通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)問題,、分析原因，并提出可行的解決方法。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能給您的工作和學(xué)習(xí)帶來一些啟發(fā)和幫助。

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺上,，我非常的激動,，也非常的感謝！縱然心中有萬語千言,，只能化作一句話：感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們一個展示的平臺,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機(jī)會，感謝全體教師對我們的全力支持與熱心的幫助！

我們是高山中的一粒土,，因?yàn)楦呱降奈《?，才有了我們的光輝；我們是大海里的一滴水,，因?yàn)榇蠛５膶拸V,，才有了我們的璀璨；我們是學(xué)校中普通的教師,，因?yàn)檫@個集體的偉大,，才有了我們事業(yè)的輝煌！我們的榮譽(yù)永運(yùn)屬于大家,。曾經(jīng)的感動一時,，只是因?yàn)槲覀儍H僅做出了一點(diǎn)點(diǎn)的成績；要想感動一世,，我們深知自己肩頭上責(zé)任的重大,！

朋友們,！讓我們一起手拉著手,，肩并著肩，銳意進(jìn)取,，攻堅(jiān)克難,，為我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗！

來自 sevw.cn

最后,，讓我珍重的道一聲：謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、朋友們：

大家好,！

有幸作為“興業(yè)房產(chǎn)杯”最美教師代表作獲獎感言，我的內(nèi)心非常激動,。請?jiān)试S我代表全市三萬多名人民教師,，對發(fā)起這一活動的日照報(bào)社及協(xié)辦這次活動的興業(yè)集團(tuán)，表示誠摯的謝意,！感謝你們對教育的支持,，感謝你們對教師的理解！同時,，也請?jiān)试S我代表所有參選的教師,，向獲得此次“最美教師”評選的前十名及十名提名獎的教師同仁，表示熱烈的祝賀,！

百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。教育,，一個牽動千家萬戶的詞語，一個讓千百萬教師為之奮斗終生的詞語,，一個讓我想起來就心情澎湃,，熱淚奔流的詞語。關(guān)注教育,、關(guān)注教師,，就是關(guān)注國計(jì)民生，就是關(guān)注社會興衰,，就是關(guān)注國家的未來,，所以我覺得，日照報(bào)社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動,，本身就是一種最美的行為,，最善的舉動，意義非常重大,。

說起參與這次尋找“最美教師”的活動,，我心存愧疚。應(yīng)該是幾個月之前的一天吧,，接到報(bào)社沈鳳國老師的電話,，說是要采訪我,，當(dāng)時我沒有接受沈老師的采訪,，因?yàn)槲矣X得，自己從哪一方面都配不上“最美教師”這一光榮的稱號,。暑假期間,，我的父親因病臥床，老父生死系之的時刻,，什么心思都沒有,。暑假過后，沈老師又一次打電話來,，當(dāng)時我正在操場跟孩子們一起出操,，我跟他說，實(shí)在要采訪,，我可以推薦我們學(xué)校其他的老師,，因?yàn)樵谖业纳磉叄心敲炊嗬蠋熥屛腋袆?，他們,，才是我心目中的最美教師。過了大約一周，沈老師再次打電話,，說劉備是三顧茅廬,，我可是三次打電話啦，之所以采訪你,，是因?yàn)槟愕纳矸荼容^特殊,，既是山東省教學(xué)能手，又是中國作協(xié)會員,，在繁忙的工作之余還筆耕不輟,，出版了九本書，寫下了三百多萬字的作品,，獲得了首屆教師文學(xué)獎,，因此，我覺得你挺有代表性的,。沈老師一席話,，讓我更加汗顏。從教二十年來,，工作之余寫寫涂涂,，的確是我的愛好，但我一直覺得,，寫作是一種很私人的行為,，好比有的人喜歡打牌，有的人喜歡玩游戲,，有的人喜歡串門聊天，而不善交際的我,，則選擇了安靜的寫點(diǎn)東西,，作為一種生活的調(diào)劑。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè),，在我的內(nèi)心深處,，最愛的，還是三尺講臺一支粉筆的教師生活,。

回顧自己二十年來的教學(xué)生涯,，我覺得非常欣慰，因?yàn)樵趯懽鞯耐瑫r,，我并沒有耽誤教學(xué),。這些年來，我一直擔(dān)任一個班的班主任,，兼任兩個班的語文教學(xué)工作,，我所任教的的兩個班語文成績，多年來一直名列前茅，實(shí)驗(yàn)中學(xué)評選首屆“班主任名家”,，九個人中有我的身影,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級以上大賽中屢有斬獲,，市級以上作文比賽更是收獲多多,，我們學(xué)校每年都舉行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場作文大賽，去年評出六個特等獎,，我的孩子中占了四名,，今年評出十一個特等獎，我的孩子占了六名,。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：20xx年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，20xx年被評為日照市骨干教師、學(xué)科帶頭人,，20xx年評為日照名師,，20xx年被評為山東省教學(xué)能手，今年五月,，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課,，效果非常理想?！吨袊處煛冯s志曾就教育話題兩次對我進(jìn)行專訪,，日照市的各大報(bào)紙和電視臺也對我做過訪談。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目,，讓我與廣大讀者面對面交流……這一切,，其實(shí)都得益于讀書寫作，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯,，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信,，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢想。

