí)踐能力,，她充分利用河南師大在本市的便利條件,，不辭勞苦，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都被她這種學(xué)習(xí)精神深深感動,，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優(yōu)秀教師,，中國的教育有希望”,。
求學(xué)的路很苦，但苦的汗,、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿,、胸中氣慨昂揚(yáng)。教育理論開闊了劉麗老師的視野,，她一邊鉆研理論,，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問題，寫出了五十萬字的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文,，她又想,，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學(xué)中走彎路,，不是更有價值嗎?于是,，她開始系統(tǒng)總結(jié)自己的教學(xué)研究成果。20xx年來,，她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇,。她的《合作討論式數(shù)學(xué)教學(xué)法實(shí)證研究》也正在處于結(jié)題階段，受到很多專家的贊賞,，并準(zhǔn)備結(jié)集出版,。此外，她還出版各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書籍15本,，受到全國中學(xué)生的熱烈歡迎,。
十年辛苦不尋常,，x老師以她的實(shí)際行動探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長之路,。
20世紀(jì)80年代末期，x老師開始嘗試教學(xué)改革,，她把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運(yùn)用于教學(xué)中,。“從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師,，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解,。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)性地理解問題，有助于提高學(xué)生直覺思維能力,，當(dāng)學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺問題的結(jié)論時,，他們事實(shí)上已從整體上,、結(jié)構(gòu)上把握了對象?！苯虒W(xué)中,，她一改過去數(shù)學(xué)教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)證明、驗(yàn)算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法,，把學(xué)生從習(xí)題和知識細(xì)節(jié)中解放出來,。在教學(xué)中，她不一味給結(jié)論,，而是讓學(xué)生自己用嘗試,、試驗(yàn)、討論等辦法尋求結(jié)論,，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是x老師的另一個重要課題,。
x老師認(rèn)為：“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是普遍存在的問題,，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策,?？梢哉f產(chǎn)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的主要原因在教師。教師的教育思想,、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法,。”愛因斯坦的名言也是她的口頭禪：“負(fù)擔(dān)過重必然導(dǎo)致膚淺”,，她要把這句話滲透到學(xué)生的靈魂中去,，讓班主任、家長和學(xué)生從思想上松綁,，為自己教學(xué)方法上改進(jìn)提供條件,。把學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來是她永遠(yuǎn)的追求。
作為市x中學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師和主導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方向的教研組組長,，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才,，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)?”他說，不是不要分?jǐn)?shù),，而是應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式,，輕松自如地獲得高分,，到達(dá)成功的彼岸。
認(rèn)為,，不能正確地對待解題,，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中,，這是當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中亟待解決的問題。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式,，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī),。她的數(shù)學(xué)課一般只講20分鐘,，她把大量的時間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提,，疑難師生共同討論,，課余時間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。教學(xué)中,，她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生,。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，師生平等討論,。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使，比如教三角形內(nèi)角和定理的證明時,，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導(dǎo)學(xué)生做出證明,，而她則是把問題交給學(xué)生，上來就讓學(xué)生猜想三角形內(nèi)角和是多少,，再讓學(xué)生提出自己的證明,。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內(nèi)角和是多少”,，學(xué)生答“(n—2)180,，”并把幾種證法寫在黑板上，她做總結(jié)說這就是數(shù)學(xué)歸納法的思想,。數(shù)學(xué)歸納法是高二才接觸的東西,，可是，求三角形內(nèi)角和的初一學(xué)生就知道了,，這么教學(xué)生受得了嗎?可跟著劉老師學(xué)下去腦子就會“強(qiáng)大”起來,。
“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明,。”充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,。學(xué)生們說,，我們從劉老師的課中嘗到了數(shù)學(xué)的樂趣!
新課程改革是她的一個新的課題,。
20xx年，新課程改革實(shí)驗(yàn)試行,。憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育理論根底,，她大刀闊斧投入改革實(shí)驗(yàn)。親自動手主持制定全市新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案,，編寫《新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)叢書》,，注意學(xué)生個性特長的發(fā)展，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對教師的能力,、水平也是一次檢驗(yàn)。
以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實(shí)踐活動課程成為必修課程后,，她又主持制定了研究性學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn),，明確提出這種全新教學(xué)模式的評價原則，堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、探究性,、實(shí)踐性、開放性,、過程性,、社會性原則，詳細(xì)制定了評價內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),。通過評價機(jī)制規(guī)范評價行為,，發(fā)揮正確評價的激勵導(dǎo)向作用，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)真正收到效果,。
她帶頭上研究性學(xué)習(xí)示范課,，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn),、記錄,、分析、預(yù)測,、歸納,、論證，使教師“導(dǎo)”的藝術(shù),、“引”的技巧,、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿了真情,、友情,。研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使他進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片,，融為一體,，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長,，共同提高,，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。
她把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)研究意識,、體驗(yàn)研究方法上。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸,，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息,、分析信息、處理信息的能力,。通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,。
研究性學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)接受式學(xué)習(xí)的理性批判，對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的具體描述,，也是對終身主動學(xué)習(xí)的一種構(gòu)建,。她帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組在數(shù)學(xué)方面有數(shù)十個課題組，師生完成了100多項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題,。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、求是,、合作的精神和責(zé)任心,，這些恰恰都是過去教學(xué)模式所欠缺的，正是現(xiàn)在學(xué)生所需要的實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì),。
xx老師的改革贏得省市教育界一致肯定,，1999年5月她的一元一次方程的應(yīng)用相遇問題獲得新鄉(xiāng)市觀摩課獎，20xx年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)字獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎,，20xx年6月她參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎,。多項(xiàng)課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎。
“人格是最高學(xué)位”,，這是x老師的另一個口頭禪,，也是她人格的真實(shí)寫照。
