通過(guò)總結(jié),，可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作效果,，從而提高自身能力,。寫總結(jié)時(shí)，要有具體的例子和數(shù)據(jù)支撐，可以更有說(shuō)服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇一

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧,。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？下面是小編為大家整理的幼兒園大班教師工作總結(jié)范文,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

我能積極按照領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，熱愛工作，疼愛孩子,，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不遲到早退,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

1,、開學(xué)初,，我是新接到他們班所以對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行了家訪。

2,、在教學(xué)上，針對(duì)大班幼兒心理情況,，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng),，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計(jì)算區(qū),、語(yǔ)言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。因?yàn)槲覀儼嗝恳荒甓家鼡Q一個(gè)老師,，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明,，善于心中有孩子的老師才會(huì)不斷提高。

3,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到三教一體,，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

我深知，幼兒的.進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持,。于是我們?cè)陂_學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)專家開展幼小銜接的知識(shí)講座，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準(zhǔn)備,。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了,。

那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋业母冻?，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界,！

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了,，回顧一學(xué)期的工作,，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段x名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo),、幫助下,，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實(shí)實(shí),，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”,，開展了多種形式的教科研活動(dòng),，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平。

我們年段有x個(gè)班級(jí),，有青年教師,。基于培養(yǎng)青年教師,，為讓新教師快速成長(zhǎng)的要求,。我們開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案,、試教,。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng)，更專心,、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù),。

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作,，形成了積極，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣,，出色的完成了各項(xiàng)工作。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問(wèn)題,，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻,。

在家長(zhǎng)、幼兒,、老師的三維互動(dòng),，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與，家長(zhǎng)的配合支持為主,。主題墻成為互動(dòng)交流,、探討、知識(shí)分享的小天地,。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜愛的活動(dòng),，本學(xué)期各班在原來(lái)的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動(dòng),?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工,、繪畫作品布置教室。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動(dòng),，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想,，一起聽課、評(píng)課,，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等,。

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，不斷反思,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng),，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見解,。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心,，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

這期間,，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究?jī)?nèi)容,，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，通過(guò)討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng),、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各班對(duì)照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑,，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃。

同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí),，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通,。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。

專業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，除了提高自身學(xué)歷,，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍,，豐富知識(shí),，提高職業(yè)素養(yǎng)。

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問(wèn)題,。

對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長(zhǎng),。平時(shí)，我們通過(guò)班級(jí)博客,、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本,、親子活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步,。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下,，家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任,。于是,，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。

面對(duì)成績(jī),，喜悅是短暫的,，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力,，才能提高教育教學(xué)的水平,。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),，更加扎實(shí)地開展教科研活動(dòng),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)!

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)會(huì)綱要精神，熱愛,、關(guān)心每一位幼兒,，有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文能力。

3,、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動(dòng)常規(guī)常抓不懈,，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇三

我在參加幼兒教學(xué)工作以來(lái)能夠做到恪盡職守,，認(rèn)真教導(dǎo)班上的孩子們從而幫助他們盡快成長(zhǎng)，我深知家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園是對(duì)我們的信任,，為了不辜負(fù)這份信任也要認(rèn)真做好教學(xué)工作從而促進(jìn)幼兒園的教育事業(yè)發(fā)展,，而且回顧以往在教學(xué)工作中的努力也取得過(guò)不少成果，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)以往在幼兒教學(xué)工作中的得失,。

我主要是負(fù)責(zé)大班教學(xué)工作從而認(rèn)真進(jìn)行備課,，即了解班上孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度從而認(rèn)真進(jìn)行教導(dǎo)，每次上課之前都會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)孩子們從而讓他們集中注意力,，而且在課堂上也會(huì)通過(guò)引導(dǎo)孩子回答問(wèn)題的方式來(lái)加強(qiáng)互動(dòng),，采取多激勵(lì)孩子的形式從而讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候獲得成就感，這方面的努力也本班的教學(xué)工作取得不少成就,。為了培養(yǎng)孩子們建立良好的價(jià)值觀導(dǎo)致我很重視對(duì)生活常識(shí)的教導(dǎo),，一方面通過(guò)知識(shí)的教導(dǎo)讓孩子們明白如何做才是正確的，另一方面則通過(guò)讓孩子們照顧盆栽等方式來(lái)增強(qiáng)他們的責(zé)任心,，這種有趣的教學(xué)方式很適合孩子們從而較好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng),。

