計劃不僅僅適用于工作,，也適用于生活。我們可以制定各種計劃,，如學習計劃,、旅行計劃、健身計劃等,。制定計劃可以借鑒過去的經驗和教訓,，避免重復犯錯。以下是個人計劃的范例,，可以作為你制定自己計劃的參考,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇一
根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路,、新方法,，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點,，以德育隊伍建設為保證,，在“嚴格，扎實,，創(chuàng)新”上下功夫,，堅持“以學生為本”，培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)能力,，做好我校的德育工作,。
通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規(guī)范素質進一步提高,，使全體學生具有堅定的意志,，遠大的理想、高尚的情操,、健全的人格,、良好的`學風。加強班主任隊伍建設,，完善各項班主任工作制度,，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良的班主任隊伍。
1,、修訂完善各項管理制度,，加強對學生日常行為規(guī)范教育，嚴肅校紀校規(guī),，
1）各班加強對學生的校紀校規(guī)教育,，特別要加強對后進學生的常規(guī)教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定班級公約,。
2）強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物（男生不佩戴耳環(huán)）,，不染發(fā)和剃光頭,，不留怪發(fā)型，不吸煙,，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡（團員還要規(guī)范佩戴團徽）,，嚴格胸卡佩戴制度。
3）各班利用主題班會,、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。
2,、加強班主任隊伍建設,，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設一支素質優(yōu)良的班主任隊伍,。
1）進一步完善實施《班主任工作考核細則》,，期末考評班主任。
2）堅持班主任每月一次的例會制度,，做到班級工作有計劃,、有落實、有檢查,、有總結。
3）加強班主任工作的理論學習和交流,，積極開展班主任工作的課題研究工作,。
4）組織班主任外出參觀學習一次（時間待定）。
3,、開展優(yōu)秀班級（每學期一次）,，文明寢室評比（每周一次）。
4,、狠抓環(huán)境衛(wèi)生,，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求,，分區(qū)到班,，分塊到人，建立檢查,、監(jiān)督機制,，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。
5、加強安全教育,、法制教育,。
利用班會課、黑板報對學生進行防火,、防盜,、防騙（搶）、防,、防食物中毒,、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識,。
6,、充分發(fā)揮家長在學生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作,，向家長介紹學校的教學與學生管理情況,，尋求家長的配合與支持。
7,、狠抓通學生管理,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇二
學生的學習和生活方式的改善，都必須要在班主任的帶領和協(xié)助下,，才能夠做好班級自主管理的各項基礎工作,。我們一起看看怎樣寫職業(yè)幼師班主任工作計劃吧。下面是小編為大家收集有關于職業(yè)幼師班主任工作計劃,，希望你喜歡,。
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:,。
一,、常規(guī)教育方面。
從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:,。
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,、指導,加強教育,。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,、有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二,班級紀律方面,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。
1、課堂紀律,。
自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。",。
2,、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
三,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。
2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
四,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。
五,、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
隨著農村外出務工人員的不斷增加,，農村“留守兒童”的教育成了當前基礎教育的一個盲點,，由此所引發(fā)的一系列社會問題，不僅影響了農村人口的素質,，也將影響新農村的和諧發(fā)展,。我校立足“建立和完善留守兒童關愛機構，整合學校,、家庭,、社會等各方面資源,，為留守兒童健康成長提供關懷和支持”的總體目標，特制定關愛留守兒童工作計劃：
一,、工作目標：
通過對全校留守兒童問題的調查,、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案,，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，建立目標責任制和完善的工作考評制度,，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境，同時,，要加強領導,，大力宣傳，形成合力,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質,。不斷提高關愛留守兒童工作的水平和成效。
二,、具體措施：
1,、成立領導機構，明確職責分工,。成立關愛留守兒童領導小組,，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位,。學校德育處,、教務處、總務處,、教科室等部門要結合各自工作職能,，加強上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作,，切實做好關愛農村留守兒童工作,。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,。學校要認真調查研究,，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,。其基本內容：學生的基本情況,、家長姓名,、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,，家長務工單位詳細地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè),、詳細地址,、聯(lián)系電話、身體狀況,、年齡等,。
3、真情關愛,，“三個優(yōu)先”,。
(1)學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類,、分組,，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,，制定學習幫扶計劃,，明確幫扶時間、內容和階段性效果,。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案,。
(2)生活上優(yōu)先照顧,。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學生開心、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,，要及時診治,，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排,。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力,。
4,、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工,。配對幫扶教師和其他教職工要經常與留守學生談心,，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長,。建立教職工關愛留守兒童成長日記,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”,。凡寄宿在校的留守兒童,，教師要不時與留守兒童互相交流,、溝通,，掌握留守兒童的思想,、生活情況;非寄宿的兒童,，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,，及時反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作,。讓留守兒童在老師,、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償,，使他們走出孤獨和憂郁,。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。學校要定期召開幫扶教師,、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會,。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進行矯治和幫助,，做到有的放矢，因材施教,。
開展人文關愛活動,。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會,、團隊活動,，舉辦書畫展,、演講比賽、文藝演出等各種活動,，組織留守學生積極參與,，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺,，增強學習、生活的信心,，體會到學習的快樂,、成長的快樂。
6,、建立關愛留守兒童的應急機制,。建立留守兒童、學校,、家長(監(jiān)護人),、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件,，要30分鐘內告知委托監(jiān)護人,，1小時內告知在外務工家長，2小時內報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府,，以保證留守兒童的安全第一的要求,，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學校安全工作責任書,，明確責任,，確保學生在安全的環(huán)境中成長。
7,、注重對留守兒童的心理健康教育,。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課,，大力開展心理咨詢,、心理矯正活動，定期開展思想教育,、情感教育,、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛,，體驗到生命成長的快樂與幸福,，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀,。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質,、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性,。要定期舉行文藝,、體育、科技和社會實踐活動,，讓留守兒童在歡樂和睦,、積極向上的環(huán)境中學習成長。
一,、班級管理總的指導思想,。
認清形勢，鼓足勇氣,，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施生本教育,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡,。
二,、全班情況分析。
我班經過軍訓階段的相處與磨合之后,，班級初步形成了團結互助的良好風氣,，學生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關系融洽,。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度,，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中,，很多學生思維活躍,，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體充滿了活力,。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結,、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍,，幫助全體同學打牢高中基礎,，盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法,。
三,、奮斗目標。
1,、教風端正,，班風、學風,、考風優(yōu)良,。
2、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成,。
3、學生德育考核合格率,、考試合格率和出勤率符合學校規(guī)定,。
4、建立學生操評分評價體系,。
5,、培育團體合作意識，構建以班委為中心的和諧進取的班集體,，形成學生自主管理制度,。
6、建設無煙,、無酒,、無打架的文明班級。
四,、工作重點和措施,。
(一)積極加強班風,、制度建設，營造良好的學習環(huán)境,。
一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。要抓好班級規(guī)章制度建設,，班級日常行為、道德行為應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，懲處,，幫助，改進,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。
(二)指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。
班團干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才,，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
(三)積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍,。
使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風班貌得整體發(fā)展,，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光,。
(四)引導學生學會做人,、學會學習、學會健體,。
1.加強安全和法制教育,。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不打架喝酒等,。開展班級安全與法制相關的班會活動,。
2.根據學生年齡特點，經常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展,。
3,、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。
4.結合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣,。
5.創(chuàng)設良好的文化氛圍：結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,，本學期依據目標開展“企業(yè)應急救援知識”,、“誠實守信”、“學習經驗交流”,、“我的職場夢”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神。
6.關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時,，組織本班學生開展唱歌,、跳舞、辯論,、朗誦等比賽,，培養(yǎng)學生的情操和競爭意識，豐富學生的課余生活,。
(五)加大家庭學校聯(lián)系力度：
平時多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學新篇章：應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關心學生，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
(六)關愛學生,，加強學生的心理輔導,。
學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,，引導正確的集體輿論,，加強前途理想教育。與學校心理輔導老師及社團一起,，及時提供集體或個人心理輔導和幫助,，多與學生交流談心，多做學法指導,，培養(yǎng)學生的良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。
今年我接任初一四班的班主任工作,，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一學生,，我的想法和四年前一樣,，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。雖然,，去年我所在的初四四班已經畢業(yè),，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。
在四年中,，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。我特擬定了以下工作計劃：
(1)預備周帶領學生大掃除,。
經過一個暑假，教室里已經是灰蒙蒙的了,。我將把學生分成兩批,，一批是男生，一批是女生,，分兩次大掃除,，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來,，一起來人太多,，窩工。二是人太多不便于觀察他們,。而且我要和學生一起大掃除,，一邊指揮，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度,，物色班干部,。布置一個學習環(huán)境，營造一種學習氣氛,，對于班級的管理,，十分重要。
(2)一學期視班上的情況,，調整座位兩,、三次。
一開始,，師生之間都不了解，只能按高矮次序,，適當照顧視力不好的學生,，讓他們各就各位。坐了一段時間之后,，就要進行座位調整,。可以遵循下面基本原則：好帶差,，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,，性別的考慮是次要的事。對特別調皮的學生,，前后左右都要安排班干部,。調整座位之前，先征求科任老師的意見,，同時尊重學生的合理要求,，但尊重不等于是遷就,，要反復教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋,，聽從班主任安排,，并作為加入團組織考驗。對后進生,，要他們訂保證書,，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習,。然后把學生姓名逐個寫在小紙片上,，在桌子上擺過來，調過去,，最后訂下調整座位的,。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面所提到的原則，在探索中調整,，確立新的好差生搭配坐法,。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律,，不再給班主任添麻煩為止,。在帶班的各種方法中，調座位不失為一種有效的方法,。班主任要帶出一個好班,，這個方法很主要，而且很簡單,，誰都會用,。
(3)組建班委會，任命班干部,。
真正的人才不是培養(yǎng)出來的,。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點,，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好,。在班干部的使用過程中,，主要觀察他們是否負責,，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負責的及時調整,，以利班主任的工作。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,，一股正義的勢力,。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚,，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關重要的一環(huán),，應該作為原則確立。
(4)培養(yǎng)學生良好的習慣,。
1,、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預備十分重要,，預備鈴一響，必須到教室去,，督促學生做好課前準備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生,，大多數沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間,，回憶上節(jié)課的內容，久而久之,，養(yǎng)成習慣,。體育課，也要站在隊伍前面,，督促學生站好隊,。
2、抓發(fā)練習本：好學生的本子,、書都是干干凈凈,，整整齊齊,。后進生的書差封面，掉底子,，本子就是幾頁破紙,。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室,，放在講臺上,，下課后轉身就走。接下來的鏡頭是：學生們蜂擁而上,，把講臺圍個結結實實,，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破,，有的掉在地上被踩臟,。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片,。好學生拿著破本子在哭泣,，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆,。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),，老師在場時，本子發(fā)給各個組,，由前往后傳;如果是下課,，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去,。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,，現(xiàn)在的本子質量差，往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,，要經常講,，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止,。
3,、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。
一,、班級學生情況分析。
本班有學生43名，其中男生25人,，女生18人,，男生較多，不好管理,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的行為習慣,營造良好的班內氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,。
二、工作目標和要求,。
1,、培養(yǎng)、形成良好的班風.
2,、引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起,。
3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生,。
4、使學生講文明,，懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物，遵守紀律,。
三,、工作重點。
1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。
2,、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。
3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法,。
4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識,。
四,、采取的主要措施。
1,、常規(guī)教育方面。
(1)、充分利用晨間談話,、午間時間和班會的時間強調安全問題,，日常行為規(guī)范和學習紀律等,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學時間進行一日總結,，通過集體的匯報,，評出"每日之星"。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。
(2),、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
(3)、發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,、有集體,。利用各種評比活動，對學生進行思想教育,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
2、紀律方面,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：
(1),、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。
(2),、站隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展：“隊列小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。
3,、衛(wèi)生方面。
(1),、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
(2)、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
4,、班級文化建設。
進一步加強班級文化建設,，班級顯著位置設置班風,、班訓。評比板上墻,，發(fā)揮其積極的作用,。展示板充分利用起來，分階段展示學生的各種作品,。繼續(xù)進行“班級小明星”的評比活動,，在明星墻上展示學生的照片。并美化班級環(huán)境,，把班級布置得干凈,、雅致、內涵豐富,，有自己班級的特色,。
一、情況分析,。
本班共有28名幼兒,，其中男生15名，女生13名,。經過上學期的學習和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習,，有良好的學習習慣,。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言,，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法,。在美術方面能按自己的意愿畫出自己想象的,，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事，對英語活動較有興趣,。不足之處是，有個別幼兒較調皮,，行為自覺性,、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內向,，不善言談，不愿主動與老師和同學交往,，學習活動中表現(xiàn)很被動,。這是我們班的不足之處，在這學期要特別進行培養(yǎng)和指導,。
二,、主要目標。
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力。
3.提升幼兒的自我服務能力,，并能為他人和集體服務,。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信,。
5.萌發(fā)對數學的興趣,，主動參加數學活動的愿望。
6.大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。
7.了解,、關心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任,。
8.利用多種形式的活動促進家園合作,。
三,、具體措施。
1.提升幼兒的自我服務能力,，并能為他人和集體服務,。
(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行教育,，幫助幼兒領會學習的意義,，學會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力,。
(1)老師有高度的責任心,，保護幼兒,，照看好每一位孩子,，及時解決環(huán)境中危險因素。
(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護措施,，提高幼兒的自我保護意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。
3.扎實開展特色教學,，促進孩子最大空間地發(fā)展,。
(1)教學上采用集體、分組等教學模式,，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。
(2)注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高,。
(3)在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力,。
4.繼續(xù)深入教學與蒙氏數學的結合。
(1)設計,、組織豐富的有針對性的語言活動,，提供認讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經驗積累的基礎上,，開展各種活動,，遷移已有經驗,，積累認識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力,。
(2)在區(qū)域活動中,，充分利用空間，合理地布置安排活動區(qū)域,，不斷根據教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動,。
5.大方、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
(1)將語言領域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。
(2)創(chuàng)設使幼兒想說,、敢說,、喜歡說、有機會說的環(huán)境,，鼓勵幼兒自由交流,。
(3)認真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范,。
6.利用多種形式的家園活動促進家園合作,。
(1)利用與家長面談交流、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
(2)每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流。
(3)根據主題開展更換家長園地,。
(4)每周在網上發(fā)布相關信息,。
(5)開放家長半日活動。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇三
一,、做了控流保學工作：
1,、了解學生動向，多關心,、多幫助學生,，做好學生穩(wěn)定工作,。
2、合理安排班級干部,，增強班級凝聚力,。
二、加強道德教育：
1,、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據校計劃,，從五個途徑（認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育.
