總結(jié)是對過去的回憶和對未來的規(guī)劃,，它幫助我們更加明晰自己的人生軌跡。如何管理財務(wù)是每個人都需要學(xué)習(xí)和掌握的技能,。通過范文的參考,，我們可以提高總結(jié)的質(zhì)量和水平,，寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)作品。

體育運動的論文主題篇一

學(xué)生的身體素質(zhì)以及競技體育基礎(chǔ)能力不斷下降，這是當(dāng)前學(xué)生普遍存在的一個問題,，是因為學(xué)生很少參與到課余體育訓(xùn)練中，將自己的大部分是時間都放在文化課程上,，當(dāng)前要改變這種情況,，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，就需要注重陽光體育運動的開展,，為課余體育訓(xùn)練增添新的活力,，讓學(xué)生能夠積極的參與到課余體育訓(xùn)練中，提升他們的競技體育基礎(chǔ)能力,。

1.1,、改變學(xué)校的課余體育訓(xùn)練理念。

學(xué)校開展課余體育訓(xùn)練一般的任務(wù)以及目的都是為了準(zhǔn)備各種比賽,，這就使得其存在較大的地區(qū)局限性,。每個地區(qū)的學(xué)校開展課余體育訓(xùn)練的情況都是不一樣的，然而一樣的是學(xué)生參與訓(xùn)練的目的,，都是代表學(xué)校比賽,，為學(xué)校和自己爭光，為升學(xué)奠定基礎(chǔ),，所以,，使得學(xué)生在參與課余體育訓(xùn)練時有較大的壓力?！懊刻戾憻捯恍r,，健康工具五十年，幸福生活一輩子”是陽光體育運動的理念,，經(jīng)過其在各學(xué)校的落實之后也讓課余體育訓(xùn)練的指導(dǎo)理念發(fā)生了改變,，除了比賽這一目的之外，更注重學(xué)生的身體素質(zhì)提升,，讓學(xué)生在文化課程學(xué)習(xí)之外能夠感受到體育訓(xùn)練帶去的樂趣,。

1.2、改變和豐富了課余體育訓(xùn)練內(nèi)容,。

陽光體育活動還沒有開始之前,，學(xué)校課余體育訓(xùn)練方面地區(qū)局限性較大，每個地區(qū)的運動競賽項目不一樣，該地區(qū)的學(xué)校課余體育訓(xùn)練中會依據(jù)競賽項目而開展相應(yīng)的訓(xùn)練項目,。在經(jīng)濟不發(fā)達的地區(qū),，學(xué)校在課余體育訓(xùn)練中存在很多的問題，如,，訓(xùn)練不系統(tǒng),、目標(biāo)不清楚、訓(xùn)練項目單一,、體育成績不理想等,，很多學(xué)生的訓(xùn)練項目只有籃球、田徑等簡單的項目,。而陽光體育運動內(nèi)容不斷豐富,，這也讓課余體育訓(xùn)練內(nèi)容變得更加豐富，讓學(xué)校中的體育設(shè)施建設(shè)加強,，設(shè)施更加完善,，政府對學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的`資金投入增加，每個地區(qū)的學(xué)校結(jié)合地區(qū)以及學(xué)校的情況,，開展相應(yīng)的體育訓(xùn)練項目,。

1.3、確保了學(xué)校課余體育訓(xùn)練時問,。

陽光體育運動是落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的要求,，在對學(xué)生全面健康發(fā)展的評價中將健康素質(zhì)當(dāng)成一個關(guān)鍵指標(biāo)。各級政府在對陽光體育運動進行落實的過程中,，就需要讓學(xué)?？梢越o學(xué)生提供更多的鍛煉時間，需要全面保障課余體育訓(xùn)練時間,。在陽光體育運動沒有開始之前,，基層中學(xué)活動課的時間不能得到有效的保證，通常時間都是在半小時,，在開始落實之后,，學(xué)生的課外活動時間得到增長，時間在45分鐘到一個小時之間,，可以幫助學(xué)生緩解文化課程學(xué)習(xí)中的壓力和負擔(dān),，有效的保障了基層訓(xùn)練的時間，可以防止訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)的時間出現(xiàn)沖突,。陽光體育運動讓學(xué)生媒體參與訓(xùn)練的時間比較固定，教師可以結(jié)合比賽的具體情況科學(xué)有效的對學(xué)生的訓(xùn)練進行安排,，充分利用時間,，提高訓(xùn)練的效果。因為訓(xùn)練時間增加，也讓學(xué)生訓(xùn)練周期的改變變長,，讓課余體育訓(xùn)練周期性更加科學(xué)合理,，為參與學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，提升他們的學(xué)習(xí)效果,。

1.4,、有利于更好的落實課余體育訓(xùn)練計劃。

學(xué)校的課余體育訓(xùn)練通常都是根據(jù)地區(qū)的比賽周期制定的計劃,，在沒有開展陽光體育運動之前,，學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)壓力較大，能夠留給訓(xùn)練的時間很少,，因為訓(xùn)練時間較短,，使得訓(xùn)練計劃都停留在短期上，是在賽前應(yīng)用的,，比賽之后就不注重訓(xùn)練,，或者沒有系統(tǒng)的進行訓(xùn)練，效果不是很理想,。在時間有限的情況下進行訓(xùn)練,，為了拿到好成績，就需要加強訓(xùn)練的密度以及強度,，使得訓(xùn)練超出了學(xué)生的承受能力,，且這樣只是為了參加一般性的比賽，學(xué)生的發(fā)展空間有限,，和體育運動規(guī)律不符,。陽光體育運動提出了一定的要求，學(xué)校需要結(jié)合學(xué)生的具體情況找出適合他們特點的體育活動形式,，進而制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃,，促進學(xué)生的各方面發(fā)展。根據(jù)地區(qū)比賽的周期以及學(xué)生的情況,，有針對性的制定和體育競技發(fā)展規(guī)律相適應(yīng)的長期訓(xùn)練計劃,，通過訓(xùn)練提升學(xué)生的身體素質(zhì)，有利于學(xué)生運動成績的提升,。所以,，學(xué)校在課余體育訓(xùn)練中需要全面的執(zhí)行陽光體育運動的健康觀念，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃,，確保陽光體育運動能夠有效的落實,，提升學(xué)生的身體素質(zhì)以及體育競技基礎(chǔ)能力。

2,、陽光體育運動對學(xué)校課余體育訓(xùn)練的策略,。

2.1,、課余體育訓(xùn)練、體育課教學(xué)和體育競賽三者協(xié)同發(fā)展,。

課余體育訓(xùn)練較為特殊,，具有一些特點，如,，多樣化選擇,、社會參與性、方式上較為靈活,、獨立自主性等,，較為隨意和獨立，主要是依靠學(xué)生的自主性?，F(xiàn)階段,，學(xué)生課余體育訓(xùn)練情況不是很理想，在方式以及組織形式都較為滯后,，項目也很簡單和單一,，學(xué)生參與的積極性不高，沒有有效合理的管理,，所以,，學(xué)校需要注重課余體育訓(xùn)練，將其和體育競賽以及學(xué)校中的體育教學(xué)形成一體化發(fā)展模式,。在體育教學(xué)課程展也加入體育競賽以及課余體育訓(xùn)練,，讓學(xué)生能夠提高對課余體育訓(xùn)練的重視程度，學(xué)校還需要在制度上為課余體育訓(xùn)練提供保障,。把學(xué)校中的體育競賽也加入到校園文化活動中,，為了提升學(xué)生的參與度，就需要對體育競賽范圍進行拓展,，采取多樣化的形式,，結(jié)合學(xué)生的技能水平以及身體素質(zhì)等情況設(shè)置競賽項目，通過多樣化的集體競賽模式,，結(jié)合項目的具體特點采取多元化方式,，如競賽、表演以及游戲等,，讓學(xué)生能夠把體育訓(xùn)練看成是校園生活以及學(xué)習(xí)中的一個常態(tài),，可以積極主動的參與到課余體育訓(xùn)練中。對于課余體育訓(xùn)練,，學(xué)校需要派專門的人員進行指導(dǎo),，同時也可以進行監(jiān)督，通常都是體育教師負責(zé)這一工作,，教師需要指導(dǎo)學(xué)生正確的鍛煉方法以及體育技能,，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成參與訓(xùn)練的習(xí)慣,，還需要監(jiān)督體育競賽組織等。通過實現(xiàn)體育教學(xué),、競賽以及課余體育訓(xùn)練一體化，可以讓課余體育訓(xùn)練真正得到落實,，提升有效性,，讓學(xué)生的身體素質(zhì)以及體育競技能力能夠得到提升。

2.2,、鼓勵學(xué)生參加各類體育社團,。

要讓學(xué)生能夠積極主動的參與到課余體育訓(xùn)練中，就需要先提升他們對體育活動的興趣和興趣,，可以全面的參與進去,，而體育俱樂部以及社團就是一個有效途徑。讓學(xué)生加入體育社團參與體育活動,，可以有利于學(xué)生的發(fā)展,，提升他們的參與度、榮譽感,，還能夠激發(fā)他們對體育活動的興趣,，為此，學(xué)校需要加大力度建設(shè)各種運動項目的社團以及俱樂部,。對于社團日常訓(xùn)練就需要體育教師提供指導(dǎo),，各種體育社團以及俱樂部要選擇自己感興趣的項目開展課余體育訓(xùn)練，讓學(xué)生可以積極的參與進去,，讓學(xué)生將體育訓(xùn)練養(yǎng)成一種習(xí)慣,，樹立終身體育的意識。學(xué)校對于培養(yǎng)學(xué)生的體育觀念以及習(xí)慣十分重要,，這就需要學(xué)?？梢苑e極為學(xué)生提供更多的機會，讓學(xué)生可以接觸到不同的體育項目,，通過體育社團和俱樂部的方式能夠激發(fā)學(xué)生參與體育活動和訓(xùn)練的興趣和積極性,，還可以防止學(xué)校對課余體育訓(xùn)練進行太多的干預(yù)，讓學(xué)生可以自由的選擇自己想要參與的體育項目,，還有專人能夠制定訓(xùn)練計劃,，讓學(xué)生科學(xué)合理的進行體育訓(xùn)練，防止他們因為運動強度不科學(xué)而傷害到身體,。

2.3,、注重建設(shè)及維護學(xué)校的體育設(shè)施。

課余體育訓(xùn)練需要場所,，而學(xué)校中的體育設(shè)施就可以給學(xué)生提供運動的器材以及場所,，因此,，學(xué)校體育設(shè)施方面的情況會對學(xué)生的課余體育訓(xùn)練產(chǎn)生重要影響，學(xué)校需要保證齊全的體育設(shè)施和設(shè)備,。國家對于學(xué)校的體育工作出臺了基本標(biāo)準(zhǔn),，因此，各級教育部門需要按照標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)方面的投入力度,，對學(xué)校當(dāng)前已有的體育設(shè)施進行保養(yǎng)以及維護,，對體育場館進行建立或者是拓建。學(xué)校也需要從公共經(jīng)費中拿出一部分支持學(xué)校的體育場館以及設(shè)施的保養(yǎng)以及維修,，建立和完善各種體育設(shè)施以及場館,，一些體育場地需要提升安全性，減少維護體育設(shè)施的時間周期,，對于體育場館的開放時間需要進行適當(dāng)?shù)难娱L,，學(xué)校需要對有限的公共場所進行集約規(guī)劃，對田徑場地等進行擴建,。農(nóng)村的學(xué)校因為條件限制,，可以發(fā)揮師生的主動性，對現(xiàn)有的體育資源進行有效的利用,，通過使用廢舊材料制作體育器材,，讓學(xué)生可以參與到課余體育訓(xùn)練中。

2.4,、取得字校和家長的認司,。

學(xué)校需要改變傳統(tǒng)觀念，在注重文化課程學(xué)習(xí)的同時需要抓好訓(xùn)練競賽,。教練員需要時常和家長進行聯(lián)系,，宣傳德智體等方面的重要性，讓他們認識到學(xué)生全面發(fā)展的重要性,，進而提升家長對課余體育訓(xùn)練的重視程度,。教師和家長聯(lián)系還可以掌握學(xué)生的身體情況，進而讓家長看到課余體育訓(xùn)練的作用,，能夠增強學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)他們的多種能力，增長知識,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

2.5、提高教練員的自身水平,。

課余體育訓(xùn)練中一般都是體育教師擔(dān)任教練員,，他們的主要工作是體育課堂教學(xué)，雖然很多教師都具有較高的學(xué)歷,，然而體育教學(xué)和運動訓(xùn)練之間還存在著較大的差異,，這就需要學(xué)校能夠多給他們提供一些學(xué)習(xí)以及進修的機會,，讓他們不斷提升自己的能力和水平，以更好的適應(yīng)課余體育訓(xùn)練的發(fā)展要求,。

2.6,、要處理好文化學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系。

學(xué)生將大部分時間以及精力都放在文化課程上是當(dāng)前一個普遍的現(xiàn)象,，不止學(xué)生,，還有家長以及教師都關(guān)注的是學(xué)生的文化成績，要是因為參與體育訓(xùn)練而讓學(xué)生的成績下降就一定會停止訓(xùn)練,。所以，要想更好的開展課余體育訓(xùn)練,，就需要先處理好訓(xùn)練和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,，為訓(xùn)練的開展奠定基礎(chǔ)。

3,、結(jié)束語,。

綜上所述，陽光體育運動的開展能夠提升學(xué)生的身體素質(zhì)以及體育競技基礎(chǔ)能力,，改變當(dāng)前學(xué)生身體素質(zhì)普遍較低的問題,，因此，學(xué)校需要對注重陽光體育運動的落實,，積極支持課余體育訓(xùn)練的開展,，轉(zhuǎn)變以往的觀念，為課余體育訓(xùn)練的開展提供積極的支持,，讓學(xué)生能夠積極主動的參與到訓(xùn)練中,，養(yǎng)成長期訓(xùn)練的習(xí)慣。

參考文獻：

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[6]林華貴.“陽光體育運動”背景下高職學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀探討[j].體育時空,2017(13).