成功的x老師以其高尚的人格感染學(xué)生,，更影響了x中甚至全市的數(shù)學(xué)教師,。作為數(shù)學(xué)教育界的知名人士,，她擔(dān)任市說課和優(yōu)質(zhì)課評委。面對參賽教師,，她從來是知無不言,，言無不盡,，是最受市里老師信任的教師之一,。對前來請教的老師，她為他們出謀劃策,，查找資料,。然而，對那些想投機(jī)取巧者,，她又會毫不客氣地給予他們痛斥,。“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”,，這是她的原則,。
作為教研組組長，對待組里的新教師,，她更是積極指導(dǎo),，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,，培養(yǎng)他們具有良好的師德,。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。在她的指導(dǎo)下,，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干,，其中,、還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。
忠于黨的教育事業(yè),，無私地奉獻(xiàn)自己,，x老師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評議,，一致推薦x老師參評xx市優(yōu)秀教師,。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇七
郭xx，今年32歲,，xx年加入中國共產(chǎn)黨,，xx年至今一直在xx一中擔(dān)任化學(xué)老師。作為一名教育工作者,，一名普通基層的黨員,，該同志在平凡的教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，始終以“一個黨員，一面旗”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時時以共產(chǎn)黨員“三有一好”（即有理想,、有責(zé)任、有能力,、形象好）對照自己,，在一言一行中注意維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，身體力行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,。
教師的本職工作就是上課,，通過課堂向?qū)W生傳授知識。上一節(jié)課容易,，而上好一節(jié)課卻并不容易,。在近xx年的教學(xué)中，每一節(jié)課前,，該同志總是先鉆研教材,，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，精心備課,，撰寫教案,，并且有條不紊地設(shè)計(jì)好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)甚至課堂上講的每一句話、每一個例子,。課堂上,，深入淺出地講解每一個知識點(diǎn)，孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生,。課后,，根據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，并對學(xué)生上交的每一份作業(yè),，進(jìn)行精心批改,，個別學(xué)生還會耐心輔導(dǎo)，通過學(xué)生的反饋進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整,。對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。既是學(xué)生值得尊敬的師長,，又是學(xué)生親密的朋友。學(xué)生們一直都很喜歡他上的課,，對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也非常濃厚,，興趣就是最好的老師，因此學(xué)生們的化學(xué)成績均直線上升,。多年來,，該同志所任教的班級教學(xué)成績常位于年級前列,。xx年他任教的高三3個班理綜成績均位于年級前茅（1120年級第一，11xx年級第二,，1119年級第五）,；在同年的高考志愿填報(bào)中，多名學(xué)生填報(bào)了化學(xué)或或化學(xué)相關(guān)的專業(yè),，要在大學(xué)繼續(xù)對化學(xué)的探索,。
在學(xué)校他除了化學(xué)教學(xué)工作以為，還常年擔(dān)任著班主任的角色,。本校學(xué)生大多來自農(nóng)村,，且很多都是留守子女,，父母常年在外,，學(xué)生缺少父母親的關(guān)愛。班主任理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)了很多父母親的責(zé)任,。對每一屆的學(xué)生我都首先從生活上,、思想上先關(guān)心他們。與他們經(jīng)常談心,，詢問學(xué)習(xí),、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緩解學(xué)習(xí)中的壓力,，對個別貧困的學(xué)生幫助其申請助學(xué)金,。xx年的下半年的某個凌晨，班上一個學(xué)生在上廁所時,，不小心摔了一跤,，被玻璃割破了手。父母都在廣州打工,，他知道后,，連忙送他上醫(yī)院進(jìn)行治療，掛號,、繳費(fèi),、縫針，一切忙完以是凌晨5點(diǎn),，來不及合上疲憊的雙眼,，又馬不停蹄的趕到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生早讀。農(nóng)村來的學(xué)生,，讀書都非?？炭啵瑫r又承受著巨大的壓力,，巨大的壓力有時成為了學(xué)習(xí)的絆腳石,。xx年他所帶的1120班中有很多這樣的女生,，平時成績挺好的，可是每一次月考卻考得一塌糊涂,。眼看離高考越來越近,，心情越發(fā)急躁。他知道這是她們心理壓力大,，考場緊張,，發(fā)揮得問題。在與這些同學(xué)談話中,，他盡量避開學(xué)習(xí),，舒緩她們心里的壓力。并在考前組織他們看電影,，放松心情,。鼓動班上的同學(xué)下課多找她們聊天。經(jīng)過一段時間的調(diào)整,，他們漸漸恢復(fù)了往日的笑臉,，在高考中發(fā)揮正常。每一個班級都有幾個學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常違反紀(jì)律的后進(jìn)生,。針對這樣的后進(jìn)生，他首先是嚴(yán)格管理,，對于他們違反的紀(jì)律絕不姑息,，同時注意觀察他們的每一個細(xì)節(jié)尋找閃光點(diǎn)并放大，調(diào)動他們的積極性,，增強(qiáng)他們的自信心,。不拋棄、不放棄,。爭取轉(zhuǎn)化每一個后進(jìn)生,。上一屆班上有個叫丁科的學(xué)生，高二剛進(jìn)我班時就是這樣的學(xué)生,，經(jīng)過2年的努力,，最終考上了大學(xué)，對于這樣的結(jié)果,，家里人都感到吃驚,。正是因?yàn)樵诎嗉壒芾碇校撏颈活w關(guān)愛每一個學(xué)生的心,，讓每一個學(xué)生都健康的成長,，感受到班級的溫暖。所帶班級無論是在學(xué)習(xí)上還是在學(xué)校各項(xiàng)活動評比中,，均位于年級前列,。去年剛畢業(yè)的1120班在班級組建的兩年中,，期期都被評為優(yōu)秀班集體，在高考中,，一,、二本上線人數(shù)和上線率均位于年級第一。
出自 sevw.cn
知識是在不斷更新的,，需要不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,，參見工作至今，他在教學(xué)之余同時在業(yè)務(wù)上也在不斷的學(xué)習(xí),。積極參加教研教改活動,，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念,，參加集體備課,，積極上公開課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，相互聽評課，改進(jìn)教學(xué)方法，大膽開展教學(xué)實(shí)踐,，正確傳授知識，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。這些年來,，通過學(xué)習(xí)獲得了信息技術(shù)高級證，繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證,。xx年暑假還主動申請參加了省教育廳舉辦的兩次培訓(xùn),。對于自己的教育心得還通過網(wǎng)絡(luò)與各地的教師進(jìn)行交流。撰寫了多篇論文,，多次獲得省級以上獎勵,。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇八
成同志，男,，現(xiàn)年44歲,，大學(xué)本科文化，是張集中學(xué)的一名優(yōu)秀教師,。同志出生在張集鄉(xiāng)曾寨村一個普通家庭,，從小受父母的熏陶，養(yǎng)成了堅(jiān)韌,、善良,、沉穩(wěn)、樂觀的良好品格,。在家里在父母眼里,，他是一個孝順的孩子,；在妻子眼里，他是一個好好丈夫,，持家有道,，是家里的頂梁柱；在孩子的眼里他是一個好父親,，注重言傳身教,，教子有方；在學(xué)生眼中他是一個好老師,，關(guān)愛學(xué)生,，教學(xué)有方。
在工作中,，他愛崗敬業(yè),，任勞任怨，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,；在生活中,，用自己的實(shí)際行動踐行著為人兒、為人夫,、為人父,、為人師的高貴品質(zhì)，在平凡的生活中演繹著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人的故事,。
同志雖然每天工作很忙,，但是在他的心里：父母親一輩子經(jīng)歷的苦難不可勝數(shù)，孝敬老人,，贍養(yǎng)父母一個人做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn),，人人都要有一顆孝敬父母的心。良知不僅僅要埋在心里,，更重要的是要落實(shí)在行動上,。眼看著父親年齡越來越高，而母親多種老年病導(dǎo)致身體十分虛弱,，需要人照顧,，而其他子女又不在身邊，為了能夠更好的照顧老人,，他經(jīng)常騎車回家,，對父母噓寒問暖。平時在家里,，如果老人有不舒服,，或有個頭疼腦熱時，他就及時請醫(yī)生,、買藥,、煎藥等忙個不亦樂乎,。為了排遣父母的孤獨(dú)感，一有時間,，他就坐在父母房間,，陪老人看電視、聊天,，精心關(guān)照父親的飲食起居,。常言道：久病床前無孝子，但是在10多年的歲月里,，同志硬是無怨無悔地實(shí)踐著他的賢孝美德,，成為一方楷模。
春天,，正是風(fēng)寒料峭的時候,。一天下午，他發(fā)現(xiàn)老人的狀態(tài)不正常,，就趕緊聯(lián)系車輛,，把老人及時送到了醫(yī)院。經(jīng)過三天的搶救,，才恢復(fù)了清醒的狀態(tài),，又經(jīng)過十多天的治療，才出院回家休養(yǎng),。在父親住院期間,，他與家人，寸步不離地守護(hù)在老人的床邊,，打針換藥，送飯洗衣,，從沒有嫌棄老人,，從沒有一句怨言，相反還經(jīng)常安慰老人,。多年來,，老人多次從死亡線上掙扎回來，每次他都這樣守護(hù)在老人的身邊,。
常言道：“順者為孝”,，老人上了歲數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的,，每,。
當(dāng)這個時候，他就對妻子,、孩子說,，不要和老人計(jì)較小節(jié),，尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德。雖然有些話年輕人不愛聽,，但絕無惡意,，我們要耐心聽，等聽完再作解釋,，這樣就會化解某些誤會,。下班后的他，回到家就幫老人收拾房間,，休息日陪著老人聊聊天,，散散步。他對孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不容易,，兒女為了老人的健康和幸福,，應(yīng)該付出最大的努力和代價”。他矢志不渝的用自己的大愛使得近80高齡的父母舒心愉快地生活,，以自己崇高的道德素養(yǎng)演繹著人間純真的孝德情懷,。
在忙于工作的同時，同志也不忘對家庭的照顧,，利用休息時間陪伴妻子及家人出去逛街,、買菜等，經(jīng)常與家人溝通,，讓家人理解支持自己的工作,。尊重、信任家人,，在處理家庭的大小事時,，夫妻平等對待，互相通氣,，共同磋商決定,，只要是合理的建議，求大同,，存小異,，力求做到辦每件事雙方都心情舒暢、滿意,。