2,、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”,、“學習經驗交流”、“我的職場夢”,、等主題教育活動,，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神,，做到班級無空地，班級無空時,，處處時時教育人,。
三、學風建設:
1,、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。
2,、.做好后進生轉化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。
4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。
四,、加大家庭學校聯(lián)系力度：
平時多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期,，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關心學生,，關注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。
五、具體安排：
1,、每周一次主題班會。
2,、開創(chuàng)值日班長制度,，好人好事堅持天天記，天天通告制度,。
3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃,。
4,、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。
7,、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作,。
劉 健
2012.2.10
這個學期的工作計劃是：
一、提高知識,，明確職責,，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務處及德教處的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。
因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。
1、努力做好學生思想教育工作,，很多學生生活習慣懶散,，經常遲到曠課，早訓遲到,。要使他們形成一種早起習慣,，思想教育十分重要。
2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。也就是在這一方面鼓勵學生,，增強他們的自信心，從而能夠努力學習,。
3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。
4,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。
5,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理。
二,、熱愛學生,，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析綜合。
三、實施班級管理,，形成良好的`班風
1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，定好這一學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。
2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。
班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3,、選好、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。
4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。
5、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。
（1）環(huán)境的潛移默化
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。
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在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步,，形成良好的習慣,，也讓他們學有所獲。
作為一名技校的班主任,，我一直努力的在工作,。
做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。技校不同于高中,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。
一、提高知識,，明確職責,，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務科及學生科的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。
因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。
1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。
2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。
3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。
6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。
二,、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數,，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經濟狀況等,。
三,、實施班級管理，形成良好的班風
1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3,、選好、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。
5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成,。
6,、加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。
（1）環(huán)境的潛移默化
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
四,、做好后進生轉化工作,。
做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。
五,、管理策略、思想,、方法上要因人而異,，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法,。
一年級新生,，積極性高，思想單純,，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。
二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績,。
三年級學生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮,。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平,。
現(xiàn)在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰,。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇四
根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路,、新方法,，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點,，以德育隊伍建設為保證,，在"嚴格，扎實,，創(chuàng)新"上下功夫,，堅持"以學生為本"，培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)能力,，做好我校的德育工作,。
通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規(guī)范素質進一步提高,，使全體學生具有堅定的意志,，遠大的理想、高尚的情操,、健全的人格,、良好的學風。加強班主任隊伍建設,，完善各項班主任工作制度,，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良的班主任隊伍。
1,、修訂完善各項管理制度,，加強對學生日常行為規(guī)范教育，嚴肅校紀校規(guī),，
1)各班加強對學生的校紀校規(guī)教育,，特別要加強對后進學生的常規(guī)教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定班級公約,。
2)強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，在風紀儀表上要求學生做到"四不一要"。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán)),，不染發(fā)和剃光頭,，不留怪發(fā)型，不吸煙,，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽),，嚴格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主題班會,、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。
2,、加強班主任隊伍建設,，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設一支素質優(yōu)良的班主任隊伍,。
1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》,，期末考評班主任。
2)堅持班主任每月一次的例會制度,，做到班級工作有計劃,、有落實、有檢查,、有總結,。
3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作,。
4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定),。
3、開展優(yōu)秀班級(每學期一次),，文明寢室評比(每周一次),。
4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生,，按照"一周一大掃,，一天一小掃"的要求，分區(qū)到班,，分塊到人,，建立檢查、監(jiān)督機制,，減少亂丟亂仍現(xiàn)象,。
6、充分發(fā)揮家長在學生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長溝通工作,，向家長介紹學校的教學與學生管理情況,，尋求家長的配合與支持。
7,、狠抓通學生管理,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇五
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。
1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體,。
2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。
3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。
要想引導中職學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數,，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經濟狀況等,。
1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性,。根據學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。
3,、選好,、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。
5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。
6,、加強班級文化建設,。班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。
（1）環(huán)境的潛移默化。
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇六
本學期擔任職高電商xx班的班主任,，為把班級管理好,，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：
一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理,。
二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，督促所有學生早立志,、早努力,、早成功,。
三、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量。
四,、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。
五,、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。
六、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
1,、組織新的班委會,，授權新班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2,、要求全體學生認真學習《文明班風評比量化評分細則》,，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款,。
3,、穿戴服裝要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請,。
4、升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。
5,、頭發(fā)長短正合適，首飾用品留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。
6、珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣,。
7,、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”,、“涅槃意識”,。
8、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。
9,、利用班會課開展榜樣教育,。樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。
10,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
(1)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)參加對口升學的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心，力爭出類拔萃,。
(2)發(fā)現(xiàn)藝術類,、計算機類、寫作類,、體育類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展,，力爭有所作為,。
11、定期做好學習階段性效果分析,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇七
當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。
因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。
1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。
2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。
3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。
6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。
7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合,。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數,，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經濟狀況等,。
1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。
2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。
班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3、選好,、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。
4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。
5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇八
本學期我擔任高三(2)班的班級管理工作,。本學期我班共有36位學生,，女生5人，男生31人,，住宿生31人,，分別包括建筑、烹飪,、財會三個專業(yè),。學生有了二年的學校生活后，基本上已經適應學校的管理方式,。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏激情,，自信心不足、自尊心不強,，但逆反心強,、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”,。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。但幸好在二年的工作中，與學生建立了良好的信任關系,，學生也接受,、習慣了班主任的管理方式,。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為,。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺,；通過談話，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講,，讓學生說出心里話,，提出自己的'想法，然后加以引導,。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教,、有的放矢。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。
1.培養(yǎng)自己的“心腹”
同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況。
2.根據學生的特長和能力搞好活動,。
有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現(xiàn)狀,。對班級學期活動人手進行調配,，管理班級全天的大小事務。計劃開展德育活動一次,，體育競賽類活動兩次，成績競賽類活動4次,，目的是從德育入手開展養(yǎng)成教育,，發(fā)揮班干部工作的積極性，通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的,，一個學期組織一次班干部外出活動,。
