感悟是一種心靈的啟示,，可以讓我們對(duì)自己和世界有更全面的理解,。寫(xiě)感悟應(yīng)該注重細(xì)節(jié),，將自己的體驗(yàn)和思考以生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是一些關(guān)于感悟的心理學(xué)研究，希望能夠給大家一些啟示和指導(dǎo),。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇一
《繁星·春水》是一本非常樸實(shí)的詩(shī)集,，并沒(méi)有普通詩(shī)歌華麗的辭藻，卻處處流露著冰心細(xì)膩的心思和情感,。情感仿佛與文字糅合在了一起,，仿佛本該就是如此。每一句都渾然天成,，朦朧的詩(shī)意化作涓涓細(xì)流,，流淌在我的心中，仿佛能感受到冰心寫(xiě)下每一個(gè)字時(shí)的心情,。
翻開(kāi)書(shū),，看到那一排排詩(shī)句，仔細(xì)的品味每一句話語(yǔ)中的詩(shī)意,，我讀到了許多的感悟,。時(shí)而婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，時(shí)而又激情高昂的詩(shī)句,，無(wú)處不在透露著冰心的別有用心,。她在歌頌世上的愛(ài)，她歌頌?zāi)赣H的偉大無(wú)私,，為了孩子的不顧一切,，歌頌小孩子純潔無(wú)暇又天真無(wú)邪的心靈。
還有一首叫《詩(shī)的女神》的詩(shī),。在最后一段中間冰心老人發(fā)自肺腑地說(shuō)道：“量我怎配迎接你,，詩(shī)的女神呵還求你這般的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)深思的人的窗外,?！北膶⒃?shī)擬為女神，展現(xiàn)了她對(duì)詩(shī)歌的尊重,，她認(rèn)為詩(shī)是一種很美的東西,，冰心老人自噓自己不配迎接她，充分寫(xiě)出了冰心老人的虛心,，和暗示自己還須繼續(xù)努力,，才有可能達(dá)到巔峰。這一點(diǎn),，我并沒(méi)有能做到,。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇二
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
小學(xué)生作文大全。
好詞：
猶豫,、一躍而起,、難兄難弟、盡善盡美,、怒氣沖沖,、打定、粗聲粗氣,、嗚嗚咽咽,、裝模作樣可憐巴巴,、恰恰相反。
佳句：
她正在讀一本還難懂的書(shū),，連封面上都是些復(fù)雜得不得了的詞兒,。隨著火山巨大的爆發(fā)聲，土堆頂上的水柱噴射出來(lái),，形成巨大的水霧,。
讀了這本書(shū)從中我知道了，什么是真正的朋友,，和朋友怎么相處，朋友之間最美好的事友誼,。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇三
1,、耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱，不管環(huán)境變換到何種地步,，只有初衷與希望永不改變的人,，才能最終克服困難，達(dá)到目的,。
【感悟】：激烈和狂熱是短暫的,，很難持續(xù)下去，而做成一件事情需要長(zhǎng)期的努力和奮斗,，因此耐心和持久就顯得更加重要了,，不改初心，便有可能最終戰(zhàn)勝困難,，達(dá)到自己想要的目的,，這是青少年需要理解和領(lǐng)悟的地方。
2,、光線投射在寧?kù)o的海底,，仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的`光線一般，色彩紛呈美不勝收,。
【感悟】：這句話寫(xiě)出類(lèi)在海底航行過(guò)程中看到的奇妙的光纖,，是非常美麗有趣的，而這些是需要展開(kāi)想象力才有可能寫(xiě)出來(lái)的,，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代并沒(méi)有潛水艇,，也沒(méi)有海底攝像機(jī)。
3,、誰(shuí)也不能比善良仁愛(ài)的人們更優(yōu)秀,。
【感悟】：是的，任何美德都必須建立在善良仁愛(ài)的基礎(chǔ)之上,，我非常欣賞劉心武對(duì)文化的解說(shuō),，其中就有提到“為他人著想的善良”,，這就是美德。
4,、雖然希望渺茫,，但是希望總是深深地扎根在人心里的啊,！
【感悟】：人一定要學(xué)會(huì)樂(lè)觀,，雖然我們處理事情的時(shí)候也需要謹(jǐn)慎，但樂(lè)觀執(zhí)著的精神在關(guān)鍵時(shí)候可以幫助我們撐起關(guān)鍵的步子,，這就是希望的力量,，是一種信念所在。
5,、要是想把什么人忘記,，是不會(huì)把要忘記的人照亮的。
【感悟】：這是指人們的心理世界具有一些規(guī)律,，人們一般會(huì)排斥記憶想要忘記的人,，不遠(yuǎn)想起一些不愉快的事情，滿(mǎn)足生活和心理上的精神需求,。
6,、到這里，植物界開(kāi)始和礦物界競(jìng)爭(zhēng),。一些垂頭喪氣的向陽(yáng)花,，余香飄渺，葉已半凋的花冠耷拉著,。在長(zhǎng)葉枯萎的蘆薈下,，星星點(diǎn)點(diǎn)地生長(zhǎng)著一些菊花，樣子顯得有些靦腆,。在一條條巖漿流之間,，我還發(fā)現(xiàn)了一些小紫羅蘭，依然清香撲鼻,。我承認(rèn),，我貪婪地聞了聞。芳香,，是花的靈魂,，而水生植物的花，色彩絢麗,，卻沒(méi)有靈魂,！
【感悟】：海底世界是奇妙的，有很多我們沒(méi)有認(rèn)知到的奇特水生植物,，色彩絢麗,、形狀多樣,，而在那個(gè)時(shí)代，我們對(duì)海底的認(rèn)知其實(shí)非常的少,，而文學(xué)家在寫(xiě)作的時(shí)候,，也需要展開(kāi)強(qiáng)大的想象力，但這也讓我們看到了文字的魅力,，而長(zhǎng)期這樣寫(xiě)作,，更是可以提升我們的想象空間，讓我們變得具有文學(xué)創(chuàng)造力,，可見(jiàn),，凡事有利有弊，當(dāng)我們生活在逆境當(dāng)中時(shí),，只要具備一顆樂(lè)觀的心,，就能創(chuàng)造奇跡，也許這并不是什么壞事,。
7、由于人類(lèi)變幻不定的本性,，好從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,，當(dāng)初遠(yuǎn)征事業(yè)最熱烈的擁護(hù)者必然變成最狂熱的反對(duì)者。
【感悟】：這句話告訴了我們信仰的力量和重要性,，尤其是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者,，更要有一桿秤，堅(jiān)定不移的步伐會(huì)讓追隨者充滿(mǎn)希望,，而一旦領(lǐng)導(dǎo)者喪失了信心或者倒戈了,，那么帶來(lái)的問(wèn)題就是沉重的，原先的追隨者和信徒會(huì)認(rèn)為被拋棄和出賣(mài)了,，因此會(huì)帶來(lái)災(zāi)難,。
8、我的心在這個(gè)國(guó)家,，并且到最后一口氣,，我的心也是在這個(gè)國(guó)家。
【感悟】：愛(ài)國(guó)主義精神是我們作為一個(gè)國(guó)家的公民,，對(duì)自己到的祖國(guó)的愛(ài)護(hù)和尊敬之情,，我們只有生活在自己的種族所在地，才是最安心最有安全感的,，這就是作者闡述的思想觀念,。
9、餐廳里的裝飾既高雅又樸素,，兩邊各放著一個(gè)高大的橡木餐柜,，上面有烏木的裝飾花紋,。餐柜由一些隔板隔開(kāi)，這些隔板都呈流線型,，上面擺放著一些貴重的陶器,、瓷器和玻璃器皿。天花板上的圖案精美極了,，燈火透過(guò)來(lái)也顯得分外柔和,。
【感悟】：通過(guò)這段文字，我們體會(huì)到了文字的力量和作者的深厚的文學(xué)功底,，因?yàn)樯瞄L(zhǎng)描寫(xiě)這些陳設(shè),，并且寫(xiě)得讓人很容易想想，這是非常了不起的,，而我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候,，往往就缺乏這種描寫(xiě)的技巧和對(duì)文字的把控能力，這是需要長(zhǎng)期積累和思考,，才能領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)到的文學(xué)技巧,。
10、但是,，還沒(méi)有等大家提到嗓子眼的心回到原處,，只聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的巨響，劃破了沉寂的夜空,，有如高壓水柱的呼嘯,。
【感悟】：這段文字寫(xiě)出來(lái)海底冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，雖然冒險(xiǎn)是一種勇敢的精神,，但冒險(xiǎn)也是充滿(mǎn)了危險(xiǎn)的,，隨時(shí)都有可能喪命，被海怪和一望無(wú)際的大海吞噬,，而通過(guò)這樣的描寫(xiě),，讓小說(shuō)充滿(mǎn)了傳奇色彩，更加有趣味,。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇四
嬰兒是偉大的詩(shī)人,,。
在不完全的言語(yǔ)中,。
吐出最完美的詩(shī)句,。
嬰兒是愛(ài)情的花蕾,是天使下凡,。嬰兒的第一聲啼哭,世界為之歡呼。嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ),如歌聲美妙動(dòng)聽(tīng),似詩(shī)句委婉動(dòng)情,像故事耐人尋味,。
嬰兒是詩(shī)人,吐出的是詩(shī)海中最完美的朵朵浪花,。
繁星83。
小弟弟!