同志的妻子沒有正式工作,，平時干點(diǎn)手工活，工資比較低,，只有幾百元,，一套舊樓房一住就是十幾年。他的妻子身體一直不是太好，經(jīng)常性打針吃藥,。特別是在秋天,，他的愛人病重住院期間，他一方面要照顧生病住院的妻子,，另一方面還盡量不耽誤學(xué)校的工作,。醫(yī)院里大家看到他在為做手術(shù)簽字時那顫抖的手，都知道他承受的壓力很大,。同志每天都要抽出一定的時間到學(xué)校來看一看,，或者打電話詢問學(xué)校工作情況。同志無私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗,、為人師表、愛崗敬業(yè)的精神和品質(zhì)學(xué)校老師都看在眼里,。由于經(jīng)常性生病,，妻子自己都煩了，經(jīng)常流露出不快的情緒,，但他總是安慰妻子,，開導(dǎo)妻子，一點(diǎn)都不埋怨妻子,。為了讓妻子手術(shù)后高興.心情舒暢,早日恢復(fù)健康,他每天給妻子端水送飯,，為妻子梳頭洗腳，多少個日日夜夜,，怎一個累字了得,！同志的愛妻事跡曾被學(xué)校的老師們傳為佳話，說他是真正的模范丈夫,。
影響下,，兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，小小年紀(jì)就充滿了孝心,、愛心,、上進(jìn)心。有好吃好喝的他總是先拿給長輩吃,，坐車小小年紀(jì)遇到老人總是讓出自己的座位，在學(xué)校是老師眼里的好學(xué)生,。他經(jīng)常對孩子說對兒子說：成功的道路有很多條,，只要你用心去追求，不斷地學(xué)習(xí),、分析,，不斷地總結(jié)，就一定能夠達(dá)到理想的彼岸。如今他的孩子已成長為張集中學(xué)一名有教養(yǎng),、有禮貌,、講文明、素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績在級段和班級中都名都列前茅,，得到廣大師生的一致好評。
同志兄妹四人,，雖然現(xiàn)在都已成家,，各自有各自的家庭，但他們始終堅(jiān)持分家不分心,，每當(dāng)誰家有事或有困難的時候,，總是聚到一起共同商量解決的辦法。不論誰家遇到了困難,，同志都積極主動的幫助解決,。特別是在同志的妹妹重病住院期間，同志多方聯(lián)系醫(yī)院檢查,、做手術(shù),，還墊付了部分醫(yī)療費(fèi)用，給予了妹妹無微不至的關(guān)懷,。
同志一直把陶行知先生的“沒有愛就沒有教育”作為自己教育生涯的航標(biāo),。工作中，他恪守師德,，為人師表,，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，用真誠和愛心對待每一個學(xué)生,，他把每個學(xué)生都看成自己的孩子,。很多孩子都愿意吃住在凡老師家長，因?yàn)樵诜怖蠋熂议L,。學(xué)生們能得到像在自己家中一樣的呵護(hù)關(guān)懷,。凡老師的家屬像對待親人一樣為孩子們洗衣做飯，凡老師利用課業(yè)時間耐心為孩子輔導(dǎo)功課,。在凡老師家里住宿,，學(xué)生安心，家長放心,。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，他更是關(guān)心備至，從學(xué)習(xí)到生活,，從思想到身體,。哪個學(xué)生成績下降了,，哪個學(xué)生思想有波動了，他就立刻找來做思想工作,，曉之以理,，動之以情。,，我校一年級的蔡啟強(qiáng)同學(xué)在騎自行車回家路上,，不幸摔成腿骨骨折。蔡啟強(qiáng)同學(xué)的家長為籌集手術(shù)費(fèi)用,，掏出了家里所有的積蓄,，但仍無法湊齊高昂的醫(yī)療費(fèi)用。正當(dāng)家長為巨額手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時,，同志帶領(lǐng)全班學(xué)生為蔡啟強(qiáng)同學(xué)捐款1000多元送到了學(xué)生家長的手中,，緩解了家長的燃眉之急。
同志深懷愛生之心,，恪守敬老之德,，以責(zé)任去體現(xiàn)愛心，從點(diǎn)滴小事做起,，踐行傳統(tǒng)美德,，為身邊的人送溫暖，為家庭謀和諧,。在同志的身上,，我們看到了許多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，孝敬老人,、誠實(shí)守信,、無私奉獻(xiàn)、積極樂觀,、勇?lián)?zé)任,。他用自己的愛心、孝心,、責(zé)任心構(gòu)筑了一個和諧的大家庭,。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇九
我是六團(tuán)小學(xué)一名教師。自1985年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革,，勇于探索實(shí)踐,。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的畢老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),，少言寡語卻一絲不茍,，這是同事們眼中的畢老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個剛?cè)腴T的新手,，能力有限卻熱情甚高，這是我對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
作為一名教師,，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來,。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材,，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究,，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
我不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,，在班主任這塊教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著,，受到了學(xué)生的愛戴,，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許,。在班級管理中,，我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教,，主動熱情地幫助學(xué)生,，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮,、道德的優(yōu)秀品質(zhì),。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊(duì),，沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師，只要對差生有愛心,、耐心,、恒心，就能……”我是這樣說,，也是這樣做的,。在我的班上有這么一位學(xué)生叫張洪濤,，家中姐弟三個，自己又是殘疾,。家里生活艱苦,，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他,，沒有童年的歡樂,，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，使人看了痛在心里疼在心上,。對他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難,。同時多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,，積極表揚(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,，漸漸欺負(fù)他的少了,，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖,。在給老師的評價表中該同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師,，你就像我的媽媽，我會用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的,！”
我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，我把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能,。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,，不早退,，端正教育思想，熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針。我勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,。工作任務(wù)重,，工作量大，我從無怨言,，默默工作,，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù),。在本年的畢業(yè)考試中，我所帶的學(xué)生的各科成績的優(yōu)分率,、及格率名列第一,，深受學(xué)生家長的好評。
在搞好本職工作的同時,，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會，不斷地完善自己,，超越自己,。所以從進(jìn)入小學(xué)起，我就積極參加各種講課,、評課活動,，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),，讓自己在教育的舞臺上能有所成就,。
我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心,、對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心、對未來的信心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個個成績,。多次被評為市.縣級優(yōu)秀教師,；撰寫的論文被評為市.縣級優(yōu)秀論文，所教的畢業(yè)班被評為縣級先進(jìn)班級,。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十
趙,，男，33歲,，博士,，副教授。20xx年9月至20xx年7月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位,，20xx年6月起在淮南師范學(xué)院工作?，F(xiàn)為中國光學(xué)學(xué)會會員、“光電轉(zhuǎn)換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,、“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員,，曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱號，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃（第一層次）,。
在工作中,，趙兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提高教學(xué),、科研水平和理論修養(yǎng),，在工作各個環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進(jìn)步：
教學(xué)方面，主要承擔(dān)熱學(xué),、大學(xué)物理,、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)等課程的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿,，教學(xué)效果良好,，在20xx年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師,，榮獲20xx年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎,。還承擔(dān)了畢業(yè)論文、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作,，并指導(dǎo)校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生1名,。除此之外，該同志積極參與教學(xué)研究工作,，主持校級教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng),，參與省級質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目和精品資源共享課程各1項(xiàng)，發(fā)表教研論文3篇,。