1、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力,；人際交往的苦惱,；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩，遠離煙酒等主題班會,。此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果,。
2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》，并以之教育,、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。
3,、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟,、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作,。
我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高,，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善。所以在學習上,，我采取了以下的措施：
1,、要求學生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等,。這在我班已經延續(xù)了兩年,，效果很好,。
2、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情況登記,。
3、實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學生當天的作業(yè)當天完成,，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學,。
4,、強調考試復習、抓會考,。在期中考,、期末考、會考前強化學生復習,，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學生在考試期間進行復習。
5,、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生,，樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
6,、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵,，除學校獎勵外，還設置班級獎勵,，以鼓勵優(yōu)秀學生,，激勵有潛力的學生。
7,、平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎知識專業(yè),，以便將來的升學。
雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方,。再說計劃剛不上變化，盡量爭取在有計劃的情況下完成應該完成的各項任務吧,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇九
本學期按照學校的安排,，我擔任了職高一年一班20xx級的班主任工作,。該班共有人數38人。男生22人,，女17人,，506分一人，400—500分1人,，300分以上的有15人,，200—300分的有11人，100分以上的有3人,，其余的都沒有參加中考,，還有一人沒念初三，還有一人初中只念一年直接來我班的,，經過兩周以來與學生的接觸,，初步熟悉和了解本班學生的家庭情況，學生在初中的表現(xiàn)和學習情況,，學生的興趣和特長等,。根據學生的具體情況，經過我的認真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃,。
1、我班學生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,，是原班級非常希望甩掉的包袱,，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差,，紀律觀點差,，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣,，更不具備自覺學習的習慣,，什么時候也無法安靜。在摸清楚情況以后,。結合學校開學工作的要求,，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”,。按照半軍事化要求,，規(guī)范學生內務，加強學生遵守紀律,、尊重老師,、團結同學、等行為規(guī)范的教育。
2,、加強對學生的勞動衛(wèi)生指導：
我班學生在家庭還是獨生子女,，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦,，父母對他們是關愛有加,，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點,，既不情愿參加勞動,，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事,、缺乏責任心,。因此在管理工作中，我們要加強指導,，手把手教,。并幫助學生加強責任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,，培養(yǎng)學生對集體負責的精神,。
本班是新成立的班級。人員關系復雜,，在充分了解學生的基礎上,，作出了建立臨時班委的決定，且編制齊全,。在班主任老師和各科任老師的指導下,，逐步學會工作方法。以次推動班級管理,，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導下逐漸步入學習生活正軌,，力所能及地要求學生掌握必要的文化知識,，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強學法指導,。
高中三年,，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成,。因此,，本學期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度,。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起。例如每天學生進班時,，班級都要求學生把桌子擺放整齊,，要保持橫平豎直,；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食,；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角；隨時抽查學生的桌堂,；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做；見了老師要有禮貌等等,，總之,，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查,。在幾個月之內我要跟緊這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，這是成績的根本保證。
作為學生,，最重要的任務是學習,。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學習方法,。因此，本學期我給全班學生提出的口號是：“勤能補拙”和“好記性不如爛筆頭”,。使學生懂得“成功源自于勤奮”,。我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵,。
建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經過一段時間的了解和考察，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作,，本學期的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風,，作為班主任,，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
對于一些學生,，要特別注意經常與他們的家長溝通,，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果,。
針對學生早戀這個問題,，在入學教育時，我已經給全班打了預防針,。我嚴厲警告學生,，中學生守則上嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子,，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情,，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的,。
從軍訓到現(xiàn)在,，短短的十多天，作為班主任,，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望（也是壓力）,，這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力,。
1,、對新生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生,、紀律教育,。
（1）制訂班級學生每周綜合素質考核制度，完善班級的一日常規(guī),，大力搞好寢室內務,、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事,。
（2）檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象,，如帶手機、長頭發(fā),、長指甲、帶首飾等,，要求在短期內糾正過來,。
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2、建立學生每周考核制度和班級日志,，便于更好地開展班主任工作,。
除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布,，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況,，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。
3,、組織安排一些有意義的班級活動,，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力,，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感,。
4、家長工作：
（1）做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。
（2）開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與班級活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
（3）引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇十
本班級共有26名學生,，在管理學生日常工作方面,，我必須會做到全面的、細致的,、深入的了解每一名學生,。加強學生的德育教育，正確的引導每一名學生,；強化學生之間的良好友誼關系,，維持正常的教學秩序；培養(yǎng)學生的群眾榮譽感,，加強相互的協(xié)作潛力,。用心組織他們參加學校組織的各種文體活動，鍛煉其動手動腦潛力,，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每位學生的特長,，培養(yǎng)一支有較強活動潛力、較高團隊意識,、較高的思想素質的班級隊伍,。
1、民主選舉班級干部,。
在接手本班級班主任的職責后,，我首選組織班級全體學生進行民主投票,，選出本班級內有較強的組織協(xié)作潛力的學生作為本班級的班長及其他班干部。同時為了保證每位學生都能得到鍛煉,，我實行全體同學日常輪流值日并由班干部負責監(jiān)督的制度,，保證每位同學都能在班級的活動中有親身參與的職責感和群眾榮譽感。
2,、加強班級日常管理,。
在平時的日常教學生活中，用心與班干部溝通聯(lián)系,，督促班級干部在日常的學習生活中起到模范帶頭作用,，帶領全班同學有秩序的開展班級的各項活動，增強每位同學的班級職責感,，以至于提高其未來的社會職責感,。用心與學生家長聯(lián)系，掌握學生的動向,。
3,、加強學生的自我管理潛力。
用心與班級每位同學進行溝通交流,，定時進行家訪,，保證了解每位同學的性格，并根據每位同學的不一樣性格制定不一樣的教育方式,，提高他們的自律,、自強、勤奮,、好學的良好品質,。
4、加強文化禮儀及心理教育,。
晚自習為我校的活動時間,，我定期在晚自習時為學生播放一些禮儀教育視頻，引導培養(yǎng)他們良好的職業(yè)禮儀,、道德,，完善他們的人生觀、價值觀,，加強他們的社會職責感及群眾榮譽感,。
5、加強宿舍管理,。
每一天晚上定時檢查學生宿舍,，并組織學生打掃宿舍衛(wèi)生，建立明朗整潔的學生休息環(huán)境,，使學生宿舍成為學生學習生活完美,、健康的休息場所，讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖,。
6,、發(fā)展學生的特長。
為了保證班級的組織協(xié)調潛力能夠像小班級一樣的高效率,，在本學期的教學過程中,，我計劃在班級中發(fā)展學生興趣小組，組織同學參加,，利用活動課時間進行特長培養(yǎng),。
總之專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力并向其他有經驗的班主任學習,。在以后的工作中我必須會更加的努力工作,，不辜負社會、學校,、學生家長,、學生和自我本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇十一
本學期是三年級的第一學期，也是學生在校的關鍵一個學期,，繼續(xù)了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想生活和學習狀況，我特制定了以下2013年上學期班主任工作計劃,。
在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下,，在學校政教處處的直接領導下，完善德育內容,，創(chuàng)新德育方法,，健全德育制度，針對本班學生特點,，因地制宜,，因材施教，行使班主任職責,，使本班形成良好的班風,、學風。
1,、培養(yǎng)學生主人翁意識,，建立良好的學風、班風,。
2,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
3、培養(yǎng)學生健全人格,，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態(tài),。
4、加強班級常規(guī)管理,，協(xié)調各科教師管理,，保證學生學習正常有序進行。
5,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
6、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。
7、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。
1、完善制度,，形成良好班風學風,。
督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔,，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作,，要按時,，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等,。
同時,，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率；提高板報,、墻,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇十二
?根據學校德育工作的具體要求,，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法,，以基礎道德教育為基點,，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證,，在“嚴格，扎實,，創(chuàng)新”上下功夫,，堅持“以學生為本”，培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)能力,，做好我校的'德育工作,。
通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規(guī)范素質進一步提高,，使全體學生具有堅定的意志,，遠大的理想、高尚的情操,、健全的人格,、良好的學風。加強班主任隊伍建設,，完善各項班主任工作制度,，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良的班主任隊伍。
1,、修訂完善各項管理制度,，加強對學生日常行為規(guī)范教育，嚴肅校紀校規(guī),，
1)各班加強對學生的校紀校規(guī)教育,，特別要加強對后進學生的常規(guī)教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度,，并結合班情制定班級公約,。
2)強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”,。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán)),，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型,，不吸煙,，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度,。
3)各班利用主題班會,、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。
2,、加強班主任隊伍建設,，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設一支素質優(yōu)良的班主任隊伍,。
1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》,，期末考評班主任。
2)堅持班主任每月一次的例會制度,，做到班級工作有計劃,、有落實、有檢查,、有總結,。
3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作,。
4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定),。
3、開展優(yōu)秀班級(每學期一次),，文明寢室評比(每周一次),。
4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生,，按照“一周一大掃,，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班,，分塊到人,，建立檢查、監(jiān)督機制,，減少亂丟亂仍現(xiàn)象,。
5、加強安全教育,、法制教育,。
6、充分發(fā)揮家長在學生教育中的積極作用,，要求班主任定期做好家長溝通工作,，向家長介紹學校的教學與學生管理情況，尋求家長的配合與支持,。
7,、狠抓通學生管理。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇十三
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針,，深入貫徹十六屆五中全會精神,，以“十一五”規(guī)劃為指導，堅持“鞏固,、提高,、發(fā)展”的方針，緊緊圍繞縣委,、縣政府確定的全縣教育工作目標任務,，根據縣教育局教育工作安排，以拓寬職業(yè)教育辦學渠道為方向,，大力發(fā)展職業(yè)教育,，以推進素質教育為重點，全面提高初中辦學質量。以加強管理為途徑,，以提高教育教學質量為中心,，以辦好人民滿意的教育為目標，解放思想,、創(chuàng)新思路、求真務實、加快發(fā)展,，為推進學校教育的現(xiàn)代化進程，促進學校教育全面,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展，為振興永昌經濟提供人才支撐和智力保障,。端正教育思想,，轉變教育觀念，面向全體學生,，全面推進素質教育,，繼續(xù)堅持“德育為首，育人為本,，素質為重,，創(chuàng)新為先”的辦學理念，牢固樹立“以德立校,、依法治校,、科研興校、質量強?！钡霓k學方略,，努力使我校教育事業(yè)在結構、規(guī)模、質量,、效益各方面再上一個新臺階,。
