心得體會(huì)的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們批判性思維和表達(dá)能力，提高我們的寫(xiě)作水平,。寫(xiě)心得體會(huì)可以加入對(duì)他人的啟發(fā)和建議,，以便讓讀者更好地從中受益,。"以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，希望能給大家提供一些啟示和參考。當(dāng)然,，每個(gè)人的心得體會(huì)都有所不同,，這些范文僅供大家借鑒和觀摩。讓我們一起來(lái)欣賞一下吧,。"

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇一

“教師是蠟燭,，燃燒了自己，卻照亮了別人”,，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,，“教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師的默默耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn),，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn),，也為教師職業(yè)贏得了世人的崇敬和贊揚(yáng)，人們給教師戴上了光彩絢麗的“花環(huán)”,。近年來(lái),，隨著我國(guó)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念受到了強(qiáng)烈沖擊,，一些高校中少數(shù)教師更多地關(guān)注物質(zhì)利益,，責(zé)任心不強(qiáng)、教書(shū)育人意識(shí)淡薄,、缺乏愛(ài)心,，個(gè)別教師甚至師德失范,、學(xué)術(shù)不端，嚴(yán)重?fù)p害人民教師的職業(yè)榮譽(yù),。因此,，新形勢(shì)下，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的思想道德水平,，顯得尤為重要。為貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和國(guó)家高等教育發(fā)展綱要精神,，全面提高高校師德水平,，教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)研究制定了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)范》),。近日,，學(xué)院組織學(xué)習(xí)了這一《規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)教師職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)高校教師職業(yè)道德的一些思考。

《規(guī)范》對(duì)高校教師提出了六點(diǎn)要求：愛(ài)國(guó)守法,、敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、服務(wù)社會(huì),、為人師表。

愛(ài)國(guó)守法是對(duì)教師最基本的道德要求,。我是一名思想政治理論課教師,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和法制教育是教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分。要很好地完成這項(xiàng)任務(wù),，首先自己要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和豐富的法律知識(shí),。這就要不斷強(qiáng)化自身的思想政治意識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)主義法律知識(shí)的學(xué)習(xí),。另外,，《規(guī)范》明確要求高校教師“不得有損害國(guó)家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行”。這就要求高校教師要自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益和人民教師的良好職業(yè)形象,，抵制有損國(guó)家利益和教師職業(yè)聲譽(yù)的行為;要制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。

敬業(yè)愛(ài)生,，作為一名教師,，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有對(duì)教師職業(yè)充滿了無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn);同時(shí)，教師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生,。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài),，師愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望,，集體對(duì)他的信任,，從而收到良好的教育效果。教書(shū)育人是教師最根本的任務(wù),，是教師的天職,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯虝?shū)和育人是一個(gè)統(tǒng)一體。德國(guó)教育家赫爾巴特說(shuō)過(guò)：“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育,，只是一種沒(méi)有目的的手段;道德教育如果沒(méi)有教學(xué),，就是一種失去手段的目的?！苯處熢谌魏螘r(shí)候都不能忘記：自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,，還要以自己的道德言行引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的人格。教師不但是學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，更是學(xué)生思想上,、生活上的益友。高校教師承擔(dān)著把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的國(guó)家社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的重任,，因此更要處理好教書(shū)和育人的關(guān)系,。而作為一名思想政治教師，更要在意識(shí)形態(tài)上,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度和共產(chǎn)黨執(zhí)政的政治支持,，堅(jiān)定其馬克思主義的政治立場(chǎng)，增強(qiáng)他們抵御西方意識(shí)形態(tài)惡意滲透的能力,。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求,。高校教師不僅要搞好教學(xué)，還要注重科研，使科研和教學(xué)互相促進(jìn),，積極發(fā)揮科研成果對(duì)生產(chǎn)的推動(dòng)作用,。針對(duì)部分高校教師學(xué)風(fēng)浮躁，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn),，急功近利,，甚至一些高校教師學(xué)術(shù)科研上弄虛作假，抄襲剽竊,，侵占他人勞動(dòng)成果,，《規(guī)范》明確提出高校教師在科研活動(dòng)中要“誠(chéng)實(shí)守信，力戒浮躁,。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為”,。

服務(wù)社會(huì)是現(xiàn)代高校的職能之一。隨著時(shí)代的發(fā)展和大學(xué)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境的變化,，高校對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的作用越來(lái)越大,。各高校都應(yīng)以直接或間接的方式,，盡最大努力的良師,，更是學(xué)生思想上、生活上的益友,。高校教師承擔(dān)著把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的國(guó)家社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的重任,，因此更要處理好教書(shū)和育人的關(guān)系,。而作為一名思想政治教師，更要在意識(shí)形態(tài)上,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度和共產(chǎn)黨執(zhí)政的政治支持,，堅(jiān)定其馬克思主義的`政治立場(chǎng)，增強(qiáng)他們抵御西方意識(shí)形態(tài)惡意滲透的能力,。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求,。高校教師不僅要搞好教學(xué)，還要注重科研,，使科研和教學(xué)互相促進(jìn),，積極發(fā)揮科研成果對(duì)生產(chǎn)的推動(dòng)作用。針對(duì)部分高校教師學(xué)風(fēng)浮躁,，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn),，急功近利，甚至一些高校教師學(xué)術(shù)科研上弄虛作假,，抄襲剽竊,，侵占他人勞動(dòng)成果，《規(guī)范》明確提出高校教師在科研活動(dòng)中要“誠(chéng)實(shí)守信,，力戒浮躁,。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為”,。

供服務(wù)。我院作為高職院校,，為社會(huì)服務(wù)的方式就更為直接,，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系與合作，有利于促進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),。

“學(xué)高為師,，身正為范”。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德與才,。”為人師表要求教師樹(shù)立“清廉從教”的觀念,，時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行,，以高尚的德行為學(xué)生做表率，自覺(jué)抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣,，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者,。只有這樣才能以一個(gè)高尚美好的人民教師的形象去影響、熏陶學(xué)生,，正所謂“身教勝于言傳”,。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本。身為一名教育工作者,，應(yīng)當(dāng)常思為師之道,，常存育人之責(zé)，常懷愛(ài)生之心,，在教書(shū)中育人,，在育人中體現(xiàn)價(jià)值。教師職業(yè)有其苦,，但更多的是樂(lè),，看到學(xué)生的成長(zhǎng)、成就,，就是教師最大的快樂(lè),，這種幸福感是很多其他職業(yè)不能比擬的。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇二

12月6日至7日,，我有幸到x縣x中學(xué)參觀學(xué)習(xí),，通過(guò)這短短兩天的參觀和學(xué)習(xí)，我的收獲是實(shí)實(shí)在在的,。這短暫的學(xué)習(xí)之旅,，我感受到了校園以及教室里那種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的熱情，緊張有序的合作也深深震撼了我,。以下則是我的點(diǎn)滴體會(huì)：

“教書(shū)首先強(qiáng)已,，育人者先律已”教育是教會(huì)學(xué)生如何做人的工作，而人的教育是要傾注愛(ài)的,，做一個(gè)有著高尚師德的教師,，應(yīng)該是最基本的要求，師德是教育的靈魂,。有愛(ài)心的教師才能培育出有責(zé)任心的.學(xué)生,，在xx中學(xué)，我體驗(yàn)到了學(xué)校的老師都有著極強(qiáng)的責(zé)任心,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著極大的耐心和對(duì)工作也有著很高的熱情,。

學(xué)校的教師對(duì)于自己的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況做到了了然于心,，做到了心中有數(shù),。每周的學(xué)習(xí)任務(wù)也做到了個(gè)個(gè)落實(shí)，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇三

課堂教學(xué)改革是我縣教育教學(xué)工作不斷實(shí)現(xiàn)新跨越的根本保證,。因此縣局搬出讓人民群眾真正滿意的教育，形成了“老老實(shí)實(shí)執(zhí)行‘兩表’,，不折不扣落實(shí)‘六要’”,，這一決議?？h局“六不六要”精神,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都落實(shí)到了我們教學(xué)工作的方方面面，有效地促進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革,，真正為老師松綁減負(fù),。以下是我在實(shí)踐“六不六要”過(guò)程中的一些體會(huì)。

一,、備課不定模式,，要從做題開(kāi)始。這一點(diǎn),，不僅減少了備課中無(wú)用的抄寫(xiě),，而且通過(guò)教師做題，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從而設(shè)計(jì)合理有效的作業(yè),，同時(shí)也減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)效果,。

二,、上課不定框框,，要讓學(xué)生先學(xué)。先學(xué)后教,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，真正讓學(xué)生成為課堂的主人,。

三、輔導(dǎo)不圖形式,，要面對(duì)面落實(shí),。輔導(dǎo)不再固定在某段時(shí)間，教師隨時(shí)都在進(jìn)行輔導(dǎo),。通過(guò)課堂教學(xué)改革，學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)展示,，大部分學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)得到了夯實(shí),，信心得到了提高，需要教師輔導(dǎo)的只是很少的學(xué)困生,，我們教師利用一切可能的時(shí)間,，面對(duì)面進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們?cè)诶斫庵R(shí)的同時(shí),，也感受到了老師的關(guān)愛(ài),，進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情和信心。

四,、批改不找助手,，要求當(dāng)天完成。有助于及時(shí)了解學(xué)情,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)課堂效益最大化,。

五,、考試不要過(guò)多，要讓師生同考,?？荚嚲褪菫榱肆私鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但過(guò)多的考試,，不僅會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度,，也可能會(huì)給學(xué)生增加了壓力,。糾正以考?jí)簩W(xué)的錯(cuò)誤思想，發(fā)揮考試的應(yīng)有作用,。師生同考,，有助于老師了解試題的難度，易錯(cuò)的題,。

六,、教案不課后查，備課要課前看,。我們學(xué)校作出這樣的規(guī)定后,，開(kāi)始時(shí)，我們教師都把這項(xiàng)規(guī)定當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),，但是隨著課堂教學(xué)改革的深入進(jìn)行,，我們教師感受到了認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)課堂教學(xué)的重要作用，特別是習(xí)題的準(zhǔn)備,，不提前準(zhǔn)備就無(wú)法走進(jìn)課堂,，就是一種對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的做法。現(xiàn)在我們不僅提前備課,，還集體研究,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),。

通過(guò)這段時(shí)間實(shí)施“六不六要”,，我深刻認(rèn)識(shí)到，要真正讓學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)主體得到充分的發(fā)展,，特別需要我們教師開(kāi)動(dòng)大腦,，思考如何提高課堂的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生多練,，教師精講,，把學(xué)習(xí)時(shí)間和權(quán)利還給學(xué)生，讓學(xué)生的智商在課堂上能得到充分的拓展,。這也是我們教師最希望得到的結(jié)果,。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)實(shí)施課堂教學(xué)改革,，改革“六不”,、落實(shí)“六要”，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇四

暑假里,，我們學(xué)習(xí)了2本書(shū)其中我最有感觸地是有關(guān)于德育方面的討論，下面作一總結(jié)：

德育是整個(gè)教育的靈魂,，它是一門(mén)研究人的德性的形成規(guī)律的學(xué)科,。概括的來(lái)說(shuō)作者認(rèn)為在德育教育的內(nèi)容上,，應(yīng)從少年兒童學(xué)習(xí)生活的實(shí)際出發(fā)，使道德教育的內(nèi)容更加貼近青少年成長(zhǎng)和發(fā)展的實(shí)際,。以孩子的實(shí)際行為與感覺(jué)為切入點(diǎn)的方式,，把看似抽象空洞的道德信條與青少年的日常生活、學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，將道德教育真正貼近孩子們的心靈,。而在德育教育的方法上，應(yīng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基本方法,，重視對(duì)少年兒童道德行為的培養(yǎng),。對(duì)于青少年而言，他們的思想意識(shí)和道德觀念更多地來(lái)源于日常生活,，來(lái)源于他們自己在社會(huì)實(shí)踐中的親身體驗(yàn),，他們往往是在實(shí)際生活的體驗(yàn)中，在行為習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,，伴隨著自身的成長(zhǎng)而認(rèn)識(shí)到道德價(jià)值,，樹(shù)立起道德觀念。青少年道德品質(zhì)的形成重在體驗(yàn),，而道德教育重在養(yǎng)成,。

那么，怎樣進(jìn)行德育教育呢?結(jié)合作者的看法與我本身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我想談?wù)勛约旱拇_看法：

理解就是理解學(xué)生的思想實(shí)際、心理實(shí)際和生活實(shí)際,。班級(jí)德育工作的開(kāi)展,，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實(shí)際出發(fā)這一分析,、處理問(wèn)題的原則,。

尊重就是充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)和要求、尊重學(xué)生的人格,，平等待人,。或許有些老師認(rèn)為,，小學(xué)生犯了錯(cuò),，只要訓(xùn)斥幾聲就可以了。其實(shí),，這樣的想法是錯(cuò)誤的,。作為一名老師，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng),。一味的訓(xùn)斥，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生,，更不能用挖苦,、諷刺傷學(xué)生的心。教師對(duì)學(xué)生的理想尊重,，就會(huì)使師生關(guān)系更為融洽,、愉快。

其次老師要從愛(ài)心出發(fā),。愛(ài)心出發(fā)即是進(jìn)行教育的前提,，做為教師，要關(guān)心愛(ài)護(hù)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生感受到老師的批評(píng)教育,，是預(yù)防生鐵煉不成鋼，是真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能健康成長(zhǎng),，真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材,。老師有愛(ài)心，學(xué)生也能更加愛(ài)戴老師,，有利加深師生的感情,，以使充分發(fā)揮情感教育作用。

作為學(xué)生,，他的大部份時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),，也起了一定的作用。作為一個(gè)教師,，要注意對(duì)班風(fēng)的建設(shè),，有了良好的班風(fēng)，可以使學(xué)生在外部的影響中的作用是積極向上的,。班風(fēng)好的班級(jí)后進(jìn)生少,，就是因?yàn)榱己玫沫h(huán)境促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，從而有效地提高了學(xué)生的德育素質(zhì),。

反觀目前我國(guó)的教育狀況,，對(duì)照作者提出的教育理念，我的感覺(jué)是：傳統(tǒng)的德育教育中還存在著很大的不足：

首先,，傳統(tǒng)的德育教育雖然在內(nèi)容上顧及到了學(xué)生的年齡特征,，能逐步做到由淺入深，由簡(jiǎn)至繁，但是在方法方式上卻忽視了學(xué)生品德心理發(fā)展特點(diǎn),。就拿道德規(guī)范或知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，在兒童道德思維發(fā)展的初期，還未有完善的理性思維,，其人際交往活動(dòng)區(qū)域和與外界有效交流量較小時(shí),，直接向兒童傳授具體的行為規(guī)范，先入為主,，排斥一些不道德的行為影響,，使正確的道德行為在大腦中形成條件反射，也許是有一定作用的,。但是,，當(dāng)兒童成長(zhǎng)到一定年齡,，邏輯思維開(kāi)始發(fā)達(dá)，人際交往頻繁,，對(duì)外界社會(huì)交流和了解增多，單純地進(jìn)行灌輸,，容易使他們對(duì)所灌輸?shù)膬?nèi)容與外界現(xiàn)實(shí)的矛盾感到迷惑不解,，導(dǎo)致其道德價(jià)值觀的混亂,，進(jìn)而則會(huì)感到成人社會(huì)的虛偽，并對(duì)學(xué)校的道德教育產(chǎn)生反感,?？梢哉f(shuō)，學(xué)生中出現(xiàn)對(duì)德育工作的逆反心理和“抗藥性”與此不無(wú)關(guān)系,?？傊赖陆逃粦?yīng)僅僅在內(nèi)容上，也應(yīng)該在所采取的方法和方式上適應(yīng)學(xué)生的年齡發(fā)展水平,。忽視學(xué)生心理發(fā)展變化,，依然沿用大中小學(xué)生一個(gè)樣的德育方式方法，必然勞而無(wú)功,。

