總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,。寫總結(jié)的時(shí)候,，應(yīng)該注意客觀,、準(zhǔn)確地描述和概括自己的經(jīng)歷和成果,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫總結(jié)的參考,。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇一

為您提供幫助,！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)我的關(guān)注,、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺(tái)上，撒下放飛的希望,，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里,，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任，我深知自己肩上的責(zé)任之重,?？峙伦霾缓眠@項(xiàng)工作,辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用,。首先,，堅(jiān)持全面育人思想，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，支持學(xué)生特長(zhǎng)：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得女子跳高第一名的好成績(jī);張婉瑩同學(xué)在全國(guó)象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績(jī)，9月,，她將進(jìn)入省象棋隊(duì),，享受國(guó)家津貼;陳思、劉廣見,、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國(guó)家級(jí),。

作文。

大賽中獲獎(jiǎng),，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),，并刊登在國(guó)家級(jí)刊物上;孫增輝同學(xué)在全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得銀牌，在全國(guó)noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng),，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績(jī),，并獲得區(qū)“少年之星”稱號(hào);劉超同學(xué)參加全國(guó)機(jī)器人編程大賽中，榮獲一等獎(jiǎng),，接受中央電視臺(tái)的采訪……在六年二班,，我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，讓他們秀出自己的精彩!其次,，關(guān)注學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對(duì)輕松狀態(tài)。加強(qiáng)思想教育,、心理疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生身體健康,。第三，立足于新課改,，向課堂要質(zhì)量,。精心研究教材，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,，提升課堂的質(zhì)量與效率,，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”,，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,，用心想事，用心謀事,，用心做事,。

暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地，讓我逐漸更新教研觀念,、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競(jìng)賽中，更讓我懂得了付出努力,，就可能成為現(xiàn)實(shí),。

4月中旬，當(dāng)韓校長(zhǎng)布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí),，我的內(nèi)心很復(fù)雜,，因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云，有曾參加過國(guó)家級(jí)賽課的優(yōu)秀教師,，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭(zhēng)光。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡,，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切，激發(fā)了我的斗志,，那半個(gè)月我每天捧著韓校長(zhǎng)送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,，閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀，回到家當(dāng)我吃飯,、洗漱完畢,，我就倚在床上認(rèn)真分析,，并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次，這樣困了睡,，醒了再看,。那半個(gè)月覺得自己過得好充實(shí)，在書籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威,、鄭士巖,。班主任個(gè)性展示,、抽簽答辯,、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一,。5月初,，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束,，當(dāng)哈市德育主任與我握手,，對(duì)我說：“你的未來不是夢(mèng)?！?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對(duì)我說：“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣,，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái),，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想,，也正是這次比賽,，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年輕教師所給予的厚望、信任,、支持與鼓勵(lì),，同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生。

在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”,、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”、“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號(hào),。面對(duì)不曾奢望的榮譽(yù),，當(dāng)多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求,。茫茫人海中，我乃滄海一粟,。命運(yùn)注定我渺小,，職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏,，盡我所能,，傾其所有。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛,。

我告訴自己:得意時(shí)淡然,，失意時(shí)坦然。淡泊明智,，寧靜致遠(yuǎn)!這就是我,，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇二

從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張,、充實(shí)而繁忙的一個(gè)學(xué)期,。這一個(gè)學(xué)期雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺自己在各方面都成長(zhǎng)不少,。在此,，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。

本學(xué)期,，我正式進(jìn)入中三班做配教老師,，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師,、徐老師和梁老師的配合下,，班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，本學(xué)期未開展主題教學(xué)活動(dòng),，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué),、語言,、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，增加了一些教學(xué)內(nèi)容,，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。9月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,，從測(cè)查結(jié)果看,，90%的幼兒對(duì)于語言智能、空間智能,、安全知識(shí)等都掌握得很好,，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家,、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚),。測(cè)查效果沒有上一次好,，原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。

本學(xué)期未設(shè)置新的區(qū)角,，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的角色游戲,。在美工區(qū)增添水墨,、顏料,，讓幼兒進(jìn)行吹畫,、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域,。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考,。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力,。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。

本學(xué)期幼兒出勤率有所下降,，幼兒服藥現(xiàn)象比上學(xué)期有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,，提醒幼兒及時(shí)更換衣服,，多喝水。從9月24日起,，幼兒開始服用涼茶,，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝,。本學(xué)期新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng),，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,，但吃飯較慢,，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注,。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，教學(xué)內(nèi)容基本上完,，教師之間的調(diào)度較大，所以本學(xué)期未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們通過電話的形式與家長(zhǎng)溝通,，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng),。

本學(xué)期家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上學(xué)期有所下降,，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

班級(jí)工作的順利開展,，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,，在此,，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),，更投入地開展各項(xiàng)工作,，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇三

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我來幼兒園已經(jīng)半年了,，這半年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過了?；厥走@走過的這半年,，最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)成為實(shí)驗(yàn)幼兒園的一名幼兒教師；心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,，但要做一名好的幼兒教師就難了,；心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚,、正直,，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專,。我,，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明,、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力?！?/p>

在幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。

在還沒有踏入實(shí)驗(yàn)幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲,，打打鬧鬧,，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

除了做游戲,、學(xué)習(xí)知識(shí)等意外,，還要實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展！

每天面對(duì)一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味,！馬騁宇是我們班上的一位小朋友,，一次下午吃茶蛋，他把茶蛋攥在手里,，可是洋洋把他的茶蛋砸爛了,，他哭了，我問他：“怎么了,，為什么哭,？”他說：“他把我給我媽媽留下的茶蛋砸爛了”小小年紀(jì)就這么有孝心，我很感動(dòng)。當(dāng)我給孩子們削蘋果時(shí),，孩子們圍上來說：“老師這么大的刀子,，你可別削著手?！币患⌒〉氖?，足以讓我感到滿足，我還有什么理由不好好對(duì)待天真,、可愛的孩子們呢,。

剛來的時(shí)候不知道怎么面對(duì)孩子，經(jīng)過了半年的磨練,，雖然孩子們不太聽我的話,，但我還是感到很滿足，畢竟我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,，有一定的進(jìn)步,。回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多,。

同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長(zhǎng)”起來,。

在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了,！

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇四

兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，今天，突然回首曾經(jīng)走過的路程,，開始感覺是那樣的模糊,，慢慢的，一切又清晰起來,。是的,，過去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上,，我有了一點(diǎn)經(jīng)歷,，我也擁有著其他的工作所無法體會(huì)到的思想的魅力。正是帶著對(duì)教育的逐漸理解,，帶著對(duì)自我價(jià)值的不斷審視,，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系，以期望自己有一個(gè)全新的開始,。

這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代,，作為一個(gè)教育工作者,，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑,，以及各種各樣的挑戰(zhàn),，因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn),。我一直銘記著胡適先生的一句話,，“你要想有益于社會(huì)，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價(jià)值的.人,，首先得是一個(gè)有思想的人，是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人,。為此,，我時(shí)刻打開求知的大門，迎接一切新鮮的有益的健康的思想,，積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會(huì)后還進(jìn)行必要的反思,，以加深自己的思想認(rèn)識(shí),；我還利用空閑的時(shí)間，閱讀書報(bào),，汲取一切先進(jìn)的思想文化,，使自己的心靈不斷得到滋潤(rùn)，使自己的思想不斷得到提升,；我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí),，無論是來自教育行業(yè)，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西,，值得我們仔細(xì)研究，好好學(xué)習(xí),，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量,，還有知識(shí)的力量,。在教育工作中，我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,，其中,，和努力學(xué)習(xí)是分不開的。

三

在工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任現(xiàn)職以來，我一直從事二,、五年級(jí)的語文學(xué)教學(xué)工作,，所任教班級(jí)的學(xué)生語文成績(jī)和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中,，都取得了優(yōu)異的成績(jī),。我堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)取,，兩年來我堅(jiān)持寫反思和教案、論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，其中一些還獲得省級(jí)國(guó)家級(jí)的一、二等獎(jiǎng),，我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀,，而且多次為辦事處提供過公開課，在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，另外,，我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng)，我的努力終于獲得了認(rèn)可,，不僅提升了我的教學(xué)思想,，更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,，并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記,，積極落實(shí)在行動(dòng)中，并以行動(dòng)促使反思,，我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí),，并且以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本科的學(xué)習(xí)，在不久的將來,，我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量,。