當(dāng)然,，兼顧教學(xué)與寫作,，的確也是非常辛苦的。剛從事教育工作的那些年,，人們對教師寫作很難理解,，總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為，因而,，愛好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人,，他們很少被人理解，沒有多少朋友,，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,，即便工作兢兢業(yè)業(yè),，育人勤勤懇懇，依然被視為“另類”,，只能在黑夜里放牧自己那顆對文學(xué)無限憧憬與崇敬的靈魂,。好在這些年來，人們的認(rèn)識水平在不斷提高,，開始用寬容甚至崇敬之心對待業(yè)余喜歡寫作的教師,。其實(shí)，回顧教育史上那些名家,、大家,，哪一個不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢？魯迅文學(xué)院中那些那些中國文學(xué)史冊里的巨人,，比如魯迅,、老舍、臧克家,、聞一多,、朱自清、葉圣陶,、徐志摩等等,，哪一個不曾做過教師？如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進(jìn)行探究的話,，我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語文教學(xué)水平,，而對教學(xué)的反思，又反過來推動了他們的文學(xué)創(chuàng)作,。這種互相推動不但促進(jìn)了中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展,，同時也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長與成熟,。尤其是葉圣陶先生,，可以說，他既是文學(xué)界彪炳史冊的前輩,，也是整個教育界要研究、學(xué)習(xí)的楷模,。這又使我們想起了萬世師表的孔子,，讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶,？如果沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書,，我們好多的教育思想就無根可尋，無據(jù)可依,。

曾經(jīng)跟一位朋友討論：如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣,，就會逐漸形成一種融會貫通的能力,，它必然會促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展，因?yàn)閷懽鞯倪^程本身就是思考的過程,。的確如此,，假如我們每一個教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣，并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，以讀促寫,，以讀寫促教學(xué)實(shí)踐；假如我們每一個教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài),；假如我們每一個教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教,，邊思考邊研究，邊實(shí)踐邊總結(jié),，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫作者等多種角色于一體,，那我們的學(xué)校將會具有何等的魅力？我們的教師將具有何等的威信,？我們的課堂將具有何等的吸引力,？我們的學(xué)生將會在何等幸福的環(huán)境中成長？我們的生活質(zhì)量將會以何等的速度提高,？而這一切帶給我們的幸福感受將會何等的飽滿,！

獲獎，是令人激動的,，但這個“最美教師獎”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎后說的一句話,，他說：“獲得諾貝爾文學(xué)獎確實(shí)是一件值得高興的事情，但如果因?yàn)檫@個得意忘形,，忘乎所以就沒有意思了,。”為了讓我的教學(xué)與寫作生涯更有意思,，為了感謝社會各界對我的信任,，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，激情逐夢,，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好,！

再次感謝舉辦這次美麗活動的日照報(bào)社和興業(yè)集團(tuán)，再次感謝所有支持教育,、理解教師的親愛的朋友們,！謝謝你們！

今年我很榮幸的被評為“邢臺市最美鄉(xiāng)村教師”,，于20xx年9月7日在邢臺金華中學(xué),，與市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市的優(yōu)秀教師,、教育楷模等歡聚一起，共同慶祝第二十八個教師節(jié),。九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容,。我站在領(lǐng)獎臺上,，面對鮮花和掌聲、面對領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定,，我內(nèi)心無比激動,！沿著數(shù)年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是家長的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我的,，莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的,；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我捕捉到新的時尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,！我在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我崇高的誓言與約定,！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，跋涉在鄉(xiāng)村教育的旅途中,，還會有數(shù)不盡的困難、挫折,。也許我奮斗終生,，依然兩袖清風(fēng)。也許我嘔心瀝血,，也成不了葉圣陶式的大教育家,，也許直到我退休，也不能桃李滿園,。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力,，奉獻(xiàn)給無限崇高的鄉(xiāng)村教育事業(yè)，把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,！

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇二

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓、各位同仁：

大家好,！

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第34個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸,，心情也特別激動,。在這里我用最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！

選擇教師這一職業(yè),，我無怨無悔,。記得童年時代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,，我明白了教好書,，是我的天職，育好人,，才是我追求的目標(biāo),！