其次是忽視了兒童發(fā)展的時(shí)代特征。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),，每一代人都有他們特有的心理傾向。對(duì)上一代人極為有效的方法,，若全盤(pán)照搬,，對(duì)下一代則可能收效甚微。這就可以解釋為什么一些德育方法在某個(gè)階段或時(shí)期有效而在另一個(gè)階段或另一個(gè)時(shí)期又不那么有效的現(xiàn)象,。當(dāng)今的社會(huì)新事物層出不窮,，當(dāng)代的青少年活潑好動(dòng)、喜歡創(chuàng)新,、變化和憧憬,，老一套的方法和與他們時(shí)空距離較遠(yuǎn)的內(nèi)容,，對(duì)他們作用自然十分有限。無(wú)論是哪一個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，如果進(jìn)行道德教育的方法比較單調(diào)和枯燥,，缺乏生動(dòng)性,、趣味性和新鮮感,，其效益必然遞減。

第三是忽視了道德的內(nèi)化過(guò)程,，學(xué)生的道德認(rèn)知過(guò)于感性化而理性程度不足。對(duì)中小學(xué)生采取帶有一定強(qiáng)制性的方法來(lái)進(jìn)行道德行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育,，對(duì)他們的言行舉止符合社會(huì)文明規(guī)范有很大作用,。但如果道德教育未能通過(guò)學(xué)生自身的積極思維與情感體驗(yàn)使之內(nèi)化,，他們對(duì)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)和操作僅停留在知其然而不知其所以然的層面上，則難以培養(yǎng)其自律品質(zhì),。因?yàn)樗杀厝皇怯袝r(shí)空條件限制的,，當(dāng)學(xué)生處于失去外部道德規(guī)范制約的環(huán)境中,，不少人就可能會(huì)有不道德的言行,。

第四是存在忽視道德教育形式和本質(zhì),、道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系和統(tǒng)一的傾向,。在道德教育中,，教育形式或教育方法本身不是目的,，它們只是為了達(dá)到提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平，養(yǎng)成學(xué)生的道德行為習(xí)慣的手段,。單純的活動(dòng)不能達(dá)到這個(gè)目的,，活動(dòng)一定要和必要的事先和事后或進(jìn)行當(dāng)中的道德誘導(dǎo)和啟發(fā)密切結(jié)合才能產(chǎn)生最大的效益，但在實(shí)際工作中,，教師卻往往忽視了這一點(diǎn)。如在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)時(shí),，有的教師一味要求學(xué)生做好事,，而忽視了必要的思想引導(dǎo)，沒(méi)有幫助學(xué)生去正確認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)質(zhì),。再比如過(guò)去的野營(yíng)拉練,，雖然這是一種極有效的道德教育方法,，但如果以為通過(guò)這個(gè)形式必然會(huì)使學(xué)生達(dá)到鍛煉意志和培養(yǎng)吃苦耐勞精神的目的,，而缺乏明確細(xì)致的道德教育目標(biāo)和啟發(fā)誘導(dǎo)，效果也可能并不顯著,。在情感教育中也存在片面性傾向，如僅僅強(qiáng)調(diào)了教師這一頭以情感人,，卻未能很好地研究如何激發(fā)學(xué)生那一頭的道德情感升華,。

第五是忽視學(xué)生的潛在能動(dòng)作用,。學(xué)生到達(dá)一定年齡,，自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)生質(zhì)的變化,，他們逐步形成自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，并根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)逐步認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)和內(nèi)心世界,，自我評(píng)價(jià)逐步成為他們行為的主要調(diào)節(jié)器，并開(kāi)始調(diào)節(jié),、控制自我。當(dāng)然,，學(xué)生的自我認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)存在著一定程度的主觀片面性,，他們?cè)u(píng)價(jià)別人的品質(zhì)比較清楚,，但評(píng)價(jià)自己的品質(zhì)則顯得模糊和軟弱無(wú)力,，而且他們的自控能力還比較薄弱。如果學(xué)校,、教師能引導(dǎo)學(xué)生從道德的角度正常地認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,，發(fā)揮他們進(jìn)行自我道德教育的潛力,，逐步深入地剖析自己個(gè)性品質(zhì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并設(shè)計(jì)和調(diào)節(jié)自我,，加強(qiáng)自制力，就能推動(dòng)他們的自我道德的發(fā)展和完善,。但在我們學(xué)校目前的道德教育活動(dòng)中仍存在由教師布置、組織,、安排等包辦代替、從頭管到腳的現(xiàn)象,，致使學(xué)生在品德和心理上不是有嚴(yán)懲的依賴(lài)性就是有很大的隨意性，而缺乏自主性和自我教育的能力,，自制力也得不到發(fā)展和提高,。

這些不足是客觀存在的，是不容忽視的,。有了問(wèn)題就必須尋求解決的辦法,。否則，我們的教育工作將很難向更高層次進(jìn)步,。我想這也是作者想告訴我們的吧。

我們一定要勤奮鉆研教科研知識(shí),，努力探索,、積極進(jìn)取，為我們共同美好的教育之夢(mèng)而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策吧!

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇五

正確看待和行使黨和人民賦予的權(quán)利,。不斷更新觀念,、進(jìn)行思想革命，要從學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng),，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我凈化,、自我提高,，讓自己的思維層次,、認(rèn)知水平更上一層樓,。以下是小編為大家整理的民警學(xué)習(xí)黨史黨員心得體會(huì)資料，提供參考,，歡迎你的閱讀。

作為一名民警,、一名黨員，我要更加牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,，正確看待和行使黨和人民賦予的權(quán)利,，不斷反省自己，慎獨(dú),、慎微,、慎權(quán),、慎欲，做到自警,、自省,、自重，兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我在以后工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自我約束力;堅(jiān)定信念,，堅(jiān)持立黨為公,、執(zhí)政為民;以案為鑒，提高抗腐化能力,。在自己的崗位上切實(shí)做好本職工作,，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，做到無(wú)愧于心,，無(wú)愧于頭頂?shù)哪敲毒铡?/p>

(一),。

做一名監(jiān)管民警，我給自己提兩個(gè)要求,，一是嚴(yán)，二是變,。嚴(yán)是要在工作中辦好自己的事,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，嚴(yán)格遵守公安機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)刻刻用高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的工作,、生活,。工作不僅要兢兢業(yè)業(yè)，還要有挑燈夜戰(zhàn),、聞雞起舞的斗志，要潛心鉆研,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問(wèn)題,，不斷進(jìn)步。變是要破除慣性思維和傳統(tǒng)觀念束縛,，不斷更新觀念,、進(jìn)行思想革命,，要從學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我凈化,、自我提高,，讓自己的思維層次,、認(rèn)知水平更上一層樓。

通過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步更新了觀念,、武裝了頭腦,，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)下的政法工作有了更深的了解，對(duì)政法隊(duì)伍建設(shè)有更深的認(rèn)識(shí),。下一步,，我要結(jié)合自身實(shí)際，在學(xué)懂弄通上下功夫,。通過(guò)不斷深入的理論學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，努力讓自己從政治上過(guò)硬,、信念上過(guò)硬、能力上過(guò)硬,，努力鍛造勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任過(guò)硬,、遵紀(jì)守法的作風(fēng)過(guò)硬。時(shí)刻警醒自己,，守住底線,、不碰紅線、遠(yuǎn)離高壓線,，積極履職,，做好各項(xiàng)工作,，為基層政法事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

(二),。

作為一名基層人民警察,，我要堅(jiān)決學(xué)習(xí)革命先烈們勇往直前的精神，學(xué)習(xí)他們樂(lè)觀向上,、不屈不撓的品格,。人民警察來(lái)自人民，人民警察為了人民,，人民警察的權(quán)力是人民賦予的,，因此我們必須全心全意為人民服務(wù)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，不斷創(chuàng)新工作方式方法,，迎難而上,，多學(xué)多做,，辦法總比困難多,。把群眾的需要裝在心里，熱情服務(wù),，認(rèn)真干事,，不斷磨煉自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，提高為群眾服務(wù)的水平,，為新時(shí)代公安事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

(三)。

作為一名民警,、一名黨員,，我要更加牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，正確看待和行使黨和人民賦予的權(quán)利,，不斷反省自己,，慎獨(dú)、慎微,、慎權(quán),、慎欲，做到自警,、自省、自重,，兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我在以后工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我約束力;堅(jiān)定信念,，堅(jiān)持立黨為公,、執(zhí)政為民;以案為鑒，提高抗腐化能力,。在自己的崗位上切實(shí)做好本職工作,，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，做到無(wú)愧于心,，無(wú)愧于頭頂?shù)哪敲毒铡?/p>

作為一名青年黨員,、一名科技工作者，該如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦呢?本次人才黨員骨干培訓(xùn)班,，讓我找到了答案,。

大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)背后是科技實(shí)力的較量。進(jìn)入二十一世紀(jì)之后,，中美力量對(duì)比發(fā)生了深刻變化,，在許多科技領(lǐng)域，中國(guó)已經(jīng)逐漸接近甚至領(lǐng)先于美國(guó),。但中國(guó)的高水平科技人才多數(shù)在高校和科研院所，大量的技術(shù)成果僅僅停留在論文的紙面上,?？萍既瞬艖?yīng)該要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，從象牙塔里走出來(lái)，把研究成果應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)生活中去,。新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化,，道路必然是曲折的,，過(guò)程一定是痛苦的，常常要求科技工作者要深入到最基礎(chǔ)最枯燥的生產(chǎn)一線去,。我們不要懼怕這種痛苦，更不能自命清高挑肥揀瘦,，要真正做到頂天立地,，勇于創(chuàng)新更要敢于創(chuàng)業(yè)，實(shí)實(shí)在在的發(fā)展技術(shù)應(yīng)用,，創(chuàng)造產(chǎn)品產(chǎn)業(yè),。

治學(xué)、創(chuàng)業(yè)均需在實(shí)和新上下功夫,，無(wú)實(shí)則不能成大器,，無(wú)新則不能成大業(yè)。這是我在科學(xué)家精神主題展上看到的老一輩物理學(xué)家龔昌德的寄語(yǔ),，點(diǎn)出了創(chuàng)新和實(shí)干的真諦,，我將沿著老一輩科技工作者的足跡，傳承并為之奮斗,。

教師的職責(zé)，教書(shū)育人,。如何教書(shū)我們已經(jīng)有了熟悉的路徑，但對(duì)如何育人一直有困惑,，在為期三天的培訓(xùn)中,，我似乎找到了答案,。

啟示之一，教育應(yīng)當(dāng)大處著眼,。人的發(fā)展和成長(zhǎng)要服務(wù)于社會(huì)和國(guó)家,。從這個(gè)角度來(lái)看，規(guī)劃什么樣的未來(lái),、建設(shè)怎樣的社會(huì)，都取決于國(guó)家培養(yǎng)了什么樣的人才,。作為教師,，我們需要從宏觀角度思考，如何拓展學(xué)生的視野,、培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷,，如何引導(dǎo)學(xué)生將未來(lái)的志向與國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合起來(lái),。

啟示之二,，激發(fā)榜樣的力量。在2021年初的抗疫中涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)令人感動(dòng)的事跡,，我們身邊就圍繞著令人感動(dòng)的榜樣人物，后疫情時(shí)代的危與機(jī)沙龍夜談讓我深受啟發(fā),。如何培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力?怎樣讓學(xué)生明白時(shí)代的發(fā)展,、國(guó)家的發(fā)展依賴(lài)于一代又一代人的努力，也取決于每個(gè)人小我的發(fā)展?再多的言語(yǔ)都不及榜樣的力量,，再多的說(shuō)教都不及一個(gè)默默付出,、默默奉獻(xiàn)的身影,。

啟示之三，教師的初心堅(jiān)守,。培訓(xùn)中我們也組織了有關(guān)我的入黨初心的小組討論，大家重溫了自己的入黨初心,。我們黨員教師更要不忘入黨初心,，發(fā)揮自己的作用，身正為范,，正面積極地影響學(xué)生、感染學(xué)生,。

這次學(xué)習(xí)既是一次堅(jiān)定理想信念的鑄魂之旅，又是一次淬煉黨性修養(yǎng)的修身之行,，更是一次重溫初心使命的溯源之課,，讓我感悟頗深,、收獲滿滿。

通過(guò)全面系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本遵循的重要性。當(dāng)前,，國(guó)際防疫形勢(shì)嚴(yán)峻,，中美摩擦升級(jí)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到祖國(guó)強(qiáng)大是人才的底氣和后盾,，作為人才黨員，尤其要補(bǔ)足理想信念之鈣,，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在大是大非面前敢于凜然亮劍。

這三天,，白天的參觀學(xué)習(xí)精彩紛呈，晚上的沙龍夜話入腦入心,，作為科技工作者,，聽(tīng)到看到其他行業(yè)、機(jī)構(gòu)黨員干部以身作則,、實(shí)干爭(zhēng)先的種種事跡,，我深受感動(dòng)。我深知,，對(duì)標(biāo)新時(shí)代新要求還有差距,，但我將不斷加強(qiáng)思想淬煉,、政治歷練、實(shí)踐鍛煉,，將本次培訓(xùn)的成果內(nèi)化于心、外化于行。

吾輩當(dāng)自強(qiáng)!我將堅(jiān)持初心不動(dòng)搖,，踐行使命不放松,，終身奮斗不懈怠，飽含對(duì)國(guó)家的忠情,、人民的親情,、事業(yè)的激情,，努力工作,、積極作為、奮勇?lián)?dāng),，爭(zhēng)做科技研發(fā)與科技創(chuàng)新的弄潮兒,，開(kāi)拓進(jìn)取的帶頭人,，推動(dòng)發(fā)展的實(shí)干家,。

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果,，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。同時(shí),，這一思想還包含著對(duì)人類(lèi)發(fā)展重大問(wèn)題的睿智思考和卓越洞見(jiàn),，為建設(shè)美好世界貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧,、中國(guó)方案。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,，理論武裝就要跟進(jìn)一步,。黨員干部是治國(guó)理政的骨干力量,，必須全面準(zhǔn)確地把握這一創(chuàng)新理論的重大意義、科學(xué)體系,、豐富內(nèi)涵,，確保全黨意志統(tǒng)一,、步調(diào)一致,。我們黨歷次開(kāi)展集中教育活動(dòng)，都是以思想教育,、理論學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)。從這個(gè)意義上說(shuō),，“不忘初心,、牢記使命”主題教育活動(dòng)，為全體黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提供了重要契機(jī),。

“不忘初心,、牢記使命”主題教育，是對(duì)全面從嚴(yán)治黨的繼續(xù)推進(jìn),。中國(guó)*是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。辦好中國(guó)的事情,，關(guān)鍵在黨,。新中國(guó)成立以來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民共同奮斗,，取得了舉世矚目的成就,，但也面臨著很多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，反腐斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜,，形式主義,、官僚主義,、享樂(lè)主義,、脫離群眾、紀(jì)律松散,、作風(fēng)渙散等問(wèn)題在黨內(nèi)依然存在。打鐵還需自身硬,。全面從嚴(yán)治黨是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的必然要求,，是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的根本保障，不僅關(guān)系到黨的前途命運(yùn),，而且關(guān)系國(guó)家和民族的前途命運(yùn),。黨的十八大以來(lái)，以同志為核心的黨中央先后開(kāi)展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向絕大多數(shù)拓展,、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，取得了良好的效果,。“不忘初心,、牢記使命”與這些教育活動(dòng)一脈相承,，充分體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,，充分表明了我們黨清醒認(rèn)識(shí)形勢(shì),、敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的鮮明態(tài)度,，充分展現(xiàn)了我們黨勇于自我革命的偉大品格，充分表達(dá)了我們黨堅(jiān)持不懈抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)決心,。