你惱我么?
燈影下,。
我只管以無(wú)稽的故事,,。
來(lái)騙取你,,。
緋紅的笑頰,。
凝注的雙眸,。
親子共讀,仿佛蜜蜂釀蜜糖,甜甜的,。親子共讀,猶如千里送鵝毛,暖暖的。親子共讀,好像久旱逢甘露,爽爽的,。親子共讀,恰似一灣春水,悠悠的,。
燈影下,可愛(ài)的冰心姐弟,其樂(lè)融融的讀書(shū)情景,猶如一幅美麗的圖畫(huà),展現(xiàn)在我的眼前;仿佛一支悠揚(yáng)的舞曲,回蕩在我的耳畔;好像一首瑯瑯上口的詩(shī),鐫刻在我的腦海——緋紅的笑頰,凝注的雙眸,。
繁星121,。
露珠,。
寧可在深夜中,,。
和寒風(fēng)作伴——,。
卻不容那燦爛的朝陽(yáng),。
給她絲毫暖意,。
露珠晶瑩剔透,是開(kāi)在夜晚的漂亮花朵,是畫(huà)在大自然的美麗畫(huà)卷,是落在葉子上的光亮珍珠,。
露珠啊,你怎么那么膽小,只愿默默無(wú)語(yǔ)地生活在茫茫夜色中。露珠啊,你怎么那么堅(jiān)強(qiáng),迎著瑟瑟寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不畏懼,。露珠啊,你怎么像個(gè)小刺猬,身穿護(hù)身服一致對(duì)外,。露珠啊,你怎么是個(gè)自閉癥患者,不愿打開(kāi)心扉!
繁星136。
風(fēng)雨后——,。
花兒的芬芳過(guò)去了,。
花兒的顏色過(guò)去了,,。
果兒沉默的在枝頭懸著,。
花的價(jià)值,。
要因著果兒而定了!
花兒芬芳撲鼻,花兒五彩繽紛,花兒招蜂引蝶,花兒婀娜多姿,花兒惹人喜愛(ài),。
花兒為誰(shuí)開(kāi)?花兒為誰(shuí)香?花兒為誰(shuí)艷?
二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》,。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒(méi)有了花季的躁動(dòng)與不安,，磨去了尖刻的棱角,，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜,。
這本書(shū)當(dāng)中冰心多以花朵,、小草、清流,、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言,。看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象,。
也許,，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽(tīng)花開(kāi)花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香,。我往往是伴隨著芬芳來(lái)品味她的文章和詩(shī)篇,。
也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮,，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌,，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求,，對(duì)家庭幸福美好的渴望,，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰,，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情,。
也許，冰心常常淺淌溪流,，愜意地潑灑著清澈的溪水,，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福,，讓水沒(méi)過(guò)她的腳腕,。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹,，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂,。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過(guò)冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸,。
也許,，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離,，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空,。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星,，瞬間綻放出璀璨的光芒,，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接,。
也許,，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái),。
我喜歡她的詩(shī)篇,，可愛(ài)小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》,，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖,，讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭!
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇五
冰心是中國(guó)的每個(gè)學(xué)生都知道的著名作家，那么她的代表作《繁星春水》大家自然也是不會(huì)陌生的,，其實(shí)這并不是一部小說(shuō),，而是兩本詩(shī)集，而我自小就喜歡讀古詩(shī)詞,，但是對(duì)于現(xiàn)在詩(shī)歌并沒(méi)有多少見(jiàn)解,。不過(guò)讀過(guò)繁星春水，我也體味到了書(shū)中的真摯情感和思考,，不光是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的一些感悟,，也有對(duì)于友誼和親情的體會(huì)，讓我更加珍惜這個(gè)和平的時(shí)代,，母愛(ài),、親情、童心,、大自然,，都是詩(shī)歌歌頌的內(nèi)容。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇六
“你們很美,，但你們是空虛的,。”小王子仍然在對(duì)她們說(shuō),，“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然啰，我的那朵玫瑰花,，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣,。可是,，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的,。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡,，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒??！?/p>
你瞧，看到那邊的麥田了么？我不吃面包,，小麥對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處,。麥田也不會(huì)讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的,！但是你長(zhǎng)著金黃色頭發(fā),。當(dāng)你馴養(yǎng)我以后，這將是非常美妙的一件事,！麥子的.顏色也是金黃色的,，它會(huì)讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音……”
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇七
1）謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng),，將人的心蛀得面目全非;謊言是一個(gè)深深的泥潭,，讓人深陷其中無(wú)法自拔;謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù),。
2）心靈是一方廣袤的天空,，它包容著世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,，它輝映出一個(gè)繽紛的世界,。
3）歲月，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī),，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,。
4）蠟燭有心,，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,，于是它能低首沉思,，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠，百花有心,，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨,。
5）晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū),，望著眼前這個(gè)世界,，有山，有水,，有花,，有鳥(niǎo)，有泉……它太誘人了,，在這個(gè)位置上,，只能感到由衷的欣喜,。有人說(shuō)得好，“快樂(lè)是一天,，悲傷是一天,，為什么不快樂(lè)地過(guò)一天呢？”我不再迷惘,，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事,，讓苦難中總有快樂(lè)相隨。
6）走在人生的道路上,，我們不能過(guò)分的羨慕別人的一切,，不能一味仿效別人的路，而要堅(jiān)定自己,，走出一條屬于自己的道路,。唯有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)心中的理想,，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。唯有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處,，共建我們的和諧家園,。
7）當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外,，月光下,，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去,，我心頭一陣酸楚,。
8）歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活,，它的豪放與乖張,，它的執(zhí)著與嬗變，都給人以啟示,。人應(yīng)當(dāng)有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價(jià)值,，而尋找它的道路上有窮關(guān)險(xiǎn)隘，更需要睿智的成熟,，而思想正如指航明燈,，使人義無(wú)反顧地奔波于理想之路。
9）人們常常以為,，成功多帶有偶然性、殊不知,，智慧女神的光芒更勝過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧,。只有始終撇試身外的雜音,，聆聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的呼喚，也許《格林童話》的成功就不會(huì)來(lái)得那樣遲,。事物的聯(lián)系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機(jī),。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧,，甚至由自我衍生的孤獨(dú),，都是命運(yùn)的安排。當(dāng)我們剝落虛無(wú),，觸摸心壁上的紋脈,，點(diǎn)亮夢(mèng)想，哪怕燈火闌珊,，也必定能照亮一寸欣喜的腳印,。
10）心有明燈，便不會(huì)迷路,，便可拒絕黑暗,、膽怯，擁有一份明朗的`心情,，一份必勝的信念,，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái),，小酌一些溫暖的故事,，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦,，縱然客去茶涼,，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香,。
11）自私是一面鏡子,，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己;自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛,，看不見(jiàn)別人的痛楚;自私是一層玻璃,，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離,。
12）憑欄回首,，我們付出了什么得到了什么，贈(zèng)與了什么收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要,，只要心中裝著他人,，就可以無(wú)怨無(wú)悔了;倚閭眺望，我們將做些什么得到些什么,，眼中看到什么心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要,，只要看到自己也看到他人,，就可以無(wú)愧于心了。
13）靜物是凝固的美,，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美,，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美,。生活中處處都有美,，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈,。
