教案的編寫需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，確保教學(xué)過程的科學(xué)性和有效性,。那么如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢？以下是一份詳細(xì)教案,，通過這個例子來展示教學(xué)的具體過程,。

高中班會活動教案推薦篇一

新學(xué)期,，新氣象，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗,，來到另一個新的環(huán)境,，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學(xué)校,，新同學(xué),，新教師，新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇,，會有或多或少的問題希望得到解答,，這時候十分需要老師的指導(dǎo)，使班集體中的每個個體都能凝聚起來,，營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

主題班會中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點,，讓學(xué)生及早做好規(guī)劃,。

主題班會中，通過一些簡單的團(tuán)隊游戲,，加深彼此之間的認(rèn)識,；

班會的'成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對未來學(xué)習(xí)，生活的期望卡片呈現(xiàn),，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望,。

內(nèi)容準(zhǔn)備：

在班會前一周，組織班干召開班團(tuán)干會議，由團(tuán)支書和班長主導(dǎo),，做班會前工作安排,；

由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學(xué)宣布班會主題及內(nèi)容,；

班干組織同學(xué)積極參與活動,，號召全班同學(xué)把自己心中對高中生活，學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上,，有班干收齊交由教師保留,。

場地準(zhǔn)備：教室。

物品準(zhǔn)備：游戲道具,、全開白紙,、各種顏色的卡紙等。

1.主持人致詞,，班會開始；

2.新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報,；

3.班主任針對同學(xué)之前提出的困擾,，進(jìn)行指導(dǎo)交流；

4.班主任組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊游戲,；

5.分發(fā)許愿卡片,，學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上；

6.主持人宣布班會結(jié)束,。

通過團(tuán)隊游戲的方式,，潛移默化中增強同學(xué)間的交流，加深了彼此的認(rèn)識,；

主題班會成果以實物呈現(xiàn),，及時記錄下來，響應(yīng)活動主題,，引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生的熱情。

高中班會活動教案推薦篇二

活動目的：

1,、情感目標(biāo)：

通過本次主題班會,，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實踐能力,，為形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)知目標(biāo)：

通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體,、對家庭,、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識,，建立團(tuán)結(jié)友愛,、積極進(jìn)取的班集體。

活動準(zhǔn)備：

2,、在學(xué)生中選出主題班會的主持人;,。

3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;,。

4,、主持人準(zhǔn)備“最美司機吳斌”的感人事跡;。

5,、詩歌朗誦;,。

6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備,。

活動流程：

一,、導(dǎo)入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)。

二,、主題：責(zé)任與我們同行,。

1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍),。

(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例,，引出何謂“責(zé)任”。

(2)什么是責(zé)任?

2,、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任),。

……。

3,、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,，代表發(fā)言)。

(1)對自己負(fù)責(zé)：

(2)對家庭負(fù)責(zé),。

(3)對他人和集體負(fù)責(zé):,。

(4)對社會與國家負(fù)責(zé)。

4,、實際行動盡責(zé)任(中學(xué)生守則),。

從身邊的小事做起，切實地培養(yǎng)責(zé)任心,。

(1)熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量,。

(2)遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守國家法令,。

(3)熱愛集體，愛護(hù)公物,，不做對人民有害的事,。

(4)按時完成作業(yè)，無抄襲,、無考試作弊現(xiàn)象,。

(5)認(rèn)真值日，保持教室,、校園整潔優(yōu)美,。

(6)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對人有禮貌,，不罵人，不打架,。

(7)體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,，關(guān)心照顧兄弟姐妹,。

三、總結(jié),。

詩歌朗誦：略,。

結(jié)束語：

水因為有了岸的約束，才會優(yōu)美地匯成河流,。

責(zé)任對于人就像水有了岸一樣,。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂,，而且還會使自己更美麗,、更高尚。

同學(xué)們,，你們是祖國的未來,，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹立責(zé)任意識,，讓責(zé)任與我們同行,，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,，從每天的清晨開始,，做一個有責(zé)任感的人!腳踏實地，拼搏奮斗,，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

活動目標(biāo)：

1,、正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識,。

2,、樹立自強進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度,。

活動重難點：

讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力,、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力,，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！?。制作課件。并提前將班會主題告知學(xué)生,，要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考,。

班會過程：

一、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入：

有一個故事說,，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動物就是蝸牛,。

蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用,。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

二,、提出問題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力,。),。

三、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,，并要求同學(xué)們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案,。

在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默,，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時,，竟把十指磨出了老繭,。

后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔,，時常忘了與戀人的約會,，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天,，是他的37歲生日,。

啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo)。

故事二：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比,，又沒有人和她聊天,，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

“兩個人,，從牢中的鐵窗望去,，一個看到泥土，一個卻看到了星星,?！睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物,，她研究沙漠中的植物、動物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識,，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險,，并出版了一本書《快樂的城堡》,，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星,。

啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度。

故事三：

一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時,，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。

啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識,。

四,、接下來，讓我們念念勵志名言,。

舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息/長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué),，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/世上無難事,，只怕有心人/書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟.

五、學(xué)生聯(lián)系實際進(jìn)行小結(jié)：

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的,，雖然我平凡,，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點燃青春的火把,。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法,，有效地利用每一分每一秒,。因為我堅信，有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去,。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標(biāo),，玩的時候盡情的玩,，學(xué)的時候我就能專心的學(xué),。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興,，因為我覺得我沒有給父母丟臉,。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的。我知道我的成績還不值一提,，我將用的力量的信心去取得的成績,，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個性活潑，看起來對什么都無所謂,。但是我其實對學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,。我的理科較好主要是因為我上課很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動思考,，所以課外沒有用太多的時間去復(fù)習(xí),。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點的話我的成績將會更好。

丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績,，是因為我上課的時候?qū)Ｐ穆犞v,，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課。下課的時候我對有些疑難問題進(jìn)行研究,，不明白的就去問老師,。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對自己的學(xué)習(xí)很有好處,。如果不信可以去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我,，曾在沙場中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來說我對事情的處理猶豫不決沒有太多的主見,，但是唯有對學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信,，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識武裝自己將來我才能有自己的一席之地,。

己同學(xué)：有人常常埋怨時間太緊,，沒有時間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,。”時間一分一秒的過去,，離期終考只剩下十幾天的時間了,。同學(xué)們，花有重開日,，人無再少年,。讓我們用剩下的時間,，勤奮讀書，勤思好問,，讓我們把握手中的時間,，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中,，我的成績下降很多,。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理,，對理科不重視,。另一方面我不夠勤奮，沒有真正掌握知識,，對學(xué)過的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),。在剩下的時間里我決定要迎頭趕上，抓緊時間,，改正學(xué)習(xí)方法,。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時刻警惕,，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績比上一次有了較大的進(jìn)步,。主要是因為我第一次失敗的月考中總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，從此便開始了努力學(xué)習(xí),，遇到不懂的問題便請教老師和同學(xué),，上課也很專心。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到,。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo),，爭取的成績,。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時間就像海綿里的水,，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功,。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時間來學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦,，才能有成功。

六、班主任講話：

同學(xué)們,，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡紫屡赖缴厦婵赡芤粋€月,、兩個月,，甚至一年兩年。在金字塔頂端,，人們確實找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來再爬,、掉下來再爬,。但是，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過的。

人生是一個背著“殼”前行的過程,。不管殼有多重,，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力,，憑借自己的執(zhí)著和自強,，爬上自己心中的金字塔。

七,、宣誓(班級勵志誓詞),。

選擇大海，就去乘風(fēng)破浪,，

選擇藍(lán)天,，就去展翅翱翔，

選擇高三,，就去勇敢進(jìn)取,。

面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對困難,，我們勇往直前,，面對挫折，我們絕不低頭,，面對失敗,，我們從頭再來。

敢于拼搏,，用不懈爭取進(jìn)步;自強不息,，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實現(xiàn)夢想,。

努力!堅持!拼搏!成功!

站在高三的門口，面對高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮,，不做無益的彷徨,，奮斗二百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光,。我們將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌,。有志者,，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù),，三千越甲可吞吳。

我們注定成功,。

我們注定輝煌,。

同學(xué)們，加油,。

八,、結(jié)束。

播放周杰倫的《蝸?！?，帶引全班同學(xué)合唱。

【主題背景】,。

西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標(biāo)愈高,，志向就愈可貴”,。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談未來,，樹立正確的人生目標(biāo),，制定科學(xué)的、切實的,、可行的未來發(fā)展規(guī)劃,。

【教育目的】。

引導(dǎo)學(xué)生對未來人生目標(biāo)和人生價值進(jìn)行理性的探索,。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,，明白規(guī)劃人生的步驟,，提升人生生命價值,。明確當(dāng)前自身認(rèn)識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價值的意識,，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃,。

【活動重點】。

學(xué)生對高考的理性思考,。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性,。

【活動流程】。

主持人：同學(xué)們,，老師們,，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,，我們是否對人生有一個清晰的藍(lán)圖?對未來的人生有所設(shè)計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來我做主”的主題班會課,。

1、小品(角色扮演),。

預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,，引入班會主題。

活動載體：以19世紀(jì)中葉為時間背景,，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人,，在美國淘金時期奮斗50年后,，成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。

方法與手段：通過觀看小品,，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考。

繼而由主持人提出問題,，由小品過渡到班會內(nèi)容,，思考自己的未來,，對自己未來的人生有一個目標(biāo)，有一個規(guī)劃,，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵,。

備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上,。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響,，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理,，落落大方,。

2、主題引入,。

方法與手段：

1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答,，請學(xué)生進(jìn)行短暫思考)。

2)提問同學(xué)：如何才能實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃,。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明,。(愛因斯坦,，周恩來)。

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性,。

3,、與名人對話。

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo),，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標(biāo),。

l部分一：未來目標(biāo)的定位。

實現(xiàn)方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例),。

2)分組討論：

主持人：通過以上的介紹和你自己的理解,，你認(rèn)為對未來的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價值。

過程：學(xué)生分為10組,，每組討論3個關(guān)鍵詞,。當(dāng)場上交、板書,，并由主持人分類總結(jié),。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)。