“不忘初心,、牢記使命”主題教育，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義提供強(qiáng)大精神動(dòng)力,。黨的十九大報(bào)告明確提出“不忘初心,、牢記使命”，指出中國(guó)*的初心和使命就是“為中國(guó)人民謀幸福,，為中華民族謀復(fù)興”。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明,，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,，是實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想和目標(biāo)的必由之路,。推進(jìn)偉大事業(yè)的過(guò)程從來(lái)不會(huì)輕輕松松、一帆風(fēng)順,。沒(méi)有飽滿的精神狀態(tài)和高昂的奮斗意志，就無(wú)法應(yīng)對(duì)事業(yè)前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻,?！安煌跣?、牢記使命”主題教育,，是對(duì)全黨的又一次精神動(dòng)員,。通過(guò)主題教育活動(dòng),，能夠統(tǒng)一思想、凝心聚力,，推動(dòng)全體黨員干部以高度的政治自覺(jué),、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),、真摯的為民情懷,、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)做好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的各項(xiàng)工作,。

我們要發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新,、不懈奮斗、敢于探索,。我們農(nóng)信系統(tǒng)也經(jīng)歷了艱難的發(fā)展過(guò)程,，這就需要我們?nèi)袉T工團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏,、發(fā)揚(yáng)精神。也對(duì)我們當(dāng)前的工作提出新的要求：

一,、服務(wù)贏客戶，廳堂我們認(rèn)真接待好每一位客戶,，把每一位進(jìn)門(mén)的客戶都當(dāng)做神秘人去服務(wù),，從客戶的角度思考問(wèn)題，始終站在客戶的立場(chǎng)幫助客戶解決問(wèn)題,。做好柜面接待,，用全身心的服務(wù)征服客戶,，用多元化的產(chǎn)品吸引客戶,，做好電話回訪和廳堂接待,，多聽(tīng)取客戶的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法,，提升服務(wù)質(zhì)量,，增強(qiáng)客戶粘性。

二,、提升凝聚力，我黨成功帶領(lǐng)十四億人團(tuán)結(jié)一心,、共同發(fā)展，我們作為十四億人中的一個(gè)小小的點(diǎn),，更應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)共進(jìn)退，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，重視團(tuán)隊(duì)管理，讓每個(gè)員工都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己的短板,，相互協(xié)作,、相互配合為我們的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而共同努力,。

三,、揚(yáng)拼搏精神，我黨經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程有目共睹,，但是沒(méi)有退縮,、沒(méi)有逃避,，而是敢于正視,、善于總結(jié)、勇于探索,，最終找到屬于自己的發(fā)展道路,。我們晉城農(nóng)商銀行也曾經(jīng)歷過(guò)一些艱難,，我們也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)工作方法,，最終找到適合我們的發(fā)展方向。

如今,，我們站在新的歷史起點(diǎn),，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),，不忘初心,、牢記使命！向著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)砥礪前行,。

欲知大道,，必先為史,。作為一名新時(shí)代的水利系統(tǒng)黨員干部,，必須學(xué)好黨史這門(mén)“必修課”，必須從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取前進(jìn)的智慧和力量,，在鑒往知來(lái)中砥礪前行書(shū)寫(xiě)新篇章,。

一是要久續(xù)政治忠誠(chéng),。“人之忠也,，猶魚(yú)之有淵,?！痹诟锩甏?，方志敏、楊靖宇,、劉胡蘭等無(wú)數(shù)先烈拋頭顱灑熱血、舍生取義,、寧死不屈,，用生命詮釋了對(duì)黨忠誠(chéng)，捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán),，換取了國(guó)家新生,。對(duì)黨忠誠(chéng)不是自然而然產(chǎn)生的，不僅需要有樸素的情感,，更要有理性的自覺(jué)和堅(jiān)定的信念,。百年黨史如同一座精神“富礦”,，深藏著黨領(lǐng)導(dǎo)革命、披荊斬棘的政治智慧,，蘊(yùn)含著黨堅(jiān)貞不屈,、迎難而上的政治擔(dān)當(dāng)。作為水利黨員干部,，就是要在黨史學(xué)習(xí)教育中學(xué)出“一心向黨終無(wú)悔”的維護(hù)力,，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,，切實(shí)做到“上級(jí)有部署、水利見(jiàn)行動(dòng)”,，全力推動(dòng)各項(xiàng)決策部署在我市水利系統(tǒng)落地見(jiàn)效,。

二是要賡續(xù)精神血脈。人無(wú)精神則不立,，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng),。紅色基因、革命薪火之所以能夠代代傳承,，就在于黨在百年歷程中構(gòu)筑起了具有豐富歷史內(nèi)涵和思想意義的精神譜系,，并得到廣泛認(rèn)可和傳承。在中華民族悠久治水史中，孕育了大禹精神,、都江堰精神,、紅旗渠精神、九八抗洪精神等優(yōu)秀治水傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富,；在臺(tái)州治水興水進(jìn)程中,，也形成了“艱苦奮斗、敢為人先”的灘涂圍墾精神,、“砸鍋賣(mài)鐵,、萬(wàn)眾一心”的修筑海塘精神、“艱苦奮斗,、甘于奉獻(xiàn)”的長(zhǎng)潭水庫(kù)（建庫(kù)）精神,、“以人為本、求實(shí)創(chuàng)新”的金清新閘（建閘）精神，等等,。這些精神的背后，演繹著一個(gè)個(gè)奮斗故事,，承載著水利人的共同價(jià)值追求,，也激勵(lì)著一代代水利人。光榮傳統(tǒng)不能丟,，紅色基因不能變,。作為水利黨員干部，就是要以黨史鑄魂補(bǔ)鈣,、涵養(yǎng)精神,，在弘揚(yáng)精神中攻堅(jiān)克難，在傳承血脈中開(kāi)拓前行,，尤其要始終弘揚(yáng)和傳承水利精神,，積極投身水利改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī),。

三是要接續(xù)奮斗力量,。空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦,。從要求全黨同志“做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話,，干老實(shí)事”,，到提出“世界上的事情都是干出來(lái)的，不干,，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有”,，再到強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，察真情、說(shuō)實(shí)話,，出真招,、辦實(shí)事，下真功,、求實(shí)效”,，我們黨一貫倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，這是長(zhǎng)期以來(lái)取得輝煌成就的經(jīng)驗(yàn)方法,。水利是興利除害,、為民造福的事業(yè)，不管是防洪排澇,，還是供水保障,，不管是河道治理，還是水庫(kù)除險(xiǎn)加固,，亦或農(nóng)村飲用水工程等,，都是事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生福祉,、社會(huì)穩(wěn)定的要事實(shí)事,，早一天完成，早一天受益,。作為水利黨員干部,，就是要在黨史學(xué)習(xí)教育中汲取接續(xù)奮斗的力量，一張藍(lán)圖繪到底,，一以貫之抓落實(shí),，上下一心，苦干實(shí)干,，奮力交出打造最安全環(huán)境,、最優(yōu)質(zhì)水務(wù)、最宜居水城,、最便捷審批,、最智慧水利等各領(lǐng)域的高分答卷。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇六

共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士,，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感到作為一名老黨員,，更應(yīng)該保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中起著先鋒模范的帶頭骨干作用，開(kāi)拓進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn),、忘我工作,，做黨員的先進(jìn)、群眾的表率,。

一,、要始終牢記我是光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，因?yàn)闆](méi)有共產(chǎn)黨,，就沒(méi)有新中國(guó),。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義中作為新時(shí)期的黨員更應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，走進(jìn)新世紀(jì),。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇七

20xx年xx月xx日,，我有幸參加了在xx雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的暑期小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)。這一天主要的任務(wù)是聆聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告會(huì)和來(lái)自界湖中心小學(xué)李老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這仿佛就是夏日里送來(lái)的一份清涼,。這也為我以后的教學(xué)指明了方向，特別是李維茂老師的報(bào)告,，雖然只是短短的2個(gè)小時(shí),，但是卻讓我領(lǐng)會(huì)到很多很多。就如李老師說(shuō)的那樣,，要想教好書(shū),，就要學(xué)會(huì)思考,。我們要多思考教書(shū)的方法,，帶著思考前行。

俗話說(shuō)觀念決定一切,，要想教好學(xué),，一定要樹(shù)立一個(gè)正確的教學(xué)觀，牢牢把握教育規(guī)律,，認(rèn)真研究教育問(wèn)題,，不斷探索教育方法，強(qiáng)化以生為本,，構(gòu)建高效課堂的教育觀念,。要想樹(shù)立正確的教學(xué)觀，就要做到以下幾點(diǎn)：

1,、從文本解讀出發(fā),，扎實(shí)深入地去研究文本。

2,、一定要處理好“突出學(xué)生主體地位”與“教師適時(shí)正確引導(dǎo)”的關(guān)系,。

3、要隨時(shí)關(guān)注課堂生成,，及時(shí)把握運(yùn)用,。就如李老師說(shuō)的那樣，要想寫(xiě)好作文，一定要關(guān)注口語(yǔ)交際中的生成,，這也是我應(yīng)該思考改進(jìn)的地方,。

課堂是老師和學(xué)生共同支持的。從人格上講,，人人都是平等的,。老師和學(xué)生之間當(dāng)然也是平等的，所以作為老師要學(xué)會(huì)尊重賞識(shí)每一名學(xué)生,，只有這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)你尊重,。但是，課堂上優(yōu)等生和后進(jìn)生的差異往往導(dǎo)致了一些錯(cuò)誤的傾向,，只關(guān)注優(yōu)等生而忽視了后進(jìn)生,。有句話說(shuō)的好：“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，所以我們要多花一份心思在后進(jìn)生上,，要密切關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)光點(diǎn),，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步，并及時(shí)地在班級(jí)里表?yè)P(yáng)他們,，從而促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的積極性,。

作為老師，要想上好一堂課,，一定要事先備好課,，要提高對(duì)備課的認(rèn)識(shí)，備好一節(jié)課的重難點(diǎn),、語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn),、切入點(diǎn)和拓展點(diǎn)，只有這樣才能在課堂上做到穩(wěn)而不亂,，及時(shí)處理課堂上的情況,。這樣才能做好一個(gè)構(gòu)建高效課堂的前提。

作為老師,，一定要落實(shí)好課堂常規(guī)要求,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)感受要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生注意力的調(diào)控，一定要面對(duì)全體學(xué)生,，這也是提高課堂效率的保障,。另外要思考如何開(kāi)好一節(jié)課的頭兒，就如報(bào)告所講,，要學(xué)會(huì)充分利用課前二分鐘時(shí)間,，發(fā)揮“場(chǎng)”效應(yīng)，為新課的進(jìn)行做好相關(guān)準(zhǔn)備,。在課中要精心設(shè)計(jì)課中練習(xí),，并且要做到及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)反饋,。面對(duì)學(xué)生，要多種途徑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，關(guān)注習(xí)慣的培養(yǎng),。比如說(shuō)，適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)機(jī)制,；引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，劃分學(xué)習(xí)小組，確定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,；建立進(jìn)步榜，適時(shí)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。關(guān)注學(xué)生差異,，做到重點(diǎn)生重點(diǎn)輔導(dǎo)，采取一幫一制度,，讓優(yōu)等生帶進(jìn)后進(jìn)生,。

提高自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑有很多。首先要學(xué)習(xí)名師的成長(zhǎng)之路,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。名師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)一個(gè)“勤”字，要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí),，積極拓展自己的視野,。其次，要注重自身的師德修養(yǎng),，要學(xué)會(huì)愛(ài)每一個(gè)孩子,，多讀語(yǔ)言文字,，細(xì)細(xì)研讀教育教學(xué)理論,，扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。另外,，要善于總結(jié)反思自己的不足,，在不斷反思中成長(zhǎng)。

總之,，我相信：一份耕耘,，一份收獲。只有在思考中不斷學(xué)習(xí)才能使教學(xué)工作有樂(lè)相伴,。我也會(huì)本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇八

教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)報(bào)道后,，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響,。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,，值得我們?nèi)鐣?huì)來(lái)學(xué)習(xí)榜樣,。

學(xué)習(xí)她舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn),，把生的希望留給別人,，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生,。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去,。

學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)的崇高職業(yè)精神,。張麗莉同志參加工作以來(lái)，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路,。盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上,，一視同仁,，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí),，更是一份情感、一份無(wú)私,、一份熱愛(ài),。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè),，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng),。

學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生,、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉同志家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕,，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢(qián)資助貧困學(xué)生,。由于學(xué)校維修,，搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多,，有些孩子來(lái)不及吃早飯,，她就自己出錢(qián)買(mǎi)一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了,，她買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品去看望,；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼,；放學(xué)下大雨,，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng),，她主動(dòng)打車(chē)送孩子回家,。正是這種愛(ài)心，這種責(zé)任感,，熔鑄了師魂的真諦,。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守,，甘為人梯,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

學(xué)習(xí)她勤奮向上,、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做,，要做就做到最好”,。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市,、區(qū),、校的教學(xué)教研活動(dòng),，還自己出資購(gòu)買(mǎi)了大量的學(xué)習(xí)資料,，專(zhuān)業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中,，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師,。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師,。她工作像“拼命三郎”，每天早來(lái)晚走,，經(jīng)常帶病工作,。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流,，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

我決心以“最美教師”為榜樣,，以高度的責(zé)任心對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇九

一是要始終牢記黨的宗旨,，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念和意識(shí),。把教書(shū)育人作為自己人生最大的價(jià)值和追求，把教書(shū)育人當(dāng)做生活的全部樂(lè)趣和精神境界,，把教書(shū)育人放在自己心里最重要的位置和最大的政治任務(wù),，把教書(shū)育人看做就是全心全意為人民服務(wù)的職責(zé)所在。要把自己畢生的精力和身心放在黨的教育事業(yè)上,，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)出更多的又紅又專(zhuān)的建設(shè)人才,，為中華復(fù)興的偉大事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

道德建設(shè)是思想道德建設(shè)的主體內(nèi)容;,。

紀(jì)律建設(shè)是思想道德建設(shè)的保證,。這些教育在方式上需要老師寓說(shuō)教于的日常的教學(xué)上。

堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)期堅(jiān)持下去另一方面不僅要做到“言傳”而且要需要老師用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做出示范這就是“身教”做出表率做出榜樣成為學(xué)生耳濡目染的載體和帶動(dòng),。特別是老師在做人上能夠胸懷理想淡泊名利勤儉節(jié)約清正廉潔克己奉公無(wú)私奉獻(xiàn),。以自己的一言一行來(lái)感染學(xué)生、感化學(xué)生,、感動(dòng)學(xué)生把自己的一言一行變?yōu)閷W(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和做人的準(zhǔn)則一代一代的陶冶下去影響下去傳承下去那我們祖國(guó)的建設(shè)者們就會(huì)成為一代又一代的清廉未來(lái)清正廉潔的大好風(fēng)氣才會(huì)在我們的未來(lái)的國(guó)家和社會(huì)形成主流,。

三是要堅(jiān)持“八榮八恥”，在教師隊(duì)伍建設(shè)中樹(shù)立正確的榮辱觀,。20xx年3月4日,，中共中央習(xí)近平總書(shū)記xx在看望政協(xié)委員時(shí)強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮,、以背離人民為恥,，以崇尚科學(xué)為榮,、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮,、以好逸惡勞為恥,，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,，以誠(chéng)實(shí)守信為榮,、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥,，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,。

在我們的社會(huì)主義社會(huì)里,，是非、善惡,、美丑的界限絕對(duì)不能混淆,，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么,，倡導(dǎo)什么,、抵制什么，都必須旗幟鮮明,。

作為為人師表的老師,，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以“八榮八恥”作為自己的視身鏡,，把社會(huì)主義榮辱觀始終貫穿于當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)的始終,，貫穿于教育教學(xué)的始終，貫穿于教書(shū)育人的始終,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起,，從小處做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)和良好形象為學(xué)生樹(shù)立良好地示范和模版，不斷引導(dǎo)和影響著學(xué)生想著健康正確的方向發(fā)展,。

