學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過(guò)程,，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度,。如何寫出有趣,、生動(dòng)的文章,？讓我們一起來(lái)探討吧。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文,，從中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇一
劉小，女,，2001年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校,，2012年通過(guò)招考選調(diào)到旬陽(yáng)縣第二幼兒園,，現(xiàn)任分園小一班班長(zhǎng)，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”,，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實(shí)在、有潛力,，有發(fā)展前途”,；同事們提起她：“真誠(chéng)、進(jìn)取,、熱情”,；孩子、家長(zhǎng)們談到她：“善良,、活潑,，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開朗、樂(lè)觀,、向上,、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說(shuō)：“作為一名教師,，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開始，我要比別人付出更多,，才能做一名讓孩子,、家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)都認(rèn)可的好教師,。”于是她為自己定下了努力的方向,。朝著這一方向,，她不斷探索、進(jìn)取,、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”,，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界,。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們,。對(duì)她們的生活照顧也就更多,、更細(xì),。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語(yǔ)調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,。把哭鬧不肯來(lái)園的孩子抱在懷里,，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水,，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲,，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心地來(lái)園,。
幼教工作既是腦力活又是體力活,，但再忙也不會(huì)忘記家長(zhǎng)的囑托，幾年來(lái),，看著讓家長(zhǎng)頭痛的“小調(diào)皮”們?cè)谧约旱慕逃龑?dǎo)下長(zhǎng)成樂(lè)于助人的小模范,；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長(zhǎng)們聲聲感激的話語(yǔ),，她心中充滿著欣慰和驕傲,。真誠(chéng)的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子,。當(dāng)活動(dòng)中,，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí)；當(dāng)她患咽炎孩子帶來(lái)金嗓子喉寶時(shí),；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說(shuō)：“老師小心點(diǎn)”時(shí),；當(dāng)走在街上，曾帶過(guò)的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說(shuō)：“老師,，好想你,！”時(shí)，那一刻,，她深會(huì)切地感受到一種幸福,，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年,，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友,，上小班的時(shí)候從來(lái)沒(méi)在幼兒園午休過(guò)，開學(xué)時(shí),，她媽媽就告訴老師說(shuō)是工作忙,，孩子姥姥身體不好,，不能接她回家,，孩子在家從不午休,，請(qǐng)老師多費(fèi)點(diǎn)兒心,，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話,，午休時(shí)她就留心觀察菲菲,。還真是，一連著好幾天,，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾,，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了,。原來(lái)她不是沒(méi)瞌睡，而是一直以來(lái)被依著順著,，沒(méi)有養(yǎng)成午休的習(xí)慣,。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后,，就來(lái)到她身邊握著她的小手,，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了,。漸漸地,，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說(shuō)是不甚枚舉,。喂飯,，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫……雖然辛勞,，但刷新了超越,、充盈著快樂(lè)、帶來(lái)了滿足,，她用“無(wú)怨無(wú)悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐,。
人生總有許多第一次,，第一次帶班、第一次上公開課課,、第一次開家長(zhǎng)會(huì),，第一次登上舞臺(tái)，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師,，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，就要更努力。平時(shí)，她勤學(xué)好問(wèn),；活動(dòng)中,，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦,；課余,，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí),。劉老師認(rèn)為,，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的,，必須跟上教育改革的步伐,，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。在教育教學(xué)活動(dòng)方面,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同,，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng),。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法,，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維,，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考，去探索,。在學(xué)習(xí)生活上,，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級(jí)常規(guī)的建立,，也為孩子們將來(lái)步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊,，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己,。她在工作之余,，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議,，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí),，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說(shuō)：“我每天都很快樂(lè),，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己,，最大限度地讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中生活！”
所謂“不積跬步無(wú)以至千里,，不積細(xì)流無(wú)以成江河”,，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心,，在積累之余,，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái),，將自己的體悟加以創(chuàng)新,，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來(lái),，她成長(zhǎng)進(jìn)步的很快,，不僅在專業(yè)技能競(jìng)賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績(jī)，還屢次參加展示活動(dòng),。2012年以來(lái),，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng),。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇二
翻開xxx老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁(yè)上的這句名言,。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底,，時(shí)刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點(diǎn)污跡,。在他看來(lái),，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊,，以后回顧自己親手書寫的歷史時(shí),，才能無(wú)愧我心。
九年來(lái),，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿,，從未輟過(guò)班主任和共青團(tuán)工作，他把培育一代新人作為最光榮,、最圣潔的事業(yè),。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說(shuō)他是青年人的榜樣,，他說(shuō)，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈,。
作為一名歷史教師,，他深愛著自己的本職工作。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺(tái)，也就是從那一刻起,，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅(jiān)定不移的追求的目標(biāo),。教學(xué)中，他精益求精,，深入鉆研教材,，查找大量資料，精心寫好每一份教案,。他理想的課堂是充實(shí)而不忙亂,，有序而不呆板，活潑而不散漫,，自己教的省心,，學(xué)生聽的盡興。他相信厚積才能博發(fā),，因此他在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍,，《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》是他案頭必不可少的雜志,，此外,，他還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論,，注重掌握教育工作中的基本常識(shí),、基本規(guī)律和基本方法，及時(shí)更新教育觀念,，積極參與教育教學(xué)改革,。他在探索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成熟,。課堂上他是倍受學(xué)生歡迎的好老師,，課下他是潛心教研的求索者，不懈的努力,，使他迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師,。如今的他已是桃李芬芳，碩果滿園,。1996年他在荊門市新教材展示課競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),；1999年他的論文《文化史教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用》獲市二等獎(jiǎng)；xxxx年他撰寫的文章《淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)論文,；20xx年他被評(píng)為荊門市高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,；編寫的試題《中華民族資本主義》、《社會(huì)主義革命和建設(shè)》也在《中學(xué)政史地》上發(fā)表,。
在教學(xué)的前沿陣地,，他還始終堅(jiān)持擔(dān)任班主任,。他以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難,，他傾心相助,；學(xué)生思想上陷入困境，他耐心引導(dǎo),；學(xué)生心理上有了不快,，他悉心勸解。每帶一個(gè)班級(jí),，他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任,，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有了困難第一個(gè)想到是陳老師,，心里有了困惑第一個(gè)傾聽者也是陳老師,。他用科學(xué)民主的管理方法，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體,。20xx年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績(jī)居全校首位,，xxxx年、20xx年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績(jī)斐然,。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，他多次被評(píng)為先進(jìn)班主任，1998年還被評(píng)為東寶區(qū)德育先進(jìn)工作者,。20xx年,，他撰寫的《新三好德育模式的探索與實(shí)踐》一文獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
1996年他開始負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)工作,，他帶著熾熱的青春,，誠(chéng)摯的心靈，創(chuàng)新的思想走進(jìn)了這片對(duì)他來(lái)說(shuō)還顯生疏的天地,，但適應(yīng)能力強(qiáng)的他很快就熟悉了各項(xiàng)工作,，并在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的支持下積極主動(dòng)的開展工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力,，推出了一系列既受學(xué)生歡迎又能取得良好教育效果的活動(dòng),。這些年，在他的組織下開展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)曾多次獲得團(tuán)省委,、省教委的聯(lián)合表彰,；校團(tuán)委連續(xù)五年被評(píng)為市、區(qū)“紅旗團(tuán)委”,；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào),；多次被評(píng)為市,、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部”。
“工作就是人生的價(jià)值,，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在,?！绷_丹如是說(shuō)。xxx老師用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話,。他工作著,，他快樂(lè)著。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無(wú)際的道路,，只要他孜孜求索的腳步不停歇,，他腳下的路就會(huì)不斷向前延伸。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇三
xx教師是一名普通的初中教師,，自1995年參加工作以來(lái)的近二十多年教育生涯中,，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，以“愛”育人,，以高尚的師德嚴(yán)格要求自我,。他擔(dān)任班主任始終以“嚴(yán)”治班，踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),。2010和2011年所擔(dān)任的初一、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測(cè)中列全縣第二和第三名,。2013年所教班級(jí)數(shù)學(xué)抽考縣第二名,。2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任，這是個(gè)公認(rèn)最麻煩的難管班級(jí),，因?yàn)槿耸抡{(diào)動(dòng)的原因,，前任班主任鐘教師榮調(diào)二中。9月報(bào)名開學(xué)了,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒(méi)有人愿意接任,，這時(shí)李教師主動(dòng)挑起了這個(gè)重?fù)?dān)。在這之后,，李教師迅速的投入了對(duì)這個(gè)班的“改造”之中,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的“治理”，紀(jì)律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn),，期末主要學(xué)科成績(jī)年級(jí)第一,，抽考全縣第三名。