17）沒(méi)有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接?，平凡的“雷鋒”那是和諧社會(huì)的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風(fēng)的豐碑,，你和我只要找準(zhǔn)自己的位置,，平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海,。每個(gè)人都是自己的英雄,，找準(zhǔn)位置你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千;你會(huì)像大鵬飛越平地低空,，在蒼茫的天宇中扶搖直上,。
出自 sevw.cn
18）美：靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美,，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美,，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美,，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，有一顆感悟美的心靈。
19）陰險(xiǎn),，是一條披著羊皮的狼,，干著不見(jiàn)天日的勾當(dāng);陰險(xiǎn)是善良的公敵，嫉妒的朋友;陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山,，讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣的寒意,。
20）不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗,。困難與失敗并不可怕,，可怕的是一個(gè)人失去希望，失去與之斗爭(zhēng)的勇氣,。屈原愛(ài)國(guó),，“上下而求索”;一旦楚國(guó)滅亡，他失去了希望,，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了,。
21）愚蠢是一種天生的無(wú)奈,，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果,，是一條好果實(shí)中的蛀蟲(chóng)。
22）船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握,，把握信人生,，方能青春無(wú)愧。
23）痛苦是黑暗中的摸索,，前進(jìn)的路途中滿(mǎn)是坎坷;痛苦是無(wú)人理解的悲哀,，無(wú)助的面對(duì)一切挫折;痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言;痛苦是天生沒(méi)有的表情,，是煩惱中的惡魔,。
24）往事如歌，在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷,，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗,。相信自己,，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不哭泣,，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰,。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇八
沉默中,，微光里，他們深深的互相頌贊了,。
〔鑒賞〕：短短的幾句,，卻勾勒了一幅清幽、明麗,、自然和諧的圖畫(huà),。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙,，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。
二,、摘自《繁星》〔一五九〕,。
母親啊,！天上的風(fēng)雨來(lái)了,，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;,。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里,。
〔鑒賞〕：寥寥幾句,，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài),。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情,。聯(lián)系自然，讀來(lái)委婉柔和,。
三,、摘自《春水》(一0四)。
魚(yú)兒上來(lái)了,，
水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著----,。
在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心,，
忽然顫抖了,。
〔鑒賞〕：這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心，寫(xiě)得最好的一個(gè)地方就是：“這小小的生死關(guān)頭,，我脆弱的心,，忽然顫抖了?！边@句話細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭,，只有這樣，我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的`珍惜和對(duì)弱者的同情心,！
四,、摘自《春水》〔三三〕。
墻角的花,！
你孤芳自賞時(shí),。
天地便小了。
〔鑒賞〕：詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái),?！皦堑幕ā保闶沁@首詩(shī)借以抒懷的形象,。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者,，準(zhǔn)確生動(dòng)，形神兼?zhèn)?，生長(zhǎng)在墻角的花,，由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn)，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開(kāi)得枯黃瘦小,?！疤斓乇阈×恕保庠诟嬲]人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛,，切勿驕傲,。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放,。一旦陷入孤芳自賞之中,，就會(huì)枯萎凋謝。是說(shuō)“墻角的花”如井中之蛙,，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地,。
五,、《繁星》之十六：
青年人呵！
為著未來(lái)的回憶,，
小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà),。
[賞析]。
這首詩(shī)很通俗,，一讀就懂,。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地地工作,。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌,，人生之路才寬廣,。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”,！你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的,，是有意義的。一個(gè)“小心”,，用詞精妙,、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背,。
六,、《繁星》之九十八：
青年人！
相信自己罷,！
只有你自己是真實(shí)的,，
也只有你能創(chuàng)造自己。
[賞析]。
這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心,。要相信自己,，戰(zhàn)勝自己，超越自己,，不怕人生路上的艱難坎坷,，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振,。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,，全靠我們自己”。朋友,，“相信自己罷”,，“只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我,。
七、《繁星》之一一零：
青年人??！
你要和老年人比起來(lái)，
就知道你的煩悶,，
是溫柔的,。
[賞析]。
這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī),。青年人要正確對(duì)待困難和挫折,，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”。人生在世,，要生活,，要學(xué)習(xí)，要工作,，就必定要與人相處,。在與人相處中，就一定會(huì)遭遇困難和挫折,，因此,，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避,，也無(wú)法回避,。只有從容豁達(dá)地去面對(duì),，勇敢樂(lè)觀地去迎接。古人就曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能”,，就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧,，增長(zhǎng)才干,。有圣人說(shuō)：“困難是人生的一筆財(cái)富?！闭媸蔷倬?。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂(yōu)患,，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸,，痛苦不堪,。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān),，沒(méi)有家庭拖累,，沒(méi)有太多的雜事羈絆，一般來(lái)說(shuō),，不會(huì)有太大的生存危機(jī),。因此，即使有一點(diǎn)“煩悶”,，比起老年人來(lái),，也是“溫柔的”。
八,、《春水》之三：
青年人,！
你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，
便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,，
浮云似的,，
無(wú)力的生涯，
只做了詩(shī)人的資料呵,！
[賞析],。
這是一首非常精彩的哲理詩(shī)。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,，對(duì)比比照,，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書(shū)》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也?！笨梢?jiàn)神靜氣定,，戒除浮躁，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要??！
拓展閱讀：讀繁星春水有感。
第一次找到這本書(shū),，立刻被它至美的名字吸引了,。繁星春水，這是一幅多么美好的畫(huà)面,，浮現(xiàn)在我面前的是一幅自然,、清新、雅淡的水墨畫(huà),。我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū),。
輕輕地掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，我就被冰心的才華吸引了,，這一首首小詩(shī)晶瑩清麗,，輕柔雋逸，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都透著靈氣,。我深深的沉醉其中,，靜靜地愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣,。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空,，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中,，微光里,，它們深深的相互頌贊了?！钡谝欢瘟闼榈乃枷?，冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)得如此可愛(ài),，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o、溫柔,、自然和諧的畫(huà)面,。清冷的天空被作者豐富的想象描繪得靈動(dòng)，溫馨,。它們相互頌贊,，相互交談，給大自然添了許多清幽,，明麗,。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“愛(ài)”的追求,。
讀著另一段話,，我被它感動(dòng)了?！澳赣H呵,！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,；心中的風(fēng)雨來(lái)了,，我只躲到你的懷里?！焙?jiǎn)短的幾句話,，寫(xiě)出了作者對(duì)母親的思念之情和感激之情，一個(gè)“只”字,，道出了母親是人生唯一的避難所,。這首短詩(shī),，讓我不由得想到了我的母親,，母愛(ài)是最純真的，最偉大的,，是世界上任何一種愛(ài)說(shuō)不能企及的,。母親的愛(ài)像一縷春風(fēng)，讓我孤寂的心從此綠了,；母親的愛(ài)像一束陽(yáng)光,，讓我沮喪的心從此亮了；母親的愛(ài)像滋潤(rùn)的雨,，讓我昂首挺胸,，茁壯成長(zhǎng)。母愛(ài)讓我揚(yáng)起風(fēng)帆,，航行在大海上,；母愛(ài)使我鼓足信心,，走在人生的道路上。媽媽?zhuān)覑?ài)你,！
