父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。在寫總結(jié)的過程中,，我們應(yīng)該盡量避免復(fù)制原文的內(nèi)容,，注意自己的表述方式,。以下是小編為大家匯總的讀書總結(jié)，希望對(duì)大家的閱讀有所幫助,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇一

20××年x月x日下午,，我園大班年級(jí)組按計(jì)劃舉行了別開生面的“水果拼盤”親子活動(dòng)。家長們自帶水果和工具,，愉快地進(jìn)行著水果拼盤,。家長和孩子將各種時(shí)令水果進(jìn)行有機(jī)的組合，再配合精彩的刀工技術(shù),、設(shè)計(jì)造型,，他們忙得不亦樂乎;而小朋友們時(shí)而品嘗，時(shí)而幫忙,，時(shí)而和爸爸媽媽們說幾句悄悄話,，時(shí)而又開懷大笑。在各自家長的指導(dǎo)下,，他們用西瓜,、香蕉、荔枝,、蘋果,、櫻桃、火龍果等原料,，變幻出造型各異的水果拼盤,。

本次活動(dòng)從整體來說，達(dá)到了我們理想中的效果,，并得到了廣大家長的支持,。這是一次非常有意義的親子活動(dòng),，其中蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,，既能豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，又能增進(jìn)家人與孩子間的感情,，同時(shí)也讓家長們體會(huì)到了創(chuàng)作與成功的樂趣,。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活,，選擇感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！币虼?，這個(gè)活動(dòng)來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活,。水果是幼兒極其喜歡的食物,，讓幼兒觀察它們的外形特征,，知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣,，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力,。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，在有趣,、生活化的情境中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也增進(jìn)了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜歡，這樣的活動(dòng)就具有生命力的,，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展,。應(yīng)該說這是一次十分愉快的活動(dòng)，一切都是孩子感興趣的,，融科學(xué)社會(huì)藝術(shù)為一體,，沒有刻意雕刻的痕跡，孩子們?cè)谝粋€(gè)有趣的,、生活化的情境中積極主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦,，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性，有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的預(yù)測,，幼兒的合作意識(shí)也增強(qiáng)了,。但是在活動(dòng)中，可能很多家長都覺得這個(gè)孩子不會(huì)做或者是為了怕孩子影響作品的美觀,，所以很少提供給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì),，也就讓很多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

而且在活動(dòng)后期的成果展示環(huán)節(jié),，其實(shí)應(yīng)該也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分,，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后，有組織的引導(dǎo)家長和孩子仔細(xì)的欣賞每一個(gè)大家用心做出來的作品,，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品,，可以讓孩子欣賞色彩、造型,，同時(shí)也可以讓小朋友說說這個(gè)作品使用哪些水果做出來的,，如果是自己班級(jí)的還可以說說是誰的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來欣賞的時(shí)候,，可能就不會(huì)急于把他消滅掉了,，也會(huì)更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果，當(dāng)時(shí)我們花了很多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花很多的功夫去欣賞,，也讓我們家長和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品，這對(duì)孩子來說也是一次很好的藝術(shù)教育。

本次活動(dòng)還有一些不足,。

1,、由于受客觀條件的限制，在活動(dòng)的開展中,，我們也遇到了一些難題,。例如：活動(dòng)場地的限制，由于家長和幼兒人數(shù)太多,，場地較擁擠,，操作起來很不方便。在今后活動(dòng)的開展中,，我們會(huì)事先設(shè)想好所有的可以利用的空間,，使活動(dòng)的開展更為有效。

2,、活動(dòng)組織過程中,，欠缺對(duì)一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)的考慮。在制作水果拼盤這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片,，從造型,、顏色、水果拼盤按什么樣的規(guī)律來對(duì)孩子進(jìn)行簡單的滲透,，沒有讓孩子真正理解怎樣通過色彩,、造型的改變來拼盤。

3,、在活動(dòng)中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)于這一點(diǎn)我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過程中要重視整合各方面有利的教育因素，積極探索教與學(xué)的最佳切入點(diǎn),。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇二

3年23日,，非常感謝海口市教育局以及研訓(xùn)學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì),，讓我有幸參加這一次的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。今天在海南省機(jī)關(guān)幼兒園觀摩了五節(jié)非常優(yōu)秀的幼兒游戲課程，在老師們的展示下,，和老師們的精彩點(diǎn)評(píng)下,，讓我們感受到了不一樣的課堂以及不一樣的精彩。以下是我對(duì)這次觀摩活動(dòng)的一些感想,、體會(huì)。

我有幸觀摩這次精彩的活動(dòng),，本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

上午進(jìn)行的是幼兒園優(yōu)秀游戲課例展示,；

下午進(jìn)行的是幼兒學(xué)習(xí)故事分享。

鄭秋芳老師帶來的是音樂游戲課《小傘兵》，李丹丹老師帶來的是大班音樂游戲《孵小雞》,，王姝娜老師帶來的是大班體育游戲《紅燈,、綠燈、馬上開燈》何啟亮老師帶來的是大班體育游戲《錘子,、剪刀,、布》、陳勇林師帶來的是大班體育游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》五位老師帶來的游戲活動(dòng)都是傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲,。聽老師們的游戲課真是感慨萬千,。其中我最喜歡的是李丹丹老師帶來的音樂《孵小雞》，音樂選擇非常的好,，符合這個(gè)游戲,。在游戲時(shí)無需老師多講規(guī)則，學(xué)生一聽到音樂時(shí)就明白怎么做,，老師幾乎都不在強(qiáng)調(diào)規(guī)則,，只說一遍幼兒聽音樂就明白，而且完成的很好,。游戲每個(gè)游戲結(jié)束后,，老師都進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及給我們老師的建議與要求，使我們更加明了清楚何為規(guī)則性游戲,。真是受益匪淺?。∠胂胱约褐吧系恼媸菓M愧,，觀看了五位老師帶來的課，才明白我們的課應(yīng)該怎么上,，游戲課要讓學(xué)生玩,，在玩中學(xué)，音樂游戲課,，選擇音樂的重要性等等,。