李教師自2012年以來(lái)先后擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任,，他在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，盡心盡責(zé)做好了學(xué)生補(bǔ)助,、后勤、校建和財(cái)務(wù)等一系列工作,，全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持,，為學(xué)校連續(xù)幾年評(píng)為先進(jìn)單位做出了貢獻(xiàn)。
在班級(jí)管理方面,，李教師做到“嚴(yán)”與“愛”并行,，起到了很好的效果。在2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任后,，對(duì)這個(gè)班學(xué)生的思想行為等方面進(jìn)行了細(xì)細(xì)了解,，反思摸索，“對(duì)癥下藥”,。制定“班法”,，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情景,，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán),，由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”，對(duì)考核情景進(jìn)行公平,、公正,、公開的評(píng)判。此法一出,，班級(jí)常規(guī)工作井井有條,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新,。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級(jí)的第一名,。記得剛接任這個(gè)班時(shí)李教師說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)班的學(xué)生都不怎樣會(huì)調(diào)皮了，那這樣的班很難有大的發(fā)展,。話是這么說(shuō),，可是，誰(shuí)愿意去擔(dān)任一個(gè)“雙差”班呢,。在之后,，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”
學(xué)生是活生生的人，所以,，單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問(wèn)題,。對(duì)待紀(jì)律問(wèn)題學(xué)生，李教師會(huì)十分細(xì)致的調(diào)查和疏導(dǎo),，用關(guān)心和“愛”來(lái)感化,，用“情”來(lái)引導(dǎo)，或鼓勵(lì)，或激將,，或提醒,，經(jīng)過(guò)各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中，對(duì)他們產(chǎn)生進(jìn)取的影響,。
農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍,，我校的“留守孩”也有相當(dāng)數(shù)量。由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了必須的影響。相當(dāng)多的外出務(wù)工家長(zhǎng)一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，對(duì)于這些孩子,，李教師經(jīng)常想到的是一位全國(guó)優(yōu)秀班主任所說(shuō)的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,。這種換位思考的情感體驗(yàn)使他對(duì)學(xué)生少了苛求，多了寬容,；少了埋怨,，多了理解；少了指責(zé),，多了尊重,。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍,，使他們一步步走向成功,。每學(xué)期初，他都要對(duì)班里留守學(xué)生進(jìn)行全面家訪,，并建立專門的家庭聯(lián)系卡,，經(jīng)常和外出務(wù)工家長(zhǎng)聯(lián)系，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進(jìn)的力量,，從關(guān)愛中汲取精神的營(yíng)養(yǎng),，從關(guān)愛中得到滿足和教育。他深入學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑,，適時(shí)地給予幫忙和疏導(dǎo)，給予學(xué)生細(xì)心溫暖的關(guān)愛,。
俗話說(shuō)“既要埋頭拉車,，也要抬頭看路”，作為一名教師,，也需要這種既腳踏實(shí)地,，又開拓創(chuàng)新的精神?！捌渖碚?，不令而行,，其身不正，雖令不從”,，要想使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，就得使學(xué)生信任教師，以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。所以李教師好學(xué)上進(jìn)，不斷給自我充電,，他始終堅(jiān)持著謙虛認(rèn)真,、不驕不躁、不拖拖,、不抱怨的工作態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),，上好每一堂課,，帶好他的班級(jí)。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè),，得到了全校師生的好評(píng),。
李教師作為一名平凡教師中的一員，他將他的一片愛心奉獻(xiàn)給了他愛的教育事業(yè),。在教書育人的平凡崗位上,，李教師精心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，以高尚的道德情操,，高度的育人職責(zé)感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書育人,，為人師表的職責(zé)。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇四
郝是xx縣xx小學(xué)一名教師,。她生于1978年6月,，女，漢族,，本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師。
20xx年7月,，烏蘭察布市首屆名教師評(píng)選活動(dòng)揭曉,，xx縣xx小學(xué)的郝xx老師榜上有名。消息傳到校園，大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀,，也為她能在這個(gè)收獲的季節(jié)“雙喜臨門”而高興,；因?yàn)榫驮诓痪们埃鶐У牧昙?jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績(jī)達(dá)到了86分,，比其他班級(jí)平均分整整高出20分,！
九月份的招生開學(xué)季，眾多的一年級(jí)新生家長(zhǎng)慕名而來(lái),，點(diǎn)名要進(jìn)郝班就讀,，給學(xué)校出了個(gè)不小的難題。結(jié)果是郝成了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,，工作量達(dá)到了其他老師的兩倍,，但家長(zhǎng)卻感到了滿意和欣慰。
這一年,，是郝走上講臺(tái)的第十九個(gè)年頭,。
從鄉(xiāng)下到縣城，從高勿素中心小學(xué)到七臺(tái)鎮(zhèn)xx小學(xué),，郝事業(yè)軌跡很單一，但她的從教之路卻走得堅(jiān)實(shí),，有力,。20xx年的縣級(jí)“教學(xué)能手”，20xx年的縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,、縣級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；20xx年“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)，20xx年的市級(jí)“優(yōu)秀教師”和市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,，20xx年的市級(jí)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,，直到20xx年的“烏蘭察布市名教師”，這一系列的榮譽(yù)就是她努力工作,、辛勤耕耘的最好注腳,！
郝是數(shù)學(xué)老師，她從鄉(xiāng)下到xx小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子,，從一年級(jí)開始班里有半數(shù)的學(xué)困生,，到20xx年畢業(yè)時(shí)人均數(shù)學(xué)84分，高出同年級(jí)平均分8分,！這背后是她付出的巨大艱辛和努力,。
郝是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，是教學(xué)科研改革一線的排頭兵,，在高效課堂改革中,，她是問(wèn)題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂的帶頭人，是韓立福教授教學(xué)流程和操作策略的實(shí)踐者，直接促成了20xx年畢業(yè)生成績(jī)的大幅度提升,。
郝是班主任,，在xx小學(xué)已帶出了兩屆畢業(yè)生。愛心源于恒心,，耐心出自細(xì)心,，無(wú)數(shù)的家訪溝通和談心，無(wú)數(shù)的心理?yè)嵛亢完P(guān)愛,，讓她在學(xué)困生,、單親兒童和留守孩子中有了“老師媽媽”的愛稱。
多年來(lái),，她在教學(xué)上已形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,。她在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境,，應(yīng)用教學(xué)藝術(shù),，展現(xiàn)知識(shí)魅力，使學(xué)生在自主探索獲取知識(shí)和規(guī)律的同時(shí),，產(chǎn)生情動(dòng)心弦的感染,，達(dá)到“學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué),、善學(xué),，情知交融，氣氛熱烈”的教學(xué)效果,。她積極進(jìn)行教育教學(xué)科研活動(dòng),，努力使自己在研究狀態(tài)下工作，不斷提高自己的教育科研能力和水平,。并不斷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，取得了明顯成效。20xx年12月,，她主講的《識(shí)字5（團(tuán)結(jié)力量大）》優(yōu)質(zhì)課和制作的《漁歌子》教育軟件先后被評(píng)烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎(jiǎng),。多年來(lái)，她所帶的班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,，20xx年六年級(jí)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第二,。20xx年全縣四年級(jí)統(tǒng)考數(shù)學(xué)單科成績(jī)以人均92.1分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉萌h第一。20xx年她所帶的六年級(jí)畢業(yè)班不論從平時(shí),、期中,、期末模擬考試成績(jī)一直居全年級(jí)第一，畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第一名,；語(yǔ)數(shù)英總評(píng)居全縣第一,。
郝也是母親,，卻總是無(wú)暇顧及自己的孩子。女兒今年中考,，趕上期末事兒多,，她甚至顧不上過(guò)問(wèn)，婆婆嘮叨,，丈夫埋怨,，卻沒(méi)有分割走她對(duì)自己學(xué)生的一腔愛心。
這就是郝,，在教壇培育出花紅葉綠一片繽紛的辛勞園丁,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇五
1985年，易愛明老師到岳陽(yáng)樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師,，任教語(yǔ)文,。后考入岳陽(yáng)二師范民師班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作,。先后擔(dān)任一到六年級(jí)語(yǔ)文老師,，兼班主任、實(shí)驗(yàn)員,、保管員等職務(wù),。
1996年到20xx年還兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。教學(xué)骨干,，多次在教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名,。
20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫,，但入了黨,，后勤工作也得到了全校老師的肯定，調(diào)走時(shí),，全校老師挽留易老師,，到當(dāng)時(shí)的教育組反映情況，希望易老師留在康岳工作,。
20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作,，擔(dān)任后勤主任。因?yàn)楣ぷ髋?，一年后,，升任岳城小學(xué)副校長(zhǎng)，主管教學(xué),、后勤,、德育等工作,。主管的工作年年被評(píng)為樓區(qū)先進(jìn)單位。易老師也多次被評(píng)為岳陽(yáng)樓區(qū)先進(jìn)個(gè)人,。
20xx年下半年起,，易愛民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書記，為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻(xiàn),。多次被評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者,，所在支部三次被評(píng)為先進(jìn)黨支部。
20xx年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長(zhǎng),。一年期間,，徹底改變了學(xué)校的面貌。學(xué)校的環(huán)境變得小而精,，小而衛(wèi)生,；學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習(xí)慣,；改變了上班自由化的傾向,；改變了績(jī)效平均分配的習(xí)慣；改變少先隊(duì)工作沒(méi)有日常檢查和管理的問(wèn)題等,，教師的精神面貌煥然一新,。
20xx年下學(xué)期至今，擔(dān)任金鶚小學(xué)校長(zhǎng),，并任教六年級(jí)科學(xué)學(xué)科,。在擔(dān)任校長(zhǎng)的兩年期間，學(xué)校發(fā)生了很大的變化,。在學(xué)校建設(shè)方面：新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),；重建了學(xué)校圍墻，完全是一個(gè)具有濃郁金鶚文化底蘊(yùn)的文化圍墻,；更新了廣播系統(tǒng),；學(xué)校監(jiān)控全覆蓋。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬(wàn),，基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要,。
在教育教學(xué)方面：
一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績(jī)效考核方案》,，特別是引進(jìn)了工作量核算制度,，讓教師的工作任務(wù)明確化了，公開化了,；修訂了評(píng)先評(píng)優(yōu)方案,，評(píng)優(yōu)不再是一次性投票，而是與工作量,、考勤,、業(yè)績(jī)直接掛鉤,，基本做到公正公開；制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度,，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,；制訂了教學(xué)巡查制度，保證每一堂課有教師到堂,，并保證教學(xué)質(zhì)量,。
二是這兩年取得了很大的成績(jī)。學(xué)校前所未有的.成績(jī)主要有以下幾項(xiàng)：學(xué)校獲得20xx年岳陽(yáng)市田徑比賽第三名的好成績(jī),；有兩項(xiàng)課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),；有賈偉老師獲得20xx年岳陽(yáng)市金鶚杯比賽金獎(jiǎng)，張莉老師獲得一等獎(jiǎng),；金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教研組,，而且被《湖南教育》三個(gè)版面專題介紹，易愛明老師也在同一版面發(fā)表文章,。在連續(xù)兩年全區(qū)語(yǔ)數(shù)英質(zhì)量抽測(cè)中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一,；金鶚小學(xué)的合唱團(tuán)獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎(jiǎng),；20xx年全市"五獨(dú)"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng),，其中兩個(gè)是第一名。這兩年,，金鶚小學(xué)被評(píng)市"獻(xiàn)血先進(jìn)單位",，金鶚小學(xué)食堂被評(píng)為"岳陽(yáng)市示范食堂"等。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇六