班務(wù)工作方面主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織以及良好習(xí)慣的培養(yǎng)，在舉辦活動(dòng)的時(shí)候能夠認(rèn)真引導(dǎo)孩子們聽從自己的安排,，尤其是戶外活動(dòng)的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行有效的組織很容易造成安全事故,，所以這便需要自己加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的觀察從而下達(dá)正確的指示，而且我在活動(dòng)結(jié)束后還會(huì)和孩子們探討各自的感受,，通過(guò)這種分享的方式讓孩子們都能夠積極參與到幼兒園活動(dòng)之中,，這方面的努力能夠很好地鍛煉班上的孩子們，而且我策劃活動(dòng)時(shí)也會(huì)幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

家園合作方面則會(huì)注重對(duì)孩子們課堂學(xué)習(xí)的反饋,，主要是讓家長(zhǎng)了解這些狀況從而配合自己進(jìn)行教學(xué)，畢竟對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言家庭教育的缺失是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，我也得引導(dǎo)家長(zhǎng)重視這類問(wèn)題從而在孩子成長(zhǎng)道路上發(fā)揮引領(lǐng)的.作用,，即便是舉辦親子活動(dòng)的時(shí)候也可以引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與其中，既能將平時(shí)的教學(xué)成果展現(xiàn)出來(lái)又能增進(jìn)家園之間的交流,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言家長(zhǎng)的理解與包容是不可缺少的,，這也是組織親子活動(dòng)的意義從而讓孩子和家長(zhǎng)都能夠有所收獲,。

整體而言大班教學(xué)工作中的注意事項(xiàng)有很多，這都需要自己具備較高的教學(xué)與管理水平,，因此我也會(huì)做到嚴(yán)以律己從而努力成為優(yōu)秀教師,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇四

xx月份將要進(jìn)入到尾聲了，在回顧本月我在大班的班主任工作,，真的是特別的感嘆呢,，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對(duì)x月份我的班主任工作做下面的總結(jié)匯報(bào)：

本月我很重視幼兒們的紀(jì)律,，這方面的管理比較嚴(yán)格,。畢竟進(jìn)入11月份，天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷,，幼兒們也越來(lái)越不想上課,，在幼兒園他們變得懶惰起來(lái)了，總是想睡覺(jué),，為了防止他們睡覺(jué),，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督，整合他們的'紀(jì)律,，幫助他們認(rèn)真上課,，也幫助任課老師管理好紀(jì)律。再就是管理幼兒們的做操紀(jì)律,，進(jìn)入冷氣候了,，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的,，面對(duì)有些幼兒偷懶不做操,，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會(huì)守紀(jì)律做操,，不會(huì)偷懶不做,，或者是說(shuō)話了。

這一月,，我關(guān)注幼兒生活情況,，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的,，立馬進(jìn)醫(yī)務(wù)室檢查,，并把情況報(bào)告給家長(zhǎng)。幼兒吃午飯,，我會(huì)在旁監(jiān)督,，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個(gè)幼兒都能吃飽飯,，保證幼兒的飲食健康和合理,。下課的生活,，我也是著重關(guān)注的，會(huì)帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身,，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的,。

衛(wèi)生工作是我園重視的問(wèn)題，同樣也是我要去做好的工作,。本月我每周都會(huì)跟老師們搞一次大掃除,，把教室進(jìn)行清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍,，保證孩子們上課有一個(gè)安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會(huì)早早的起床到園里,，把教室的門窗打開,，進(jìn)行通風(fēng)，讓教師保持一個(gè)空氣流動(dòng)的狀態(tài),，避免學(xué)生呼吸不暢,。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)督幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，我會(huì)叮囑孩子飯前和飯后都要洗手,，并告知家長(zhǎng)要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠(yuǎn)離細(xì)菌,，把個(gè)人衛(wèi)生搞好,。

xx月就要遠(yuǎn)去了，馬上也就要迎來(lái)12月份了,，這也就意味著這一年就要結(jié)束了,，為此在12月份里，我一定會(huì)把工作做好結(jié)尾,，把大x班給管理好,，教育好，幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè),。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足,，為此在下面的12月里，我會(huì)努力更正,，讓班主任的這些工作在做好一點(diǎn),。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇五

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期即將結(jié)束,，各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步,。本班本學(xué)期有兩名插班生，都曾讀過(guò)幼兒園,，也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn),，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),，兩名幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步,。

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高,、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高,。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，走、跑,、跳,、鉆、爬,、平衡,、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動(dòng)中,，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法，注意安全,。

升入大班,，本班組織幼兒與家長(zhǎng)一起參加我園舉辦的慶"元旦"--親子同樂(lè)日活動(dòng)，我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng),、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展,，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

1,、在教學(xué)活動(dòng)中，大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面不斷開闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。

幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計(jì)算本領(lǐng)，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高了幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣,。