備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點：

a,、對自己有益,，對集體、社會,、國家有害,。

b,、對自己有益，對集體,、社會,、國家無影響。

c,、對自己有益,，對集體、社會,、國家有益,。

l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)。

回顧上述故事,，再次通過小組討論,，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的,。(如：誠信,、堅定,、無私等),。

l部分三：如何實現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃)。

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，回顧自己現(xiàn)在狀況,、對照將來需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點因素,，選擇的目標(biāo)實現(xiàn)路線,，列出自己的人生規(guī)劃。

2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標(biāo)(事例：魯迅),。

4,、身邊的實例。

方法與手段：班主任老師講話,。

預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實例入手,，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚高尚人生目標(biāo),，抵制低俗人生取向,，從現(xiàn)在做起，實踐未來的認(rèn)識規(guī)劃,。

5,、總結(jié)。

由主持人闡述：

自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo),，不是沒有目標(biāo)就不可以活,，只是沒有目標(biāo)會活得很累!因為目標(biāo)是動力,，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來,，切合自己的實際來眺望未來,。

一、活動目的：

1,、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想,，使大家懂得樹立理想的重要性。

2,、通過學(xué)生發(fā)言,，暢談理想，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度,，促進(jìn)自身學(xué)習(xí),、生活的熱情和動力。

3,、聯(lián)系實際,，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理,。

二,、班會準(zhǔn)備：

為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加,，將班級分成幾個小組,，做到人人參與，人人有責(zé)任,。

1,、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;。

2,、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;,。

3、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想,，并在班會上讀出及談?wù)勛约喝绾稳崿F(xiàn);,。

4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗誦—《理想》;,。

5,、讓同學(xué)們收集理想的格言;。

6,、準(zhǔn)備班會課上游戲部分的道具,。

三、班會環(huán)節(jié)：

1,、開場白;,。

2,、理想的開始;5分鐘。

3,、理想的暢想;15分鐘,。

4、理想的追逐;5分鐘,。

5,、理想的希望。5分鐘,。

四,、班會的過程：

開場白。

師：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面,，有請我們的主持人閃亮登場!

合：各位老師、各位同學(xué),，大家下午好!主持人1：我是,。

合：讓理想起航，接下來讓我們進(jìn)入主題班會的第一環(huán)節(jié)：理想的開始第一樂章理想的開始,。

主持人1：人類因夢想而偉大,，生活因夢想而精彩，古往今來,，人類世世代代編織著夢想和希冀,。

主持人2：那理想是如此真實,，有如此遙遠(yuǎn),，因為那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想,。

炮兵并排北邊跑,。炮兵怕把標(biāo)兵碰，

兵怕碰炮兵炮,。

主持人2：看來所言確實非虛,，她為她的夢想也付出了不少，那么,，你覺的累嗎?

主持人1：只要能實現(xiàn)自己的夢想,，無論追逐夢的道路是多么曲折艱難，我都會奮力拼搏,，充滿活力,。

主持人2：是的，如果我們有了理想,，就應(yīng)該將好好地去實現(xiàn),，去武裝它們,。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》,，武裝咱們的理想,，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝,，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒,。

一場負(fù)隅抵抗快向我投降，我絕不肯退讓誰比誰倔強,。

別怕夢弄臟向前沖就是希望燃燒著心中不滅的光讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙天真的路上偶爾很慌,。

大聲地歌唱夢想已全副武裝。

主持人1：有一位名人曾說過：理想是心靈的思想,，是我們的秘密真情,。每個人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個夢吧!

主持人2：我們請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠鯓尤崿F(xiàn)他們的理想,。同學(xué)a:同學(xué)b:同學(xué)c:同學(xué)d:同學(xué)e:同學(xué)f:,。

(主持人詢問還有誰談心中的理想時，可以采訪一下老師的理想),。

主持人1：剛剛大家都談了自己的理想,，確實十分美好，它是大家心中一份美好,。

的希冀,。

主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩歌朗誦的方式來傳達(dá)他們美好的心聲,，表達(dá)他們對理想的深切感觸,。

主持人1：下面請聽詩歌朗誦——《理想》，由等人表演,。

理想是石,，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈,，照亮夜行的路;理想是路,，引你走到黎明。

理想如珍珠,，一顆綴連著一顆,，貫古今，串未來,，瑩瑩光無盡,。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今,，今照來,，先輩照子孫。

理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強地反抗著命運,。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真,。

理想如果給你帶來榮譽，

那只不過是它的副產(chǎn)品,，

而更多的是帶來被誤解的寂寥,，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛,。饑寒的年代里,，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明,。離亂的年代里,，理想是安定;安定的年代里，理想是繁榮,。

理想是羅盤,，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行,。但理想有時候又是海天相吻的弧線,，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心理想是鬧鐘,，敲碎你的黃金夢;理想是肥皂,，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得,，理想又是一種犧牲,。

理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”,。

主持人1：理想一旦被付諸行動,，就會變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力,，而拼搏，2008年在北京舉行的奧運會大家肯定記憶猶新,，特別是殘奧會的運動員們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想,，揮灑的汗水是令人難以想象的。

主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié),，讓我們在游戲中親身體驗殘奧會運動員為實現(xiàn)夢想而付出的艱辛,。

主持人2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會到了殘奧會的運動員為了站在賽場上,，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難,。

主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片,，感受一下這些運動員為了自己理想而奮斗的精神，然后請同學(xué)來回答一下你的觀后感,。同學(xué)h:同學(xué)i：

第四樂章理想的希望,。

主持人1：人人都有理想，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗,，拼搏,，下面請同學(xué)們拿出一張小紙條出來，寫上自己的夢想,，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢箱”中,，而這個逐夢箱先放在老師那。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心,，并為了實現(xiàn)自己的夢想,，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

高中班會活動教案推薦篇三

全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起,，節(jié)約每一粒糧食,，節(jié)約用水用電，反對浪費,，樹立節(jié)約光榮,，浪費可恥的`思想觀念，我發(fā)誓,，我一定做到!

宣誓人：xx,。

同學(xué)們：“不要把浪費當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng),；不要把節(jié)儉看做尷尬,，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思,，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥!”

高中班會活動教案推薦篇四

新學(xué)期,，新氣象,，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境,，來到了另一個人生的起跑線前,，每位新生或多或少地對新學(xué)校，新同學(xué),，新教師,，新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導(dǎo),，使班集體中的每個個體都能凝聚起來,，營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

l主題班會中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度,，深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點,，讓學(xué)生及早做好規(guī)劃。

l主題班會中,，通過一些簡單的團(tuán)隊游戲,，加深彼此之間的認(rèn)識;。

l班會的成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對未來學(xué)習(xí),，生活的期望卡片呈現(xiàn),，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。

內(nèi)容準(zhǔn)備：

l在班會前一周,，組織班干召開班團(tuán)干會議,，由團(tuán)支書和班長主導(dǎo)，做班會前工作安排;,。

l由教師在前一周的課間或休息時間,，向全班同學(xué)宣布班會主題及內(nèi)容;。

l班干組織同學(xué)積極參與活動,，號召全班同學(xué)把自己心中對高中生活,，學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留,。

場地準(zhǔn)備：教室,。

物品準(zhǔn)備：游戲道具、全開白紙,、各種顏色的卡紙等,。

1.主持人致詞，班會開始;,。

2.新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報;,。

3.班主任針對同學(xué)之前提出的困擾，進(jìn)行指導(dǎo)交流;,。

4.班主任組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊游戲;,。

5.分發(fā)許愿卡片，學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;,。

6.主持人宣布班會結(jié)束,。

l通過團(tuán)隊游戲的方式，潛移默化中增強同學(xué)間的交流,，加深了彼此的認(rèn)識;。

l主題班會成果以實物呈現(xiàn)，及時記錄下來,，響應(yīng)活動主題,，引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的熱情,。

高中班會活動教案推薦篇五

學(xué)生討論發(fā)言。

教師總結(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝,，是世界人均值的1/4,；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失,。我國東部600多個縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線,。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲,、儲存,、調(diào)運、加工,、銷售和消費中的總損失高達(dá)18.2%,，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉,。資源,、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。

節(jié)約糧食,，是我們每個公民應(yīng)盡的`義務(wù),，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費,。浪費是一種可恥的行為,。即使在發(fā)達(dá)國家，節(jié)儉也被視為一種美德,。這是對勞動的尊重,，也是一種社會責(zé)任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家,，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難,，在日常生活中不過是舉手之勞,。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少,，不扔剩飯菜,；在餐館用餐時點菜要適量,，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣,；吃不完的飯菜打包帶回家,。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì),。

高中班會活動教案推薦篇六

這次班會的主要目的是教會學(xué)生發(fā)揚“愛心,、寬容、自強,、進(jìn)取”核心四項品質(zhì),。愛的心意并不算什么，更重要的是有所行動,，不論是大愛小愛,，不論你的所愛對象是什么，都是每個人的一份心意,，而這份心意,，更體現(xiàn)在實際行動當(dāng)中。

愛心和責(zé)任是相聯(lián)系的,，有了愛心,，必然會有責(zé)任心。責(zé)任心則是個人發(fā)展的強大動力,，只有付出愛,，承擔(dān)責(zé)任，我們才能看到一個充滿真善美的世界,。

從小愛說起,，父母的愛，老師的愛,，同學(xué)的愛,。父母的愛是最深的，他們的愛或許是打是罵,，但是他們卻是最愛我們,，最對我們負(fù)責(zé)任的人。老師的愛,，舉個例子來說,，就像我們班班主任，奉獻(xiàn)自己,，關(guān)心我們?nèi)鄙倭藢ψ约汉⒆拥膼?。但是，他對我們的愛,，對他孩子的愛,，是同樣的無比深沉的愛,，有時責(zé)任與愛并不能成正比，但有愛的心永遠(yuǎn)不會消減,。尊敬父母,，尊敬師長,，關(guān)心他人,，熱愛集體，關(guān)心同學(xué),，同學(xué)遇到困難時及時幫助,，在同學(xué)進(jìn)步成功時，共同分享,，與更多的同學(xué)交往交心交流,，有知心朋友。三立八班,，相互幫助,，相互關(guān)心，相互了解,，才能凝聚成團(tuán),！

人之初，性本善,，人們普遍認(rèn)為自己是善良的,，即使不斷的做著壞事，還在內(nèi)心肯定自己是善良的,，這是每個人內(nèi)心對善的追求,，和自身惡的行為習(xí)慣不一致的表現(xiàn)，只有學(xué)會愛,，承擔(dān)責(zé)任,，奉獻(xiàn)愛才能創(chuàng)造正義，播種光明有了愛心勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，才能贏得別人的尊重和支持,，才能取得更大的成就。

高中班會活動教案推薦篇七

x級商務(wù)一班,。

寢室安全,，你我有責(zé)。

xx,。

11月17日周四下午五六節(jié)課,。

提高廣大同學(xué)對寢室安全的重視，為大家提供一個交流學(xué)習(xí)的機會,。

以講授ppt和提問同學(xué)發(fā)言為主,。

1,、學(xué)習(xí)委員專朝講話。

2,、由生活委員就寢室安全防護(hù)進(jìn)行講話,。

3、看一段安全教育視頻,。

4,、由團(tuán)支書付小蓉上來進(jìn)行有獎知識問答(答對有獎品)。

5,、由班長對本次主題班會進(jìn)行總結(jié),。

高中班會活動教案推薦篇八

作為一名語文教師，筆者深有體會,，只有用愛,，喚醒學(xué)生的情感，與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。

一、熱愛學(xué)生?