重點工作。
1,、突出一個根本目標：讓社會滿意,，讓家長放心，讓孩子成才,。抓住一個中心任務：以人為本,，從面發(fā)展。圍繞三條主線：強化教師職業(yè)道德,、提高教師綜合素質,；進一步加強未成年人思想道德建設工作、將法制教育全面納入學校議事日程,；全面推進素質教育,、繼續(xù)加大新課程改革的力度、培養(yǎng)合格的社會主義新型人才,。
2,、加強未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育,，學生違法犯罪率控制在20以內,。
3、全面提高教育教學質量,，實現(xiàn)“初中會考居縣直前二名,，職高升學率繼續(xù)保持100%、普高升學率比上年提高5個百分點”的目標,。
4,、以校本課程開發(fā)為重點，積極開展探究性學習及研究性學習的研究工作,，并承擔省,、市、縣三級教研課題研究,。開發(fā)3―4個學科的校本課程,。中級以上教師必須承擔一項課題，每個教研組必須承擔一項研究課題,，研究要有計劃,，有記載，有結果,。
5,、大力發(fā)展職業(yè)教育，力爭實現(xiàn)職教與普教2：1的招生比例，積極探索校企聯(lián)合辦學的路子,，拓寬辦學渠道,，走“訂單式”辦學的路子。
6,、充分發(fā)揮校園網優(yōu)勢,，提高信息資源的利用，建立兩個多媒體教室和一個中心計算機房,。
7,、加強民主決策，科學管理,，廉潔從教,，提高教師隊伍素質，年內實現(xiàn)“三無”目標：無亂收費,、無濫訂教輔資料和無體罰學生行為,。堅決遏止個別教師在學生中的“吃、拿,、卡,、要”等不良現(xiàn)象。
8,、開展綠色教育、綠色行動,、綠色宣傳教育,。
9、以畢業(yè)班工作為重點,，加強復習工作的指導,、研究，及時進行診斷,、摸底考試,，同時對畢業(yè)班學生進行價值觀、人生觀,、就業(yè)觀的教育,，確保今年目標的實現(xiàn)。
10,、全面實施以德治校,、依法治校方案，爭取教育教學邁上新臺階,。
實施措施,。
一、重視學習、進一步加強思想政治工作,。
要堅持把思想政治工作作為一切工作的前提和基礎,，以學校黨支部為龍頭，積極組織全體教職工堅持學習馬列主義原著,、鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想等理論文章,，深入開展以黨的十六大、十六屆五中全會精神,、“樹立和落實科學發(fā)展觀”,、“構建社會主義和諧社會”、“加強和改進教師職業(yè)道德建設”,、《教師法》,、《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央國務院關于深化教育改革,，全面推進素質教育的決定》以及“十一五”規(guī)劃的指導思想,、目標任務和重大舉措等為主要內容的學習教育活動，要通過集會,、教工例會,、黨會等途徑，采取集體學習,、專題輔導,、座談討論、心得交流,、培訓,、自學等形式，增強學習實效,，促進廣大教職工政治理論素養(yǎng)和政策法規(guī)水平的不斷提高,。
二、大力推進“以德治?！惫ぷ鬟M程,。
要牢固樹立“德育為首、育人為本”的觀念,，加強和改進學校德育工作．深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地,、主課堂作用,，形成誠信友愛、充滿活力,、安定有序的學校德育格局,。
1,、堅持以人為本，以創(chuàng)建“和諧永昌”和“以德治?！笔痉缎詫W校為目標,，把德育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，達到教書育人的目的,。在教育過程中,，加強對學生的愛國主義教育、理想信念教育,、基本道德規(guī)范教育,，引導中小學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活情操,，堅定崇高的理想信念，健康成長為有理想,、有道德,、有文化、有紀律,，德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,。開展好“五種”系列教育（堅持四項基本原則教育，理想教育,，法制教育,，道德紀律教育，艱苦奮斗教育）活動,。保證每周一次的升旗、一周一次的班會,、重大節(jié)日,、集會等活動的開展。把永昌烈士陵園,、永昌縣武警中隊,、工廠等作為德育教育基地，定期采用走出去,，請進來的方式進行教育,，增強學生今昔對比，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛科學,，習武健身的思想,。建立“四位一體”（學校、社會,、家庭,、學生）的德育體系，形成社會,、家庭,、學生自我管理一體的活動體系，實現(xiàn)德育工作從大環(huán)境,、大氣候,、大格局育人的目標。
2,、加強德育隊伍建設,，構建德育工作網絡。根據德育工作的長效性特征,，學校要準確把握新形勢下青少年學生道德觀念出現(xiàn)的新情況,，科學判斷青少年學生在社會發(fā)展進程中道德觀念的新變化，深入探索加強青少年學生思想道德建設的新規(guī)律,，由政教處牽頭,，形成政教隊伍主抓，全員參與,，人人有責的德育工作機制,。學校思想政治工作在黨支部領導下形成科學化、系統(tǒng)化,、經?；墓芾頇C制，健全和完善德育工作四條網絡：一是政教處,、團委的系統(tǒng)化教育,；二是校長、政治教研室,、各年級組的常規(guī)教育,；三是學生會、班委會的自治教育,；四是班主任,、家長委員會的社會教育。要通過全方位的教書育人,、管理育人,、服務育人、環(huán)境育人,、活動育人,、勞動育人等六環(huán)節(jié),，將思想教育工作延伸到學校教育的各個層次，形成學生自我修煉,、學校理想目標教育,、社會公德教育為一體的德育網絡機制。學校作為教育中心,，有專門的教學程序和方法,，有訓練有素的師資力量和教學環(huán)境氛圍等優(yōu)勢，但離開家庭教育,、社會教育是難于完成教育任務的,，要繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，形成學校,、家庭,、社會三位一體的“教育合力”，三方面要保持經常的信息傳輸,，互通情報,，各負其責，共擔重任,。特別是要注重加強與家庭,、家長的溝通和聯(lián)系，幫助家長樹立正確的`教育觀,，促使其掌握正確的教育引導方法,。
3、對學生的常規(guī)教育長抓不懈,，認真組織學生學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生道德修養(yǎng)讀本》等,，并通過升國旗儀式（領導講話,、學生獻辭）、主題班會,、團隊會,、進行禮儀常規(guī)教育。以加強學生的養(yǎng)成教育為主線,，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育,。學校德育工作要適應青少年學生的身心特點和接受能力,，爭取做到“三貼近”,，即貼近青少年學生思想實際、貼近青少年學生生活現(xiàn)實,、貼近青少年學生群體,。從繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德教育入手,，進行以孝心、愛心,，誠信為主要內容的社會公德教育,，加強對學生的青春期教育和心理健康教育，教育學生學會做人,、學會處事,、學會生活，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。
4,、加強德育科研。要像教學工作一樣,，確立“向科研要質量,，要效益”指導思想，重點抓好學科德育滲透,、歷史知識,、礪志教育等科研課題，并注意科研成果的及時應用,，不斷提高德育水平和德育效益,；努力構建學校德育工作體系，使我校成為名符其實的德育先進學校,。要重點倡導學生在民主管理基礎上的自律與互律,，提高德育層次；要克服重智育輕德育,，重課堂輕實踐,，重管理輕思想、重活動輕效果的傾向,，創(chuàng)新思想教育內容,、方法和手段。以科學理論武裝人,，以高尚精神塑造人,，以正確輿論引導人，以優(yōu)秀實績鼓舞人,。
三,、切實抓好依法治校工作，加快學校法制教育工作規(guī)范化,、制度化進程,。
要以《永昌縣中小學依法治校工作規(guī)程》為依據，認真實施《永昌職中依法治校實施方案》,，嚴格工作程序,、加強內部管理,、規(guī)范教學行為，維護學校,、教職工和學生的合法權益,，促進學校健康和諧發(fā)展，使學校教育教學管理步入法制化軌道,。
1,、加強教育行風建設。全面開展師德考核工作,，落實好“八條基本要求”和“十不準”禁令,，重點考核“十條規(guī)定”執(zhí)行情況，加大對師德失范行為查處力度,，對違反規(guī)定的責任人,，予以通報批評、公開曝光,；情節(jié)嚴重的,，追究其黨紀政紀責任。嚴格查處教師參與賭博,、在工作期間酗酒,、體罰或變相體罰學生等惡劣現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行師德師風建設一票否決制,，在師德師風上出問題決不姑息遷就,、避重就輕。堅決杜絕教育亂收費和教師濫訂教輔資料的行為,，嚴格執(zhí)行義務教育階段“一費制”,、公辦高中“三限”政策和招生計劃，嚴格實行并完善教育收費公示制度,，執(zhí)行收費責任追究制,。
2、大力開展法制教育實踐活動,。開展法制教育首先要抓好常規(guī)養(yǎng)成教育,，從增強學生的法制觀念入手，培養(yǎng)學生學法,、懂法,、守法意識，在學生中深入開展法制宣傳教育,，使學生具有正確的思想素質和健康的心理素質,，力爭校紀校風有一個根本性的轉變，由政教處安排確定“校紀校規(guī)及法制宣傳教育系列活動月”；以《預防未成年人違法犯罪法》,、《未成年人保護法》兩法為主，以《學校道德規(guī)范二十字》,、《法律常識》,、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等為宣傳教育內容,；整個活動由政教處牽頭,，團委、學部,、年級組,、班主任、政治教研組,、語文教研組按照《永昌縣職業(yè)中學關于開展校紀校規(guī)及法制宣傳教育系列活動的安排意見》具體實施,。
3、大力開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動,。通過三好學生,、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員等一系列“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動,，增強同學們的拼搏意識,，競爭意識，在同學們中間樹立起學習的榜樣與楷模,，使他們在思想和行為上受到“先進”熏陶,，向好的方向發(fā)展。強化禮儀教育,。嚴格按《學校禮儀常規(guī)要求》訓練學生,，養(yǎng)成見到老師要行禮問好、說話要有禮貌,、能時時使用禮貌語等文明行為習慣,。
4、徹底杜絕未成年學生和教師隊伍違法犯罪現(xiàn)象,。學校將加強組織領導,，加大宣傳力度，強化內部管理,，繼續(xù)開展形式多樣,、行之有效、適合青少年學生健康成長的各種法制教育活動,。繼續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的綜合整治,，積極協(xié)調有關部門加強對網吧和娛樂場所的管理，大力開展中小學生“遠離不健康網吧”、崇尚“綠色網吧”活動,。配合司法部門加強群防群治,，嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，維護好學校及周邊秩序,，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。落實安全管理責任制，形成學校,、家庭、社會齊抓共管的局面,，構建上下聯(lián)動,、左右溝通、快速反應,、及時處理的安全管理網絡,，切實有效地預防未成年人違法犯罪，努力實現(xiàn)學生和教師違法犯罪率全年為零的理想目標,。
四,、精心打造一支業(yè)務精良、思想素質較高的教師隊伍和團結協(xié)作的領導班子隊伍,。
組織實施名師工程,，建設一支思想觀念新，精神風貌好,，學識水平高,，業(yè)務能力強的教師隊伍。建立“公開競爭,、公正考核,、擇優(yōu)確認”的骨干教師、學科帶頭人評選評定機制,，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出,。在此基礎上繼續(xù)抓好教師學歷進修和專業(yè)進修工作。繼續(xù)抓好教職工師德教育,，深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要求教師以此約束自己，規(guī)范自己,、教育自己,。做到上課不接聽手機，堅持廉潔從教,，不索要,，不請吃,，不偏袒，無私心,。在具體的教學工作中,，對學生對工作要樹立“三心”（愛心、耐心,、信心）,，“三不”（不埋厭、不嫌棄,、不放棄），“三個一樣”（對待學生像對待自己的孩子一樣,，對待工作要像對待家事一樣,，對待同事要像對待親人一樣），在學生中間樹立起學高德馨,、和藹可親,、為人師表、誨人不倦的教師形象,。要求教師牢固樹立集體觀念,，按規(guī)定積極參加升旗儀式、例會,、教代會,、法制教育會等學校的各種重大活動。
激活教師管理機制,，在繼續(xù)推行校長負責制和教師聘用制的同時,，推行教師職級動態(tài)管理制、優(yōu)質優(yōu)酬分配制和工作量化制,。進一步實行民主管理和監(jiān)督,，校務公開，重大決策通過教職工代表大會,，能征求家長委員會的意見和要求,，并把家長的意見變?yōu)閷W校的自覺行為，在社會上樹立較高的學校威信,。積極推行師德信用承諾制,，校長向教師承諾，教師向學生承諾,，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質,。以“教育科研”為突破口，促進廣大教師向“學者型”,、“研究型”“專家型”轉變,。教育要適應當今社會發(fā)展對教育的需求，必須確立科研興教的戰(zhàn)略思想，更新辦學理念,，走依靠科研提升辦學水平和教育質量之路,。繼續(xù)實施“名師工程”和“青藍工程”，通過“走出去”“請進來”的渠道,，讓更多的教師了解最新的研究動態(tài),，更新教師的教學理念，使“兩年常規(guī)過關,，三年業(yè)務合格,，五年成為教學骨干”的提法落實到位。加強領導班子隊伍建設,。各管理職能部門和負責具體管理工作的領導干部,，要確立起在其位謀其政的思想，立足自身崗位,，積極遵章守紀,，主動地做好本職工作，以自己兢兢業(yè)業(yè)的工作,，為全體師生提供良好服務,。領導要在教研教改教學中，起率先垂范作用,，加強團結,，發(fā)揮協(xié)作精神，把學校行政和教學工作搞好,。
五,、以課堂教學為中心，努力提高教育教學質量,。
按照學校提出的“六個一”基本要求,，做好教學“五認真”的落實和督查，讓學生從課堂教學中獲取更多的知識,。要引導教工練好內功,，成立教學巡視組，對各階段的教學質量實施過程化管理,，加強平時教學情況的抽查驗收,，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量得到提升,。同時,，通過檢查總結出好的做法進行推廣，對不足之處及時矯正,，對一向工作懶散,、不負責,、不按質按量完成教學常規(guī)工作或教學效果差，社會反映不良的教師,，評優(yōu)評先一律實行一票否決制,。努力實施好課改工作，繼續(xù)有計劃地外派部分七,、八年級教師到課改示范?；蛘n改先進學校考察學習,，積極參加新課改培訓,，從而提高認識，改進方法,，明晰思路,，推進我校課改工作進程。進一步深化初中新課程改革,，做好高中新課程改革的實驗準備工作．加強課改工作的調研和督導,，建立以校為本的教學研究陣系,。加強校本課程開發(fā),，以校本研究為主，做好綜合實踐課課改實驗工作,。切實加強教研工作,，大興教育科研之風，加大科研興校力度,，大面積推廣,、整合先進的教研成果，認真抓好已立項國家級,、省級教研課題研究工作,，以課題研究帶動全縣教研、教改步伐,。開展新課改優(yōu)質課評選活動,，推廣成功的教改經驗，走以研促教,、以研帶訓,；以教促研、以教帶訓的教研,、培訓之路,。繼續(xù)做好校報校刊的編輯工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,、學習心得及優(yōu)秀教案,，并踴躍投稿，使信息化與現(xiàn)代化教育手段日益成為日常教育教學的主要途徑,。教導處牽頭,，做好各項課改工作安排，活動要計劃可行,，記載詳盡,，過程實在，總結全面,。進一步開展課堂教學“三優(yōu)一提高”活動,，要求人人參與課堂教學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，提倡啟發(fā)式,、討論式，認真組織學生開展大量的讀寫活動,，增加閱讀量,，提高采集信息能力，充分體現(xiàn)學生學習的主動性,，不斷提高課堂教學質量,。
認真研究和探索科學、合理,、實際且具有前瞻性的評價體系,，充分發(fā)揮評價機制的導向功能、調控功能和激勵功能,。要繼續(xù)加強研究型和探究性學習,，扎實有效地開展課題研究工作，做好省市縣級教育科研課題研究,，定期進行課題研究交流例會,，抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃,，搜集,、整理課題實驗有關原始資料，注重課題研究的計劃性,、實效性,。以網絡資源為平臺，以課題實驗為途徑,，以課堂為實驗基地,，促進教學水平的提高，促進自身科研水平的提高,，逐步向“研究型”教師轉變,。開展多媒體教學競賽活動,。加強現(xiàn)代化信息技術與學科課程的整合，利用網絡資源促進學生自主性學習,、協(xié)助式學習和探究性學習,，已成為一種趨勢。通過開展多媒體教學,、課件制作,、電腦制作等競賽活動，激勵廣大教師掌握多媒體教學技術和手段,，充分利用多媒體進行課堂教學,，提高課堂教學效率。狠抓畢業(yè)班工作,。組織三次畢業(yè)年級工作會和四次摸底考試,，做到診斷準確，協(xié)調得力,，爭取實現(xiàn)學校確立的教育教學工作目標,。政教處、教務處,、班主任,、任課教師從畢業(yè)去向、填報志愿等方面著手,，做好畢業(yè)生的思想工作,。教務處協(xié)同畢業(yè)年級教師安排好復習工作,，保證實現(xiàn)預定目標,，把“初中抓品牌，高中抓質量”的工作思路落到實處,。
六,、加強黨的思想組織和作風建設。
堅持黨的“三會一課”和“雙評”制度,，認真組織領導干部民生生活會和黨員民主評議活動,，以發(fā)揮黨員的先鋒模范作用來提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標，加強黨的組織建設,，進一步明確支部委員的職責,。黨員干部繼續(xù)開展“結對子”幫教活動，每個黨員幫教兩名后進生,，幫扶一個貧困生,，定期對幫教對象進行談話，要切實達到教育,、扶持和轉化的目的,。加強黨風廉政建設,。一是繼續(xù)按照上級有關規(guī)定，及時下發(fā)《中小學收費通知單》,，做到統(tǒng)一標準,、統(tǒng)一項目、統(tǒng)一收費,，并對預算外資金進行徹底清查,。二是繼續(xù)推行校務公開。在干部人事,、財務管理,、學生收費等方面加大公開力度。凡是可以公開的全部公開,，要爭取做到每一項行政行為都經得起社會及師生的檢查和監(jiān)督,。三是加大查處力度。設立舉報電話,，黨支部予以高度重視,，要做到有報必查、隨報隨查,。
進一步發(fā)揮工會、婦聯(lián),、共青團等群眾組織的協(xié)調輔助作用,，不斷增強廣大教工的民主意識。工會要做好對教師思想上關心,，生活上照顧,，經濟上幫助,，積極為群眾排憂解難,，爭做廣大教職工的貼心人,。進一步完善教代會制度，充分發(fā)揮教職工民主管理學校的作用,。工會要根據教師特點,，開展一系列強身健體的活動。學校團支部要以深入開展增強團員主題意識活動為契機,，充分發(fā)揮紐帶作用,，以團帶隊加強少先隊的管理。共青團工作時效性強,，要求團委領導好學生會工作,，積極開展“雛鷹行動”、“雛鷹爭章”活動,、“新世紀我能行”實踐體驗教育活動以及“手拉手,、結對子”活動、科技實踐活動等,，促進青少年學生在實踐中認識社會,，接受教育，開闊視野,，增長才干的能力,。同時，積極做好對青年團員的“推優(yōu)入黨”工作,。建立健全學生會組織,，充分發(fā)揮學生自己管理自己，自己約束自己的作風,。婦聯(lián)小組要配合工會,，關心女職工的學習生活，開展“雙學”,、“雙比”,、“巾幗建功”等活動，充分調動她們的工作熱情,。