科研方面,，趙主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作，在白光led用熒光粉,、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果,，并榮獲20xx–20xx年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個人。近年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表sci論文25篇,，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇,，獲得國家發(fā)明專利授權(quán)3項(xiàng)（排名第二）和受理3項(xiàng)（排名第一），主持國家自然科學(xué)基金,、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研究項(xiàng)目,、淮南市科技計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)。
在科研工作中,，趙表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)組織,、協(xié)作能力。多次邀請福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、理化技術(shù)研究所和中國科技大學(xué)等知名專家來校指導(dǎo)交流,。作為校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員,，與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時,，與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所,、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、常熟理工學(xué)院,、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系,，資源互補(bǔ)，共同開發(fā)新型光電功能材料,，并合作發(fā)表論文5篇,。
趙積極推動科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合,，利用專業(yè)特長服務(wù)專業(yè)建設(shè)，改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,、方法和手段,，積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,。先后指導(dǎo)30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動,，積極組織學(xué)生申報(bào)參加國家級、省級,、校級各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目,，并指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動基金”項(xiàng)目3項(xiàng)（1項(xiàng)在研，2項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀）,。
趙具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，熱愛教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育,、科研工作任務(wù),，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏,，勇于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，并在教學(xué)改革,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績,。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十一
男生于1970年xxxx年從事教育教學(xué)工作,。大專學(xué)歷中學(xué)一級教師。xxxx年工作以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?，F(xiàn)任職于初中副校長分管安全德育工作,。曾多次獲獎如：20xx年《淺談數(shù)學(xué)方法在教學(xué)中的運(yùn)用》市二等獎,；20xx年《復(fù)習(xí)課的教學(xué)優(yōu)化》國家一等獎；20xx年《培養(yǎng)學(xué)生的探索能力》市二等獎,；20xx年《錐議信息技術(shù)與初中教學(xué)學(xué)科合》市三等獎,；20xx年《初中數(shù)學(xué)課堂合作初探》省二等獎；20xx年主持市級課題《農(nóng)村山區(qū)初中數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè)分層設(shè)計(jì)研究》,。曾兩次獲縣“骨干教師”稱號,。在從事教育工作的25年中他一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在他的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo)“學(xué)高為師德高為范”是他的自律信條,。
他從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn),，從不遲到早退。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中他不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加政治學(xué)習(xí),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,。工作期間，他既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信,，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。
作為一名教師,，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效,，對學(xué)生因材施教,。備課時，他精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而他則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生,，他總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)。他所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中總是名列前茅,。
教研活動是載體,，課改教研是先導(dǎo)。為此，他在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人。在這方面,，他積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會并促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高,。他把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動,，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績。
俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為副校長,，他時刻要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好副校長,，“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用,。在工作中能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，他經(jīng)常制訂好學(xué)校安全德育工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性,、針對性,、實(shí)效性。
作為寄宿制學(xué)校的副校長,，工作瑣細(xì)而繁重,。要讓學(xué)生成材，身心健康成長,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，他把“動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。學(xué)校農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有好多個,，在他的帶領(lǐng)下各班主任都細(xì)致、耐心地工作,，學(xué)生們都能自強(qiáng),、愉快地在這個和諧的學(xué)校大家庭中生活、學(xué)習(xí),。還有一些“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響,。父母忽視與孩子的心理溝通與交流,，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀,、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,，他領(lǐng)導(dǎo)各班主任利用校信通,、飛信等形式，讓學(xué)生經(jīng)常和家長聯(lián)系進(jìn)行交流,，匯報(bào)他們在校的情況,。他心中始終記著這樣一句話：“做學(xué)生生活中的父親，錯誤中的大夫,，交往中的摯友,。”短暫的時光里,，他不但取得了家長的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，在他領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校很快成為校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)學(xué)校。
一份耕耘,，一份收獲,。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研,，無論是紀(jì)律還是成績,，無論是安全還是德育等方面，他在校,、在鄉(xiāng)都位居榜首,，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰,。每次優(yōu)秀評選都是他未來工作的新的起點(diǎn),，他不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。二十多年的教育生涯，他始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛,，他眷戀山區(qū)這片黃土,，他更眷戀山區(qū)的孩子，他選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),，他無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十二
時光荏苒,，一轉(zhuǎn)眼的功夫,，我跨入教師這個職業(yè)已經(jīng)4年了?；仡欉@四年的工作真是忙碌而又充實(shí)的,，這段時間里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。在成就產(chǎn)生的同時，我也進(jìn)步不少,，我無悔,，我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業(yè)而奮斗終身,。
20xx年9月,，我進(jìn)入教育行業(yè)，成為了一位光榮的人民教師,。作為年青的教師,，我堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育,，熱心教研,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，潛心研究教育，在積極做好本職工作,，爭創(chuàng)一流佳績之余,，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德,、有理想,、有文化,、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。是呀，只有愛的付出,，才有愛的收獲,。因此，作為一名教師的我,，一直堅(jiān)信以愛為本,，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈,。無論何時,，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè),，我終生無悔,。作為一名教師我感到無尚光榮。