二,、教育實踐表明,，愛是學(xué)生的一種基本需要。教育是愛的共鳴,，是心與心的呼應(yīng),，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生付出真愛,，才能充分體現(xiàn)教師高尚的道德,、完美的人格和高度的責(zé)任心，才能贏得學(xué)生的信任和尊敬,。記得在英語老師生病時,，中午幾位老師相約去醫(yī)院看望，孩子們也準(zhǔn)備了一份特殊禮物,。躺在病床上的劉老師身體虛弱,，寒暄之后，我拿出手機,，手機里傳出孩子們的關(guān)心和問候,。這一份特殊的禮物，讓我認(rèn)識到,，學(xué)生們是懂得關(guān)愛的,。當(dāng)身邊有人需要幫助時，同學(xué)們也會懂得雪中送炭的含義,。作為老師,，教書的同時要最能教學(xué)生做人,，特別是教學(xué)生學(xué)會愛，老師要身體力行的愛學(xué)生,，讓學(xué)生在一個愛的環(huán)境中體會,、理解愛，從而學(xué)會愛,，傳播愛,。

現(xiàn)在的中學(xué)生自尊心強，逆反心理嚴(yán)重,。作為班主任,，你只有尊重學(xué)生，他們才能尊重你,，樂于聽從你的感召。尊重學(xué)生并非不嚴(yán)肅批評,，要在尊重學(xué)生人格的前提下,，絕不姑息學(xué)生的錯誤。這種嚴(yán)厲的批評,，要建立在愛的基礎(chǔ)上,，愛字當(dāng)頭，嚴(yán)在其中,。要能做到為學(xué)生著想,，尊重他們的感受和要求。對于那些即使是最不起眼的學(xué)生,，也要給予同等的重視,。對于他們來說，每個人都是宇宙的中心,，切不可忽視,。

二、責(zé)任為重?搖教書育人,。

教師是人類靈魂的工程師,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的天職,。個人工作能力固然重要,，但是責(zé)任決定成敗。每個人唯有勇敢地扛起自己的責(zé)任,，從細(xì)節(jié)做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，全心盡責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),，才能使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的同時，也要關(guān)心學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀；還要關(guān)心學(xué)生的生活,、健康,、品德和習(xí)慣等。教學(xué)生幾年,，卻要對其幾十年的發(fā)展負(fù)責(zé),。在責(zé)任教育培養(yǎng)的同時，學(xué)生有了擔(dān)當(dāng)意識,，學(xué)生自覺成為對自己,、對家庭、對社會負(fù)責(zé)任的人,，讓學(xué)生明白責(zé)任感是做人成才的基礎(chǔ),。利用一切機會向?qū)W生宣傳責(zé)任的重要性，如通過班會,、班級讀書會等多種形式,，用古今中外有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓适拢寣W(xué)生樹立責(zé)任的意識,。例如：“身無分文,、心憂天下”的毛澤東、“為中華之崛起而讀書”的周恩來,，他們之所以做出了突出貢獻(xiàn),，贏得了歷史和人民的尊敬無不源于自覺的責(zé)任感。這些生動具體的事例,，能給學(xué)生的情感造成沖擊和震撼,。當(dāng)這些精神注入學(xué)生的思想意識深處,，學(xué)生能具體感受到責(zé)任意識在生活中的重要性，從而主動,、積極地養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣,。

漢代文學(xué)家揚雄語：“師者,，人之模范也?！卑嘀魅渭仁侵R的傳播者，也是思想啟迪的道德示范者,。為了達(dá)到啟迪思想，樹立典范的目的,，教師不僅要以個人高尚的人格力量，令學(xué)生敬佩,，還要以最佳的思想境界,，規(guī)范自己的行為表現(xiàn)，將言傳和身教完美地結(jié)合起來,，以教書為手段,，以育人為目的，通過以身作則,，行為示范，積極有效地影響和教育學(xué)生,，使他們“親其師”“信其道”“樂其行”“成其材”。

三,、不斷求新?搖任重道遠(yuǎn),。

在人類的探索不斷深化,，知識更新加快推進(jìn)的當(dāng)今,，要把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，教師的工作尤其是班主任的責(zé)任任重道遠(yuǎn),。唯有不斷求新,，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。如在班級管理中讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，改變以往教師管理居高臨下的局面，充分調(diào)動學(xué)生自我管理的積極性,，從而在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生自己學(xué)會正確的選擇,，來規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，從而使學(xué)生在自我管理中學(xué)會自我教育,，自我評價，提高自律能力,，提高辨別是非的能力。

如我班上的一位同學(xué),，許多人認(rèn)為他是個“壞”孩子,，說他“壞”也并無惡意,，因為他成績差,。通過他的同學(xué)的介紹，該生成績一直在班級倒數(shù),，連家長也不期望他能在學(xué)校學(xué)習(xí)多少文化知識，只要老師能關(guān)注他成長,，以后有受過學(xué)校教育的經(jīng)歷就好；由于家長文化程度有限,，家長在他學(xué)習(xí)方面也無能為力。這個學(xué)生在生活上也有些小毛病,，如在新生教育會上“嚼口香糖”的事情,，就表現(xiàn)出他不能嚴(yán)格要求自己、集體意識淡薄,。于是，我引導(dǎo)他為班級做些小事情,，如先是為學(xué)生們?nèi)ヮI(lǐng)書，讓他和值日生一起做衛(wèi)生,，讓他保管教室的鑰匙。后來,，他除了每天積極主動做衛(wèi)生外,，還督促同學(xué)們保持地面干凈，主動清理同學(xué)們桌兜里的垃圾,，這位同學(xué)至今還一直堅持為辦公室打水,。作為班主任，在處理這個學(xué)生的過程中有一個心得：你給學(xué)生一次機會,，學(xué)生就會給你一個驚喜,。所以我在班級管理中,，嘗試運用魏書生老師倡導(dǎo)的“人人有事做，事事有人做”,，從心做起，讓學(xué)生多一份責(zé)任,，同時也多一份集體意識,。

高中班會活動教案推薦篇九

5月16-17日,，_市_中學(xué)政教處聯(lián)合科研師訓(xùn)處，在高一多功能廳舉行青藍(lán)工程系列活動之青年班主任班會說課比賽,，共有15位教師參加。他們嶄露了“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”風(fēng)采,，更有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體驗,。

青藍(lán)工程是踐行“厚植篤行”,，發(fā)揚教書育人,，以老帶新的教育教學(xué)平臺。老教師以耐心與熱心感染每一位學(xué)生,，把多年班主任經(jīng)驗通過常規(guī)班會的組織,、點滴問題的解決等細(xì)節(jié)無私傳授給年輕教師。淳樸的語言,，真情的告白,，像滴滴清泉，潤澤著老師們的心田,。鮮活的案例,，感人的故事，引起內(nèi)心強烈的共鳴,，讓每一位在場的老師們感到激動和敬佩,！青年班主任們深深體會到尊重與理解的重要，用愛澆灌學(xué)生,，用情激勵學(xué)生,，不急不躁去尋找開啟孩子心靈的那把鑰匙。

通過說課比賽,，_中的班主任們交流工作經(jīng)驗,，提升專業(yè)素養(yǎng)，強化班級管理能力,。相信每一位班主任必將勇于探索,、大膽創(chuàng)新，用愛心與責(zé)任成就每一個_中學(xué)子,！

高中班會活動教案推薦篇十

一,、活動目的：打造文明、自信,、快樂的中心人,，創(chuàng)建和諧、文明,、快樂的校園,。

二、活動步驟：

第一階段：宣傳,、實踐,。

1、“我努力,，我能行,，做文明、自信,、快樂的中心人”為主題的班級動員會,。

2、規(guī)范課堂語言,。明確要求,，教師全員參與落實，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題,，大膽發(fā)言,?；卮饐栴}時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語言要完整,，聲音響亮,，通順流暢,。與同學(xué)交流討論時,，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等,。教師多鼓勵,、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信,，多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題,。

第二階段：深化、提升,。

1,、小結(jié)階段情況。

2,、微笑進(jìn)課堂活動,，打造快樂課堂。多一分笑容,，少一點動怒,；多一分鼓勵，少一點埋怨,；多一分表揚,，少一點批評；讓學(xué)生學(xué)得舒心,，學(xué)得有信心,，提高學(xué)習(xí)的有效性。

3,、“榜樣在身邊”教育實踐活動,。學(xué)校多利用校會課,、課間操,、廣播,、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事,，樹榜樣，揚正氣,。

第三階段：鞏固、總結(jié),。

1,、小結(jié)階段情況。

2,、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動,。學(xué)校、年級,、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事,、榜樣的表彰力度,，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),，形成良好的校風(fēng),。

本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象,、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作,，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口,，意義重大,。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求,。要引導(dǎo)師生增強文明,、自信意識，自覺參與教育實踐活動,，從儀容儀表,、言談舉止、待人接物,、生活往來等等方面做起,，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。在以后的活動中,，還應(yīng)加大宣傳,，營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,，樹榜樣,，揚正氣，加強學(xué)生輿論與監(jiān)督,，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等,，創(chuàng)新階梯式評價機制，營造宣傳熱點,，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識,，形成你追我趕的良好局面。在以后的活動中,，更應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗,，著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生,，貼近實際,，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動,，持之以恒地抓下去,，力求每年有明顯變化,，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新,，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì),。

高中班會活動教案推薦篇十一

1.理解并掌握詩歌內(nèi)容,，并能有感情的朗誦詩歌。

2.體驗媽媽對自己的愛,，并知道了長大以后該怎么回報媽媽,。

3.根據(jù)詩歌的內(nèi)容進(jìn)行簡單的創(chuàng)編。

4.學(xué)會有感情地朗誦詩歌,，大膽參與討論,。

5.理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌,。

2.面具,。

3.一位媽媽講述從懷孕到出生，以及如何照顧孩子的故事,。

4.鋼琴曲磁帶,、畫紙、畫筆等,。

一、媽媽帶給我們的溫暖,。

二,、找媽媽。

1.師：“小朋友,，母親節(jié)快到了,，讓我們歡迎媽媽的到來!”