體育運動的論文主題篇二

高中階段的學(xué)生只重視學(xué)習(xí),嚴(yán)重忽略了身體素質(zhì)的重要性,導(dǎo)致很多學(xué)生運動能力下降,從而影響到學(xué)生體質(zhì)情況,。沒有一個健康的身體作為強大的支撐,很難會有高效率的學(xué)習(xí)效果,。從每年的國家體質(zhì)健康測試效果就可以對比出,高中三個年級中,高一的成績是最好的,遠好于高二和高三年級學(xué)生的成績。這與濟南市體育中考有著密切的聯(lián)系,就是因為初中階段體育納入了中考成績,所以學(xué)生,、家長和老師都非常重視體育,在初中階段學(xué)生的體育鍛煉就明顯增多,。正是通過體育中考這樣一種途徑,學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高,體質(zhì)明顯增強,使學(xué)生自己受益,因此學(xué)生在高一階段的國家體質(zhì)健康測試的成績是最好的,到了高二、高三身體素質(zhì)又出現(xiàn)了一定下降,。因此,體育運動作為維持和提高學(xué)生體質(zhì)的重要途徑,應(yīng)該引起各學(xué)校的重視,。

1.2可以幫助學(xué)生學(xué)會并掌握身體鍛煉的方法,為終身體育打下良好基礎(chǔ)。

體育課是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑,同時也是學(xué)生在課堂上獲取鍛煉方法和運動技能的主要途徑,。高中階段的學(xué)生真正能夠熟練掌握一項運動技能人數(shù)很少,并且不知道如何鍛煉身體,總體來講男生好于女生,。通過體育課的技能學(xué)習(xí)可以有效培養(yǎng)學(xué)生對不同運動項目的興趣愛好,體育課上學(xué)生可以獲得各種運動技能,學(xué)生可以選擇自己所喜歡的幾種運動項目,有了自己喜歡的運動項目,才會積極參與到鍛煉中。將來進入社會生活也能很快地適應(yīng)各種體育活動,提高運動質(zhì)量,豐富運動內(nèi)容,使運動伴隨在人生中的每一天,體會運動帶來的美好人生,。教師通過體育課傳授學(xué)生科學(xué)的身體鍛煉方法,避免運動損傷,。如果在生活中出現(xiàn)了一些輕度身體疲勞,、肌肉酸痛、韌帶拉傷等不適的狀況,可以通過科學(xué)的體育鍛煉,有效的恢復(fù)手段,使身體狀態(tài)得到恢復(fù)和提高,。學(xué)生掌握了科學(xué)的身體鍛煉方法,可以使學(xué)生終生受益,也可以有能力幫助身邊的人,。在體育活動中掌握科學(xué)的鍛煉方法,掌握了身體鍛煉的方法又可以使我們更加安全科學(xué)地參與運動,形成相互強化和提高的良性循環(huán),使學(xué)生科學(xué)運動、科學(xué)健身,從而為終身體育打下良好基礎(chǔ),。

1.3作為輔助學(xué)科,幫助學(xué)生放松心情,擺正心態(tài),。

在高中階段體育課應(yīng)成為一門輔助學(xué)科,在保證維持學(xué)生的身體素質(zhì)的'基礎(chǔ)上,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也是體育運動的作用所在。高中生長期處于緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,容易造成精神疲勞,長時間得不到鍛煉,學(xué)生的身體狀況的得不到保障,就不會有足夠的精力去保障學(xué)習(xí)的效率,如果高中階段的學(xué)生長期處于緊張的一種精神狀態(tài),學(xué)生就會出現(xiàn)嚴(yán)重的精神壓力,更嚴(yán)重者會出現(xiàn)嚴(yán)重的心理疾病,定期參與體育活動,可以有效緩解不良的緊張情緒,愉悅身心,精神得到放松,。所以高中階段的學(xué)生更需要體育運動的調(diào)節(jié)作用,。學(xué)生參與體育活動的重要時間就是在體育課上,學(xué)生通過參與各種體育活動,在體育活動中放松心情、緩解和發(fā)泄學(xué)習(xí)壓力,使學(xué)生維持一個良好的身體和心理狀態(tài),因此體育課是維持學(xué)生身心健康的重要方法和途徑,。還有學(xué)校組織的一些體育活動,、體育比賽、集體活動等都可以分解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的苦惱,有助于減輕學(xué)生的心理負擔(dān),還可以使學(xué)生體驗到運動的樂趣,使學(xué)生的心靈得到感染,讓學(xué)生在體育活動中收獲人生中的感悟,使學(xué)生有一個積極樂觀的人生態(tài)度,讓學(xué)生變得更陽光,更開朗,更愛運動,更具創(chuàng)造力,。

1.4促進學(xué)生身心的協(xié)同發(fā)展,。

大部分高中生心理方面發(fā)展跟不上身體素質(zhì)方面的發(fā)展,有些學(xué)生一遇到困難就退縮,對完成沒有接觸過的任務(wù)沒有自信心,對一些陌生的運動有抵觸心理。這些現(xiàn)象都是心理方面的問題,體育運動中有很多讓學(xué)生體驗成功的機會,一個體育項目,一個技術(shù)動作,一種游戲的勝利都可以讓學(xué)生體驗到成功,感受到快樂,并且可以得到其他同學(xué)的贊揚和認可,。通過多種多樣的體育活動讓學(xué)生體會不一樣的快樂與成功,從而培養(yǎng)學(xué)生的自信,同時,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的各種自身能力像組織能力,、語言表達能力、觀察能力,、創(chuàng)造能力等,揚長補短,使學(xué)生更快地成長與進步,。我們應(yīng)該在體育運動中讓學(xué)生多次體驗成功的體驗,讓學(xué)生獲得成功的快感和自信,并且通過多次體育活動強化學(xué)生的這種自信,這種體育的自信會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)與生活中的自信,因此有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信。

1.5提高對社會的適應(yīng)能力,。

學(xué)生時代的生活還是比較單一的,學(xué)生比較注重學(xué)習(xí)成績,而忽視了其他方面的發(fā)展,高中生在生理和心理方面已經(jīng)逐漸成熟,人際交往能力和社會適應(yīng)能力也需要逐漸提高,。在封閉的校園里,為了學(xué)生的發(fā)展,在校園里參加一些體育運動是培養(yǎng)學(xué)生德育,提高人際交往和社會適應(yīng)能力的重要平臺。體育活動就是模擬了一種特殊的集體關(guān)系和人際關(guān)系,多數(shù)運動都是有小組,、集體來完成,并伴隨著比賽,、競爭的氛圍和途徑。通過參與體育運動與同伴合作,體驗團結(jié)積極,互幫互助,克服困難永不放棄,成功歡快的感覺,從而提高學(xué)生在運動團隊中的適應(yīng)能力,收獲友誼,體會到關(guān)愛與被關(guān)愛,鼓勵與被鼓勵,體驗成功后的喜悅,體驗失敗后的堅持,只有這樣才能完善學(xué)生的人格,使學(xué)生變得更加堅強,、更加勇敢,。這提高了學(xué)生步入社會生活后的適應(yīng)能力。

2結(jié)語,。

目前很多高中學(xué)校給予學(xué)生的體育運動時間很少,使學(xué)生長期處于一種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),適當(dāng)?shù)囟喟才乓恍w育活動不僅可以隨時緩解學(xué)習(xí)壓力,而且對學(xué)生未來的全面發(fā)展是有利的,。當(dāng)今社會發(fā)展迅速,需要的是創(chuàng)新型人才與團隊合作精神,傳統(tǒng)的教學(xué)理念和只重視學(xué)習(xí)的思想越來越不適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的社會。從近幾年高考的不斷改革和高校招生的情況變化,就可以看出國家培養(yǎng)人才越來越注重人的全面發(fā)展,、人的能力的發(fā)展,更注重個人專業(yè)的發(fā)展,。因此,體育運動在高中階段對學(xué)生的發(fā)展具有重要作用。

參考文獻。

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體育運動的論文主題篇三

摘要：在體育課教學(xué)和體育訓(xùn)練過程中難免會發(fā)生運動損傷,，運動損傷是困擾運動員訓(xùn)練成績最關(guān)鍵的因素,，也是直接影響訓(xùn)練效果最致命的因素。在十多年的體育教學(xué)和特長生訓(xùn)練過程中,，從體育運動損傷發(fā)生的原因,，體育運動損傷的預(yù)防措施，體育運動損傷的治療方法和原則入手總結(jié)了點滴體會,。

關(guān)鍵詞：運動損傷,；預(yù)防措施；治療方法,；治療原則,。

體育運動損傷發(fā)生的原因是繁雜而又多方面的，通常與以下諸因素有關(guān),，望各位體育教師和教練員引起高度重視,，避免悲劇重演。

1.思想上不重視,，忽視安全教育、缺乏安全措施,；

2.準(zhǔn)備活動不充分或不合理,；

3.訓(xùn)練技術(shù)錯誤；

4.訓(xùn)練量的安排不科學(xué),；

5.訓(xùn)練內(nèi)容不合理,；

出自 sevw.cn

6.訓(xùn)練方法和組織不當(dāng)；

7.身體功能和心理狀態(tài)不良,；

8.運動粗野或違反規(guī)則,；

9.器材、場地的選擇不合乎要求,；

10.忽視訓(xùn)練后的肌肉放松,。

1.加強思想教育，強化體育教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。使學(xué)生樹立正確的體育觀念,，遵守訓(xùn)練規(guī)則，減少學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中畏難,、恐懼,、過分緊張等情緒。

2.認真做好運動前的準(zhǔn)備活動,。使身體各組織,、器官、系統(tǒng)都處于良好的工作狀態(tài)，從而防止肌肉和韌帶的損傷,。

3.嚴(yán)格按動作技術(shù)分步教學(xué),。合理安排教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練量，根據(jù)學(xué)生的年齡,、性別,、訓(xùn)練水平和健康狀況區(qū)別對待，堅持全面訓(xùn)練和循序漸進的原則,。

4.嚴(yán)肅認真,，組織嚴(yán)密。在練習(xí)時教師要注意秩序的維持,，維持體育活動有序進行,，是預(yù)防運動損傷的有效辦法。

5.加強易受傷部位的訓(xùn)練,。加強易受傷部位或相對較弱部位的訓(xùn)練,，提高它們的功能，是預(yù)防運動損傷的一種積極手段,。

6.加強保護和自我保護,。保護在器械運動中十分重要，特別是學(xué)習(xí)新動作時,，都應(yīng)有人保護和幫助,。每個參加體育鍛煉的人都應(yīng)該掌握自我保護的方法。

7.加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督,。體育教師應(yīng)有計劃地給學(xué)生講解一些體育衛(wèi)生知識,，使他們掌握科學(xué)鍛煉身體的方法。定期地給學(xué)生進行身體檢查,，并根據(jù)檢查的情況進行分組教學(xué)或訓(xùn)練,。

8.訓(xùn)練前仔細檢查場地和器材，以確保安全,，消除不安全隱患,。

9.訓(xùn)練后進行合理的肌肉放松。

1.及時進行治療,。如發(fā)生運動損傷要及時進行治療,，不能延誤治療的最佳時機。

2.使用支持帶,、保護帶,，其目的是加強受傷關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性，防止再度受傷,。

3.局部治療,，如，利用按摩、理療,、外敷中藥,、局部封閉等方法，減輕病痛,、改善血液循環(huán),、消除水腫、防止組織粘連,。

4.注意全身治療,，運動損傷的發(fā)生與全身狀態(tài)有關(guān)，治療時應(yīng)注意全身狀態(tài)的改善,。

5.合理安排傷后鍛煉,，其目的是保護學(xué)生已獲得的技能，并通過肌肉力量練習(xí)防止傷部肌肉萎縮和組織粘連,，加強關(guān)節(jié)穩(wěn)定,，改善局部傷情。

以上是本人在十多年的體育教學(xué)和體育特長生訓(xùn)練過程中的點滴體驗和總結(jié),，不妥之處望各位同行提出寶貴意見,。

體育運動的論文主題篇四

工程機械非正常使用導(dǎo)致機械性損傷的情況較多，也是工程機械在使用階段最主要的致傷因素,。本文主要研究非正常情況下的工程機械致傷原因,。

1新機不按規(guī)定進行試運轉(zhuǎn)保養(yǎng)。

新機試運轉(zhuǎn)保養(yǎng)的目的是檢驗整機性能,，及時發(fā)現(xiàn)和排除裝配中存在的問題，協(xié)調(diào)其它機構(gòu)正常工作,，具體分為三類：一是改善零件表面的質(zhì)量,，提高耐磨性；二是檢查緊定各部連接件和有關(guān)管路,，消除松脫和滲漏現(xiàn)象,；三是檢查各儀表數(shù)值、各部配件間隙等是否符合要求,。忽略試運轉(zhuǎn)保養(yǎng)就屬于非正常使用,，將造成不良后果。新機各總成,、各配合零件的摩擦表面微觀上是不平滑的,，當(dāng)摩擦零件之間承受較大壓力時，零件表面的凸凹不平將相互嵌入,，工作時相互切削造零件局部拉傷磨損等損傷,，影響機械的使用壽命。對于松曠部分，若不能及時發(fā)現(xiàn)并糾正,，在工程機械工作時振動和曠磨會進一步加劇,，也將導(dǎo)致有關(guān)零部件的過早損壞。對新機各種儀表數(shù)值等反映出來的問題,，不能及時發(fā)現(xiàn)和調(diào)整,，將會為機械正常運行留下了隱患，甚至可能導(dǎo)致嚴(yán)重的損傷事故,。