教師其實(shí)是平凡的，普通的,，就如一顆小小的鋪路石,，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰；教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古；教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切,，是那么普通,，那么平凡，那么瑣碎,！大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就。然而,，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個崗位,，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們,，堅(jiān)定了我熱愛這個職業(yè)的決心,。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸,、甜,、苦、辣之后,，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們,，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師,，我無怨無悔,。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕,！

謝謝大家,！

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇三

來到靈石一中，我是幸運(yùn)的,！猶如一株風(fēng)雨飄搖的小草盡享領(lǐng)導(dǎo),、同事暖陽般的關(guān)愛和照顧，在這里茁壯成長,！

做好自己該做的每一件事,，是我工作的準(zhǔn)則；以積極的態(tài)度去應(yīng)對挑戰(zhàn),，是我工作成功的關(guān)鍵,；我所獲得的獎項(xiàng)和榮譽(yù)，是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們承讓的結(jié)果,。

我要更加認(rèn)真地做好自己的本職工作,，為羅外的明天盡一份自己的光和熱。

身為教師,，我是幸福的,！在三尺講臺的小世界里盡情揮灑青春熱血，用全心全意的付出詮釋人生的價(jià)值,！

天高任鳥飛,，海闊憑魚游！堅(jiān)信在靈石一中這片沃土上我終會枝繁葉茂,，譜寫輝煌,！

我非常自豪在人生的韶華之年，來到羅外這片沃土,。在她的培養(yǎng),、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下,，我才得以成長,，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給學(xué)校,，激情逐夢,，努力做到更好！

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇四

尊敬的各位來賓,、朋友們：

很意外,！能夠有幸被評為優(yōu)秀教師，這個榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可,，我感到十分榮幸,。

首先，我很感謝學(xué)校制定的這個制度,。對于我們來說，這是對我們在工作上的一種肯定,，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞,，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。

雖然我來藝仕達(dá)的工作時間不長,，但這是我發(fā)自肺腑的語言,，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景,，仍歷歷在目,。在藝仕達(dá)工作的一個月來，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫忙,，學(xué)生的配合。讓我感到無限溫暖,，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,，我把我要做的工作，還有一日的時間安排,，一日的流程,，都安排好，每一天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行,，每一天沒到的幼兒及時打電話詢問,。因?yàn)樯]來的幼兒時常打電話給予關(guān)心。逐漸的,，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程,，也開始漸漸融入到這個群眾，在帶班的時候,，也越來越得心應(yīng)手了,，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明，越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一向持續(xù)著良好關(guān)系,。

我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn),，也沒做什么個性值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦,，合作愉快,。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可,，我深感無比的榮幸,，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作,，就會得到大家的認(rèn)可,。

我會始終持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識,，查找不足,，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時,，加快腳步,，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作,。這個榮譽(yù)會鞭策我不斷進(jìn)步,。做的更好。我深信：一分耕耘,，一分收獲,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn),，使工作技能不斷的提高,，爭取更大的進(jìn)步！

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的教師們：

成績只代表過去,，回顧自我的工作還存在許多不足，為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績,，我會努力做好以下幾點(diǎn)：

一,、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自我。一切以大局為重,，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排,。

二、認(rèn)真鉆研教學(xué),，從“讓每一個學(xué)生喜歡你的課”這個出發(fā)點(diǎn)開始,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。把知識點(diǎn)用不一樣的,、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個教師的帶領(lǐng)下主動去學(xué)習(xí),，并做好培優(yōu)輔差工作,。

三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，以取人之長、補(bǔ)已之短,；加強(qiáng)同事之間的交流、溝通,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。

一份耕耘,，一份收獲,。教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往,，再接再厲,，把各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。最終祝大家在新的一年里身體健康,、工作順利,。

多謝大家！

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的朋友：

你們好!

從小父母教育我,，人要學(xué)會感恩,，所以今日我能夠站在那里,，我要感激我的領(lǐng)導(dǎo)，感激我的同事們,，感激你們對我的信任和對我工作的支持,，一向以來我都感到很自豪---因?yàn)槲沂切陆鹕接字蓤@的一員.不經(jīng)意間,，十年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過,，在新金山幼稚園工作至今也整整四年了，在這四年里,，有很多實(shí)習(xí)的新教師,，經(jīng)常會和他們討論關(guān)于："一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么"可能有人會說：是扎實(shí)的基本功,，有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),，也有人說是愛。這些我都贊同,，但我覺得應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心,，職責(zé)感，沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感,，職責(zé)心,。一切都無從談起。