在音樂聲中，媽媽們頭戴面具出場,。

2.師：“媽媽為什么頭戴面具呢?原來,，媽媽要和你們做一個游戲名字叫“找媽媽”。

3.交待游戲規(guī)則：頭戴面具,，身穿同樣服飾的媽媽站成一排,，幼兒找到自己的媽媽回到自己的位置。

三,、媽媽講故事,。

一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時如何照顧孩子的故事,。

提問：“聽了這個故事你們有什么感受?”

四,、學(xué)習(xí)詩歌《媽媽的心》,。

1.師：“有一位詩人根據(jù)天下所有媽媽和孩子的故事創(chuàng)作了一首詩歌，名字叫《媽媽的心》,。讓我們一起來欣賞一下”,。

2.教師配樂有感情的朗誦一遍詩歌，提問詩歌內(nèi)容：

3.幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌：

(1)理解并記住詩歌內(nèi)容,，結(jié)合圖示進(jìn)行朗誦,。

(2)配樂朗誦，感受詩句與音樂之間優(yōu)美抒情的旋律,。

4.啟發(fā)幼兒談?wù)劇皨寢尩男暮艽蠛艽蟆北憩F(xiàn)在哪里?媽媽的心為什么會那么大?并讓幼兒理解最后一句：“我的心也要想媽媽一樣大才裝得下媽媽“的含義,。

5.平時媽媽還為你做了什么?怎樣照顧你的?

幼兒可結(jié)合課前畫的畫講述。

6,、幼兒結(jié)合自己的畫創(chuàng)編詩歌講給媽媽聽,。

五、觀看錄像,。

1.觀看四川汶川大地震時媽媽為了保護(hù)孩子而犧牲自己,，以及許多孩子失去媽媽的錄像，2.讓幼兒體會有媽媽的關(guān)愛是一件幸福的事情,。

3.讓幼兒向媽媽表達(dá)自己的感激之情,。如：親口對媽媽說一聲“謝謝”、“我愛你媽媽”等,，并一起抱抱媽媽,、親親媽媽。

六,、請幼兒和家長一起合作將要感謝媽媽的話由幼兒說家長執(zhí)筆寫在畫的后面,，然后當(dāng)作禮物送給媽媽。

次詩歌活動《媽媽的心》,，在活動過程中首先通過游戲活動《找媽媽》,，媽媽講故事，等環(huán)節(jié)導(dǎo)入活動,，然后通過欣賞詩歌,，幫助幼兒理解并有感情的朗誦詩歌，進(jìn)一步了解了詩歌的內(nèi)容,。本次教學(xué)活動邀請家長參與,，活動中家長與幼兒共同參與并通過抱一抱媽媽、親親媽媽等,，增加了幼兒與媽媽的感情,。本次活動以詩歌結(jié)合社會的教學(xué)讓幼兒體驗了媽媽對自己的愛，并知道了長大后該怎么回報媽媽,。

教學(xué)過程中,，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。

高中班會活動教案推薦篇十二

【活動設(shè)計背景】愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質(zhì),，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶,，才能逐步形成,。

作為七年級學(xué)生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解,，他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的,。因而，我們愛國主義教育應(yīng)該從中學(xué)生實際出發(fā),，以教師的激發(fā)為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以活動為依托,，以環(huán)境為媒介,，開展有效的德育活動。

【活動準(zhǔn)備】搜集祖國的大好山河的知識,，每人至少會唱一首愛國歌曲,。

【活動目的】。

通過這次班會,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育點燃他們心中的愛國激情，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、勤勞、儉樸的優(yōu)秀品質(zhì),，使他們真正成為對社會有用的人,。

【活動時間】20xx.9.9。

【活動形式】朗誦,、歌唱,、競賽、討論等多種形式的有機結(jié)合,。

【活動地點】七（2）班,。

【具體過程設(shè)計】。

男：眾所周知,，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國,。

女：中華民族是一個勤勞,、勇敢、樂觀向上的民族,，具有自強不息的民族精神,。

男：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強大的內(nèi)聚力量,，最終結(jié)合成了個多民族統(tǒng)一的整體,。

女：中華民族的凝聚力是中國統(tǒng)一多民族國家的牢固基礎(chǔ)，是一種巨大的精神力量,、維系中華民族而生生不息,、代代相傳。

男：下面請大家欣賞8位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《祖國》,。

男：自古以來,，我們的先輩就不乏對祖國山河的贊美之詞。

女：是啊,，下面我們就來聽聽同學(xué)們搜集的贊美長江,、黃河的古詩。

男：不光是長江,、黃河,，我們巍峨的三山五岳也留下了古人的無數(shù)佳作。

女：那我們祖國還有無數(shù)的名勝古跡呢,，誰來贊一贊,？

男：這樣看來，祖國確實處處風(fēng)光好??！接下來請聽眾口相聲《祖國處處風(fēng)光好》。

女：看樣子同學(xué)們對祖國了解還真不少,！作為一個中國人關(guān)心國家社稷的愛國精神,，是我們民族精神的核心，同時,，在中國幾千年的歷史發(fā)展中也創(chuàng)造了光輝燦爛的文化,，下面我們來進(jìn)行“智力測驗”，有請“主考官史雨婷,、王若蘭”,。

1、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族,？（五十六個）,。

2、中國古代的四大發(fā)明是什么,？（火藥,、造紙,、指南針、活字印刷術(shù)）,。

3,、中國的四大國粹是什么？（國畫,、瓷器,、烹飪、京劇,。）,。

4、清真食品是哪個民族的飲食,？（回族）,。

5、由滿族服裝演化而來,，深受東方女性所喜愛的服飾是什么,？（旗袍）。

6,、世界四大文明古國是哪些,？（古埃及、巴比倫,、印度,、中國）。

7,、曹雪芹的代表作品是什么,？《紅樓夢》。

8,、我國各民族的共同語是什么,？（普通話）。

9,、端午節(jié)是為了紀(jì)念哪一位民族英雄,？（屈原）。

10,、我國的領(lǐng)土面積是多少,？（九百六十萬平方公里）,。

11,、最早用紙寫成的史書是哪一部？《三國志》……,。

主考官：唉呀,，大家都太聰明了,，連我們都招架不住，不知道出什么題好了,，不行，我們還是下去給大腦補充點兒“營養(yǎng)”吧！

男女合：謝謝我們的考官,！

男：大家知道,，北京是祖國的心臟，也是我們衷心向往的地方,，29屆奧運會,、殘奧會就在這里的鳥巢、水立方隆重舉行,。下面請聽小提琴獨奏《我愛北京*》,！

女：離開可愛的北京，讓我們到祖國遼闊的大草原上看看賽馬那激動人心的壯觀場景吧,！二胡——《賽馬》,！

男：中國是一個幅員遼闊、人口眾多的國家,，一方水土養(yǎng)育一方人,，這片肥沃的土壤哺育了聰明的華夏兒女，哺育了智慧的炎黃子孫,。

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高中班會活動教案推薦篇十三

基于上次活動課《認(rèn)識自己的和他人的優(yōu)點》,，這次活動的主要目的是更加全面的了解他人，習(xí)得與同伴交往的一些簡單策略,。在與同伴互相了解的過程中,，加強兒童的自我關(guān)注和他人關(guān)注意識，也可以為兒童進(jìn)一步理解社會規(guī)則和社會角色構(gòu)建基本框架,。給某些被拒絕或交往退縮的兒童與同伴交往的機會,。

1、懂得平時多觀察同伴的外貌特征,，辨別出不同的人,。

2、了解同伴的興趣愛好并記錄在記錄卡上,，采取一些策略和自己不同興趣愛好的人做朋友,，并會積極地將自己的朋友介紹給別人。

3,、在與朋友交流和共同游戲過程中,，感受友誼帶給人的積極情感體驗。

4、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

ppt（包括幼兒的背影照片）,、音頻、頭飾（草莓組,、蘋果組,、兔子組等）、記錄卡,。

1,、重點：采取一定的交友策略，詢問對方的興趣喜好,，并將自己的興趣喜好表達(dá)出來,，讓對方了解你，愿意跟你做朋友,。

2,、將對方朋友的興趣喜好畫出來后，能根據(jù)記錄卡的內(nèi)容,，大膽向別人介紹朋友,，包括其姓名、喜好等,。

一,、請你猜猜他是誰。

玩游戲《請你猜猜他是誰》作為活動導(dǎo)入,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察同伴外貌,，根據(jù)每個人獨特的特點辨別出熟悉的人。

師：教師提前抓拍了班上一些幼兒的的背影,，通過多媒體播放,，將幼兒熟悉的小朋友的背影展現(xiàn)在同伴面前，讓其他幼兒猜猜圖片上人的是誰,，又是怎樣斷定的（頭發(fā),、衣服、體型等典型的特征）,。