作為一名普通的高職教師,，在平凡的崗位上,，我勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，始終如一，努力工作,。在踏實(shí)和堅(jiān)持中，每一天都以飽滿的工作熱情,、踏實(shí)的工作作風(fēng),、優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時(shí),，始終把專業(yè),、教學(xué)和學(xué)生放在第一位，想學(xué)校,、專業(yè)之所想,，急學(xué)生之所急，認(rèn)認(rèn)真真,，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,。
為了提高專業(yè)理論水平，我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察,，不斷更新知識(shí);為了提高動(dòng)手操作本事，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí),，常常是別人休息的時(shí)候，加班加點(diǎn)地工作,。
在做好日常教學(xué)和育人工作中,，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活等狀況,，經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生：國(guó)慶假期，旅管3101班學(xué)生陳智敏,，在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院,，接通知后，第一時(shí)間趕到醫(yī)院,，處理完學(xué)生傷口,，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了,。第二天一大早,，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中，給她補(bǔ)身體,。
平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀,，克服困難、努力進(jìn)取,、進(jìn)取上進(jìn),，為學(xué)生解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn),，得到學(xué)生肯定和尊敬,，被學(xué)生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué)，因臉上有疤不能留在直接對(duì)客的西餐廳工作,，為此她心境郁悶,，不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn),。得知情景，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心,，引導(dǎo)她要正確應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn),，并與她一道想辦法渡過(guò)難關(guān)，此刻湯麗平同學(xué)已成長(zhǎng)為白天鵝西餐廳基層管理人員,。
1,、教學(xué)上，進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),。近年來(lái),，擔(dān)任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué),，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右,，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì)設(shè)計(jì)大賽,，分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng),，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
為使旅游管理專業(yè)辦出特色,，我專業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此,，作為教研室主任和專業(yè)教師的我,，為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思，頂著烈日冒著嚴(yán)寒,，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜,，雖然碰了無(wú)數(shù)次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作,。自12年5月至今,，我專業(yè)10級(jí)、11級(jí),、12級(jí),、13級(jí)共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店,、華天酒店集團(tuán),、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作,，學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)在一對(duì)一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做,，不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能,，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng),。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境,，也使學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí)。得到了用人單位,、學(xué)生和家人的一致好評(píng),。
因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不一樣的實(shí)習(xí)企業(yè)，給我的專業(yè)教學(xué)帶來(lái)了很大的困難,。為了不遲到,，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門店之間,，或集中上課,，或分散指導(dǎo)，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識(shí),，更快地成為社會(huì)有用之材,，零距離地上崗。有時(shí)下著大雨,，一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖,。但看著學(xué)生們學(xué)有成就，我心里還是甜絲絲的,，覺(jué)得再苦再累都是值得的,。
2、科研上,，也取得不小提高,。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教學(xué)成果,、07年,、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級(jí)論文兩篇,，院級(jí)課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題,。《餐飲服務(wù)與管理》課程改革經(jīng)過(guò)學(xué)校驗(yàn)收,，到達(dá)良好的成績(jī),。
積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，參加學(xué)院說(shuō)專業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng),，說(shuō)課比賽四次,。參加本院餐飲、客房,、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng),，主持實(shí)習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。
今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查,，任務(wù)重大,。接到任務(wù)的那一刻起，我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)取調(diào)動(dòng)全專業(yè)的教師和學(xué)生的進(jìn)取性,，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒,，每一天沒(méi)日沒(méi)夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里,，與教師們一齊討論試題，耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計(jì)的技能技巧,，細(xì)致地給學(xué)生們講解,，做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)關(guān)。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下,，旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng),，齊心合力，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績(jī),。
本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，在行業(yè)享有較高的聲譽(yù)。
曾受省內(nèi)外多家酒店邀請(qǐng),，對(duì)旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn),，近幾年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次,，取得了良好的社會(huì)效果,，受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng),。
在理解對(duì)口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時(shí),，主動(dòng)請(qǐng)纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇七
張xx,，平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師，平縣中學(xué)化學(xué)中心組成員,，學(xué)?！吧綎|省探究教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”負(fù)責(zé)人。曾榮獲平陰縣“百佳教師”,、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào),。
xx年7月，20歲的張xx老師從泰安師范?？茖W(xué)校畢業(yè),，帶著滿腔熱情走上了三尺講臺(tái)。從第一天起，他就在心里默默立下了“把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)”的誓言,。從此,，他樂(lè)在其中，勤奮敬業(yè),，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。
在同事眼中,，他是一位言語(yǔ)不多的實(shí)干家；在學(xué)生心中,，他是一位可敬的兄長(zhǎng),；在學(xué)生家長(zhǎng)眼里，他又是一位可以信賴,、讓人放心的好老師,。為了熾愛的教育事業(yè)，他犧牲了許多,。xx年,，在他剛剛走上教育崗位的第三年，父親不幸病逝,；年邁的母親經(jīng)受不起這巨大的打擊,，臥床不起，住進(jìn)了醫(yī)院,。二個(gè)姐姐離家遠(yuǎn),，這樣，家庭的重?fù)?dān)一子落到了張老師年輕的肩上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到他日漸消瘦的身體,，準(zhǔn)備找人給他代課，讓他安心在家照料母親,，但他心中牽掛著200多名學(xué)生,，硬是堅(jiān)持學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑,，沒(méi)有耽誤一節(jié)課,。張老師對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，贏得了學(xué)生的無(wú)限愛戴,，他們以刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他。當(dāng)年的中考中,，他所教班的化學(xué)成績(jī)名列全縣第一,。他敬業(yè)愛崗的精神受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，先后獲得“縣百佳教師”、“縣教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào),。
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地,，他在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)步驟,。他的教案多次被評(píng)為學(xué)校的精品教案,，xx年，他的教學(xué)設(shè)計(jì)在山東省舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲省二等獎(jiǎng),。
多年的教學(xué)實(shí)踐,，使他體會(huì)到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、教學(xué)理論的重要,，為此,，他擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育理論書籍,，理論水平有了很大提高,。他還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極撰寫論文，《談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與素質(zhì)教育》獲省一等獎(jiǎng),，《“主體參與型”教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用》獲省二等獎(jiǎng),。他承擔(dān)的一項(xiàng)縣級(jí)科研課題已取得初步成果，并在全縣推廣,。目前正承擔(dān)一項(xiàng)省級(jí)科研課題,，并成為了該課題的負(fù)責(zé)人。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇八
有一首詩(shī)最為動(dòng)人,，那就是師德,；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂,；有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái)。在這平凡的崗位上,，劉洋懷揣夢(mèng)想,，樂(lè)觀積極，敢于擔(dān)當(dāng),，肯干實(shí)干,，堅(jiān)韌不拔，不畏難,，不退縮,，迸發(fā)出了超越個(gè)體的正能量，在三尺講臺(tái)上,，用青春和熱情,，去堅(jiān)持,、去探索、去磨練,。以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，良好的師德，全身心地投入到教育工作中,，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，很快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。為撐起教育的藍(lán)天,，共筑中國(guó)夢(mèng)而默默奉獻(xiàn)著,。
在教育教學(xué)工作中，劉洋不斷地通過(guò)各種途徑,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),，恪守教師的職業(yè)道德，認(rèn)真鉆研教材,、教法,，精心備課、上課,，敢于率先實(shí)踐高效課堂,，教學(xué)方法靈活多變，是一個(gè)典型的學(xué)習(xí)型人才,。在教育教學(xué)中做到了,，用真情感動(dòng)人、用行為影響人,、用知識(shí)武裝人,、用品德塑造人。對(duì)學(xué)生因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng),。在各種量化考評(píng)中,，劉洋都名列前茅。在各級(jí)評(píng)優(yōu)賽教活動(dòng)中,，表現(xiàn)不俗,，多次被評(píng)為先進(jìn)教學(xué)工作者，劉洋的多篇論文也相繼發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等知名雜志上,，是一名發(fā)展全面,，素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀青年教師,。
在教學(xué)管理上，劉洋注重素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其是在德育工作方法上形象生動(dòng)并形成系列化，建立了學(xué)生,、家庭,、社會(huì)三位一體的德育教育體系，把“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)求知”作為培養(yǎng)人的目標(biāo)，通過(guò)主題班會(huì),、師生對(duì)話,、開家長(zhǎng)會(huì)、社會(huì)調(diào)查采訪,、演講賽,、辯論賽、做文明學(xué)生,、建文明班級(jí),、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生的素質(zhì),。為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所帶班級(jí)幾乎每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體,，個(gè)人也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,。
這些成績(jī)的取得，是因?yàn)樵趧⒀笮闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最棒的自己,，做最好的教師！劉洋心中的最好的老師,，不是和魏書生,、陶行知這些名家比，而是和自己比,。就是拿自己的今天和昨天相比——備課是不是更認(rèn)真,？上課是不是更精彩？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué),？找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇,？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜,？??劉洋堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅(jiān)持不懈，便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。