無論取得怎樣的成績(jī)，一切都成為了過去,。如今,，面對(duì)著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往,，并愿意付出所有的努力,，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長(zhǎng),。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇五

在大家的一致努力下,，我園20xx年秋季招生工作圓滿結(jié)束了,，到目前為止，共招入新生200人,，比原定計(jì)劃超出,。之所以有今年這樣的招生結(jié)果，一方面昭示了我園高超的辦學(xué)質(zhì)量,，另一方面,，這也是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃,，共同努力的結(jié)果,。取得如此圓滿的結(jié)果，實(shí)在可喜可賀,。

在這次招生工作中其成功因素,，大致上有以下幾方面：

1、思想認(rèn)識(shí)上位,，把自己放到辦學(xué)者的角度考慮問題,，有主人翁責(zé)任感;招生能否成功，技巧,、人脈是不可或缺的因素,，但是在同樣的條件下，我們?nèi)绾文茏龅母?，思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵,。

2、把功夫下在平時(shí),，實(shí)現(xiàn)招生工作生活化;我們要努力構(gòu)建以自己為中心,，以親戚、朋友,、同事為周邊資源的生源網(wǎng)絡(luò),。

3、找準(zhǔn)幼兒園亮點(diǎn),，并積極宣傳,。

4、實(shí)事求是的做好幼兒園宣傳,，講究誠(chéng)信,。

5、做好招生后的善后服務(wù),，使幼兒進(jìn)得來，穩(wěn)得住,。

總之,，這次招生的成功運(yùn)作,，幼兒園各項(xiàng)工作的順暢開展，讓我們對(duì)幼兒園的未來充滿了希望,，我們相信,，有園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有51名教職員工聯(lián)合在一起的智慧,，我們沒有克服不了的困難,。今年秋季招生我們做的很成功，入學(xué)200人,。希望老師們?nèi)σ愿?、鼓足干勁，為我們幼兒園建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),，幼兒園的成功就是我們每個(gè)人的成功,，幼兒園的發(fā)展是我們每個(gè)人的幸福。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼來到幼兒園快一年了,，在這一年里,，無論在工作中還是生活中得到了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。雖然在幼兒園8年,，對(duì)保健工作有所了解,，但是并沒有達(dá)到深入的學(xué)習(xí)，如今我已經(jīng)能夠?qū)Ρ＝」ぷ饔幸粋€(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。例如起初對(duì)幼兒食譜的制定會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去匹配,，現(xiàn)在能夠在最短的時(shí)間里制定出并且同時(shí)能夠達(dá)到市兒保所營(yíng)養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠熟練的運(yùn)用健康體檢系統(tǒng),，面對(duì)行政檔案管理工作也能夠切合幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行整理,。保健工作的七大塊臺(tái)帳能夠得心應(yīng)手的完成，并且積極參與平安校園的創(chuàng)建工作,。

師德一直我謹(jǐn)記于心的信念,，因?yàn)閻酆⒆硬艜?huì)選擇這份職業(yè)。如今保健就是幼兒園的窗口,，每天早晨笑臉相迎每一位孩子,，與他們的相擁拉近與孩子的距離，讓孩子從踏進(jìn)園門的那一刻起,，就擁有一份開心的心情,，讓每一位家長(zhǎng)從內(nèi)心深處感受到把孩子交給我們可以放心，保健工作不僅僅是抓好幼兒進(jìn)門的健康檢查,，也是對(duì)教師的保護(hù),，更是教師與幼兒心靈的溝通。很欣慰在這近一年讓幼兒與家長(zhǎng)已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了入園晨檢的習(xí)慣,，我也與幼兒奠定了一定的情感基礎(chǔ),。

幼兒園是一個(gè)家,，瑣碎的事情較多，因此眼睛里要一直有活,，能夠合理的對(duì)生活老師進(jìn)行工作分配,，保證公平公正，一碗水端平,，在工作中,，抓重點(diǎn)，抓全面,，與生活老師們一起學(xué)習(xí)一起干活,。原先分不清大蔥大蒜，現(xiàn)在對(duì)菜價(jià)也能夠有所了解,，因?yàn)槲业墓ぷ髦幸粋€(gè)重中之中就是要監(jiān)督配送公司,，不僅在菜的品質(zhì)上把好關(guān)還要在價(jià)格上把好關(guān)。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),，能夠立刻協(xié)調(diào)好,，保證幼兒能夠吃到新鮮的菜品。能夠利用手上的資源找到牛奶配送公司以及水果配送公司,，牛奶配送單位為我園活動(dòng)多次提供免費(fèi)合格新鮮的奶品,。從而，一步步將各個(gè)配送做到正規(guī)化管理,，對(duì)幼兒園負(fù)責(zé),，對(duì)幼兒負(fù)責(zé)。同時(shí)在園內(nèi)還學(xué)會(huì)了做蛋撻做布丁等,，幼兒園里的大型活動(dòng)積極參加,，無論在幕后還是臺(tái)前，只要領(lǐng)導(dǎo)需要,，積極配合,。讓領(lǐng)導(dǎo)省心是工作的核心。

幼兒園里的事就是自己的事,，雖然人在后勤,，但是受到園長(zhǎng)的感染，把幼兒園的事當(dāng)做家里的事,，缺外教時(shí),，利用手頭資源聯(lián)系到小班這樣的好外教，并且還在挖掘他園的好老師,，來為幼兒園提高園內(nèi)教師的教師品質(zhì),。

但是在工作中還是有很多的不足：

生活老師的培訓(xùn)工作要加強(qiáng)。食堂后期的管理工作要加強(qiáng)。提高菜品質(zhì)量,，讓菜品多樣化,，讓幼兒更加的喜愛吃幼兒園的飯菜。

最后感謝同事們與我工作的融洽配合,，園長(zhǎng)的用心栽培。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝歲月如梭,?；厥走@半年的工作，我不禁感慨萬千,。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)異常緊張的前提下,，盡力提高教職工的待遇。做到：時(shí)時(shí)謹(jǐn)記教育,，處處不忘孩子,。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)贈(zèng)與同仁。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式：思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)：工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化范圍。在保證教育現(xiàn)代建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔熱情的工作熱枕凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

我倡導(dǎo)教師熟心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)的新基礎(chǔ)教育理念來審視和反思工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，每周一中午例會(huì)，總結(jié)上周情況布置本周該做的工作,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師培養(yǎng)，重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)踐步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積極小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師工作成就感,，使教師們快速成長(zhǎng),。

面臨發(fā)展快、要求高的幼教形式,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來;幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的滿意和支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長(zhǎng)的滿意,，才有可能形成良好的社會(huì)信譽(yù);有了良好的社會(huì)信譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處舍身地為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。同時(shí),，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀方面上做好家長(zhǎng)工作,，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全強(qiáng)化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，廣泛開展教職工、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行制;嚴(yán)格接送幼兒車輛的管理,。同時(shí)幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，狠抓保健衛(wèi)生的原則、使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新的一年中，我會(huì)取得更大的成績(jī),。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇八

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢,？以下是小編幫大家整理的幼兒園個(gè)人工作總結(jié),，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這半年來所經(jīng)歷的事情,，讓我深深體會(huì)到了在工作中存在的不足和困難。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊,。這一學(xué)期,，我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)主題局部的思路來創(chuàng)設(shè)的，同時(shí)利用廢舊材料加工后來布置,?；顒?dòng)室另開設(shè)了表演區(qū)、小茶館,、小巧手等區(qū)角,。寢室里也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角，以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹ⅰ?/p>

2,、教學(xué)要求開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會(huì),，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求,，制定每月計(jì)劃,，并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動(dòng),。我們班兩個(gè)老師實(shí)行了分科代課,，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域（包括數(shù)學(xué)和科學(xué)）、音樂,、安全教育,、社會(huì)領(lǐng)域、幼兒識(shí)字等,。在這些科目中除了科學(xué)和社會(huì)是按教材上以外,，其他的科目還有具體計(jì)劃：音樂包括10首歌曲、4個(gè)律動(dòng),、4個(gè)音樂游戲,、6種基本舞步；數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法,；幼兒識(shí)字要求認(rèn)識(shí)50%,；安全教育要隨機(jī)教育等。

3,、教案,、計(jì)劃及各種學(xué)習(xí)

教案、計(jì)劃我們按照每月有月計(jì)劃,、每周有周計(jì)劃、每天有教案的步驟來實(shí)施,，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中,，我們要不斷的充實(shí)自己，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍,，遇到一些好的意見或建議都會(huì)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn),，這使我受益匪淺。平時(shí)通過我的觀察,，在孩子們的成長(zhǎng)手冊(cè)上填寫他們閃亮的一面,，記錄他們的一點(diǎn)一滴。

4,、各項(xiàng)活動(dòng)

在教師節(jié)來臨之際,，我們向孩子們講解了教師這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長(zhǎng)的道理,，同時(shí)在9月末我們向幼兒講述了國(guó)慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷,。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動(dòng),，比賽項(xiàng)目有獨(dú)唱,、講故事,、繪畫等，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名,，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名,。11月我參加了園內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到提升,。12月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié),、元旦來臨之際，請(qǐng)孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)心意自制窗花和拉鏈,。在我們的慶元旦活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂融融,。

1,、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的.角色給幼兒打飯,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等。

2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我是這個(gè)學(xué)期彩帶這個(gè)班的,，和家長(zhǎng)還不太熟悉,，有些時(shí)候免不了和家長(zhǎng)會(huì)有一些誤會(huì)，為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過多種形式（家長(zhǎng)園地、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。在12月我們開展了角色互換活動(dòng),，讓家長(zhǎng)深深體會(huì)到了我們教師的不易,，設(shè)家長(zhǎng)能夠更好的理解我們、支持我們,、配合我們,。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

在安全工作方面,，我堅(jiān)持每周一對(duì)幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)的安全教育,，并做好每周的記錄，在10月份和11月份我們進(jìn)行了防火和防震演練,，幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們還進(jìn)行了安全知識(shí)問答并取得了良好的效果,，使家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到安全知識(shí)的重要性,。在本學(xué)期，我由于自己的一時(shí)疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生,，雖然沒有任何危險(xiǎn)，但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大,，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn),，避免再次發(fā)生類似事情,。

在科研方面，我們根據(jù)制定的計(jì)劃來認(rèn)真實(shí)施,，,，在實(shí)施過程中，我們采用各種不同的教學(xué)方法,，如講故事,、情景表演、手偶游戲等,，來吸引和引導(dǎo)幼兒,，充分的調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性，并注重家園合作,，讓家長(zhǎng)配合我們來共同完成課題的實(shí)施,。但由于有些幼兒的一些原因，導(dǎo)致在他們身上課題實(shí)施的效果不太明顯,，這需要教師和家長(zhǎng)共同配合而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持來完成,。

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài),，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿意,。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇九

過去的x年中，我一直擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué),。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升,，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,，得到了師生的好評(píng)。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十

20__年＿月＿日,，我有幸參加了__省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn),，在這一個(gè)周的培訓(xùn)中，我聆聽了多位專家的精彩講座,，如：特級(jí)教師__,、__、__等,，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下方是我透過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的總結(jié)：

一,、觀察兒童與敘事研究,。

在__教授簡(jiǎn)要精辟的闡述下，讓我明白了觀察,、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于幼兒教育工作者來說，觀察既是重要的教育技能,，又是應(yīng)掌握的教育研究方法,，觀察的重要性毋庸置疑。＿教授圍繞觀察,、記錄兒童方法的基本問題進(jìn)行闡述：為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有好處的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過程和結(jié)果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等,。對(duì)幼兒園教師來說，＿教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)好處和實(shí)踐價(jià)值,。

二,、幼兒園教研活動(dòng)組織實(shí)施。

__市實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師__老師為我們講述了開展幼兒園教研活動(dòng)的好處和任務(wù)等,，讓我們認(rèn)識(shí)到：1,、開展教研活動(dòng)是有利于教育質(zhì)量，2,、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量,，3、能夠激發(fā)教師的敬業(yè)精神,。任務(wù)：1,、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2,、組織交流活動(dòng),，3、群眾備課,，4,、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，5,、創(chuàng)造、編寫教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)策略中存在的問題等。

三,、談?wù)剬?duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

__幼兒師范學(xué)院__教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性,，因?yàn)檫@是幼兒自由,、自主和個(gè)性化的活動(dòng)，我們需要帶給一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓幼兒有更多按自我興趣和潛力選取活動(dòng)的機(jī)會(huì),，在玩玩、做做、游戲中生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后＿教授與我們共同交流,、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問題,，在大家的共同探討下，克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問題,。

四,、幼兒園發(fā)展?jié)摿φn程策略。

__實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師__老師為我們講述了“一日活動(dòng)鏈的簡(jiǎn)介”,，她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)—早鍛煉—生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—課間操,、生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—自選活動(dòng)—餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐—自選活動(dòng)—午睡,、起床,、蘇醒操、點(diǎn)心—戶外活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—放學(xué)準(zhǔn)備,、離園,。然后，一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義,、背景,、依據(jù)與形態(tài)展示等。

在這一周的學(xué)習(xí)中,，專家們從各種角度,、形式上給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富，和深深的回憶,。這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十一

從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張,、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月,。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺自我在各方面都成長(zhǎng)不少,。在此,，要感謝幼兒園給我?guī)Ыo了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。

7月份,，我正式進(jìn)入中三班做配教老師,，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師,、徐老師和梁老師的配合下,，班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利,，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作,。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，本月未開展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,，在數(shù)學(xué)、語言,、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)資料,，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。7月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看,，90%的幼兒對(duì)于語言智能,、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好,，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡,、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚),。測(cè)查效果沒有上一次好,，原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。

二,、區(qū)域活動(dòng)。

本月未設(shè)置新的區(qū)角,，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的主角游戲,。在美工區(qū)增添水墨,、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫,、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每一天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒帶給參考,。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作潛力。由于我每一天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水,。從7月24日起,，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍,、孫嘉翔因自我?guī)帥]有喝,。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng)，她在情感方面適應(yīng)潛力較好,，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)群眾生活,，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子,，需要我們多關(guān)注,。

四、家長(zhǎng)工作,。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，教學(xué)資料基本上完，教師之間的調(diào)度較大,，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們透過電話的形式與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家狀況,，并將幼兒在園狀況反饋給家長(zhǎng),。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展,。

班級(jí)工作的順利開展,，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,，在此,，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!期望在今后的工作中,，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作,，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十二

加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的本事。我們?cè)趫@內(nèi)進(jìn)取營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由原先的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師結(jié)合自我的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自我的見解,，交流看法，最終構(gòu)成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合研究教學(xué)資料在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。除此之外,，我們進(jìn)取為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用介紹、照片,、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),。

以教研活動(dòng)為手段,，進(jìn)取探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑,。優(yōu)化備課方式,。由教研組長(zhǎng)組織，利用每周二午時(shí)團(tuán)體備課,，鼓勵(lì)教師分析教材,，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)形式,。針對(duì)不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,。以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，進(jìn)取創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期，我兼小班音樂,、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng),。

屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng),。在課堂中,，經(jīng)過和教師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析,、深刻解剖自我的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫忙教師理清思路,，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來參加,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并期望以后多舉辦類似活動(dòng),。并且,，經(jīng)過家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。為開展順利,，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅僅是合作者,、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等,。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處,，我們必須在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十三

時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下.在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

本來在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，做好個(gè)人工作計(jì)劃，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄，寫聽課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸引別人的經(jīng)驗(yàn),。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的.主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)：三八婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共同放風(fēng)箏；端午節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子,；六一兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演,；開展幼小銜接主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì),，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。在2011年里,，我會(huì)做好2011年個(gè)人工作計(jì)劃，另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿意,。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十四