小結(jié)：小朋友們,，剛剛我們會從背影準(zhǔn)確猜出他們的名字。是因為我們?nèi)粘Ｗ屑?xì)的觀察身邊的朋友,，很熟悉他們的外貌特點,。

這部分不僅調(diào)動幼兒觀察,、比較、聯(lián)想,、判斷的積極性，讓幼兒從中獲取積極愉快的情緒體驗,，感受對同伴友愛的情感態(tài)度,。

二、找朋友,，并了解這個朋友,。

背景音樂《找朋友》，老師隨機分配每個幼兒手拿一個頭飾,。

師：小朋友們,，現(xiàn)在你們每個人手里都有一個頭飾，然后帶上我們的頭飾,。老師播放音樂的時候,，小朋友就要去找找戴同樣頭飾的小朋友，然后你們站在一起,。

教師示范：“我是草莓,，李老師也是草莓，我就找李老師,，手拉手站在一起”,。

隨著音樂播放，每兩個或三個小朋友隨機配對成功后,，手拉手站在一起,。

師：找到自己的伙伴后，同一個組的小朋友坐在一起,。接下來老師要給你們一個任務(wù)（發(fā)放記錄卡,，每人一張）。

教師示范怎樣使用記錄卡：小眼睛,，看老師,。老師手上的記錄卡，分別有性別,、最喜歡的食物,、最喜歡的水果、最喜歡的玩具,。（第一列畫關(guān)于自己的,，第二列是關(guān)于朋友的，如果不知道他喜歡什么,，就要問問身邊的朋友,。然后用畫畫的方式記錄你們的記錄卡上,。（這里最好教師親自示范，以防幼兒不知道如何操作）,。

三,、詢問身邊的朋友，并完成記錄卡,。

每對幼兒坐在一起,，詢問并完成記錄卡。教師在一旁給予適當(dāng)幫助和指導(dǎo),。

四,、介紹朋友。

師：老師也想了解關(guān)于我的好朋友的一些事情,，詢問李老師的興趣愛好,，并向幼兒介紹她（名字、愛好等）,。

師：小朋友們知道了我的好朋友,，我也特別想知道你們的身邊的朋友。那么小朋友可以根據(jù)你剛剛了解到的信息,，介紹一下自己身邊的這位朋友,。每位小朋友都上來介紹的話，太浪費時間了,。所以,，每兩組小朋友圍在一起，每位小朋友都要介紹自己的朋友,。

五,、結(jié)束部分。

播放《找朋友》,，大家一邊聽音樂,，一邊跳舞。

教師總結(jié)：今天我們知道了解一個朋友,，不僅要關(guān)心他的外貌特點,，還可以關(guān)注他的興趣愛好。朋友之間可以一起看書,，一起玩玩具,，拉手等等。

六,、活動延伸與生成,。

本次活動主要是了解同伴的興趣喜好，并能向別人介紹自己的朋友,。那么從本次活動出發(fā),，幼兒可以繼續(xù)去認(rèn)識其他班的小朋友,。

操作過程：準(zhǔn)備相同的記錄卡，每個小朋友一張,。與其他班的小朋友一起完成,。這個過程中，他們主動與陌生的同伴交流,，介紹自己,、展示自己，并敢于創(chuàng)設(shè)話題,，主動了解陌生同伴的名字、興趣喜好等,。

在社會活動《好朋友》的教學(xué)設(shè)計中,，我能根據(jù)本班幼兒的實際水平預(yù)設(shè)活動目標(biāo)，能選擇符合幼兒的年齡特點,、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容來開展教學(xué)活動,。在活動中，我運用了游戲法來激發(fā)幼兒參與活動的興趣,，通過欣賞故事引出活動主題,，運用談話引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，通過觀察,、探討尋找問題答案,，引導(dǎo)幼兒參與表演來鞏固對知識的習(xí)得。這些教學(xué)方法的有效運用為整個活動的順利開展及目標(biāo)的達(dá)成奠定了基礎(chǔ),。幼兒通過觀察,、模仿、表演等形式積極參與,、感受活動過程,。同伴之間的互動、老師與幼兒之間的互動,，為幼兒的探索,、交流、學(xué)習(xí)提供了時間和空間,，活動的過程能兼顧群體需要和個體差異,，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都感受到了成功的喜悅,，從而促進(jìn)了幼兒的社會性發(fā)展,。不足之處是老師的個別指導(dǎo)能否促進(jìn)幼兒主動有效學(xué)習(xí)的度掌握的不夠好，在以后的教學(xué)中要做到重點關(guān)注,。社會活動能否成功地完成,，需要不斷地嘗試和探索,，我會在以后的教學(xué)實踐中，和孩子們一起探索,，一起成長,！

高中班會活動教案推薦篇十四

1.幫助幼兒學(xué)會用簡單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ鳎栏改傅男彰案改笇ψ约旱膼圩o(hù),。

2.熟悉歌曲旋律,，初步學(xué)習(xí)演唱歌曲，學(xué)習(xí)最后一句說,、唱的連接,。

1.導(dǎo)入活動。

師幼聽音樂《世上只有媽媽好》進(jìn)入活動室,，在音樂間奏時,，引導(dǎo)幼兒一起唱這首熟悉的歌曲，激發(fā)起幼兒對媽媽的情感,。

2.組織幼兒說說我的一家,。

3.出示全家福照片，引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己的家人,。

（1）.教師出示貼有全家福照片的kt板,，幼師談話：建庭老師帶來很多照片，找一找有沒有你的,。照片上有哪些人,？像這樣的，有爸爸,，有媽媽,，有孩子的照片，我們叫做全家福照片,，現(xiàn)在我們請小朋友來給我們介紹以下你是全家福上的各個成員,。

（2）.現(xiàn)在小朋友數(shù)一數(shù)你的全家福照片上有幾口人？都一樣多嗎,？為什么會不一樣,？

（3）.現(xiàn)在請小朋友把全家福照片放回kt板上，讓我們的爸爸媽媽看著我們上課吧,！

（4）.老師這里也有一張全家福照片,，現(xiàn)在請小朋友和老師一起來數(shù)一數(shù)老師家里有幾口人吧!(讓幼兒用掰指頭的方法，進(jìn)一步熟悉歌曲《我家有幾口》的歌詞,。)老師突然想起來,，家里還有一個布娃娃（出示布娃娃），我們再一起來數(shù)一遍,，看看加上布娃娃后有幾口人,。

4.學(xué)唱歌曲,。

（1）安靜的欣賞歌曲。

（3）教師指導(dǎo)幼兒學(xué)唱最后一句,，初步學(xué)習(xí)說,。唱的節(jié)奏。

（4）教師引導(dǎo)幼兒嘗試完整的演唱歌曲,。

（5）加上簡單的動作后讓幼兒完整的表演歌曲,。

5.情感體驗。

小朋友可以怎樣做來表達(dá)我們隊爸爸媽媽的愛,？

做《手指游戲》,，大拇指是爸爸，爸爸開汽車,，嘀嘀嘀……,。

高中班會活動教案推薦篇十五

活動目的：

1、情感目標(biāo)：

通過本次主題班會,，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力,、自我教育能力和實踐能力,，為形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)知目標(biāo)：

通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己,、對他人和集體,、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,，增強學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識,，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體,。

活動準(zhǔn)備：

2,、在學(xué)生中選出主題班會的主持人;。

3,、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;,。

4、主持人準(zhǔn)備“最美司機吳斌”的感人事跡;,。

5,、詩歌朗誦;。

6,、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備,。

活動流程：

一,、導(dǎo)入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)。

二,、主題：責(zé)任與我們同行,。

1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍),。

(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例,，引出何謂“責(zé)任”。

(2)什么是責(zé)任?

2,、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任),。

……。

3,、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,，代表發(fā)言)。

(1)對自己負(fù)責(zé)：

(2)對家庭負(fù)責(zé),。

(3)對他人和集體負(fù)責(zé):,。

(4)對社會與國家負(fù)責(zé)。

4,、實際行動盡責(zé)任(中學(xué)生守則),。

從身邊的小事做起，切實地培養(yǎng)責(zé)任心,。

(1)熱愛祖國,，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

(2)遵守學(xué)校紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守國家法令。

(3)熱愛集體,，愛護(hù)公物,，不做對人民有害的事。

(4)按時完成作業(yè),，無抄襲,、無考試作弊現(xiàn)象。

(5)認(rèn)真值日,，保持教室,、校園整潔優(yōu)美。

(6)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對人有禮貌,，不罵人，不打架,。

(7)體貼幫助父母長輩,，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹,。

三,、總結(jié)。

詩歌朗誦：略,。

結(jié)束語：

水因為有了岸的約束,，才會優(yōu)美地匯成河流。

責(zé)任對于人就像水有了岸一樣,。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣,。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗,、更高尚,。

同學(xué)們，你們是祖國的未來,，你們的道路任重而道遠(yuǎn),，唯有樹立責(zé)任意識，讓責(zé)任與我們同行,，你們才能取得更大的進(jìn)步,，才能擁有更好的發(fā)展,。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,，從每天的清晨開始，做一個有責(zé)任感的人!腳踏實地,，拼搏奮斗,，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

【主題背景】。

西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標(biāo)愈高,，志向就愈可貴”,。作為即將步入成人的學(xué)生,，是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談未來,，樹立正確的人生目標(biāo),，制定科學(xué)的,、切實的,、可行的未來發(fā)展規(guī)劃,。

【教育目的】,。

引導(dǎo)學(xué)生對未來人生目標(biāo)和人生價值進(jìn)行理性的探索,。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,，明白規(guī)劃人生的步驟,，提升人生生命價值,。明確當(dāng)前自身認(rèn)識的局限性和行為的消極性,，初步形成學(xué)生追求人生價值的意識,，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃,。

【活動重點】,。

學(xué)生對高考的理性思考,。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性,。

【活動流程】,。

主持人：同學(xué)們,，老師們，大家好!時值歲末,，我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍(lán)圖?對未來的人生有所設(shè)計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來我做主”的主題班會課,。