四是要建立健全廉政建設(shè)的良好機(jī)制和措施,，形成風(fēng)清氣正的良好氛圍。加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),，深入推進(jìn)反腐倡廉各項(xiàng)工作,，認(rèn)真總結(jié)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，注重頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃,，謀劃好階段性懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的工作思路,、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇十

初識(shí)廬山真面目有兩部分,。第一部分市是作文教學(xué),，第二部分是語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)技能課。

進(jìn)入工作崗位的培訓(xùn)都是以閱讀教學(xué)為重頭戲,，作文教學(xué)很少涉及,。知道這次活動(dòng)主要是展示現(xiàn)在的作文教學(xué)后，我腦海中迅速出現(xiàn)我小學(xué)時(shí)上作文課的畫(huà)面,。雖然那時(shí)每周都有作文課,，但是還是老師講的很少，大部分都是自己在苦思冥想,，抓耳撓腮,，因?yàn)樽约悍e累的語(yǔ)言素材匱乏。從另一方面表述動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)間比較充足的,。

廬山真面目之一是這次活動(dòng)展示的作文教學(xué),。

首先是李樂(lè)璇老師的《學(xué)寫(xiě)讀后感》，因?yàn)楹⒆觽冇胸S富的體驗(yàn)也有了一定的獨(dú)立思想,，對(duì)許多文章都會(huì)自己的感想,，只是在表達(dá)上缺乏一定的規(guī)范。在這節(jié)課李老師先以一段動(dòng)畫(huà)片引入調(diào)動(dòng)孩子興趣,，再引導(dǎo)孩子說(shuō)自己看完后的感受,。隨后與孩子一起解讀范文，得出寫(xiě)讀后感的幾個(gè)要素,。后以《漁王與漁夫》一文作為素材指導(dǎo)孩子交流讀后各自感受,，李老師一直強(qiáng)調(diào)孩子要結(jié)合自己的生活實(shí)際，然后讓孩子課下寫(xiě)感受,。評(píng)議課上,，李老師讓孩子再讀《漁王與漁夫》才開(kāi)始評(píng)議習(xí)作，事實(shí)上孩子每讀一次都會(huì)有不同的體驗(yàn),。這也為孩子批改自己的習(xí)作積累了更多的體驗(yàn)感受,。李老師征求孩子同意后再展示兩個(gè)孩子的習(xí)作，從這一點(diǎn)看出教師注意尊重孩子,。其中還有閱讀卡的這設(shè)計(jì)幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

溢。后來(lái)?yè)?jù)李太成老師自己說(shuō)這節(jié)課雖是還原課,，但是其中也增加了許多自己的想法,。這節(jié)課導(dǎo)入部分用韓紅的《天亮了》與這首歌背景故事讓人渲染氣氛。隨后解讀《一碗餛飩》中間出現(xiàn)了小插曲，教師把“餛飩”的“飩”讀音讀錯(cuò)了,，但及時(shí)糾正,。在討論交流的環(huán)節(jié)，有兩個(gè)孩子因?yàn)榘l(fā)言而起爭(zhēng)執(zhí),，教師及時(shí)把他們拉回到課堂中,。討論結(jié)束后，讓孩子根據(jù)自己所說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),。評(píng)議課先把寫(xiě)得比較好的孩子的名字打在大屏幕上,，讓孩子讀自己的題目，增加孩子的自信心,。師生互評(píng)一篇習(xí)作,，用大屏幕顯示評(píng)改的習(xí)作給孩子評(píng)改自己的習(xí)作起到示范作用。

馬向明老師《寫(xiě)身邊的熟悉人的一件事》,，課前游戲環(huán)節(jié)從猜孩子所說(shuō)的一些習(xí)慣猜一個(gè)人,，切入本節(jié)課，過(guò)度自然,。孩子們瞬間被吸引進(jìn)來(lái),。緊接著讓孩子再說(shuō)熟悉的身邊人的事情。在解讀范文的環(huán)節(jié),，指導(dǎo)孩子注意讓人印象深刻的部分,。還有習(xí)作卡的設(shè)計(jì)讓孩子及時(shí)練習(xí)鞏固。評(píng)議課上,，讓孩子自己檢查自己的習(xí)作,，先改正添字、漏字等小毛病,。找孩子讀自己的習(xí)作,，其他孩子注意聽(tīng)，培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)別人的好習(xí)慣,。再讓孩子找毛病,，在這個(gè)過(guò)程中孩子對(duì)自己的習(xí)作也進(jìn)行再一次的檢查改正。同桌互換習(xí)作檢查,，再評(píng)價(jià)學(xué)生習(xí)作,，最后作總結(jié)，這節(jié)課孩子的參與度很高,。

高乃梅老師《寫(xiě)身邊的一個(gè)人》課的類(lèi)型與馬向明老師所執(zhí)教的《寫(xiě)身邊的熟悉人的一件事》有很大的相似性,。首先讓孩子先描述一個(gè)人的外貌讓孩子猜這個(gè)人。課堂氣氛頓時(shí)就活躍起來(lái),。教師與孩子共同學(xué)習(xí)素材,，將其中的寫(xiě)作的要點(diǎn)一一討論提煉,、總結(jié)。在吹氣球的環(huán)節(jié),，孩子有兩個(gè)任務(wù)：一是吹氣球,；二是觀察同學(xué)的樣子，孩子帶著任務(wù)參與,。交流自己所看到的,，把自己看到的記錄下來(lái)就是今天的習(xí)作,。評(píng)議課上,，老師先征得孩子同意后再展示孩子的習(xí)作，師生共同評(píng)改,，其他孩子在這個(gè)工程中也進(jìn)行了自評(píng)自改,，讓孩子給自作再加題目也是對(duì)孩子概括能力的鍛煉。

臨沂九小周鳳英老師給我們展示了青年教師的實(shí)力與潛力,。她的課堂清新靈動(dòng),，思維清晰，設(shè)置的問(wèn)題激發(fā)孩子思考能貫穿整篇課文,，最后結(jié)束環(huán)節(jié)孩子唱《愛(ài)心世界》讓人又眼前一亮,。但是這堂課孩子的讀書(shū)時(shí)間不多，此外,，作為一篇略讀課文,，其教學(xué)思路與講讀課文又很大的不同。而這節(jié)課若是作為講讀課文是很成功的,。這也為我今后的教學(xué)作了很重要的提醒,。

廬山真面目之二是專(zhuān)項(xiàng)語(yǔ)言訓(xùn)練課，許曉玲老師《稱(chēng)贊》,，這節(jié)課是國(guó)培班的專(zhuān)家們精心研究討論的一種全新的課型,。《稱(chēng)贊》一課主題是對(duì)于“句群”的訓(xùn)練,，事實(shí)上,，我們很多老師對(duì)于“句群”的概念都比較模糊。也是在上完這節(jié)課后才恍然大悟,。在解讀例文時(shí)老師讓學(xué)生多讀課文,，然后變換其中的句子順序再讀再體會(huì)不妥之處。讓孩子明白描述事情的發(fā)展順序的句子是不可顛倒的,，繼而出示的練習(xí)讓孩子理解鞏固“句群”的概念,。教師又做了一系列端蘋(píng)果、削果皮,、吃蘋(píng)果的動(dòng)作,，并感嘆：“真甜?。　弊尯⒆痈鶕?jù)她所看到的教師的動(dòng)作說(shuō)一段完整的話,，再把所說(shuō)的話記錄下來(lái)寫(xiě)成習(xí)作,，再評(píng)議習(xí)作。最后再誦讀“句群兒歌”,，加強(qiáng)記憶,。

我們還觀看了九小師生語(yǔ)文素養(yǎng)展示的演出。演出充滿了傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn),。真真的賞心悅目,，又沁潤(rùn)其中。聽(tīng)老師們介紹說(shuō),，這場(chǎng)演出所有的節(jié)目都是老師們自己編排的,，讓我們贊嘆不已。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇十一

一直關(guān)注的“老百姓的好醫(yī)生”劉瓊芳同志的事跡目前在社會(huì)上引起強(qiáng)烈響,。我們醫(yī)院全體職工中再次掀起了學(xué)習(xí)“老百姓的好醫(yī)生劉瓊芳”的熱潮,。

為讓劉瓊芳精神得到傳承和發(fā)揚(yáng)光，近日,，我們醫(yī)院相繼召開(kāi)了學(xué)習(xí)劉瓊芳精神座談會(huì),、生活擴(kuò)會(huì)，事跡報(bào)告會(huì),，成立了“瓊芳基金”,、“瓊芳病房”、“瓊芳志愿服務(wù)隊(duì)”,。

連夜組織職工收聽(tīng),、收看和學(xué)習(xí)劉瓊芳先進(jìn)事跡，醫(yī)院各部門(mén)也以支部,、科室為單位認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論,。家以劉瓊芳牢記宗旨、為民服務(wù),，精益求精,、不懈追求，心系患者,、慈愛(ài)仁和,，崇尚醫(yī)德、嚴(yán)以律己的精神為鏡子,，對(duì)照自己,，找差距、說(shuō)不足,，并結(jié)合自身工作制定出今后的努力方向,。

劉瓊芳主任樂(lè)觀向上,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我。每次查房為劉主任更改治療方案,，在征求她的意見(jiàn)時(shí),，她總是面帶微笑地點(diǎn)頭同意，而且寫(xiě)字告訴我說(shuō),，‘王主任,，你們放心膽的診治，不要擔(dān)心,，成功與失敗都是寶貴的經(jīng)驗(yàn),。’劉主任的這種豁達(dá),、坦蕩與真誠(chéng)的態(tài)度,，在感動(dòng)我的同時(shí),，也教育我如何做人,、做事，更激勵(lì)我向她學(xué)習(xí),，努力做一名人民群眾滿意的好醫(yī)生,。”

每個(gè)找她看病的患者都像看到親人一樣,，都要求她給看病,，以至于每天劉主任查房都到中午1點(diǎn)鐘左右，才拖著疲憊身體回家,。作為一名曾經(jīng)在劉瓊芳主任身邊工作過(guò)的醫(yī)生,，我更要以劉瓊芳主任為榜樣，學(xué)習(xí)她全心全意為人民服務(wù)的情懷,，在平凡的工作崗位上孕育出不平凡的偉,。

作為劉瓊芳的同事，感到無(wú)比驕傲和自豪,，因?yàn)樗氖论E感動(dòng)了整個(gè)醫(yī)院,、感動(dòng)了省城乃至中國(guó)醫(yī)務(wù)界。我要學(xué)習(xí)她高尚的醫(yī)德,，在工作中堅(jiān)持把患者需求放到第一位,，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精,，不斷進(jìn)取,，在平凡的崗位上做好每一件小事，讓群眾放心滿意,。

劉瓊芳同志用一生的愛(ài),、精湛的醫(yī)術(shù)贏得了家的尊重,，是我們永遠(yuǎn)的榜樣，我們有責(zé)任把劉瓊芳的精神進(jìn)一步弘揚(yáng)光,。醫(yī)院力爭(zhēng)培育出越來(lái)越多劉瓊芳式的好醫(yī)生,、好職工，更好地服務(wù)社會(huì),、造福百姓,，為建設(shè)健康、幸福石家莊做出貢獻(xiàn),。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇十二

黨校培訓(xùn)教給我的第一課就是全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,。這是由黨的性質(zhì)決定的，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

我很榮幸能夠這一期的校黨課培訓(xùn),，我感到非常的榮幸,，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。盡管這次黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),，但在各位老師的諄諄教誨和認(rèn)真講解下,，我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛(ài)戴的心情也更加深刻,。

尊敬的黨組織：我很榮幸能夠跨進(jìn)我院第八期黨校的大門(mén),，在短短六天的培訓(xùn)期間，我對(duì)新《黨章》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我對(duì)黨有了比較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，掌握了發(fā)展黨員的基本知識(shí)及應(yīng)具備的基本材料。

本文目錄大學(xué)生黨校學(xué)習(xí),。

大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章新時(shí)期大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇一】我們的黨,，是一個(gè)優(yōu)秀的黨。我們的黨校,，更是一個(gè)在黨正確領(lǐng)導(dǎo)下的出色組織,。

第一篇：xx年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文在參加業(yè)余學(xué)校培訓(xùn)以前，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)是膚淺的,，只知道中國(guó)最大的一個(gè)黨派中國(guó)共產(chǎn)黨,，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了新中國(guó)，讓我們迎來(lái)了嶄新的生活,。

20xx年7月11日-15日,，我有幸參加了x單位黨委組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，并對(duì)政黨的基礎(chǔ)知識(shí)與共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)及理想信念有了更深一步的了解,。

我參加了公司黨委組織的黨校學(xué)習(xí),，在這5天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)里,，我認(rèn)真聽(tīng)取了黨校老師的講課，深入學(xué)習(xí)黨章,，對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和中國(guó)共產(chǎn)黨有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí),。

上學(xué)期，通過(guò)院黨校的學(xué)習(xí),，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨及其發(fā)展前景有了初步認(rèn)識(shí),，通過(guò)聽(tīng)老師們的講解,，和黨課學(xué)員們的討論,，對(duì)黨目前的主要指導(dǎo)思想科學(xué)發(fā)展觀,，有了較為深入的認(rèn)識(shí)!這學(xué)期，我又參加了校黨校學(xué)習(xí),。

在經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)后,，我一名要求入黨的積極分子，對(duì)黨的歷史和發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識(shí),，對(duì)作為一名黨員所享有的權(quán)利和義務(wù)有了具體的了解,。

很感謝組織給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我成為入黨積極分子，并且還給我們安排黨校培訓(xùn)課程,，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更深層次的認(rèn)識(shí),。讓我印象最深刻的無(wú)疑是中國(guó)共產(chǎn)黨曲折又震撼人心的發(fā)展史。

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，我有幸參加了黨校第二十六期"黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班"!經(jīng)過(guò)這次在黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析,，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引,，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。

按照市委黨校的安排,，我們一行15人奔赴考察學(xué)習(xí)市縣級(jí)黨校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),。先后實(shí)際考察了xx市xx縣委黨校，xx自治區(qū)黨校,，x市委黨校,，x市委黨校。聽(tīng)后看后,，感受歸納起來(lái)一句話：--全國(guó)市縣基層黨校建設(shè)的一面旗幟,。

中級(jí)黨校的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念,。

近期,，我參加了學(xué)校第三十八期校黨校的知識(shí)培訓(xùn),，深感激動(dòng)和欣喜。通過(guò)這一次校黨課知識(shí)培訓(xùn),，通過(guò)聽(tīng)老師講課,，我系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì),、奮斗目標(biāo),、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí),。

黨校學(xué)習(xí)體會(huì)：師德醫(yī)德標(biāo)兵當(dāng)代大學(xué)生的榜樣進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)有將近三個(gè)星期,，每一次參加黨課都是我受益匪淺，而尤其是本周五的開(kāi)展的黨課活動(dòng),，更是使我受益良多,。

進(jìn)入黨校之前，在我心目中的黨始終冷靜而莊嚴(yán)地高聳著,。似乎我只能向往它,，卻很難有機(jī)會(huì)親近它。而今,，自己進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí),，隨著對(duì)黨一些知識(shí)理論掌握的加深，黨的形象也日漸生動(dòng)而鮮活起來(lái),。它如同一條時(shí)代的色流,，黑白分明，彩旗飄飄,。

懷揣著美好的愿景和遠(yuǎn)大的理想,，我虔誠(chéng)地走進(jìn)黨校4105班的課堂。當(dāng)看著已成為黨員的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谥v臺(tái)上嚴(yán)肅地宣布黨校紀(jì)律時(shí),，不由地感慨黨校紀(jì)律的嚴(yán)格,。

黨校學(xué)習(xí)體會(huì)：理想責(zé)任忠誠(chéng)之所以以理想、責(zé)任,、忠誠(chéng)為題目,，是因?yàn)闊o(wú)論是入黨或是不入黨，這三樣?xùn)|西是人生的必修課,。我想這是人這一輩子需要不斷努力追尋的東西,。理想、責(zé)任,、忠誠(chéng)是黨校的第一講,。第一個(gè)總是與眾不同的。

黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)：提升理論素養(yǎng)堅(jiān)定理想信念xx年5月至8月，我有幸參加了xx市委黨校春季中青年干部主體班學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過(guò)在黨校這個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí),，我們?cè)谡卫碚摗⒛芰λ?、黨性修養(yǎng)等方面都有了很大的提高,。

我十分榮幸地參加了這次入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)此次黨校的學(xué)習(xí),，我對(duì)黨的歷史,、性質(zhì)，黨員的基本條件以及何為正確的入黨動(dòng)機(jī)有了深刻地認(rèn)識(shí),，也明白了黨中央是如何與時(shí)俱進(jìn),，把xx年作為“基層組織建設(shè)年”。

毛澤東說(shuō)：“世界是你們的,，也是我們的,，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，希望寄托在你們的身上,。”作為青年,，我們是作為社會(huì)未來(lái)的希望,。

通過(guò)幾次的黨校，我也是深有感觸,，所以我也想來(lái)談?wù)勛约旱母邢?。中?guó)共產(chǎn)黨有著豐富的歷史，它的誕生和發(fā)展都是一步步艱辛地走過(guò)來(lái)的,。沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史功績(jī)是不可磨滅的。

通過(guò)對(duì)教師教育學(xué)院黨?；顒?dòng)課的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：作為一名入黨積極分子,，我們應(yīng)該拒絕平庸,，以青春的激情點(diǎn)燃理想；告別脆弱,，以堅(jiān)硬的脊梁擔(dān)當(dāng)責(zé)任,；超越空想，以實(shí)際的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng),。

第一天的黨課學(xué)習(xí),，我切實(shí)感受到黨組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性，提前十分鐘進(jìn)教室,，上課不允許看閑書(shū)玩手機(jī)等硬性規(guī)定,，給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓我打起百倍的精神對(duì)待黨校學(xué)習(xí)。

參加了此次黨校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到了很多東西,，著實(shí)獲益匪淺，而且對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)也更加深刻了,，更了解了黨的光輝歷程,，并且更加的堅(jiān)定心中的共產(chǎn)主義信念。

黨校學(xué)習(xí)研討文章：表率是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)孔子有云：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！痹诖髮W(xué)里擔(dān)任團(tuán)支書(shū)以來(lái)，我就意識(shí)到了自我表率的重要性?，F(xiàn)在,，作為入黨積極分子成為黨校的一員，我就更加堅(jiān)定了自身的這種責(zé)任——表率,。

我學(xué)故我進(jìn)我思故我在為期一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了,，如白駒過(guò)隙。記得5月12日剛進(jìn)黨校的第一天,，教學(xué)樓前有一棵玉蘭花樹(shù),，還青澀枝頭、含苞待放,，不經(jīng)意間,，6月6日當(dāng)我離開(kāi)黨校時(shí)，已是花開(kāi)花落,、寵辱不驚,。“陸止于此,，海始于斯”,。

在陽(yáng)光明媚的四月末，我們迎來(lái)了黨校學(xué)習(xí),，半個(gè)月的學(xué)習(xí)使我收益匪淺,，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí),。在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),，開(kāi)闊了視野；在行動(dòng)上也提高了積極性。

秋風(fēng)瑟瑟,，陽(yáng)光和煦,，田地里即將成熟的水稻一片金黃。走到那里,，空氣中到處彌漫著收獲的味道,。這個(gè)季節(jié)，我放下了平日忙碌的工作和責(zé)任,，一身輕松地來(lái)到自治區(qū)黨校學(xué)習(xí),。

進(jìn)入黨校之前，在我心目中的黨始終冷靜而莊嚴(yán)地高聳著,。似乎我只能向往它,，卻很難有機(jī)會(huì)親近它。而今,，自己進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí),，隨著對(duì)黨一些知識(shí)理論掌握的加深，黨的形象也日漸生動(dòng)而鮮活起來(lái),。它如同一條時(shí)代的色流,，黑白分明，彩旗飄飄,。

《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道了在4月19日—4月23日,，共青團(tuán)新媒體和文化成果交流展覽會(huì)在背景展覽館舉行。團(tuán)中央運(yùn)用先進(jìn)的新媒體,，增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力,、凝聚力，讓團(tuán)活動(dòng)廣泛而深入地走進(jìn)了青年,，融入了青年,。

敬愛(ài)的黨組織：中級(jí)黨校的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念,。

局團(tuán)委潘書(shū)記,、全體學(xué)員：大家下午好！我校第十九期青年業(yè)余黨校今天正式開(kāi)班了,，在座的各位能夠成為第十九期黨校學(xué)員，是一件值得非常高興事情,，也是每位學(xué)員政治生活中的一件大事,。

3個(gè)月黨校集中學(xué)習(xí)即將結(jié)束。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是人生難忘的一個(gè)經(jīng)歷,。3個(gè)月時(shí)間很短,，但收獲很多。在此,，我個(gè)人用四增來(lái)回顧總結(jié)3個(gè)月的學(xué)習(xí)體會(huì),。一是增長(zhǎng)了知識(shí)。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)了三性即理論性,，針對(duì)性,，實(shí)踐性。

可能參加中專(zhuān)第十七期業(yè)余黨課的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得十分的幸運(yùn),，也十分愛(ài)護(hù)可貴的學(xué)習(xí)機(jī)遇。在學(xué)習(xí)期間,，我始終抱著認(rèn)真的立場(chǎng)參加每一次學(xué)習(xí),，悉心凝聽(tīng)了黨員老師的出色講課。只管只有三堂課,，但還是讓我受益非淺,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為我們要有責(zé)任感,，我們我們要成為一個(gè)有用的人,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的人,！我覺(jué)得要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，首先要學(xué)會(huì)感恩。

這次參加縣委黨校舉辦的婦女干部培訓(xùn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想,，聽(tīng)取了有關(guān)專(zhuān)家關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、法制等婦女專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)題講座，深受啟發(fā)和教育,，體會(huì)如下：一,、總結(jié)過(guò)去，尚知很多不足,。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇十三

人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù),。下面我從五個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以江同志為核心的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、備課

開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

出自 sevw.cn

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的,、神圣的,。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1、愛(ài)就是了解,。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷,。

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面,、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài),；活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài),；"金鳳凰"要愛(ài),，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。

3,、愛(ài)就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感,。

4,、愛(ài)就是責(zé)任。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài),。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好,。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教,。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互助,，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同事打材料,，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇十四

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要,，因?yàn)椋處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一,，嚴(yán)以律己,，注重言行。為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中,?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

第二,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí),，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

第三,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

第四，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂。

第五,，注重團(tuán)隊(duì)合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失,，以集體榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作。

因此,，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,！

從事幼兒教育工作半年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的繁瑣事情，也正是這些繁瑣的事,，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細(xì)心、熱心,、耐心,、注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡,，卻是一種神圣的使命因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子,，每一件瑣碎的事，可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康,，安全,，成長(zhǎng)和快樂(lè)，這半年多來(lái),，我面對(duì)著孩子的懵懂,、迷茫，不知所措,，驚慌,，焦慮，也是也有喜愛(ài)和成就感所帶來(lái)的快樂(lè),，總的來(lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子,，但是沒(méi)有更好的方法和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，喜愛(ài)孩子是誰(shuí)都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子,，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益,。

現(xiàn)在我們幼兒園開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí),，我不但更愛(ài)孩子，更懂得如何去愛(ài),，原來(lái)教師的語(yǔ)言動(dòng)作態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌,。

教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,，如果老師的語(yǔ)言不文明,，孩子也會(huì)跟著學(xué)，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家,，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng),，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣，教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要,，如果過(guò)重可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè),，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng)，會(huì)形成自卑感,，沒(méi)有自信心,。想想后果多么嚴(yán)重。

教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的，教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活,，久而久之,，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范，讓孩子得到周?chē)说淖鹬睾拖矏?ài),，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。如果孩子能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧,。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情，態(tài)度非常重要在生活中如此,，工作中亦是如此,，既然工作就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，來(lái)要求自己做到有細(xì)心,，耐心，熱心,，愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子,，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)我們工作價(jià)值,。

當(dāng)然,，盲目的愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,，掌握科學(xué)教育方法，才能做到一名有師德風(fēng)的好教師,。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇十五

教師課堂集錦是指教師在教學(xué)過(guò)程中總結(jié)自己的教學(xué)亮點(diǎn),，將這些亮點(diǎn)匯聚成課堂集錦,，以便于自己查漏補(bǔ)缺,、提升教學(xué)質(zhì)量。而教師課堂集錦心得體會(huì)則是對(duì)這一過(guò)程的總結(jié)和分享,。在當(dāng)今教育領(lǐng)域中,，教師集錦已成為提升教學(xué)效果,、落實(shí)素質(zhì)教育理念的有效途徑。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，探討教師課堂集錦心得體會(huì)的重要性和可行性,。

教師課堂集錦的核心就在于總結(jié)亮點(diǎn)。這一做法能夠幫助教師找出自己的長(zhǎng)處和短板,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校和教育部門(mén)中，教學(xué)效果也常常會(huì)通過(guò)課堂集錦這一方式得到評(píng)估,。教師通過(guò)對(duì)自己亮點(diǎn)和不足的總結(jié),，能夠發(fā)現(xiàn)自己在課程設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá),、學(xué)生引導(dǎo)等方面的優(yōu)勢(shì)和不足,，針對(duì)性地進(jìn)行教改，提高教學(xué)水平,。此外,，教師課堂集錦的交流也能夠促進(jìn)教師之間的交流，增強(qiáng)共同進(jìn)步的意識(shí),，以及學(xué)校的外部評(píng)估和宣傳,。

教師集錦心得體會(huì)作為對(duì)教學(xué)總結(jié)的分享，本質(zhì)上是對(duì)教師成長(zhǎng)過(guò)程的記錄和反思,。這一過(guò)程不僅是針對(duì)自己的提升,，還可以讓更多的教師或者學(xué)校受益。擁有體系性和可持續(xù)性的教育以及教師課堂能力提升,，需要教師長(zhǎng)期的投入和反思，并需要互相學(xué)習(xí)和交流,。故而,，教師集錦心得體會(huì)的重要性凸顯出來(lái),。它不僅能夠加強(qiáng)教師個(gè)人對(duì)教學(xué)方法、課堂管理等方面的深入思考,，也是全方位的思維過(guò)程,，在沉淀自己的基礎(chǔ)上，能夠與更廣泛的教育界面對(duì)視,，擴(kuò)展視野,。通過(guò)對(duì)自己教學(xué)的思考，并將教學(xué)亮點(diǎn)總結(jié)起來(lái),，交流出來(lái),，能夠增加彼此的參照和借鑒，推動(dòng)教學(xué)水平的進(jìn)步,。

第四段：實(shí)際操作該如何進(jìn)行,。

教師集錦通過(guò)舉措操作、評(píng)論,、反思匯總等多種方式搜集教學(xué)實(shí)例,，課堂集錦通過(guò)反思教學(xué)、相互點(diǎn)評(píng)發(fā)現(xiàn)自己的課堂亮點(diǎn),，并進(jìn)行總結(jié),。在進(jìn)行集錦時(shí)要注意不同的課堂亮點(diǎn)形式可能不同，有的是學(xué)生的反應(yīng),，有的是教師講授的方式,。教師要在細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)上多下功夫，比如進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,、實(shí)時(shí)筆記,、課后整理、細(xì)致反思等等,。在課堂集錦總結(jié)過(guò)程中,，教師們要注重交流并將集錦教學(xué)融入到教學(xué)中去，將之形成實(shí)體且持續(xù)性的教學(xué)氛圍,。

第五段：結(jié)論,。

教師課堂集錦不僅是教師個(gè)人對(duì)自己教學(xué)的總結(jié)，更是教師之間相互交流學(xué)習(xí)的過(guò)程,。教師集錦心得體會(huì)是將教學(xué)亮點(diǎn)整合成總結(jié)的過(guò)程,，促進(jìn)教師長(zhǎng)期熟悉和掌握教育規(guī)律，并提高其在教學(xué)中的能力和思維水平,。在機(jī)制上需要學(xué)校和教師工作單位的重視,，納入評(píng)估和考核的體系中，加入相應(yīng)激勵(lì)措施,，提高總結(jié)的水平和實(shí)際效用,，同時(shí)鼓勵(lì)教師廣泛參與,，相互學(xué)習(xí)交流。從實(shí)踐的角度來(lái)說(shuō),，需要教育部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)加強(qiáng)整合資源,，運(yùn)用技術(shù)手段（比如學(xué)科專(zhuān)業(yè)互幫互助的在線平臺(tái)）搭建良性的信息交流、借鑒,、推廣機(jī)制,，進(jìn)一步提升謀求品質(zhì)教育的教師群體整體素質(zhì)。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇十六

家訪,，說(shuō)到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁,。通過(guò)家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài),，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議,，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情,。

得更大的成功,。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會(huì)。

11月26日利用休息時(shí)間,，我深入幾個(gè)學(xué)生家中,，進(jìn)行家訪，感受頗深,。 家訪真能讓我們和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片,，感情親切融洽，這樣家長(zhǎng)們就不再會(huì)有什么誤會(huì)和責(zé)怨,，我們的工作就能得心應(yīng)手,。同時(shí)大部分家長(zhǎng)的熱情好客讓我深深地體會(huì)到作為一名教師的自豪。

學(xué)生趙美月的家長(zhǎng)對(duì)我的到來(lái),，感到十分意外和興奮,，真有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺(jué)。我給他們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展,，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引,，以及我們班級(jí)是如何開(kāi)展教育、教學(xué)工作的,。面對(duì)面促膝暢談,，家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)， 我對(duì)班級(jí)容量也很大,， 有的活動(dòng)做得不到位的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來(lái)?！?趙美月的家長(zhǎng)說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到教師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心,，我們的孩子放在你們學(xué)校班級(jí)，就是放心,，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作,?！?/p>

很多家長(zhǎng)對(duì)教師的到來(lái)，接待的非常熱情,，他們覺(jué)得溫暖,，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來(lái)自己并不是一個(gè)被"遺忘的角落",，自己在教師的心中不是可有可無(wú)的,，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說(shuō)：“教師,，您這次家訪,，給了我很大力量，我更加自信,，我還要更加努力,，在班上要做個(gè)好學(xué)生，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子,，你看我以后的表現(xiàn),。”

這次家訪,，使家長(zhǎng)和學(xué)生感到十分親切,，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生 張?jiān)娪暌?jiàn)到我的到來(lái),，開(kāi)始非常緊張,，站在門(mén)口不知所措，害怕我是來(lái)向家長(zhǎng)"告狀"的,，沒(méi)想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方,，而是鼓勵(lì)她要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。在輕松和諧的閑聊中,，孩子越說(shuō)越高興，把自己的志向,、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給教師聽(tīng),，家長(zhǎng)也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對(duì)孩子的`表現(xiàn)越來(lái)越滿意。最后,，他們一家人依依不舍地把我們送出大門(mén)口,，并希望教師經(jīng)常到家。

在家訪中,，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì),，極少照看、督促孩子,。這使得我們肩上的責(zé)任更重了,。我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子,。很多家長(zhǎng)都反映：教師說(shuō)的,，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的教師也特感動(dòng)于這句話,，教師的魅力無(wú)極限,。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了,。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平,。文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo),，這些家長(zhǎng)的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不高,，但為人處事有原則的一類(lèi)家長(zhǎng),，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會(huì)教他們做人的道理,，家長(zhǎng)說(shuō)的多,，做的少。有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會(huì)念叨,，卻拿不出或狠不下心采取措施,，效果不佳。這類(lèi)孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法上多指導(dǎo),。還有少數(shù)家長(zhǎng)本身文化程度低，對(duì)自己的子女從小又過(guò)于溺愛(ài);現(xiàn)在孩子年齡增長(zhǎng),，膽子也大了,，有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面,。所以針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生,，我和家長(zhǎng)促膝談心,，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際,，靈活調(diào)節(jié),，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量,、探討教育措施,，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合,。

總之,，家訪讓我受益非淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題,，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,。我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了,，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育,，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果,。分享：

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇十七

十九大定義新時(shí)代,，指引奮斗方向。在經(jīng)過(guò)幾輩人不懈的努力,，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,。今日小編就為大家整理了關(guān)于學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)范文，歡迎借閱學(xué)習(xí),，一起來(lái)看看吧!