一是要對孩子負(fù)責(zé),。

就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康,、歡樂的成長。教師要最大限度的理解,、寬容,、善待他們。他們的年齡特點(diǎn)使他們更依靠于朝夕相處的教師,。教師的每一個微笑,，每一個眼神，每一個表情都會影響到幼兒,。由此能夠說幼兒是敏感的,，是脆弱的，她會因教師看完自我的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,，更會因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對教師的信任,。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子，并對孩子給予不一樣程度的理解,、寬容,。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇，令人心煩,，其實(shí)是他正在表示需要你的理解和關(guān)注,。如果我不分青紅皂白的去制止，他的行為只會變本加厲,。教師的獲獎感言文章教師的獲獎感言出自,，此鏈接,！。其實(shí)每個孩子都有別人所不具備的長處,，那就要看教師是否悉心觀察,，是否已經(jīng)捕捉到。如果只盯住幼兒的過錯,，那無疑是加重傷疤的疼痛,，對于孩子幼小的心靈是一種傷害。當(dāng)聲不決口的教育他們要友愛,、謙讓,、團(tuán)結(jié)時，作為教師的我更應(yīng)做的是最大限度的理解,、寬容,、善待每一位幼兒。因?yàn)榻處煹睦斫鈱捜莺帽葷櫥瑒?，能夠減少師幼之間的摩擦,，增進(jìn)師幼之間的關(guān)系。

二是要對家長負(fù)責(zé),。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我明白我的職責(zé)有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子,，幫忙孩子,。我又要做教師的職責(zé)，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，如何學(xué)習(xí)，如何生活,。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我的努力方向,，我要對家長負(fù)責(zé),，還家長一個健康，歡樂,、活潑,、聰明的寶貝。幼兒的教育是家園配合的教育,，所以和家長之間的交流顯得尤為重要,，每一天經(jīng)過家聯(lián)本，我都及時向家長反映幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情景,，對有提高的幼兒給予及時的鼓勵和表揚(yáng),。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,，其實(shí)這些都是新金山教師平凡工作中的點(diǎn)滴,。

三是要對幼稚園負(fù)責(zé)。幼兒園給我供給了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會,，如育嬰師培訓(xùn),。吉的堡培訓(xùn)，思維外出學(xué)習(xí)等,，我都珍惜,，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自我,。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)本事,，積極參加教研活動、觀摩名師課,、外出參觀優(yōu)秀園所的活動,，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。教師的獲獎感言獲獎感言,。將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。在自我的工作崗位上不斷改善,，不斷創(chuàng)新。

四是對自我負(fù)責(zé),。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長的重要理念,。異常是對于我來說,，把自我投入到終身教育中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個展示自我的平臺,，每一個機(jī)會和場所獲取知識，要經(jīng)過各種渠道,，不斷充實(shí)自我,，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展。我覺得一個人能在自我熱愛的事業(yè)中度過完美的時光,，是一種難得的幸福,。

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位來賓：

大家上午好!

在這金秋送爽,、花果飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第x個教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

今年教師節(jié),，我們8位教師,，受到學(xué)校的表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),，面對這一份榮譽(yù),，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。我們深深地感到光榮和幸福!

捧著"優(yōu)秀教師"的證書,，我的心里說不清是自豪還是愧疚。因?yàn)槲业纳磉呥€有許許多多表現(xiàn)出色的教師默默耕耘在教學(xué)第一線,，以自己的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生。雖然,，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,，但是榮譽(yù)一樣屬于他們!

做為一名普通的教師，我們沒有什么感人的事跡,，更沒有什么驚人的壯舉,，我們只是勤勤懇懇地做了我們應(yīng)該做的工作，榮譽(yù)將帶給我們更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動力,。

從走上講臺的第一天起,，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步,，但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程,。此時此刻，站在這個領(lǐng)獎臺上,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土,，讓明天的太陽從這里冉冉升起!我們將不負(fù)眾望，不辱使命,，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，以更加飽滿的熱情,，更加努力的工作,，更加優(yōu)異的成績?yōu)榻逃賱?chuàng)輝煌!最后,，在今天這個特別的日子里，我衷心的祝愿各位老師節(jié)日快樂,，心想事成!真誠的祝愿關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓：工作順利，合家歡樂!祝同學(xué)們身體健康,，茁壯成長!謝謝大家!

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

今天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師"代表在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動,，我深知我們"優(yōu)秀教師"這個榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績,，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,，所以，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅,，因?yàn)樵谶^去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,，坐在這里便是成功，"人間春色本無價(jià),，筆底耕耘總有情"只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會點(diǎn)燃一支支火把，照亮一片片心靈,。

新的學(xué)期,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么,，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月，有成績,、有失敗,、有歡樂、也有憂愁…，但歲月的累計(jì)教會了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造"高素質(zhì),、有特色"的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

"耿耿園丁意,拳拳育人心,。"我想,，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們永遠(yuǎn)充滿活力!謝謝大家!