1、小品(角色扮演),。

預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會主題,。

活動載體：以19世紀(jì)中葉為時間背景,，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同,、對自己的人生規(guī)劃也不同的人,，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品,。

方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考。

繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容,，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標(biāo),，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵,。

備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備,，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響,，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理,，落落大方。

2,、主題引入,。

方法與手段：

1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答,，請學(xué)生進(jìn)行短暫思考),。

2)提問同學(xué)：如何才能實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃,。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明,。(愛因斯坦，周恩來),。

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性,。

3,、與名人對話,。

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo),，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標(biāo),。

l部分一：未來目標(biāo)的定位,。

實現(xiàn)方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例),。

2)分組討論：

主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對未來的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價值,。

過程：學(xué)生分為10組，每組討論3個關(guān)鍵詞,。當(dāng)場上交、板書,，并由主持人分類總結(jié),。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”),。

備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點：

a,、對自己有益，對集體,、社會、國家有害,。

b、對自己有益,，對集體、社會,、國家無影響。

c,、對自己有益，對集體,、社會、國家有益,。

l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)。

回顧上述故事,，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的。(如：誠信,、堅定,、無私等),。

l部分三：如何實現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃),。

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，回顧自己現(xiàn)在狀況,、對照將來需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點因素,，選擇的目標(biāo)實現(xiàn)路線,，列出自己的人生規(guī)劃,。

2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標(biāo)(事例：魯迅),。

4,、身邊的實例,。

方法與手段：班主任老師講話,。

預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實例入手,，讓同學(xué)們有明確的概念,，弘揚高尚人生目標(biāo),，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起,，實踐未來的認(rèn)識規(guī)劃,。

5、總結(jié),。

由主持人闡述：

自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo)，不是沒有目標(biāo)就不可以活,，只是沒有目標(biāo)會活得很累!因為目標(biāo)是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生,，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實際來眺望未來,。

一,、活動目的：

1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想,，使大家懂得樹立理想的重要性,。

2、通過學(xué)生發(fā)言,，暢談理想,，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度,，促進(jìn)自身學(xué)習(xí),、生活的熱情和動力,。

3、聯(lián)系實際,，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理,。

二、班會準(zhǔn)備：

為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性,，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組,，做到人人參與，人人有責(zé)任,。

1、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;,。

2、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;,。

3、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想,，并在班會上讀出及談?wù)勛约喝绾稳崿F(xiàn);。

4,、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗誦—《理想》;,。

5、讓同學(xué)們收集理想的格言;,。

6,、準(zhǔn)備班會課上游戲部分的道具,。

三、班會環(huán)節(jié)：

1,、開場白;。

2,、理想的開始;5分鐘。

3,、理想的暢想;15分鐘。

4,、理想的追逐;5分鐘。

5,、理想的希望。5分鐘。

四,、班會的過程：

開場白。

師：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面，有請我們的主持人閃亮登場!

合：各位老師,、各位同學(xué)，大家下午好!主持人1：我是,。

合：讓理想起航,，接下來讓我們進(jìn)入主題班會的第一環(huán)節(jié)：理想的開始第一樂章理想的開始。

主持人1：人類因夢想而偉大,，生活因夢想而精彩，古往今來,，人類世世代代編織著夢想和希冀。

主持人2：那理想是如此真實,，有如此遙遠(yuǎn)，因為那是心中不滅的追求,，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。

炮兵并排北邊跑,。炮兵怕把標(biāo)兵碰，

兵怕碰炮兵炮,。

主持人2：看來所言確實非虛，她為她的夢想也付出了不少,，那么,，你覺的累嗎?

主持人1：只要能實現(xiàn)自己的夢想,，無論追逐夢的道路是多么曲折艱難，我都會奮力拼搏，充滿活力,。

主持人2：是的，如果我們有了理想,，就應(yīng)該將好好地去實現(xiàn)，去武裝它們,。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》,，武裝咱們的理想，朝著目標(biāo)前進(jìn),。

全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒,。

一場負(fù)隅抵抗快向我投降，我絕不肯退讓誰比誰倔強,。

別怕夢弄臟向前沖就是希望燃燒著心中不滅的光讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙天真的路上偶爾很慌。

大聲地歌唱夢想已全副武裝,。

主持人1：有一位名人曾說過：理想是心靈的思想，是我們的秘密真情,。每個人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個夢吧!

主持人2：我們請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠鯓尤崿F(xiàn)他們的理想,。同學(xué)a:同學(xué)b:同學(xué)c:同學(xué)d:同學(xué)e:同學(xué)f:。

(主持人詢問還有誰談心中的理想時,，可以采訪一下老師的理想)。

主持人1：剛剛大家都談了自己的理想,，確實十分美好，它是大家心中一份美好,。

的希冀,。

主持人2：我們班還有幾位同學(xué),，想用詩歌朗誦的方式來傳達(dá)他們美好的心聲，表達(dá)他們對理想的深切感觸,。

主持人1：下面請聽詩歌朗誦——《理想》，由等人表演,。

理想是石，敲出星星之火;理想是火,，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路,，引你走到黎明。

理想如珍珠,，一顆綴連著一顆，貫古今,，串未來,，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈,，歷史的脊梁骨，古照今,，今照來，先輩照子孫,。

理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強地反抗著命運,。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真,。

理想如果給你帶來榮譽,，

那只不過是它的副產(chǎn)品，

而更多的是帶來被誤解的寂寥,，寂寥里的歡笑,，歡笑里的酸辛。饑寒的年代里,，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明,。離亂的年代里，理想是安定;安定的年代里,，理想是繁榮。

理想是羅盤,，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行,。但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即,，折磨著你那進(jìn)取的心理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢;理想是肥皂,，洗濯你的自私心,。理想既是一種獲得,，理想又是一種犧牲。

理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生,。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”。

主持人1：理想一旦被付諸行動,，就會變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力,，而拼搏,，2008年在北京舉行的奧運會大家肯定記憶猶新,，特別是殘奧會的運動員們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，揮灑的汗水是令人難以想象的,。

主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們在游戲中親身體驗殘奧會運動員為實現(xiàn)夢想而付出的艱辛,。

主持人2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會到了殘奧會的運動員為了站在賽場上,，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。

主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片,，感受一下這些運動員為了自己理想而奮斗的精神，然后請同學(xué)來回答一下你的觀后感,。同學(xué)h:同學(xué)i：

第四樂章理想的希望。

主持人1：人人都有理想,，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏,，下面請同學(xué)們拿出一張小紙條出來，寫上自己的夢想,，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢箱”中,，而這個逐夢箱先放在老師那,。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心,，并為了實現(xiàn)自己的夢想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

活動目標(biāo)：

1,、正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動磨練自己的意識,。

2、樹立自強進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

活動重難點：

讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力,、家長期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力,，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！贰Ｖ谱髡n件,。并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考,。

班會過程：

一、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入：

有一個故事說,，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動物就是蝸牛,。

蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。

二、提出問題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力,。)。

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,，并要求同學(xué)們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案,。

在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默,，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭,。

后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會,，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎,。這天,，是他的37歲生日,。

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo),。

故事二：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無比，又沒有人和她聊天,，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

“兩個人,，從牢中的鐵窗望去,，一個看到泥土,，一個卻看到了星星,?！睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼,。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物,，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識,，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險,，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星。

啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度,。

故事三：

一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時,，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里,，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

啟示三：要能背著“殼”前行,，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識,。

四、接下來,，讓我們念念勵志名言,。

舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息/長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈/世上無難事，只怕有心人/書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟.

五、學(xué)生聯(lián)系實際進(jìn)行小結(jié)：

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的,，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點燃青春的火把。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒,。因為我堅信，有志者事竟成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。

乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去,。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標(biāo),，玩的時候盡情的玩,，學(xué)的時候我就能專心的學(xué),。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興,，因為我覺得我沒有給父母丟臉,。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的。我知道我的成績還不值一提,，我將用的力量的信心去取得的成績，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個性活潑,，看起來對什么都無所謂,。但是我其實對學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因為我上課很認(rèn)真,，并且喜歡自己去主動思考，所以課外沒有用太多的時間去復(fù)習(xí),。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點的話我的成績將會更好。

丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績,，是因為我上課的時候?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課,。下課的時候我對有些疑難問題進(jìn)行研究，不明白的就去問老師,。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對自己的學(xué)習(xí)很有好處,。如果不信可以去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對事情的處理猶豫不決沒有太多的主見,，但是唯有對學(xué)習(xí),，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信，只有學(xué)習(xí),，只有現(xiàn)在用知識武裝自己將來我才能有自己的一席之地。

己同學(xué)：有人常常埋怨時間太緊,，沒有時間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,?！睍r間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時間了,。同學(xué)們，花有重開日,，人無再少年,。讓我們用剩下的時間,，勤奮讀書,，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績,，給父母一份滿意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績下降很多,。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理,，對理科不重視,。另一方面我不夠勤奮,，沒有真正掌握知識,，對學(xué)過的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時間里我決定要迎頭趕上,，抓緊時間，改正學(xué)習(xí)方法,。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時刻警惕,，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績比上一次有了較大的進(jìn)步,。主要是因為我第一次失敗的月考中總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),，從此便開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請教老師和同學(xué),，上課也很專心。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步,，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭取的成績,。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時間就像海綿里的水,，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個會“擠”時間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時間學(xué)習(xí),。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時間來學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦，才能有成功,。

六、班主任講話：

同學(xué)們,，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸牛肯定只能是爬上去,。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月,，甚至一年兩年,。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來再爬,、掉下來再爬。但是,，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過的,。

人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重,，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力,，憑借自己的執(zhí)著和自強,，爬上自己心中的金字塔,。

七,、宣誓(班級勵志誓詞),。

選擇大海,，就去乘風(fēng)破浪,，

選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔,，

選擇高三，就去勇敢進(jìn)取,。

面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼,，面對困難，我們勇往直前,，面對挫折，我們絕不低頭,，面對失敗,，我們從頭再來。

敢于拼搏,，用不懈爭取進(jìn)步;自強不息,，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實現(xiàn)夢想,。

努力!堅持!拼搏!成功!