2不按規(guī)定進行等級保養(yǎng),。

使用中不按規(guī)定進行等級保養(yǎng)也是工程機械非正常使用的一種表現(xiàn)形式。等級保養(yǎng)包括每班保養(yǎng),、一級保養(yǎng),、二級保養(yǎng)和三級保養(yǎng)。每班保養(yǎng)是每完成一個作業(yè)班后所應(yīng)進行的維護保養(yǎng),，包括檢查潤滑油,、燃油、冷卻水,、各部密封及緊定情況,，檢查風(fēng)扇皮帶的張力，清除各處的污垢等,，以便盡早發(fā)現(xiàn)故障,，維持機械的良好運行狀態(tài)，避免導(dǎo)致機械損傷,。一級,、二級、三級保養(yǎng)分別是機械每運轉(zhuǎn)約100h,、300h,、600h所應(yīng)進行的保養(yǎng)。盡管不同工程機械保養(yǎng)周期不同,，但各級保養(yǎng)中的每項措施都有其針對性,。有的是為了改善機件的潤滑或冷卻狀況，如在三級保養(yǎng)中更換前后橋箱中的潤滑油,；有的是為了預(yù)防安全事故,，避免機械損傷，例如在自行式車輛的一級保養(yǎng)中都要檢查并補充剎車油,，避免因剎車油不足而出現(xiàn)制動不靈的嚴(yán)重問題,。每種工程機械生產(chǎn)廠家都通過潤滑圖和潤滑表規(guī)定了幾十個潤滑點，不同的潤滑點加注潤滑油的種類不同,，加注的時間間隔也不同,，若能嚴(yán)格按照要求進行潤滑保養(yǎng),，即為正常使用情況，可以延長工程機械的使用壽命,。反之,，就屬于非正常使用，將導(dǎo)致各處潤滑狀況惡化,，這時機件的磨損將嚴(yán)重加劇,，機械壽命將大大縮短。雖然與視情維修和以可靠性為中心的維修保養(yǎng)制度相比,，定期維修保養(yǎng)制度有一定的缺陷,，需要依據(jù)具體情況靈活運用，但是,，通過一定的制度強調(diào)對機械的及時檢查和維護保養(yǎng)是十分必要的,。總之,，使用中不按規(guī)定對機械進行等級保養(yǎng)是一種典型的非正常使用狀態(tài),，這種非正常的使用狀態(tài)是最常見的致傷因素。

3不按規(guī)定進行換季保養(yǎng),。

在最低溫度低于5℃的地區(qū),，為適應(yīng)季節(jié)的轉(zhuǎn)化，每當(dāng)入夏和入冬之際,，必須對機械的潤滑系統(tǒng),、冷卻系統(tǒng)等采取相應(yīng)的介質(zhì)變換措施。這些例行的措施就構(gòu)成換季保養(yǎng),。

1）未對冷卻系統(tǒng)保養(yǎng)入冬前,，必須清洗冷卻系統(tǒng)，更換防凍液,，檢查節(jié)溫器是否正常工作,。清洗時要徹底清除冷卻管路水套內(nèi)的水垢，以免影響散熱,。加入的防凍液應(yīng)質(zhì)量好,、腐蝕性低,，避免因防凍液質(zhì)量差而腐蝕機件,。節(jié)溫器工作要良好，防止內(nèi)燃機水溫過低或過高,。進入夏季時,，同樣要對發(fā)動機冷卻系進行清洗，更換成新的冷卻循環(huán)水,，檢查節(jié)溫器工作是否正常,，否則,，可能會因冷卻不良而導(dǎo)致機件的嚴(yán)重磨損。

2）未對潤滑系統(tǒng)進行保養(yǎng)入冬前應(yīng)選擇粘度較小的柴油機機油,。低溫下,，柴油機機油的粘度隨著溫度下降而增大，導(dǎo)致機油流動性差,，啟動柴油機初期的潤滑條件變差,，啟動困難，甚至可能出現(xiàn)“燒瓦抱軸”故障,，因此應(yīng)在入冬前更換粘度較小的機油,。進入夏季時，應(yīng)更換粘度稍大的機油,，因為夏季溫度高,，若不進行上述換季保養(yǎng)，夏季潤滑油過稀,，機件運動表面無法形成良好的潤滑油膜,，從而導(dǎo)致機件的摩擦損傷。

3）未對燃油系統(tǒng)進行保養(yǎng)進入冬季,，應(yīng)選擇凝點低,、流動性好的柴油。低溫時柴油粘度增加,，流動性變差,，霧化不良，使燃燒過程惡化,，柴油機的啟動性,、動力性、經(jīng)濟性下降,，因此,，在可能的條件下，應(yīng)選用較低凝點的柴油,，一般選用原則是柴油的凝點應(yīng)比環(huán)境溫度低5℃左右,。進入夏季時應(yīng)更換粘度稍高牌號合適的柴油。另外還要檢查柴油機預(yù)熱塞技術(shù)性能,，清除積碳,，檢查線路連接是否牢固，開關(guān)是否靈活等,。

4）未對底盤進行保養(yǎng)工程機械進入冬季時運行時,，應(yīng)對變速箱、主減速器,、驅(qū)動橋等換用冬季用齒輪油,，輪轂軸承更換用低滴點潤滑脂,。缺乏冬用傳動齒輪油時，可用15號汽油機機油代替,，應(yīng)急情況下也可以在夏用傳動齒輪油中加入10%～20%的冬用柴油,，以降低其黏度和凝固點，使其適應(yīng)冬季使用的需要,。換季時若不及時更換傳動齒輪油,，傳動齒輪副的表面磨損會增大。這是底盤各傳動齒輪箱如變速箱,、后橋箱等內(nèi)部零件運動表面過早疲勞損壞的重要因素,。

4不進行特殊氣候條件下的保養(yǎng)。

1）寒冷氣候條件下沒有進行保暖防護在嚴(yán)寒氣溫下,，內(nèi)燃機起動比較困難,，冷卻水和電解液較容易凍結(jié)，內(nèi)燃機油量消耗會明顯增加,，運動副零件磨損也會增大,，因此，應(yīng)對柴油機采保暖防寒措施,。常規(guī)做法是用保溫套或擋風(fēng)簾來對散熱器進行遮擋,，對柴油機進行保暖防護，保持機溫不至于降得過低,。作業(yè)中的工程機械需較長時間停車時,，須間隔起動，保持機溫,，作業(yè)結(jié)束后,，放凈冷卻水，放水后應(yīng)起動內(nèi)燃機低速運轉(zhuǎn)2min,。

2）寒冷氣候條件下發(fā)動機防凍液不用或使用不當(dāng)嚴(yán)寒氣候條件下不用或不當(dāng)使用發(fā)動機防凍液也是導(dǎo)致發(fā)動機出現(xiàn)凍裂損傷的重要原因,。最常用的防凍液有兩種：一種是由工業(yè)用乙二醇和純水（蒸餾水）合成的，另一種是由酒精和水合成的,。由于防凍劑和水的蒸發(fā)量不同,，在發(fā)動機運轉(zhuǎn)一定時間后，防凍液的密度會發(fā)生變化,，進而影響防凍效果,，因此發(fā)動機每運轉(zhuǎn)25～30h，須用比重計檢查防凍液密度,，如密度失調(diào),，應(yīng)根據(jù)情況適量調(diào)整,。防凍液的受熱膨脹系數(shù)比水大,，為防止防凍液熱膨脹外溢,，加注防凍液時應(yīng)按冷卻系的容積少加6%～8%；在嚴(yán)寒條件下,，為便于發(fā)動機啟動,，防凍液可每日放出，加熱后再加注,。但溫度不得超過80℃,，并須在加蓋的容器里加熱,，不得與熱源直接接觸。乙二醇防凍劑是有毒的.，因此,，在配件加添防凍液時嚴(yán)禁用口吮吸。此外,，由于酒精易揮發(fā),，并易發(fā)生火災(zāi)，使用酒精與水制成的防凍液時,，應(yīng)嚴(yán)格注意防火,，尤其是在沸騰時。

3）寒冷氣候條件下發(fā)動機燃油選用不當(dāng)寒冷氣候條件下柴油發(fā)動機燃油選擇不當(dāng),，將會導(dǎo)致啟動困難,，增加啟動次數(shù)。因機件潤滑不良增加磨損,。當(dāng)環(huán)境溫度低于-20℃時,，必須選用能與此溫度相適應(yīng)的燃油，以保證其良好的流動性,、霧化性,。有時為降低柴油黏度，可加入一定量的煤油,。其混合比例可按照-20～-30℃時,，容積比為煤油10%、柴油90%,；-30～35℃時,，容積比為煤油25%、柴油75%,；-35～45℃時,，容積比為煤油60%、柴油40%,。在煤油和柴油混合時,，應(yīng)攪拌均勻，并注意防止雜質(zhì)和水侵入,。在加注空的燃油系統(tǒng)時,，最好將燃油加熱到60℃后注入（禁止與明火接觸）,。

4）寒冷氣候條件下潤滑油選擇不當(dāng)寒冷氣候條件下，無論是發(fā)動機用潤滑油,，還是各傳動齒輪箱的傳動潤滑油,，都必須正確選擇。否則不僅會使發(fā)動機的啟動和運轉(zhuǎn)阻力急劇增加,，造成啟動困難,，同時也會使相關(guān)機件運動表面難以形成潤滑油膜，加劇機件磨損,。當(dāng)環(huán)境溫度低于-20℃時,，可采用75%的冬用齒輪油加25%的冬用柴油或75%的15號汽油機機油加25%的冬用柴油混合油。同樣,，對液壓系統(tǒng)的液壓油,，也應(yīng)做出正確的選擇。當(dāng)環(huán)境溫度低于-10℃時,，采用機油作為液壓油的機械,，應(yīng)采用專用錠子油，在冬用液壓油中加入25%的柴油,。

5）炎熱氣候條件下潤滑油,、柴油和液壓油選用不當(dāng)炎熱氣候條件下環(huán)境溫度高，一般潤滑油黏度將會降低,，潤滑功能減弱,，若沒有選用適合炎熱條件下使用的潤滑油，將導(dǎo)致磨損加??；柴油選用不當(dāng)，會導(dǎo)致發(fā)動機燃燒狀況惡化,，積炭增加,，功率下降，總體技術(shù)狀況變壞,，相關(guān)零件磨損加大等,；液壓油選用不當(dāng)，黏度不合適,，會導(dǎo)致其對液壓件潤滑冷卻作用降低,，磨損加劇，設(shè)備技術(shù)狀況惡化以及液壓系統(tǒng)作業(yè)效率下降等,。

6）炎熱氣候條件下未對柴油機進行有效降溫防熱措施在炎熱氣候條件下,，冷卻水不夠，發(fā)動機皮帶松曠，散熱器灰塵過厚,，在機械行駛或作業(yè)中使柴油機過熱,，導(dǎo)致相關(guān)機件損傷。不能及時檢查水溫,、油壓等各儀表指數(shù)，致使異?，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)過晚,，加劇了機件損傷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)因發(fā)動機過熱而使冷卻水沸騰時,，沒有采取緩慢停機的冷卻措施,，就急忙加入冷水，通常也會使柴油機機體及水套等零件產(chǎn)生微裂紋損傷,。

7）炎熱氣候未有對有關(guān)機件采取有效防熱防潮措施炎熱條件下工程機械露天停放,，雨水、潮氣,、濕氣侵入電氣設(shè)備,、離合器、車輪制動器及棉紡制品內(nèi),，導(dǎo)致塑料絕緣件老化,、棉紡或皮革制品霉?fàn)€破壞以及金屬零件的銹蝕等。工程機械長期露天曝曬將導(dǎo)致有關(guān)橡膠件老化,；對于車輛的輪胎,，若在機械行駛或作業(yè)中充氣時不考慮炎熱氣溫的影響，還可能會因氣壓過高而損壞,。此外,，在高原地區(qū)作業(yè)的工程機械，由于高原地區(qū)空氣稀薄,、大氣壓力低,、溫差大、氣候變化快,，對發(fā)動機,、底盤的各系統(tǒng)，均有著特殊的影響,，如導(dǎo)致發(fā)動機功率下降,、散熱不良、燃油消耗量增加及易產(chǎn)生積炭等,。一些不恰當(dāng)?shù)木S護保養(yǎng)措施或使用方法,，也將會對發(fā)動機產(chǎn)生不應(yīng)有的操作。由于高原大氣壓力低，輪胎使用時充氣不可太足,，只需充氣到標(biāo)定氣壓的90%～95%,，否則易導(dǎo)致輪胎爆裂。另外,，操作技術(shù)不熟練,，甚至盲目和野蠻操作，往往也是工程機械性損傷的一個重要成因,。

5結(jié)語,。

總之，在工程機械的整個壽命周期內(nèi),，各種非正常使用所導(dǎo)致的機械性損傷,，所占比例最多，危害也最大,，也是使用中應(yīng)極力避免的損傷類型,。

[參考文獻]。

體育運動的論文主題篇五

現(xiàn)在的學(xué)校教育并沒有從應(yīng)試教育中走出來,，依舊是起早貪黑地上課,。學(xué)生不僅課業(yè)負擔(dān)重，教師們更是不敢放松,，有機會就搶占體育課時間,，雖然學(xué)生的成績有所提高，可是,，學(xué)生的體質(zhì)卻越來越弱,。我國幾乎每年都有因為在體育鍛煉中突發(fā)疾病而死亡的現(xiàn)象。這引起了國家教育部的高度重視,。為此,，國家教育部提出了在陽光體育鍛煉活動中要以增強學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)。學(xué)校在體育教學(xué)中要合理安排學(xué)生的鍛煉時間,，增強學(xué)生的身體素質(zhì),。讓每一名青少年學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面能夠全面發(fā)展,。

體育鍛煉并不是人們所理解的簡單的身體活動,。它不僅可以改善骨的血液循環(huán)，加強骨的新陳代謝,，使肌肉的彈性增加,，兒童青少年經(jīng)常參加體育鍛煉還能促進呼吸系統(tǒng)的`發(fā)育,。其實體育運動不僅使四肢得到鍛煉，同時對激發(fā)頭腦神經(jīng)的的作用也是有很大幫助的,。在體育鍛煉和競賽中,，還能夠提高自信，完善自我,。