2,、本學(xué)期在音樂(lè)教學(xué)中，我特別注重師生之間情感的交流,，努力創(chuàng)造一種平等,、寬松、和諧的氣氛,，以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。比如在活動(dòng)中經(jīng)常看著幼兒的眼睛講話和示范;用表情,、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時(shí),，我就說(shuō)："天黑了，小動(dòng)物要睡覺(jué)了,。"并帶頭假裝睡覺(jué),。)同時(shí)，我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流,，在音樂(lè)活動(dòng)中,，我不僅僅是老師,，還可能是其他角色，如兔姐姐,、鴨媽媽,、小鳥、風(fēng)等,，通過(guò)扮演角色,、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂(lè)作品特定的意境之中,。

在《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》中,，這是一首堅(jiān)定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，教唱這首歌時(shí),，我請(qǐng)一名幼兒穿上小軍裝,，背上小木槍，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢(shì)出現(xiàn)在活動(dòng)室,。孩子們頓時(shí)嚷開了："某某當(dāng)解放軍了!""某某真神氣!"我說(shuō)："那我們一起來(lái)做解放軍吧,。"孩子們積極愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等,。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇,、威風(fēng)的形象，我邊請(qǐng)幼兒觀看解放軍的圖片,，邊問(wèn)幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達(dá)自己的見解："解放軍叔叔為了讓人們過(guò)上幸福的日子,，他們勇敢的消滅敵人。""解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國(guó)的,。"為了使孩子的情感得到進(jìn)一步升華,，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂(lè)邊用動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)所包含的情感，抒發(fā)自己對(duì)解放軍的熱愛之情,。使幼兒對(duì)音樂(lè)的審美能力,、感受力、表現(xiàn)力,，都有了一定的提高,。

安全工作是重中之重，為了減免意外的發(fā)生,，在日常生活中,，我會(huì)通過(guò)常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震,、防洪,、防電、防拐騙等自保安全知識(shí)。例如：在本學(xué)期我園開展防火消防演習(xí)活動(dòng)中,，我們?cè)谟變菏孪炔恢榈那闆r下,，在園內(nèi)點(diǎn)燃小火種，并按響警鐘,，試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力,。

本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很慌張，但事實(shí)證明我們的擔(dān)心是錯(cuò)誤的,，當(dāng)警鐘響起,，幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮，用濕毛巾捂住鼻子,，聽從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠安全的地方,。在這次活動(dòng)中，幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí),，更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力,。另外在日常生活中，我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自己,，不要做危險(xiǎn)的事,，不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育。

出自 sevw.cn

(一)常規(guī)教育,。

常規(guī)方面,，我班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時(shí)勤洗手,，勤洗澡,，勤剪指甲，勤換衣服,，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),，而且自覺(jué)性提高,。

在晨檢工作中，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過(guò)教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育也未放松,。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿好了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強(qiáng)幼兒的自控能力。

(二)保健教育,。

在幼兒開展活動(dòng)中,，我們不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，如穿衣服、系鞋帶,、疊被子等,，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了很多,，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。

在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí),，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅,、揀垃圾等,，同時(shí)使幼兒知道要愛護(hù)自己所居住的環(huán)境，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度,，為大家分發(fā)文具、翻椅子,、擦桌子等,，讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值，使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉,。對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定,，大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)積極性，班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,，家長(zhǎng)也反映良好，幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù)，他們感到十分高興,。

對(duì)于家長(zhǎng)工作,，本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家訪和利用幼兒入,、離園時(shí)與家長(zhǎng)交談及家園聯(lián)系手冊(cè),，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：慶元旦--親子同樂(lè)日活動(dòng)等,。

同時(shí),，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),，方便家長(zhǎng)在家中的教育,。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，而本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長(zhǎng)們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起在進(jìn)步,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。

在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方、膽小怕事等,。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，將本學(xué)期做得不到位的工作加以改善，好的方面繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力,，本班工作將會(huì)做的越來(lái)越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇時(shí)光匆匆，今年的幼師工作已不知不覺(jué)接近尾聲,，為了以后更好的開展工作,，現(xiàn)在對(duì)我這一年來(lái)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)：

我習(xí)慣籍由一種回驀的姿態(tài)來(lái)展露每學(xué)期中課改的成敗得失,宛如課改的輕舟之于我成長(zhǎng)的時(shí)光洪流,不斷地向更加專業(yè)化的獲取方向推送,刻畫出永恒的價(jià)值軌跡。因此,輕省回望,帶著反思,、感悟,、收獲的思想煉錘鑿出課改的印記,對(duì)我具有深不可及的本質(zhì)意義。