20xx幼兒園個(gè)人工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差,。吃飯很多都要喂,，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵(lì)他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢(shì),。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教,，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵(lì)他們,。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況,，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,，該休息的就讓他(她)休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。心卉對(duì)婆婆說：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話,，還親我呢,！”她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了,，孩子的笑容,，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X的甜的呀！

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我們班的王楚雄,，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮,，愛理不理,。但他對(duì)畫畫很有興趣，涂色涂的特別好,。我就從畫畫這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育,。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞,。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育。例如,，我們用飲料瓶,，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過程,！再可以利用瓶子的大小,，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用一面寫過的紙,，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng),。升華到無時(shí)無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境等等的問題,！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！

到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí),，讓我受益非淺,！我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,！

我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂,！ 總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓！

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十五

20xx年快要結(jié)束了,，仔細(xì)一年的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《-課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,，在實(shí)施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的同心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋,、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。可見,，要想有成績(jī),，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年,，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以,，開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加,。我們開了一個(gè)好“頭”,。

在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談,、了解他們的想法等。當(dāng)然,，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受,、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動(dòng)、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工。然而,，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然,，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實(shí)在,。希望，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績(jī)吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新,。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十六

新《綱要》中指出：環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。區(qū)域設(shè)置的規(guī)劃和環(huán)境創(chuàng)設(shè)要根據(jù)教育目標(biāo),、教育資料的具體要求以及幼兒的年齡特點(diǎn)來做整體的安排，應(yīng)一切從幼兒的水平和發(fā)展需求出發(fā),，要讓幼兒做主,，讓幼兒成為區(qū)域的主人，由幼兒決定怎樣布置是否會(huì)直接影響他們自由交談?wù)归_的程度,。在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中既要思考到幼兒之間能相互交流,、共同合作，又要注意彼此之間互不干擾,，從而使幼兒能專注投入某一活動(dòng),，充滿自信地探索問題。

我們的區(qū)域設(shè)置在由教師與幼兒共同商量確定下,，采用固定與靈活設(shè)置相結(jié)合方式,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、多功能的,、具有選取自由度的區(qū)角,，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選取，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。例如大班具體設(shè)置了以下區(qū)域：“生活區(qū)”：用筷子夾珠子種子,、扣紐扣、系鞋帶,、編辮子,、織衣服、縫衣服、蔬菜削切搓加工等;“數(shù)學(xué)區(qū)”：用小石頭數(shù)數(shù),、用小木棍排序粗細(xì)長(zhǎng)短,、加減編應(yīng)用題等;“表演區(qū)”：蚌殼做成沙球，竹筒做成雙響筒,，竹塊做成快板,，啤酒殼做成響鈴，奶瓶做成腰鼓等進(jìn)行打擊樂;用樹葉,、芭蕉葉,、包裝帶,、袋子等做成各種服飾進(jìn)行表演;“操作區(qū)”：用干花,、干草制作賀年片、用種子粘成各種物品,、用火柴棒粘成各種物體形狀,、制作小陀螺等;“科學(xué)區(qū)”里帶給樹葉變色、物體沉浮,、用品彈性,、餅干面包桔子皮食物發(fā)霉等等。

活動(dòng)區(qū)設(shè)置是要善于利用班級(jí)環(huán)境的地理因素,，盡可能地使活動(dòng)動(dòng)靜分區(qū)：一般將較為安靜的區(qū)域安排在室內(nèi)：如語言區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、生活區(qū);相對(duì)會(huì)發(fā)出較大聲音的活動(dòng)安排在靠近門口或室外：如表演區(qū),、建筑區(qū)等;另外,，還利用樓梯轉(zhuǎn)角等開設(shè)“私秘區(qū)”等;并根據(jù)游戲狀況靈活調(diào)整。

區(qū)域環(huán)境作為主題環(huán)境的一部分,，占有很重要的地位,，因?yàn)橛變旱幕顒?dòng)很大一部分要在區(qū)域中進(jìn)行并且完成他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。區(qū)域環(huán)境要根據(jù)各個(gè)區(qū)域特色進(jìn)行有特色的布置,。各個(gè)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)也要根據(jù)主題的具體狀況而定,。語言區(qū)通常投放一些主題相關(guān)的圖書、頭飾,、手偶等資料,，張貼一些搞笑的圖畫和一些幼兒仿編的兒歌，同時(shí)也可放置一些空白紙,，鉛筆等習(xí)作物品,。美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒練習(xí)用品外，如剪刀,、橡皮泥,、工作紙、彩色筆,、油畫棒等,，還能夠投放一些簡(jiǎn)單手工作品的制作步奏圖,，以供幼兒的探究學(xué)習(xí)，在美工區(qū)最重要的是要設(shè)置一面幼兒作品的展示墻塊,，能夠讓幼兒粘貼自己覺得滿意的繪畫及其他的作品,。在科學(xué)區(qū)通常帶給一些幼兒操作材料，操作材料與主題相關(guān),。在音樂區(qū),、表演區(qū)投放一些簡(jiǎn)單或自制的樂器、頭飾,、自制服裝等,。通常建構(gòu)區(qū)是根據(jù)主題而定。區(qū)域活動(dòng)應(yīng)根據(jù)活動(dòng)區(qū)的層次性特點(diǎn)帶給難易程度不同的材料,。有時(shí)即便是同一班級(jí)中同一類型的活動(dòng)也通過帶給不同層次的材料來體現(xiàn)層次性,。適合幼兒不同發(fā)展水平、不同學(xué)習(xí)節(jié)奏的多層次的活動(dòng)材料,，能夠滿足不同幼兒進(jìn)行自主選取的需要,。

每個(gè)幼兒的潛力水平不同，因此材料投放要兼顧到每個(gè)層次幼兒,，不能都簡(jiǎn)單,，也不能都復(fù)雜，要為不同水平的幼兒帶給活動(dòng)的機(jī)會(huì)和成功的條件,。比如小班美工區(qū)“穿項(xiàng)鏈”游戲,、教師帶給三種層次的材料，由最簡(jiǎn)單的按同種顏色穿到兩種顏色間隔穿再到三種顏色規(guī)律性穿,。益智區(qū)投放的拼圖,，按塊數(shù)的不同拼(4、6,、8,、10)都就應(yīng)體現(xiàn)層次性。

教師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)在幼兒游戲的開展中顯得十分重要,，它決定著幼兒游戲的開展,，教師始終要清楚自己應(yīng)處的位置，不就應(yīng)是知識(shí)的輸出教育者,，而是應(yīng)帶給舞臺(tái),、清楚自己應(yīng)處的位置，指出方向與關(guān)鍵時(shí)刻給予指導(dǎo)的老師,，扮演好觀察者與指導(dǎo)者的主角,。

1、觀察、再指導(dǎo),。

觀察是了解孩子的重要途徑,，它能夠幫忙教師準(zhǔn)確地了解幼兒在游戲中的表現(xiàn)，了解其發(fā)展的特點(diǎn)與需要,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析,，從客觀實(shí)際出發(fā)，提高教育指導(dǎo)的效果,，最大限度地發(fā)揮幼兒的游戲,。可避免教師因不了解游戲情景而產(chǎn)生的不適宜的干擾幼兒游戲的指導(dǎo)行為,。

2,、把握時(shí)機(jī)，適時(shí)介入指導(dǎo),。

如果教師發(fā)現(xiàn)了幼兒游戲的問題,，需要介入游戲,，須找好最佳的時(shí)機(jī),。通常在以下狀況下介入：

(1)當(dāng)孩子遇到困難玩不下的時(shí)候。如：杰杰為“娃娃家“人數(shù)已足不能進(jìn)入娃娃家游戲而苦惱,，又不想去其他游戲區(qū)玩的時(shí)候,，教師可引導(dǎo)他：“你想一想怎樣才能進(jìn)去”當(dāng)他想出“當(dāng)一名客人”的時(shí)候，孩子最后以一名“舅舅”的身份進(jìn)入到娃娃家去玩了,。