三,、合理安排體育活動，以提高學(xué)生的體質(zhì)健康,。

（一）體育活動的多樣性,。

現(xiàn)在，學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)施比以前好了百倍,，操場是塑膠的,，籃球架是塑鋼的,，室內(nèi)也有乒乓球臺了,。學(xué)生們不僅僅局限于跑步、跳繩等活動,。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮場地優(yōu)勢，組織一些安全,、有效的體育活動,。如廣播操、跳繩,、籃球,、乒乓球、呼啦圈,、羽毛球,、仰臥起做、立定跳遠等,。還有棋類,、智力游戲等活動。學(xué)校還可以調(diào)動一些音樂老師,、體育老師,、有一些有特長的任課教師，讓他們把自身才干充分展示出來,，多設(shè)定一些有創(chuàng)新的體育,、舞蹈、游戲等多種項目,。使陽光體育活動真正成為重要的教育活動形式,，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感,，提升學(xué)生耐力素質(zhì),，促進少年兒童全面發(fā)展的活動目標(biāo)。

（二）開展體育競賽活動,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,。

學(xué)校可以針對學(xué)生開展乒乓球比賽,、籃球比賽,、拔河比賽、踢毽子及跳繩比賽等,，讓每一位學(xué)生都能從中找到自己所感興趣的項目,，讓他們主動地走出教室，走向大自然,，走到陽光下,，和同學(xué)們溝通協(xié)作，充分展現(xiàn)自己的青春活力,。讓學(xué)生充分認識到除了學(xué)習(xí),，他們還可以在體育活動中加強鍛煉以及和同學(xué)們打成一片，不再是孤獨的自我生活空間了,。在比賽的同時還可以培養(yǎng)學(xué)生的團體精神和集體主義榮譽感,，讓學(xué)生明白團體力量和健康都不容忽視。讓“健康第一”“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動,，在運動中領(lǐng)略體育的魅力,，感受體育的美，體會運動的快樂,。

（三）讓全體老師參與其中,，成為學(xué)生的好伙伴。

如果學(xué)校再增設(shè)大課間活動,，還需要體育老師全程看管,，這簡直是難上加難。所以就要求全校的教師參與其中,。在體育活動中,，教師不僅要成為活動的組織者、指導(dǎo)者及參與者,，還要成為學(xué)生活動的保護者,。這不僅體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全面健身運動,，同時也能更好地融洽我們現(xiàn)當(dāng)代比較緊張的師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧,、平等師生關(guān)系,。

體育運動的論文主題篇六

內(nèi)容提要20世紀(jì)90年代之后，自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)蓬勃發(fā)展,，并逐漸取代傳統(tǒng)勞工標(biāo)準(zhǔn)成為勞工標(biāo)準(zhǔn)的主要形式,。本文通過對影響力最大的自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)sa8000實際應(yīng)用情況的介紹，分析了其對我國對外貿(mào)易發(fā)展的重要性和該標(biāo)準(zhǔn)使用的局限性,，并對我國政府,、企業(yè)合理使用該標(biāo)準(zhǔn)提出了政策建議。

關(guān)鍵詞自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)sa8000國際貿(mào)易,。

關(guān)于勞工標(biāo)準(zhǔn)與國際貿(mào)易的關(guān)系之爭自19國際勞工組織成立便已開始,。從20世紀(jì)70年代起，部分國家便試圖在單邊,、雙邊,、區(qū)域性等各種層次的協(xié)議與規(guī)則中以勞工標(biāo)準(zhǔn)對國際貿(mào)易的發(fā)展做出限制。90年代之后,，由于經(jīng)濟全球化加速,，對這個問題的討論再度進入高潮,。12月在新加坡召開的wto首屆部長會議上,，以美國為首的發(fā)達國家將勞工標(biāo)準(zhǔn)納入了會議討論議程。盡管會議沒有達成實質(zhì)性的結(jié)果,，但畢竟在wto框架下已將勞工標(biāo)準(zhǔn)問題提到了重要地位,。此后發(fā)達國家與發(fā)展中國家各自均提出各種觀點和理論以證明或駁斥勞工標(biāo)準(zhǔn)和國際貿(mào)易間的相關(guān)性。但由于雙方對這一問題的巨大分歧,，該問題一直未在國際規(guī)則層面上獲得廣泛的共識和解決方式,。與此同時，一種自下而上由消費者組織和跨國公司發(fā)起的自愿性的勞工標(biāo)準(zhǔn)對于國際貿(mào)易開始產(chǎn)生越來越大的作用,。sa8000就是在這種背景下產(chǎn)生的,。

一、自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)與sa8000,。

(一)核心勞工標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)濟性勞工標(biāo)準(zhǔn),。

勞工標(biāo)準(zhǔn)是指在勞動關(guān)系中，勞動者所享有權(quán)利的具體原則與技術(shù)性的規(guī)定,，它首先應(yīng)該體現(xiàn)為各國具體立法所體現(xiàn)的勞動用工制度,。因此在具體的標(biāo)準(zhǔn)上，各國可能存在差異,。大致而言,，各國具體的勞工標(biāo)準(zhǔn)主要分為兩個部分,，一是與勞動者的人格尊嚴(yán)相關(guān)的公民權(quán)利和政治權(quán)利，另一類是與勞動者的勞動力價值相關(guān)的經(jīng)濟類權(quán)利,。對于涉及人權(quán)和人格尊嚴(yán)的的第一類權(quán)利的規(guī)定,，大部分國家在本國法律中均有所體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上也形成了經(jīng)合組織(oecd)和國際勞工組織的(ilo)的核心勞動標(biāo)準(zhǔn)：(1)消除剝削性的童工,；(2)禁止強迫勞動,；(3)反對就業(yè)歧視；(4)結(jié)社與集體談判自由,。在此方面的標(biāo)準(zhǔn)各國已達成某種程度的共識,，形成了國際勞工標(biāo)準(zhǔn)。截至底,，ilo的181個成員對核心勞工標(biāo)準(zhǔn)總共批準(zhǔn)了1293項次,，平均批準(zhǔn)率為89.3％。共有127個國家批準(zhǔn)了全部核心標(biāo)準(zhǔn),，其中很多是發(fā)展中國家,。而對于經(jīng)濟類的權(quán)利，由于各國經(jīng)濟發(fā)展水平和競爭優(yōu)勢的不同,，勞工標(biāo)準(zhǔn)水平有較大的差異和不同,，因此形成了許多對于勞工標(biāo)準(zhǔn)水平的爭端和產(chǎn)生“社會傾銷”的討論，并形成“藍色壁壘”,，影響國際貿(mào)易發(fā)展,。

(二)自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)及其特點。

相對于傳統(tǒng)的國家手段強制規(guī)定的勞工標(biāo)準(zhǔn),，自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)為企業(yè)自覺地實現(xiàn)對勞工權(quán)益的保護,，并要求供應(yīng)鏈上的企業(yè)也要遵守對勞工權(quán)益的保護。它主要包括企業(yè)的生產(chǎn)守則,，包括內(nèi)部守則和外部守則,，以及由發(fā)達國家民間組織推行的產(chǎn)品社會責(zé)任標(biāo)簽制度。社會責(zé)任標(biāo)簽是由發(fā)達國家的非政府組織所倡導(dǎo)的,，其做法是在產(chǎn)品上寫有“保證生產(chǎn)時未使用童工”或“該商品生產(chǎn)符合基本的企業(yè)社會責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)”等諸如此類的內(nèi)容,，目前的影響力還比較弱。內(nèi)部生產(chǎn)守則一般是由公司自行制定和實施的政策,、聲明及承諾,，實施方式以自查自糾為主，因此難以獲得廣泛的認可,，外部守則由此應(yīng)運而生,。它一般是由獨立的第三方機構(gòu)對企業(yè)的勞工水平做出的調(diào)查和評價，因此具有比較高的公信力,。目前,，外部機構(gòu)主要包括有英國的道德貿(mào)易運動(eti),、荷蘭的潔凈成衣運動(ccc)、美國的公平勞工協(xié)會(fla)等等,，其中以社會責(zé)任國際(sai)制定的sa8000標(biāo)準(zhǔn)認證最為著名,。

(三)sa8000及其特點。

(一)獲得sa8000認證的組織,。

自sa8000制定并發(fā)布,，截至9月30日，已經(jīng)有68個國家67個產(chǎn)業(yè)的1835家組織通過了sa8000認證,，覆蓋了985847名勞工,。在前五年中，sa8000主要處于初創(chuàng)期,，獲得認證組織和在各國各行業(yè)影響力絕對數(shù)不高但增長速度驚人,，在大部分年份中各種指標(biāo)保持了50％以上的增長率，而在至的五年中,，sa8000認證已經(jīng)進入了平穩(wěn)的發(fā)展期,，在部分國家和行業(yè)中保持了一定的影響力并保持了穩(wěn)定的發(fā)展趨勢。從獲得認證的組織數(shù)來看,，從開始,，保持了每年300—400家組織的增長數(shù)。從代表國家和行業(yè)數(shù)來看,，20以來,，sa8000保持了在45個以上的國家50個以上行業(yè)的影響力。

由此可見,，sa8000認證在此后年份影響力進一步增大的趨勢是顯而易見的,。

(二)獲得sa8000認證組織的國家分布,。

由209月30日的數(shù)據(jù)計算,，在獲得sa8000認證的1835家組織中，發(fā)達國家組織所占數(shù)量超過了50％,，這與我們傳統(tǒng)觀點中所認為的勞工標(biāo)準(zhǔn)主要是針對發(fā)展中國家的認識是不相符的,。究其原因，在獲得sa8000認證的國家中,，意大利占到了45％的比例,，因而大大提高了發(fā)達國家的比重。意大利有如此多的企業(yè)獲得該認證與其政府的政策是分不開的,。據(jù)了解,，意大利四個省的地方政府鼓勵企業(yè)開展認證，并對中小企業(yè)提供資助,。而在意大利之后,，獲得sa8000認證較多的國家分別是“金磚四國”中的三國印度,、中國和巴西以及一系列的東南亞勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主的國家。目前,，中國取得認證的組織數(shù)為218家,，排名第三。這印證了以sa8000為代表的勞工標(biāo)準(zhǔn)對于發(fā)展中國家,，尤其是具有勞動力優(yōu)勢的國家的影響力,，證明了其是跨國公司勞工標(biāo)準(zhǔn)所針對的主要對象。

(三)獲得sa8000認證組織的行業(yè)分布,。

獲得sa8000認證的企業(yè)仍是以勞動密集型行業(yè)為主,。其中所占比例最大的是服裝業(yè)，占到了15％,，如果加上紡織業(yè)則達到了所有認證企業(yè)的23％,。這說明在所有行業(yè)中，服裝與紡織業(yè)所面臨的勞工標(biāo)準(zhǔn)問題是最為嚴(yán)重的,。紡織業(yè)企業(yè)所覆蓋的勞工數(shù)占到了總勞工數(shù)的26％,，這說明紡織業(yè)是典型的勞動密集型行業(yè)，具有成本價格彈性大的特點,，因此部分紡織業(yè)企業(yè)勞工標(biāo)準(zhǔn)較低,，工人生存狀況惡劣，引起了廣泛的國際關(guān)注,。而同時,，紡織業(yè)又是一個對于品牌極端敏感的行業(yè)。該行業(yè)的跨國公司面臨著來自消費者巨大的勞工標(biāo)準(zhǔn)和道德壓力,，因此迫使發(fā)展中國家的紡織業(yè)工廠必須注重其由勞工標(biāo)準(zhǔn)所展現(xiàn)出的道德形象,。我國人力成本低，是傳統(tǒng)的紡織業(yè)出口大國,，我國紡織業(yè)的出口達到了1470.22億美元,，居世界第一位。但我國許多紡織企業(yè)為了壓縮成本,，在加班費和福利,、醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險,、事業(yè)保險等方面難以達到sa8000的要求,，因此在取得的sa8000認證數(shù)量上較低。到2008年,，我國共有65家紡織類企業(yè)取得了sa8000認證,，而紡織業(yè)出口額低于中國的印度則有112家企業(yè)取得。由此可見,，中國的紡織業(yè)需要進一步關(guān)注取得sa8000的狀況以解決面臨的勞工標(biāo)準(zhǔn)的問題,。

在認證組織數(shù)位居前列的行業(yè)里面,，也出現(xiàn)了非勞動密集型的行業(yè)，如咨詢和商業(yè)服務(wù),，取得這些行業(yè)認證的大多是發(fā)達國家,。在咨詢行業(yè)取得sas000的61家企業(yè)中，有48家均來自于發(fā)達國家,。這說明對于勞工標(biāo)準(zhǔn)問題的關(guān)注從發(fā)展中國家已經(jīng)延伸至了發(fā)達國家,，從第一、二產(chǎn)業(yè)已經(jīng)向第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。同時,，值得注意的是，在第三產(chǎn)業(yè)取得sa8000的組織中均出現(xiàn)了印度和巴西的企業(yè),，而沒有出現(xiàn)中國的企業(yè),。這說明了在這方面的發(fā)展中，其他與中國類似的國家已經(jīng)走在前面,，這值得引起我們的注意,。

(四)獲得sa8000認證組織的規(guī)模分布。

在取得sa8000認證的企業(yè)中,，低于50人的小企業(yè)占到了多數(shù),，為36％。這說明了sa8000在小企業(yè)中的影響力,，另一方面也說明了小企業(yè)面臨這比大型企業(yè)更為嚴(yán)重的勞工標(biāo)準(zhǔn)壓力,。我國取得sa8000的企業(yè)大多為分布在廣東、福建,、深圳,、浙江等沿海地區(qū)的中小企業(yè)，多為外向出口型或oem企業(yè),。因此,，我國需要加強對出口型中小企業(yè)勞工標(biāo)準(zhǔn)問題的關(guān)注，一方面保證其勞工的'基本權(quán)益,，改善部分低勞工標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)工人的生存狀況,，另一方面要加強對企業(yè)應(yīng)訴該指控的幫助，以避免企業(yè)面臨勞工標(biāo)準(zhǔn)困境,。