其中我印象最深的是來自省機(jī)關(guān)幼兒園王姝娜老師的學(xué)習(xí)故事《別怕，有我,！》幼兒的天真善良很讓人感動(dòng),，小小年紀(jì)的他就懂得如何去安慰同伴，有時(shí)候我們想盡辦法卻不如孩子們的一舉一動(dòng),。所以認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，會(huì)有不一樣的收獲,。同時(shí)我也在反思自己的一些教育方法,，如何觀察孩子們的表現(xiàn)？孩子在區(qū)域活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)怎么去介入以及指導(dǎo),？如何去記錄孩子們的故事以及給予自己會(huì)有什么樣的啟發(fā)？一直都覺得自己無論是在基本功還是在教學(xué)水平上都要繼續(xù)加強(qiáng),，參加了這次活動(dòng),，更加明白自己還有很多地方需要加強(qiáng)，今后一定要多多努力向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，讓自己的專業(yè)水平得到發(fā)展,。

例如音樂游戲，通過老師的展示下讓我明白,，音樂游戲該怎么去組織,，是讓他們一直唱還是通過游戲讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)。通過游戲,，讓幼兒在愉快的氣氛中學(xué)到了音樂,。在游戲過程中，師幼互動(dòng)可以決定游戲是否好玩,，游戲的所有環(huán)節(jié)都是在玩,，游戲的進(jìn)場、過度等等都是在玩,。通過老師們的展示課讓我再次認(rèn)識(shí)和重視鐘鳴傳統(tǒng)的民間游戲,，通過民間的經(jīng)典游戲可以改善幼兒教育的小學(xué)化。游戲的規(guī)則得一條一條的加且要層層遞進(jìn),，游戲示范和規(guī)則也要講解清楚,。游戲的準(zhǔn)備要充足，要多給予幼兒充分的游戲時(shí)間,。通過這次的觀摩讓我對(duì)規(guī)則游戲有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，重新審視自己在教育教學(xué)中的不足，對(duì)組織活動(dòng)過程中的準(zhǔn)備和實(shí)施有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)于我今后的教育教學(xué)活動(dòng)給予了一定的方向,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇三

幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要長時(shí)間的積累和磨練，更需要家長的指導(dǎo)和配合,。你知道幼兒教育心得的寫法,？在寫幼兒教育心得之前先來學(xué)習(xí)一下寫法吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園光盤教育活動(dòng)心得體會(huì)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

一個(gè)學(xué)期很快就過去了,。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念,，自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中,，幼兒興趣濃,、注意力集中、情緒興奮,、思維活躍,，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學(xué)期,，我們就如何通過體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進(jìn)行了研究,。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務(wù)是堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。體育是基礎(chǔ)，只有具備強(qiáng)健的體魄,，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能,。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容,。在這種活動(dòng)形式中,，如果只是單純的動(dòng)作模仿、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)則約束幼兒,，很難引起幼兒的興趣,，還會(huì)使他們變得機(jī)械、呆板,。而一直以來,，幼兒園的體育游戲活動(dòng)不被重視，沒有促進(jìn)幼兒積極的發(fā)展,。

為此,，我園本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展了戶外區(qū)域體育活動(dòng)。在實(shí)踐過程中我們感到,，這是一種對(duì)幼兒進(jìn)行多方面發(fā)展教育的好形式,，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，還可以促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成,。在活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒積極,、主動(dòng)的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

一,、制訂適宜目標(biāo)與游戲內(nèi)容：

幼兒期是發(fā)展動(dòng)作的有利時(shí)期,，因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、鉆、爬,、平衡,、投擲等基本動(dòng)作及促進(jìn)合作、在游戲中一物多玩等多種目標(biāo),，并依此設(shè)計(jì)了《趕小豬》,、《賽跑投籃》、《打狐貍》,、《自選游戲區(qū)》等游戲內(nèi)容,。讓每一個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中去，增強(qiáng)體質(zhì)并在活動(dòng)中積極交往,、探討新玩法,。

二、材料的準(zhǔn)備：

玩具的制作過程也是一個(gè)能讓幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦的操作過程,，通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識(shí),，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準(zhǔn)備也應(yīng)視作游戲活動(dòng)的一個(gè)重要部分,。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法,，同時(shí)我們充分利用家長資源，讓家長指導(dǎo)幼兒利用各種材料進(jìn)行制作,。如：有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器,，既結(jié)實(shí)耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等,，孩子游戲起來興致更高了,，而且在游戲時(shí)創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用,?；顒?dòng)中，幼兒使用他們和老師,、家長共同制作的玩具游戲時(shí),，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動(dòng)成果,。同時(shí)又拉近了家園的聯(lián)系,，使家長更深入的參與到班級(jí)的各項(xiàng)工作之中去,。

由于今年進(jìn)入冬天早，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)變成了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新,。在這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)作如下總結(jié)：

一,、家長幼兒齊參與，鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，正值全世界流感流行,，很多幼兒園害怕孩子生病,，就取消了每學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)。機(jī)關(guān)幼兒園關(guān)注幼兒全面發(fā)展,，將活動(dòng)科學(xué)地組織在室外開闊場地——市天鵝廣場,，校醫(yī)保障，家長和幼兒(除小班外)全體徒步到廣場,，達(dá)到了鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。走到天鵝廣場歷時(shí)1個(gè)小時(shí)，孩子們干勁十足,，沒有一個(gè)喊累的,，倒是我們的家長紛紛表示，現(xiàn)在條件好了,，沒有注意運(yùn)動(dòng),，還走不過孩子們呢!通過這次活動(dòng)，大人們也要多鍛煉了!家長對(duì)本次活動(dòng)的組織和安排都感到非常滿意,。

二,、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)或提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí),，很好了完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)。

三,、向社會(huì)展示了我園體育活動(dòng)特色及成果,，展現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。

全園家長和孩子們一起徒步走向天鵝廣場時(shí),，沿路的群眾就非常關(guān)注,，看到我們的孩子老師們統(tǒng)一著裝,，舉著鮮艷的班牌，都紛紛表示機(jī)關(guān)幼兒園真是關(guān)注孩子的發(fā)展,，活動(dòng)可真豐富!在天鵝廣場進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目時(shí),，又吸引了很多觀眾，大家被我園幼兒精湛的體育技能折服,。