(2)當(dāng)孩子出現(xiàn)糾紛與行為問題時(shí),。如在一次搭建游戲中，阿喬在不留意碰壞了小朋友搭的動(dòng)物園的時(shí)候,，孩子們一時(shí),，很激動(dòng)，有的埋怨阿喬,，有的以暴力攻擊阿喬,，有的不知所措，教師立刻說：動(dòng)物園是不是“地震”了,，我們趕快搶救動(dòng)物,，把動(dòng)物園修好吧!于是孩子們又重新投入到了新游戲當(dāng)中，巧妙地化解了一次即將發(fā)生的糾紛,。

(3)當(dāng)孩子操作發(fā)生困難時(shí),。孩子在做一件撒時(shí)，往往會(huì)遇到一些困難,，這時(shí)個(gè)他一些幫忙,，他不但印象深刻，還會(huì)感受到老師的濃濃關(guān)愛，有可能對(duì)他的一生都會(huì)有影響,。

(4)當(dāng)游戲無法深入時(shí),。一次，當(dāng)老師看到娃娃家的孩子無所事事,，很無聊的樣貌,，老師立刻以“客人”的身份進(jìn)入到娃娃家，原先孩子們覺得每一天都是做飯,，抱娃娃,，收拾房間，太無聊了,，于是老師立刻說：這天小舞臺(tái)有一場(chǎng)十分精彩的表演,，孩子們就忙著抱好娃娃去車站坐車到劇院看表演了，看完表演后,，又到超市里買食品與零食,，參觀建筑角的建筑等等，游戲的資料又豐富了起來,，老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，不僅僅深入了游戲的開展，還讓他們走出家門,，加強(qiáng)了與其他游戲區(qū)域的聯(lián)系,。

(5)當(dāng)幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時(shí)，教師要及時(shí)給予發(fā)現(xiàn)與鼓勵(lì)

另外,，老師的出現(xiàn)與介入還要體現(xiàn)藝術(shù)性,，即什么樣的主角介入是最自然的，既能到達(dá)指導(dǎo)的效果,，又不影響孩子的'游戲,，老師有時(shí)是游戲的伙伴，有時(shí)是某個(gè)特定的主角,，還有時(shí)是旁觀者,，必要的時(shí)候是解調(diào)員。當(dāng)教師以伙伴的主角出現(xiàn)時(shí),，能激發(fā)孩子的探索興趣,，引導(dǎo)游戲的進(jìn)程。當(dāng)孩子對(duì)游戲的玩法,、規(guī)則,、扮演主角資料不熟悉時(shí)，能夠以某種特殊的身份參與,。當(dāng)幼兒的游戲發(fā)生糾紛時(shí),，教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及狀況,，采取適宜的解決方法，小班,，較多的是矛盾的解調(diào)員,，到中，大班的時(shí)候,，要帶給解決問題的時(shí)間,，在一旁做一個(gè)安靜的旁觀者觀察事態(tài)的發(fā)展，如幼兒順利地將問題解決,，老師就能夠悄悄退出,，如矛盾激化，則用適宜的方法幫忙孩子解決,。

3,、指導(dǎo)最基本的方法以鼓勵(lì)、肯定為主,。

有時(shí)為了調(diào)動(dòng)幼兒用心性,，不管成功是否都要給予用心的鼓勵(lì)，幼兒之間存在著差異,，只要幼兒是主動(dòng)參與,，用心思考的，那不管結(jié)果如何,，都要給予表揚(yáng)與鼓勵(lì),。否則潛力弱的孩子總是失敗,，會(huì)使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感,，最后導(dǎo)致對(duì)整個(gè)游戲失去興趣。對(duì)于這種孩子,，老師一方應(yīng)對(duì)他進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，幫忙他掌握必須的技能，有進(jìn)步就進(jìn)行表揚(yáng),，使他對(duì)自己的表現(xiàn)有信心,，另外可請(qǐng)潛力強(qiáng)的孩子與他共同游戲，讓他也體驗(yàn)游戲的成功,。

游戲是幼兒最基本也是最喜愛的活動(dòng),。在游戲中，幼兒既能操作各種材料,，又能與同伴交往,，其動(dòng)作、言語,、思維,、想像,、情感等身心各方面都能得到充分的發(fā)展。在貫徹幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”這一原則的同時(shí),，游戲的價(jià)值也得到了充分的體現(xiàn),。幼兒在區(qū)域中活動(dòng)完全是自由的，他們自主的選取游戲材料,，選取活動(dòng)資料和合作伙伴,，按照自己的想法意愿進(jìn)行游戲。教師在活動(dòng)中也完全尊重幼兒的主體地位,，放手讓幼兒創(chuàng)造性地,、主動(dòng)地活動(dòng)，推動(dòng)和激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。例如：幼兒能夠根據(jù)自己的意愿進(jìn)入不同的活動(dòng)區(qū)域，在同一活動(dòng)區(qū)中還能夠選取不同的活動(dòng)形式和活動(dòng)資料,。再例如：教師在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒“一窩蜂”現(xiàn)象和在材料的使用上因使用不當(dāng)給下次使用的小朋友造成不便的狀況,，我們兩位老師不是自己商量該這么辦?把大人制定的意見和規(guī)則讓幼兒執(zhí)行，而是讓幼兒通過自身的體驗(yàn)去尋找答案“怎樣樣玩才會(huì)開心又不會(huì)影響別人?”當(dāng)問題提出,，孩子們開始用心討論,，各抒己見，共同總結(jié)有效的方法,，構(gòu)成區(qū)域活動(dòng)規(guī)則,，也只有通過幼兒自己的體驗(yàn)構(gòu)成的規(guī)則才會(huì)轉(zhuǎn)化為幼兒活動(dòng)中自覺遵守的行為。

1,、本園游戲活動(dòng)現(xiàn)狀：每周每班平均進(jìn)行兩三次游戲活動(dòng),，幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的需要還不能完全滿足。游戲材料的帶給比較精細(xì)逼真,，尤其是剛經(jīng)過了全體老師的教玩具評(píng)比活動(dòng),，老師都花了心思為幼兒準(zhǔn)備制作，游戲材料豐富,、形象,。但老師對(duì)于有些游戲活動(dòng)的特點(diǎn)及組織策略了解的還不夠清晰，不明白該怎樣對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行指導(dǎo),，以及游戲中的指導(dǎo)策略,。

出處 sevw.cn

2、針對(duì)這一現(xiàn)象我們制定了下列目標(biāo)

(1)針對(duì)教師對(duì)各游戲的特點(diǎn)和組織策略還不是很了解,，本學(xué)期,，將針對(duì)不同的主題游戲詳細(xì)介紹。

(2)教師在平時(shí)的游戲組織中,，仔細(xì)觀察,、探索各游戲的特點(diǎn)及組織策略,。

(3)利用圖標(biāo)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行游戲,。

圖標(biāo),，它是一種表示某一件事情或事物的符號(hào)，它帶有形象性,、簡(jiǎn)潔明了性等特點(diǎn),。在生活中，我們隨處可見各式各樣的標(biāo)記,，我們運(yùn)用圖標(biāo)的方式對(duì)幼兒進(jìn)行間接的指導(dǎo),。

1、有目的的豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，為游戲的開展做好準(zhǔn)備,。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察周圍成人的勞動(dòng)，并可適當(dāng)參與勞動(dòng),，帶給給幼兒參與勞動(dòng)過程的機(jī)會(huì),，積累生活經(jīng)驗(yàn)。

(2)提醒幼兒留意觀察身邊的事物,，發(fā)展幼兒的觀察潛力,，為幼兒帶給反饋生活經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

2,、以圖標(biāo)的形式指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,。

(1)教師學(xué)習(xí)游戲指導(dǎo)策略中的“標(biāo)志制約法”，了解本指導(dǎo)策略的運(yùn)用方式,，思考如何用“標(biāo)志”指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,。

(2)教師在本班游戲中觀察圖標(biāo)對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)作用，及時(shí)進(jìn)行記錄,，并反思,、調(diào)整。