作為一名教師難,，作為一名民工子弟學(xué)校的教師更難,。我任教的學(xué)生，全都是來自五湖四海的民工子弟,，由于他們長期跟隨父母東奔西走,，加上家長不重視，致使他們的學(xué)習(xí)底子薄弱,，行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)成績不理想的局面，但我堅(jiān)信,，“沒有教不好的學(xué)生”,。在學(xué)習(xí)中,，我平等對待每一個學(xué)生,，不放棄任何一個學(xué)生,；在生活中,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，讓這群外來的孩子感受到學(xué)校和老師對他們的愛,，真正把這里當(dāng)成他們的家。課間，我經(jīng)常與學(xué)生談心,，詢問他們的家庭生活、學(xué)習(xí)中的困難,，幫他們解決各種問題,。還與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動,。運(yùn)動會上，我給他們助威加油,、拍照,；歌詠比賽時，與同學(xué)一起選歌,、練歌,；繪畫比賽、作文比賽,，我加班加點(diǎn)地為孩子們輔導(dǎo),，希望他們能取得好成績。這幾年來,，我跟學(xué)生成了好朋友,。學(xué)生也把我當(dāng)作朋友，有心事愿意跟我說,，有困惑愿意同我探討,。
工作4年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，工作主動熱情,、勤勤懇懇、任勞任怨,。因?yàn)閷W(xué)生的特殊性,，老師工作起來也特別困難，繁瑣,。在平時的工作中,，我常常要一而再，再而三地對學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育,，尤其對于班級里的后進(jìn)生,，貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子,，我采取了用愛去感化他們的心靈,，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)的方法。在課堂中也一樣,，我本著少懲罰,、多肯定；少質(zhì)問,、多鼓勵,；少訓(xùn)斥、多交談,；少命令,、多引發(fā)的談話政策,，進(jìn)行入情、入理,、入境,、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),，健康快樂地成長,。在語文教學(xué)中，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué),，我精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,。學(xué)生們常常說：“上語文課，時間過得特別快,?！蓖瑫r，我還常常與家長溝通,、聯(lián)系,，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題,，家長必須配合學(xué)校教育好孩子,。經(jīng)過這幾年的努力，我任教的班級一年較一年有進(jìn)步,，這進(jìn)步,，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的,，而更重要的是班上的學(xué)生有了學(xué)習(xí)的信心和熱情,。
由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”,，于是我積極努力參加各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論。三年內(nèi),，我完成了教育學(xué)本科學(xué)習(xí),，并取得了學(xué)士學(xué)位。此外,，我還刻苦鉆研教育,，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足,。為了更好地充實(shí)自己,，鍛煉自己，我還積極參加各級教研活動，不斷嘗試教改,。這些年，在大家的幫助下,，我的教學(xué)能力科研能力均有提高,。我也獲得了一些榮譽(yù)，曾多次在市級鎮(zhèn)級的的評比中獲獎,。教師的工作精心而又繁瑣,，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的這片園地,。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十三
劉老師扎根農(nóng)村、默默耕耘,、忘我工作,、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋,。他34年如一日,，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線,，長期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。他師德高尚，模范履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作,，無私奉獻(xiàn),，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
34年來,，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：
19xx年1月，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”,。從那時起,，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師,。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè),。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的'講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛,。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的這種細(xì)心的愛,，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。劉老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣,，并能及時糾正,、教育、培養(yǎng),，使之沿著健康的道路前行,。在劉老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流,，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中,。比如,，班里有個女孩叫丁路禪。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，是班里有名的“膽小生”,。為了幫助他練習(xí)膽量，劉老師課上經(jīng)常提問他一些很容易的問題,，并且課下經(jīng)常找他談心,，鼓勵他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)很好時,，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中，讓他帶著大家朗讀,。漸漸地,，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來,。后來丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L,，他心里有說不出的喜悅。劉老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在劉老師身上很多很多,，他時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事,，育人需精心”,。
任教36年來，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺”,。他恪盡職守,、任勞任怨、不求回報(bào),、只講奉獻(xiàn),。歷年來，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎,，20xx年，在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中,，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名,。劉老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰,；甘愿化春蠶,，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁,，用愛心和汗水培育桃李芬芳,。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生,，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，是完美的鄉(xiāng)村教師。
出的比別人多,。從初登講壇的青澀,，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上,，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生,。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無限忠誠,，感動并帶動著身邊的莘莘學(xué)子學(xué),，共同徜徉在知識的海洋里。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十四
20xx年教師個人先進(jìn)事跡材料x,，女,，198x年11月出生，中學(xué)語文教師,、教研組長,。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院，20xx年7月走上工作崗位,，現(xiàn)任教于xx中學(xué),，曾多年擔(dān)任班主任、語文教研組長等職務(wù),，她自任教以來始終忠誠人民教育事業(yè),、無私奉獻(xiàn)、教書育人,，認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé),。在教育教學(xué)過程中，并不滿足于現(xiàn)有的知識,，不斷探索,、求真務(wù)實(shí),，把當(dāng)一名好教師作為人生的重要目標(biāo)，把滿腔的熱情傾注到了學(xué)生身上,，她所帶的班級已連續(xù)三年在全年段各項(xiàng)綜合成績排行中名列榜首,，是一名優(yōu)秀的語文老師。
20xx年,，xx以優(yōu)異的成績畢業(yè)于xx教育學(xué)院音樂系,，在校期間她的專業(yè)科舞蹈和鋼琴得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可，有意讓她留校任教,，被她毅然拒絕了,。她回到了自己的家鄉(xiāng)xx縣，在xx鄉(xiāng)xx村小學(xué)代課任教小學(xué)語文三年,。在代課期間她漸漸熱愛上了教育事業(yè),，于20xx年7月通過教師競聘上崗成為一名真正意義上的人民教師。在我鄉(xiāng)中學(xué)任教了一學(xué)期的音樂,，她專業(yè)知識的精湛，她熱情,、活潑的性格得到了中學(xué)老師的認(rèn)可和贊揚(yáng),。后來由于學(xué)校缺語文老師，校領(lǐng)導(dǎo)找她談話后便欣然接受了,。
一個班級有一個優(yōu)秀的老師是學(xué)生的福,，一個學(xué)校有一個優(yōu)秀的老師是學(xué)校的福。一個優(yōu)秀的老師影響學(xué)生的一生,，同時也推動著學(xué)校的發(fā)展,。自任教語文后，她明顯的感覺到肩上的擔(dān)子重,、壓力大了,，雖然她曾在小學(xué)任教過語文，但畢竟小學(xué)和中學(xué)的差異很大,。從教音樂轉(zhuǎn)型到教語文,，對她來說是一種挑戰(zhàn)，由于她熱愛教學(xué),、她喜歡和學(xué)生有更多的接觸時間,，雖然教語文有點(diǎn)困難但是她很有信心，樂意的接受了挑戰(zhàn),。為了能夠證實(shí)自己可以教好語文,，她默默地努力著。當(dāng)其他老師下班后,，校園內(nèi)還有她給學(xué)生輔導(dǎo)的身影,，雙休日其他年輕教師沉迷于休閑的娛樂時,，她卻甘于寂寞坐冷板凳癡迷于教育名著的研讀，醉心于語文新教改學(xué)習(xí);她認(rèn)真專研教材和備課,，把每一節(jié)課都作為實(shí)驗(yàn)課來教,，課后認(rèn)真反思總結(jié);她經(jīng)常主動找老教師交流提升自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);她已成功的過渡到了一名嫻熟的語文教師行列中，且這學(xué)期語文成績就在全縣排名的'第二名,。她專注于教育,，不僅僅是把教師看作是職業(yè)，而是把它看作是一項(xiàng)神圣而高尚的事業(yè),，她越發(fā)越覺得教育有著其它行業(yè)無法比擬的崇高與榮耀,，難能可貴的是她能從中享受教育的樂趣!