四,、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功,。

為了保證活動(dòng)的順利開展,，各班班主任提前到天鵝廣場劃分場地，精心準(zhǔn)備,。幼兒園成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由吳園長擔(dān)任活動(dòng)總指揮，其他成員也分工明確,，各負(fù)其責(zé),。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場地安排合理,，雖然有幼兒、家長,、教師等一千多名,，但在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織下，活動(dòng)開展得非常順利,，并得到了家長們的一致好評(píng),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，讓幼兒感到原來運(yùn)動(dòng)如此快樂,?；顒?dòng)中以班級(jí)為單位的競賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競爭意識(shí)，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力,。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。相信幼兒和家長都在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂，而這是我們幼兒園教師的回報(bào),。

美麗的環(huán)境需要共同營造,，文明的行為需要點(diǎn)滴積累，為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。__幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開展了一系列的教育活動(dòng)。

活動(dòng)一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳,，讓小朋友們了解：“每位小朋友都是幼兒園里的一員,，都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任，這里的一草一木都是我們的好朋友,，和我們共同呼吸,，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴,?！辈⒊珜?dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

活動(dòng)二各班開展環(huán)保主題班會(huì)。大、中班的孩子們通過觀看圖片,、老師講述、師幼互動(dòng)的形式,，意識(shí)到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性,。

小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電,，初步感知了愛護(hù)環(huán)境的重要性,。

活動(dòng)中，大班的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下清理校園周邊的垃圾,，利用自己的小小力量,，來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,。

通過本次活動(dòng)使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起，從小事做起,。同時(shí)讓孩子們感受到了愛護(hù)環(huán)境的重要性,，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開展,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇四

作為一名幼兒園教師,，我很感慨這次參加了幼兒園教育周活動(dòng)?；顒?dòng)期間,，我和小朋友們積極參與各種教育活動(dòng)，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)和成長的活動(dòng),，得到了一次難得的鍛煉和提高,。下文將分享我在活動(dòng)中的體會(huì)與反思。

第二段：學(xué)習(xí)與交流。

在幼兒園教育周活動(dòng)中,，我們有機(jī)會(huì)和其他幼兒園教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流,。在交流中，我深切感受到幼兒園教師們對(duì)幼兒教育的熱情和專業(yè)精神,。我們共同探討了幼兒教育的最新研究成果,，分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f,，這次學(xué)習(xí)和交流讓我獲得了更廣闊的視野和更多的靈感，也讓我明白,，要想做好幼兒教育,，還需持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己。

第三段：生活實(shí)踐與探索,。

在幼兒園教育周活動(dòng)中,，我們還組織了各種生活實(shí)踐和探索活動(dòng)，例如拔河比賽,、成語接龍,、DIY手工制作等。這些活動(dòng)雖然看似簡單,，卻是幼兒身心成長的重要一環(huán),。通過生活實(shí)踐和探索，我們可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,、思考能力,、觀察力、合作意識(shí)等,。同時(shí),，這些活動(dòng)也增強(qiáng)了幼兒的自信心和歸屬感。

第四段：藝術(shù)審美與表達(dá),。

藝術(shù)教育在幼兒教育中非常重要,。在幼兒園教育周活動(dòng)中，我們組織了美術(shù),、音樂,、舞蹈等藝術(shù)教育活動(dòng)，讓小朋友們?cè)趯徝篮捅磉_(dá)方面得到了鍛煉,。這些活動(dòng)既可以培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí),、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也可以增加他們的表達(dá)能力和自我認(rèn)知,。

第五段：總結(jié)與展望,。

幼兒園教育周活動(dòng)雖然時(shí)間不長，但卻意義深遠(yuǎn)。通過這次活動(dòng),，我再次認(rèn)識(shí)到,，幼兒教育工作不僅僅是傳授知識(shí)，更需要注重幼兒的全面發(fā)展,，關(guān)注幼兒的身心健康和情感成長,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，探索更多有效的教育方法和途徑,，為幼兒的成長助力。期待下一次幼兒園教育周活動(dòng)的到來,，讓我們共同為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,！

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇五

在現(xiàn)代家庭中，多數(shù)只有一個(gè)小朋友,，因此長輩們對(duì)他們是溺愛有加,，樣樣事情都順著他們，久而久之他們便容易形成自我為中心,，并養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,。進(jìn)入幼兒園后，許多小朋友會(huì)表示出不與他人一塊兒玩玩具,，同伴之間爭搶玩具的舉動(dòng),。他們什么東西都占為己有，什么事情都以自我為中心,，根本就沒有合作意識(shí)，有些幼兒連什么是合作也不知道,。兒童的自主活動(dòng)不是單獨(dú)的個(gè)體活動(dòng),，而是以與同伴、教師和其他人一起生活為背景的,。

到了大班,，我發(fā)現(xiàn)小朋友之間有了合作的萌芽，有時(shí)他們會(huì)三五成群地圍在一起看書,、下棋……關(guān)系十分的融洽,。因此，在幼兒園教育活動(dòng)中,，我們除了要教會(huì)幼兒各種知識(shí)和技能外,，還要注重幼兒各種品質(zhì)的培養(yǎng)，特別是合作能力的培養(yǎng),。

興趣是最好的老師,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)小朋友們有一點(diǎn)合作的萌芽，我們就要珍視小朋友的這種好奇心，讓幼兒感覺到與人合作是一件有趣的事,，激發(fā)幼兒想嘗試與人合作的欲望,。通過給幼兒講故事，讓幼兒觀察周圍生活中他人的合作行為,，從而激發(fā)幼兒興趣,，培養(yǎng)合作意識(shí)，使幼兒愿意與同伴合作,，喜歡與同伴合作,，為培養(yǎng)幼兒的合作能力奠定基礎(chǔ)。

在教學(xué)中,，我們充沛利用一切機(jī)會(huì),，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行合作,。在一次繪畫《好朋友》活動(dòng)中,，我讓小朋友們以小組為單位合作"克隆"，并選出一名幼兒當(dāng)組長組織幼兒進(jìn)行協(xié)商分工,。第一步：小朋友們先民主選出組里人氣最旺的小朋友作為克隆對(duì)象,，接著又推選一位繪畫身手最大的小朋友用記號(hào)筆將躺在報(bào)紙上的小朋友的外輪廓勾勒下來。第二步：讓小朋友們合力裝飾"克隆"的好朋友,，這是本次活動(dòng)中小朋友們最認(rèn)真,、也是最開心的時(shí)候。你瞧,，他們個(gè)個(gè)圍著那張大報(bào)紙,，這個(gè)給他畫上一件紅外套，那個(gè)給他戴上一朵金爛爛的花,；這個(gè)給他涂上紅樸樸的.臉蛋,，那個(gè)給它添上黑漆漆的頭發(fā)……四組小朋友相繼制作完成，的確,，小朋友們的合作能力相當(dāng)驚人,，不只將好朋友"克隆"得有幾分神似，讓人一看便猜得出是誰,，而且小朋友在裝飾上也十分講究,，例如：andy在裝飾衣服時(shí)，一味地將各色彩紙貼上去,，旁邊的joey急忙提醒道："唉呀,，你不要貼了呀，再貼上去就不好看,！",。