(3)教師相互交流自己對(duì)游戲中圖標(biāo)的運(yùn)用的觀察及思考,，吸取研討活動(dòng)中的精華，并運(yùn)用到本班游戲活動(dòng)中,。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十七

在工作中,，我熱愛了這一行，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我認(rèn)為針對(duì)幼兒園工愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,！我認(rèn)為在做好幼兒教育和家長(zhǎng)工作方面,，針對(duì)幼兒園工作：

1,、用電話進(jìn)行家園聯(lián)系還大大增強(qiáng)了教育實(shí)

2、利用電話進(jìn)行家園聯(lián)系加深家園之間的情感交流

3,、家園聯(lián)系手冊(cè)是密切家園關(guān)系必不可少的一環(huán)

4,、家園之窗是密切聯(lián)系家園關(guān)系的紐帶，是教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁

通過對(duì)家長(zhǎng)工作的探索與嘗試,，我們認(rèn)為,，作為一名省現(xiàn)代化幼兒園的教師，要勇于開拓,、敢于創(chuàng)新,、不斷努力，密切家園聯(lián)系,，家園共育,。做到耐心、細(xì)心,、誠(chéng)心,。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長(zhǎng)！

1,、由于人事變動(dòng),，鎮(zhèn)上調(diào)整充實(shí)了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由鎮(zhèn)長(zhǎng)代杰同志擔(dān)任,；人大副主席王官德同志為副組長(zhǎng),；各總支書記、社區(qū),、工商所,、派出所、司法所,、村建所等單位負(fù)責(zé)人為成員,，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2,、抽調(diào)人員,，充實(shí)執(zhí)法中隊(duì)。開年后,，黨委,、政府經(jīng)過調(diào)查研究，決定從三個(gè)辦事處抽調(diào)四名干部,，充實(shí)到執(zhí)法中隊(duì),，為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理提供人員保證。

1,、年初鎮(zhèn)政府組織召開全鎮(zhèn)工作干部,、村三職干部動(dòng)員會(huì)議,，層層宣傳發(fā)動(dòng)，全面安排部署城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,。

2,、在場(chǎng)鎮(zhèn)、主要公路等地點(diǎn)懸掛宣傳標(biāo)語,，印發(fā)宣傳資料,，并利用廣播、會(huì)議等形式進(jìn)行廣泛宣傳,。

3,、在全鎮(zhèn)學(xué)校中開展“小手牽大手”活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度,，通過學(xué)校帶動(dòng),、引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與。

4,、制定了20xx年《居民衛(wèi)生公約》3000份,，并分發(fā)到每戶居民手中，強(qiáng)力宣傳場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生知識(shí)和要遵守的規(guī)定,，營(yíng)造濃厚的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理氛圍,。

（一）加強(qiáng)場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生、秩序管理,，確保規(guī)范有序,。

1、制定考核措施,，落實(shí)干部責(zé)任,。鎮(zhèn)政府制定了《xxxx鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理考核辦法》，文件細(xì)化了各級(jí)干部在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中的職責(zé)和任務(wù),，納入全年目標(biāo)考核逗硬獎(jiǎng)懲,。在城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作中被扣分的干部一律取消評(píng)優(yōu)資格。

2,、搞好場(chǎng)鎮(zhèn)各單位的清潔評(píng)比工作并公布上墻,。每月對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)各單位（包括鎮(zhèn)機(jī)關(guān)）和農(nóng)村的清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，年終將評(píng)比結(jié)果作為各單位社會(huì)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

3,、認(rèn)真落實(shí)門前三包工作，由今年評(píng)選出的模范市民每10天對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)所有門面的門前三包落實(shí)情況進(jìn)行量化打分,，其結(jié)果作為評(píng)選場(chǎng)鎮(zhèn)星級(jí)文明戶的重要依據(jù)，并在年終對(duì)先進(jìn)典型給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、加大經(jīng)費(fèi)投入,、夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。新增果皮箱和環(huán)衛(wèi)車,，提高保潔人員待遇,，城鎮(zhèn)垃圾做到日產(chǎn)日清，加強(qiáng)場(chǎng)鎮(zhèn)街面清潔,。

5,、加大對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)秩序、交通秩序的整治,，重點(diǎn)對(duì)占道經(jīng)營(yíng),、流商不歸攤、違章搭建遮陽篷,、亂貼廣告,、車輛不進(jìn)站、亂停亂放等行為進(jìn)行治理,。

6,、統(tǒng)一規(guī)格訂做遮陽篷。村建所正在登記,，對(duì)需要搭建遮陽篷的商家,，統(tǒng)一訂做遮陽篷，政府補(bǔ)助三分之一的資金,。

（二）,、全面整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，提升農(nóng)村居住條件

1,、農(nóng)房改造中結(jié)合新農(nóng)村建設(shè),、農(nóng)村集中居住點(diǎn)建設(shè)，推廣全市新農(nóng)村建設(shè)統(tǒng)一圖紙進(jìn)行建設(shè),，做到美觀實(shí)用,。

2、深入開展農(nóng)村“兩池六改”,、“六項(xiàng)清理”活動(dòng),，提高農(nóng)民生活質(zhì)量。

3,、對(duì)現(xiàn)有農(nóng)房廁所進(jìn)行改造,，全面推行衛(wèi)生廁所建設(shè)。

4,、加強(qiáng)對(duì)村道路的保潔工作,。由各村安排一名村道路專職保潔員對(duì)村道路進(jìn)行保潔，確保農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生有明顯提升。

（三）,、認(rèn)真搞好高速公路沿線的環(huán)境衛(wèi)生和不規(guī)范廣告牌的拆除工作,。按照市縣的要求我們已拆除不規(guī)范廣告牌兩處，近期將對(duì)xxxx村6社一處不規(guī)范廣告牌位進(jìn)行拆除,。

1,、鎮(zhèn)內(nèi)攤點(diǎn)亂擺放有反復(fù)現(xiàn)象。小商小販屢教不改,，亂擺亂放,，以街為市時(shí)有發(fā)生。存在“你來我收,、你走我擺”的現(xiàn)象,。

2、基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施嚴(yán)重缺乏,。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十八

時(shí)光的腳步從不停歇,，走出校門，踏上工作崗位已經(jīng)一學(xué)期了,?；仡欉@一學(xué)期自己的工作，我真是有喜又憂,。不過在園領(lǐng)導(dǎo),、在園的老教師以及指導(dǎo)老師的幫助下無論是從政治思想上，還是從教育教學(xué)上都使我得到了飛速的發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,。在踏入幼兒園之前,，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單知識(shí),，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，卻不是我想像的那樣,，孩子們年幼無知,，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事,，處處都是大事,。”而且每件事情都要我們做老師的親力親為,。又由于我實(shí)習(xí)期間是在小學(xué)度過的,，不是太熟悉幼兒園里各方面的教育教學(xué)工作以及一些日常生活等瑣事，所以剛開始我并不怎么適應(yīng)這個(gè)工作，不知道自己在這個(gè)崗位到底扮演的是怎樣的一個(gè)角色,。

就在這時(shí)我卻迎來了進(jìn)園的第一次“考驗(yàn)”,，那就是隨堂聽課,，雖然只是一堂隨堂課,，但對(duì)于一個(gè)“新手”來說難免會(huì)感到緊張，尤其是我還從來沒有正規(guī)地跟小朋友們一起上過課,，所以緊張至于不免還讓我感到措手不及,。從選課一直到上完課，我都處于精神緊繃的狀態(tài),。不過在這段期間也使我看到了一個(gè)老教師對(duì)待工作的熱情,，勤奮，努力,，我從她身上學(xué)到了在書本上看不到的知識(shí),，她的這種工作態(tài)度使我原本盲目的道路找到了方向。我開始改變自己對(duì)待這份工作的態(tài)度,，我每天平靜地去面對(duì)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著去對(duì)待每一個(gè)人,，每一件事,。