三、自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)與sa8000作用的局限性,。

盡管自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)和sa8000在近年來有了較大發(fā)展,，其影響力在不斷增加，但由于興起時間較短和其自身的局限性,，我們?nèi)圆荒茉谑澜绶秶鷥?nèi)過高地強調(diào)其作用和影響,，而應(yīng)辯證地看待,，既不能忽視，也不能過于強調(diào),。

(一)自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)與sa8000影響力的局限,。

自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)與其帶動的生產(chǎn)守則運動是在20世紀(jì)90年代隨著經(jīng)濟全球化的加速和勞工標(biāo)準(zhǔn)問題的興起開始引起較大關(guān)注的，到現(xiàn)在為止只有不到二十年的時間,。而其主要的代表sa8000從提出,、制定至今也只有十年左右的時間，其平穩(wěn)的發(fā)展期只有五年,。在覆蓋的勞工數(shù)量上,，到2008年，sa8000所覆蓋的勞工數(shù)只有不到100萬人,，而全球勞動力在2004年就達到29億多,，可見sa8000所能代表的勞工數(shù)量仍只是很小的一部分。而覆蓋的組織數(shù)上sas000與iso證書更是不能相比,，其尚未得到包括美國國家標(biāo)準(zhǔn)化組織(ansi)等一系列組織的承認,。相比sas000來說，其他生產(chǎn)守則由于內(nèi)容的專一性,，在世界范圍內(nèi),，尤其是在發(fā)展中國家中所取得的影響則更加的低微。至今為止,，并未出現(xiàn)一個能在全球獲得統(tǒng)一認識和同意的勞工標(biāo)準(zhǔn),，目前離各國達成勞工標(biāo)準(zhǔn)方面的共識、形成真正的國際統(tǒng)一勞工標(biāo)準(zhǔn)還有較長的距離,。

(二)自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)與sa8000性質(zhì)的局限,。

如前所述，自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)迫于各方壓力而自發(fā)的一種提高勞工標(biāo)準(zhǔn)的行為,。表現(xiàn)為企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)守則的自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)由于各個企業(yè)具體情況的不同,，內(nèi)容具有很大的差異性，適用性較窄,。表現(xiàn)為企業(yè)外部生產(chǎn)守則的自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)由于制定機構(gòu)多行業(yè),、多地區(qū)、多國家的特點,，所以內(nèi)容規(guī)定也存在很大差異,。而表現(xiàn)為社會責(zé)任標(biāo)簽的自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)由于認證機構(gòu)的關(guān)注點不同，所以內(nèi)容也難以統(tǒng)一,。如樂施會所頒發(fā)的“公平貿(mào)易標(biāo)簽”,，是證明商品從國際認可的“公平源”得到的原料制成，并且是通過國際經(jīng)濟合作20第7期“公平貿(mào)易”到達消費者手中的；而德國外貿(mào)零售商協(xié)會的“地毯標(biāo)簽”則是用來證明生產(chǎn)地毯過程中不存在對童工的剝削,。自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)的自發(fā)性決定了難以在短期內(nèi)取得一個內(nèi)容覆蓋相對廣泛,，適用于各行業(yè)、各地區(qū),、各國家大多數(shù)行業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。

另外，由于自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)的主要特點——自發(fā)性,，它與任何國家的勞工法均沒有直接關(guān)系,，所以也不具有國家強制力和法律約束力，也不可能依靠國家力量對于不遵守勞工標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)實施懲罰,。它的實施程度主要是依靠各國消費者在道德上的考慮和由于企業(yè)成本上升而減少的消費者福利的考慮之間權(quán)衡的結(jié)果,。其非強制性在保證它的推行不會受到各國政府阻攔的同時，也在某種程度上削弱了它所能發(fā)揮的作用和能達成的結(jié)果,。

(三)自愿勞工標(biāo)準(zhǔn)與sa8000商業(yè)化的局限,。

自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)的制定企業(yè)為各行業(yè)組織、非政府機構(gòu)和各商業(yè)機構(gòu),。各商業(yè)機構(gòu)由于其商業(yè)性的限制,，對于取得其認證的企業(yè)將收取一筆認證費用。如sas000,，它實質(zhì)上是一個總部設(shè)在美國的機構(gòu)所制定的一個商業(yè)性標(biāo)準(zhǔn),，而非一個社會標(biāo)準(zhǔn)，取得sa8000認證的企業(yè)均需要向sai付一筆認證費和證書費,。而且由于sa8000認證的程序復(fù)雜,，認證要求較高，因此申請認證的企業(yè)(組織)通常會在申請前通過專業(yè)咨詢機構(gòu)進行認證咨詢,。取得sa8000等勞工標(biāo)準(zhǔn)認證的費用對于許多競爭優(yōu)勢微弱的中小企業(yè)來說是一筆不小的負擔(dān),。sa8000和部分自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)的商業(yè)性質(zhì)也影響了其作用的發(fā)揮和影響力的提高。

四,、政策建議,。

(一)政府應(yīng)當(dāng)積極參與國際勞工標(biāo)準(zhǔn)的制定，制定合理的勞工標(biāo)準(zhǔn)管理體系,。

在面臨勞工標(biāo)準(zhǔn)對于本國企業(yè)出口限制時,，長期以來，發(fā)展中大多關(guān)注于多邊貿(mào)易體系和各國際組織會議,，而較少注意自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)對于出口的影響,。而經(jīng)過近二十年的發(fā)展，自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)具有了較大的影響,。各個組織的各種守則之間也已經(jīng)出現(xiàn)了融合的傾向,，更加具有影響力的勞工標(biāo)準(zhǔn)會在近幾年出現(xiàn),。作為受到勞工標(biāo)準(zhǔn)影響的大國,，我國應(yīng)當(dāng)積極參與國際勞工標(biāo)準(zhǔn)的制定,。

同時，政府應(yīng)該加大對于國內(nèi)企業(yè)勞工標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)督和管理,。一方面,，政府應(yīng)該加強對于勞工標(biāo)準(zhǔn)問題的宣傳力度，使企業(yè)認識到勞工標(biāo)準(zhǔn)認證的重要性,，自覺提高勞工標(biāo)準(zhǔn),，避免遭遇貿(mào)易壁壘；另一方面,，應(yīng)該對國際勞工標(biāo)準(zhǔn)進行研究,，為進行勞工標(biāo)準(zhǔn)認證的企業(yè)提供支持和幫助。同時,，政府可以結(jié)合我國國情,，建立完善符合我國現(xiàn)狀的勞工標(biāo)準(zhǔn)以及社會責(zé)任體系并在國際上推廣，從而降低我國企業(yè)的勞工標(biāo)準(zhǔn)認證成本,。

(二)企業(yè)應(yīng)當(dāng)正確認識自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn),，提升競爭力。

出口企業(yè),，尤其是勞動密集型出口企業(yè)容易因為勞工標(biāo)準(zhǔn)問題而遭遇貿(mào)易壁壘,，因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)略上重視sa8000等勞工標(biāo)準(zhǔn)認證，積極應(yīng)對貿(mào)易方對于勞工標(biāo)準(zhǔn)的要求,，嚴(yán)格按照進口商的要求生產(chǎn)產(chǎn)品,。同時，企業(yè)應(yīng)當(dāng)合理利用政府和行業(yè)協(xié)會的各種資源,，關(guān)注勞工標(biāo)準(zhǔn)認證要求,，從而靈活應(yīng)變，避免因勞工標(biāo)準(zhǔn)問題給企業(yè)造成損失,。

在被動避免出口國將勞工標(biāo)準(zhǔn)作為貿(mào)易壁壘的同時,，我國受到勞工標(biāo)準(zhǔn)影響較大的出口型勞動密集型企業(yè)也應(yīng)當(dāng)合理認識自愿性勞工標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，嚴(yán)格遵守我國《勞動法》的規(guī)定,，保障企業(yè)勞工的合法權(quán)益,。企業(yè)必須認識到，勞工權(quán)益的保護是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要部分,，是不可逆轉(zhuǎn)的國際趨勢,，因此應(yīng)當(dāng)從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略角度規(guī)劃這個問題，以sa8000等勞工標(biāo)準(zhǔn)的要求來規(guī)范自己的行為,，從而改變我國企業(yè)“勞工標(biāo)準(zhǔn)低,，不注重工人福利和人權(quán)”的國際聲譽,，并提高企業(yè)的品牌形象，為企業(yè)創(chuàng)造自己的品牌,、提高產(chǎn)品附加值打好基礎(chǔ),。在我國勞動力工資水平上升的經(jīng)濟背景下，提高工人的福利待遇,，改善勞工標(biāo)準(zhǔn)也成為企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求,，因此我國企業(yè)也可以充分地從sa8000等管理體系中學(xué)習(xí)國際社會責(zé)任管理理論和方法，以此為標(biāo)準(zhǔn)改善自己的管理和組織架構(gòu),，從而提升企業(yè)的整體競爭力,。

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體育運動的論文主題篇七

經(jīng)常進行體育鍛煉能讓我們的身體變得更加的健康,，其中膝關(guān)節(jié)就是我們身體活動范圍最廣泛的關(guān)節(jié)，但是在我們的生活中稍有運動不當(dāng)就容易出現(xiàn)半月板受傷的現(xiàn)象,，這樣會嚴(yán)重的影響著我們的身體健康,。并且還會給我們帶來非常嚴(yán)重的疼痛感，所以我平時在生活中一定要注意做好預(yù)防,，下面一起了解下怎么預(yù)防半月板損傷呢,。

怎么預(yù)防半月板損傷呢,。

第一,，充分利用身邊的工具幫助降低意外造成的半月板損傷風(fēng)險。如上下公車或上下樓的時候,，不要過于匆忙,，可借助扶手幫助穩(wěn)定身體再邁步走，有職業(yè)習(xí)慣的人,，最好每隔一段時間變換勞作的姿勢和稍事休息,。

第二，早期診斷處理及時,，沒有較大的血腫,，癥狀不是很嚴(yán)重，如無膝關(guān)節(jié)“卡”,、“交鎖”的現(xiàn)象,，股四頭肌無萎縮現(xiàn)象，中老年人患者或者醫(yī)生根據(jù)mri判斷患者不用手術(shù)的,，可以不用手術(shù),。這部分人中有些人能像正常人一樣參加體育運動，但也要在一年半至兩年以后,。

第三,，如果是專業(yè)運動員還必須從事體育運動的患者，專家不建議采用手術(shù)治療,，但是患者恢復(fù)時間就比較漫長,。第四，除了注意運動姿勢和運動的強度外,，要注意運動保護,，如佩戴運動護具防止運動中的意外損傷。以上幾點就是關(guān)于如何在生活中預(yù)防半月板損傷的發(fā)生,。相信大家都有了一些了解,。提醒大家對待疾病需要以預(yù)防為主，做好日常的護理工作,。若發(fā)現(xiàn)已患上疾病,，需盡早就醫(yī),，避免病情變得更加嚴(yán)重。在生活中,，很多事情都是一點一滴積累起來的,。所以在平時我們就要做好每一件事。

上面就是對怎么預(yù)防半月板損傷呢的介紹,，通過了解之后我們知道平時在生活中盡量不要做劇烈的運動,，并且在運動的時候也是要掌握好方法和方式的，另外平時在生活中也要注意飲食營養(yǎng)的均衡,。

體育運動的論文主題篇八

摘要從目前高校體育教育的開展來看,，要想提高體育教育質(zhì)量，就要對體育教學(xué)內(nèi)容進行深入了解,，充分吸收體育教育學(xué)內(nèi)容,，并積極開展體育教育學(xué)的推廣和應(yīng)用，使體育教育學(xué)能夠在高校中得到全面應(yīng)用,，提高體育教育學(xué)對高校教學(xué)的促進作用,，滿足高校體育教學(xué)需要，促進高校體育教學(xué)取得積極效果,?；谶@一認識，在高校體育教學(xué)活動中,，應(yīng)對體育教育學(xué)的作用引起足夠的重視,，提高體育教育學(xué)的應(yīng)用范圍，發(fā)揮體育教育學(xué)的作用,，提升體育教育學(xué)水平,，為高校體育教學(xué)發(fā)展提供有力支持。

關(guān)鍵詞體育教育學(xué)高校應(yīng)用探討,。

一,、前言。

在目前高校教育中,，體育教育學(xué)作為重要的教學(xué)內(nèi)容,，成為了體育教育的重要指導(dǎo)。結(jié)合高校體育教育的開展實際,，我們應(yīng)對體育教育學(xué)的內(nèi)容進行深入分析,，并對體育教育學(xué)在高校中的應(yīng)用進行探討，發(fā)揮體育教育學(xué)的重要作用,，提升體育教育學(xué)的整體應(yīng)用效果,，為高校體育教學(xué)的開展提供有力的支持。由此可見,，對體育教育學(xué)的研究是十分必要的,，對提高高校體育教學(xué)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義,。為此，我們應(yīng)在高校體育教學(xué)中積極應(yīng)用體育教育學(xué)內(nèi)容,，促進體育高校體育發(fā)展取得積極效果,。