七,、要繼續(xù)落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》和藝教總體規(guī)劃精神，進一步抓好體育,、衛(wèi)生,、藝術,、及國防軍訓教育,。
積極抓好田徑隊、籃排球隊,、足球隊的訓練,。體育教師要保質保量做好日常訓練及賽前集訓工作，爭取在各項比賽中取得更好成績,。要落實到人,，責任到人，抓好體育特色項目的鞏固發(fā)展,。確立“健康第一”新觀念,。要不斷提高體育課質量,，抓好“兩操兩活動”的工作，認真抓好廣播操評比活動,，確保學生每天有一小時的體育活動時間,。多渠道宣傳健康知識，組織學生參加健康知識競賽,，切實提高學生的體質和健康水平,。加強學校衛(wèi)生工作，保持省級綠色學校光榮稱號,，確保學校的教育衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。加強傳染病預防,，切實做好防近視工作,，控制近視率和新發(fā)病率的產生。要按國家規(guī)定開設藝術課程以及在地理,、生物,、化學、物理等學科中滲透環(huán)境教育課程,，提高藝術教育,、環(huán)境教育教學質量，更要重視藝術,、環(huán)境教育教師隊伍建設,，組織藝術、勞技,、科技類興趣小組活動和科技科普活動以及環(huán)境教育活動,，拓展學生的學習空間，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識,、創(chuàng)新精神和實踐能力,。
認真開展軍訓工作。軍訓對學生意志有著很好的磨練作用,，既是一種學習,，又是一種精神和意志的打磨。為了加強對學生的思想品德教育,，紀律教育,，校風校紀教育，培養(yǎng)學生頑強的意志品質和吃苦耐勞精神,，激發(fā)愛國熱情,，增強國防觀念和組織性、紀律性、掌握必要的軍事知識和技能,。本著“學軍風,、練意志、強作風,、明紀律”的宗旨,，學校每年定期軍訓，制定與完善“永昌職中軍訓紀律”和“永昌職中軍訓實施安排意見”,。扎實進行國防防空教育,。國防興衰，武備強弱,，維系著國家的安全,，人民的幸福，民族的尊嚴,，社會的發(fā)展,，甚至人類的文明進步。國防,，實為國家生死存亡之道也,。青少年學生是祖國的未來，民族的希望,，對中學生實施軍事訓練意義重大,。要依據《中華人民共和國防空法》，對在校學生進行必要的防空襲知識和技能以及人民防空意識的專題國防教育,。依據《中華人民共和國國防法》,，安排專人對在校學生進行《軍事理論知識與軍事訓練》授課學習，增強學生的國防意識,，使他們真正明白“國家興亡,，匹夫有責”的深刻道理，更加堅定愛國信念,。
八,、突出特色，大力發(fā)展職業(yè)教育,。
按照“分級管理,、地方為主、政府統(tǒng)籌,、社會參與”的職業(yè)教育管理體制,，認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，爭取省,、市、縣支持，充分發(fā)揮行業(yè),、企業(yè),、社會力量興辦、支持職業(yè)教育的積極性,，拓寬渠道,，多方籌資，大力支持職業(yè)教育的發(fā)展,，使我校職業(yè)教育在招生比例上有新的突破,。繼續(xù)深入探索和實踐職教、普教并行發(fā)展的“2+1”辦學模式,，注重職高特長教育,。結合學校特點，充分發(fā)揮職教師資優(yōu)勢,，加大校本專業(yè)課程的開發(fā)力度,，突出為經濟社會發(fā)展服務，把職業(yè)教育同培育特色農業(yè),、加快勞務輸轉和解決城鄉(xiāng)就業(yè)結合起來,，積極同市、縣駐地企業(yè)和經濟發(fā)達地區(qū)企業(yè)聯(lián)系協(xié)作,，建立長期合作關系,。有效整合教育資源，促使職業(yè)教育健康有序地發(fā)展,。
九,、切實做好學校安全穩(wěn)定與綜合治理工作，優(yōu)化學校育人環(huán)境,。
進一步落實學校安全穩(wěn)定和綜合治理工作責任制,、責任追究制，實行社會治安綜合治理目標管理和“一票否決制”,。加強安全宣傳教育,，牢固樹立安全無小事，責任重于泰山的安全意識,，做到安全工作警鐘長鳴,、長抓不懈。積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動,，加強專項整治工作,，加大安全檢查力度，消除各種安全隱患,。認真做好學校飲食衛(wèi)生管理,、防疫工作和消防安全工作,。加強各種矛盾糾紛排查、協(xié)調處理工作,，建立健全突發(fā)事件應急處理機制,，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作,，切實做好教育系統(tǒng)網絡與信息安全管理工作,。結合傳統(tǒng)節(jié)日及紀念活動，在“清明節(jié)”,、“五一”,、“六一”、“七一”,、“十一”等重大節(jié)日集中對學生進行愛國主義,，集體主義，革命理想主義教育,，努力使學生形成正確的人生觀,、價值觀。在校園文化方面,，要利用廣播,、櫥窗、《小荷月報》,、《季節(jié)風》,、歌詠比賽,、讀書活動等,，弘揚正氣，唱響主旋律,，讓精神文明建設邁上新臺階,。
十,、加強總務后勤工作。
總務后勤工作以服務教學為目的,，確保教育教學物質條件的供給,。開源節(jié)流，節(jié)約理財,，本著節(jié)約的原則,，把錢用到學校最需要的地方。加強宿舍標準化管理,，提高宿舍管理人員素質,，嚴格管理、寬嚴適度,、不能一嚴就“死”,，一寬就亂,。總務處要本著為教育教學服務的原則,，想方設法為教育教學工作提供物質保障,，明確后勤人員的工作職責,，定時召開后勤工作會議,。組織財務人員認真學習《會計法》、《事業(yè)單位會計準則》,，加強會計管理工作,。加強對資金的管理和監(jiān)控，使有限的資金發(fā)揮更好的效益,。學校要定期或不定期地檢查經費的管理使用情況,，對有違反財經紀律的要嚴肅查處責任人。財產管理要建立健全固定資產賬,、做好移交手續(xù),，保證學校財產不受流失。
展望未來,，有機遇,，更有挑戰(zhàn)，縣教育局給我們提出了更高的要求,，社會各界和廣大家長對我們存有更高的期望,，我們全體教職員工要善于解放思想、務實工作,、開拓創(chuàng)新,，要堅決杜絕行動上高談闊論、工作上瞻前顧后,、改革上患得患失,、發(fā)展上小腳走路的現(xiàn)象，增強工作的主動性和創(chuàng)造性,，以開放的思維和創(chuàng)新的觀念,，確實做到在困難面前不低頭、矛盾面前不徘徊,、失敗面前不氣餒,，有一種工作第一、事業(yè)第一,、全心全意干事的真勁,，有一種敢想敢干、敢于探索,、迎難而上的沖勁,，有一種不畏艱險,、愈挫愈奮、干不出成績不罷休的拼勁,，真正用全新的理念,、創(chuàng)新的意識、良好的精神風貌,，促進學校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇十四
20xx年又是我校努力實現(xiàn)教育教學的制度化、科學化,、精細化的一年,，在管理上有了長足的進步。
一,、兩校合并,、措施得力、有條不紊,。
隨著社會的發(fā)展,，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿中專和職教中心的合并,，是職教發(fā)展的必然結果,，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成,。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標,，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作,，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證,，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解,，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒,。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體,。這為合并工作提供了思想上的保證,。
二是安排得當、各得其所,，兩校合并簡單講便是人與物的合并,，暑假期間，合并工作正式啟動,。兩校領導縝密安排,，團結一致，有條不紊,，原工貿教學物資有條不紊的合入職教中心,，未出現(xiàn)任何事故,、疏漏、遺失等現(xiàn)象,。對于原工貿領導干部教職員工以及物資的安排使用,，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度,，統(tǒng)一安排部署,，力求做到人盡其才，物盡其用,，工作協(xié)調,，心情愉快,，最大限度的發(fā)揮人與物的效能,。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成,。分工更加明確,，管理更加精細。
二,、思路清晰,、目標明確、工作井然,。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”,，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現(xiàn)高質量就業(yè),。為使這一辦學思想得到進一步升華,，在上一年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2,、3,、4工程”做為工作的基本思路，“1,、2,、3、4工程”就是貫徹一個體系,，突出兩條主線,，抓好三個重點，強調四個建設,。這一工作思路,，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高,，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序,，教育教學質量得以大幅度提高,。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路,，貫徹iso9001質量管理體系,，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標,，我們也采取了相應的措施,。
首先是領導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見,，并邀骨干教師參與論證和決策,。同時，利用集會,、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理,，提高質量”的思想，通過這些環(huán)節(jié),，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來,。
二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理,。專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所,，我們首先強調專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產車間,。為此充分調動專業(yè)教師的積極性,，聘請的企業(yè)高級技術人員為專業(yè)室的建設出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置,，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的習慣,。加強專業(yè)建設，向品牌,、特色專業(yè)邁進,。我校現(xiàn)有電工,、焊工,、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設施不僅滿足實訓需求,，且具有一定的先進性,，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響,。這對此窘境,，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設，強化師資素養(yǎng)的提高,，推品牌,、展特色。經過市專家組檢查驗收,，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè),。
是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相互聽課,，相互學習,，取長補短，共同進步,，這是業(yè)務提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”,，下半年,，由于兩校合并，為了促進相互間的了解,，組織了全員聽課活動,。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課,，人人聽課，盛世空前,。精心謀劃教學改革，努力提高育人質量使教學活動更具針對性,、實效性,。推進教學方法的改革，三是隊伍建設,。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習,，學校努力爭取名額派老師外出學習,、交流。同時,，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術人員來校做兼職教師,，這樣,，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化,，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近,，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢,。
其三是向兄弟學校學習,。今年4、5月份,，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校,、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動,。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠,、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長,、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課,。本年度，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓,，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓,，帶領20名教師聆聽了業(yè)務講座。通過學習與交流,，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高,。
其四是努力創(chuàng)設規(guī)范和諧的育人氛圍。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們的追求和目標,，針對職校學生生源較差的客觀現(xiàn)實,，學校在強調提高學生動手能力的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序,，沒有良好的風氣,，教學質量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則,。為此,，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明,、懂禮儀”為載體,，強化學生的道德意識，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術工人,。大力提倡“以欣賞的眼光看學生,，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解,、信任的橋梁,，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處,，考核內容包括各班的衛(wèi)生,、紀律、儀表,、宿舍,、板報、班級文化建設等項,，由學生處,、宿舍及兩部并結合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動,，搭建德育教育平臺,，如：舉辦了第六屆班主任素質比武暨“感恩祖國——做有道德的人”主題班會評比活動和“感恩祖國——做文明職校學子”演講比賽活動，在校操場召開了全體師生的“行為規(guī)范教育大會”,。召開了“古冶職教中心第26個教師節(jié)慶祝大會”,，等等。
三,、恪盡職守,、殫精竭慮、謀求發(fā)展,。
做為一名管理者,，彰顯的不是手中的權利，而是心中的責任,。為了這份責任,，不辭勞苦、不計代價,，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力,。
一是努力搞好硬件建設,。為了增強學校發(fā)展后勁，我們不等不靠,，主動出擊,，四處跑項目，找資金,，加大在育人環(huán)境,、實訓設施等方面的投入。在上級領導的大力支持下,，投入650余萬元新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關配套設施已經交付使用,，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓了條件,，全部用于購置焊接和機加工設備,。利用暑假時間學校共作防水2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米,；鋪彩磚852平方米,；普通磚342平方米；籃球場地714平方米,。同時,，在上級領導的支持下，我校又在積極申請20xx“國債”項目,，主要用在電工專業(yè)的升級改造,，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè),。通過努力,，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上,，年招生人數可增加200人以上,，還優(yōu)化了專業(yè)結構，帶動了其它專業(yè)同步發(fā)展,，提高了學生專業(yè)知識和操作水平,。關心愛護教職工的生活，幫助有困難的教職工,，盡力為教職工謀福利,。加強校園管理，營造一個“以美促德,，以美益智”的育人環(huán)境,。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化,、美化,、綠化，為全體師生營造一個綠色校園環(huán)境,。
二是不斷加強招生就業(yè)工作,。生源是學校生存與發(fā)展的前提，招生工作是學校每年的頭等大事,。今年是職校合并的頭一年,，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質量就業(yè),，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實處,，以“出口”帶動“進口”是我們努力的方向,。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次,，推薦就業(yè)學生410人,。，自xx年與首鋼技校聯(lián)合辦學以來,，到如今聯(lián)辦校已達5家,。使“聯(lián)合辦學互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化,，為我區(qū)學生就業(yè)開辟了新領域,。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢,。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索,，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法,。廣泛宣傳學校擴大招生范圍,，充分調動集體的力量，使我校在招生工作中招生人數達213人,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇十五
學校將在“內涵發(fā)展·師德建設與方法創(chuàng)新”主題年里,，全面加強師德建設，創(chuàng)新管理思路,、教學管理制度,、教學管理方法。積極推進課程改革和教學改革,，不斷提升課堂教學效益;深入研究高考,。下面本年度工作計劃。
一,、指導思想,。