黨的十九大的勝利召開(kāi),，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”，“新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命”,，“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”,，“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化”，“偉大斗爭(zhēng),，偉大工程,，偉大事業(yè)，偉大夢(mèng)想,，緊密聯(lián)系,、相互貫通、相互作用”……十九大報(bào)告中出現(xiàn)的不少“關(guān)鍵詞”，展示了新理念,、新觀點(diǎn),，給予了重大時(shí)代課題明確的回答，在理論上拓展了新境界,、在實(shí)踐上作出了新部署,。

在新的歷史條件下，又提出了更高的奮斗目標(biāo),，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利,，必須牢牢把握以下基本要求：堅(jiān)持人民主體地位，人民的利益高于一切;堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,，堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放,，堅(jiān)持走共同富裕道路..，堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧,，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),。

黨的十九大勝利召開(kāi)，是全國(guó)人民政治生活中的一件大喜事,，它象滾滾春雷,，帶給祖國(guó)一派生機(jī);十九大選舉產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，德才兼?zhèn)?、年富力?qiáng),，給我們黨增添了活力，給廣大中國(guó)人民帶來(lái)了新的期望,。

以鄧小平理論,、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，科學(xué)制定了適應(yīng)時(shí)代要求和人民愿望的政策,、方向和目標(biāo)，開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義的廣闊前景,，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,，堅(jiān)定的向人民承諾：一定不負(fù)重托，不辱使命,，本著對(duì)民族的責(zé)任,，對(duì)人民的責(zé)任，對(duì)黨的責(zé)任,，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，改善民生,，堅(jiān)定不移的走共同富裕的道路,，讓人民生活得富足,，讓中華民族的前景更輝煌;十九大，帶給我們的是復(fù)興中華的新曙光,，我們堅(jiān)信,，祖國(guó)的明天會(huì)更美好。

一,、黨的十九大意義深遠(yuǎn),。

十九大的召開(kāi)，是全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一次攻堅(jiān)大會(huì);多年來(lái),，我黨緊緊依靠人民，把馬克思主義同中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合,，歷盡艱辛和磨難,，取得了中國(guó)革命和國(guó)家建設(shè)的勝利，又帶領(lǐng)各族人民,，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，從根本上改變了中華民族的前途和命運(yùn)。在經(jīng)歷了改革開(kāi)放之后,，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，人民生活水準(zhǔn)有了一定的提高,，但還有很多需進(jìn)一步完善之處,，深化改革，勢(shì)在必行,。

堅(jiān)持以人為本,，堅(jiān)持執(zhí)政為民，堅(jiān)持與民心心相印,，發(fā)揚(yáng)民主,，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力深化干部人事制度的改革，建立一支高素質(zhì)的執(zhí)政骨干隊(duì)伍,，清正廉潔,，這樣，才能不負(fù)重托,，不辱使命,。

黨的十九大的勝利召開(kāi)，在新的歷史條件下,，又提出了更高的奮斗目標(biāo),，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，必須牢牢把握以下基本要求：堅(jiān)持人民主體地位,，人民的利益高于一切;堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,，堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放,，堅(jiān)持走共同富裕道路..，堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧,，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到,，歷史在前進(jìn),，社會(huì)在更新，我們黨在最初成立之時(shí),，就一直把人民放在心里,，視人民的利益高于一切，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,，也一直把民生問(wèn)題放在首位,，多少年來(lái)，我們的黨依靠人民群眾,，丞救中華民族于水深火熱之中,，今天又帶領(lǐng)人民奔小康;堅(jiān)信，在習(xí)近平的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)開(kāi)拓進(jìn)取,，一定會(huì)把我們的國(guó)家建成一個(gè)更加繁榮昌盛、文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),。

二,、科學(xué)發(fā)展，讓人民生活得更美好,。

黨的十九大把科學(xué)發(fā)展觀確立為行動(dòng)指南,，這是堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表、根據(jù)新形勢(shì)發(fā)展需要的重要舉措,。

科學(xué)發(fā)展觀是集馬克思主義,、_。

思想,、鄧小平理論,、三個(gè)代表于統(tǒng)一而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論和體現(xiàn)，是我們黨長(zhǎng)期一貫堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè),，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)小康社會(huì)目標(biāo)的保證。

新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,，年富力強(qiáng),，充滿朝氣;這讓老百姓心中有了底氣，作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)民眾富裕夢(mèng)的一支生力軍,，十九大出臺(tái)的一系列從黨建到民生的舉措和即將付諸的實(shí)踐,，讓我們看到了期望和祖國(guó)更美好的前景,。

十九大精神得民心，順_,。

在舒適安逸的氛圍中安居樂(lè)業(yè)盡享美好生活;衣食住行無(wú)憂社會(huì)安定民生和諧,。這都是我們熱切期盼的。

三,、付諸實(shí)踐,，美好未來(lái)指日可待。

高和覆蓋再就業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力和機(jī)遇;在不斷完善的社會(huì)保障機(jī)制下提高保障水平,，加大養(yǎng)老服務(wù)體系和兒童福利機(jī)構(gòu)的覆蓋和完善,，讓老人和兒童盡享社會(huì)和諧。

老百姓的夢(mèng)想,，包羅萬(wàn)象,，衣食住行、政經(jīng)科技,、文化教育,、就業(yè)安居、醫(yī)療保健等,。入托夢(mèng),、上學(xué)夢(mèng)、就業(yè)夢(mèng),、強(qiáng)身夢(mèng),、食品安全夢(mèng)、物價(jià)穩(wěn)定夢(mèng),、工資增長(zhǎng)夢(mèng),，所有的夢(mèng),，匯成一個(gè)向往：帶給我們一個(gè)天更藍(lán),、水更清、路更暢,、體更壯,、生活更美好，國(guó)家更強(qiáng)盛,，國(guó)泰民安的好年景,。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要真抓實(shí)干,，重在實(shí)干,，這不僅需要民眾自身的努力，還要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，提高管理水平,，依靠領(lǐng)導(dǎo)干部們的以身作則,，的決策和務(wù)實(shí)作風(fēng)，具體說(shuō)來(lái),，就是政策的支持,，法治的保障，民間公平.公正的基石,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我感到,，在新形勢(shì)下，我黨面臨著執(zhí)政,、深化改革,、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷變化和一系列外部環(huán)境動(dòng)蕩的考驗(yàn)，真的是任重而道遠(yuǎn),。

十九大選舉產(chǎn)生的是一支過(guò)得硬的骨干領(lǐng)導(dǎo)班子,，首先用自己的行動(dòng)兌現(xiàn)了承諾，他們腳踏實(shí)地,，真抓實(shí)干,，深入基層，住普通賓館,，和百姓同甘苦,，傾聽(tīng)民生，了解_,。

解決民需置身于民眾之中和人民心心相印他們的務(wù)實(shí)精神和工作作風(fēng)給百姓吃了一顆定心丸,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我信心十足,，有十八大精神的指引,，有這樣一支和百姓心心相印的領(lǐng)導(dǎo)班子，全國(guó)人民同心一致,，齊心向前,，我們定能克服一切困難，去迎接新挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的夢(mèng)想,。

讓我們沐浴十九大的春風(fēng)，努力奮斗,，用我們的雙手和智慧,，盛世再揚(yáng)帆，共同去創(chuàng)造和迎接夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)和現(xiàn)實(shí)!

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)10月18日上午在人民大會(huì)堂開(kāi)幕,。作為基層黨員,，我通過(guò)電視直播全程觀看了開(kāi)幕會(huì)實(shí)況，并認(rèn)真聆聽(tīng)了習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，認(rèn)為黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段,、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，大會(huì)“不忘初心,，牢記使命,，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì),，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”的主題鼓舞人心、令人振奮;習(xí)近平所作的報(bào)告,，描繪了決勝全面建成小康社會(huì),，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗的宏偉藍(lán)圖,，報(bào)告內(nèi)容高屋建瓴,、催人奮進(jìn)，是指引全黨和全國(guó)各族人民邁向決勝全面建成小康社會(huì)征程和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)宣言,，進(jìn)一步堅(jiān)定了全體黨員干部建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的決心和信念,。

作為一名基層黨員，我相信我還有很多的時(shí)間,，在祖國(guó)的建設(shè)的快速步伐中添磚加瓦,。作為黨員，我們要做好宣傳工作,，讓群眾感黨恩,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),。我會(huì)牢記習(xí)近平的關(guān)懷和囑托，帶著全隊(duì)朝著小康目標(biāo)闊步前行,。

不忘初心,，方得始終，在接下來(lái)的工作中,，要以黨的十九大精神為指導(dǎo),，把十九大精神落實(shí)到工作的實(shí)際行動(dòng)中來(lái),，立足本職,，以身作則，干一行,、愛(ài)一行,、精一行，以鐵一般的信仰,、鐵一般的信念,、鐵一般的紀(jì)律,、鐵一般的擔(dān)當(dāng)推進(jìn)工作再上新臺(tái)階、做出新貢獻(xiàn),，為建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己全部的力量,。

我要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，和全體黨員干部一道站在新時(shí)代的最前沿,，展現(xiàn)出新時(shí)代的新風(fēng)貌,，不斷總結(jié)工作的新方法新經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作,，做好群眾工作,，深入家家戶戶，了解群眾疾苦,，關(guān)心群眾生活,，急群眾之所急，想群眾之所想,，把總目標(biāo)扛在肩上,，抓在手上，裝在心上,，落實(shí)在行動(dòng)上,，為各族群眾排憂解難，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù),，為推進(jìn)駐村工作新局面而貢獻(xiàn)力量,。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)10月18日在北京隆重召開(kāi)，這是在全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵階段,、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì),。

忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派,、實(shí)事求是,、清正廉潔，堅(jiān)決防止和反對(duì)個(gè)人主義,、分散主義,、自由主義、本位主義,、好人主義,，堅(jiān)決防止和反對(duì)宗派主義、圈子文化,、碼頭文化,，堅(jiān)決反對(duì)搞兩面派、做兩面人。

有了“人民”的支持擁戴,，黨的事業(yè)才能從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,。在近百年的奮斗歷程中，“人民”創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌,。如今,，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨正帶領(lǐng)著全國(guó)人民，行進(jìn)在“全面建成小康社會(huì)”大道上,。在習(xí)總書(shū)記的系列論述中,，“人民”始終是核心，要求“把人民擁護(hù)不擁護(hù),、贊成不贊成,、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn),，使我們黨始終擁有不竭的力量源泉,。”須知,，我們黨之所以能夠戰(zhàn)勝重重困難,，從無(wú)到有，從弱到強(qiáng),，把國(guó)家治理得井井有條,，建設(shè)得繁榮昌盛，其根本原因就是自始至終把“人民”作為自己堅(jiān)強(qiáng)后盾和力量源泉,。

在十九大報(bào)告中,，回顧過(guò)去五年全面從嚴(yán)治黨的工作，習(xí)的用詞是“成效卓著”,。顯然,，這是非常高的評(píng)價(jià)。解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題,、辦成許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事”,，是對(duì)過(guò)去五年下“發(fā)生歷史性變革”結(jié)論的重要依據(jù)。全面從嚴(yán)治黨是一項(xiàng)整體動(dòng)態(tài)工程,，包括政治,、思想、組織,、作風(fēng),、紀(jì)律、制度等多個(gè)建設(shè)方面,。其中排“統(tǒng)領(lǐng)”,、居首位的，是政治建設(shè),。

習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),，黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè),、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想,，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力,。黨的十九大還將審議通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,，把黨的十九大報(bào)告確立的重大理論觀點(diǎn)和重大戰(zhàn)略思想寫(xiě)入黨章，充分體現(xiàn)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、全面從嚴(yán)治黨的新鮮經(jīng)驗(yàn),，從而把我們黨建設(shè)得更加朝氣蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)有力,，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須對(duì)黨忠誠(chéng)，做到心中有黨,、心中有民,、心中有責(zé)、心中有戒,，增強(qiáng)政治定力,、紀(jì)律定力、道德定力,、抵腐定力,，為全黨作出表率。全黨上下必須更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨章,、遵守黨章,、貫徹黨章、維護(hù)黨章,，更好地把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程不斷推向前進(jìn),。

我覺(jué)得作為警察的我們堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)為總書(shū)記的周?chē)?，克盡職守,，任勞任怨，不折不扣的完成黨交給的任務(wù),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,，逐漸提高解決問(wèn)題的能力,，提高辦案水平,。堅(jiān)持為國(guó)家的發(fā)展、穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

10月18日,，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕,。習(xí)總書(shū)記代表中共第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。學(xué)習(xí)十九大報(bào)告,，令人振奮,，深受鼓舞。以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不忘初心,、砥礪前行,，取得了舉世矚目的歷史性偉大成就，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新時(shí)代,。

作為一名公安民警黨員,，深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告，特別是報(bào)告中提出的一系列新思想,、新論斷,、新提法、新舉措;深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，深入理解習(xí)治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略,，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義;認(rèn)真履行參政黨職責(zé),，積極參政議政,、建言獻(xiàn)策，要進(jìn)一步增強(qiáng)自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái),，解放思想，改革開(kāi)放,，凝聚力量,，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),，為全面建成小康社會(huì)而奮斗,，在以后的學(xué)習(xí)工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色,，立足本職工作,，取得更好成績(jī)，作出更多業(yè)績(jī),，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),，為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán),，其前途命運(yùn)取決于人心向背,。人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么,，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么,?！辩H鏘有力的話語(yǔ),，昭示著我們黨革故鼎新的勇氣、堅(jiān)如磐石的決心,，同時(shí)也警示了廣大黨員干部要切實(shí)做到以人民群眾利益為導(dǎo)向,、為指南。通過(guò)對(duì)黨的十九精神持續(xù)深入學(xué)習(xí),，使我對(duì)全面從嚴(yán)治黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

一、治國(guó)必先治黨,，治黨務(wù)必從嚴(yán)落實(shí)黨要管黨,、從嚴(yán)治黨，就必須堅(jiān)持照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病的要求,，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭,、改變管黨治黨寬松軟狀況，不走過(guò)場(chǎng),。如果走過(guò)場(chǎng),，放松要求，就會(huì)成為滋生_,。

的土壤,，就會(huì)出現(xiàn)被蒼蠅叮食的裂縫，甚至損害黨的威信和形象,。只有從嚴(yán)管黨治黨,，才能確保黨在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

二,、反腐成效卓著,，困難與挑戰(zhàn)并存十八大以來(lái)，堅(jiān)持“打虎”“拍蠅”“獵狐”,，三招并發(fā),，重錘之下,，使得大老虎進(jìn)了牢籠，讓蠅鼠不敢觸犯“紅線”,。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào),，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。全黨要清醒認(rèn)識(shí)到,，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的,，影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的,，黨內(nèi)存在的思想不純,、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題尚未得到根本解決,。要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn),、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn),、外部環(huán)境考驗(yàn)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,，深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn),、脫離群眾危險(xiǎn),、消極_。

危險(xiǎn)的尖銳性和嚴(yán)峻性,，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，保持戰(zhàn)略定力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,。

三,、結(jié)合實(shí)際，干好本職工作,。

通過(guò)讀原著,、學(xué)原文、悟原理,，深刻領(lǐng)會(huì),、學(xué)深悟透習(xí)十九大精神，更加牢固地樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，時(shí)刻做到講黨性、講政治,、懂規(guī)矩,、守紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_,。