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

導(dǎo)的期望,，盡職盡責(zé),，虛心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己業(yè)務(wù)技能,，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

最后衷心祝愿我們20xx年更美好！業(yè)績蒸蒸日上,！更祝愿我們每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事工作順心如意,，新年快樂！

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十

首先請?jiān)试S我代表“最受歡迎教師”,，向大家表示誠摯的感謝,。

感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“最受歡迎教師”的稱號,，對于我們既是榮譽(yù),，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。

我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望,。

被評為“十佳青年教師”,，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策,。

我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。

我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,，我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。

我從事教學(xué)工作時間并不長,，2012年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時心情十分緊張。

但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”,。

走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。

在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評,。

今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國,、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班,。

在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。

他們在美國學(xué)習(xí)、工作,、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。

他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動。

這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。

除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果。

研討班結(jié)束后,，美方對本人作出了很高的評價(jià),，美國教授說本人是中國歷年選派的.學(xué)者中水平最高、英語最好的,。

我不無自豪地對美國教授說,，因?yàn)槲襾碜陨贤猓瑏碜灾袊⒄Z水平最高的高等學(xué)府,。

我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲,。

但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，

大家下午好!

做為優(yōu)秀老師的代表,，我一直在思考我該說些什么,。

新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多,，我只想以我自已的方式表達(dá)我對新東方的熱愛,。

首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員,，關(guān)門大弟子,，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績,。

如果沒有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式,，也不會有我后來創(chuàng)新的一系列記憶方法。

感謝沙云龍校長,，沒有當(dāng)初您的威脅與恐嚇,，我不會有今天的成績。

每次見到沙校,，沙?？偸窃谕{說：講課一定要講到最好,，不是最好就別回來見我。

沙校用這句話折磨了我整整九年,，使得我這九年來每年都拿到各種獎項(xiàng),，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師,。

感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事,，沒有你們的支持與鼓勵，今天麗麗就不會站在這里領(lǐng)獎,。

每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù),，所以這個獎應(yīng)該屬于我們北美團(tuán)隊(duì),。

感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作,，使得我們有良好環(huán)境上課,。

關(guān)鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍,。

有一次結(jié)班時,，一位女同學(xué)沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了,，你改變了我對人生的態(tài)度,。

我說那你抱吧，下面不明真相的同學(xué),，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師,，迅速沖上來一堆美女學(xué)生，撲向我,。

就在那一刻,，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護(hù)送我離開,，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下,。

多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)!多么強(qiáng)的服務(wù)意識啊!

感謝我們的學(xué)員對新東方的支持，對麗麗老師的支持：

學(xué)生是那么可愛：幾乎每次結(jié)課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花(如果來不及買,，他們就給我做個大紙花,，就是顏色差了點(diǎn)，白色的),。

她們還為我編了首詩：除禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土;誰知盤中餐，麗麗姐辛苦,。

《京華時報(bào)》對我進(jìn)行報(bào)道時,，寫道：女版郭德綱,，揚(yáng)名新東方。

學(xué)生是那么需要幫助：有個同學(xué)在自殺之前來到新東方學(xué)習(xí),，因?yàn)椴坏介L城非好漢,，不去新東方真遺憾，她對人生已經(jīng)萬念俱灰,，卻在我的課堂上走出了自殺陰影,，她的自殺日記依然在我家里存放，當(dāng)一個人可能通過個人力量去改變一個班幾百個人的命運(yùn),，突顯生命力量的偉大,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

今天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽(yù)稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,，所以,，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學(xué)期,，我們心中充盈著豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,，坐在這里便是成功,，“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績,、有失敗、有歡樂,、也有憂愁…,，但歲月的累計(jì)教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。

讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。

我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。

于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。

我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

“耿耿園丁意,拳拳育人心,。

”我想，過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。

再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們永遠(yuǎn)充滿活力!謝謝大家!

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十一

首先，作為一名新員工,，請?jiān)试S我感謝xxxx藥店給我的工作機(jī)遇,，感謝xx藥店領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、栽培和鼓勵,，感謝我們的部門經(jīng)理不厭其煩教導(dǎo)和細(xì)致入微的關(guān)懷，感謝部門同事們對我的幫助和支持,，更感謝全xx藥店的朋友們對我宛如春風(fēng)般的'熱情,，是大家?guī)椭覍?shí)現(xiàn)了從一個學(xué)生到社會這步跨越。

在xx短短的工作,、生活,，讓我獲益良多，從這里我開始接觸工作,、了解自己,、融入社會，xx這支魔筆在我這張白紙上畫下了如彩虹般美麗的第一筆,，在這里我感到充實(shí)和快樂,。在工作過程中，xx的企業(yè)文化不斷熏陶并感染著我們這些剛離開校園,，進(jìn)入社會的新人,，讓我的目標(biāo)由一個模糊的遠(yuǎn)景逐漸清晰地呈現(xiàn)出來。