除了正規(guī)的集體教學(xué)活動(dòng)外,，幼兒日常的生活、游戲是他們學(xué)習(xí)的重要途徑,，我們也經(jīng)常為幼兒發(fā)明一些合作的機(jī)會(huì),。如：在體育游戲中，讓小朋友們兩兩合作玩"夾球側(cè)行",、三個(gè)三個(gè)玩“抬花轎”等等,。在幼兒的一日生活中，讓他們一起收拾玩具,、搬桌子等,。在這些鍛煉中，小朋友們的合作意識(shí)得到了培養(yǎng),，合作能力也大大提高了,。

打擊樂活動(dòng)是我們班幼兒非常喜歡的活動(dòng)之一。在《有趣的節(jié)奏》的活動(dòng)中,，局部小朋友拿到樂器演奏時(shí),，就控制不了自身，如：andy,、simon,、jacky、can,、bennie等,，他們自顧自地拍起了自身手中的樂器，使得原本雄壯的樂曲變得雜亂無章,。我將音樂停了下來,，其他小朋友也將眼光投向他們，在老師和同伴的解說協(xié)助下,，音樂再次響起時(shí),，小朋友們的眼睛個(gè)個(gè)一眨不眨地盯著節(jié)奏圖和我的指揮，十分神氣地用樂器為樂曲伴奏,，音樂聲和樂器聲融為一體。大家的興致高漲,，演奏了一遍又一遍,，小朋友們還是興趣盎然。打擊樂活動(dòng)離不開每一位幼兒的合作,，幼兒在與同伴的合作中體驗(yàn)到了合作的愉快,。

作為教師，我們要激發(fā)幼兒的合作興趣,，為幼兒發(fā)明合作的機(jī)會(huì),，要讓小朋友學(xué)會(huì)一起生活,，學(xué)會(huì)相互理解、平等交流,、和平共處,，學(xué)會(huì)在合作中競爭、在競爭中合作,，形成健康,、樂觀、大度的良好個(gè)性,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇六

自己的才情,，弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛藝術(shù),，追求真善美的精神風(fēng)貌,，同時(shí)增進(jìn)了老師與學(xué)生之間的聯(lián)系，這也是我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果,。希望今后學(xué)校能為孩子們搭建更多的展示平臺(tái),，為繁榮發(fā)展校園文化作出巨大貢獻(xiàn)。

對(duì)于外聯(lián)和文娛部一起承辦的校園首屆形象設(shè)計(jì)大賽我自己覺得不是很滿意,，我覺得有很多東西不是我所要求,，所想的那樣。

其實(shí)這個(gè)活動(dòng)在現(xiàn)在大學(xué)生之間開展我覺得是很有意義的一件事情,，現(xiàn)在大學(xué)生越來越重視自己的外在,，而各個(gè)公司面試的時(shí)候也是會(huì)很看重面試人的第一印象，所以我覺得這個(gè)活動(dòng)很有必要,！

下面我先來自我檢討下,，我覺得這個(gè)活動(dòng)什么都好，失敗就失敗在和文娛部合作上面,，當(dāng)然我可以很坦然的說這不完全是我們外聯(lián)的責(zé)任,，我覺得我們兩個(gè)部門缺少溝通，缺少默契,，而且在合作上也缺少很多很多東西,。

首先在整場活動(dòng)上中間的環(huán)節(jié)部分銜接的不緊密，導(dǎo)致很多冷場的地方,。

其次對(duì)于原先在比賽中有的環(huán)節(jié)沒有細(xì)細(xì)的做到位,，本應(yīng)還有個(gè)模特走秀的環(huán)節(jié)，只因?yàn)槲覀兒臀膴什繘]有很好的去聯(lián)系,。

再次就是嘉賓環(huán)節(jié),，沒有確實(shí)下來嘉賓的人數(shù)，還有就是把對(duì)于主要贊助商的演講環(huán)節(jié)給遺漏掉了,，這個(gè)對(duì)于外聯(lián)來說是個(gè)很大的失誤,，不管是什么造成的,，但是這個(gè)就是外聯(lián)的責(zé)任。

不過在此我可以很肯定的說,，要是讓我們外聯(lián)自己來做這個(gè)活動(dòng),，我一定會(huì)做出讓所有人都非常滿意的一場設(shè)計(jì)秀！

希望學(xué)校以后可以再次來舉辦這個(gè)活動(dòng),！

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇七

教學(xué)目標(biāo),。

1、學(xué)會(huì)歌曲《秋葉》并掌握其三拍子節(jié)奏,。

2,、能用合適的肢體語言表現(xiàn)樹葉在風(fēng)中飄落的形態(tài)。

3,、通過歌唱,、朗誦等藝術(shù)活動(dòng)感知秋天，從而喜歡秋天,。

教學(xué)重點(diǎn),。

教學(xué)難點(diǎn)。

1,、三拍子的把握,。

2、對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)與感知,。

教學(xué)準(zhǔn)備,。

多媒體設(shè)備（課件），碰鈴,。

教學(xué)過程,。

步驟。

教師活動(dòng),。

學(xué)生活動(dòng),。

反思。

組織教學(xué),。

教學(xué)常規(guī),。

師生問好。

師生問好,。

導(dǎo)入,。

（回答）。

豐收,，樹葉的色彩變化，大雁南飛……,。

新課教學(xué),。

1,、天空秋天的天空很高，很藍(lán),，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,，抬頭深深地吸一口氣：“哇！好清爽,！”真是秋高氣爽,。偶爾還有大雁飛過。