在劉洋眼里,，一個(gè)合格的教師，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，是不夠的,。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)，各種新知識(shí),、新理論層出不窮,，要做一名最好的教師，必須要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí),，了解現(xiàn)代化科技知識(shí),，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。如果不與時(shí)俱進(jìn),，注重學(xué)習(xí),，必將落后于潮流，跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步,。因此,，在平時(shí)教學(xué)中,，該同志能進(jìn)修了研究生學(xué)歷,，自學(xué)了ppt制作、flash動(dòng)畫制作,、網(wǎng)站制作,，并將這些技能很好的融入多媒體教學(xué)中，走在了教育教學(xué)改革的前沿,，讓課堂更具有信息化時(shí)代的特征,，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的潮頭，也成為了同齡人學(xué)習(xí)的榜樣,，,。
十幾年的班級(jí)管理使劉洋懂得了：愛是人類最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛開始,，愛生是衡量一個(gè)教師道德水平的尺子,。能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面,。愛學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,。“愛”要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面對(duì)全體學(xué)生,。你愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛你,。
教室里,，劉洋和學(xué)生一起追逐夢(mèng)想，林蔭道上,，劉洋和學(xué)生一起暢想未來(lái),，籃球場(chǎng)上，劉洋和學(xué)生一起拼搏奮進(jìn),，課堂上,，劉洋與學(xué)生侃侃而談；宿舍樓內(nèi),，劉洋對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖,，時(shí)刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連,。學(xué)生生病了,、遲到了、家中有困難了等等,，劉洋都一一記在心里,，想方設(shè)法幫助解決。特別是對(duì)待差生,，能用愛心,、耐心、決心和信念感化劉洋們,，激勵(lì)劉洋們展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，并通過(guò)班集體的力量，去關(guān)心照顧劉洋們,，從不放棄任何一名學(xué)生,。以劉洋獨(dú)特的人格魅力，去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花,，用愛心去傳遞正能量,，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇九
張xx，1973年2月出生，中共黨員,，中學(xué)高級(jí)教師,。1992年畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語(yǔ)系,，先后任教于xx中學(xué)和xx中學(xué),，現(xiàn)任xx區(qū)教育局教研室主任,。1997年完成浙師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育本科函授,，20xx年在浙師大完成外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)研究生課程班學(xué)習(xí),。曾先后在遼寧xx,、澳大利亞、新加坡等地接受英語(yǔ)教育及行政管理等培訓(xùn),。20xx年8月隨xx市人民政府組織的教育講學(xué)團(tuán)赴貴州黔東南送教,，同年支教于貴州省黔東南州臺(tái)江縣。
張xx老師具有較扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),，在學(xué)校工作期間,，重視英語(yǔ)教學(xué)中文化的滲透和體悟，為學(xué)生搭建豐富的英語(yǔ)活動(dòng)空間,，所教學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)好,，多名學(xué)生獲得市區(qū)級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并獲得高中學(xué)校的好評(píng),。英語(yǔ)課堂充滿師生的互動(dòng)和濃厚的語(yǔ)言氛圍,，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，先后獲得xx區(qū)十佳青年教師,、xx市教壇新秀,、xx市優(yōu)秀教師、xx區(qū)骨干教師,、xx區(qū)初中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人稱號(hào),，多次獲得張士柏獎(jiǎng)育金。
20xx年夏起在xx區(qū)教育局教研室工作,，先后指導(dǎo)多名英語(yǔ)教師獲得省市教壇新秀,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),，同時(shí)依托教研活動(dòng)和學(xué)科培訓(xùn)等平臺(tái),，積極開展學(xué)科新課程理念和教學(xué)有效性的探索與推廣，分別就《新課程理念下的英語(yǔ)教學(xué)》,、《初中英語(yǔ)教與學(xué)的思考》,、《解說(shuō)“說(shuō)課”》、《略談教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《關(guān)于教學(xué)有效性的若干現(xiàn)象分析及對(duì)策思考》等專題在區(qū)內(nèi)并受邀在xx教育學(xué)院,、麗水、臺(tái)州,、寧海,、象山等地進(jìn)行講座與指導(dǎo)。撰寫多篇論文在《教育信息報(bào)》,、《考試與評(píng)價(jià)》等報(bào)刊發(fā)表,，撰寫論文和調(diào)研報(bào)告等在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),。
隨著課程改革的推進(jìn)，進(jìn)一步關(guān)注了區(qū)域校本教研訓(xùn)工作的推進(jìn),，積極倡導(dǎo)基于教學(xué)問(wèn)題的小課題研究,、推介基于課堂觀察的課例評(píng)析活動(dòng)，推動(dòng)多維互動(dòng)的教育博客建設(shè)和教研協(xié)作區(qū)建設(shè),，先后策劃了區(qū)域《小班化教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)集》,、《名師風(fēng)采錄》、《讓研究成為教師的習(xí)慣》系列教學(xué)小課題成果專輯,、《向青草更青處漫溯》區(qū)域教研智慧經(jīng)驗(yàn)匯編,、《流淌指尖的陽(yáng)光》區(qū)優(yōu)秀教育博客日志精選、《細(xì)節(jié)與過(guò)程》區(qū)教學(xué)過(guò)程管理,、制度創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)案例集等教研成果,，提煉撰寫區(qū)域校本教研經(jīng)驗(yàn)多次接受兄弟縣市區(qū)的學(xué)習(xí)訪問(wèn)并以《xx區(qū)：個(gè)性化校本教研》為題刊登于《中國(guó)教育報(bào)》。在全室同志共同努力下,，xx教研室先后被評(píng)為xx市課改先進(jìn)集體和浙江省教研工作先進(jìn)集體,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十
我自1993年8月調(diào)入xx職中以來(lái)，一直扎根在教學(xué)第一線,，23年來(lái),，我擔(dān)任了17年班主任，5年教研組長(zhǎng)兼3年專業(yè)部主任,，擔(dān)任教務(wù)處主任近4年,。在xx職中起起落落的這23年中，我堅(jiān)定教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展的信念,，在xx職中,、在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,，為了每一個(gè)學(xué)生付出了自己的真心與真愛,，讓我?guī)У拿恳粋€(gè)班都被評(píng)為學(xué)校或者縣里的先進(jìn)班集體,。20xx年所帶的班級(jí)共43人參加職教對(duì)口高考,，43人都升入了更高一級(jí)的本專科院校,，其中宋良平考入了電子科技大學(xué),，該班的高考升學(xué)率以及學(xué)生升入學(xué)校的級(jí)別是xx職中自從開辦以來(lái)直到今天仍然無(wú)人能超越的最好高考成績(jī)記錄。我自己成長(zhǎng)也非常地快,，調(diào)入xx職中短短三年,，被評(píng)為xx縣優(yōu)秀青年教師，同年成為樂(lè)山市電子專業(yè)的專業(yè)帶頭人，并作為全樂(lè)山市電子專業(yè)專業(yè)課統(tǒng)考大綱的兩個(gè)編訂者之一編訂了97年樂(lè)山市電子專業(yè)專業(yè)課的統(tǒng)考考綱,。
我熱愛自己的工作,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)生,，我不斷被學(xué)校送去參加各級(jí)各類培訓(xùn),，在自己平凡的一線教師的崗位上默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔,，憑借高尚的師德與嫻熟的教學(xué)技藝從20xx年開始連續(xù)六年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員,，20xx年取得高級(jí)教師職稱，成為了xx縣最年輕的高級(jí)教師,。自此,，我仍然勇挑重?fù)?dān)，繼續(xù)擔(dān)任班主任,，每周上課12以上,，同時(shí)擔(dān)任電子專業(yè)的教研組長(zhǎng)。其間被評(píng)選為樂(lè)山市第四批骨干教師,。20xx年9月,，在xx職中步入最低谷瀕臨被私立學(xué)校兼并的那個(gè)時(shí)刻，我和一行同事臨危受命,，在xx職中改革大潮來(lái)臨之初,，勇于擔(dān)當(dāng)，干起了xx職中最苦最累的崗位之一---專業(yè)部主任,，從此我逐步走上了學(xué)校的行政管理之路,。
這一路走來(lái)已經(jīng)7年有余，我仍然一直擔(dān)任著高考班的骨干高考科目的教學(xué)工作,，無(wú)論如何我都會(huì)準(zhǔn)備好每一節(jié)課再走上講臺(tái),，而且積極嘗試改革課堂教學(xué)方法，最先把導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式引入理論課堂的教學(xué),，最先把項(xiàng)目教學(xué)法,、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、案例教學(xué)法,、魚刺法,、引導(dǎo)文教學(xué)法等先進(jìn)的職業(yè)教學(xué)方法引入學(xué)校的課堂教學(xué),，為提高課堂教學(xué)效益在全校起到引領(lǐng)作用并得到推廣至今,。我一直擔(dān)任的高考班的教學(xué)成績(jī)?cè)谌幸惨恢碧幱谇傲械匚弧Ｗ鳛殡娮訉I(yè)部主任,，我團(tuán)結(jié)全專業(yè)部老師,，有難同當(dāng)，有福同享，把電子專業(yè)部建設(shè)成為了xx職中最和諧最有活力也是最具有的生命力的專業(yè)部,。
20xx年3月我通過(guò)競(jìng)聘成為學(xué)校的教務(wù)處主任,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。作為教務(wù)處主任,，我把提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作為己任,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力專研,，積極探索,，把“規(guī)范”作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)、把“創(chuàng)新”作為提高教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力,，以“精細(xì)化管理”為抓手,，以自身行為為引領(lǐng)帶動(dòng)全校教師發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻(xiàn)的三特精神,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同努力下，贏得了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的好成效,，連續(xù)六年獲得樂(lè)山市教育質(zhì)量一等獎(jiǎng),，且綜合實(shí)力穩(wěn)居全市前三強(qiáng)的地位。連續(xù)四年我校的對(duì)口高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,，升學(xué)率今年已經(jīng)達(dá)到98.3%;連續(xù)四屆的樂(lè)山市中職技能(才藝)大賽,，我校師生的表現(xiàn)卓絕，比賽成績(jī)優(yōu)異,，今年參賽選手的獲獎(jiǎng)率更是達(dá)到了100%,，團(tuán)體總分位居全市第三名。期間,，我為了進(jìn)一步規(guī)范師生的課堂行為,，提高課堂教學(xué)效益和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安全性、實(shí)效性,，我總結(jié)編寫了《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校理論課堂教師行為規(guī)范》,、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校理論課堂學(xué)生行為規(guī)范》、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校實(shí)訓(xùn)課堂教師行為規(guī)范》,、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校實(shí)訓(xùn)課堂學(xué)生》,、《7實(shí)訓(xùn)課堂管理規(guī)范》等制度，并一直實(shí)施至今,。為提高教師的工作積極性,，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，我改革創(chuàng)新學(xué)校的各種激勵(lì)考核制度或方案,，做到精心設(shè)計(jì),、認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，力求使得教學(xué)管理過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)化、規(guī)范化,、程序化,。
我不僅是一個(gè)具有嫻熟的教學(xué)技藝的老師，一名有擔(dān)當(dāng)有作為的.中層干部,，我還是一個(gè)具有一定科研能力的實(shí)踐者,。為了讓我們的教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)相融合，我經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)研,，把企業(yè)行業(yè)的新技術(shù),、新工藝、新規(guī)范,、新文化等帶回學(xué)校,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫了《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校初級(jí)維修電工》、《xx縣xx職業(yè)中學(xué)校中級(jí)維修電工的課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并以此為藍(lán)本,，組織骨干專業(yè)課教師在下企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，編寫了出了學(xué)校幾乎所有骨干課程的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，即使這些《課程標(biāo)準(zhǔn)》雖然不是很完善,，但它在規(guī)范教師教學(xué)行為、指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)工作等方面起到了良好的作用,。20xx年9月被選為呂大章名師工作室成員,，成為學(xué)校的省級(jí)在研課題(“5l”辦學(xué)模式實(shí)踐研究)的主研人員之一，這四年內(nèi)我在樂(lè)山市教科所的刊物上發(fā)表了《“學(xué)生”即“員工”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建策略研究》,、《基于農(nóng)村職業(yè)中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考》并分別被評(píng)為了市級(jí)三等獎(jiǎng)和市級(jí)二等獎(jiǎng),。校級(jí)課題“教師即師傅實(shí)踐研究”在我和萬(wàn)玉林等主演人員的努力下順利結(jié)題，其中個(gè)人所寫“教師即師傅實(shí)踐研究工作”,、“教師即師傅實(shí)踐研究成果檢測(cè)”等文章實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)了研究工作的真實(shí)性,、嚴(yán)謹(jǐn)性及取得的豐碩成果。
做老師難,，做職業(yè)學(xué)校的老師更難,，做一個(gè)在職業(yè)教育上有所建樹的老師更是難上加難，但我仍將上下求索,，孜孜不倦,，緊跟職業(yè)教育發(fā)展的步伐，陪伴xx的孩子一天一天的健康成長(zhǎng),，為把xx職中建設(shè)成為四川職業(yè)學(xué)校的先進(jìn)典范而不斷努力!