二、體育教育學(xué)內(nèi)容分析,。

體育教育首先以馬克思主義哲學(xué)為基礎(chǔ),，只有以馬克思主義哲學(xué)的認識論、方法論作指導(dǎo),，才能準(zhǔn)確地觀察分析問題,；與心理學(xué)的聯(lián)系越來越密切；體育教育學(xué)還必須以生物科學(xué)和人體科學(xué)理論作為堅實基礎(chǔ),。體育教學(xué)法亦稱教授法,，主要研究教學(xué)理論和實踐及其過程、原則,、內(nèi)容、組織,、方法和評價,。體育教育學(xué)是教育學(xué)的分支，教育學(xué)是體育教育學(xué)的理論支柱,。教育學(xué)研究一般教育規(guī)律和一般教育原則,、方針、方法,，構(gòu)成體育教育學(xué)理論前提,。體育教育學(xué)是體育教育的特殊規(guī)律及其理論、原則,、方法,，兩者是特殊和一般的關(guān)系，體育教育學(xué)具有應(yīng)用性學(xué)科特征,。體育教育學(xué)與學(xué)校體育學(xué)有不可分割的聯(lián)系,。學(xué)校體育學(xué)是研究學(xué)校體育工作基本原理與方法的學(xué)科，內(nèi)容包括學(xué)校體育管理,、學(xué)校課外體育,、學(xué)校體育科研等，其中體育教學(xué)是學(xué)校體育學(xué)研究的主要內(nèi)容之一,?？梢哉f，學(xué)校體育學(xué)涉及學(xué)校體育總體,，而體育教學(xué)是學(xué)校體育學(xué)的局部,，同時是該部分的擴展和延伸,，是學(xué)校體育學(xué)在個體體育教育中的應(yīng)用、落實和發(fā)展,。

三,、體育教育學(xué)在高校中的作用及應(yīng)用。

從體育教育學(xué)的內(nèi)容來看,，體育教育學(xué)與實際體育教學(xué)聯(lián)系十分緊密,，對體育教學(xué)形成了有力的支撐，滿足了體育教學(xué)的實際需求,。從目前高校體育教學(xué)的開展來看,，應(yīng)對體育教育學(xué)有足夠的認識，應(yīng)在高校體育教學(xué)中將體育教育學(xué)作為主要指導(dǎo),。目前來看,，體育教育學(xué)在高校中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）體育教育學(xué)對高校體育教學(xué)產(chǎn)生了積極的指導(dǎo)作用。

由于體育教育學(xué)在內(nèi)容和方法上具有一定的指導(dǎo)作用,，因此體育教育學(xué)對高校體育教學(xué)形成了有效的指導(dǎo),，保證了高校體育教學(xué)的有效開展，從目前高校體育教學(xué)的實際過程來看,，體育教育學(xué)內(nèi)容得到了貫徹和落實,，高校體育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上得到了有力的指導(dǎo)，滿足了高校體育教學(xué)的發(fā)展需求,。

（二）體育教育學(xué)成為了高校體育教學(xué)中的重要學(xué)科,。

考慮到體育教育學(xué)的重要作用，目前體育教學(xué)已經(jīng)成為了高校體育教學(xué)中的重要學(xué)科,，關(guān)系到高校體育教學(xué)的整體質(zhì)量,。從目前高校體育教學(xué)的發(fā)展來看，要想提高體育教學(xué)的整體質(zhì)量,，就要在體育教學(xué)中積極應(yīng)用體育教育學(xué),，并將體育教育學(xué)作為主要學(xué)科來看待，滿足高校體育教學(xué)的實際需要,。為此,，我們要清楚體育教育學(xué)的。主體地位,。

（三）體育教育學(xué)形成了對高校體育教學(xué)的有力促進,。

由于體育教育學(xué)具有一定的指導(dǎo)作用，在高校中要想提高整體教學(xué)效果,，就要積極利用體育教育學(xué),，提高體育教育學(xué)的應(yīng)用范圍，促進高校體育教學(xué)的全面發(fā)展。由此可見,，在高校體育教學(xué)中,，體育教育學(xué)能夠形成對高校體育教學(xué)的有力促進，我們應(yīng)認識到體育教育學(xué)的重要作用,，提升體育教育學(xué)的應(yīng)用效果,。

（四）體育教育學(xué)對提高高校體育教學(xué)水平具有重要意義。

從體育教育學(xué)的內(nèi)容來看,，體育教育學(xué)對高校體育教學(xué)形成了有效的促進,，對高校體育教學(xué)開展和教學(xué)水平的提高具有重要作用。所以,，我們要認識到體育教育學(xué)的重要性,，推動體育教育學(xué)在高校中的應(yīng)用，促進高校體育教學(xué)的有效開展,，全面提高高校體育教學(xué)的整體水平,。由此可見，我們要認識到體育教育學(xué)對高校體育教學(xué)水平提升的重要意義,。

四,、結(jié)論。

通過本文的分析可知,，在高校體育教學(xué)開展過程中,，應(yīng)對體育教育學(xué)的內(nèi)容和重要性進行深入分析，并在實際教學(xué)中積極應(yīng)用體育教育學(xué),，發(fā)揮體育教育學(xué)的指導(dǎo)作用，積極貫徹落實體育教育學(xué)內(nèi)容,，提升體育教育學(xué)的整體質(zhì)量和發(fā)展水平,，充分滿足高校體育教學(xué)發(fā)展需要。

參考文獻：

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[2]鄒循豪。高校體育教師心理契約與工作狀態(tài)關(guān)系[d].福建師范大學(xué),。20xx.

[3]劉芬,。普通高校體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用[j].科教導(dǎo)刊（中旬刊）.20xx（07）.

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[5]崔艷艷。我國普通高校體育教學(xué)環(huán)境研究[d].河北師范大學(xué),。20xx.

[6]朱傳輝,。普通高校體育教學(xué)績效評價指標(biāo)體系的研究[d].中國石油大學(xué)。20xx.

體育運動的論文主題篇九

目前在農(nóng)村教育科目中,，體育課在諸多科目中的地位低下,，各農(nóng)村學(xué)校為了保證學(xué)生的升學(xué)率及學(xué)校的名譽,，大部分學(xué)校都將教學(xué)資金及精力投入到了文化課教學(xué)方面，體育課經(jīng)常會被各文化課的老師搶占,，導(dǎo)致一個學(xué)期學(xué)生上體育課的次數(shù)伴隨著年級增長越來越少,，對于陽光體育運動大多都是形式化，通知一下應(yīng)付下檢查就算了,。體育課程地位的低下,，也使得學(xué)校對體育器材以及教師愈加的輕視，受到教學(xué)資源的限制,，多數(shù)農(nóng)村體育課程的場所建設(shè)不足,，器材也是明顯缺少，雖然體育作為中學(xué)的必修課之一,，但目前農(nóng)村中學(xué)的期末體育考試都是應(yīng)付了事,，沒有嚴(yán)格的成績評定標(biāo)準(zhǔn)。

1.2教師比例失衡,，教學(xué)內(nèi)容缺失,。

目前農(nóng)村中學(xué)的教師男女比例明顯失衡，體育運動也有剛?cè)嶂?，故而學(xué)校男女體育教師比例應(yīng)該維持在一定比例上,，才能夠保證體育運動項目的教學(xué)全面展開。農(nóng)村中學(xué)體育教師由于環(huán)境及資源貧乏,，多數(shù)都是男教師擔(dān)任體育教師,，教師也多數(shù)是非正規(guī)代課類的人員，教師的專業(yè)性不足及女教師的缺失,，使得能夠開展的體育項目教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，不深入，還有柔性類的體育教學(xué)例如健美操等等體育項目無法開展,，這也就使得農(nóng)村體育教學(xué)水平低下,。加上，目前的農(nóng)村體育課程都是直接從運動開始,，并沒有運用體育教學(xué)教材開展教學(xué),，所以也就使得體育教學(xué)課內(nèi)容十分隨意，多數(shù)都是由教師決定上什么就上什么,，并沒有按照中學(xué)體育教學(xué)要求完成體育教學(xué)計劃,。

2.1轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強體育環(huán)境建設(shè),。

從目前農(nóng)村中學(xué)體育課堂現(xiàn)狀來看,，多數(shù)問題雖然是外界環(huán)境引起的，但其解決方式卻需要從內(nèi)部入手。體育課堂地位低下,，是目前農(nóng)村體育課堂教學(xué)質(zhì)量低的根本原因,，為了將陽光體育運動實施到農(nóng)村體育課堂，就需要從轉(zhuǎn)變體育教學(xué)理念及地位入手,。首先農(nóng)村中學(xué)的校長及高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視體育教學(xué),，了解體育教學(xué)的意義，應(yīng)該將體育課還給體育教師,，而不是為了提高提升率而犧牲體育課,。體育教師也要轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)理念，應(yīng)該將陽光體育運動的內(nèi)涵展現(xiàn)給學(xué)生,，雖然農(nóng)村中學(xué)體育場所建設(shè)落后與城市,，但多數(shù)農(nóng)村中學(xué)基本都建設(shè)了體育運動場所，教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)校各類器材及教學(xué)場所,，對適合開展的體育運動繼續(xù)開發(fā)改進,，設(shè)計出適合多數(shù)學(xué)生參與的運動模式，提高學(xué)生對體育運動的熱愛,。

2.2改進教學(xué)內(nèi)容,，加強師資建設(shè)。

要提高陽光體育運動的實施深度,，需要加強教師的教學(xué)熱情,，所以解決體育教師的職稱評價難問題很重要。改進教學(xué)內(nèi)容一方面是為了提高農(nóng)村體育教學(xué)的系統(tǒng)性,，讓學(xué)生不僅僅停留在運動動作的學(xué)習(xí),，更多的在于對體育運動理論知識等的了解，從而為體育教師論文編寫提供素材,，另一方面則是為了將日常的運動項目開展及設(shè)計,，納入體育教師業(yè)績中，從而提高體育教師體育教學(xué)的熱情,。所以教師應(yīng)該針對學(xué)生的特點及興趣，設(shè)計出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的運動項目,，例如足球作為中學(xué)生熱愛的`項目之一,，針對那些田徑差的學(xué)生，可以通過帶球跑步的運動項目開展,，一方面鍛煉學(xué)生的田徑運動能力,，另一方面滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣創(chuàng)新的運動項目設(shè)計,，更加符合陽光體育運動的理念,。

3.結(jié)語。

綜上所述，陽光體育運動的教育策略實施,，是針對全國中小學(xué)開展的運動政策,，并沒有拉開農(nóng)村與城市體育發(fā)展的差距，相反地是將農(nóng)村與城市放在同一位置上,，號召學(xué)生走出教室,，在陽光下開展各項體育運動，考慮到各校體育建設(shè)特點及優(yōu)勢不同,，所以對體育運動項目的開展并沒有進行限制,，相反地只是要求學(xué)生依據(jù)學(xué)校的資源，開展各類活動以強身健體,。

參考文獻：

[1]李曉濱.農(nóng)村中學(xué)體育課堂深入實施陽光體育運動的方法[j].《中學(xué)教學(xué)》,，

[2]袁旭年.淺談農(nóng)村中學(xué)體育課開展的現(xiàn)狀及對策[j].

體育運動的論文主題篇十

摘要：在體育課教學(xué)和體育訓(xùn)練過程中難免會發(fā)生運動損傷，運動損傷是困擾運動員訓(xùn)練成績最關(guān)鍵的因素,，也是直接影響訓(xùn)練效果最致命的因素,。在十多年的體育教學(xué)和特長生訓(xùn)練過程中，從體育運動損傷發(fā)生的原因,，體育運動損傷的預(yù)防措施,，體育運動損傷的治療方法和原則入手總結(jié)了點滴體會。

體育運動損傷發(fā)生的原因是繁雜而又多方面的,，通常與以下諸因素有關(guān),，望各位體育教師和教練員引起高度重視，避免悲劇重演,。

1.思想上不重視,，忽視安全教育、缺乏安全措施,；

2.準(zhǔn)備活動不充分或不合理,；

3.訓(xùn)練技術(shù)錯誤；

4.訓(xùn)練量的安排不科學(xué),；

5.訓(xùn)練內(nèi)容不合理,；

出自 sevw.cn

6.訓(xùn)練方法和組織不當(dāng)；

7.身體功能和心理狀態(tài)不良,；

8.運動粗野或違反規(guī)則,；

9.器材、場地的選擇不合乎要求,；

10.忽視訓(xùn)練后的肌肉放松,。

1.加強思想教育，強化體育教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。使學(xué)生樹立正確的體育觀念,，遵守訓(xùn)練規(guī)則,，減少學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中畏難、恐懼,、過分緊張等情緒,。

2.認真做好運動前的準(zhǔn)備活動。使身體各組織,、器官,、系統(tǒng)都處于良好的工作狀態(tài)，從而防止肌肉和韌帶的損傷,。

3.嚴(yán)格按動作技術(shù)分步教學(xué),。合理安排教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練量，根據(jù)學(xué)生的年齡,、性別,、訓(xùn)練水平和健康狀況區(qū)別對待，堅持全面訓(xùn)練和循序漸進的原則,。

4.嚴(yán)肅認真,，組織嚴(yán)密。在練習(xí)時教師要注意秩序的維持,，維持體育活動有序進行,，是預(yù)防運動損傷的有效辦法。

5.加強易受傷部位的訓(xùn)練,。加強易受傷部位或相對較弱部位的訓(xùn)練,，提高它們的'功能，是預(yù)防運動損傷的一種積極手段,。

6.加強保護和自我保護,。保護在器械運動中十分重要，特別是學(xué)習(xí)新動作時,，都應(yīng)有人保護和幫助,。每個參加體育鍛煉的人都應(yīng)該掌握自我保護的方法。

7.加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督,。體育教師應(yīng)有計劃地給學(xué)生講解一些體育衛(wèi)生知識,，使他們掌握科學(xué)鍛煉身體的方法。定期地給學(xué)生進行身體檢查,，并根據(jù)檢查的情況進行分組教學(xué)或訓(xùn)練,。

8.訓(xùn)練前仔細檢查場地和器材，以確保安全,，消除不安全隱患。

9.訓(xùn)練后進行合理的肌肉放松,。

1.及時進行治療,。如發(fā)生運動損傷要及時進行治療,，不能延誤治療的最佳時機。

2.使用支持帶,、保護帶,，其目的是加強受傷關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性，防止再度受傷,。