站在高三的門口，面對高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮,，不做無益的彷徨，奮斗二百天,，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光,。我們將帶著頑強的微笑,，去贏得志在必得的輝煌,。有志者，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù),，三千越甲可吞吳。

我們注定成功,。

我們注定輝煌,。

同學(xué)們,，加油。

八,、結(jié)束。

播放周杰倫的《蝸?！?，帶引全班同學(xué)合唱。

高中班會活動教案推薦篇十六

五月的第二個周天5月8日是母親節(jié),，為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此,，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

1,、了解母親節(jié)的來歷,，知道母愛的偉大,；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界,。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

2,、增強學(xué)生的感恩意識,，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度,。

3、使學(xué)生體會父母的辛苦,，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

1,、通過下周一（5月6日）國旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動,，宣布我校“感恩母親節(jié)”活動方案,。

2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

3,、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會,。通過主題班會,，讓學(xué)生認(rèn)識到,，我們的成長,，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的'傳統(tǒng)美德,；寫給父母一封信,，抒發(fā)對父母的感激之情,，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣,、做飯、拖地,、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句祝福語。

高中班會活動教案推薦篇十七

這次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的上學(xué)期學(xué)習(xí)和生活,，并積極的做好本學(xué)期的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么,。使同學(xué)們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力,，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。

對上學(xué)期的成績進(jìn)行探討：從兩次大型考試的成績來看,，在二方向中倒第二，很不理想,。三科考試反映的問題：高數(shù)和英語兩科較差,。兩極分化嚴(yán)重，需要成績好的,、中等的同學(xué)來帶動其他同學(xué)，在自己更進(jìn)一步的同時,，讓班委起到火車頭的作用，使成績差的同學(xué)面對實現(xiàn),，樹立信心，拿出實際行動,，爭取迎頭趕上,。本學(xué)期期末考試目標(biāo)：最大程度上減少掛科人數(shù)。

班長和學(xué)委等人對上學(xué)期的工作進(jìn)行全面的總結(jié),，給同學(xué)們一份滿意的答卷。

班長在總結(jié)中說道：在這一年多的時間里,，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學(xué)們在早操晚子息上可以得到佐證,。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格,，同學(xué)總還是有曠課遲到的現(xiàn)象。這應(yīng)該是我要努力改進(jìn)的地方,。

學(xué)委說：古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，我們來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。這才是我們的目標(biāo),。

誰都想在一個優(yōu)秀的團(tuán)隊里生存發(fā)展，而任何一個優(yōu)秀的團(tuán)隊都是由每一個個體組成的,，生活在一個團(tuán)隊里,，就應(yīng)該在有團(tuán)隊共性的基礎(chǔ)上兼有自己的'個性,。針對本學(xué)期班級管理中存在的問題，為了每位同學(xué)能更好的發(fā)展,、進(jìn)步,，為了班集體能更好、更快的發(fā)展,。初步計劃新學(xué)期采取如下措施：

1、制定合理的,、便于操作的班級管理制度，以制度來約束行為,，以制度來提升效率，以制度來促進(jìn)發(fā)展,。

2、豐富同學(xué)們的生活,，舉辦室內(nèi)外活動,，例如足球籃球班級比賽和棋類比賽,。來增加班級的凝聚力,。

3、在互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍下努力達(dá)到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù),。

4、做好寢室的衛(wèi)生工作,，給同學(xué)們一個安全的生活空間,。同時普及一些安全知識,。

5、保證同學(xué)們的出勤情況,，課上、早操,、晚自習(xí)的全員參加。

高中班會活動教案推薦篇十八

時間一去不復(fù)返,。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨,?？墒?，在學(xué)生中間浪費時間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重,。

通過各類形式的活動，讓學(xué)生明白時間流逝地快,，從而明白珍惜時間的道理，并學(xué)會合理安排時間,。

1,、組織準(zhǔn)備小品,、朗誦、故事和歌曲等,。

2,、組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時間的名人名言,。

3,、搜集從古至今計時工具的資料及圖片,。

4、準(zhǔn)備有關(guān)錄音,，秒表及小測試的材料。

5,、黑板報布置。

主持人：a黃佳（文娛委員）b湯政杰（同學(xué)）,。

時間安排：45分鐘,。

教育過程：

一,、主持人宣布開始：

b逝者如斯乎……。

a吆,，還詩興大發(fā)呢？你別瞎胡鬧,。我們今天是主持中隊會。

b逝者如斯乎……,。

a怎么搞的'？大家都等著呢,。別胡鬧了……。

b誰胡鬧了,？我問你剛才我念的這句話什么意思？

高中班會活動教案推薦篇十九

活動目的：

針對低年級學(xué)生的年齡特點,，采用直觀、具體形象的形式,，使他們認(rèn)識國旗、國徽,、中國地圖，從而幫助他們對祖國有一個初步的了解,，從小培養(yǎng)他們的愛國情感，樹立為祖國努力學(xué)習(xí),，長大報效祖國的遠(yuǎn)大理想。

活動準(zhǔn)備：

國旗圖案,，國徽圖案，歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》,、《長江之歌》、《國旗國旗真美麗》,，卡紙、彩色筆,，旅游勝地圖片。

活動過程：

1,、起立，奏國歌,。

2,、主持人上場,。

男：1949年10月1日，新中國誕生的那一天,，毛主席親手在首都*城樓上升起了第一面國旗。

女：同學(xué)們,，你們對我們的國旗了解嗎？（生答）,。

男：同學(xué)們回答得真好,！請看國旗,。（課件出示國旗）。

女：我國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色,，長方形,。左上方綴黃色五角星五顆,，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面,。

男：國旗的紅色象征革命,，旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

學(xué)生齊唱《國旗國旗真美麗》,。

女：國旗是國家的標(biāo)志，我們國家的國徽是什么樣的,，你知道嗎？

生答,。課件出示國徽。

男：是啊,！國徽的圖案為國旗、*,、齒輪和麥稻穗，*是民族精神的象征,，齒輪,、麥稻穗象征工人階級和農(nóng)民階級,，國旗上的五星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)。

播放《中華人民共和國國歌》,。

女：這首歌就是《中華人民共和國國歌》——《義勇軍進(jìn)行曲》。

生答,。

齊唱國歌,。出示中國地圖,。

女:這就是我們偉大祖國的版圖，她像什么呢?

生答,。

男：是呀，我們的祖國就是屹立在世界東方的一只大雄雞,！我們的祖國媽媽有巍峨的高山，奔騰的大海,，有56個相親相愛的民族。讓我們一起欣賞祖國媽媽迷人的風(fēng)景吧,。

課件出示祖國旅游勝地。

男:祖國是我們偉大的母親,，讓我們滿懷深情地喊一聲：祖國媽媽,，您好,！我們愛您，永遠(yuǎn)愛您,！

女：是呀，同學(xué)們,，讓我們把這種喜愛之情寫下來吧。

發(fā)卡片,，生做卡片寫對祖國的祝福語。

主持人齊說：把我們對祖國的愛寫下來吧,，讓我們共同祝福我們的祖國繁榮富強。

播放《長江之歌》,，班會在歌聲中結(jié)束,。

高中班會活動教案推薦篇二十

活動目的：

1,、情感目標(biāo)：

通過本次主題班會，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力,、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀打下基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)知目標(biāo)：

通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己,、對他人和集體、對家庭,、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,，增強學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識，建立團(tuán)結(jié)友愛,、積極進(jìn)取的班集體。

活動準(zhǔn)備：

2、在學(xué)生中選出主題班會的主持人;,。

3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;,。

4、主持人準(zhǔn)備“最美司機吳斌”的感人事跡;,。

5、詩歌朗誦;,。

6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備,。

活動流程：

一,、導(dǎo)入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責(zé)任”),。

二、主題：責(zé)任與我們同行,。

1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍),。

(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”,。

(2)什么是責(zé)任?

2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任),。

……。

3,、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,，代表發(fā)言),。

(1)對自己負(fù)責(zé)：

(2)對家庭負(fù)責(zé),。

(3)對他人和集體負(fù)責(zé):,。

(4)對社會與國家負(fù)責(zé)。

4,、實際行動盡責(zé)任(中學(xué)生守則)。

從身邊的小事做起,，切實地培養(yǎng)責(zé)任心,。

(1)熱愛祖國,，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

(2)遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守國家法令,。

(3)熱愛集體,，愛護(hù)公物，不做對人民有害的事,。

(4)按時完成作業(yè),，無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象,。

(5)認(rèn)真值日，保持教室,、校園整潔優(yōu)美。

(6)尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對人有禮貌,，不罵人，不打架,。

(7)體貼幫助父母長輩,，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,，關(guān)心照顧兄弟姐妹,。

三,、總結(jié)。

詩歌朗誦：略,。

結(jié)束語：

水因為有了岸的約束,，才會優(yōu)美地匯成河流,。

責(zé)任對于人就像水有了岸一樣,。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣,。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗,、更高尚,。

同學(xué)們,，你們是祖國的未來,，你們的道路任重而道遠(yuǎn),，唯有樹立責(zé)任意識，讓責(zé)任與我們同行，你們才能取得更大的進(jìn)步,，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,，從每天的清晨開始,，做一個有責(zé)任感的人!腳踏實地,，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

【教學(xué)目的意義】,。

【教學(xué)內(nèi)容】,。

一,、課前玩一個簡單的小游戲(蜜蜂游戲),充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)。

二,、簡單介紹中學(xué)生高三時期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀,通過與學(xué)生之間的互動,分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘),。

三、小組討論環(huán)節(jié),通過展示兩段話,讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點看待學(xué)習(xí)問題,融入學(xué)生與家長之間的情感,理解家長的用心良苦,調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離,勸勉學(xué)生(18分鐘),。

四,、給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條,寫上十年后自己的角色定位,與同學(xué)一起憧憬美好的未來并且用心理暗示法激勵同學(xué)為未來夢想的實現(xiàn)做好準(zhǔn)備,從現(xiàn)在做起,從點滴做起(7分鐘),。