中班學(xué)期開展的主題活動(dòng)“小鬼當(dāng)自強(qiáng)”在期末的家長(zhǎng)反饋意見單中得到了一致的好評(píng),。很多家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容實(shí)際,定位準(zhǔn)確,可以改變班上一些孩子普遍存在的不良習(xí)慣,對(duì)提高他們的獨(dú)立性,、自主性有很大的幫助作用。但是總觀中班的活動(dòng)開展,畢竟還是存在著“雷聲大雨點(diǎn)小”的情況,。因此,開學(xué)初期繼續(xù)延展這個(gè)活動(dòng),并把整個(gè)活動(dòng)范圍稍微縮小,以“小鬼當(dāng)家”的主線貫穿這個(gè)活動(dòng),。在其中,以“我們的秋游活動(dòng)”、“我們的生日計(jì)劃”以及“繽紛新年”這三方面的分枝來(lái)整合這個(gè)活動(dòng),。

制定活動(dòng)的計(jì)劃對(duì)班上的'孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的內(nèi)容,不管是秋游計(jì)劃,、生日計(jì)劃還是新年計(jì)劃對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都有別于以往“聽而任之”的形式,完全以孩子為主體,引導(dǎo)孩子大膽地把自己的想法用圖示的方法表現(xiàn)在各類型的計(jì)劃書中。通過(guò)計(jì)劃書,我更接近了孩子的世界,聆聽了孩子的心聲,繼而關(guān)注著孩子的關(guān)注,快樂(lè)著孩子的快樂(lè)……但是,實(shí)而不華的課改真諦決定了計(jì)劃書的制定絕對(duì)不是“水中望月”,形同虛設(shè),。在“超市計(jì)劃購(gòu)物”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)親身體會(huì)計(jì)劃購(gòu)物,培養(yǎng)一種節(jié)約消費(fèi)的購(gòu)物理念,。雖然在這個(gè)過(guò)程中,孩子的表現(xiàn)并不像計(jì)劃書中的表現(xiàn)如此“理智”,但是卻真真實(shí)實(shí)地反映了孩子的內(nèi)心世界,他們畢竟只是5、6歲的孩子,這些節(jié)約消費(fèi)的觀念應(yīng)該是慢慢地根植于他們的腦海中,而不是一朝一夕就可以形成的,這就是為什么我們這個(gè)“小鬼當(dāng)家”的主題可以從中班延伸到大班,甚至等孩子背上書包進(jìn)入小學(xué)的校門也一樣地受益無(wú)窮,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是潛移默化,他們的進(jìn)步是日新月異的……在“happy生日會(huì)”的派對(duì)中,在“多姿新年多彩周末”的新年會(huì)中,繼續(xù)進(jìn)一步引導(dǎo)孩子要根據(jù)自己的計(jì)劃書去實(shí)施,真正意思上體現(xiàn)計(jì)劃的實(shí)質(zhì),培養(yǎng)做事的計(jì)劃性,。但是,人多意見多,“眾口難調(diào)”的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn),最終如何才能形成統(tǒng)一的意見呢?孩子紛紛“出謀獻(xiàn)策”,以統(tǒng)計(jì)后,多數(shù)勝出的建議來(lái)統(tǒng)籌秋游活動(dòng),、生日會(huì)以及新年會(huì)的地點(diǎn)、形式等,?？梢哉f(shuō),制定計(jì)劃是一個(gè)嘗試的過(guò)程,相形之下計(jì)劃的合理與否已經(jīng)不那么重要了,重要的是孩子在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中真正地初嘗到了“當(dāng)家作主”的帶來(lái)樂(lè)不思蜀的成就感,它給孩子帶來(lái)的廣闊空間是無(wú)法比擬和替代的。

1,、時(shí)間上的互相靠攏,。

隨著孩子在幼兒園年齡的增長(zhǎng),有意注意時(shí)間的逐漸增長(zhǎng),到了大班,集中活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)從小中班的15—20分鐘延續(xù)到了三十分鐘左右,并活動(dòng)中更加注重動(dòng)靜交替,注重幼兒活動(dòng)參與的積極性,。小學(xué)上課時(shí)間規(guī)定是四十分鐘,與幼兒園相比較靜多動(dòng)少,并且要求遵守嚴(yán)格的課堂紀(jì)律。因此,從幼兒園進(jìn)入小學(xué),一下子要坐四十分鐘,對(duì)很多一年級(jí)小學(xué)生來(lái)講,無(wú)疑是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。許多孩子對(duì)小學(xué)生活的向往在這時(shí)變成美麗的泡影,心里開始失望,。為了使這種情況得到緩解,在集體活動(dòng)時(shí)間的安排上做了適當(dāng)延長(zhǎng),讓孩子在心理上、時(shí)間概念上有好的準(zhǔn)備,。