她從來就沒有讓學(xué)校失望過，從她后來的工作中可以證實(shí),。為了使她得到更大的發(fā)展,，為了使她的潛力得到更多的挖掘，她又被選為語文教研組組長和班主任,。學(xué)校對她的重視并沒有讓她感到驕傲,，她認(rèn)為自己離優(yōu)秀還有很大距離，她一直在思考什么是真正的教育,，怎樣當(dāng)好教師,，如何培養(yǎng)真正的人，這是她所最關(guān)心的!她早早地為自己制定了成長規(guī)劃,，每學(xué)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),，每個月要做什么語文教學(xué)研究，每星期要讀什么專業(yè)書,，每天要和幾個學(xué)生談話,，這在她看來比什么都重要得多。她說,，周末最喜歡去的地方就是書店;她上網(wǎng)最喜歡做的事就是到網(wǎng)上書城買書,。所謂厚積薄發(fā)，也正因?yàn)橛兴绱说膱?zhí)著追求,、潛心研究,，也才有近年來的驕人成績。學(xué)校開展的過程性評價活動,，語文組開展的最為扎實(shí),。她每周召開語文教研會議，和其他語文老師共同探討研究語文教學(xué),，語文組組內(nèi)公開課,、三課一評活動、語文技能大賽開展的有聲有色;我校語文成績一路升高,，每學(xué)期在全縣都是名列前茅,。尤其是她所教班級,，連續(xù)全縣排列第一名。她于20xx年獲得全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)教師一等獎;20xx年獲得縣教研室組織的音樂教師基本功大賽三等獎,，20xx年度考核優(yōu)秀,。作為班主任，她所帶的班級在學(xué)校各類比賽活動中表現(xiàn)是最為出色的;學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),，她們班總能高效率完成;在每周的升旗儀式中,，她所帶班是獲流動紅旗最多的班級;在每學(xué)期的班主任考核中，她總是名列前茅;她們班一名學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)原因輟學(xué),，她多次家訪并為學(xué)生提供一切學(xué)習(xí)工具,，最終說服家長;她所帶班級凝聚力、榮譽(yù)感是全校最強(qiáng)的,。她被班里的學(xué)生情切的稱呼為x姐姐,。
在課堂教學(xué)上積極探索，效果顯著,。近年,，她針對課程改革又提出了深刻的見解，她認(rèn)為,，語文課程的改革應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的方法和能力培訓(xùn)上去,。她的這一研究計(jì)劃得到了縣教研中心教師的大力贊賞。她這個人敢于創(chuàng)新卻不盲從,，富有激情,，又很穩(wěn)健,。在語文教學(xué)上她也是這樣敢于創(chuàng)新又穩(wěn)健向前,，面對新課程改革，很多教師不知道怎么教了,，許多教師盲目地實(shí)行多看多讀教學(xué)策略,，上課抓不住要領(lǐng)，影響了教學(xué)效果,。她當(dāng)時同樣極力主張改革,，提倡多讀多看，卻不象一般教師那樣盲從,，她經(jīng)過仔細(xì)思考提出了一個見解：語文課堂教師的講授仍然是主要方式之一,，語文教學(xué)是不是滿堂灌并不是依據(jù)教師上課言語的多寡來評判的，從根本上是看一個教師在上課的過程中是否喚起了學(xué)生的內(nèi)在的思維并給她們提供了比較充足的鍛煉空間,。這一觀點(diǎn)讓許多迷惑的老師茅塞頓開,。她提出上語文課要力求讓學(xué)生終身受益。她認(rèn)為語文教學(xué)是一個宏大的,、長效的系統(tǒng)工程,，不一定能有立竿見影的短期效果,，語文教學(xué)必須實(shí)行真正的素質(zhì)教育。她上課效果事半功倍,，同事效仿眾多,。她上課輕松自如，讓人如沐春風(fēng),，從不占用別的學(xué)科的時間但歷屆中考成績遙遙領(lǐng)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式都得到改善,。
她的這些成績完全靠的是對教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛,，對教育研究的高度熱情和對廣大學(xué)生的深切關(guān)愛!當(dāng)然，成績只是其中的一個方面,，更多原因是她的精神與態(tài)度,。選擇當(dāng)教師并不是她的初衷，但她說,，既選之則樂之,，要么不做，要么就做最好的,，教育是她值得一生去追尋的,。如今，熟悉她的朋友都說,，在生活中,，她是一個好母親，她卻說：我只是在努力當(dāng)一名稱職的母親!家長們都說,，她是一個好班主任,，而她卻說：我常在愧疚，我不能讓你們的孩子獲得最好的發(fā)展而深表歉意!同事們都說她是一個優(yōu)秀的老師,，而她卻說：在教學(xué)上,，我永遠(yuǎn)只是一名小學(xué)生。這就是xx,，一個執(zhí)著而謙虛的老師!她以一課熾熱的心專注于她所鐘愛的教育事業(yè),，她以一種飽滿的熱情影響著廣大的同事們，她也正以一顆慈悲之心關(guān)愛著每一個學(xué)生,，同時,，她又以謙遜的姿態(tài)努力詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀教師之楷模!
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十五
陳xx，女,，本科學(xué)歷,，英語專業(yè)八級。20xx年到東新莊鎮(zhèn)中學(xué)任教,，一直擔(dān)任七到九年級班主任及英語學(xué)科教學(xué)工作,。作為一名普普通通的教師,，她始終懷著一份樸素的情懷，用一支小小的粉筆描繪著她心中的藍(lán)圖,！
參加工作5年來,，她始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為座右銘,，在教育教學(xué)中，她關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，創(chuàng)新方法開展德育工作,。對于學(xué)困生，她能給予全部的關(guān)愛,。
班上一位叫小明（化名）的學(xué)生,，在班上倒數(shù)第一名，不會算數(shù),，會寫的字微乎其微,，也不擅長與人溝通。有一天早晨剛進(jìn)校,，小明突然趴在桌上哭了起來,，陳老師發(fā)現(xiàn)異常后馬上詢問情況。他說他的腿特別麻,，站不起來,。她馬上聯(lián)系家長，并和四個男生小心翼翼地從教學(xué)樓二層一步一步把他抬到樓外,，一直陪在小明身邊安慰他,，對他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除他心里的恐懼感,。家長一趕到,，她就和這四個男生把他抬上摩托車送到醫(yī)院,，醫(yī)生說是骨髓炎,，如果送的不及時后果將不敢設(shè)想。在小明住院期間,，陳老師怎么都放不下他,，時常聯(lián)系家長詢問情況，并發(fā)動學(xué)生為他捐款,。等他出院后陳老師帶著班上捐出的幾百元錢和自己買的營養(yǎng)品去看望他,。躺在炕上還不能動的小明同學(xué)看見陳老師來了，露出了久違的笑容,。第二學(xué)期一開學(xué),，小明（化名）同學(xué)就早早的來到了教室,。他說他喜歡和老師、同學(xué)們在一起,！陳老師對他的關(guān)心比以前更多了,！
因?yàn)榫拍昙墝τ趯W(xué)生來講非常重要，很多學(xué)生又是住宿生,，所以陳老師堅(jiān)持每周向家校聯(lián)系群發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)和身體情況,，有些學(xué)生生病了她更是隨時跟家長聯(lián)系，讓他們放心,！今年中考期間,，從早上四點(diǎn)多到晚上十點(diǎn)多都有家長給她打電話發(fā)微信，她不厭其煩地回答家長們的各種問題,！考完試的途中她也全程與家長保持聯(lián)系,，減少他們的擔(dān)心，縮短等待時間,。家長們也都很感謝她,，都說她是一位責(zé)任心很強(qiáng)，非常負(fù)責(zé)的班主任,！
她愛崗敬業(yè),、勤奮執(zhí)教，勇挑重?fù)?dān),，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，寬容正直的做人準(zhǔn)則,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，默默地奉獻(xiàn)著青春。20xx年她懷上了二胎,，教八年級兩個班的英語,。在她懷孕5個半月時出現(xiàn)身體不適需要靜養(yǎng)，但她只在床上躺了兩天,，周一依然準(zhǔn)時去上班了,。同事都勸她好好養(yǎng)胎，但她依然堅(jiān)守崗位,。12月的一天下起了大雪,，那時她已經(jīng)快臨產(chǎn)了，家人勸她說路不好請假吧,，可是她想到還有兩個班的學(xué)生在等她上課,，并且請假還會給別的老師帶來麻煩，于是她說服了愛人送他去學(xué)校。同事們都說這種天氣你怎么還來了,？她說能克服就不能耽誤孩子們,！懷孕期間陳老師從來沒有耽誤過一節(jié)課！
參加工作五年來,，她永遠(yuǎn)堅(jiān)持育人為先,，去年開學(xué)初就有人反應(yīng)小李同學(xué)壞習(xí)慣太多，但陳老師卻發(fā)現(xiàn)了他的一個優(yōu)點(diǎn)——熱愛勞動,！所以她選小李作為勞動委員,，讓他帶頭幫助學(xué)生們打掃衛(wèi)生，在全班面前一直表揚(yáng)他,。并且以后小李同學(xué)再犯什么錯誤陳老師不是直接批評,，而是耐心指導(dǎo)教育。經(jīng)過一段時間,，小李不再是大家眼里的問題學(xué)生了,，而是一個充滿的集體榮譽(yù)感的熱愛勞動的積極分子！他也多次表示是陳老師改變了他,！他只是需要有人關(guān)心他,，認(rèn)可他！
她深知沒有充實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底,；沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)；沒有較為先進(jìn)的教育思想,；就無法勝任教師這一職業(yè),。20xx年學(xué)校的錄播室剛剛建好，里面的設(shè)備老師們都不會用,。她是第一個學(xué)會用錄播室并開發(fā)電子白板功能的人,。她利用課余時間教會了其他老師。現(xiàn)在學(xué)校大部分老師都已經(jīng)學(xué)會,。學(xué)校的教學(xué)水平也有了提高,！今年她帶九年級畢業(yè)班，她深知九年級對于學(xué)生的重要性,，更是每天早來晚走,。她還不分課上課下的輔導(dǎo)學(xué)生，遇到不確定的問題也會積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，做好充分的備課工作,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的`藝術(shù)品,。
20xx年她的女兒剛剛兩周歲,，一天晚上一場意外發(fā)生了，一杯開水灑到了她女兒的臉上，當(dāng)時臉就掉了幾塊皮,，最嚴(yán)重的是額頭和右眼附近,。孩子哭的撕心裂肺，她也是心如刀絞,。晚上去醫(yī)院進(jìn)行處理包扎,，整張臉除了鼻子嘴巴眼睛都裹上了。她抱了女兒一夜,。第二天還是準(zhǔn)時到了學(xué)校,，就這樣她白天上班晚上陪生病的女兒。
去年她的婆婆做了膝關(guān)節(jié)手術(shù),，住院期間公公伺候婆婆,，她把孩子交給了姥姥姥爺，沒有請過一天假,！孩子生病了她也沒有陪在身邊,。四位老人常說你安心工作吧，家里的事都交給我們,！就這樣她常常白天上班晚上照顧兩個孩子,。