2,、秋收水稻成熟了,，金黃的稻穗把農(nóng)民伯伯的笑容都點(diǎn)燃了，還有累累碩果,，換回了他們一年辛勤的汗水,。

3、秋景欣賞紅葉黃葉圖片,，秋天,，樹葉被霜染上了五彩斑斕的顏色，給山川丘陵穿上了一件花衣,。這時(shí),，一陣風(fēng)吹過，樹葉從樹上飄落下來了,。

4,、兒歌樹葉娃娃，媽媽抱大,。只會(huì)拍手,，不會(huì)說話。秋風(fēng)羞它,，臉兒紅了,。一個(gè)一個(gè)，跳到地下,。

5,、古詩有人不喜歡秋天，覺得秋天沒有春天百花的燦爛,，沒有夏天林木的蔥郁,，也沒有冬天冰雪的晶瑩，但有人卻喜愛秋天,，因?yàn)榍锾煊薪鹕氖斋@,，有多彩的樹葉。

6,、歌曲小朋友們也喜歡秋天,，喜歡秋天的樹葉,。

1、天上大雁飛過,。

2,、水稻成熟了，橘子熟了,。

3,、楓葉紅了，樹葉黃了,，隨風(fēng)一片一片飄落下來了,。

4、跟著老師念兒歌,。

5,、念一念古詩，感受詩的意境,。

6,、學(xué)習(xí)歌曲。

a,、先感受歌曲的節(jié)奏,，試著擊掌練習(xí)。

b,、跟著音樂學(xué)唱歌曲,。

c、用優(yōu)美的.聲音表現(xiàn)歌曲,。

d,、用碰鈴敲擊強(qiáng)拍。

課題延伸,。

一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)也是如此,，只有在平時(shí)努力學(xué)習(xí),，才能收獲好成績。

從秋天的收獲想到學(xué)習(xí),。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇八

自治區(qū)召開“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)電視電話會(huì)議后,，我園立即組織廣大教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)自治區(qū)黨委書記張春賢在會(huì)上的重要講話,。我們深深地意識(shí)到開展“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)的重要性,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們作為教育工作者的教育責(zé)任和歷史重任，把主題教育活動(dòng)與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，融于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,，貫穿到我們的工作,、學(xué)習(xí)、生活中去,。

出自 sevw.cn

xx是個(gè)多民族聚居區(qū)，培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國,、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)是我們工作的重點(diǎn)，自治區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”的主題教育活動(dòng),，更加明確了我們的工作思路與方向,。

私立幼兒園始終把“我們xx好地方——美麗的家”作為幼兒教育的一個(gè)主要內(nèi)容，我們遵循幼兒的特點(diǎn),，利用幼兒園和一切可利用的社會(huì)資源,，從幼兒的情感入手，通過繪本閱讀,、繪畫,、兒歌比賽等主題教育活動(dòng)，讓幼兒建立民族認(rèn)同感,，認(rèn)識(shí)到我們是一家人,，認(rèn)識(shí)xx、了解xx,、熱愛xx,、開發(fā)xx，從而激發(fā)幼兒熱愛祖國,、熱愛美麗家鄉(xiāng)的'意識(shí),，讓這種意識(shí)根植于我們教師和幼兒的心中，我們不但是xx這片土地的主人,，也是它的建設(shè)者,、開發(fā)者。我們將把“我們xx好地方——美麗的家”教育活動(dòng)深入到每個(gè)孩子的心中,，使我們的家鄉(xiāng)更美麗富饒,。建設(shè)和諧穩(wěn)定美好的xx。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇九

美麗的環(huán)境需要共同營造,，文明的行為需要點(diǎn)滴積累,，為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,?！痢劣變簣@圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開展了一系列的教育活動(dòng)。

活動(dòng)一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳,，讓小朋友們了解：“每位小朋友都是幼兒園里的一員,，都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任，這里的一草一木都是我們的好朋友,，和我們共同呼吸,，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴,?！辈⒊珜?dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。

活動(dòng)二各班開展環(huán)保主題班會(huì)。大,、中班的孩子們通過觀看圖片,、老師講述、師幼互動(dòng)的形式,，意識(shí)到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性,。

小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電,，初步感知了愛護(hù)環(huán)境的重要性,。

活動(dòng)中，大班的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下清理校園周邊的垃圾,，利用自己的小小力量,，來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,。

通過本次活動(dòng)使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起，從小事做起,。同時(shí)讓孩子們感受到了愛護(hù)環(huán)境的重要性,，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開展,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面,。

2,、能快速、光滑地剪下自己設(shè)計(jì)的傘,，并粘貼在畫面的合適位置上,，注意合理布局,。

3、知道朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面,。

2,、能快速、光滑地剪下自己設(shè)計(jì)的傘,，并粘貼在畫面的合適位置上,，注意合理布局。

3,、知道朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、背景圖（粘貼好上一次畫好的雨中的路人）,。

2、音樂,，錄音機(jī),。

3、粗細(xì)黑筆,，蠟筆,、粘紙，剪刀等,。

活動(dòng)過程：

一,、聽一聽。

1,、律動(dòng)入座,。

2、音樂情境導(dǎo)入,。

3,、教師小結(jié)。

二,、說一說,。

1、你見過什么樣的傘,？

2,、你喜歡什么樣的傘？

三,、畫一畫,。

請(qǐng)畫下你喜歡的傘的輪廓。

四、剪一剪,。

1,、請(qǐng)剪下小傘。

2,、請(qǐng)撐傘走一走,。

五、穿新衣,。

1,、認(rèn)識(shí)操作標(biāo)記：

第一組是黑白線條裝飾；

第二組是黑白線條與蠟筆結(jié)合裝飾,；

第三組是黑白線條與剪貼結(jié)合裝飾,。

2、自由選擇操作,，教師巡回指導(dǎo)布局,。

3、撐傘走一走,。

六,、去送傘。

1,、展現(xiàn)故事情境境,，移情想象。

2,、送傘活動(dòng),。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十一

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，在這之前我還是一個(gè)在學(xué)校彷徨的學(xué)生,，不知實(shí)習(xí)的單位在何方。但此刻,，兩個(gè)多月幼兒園實(shí)習(xí)就這么度過啦,！在世紀(jì)星幼兒園為期八周的教育實(shí)習(xí)是值得珍惜和理性分析的。在此期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)教師來說是難忘的,。

回顧自我走過的這些日子,，可謂是痛并歡樂著，帶給我的東西實(shí)在是太多太多：有幼兒的笑臉,、幼兒的淚花,，幼兒的純與真、教師的付出與回報(bào),，還有實(shí)習(xí)的苦與累,、挫折感與成就感,，理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng),。