本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求，全面貫徹國家教育方針,，學習,、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質量為首要任務,，以實施素質教育為目標，以整體應用多媒體教學手段為中心,，充分發(fā)揮教務處“指導,、服務、督查,、創(chuàng)新”功能,，解放思想,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務處工作,。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標,。
二,、主要工作目標。
扎實提高課堂教育教學質量,，加強理論學習,，轉變思想觀念，深化教研工作,，大力推崇開放式,，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度,，隨時抽查課堂教學工作,，提高教師的整體素質，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型,，老教師從經驗型到科研型轉變,，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批改好每一本作業(yè),，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德,，身體力行,，努力提升整體形象，從而提升個體地位,，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線,。狠抓“兩課”、“兩操”,，全面提升學生身體素質,，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試,，及時上傳,。
主要工作任務與措施。
(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障,，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,，為此，本學期教務處將加強以下督查,、檢查事項,。
1,、檢查坐班，做到一日一檢查,，一日一公布,，結果與績效工資掛鉤。
2,、課堂教學紀律檢查,，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學,，不得中途離崗,，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治,。
3,、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機,，不準抽煙,，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學行為,，加強常規(guī)教學管理力度,。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》,，提高教師責任意識,，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實,，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標,、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動,，教務處將隨機抽查教師備課情況,，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況,，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查,。
2、教師備課情況每月一檢查,，并及時反饋,，切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課,，集體備課做到五定：定時間,、定地點、定內容,、定計劃,、定主備課人。保證上課進度適當,，單元測試一致,，必須自行命題，不可全部借用資料,，學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處,，建立學校題庫,，從而促進教研工作進一步濃厚,，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位,，根據學科特點布置適當作業(yè),，并及時批改,，了解每一個階段學生的學習情況,，一有異常，任課教師要迅速作出反應,，該輔導的就輔導，該加強的就加強,，切實提高教師服務意識,，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化,，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上,。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展,。
1、充分利用新課程培訓,、新課標,、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,，青年教師要向有經驗的老教師學習，同時,，全體老師也應共同相互學習,，共同提高,，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長,，補己之短,。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié),。教務處將對新進老師進行聽課抽查,。
2、進一步完善教師工作考核,、評價,、獎懲體系，通過抽查聽課情況,、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己,，調節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法,，提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性,。
(四)完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能,，強化教研工作。
1,、努力提高教師參加教研活動,，承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事,，期中考試前收一篇,，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選，并給予適當獎勵,，較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發(fā)表,。
2、教研組要認真制定教研工作計劃,，科學安排教研活動,，本學期教研組必須根據學科特點進行同課頭課題研究，6,、7,、8周為語文。9,、11,、12周為數學，13、14,、15周為英語,。16-17周進行全校優(yōu)質競賽。以學會ppt的制作和應用為中心,，保證班班的使用率,，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待,，落到實處，要請相關校領導參加,，做到有計劃,，有記錄，并及時上報教務處進行存檔上傳,。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案,。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓。
3,、各教研組要認真貫徹落實教學計劃,，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課,，上課要有教案,，教學內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng),，學生人際關系和諧教育及人格健康的教育,，努力提高學生綜合素質，促進學科教學改革,，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識,，提倡開放式教學，教師應切實心系教學,，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作,。
2,、奮斗目標，升學率全區(qū)第一,。
3,、總原則：向態(tài)度要質量，保形象;向實干要質量,，保目標;向教研要質量,，保成績;向管理要質量，保紀律。
4,、具體措施,。
1)領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組，組長—高開華,，副組長—黃順平,、楊漢先，成員—余行平,、趙世玉,、王先印、況雪洪,，主要做好學校各職能部門,、各教研組的工作，使其有機配合,，協(xié)調聯(lián)動,，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策,。實行年級主任負責制,。
(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱,，研究教法,，深入學生，了解學情,，及時解決教學中存在的問題,。
(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育,，領導班主任協(xié)調任課教師負責學生管理,。
(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育,、理想和現(xiàn)實教育,、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育,。
(5)加強班主任工作,，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心,，根據學?？傮w部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動,，上好主題班會,，充分調動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師,，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力,，防止學生偏科，由班主任牽頭,，密切聯(lián)系任課教師,，調動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生平衡發(fā)展,。第三,，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼,、心理底碼,、非智力因素底碼、人際關系底碼,、人格健康底碼。因材施教,，分類推進,。第四，班主任要密切關注班級學生動向,，深入研究學生情況,，對個別問題做好預測，進行超前教育,。
(6)強化初三“校紀,、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度,，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育,，該處分的就處分，減少對其他同學的干擾,，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用,。
(7)扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的,，后來趕進度的錯誤教學過程,。
(8)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結合,，對目標生采取面對面的輔導,，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
(9)全員參與，齊抓共管,，發(fā)揮好整體功能,，個人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責,，形成合力,，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu),。
(六)建好教師業(yè)務檔案,，做到有檔必存，有存必依,，有依必用,，樹立起良好的人才觀。
新學期,，新起點,，教務處一定努力做好本質工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦,，為老師服務好,，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育,、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗,。
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞“以生為本,，積極高效地開展各項教學工作,，為學生發(fā)展服務”這一個中心，突出“規(guī)范,、優(yōu)化教學常規(guī)管理,，創(chuàng)新教學管理模式”兩個重點，堅持“服務為宗旨,、就業(yè)為導向,、能力為本位”三個取向，切實按照“凡事有準則,、凡事有落實,、凡事有檢查、凡事有結果”四個準則,，加強師資隊伍建設,，抓好示范專業(yè)建設，強化教學過程管理,，加大實訓教學力度,，深化課程改革,，注重內涵發(fā)展，努力提高教學管理水平,，促進教學質量全面提升,。
一、加強常規(guī)管理,，規(guī)范日常教學行為,。
教學常規(guī)是規(guī)范教學行為，維持教學秩序,，夯實教學質量的基礎,。本學期將把加強常規(guī)管理作為工作重點來抓。
1,、加強常規(guī)計劃管理：(1)根據就業(yè)辦提供的市場信息,，結合學生實際，會同各專業(yè)部,、教研組一起制定切實可行的各專業(yè)實施性課程計劃,，并注意在實施過程中的滾動修改，盡量做到教學內容與市場需求相符合,。(2)由教務處組織專業(yè)部主任,、教研組組長及骨干教師，根據各專業(yè)課程設置特點,，編定切實可行的各課程的課程標準，作為組織教學和今后考核的依據,。(3)學期授課前,，由教務處填寫授課任務書，下發(fā)到教師手中,。教研組要組織教師鉆研教材,、教法以及學生的實際情況，開學一周內,，教師根據教材,、課程標準、學生學情,，選擇適當的教法和學生的學法,，制定行之有效的學期授課計劃。
2,、加強“六認真檢查”,。本學期對將組織四次教學資料檢查：九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查,，各處室上課教師由教務處檢查,。全校性“教學六認真”檢查工作安排在期中,、期末考試之前。要求在各次檢查之后,，將檢查結果及時通報至教師,，督促其整改。并且把結果納入本學期的教師考評中去,，使“六認真”工作真正落到實處,。
3、加強教學質量監(jiān)控,。本學期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學生座談會,，督導室與教務處組織一次教師座談會，并將座談會內容整理成文字材料上交分管校長,。期末考試前兩周由教務處協(xié)同各專業(yè)部進行學生評教活動,。
4、加強聽課及聽課檢查,。分管校長每學期至少聽課20節(jié),，教務處、專業(yè)部主任每學期20~30節(jié),、教研組長每學期至少18節(jié),，三年以下青年教師20節(jié)，其余教師15節(jié),。學校鼓勵相互聽課,，跨學科聽課，做到博采眾長,。教務處于十一月份組織一次檢查性聽課,，檢查對象為三年以下青年教師。
5,、規(guī)范考試制度,。成績考核是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是檢驗教學效果,，提高教學質量的必要手段,。因此在去年全面推行教考分離的經驗與教訓的基礎之上，本學期將組織全校教師共同探討適合學生實際的,，科學有效的考核方法,。
6、規(guī)范實訓課教學,。實訓教學過程管理要注意規(guī)范化,、標準化，各個教學環(huán)節(jié)都要按應有的步驟,、程序進行,。課前教師應對學生講清實訓課的意義和重要性,，講清實訓課的要求，尤其要加強安全教育,。教育學生熟悉并遵守實訓室的各項規(guī)章制度,，還要對學生進行實訓器材、節(jié)約實訓材料以及養(yǎng)成嚴謹科學態(tài)度等方面的素質教育,。課中,，指導教師講授要精，講重點,、難點和關鍵,，示范動作正確、到位,，要加強學生基本操作,、基本技能和實訓方法的訓練.對學生嚴格要求，耐心指導,，充分啟發(fā),，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成嚴謹、認真,、求實的科學態(tài)度及分析問題,、解決問題的優(yōu)良品質。課后組織學生完成實訓小結,。
7,、規(guī)范體育課教學。本學期體育教師從各專業(yè)部抽出,，由教務處統(tǒng)一管理,。為進一步規(guī)范體育課，教務處派李春慧主任專門負責,，制定并組織學習體育教學規(guī)則、制定教學大綱,，尤其在“上什么,，如何上”上做文章，做到真正面向全體學生,，全面提高學生的體能素質,。本學期教務處將組織校秋季運動會、參加市中小學田徑運動會,、組織廣播操和眼保健操評比等系列體育活動,。
二、創(chuàng)設成長平臺,，提高教師業(yè)務水平,。
加強師資隊伍建設,，提高教師素質和教學水平，是學校大面積提高教學質量的保證,。本學期教務處將協(xié)助校長室共同制定“師資培訓方案”,，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點。同時積極引導文化課教師向普通中學教師學習新課改理念,，提升文化課教師的教學觀念和教學能力,。
三、主要措施如下：
(1)加強教師培訓,。定期對教師在業(yè)務學習,，間周周二為規(guī)定的集體學習時間;間周五下午第三課為分組教研活動。為避免分組教研活動走形式,，本學期教務處將會精心安排好每次的教研活動內容,，并對教研組長進行輔導。集體教研活動內容安排由教科室,、教務處共同商定,。教務處考慮本學期將側重于引導師更新教學理念，了解職業(yè)中學的課程改革,，激發(fā)教師參與課程改革的內在動力,，從而讓教師自發(fā)的重新構建教學模式，優(yōu)化組合教學內容,，改進教學方法,，確立新型的師生關系等等。形式可以是請專家,、學者,、有經驗的老教師和有關領導開設講座，或者購買,、借用一些有關教學,、課改、校本教研內容的錄象資料進行觀摩,，也可以開設教師論壇,，讓暑假期間外出培訓的教師發(fā)表觀點。
(2)大力培養(yǎng)年輕教師,。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊伍,，他們的加入給學校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時間內適應教學,，成為能勝任職業(yè)學校教學工作的合格教師,，學校將在開學之初，對這批青年教師培訓,，讓他們明確學校教學工作的基本要求和上課的基本藝術;繼續(xù)推行“青藍工程”,，通過老教師的指導,，使青年教師盡快成長。同時通過壓擔子,，外出培訓等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務水平和工作能力,，使之逐步成長為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師,。
(3)認真組織業(yè)務評比,。本學期，學校組織開展各級各類的好課評比活動;開展中高級教師上示范課,、青年教師上匯報課活動,。
(4)積極開發(fā)校本教材。為了滿足學校教學需要,，能體現(xiàn)學校的辦學特色,、學生需要和資源優(yōu)勢，本學期學校將對個別專業(yè)“量身定做”個性化教材,，通過選擇,、改編、整合,、補充,、拓展等方式，對國家教材和地方教材進行再加工,、再創(chuàng)造,。語文組在總結編寫《語文晨讀教材》第一冊經驗教訓的基礎上，開始著手編寫二,、三冊,，英語組開始著手編寫《英語晨讀教材》，內容應側重于日?？谡Z,，并灌制配套的磁帶。專業(yè)課,，尤其是實訓課,，應在學科帶頭人和教研組長的帶領下開發(fā)實用的實訓教材、講義,。本學期爭取將開發(fā)鉗工、車工,、數控,、無線電裝接工實訓教材等。
四,、增強責任意識,，強化監(jiān)督檢查職能,。
1、加強學校微機房,、多媒體教室以及機械機電類,、電子電工類實驗實訓室的器材管理，協(xié)助校長室制定出學校實驗實訓設備的管理條例,。九月份教務處將組織人員對全校所有機房,、實訓實驗設備進行清查，建立帳目,，規(guī)范操作程序,。在平日教學中，教務處將認真履行服務與監(jiān)督的兩項職能,，既要協(xié)助各專業(yè)部完成實訓實驗教學,，又要保證學校資產的最大使用率和完好率。
2,、明確機房管理,、圖書室、閱覽室,、文印室,、體育器材保管室人員的工作職責，并嚴格執(zhí)行學校關于各功能室有關管理制度,，做到責任到人,，獎罰分明，為教學提供保障,。