【教學(xué)重點難點】,。

4)讓學(xué)生正確認(rèn)識壓力、調(diào)整面對壓力的心態(tài),。

5)通過與學(xué)生心靈上的交流溝通,一起探討高三學(xué)生面臨壓力時有效的釋放壓力的方法,。

6)激勵學(xué)生有計劃地學(xué)習(xí),快樂地學(xué)習(xí),。

【教學(xué)方法】。

一,、講授法;二,、案例分析法;三,、故事交流法;四、心理暗示法,。

【教學(xué)課時】一課時(45分鐘)。

【教學(xué)設(shè)計】,。

1,、導(dǎo)入環(huán)節(jié),。

(簡單自我介紹)。

(小蜜蜂游戲5分鐘)。

二,、講授環(huán)節(jié)。

(一)初步發(fā)掘壓力,。

(二)與學(xué)生之間的互動,。

那么,我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們,能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢,例如睡眠時間,、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境,、家長老師?(提問同學(xué))。

(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識高三壓力的表現(xiàn),。

高考壓力來自幾方面:1.對高考信心不足;2.擔(dān)心考不好使父母失望;3.害怕考不出平時水平來;4.害怕考不上自己理想的大學(xué)具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài):。

心理方面,。

1.注意力難以集中比如心慌意亂,心思分散,老是走神,想的事情太多,注意力難以集中。

生理方面,。

1.食欲不振;2.睡眠不好,甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加快,血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經(jīng)衰弱如何看待這些問題?抱什么態(tài)度呢?是回避問題還是積極面對?其實,有這些問題是正常的在這個世界上大約只有兩種人不會有心理問題,那就是“圣人”和“傻子”我們既不是“圣人”也不是“傻子”,所以我們有自己的喜怒哀樂平常人都會有心理問題,何況是我們面臨著高考的考生呢!

(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力,。

做好自我減壓,。

1.以積極的態(tài)度去對待考試,相信自己一定能夠考出好成績。

態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度,生活的高度就是人生的高度,人生要有所追求高考是你人生的一個步驟,通過它,你可以走向人生的輝煌之旅,可以實現(xiàn)你的人生夢想這是一個人的追求,為實現(xiàn)人生夢想而奮斗,那是多么快樂的事情!

正確對待外來壓力,。

家庭和社會對考生、考試的過分關(guān)注,都會使考生產(chǎn)生心理壓力,。

充滿信心,優(yōu)化情緒。

6.運用積極的自我暗示自我暗示具有驚人的力量考生在高考復(fù)習(xí)過程中和在考場上,都可根據(jù)自己當(dāng)時的心態(tài)進(jìn)行積極的自我暗示當(dāng)情緒過于緊張時可默念“放松,、放松、放松”,當(dāng)心情煩躁時可默念“平靜,、平靜,、平靜”,當(dāng)心灰意懶時可默念“我行,、我行,、我行”

9.多和同學(xué),、老師、家長交流(1)釋放心情,不要把苦惱憋在心里,。

(2)和別人交流、溝通,把自己的心事說出來,在交流中能增強自己的信心,。

(3)看看過去的考生有關(guān)高考經(jīng)驗教訓(xùn)的文章和書籍,。

(5)聽聽音樂聽音樂,尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒,。

三、轉(zhuǎn)換角色,小組討論,。

討論:(一)面臨高三的學(xué)生希望家長說什么樣鼓勵的話語;。

(二)家長對孩子寄予期望的表現(xiàn);,。

注:充分融入角色,聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長的心情,。

四,、憧憬未來,。

五、結(jié)束課程,。

【主題背景】。

西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標(biāo)愈高,，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生,，是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談未來，樹立正確的人生目標(biāo),，制定科學(xué)的,、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃,。

【教育目的】,。

引導(dǎo)學(xué)生對未來人生目標(biāo)和人生價值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值,。明確當(dāng)前自身認(rèn)識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價值的意識,，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃,。

【活動重點】,。

學(xué)生對高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性,。

【活動流程】。

主持人：同學(xué)們,，老師們,，大家好!時值歲末,，我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍(lán)圖?對未來的人生有所設(shè)計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來我做主”的主題班會課,。

1、小品(角色扮演),。

預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會主題,。

活動載體：以19世紀(jì)中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,，以三個身份不同,、對自己的人生規(guī)劃也不同的人,，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品,。

方法與手段：通過觀看小品,，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考,。

繼而由主持人提出問題,，由小品過渡到班會內(nèi)容,，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標(biāo),，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵,。

備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上,。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響,，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素,，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方,。

2,、主題引入,。

方法與手段：

1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答，請學(xué)生進(jìn)行短暫思考),。

2)提問同學(xué)：如何才能實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,，并加以舉例說明。(愛因斯坦,，周恩來),。

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性,。

3,、與名人對話,。

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標(biāo),。

l部分一：未來目標(biāo)的定位。

實現(xiàn)方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例),。

2)分組討論：

主持人：通過以上的介紹和你自己的理解,，你認(rèn)為對未來的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價值,。

過程：學(xué)生分為10組，每組討論3個關(guān)鍵詞,。當(dāng)場上交,、板書,，并由主持人分類總結(jié),。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”),。

備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點：

a、對自己有益,，對集體、社會,、國家有害。

b,、對自己有益,，對集體,、社會、國家無影響,。

c,、對自己有益,，對集體,、社會,、國家有益,。

l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)。

回顧上述故事,，再次通過小組討論,，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的。(如：誠信,、堅定、無私等),。

l部分三：如何實現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃),。

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，回顧自己現(xiàn)在狀況,、對照將來需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點因素,，選擇的目標(biāo)實現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃,。

2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標(biāo)(事例：魯迅)。

4,、身邊的實例,。

方法與手段：班主任老師講話。

預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實例入手,，讓同學(xué)們有明確的概念,，弘揚高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向,，從現(xiàn)在做起,，實踐未來的認(rèn)識規(guī)劃。

5,、總結(jié),。

由主持人闡述：

自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo),，不是沒有目標(biāo)就不可以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累!因為目標(biāo)是動力,，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來,，切合自己的實際來眺望未來,。

高中班會活動教案推薦篇二十一

一、活動目的：打造文明,、自信,、快樂的中心人,，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵,。

二,、活動主題：圍繞著“我努力,，我能行，做文明、自信,、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路,，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系,，創(chuàng)建和諧,、文明,、快樂的校園。

三,、主要活動內(nèi)容：

（1）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動，打造學(xué)?！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。

（2）“禮儀伴我行”教育實踐活動,，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣,，展示自信,、快樂的精神風(fēng)貌,。

（3）“榜樣在身邊”教育實踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,，樹榜樣,，立自信,，揚正氣。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),，形成良好的校風(fēng)。

四,、活動步驟：

第一階段：宣傳,、實踐（時間：11周至14周）,。

1、“我努力,，我能行，做文明,、自信,、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會,。

2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》,，供各班開展禮儀教育活動使用,，要求學(xué)生熟讀歌謠,，同時利用學(xué)校板報、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳,。

3、制訂文明禮儀規(guī)范,。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布,。編印家庭生活禮儀規(guī)范,、社交禮儀規(guī)范（購物,、旅游、餐飲,、文體娛樂、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料,，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系,。

4、加強文明禮儀教育培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí),、示范培訓(xùn)等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育,，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識,。

5,、微笑進(jìn)校園,，踐行學(xué)校快樂理念,。要求師生見面,、交往時,，與人為善，臉帶微笑,。

6,、規(guī)范課堂語言,。明確要求，教師全員參與落實,，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題,，大膽發(fā)言,。回答問題時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,，語言要完整,，聲音響亮,，通順流暢。與同學(xué)交流討論時,，能大膽發(fā)表自己的觀點,，并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等,。教師多鼓勵,、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信,，多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。

7,、實踐文明禮儀行為,，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚,。階梯式評價方式體系：

文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范,，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章,，教師全員參與評價，即時授章,。

禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章,，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的,，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵,。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀,，并賦有授章權(quán)。

形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章,，參加學(xué)校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的,，學(xué)校組織集體表彰授章,，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊成員,，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀,，賦有授章權(quán),，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動。

違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán),，德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的`撤章權(quán),。

第二階段：深化、提升（時間：14周至18周）,。

1,、小結(jié)階段情況,，調(diào)整工作部署。

2,、微笑進(jìn)課堂活動，打造快樂課堂,。要求教師在教學(xué)過程中運用互動合作、教學(xué)語言,、組織教學(xué),、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建“快樂課堂”,，落實“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂,，把激勵帶進(jìn)課堂,。多一分笑容，少一點動怒,；多一分鼓勵，少一點埋怨,；多一分表揚，少一點批評,；讓學(xué)生學(xué)得舒心,，學(xué)得有信心,，提高學(xué)習(xí)的有效性。

3,、組織家庭生活禮儀,、社交禮儀講座,，進(jìn)行禮儀知識測評。

4,、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會,。

5、“榜樣在身邊”教育實踐活動,。學(xué)校多利用校會課、課間操,、廣播、板報等宣傳陣地,，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣,，揚正氣,。

第三階段：鞏固,、總結(jié)（時間：18周）。

1,、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署,。

2,、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。

3,、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。

4,、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校,、年級,、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事,、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼,，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng),。

5,、師生問卷調(diào)查,，了解活動效果。

6,、活動開展情況交流總結(jié)。

五,、活動要求,。

1,、高度重視，精心組織,。各班要充分認(rèn)識，本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分,，是塑造學(xué)校形象,、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作,，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口,，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設(shè)的一個新的抓手,、新的著力點認(rèn)真抓好。少先隊要切實下大力氣,，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實踐,，全方位地開展好各項活動,。

2,、廣泛動員，積極引導(dǎo),。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求,。要引導(dǎo)師生增強文明、自信意識,，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表,、言談舉止、待人接物,、生活往來等等方面做起,，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì),。

3、加大宣傳,，營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹榜樣,，揚正氣，加強學(xué)生輿論與監(jiān)督,，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等,，創(chuàng)新階梯式評價機制,，營造宣傳熱點，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識,，形成你追我趕的良好局面。

4,、總結(jié)經(jīng)驗，著眼長遠(yuǎn),。要注意貼近師生，貼近實際,，突出特色,，創(chuàng)造性地開展好各項活動,，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化,，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。