聆聽大自然,你可以享受到大自然的美妙和寧?kù)o;聆聽課改的真諦,可以給你智慧的靈光和啟迪,。在實(shí)施課改以來(lái)中有時(shí)候也會(huì)遇到難以把握的情況,經(jīng)常有的活動(dòng)似乎都是“雷聲大,雨點(diǎn)小”,完成得華而不實(shí)在,讓孩子在走馬觀花的形式中只把握到一些零星、不完整知識(shí)獲得的現(xiàn)象,“蜻蜓點(diǎn)水”般的霧水效應(yīng),使得其學(xué)不深,理不透,。在用心感受,、反思后,懂得去不斷地思考、不斷地學(xué)習(xí),、不斷地調(diào)整,在下學(xué)期我將繼續(xù)延展有班級(jí)特色的《小鬼當(dāng)家》綜合實(shí)踐活動(dòng),體現(xiàn)實(shí)而不華的課改理念,把這個(gè)活動(dòng)從校園內(nèi)擴(kuò)大到社區(qū)外,引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍社區(qū)中一些特殊的人群,如:獨(dú)居的老人,、福利院里的孩子等,且萌發(fā)出關(guān)愛,、幫助他們的情感,把人與人之間的情感交匯推向又一波的高潮,同時(shí)也延展著實(shí)現(xiàn)一種實(shí)實(shí)在在觸課改,真真切切品真諦的境界。因此,讓我與課改繼續(xù)碰撞、持續(xù)交流,、相互融洽;通過(guò)思考,、實(shí)踐,讓我的思想飛揚(yáng),最大限度地展生命的獨(dú)特魁力,感懷課改,深化自我,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇六

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的xx老師和xx老師對(duì)我工作上的幫忙和支持,，是他們幫忙我很快的融入了這個(gè)大群眾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初,，我是新老師到大二班所以對(duì)幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心,，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,、親切感,。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,；再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不同水平,、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體,。

2,、在針對(duì)大班幼兒心理狀況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的`積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。

3、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信,。

4、在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一齊學(xué)習(xí),，一齊游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要,。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合,，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如：剪刀，小刀,，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方,。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園,。但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié),，以后我會(huì)更加注意，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò),。

這天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,，是祖國(guó)明天的期望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，用心而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活狀況,。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到,，教師工作十分辛苦,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在潛力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng),。盡管他們有很多的不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，潛力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對(duì)群眾和他人的愛,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓,。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

在本學(xué)期,，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅(jiān)信,，只要有職責(zé)心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù),，下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、政治思想,。

本人在政治思想方面忠誠(chéng)于_的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹_的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。愛崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事有好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、教育工作。

1.在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。每月撰寫教育筆記和觀察筆記,，以提高自身能力和寫作能力。

2.在教學(xué)過(guò)程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有趣地參與活動(dòng)并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,。

三,、安全方面。

安全工作警鐘長(zhǎng)鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個(gè)教師的職責(zé)與責(zé)任,。為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能夠在一個(gè)安全的環(huán)境中成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.檢查幼兒指甲,，并檢查是否帶危險(xiǎn)物品,。

2.上廁所,，上下樓梯督促不追逐不打鬧,。

3.中午值班觀察幼兒是否有異常現(xiàn)象,。

4.每天來(lái)園離園清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

5.放學(xué)前檢查班級(jí)電源是否切斷。

6.妥善管理幼兒的藥品,，并標(biāo)注姓名,，防止混亂。

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,，本學(xué)期我園召開了家長(zhǎng)會(huì),，半日開放活動(dòng)，圣誕會(huì)及晨間活動(dòng)等等,。我班兩位老師能夠相互配合,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能夠及時(shí)的溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，學(xué)習(xí)，及時(shí)反思調(diào)整,。班級(jí)的工作得以順利開展,。

總之，本學(xué)期工作非常忙也非常累,，收獲也不小,，在工作中我享受了收獲的喜悅。向各位老師們也學(xué)到了不少的教學(xué)技能,，幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)也使得自己得到了鍛煉與提高,。在下學(xué)期中，我還會(huì)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我會(huì)在幼教事業(yè)上有更大的收獲,。

基本情況：

1.工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心,。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn),。成績(jī)有哪些，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。

4.今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等。

需要注意的問(wèn)題：

1.工作總結(jié)前要充分占有材料,。

2.一定要實(shí)事求是,，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假,。

3.條理要清楚,。總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。

4.要剪裁得體，詳略適宜,。

5.工作總結(jié)的具體寫作,，可先議論，然后由專人寫出初稿,，再行討工作總結(jié)會(huì)議論,、修改。由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆,，或親自主持討論,、起草、修改,。

6.工作總結(jié)是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)展開,，把日常工作敘述一下,，好的工作方法分享一下,，不好的工作方法寫出改進(jìn)措施。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇八