通過這次xx藥店的競聘活動,，給了我一個思考的契機(jī),，進(jìn)入工作后第一次認(rèn)真把自己多年的所學(xué)和未來發(fā)展方向聯(lián)系起來，雖然現(xiàn)在想法還存在很多不足和膚淺的地方,，正所謂寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。在擔(dān)任xx藥店領(lǐng)導(dǎo)助理工作過程中，通過接觸不斷的了解和學(xué)習(xí),，努力做好每一件小事,，認(rèn)識自己的不足，努力改正自己的缺點(diǎn),；在總經(jīng)辦日常事務(wù)工作中,，讓我了解了工作的方法和待人接物的方式；在熟悉經(jīng)規(guī)委和國際部助理工作過程中,，每一位同事都耐心的指導(dǎo)和幫助過我,，讓我能夠順利的接手工作，并努力完成好自己的職責(zé),；與各個合作方交流不但讓我接觸到更多人,、更多事，更加了解xx藥店的情況,，而且讓我能夠得到許多新鮮的經(jīng)歷,；同時有一些參與項(xiàng)目的機(jī)會，讓我能夠?qū)δX子里學(xué)到的東西進(jìn)行梳理,，掌握新的知識,，開闊了視野，增長了見識,。隨時時間和閱歷的積累,，我相信一定會在自己的旅途上找到前進(jìn)的正確方向。

新的一年,，感謝xx藥店對我這個新人的信任,，讓我進(jìn)入了經(jīng)營管理部。經(jīng)營管理部是一個嶄新的部門,，對我更是一個嶄新的路途,，這對我既是一個機(jī)遇更是一個挑戰(zhàn)。隨著工作的展開,，看到了自己的差距,，感到了壓力，我會將壓力轉(zhuǎn)變成工作的熱情和動力,，按照xx藥店領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的要求,，在完成本質(zhì)工作的同時，多加思考,，多加磨礪,，努力學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙，不辜負(fù)xx藥店領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵,。

最后請?jiān)试S我再次感謝xxxx藥店給我們這些新人的機(jī)遇,，感謝各位尊敬的xx藥店領(lǐng)導(dǎo)、感謝敬愛的部門經(jīng)理和所有親愛的同事們,，是大家在工作中給予了我們這些新員工親切的關(guān)懷和誠懇的幫助,，讓我們能夠體會到工作中的快樂，找到生活的方向,！

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、朋友們：

大家好!

首先,，我很感謝學(xué)校制定的這個制度,。對于我們來說，這是對我們在工作上的一種肯定,，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞,，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。

雖然我來藝仕達(dá)的工作時間不長,，但這是我發(fā)自肺腑的語言,，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景,，仍歷歷在目,。在藝仕達(dá)工作的一個月來，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫助,，學(xué)生的配合。讓我感到無限溫暖,，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,，我把我要做的工作,，還有一日的時間安排,，一日的流程，都安排好,，每天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行,，每天沒到的幼兒及時打電話詢問。因?yàn)樯]來的幼兒時常打電話給予關(guān)心,。逐漸的,，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開始漸漸融入到這個集體,，在帶班的時候,，也越來越得心應(yīng)手了，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明，越來越開心了,。和我們班的家長還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系,。

我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情,，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí),，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率,，與同事相處和睦,，合作愉快。雖然如此,，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可,，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出,，只要做好了屬于你的那份工作,，就會得到大家的認(rèn)可。

我會始終保持謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識,，查找不足，提高自己,。努力做好自己的本職工作的同時,，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,，做好每一項(xiàng)工作,。這個榮譽(yù)會鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好,。我深信：一分耕耘,，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,，我會細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn),，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進(jìn)步!

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十三

算起來,，從事美術(shù)教育教學(xué)工作至今也有17年了,，算是基礎(chǔ)美術(shù)教育戰(zhàn)線上的一名老兵了?；仡欁约核鶑氖碌拿佬g(shù)教學(xué)工作,，內(nèi)心不免有點(diǎn)想法,，但又不知從何說起，想來想去只好就我想到的幾個話題談?wù)勛约旱目捶?，只?dāng)個人教學(xué)中的一點(diǎn)感悟和體會吧!