在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)任兩個(gè)班的語言,、音樂的教學(xué)工作,，這也是讓我在教育教學(xué)工作上盡快得到發(fā)展的重要途徑。同樣的一堂課,，我可以上兩次,，第一遍課上完之后，讓我對(duì)教案進(jìn)一步分析,，對(duì)小朋友的回答心里也有一定的數(shù),，然后就是課上要注意的事項(xiàng)比如上課所需要的教學(xué)材料、教具等,，然后再去上第二遍課,，上完之后在進(jìn)行課后反思。在這個(gè)過程中,，也使我對(duì)兩個(gè)班的幼兒有了一定的了解,，對(duì)待能力不同的幼兒應(yīng)該怎樣采取不同的教學(xué)方法。同時(shí)我也看到了同樣是身為青年教師的老師是怎樣從一個(gè)新教師走到現(xiàn)在,，不管是從做人方面還是從教學(xué)方面,，都是我在以后的工作中所要經(jīng)歷的，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

選擇了自己正確的工作態(tài)度后,，我開始積極地投入到工作中去,。這時(shí)幼兒園的興趣小組班也開設(shè)了，我被分配到中班美術(shù)興趣班跟老師一起,。而在那段時(shí)間里,，我又從另一個(gè)老教師身上知道了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)教師來說是多么的重要。在上美術(shù)課的過程中,，我從她身上學(xué)到了,，給中班幼兒上美術(shù)課時(shí)應(yīng)該怎樣組織教學(xué)，怎樣吸引幼兒的注意力,，在上課的過程中應(yīng)該注意什么,。雖然幼兒在這個(gè)半學(xué)期中沒有獲得什么理想的成績(jī)。但我相信在下學(xué)期里,，在老師和幼兒的共同努力下一定會(huì)有成果,。

在這個(gè)學(xué)期中，我一共上了五節(jié)隨堂課,，從第一堂的緊張不安到現(xiàn)在,，我覺得已經(jīng)有了很大的改變，但是這中間肯定還存在不少不足的地方,，但是我相信“世上無難事,，只怕有心人”，在以后的工作中,，我會(huì)認(rèn)真面對(duì)種種問題,，盡力克服種種困難。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十九

1,、積極配合班主任,，創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學(xué)前班,，我與xx老師都十分重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練,，并嚴(yán)格根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，從幼兒的興趣入手,，密切結(jié)合教育教學(xué),，生成各種豐富多彩的主題活動(dòng)。如我們充分利用好教室的墻面,，結(jié)合系列教學(xué)計(jì)劃,，及我班幼兒愛畫、愛操作的特點(diǎn),，生成了一系列主題活動(dòng),，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮想象,，結(jié)合主題自由地創(chuàng)造，剪,、撕,、拼、貼等多種動(dòng)手操作能力得到鍛煉,，同時(shí)也提高了幼兒的交往能力及欣賞評(píng)價(jià)能力,，讓幼兒盡情體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣與喜悅。

2,、不斷提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。本期,，不僅孩子們感覺學(xué)科內(nèi)容明顯變難了，其實(shí)我也有一樣的感覺,。我覺得自己真的到了非學(xué)不可的地步了,。俗話說：“活到老，學(xué)到老,，”要適應(yīng)社會(huì)的需要,、工作的需要、孩子的需要,，就必須不斷地提高自己,、充實(shí)自己。本期我每天堅(jiān)持閱讀各類雜志,、各種書籍,，就連幼兒的《十萬個(gè)為什么》也不放過，終于讓我找到了難題的答案,，增長(zhǎng)了見識(shí),。同時(shí)我還利用休息時(shí)間上網(wǎng)查找幼教資料，吸取有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教育教學(xué)之中,，并根據(jù)孩子們的實(shí)際特點(diǎn)及反饋,，及時(shí)反思，努力探索出一條適合孩子,、屬于自己的幼教之路,。

1、雖然自己的專長(zhǎng)是音樂,，但本班幼兒的音樂卻不突出,，希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂技能的契合口，形成本班的又一特色,。

2,、在加強(qiáng)新《綱要》學(xué)習(xí)的同時(shí),，還要努力結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，把新《綱要》精神貫穿于日常教學(xué)之中,，告別“紙上談兵,、光說不練”的尷尬局面。

3,、在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練自己的科研能力,，為自己的目標(biāo)“智慧愛心型”的幼兒教師而奮斗。四年的時(shí)光帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語,，我的經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)一滴地積累,，我的青春在一點(diǎn)一滴地逝去，我愿繼續(xù)用心靈的清泉,，細(xì)心的澆灌嫩綠的幼苗,，我愿牽著孩子的手共同成長(zhǎng)。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇二十

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的`輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。

三,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

四,、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識(shí),，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下,，我園于2009年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì),、真懂,、真用，學(xué)到了新知識(shí),、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí),，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī)?cè)鯓?，我們都非常的高興;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長(zhǎng)不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到,。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高,。在看到成績(jī)的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

1.

幼兒園教師工作總結(jié)個(gè)人

2.

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)

3.

幼兒園個(gè)人新年工作總結(jié)

4.

幼兒園小班個(gè)人的工作總結(jié)

5.

在幼兒園個(gè)人工作總結(jié)

6.

幼兒園幼師個(gè)人工作總結(jié)

7.

幼兒園后勤個(gè)人工作總結(jié)

8.

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)格式

9.

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)2017

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇二十一

本學(xué)期,，我們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求，遵循教育規(guī)律,，立足校本實(shí)際,，以學(xué)校管理、課堂教學(xué)兩大改革為突破口,，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在繁忙有序的一個(gè)學(xué)期里,，全體教職工以積極的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到工作之中,，用汗水和智慧為學(xué)校的改革和發(fā)展添磚加瓦,，使改革取得明顯的成效，真正實(shí)現(xiàn)了三大提高的預(yù)期目標(biāo)。

(一)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。

在校長(zhǎng)室的重視與推動(dòng)下，學(xué)校通過行政會(huì),、教師大會(huì)等多種渠道多種形式,，加強(qiáng)輿論宣傳力度，在教職工中大力宣傳終身教育理念,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的目的與意義,，在校園中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師,，統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí)。實(shí)現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變,，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),。使每一位教師都認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，才不會(huì)被社會(huì)淘汰,，不會(huì)被歷史淘汰。以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,，在校本培訓(xùn)中培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)意識(shí),，增強(qiáng)教師的使命感、緊迫感和責(zé)任感,，自覺地將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng),。逐步使中層領(lǐng)導(dǎo)率先成為全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模,。

(二)小組合作學(xué)習(xí),，提高課堂效益。

針對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)中的種種弊端,，結(jié)合本校實(shí)際,，本學(xué)期我校借鑒深圳水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,，大力推進(jìn)以“小組合作學(xué)習(xí)”為重要環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,，取得令人滿意的實(shí)驗(yàn)效果。

1,、加強(qiáng)前期培訓(xùn),。進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的復(fù)雜性、艱巨性是可想而知的,，需要教師的智力支持,。為使課堂教學(xué)改革的順利實(shí)施，我們下大功夫，做好前期師資培訓(xùn)工作,。五月初雷衍兵校長(zhǎng)做了《大班額條件下的小組合作學(xué)習(xí)》例課,，為教師提供了進(jìn)行課題研究的基本方法，增強(qiáng)了教師參與課題研究的信心,。

2,、開展課堂教學(xué)研討。為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，期中考試前,，各科組進(jìn)行常規(guī)課堂教學(xué)研討。在研討活動(dòng)中,，每位老師都能認(rèn)真對(duì)待,，在上課、觀課中反思,、成長(zhǎng),。活動(dòng)開展過程中,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。同時(shí)加強(qiáng)集體備課研究，從不同年級(jí)角度對(duì)同一內(nèi)容進(jìn)行解讀,。很好體現(xiàn)出集體備課的有效性,。提高教師對(duì)教材的把握能力。期中考試后,，各科組堅(jiān)持開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在分組學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行理論知識(shí)充電和學(xué)科專業(yè)研討。認(rèn)真落實(shí)好每一次校本活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、同課異構(gòu)，促進(jìn)教師均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。本學(xué)期,，我校先后與深圳水田學(xué)校開展了人教版語文、數(shù)學(xué),、英語同課異構(gòu)教研活動(dòng);鎮(zhèn)教育局送課到我校小學(xué)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教研活動(dòng);與培蘭小學(xué)進(jìn)行了小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)聯(lián)盟同課異構(gòu)教研活動(dòng);與培蘭,、水口小學(xué)開展了“相約在洋洋名師伴成長(zhǎng)”小學(xué)英語互動(dòng)聯(lián)盟同課異構(gòu)教研活動(dòng)?！巴n異構(gòu)”就達(dá)到了一加一大于二的效果。這些活動(dòng)為我校青年教師提供了很好的交流、學(xué)習(xí),、展示的平臺(tái),，促進(jìn)了我校教師在互動(dòng)中比較，在比較中反思,，在反思中成長(zhǎng),。