去年12月臨近期末考試，陳老師流產(chǎn)了,，期間學(xué)生們給她寫信告訴她安心調(diào)養(yǎng)身體,，她們會好好聽話的?？粗鴮W(xué)生寫的信她默默留下了眼淚,，她實(shí)在不放心學(xué)生們，休息五天就回到了學(xué)校,。
天道酬勤,，全心全意的付出讓她在唐山和遵化市級的優(yōu)質(zhì)課說課多次獲獎！她指導(dǎo)的學(xué)生參加的唐山市愛國主義征文活動也獲得優(yōu)秀獎,！
她堅(jiān)信用愛心做帆,，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自信自強(qiáng),、奮勇向前的拼搏精神,，今天用愛心澆灌的樹苗，必將在明天成為國家的棟梁,！
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十六
2003年到至今在合江縣白沙中學(xué)從事教育教學(xué)工作,，本科學(xué)歷，中學(xué)高級級教師,。2003年教學(xué)以來一直都擔(dān)任生物學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。目前擔(dān)任高二年級主任,，高二生物教師兼班主任。在從事教育工作的15年中,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，始終以為了孩子的一切,，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù),，取得了較好的成績,。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬,，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè),。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè)、服從安排,，從不遲到早退,。講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，落實(shí)學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué),。以校為家，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會,。工作期間,，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人,。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實(shí)效,，對學(xué)生因材施教，仔細(xì)研讀《考綱》,、《考試標(biāo)準(zhǔn)》和多年的高考試題,，做到高效備課，認(rèn)真上課,，仔細(xì)批改作業(yè),。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)生物教學(xué)》,、《中學(xué)學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀班主任怎樣練成的》等教育教學(xué)書籍,。備課時，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),；課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心,，在生活中，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界,，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，使他們健康成長。
教研活動是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此，我作為學(xué)校理綜組教研組長教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會,，如縣名師送教課,、省模范教師觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo),、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等,，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。我積極參加各級公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評。
作為班主任,，工作瑣細(xì)而繁重,。要讓學(xué)生成材，身心健康成長,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，我把動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。我校進(jìn)城務(wù)工的留守孩子很多,，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,，對他們的健康成長造成了一定的影響,。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話,，有的半年聯(lián)系一次,，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來,，單純認(rèn)為給孩子吃飽,、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流,，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀,、價值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此，我鼓勵引導(dǎo)給學(xué)生每周星期天下午和家長聯(lián)系,，進(jìn)行交流,，匯報(bào)他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的父母,，錯誤中的大夫,，交往中的摯友。我所帶的班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己獨(dú)有的魅力,，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng)、鼓勵,。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，不讓后進(jìn)生掉隊(duì)。另外,，我積極組織開展讀書活動,、知識競賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,，逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,，優(yōu)化了班級文化環(huán)境,，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
近幾年獲得成績：
1,、2009年,，被評為瀘州市生物骨干教師。
2,、2010年到至今,，所任教的生物學(xué)教學(xué)在高三高考成績中均獲白沙。
中學(xué)高考學(xué)科教學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎（2013屆,，2014屆,，2016屆，2017屆）,。
3,、2003年到至今，論文在國家級,、市級,、縣級等都獲得獎項(xiàng)。
回首過去,，有付出的艱辛,，也有收獲的喜悅,。作為一名戰(zhàn)斗在,。
教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),，再創(chuàng)輝煌業(yè)績,，一路放歌，勤修師德,，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十七
吳海萍,，女,，漢族，19xx年4月出生,，入黨積極分子,。自20xx年9月成為青年農(nóng)場中學(xué)的一員，現(xiàn)任教務(wù)主任一職,。
作為一名小學(xué)教師,，我非常注重個人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，講原則,、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定,，識大體,，顧大局,。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族干部群眾,，牢固樹立“三個離不開”思想,，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒,，立場堅(jiān)定,，旗幟鮮明，堅(jiān)決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動,，果斷維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,，維護(hù)祖國統(tǒng)一。
影響新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動,。對于這一點(diǎn),，我深信不疑。在黨的長期教育下,，在我的思想深處,，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀,、宗教觀和“三個離不開”的思想,。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。自成為入黨積極分子以來,，便更加嚴(yán)格要求自己,，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人，尊紀(jì)守法,。要熱愛黨,、熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè),，堅(jiān)定不移的走鄧小平指明的有xxxxxx的,，按照黨章的要求,，做到了言行一致,，在工作中善于發(fā)揮成績,，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行,，果斷服從組織安排,。
由于我校是一所民漢合校，作為一名人民教師,，在平時的工作生活中非常注意民族團(tuán)結(jié),，能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策,，敢當(dāng)重任,，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。在實(shí)踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作之中,，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。