“成功地花,，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)地明艷！然而當(dāng)初它地芽?jī)?，清透了奮斗地淚泉,，灑遍了犧牲地血雨?！边@句話使我感慨萬(wàn)千,，成功者是值得羨慕和佩服地，然而人們啊,，在驚羨和佩服地同時(shí),，也想想他獲得成功地艱辛吧！成功,，要不懈地努力和頑強(qiáng)地意志,，只有你一步步地踏踏實(shí)實(shí)向前走，跨越大山,，堅(jiān)定不移地走出那些看似美好而暗藏殺機(jī)地地方,，才能真正成功！
看著看著,，我對(duì)“成功”又有了另一種理解,。“年青人,！只是回顧么,？這世界是不住地前進(jìn)呵?！痹?jīng)地輝煌已經(jīng)過(guò)去了,，不要迷戀沉醉在以往地功績(jī)上了，明天才是真正值得你思考地,。生命地意義在于不斷地前進(jìn),，不斷地奮斗，沉醉在以往地成功當(dāng)中,，只會(huì)從英雄變成平凡者,。人們啊，請(qǐng)珍惜時(shí)光,，不斷奮斗吧,！
冰心地詩(shī)如一杯醇香、甘美地茶,，要細(xì)細(xì)地品讀,。讀了冰心地詩(shī),，我受到了很多地啟發(fā)！寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。我要珍惜時(shí)光，努力奮斗,！我相信,，成功地大門(mén)會(huì)為我而開(kāi)！
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇九
閑暇之中,，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方,。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲,。迷蒙之中,，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種,。它拒我于千里之外,，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息,。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感,。 哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我,，它在講述我以前的一切,。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)?還是從前的那個(gè)我嗎? 有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上,，紅燭昏羅帳,。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低,，斷雁叫西風(fēng)”,。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異,。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話,，聽(tīng)真情的奔瀉,，聽(tīng)年華的淙淙流淌,。雨聲所敲打的'，除去歲月的回響外,，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵,。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息,，生命才得以延續(xù),。 雨聲依然在響,，像我真實(shí)的心跳…… 一場(chǎng)雨 下雨了，我將手伸出窗外,，觸摸那雨的心跳,。一陣沁人心脾的清涼頓時(shí)把腦子里的一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無(wú)形的滑梯滑下,，掉在地上,，頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，他們多快樂(lè)呀! 我快活地望著這一切,，好像我也加入了他們的隊(duì)伍,，我們?cè)谝黄饸g跳，一起在地上綻放朵朵水花,。 遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣淡淡的香氣,，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處,，難以抹卻,。 雨，驀地停了,，我驚住了——雨人不見(jiàn)了,，水花不見(jiàn)了，歌聲與笑聲不見(jiàn)了,，什么都不見(jiàn)了,，我回到了真實(shí)的世界，我還是我,，一個(gè)有骨有肉的小孩,，不再是剛才那個(gè)晶瑩的雨人了。剛才的一切,，仿佛是一場(chǎng)美妙的夢(mèng),，意猶未荊哦，雨還會(huì)下,，雨人也再會(huì)在從空中落下! 秋 童年時(shí)的我,，對(duì)四季的概念比較模糊。
只知道春天是暖和的,，夏天是炎熱的,，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的,。隨著時(shí)光的流逝,，人漸漸地長(zhǎng)大，慢慢地我愛(ài)上了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;愛(ài)上了夏天在水池里的嬉歡,，冰淇淋的刺激;愛(ài)上了冬天堆雪人,、打雪仗,、看雪景……唯獨(dú)秋天，讓我覺(jué)得枯燥無(wú)味,。尤其是家鄉(xiāng)的秋天,，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無(wú)聊之余,，最多也不過(guò)是幾絲憂(yōu)愁,。 語(yǔ)文老師說(shuō)，秋天是一年中美麗的季節(jié),。當(dāng)時(shí)我并不完全相信,，總有些懷疑。但從那時(shí)起,，我便開(kāi)始觀察秋天,，感受秋天。 秋雨往往是飄落著的,，細(xì)細(xì)的,，密密的。風(fēng)夾雜著雨,，雨跟隨著風(fēng),，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,，地面被洗得油亮,，樹(shù)葉上不斷地滲出顆粒飽滿(mǎn)的雨滴。到了黃昏時(shí),，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏,。太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái)，將她的余輝送給大地,。黃葉在柔和的陽(yáng)光的映射下,，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰,。 秋風(fēng)飄過(guò)的地方,，樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽(tīng),，風(fēng)大時(shí),，黃葉就會(huì)掙脫樹(shù)的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞,，好像一只只美麗的黃蝴蝶,，在風(fēng)的伴奏下,，載歌載舞,。此時(shí),，恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過(guò)，這不是絕美的畫(huà)面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝,，尤如曇花一現(xiàn),。讓我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)欣賞，便消失了,。 我惋惜這短暫的美,，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎,，是為了擺脫大樹(shù)的約束,，但是，難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹(shù)根下,，值得嗎?可我又想,，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹(shù)束縛的真正目的,，也許并不在那剎那間的自由,，它們是為了將自己最后的注入樹(shù)根，好讓大樹(shù)在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分,。在來(lái)年的春天,，樹(shù)枝上又會(huì)長(zhǎng)出新的、更茁壯的新葉,， 那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎?想到這里,，我又為秋葉感到驕傲，沒(méi)想到它們竟會(huì)有"可持續(xù)發(fā)展"的思想,，太不可思議了,。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇十
就是把我們認(rèn)為好的好詞好句好片段摘抄下來(lái)，并寫(xiě)下自己閱讀過(guò)后的感悟,、感受,。下面是小編搜集整理的讀書(shū)筆記摘抄加感悟，歡迎閱讀,，希望對(duì)你能夠提供幫助,。更多資訊盡在讀書(shū)筆記欄目!
《小王子》。
1,、狐貍說(shuō),。“對(duì)我來(lái)說(shuō),，你只是一個(gè)小男孩,，就像其他成千上萬(wàn)個(gè)小男孩一樣沒(méi)有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我,。對(duì)你來(lái)說(shuō),，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)的狐貍沒(méi)有什么不同,。但是,，如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的了;我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是你的世界里的唯一了,?！?/p>
2、如果你說(shuō)你在下午四點(diǎn)來(lái),，從三點(diǎn)鐘開(kāi)始,，我就開(kāi)始感覺(jué)很快樂(lè)，時(shí)間越臨近,，我就越來(lái)越感到快樂(lè),。
到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安,，我發(fā)現(xiàn)了幸福的價(jià)值,，但是如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候準(zhǔn)備好迎接你的心情了,。
3,、“你們很美，但你們是空虛的,?！毙⊥踝尤匀辉趯?duì)她們說(shuō)，“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然啰,，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣,?？墒牵龁为?dú)一朵就比你們?nèi)w更重要,，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械摹Ｒ驗(yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的,。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的,。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡,，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒??！?/p>
4、星星發(fā)亮是為了讓每一個(gè)人有一天都能找到屬于自己的星星,。
5,、我太年輕了,，甚至不懂怎么去愛(ài)她,。
6、如果你愛(ài)上了某個(gè)星球的一朵花,。那么,，只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺(jué)得漫天的繁星就像一朵朵盛開(kāi)的花,。
7,、狐貍說(shuō)：“我的生活很單調(diào)。我追逐雞,，人追逐我,。所有的雞都一個(gè)模樣。所有的人也是,。所以,，我感到有點(diǎn)無(wú)聊。但是,，如果你馴養(yǎng)了我,，我的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲,。別的腳步聲會(huì)讓我鉆入地下,。而你的腳步聲卻會(huì)像音樂(lè)一樣，把我從洞穴里召喚出來(lái),。另外你瞧,，看到那邊的麥田了么?我不吃面包，小麥對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處,。麥田也不會(huì)讓我聯(lián)想到任何事,。這是很可悲的!但是你長(zhǎng)著金黃色頭發(fā)。當(dāng)你馴養(yǎng)我以后,，這將是非常美妙的一件事!麥子的顏色也是金黃色的,，它會(huì)讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音……”
8,、一旦你馴服了什么,，就要對(duì)她負(fù)責(zé),，永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。
9,、我們整天忙忙碌碌,，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著,，躁動(dòng)著,，聽(tīng)不到靈魂深處的聲音。時(shí)光流逝,，童年遠(yuǎn)去,，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的回憶,，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真,，我們不顧心靈桎梏，沉溺于人世浮華,，專(zhuān)注于利益法則,，我們把自己弄丟了。
10,、如果有人鐘愛(ài)著一朵獨(dú)一無(wú)二的,、盛開(kāi)在浩瀚星海里的花。那么,，當(dāng)他抬頭仰望繁星時(shí),，便會(huì)心滿(mǎn)意足。他會(huì)告訴自己：“我心愛(ài)的花在那里,，在那顆遙遠(yuǎn)的星星上,。”可是,，如果羊把花吃掉了,。那么，對(duì)他來(lái)說(shuō),，所有的星光便會(huì)在剎那間暗淡無(wú)光!而你卻認(rèn)為這并不重要!