一學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、在主題研習(xí)活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是中國(guó)人》和《民間藝術(shù)》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。《我是中國(guó)人》主題活動(dòng)通過(guò)中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡,，中國(guó)的鄰國(guó)，中國(guó)的發(fā)展歷史,，中國(guó)的傳統(tǒng),；中國(guó)的民族特色；中國(guó)之最等等,。結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了“幼兒詩(shī)歌朗誦表演會(huì)”,，主題結(jié)束開展了“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信,。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步,。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村，變成了小記者,，每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報(bào)”,；大家都成了“小老師”,，給大家講解自己采訪到的知識(shí)。根據(jù)孩子們的興趣,，我們開展了學(xué)剪窗花,、學(xué)京劇、畫國(guó)畫,、了解書法,、研究樂(lè)器等活動(dòng)。最后,，孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂(lè)器,，舉辦了“自制樂(lè)器展”。獲得大家一致好評(píng),。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

3,、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高,。

4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來(lái)越高,。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演,；和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；家長(zhǎng)開放日；“幼兒自制樂(lè)器展”,；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對(duì)于有的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的`心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī),。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,，身體不太好的情況下,，仍然堅(jiān)持工作；在高老師請(qǐng)假,，陳老師進(jìn)班的變更中,，大家能及時(shí)調(diào)整,，以致班級(jí)工作很快恢復(fù)正常。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,，定期開班會(huì),，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

不足之處：

對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲，努力做得更好,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇九

今年我?guī)У氖且粋€(gè)大班,，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”,、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多,，相差懸殊。因此,，剛?cè)雸@的一段時(shí)期,，我把如何引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)幼兒作為重要的教育任務(wù),，在日常生活中,，我仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn)，對(duì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予正確的表?yè)P(yáng),。和幼兒交談，并積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通,。針對(duì)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),，進(jìn)行鼓勵(lì)和教導(dǎo)，使幼兒熱愛幼兒園這個(gè)大家庭,，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了,，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗,，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。

幼兒是祖國(guó)的花朵,，是早上七八點(diǎn)中的太陽(yáng),，需要充足的陽(yáng)光和雨露,，這就要求作為教師的我們不斷的充實(shí)自我，豐富知識(shí),，因此在每次教學(xué)前,，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教案,，并查閱相關(guān)的資料,，以使幼兒獲得更加豐富的知識(shí)。為了更好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，我還認(rèn)真聽取其他教師的上課經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)上課的方法，并加以改進(jìn),，運(yùn)用到我的實(shí)際教學(xué)中,，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣,，由于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)和信任,，同志的關(guān)心和幫助。使我的工作取得了很大的進(jìn)步,，并先后評(píng)為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進(jìn)幼兒教師的稱號(hào),，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我的思想和技能都得到了提高,，了解了探索性課程的理念和實(shí)踐的相關(guān)知識(shí)，并深刻認(rèn)識(shí)到,，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問(wèn)題,，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā),，通過(guò)活動(dòng)使幼兒直接的感性經(jīng)驗(yàn),，在今后的工作和教學(xué)中，我會(huì)積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學(xué)之中,，用它的思想來(lái)指導(dǎo)我的工作,，使幼兒在活動(dòng)中積累更加豐富的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇十

元旦的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的xxxx年，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、在語(yǔ)言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了‘中秋節(jié)’‘國(guó)慶節(jié)’‘元旦’等主題活動(dòng),，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力方面都有了明顯的提高。我們所學(xué)的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯(cuò),。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字，和寫字的比劃,，幼兒寫的還不錯(cuò),，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,，體育每天我們都保持一節(jié)體育課，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,，一學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大提高,。

2、在針對(duì)大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方、開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

3,、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信。

4,、在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的`方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累,，不怕難，時(shí)刻保持樂(lè)業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。

2,、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正,。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如穿衣脫鞋等）,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂,、亂扔、亂畫，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。

5、尊重幼兒,，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),。

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。安全工作是最重要的工作之一,，保障幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任。在日常生活中,，我會(huì)通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí),。不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀,，小刀,，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園,。但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會(huì)更加注意,，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò),。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有一定的進(jìn)步,，每天做好晨檢,、藥物登記等、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng),。盡管他們有很多的不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛.“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓,。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

在本學(xué)期,，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血,，用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，我堅(jiān)信,，只要有責(zé)任心，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期來(lái),，我們?cè)谌w教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致下,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的'指導(dǎo)幫助下,、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),，只有樹立好正確的教育理念,，才能有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念,，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略,，為更好的帶領(lǐng)一日活動(dòng)提供基礎(chǔ)與保障。例如,，在學(xué)習(xí)《綱要》的過(guò)程中,，我們?cè)谄綍r(shí)自己熟讀《綱要》精神的同時(shí)，在教研活動(dòng)中結(jié)合工作中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論活動(dòng),，在“如何制定適合本班特色的課程計(jì)劃”,、“如何做好幼小銜接工作?”等問(wèn)題，在討論中教師自恃自己的觀點(diǎn)各抒己見,，爭(zhēng)論不休,，通過(guò)《綱要》的學(xué)習(xí)，教師已經(jīng)知道如何運(yùn)用綱要精神去處理問(wèn)題了,。