3.局部治療,，如，利用按摩,、理療,、外敷中藥、局部封閉等方法,，減輕病痛,、改善血液循環(huán)、消除水腫,、防止組織粘連,。

4.注意全身治療，運動損傷的發(fā)生與全身狀態(tài)有關(guān),，治療時應(yīng)注意全身狀態(tài)的改善,。

5.合理安排傷后鍛煉，其目的是保護學(xué)生已獲得的技能,，并通過肌肉力量練習(xí)防止傷部肌肉萎縮和組織粘連,，加強關(guān)節(jié)穩(wěn)定，改善局部傷情,。

以上是本人在十多年的體育教學(xué)和體育特長生訓(xùn)練過程中的點滴體驗和總結(jié),，不妥之處望各位同行提出寶貴意見。

（作者單位甘肅省和政中學(xué)）,。

體育運動的論文主題篇十一

親愛的同學(xué)們：

春回大地,，萬物復(fù)蘇，這是一個充滿生機與活力的季節(jié),，也是我們揮灑青春,、擁抱健康的季節(jié)。青春因活力而絢爛,，生命因健康而充實,，人生也必將因陽光而激情四射、暢快飛揚,。學(xué)校號召各學(xué)院從即日起每天清晨6點到7點利用1個小時的時間,，通過開展廣泛、深入的“陽光體育運動”,，引導(dǎo)同學(xué)們建立科學(xué),、健康,、文明的生活方式，豐富我校校園文化生活,，使同學(xué)們以更健康的體魄,，更充足的精力投入到日常的學(xué)習(xí)生活之中。

運動是人文素質(zhì)的體現(xiàn),，是校園形體文化的展示,。近年來，國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)字顯示：我國學(xué)生健康體質(zhì)水平的現(xiàn)狀不容樂觀,。究其原因,，快節(jié)奏的生活使廣大青年往往忽視了鍛煉身體的重要性。為了進一步提高廣大青年學(xué)生的健康和體質(zhì),，國家教育部,、國家體育總局、共青團中央發(fā)出了“陽光體育與祖國同行”的號召,，在全國范圍內(nèi)掀起了陽光體育運動的熱潮,。

為了加強體育鍛煉，更好地彰顯師院人積極向上的精神風(fēng)貌,，學(xué)生工作部處向全校大學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一,、參加體育運動要持之以恒，不半途而廢,，讓體育健身成為成長過程的美好經(jīng)歷,，成為卓越發(fā)展的不懈追求。

二,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，盡量不熬夜，早睡早起,，以健康的方式工作學(xué)習(xí),。

三、講究科學(xué)的方法,，積極了解體育方面的常識,，結(jié)合自身實際情況，合理安排鍛煉的時間和強度,。

四,、積極響應(yīng)“陽光體育運動”的號召，主動參與校內(nèi)外的各項體育活動和運動賽事,，營造良好的校園體育文化氛圍,。

五、時刻保持積極向上的心態(tài),，革除不良習(xí)慣,，走向戶外,、擁抱陽光、融入團隊,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的運動場地,、健身器械資源,，積極參加體育運動，提高個人身體素質(zhì),。

在希臘古老的巖石上,，鐫刻著這樣的格言：“如果你想變得睿智，跑步吧;如果你想健康,，跑步吧;如果你想更加健美,，跑步吧?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們一起在春日的陽光下?lián)]灑汗水，在運動中釋放自我,，感受力與美的結(jié)合,，傳遞青春正能量!

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體育運動的論文主題篇十二

在素質(zhì)教育中,，體育是一個重要的組成成分,，肩負著提升學(xué)生身體素質(zhì)、塑造學(xué)生健全人格的重任,。但是從目前中學(xué)體育教育現(xiàn)狀來看,，很多老師在教學(xué)過程中只注重對學(xué)生體育知識的傳授和體育技能的培養(yǎng)，而忽視體育教學(xué)中的安全問題,，導(dǎo)致安全事故頻發(fā),。本文在此基礎(chǔ)上，就中學(xué)體育運動安全與防范措施展開具體的論述,。

一,、加強學(xué)生的安全防范意識。

作為體育教學(xué)活動中的主體,，學(xué)生自身的能力和意識對教學(xué)效果有著直接的影響,。從當(dāng)前中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀來看，學(xué)生的安全防范意識普遍較低,。很多學(xué)生并沒有意識到安全學(xué)習(xí)的重要性,，對于那些隱藏在各個體育項目中的危險因素缺乏一個正確的認識。在這種思想意識下,，學(xué)生在正式上體育課之前很少做一些適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動,，直接就進入到具體項目的學(xué)習(xí)中,，而身體的各項技能還沒有及時調(diào)整過來，也無法適應(yīng)突然而至的大運動量項目,，導(dǎo)致韌帶拉傷等各種身體傷害事故的發(fā)生［1］,。因此，學(xué)校要根據(jù)實際情況,，注重培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識,，定期或者不定期開展安全教育。同時,，還要加大宣傳力度,，將校園廣播站、宣傳欄,、黑板報等宣傳媒介的作用充分發(fā)揮出來,，給學(xué)生灌輸自我安全防范的知識，通過這種途徑提升學(xué)生的安全防范意識,。除此之外,，中學(xué)體育老師在教學(xué)中要加強引導(dǎo)，讓學(xué)生知道哪些事應(yīng)該做,，哪些事不應(yīng)該做,。譬如，老師要告訴學(xué)生在劇烈運動后不能吃食物,，這樣會增加身體消化器官的負擔(dān),；在情緒悲傷的時候不能運動，這樣會對人體機能的健康造成影響,；在吃完飯后不能立即運動,，這樣會給腸胃的消化造成嚴(yán)重的阻礙；在運動的過程中不能大量飲水,，這樣會增加身體代謝的負擔(dān)等［2］,。通過這樣具體、詳細的講解和指導(dǎo),，讓學(xué)生記住體育運動過程中需要注意的事項,，有效避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)身體受傷等各種情況。

二,、改善體育環(huán)境和設(shè)施,。

據(jù)有關(guān)研究資料顯示，很多中學(xué)體育教學(xué)中發(fā)生的安全事故都是因為體育環(huán)境和體育設(shè)施不完善所造成的,。譬如,，有的學(xué)校由于資金不夠，沒有建造塑膠跑道，體育老師的教學(xué)場地就是水泥地或者灑滿煤渣的空地,，在這樣的場地上進行教學(xué),，學(xué)生一旦摔倒或不留神，身體就會受到傷害,。又如,，有些學(xué)校對于體育教學(xué)不重視，所以沒有在這個領(lǐng)域花費應(yīng)有的精力和資金,，尤其是對教學(xué)設(shè)施的檢查和維修,，有的學(xué)校一個學(xué)期才檢查一次，甚至有的學(xué)校一年才檢查一次或者直接不檢查,。而籃球架等體育設(shè)施使用時間長了會存在各種危險因素，如果學(xué)校沒有及時檢查和維修,，學(xué)生在使用這些設(shè)施的時候很容易發(fā)生各種意外的受傷情況,。因此，學(xué)校要想做好體育教學(xué)的安全防范措施,，必須要注重對場地設(shè)備環(huán)境的改善,，給學(xué)生提供一個健康的學(xué)習(xí)場所。除此之外,，體育老師在每次上體育課之前都要對場地進行全面仔細的檢查,，尤其是器材的檢查，必須要確保其安全性,。在選擇場地的時候,，盡可能選擇平整的場地，避免有障礙物等情況的發(fā)生,。在場地器材布置的時候,，還要對空間位置進行考慮，避免出現(xiàn)相互擁擠的情況,，最大限度保障學(xué)生的人身安全［3］,。

三、在課堂教學(xué)中落實安全措施,。

教學(xué)方法不當(dāng)不僅會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所下降,，還容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。因此,，體育老師要對此加以重視,，在教學(xué)過程中，一定要充分考慮到學(xué)生的心理狀況,、學(xué)習(xí)需求,、性格特點等因素，在此基礎(chǔ)上制訂合理的教學(xué)計劃和教學(xué)組織，有效防止意外事故的發(fā)生,。例如,，在正式教學(xué)之前，體育老師要組織學(xué)生進行熱身運動,，讓學(xué)生的身體各項機能能夠逐漸適應(yīng)即將到來的運動活動和相應(yīng)的運動量,。需要注意的是，體育老師應(yīng)盡可能確保熱身運動具有針對性,，譬如,，這節(jié)體育課的教學(xué)項目是投擲鉛球，體育老師要引導(dǎo)學(xué)生對臂力進行訓(xùn)練,，如果這節(jié)體育課的教學(xué)項目是足球,，體育老師就要引導(dǎo)學(xué)生對腿部肌肉進行鍛煉，這樣既可以為接下來的教學(xué)打好基礎(chǔ),，同時還能最大限度地防止意外事故的發(fā)生,。除此之外，對于那些存在一定危險系數(shù)的體育項目,，體育老師一定要事前做好相應(yīng)的示范,，讓學(xué)生掌握正確的運動步驟，這樣可以有效防止學(xué)生因為操作不當(dāng)而受傷的情況發(fā)生,。

綜上所述,，安全問題在中學(xué)體育教學(xué)中是一個客觀的存在，很難完全消除,，但是學(xué)校和體育老師可以采取相應(yīng)的措施將這種事故的發(fā)生概率降到最低,。結(jié)合實際情況，找到相應(yīng)的解決措施,，對癥下藥,，從學(xué)生自身、體育教學(xué)環(huán)境,、體育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式等多個方面著手,，為體育教學(xué)的正常運行創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

參考文獻：

［2］黃天昌,，張紹強,，莫偉彬，等.中學(xué)生體育傷害事故調(diào)查與發(fā)生原因分析：以廣西桂平市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)為例［j］.甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）,，（6）：67-68.

體育運動的論文主題篇十三

新中國成立以來,，學(xué)校武術(shù)得到了長足的發(fā)展，并已成為武術(shù)文化傳播的有效途徑和重要陣地,。武術(shù)作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容始終都能得到教育主管部門的推廣和提倡,，不論是教學(xué)大綱的制定,，還是教材的編寫，作為民族體育代表的武術(shù),，在我國教育體制的各個不同學(xué)段都嚴(yán)格地規(guī)定著授課的內(nèi)容,、時數(shù)，成為學(xué)校體育教育的重要內(nèi)容,。學(xué)校武術(shù)是武術(shù)傳承的主渠道,，是中國武術(shù)發(fā)展的基石。如今隨著體育教育改革的不斷深入和民族傳統(tǒng)文化的回歸,，體育院校更應(yīng)承擔(dān)起武術(shù)文化的繼承,、傳播和發(fā)展的重任，這關(guān)系到中國武術(shù)的發(fā)展前景,。體育院校是我國培養(yǎng)體育人才的最高學(xué)府,，其武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)承擔(dān)著不同對象和層次的教學(xué)任務(wù)，通過系統(tǒng)的武術(shù)教學(xué)不僅能使學(xué)生成為武術(shù)的習(xí)練者和未來的傳播者,，更重要的是學(xué)生是一種無形的資源和師資儲備,。隨著國家對傳統(tǒng)文化重視力度的加大和武術(shù)運動運動管理中心所提出的“六進”發(fā)展戰(zhàn)略的推進，體育院校必將在今后武術(shù)文化發(fā)展的諸多方面發(fā)揮越來越重要的作用,，同時體育院校無論是在技術(shù)學(xué)習(xí)或者是文化傳承都有普通高校無法比擬的優(yōu)勢。技術(shù)學(xué)習(xí)的便利性主要體現(xiàn)在專業(yè)體育院校具有豐厚的師資力量,，完善的場館資源,，其中師資力量包括教師的數(shù)量和教師的質(zhì)量。體育院校作為培養(yǎng)體育專門人才的重要陣地,，在半個多世紀(jì)的發(fā)展歷程中為我國體育事業(yè)做出了巨大貢獻,。然而，作為民族傳統(tǒng)體育形式的武術(shù)能夠進入體育院校并成為一門專業(yè),，在很大程度上得益于老一輩武術(shù)家們的教育實踐和探索,，正是老一輩武術(shù)家們的不懈努力和由此產(chǎn)生的社會效應(yīng)，為體育院校武術(shù)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。時至今天,，我國各體育院校師資隊伍雄厚，具有一大批技術(shù)精湛,、科研能力突出,、學(xué)歷層次較高的教師隊伍。師者,，是傳道授業(yè)解惑的人,，高質(zhì)量的教師隊伍對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予了極大的便利。

1.2選題背景,。

學(xué)校武術(shù)是武術(shù)普及的基礎(chǔ),，學(xué)校是武術(shù)文化傳承的重要場所，武術(shù)應(yīng)該成為學(xué)校體育教育的必修課。武漢體育學(xué)院作為全國14所高等體育院校之一,，長期以來一直承擔(dān)著武術(shù)發(fā)展的重任,，武術(shù)套路不僅成為體育類學(xué)生的必修課，而且也成為非體育類專業(yè)學(xué)生的限制性選修課,。為深化教育改革,，武漢體育學(xué)院于2014年以體育教育、運動訓(xùn)練,、武術(shù)民族傳統(tǒng)體育等三個專業(yè)為試點,，開設(shè)了專業(yè)選修課。就三個專業(yè)課程設(shè)置來看,，體育教育,、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)武術(shù)套路普修課程均作為必修課并納入學(xué)生的課程設(shè)置，分別規(guī)定學(xué)生在第二學(xué)年第一學(xué)期和第一學(xué)年第二學(xué)期學(xué)習(xí),，僅運動訓(xùn)練專業(yè)將武術(shù)套路普修課程設(shè)置為專業(yè)選修課供學(xué)生自由選擇,。遺憾的是有著幾百人的運動訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生盡然選課人數(shù)未達30人，由于學(xué)校規(guī)定選課人數(shù)應(yīng)達到30人方可開班,，這就意味著這些學(xué)生在大學(xué)四年之中很難接觸到武術(shù)的課堂學(xué)習(xí),，這對武術(shù)的傳承極為不利。另外,，通過對武術(shù)套路任課教師的調(diào)查（如圖1-1）,，武術(shù)任課教師認為推行專業(yè)選修課合理但是不適用于武術(shù)占65%，認為推行的專業(yè)選修課不合適也不適用于武術(shù)的占5%,，既70%的任課教師認為武術(shù)套路不適合作為自由選修課讓學(xué)生自由選擇,。武術(shù)傳承的主陣地不能就此改變，武術(shù)傳承的意志不能就此淡化,，以此次武術(shù)課程改革為背景,，深入問題內(nèi)部，找出問題所在,。