11,、語(yǔ)言是誤解的源頭。
12,、如果不去遍歷世界,，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界,，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o(wú)法回到那美好的地方去了,。當(dāng)我們開(kāi)始尋求，我們就已經(jīng)失去,，而我們不開(kāi)始尋求,，我們根本無(wú)法知道自己身邊的一切是如此可貴,。
13、使沙漠顯得美麗的,，是它在什么地方藏著一口水井,。
14、時(shí)間會(huì)緩和所有的悲傷,，當(dāng)你的悲傷被安撫以后,，你就會(huì)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)過(guò)我而感到滿(mǎn)足。
15,、只有用心靈才能看得清事物本質(zhì),，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的,。
這本書(shū)最先是一個(gè)好朋友介紹給我看的,，而后又偶然看到了歌劇版，認(rèn)真的讀完，被作品中濃重而又隱忍的悲傷所深深吸引,，為小王子純潔而執(zhí)著的愛(ài)而感動(dòng)，為小王子那攝人心魄的憂(yōu)傷而心悸,，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼,。
正想作者在前言中所說(shuō)的，他把這本書(shū)獻(xiàn)給一個(gè)大人,，獻(xiàn)給小時(shí)候的好朋友——里昂·韋德,，“所有的大人都曾經(jīng)是小孩子，雖然,，只有少數(shù)的人記得”,，它是成人的童話。但它似乎又不能夠被稱(chēng)之為童話,，童話里的主人公就像白雪公主和灰姑娘一樣,，最后過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活，而憂(yōu)傷的小王子卻在懂得了愛(ài)的真諦后死在沙漠里,，也可以認(rèn)為他回到了等待著他的玫瑰身邊,，但是那只已經(jīng)被他馴養(yǎng)的狐貍只能忍著淚道別，一人獨(dú)自傷心,。
當(dāng)我懂得“馴服”這個(gè)詞后,，我認(rèn)為我以后都不會(huì)再去計(jì)較生命遺忘和將來(lái)的得失——無(wú)論是愛(ài)情還是友誼，可能總是在失去,，可是誰(shuí)不曾經(jīng)已經(jīng)以及將失去什么呢,，從童年美麗的發(fā)卡到最終了時(shí)我們的生命?！榜Z服”,，真不知道這只狐貍從哪里學(xué)來(lái)的,。
現(xiàn)在又教會(huì)我。
于是,，在我的生命中,，從此多了一種靠著“馴服”建立起來(lái)的關(guān)系——可能是友誼，也可能是愛(ài)情,。但無(wú)論如何,，我在去追求的時(shí)候，會(huì)有這樣的心態(tài),，我相信到最后,，至少，我還能有麥子的顏色,。
生命會(huì)被這樣的時(shí)刻鼓蕩著····,。
又龔自珍《已亥雜詩(shī)》：陶潛酷擬臥龍豪，萬(wàn)古潯陽(yáng)松菊高,。莫信詩(shī)人竟平談,，二分梁甫一分騷。讀書(shū)筆記有各種形式,，前面舉的摘記是一種;這里舉的是別的兩種,，一是隨筆式的，一是詩(shī),。隨筆式的只寫(xiě)出自己的意見(jiàn),，不必記下書(shū)名卷數(shù)等，主要把自己對(duì)書(shū)的意見(jiàn)寫(xiě)下來(lái),，用詩(shī)的形式來(lái)寫(xiě)更不必記書(shū)名卷數(shù)等了,。上面舉的樂(lè)熹的一段話，龔自珍的一首詩(shī),，實(shí)際是寫(xiě)出了對(duì)陶淵明詩(shī)的讀后感,，所以也作為讀書(shū)筆記來(lái)談?！皽Y明詩(shī),，人家說(shuō)平談”，說(shuō)明他看了別人講陶淵明的話,，都說(shuō)淵明詩(shī)是平談的,。
“據(jù)某看他自豪放”，他讀了淵明的詩(shī),，跟別人的看法不同,，認(rèn)為平談是表面，骨子里是豪放,?！暗婪诺脕?lái)不自覺(jué)耳”,，他也讀了許多豪放的詩(shī)，經(jīng)過(guò)比較,，他認(rèn)為淵明詩(shī)的豪放跟別人的豪放不同,，他的詩(shī)的豪放不顯露。也有外露的是《詠荊軻》一篇,。他這個(gè)論點(diǎn),，是讀了別人論淵明的詩(shī)，用淵明的詩(shī)來(lái)檢驗(yàn);讀了別的豪放的詩(shī),，用來(lái)跟淵明的詩(shī)作比較;才能得出來(lái)的,。他不光看到淵明詩(shī)表面上的平談，還看到了從《詠荊軻》詩(shī)里看出了他的豪放,。再來(lái)看他寫(xiě)的別的詩(shī),，才看出透過(guò)表面的平談，骨子里是豪放的,，即從詩(shī)里看到淵明這個(gè)人的性格來(lái),。這正象蜜蜂采花釀蜜那樣，是讀了很多書(shū),，通過(guò)比較研究才得出來(lái)的,。
龔自珍的詩(shī)主要是采用了樂(lè)熹的論點(diǎn),，但又補(bǔ)充了新的論點(diǎn)：一是用諸葛亮的豪放來(lái)同陶淵明的為人作比,，二是贊美淵明的品格的高超，三是用諸葛亮的《梁甫吟》和屈原的《離騷》來(lái)同淵明的詩(shī)作比,。在這里,，說(shuō)明龔自珍不光讀了陶淵明的詩(shī)，還讀了陶淵明和諸葛亮的傳記,，了解了兩個(gè)人的性格,，還讀了諸葛亮的《梁甫吟》;還研究了歷史上品格高超的人，經(jīng)過(guò)比較,，才寫(xiě)出這首詩(shī)來(lái),。說(shuō)“萬(wàn)古潯陽(yáng)松菊高”，那是因?yàn)樘諟Y明是潯陽(yáng)人,，是愛(ài)松菊的,。他在《歸去來(lái)兮辭》說(shuō)“撫孤松而盤(pán)桓”，他在《飲酒》里說(shuō)“采菊東籬下”,，菊和松又是用來(lái)象征高潔的品格的,。說(shuō)這句話，說(shuō)明他把陶淵明跟歷代的高人作過(guò)比較,。他又用屈原的《離騷》來(lái)同陶淵明的詩(shī)比,，看出陶淵明的豪放,，跟諸葛亮比較接近，占有的成分多些;跟屈原有距離,，占有的成分少些,，那因?yàn)榍督詺ⅲ瑴Y明沒(méi)有那樣忿激,，比較達(dá)觀,。他跟諸葛亮也有不同，那因?yàn)闇Y明不象諸葛亮那樣能建功立業(yè),。不論他的衡量是否恰當(dāng),，總之是象采花釀蜜那樣，讀了很多書(shū),，通過(guò)比較研究得出來(lái)的,。三說(shuō)開(kāi)山鑄銅的讀書(shū)筆記。