20xx年是全面貫徹落實十九屆三中精神的開局之年,，也必將是我國教育實現(xiàn)歷史性巨變之年，我們要與時俱進，深入學習貫徹三中全會精神,，爭取主動,，使我校教育教學工作取得新的突破,。
一,、指導思想,。
學校將在“內涵發(fā)展·師德建設與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強師德建設,，創(chuàng)新教學管理思路,、教學管理制度、教學管理方法,。積極推進課程改革和教學改革,，不斷提升課堂教學效益;深入研究高考,，確保20xx年高考再創(chuàng)輝煌;加強教師隊伍建設,，提升教師隊伍整體素質;落實教學常規(guī);關注學生全面發(fā)展，全面提升教學質量,。
二、工作目標,。
1,、打造過得硬的隊伍，培養(yǎng)高素質教師,。
2、學習先進經驗,，推進課堂教學改革,，形成適合我校實際的課堂教學模式,，構建和諧高效課堂,，提高課堂效益。
3,、落實教學常規(guī),，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次,，上水平,。
4、進一步健全教學質量管理體系,，加大教學質量監(jiān)控的力度,，進一步完善教師工作考核辦法，教師評價更加注重團隊評價,。
5,、加強集體備課，繼續(xù)推進學案導學,。
6,、加強課程管理，科學規(guī)劃高中課程;制定三個年級的課程,，充分調動學生的學習積極性,。
7、重心下移,，深入年級,、班級調研、聽課,。
8,、加強音、體,、美,、實驗、信息技術,、閱讀課教學,，加強教導處管理，為教學提供優(yōu)質服務,。
9,、舉辦家長開放日活動,。
三、重點工作及措施,。
(一)多措并舉,，進一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚,，業(yè)務精湛的專家型教師隊伍,。
1、加強師德教育,，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《一〇三中教師制度》，嚴禁體罰,、諷刺挖苦學生,、亂訂教輔資料、從事有償家教,、飲酒后進課堂,、鬧不團結,、上課接打手機、擅自離開課堂,、上課遲到,、在教學區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。(最好能有相應的獎懲制度)。
2,、開展各種形式的業(yè)務學習和教學技能比賽,，促進教師隊伍整體素質的不斷提升,。
(1)組織老師們學習先進的教學理念和經驗,。
(2)感悟,、反思,、升華變成自己的做法。虛心學習就有收獲,。
(3)開展“精彩課堂”系列活動：通過研討課,、備課組公開課課、優(yōu)質課評選,、示范課,、青年教師講課比賽等形式和活動促進老師們相互學習,，相互提高,。為減輕老師們的壓力,，不影響正常教學,，提高組內公開課的質量和老師們的積極性,，將分階段,、分學科、適當寬松時間進行,。
(二)學習先進經驗,，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式,，構建和諧高效課堂,，著力提高課堂效益。
1,、課堂是提高教學質量的主陣地,。推進課堂教學改革，提高課堂效益是永恒不變的主題,。通過近兩年的推進,，我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距,，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系,，尚未形成自己的課堂教學模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：
(1)教學導入平鋪直敘,，不注重創(chuàng)設情境和懸念,，不能激發(fā)學生的學習興趣。
(2)老師講得多,，學生活動少(有效活動),，忽視了學生的體驗和需求，學生被動學習,。
(3)講課重點不突出,，不分主次，不管多少學生會,，多少學生不會,，一味按照自己的思路講到底。
(4)課堂提問隨意性大,，問題設計欠科學,。
(5)課堂教學各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。
(6)課堂氣氛不夠活躍等等,。
(7)教師不能對學生的展示給與恰當的評價,。
出現(xiàn)以上問題的原因是：
(1)備課不細致。
(2)未提前了解學情,，對學生的作業(yè)完成情況,、共性疑惑了解不夠導致講課重點不突出。
(3)學習和思考不夠,，跟不上課堂教學改革的步伐,。
2、課堂教學改革是必須的,，這是時代發(fā)展和新課程改革的需要,，是學生的需要,，提高教學質量的需要,，不改革沒有出路。教師應做到先學后教,，交流互動,，精講拓展，及時反饋,。注重學生在課堂教學中的主體地位,，“以學論教”.因此，進一步提升課堂教學改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務。
3,、避免課堂教學改革走入誤區(qū),。教學改革要根據我校學生實際。我們提倡的學生自主,、合作,、探究是在教師指導下的教學活動，而不是放羊式的,。在教學中對于學生暴露出的問題老師要詳略得當的講解,。
(三)落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法,，教學常規(guī)管理上層次,，上水平。
2,、落實教學常規(guī)過程中存在的主要問題：
(1)教學計劃的制定千篇一律,，在個體與整體結合、科學性,、精致性等方面存在差距,。科學的計劃應在集體研究的基礎上制定,，教學進度必須統(tǒng)一,，學情分析，個人總結等不可千篇一律,。
(2)從教案檢查中發(fā)現(xiàn),，有的老師教學過程內容比較空洞，導學案的書寫不規(guī)范,。集體備課仍需進一步加強,。
(3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè),、作業(yè)量的控制方面需改進,。
(4)輔導不應僅局限于尖子生，學困生的輔導更需加強,。
3,、改正措施。
(1)在原有基礎上進一步健全,、完善教學常規(guī)管理制度,。
(2)加強培訓、指導,，細化要求,。
(3)加強檢查督促,，逐項規(guī)范、落實教學常規(guī)各項要求,，尤其是在集體備課上加強檢查和指導,，因為備好課是上好課的前提。備課質量直接影響到教學質量,。
(4)檢查形式變化：教導處獨立檢查(抽查),、組織年級組檢查、組織專家小組檢查,。
(四)進一步健全教學質量管理體系,，加大教學質量監(jiān)控的力度，教師評價更加注重團隊評價,。
1,、建立三級質量監(jiān)控體系：教導處---年級---備課組。
2,、質量監(jiān)控主要方面：
(1)通過考試進行教師,、學生質量分析。
(2)通過聽課,、學生評教,、調查問卷等形式進行教學過程質量監(jiān)控。
(3)通過常規(guī)檢查進行質量監(jiān)控,。
3,、教學成績考核是質量監(jiān)控的核心內容，個人,、個體考核融入備課組考核,。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園,。(1)在每次考試后的質量分析中,，對于教師個人，既要分析老師個人教學情況,，又要分析個人成績對班級的貢獻,，對備課組的貢獻。(2)對于備課組,，分析學科對年級的貢獻,。考核的主要方法是通過(1)從入口看出口,，由起點看變化,，與入學情況對比分析,。(2)通過數據分析看貢獻率,。
(五)加強集體備課,，提升學案導學的層次和質量。
學案導學在學校全面推開,，在教學中發(fā)揮了較大的作用,，學生對一些好的學案愛不釋手。但在推行的過程中也暴露出一些問題：
(1)某些學科因為認識不足,，重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象,。
(2)某些學案只重視“練”，而忽視了“導”,，導學案變成習題集,。
(3)批改不及時、資料保存不完整,。
(4)學案代替教案,。
(5)未經集體研究。所有這些現(xiàn)象降低了學案應有的作用,。本學期,，學案編寫要提高層次和質量，從一而終,，堅持到底,，真正成為指導學生學習的方案。
自本學期第一周開始,，主備人提前一周編寫好學案,，備課組集體研究后確定內容，提前印刷備用,。電子稿按時上傳教導處,。具體上傳方法、時間等待通知,。
教務處隨時對學案編寫情況進行監(jiān)控并進行評比,。在常規(guī)檢查時一并檢查。
(六)加強課程管理,，科學規(guī)劃各年級課程;,。
落實國家課程方案，科學合理規(guī)劃高中課程,。開全必修課程,，開設足夠的選修模塊。本學期重點做好以下工作：
(1)高一年級認真研究,，做好學生文理分班后的穩(wěn)定工作,。
(3)高二年級總結評估上學期的經驗與不足，同時做好學業(yè)水平考試的相關準備工作,，及格率達98%以上,。
(4)本學期教導處把高三迎考,、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結合做好以下工作,。a.組織高三年級各備課組,、老師認真學習高考考綱、考試說明,、課程標準,，制定高三第二、三輪復習計劃,。b.通過各種渠道及時獲取最新高考信息,，了解高考動向。c.深入課堂聽課,，加強教學指導,。d.認真組織各種考試質量分析。
(七)重心下移,，深入年級,、班級調研、聽課,。
雖然教導處有各種繁雜的事務性和業(yè)務性工作,，但我們仍要最大限度的擠出時間深入年級、班級中去,，與老師們,、學生們交流溝通，了解老師和學生的需要,，改進教導處工作,。
(八)加強音、體,、美,、實驗、信息技術,、閱讀課教學,，規(guī)范課堂教學管理，加強考勤,，提高課堂教學質量,，促進學生全面發(fā)展。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇十六
基礎,，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展,。
二、工作目標,。
政教處工作將以一個目標（學會做人）,、兩個服務（為提高教育質量服務,，為學生健康快樂成長服務）、三個重點（常規(guī),、安全,、活動）,、四個突破（環(huán)境衛(wèi)生,、養(yǎng)成教育、兩操質量,、文明禮儀）,、五個場所（教室、辦公室,、寢室,、操場、食堂）,、“六個渠道（課堂,、班會、德育課,、課余活動,、板報、廣播）,、七種方法（說理疏導,、榜樣示范、實踐教育,、情境熏陶,、心理咨詢、規(guī)范約束,、集體會診）,、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況,、思考對策,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點,、溝通落實,、跟蹤反饋、調整策略）作為本的工作目標,，扎實細致開展德育工作,，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化,、自治化,、有效化,、特色化。
三,、工作措施,。
（一）加強隊伍建設，為教育管理護航,。
隊伍,，首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻,、有愛心,、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進心的班主任后備隊伍,。繼續(xù)實施班主任聘任制,，聘請能力強、工作踏實,，樂于奉獻的中青年骨干教師組成班主任隊伍,。績效工資,、評優(yōu),、先進、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜,。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性,、主動性。
2,、學生干部,。努力培養(yǎng)學生干部，多渠道開展德育工作,。中學政教處工作計劃,。創(chuàng)設各類崗位，開展各類活動,，在活動中培養(yǎng)學生干部,，在活動中開展德育工作。班干部,、團干部,、學生會干部、校風檢查員,，通過推薦,、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度,，提供鍛煉機會,，提高他們的自我約束能力和管理能力。
3,、加強值周班培訓,，明確任務，明確責任,，引導到位,，使其真正參與到常規(guī)管理中來。
4,、推進全員德育制度,，進一步完,。
（二）狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好習慣。
1,、以養(yǎng)成教育為切入點,，認真組織學生學習，結合學生特點,，堅持從小事抓起,，抓儀容儀表，抓電動車,、單車的規(guī)范擺放,，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾,，抓亂寫亂畫,，抓破壞公物等，堅持“抓早,、抓細,、抓實、抓薄弱,、抓反復”,，培養(yǎng)學生良好的文明、衛(wèi)生等習慣,，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育,。
2、營造衛(wèi)生,、文明,、有序的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水,、撒紙屑等行為,，杜絕吃口香糖現(xiàn)象，杜絕邊走邊吃現(xiàn)象并加大曝光力度,。
3,、培訓一批比較合格的旗手隊伍，
使升旗規(guī)范化,。利用升旗儀式及國旗下講話對學生進行不同層面的教育,。國旗下講話以教師講話為主，學生為輔,，引導學生懂得愛祖國要從愛班級,，愛學校，愛家庭做起,，引導學生每人為集體做好事,，培養(yǎng)尊重，理解,，關心人,，愛親人的高尚品德。旗手介紹中必須加入班級承諾,，同時增加曝光臺,。
4、加強衛(wèi)生工作的組織管理,，實行政教處主要抓,，各條部門負責人分頭抓，全體教師合學生干部一齊抓的管理模式,，實行環(huán)境衛(wèi)生工作的分塊負責制度,，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標,，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,。
（三）夯實安全工作，創(chuàng)造安全育人環(huán)境,。
工作的首位,，不折不扣嚴格落實上級安全工作的有關文件和條例，健全學校安全工作領導機構和各項安全工作負責制度,，依法落實各項安全措施,，做到負責到人。根據“誰主管,，誰負責”的原則,，校長是學校安全工作的第一負責人，各班班主任是該班安全工作第一負責人，各專用室管理人是該室安全工作第一負責人,，學校將把安全工作作為對每個教職工工作目標考核的重要內容,，并實行“一票否決”制度。堅持每天落實校園安全巡查制度,，并認真做好臺帳,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇十七
首先，職業(yè)中學的教學內容有其特殊性,。職業(yè)中學是培養(yǎng)中級技術人才的場所,，學生具有確定的專業(yè)方向，要學習一定的專業(yè)基礎課和理論課,，并有專門的實驗,、實習時間，特別是高三年級還要安排一個學期左右的生產實習,。實習分散到廠,，用通常的方法來管理學生行不通，因為一個工廠有不同的實習崗位,，且班次不同,；有些實習甚至要分散在相距較遠的幾個工廠進行,。因此,，班主任要善于遙控,。
其次職業(yè)中學的生源具有特殊性。筆者曾調查了1985職業(yè)高中新生6門功課的入學考試成績,，450分以上的為312人,，占總人數的15.72%,；360分至多449分的951人,，占總人數的47.91%,；359分以下的722人，占總人數的36.37%,。即優(yōu)良區(qū)域,，及格區(qū)域和“紅燈”區(qū)域存在著一定比例的群體,，后面兩個區(qū)域人數占絕對多數,，這些學生素質較差，易發(fā)生偶發(fā)事件,。班主任要及時了解班級動態(tài),，就必須善于遙控。
第三,，職業(yè)中學班主任工作也有特殊性,。因專業(yè)學習的需要，職業(yè)中學的大多數課程一般僅需學習一年左右,，而各專業(yè)的學科往往有二十至三十門之多,，班主任至多只能勝任其中的2-3門學科的教學，這樣就出現(xiàn)班主任不任本班課務的情況,。班主任為及時對班級的管理，必須善于遙控。
2,、職業(yè)中學的培養(yǎng)目標要求班主任要善于遙控,。
職業(yè)中學培養(yǎng)的學生，走出校門就直接走進工作崗位,，學生除了掌握一定的專業(yè)知識和技能外,，還必須具備獨立工作的.能力；隨著科學技術的進步和社會發(fā)展的需要，學生還必須具有自治的能力,。瑞士教育家皮亞杰指出：“教育既是社會生活的反映,，也是適應社會生活的工具?！币虼?，班主任在學生在校學習期間就要建立與之相適應的氛圍和環(huán)境,，班主任對班級的遙控恰恰能達到這一要求,。
3,、職業(yè)中學班主任自身建設也要求班主任要善于遙控,。
班級管理只是班主任工作的一部分,，班主任工作又只是學校教育工作的一部分，社會發(fā)展對學校教育提出出了越來越高的要求,，班主任也要在工作中不斷學習,，班主任只有善于遙控，才能從瑣碎的班級事務中解脫出來,，有更多的時間從事其它教育,、教學工作。
但遙控是通過學生這一媒體進行的,，能否實施遙控還取決于學生情況,。從現(xiàn)實來看，職高中生盡管他們之間存在一定差距,，但畢竟受過十年左右的學校教育,，并且由于信息媒介的發(fā)展，學生接觸實際和生產實踐早,；生理發(fā)展,、心理發(fā)育與普通中學相比更成熟些；獨立參加活動,、克服困難的意志較強,；有自我實現(xiàn)的強烈愿望；對社會,、對集體有一定的責任感和義務感等,。這些都為實現(xiàn)班主任對班級的遙控提供了前提。
班主任對班級遙控的幾個要素,。
1,、網絡管理是班主任實現(xiàn)對班級遙控的基礎,。
一個班集體有四、五十名學生,，學生素質參差不齊,，個性千差萬別，這是一個動態(tài)的管理過程,。因此,，也必須建立一個相應的動態(tài)體系來控制，這就是多渠道網絡管理,，層把關,，級負責。
我在對班級遙控的實踐中建立了一個網絡管理體系：這個網絡是以值日班長管理,、常務班長監(jiān)督,、行為規(guī)范檢查員檢查為方法的多渠道管理制。值日班長由學生輪流當,，每天負責從早晨入校到下午放學離校班級中的所有情況,，包括衛(wèi)生值日檢查、文體活動安排等十項職責,。為了防止學生失職,，輔以常務班長考核，考評結果與操行評定掛鉤,。同時設立行為規(guī)范檢查員,，對值日班長的不足加以彌補。整個網絡共有三條管理渠道,、六條反饋渠道,。即使某些渠道因故發(fā)生故障，仍然保證信息暢通,，采用這一網絡,，班主任能及時了解到班級的情況。
2,、培養(yǎng)學生干部是班主任實現(xiàn)對班級遙控的關鍵,。
毛主席在《關于領導方法的若干問題》中指出：“一個百人的學校如果沒有一個從教員中、職員中,、學生中按照實際形成的（不是勉強湊集的）最積極最正派最機敏的幾個人及至十幾個人的領導骨干,，這個學校就一定辦不好?！睂W校如此,，班級如此。遙控是利用學生管理學生,，管理學生的學生－學生干部就成為關鍵,。如果學生干部能嚴格把關，就能一級控制一級,，遙控就行以實現(xiàn),。相反，如果學生干部不得力,，管理各環(huán)節(jié)就失去作用,，遙控就成為一句空話。
在對班級遙控的過程中,，要圍繞培養(yǎng)學生干部做好下列三方面的工作,。首先在起始年級考察每一個學生，造苗子,；其次,，在遙控的初始階段親自示范，并對學生的工作及時講評,；第三,，及進調整干部隊伍，讓那些現(xiàn)任心強,、受學生信任的學生上崗,。這些學生干部的使用，有力地推動了遙控的進行,。
3,、規(guī)章制度是班主任實現(xiàn)對班級遙控的保證。
在遙控實踐中往往發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：有些學生因考試違反了紀律,、有些學生工作失責,、還有些學生不服學生干部管理等等。對于這些學生的處理事關重大,，如處理不當和不及時,，學生干部的威信就不能確立，甚至會造成學生之間的對立情緒,，遙控就不能進行,。如處理過嚴，學生內心不服,，易留下隱患,，又會影響遙控。
徐特立同志曾指出：“一切紀律都是自覺地遵守,，不是受外力壓迫而遵守,。因此，對于破壞的學生，不是懲戒而是勸說,?！奔匆浴吨袑W生日常行為規(guī)范》和規(guī)章制度為準繩，以學習對照為手段,，幫助學生提高認識,。
我們要在班級管理中，將學規(guī)范,、用規(guī)范當作中心內容來抓,，每學期至少組織兩次學生對照檢查；組織學生學習《憲法》,、《青少年保護條例》等法律文件,，提高學生判別是非能力。
對班級遙控取得的幾點成效,。
1,、培養(yǎng)了學生的責任心。