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十一
段老師是小學(xué)的一名普普通通的語(yǔ)文老師,。踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人,。高調(diào)做事,，低調(diào)做人是她十幾年來(lái)在教師工作中的生動(dòng)寫照,。
細(xì)節(jié)決定成敗——做一名細(xì)心的班主任,。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！?/p>
在平時(shí)班級(jí)管理上,，她堅(jiān)持從小事抓起，從平時(shí)學(xué)生的一行一語(yǔ)中抓起,，如校服的統(tǒng)一,、課桌的整齊、課桌周圍的衛(wèi)生,、上課的坐姿坐態(tài)等等,，凡是要求學(xué)生做到的，她首先做到,。在多年的班主任工作中,，她總結(jié)出一套獨(dú)特的教育方法，那就是“手勤,、嘴勤,、腳勤”。平時(shí),，她總是利用班隊(duì)會(huì),，把自己看到的一些富有教育意義的小故事繪聲繪色的講給學(xué)生聽，讓學(xué)生在故事中找到自己的差距,，在不知不覺(jué)中心靈受到洗滌,，靈魂得到凈化。所謂“話說(shuō)百遍,，不如手做一遍”,。學(xué)生工作面廣量大，為了取得好效果,，她抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì),，做到手勤?！罢l(shuí)愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,?！倍卫蠋熒朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛,。因?yàn)樗X(jué)得，稱職的班主任無(wú)不與學(xué)生有大量的語(yǔ)言交流,。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論；或提出敏感的人生問(wèn)題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告,；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。為了增強(qiáng)班集體的凝聚力,，她開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)力量大,，樹立了主人翁意識(shí),。
作為班主任，段老師勤于觀察,，從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施,。上學(xué)期,，她發(fā)現(xiàn)她班有一名平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，究其原因,，卻又支支吾吾,，她就細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)上課心不在焉,，時(shí)常走神,，便耐心詢問(wèn)誘導(dǎo)，才得知孩子的父母經(jīng)常吵架,，經(jīng)過(guò)與這名同學(xué)的溝通,，這名同學(xué)漸漸地放下包袱，步入到正常的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)了,。
在班級(jí)管理中,，段老師建立快樂(lè)民主的管理機(jī)制。她善于在活動(dòng)中,、常規(guī)教育中放手讓隊(duì)員自主能動(dòng)的管理,，促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng)。在管理中,，她采用階梯管理,，層層負(fù)責(zé)的模式開展工作,，做到職責(zé)明確，分工到人,。她還在班里成立了紀(jì)律督察小組,，就干部、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查,，使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。
書香浸染人生——做一名學(xué)習(xí)型教師,。
作為一名語(yǔ)文老師,，她深知，吃透教材,，認(rèn)真地把握教材,，細(xì)心地備好課是上好課的關(guān)鍵。每次拿到教材,，她都要通覽教材,，掌握教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，以及與學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系,，和下一年級(jí)所要滲透的內(nèi)容,。前幾年，她一直擔(dān)任低年級(jí)的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,，因?yàn)榭炭嗯?，形成了自己的一套?dú)特的教育教學(xué)方法，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們稱贊,。今年,，她隨班教五年級(jí)，她覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)教過(guò)高年級(jí),，怕自己掉隊(duì),，遇到不懂的問(wèn)題，哪怕只是模棱兩可,，她也要追根究底,，給出一個(gè)具有說(shuō)服力的解釋。上課前,，她總要查閱大量的資料,，旁征博引，課堂上,，她激情四射,，用自己獨(dú)特的課堂魅力征服了學(xué)生。
作為語(yǔ)文老師,，她知道,，“教材無(wú)非是個(gè)例子,。”只有激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生在書的海洋里遨游，才能真正的提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。前幾年她教低年級(jí)，學(xué)生認(rèn)字少,，閱讀水平低,，她就從圖書室借來(lái)兒童文學(xué)方面的名作，讀給學(xué)生聽,。為了鼓勵(lì)每一名學(xué)生讀書,，她引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”，創(chuàng)建一個(gè)愛讀,、樂(lè)讀的特色班級(jí),，在段老師的引導(dǎo)下，她所帶的班級(jí)開展了有特色的讀書活動(dòng),?！皫熒x一本書”、“親子共讀活動(dòng)”開展得有聲有色,，師生共談讀書心得,，家長(zhǎng)與孩子交流讀書感受，拉近了教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,，她又開展了評(píng)選“書香家庭”的活動(dòng),，“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書迷”等活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮,，學(xué)生書店買書,、圖書館借書，用閱讀記錄卡記錄自己讀書的進(jìn)步和歷程,，同學(xué)們通過(guò)大量閱讀,，陶冶了情操，開闊了視野,。經(jīng)過(guò)幾年的浸染,，她班的學(xué)生已經(jīng)愛上了讀書，每天中午到校后,，都能看到她班的學(xué)生捧書悅讀的身影,。辛勤的付出換來(lái)豐厚的回報(bào),，她班涌現(xiàn)出很多“小作家”，在冰心征文中,，她班有一名學(xué)生榮獲銀獎(jiǎng),，一名學(xué)生獲銅獎(jiǎng)。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十二
我叫李其,，今年57歲,，是歸州鎮(zhèn)航天希望小學(xué)的一名普通教師。負(fù)責(zé)學(xué)校住讀生的管理工作,，學(xué)校給我任命的職務(wù)是“寢管組組長(zhǎng)”,。今天有幸向大家匯報(bào)本人工作，深感榮幸,。首先應(yīng)感謝黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛,，也感謝父母妻兒對(duì)我的理解和支持,，我匯報(bào)的題目是“青春耗盡終無(wú)悔，只為桃李競(jìng)芬芳”,。
身殘志堅(jiān)知足常樂(lè)心自安,。
我的一生應(yīng)該說(shuō)既是不幸的又是幸運(yùn)的，不幸的是幼年時(shí)期的一場(chǎng)大病讓我落下終身殘疾,，一輩子踮著腳走路,，一走一歪的十分吃力。背重拿輕,，翻山越嶺,，走村串戶要比常人付出更多的艱辛和努力。但我從不自卑,，身殘志不殘,，幸運(yùn)的成為了一名光榮的人民教師。
“我選擇了教師這個(gè)職業(yè),，我就要一心一意地干好,，無(wú)論公辦還是民辦，都只有一條宗旨,，那就是教書育人,。”這是我第一次民轉(zhuǎn)公未被推薦參加考試,，教育組長(zhǎng)找我談話時(shí),，我所說(shuō)的原話。1980年,，農(nóng)村實(shí)行土地責(zé)任承包制,，農(nóng)村勞動(dòng)力大量解放出來(lái),，兄弟們都勸我回家合伙開煤窯、做生意,，還有好心人勸我學(xué)習(xí)開車,，這些在當(dāng)時(shí)都是掙錢的好行業(yè)，一天就能掙到相當(dāng)于一月工資的兩倍（當(dāng)時(shí)每月民辦教師工資只有一二十元）,。錢對(duì)當(dāng)時(shí)清貧的教師來(lái)說(shuō),，的確是誘人的。
我熱心幫忙搬運(yùn),；學(xué)校進(jìn)貨,，幫忙下貨我總是在前；電路不通,，我主動(dòng)去排除,，還利用放學(xué)和周末時(shí)間為學(xué)校安裝電表；其它諸如走線裝燈換燈泡等是更不用說(shuō)了,?？梢哉f(shuō)是“知道的主動(dòng)做，領(lǐng)導(dǎo)安排的積極做”,。對(duì)待學(xué)校的各種工作,，我從不認(rèn)為自己是一個(gè)老年教師而有所怠慢。
從參加工作那天起,，我就告誡自己一定要干一行愛一行專一行,。我們頭頂上閃耀“人類靈魂工程師”的光環(huán)，那么我們的所作所為就不能辱沒(méi)“教師”的稱謂,，要對(duì)得起黨和人民的期望,，不背叛自己的良心，不辜負(fù)一方百姓的重托,。工作不分貴賤,，利益不論多少，凡領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),，我總是盡自己最大的努力力去完成,。與我工作過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)都給了我這樣的評(píng)價(jià)：“老李同志黨性原則強(qiáng)，工作能力強(qiáng),，態(tài)度踏實(shí),，從不因工作的貴賤、利益的多少討價(jià)還價(jià),，是一頭老驥伏櫪的‘黃?！！?/p>
誠(chéng)摯在心拳拳愛心牽學(xué)子,。
別看保育工作不起眼,，其實(shí)也挺麻煩，而且責(zé)任重大,。學(xué)校保育生,、住讀生共有400多人。雖然看似白天悠閑,，可一到晚上,，要維護(hù)紀(jì)律，則是忙得不亦樂(lè)乎,。下了晚自習(xí),，學(xué)生年齡小，愛說(shuō)好動(dòng),，嬉笑打鬧,，為防止意外事故發(fā)生，學(xué)生下了自習(xí),，我就開始轉(zhuǎn)悠,，不讓學(xué)生在狹窄的寢室內(nèi)追逐打鬧；熄燈鈴一響,，我就拿著寢室日志開始逐一查寢,，核實(shí)就寢情況，防止頑皮的學(xué)生趁機(jī)外出游逛,；到了半夜，我還是一個(gè)“幽靈”,，睡不著覺(jué)的學(xué)生,，你得管教、勸說(shuō),，為防止學(xué)生因掀被子而著涼,，你得輕輕地給他們蓋上；由于學(xué)生人小,，晚上入廁困難,，大部分在室內(nèi)廁所入廁，清晨,，我每天要將廁所沖洗拖擦一次,，同時(shí)還要督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，并且每個(gè)寢室要檢查,，還要看看學(xué)生洗臉,、刷牙、洗腳后水籠頭是不是關(guān)好了。我還得經(jīng)常檢查寢室的燈,，路燈是否壞了,，壞了的要及時(shí)更換。特別是夜間,，學(xué)生生病的處理,，病輕的找點(diǎn)藥喂一喂，病較重的得送醫(yī)院看醫(yī)生,，病情嚴(yán)重的送醫(yī)院后還得及時(shí)通知家長(zhǎng),。
學(xué)生李方圓，父母殘疾,，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難,。2007年11月27日夜間12點(diǎn)，該生突發(fā)高燒,，嘔吐不止,。寢室室長(zhǎng)找到我，我顧不上自己的腳疾,，背上他就急忙朝醫(yī)院跑去,。我心里只有一個(gè)念頭，“快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn),，別因?yàn)槲叶O誤了孩子的病情”,。平時(shí)常人就要走十五分鐘的路，那天我僅用了九分鐘,。到醫(yī)院后,，醫(yī)生為他測(cè)量體溫，“咳,，42℃,，馬上住院，先交兩百元押金,?！蔽乙宦牐绷?，摸摸身上僅有的一百五十元錢,，央求醫(yī)生：“醫(yī)生，我是孩子的老師,，我出來(lái)匆忙,，先交一百五十元，您幫孩子先看病,，別因此而耽誤了孩子的治療,。差的錢明早我一定送過(guò)來(lái),，好嗎？”醫(yī)生看著我一臉著急像,，說(shuō)：“您這么大歲數(shù),，深夜還送學(xué)生來(lái)看病。就憑您這種愛生如子的精神,，我相信你,。”醫(yī)生開好藥,，為學(xué)生掛上點(diǎn)滴,，由于一時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)，我只好在學(xué)生身邊整夜陪護(hù),。后來(lái)家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校,，掏出身上僅有的五十元錢，對(duì)我說(shuō)：“太謝謝您了,，我的孩子這回可多虧您了,！您看我現(xiàn)在只有五十元錢，先給您,，以后我再想辦法還您,，好不好？”我把錢退還給他：“這些錢你還是拿去給孩子買點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身子,，我的錢就算了,。”家長(zhǎng)聽完我的話,，眼淚叭叭直掉,，緊緊拉著我的手，哽咽地說(shuō)：“謝謝李老師,，我們一定不會(huì)忘記您的大恩大德,！”