(三)抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

養(yǎng)成教育始終是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，我們應(yīng)立足實(shí)際,，把教師的引導(dǎo)和發(fā)揮學(xué)生主體性作用有機(jī)結(jié)合起來,。學(xué)生既是我們德育的對(duì)象，也是德育的主體,，我們?cè)诮M織教育,、開展活動(dòng)時(shí)都要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,，本學(xué)期繼續(xù)大力推行“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)文明”評(píng)比制度,，設(shè)立文明監(jiān)督崗，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的主動(dòng)性,，真心聽取學(xué)生意見和建議，把過去的“灌壓式”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)式”,，讓學(xué)生真正成為德育的主體,。

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇二十二

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢,？以下是小編幫大家整理的幼兒園個(gè)人工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間飛逝,，一個(gè)學(xué)期又匆匆地過去了,，我也在匆匆的時(shí)間里不斷的學(xué)習(xí)、摸索和反思,，其中我也結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),，不斷的學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的優(yōu)點(diǎn),，反思自己的活動(dòng)效果，并通過學(xué)習(xí)來總結(jié)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),。且大力支持主班開展各項(xiàng)工作,。以下就是我為本學(xué)期做的總結(jié)：

本學(xué)期在思想品德方面我能做到愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,、注意個(gè)人形象,。我做到熱愛幼教事業(yè)，做個(gè)有愛心,、有耐心的幼兒教師,。在教育教學(xué)方面有不懂的會(huì)主動(dòng)的'請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

本學(xué)期我能積極配合班上的保育員,，在保育工作中有的問題，我會(huì)及時(shí)與班上的工作人員討論并解決問題,，做到配合,，使得保育工作做得更好。現(xiàn)在我們的幼兒自理能力又進(jìn)了一步,，習(xí)慣也較好,，如：吃飯時(shí)的常規(guī)有了很大的進(jìn)步、飯前便后會(huì)認(rèn)真洗手等等,。除外我們還組織幼兒參加體育活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì),，逐漸地生病的孩子越來越少了。通過班上工作人員的一個(gè)學(xué)期的努力,，孩子也養(yǎng)成了一定的良好習(xí)慣,！

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的規(guī)程、綱要指南的精神去實(shí)施教育工作,，為幼兒提供豐富的良好的活動(dòng)環(huán)境,，盡量滿足幼兒發(fā)展的需要。所以以后的教育工作時(shí)要面向全體幼兒,，更要細(xì)心觀察孩子的表現(xiàn),，完成好教育教學(xué)任務(wù)，其次我在學(xué)期中重視個(gè)別孩子的差異并且跟蹤記錄,，經(jīng)過跟蹤了解孩子后給予指導(dǎo)教育,，使得孩子有了一定的進(jìn)步！

我在本學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí),，個(gè)人積極學(xué)習(xí)師德,，做到每次學(xué)習(xí)不遲到、不早退,、做好學(xué)習(xí)記錄,，學(xué)習(xí)師德使我自己的素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)有所提高,。

因?yàn)檫@學(xué)期我被安排到大三班，對(duì)于家長(zhǎng)來說我是陌生的,。作為跟班老師的我能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，主動(dòng)與家庭配合。如有家長(zhǎng)的來訪和咨詢能熱情的接待,，也能做到及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)了家園的互動(dòng),。聽取家長(zhǎng)一些好的建議,，使得與家長(zhǎng)的互動(dòng)后孩子有了明顯的進(jìn)步！

幼兒園教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇二十三

本學(xué)期全體教職員工,，在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以“一切為了孩子”的宗旨出發(fā)，堅(jiān)持以提高發(fā)展為主題,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以科學(xué)管理為手段,，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識(shí),，以此來促進(jìn)幼兒健康發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)提高了保教質(zhì)量,。這次復(fù)評(píng),，我園全體教職員工共同努力，不怕辛苦,，把全園的每一項(xiàng)工作都做得很好,，所以這次復(fù)評(píng)以經(jīng)順利地通過。

后勤工作繁雜零散,，后勤人員渺小并微不足道,，卻是幼兒園開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，繼續(xù)本著全身心服務(wù)幼兒,，服務(wù)一線教師的思想,，圍繞園務(wù)計(jì)劃和后勤計(jì)劃大局為重，認(rèn)真工作,，保障了幼兒園各方面工作的順利進(jìn)行,。

本人主要工作是廚工和24小時(shí)保衛(wèi)工作，廚房工作看起來是一項(xiàng)簡(jiǎn)單工作,，好像就是洗洗切切的事情,，因?yàn)閺N房的一切事情都關(guān)系到全園幼兒和教職工的安全和健康，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，讓家長(zhǎng)滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

幼兒園的廚房工作直接關(guān)系到幼兒的安危,，家庭的幸福,，幼兒園安定，于是我們廚房工作人員將幼兒園的飲食衛(wèi)生工作放在首位,，對(duì)食品變質(zhì)和過期堅(jiān)決不用,，廚房食品堅(jiān)持杜絕三無產(chǎn)品，確保廚房有序地進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn),。在加工過程中我們對(duì)于肉類必須做到無血,、無毛、無污物,、無異味等,，對(duì)蔬菜瓜果加工必須做到一揀（揀去腐爛不能吃的），二洗,，三浸（必須在水中泡半小時(shí)以上）,，保持廚房清潔衛(wèi)生，保證幼兒和教職工吃得放心,。保證膳食質(zhì)量,，我們廚房工作人員不怕辛苦，每天早上6點(diǎn)鐘上班,，我基本上都晚上7點(diǎn)多鐘才下班,，中午基本沒有休息，對(duì)于廚房衛(wèi)生消毒,，餐具,，每周定時(shí)進(jìn)行紫外線消毒，工作臺(tái)石地版做到隨用隨清,，沒有其他雜物,，對(duì)于幼兒餐具，每天每餐吃完飯后進(jìn)行清洗干凈,，進(jìn)行消毒,，嚴(yán)防食物中毒。

每天下班前都檢查廚房和各班課室和公用場(chǎng)所的水,、電,、門、窗,、煤氣是否安全,，落實(shí)防范措施，不發(fā)生事故,。

加強(qiáng)安全防范,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度,，安全技防設(shè)施，警棍,，長(zhǎng)棍,，鋼叉等要時(shí)刻放在門衛(wèi)傳達(dá)室中。我每天下午5點(diǎn)半鐘關(guān)幼兒園大門口值班,，為了幼兒的安全,，家長(zhǎng)來接時(shí)，按接送卡和家長(zhǎng)一起為小孩安全帶出園門,。周六日,、節(jié)假日都在幼兒園值班，都做好來訪登記工作,，特別是外來人員，要在幼兒園做事,，要認(rèn)真摸清情況向園長(zhǎng)匯報(bào),，得到園長(zhǎng)同意后方可進(jìn)園。嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入園內(nèi),，保證了幼兒在園24小時(shí)有人,，確保了園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)安全，每周六,、日,、節(jié)假日，都在幼兒園里清洗操場(chǎng),，游泳池,、金魚池都洗得特別干凈，平時(shí)管理好日用品倉,，為各班領(lǐng)物品作登記,。

一個(gè)學(xué)期也快結(jié)束了，多謝園長(zhǎng)的關(guān)懷和同事們的幫助,，我會(huì)更加踏實(shí)努力工作,，望名都幼兒園一年比一年更好。