在爭(zhēng)辯中，大家對(duì)《綱要》精神更理解了,，教師們端正了思想,，提高了認(rèn)識(shí)，樹立了正確的兒童觀和教育觀,。在此基礎(chǔ)上,，我們還改變了以往的活動(dòng)模式，在教研活動(dòng)中采用了“多問(wèn),、多議,、多講”的形式，經(jīng)常開展專題討論,，如：“如何看待幼兒園的課程”,、“大班探索型主題活動(dòng)如何開展”、“如何掌握好生成課程和預(yù)設(shè)課程的比例”等等,，讓老師們提出自己對(duì)課程的困惑,、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn),，大家一起討論問(wèn)題,，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍,，成為教學(xué)研究的小陣地,。

我們教研組內(nèi)的老師雖說(shuō)都是老教師經(jīng)驗(yàn)很足,。但在知識(shí)不斷更新的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章,，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課,、評(píng)課,，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的提高,。在這樣的活動(dòng)中,，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者,，教師間的互動(dòng),，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。

幼小銜接工作是大班第二學(xué)期的重點(diǎn)工作,。教師組織活動(dòng)如若按成人的經(jīng)驗(yàn)與意圖設(shè)想問(wèn)題,。提出要求，必然與幼兒的所思所想存在差距,，為了了解幼兒的需求,，激發(fā)其上學(xué)的愿望，消除其對(duì)將上小學(xué)的心理壓力,，我們教研組的老師群策群力探討出多種活動(dòng)方式：如帶幼兒參觀小學(xué)校,、觀看小學(xué)生上課。爭(zhēng)選“紅領(lǐng)巾”活動(dòng);大班組老師與小學(xué)老師面對(duì)面的座談,。以及聽小學(xué)校長(zhǎng)作報(bào)告,、共同探討如何將教育內(nèi)容滲入到活動(dòng)區(qū)里、觀摩教育活動(dòng)等,，為順利地過(guò)渡做好積極的準(zhǔn)備,，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了教師“研”的積極性、主動(dòng)性,。

目前,，越來(lái)越多的孩子依賴性強(qiáng)，由于家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛和包辦代替,，以致于孩子入了小學(xué)后不適應(yīng),，做事丟三落四，缺乏責(zé)任意識(shí),。為了讓幼兒能更快地適應(yīng)升入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,，各班與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)幼兒責(zé)任感與能力的任務(wù),。如每天鼓勵(lì)孩子背書包來(lái)園,、簽到;照料自然角的動(dòng)植物;在家?guī)椭笕俗隽λ芗暗氖?鼓勵(lì)督促孩子自己整理文具,、玩具;在家在園爭(zhēng)做值日生;以及對(duì)孩子進(jìn)行一些聽、寫,、記憶為主的訓(xùn)練,。從各班孩子的表現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)我們的教育活動(dòng)收到了積極的效果,。

今后,，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的,、不可缺少的環(huán)節(jié),，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇十二

我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的'、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,，快樂(lè)的，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛我，我愛他,，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑,，快樂(lè)而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全,、快樂(lè)的一天。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心，用愛填滿幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

本學(xué)期我們根據(jù)本班的情況,，做了一些工作;現(xiàn)總結(jié)如下：

我們根據(jù)幼兒園和班級(jí)的實(shí)際,，在幼兒中開展了學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),。通過(guò)參觀社區(qū)等公共場(chǎng)合,，使幼兒認(rèn)識(shí)和了解各種安全規(guī)則，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

在活動(dòng)中我們重點(diǎn)對(duì)于交通安全進(jìn)行了宣傳,。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來(lái)往的車輛,，交通警察的指揮等,。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)馬路上的危害,，要注意什么等,，讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道，紅燈停,，綠燈行,，走路要走斑馬線，不橫穿馬路,，不跨護(hù)欄等等,，提高自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),，利用家長(zhǎng)資源,，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動(dòng)中展示,，讓幼兒說(shuō)一說(shuō),。

安全是不容忽視，不能放松的,。一疏忽也許就會(huì)釀成大禍,。為了讓幼兒明白這個(gè)道理，幼兒園通過(guò)展板進(jìn)行安全教育,、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，提高防范能力。自從我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)布里進(jìn)行安全教育的消息后,，我們很多的家長(zhǎng)都為我們提供了錄相設(shè)備，帶來(lái)了vcd,。例如他們帶來(lái)的《防火知識(shí)》,，讓小朋友身臨其感受了防火知識(shí)的重要性，教育幼兒不玩火柴,、打火機(jī),，不靠近火爐，不擺弄電器,。比如幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走,，不吃陌生人給的東西，獨(dú)自在家怎么辦,、玩具上的安全,，游戲時(shí)的安全,，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹,，孩子看了以后是受益非淺,。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全,，珍惜生命”的重要性,。