我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我用真心照顧學(xué)生,，用真愛滋潤(rùn)學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)們常說(shuō)：“李家順老師比我們做父母還要細(xì)心,，學(xué)生放在學(xué)校,，有他的照顧，我們放心!”
無(wú)愧于心無(wú)私奉獻(xiàn)寫春秋,。
“一個(gè)成功男人的背后,，總是有一位賢惠的妻子?！蔽业钠拮泳褪沁@樣一位賢內(nèi)助,，為了支持我的工作，她帶著體弱多病的身子照顧兩個(gè)兒女，同時(shí)承擔(dān)家中所有的責(zé)任田,、柑桔樹,，從不在我面前叫苦叫累，起五更睡半夜一個(gè)人忍著,。由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷的勞動(dòng),，有一天暈倒在田里，幸好被一個(gè)同村的村民看見了,，趕緊叫來(lái)人將她送進(jìn)醫(yī)院,，經(jīng)醫(yī)生搶救脫離危險(xiǎn)后，才到學(xué)校給我送信,。因?yàn)榇迕駛兌贾?，以我的性格怎么樣都不能丟下學(xué)生而及時(shí)去處理的！等放了學(xué),，我趕到醫(yī)院,，醫(yī)生說(shuō)：“好危險(xiǎn)，你要多照顧你的愛人,，她的身體太虛弱了,！”當(dāng)時(shí)我含著淚點(diǎn)頭，而第二天還得狠心的丟下妻子,，去耕耘那份屬于我的“責(zé)任田”,。
哭著說(shuō)：“爸爸，我實(shí)在支持不住了,?！碑?dāng)我背著女兒去鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查，醫(yī)生說(shuō)：“趕快送往縣醫(yī)院,，可能是急性闌尾炎,。”我當(dāng)即把女兒連夜送到縣醫(yī)院,，醫(yī)生檢查后說(shuō)：“馬上動(dòng)手術(shù),，再遲一個(gè)小時(shí)就要穿孔了。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十三
特教教師先進(jìn)事跡材料xx多年來(lái)一直從事特校聾生“律動(dòng)”和培智學(xué)生音樂(lè)課教育教學(xué)工作,。面對(duì)生源結(jié)構(gòu)的變化,，她始終堅(jiān)持生本教育，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法,，潛心鉆研教材,、研究課標(biāo)，在課堂上探索使用“合作學(xué)習(xí)”,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，在協(xié)作中共同進(jìn)步,；她主動(dòng)學(xué)習(xí)公開課信息技術(shù)，搜集課程素材制作多媒體教學(xué)課件,，創(chuàng)設(shè)“教學(xué)情境”,，把音樂(lè)和舞蹈融入情境故事之中，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后，她注重總結(jié)與反思,，撰寫了《利用多媒體引導(dǎo)耳聾學(xué)生在舞蹈課上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)》等多篇論文,，多次代表xx特校作市、省級(jí)“公開課”教學(xué)示范,，榮獲了“xx市青年教師教學(xué)基本功比賽”三等獎(jiǎng),、區(qū)教育局“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”等表彰。(用青春托起折翼的天使)精益求精,，鑄成特校文藝“頂梁柱”課堂教學(xué)之余,，xx還承擔(dān)了xx特校學(xué)生舞蹈隊(duì)的指導(dǎo)工作，多次被區(qū),、市評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。每接到一次演出任務(wù)，從搜集音像資料,、創(chuàng)意策劃形式,、設(shè)計(jì)排練動(dòng)作、選擇道具服裝,、演員梳理化妝,、直至指揮演出結(jié)束，每一個(gè)環(huán)節(jié)她都要組織,、落實(shí),。
由于指導(dǎo)對(duì)象的特殊性，同齡正常孩子幾分鐘可以學(xué)會(huì)的一個(gè)舞蹈動(dòng)作,，特教的孩子每天要花2個(gè)多小時(shí),，一周才能掌握一、兩個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)節(jié)目一排就是2-3個(gè)月,。排練期間，xx老師始終堅(jiān)持一個(gè)個(gè)手把手教導(dǎo),，每天數(shù)百次為學(xué)生作“鏡面示范”，重復(fù)著一樣的動(dòng)作,。讓特校的孩子們體會(huì)到了什么是堅(jiān)持,，什么是毅力,，什么是拼搏。
20xx年,，xx老師編排的節(jié)目《薔薇花兒開》通過(guò)層層選拔,，榮獲省賽金獎(jiǎng)并代表xx參加中國(guó)殘聯(lián)和教育部聯(lián)合主辦的第七屆全國(guó)特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演獲得一等獎(jiǎng)。
春暉寸草,，樂(lè)當(dāng)特教孩子“引路人”從事特殊教育工作,，尤其需要愛心。多年來(lái)xx就像大姐姐對(duì)待小弟弟,、小妹妹一般,，充滿熱情地對(duì)待每一位學(xué)生。特校里一些孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好,，她注重學(xué)生人格的培養(yǎng),，處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，從不嫌棄學(xué)生臟,、窮,。生活上關(guān)心他們，物質(zhì)上幫助他們,，學(xué)生病了,，帶學(xué)生看病買藥，經(jīng)常把家里的東西帶到學(xué)校資助困難的`學(xué)生,。當(dāng)班主任時(shí),，她的班上曾有一名聾生中考成績(jī)優(yōu)秀，可以被省內(nèi)一所重點(diǎn)聾啞高級(jí)中學(xué)錄取,，但是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因,，其父母卻不打算讓他繼續(xù)讀書。xx老師了解情況后,，多次家訪做孩子父母的思想工作,，曉之以理、動(dòng)之以情,，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的想法,，為孩子爭(zhēng)取了深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
由于生理上的缺陷,，特教學(xué)生大多性格內(nèi)向,，比較敏感，他們常常產(chǎn)生孤獨(dú)感,，情緒上不穩(wěn)定,，有時(shí)甚至無(wú)法集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。身為班主任,，xx經(jīng)常深入學(xué)生的生活,，主動(dòng)和學(xué)生談心,，講勵(lì)志故事，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,，賦予孩子們生活和學(xué)習(xí)的勇氣,，鼓勵(lì)學(xué)生振奮精神，做一個(gè)自強(qiáng)不息,、銳意進(jìn)取的人,，一步步地幫助學(xué)生打開心結(jié)，找回了自我,。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十四
xx,，女，1981年12月出生,，現(xiàn)任宿遷學(xué)院五系數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)工作,。該同志自2004年入本校工作，已有8個(gè)年頭,。自參加工作以來(lái),，始終踏實(shí)肯干，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)教學(xué)一絲不茍,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，雖然是在平凡的教學(xué)工作崗位上,，但始終無(wú)怨無(wú)悔,，上好每一堂課，帶好每一屆學(xué)生,，在學(xué)生當(dāng)中也有著很好的贊譽(yù),。
xx老師在日常工作中言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真,，成績(jī)突出,，其先進(jìn)事跡主要有：
xx老師認(rèn)為，教師就是學(xué)生的一面鏡子,，有什么樣的老師就會(huì)教育出什么樣的學(xué)生,，教師的一言一行直接或間接地影響著學(xué)生的行為及思想。所以師德很重要,，身為高校教師尤其要把師德修養(yǎng)放在第一位,，因?yàn)槟闼鎸?duì)的學(xué)生都是有思想、有個(gè)性,、有見解,、有自我價(jià)值觀的80后或者90后的一代人，同樣身為80后的老師，除了要對(duì)這樣一群學(xué)生的自我價(jià)值感的認(rèn)同,，同時(shí)還要對(duì)他們予以正確引導(dǎo),，而這就建立在老師擁有著正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)。xx老師多次提到師德是學(xué)生道德的先導(dǎo),。她十分注重自我知識(shí)的提高,，做一個(gè)有知識(shí)、有教養(yǎng),、品德高尚的青年教師,。
她一貫重視學(xué)生思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和“學(xué)會(huì)做人”,，教育學(xué)生課堂上勇于發(fā)表自我言論,、表現(xiàn)自我，積極主動(dòng)爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,。在xx老師的課堂上,，她鼓動(dòng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，勇敢大聲地發(fā)表自己的見解,，由于她不斷地鼓勵(lì)著學(xué)生,，原本沉悶的課堂氣氛活躍了，學(xué)生的積極性帶動(dòng)了起來(lái),，學(xué)生們變得活躍了,，同時(shí)學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。魏老師說(shuō)作為年輕的80,、90后就應(yīng)該有這樣的一股沖勁,，我希望我們班每個(gè)同學(xué)都是勇敢、個(gè)性,、獨(dú)立,、積極表現(xiàn)自我的年輕人。這也是同樣作為80后的大學(xué)教師最深刻體會(huì)的一點(diǎn)：積極進(jìn)取,、個(gè)性獨(dú)立是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不可缺少的特質(zhì),。
深夜很晚，她還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,，08年考上南京師范大學(xué)研究生,，并順利讀完研究生課程。作為新時(shí)代的教師,，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?，我們要跟的上高科技、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的速度,，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”,，才能彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足,。在這方面，xx老師一直在不斷地努力,，xx老師帶的課程也是與信息技術(shù)日益相關(guān)的,，她每一年都要重新?lián)Q最新教材、重新備課,，不斷充實(shí)課程內(nèi)容,，她說(shuō)知識(shí)就要不斷更新，只有不斷吸收新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，你才不會(huì)走在別人的后頭,。