話題一：讓人羨慕讓人鄙視的美術(shù)課,。

從我讀書起，課表上都有美術(shù)課了,，到今天,，小學(xué)至高中，特別是九年義務(wù)教育階段的課程設(shè)計(jì)中,，美術(shù)始終嵌入課表,。

說到讓人羨慕，是因?yàn)槊佬g(shù)課在其他老師眼中歷來被視為“豆芽”課,，沒有什么升學(xué)壓力,，上美術(shù)課的教師一定很輕松;另一方面，美術(shù)課是學(xué)生喜歡的課,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,，故而令人羨慕。

為什么說美術(shù)棵又是讓人鄙視的呢?從我記事至今,，美術(shù)沒有被任何部門以任何方式統(tǒng)一檢測過,，沒有哪一個部門制訂過美術(shù)檢測方案，檢測試題,，更沒有什么檢測目標(biāo),。故而成為了名副其實(shí)的“豆芽”課。自然與升學(xué)考試的科目不在一個檔次,，當(dāng)然,，教授“豆芽”課的老師也就不那么入流了。在家長,、領(lǐng)導(dǎo),、同行的心目中，自然是懷著鄙視的心情,，故而,，美術(shù)課讓人鄙視也就不那么大驚小怪了。

對于以上兩種態(tài)度,，總的看來,，美術(shù)課在學(xué)校教學(xué)中成了“雞肋”,，食之無味,，棄之又可惜的兩難境地。作為美術(shù)教師的教學(xué)地位也就大打折扣了,。由于有這種認(rèn)識觀點(diǎn),，美術(shù)教師激情顯得不高，有的將課堂也教給了語文、數(shù)學(xué)等升學(xué)考試課程,，美術(shù)課有和無也就無關(guān)緊要了,。這種現(xiàn)象，在農(nóng)村學(xué)校猶為突出,，這種現(xiàn)象到今天好象也沒辦法解決,。

現(xiàn)嗎?我時刻盼望著，盼望著……,。

話題二;學(xué)生喜歡什么樣的美術(shù)課,。

美術(shù)課，我從小就特別喜歡它,，有時侯,，上其它課時，我還偷偷地在書本上亂涂亂抹,?？梢娕d致之高遠(yuǎn)甚于語、數(shù),、外,。在我當(dāng)美術(shù)老師以來，我發(fā)現(xiàn)：只要是我的美術(shù)課,，學(xué)生一定會很高興,，特別是我從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作以來，小學(xué)生對美術(shù)課的喜愛程度讓其他老師羨慕,。

學(xué)生為什么會喜歡美術(shù)課?特別喜歡我的美術(shù)課呢?冷靜思考之后,，我認(rèn)為主要原因有以下幾點(diǎn)：首先，學(xué)生對直觀事物特別感興趣,。自有人類以來,，人們記事的方法先是實(shí)物圖形，包括人類的文字都是從象形開始,?？梢妶D畫是人類文化啟蒙的先驅(qū)。長期以來,，人類對圖的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于抽象的其它東西,。故喜歡美術(shù)課應(yīng)該算是人們的本能反應(yīng)了。其次,，美術(shù)課沒有什么升學(xué)壓力,，教師對學(xué)生的壓力減少了，在沒有壓力的情況下,，學(xué)生自然輕裝上陣,，故而學(xué)生喜歡,。何況無拘無束本來就是孩子們的天性。語,、數(shù)課在一定程度上抹殺了孩子的這種天性,，又怎能激起學(xué)生強(qiáng)大的興趣呢?三是美術(shù)課要讓學(xué)生喜歡，還需要一個他們喜歡的老師,，任何課的老師都影響著他的學(xué)生,，美術(shù)課雖說從本能上學(xué)生喜歡程度高，但要是遇到一個沒有激情,，沒有能耐的美術(shù)教師,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也會大打折扣的。對于這一點(diǎn)我是有切身體會的,。從我剛從事美術(shù)教學(xué)工作到現(xiàn)在十七年的磨礪,，使我就象一個歌星一樣，從無人問津到“粉絲”追捧的階段,，當(dāng)然,，我的“粉絲”是那些活潑可愛的學(xué)生。

行自我衡量,，自然會調(diào)整自己認(rèn)為不理想的地方,。在這種不間斷的展示、比較,、評議,、參觀過程中，學(xué)生對美術(shù)課的喜愛就會持續(xù)下去,，就不會出現(xiàn)隨著學(xué)生年齡增長學(xué)習(xí)美術(shù)的勁頭由熱變冷的情況發(fā)生,。

這就是我認(rèn)為學(xué)生喜歡美術(shù)課的原因，也是我認(rèn)為什么樣的美術(shù)課學(xué)生才喜歡的經(jīng)驗(yàn)小結(jié),。