清初顧炎武的《日知錄》,，是讀書(shū)筆記的巨著,。他在《與人書(shū)十》里，談到有兩種書(shū)：一種是收舊錢(qián)稱(chēng)做廢銅來(lái)鑄新錢(qián),，既是粗制濫造,，又毀壞了好的舊錢(qián)。一種是開(kāi)山采銅礦來(lái)煉銅,。他的《日知錄》,，一年來(lái)“早夜誦讀，反復(fù)尋究,，僅得十余條,，然庶幾采山之銅也?！睔f錢(qián)來(lái)鑄新錢(qián),，大概指把舊書(shū)剪剪貼貼編成新書(shū)，開(kāi)山鑄銅,，大概指從許多材料中發(fā)掘出新的問(wèn)題,，提出新的見(jiàn)解。假使說(shuō),，采花釀蜜主要指文藝方面的研究說(shuō)的,，那末開(kāi)山鑄銅主要是指學(xué)術(shù)方面的研究說(shuō)的。這里引《日知錄》中的《正始》條,?！型鰢?guó)，有亡天下。亡國(guó)與亡天下奚辨?日：易姓改號(hào),，謂之亡國(guó),。仁義充塞，而至于率獸食人,，人將相食,，謂之亡天下?！?guó)者其君臣,，肉食者謀之;保天下者，匹夫之賤,，與有貴焉耳矣,。《日知錄》寫(xiě)的讀書(shū)筆記,，稱(chēng)為開(kāi)山鑄銅,，往往引了不少書(shū)，從中取得一個(gè)結(jié)論,。要是把所引的書(shū)都抄上,，太多，不合適,，只好節(jié)引一個(gè)結(jié)論,。顧炎武從不少材料中得出這個(gè)結(jié)論。他說(shuō)的“亡國(guó)”,，是指改朝換代,，所以只是那個(gè)朝代的君臣的事，是那個(gè)朝代的官號(hào)要考慮的,，“肉食者”指官吏,。
“亡天下”指邪說(shuō)橫行阻塞了正義，整個(gè)國(guó)家的教化都被破壞,，弄到“率獸食人，人將相食”,，引起大混亂,，整個(gè)社會(huì)要陷于崩潰說(shuō)的。他這個(gè)論點(diǎn),，是從不少歷史上材料中發(fā)掘出來(lái)的,，所以稱(chēng)為開(kāi)山鑄銅。不論他這個(gè)論點(diǎn)是否正確,，這里從他取得這個(gè)論點(diǎn)的方法來(lái)說(shuō),，是屬于開(kāi)山鑄銅這一類(lèi).只有時(shí)間知道愛(ài)有多偉大從前有一個(gè)小島，上面住著快樂(lè)、悲哀,、知識(shí)和愛(ài),，還有其他各種情感。一天,，情感們得知小島快要下沉了,，于是，大家都準(zhǔn)備船只,，離開(kāi)小島,。只有愛(ài)留了下來(lái)，她想堅(jiān)持到最后一刻,。過(guò)了幾天,，小島真的要下沉了，愛(ài)想請(qǐng)人幫忙,。這時(shí),，富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。愛(ài)說(shuō)：“富裕,，你能帶我走嗎?”富裕答道：“不,，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒(méi)有你的位置,?！睈?ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗小船上，“虛榮,，幫幫我吧!”“我?guī)筒涣四恪?/p>
你全身都濕透了,，會(huì)弄壞我這漂亮的小船?！北н^(guò)來(lái)了,，愛(ài)向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧!”“哦愛(ài),，我實(shí)在太悲哀了,，想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒!”悲哀答道?？鞓?lè)走過(guò)愛(ài)的身邊,，但是她太快樂(lè)了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在叫她!突然,，一個(gè)聲音傳來(lái)：“過(guò)來(lái),，愛(ài)，我?guī)阕??！边@是一位長(zhǎng)者。愛(ài)大喜過(guò)望，竟忘了問(wèn)他的名字,。登上陸地以后,，長(zhǎng)者獨(dú)自走開(kāi)了。愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感恩不盡,，問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)?”“他是時(shí)間,。”知識(shí)老人答道,?！皶r(shí)間?”愛(ài)問(wèn)道：“為什么時(shí)間要幫我?”知識(shí)老人笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)有多偉大?！?/p>
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇十一
都說(shuō)童年是美好的,，那么，充滿(mǎn)幻想,、生動(dòng)有趣的童話故事更能讓我們快樂(lè)地飛向天空,。
今年暑假我讀了著名童話大師周銳寫(xiě)的童話故事《兔子的名片》這本書(shū)，里面有《黑羽毛》,、《要你賠》,、《兔子的名片》、《分月亮》,。其中,，一張名片、一只蚊子,、一只蝸?！急恢茕J伯伯寫(xiě)成了一篇篇優(yōu)美的童話，真是有趣極了,。
當(dāng)我翻到《兔子的名片》的時(shí)候,，我心里就產(chǎn)生了一種疑問(wèn)，就是我們?nèi)祟?lèi)都有名片,，倘若動(dòng)物有名片,，那這個(gè)故事就很好看了。所以,，我就盡情地看了下來(lái),，里面講了兔子的爸爸媽媽有了幾張名片，兔子看了,，也想為自己做幾張名片。這三張名片居然嚇走了狡猾的狐貍,、兇巴巴的大灰狼,、膽大包天的大老虎。當(dāng)兔子遇見(jiàn)了狐貍，狐貍攔住了兔子,，要求它對(duì)狐貍笑三笑,，要笑得討人喜歡?？蛇@時(shí)的小兔子不慌不忙地向狐貍遞過(guò)去一張名片,，狐貍一看，名片上寫(xiě)著狼的朋友兔子,，狐貍頓時(shí)吃了一驚,，心里嘀咕著：沒(méi)想到狼和兔子成了好朋友，如果欺負(fù)了,，狼可不好對(duì)付,。所以只好給兔子笑三笑。兔子忍不住哈哈大笑,。還沒(méi)笑完,，狼走來(lái)了，說(shuō)：按老規(guī)矩,，你給我鞠三個(gè)躬,。原本害怕狼的兔子已經(jīng)不害怕狼了，兔子遞給狼一張名片,，上面寫(xiě)著：老虎的朋友兔子,。狼當(dāng)然不敢得罪老虎，只能向兔子鞠躬,，兔子認(rèn)真地?cái)?shù)數(shù)個(gè)兒：一個(gè),，兩個(gè)，三個(gè),。兔子又想大笑一場(chǎng),，還沒(méi)來(lái)得及笑，老虎威風(fēng)凜凜地走來(lái),，兔子說(shuō)：喂,，老虎，給我磕三個(gè)頭吧,。老虎一瞪眼,，說(shuō)：憑什么?就憑這個(gè)。兔子把第三張名片給老虎看,，上面寫(xiě)著：大象的朋友兔子,。老虎曾經(jīng)被大象用鼻子卷起來(lái)摔過(guò)，很疼,。所以,，只能給兔子乖乖地磕三個(gè)響頭,。可是兔子的名片已經(jīng)沒(méi)有了,，一只強(qiáng)壯的大象向兔子走過(guò)來(lái),，兔子以為這下沒(méi)救了，但大象并沒(méi)有傷害它,，原來(lái),，跟大象交朋友不用名片。從此,，名片就變成了兔子的護(hù)身符,。
我覺(jué)得這個(gè)故事和龜兔賽跑一樣，在龜兔賽跑里跑得很慢的烏龜居然戰(zhàn)勝了箭步如飛的兔子,，也就跟兔子的名片一模一樣,，一張小小的名片戰(zhàn)勝了膽大包天的老虎。
那么,，在童話世界當(dāng)中,，弱小的動(dòng)物也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的動(dòng)物，這使我想到了我們?nèi)祟?lèi)世界弱小的善良的人,，只要想盡一切辦法也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大兇惡的人!