在幼兒園的實(shí)習(xí)階段，我學(xué)到了執(zhí)著,、堅(jiān)持,、奮斗、理解和珍惜,。來幼兒園的第一天,，我就暗地下決心好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我,。懷著忐忑的心境開始了我第一天的正式實(shí)習(xí),，在班上，應(yīng)對(duì)一些調(diào)皮的搗蛋鬼,，讓我不知所措,；應(yīng)對(duì)一些文靜的孩子，我在他們的眼里成了一個(gè)隱形人,。這讓我火熱的心有點(diǎn)涼了，失落感向我不斷地涌來,。我在心底默默地告訴自我：“我要盡快了解全體幼兒,，記住他們的名字，經(jīng)常與他們談心,，減少幼兒對(duì)我們的陌生感,。接下來的幾天，我在與保育員一齊工作中不斷地記住孩子的名字,，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象,，每一天清晨我會(huì)和每個(gè)孩子打招呼，和他們一齊玩區(qū)域游戲,，為的就是讓他們注意到我,，喜歡我。微笑著與孩子們打招呼,，在他們幼小的心靈中留下完美的第一印象,。我時(shí)刻在他們身邊，我利用一切能夠利用的時(shí)間與孩子們相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們開始喜歡我了,，喜歡跟在我后面纏著我問東問西,。

我那個(gè)時(shí)刻心是甜蜜的，我的所有努力沒有白費(fèi),，我也開始喜歡上這群孩子了,。因?yàn)樗麄兟斆鞯淖屛页泽@，可愛的讓我心疼,。雖然喜歡上了這群孩子,，可是日常常規(guī)也不能忽視。我的指導(dǎo)教師在剛來實(shí)習(xí)的第二周告訴我,，常規(guī)方面必須不要放縱他們,，而是嚴(yán)格要求他們。如果孩子做的不對(duì),，你就要批評(píng)他,，告訴他做錯(cuò)事會(huì)有什么樣的后果，在孩子的心中要樹立起教師的威信,，該嚴(yán)肅的時(shí)候要嚴(yán)肅,，課后的時(shí)候能夠和孩子一齊鬧，這樣貌班級(jí)常規(guī)才會(huì)管理的好,。接下來的幾天,，孩子們開始聽話了，遇到問題想到的也是我,，我發(fā)現(xiàn)他們一天一天的在幼兒園里成長著,，越來越懂事了。

上的可愛之處,、不足之處,，幫忙他們?nèi)ジ恼?/p>

小a班，這個(gè)給我留下太多記憶的班級(jí),，在小a班,，我與我的指導(dǎo)教師、保育員,、孩子們一齊度過了我一生中最童真的時(shí)光,。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí)；另一方面我也深深地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。總結(jié)我的實(shí)習(xí)期,，我有著兩個(gè)最大的收獲：一是在指導(dǎo)教師的幫忙下,，對(duì)自我的專業(yè)知識(shí)以及要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從備課,、試教到帶半日活動(dòng)的實(shí)際體驗(yàn)中,，逐步完善著自我的專業(yè)素質(zhì)，有了真正的收獲——經(jīng)驗(yàn),；二是在彼此的交流中有了更深一層的生活體驗(yàn),，思想逐漸成熟，認(rèn)識(shí)到待人處事的重要性,。相信這短短的八周的實(shí)習(xí)會(huì)是我今后走向幼教的一個(gè)良好起點(diǎn),。在那里感激我的指導(dǎo)教師以及親愛的保育員這近兩個(gè)月來地耐心指導(dǎo)，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,，收獲頗多,，你們辛苦啦！

文檔為doc格式,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十二

這次的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，非常感謝能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在評(píng)估指南中有提到家園共育,，從事幼教工作的我們都知道這一點(diǎn)的重要性,。家庭是幼兒園的一個(gè)重要的合作伙伴，我們一定要本著平等合作,、尊重的原則，積極取得家長的理解以及讓家長主動(dòng)參與,。父母是孩子的啟蒙教師,，而且孩子的世界觀會(huì)受到家長世界觀較大的影響。在孩子成長的過程當(dāng)中,，需要家庭教育參與,，這是我們幼兒教師無法替代的。不管是家長,，還是我們幼兒教師,，都需要清楚地認(rèn)識(shí)到，教育不是幼兒園單獨(dú)負(fù)責(zé)的,，家庭教育也起到重要作用,，只有將幼兒園中的教育與家庭教育進(jìn)行結(jié)合，才能為孩子營造良好的成長以及受教育環(huán)境,。同時(shí),，不管是我們幼兒教師還是家長都要認(rèn)識(shí)到,，家庭教育和幼兒園中的教育一樣重要。只有樹立共同的教育理念,，才能促進(jìn)孩子更好的發(fā)展,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十三

在安全教育活動(dòng)中，我運(yùn)用了繪本故事的形式,，將安全融入到故事中,，并加入了一些短小、朗朗上口,、便于記憶的兒歌,。效果很好。

例如,，在我們班門口有一個(gè)通往二樓的樓梯,，樓梯位于墻角，緊挨著小花園,。春天,，樓梯下的花園非常漂亮。孩子們喜歡在那里玩耍,，撿起一片樹葉,，拿幾根小樹枝，開始做飯;用棍子在土里畫;幾個(gè)好朋友聚在角落里聊天,，簡而言之,，對(duì)孩子們來說，這就是我們的秘密天堂,。但是公園里有隱患,，因?yàn)樵跇翘菹潞苋菀子龅脚d奮;有許多花和草，還有一些昆蟲藏在草里的土壤里;有潛在的危險(xiǎn),。

因此,，我設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)課，拍下樓梯下的小天堂,，隱藏孩子們玩耍的場景,，用場景展示需要注意的安全問題。當(dāng)孩子們看到小長頸鹿相遇時(shí),，他們知道要注意樓梯的邊緣,，可以彎下腰來，播放孩子在下面玩耍時(shí)沒有遇到的場景;當(dāng)他們看到小長頸鹿被蜜蜂蟄了,知道遠(yuǎn)離飛蟲,但也注重其他昆蟲,玩耍,孩子們遠(yuǎn)離小昆蟲,安全的鏡頭,最后我們組成一個(gè)兒歌,“在樓梯下有更多的危險(xiǎn),小心打你的頭和傷害自己,?！薄＜?xì)菌和昆蟲到處都是,。你來這兒參觀時(shí)要小心,。當(dāng)孩子們?cè)谶@里玩耍時(shí),，他們會(huì)不自覺地唱起兒歌來，而且孩子們也小心翼翼地避開危險(xiǎn),，玩得很安全,，很開心。