工作,，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)“一三五五”工作思路落實(shí)，提供強(qiáng)有力的政治和紀(jì)律保障,。

1.鎖定一個(gè)目標(biāo),。以“確保重大違紀(jì)行為和違法案件零發(fā)生”作為全年紀(jì)檢監(jiān)察工作目標(biāo)。

2.突出兩個(gè)重點(diǎn),。一是重點(diǎn)對(duì)象,。緊盯副科級(jí)以上“關(guān)鍵少數(shù)”干部，特別是負(fù)責(zé)項(xiàng)目,、工程,、資金等的負(fù)責(zé)人。二是重點(diǎn)領(lǐng)域,。緊盯物資采購(gòu),、工程招投標(biāo),、資金項(xiàng)目等領(lǐng)域的_,。

問(wèn)題。

3.建立三個(gè)機(jī)制,。一是工作匯報(bào)機(jī)制,。定期向區(qū)紀(jì)委和園區(qū)黨委匯報(bào)工作情況，以更好地抓好園區(qū)黨風(fēng)廉政和反_,。

工作;二是建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，與園區(qū)涉及鎮(zhèn)街紀(jì)委加強(qiáng)對(duì)接聯(lián)系，重點(diǎn)做好支付土地租金等涉及群眾利益方面的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)題;三是建立信息共享機(jī)制,。與農(nóng)口等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)、全面,、準(zhǔn)確了解安排到園區(qū)的項(xiàng)目基本信息和實(shí)施要求,，確保有針對(duì)性地做好項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程監(jiān)督相關(guān)工作。

4.強(qiáng)化四項(xiàng)措施,。一是常提醒,。認(rèn)真實(shí)踐好“四種形態(tài)”，堅(jiān)持抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)抓預(yù)防,，繼續(xù)鞏固和落實(shí)好“八提醒”廉政預(yù)警機(jī)制,，常念緊筘咒，常拍拍肩膀,，常下毛毛雨,，讓咬耳扯袖成為常態(tài)，及時(shí)提醒糾正,，避免小錯(cuò)誤演變成大問(wèn)題,。二是強(qiáng)督查,。建立權(quán)立運(yùn)行清單和廉政風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)賬，加大對(duì)干部遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì),、“四風(fēng)”問(wèn)題,、選人用人、項(xiàng)目采購(gòu)和招投標(biāo),、項(xiàng)目申報(bào),、審批、驗(yàn)收,、資金撥付等重點(diǎn)領(lǐng)域,、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì),。三是嚴(yán)執(zhí)紀(jì)。堅(jiān)持執(zhí)紀(jì)必嚴(yán),，有責(zé)必問(wèn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,，對(duì)照《條例》《準(zhǔn)則》等規(guī)定要求,，該通報(bào)的通報(bào)，該處分的處分,，以零容忍態(tài)度堅(jiān)決整治_,。

問(wèn)題。四是提能力,。加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍自身建設(shè),，嚴(yán)格遵守10個(gè)必須“做什么”6個(gè)不得“做什么”，不斷增強(qiáng)紀(jì)律審查能力,、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)能力,、依規(guī)依紀(jì)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_。

斗爭(zhēng)的能力,。

5.開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng),。一是在園區(qū)業(yè)主和群眾中開(kāi)展園區(qū)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查。二是開(kāi)展“踐行《準(zhǔn)則》《條例》,、勇做清廉先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng),，每名機(jī)關(guān)干部作出廉政承諾，堅(jiān)持科級(jí)干部半年述責(zé)述廉制度,。三是組織機(jī)關(guān)干部參觀警示教育基地,，寫(xiě)心得談體會(huì),。四是組織副科級(jí)以上干部到法院觀摩庭審活動(dòng),，增強(qiáng)法制觀念,。五是開(kāi)展重點(diǎn)項(xiàng)目“回頭”看活動(dòng),，抽查一批正在實(shí)施和已實(shí)施的項(xiàng)目，看決策程序、實(shí)施過(guò)程、資金撥付是否規(guī)范,。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇十八

——發(fā)揮基層黨員先進(jìn)作用深入領(lǐng)會(huì)新黨章精神左春蕾黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)的最基本的綱領(lǐng)性文件，代表了全黨的根本利益和意志,，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的的基本要求,，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。

范文一尊敬的黨支部：黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件,，代表了全黨的根本利益和意志,，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則,。

黨章是最根本的黨規(guī)黨法,，是黨的全部理論和實(shí)踐的結(jié)晶，是立黨,、治黨,、管黨，規(guī)范和制約全黨行為的總章程,，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則,。

尊敬的黨組織：學(xué)習(xí)黨的組織原則和紀(jì)律這一內(nèi)容給我留下了深刻的印象,。每一個(gè)政黨都要采取一定的形式把它的成員組織起來(lái),，以完成該政黨的歷史使命和各個(gè)時(shí)期的具體目標(biāo)與任務(wù)，這就形成了政黨的組織原則,。

在入黨積極分子黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《黨章》的修改、完善過(guò)程及黨章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，還學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系等內(nèi)容,。之后，團(tuán)委還組織了三次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

思想?yún)R報(bào)范文1敬愛(ài)的黨組織：通過(guò)參加黨章學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)后,，使我的思想與綜合素質(zhì)有極大的提高。為了進(jìn)一步提高自己以及更深刻地去了解中國(guó)共產(chǎn)黨,，了解當(dāng)信社會(huì)的新動(dòng)態(tài),。我懷著滿懷的熱情進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)。

敬愛(ài)的黨組織：自從入學(xué)以來(lái),，我參加了一系列的黨課學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了學(xué)習(xí)黨章的意義,，從而對(duì)黨的章程有了更深刻的理解,。黨章,，是最根本的黨規(guī)黨法，它是立黨,、管黨,、治黨的總章程。

尊敬的黨組織：人民日?qǐng)?bào)頭版頭條刊登署名文章《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章》,。學(xué)習(xí)黨章,，遵守黨章要做到以下幾點(diǎn)：首先，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,。崇高的理想,、堅(jiān)定的信念，歷來(lái)是推動(dòng)黨和人民事業(yè)前進(jìn)的力量源泉,。

學(xué)習(xí)和研究《黨章》對(duì)任何一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)都是一門(mén)必修課,。沒(méi)有吃透黨章的深刻內(nèi)涵就難以從思想和行動(dòng)上真正地成為一名合格的黨員。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章,，我對(duì)黨的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

有了更清晰的認(rèn)識(shí),。

黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件,，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則,。

尊敬的黨總支：初進(jìn)大學(xué)的我們，我們臉上還是洋溢著幾分幼稚,，我們臉上還是帶著幾分迷惑,，但是11營(yíng)銷(xiāo)一班都堅(jiān)信黨的正確思想，跟著黨的腳步走,，以黨的宗旨為基準(zhǔn),，因此，我們積極配合學(xué)校的工作,，秉承著“格物致知,，尋真求是”的校訓(xùn)。

深刻認(rèn)識(shí)兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì)努力建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，xx大黨章的這個(gè)表述是對(duì)黨的性質(zhì)的新概括，深刻體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一,，黨的階級(jí)性與群眾性的統(tǒng),。

面日歷已無(wú)誤地顯示：xx年7月x日。為逝去而傷感？為虛度而悔恨,？大可不必了,，過(guò)去的就讓它過(guò)去，不要再留戀,。何況本無(wú)大志,，無(wú)所求，焉有所失,？不要小家子氣,，悲悲戚戚的，搞壞了紅色七月的心情,。當(dāng)然,，嚴(yán)肅的主題，輕松地書(shū)寫(xiě),。

學(xué)習(xí)和研究《黨章》對(duì)任何一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)都是一門(mén)必修課,。沒(méi)有吃透黨章的深刻內(nèi)涵就難以從思想和行動(dòng)上真正地成為一名合格的黨員。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章,，我對(duì)黨的各項(xiàng)規(guī)章制度有了更清晰的認(rèn)識(shí),。

思想?yún)R報(bào)范文敬愛(ài)的黨組織：最近通過(guò)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的談話和對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章,，使我進(jìn)一步理解了工人階級(jí)的先鋒隊(duì)的含義,。

最近通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章,，使我進(jìn)一步理解了工人階級(jí)的先鋒隊(duì)的含義,。黨章的第一句話"中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,。

最近通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章,，使我進(jìn)一步理解了工人階級(jí)的先鋒隊(duì)的含義。黨章的第一句話中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

敬愛(ài)的黨支部：我身為一名預(yù)備黨員,，在工作和學(xué)習(xí)中對(duì)自己始終嚴(yán)格要求,，在xx年我深入學(xué)習(xí)黨章，并將其中的理論貫徹到工作和學(xué)習(xí)中來(lái),，并始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)我們黨的最新理論,，我知道，這些都能幫助我在思想上漸漸走向成熟。

敬愛(ài)的黨組織：黨課培訓(xùn)結(jié)束以后,，我通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí),，對(duì)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。更為黨的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和先進(jìn)的思想以及充滿感染力的語(yǔ)言,，深深的折服,。

尊敬的黨組織：學(xué)習(xí)黨的組織原則和紀(jì)律這一內(nèi)容給我留下了深刻的印象。每一個(gè)政黨都要采取一定的形式把它的成員組織起來(lái),，以完成該政黨的歷史使命和各個(gè)時(shí)期的具體目標(biāo)與任務(wù),，這就形成了政黨的組織原則。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)最先進(jìn)算錯(cuò)了的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表最廣大人民的根本利益。

本文目錄新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文黨員教師新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，我十分榮幸地參加了中共中央黨校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。

十八大猶如一陣春風(fēng)，喚醒了祖國(guó)的大地,，為黨帶來(lái)了活力;十八大宛如一場(chǎng)春雨,，滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地，為黨送去了生機(jī),。而十八大上對(duì)黨章進(jìn)行了修改的這一舉措,，更是為黨更好的發(fā)展創(chuàng)造了條件。近日,，我學(xué)習(xí)了黨章的新內(nèi)容,，從中收獲了許多。

一,、法學(xué)院黨員培養(yǎng)的目標(biāo)：組建黨員,，一是建設(shè)思考型黨員。討論當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問(wèn)題,，鍛煉學(xué)生的頭腦風(fēng)暴,。二建設(shè)服務(wù)型黨員，培養(yǎng)黨員的服務(wù)奉獻(xiàn)精神,，加強(qiáng)黨員的思想教育工作,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

敬愛(ài)的黨組織：這幾個(gè)月來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程和黨史,，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是是黨的綱領(lǐng),，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的綱領(lǐng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解,。

尊敬的黨支部：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。

敬愛(ài)的黨支部：我身為一名預(yù)備黨員,，在工作和學(xué)習(xí)中對(duì)自己始終嚴(yán)格要求，在xx年我深入學(xué)習(xí)黨章,，并將其中的理論貫徹到工作和學(xué)習(xí)中來(lái),，并始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)我們黨的最新理論，我知道,，這些都能幫助我在思想上漸漸走向成熟,。

思想?yún)R報(bào)范文1敬愛(ài)的黨組織：最近通過(guò)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的談話和對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章,，使我進(jìn)一步理解了工人階級(jí)的先鋒隊(duì)的含義,。

敬愛(ài)的黨組織：最近通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章,，使我進(jìn)一步理解了工人階級(jí)的先鋒隊(duì)的含義,。黨章的第一句話"中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,。

每一個(gè)組工干部都是黨的偉大事業(yè)追夢(mèng)人，學(xué)好用好黨章,，是追夢(mèng)路上的必修課和基本功,。以黨章為尺，丈量本身長(zhǎng)短,。黨章是黨員干部理想信念,、行為規(guī)范的標(biāo)尺，黨性強(qiáng)不強(qiáng),、作風(fēng)硬不硬,，要經(jīng)常使用黨章來(lái)丈量。

尊敬的黨組織：十八大通過(guò)的全新黨章,，作了較大規(guī)劃的修改，比如關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)的新的表述,，以及在黨員的八項(xiàng)義務(wù)中增加了“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”和“帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀”的內(nèi)容,，這是順應(yīng)總綱部分的修改而與之相匹配的規(guī)定,。

一月十八日，在支部書(shū)記胡帶領(lǐng)下,，x支部全體黨員匯聚一堂,，按支部的部署和要求；學(xué)習(xí)十八大文件精神,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中選擇了新黨章的學(xué)習(xí),。

敬愛(ài)的黨組織：近日，按照公司的統(tǒng)一部署,，企管黨支部組織對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第一章黨員,、第六章黨的干部、第七章黨的紀(jì)律,，《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》第三部分從嚴(yán)治黨,，嚴(yán)明黨的紀(jì)律進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》,，使我對(duì)新黨章有了一定認(rèn)識(shí),，特別是把江總書(shū)記的三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)入了新黨章，對(duì)我黨今后的工作起了指導(dǎo)的作用,，是我們黨在新的歷史時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)的高度概括,，體現(xiàn)了我們黨最大的先進(jìn)性。

敬愛(ài)的黨組織：自從入學(xué)以來(lái),，我參加了一系列的黨課學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了學(xué)習(xí)黨章的意義,，從而對(duì)黨的章程有了更深刻的理解,。黨章，是最根本的黨規(guī)黨法,，它是立黨,、管黨、治黨的總章程,。

敬愛(ài)的黨組織：成為預(yù)備黨員快一年了,，馬上就要面臨轉(zhuǎn)正，為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高政治理論水平,，我又一次學(xué)習(xí)了新黨章,，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解，提高了我的思想覺(jué)悟,。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇十九

教育是普及知識(shí),、引導(dǎo)成長(zhǎng)、扶持人生的偉大事業(yè),，而教師則是教育事業(yè)最重要的組成部分,。在學(xué)校里,，教師是學(xué)生最親密的導(dǎo)師，承載了家庭的期望和社會(huì)的壓力,，自然也會(huì)對(duì)自我要求更高,。而一堂成功的課堂就需要教師充分發(fā)揮才能，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入自己的世界觀,。

第二段：教師教學(xué)的本領(lǐng)。

教學(xué)是教師工作的核心,，而教師的基本職責(zé)之一就是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容,。在傳授知識(shí)的同時(shí)，教師需要注意更多的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。要做到這一點(diǎn),，教師在課堂上的集錦就顯得尤為重要。集錦就是將優(yōu)秀的課堂內(nèi)容有計(jì)劃有目的地提取,、歸納到一起,，體現(xiàn)出教學(xué)工作的深度和廣度。

第三段：教師集錦的重要性,。

集錦不僅僅是對(duì)教學(xué)工作的一種總結(jié)和回顧,，更是整體提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段。它能夠幫助教師深入思考課堂教學(xué)的局限性和不足之處,，發(fā)掘教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法和形式，拓展教學(xué)的思路和框架,，進(jìn)而優(yōu)化教學(xué)方案和提高教學(xué)效果,。

集錦的日益普及，不僅是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效組織和管理,，更是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),、提高教學(xué)效果提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。集錦有助于形成教學(xué)體系,，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握,；有利于發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力，提高其綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,；更重要的是,，集錦可以激發(fā)學(xué)生興趣和激情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，逐步形成學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

教師集錦是教學(xué)工作中的一種不可或缺的手段,，它是教育改革和創(chuàng)新的關(guān)鍵所在,。集錦不僅能夠深化教師的教育理念和教育思想,，拓展教學(xué)的思路和方法,，更重要的是可以提高課堂效果和學(xué)生的綜合素質(zhì),。愿我們的教育改革能夠持續(xù)深入，讓教育事業(yè)更加出色,，讓學(xué)生成為更好的自己,。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇二十

近期，我們黨支部進(jìn)行了一次有關(guān)于“誠(chéng)信”的時(shí)政討論,，就當(dāng)今社會(huì)存在的很多不誠(chéng)信問(wèn)題就行了討論,。會(huì)上，大家各抒己見(jiàn),，也舉了很多我們身邊的例子,，給我留下了很深的思考。