2研究對象與方法,。

2.1研究對象。

以武漢體育學(xué)院運動訓(xùn)練學(xué)院2012級,、2013級學(xué)生及武術(shù)套路教師為研究對象,。

2.2研究方法。

2.2.1文獻資料法,。

筆者查閱了學(xué)校電子圖書館cnki,，萬方、維普期刊等數(shù)據(jù)庫,，搜集大量的關(guān)于武術(shù)套路選修課現(xiàn)狀及與武術(shù)套路課程相關(guān)的文章,，并對其進行分析,。同時通過查閱武漢體育學(xué)院教學(xué)概覽，課程設(shè)置等,，為論文的寫作提供資料,。

2.2.2專家訪談法。

本人親自拜訪學(xué)校教務(wù)處和武術(shù)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo),，選修課體育教師,，通過他們了解武漢體育學(xué)院武術(shù)套路專業(yè)選修課的情況，聽取他們對當(dāng)前開設(shè)武術(shù)專業(yè)選修課的看法和建議,，為文章的撰寫提供可靠性依據(jù),。

2.2.3問卷調(diào)查法。

2.2.3.1調(diào)查對象的選取,。

根據(jù)本文的研究方向和需要,，在武漢體育學(xué)院運動訓(xùn)練學(xué)院隨機抽取120名學(xué)生進行問卷調(diào)查，其中包括已學(xué)過武術(shù)套路的和未學(xué)過武術(shù)套路的學(xué)生,。2012級（已學(xué)過武術(shù)套路）運動訓(xùn)練學(xué)院60人,，2013級（未學(xué)過武術(shù)套路）運動訓(xùn)練學(xué)院60人，同時對武術(shù)套路教研室18名任課教師進行了問卷調(diào)查,，調(diào)查對象情況見表2-1,、2-2。

3結(jié)果與分析,。.,。.。.15,。

3.1相關(guān)概念。.,。.,。15。

3.1.1課程,。.,。.。.15,。

3.1.2專業(yè)選修課,。.。.,。.15,。

3.1.3武術(shù)套路專業(yè)選修課。.,。.,。.16,。

3.2武漢體育學(xué)院開設(shè)武術(shù)套路專業(yè)選修課的概況。.,。.,。16。

3.3運動訓(xùn)練學(xué)院2012級和2013級學(xué)生,。.,。.。19,。

3.3.12012級學(xué)生對武術(shù)套路課程的喜歡程度調(diào)查,。.。.,。19,。

3.3.22013級學(xué)生對武術(shù)套路課程的喜歡程度調(diào)查。.,。.,。20。

3.4學(xué)生未選武術(shù)套路專業(yè)選修課的影響因素,。.,。.。21,。

4對策研究,。.。.,。.,。33。

4.1學(xué)校武術(shù)應(yīng)體現(xiàn)武術(shù)技擊屬性,。.,。.。33,。

4.2學(xué)校在政策支持的同時需要適當(dāng)強制性,。.。.,。34,。

4.3正確引導(dǎo)學(xué)生對武術(shù)套路課程的態(tài)度。.,。.,。35。

4.4合理安排課時,。.,。.,。35。

4.5改革教學(xué)內(nèi)容,。.,。.。35,。

4.6教師改進教學(xué)方法,。.。.,。36,。

4對策研究。

4.1學(xué)校武術(shù)應(yīng)體現(xiàn)武術(shù)技擊屬性與大學(xué)生身心發(fā)展相契合的原則,。

學(xué)校武術(shù)是指以學(xué)校為傳播媒介,，以學(xué)生為教授對象，有目的,、有計劃的對其進行武術(shù)教學(xué)活動,。學(xué)校體育作為學(xué)生身體教育的出發(fā)點，其體育教育方式直接關(guān)系到學(xué)生體質(zhì)健康,，因此,，自武術(shù)走進校園之始，學(xué)校便成為武術(shù)傳播的主要場所,，而作為武術(shù)的起源國,，應(yīng)當(dāng)充分利用“本土武術(shù)”的教育作用。武術(shù)起源于古代的軍事戰(zhàn)爭,，技擊屬性無可厚非,，而當(dāng)前以競技武術(shù)的教學(xué)模式進行的套路教學(xué)，使教學(xué)過程索然無味,，使其技擊屬性邊緣化,。當(dāng)前學(xué)校武術(shù)教學(xué)狀況既不能滿足新時期發(fā)展需要，也不能滿足廣大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的需要,。改革創(chuàng)新是實現(xiàn)學(xué)校武術(shù)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。當(dāng)代大學(xué)生作為社會主義建設(shè)的準(zhǔn)接班人,，其身心的健康發(fā)展極為重要,。對其進行的武術(shù)課教學(xué)不同于競技武術(shù)教學(xué)，它具有明顯愛國主義教育,、傳承文化的目的,。因此，學(xué)校武術(shù)教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急,，是在體現(xiàn)武術(shù)技擊屬性的同時,，注重學(xué)生的身心需求,，教學(xué)大綱中適量增加搏擊類內(nèi)容，在有限的授課時間內(nèi),，教授既能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于身心健康，又能從中學(xué)到武術(shù)文化,，受到愛國主義教育的內(nèi)容,，使學(xué)生既了解到武術(shù)文化的內(nèi)涵，掌握一定的技能,，又能學(xué)習(xí)到學(xué)生所需要的格斗技能,。習(xí)近平主席說:“中國武術(shù)是中國一種特有文化，是中國的一種文化品牌,，是國家形象的代表,，它具有深厚的文化底蘊。通過武術(shù)作為載體進行教育,，對傳承與弘揚中國傳統(tǒng)文化,，增強民族認同感和凝聚力都具有重要價值，練習(xí)武術(shù)對提高國民身體素質(zhì),、增強民族自信心和增加民族凝聚力顯得尤為重要,。”在國家大力推廣武術(shù)的打環(huán)境下,，為當(dāng)今武術(shù)在各個層面的普及與發(fā)展提供了良好的發(fā)展空間,，“武術(shù)是中國傳統(tǒng)體育的身份標(biāo)志，武術(shù)教育的使命就是通過身體的反復(fù)體悟傳承著民族的精神,，保持著民族的身份,，因此，面對外來體育文化,，武術(shù)教育理應(yīng)站在體育教育的前列,，成為一種強制性的教育，讓青少年為武術(shù)感到光榮和自豪,?！?/p>

結(jié)論。

5.1武漢體育學(xué)院武術(shù)套路專業(yè)選修課課程的開設(shè),，在課程宣傳,、課程設(shè)置等方面存在不足，致學(xué)生對課程了解不夠,，在一定程度上影響學(xué)生選課,。

5.2學(xué)生了解武術(shù)的主要途徑是影視、媒體和網(wǎng)絡(luò),，對武術(shù)文化缺乏了解,，學(xué)習(xí)動機不夠明確,，影響到學(xué)生對武術(shù)的正確認知和對武術(shù)的喜歡程度。

5.3運動訓(xùn)練學(xué)院大部分學(xué)生進校前沒有接觸過武術(shù),，沒有一點武術(shù)基礎(chǔ),，對武術(shù)課程的學(xué)習(xí)和知識技能的掌握產(chǎn)生畏懼。同時,，課程內(nèi)容與學(xué)生興趣愛好出現(xiàn)一定的偏離,，影響到學(xué)生選課和學(xué)習(xí)的積極性。

5.4武術(shù)套路專業(yè)選修課在課時的安排方面不夠合理,；教師在教學(xué)中注重對套路的傳授,，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的結(jié)合方面有些欠缺，學(xué)生滿意度不高,。

5.5西方的體育項目與武術(shù)各有特色,，學(xué)生的身心發(fā)展特點使其熱于衷簡單激烈的競技體育；武術(shù)文化沒有真正立足于高校文化之中,，對武術(shù)的宣傳推廣作用甚微,。

參考文獻(略)。

體育運動的論文主題篇十四

運動損傷指運動過程中發(fā)生的各種損傷,。其損傷部位與運動項目以及專項技術(shù)特點有關(guān),。如體操運動員受傷部位多是腕、肩及腰部,，與體操動作中的支撐,、轉(zhuǎn)肩、跳躍,、翻騰等技術(shù)有關(guān),。下面我們來看一下相關(guān)論文的開題報告。

姓名：******,。

學(xué)號：

系別：

專業(yè)：體育教育,。

指導(dǎo)老師：*****（教授）。

一,、選題目的和意義：

隨著我國經(jīng)濟水平的提高,，人們生活水平的不斷改善。體育場地,，設(shè)施的逐漸完善,，以及健康意識的提高，《全國健身計劃》的全面實施,，還有離我們不遠的北京奧運的舉辦,。體育活動越來越受到人們大眾和在校學(xué)生們的青睞,。參加體育活動的人數(shù)和次數(shù)也大為增加,。而作為普通人民大眾,，由于缺乏必要的專業(yè)健身和保健指導(dǎo)，并且思想上也沒有高度重視運動損傷的危害性,。對于他們來講,，他們本身體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)都相對差,，這也是引起運動損傷發(fā)生的一個重要原因,。所以他們在參加運動中經(jīng)常會發(fā)生運動損傷。

運動損傷的發(fā)生不僅會對人們的工作和學(xué)習(xí)帶來諸多不便,，造成不必要的影響,。嚴(yán)重的還可造成殘疾，癱瘓,，甚至危及生命安全,。還有對人的身心健康的傷害，對參與者的積極性和自信心的打擊,，造成嚴(yán)重心里障礙,。使社會和家庭遭受不必要的損失和經(jīng)濟負擔(dān)，甚至影響家庭的和睦團結(jié),，以及社會的秩序,。

籃球運動作為一項基礎(chǔ)體育項目，不僅能全面的提高人體的運動能力和運動素質(zhì),，而且能對培養(yǎng)人和塑造人起到重要作用,。因此在學(xué)校體育，社會體育和競技體育中均有顯著地位,。而跳躍和身體對抗又是籃球運動中的重要組成部分,，其具有的教育價值，健身價值和競技價值,，更是受到人們的追捧,。激烈的競爭氣氛，火爆的感官視覺沖擊,，極強的觀賞性等特點,，也使得越來越多的人愛上了籃球運動。而籃球項目的技術(shù)特點決定其在籃球運動中是損傷發(fā)生的“寵兒”,，所以研究籃球項目的運動損傷發(fā)生的原因及預(yù)防,，意義重大。

研究籃球項目運動損傷的原因和預(yù)防,，避免不必要的運動損傷,，提高預(yù)防運動損傷的意識，加強思想教育和解說，是我們每個體育工作者的.責(zé)任,。這對學(xué)校體育,，社會體育和競技體育工作的開展和運動員，學(xué)生及廣大群眾終身體育的形成,，都有著非常重要的意義,。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：

隨著籃球在,、國內(nèi)的不斷發(fā)展,，競爭性是越來越激烈。20北京奧運會上男籃獲得排名第八,、女籃第四的優(yōu)異成績,，為了更好的促進國內(nèi)籃球事業(yè)發(fā)展，目前我國學(xué)者對此研究成果還比較少,，趙穎的《湖北省高校高水平運動員損傷的現(xiàn)狀與預(yù)防對策分析》對高校高水平運動員進行原因分析,、袁世龍的《初中生籃球運動中踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)損傷的原因及預(yù)防探析》對初中生關(guān)節(jié)損傷做出原因分析,，加建華的《籃球運動損傷的調(diào)查與分析》等對籃球運動損傷原因分析和有針對性的預(yù)防,、治療的綜合措施。

三,、研究的主要內(nèi)容：

1,、調(diào)查西安體育學(xué)院體育系08級籃球?qū)Ｐ揸?2名隊員籃球運動損傷的問題。

2,、研究分析運動員損傷的主要原因,。

3、結(jié)合實際和有關(guān)文獻資料提出有效的預(yù)防措施,。

四,、研究的主要方法：

1、文獻資料法：

根據(jù)論文的研究目的和研究內(nèi)容的要求,，筆者將閱讀體育心理學(xué),、運動醫(yī)學(xué)、運動人體解剖學(xué),，籃球等相關(guān)書籍,，另外通過電子圖書館、以及相關(guān)網(wǎng)站查閱國內(nèi)外有關(guān)籃球運動損傷原因分析及預(yù)防相關(guān)資料,，為本課題的研究提供充足的理論依據(jù),。

2、問卷調(diào)查法：

采用問卷調(diào)查方式,，通過搜集,、查閱相關(guān)的文獻資料并結(jié)合本文的研究目的,，設(shè)計問卷，內(nèi)容包括：主要原因,、部位,、種類等，以及相關(guān)的預(yù)防措施,。

3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法：

對數(shù)據(jù)進行常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計,，制作表格進行統(tǒng)計和對比分析,。

五、主要的參考文獻：

[1]全國體育院校教材委員會.籃球運動高級教程[m].北京：人民體育出版社,，.

[2]體育保健編寫組.體育保健學(xué).高等教育出版社,1994.12,。

[4]junga.心理因素對運動損傷影響[j].運動醫(yī)學(xué)雜志,,5:3-9。

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［7］李艷.運動損傷有關(guān)的心理學(xué)問題［m］.武漢體育學(xué)院學(xué)報,，.2,；73—75。

［8］陳鵬.籃球運動損傷的簡單分析,，德陽教育學(xué)院學(xué)報,，.

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