參加工作十多年來，我始終奮斗在教學(xué)第一線,，嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己,，以學(xué)校的辦學(xué)理念和教書育人為準(zhǔn)則，一步一個腳印,、踏踏實(shí)實(shí)的工作,。熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業(yè)務(wù),，通過各種學(xué)習(xí)提高自身能力,，以達(dá)到教學(xué)崗位所具備的素質(zhì)。多年來堅(jiān)持以高尚情操來感染學(xué)生,，以和諧的師生環(huán)境來陶冶學(xué)生,，以豐富的知識哺育學(xué)生，以滿腔熱情來關(guān)愛學(xué)生,。本學(xué)年我任四年級（2）班數(shù)學(xué)課，這是一個由四個民族組成的班級,，學(xué)生綜合素質(zhì)較強(qiáng)但仍有部分學(xué)生,，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和自覺性。為此我經(jīng)常在課上和課下與學(xué)生交流談心,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時的給予表揚(yáng),，并鼓勵以后要繼續(xù)努力。對于班內(nèi)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子,，除了重點(diǎn)關(guān)注之外,，還利用課余時間個別輔導(dǎo)。教育的作用之一是教會學(xué)生學(xué)會“共處”,，而“共處”的基礎(chǔ)是合作,，作為一名教師我樂于合作，善于合作，珍重合作,。與學(xué)生,、家長、教師都能很好相處,，達(dá)到工作所需要的環(huán)境,，在工作中能和每位教師和睦相處。無論是年輕教師,，還是老教師需要幫助時我都義不容辭,。如今現(xiàn)代化信息技術(shù)方便了大家同時也給很多老師帶來了困難，尤其是一些老教師不會操作,，有些就來找我?guī)兔?，我都很熱心的給予幫助。不管是漢文老師還是民文老師都是如此,。因?yàn)橹挥?，互幫互助，精誠團(tuán)結(jié),，才能把工作做到最好,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
驀然回首,，走過的這一小段路程,，成績與缺點(diǎn)并行。在改正缺點(diǎn)的同時,，又在逐漸完善,。在回首教師的生涯時，腦海中浮現(xiàn)出我的學(xué)生時,，感到驕傲,，同時又感受到人生價值的所在。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力,。爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十八
孟xx老師,，是連云港市城頭高級中學(xué)一名普通數(shù)學(xué)教師。從教以來,，一直扎根農(nóng)村教育,。春去秋來,，時光荏苒，他已經(jīng)在杏壇默默堅(jiān)守了十三年的時間,。
孟老師給人的印象是普通,、內(nèi)斂、儒雅,。他把自己平凡的工作卻當(dāng)作偉大的事業(yè)去做,，在每一個平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價值，并把工作的意義借助每一個細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開來,，讓普通的工作綻放不平凡的光彩,。從教十多年來，憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在所熱愛的教育事業(yè)上,。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠和對本職工作的熱愛,，全部熔鑄在自己的事業(yè)中,。
葉芝的兩句小詩：“許多人路過我的生活,只有你走進(jìn)我的生命?！泵侠蠋煙o論是做數(shù)學(xué)老師,，還是做班主任工作，精心呵護(hù)那些成長于青春花季雨季的學(xué)生心靈,，做他們的知心人,、引路人，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美,，健全他們的人格,，探索有靈魂的教育的真諦。
孟慶豐老師平時喜歡讀書,，也喜歡養(yǎng)花,，都是儒雅之事，無論是閱讀還是養(yǎng)花,，歸結(jié)于一點(diǎn),，都是養(yǎng)心，培養(yǎng)內(nèi)在的性情,。他所收藏的書籍也有好幾千冊。孟老師很注重引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，經(jīng)常把自己的書籍,、雜志帶到學(xué)校，帶到班級,，有許多就直接贈予學(xué)生,。比如茨威格作品集,、楊絳的《洗澡》、南茜·休斯頓的《天使的指印》,、宗白華的《美學(xué)散步》,、朱光潛的《談美書簡》等等。用孟老師的話說,，閱讀是最好的學(xué)習(xí),，讀書就是讀自己。事實(shí)上,，學(xué)生對“美”與“愛”有一種難以描述的渴求,，他們非常珍惜心靈成長中的“感動”，孟老師就把這些人類道德文明寶庫中的這些長久的“感動”,，這些優(yōu)秀的篇章像一盞盞明燈,，長久地照耀著世界，也照亮了學(xué)生們的.心靈,。這些滋養(yǎng)了人類的經(jīng)典,，蘊(yùn)含著極為豐富的教育資源。一本好書往往就是一粒善良的種子,，一粒誠信的種子,，一粒愛的種子，一粒正直的種子,，這些種子適時地播散在學(xué)生的心田,，就有了真善美品格的萌芽，滋養(yǎng)感知,，潛移默化,，人的心靈就會變得充實(shí)，高貴,，美麗,。他就有可能始終站立著，像一個人一樣地活著,。
孟老師就這樣,，與學(xué)生共同閱讀，共同分享閱讀的快樂,。引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，好讀書，讀整本書,，做學(xué)生們心田愛與美的播種者,。
孟老師堅(jiān)持“育人德為首”的原則，結(jié)合孩子們身心成長的特點(diǎn),，用愛心與細(xì)心傾聽呵護(hù)學(xué)生的成長,，做學(xué)生成長的引路人,。正如雅思貝爾斯所說：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云,，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。”孟老師在工作中,，做到“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中”。經(jīng)過多年的班級管理工作實(shí)踐,，形成了“嚴(yán),、愛、勤,、細(xì),、活”的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣,，文明的修養(yǎng),。讓學(xué)生內(nèi)心銘刻“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，文明是一種修養(yǎng),?！?/p>
在具體班級工作中，孟老師做到眼勤,，勤觀察,，了解學(xué)生的心態(tài)，做工作才能有的放矢,；嘴勤,，勤指導(dǎo)，經(jīng)常和學(xué)生聊天,，指出不足,，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)師生感情,；手勤,，多示范；腦勤,，勤思考,。俗話說“天道酬勤”，勤,，能彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足和才智的缺陷,。“細(xì)”即班級管理,、學(xué)生教育工作扎扎實(shí)實(shí),，從細(xì)微的事情抓起，從身邊抓起,。
孟老師已經(jīng)38歲了,，長期的班主任工作和繁重的教學(xué)任務(wù)，讓他的身體也吃不消了,。椎間盤突出,，疼起來，一時滿身大汗,；經(jīng)常出現(xiàn)的偏頭疼也讓他苦不堪言,；即使這樣，孟老師也很少請假,，忍著病疼堅(jiān)持在教學(xué)第一線,。孟老師默默地奉獻(xiàn)著青春歲月，把心中所用的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻(xiàn)給他的學(xué)生,，把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)這片沃土上,。
教師個人先進(jìn)事跡材料的重要性篇十九
我叫xxx，1999畢業(yè)于贛州師范學(xué)校體育專業(yè),，一畢業(yè)就分配到生我養(yǎng)我的地方進(jìn)行任教,，在小學(xué)任教了一年之后，2000年至今,，我一直在孔田中學(xué)任教,。從教21年來，我本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度,，在教學(xué)過程中注重個人素質(zhì)的提高,，對教育方式的研究，用愛心,、耐心,、細(xì)心對待學(xué)生的成長，任教班級成績突出,，先后被縣委縣政府評為全縣“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,。
還記得初為人師的我，由于數(shù)學(xué)教師缺乏,，體育專業(yè)的我積極配合學(xué)校調(diào)度,，成為了一名數(shù)學(xué)老師，初教數(shù)學(xué),，看到其他老師自信滿滿走上講臺的樣子,，內(nèi)心深處的自卑無法言說。但我沒有消極沒有抱怨,，白天,，辦公室里時時刻刻關(guān)注著其他教師如何備課,、如何批改作業(yè);教室里看他們?nèi)绾沃v課，如何讓學(xué)生喜歡自己的課堂,，那時的我總覺得時間不夠,，要學(xué)習(xí)的東西太多太多。晚上,，研究教案,、研究教材、反復(fù)備課,。領(lǐng)導(dǎo),、同事們耐心的指導(dǎo)和鼓勵讓我充滿向上的力量，讓我站在講臺上越來越自信,。
在我任教的二十一年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求,，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，上課時面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時予以肯定表揚(yáng)。課后及時批改作業(yè),鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正,并對學(xué)生進(jìn)行面批面改,查缺補(bǔ)漏,全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。在特長生的培養(yǎng)上也多方面準(zhǔn)備,，積極培養(yǎng)學(xué)生對訓(xùn)練的興趣，有效地提高了學(xué)生的成績,。功夫不負(fù)有心人,，2010年作為班主任，所帶學(xué)生鐘小陽在中考中考取全縣第一名,，在2018年,，做為校田徑隊(duì)主教練帶領(lǐng)學(xué)生參加全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,，獲得全縣第四名鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成績,。2020年，擔(dān)任了初一數(shù)學(xué)及初三年級6個班的體育教學(xué)工,，在2020屆體育特長生考試中,，所帶5人參加考試4人考入了安遠(yuǎn)一中，所教初一數(shù)學(xué)成績第一名,。
在從事教育工作的二十一年中,，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條。
作為一名普通而平凡的教師,，我將用自己的實(shí)際行動踐行“傳道,、授業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述,。愛無價,，情永恒，為了學(xué)生的成長,、學(xué)校的發(fā)展,，始終用自我的愛、自我的情,，心中之德,，在教育路上默默跋涉、耕耘,，我將永遠(yuǎn)忠誠于祖國的教育事業(yè),，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生的力量!