在平時(shí)的教學(xué)工作之外，魏老師積極參加一些新課程培訓(xùn),、和教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)等,，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同行交流，并將其方法運(yùn)用到課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，所有的教學(xué)中心圍繞著學(xué)生學(xué)習(xí)的方便以及學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生有意義地學(xué)習(xí)才是我們教學(xué)的關(guān)鍵所在，這是魏老師對(duì)于教學(xué)方法以及教學(xué)目標(biāo)的看法,。在實(shí)際工作中,，她主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議,，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課,，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法,，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，取得了良好的效果。
信息技術(shù)形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求,，魏老師充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松愉快的`氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，她還提倡“動(dòng)—學(xué)結(jié)合”,，要求學(xué)生在學(xué)的過(guò)程當(dāng)中主動(dòng)參與，將理論知識(shí)化為實(shí)踐能力，要求自己做出作品,，達(dá)到學(xué)習(xí)優(yōu)化的效果,。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，通過(guò)各種課堂活動(dòng),、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
科研方面,，在繁重的公共課教學(xué)之余，科研成果頗豐,。自04年參加工作以來(lái)參與國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng),，完成省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè),，06年獲得系部?jī)?yōu)秀青年授課教師稱號(hào),、優(yōu)秀班主任稱號(hào)，08年獲得院級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng),，09年獲得院級(jí)優(yōu)秀多媒體課件三等獎(jiǎng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。08年撰寫的論文《后現(xiàn)代課程觀下網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)習(xí)支持》獲得“全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)改革論文大賽”一等獎(jiǎng),，并收錄到教育教學(xué)改革叢書中,，同時(shí)獲得“全國(guó)教育教學(xué)改革優(yōu)秀教師”稱號(hào)。11年12月因業(yè)績(jī)突出獲得“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)教金,。同時(shí),，魏老師在2005年至2008年期間負(fù)責(zé)教育技術(shù)教研室工作，以服務(wù)本教研室同行為己任,，認(rèn)真配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作,，積極協(xié)調(diào)教研室與系部之間的聯(lián)系認(rèn)真抓好所有的教學(xué)工作。所有這些看似普通瑣碎的服務(wù)性工作,，基本都是利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)做出來(lái)的,，并且做得耐心細(xì)致、有聲有色。正是對(duì)工作踏實(shí)肯干的作風(fēng)和任勞任怨的精神,，才能日積月累的取得進(jìn)步和業(yè)績(jī)的突出表現(xiàn),。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十五
20xx年畢業(yè)后，面對(duì)不分配工作的她,，在轉(zhuǎn)行和繼續(xù)著自己的教師夢(mèng)的選擇前毅然選堅(jiān)守三尺講臺(tái),。曾扎根農(nóng)村教育，在岳塘區(qū)板塘聯(lián)校工作3年,，作為一名月工資僅300元的代課老師仍然用微薄的工資為學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,。20xx年，不再需要代課教師了,，她將教師夢(mèng)扎根在廣東省新世界中英文學(xué)校,，曾嗓子失聲要做物療不話，能說(shuō)卻仍然用手勢(shì)和寫字的形式上課,。20xx年,，她的教師夢(mèng)回歸到了家鄉(xiāng)，將追求扎根在了云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。在云小工作的六年里,，她曾經(jīng)中途接手三年級(jí)2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，以扎實(shí)的教學(xué)水平和高度的責(zé)任心,，迅速地提高了孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī),；20xx年，懷有身孕的她仍擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，帶領(lǐng)著孩子們?nèi)〉昧肆顚W(xué)校,、家長(zhǎng)滿意的升學(xué)成績(jī)。20xx年,，擔(dān)任低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，常常帶病堅(jiān)持工作，因?yàn)榕碌⒄`孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，闌尾炎病情惡化才住院治療,，很多家長(zhǎng)來(lái)醫(yī)院看望她，被她的敬業(yè)精神而感動(dòng),。20xx年,，她媽媽患上了癌癥，公公患有肺結(jié)核長(zhǎng)期要住院,，她常常是學(xué)校,、醫(yī)院兩頭跑，力爭(zhēng)做到工作和家庭兼顧,。正是這種敬業(yè)的精神和高度的責(zé)任心,，她所帶班級(jí)的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅,。
作為一名青年教師，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,，形成自己獨(dú)有的教學(xué)特色是她的目標(biāo),。她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想；就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè),。每一節(jié)課前她都會(huì)認(rèn)真地閱讀《教師用書》,，領(lǐng)會(huì)每個(gè)例題的設(shè)計(jì)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n課,，精心設(shè)計(jì)好每個(gè)環(huán)節(jié),，去鉆研和尋求學(xué)生最容易接受和喜歡的方式，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品,。課堂上,，她神采飛揚(yáng)，滿懷激情地帶領(lǐng)孩子們沉浸在數(shù)學(xué)世界里,。課堂外，經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學(xué)法,、交流體會(huì),、研討經(jīng)驗(yàn)。三個(gè)學(xué)期都上了教研室的視導(dǎo)課均獲得了教研員的好評(píng),，被評(píng)為“優(yōu)秀”,。教學(xué)常規(guī)工作，她總能堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地做好,。工作之余,，她注重理論知識(shí)的“充電”和業(yè)務(wù)水平的提高，閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《人民教育》,、《我就是數(shù)學(xué)—華應(yīng)龍教學(xué)隨筆》等專業(yè)書籍，撰寫的班主任手記“一個(gè)也不能少”在《湖南教育》上發(fā)表,，撰寫的論文《年,、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《淺談低年級(jí)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)》等十多篇論文均在省,、市獲獎(jiǎng)。
她深深地愛著教育事業(yè),，也深深地愛著她的學(xué)生們,。課堂上,，她關(guān)注每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。面對(duì)那些基礎(chǔ)非常薄弱的孩子，她會(huì)曉之以理,、動(dòng)之以情,，從道理上引導(dǎo)他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，更會(huì)不遺余力地用自己的休息時(shí)間去幫助他們迎頭趕上,。29班的劉淑儀,、30班的胡芊穎這兩位女同學(xué)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)成績(jī)都非常的糟糕，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,，完全跟不上班,，家長(zhǎng)又在外地工作根本無(wú)暇輔導(dǎo)她們。黃老師就每天固定一個(gè)時(shí)間給這兩個(gè)孩子從最基礎(chǔ)的`知識(shí)補(bǔ)起,，并鼓勵(lì)她們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是很棒的,，上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí)，在下了晚自習(xí)后還把她們帶到宿舍進(jìn)行輔導(dǎo),。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，她們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，家長(zhǎng)在外地也能安心地工作,，對(duì)她的工作給與了高度的肯定和感謝,。29班還有一個(gè)孩子，上課總是眼神閃爍,，完全不想學(xué)習(xí),。她就跟家長(zhǎng)溝通，得知這個(gè)小孩子在家里附近學(xué)校讀書時(shí)經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧玩游戲,，剛轉(zhuǎn)到云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校,，還想著上網(wǎng)玩游戲的事完全無(wú)心思學(xué)習(xí)。她和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，共同督促孩子將心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這個(gè)孩子能有節(jié)制地合理地上網(wǎng)了,，并且很愛鉆研奧數(shù)題,。看著孩子們的進(jìn)步,，看著孩子們收獲著,，她覺(jué)得所有的付出是艱辛的也是甜蜜的有價(jià)值的！
教師的工作是種付出也是一種享受,！她愿與孩子們永遠(yuǎn)在一起,，把知識(shí)化為乳汁,，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤(rùn)孩子們的心田,，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,，用滿腔的熱情和無(wú)私的師愛譜寫一曲教育的動(dòng)人之歌。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十六