有時(shí)候我也覺得這個(gè)地方會(huì)相遇,。我禁止孩子們直接去,，那樣比較安全。但是我發(fā)現(xiàn)孩子們的好奇心很強(qiáng),。他們會(huì)安靜地走,，探索并試圖讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)并解決它,。事實(shí)證明,，孩子們會(huì)自己避免危險(xiǎn)。在與教育活動(dòng)的合作中,，孩子們學(xué)會(huì)了用這種方式來保護(hù)自己,。

幼兒園兒童年齡小，對(duì)圖片的理解比語言更直接,、生動(dòng),。出于這個(gè)原因，我使用直觀的圖片向孩子們展示我需要提示他們的地方,，比如兒童皮膚嬌嫩,，吃喝時(shí)容易燙傷。除了冷卻的水和大米安全適當(dāng)?shù)臏囟忍崆?面前的孩子喝水的杯子,我們有了一個(gè)特定的和明確的方式安全杯,杯子的照片和走正確的喝水的照片,。吃也是如此,。墻上的醒目位置的臉盆,粘貼正確的洗手方法,小心,孩子不會(huì)洗手,并張貼正確的姿勢在小便池小便,等,以促進(jìn)兒童的直接形象獲得生活中一些必要的技能和知識(shí),并促進(jìn)孩子們的生命安全。

安全不是小事,，凡事都要謹(jǐn)慎,。在我們的工作和生活中，我們應(yīng)該“放手,，不要擔(dān)心”。我認(rèn)為,，只有牢記安全,，牢記安全的重要性，才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患,，使我們更接近安全,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十四

x月xx日，參加了幼兒園小六班組織的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，班主任x老師明確了本次會(huì)議的目的,、意義和會(huì)議程序,，參加會(huì)議的部分家長也交流了對(duì)幼兒教育的一些經(jīng)驗(yàn)做法，同時(shí)也提出一些困惑,，大家進(jìn)行了交流,。針對(duì)幼兒教育，我也談了自己的一些看法,，小女兒的名字叫,，剛過四周歲的生日，今年x月份入園,，入幼兒園后,，非常喜歡幼兒園的老師、小朋友和幼兒園的環(huán)境,，早上入園很高興,，只有極少數(shù)時(shí)候調(diào)皮說：我不上幼兒園了。我們說老師和小朋友等著你呢,！她就高興的跟著我們?nèi)ビ變簣@了,。放假的時(shí)候，多數(shù)時(shí)候都是爸爸媽媽一起陪著她,，講講故事,，玩玩游戲等等，也很快樂,。為了能夠使孩子健康快樂的成長,，我們也時(shí)常翻看一些關(guān)于家庭教育、幼兒教育的書籍雜志,。下面就自己的一些關(guān)于家庭幼兒教育的看法交流,。

一、養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣,，是培養(yǎng)孩子健康成長的基礎(chǔ),。

習(xí)慣之對(duì)于一個(gè)孩子的成長至關(guān)重要，這是眾所周知的,。不同的年齡階段,，對(duì)于孩子習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容也是不同的。在4-5周歲時(shí)應(yīng)注重孩子培養(yǎng)的習(xí)慣,，有這樣幾個(gè)方面：

1,、培養(yǎng)孩子講禮貌，能夠使用一些禮貌性的日常用語,，這一點(diǎn)幼兒園的老師做的很好,，孩子入園幾周后，入園、離園時(shí)都學(xué)會(huì)和老師打招呼,，做的非常自然,、得體，在家時(shí)或爸爸媽媽送到幼兒園離園時(shí)她也能主動(dòng)打招呼,。同時(shí)也學(xué)會(huì)適時(shí)說“謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系”等用語,，并幫助孩子掌握什么時(shí)候該怎樣說,，一點(diǎn)點(diǎn)提高孩子，讓孩子變得懂禮貌,。

2,、養(yǎng)成孩子自己自理的習(xí)慣。小女兒楊碩在家時(shí),，表現(xiàn)出主動(dòng)搶家務(wù)活干,，她媽媽疊衣服時(shí)，她也搶著疊,，特別是她自己的衣服,。我們就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓她鍛煉,，并及時(shí)鼓勵(lì),，即使疊得不整齊，也夸獎(jiǎng),、鼓勵(lì),，如果需要重新疊就趁她玩的時(shí)候完成，有時(shí)還和我比賽,，我故意疊得沒有她疊得好,，她就特別有成就感和喜悅感。久而久之她就疊得越來越好,，而且能夠主動(dòng)疊好自己的衣服,。入園后，老師又鼓勵(lì)孩子自己穿衣穿鞋,，現(xiàn)在她做得也很好,，在家時(shí)也是盡量讓她自己完成。同時(shí),，她玩的玩具,、卡片、拼圖和圖畫書等等,，用完后都盡量讓她自己整理,，她有一個(gè)可以讀一年級(jí)時(shí)用的書包，她也經(jīng)常自己整理,，放東西,。

3、不要讓孩子說謊,。往往有這樣情況,，孩子說謊后，家長很好奇很高興,，認(rèn)為孩子很聰明,，當(dāng)然這也應(yīng)該是聰明的表現(xiàn)，但作為家長應(yīng)該正面引導(dǎo)孩子,，養(yǎng)成誠實(shí)的習(xí)慣,，之后形成誠實(shí)的性格，鑄就誠實(shí)的品質(zhì),。

4,、對(duì)于孩子存在問題的矯正，要堅(jiān)持經(jīng)常,，讓孩子逐漸知道什么是應(yīng)該做的,、什么事不應(yīng)該做的。比如孩子好吃零嘴,，這是正常而普遍的,，特別是喜歡吃糖，楊碩每次到超市都先去挑糖,，她媽媽管得稍嚴(yán)一些,，她有時(shí)還真不聽我的，用哭鬧來對(duì)付我,，因?yàn)樗凑找酝?jīng)驗(yàn)知道我好對(duì)付,，我經(jīng)常妥協(xié)，因此還愿意讓我領(lǐng)她去超市,，后來意識(shí)到她的這種心理后,，我提前表面嚴(yán)肅對(duì)她說，不許買糖,，否則不領(lǐng)你去,，有時(shí)她哭鬧，也要堅(jiān)持,，不要給她造成感覺,，哭鬧就能勝利，有時(shí)候原則的事情一定要堅(jiān)持,，幼兒教育同樣需要原則,。