在遙控中,，學生既是被管理的對象,，又是管理者，在管理實施過程中有了當家作主的體驗,，造就他們的責任心,。過去學生認為班級工作是班主任的事，與已無關,。通過參與管理,，學生深切地感受到，這是一件關系到每個人的大事,。同進,，多渠道管理也迫使他們要有責任心。這樣,，當班主任因公外出或學習時,，班級活動不會受到影響，班務工作學生自己也能管理得井井有條,。
2,、鍛煉了學生的能力。
現(xiàn)在的學生都是跨世紀的一代,，隨著社會主義市場經濟的運行和發(fā)展,，要求學生要有較強的能力，在班主任對班級遙控中,，學生自我管理,，且人人參加,，優(yōu)秀生、后進生一視同仁,，每個人都得到明顯的提高,。班級活動，學生個個出謀化策,；學?；顒樱瑢W生人人積極參加,，班主任不用再為組織活動發(fā)愁。
3,、增強了班集體的凝聚力,。
運用遙控管理班級，學生管理學生,，打破了“班干一任”,，學生能上能下，人人參與管理,，培養(yǎng)了學生的現(xiàn)代意識,，激發(fā)了學生的競爭心，每一個學生都十分珍惜自己參與的機會,，集體有了更強的吸引力,。
我運用遙控管理班級兩年多來，取得較好的成績：所帶的班連續(xù)兩學年被評為先進班級,；班級團支部也連續(xù)兩年被評為先進團支部,；在揚州市微機競賽中，我班同學獲得一,、二等獎,；在學校體育、衛(wèi)生,、演講等活動中均名列前茅,；我本人也先后被評為校先進班主任、優(yōu)秀班主任,，泰州市優(yōu)秀班主任,。
實踐證明，職業(yè)中學的班級必須實行遙控,，只要我們方法得當,，也可以實現(xiàn)遙控。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇十八
中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。下面是由本站小編帶來的“職業(yè)學校班主任工作計劃”,，歡迎閱讀。
當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定自己的工作計劃,，而且都既有針對性，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：
一,、提高知識，明確職責,，加強責任感,。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。
因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。
1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。
2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。
3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。
6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。
7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理。
二,、熱愛學生,，深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的`興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。
如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數,，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經濟狀況等,。
三、實施班級管理,，形成良好的班風,。
根據學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3,、選好、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會,，主題活動等。
5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。
6,、加強班級文化建設。
班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化,。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇十九
班主任是教校教誨企圖的詳細履行人，是校長,、教務及教管的助手,，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務的黑白,，曲接影響教校教誨經管任務停止,。
是以，必需進步熟悉,，增強義務感,，控制班主任任務紀律,。
1、勤奮做勤學生思惟教誨任務,，把先生培育種植提拔成為一個主動向上,，勤懇為教，聯(lián)結友好的散體,。
2,、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐,，進步先生進修結果戰(zhàn)進修服從,。
3、關懷先生糊口戰(zhàn)康健,，構造先生加入各類體裁舉止,。
4、構造先生加入社會理論戰(zhàn)公益休息,。
5,、關懷戰(zhàn)贊助本班共青團構造成長任務戰(zhàn)舉止，使他們成為班級一收主干氣力,。
6,、調和本班任課教員的'教誨講授任務，自動向他們理解本班先生講堂規(guī)律,，進修結果狀況,，構成一致的教誨氣力。
7,、樹立取先生家長聯(lián)絡,，調和對先生教誨戰(zhàn)經管。
二,、敬愛先生,，深刻理解先生狀況。
要念引誘先生向好的標的目的成長,，戰(zhàn)勝沒有好的圓面,，起首必需深刻理解每一個先生的身材、思惟情況戰(zhàn)本有常識火仄,，理解他們的興致喜好,，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析,，綜開,。
如新接辦的新班主任，必需先理解那個班根本狀況：人數,，男女,，年紀情況,，政治相貌，擔負干部狀況,，受過嘉獎處罰,，進修結果，專長喜好,，康健情況,，家庭地點，德律風,，家長職業(yè),，經濟情況等。
三,、實行班級經管,，構成優(yōu)越的班風。
1,、造訂班主任任務企圖,，增強任務企圖性。
憑據教校任務企圖請求,，聯(lián)絡本班實踐,，先訂好一個教期任務企圖，然后每周要有詳細的企圖,，企圖必需做到標的目的,、義務明白，步伐詳細,、實在能夠,。
2、培育種植提拔主動向上,、勤懇勤學，聯(lián)結友好的班散體,。
班級的成長,，普通由松懈期、發(fā)展期,、成生期戰(zhàn)完美期四個階段構成,，前兩個階段對班級扶植相當緊張，重生進教后第一教年,，必然要捉住那一閉鍵期,，造訂響應的班級目的。班級目的要相符本班實踐,，能為同窗所承受,，有必然鼓動感化,，并且先生經由必然勤奮能夠完成的。
3,、選好,、用好干部。
班級可否成為高昂向上,，聯(lián)結友好散體,，構成優(yōu)越的班風，很年夜水平上取決于班干的任務才能戰(zhàn)圭臬標準帶頭感化,，是以,，要遴選具有必然構造任務才能，能聯(lián)結同窗,，浮現(xiàn)進修好,，能身先士卒，起圭臬標準帶頭感化的同窗擔負,。
4,、要構造戰(zhàn)展開散體舉止，培育種植提拔散體主義肉體戰(zhàn)聯(lián)結友好等劣良品格,。如觀光,，巡游，拜候,，早會,，主題舉止等。
5,、要構成準確輿-論,，建立優(yōu)越班風，抓好班級規(guī)章軌制扶植,。平常行動,、品德行動正在班級應有一個配合尺度，構成一種輿-論,。沒有準確行動涌現(xiàn)時,，會遭到評論，抵抗,，贊助,，構成一種風尚。班級應樹立目的經管軌制,，如構造規(guī)律,，情況衛(wèi)生，缺勤紀錄，進修狀況,，輪值軌制,，平常事件等停止量化經管評選，正在班內構成輿-論監(jiān)視,，增進優(yōu)越班風構成,。
職業(yè)年齡的班主任工作計劃篇二十
20**年又是我校努力實現(xiàn)教育教學的制度化、科學化,、精細化的一年,，在管理上有了長足的進步。
一,、兩校合并,、措施得力、有條不紊,。
隨著社會的發(fā)展,，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿中專和職教中心的合并,，是職教發(fā)展的必然結果,，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成,。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標,，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作,，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證,，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解,，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒,。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體,。這為合并工作提供了思想上的保證,。
二是安排得當、各得其所,，兩校合并簡單講便是人與物的合并,，暑假期間，合并工作正式啟動,。兩校領導縝密安排，團結一致,，有條不紊,，原工貿教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏,、遺失等現(xiàn)象,。對于原工貿領導干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局,，站在有利于學校發(fā)展的高度,，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才,，物盡其用,，工作協(xié)調，心情愉快,，最大限度的發(fā)揮人與物的效能,。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成,。分工更加明確,，管理更加精細。
二,、思路清晰,、目標明確、工作井然,。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”,，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現(xiàn)高質量就業(yè),。為使這一辦學思想得到進一步升華,，在上一年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2,、3,、4工程”做為工作的基本思路，“1,、2,、3、4工程”就是貫徹一個體系,，突出兩條主線,，抓好三個重點，強調四個建設,。這一工作思路,，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高,，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序,，教育教學質量得以大幅度提高,。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路,，貫徹iso9001質量管理體系,，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標,，我們也采取了相應的措施,。
首先是領導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見,，并邀骨干教師參與論證和決策,。同時，利用集會,、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理,，提高質量”的思想，通過這些環(huán)節(jié),，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來,。
二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理,。專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所,，我們首先強調專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產車間,。為此充分調動專業(yè)教師的積極性,，聘請的企業(yè)高級技術人員為專業(yè)室的建設出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置,，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的'習慣,。加強專業(yè)建設，向品牌,、特色專業(yè)邁進,。我校現(xiàn)有電工,、焊工,、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設施不僅滿足實訓需求,，且具有一定的先進性,，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響,。這對此窘境,，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設,，強化師資素養(yǎng)的提高,，推品牌,、展特色。經過市專家組檢查驗收,，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
二是著力打造老師們之間相互學習的平臺,。本校老師之間相互聽課,，相互學習，取長補短,，共同進步,，這是業(yè)務提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”,，下半年,，由于兩校合并，為了促進相互間的了解,，組織了全員聽課活動,。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課,，人人聽課,，盛世空前。精心謀劃教學改革,，努力提高育人質量使教學活動更具針對性,、實效性。推進教學方法的改革,，三是隊伍建設,。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習,，學校努力爭取名額派老師外出學習,、交流。同時,，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術人員來校做兼職教師,，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化,，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近,，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢,。
其三是向兄弟學校學習,。今年4、5月份,，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校,、昌黎技校,、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠,、王君娜老師的課,；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課,。本年度,，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓,，帶領20名教師聆聽了業(yè)務講座,。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高,。
其四是努力創(chuàng)設規(guī)范和諧的育人氛圍,。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現(xiàn)實,，學校在強調提高學生動手能力的同時狠抓德育工作不放松,，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣,，教學質量就是一紙空談,，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此,，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育,，以“講文明、懂禮儀”為載體,，強化學生的道德意識,，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學生,，以尊重的態(tài)度待老師”,，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁,，努力營造輕松,、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處,，考核內容包括各班的衛(wèi)生,、紀律、儀表,、宿舍,、板報、班級文化建設等項,，由學生處,、宿舍及兩部并結合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分,，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育教育平臺,，如：舉辦了第六屆班主任素質比武暨“感恩祖國――做有道德的人”主題班會評比活動和“感恩祖國――做文明職校學子”演講比賽活動,，在校操場召開了全體師生的“行為規(guī)范教育大會”。召開了“古冶職教中心第26個教師節(jié)慶祝大會”,，等等,。
三、恪盡職守,、殫精竭慮、謀求發(fā)展,。
做為一名管理者,，彰顯的不是手中的權利，而是心中的責任,。為了這份責任,，不辭勞苦、不計代價,，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心,、盡力。
一是努力搞好硬件建設,。為了增強學校發(fā)展后勁,，我們不等不靠，主動出擊,，四處跑項目,，找資金，加大在育人環(huán)境,、實訓設施等方面的投入,。在上級領導的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關配套設施已經交付使用,，新增建筑面積5000平米,；我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓了條件,，全部用于購置焊接和機加工設備,。利用暑假時間學校共作防水2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米,；鋪彩磚852平方米,；普通磚342平方米；籃球場地714平方米,。同時,，在上級領導的支持下,，我校又在積極申請20**“國債”項目，主要用在電工專業(yè)的升級改造,，努力打造品牌專業(yè),、特色專業(yè)。通過努力,，使實習實訓生均占地面積,、工位比例比以前提高3――4倍以上，年招生人數可增加200人以上,，還優(yōu)化了專業(yè)結構,，帶動了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學生專業(yè)知識和操作水平,。關心愛護教職工的生活,，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利,。加強校園管理,，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境,。加強對包干區(qū)的檢查和督促,，做到真正意義上的凈化、美化,、綠化,，為全體師生營造一個綠色校園環(huán)境。
二是不斷加強招生就業(yè)工作,。生源是學校生存與發(fā)展的前提,，招生工作是學校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年,，為拓寬就業(yè)渠道,，讓畢業(yè)生高質量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實處,，以“出口”帶動“進口”是我們努力的方向,。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次,，推薦就業(yè)學生410人,。，自xx年與首鋼技校聯(lián)合辦學以來,，到如今聯(lián)辦校已達5家,。使“聯(lián)合辦學互利雙贏”更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)學生就業(yè)開辟了新領域,。古冶技校所處的地理位置,，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索,，向兄弟院校學習,，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學校擴大招生范圍,，充分調動集體的力量,，使我校在招生工作中招生人數達213人。