三年級(jí):盧雯慧,。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇十二
“你們很美，但你們是空虛的,?！毙⊥踝尤匀辉趯?duì)她們說(shuō)，“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然啰,，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣,?？墒牵龁为?dú)一朵就比你們?nèi)w更重要,，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械摹Ｒ驗(yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的,。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的,。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默,。因?yàn)樗俏业拿倒?。?/p>
你瞧,，看到那邊的麥田了么,？我不吃面包,，小麥對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處,。麥田也不會(huì)讓我聯(lián)想到任何事,。這是很可悲的！但是你長(zhǎng)著金黃色頭發(fā),。當(dāng)你馴養(yǎng)我以后,，這將是非常美妙的一件事！麥子的.顏色也是金黃色的,，它會(huì)讓我想起你,。而且我也將喜歡聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音……”
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繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇十三
青年人,！
相信自己罷！
只有你自己是真實(shí)的,，
也只有你能創(chuàng)造自己,。
這首小詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。要相信自己,，戰(zhàn)勝自己,，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷,，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪,。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,，全靠我們自己”,。朋友，“相信自己罷”,，“只有你能創(chuàng)造自己”,，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我,。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇十四
青年人呵!
為著未來(lái)的回憶,，
小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)。
[賞析],。
這首詩(shī)很通俗,，一讀就懂。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在,，勤奮努力地學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地地工作,。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌,，人生之路才寬廣,。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”!你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的,，是有意義的,。一個(gè)“小心”，用詞精妙,、無(wú)限關(guān)愛(ài),、叮嚀之情力透紙背。
青年人!
相信自己罷!
只有你自己是真實(shí)的,，
也只有你能創(chuàng)造自己,。
[賞析]。
這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心,。要相信自己,，戰(zhàn)勝自己，超越自己,，不怕人生路上的艱難坎坷,，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振,。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,，全靠我們自己”。朋友,，“相信自己罷”,，“只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我,。
青年人啊!
你要和老年人比起來(lái)，
就知道你的煩悶,，
是溫柔的,。
[賞析]這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。青年人要正確對(duì)待困難和挫折,，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”,。人生在世，要生活,，要學(xué)習(xí),，要工作,，就必定要與人相處。在與人相處中,，就一定會(huì)遭遇困難和挫折,，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”,。我們不能回避,，也無(wú)法回避。只有從容豁達(dá)地去面對(duì),，勇敢樂(lè)觀地去迎接。古人就曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能”,，就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧,，增長(zhǎng)才干,。有圣人說(shuō)：“困難是人生的一筆財(cái)富?！闭媸蔷倬?。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂(yōu)患,，有時(shí)一回想往事,，就難免心有余悸，痛苦不堪,。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的,。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭拖累,，沒(méi)有太多的雜事羈絆,，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的生存危機(jī),。因此,，即使有一點(diǎn)“煩悶”，比起老年人來(lái),，也是“溫柔的”,。
青年人!
你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),，
便應(yīng)當(dāng)像山般靜止，
浮云似的,，
無(wú)力的生涯,，
只做了詩(shī)人的資料呵!
[賞析]。
這是一首非常精彩的哲理詩(shī),。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng),、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻，對(duì)比比照,，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦,。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書(shū)》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德,。非澹泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也,。”可見(jiàn)神靜氣定,，戒除浮躁,，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊!
青年人!
從白茫茫的地上，
找出同情來(lái)罷,。
[賞析]這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī),。言簡(jiǎn)意賅，情深意長(zhǎng),。詩(shī)人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來(lái)”,，就是要青年人對(duì)別人充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心,。羅曼·羅蘭說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰,，沒(méi)有它，一切將變成黑暗”,。說(shuō)得多么好啊!可見(jiàn)同情和關(guān)愛(ài)對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)是多么重要。正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間”,。
青年人!
只是回顧么?
這世界是不住的前進(jìn)呵。
[賞析]什么是詩(shī)?艾青說(shuō)：“詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”,，什么是好詩(shī)?艾青說(shuō)：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī)。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,，她不但讓我們從詩(shī)中“感觸了它所包含的”,，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī),，有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜,，妄自尊大，停步不前,，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中,，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新,，不斷前進(jìn),，因?yàn)椤斑@世界是不住的前進(jìn)呵”。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量!
青年人!
覺(jué)悟后的悲哀,，
只深深的將自己葬了,。
原也是微小的人類(lèi)呵!
[賞析]這首詩(shī)和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩(shī),。這首詩(shī)寫(xiě)得稍微難于理解些。但只要我們懂得了讀詩(shī)要注意其跳躍和省略的特點(diǎn),，那么這首詩(shī)就容易理解了,。這里，我們只要稍稍將詩(shī)人的思路作一個(gè)梳理,，它就成了：青年人!要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折,，覺(jué)悟后還悲哀，就只會(huì)深深地將自己葬了,。這原本是微小的人類(lèi)的致命弱點(diǎn)呵!
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇十五
青年人,！
相信自己罷！
只有你自己是真實(shí)的,，
也只有你能創(chuàng)造自己,。
[賞析]。
這首小詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心,。要相信自己,，戰(zhàn)勝自己，超越自己,，不怕人生路上的艱難坎坷,，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,，全靠我們自己”,。朋友，“相信自己罷”,，“只有你能創(chuàng)造自己”,，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我,。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇十六
8月22日星期五天氣不詳,。
8月23日星期六天氣不詳。
8月24日星期日天氣不詳,。
奧運(yùn),，在中國(guó)，開(kāi)始了,，又結(jié)束了,。四年之后，英國(guó)倫敦,，它的新家,，新的16天。四年之后,，我,，高考已完畢，希望下一次,，奧運(yùn)之時(shí),，是我狂歡之夜，進(jìn)進(jìn)入夢(mèng)想的大學(xué),。(事實(shí)是,，我狂歡的哭了。),。
8月25日星期一天氣不詳,。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇十七
是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會(huì)并寫(xiě)下來(lái)的筆記,。下面是小編搜集整理的繁星春水讀書(shū)筆記摘抄500字歡迎閱讀希望對(duì)你能夠提供幫助,。更多資訊盡在讀書(shū)筆記欄目!
優(yōu)美詩(shī)篇摘抄：
繁星74。
嬰兒是偉大的詩(shī)人,,。
在不完全的言語(yǔ)中,,。
吐出最完美的詩(shī)句。
嬰兒是愛(ài)情的花蕾,是天使下凡,。嬰兒的第一聲啼哭,世界為之歡呼,。嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ),如歌聲美妙動(dòng)聽(tīng),似詩(shī)句委婉動(dòng)情,像故事耐人尋味,。
嬰兒是詩(shī)人,吐出的是詩(shī)海中最完美的朵朵浪花。
繁星83,。
小弟弟!
你惱我么?
燈影下,,。
我只管以無(wú)稽的故事,。
來(lái)騙取你,,。
緋紅的笑頰,,。
凝注的雙眸。
親子共讀,仿佛蜜蜂釀蜜糖,甜甜的,。親子共讀,猶如千里送鵝毛,暖暖的,。親子共讀,好像久旱逢甘露,爽爽的。親子共讀,恰似一灣春水,悠悠的,。
燈影下,可愛(ài)的冰心姐弟,其樂(lè)融融的讀書(shū)情景,猶如一幅美麗的圖畫(huà),展現(xiàn)在我的眼前;仿佛一支悠揚(yáng)的舞曲,回蕩在我的耳畔;好像一首瑯瑯上口的詩(shī),鐫刻在我的腦?！p紅的笑頰,凝注的雙眸。
繁星121,。
露珠,,。
寧可在深夜中,。
和寒風(fēng)作伴——,。
卻不容那燦爛的朝陽(yáng),,。
給她絲毫暖意。
露珠晶瑩剔透,是開(kāi)在夜晚的漂亮花朵,是畫(huà)在大自然的美麗畫(huà)卷,是落在葉子上的光亮珍珠,。
露珠啊,你怎么那么膽小,只愿默默無(wú)語(yǔ)地生活在茫茫夜色中,。露珠啊,你怎么那么堅(jiān)強(qiáng),迎著瑟瑟寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不畏懼。露珠啊,你怎么像個(gè)小刺猬,身穿護(hù)身服一致對(duì)外,。露珠啊,你怎么是個(gè)自閉癥患者,不愿打開(kāi)心扉!
繁星136。
風(fēng)雨后——,。
花兒的芬芳過(guò)去了,,。
花兒的顏色過(guò)去了,。
果兒沉默的在枝頭懸著,。
花的價(jià)值,,。
要因著果兒而定了!