本人,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師,，自xx年參加工作以來(lái),，始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事；能堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),；能保持思想端正,，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，嚴(yán)格遵守《教師法》,，嚴(yán)于律己，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,；能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，做到愛校如家，愛生如子,，全心全意搞好教學(xué)教研工作,，真真正正做到為人師表，教書育人,。連續(xù)五年被上級(jí)授予“嘉獎(jiǎng)”,。
在教學(xué)工作中，本人能一向保持較高的工作熱情,，認(rèn)真鉆研教材教法,，深入領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，編寫好每一個(gè)教案,，上好每一節(jié)課。在歷年來(lái)的教學(xué)常規(guī)工作檢查中,，次次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。為提高自身的教育和教學(xué)能力,，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，積極參加各類教師崗位培訓(xùn)活動(dòng),，不斷充實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),，成績(jī)?nèi)亢细?。我運(yùn)用學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)，深入鉆研教材教法,，大膽探索,、改進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法。因受傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法影響,，“教”與“學(xué)”的方法簡(jiǎn)單,、機(jī)械，而造成多數(shù)學(xué)生不會(huì)寫作的局面,。我堅(jiān)持從培養(yǎng)寫作興趣如入手,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活實(shí)際中獲取寫作素材，并通過(guò)編手抄報(bào),，自編作文選等實(shí)踐活動(dòng),，改進(jìn)了常規(guī)的教學(xué)模式。有效地提高了學(xué)生寫作的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。我還嘗試了“自由作文”、“自改作文”,、“自能作文”一系列的作文課堂教學(xué)模式,，并堅(jiān)持認(rèn)真總結(jié)，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文,。論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的挖掘》在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表,。
在我任教的十幾年里，我兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求,，遵循教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),、智力培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。在教學(xué)中開展自主,、合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),，重視運(yùn)用“啟發(fā)式”,、“討論式”教學(xué)，多方面,、多渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。教學(xué)成績(jī)年年受到上級(jí)表彰,。
教書育人是一門塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。看到學(xué)生們一天天成長(zhǎng)起來(lái),，作為教師的我常感到莫大的欣慰,。在長(zhǎng)期的班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā),，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo)，愛護(hù)他們的自尊心,。我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，也關(guān)心學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生文明守紀(jì),，積極向上,，并堅(jiān)持言傳身教，動(dòng)之以情,，曉之以理的開展思想教育,。當(dāng)看到一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，我就鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，繼續(xù)努力,。每當(dāng)接到一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是通過(guò)了解每一個(gè)的思想基礎(chǔ),、智力情況,、興趣愛好、性格特點(diǎn)來(lái)制訂教育教學(xué)的具體措施,。在面向全體，做好教學(xué)工作的同時(shí),，我重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作,。在轉(zhuǎn)化差生方面，我能堅(jiān)持用師愛去感染學(xué)生,，一面多和學(xué)生談心,，交朋友；一面經(jīng)常性和家長(zhǎng)聯(lián)系,。面對(duì)紀(jì)律差,、成績(jī)差的學(xué)生,，我從不疏遠(yuǎn)，從不歧視,，而是采取多教育,、多輔導(dǎo)的方式來(lái)幫助他們進(jìn)步。我經(jīng)常在班里開展“一幫一”的互學(xué),、互助形式,，使差生樹立學(xué)習(xí)的自信心，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),。因此,，歷年來(lái)我所任教的畢業(yè)班年年被學(xué)校評(píng)為“文明班”或“先進(jìn)班”。
我認(rèn)為要做一個(gè)高素質(zhì)的,，能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的教師,，必須具備較扎實(shí)的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神。為了提高自己的教育科研,、教研能力,，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論方面的書刊,，并自學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識(shí),。負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)的維修與管理，并擔(dān)任了電教組教研組長(zhǎng),，除此之外,，我還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的文秘工作。
在學(xué)校里,，我一向嚴(yán)格要求自己,，對(duì)待教學(xué)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要有只為學(xué)校爭(zhēng)光,，不給學(xué)校丟臉的思想,。我堅(jiān)持以“真”、“實(shí)”,、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作,，堅(jiān)持早到校，晚回家,，為學(xué)校多做份外事,。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，虛心請(qǐng)教老教師,，在教師隊(duì)伍中樹立了較好的形象，是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
出自 sevw.cn
我愛教書這一行!在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練以及自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，爭(zhēng)取成為一名“一專多能”的教師。沒(méi)有最好,，只有更好,，在以后的教學(xué)工作中，我一定更嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，真真正正成為一名優(yōu)秀教師,，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出自已的貢獻(xiàn),。
教師先進(jìn)事跡材料的重要性篇十七
她，是一位盡職盡責(zé)的園丁,，也是一名戰(zhàn)勝病魔的勇士,。二十四年，經(jīng)冬歷春,，不變的是她對(duì)孩子們的熱愛,。她，就是朝陽(yáng)中學(xué)的代偉偉老師,，用生命陪伴孩子描繪春天的故事,。
20xx年冬，代老師被診斷出患有乳腺癌,，面對(duì)檢查報(bào)告,，她不知所措，緩過(guò)神來(lái),，最先想到的卻是那群初三的孩子與未完成的課題,。工作和生活都還剛剛開始，難道一切就這樣戛然而止,？無(wú)邊的遺憾彌漫在心頭,。生命如此可愛，熱愛她的唯一方式是珍惜當(dāng)下,。
入院手術(shù)前的兩天,，她還不忘將班級(jí)工作做好周密的安排：與班干部談管理，找各類同學(xué)談話,，最后召開班會(huì),。面對(duì)學(xué)生們著急地詢問(wèn)，她忍住眼淚,，淡淡地說(shuō)："沒(méi)事，我過(guò)幾天就回來(lái),。"此時(shí)她的內(nèi)心波瀾萬(wàn)丈,，呈現(xiàn)給學(xué)生的卻是風(fēng)輕云淡,，這該是一種什么樣的力量？,！
12月27日,，代老師終于從手術(shù)的昏迷中清醒，當(dāng)?shù)弥中g(shù)成功時(shí),，她喜極而泣,，急忙讓護(hù)士幫她找來(lái)信紙。左臂還吊著,，她就在病床上給孩子寫信開班會(huì),。
"馬上要過(guò)年了，我要給文文買件羽絨服……"她留意著老公的臉色,，因?yàn)檫@場(chǎng)大病需要十幾萬(wàn),，治病的錢尚且需要籌措，哪有錢給別人買衣服,。沒(méi)想到老公沒(méi)有絲毫猶豫,，說(shuō)："我去買吧，你不方便,，尺碼告訴我,。"放不下心的她也要一同去看看。最后,，他們?nèi)缭傅亟o文文的春節(jié)添了新衣,。這一家人，自己掙扎在冬天,，卻竭盡全力地為別人制造一個(gè)春天,。
春節(jié)后剛?cè)雽W(xué)，得知有同學(xué)因?yàn)樗《纳话?，代老師特意帶上假發(fā)回到學(xué)校,。這次，她給同學(xué)們帶來(lái)了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：優(yōu)秀生如何發(fā)展,，學(xué)困生如何進(jìn)步,，偏科生如何查漏補(bǔ)缺……治療期間，她還與班長(zhǎng)約定,，班長(zhǎng)每周電話匯報(bào)情況,，她再將指導(dǎo)寫成一封信，由班長(zhǎng)在班會(huì)上念給大家聽,。這三個(gè)月,，是代老師最艱難的日子，她一面忍受各種疼痛、嘔吐,，一面與學(xué)生電話,、書信交流。她將所有的苦痛吞咽,，卻給了孩子們一個(gè)風(fēng)和日麗的春天,。
終于出院了！代老師迎來(lái)了生命的春天,。她說(shuō)："今天我享受的福利,，是全社會(huì)共同創(chuàng)造的，未來(lái)不僅僅是我們要去的地方,，更是我們共同創(chuàng)造的地方,。我能做的，就是做一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師,。",。
暑假后，身體還虛腫著,，她就要求上班,。她說(shuō)熱愛生命的最佳方式是讓自己的生命有價(jià)值！以后的日子里,，她在鉆研語(yǔ)文課堂教學(xué)之余,，還研讀了各個(gè)學(xué)段的教育專家的教學(xué)思想，并考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書,。從此,，她的課堂設(shè)計(jì)更科學(xué)，課堂對(duì)話更順暢,。她精益求精,，一節(jié)課反復(fù)打磨，把上課當(dāng)成她能力范圍內(nèi)的精品,，力求帶給學(xué)生一個(gè)洋溢著春天活力的課堂,！
每次去濟(jì)南復(fù)查，她都要為這里所有的乳癌患者做心理疏通,。用相同的經(jīng)歷打開她們的心窗,，用她所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)幫助她們樹立生活的信心！她的老公也不閑著,，積極與家屬交流如何照顧患者的飲食起居,，如何辦理各種報(bào)銷手續(xù)。他們給這三層樓的病房帶來(lái)了春日的溫暖,，也帶來(lái)了春天的希望,！
這就是代偉偉,，她正在為我們講述一則關(guān)于春天的故事，故事在繼續(xù),，美好在蔓延……,。