隨著社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的我們的生活,，正發(fā)生著日異的變化,，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對(duì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，為適應(yīng)并取得發(fā)展,，必須選擇與之相適應(yīng)的文化和理念。而誠(chéng)信是一種個(gè)人美德,，更是一種為人處事的基本原則,，是我們應(yīng)該擁有的文化與理念。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，誠(chéng)信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石,。我國(guó),。

合同。

法第五條規(guī)定：“當(dāng)事人行使權(quán)利,、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則,。”現(xiàn)今,，我國(guó)不少學(xué)者稱(chēng)之為帝王原則,。不難看出，誠(chéng)實(shí)信用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的,。而今,，各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立,。而如果誠(chéng)信只是作為行為準(zhǔn)則,，還只是一種理念上的東西,。如果說(shuō)每一位公民不自學(xué)地遵守，并付諸于實(shí)際,，從我做起,，從點(diǎn)滴做起，誠(chéng)信將是一句空洞的,。

口號(hào),。

沒(méi)有任何實(shí)際價(jià)值。而誠(chéng)信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程需要每一個(gè)人積極努力,。而現(xiàn)在還大量存在于我們社會(huì)的拖欠民工工資,、紅十字會(huì)事件、欺詐,、欺騙行為等等現(xiàn)象都說(shuō)明了誠(chéng)信還只是一句空口號(hào)還需要我們?nèi)ズ煤门煤寐男小?/p>

可以說(shuō),，在我們受教育的這些年中，誠(chéng)信一直是我們思想品德教育的最基本的一條,。老師讓我們誠(chéng)信應(yīng)考,，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信做人,，但每年在我們的高等大學(xué)里面,，又有多少人是靠著舞弊來(lái)通過(guò)他們大學(xué)中的考生的呢?答案不得而知。我在思考,，為什么在我們?nèi)绱颂岢\(chéng)信的今天,，卻處處爆發(fā)者誠(chéng)信危機(jī)。是否人與人之間的關(guān)系親密一些,，是否拜金主義不那么嚴(yán)重的時(shí)候,，我們面對(duì)誠(chéng)信會(huì)坦然很多。中國(guó)有很多古,。

成語(yǔ),。

是關(guān)于誠(chéng)信的：一言九鼎、一諾千金,、金口玉言,、言必信，行必果,、還有一言既出,，駟馬難追這句我們經(jīng)常掛在口頭上的口頭語(yǔ)，可以說(shuō),，這些成語(yǔ)在很好的教育我們,，如何誠(chéng)信、怎樣誠(chéng)信，但似乎,，生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,，就是少了誠(chéng)信的基因。

關(guān)于誠(chéng)信我們可以展開(kāi)很多思考,，以上僅僅是我在參加時(shí)政討論之后的一些心得,。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，真的應(yīng)該好好思考自身誠(chéng)信問(wèn)題,，從思想上提高思想覺(jué)悟,，從實(shí)際行動(dòng)中履行我們對(duì)“誠(chéng)信”的承諾。

“人不信于一時(shí),，則不信于一世”。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人而言,，有時(shí)候與眼前利益相斥,，很多人缺失一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待誠(chéng)信，實(shí)際上,，誠(chéng)信只有一次,，只要你有一次喪失了誠(chéng)信，你的信任度就會(huì)下降,，甚至還會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī),。

許諾一定要承擔(dān)兌現(xiàn)，守信是取信于人的第一要素,，是立身處世之道,，是一種高尚的品質(zhì)和情操，它既體現(xiàn)了對(duì)他人的尊敬,，也表現(xiàn)了對(duì)自己的尊重,。講信用是忠誠(chéng)的外在表現(xiàn)，具有魅力的人,，首先應(yīng)該是守信的人,，誠(chéng)實(shí)的人，靠得住的人,。

“無(wú)誠(chéng)則無(wú)德,，無(wú)信事難成”。在社會(huì)主義文明高度發(fā)展,、人與人相處難見(jiàn)真情的今天,，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要!

“小信成則大信立”，治國(guó)也好,，理家也好,，做生意也好，都需要講信用。我國(guó)古代的大教育家,、哲學(xué)家,、思想家孔子曾經(jīng)以言警世：“人而無(wú)信，不知其可也,?！泵鞔鷮W(xué)者也有這樣的表述：“身不正，不足以服;言不誠(chéng),，不足以動(dòng),。”就是說(shuō),，行為不正的人,，不被人信服;言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，不必與他人共事,。一個(gè)講信用的人,，能夠?qū)嵺`他們的說(shuō)教，人們可以根據(jù)他的言論去判斷他的行為,，進(jìn)行正常的交往,。如果一個(gè)人不講信用，說(shuō)話前后矛盾,，做一件事,，我們不能確定他的行為的趨勢(shì)，對(duì)于這種人是無(wú)法進(jìn)行正常交往的,，更沒(méi)有什么魅力而言,。

“人不信于一時(shí)，則不信于一世”,。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人而言,，有時(shí)候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待誠(chéng)信,，實(shí)際上,，誠(chéng)信只有一次，只要你有一次喪失了誠(chéng)信,，你的信任度就會(huì)下降,，甚至還會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)。答應(yīng)了別人什么事情,，對(duì)方自然會(huì)指望著你,，一旦別人發(fā)現(xiàn)你開(kāi)的是“空頭支票”，對(duì)方將強(qiáng)烈反感,?！翱疹^支票”會(huì)給人添麻煩,，也會(huì)使自己名譽(yù)受損。在古人眼里的“一諾千金”可以說(shuō)價(jià)值連城,。缺少了誠(chéng)信這種寶貴的資源,人們的能力,、智慧、正直,、善良之心就難以維護(hù),，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)人也就缺少了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間,。

“重諾守信,，人必近之;狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”,。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離而虞我詐,，圓滑世故，多一份真誠(chéng),，多一點(diǎn)信任,，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵,。

愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，讓誠(chéng)信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒,，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁!

“誠(chéng)信”一詞,，人們說(shuō)得越來(lái)越多。誠(chéng)信問(wèn)題,，人們也議論得越來(lái)越多,。誠(chéng)信，作為道德的重要范疇,，就是要求人們?cè)谝磺猩钪?，做到?shí)事求是，恪守信用,?！罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人,、誠(chéng)實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽,、有信用、講信譽(yù),、守信義,。其道德要求就是心想、口言,、身行一致,，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是,。

教師是學(xué)生的一面鏡子,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，個(gè)別教師上課遲到，下課拖堂,，個(gè)別教工求實(shí)精神不夠強(qiáng),，匯報(bào)工作講成績(jī)多，講問(wèn)題少,，滿足于對(duì)上級(jí)精神傳達(dá)了,，任務(wù)布置了，具體抓落實(shí)不夠;有的受經(jīng)濟(jì)利益原驅(qū)動(dòng),，搞有償家教;有的上班離崗,、串崗，有事找不到,，門(mén)難進(jìn),，事難辦，臉難看,，服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節(jié)奏緩慢,，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉,，出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏,。這些師德失范行為，學(xué)生看在眼里,，恨在心里,。教師如此這般，學(xué)生又怎么會(huì)有什么誠(chéng)信可言,。

開(kāi)展誠(chéng)信教育,，要關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事。班級(jí)定有班規(guī)以對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束,，將誠(chéng)信教育諸如考試絕不作弊,、守時(shí)、守信,、一諾千金等寫(xiě)入班規(guī),，并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規(guī)，提高素質(zhì),。這樣,，學(xué)生在以后的行為活動(dòng)中,，會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心和自覺(jué)性，有利于誠(chéng)信素質(zhì)的提高,。況且,，在學(xué)生偶爾違背誠(chéng)信時(shí)，以學(xué)生簽名的班規(guī)為依據(jù),，教育工作也容易開(kāi)展,，教育效果會(huì)更好。從按時(shí)收交作業(yè),、按時(shí)出勤,、集體活“誠(chéng)信”一詞，人們說(shuō)得越來(lái)越多,。誠(chéng)信問(wèn)題,，人們也議論得越來(lái)越多。誠(chéng)信,，作為道德的重要范疇,，就是要求人們?cè)谝磺猩钪校龅綄?shí)事求是,，恪守信用,。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,、誠(chéng)實(shí)做人,、誠(chéng)實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽、有信用,、講信譽(yù)、守信義,。其道德要求就是心想,、口言、身行一致,，即言為心聲,、言行一致、實(shí)事求是,。

教師是學(xué)生的一面鏡子,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，個(gè)別教師上課遲到，下課拖堂,，個(gè)別教工求實(shí)精神不夠強(qiáng),，匯報(bào)工作講成績(jī)多,，講問(wèn)題少，滿足于對(duì)上級(jí)精神傳達(dá)了,，任務(wù)布置了,，具體抓落實(shí)不夠;有的受經(jīng)濟(jì)利益原驅(qū)動(dòng)，搞有償家教;有的上班離崗,、串崗,，有事找不到，門(mén)難進(jìn),，事難辦,，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節(jié)奏緩慢,，拖拉疲沓,，辦事粗枝大葉，出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏,。這些師德失范行為,，學(xué)生看在眼里，恨在心里,。教師如此這般,，學(xué)生又怎么會(huì)有什么誠(chéng)信可言。

開(kāi)展誠(chéng)信教育,，要關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事,。班級(jí)定有班規(guī)以對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束，將誠(chéng)信教育諸如考試絕不作弊,、守時(shí),、守信、一諾千金等寫(xiě)入班規(guī),，并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規(guī),，提高素質(zhì)。這樣,，學(xué)生在以后的行為活動(dòng)中,，會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心和自覺(jué)性，有利于誠(chéng)信素質(zhì)的提高,。況且,，在學(xué)生偶爾違背誠(chéng)信時(shí)，以學(xué)生簽名的班規(guī)為依據(jù),，教育工作也容易開(kāi)展,，教育效果會(huì)更好。從按時(shí)收交作業(yè),、按時(shí)出勤,、集體活動(dòng)的按時(shí)參與到考試的誠(chéng)實(shí)守紀(jì),、勞動(dòng)的積極參加、承諾的無(wú)條件兌現(xiàn)等,，學(xué)生的一言一行,，一舉一動(dòng)都反映了其自身的誠(chéng)信素質(zhì)。

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況,，適時(shí)進(jìn)行分析,，采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄魏头绞剑寣W(xué)生從小事做起,，養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣,。最后，把誠(chéng)信的外在道德約束,，內(nèi)化為自己的思想品德,，使自己成為時(shí)時(shí)處處誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代文明人?！耙毁M(fèi)制”執(zhí)行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費(fèi)決策的規(guī)范化和透明度,。動(dòng)的按時(shí)參與到考試的誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、勞動(dòng)的積極參加,、承諾的無(wú)條件兌現(xiàn)等,，學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)都反映了其自身的誠(chéng)信素質(zhì),。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況,，適時(shí)進(jìn)行分析，采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄魏头绞?，讓學(xué)生從小事做起,，養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣。最后,，把誠(chéng)信的外在道德約束,，內(nèi)化為自己的思想品德，使自己成為時(shí)時(shí)處處誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代文明人,。“一費(fèi)制”執(zhí)行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費(fèi)決策的規(guī)范化和透明度,。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦篇二十一

斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的應(yīng)該是養(yǎng)成一個(gè)能夠自治的人,，而不是一個(gè)要?jiǎng)e人來(lái)管理的人?！卑嘀魅喂ぷ鳜嵥槎址彪s,，在日常班主任管理工作中需要一定的謀略和技巧，巧用暗示,，起到潛移默化的作用,，收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果,！

我擔(dān)任班主任工作的幾年中，經(jīng)歷過(guò)很多讓我手足無(wú)措的事情,，也讓我成長(zhǎng)了很多,。我第一年當(dāng)班主任的時(shí)候，幾乎沒(méi)有過(guò)笑臉,，每天進(jìn)班板著臉,，講紀(jì)律的時(shí)候幾乎都是用吼，那一年的自己可謂是“咆哮姐”,，當(dāng)時(shí)的自己意識(shí)到自己的行為非常不合適,，但是又無(wú)可奈何，我實(shí)在找不出更好的方法,。我不斷地反思自己,，在跟孩子接觸的過(guò)程中，我不斷地改進(jìn)自己的教育方法,，慶幸的是一個(gè)孩子給了我靈感,，讓我找到了有效管理班級(jí)的方法——暗示法！

當(dāng)時(shí)的班級(jí)里有一名非常調(diào)皮的孩子,，在這個(gè)孩子身上耗了很大的精力,，我每天時(shí)時(shí)刻刻盯著他，生怕一不留神又惹出什么事,，我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)猶如驚弓之鳥(niǎo),！有一天大早上我早早的來(lái)到班里，親自檢查衛(wèi)生,，檢查各科作業(yè),，檢查背書(shū)情況，查學(xué)生的遲到情況,，我自個(gè)忙的不可開(kāi)交,，真像個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，當(dāng)時(shí)的我被自己的感動(dòng)的一塌糊涂,，然而我的所作所為并沒(méi)有感動(dòng)到我的孩子們,，尤其是那個(gè)熊孩子居然在嗑瓜子，我的火氣一下子就被激發(fā)出來(lái)了,，在我準(zhǔn)備爆發(fā)的瞬間,，我們的眼神碰撞在一起，我突然看到這個(gè)小小的眼神里透漏出來(lái)的驚恐與不安,，是在害怕我的怒火嗎,？如果我當(dāng)著孩子們的面吼他是不是會(huì)傷害到一個(gè)孩子的自尊心？我鬼使神差的對(duì)他微笑了一下,，那個(gè)眼神由驚恐與不安轉(zhuǎn)變?yōu)轶@喜,，接著他站起來(lái)主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，他居然主動(dòng)打掃衛(wèi)生？我不敢相信自己的眼睛,，要知道他從來(lái)不打掃衛(wèi)生,，在班里的紀(jì)律也是我的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象！從那天開(kāi)始,，那個(gè)孩子發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,，開(kāi)始管理班里的衛(wèi)生，開(kāi)始管理班級(jí)的紀(jì)律,，漸漸變成了我的小助手,。所以我一直在想，是我的那個(gè)不經(jīng)意的微笑,，給了這個(gè)孩子某種積極的暗示,，也由此改變了他的一生。試想一下,，如果當(dāng)時(shí)我當(dāng)場(chǎng)批評(píng)這個(gè)孩子,，后果是多么的可怕！

那件事情之后,，我改變了很多,，我想在人生最痛苦的時(shí)候，就是成長(zhǎng)最快的時(shí)候,。我找到了有效管理班級(jí)的好方法,，那就是巧用暗示！那個(gè)孩子點(diǎn)醒了我,，我也點(diǎn)醒了他,，我們是彼此的擺渡人。

新的學(xué)年,，接到了新的班集體,，在接到新的班集體的時(shí)候，我再也不像以前一樣在班里三令五申的講紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)以及考勤等等，在我接觸到新的面孔的時(shí)候,，我會(huì)多表?yè)P(yáng)做的很棒的孩子,，當(dāng)我表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)好的學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生的精神為之一振,，被表?yè)P(yáng)者喜上眉梢，表現(xiàn)得更積極,，其他學(xué)生會(huì)從我的話中得到這樣的暗示：他做得好,，老師表?yè)P(yáng)他,，我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也能得到老師的表?yè)P(yáng),。我在班里掛上名言警句,、班級(jí)班訓(xùn)以及奮斗目標(biāo)，達(dá)到“墻壁會(huì)說(shuō)話”得效果,，此時(shí)無(wú)聲勝有聲?。∵@些暗示對(duì)孩子們影響很大,，我們的班級(jí)在第一周就成為各個(gè)方面都很優(yōu)秀的班集體,！

我會(huì)繼續(xù)用積極的暗示來(lái)管理我的班級(jí)，我堅(jiān)信我的孩子們會(huì)更加優(yōu)秀,！