話題三如何進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,。

美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是提高學(xué)生審美和形成自我創(chuàng)作的能力。創(chuàng)作是一個比較困難的項(xiàng)目工程,，作為一個畫家,，要達(dá)到真正的創(chuàng)作，是需要付出畢生精力的,。當(dāng)然,，學(xué)生美術(shù)課堂中的創(chuàng)作雖無法與畫家們相提并論，但對于學(xué)生來說也是一件非常頭疼的事,。如何培養(yǎng)學(xué)生具備自我創(chuàng)作能力呢?根據(jù)我長期實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)有以下規(guī)律可循，現(xiàn)在說出來,，不妨與大家共商榷,。

半臨摹半創(chuàng)作是最終進(jìn)行創(chuàng)作的必經(jīng)之路，任何學(xué)畫者都有師古人,、師老師,、師他人的過程，這也是學(xué)畫者最初經(jīng)歷的過程,。在這一階段達(dá)到一定程度的時候,，學(xué)畫者就有創(chuàng)作的沖動，但一提起筆,，卻又無從下手,，這時候的辦法就是半臨摹半創(chuàng)作了。半臨摹半創(chuàng)作就是一邊臨摹前人,、他人作品,，在臨摹的過程中融入自己的想法，而且是逐漸增加自己的想法,，這樣慢慢培養(yǎng)自己的創(chuàng)作靈感,。

半臨摹半創(chuàng)作到一定時候，就會產(chǎn)生一種叛逆思想,，就會試著獨(dú)立創(chuàng)作,。不過，這時的獨(dú)立創(chuàng)作往往有別人的影子在里面,，而且這種影子就象著魔一樣很不容易擺脫,，如果你能擺脫這個魔，也許你真正的創(chuàng)作才算開始,。

是義務(wù)教育階段的美術(shù)課來說,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維很重要，不要把美術(shù)課全部上成臨摹課,，若教師只讓學(xué)生抄寫課本上的范畫,，抄寫自己的示范作品是根本不能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作思維的。最起碼要達(dá)到半臨摹半創(chuàng)作的水平才行,。學(xué)生的想象力其實(shí)非常豐富,，就看教師怎樣去引導(dǎo)、去啟發(fā)了,。

當(dāng)然,，要創(chuàng)作。必須有一定的繪畫功底,。對于學(xué)生來說,，這個功底并不需要太厚。讓我們堅(jiān)信,，學(xué)生的創(chuàng)作力是無限的,，學(xué)生是能進(jìn)行自我創(chuàng)作的,。

話題四小組合作學(xué)習(xí)在美術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用。

培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,，是新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的重要目標(biāo)內(nèi)容之一,。小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)算是一種有效的手段。

美術(shù)教學(xué)中,，特別是手工制作課,，最能體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)，但是如果不恰當(dāng)安排小組合作學(xué)習(xí),，將會一事無成,，反而影響教學(xué)效果，那么,，如何才能使小組合作學(xué)習(xí)取得良好的教學(xué)效果呢?我認(rèn)為有以下幾方面值得注意：

一是要熟悉了解學(xué)生,。熟悉了解學(xué)生就要從方方面面了解學(xué)生的性格特征，行為習(xí)慣,，組織協(xié)調(diào)能力,，動手操作能力。在了解學(xué)生的這些之后,，在分組過程中才能有的放矢,，做到分配協(xié)調(diào)一致，人員搭配合理,，這才能有效的發(fā)揮小組合作能力,。例如：每一個小組要有一個善于組織者，善于匯報(bào)者,，善于協(xié)調(diào)者,，動手能力強(qiáng)的和動手能力差的.要協(xié)調(diào)分配，不能讓小組成員顯得某一方面特別強(qiáng),，某一方面又特別弱,。同時，我反對在課堂中采用自由組合的形式進(jìn)行小組合作,。

教師新人獲獎感言: 成長路上的榮譽(yù)篇十四

作為年青的教師,，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線,，熱愛教育,，熱誠教學(xué)，熱心教研,，尊紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，克己奉公，愛心助人,，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,。為培養(yǎng)“有道德、有夢想,、有文化,、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，而默默無聞地的甘作園丁,，樂為人梯。

古語云：林木茂盛,，必先固其根,。教師要出色地完成傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù),，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底,。從踏上工作崗位的第一天開始,，我就進(jìn)取的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，不斷充實(shí)和改善自我的知識結(jié)構(gòu),，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué),，開設(shè)第二課堂活動,，不僅僅傳授學(xué)生知識，并且教會學(xué)生學(xué)習(xí),，注重本事的培養(yǎng)和發(fā)展,。于此同時，也能嚴(yán)格要求自我,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,，不斷提高自我施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,，分層教學(xué),，精心備課,，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生,，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展,。

總之,，我所取得的點(diǎn)滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,，也是領(lǐng)導(dǎo),、教師、親人,、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,，讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)當(dāng)做的，沒有什么異常,，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù),，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分，用心寫下忠誠,，讓青春閃光!

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