二,、呵護(hù)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的想象力,，是培養(yǎng)孩子健康成長重要內(nèi)容,。

具有好奇心是孩子的天性。我們家長,，在培養(yǎng)孩子好奇心方面普遍做得不到位,，其實(shí)這與我們家長這方面的知識(shí)、能力欠缺和環(huán)境,、條件不足等方面造成的,。但是我認(rèn)為，我們做不到主動(dòng)去培養(yǎng),，但我們絕不能去做抹殺孩子好奇心的事情,，當(dāng)孩子對(duì)這對(duì)那表現(xiàn)好奇的時(shí)候，千萬不要阻止,、訓(xùn)斥,，孩子的好奇心天性往往就在你的這一阻、那一攔和訓(xùn)斥中抹殺了,。孩子隨著年齡增長,，好奇心越來越差，這是現(xiàn)實(shí),。所以我們首先要做到不起副作用,，先要做到“無為”。之后,，要學(xué)會(huì)怎樣培養(yǎng)和激發(fā)孩子的好奇天性,，在做到“有為”。

培養(yǎng)孩子好奇心,、想象力,，要注重培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手操作能力。有時(shí),，父母不要心疼錢,，要給孩子買一些她感興趣的玩具，有時(shí)你買三個(gè)玩具,，她喜歡一種,，就物有所值了，因?yàn)檫@種玩具給他帶來的快樂和成長幫助是無價(jià)的,，孩子的各方面能力和興趣是在玩的過程中一點(diǎn)點(diǎn)提高的,。沒聽說一個(gè)啥也不會(huì)玩的孩子是非常聰明的。

三,、讓孩子逐步具備安全意識(shí),，幫助孩子健康平安成長,。

周圍環(huán)境存在哪些安全隱患，走在大街上會(huì)有哪些危險(xiǎn),，隨著孩子漸漸成長,，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)明白怎樣保護(hù)自己。要記住不要跟陌生人走,，不要攀高等等。

教育理論和教育能力的缺失,，是當(dāng)前家長的普遍狀況,。許多家長憑著想當(dāng)然去管孩子，有時(shí)候副作用大于正作用,，做了很多負(fù)面影響,，整天埋怨甚至打罵等等。因此,，家長應(yīng)盡量學(xué)習(xí)一些家庭教育的內(nèi)容,，不能學(xué)習(xí)理論的，學(xué)學(xué)怎樣做也很好,。前幾日,，幼兒園出版一期幼教報(bào)紙，內(nèi)容很好,，家長應(yīng)該很好讀一讀,。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十五

通過研讀《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，讓我對(duì)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)有了更深層的認(rèn)識(shí),。特別是在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)這方面,，讓我受益匪淺。在空間設(shè)施,，幼兒園與班額要符合國家和地方的相關(guān)規(guī)定,，合理規(guī)劃并靈活調(diào)整室內(nèi)外空間布局，最大限度滿足幼兒游戲活動(dòng)的需要,。我們幼兒園各類設(shè)施設(shè)備安全,、環(huán)保，符合幼兒的年齡特征,，方便幼兒使用和取放,，滿足幼兒逐步增長的獨(dú)立活動(dòng)需要，提供必要的遮陽遮雨設(shè)施設(shè)備,，確保特殊天氣條件下幼兒必要的戶外活動(dòng)能正常開展,。幼兒園的玩具材料種類豐富，數(shù)量充足,，以低結(jié)構(gòu)材料為主,，能夠保證多名幼兒同時(shí)游戲的需要,。幼兒園配備的圖畫書符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重體現(xiàn)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特色,，富有教育意義,。在這樣的幼兒園工作，我覺得很幸福,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十六

幼兒階段是人生的奠基階段,，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師,，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用，幼兒園不同于中小學(xué),，幼兒教育形式是以為基本活動(dòng)形式,。寓教于之中，是幼兒共同的活動(dòng)形式,。

作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴,，使幼兒在心理上到安全,，放松，讓他益生活在自由,、尊重,、平等、合作的氣氛中,，在這氣氛中,，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì),。

我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同,，有的孩子活潑大方，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自己,，見到客人能主動(dòng)打招呼,，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演,，這樣的是我們所倡導(dǎo)的,。但是有些孩子，他們?cè)诶锉容^活潑,，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境,，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等,，他們變利很膽怯,，不敢說話,。這種膽怯性格的形成，大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì),，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件,，如果不及時(shí)加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展,。

膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話,，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格,，我們努力為幼兒提供“說”的機(jī)會(huì),，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。

作為一名幼教工作者,，怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的,。

現(xiàn)在的教育觀,，要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒,，作為朋友坐下來與幼兒談心,，了解他們的性格特征。這些來容易的話,，做起來卻很難,。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。教師以親切的話語,，關(guān)心他們喜歡,，做什么，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系,，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。

開展豐富多彩的游戲,，讓幼兒從中得到知識(shí),。在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲,。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。

抓住幼兒的閃光點(diǎn),。讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,，包括一些很小的事，對(duì)進(jìn)行贊美,，他們定會(huì)有所發(fā)展,，有所進(jìn)步，本班有個(gè)小朋友發(fā)音清準(zhǔn),，我益不斷糾正,，只要他有點(diǎn)進(jìn)步，我們就給予表揚(yáng),，樹立他們的自信心,，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進(jìn)步,，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新,，老師新手替他們帶上,。

所以,，做為一名幼兒教師，既要當(dāng)好老師,，又要做幼兒的朋友,，保證他們幸福的成長。

幼兒園教育活動(dòng)的心得和體會(huì)篇十七

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動(dòng),于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰很后一個(gè)吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個(gè),通常都會(huì)很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏,、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰有助于改善一些不好的生活習(xí)慣,。

在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉、這樣有助于讓孩子分辨對(duì)和錯(cuò),。

其實(shí)說了很多相信每個(gè)家長都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母很大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個(gè)心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!