花兒芬芳撲鼻,花兒五彩繽紛,花兒招蜂引蝶,花兒婀娜多姿,花兒惹人喜愛(ài)。
花兒為誰(shuí)開(kāi)?花兒為誰(shuí)香?花兒為誰(shuí)艷?
感悟：
二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》,。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵,。她沒(méi)有了花季的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角,，依舊是熱情如火的歲月,，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
這本書(shū)當(dāng)中冰心多以花朵,、小草,、清流、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言?？此茰厝崽煺嫫鋵?shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí),，自私自利的現(xiàn)象。
也許,，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽(tīng)花開(kāi)花合的細(xì)微聲音,，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來(lái)品味她的文章和詩(shī)篇,。
也許,，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌,，她被小草旺盛的生命力所感染,。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望,，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持,。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情,。
也許,，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水,，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角,，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒(méi)過(guò)她的腳腕,。所以冰心的文筆如此得清亮,，如此得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂,。她把一切都在洞悉,，所有的偽裝和逃避都逃不過(guò)冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸。
也許,，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰,，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空,。所以,，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒,，那光芒令所有人臣服,，讓所有人目不暇接。
也許,，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w,。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái),。
我喜歡她的詩(shī)篇，可愛(ài)小巧;我喜歡她的人,，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆,，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖,，讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭!
二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》,。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒(méi)有了花季的躁動(dòng)與不安,，磨去了尖刻的棱角,，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜,。
這本書(shū)當(dāng)中冰心多以花朵,、小草、清流,、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言,。看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí),，自私自利的現(xiàn)象,。
也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽(tīng)花開(kāi)花合的細(xì)微聲音,，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香,。我往往是伴隨著芬芳來(lái)品味她的文章和詩(shī)篇。
也許,，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮,，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染,。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求,，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持,。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情,。
也許,，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水,，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角,，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒(méi)過(guò)她的腳腕,。所以冰心的文筆如此得清亮,，如此得透徹,，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉,，所有的偽裝和逃避都逃不過(guò)冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸,。
也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰,，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離,，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以,，她的文字就像那閃爍不定的晨星,，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服,，讓所有人目不暇接,。
也許，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w,。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái),。
我喜歡她的詩(shī)篇，可愛(ài)小巧;我喜歡她的人,，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆,，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖,，讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭!
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家,，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字--冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候,，家人天天跟我講冰心奶奶的故事,，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古,。
詩(shī)詞。
的韻律有什么區(qū)別,。有一次,，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,，給人的情趣更高,。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信,，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著--深藍(lán)的空中,，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話。
沉默中,，微光里,，他們深深的互相頌贊了,。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽,、明麗,、自然和諧的圖畫(huà)。而且,，作者的想象力是這樣的神奇美妙,，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求,。你們看一句這么短的詩(shī),，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí),，必定苦心思考了一番,。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,，我只躲到你的懷里。寥寥幾句,，贊揚(yáng)了最崇高,、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài),。對(duì)母親表示了由衷的感激之情,。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和,。
在《春水》中,，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了,，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,，熱情精神的寫(xiě)照,。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香,。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,，她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求,，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服,。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇十八
《繁星春水》是冰心奶奶給我們點(diǎn)燃的一盞愛(ài)與美的小桔燈,，是人生的一個(gè)指向，值得我們?nèi)ラ喿x回味,。下面本站小編為大家?guī)?lái)繁星春水,。
500字，希望對(duì)你有所幫助!
最近,，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》,。感觸很深。冰心奶奶以其溫柔與憂(yōu)愁的抒情風(fēng)格歌詠了純真的母愛(ài),，描繪了大自然的美,。《繁星》由16首小詩(shī)組成,，冰心奶奶認(rèn)為‘有了愛(ài),，便有了一切’。她最熱衷于贊頌的是母愛(ài),。她將神圣的母愛(ài),，純潔的童心和詩(shī)情畫(huà)意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，利用筆尖譜寫(xiě)在了《繁星春水》中我深深地陶醉其中,。
文中第一段：繁星閃爍著—深藍(lán)的天空,，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里他們深深的頌贊了,。寥寥幾筆,，便勾勒出一幅祥和，清幽,，和諧而又寧?kù)o的夜空,。冰心奶奶讓這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無(wú)感情的星星,，都有了思想,，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)‘人類(lèi)之愛(ài)’的追求,。冰心奶奶真是別用一番心思呀,。
冰心奶奶也很珍重手足之情，她愛(ài)三個(gè)弟弟,，再聽(tīng)聽(tīng)這幾句‘小弟弟呵,，我靈魂中光明喜樂(lè)的星，溫柔的,，無(wú)言可說(shuō)的,，靈魂深處的孩子呵’短短幾句道出了冰心奶奶與自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情,。
繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?沉默中,，微光里,，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,，卻勾勒了一幅清幽,、明麗、自然和諧的圖畫(huà),。而且,，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求,。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí),，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,，你們?cè)倏催@幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里,。寥寥幾句,，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài),。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài),。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,，讀來(lái)委婉柔和,。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷,?！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法,，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生,。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,，熱情精神的寫(xiě)照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星》,、《春水》體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心;二是圣潔的母愛(ài)。主要內(nèi)容是對(duì)母愛(ài),、童真及大自然的謳歌,。
《繁星》共164首，主要體現(xiàn)純真的童心,?！洞核饭?82首，主要體現(xiàn)圣潔的母愛(ài),?！斗毙恰贰洞核肥潜哪棠探o我們點(diǎn)燃的一盞愛(ài)與美的小桔燈，是人生的一個(gè)指向,，是一個(gè)永恒的渴望,，是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想?！斗毙恰?、《春水》中還有一些歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇，不施濃墨重彩,，沒(méi)有人為的夸猸和渲染,，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。
利用寒假,，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》,。書(shū)里，都是不同題材的,。
散文,。
集中于對(duì)親情之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài),、大自然之愛(ài)以及兒童的謳歌這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué)滋潤(rùn)著我們心田凈化著我們的心靈,。
讀著這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑,、清新溫暖的感覺(jué),。讀著讀著，我仿佛聞到一陣清香,。哦,，那是愛(ài)的筆墨散發(fā)出來(lái)的墨香。我一口氣讀完這本書(shū)，其中這句話讓我受益匪淺：“成功的花,，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！?/p>
這慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多,。人們總說(shuō)：x科學(xué)家真?zhèn)ゴ?，發(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來(lái)方便,。然而,，大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好，那些輕蔑的眼神,、嘲諷的話語(yǔ)都曾深深地刺痛著科學(xué)家們,，但他們把這些都拋在了腦后，終于,，通過(guò)自己的那份執(zhí)著,，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類(lèi)那些遙不可及的事只要通過(guò)努力,，終會(huì)成功,。
我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過(guò)程,。像這樣的智言慧語(yǔ)書(shū)中還有很多,。我認(rèn)為《繁星·春水》這本書(shū)就像是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的路程,，凈化心靈;就像是一位高人的指點(diǎn),，讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切,。冰心奶奶濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著我們,，她和她的著作也會(huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心靈深處。
繁星讀書(shū)筆記摘抄及感悟-學(xué)生篇十九
青年人??！
你要和老年人比起來(lái)，
就知道你的煩悶,，
是溫柔的,。
這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。青年人要正確對(duì)待困難和挫折,，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”,。人生在世,，要生活，要學(xué)習(xí),，要工作,，就必定要與人相處。在與人相處中,，就一定會(huì)遭遇困難和挫折,，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”,。我們不能回避,，也無(wú)法回避。只有從容豁達(dá)地去面對(duì),，勇敢樂(lè)觀地去迎接。古人就曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能”,，就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧,，增長(zhǎng)才干,。有圣人說(shuō)：“困難是人生的一筆財(cái)富?！闭媸蔷倬?。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂(yōu)患,，有時(shí)一回想往事,，就難免心有余悸，痛苦不堪,。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的,。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭拖累,，沒(méi)有太多的雜事羈絆,，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的生存危機(jī),。因此,，即使有一點(diǎn)“煩悶”,，比起老年人來(lái)，也是“溫柔的”,。