主要是：

消除隱患幼兒來(lái)園的第一個(gè)環(huán)節(jié)便是晨檢，除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外,，我們班內(nèi)的老師也進(jìn)行檢查,，主要檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，這一環(huán)節(jié)非同尋常,。我們通過(guò)檢查,、觀察，經(jīng)常會(huì)從幼兒處發(fā)現(xiàn)如：小槍子,、小玻璃球,、小鐵絲、小紐扣等危險(xiǎn)物品,，這些危險(xiǎn)物品所帶來(lái)的危險(xiǎn)程度可想而知,，因此，嚴(yán)把晨檢關(guān),，消除危險(xiǎn)隱患則成為了重中之重,。

嚴(yán)加防范活動(dòng)室里經(jīng)常會(huì)有電源插座、水管接頭,、木質(zhì)墻邊等設(shè)施,，因此，針對(duì)這些設(shè)施,，我們加大了安全檢查力度,，采取一系列的防范措施，以防幼兒磕傷,、碰傷;將水管接頭處包上棉質(zhì)布條等,，增加安全防范措施，使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動(dòng),、學(xué)習(xí),。

全面觀察戶外活動(dòng)時(shí)我們指導(dǎo)幼兒玩的有度、玩的得法,，并要做到觀察全面,，照顧細(xì)微，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免安全事故的發(fā)生,。

不容忽視藥品的管理,、進(jìn)服也是一項(xiàng)細(xì)致工作，如果吃錯(cuò)藥,，那可就釀成大禍,。因此，我們從幼兒帶藥,、放藥,、服藥這三個(gè)方面制定了一系列的要求。即：幼兒所帶藥品家長(zhǎng)須用紙包好,，注明幼兒姓名,，服藥時(shí)間，服藥劑量,，家長(zhǎng)簽名,。這樣要求的好處一是不易服錯(cuò)藥，服多藥,，二是易保管,，責(zé)任清，能有效保證幼兒的服藥安全,。

安全接送幼兒離園時(shí),，時(shí)常會(huì)有不法分子乘虛而入，制造冒領(lǐng),、錯(cuò)接的事件,，引起家長(zhǎng)的心理恐慌。針對(duì)這一問(wèn)題,，我班在離園環(huán)節(jié)堅(jiān)持接送制度,，按照幼兒園的要求執(zhí)行，杜絕不法分子乘虛而入的機(jī)會(huì),。

所以,，做為班級(jí)教師的我們深知重任在肩，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),，不能馬虎懈怠,，保證每個(gè)幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇十三

教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新的工作，作為一名教師,，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的。下面本站小編為大家整理了幼兒園大班教師工作總結(jié)，歡迎閱讀,。

幼兒園大班教師工作總結(jié)一

我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,，快樂(lè)的，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛我，我愛他,，作為"孩子王",，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

一,、政治思想方面我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全,、快樂(lè)的一天。

二,、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中，我尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí),，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是我和孩子們的共同責(zé)任。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角,、美工區(qū),、表演區(qū)、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。我想孩子們通過(guò)自己選擇,，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動(dòng),，如唱歌比賽,，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌,，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容,，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng),，不僅開發(fā)了孩子們的智力,，還培養(yǎng)多方面的興趣。

三,、常規(guī)培養(yǎng)方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，孩子們?nèi)雸@后不久,，我就開始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

如做操站好隊(duì),，自己入廁所，有秩序的喝水,，飯前便后要洗手,，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,，我還教給孩子如何穿衣服,，穿鞋子，疊衣服,，涂香香,，擦屁股等技能。待幼兒熟練后,，我班級(jí)還開展了"我光榮,，我是小小值日生"活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能,。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，我班在課余時(shí)間開展了"快樂(lè)學(xué)兒歌",，"才藝大比拼"，"開心講故事",，安全知識(shí)教育等活動(dòng),，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四,、家長(zhǎng)工作孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

五、心得體會(huì)回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng),。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

幼兒園大班教師工作總結(jié)二

時(shí)間總是不遺余力的向前奔去，留下了主人在暗自思量,。

——引語(yǔ)

一,、思想工作

我承認(rèn)：本學(xué)期的思想工作不篤定,，表現(xiàn)在思想指導(dǎo)自我的行動(dòng)力上缺乏強(qiáng)迫性、在思想指導(dǎo)自我進(jìn)步的方向上出現(xiàn)了偏差,，但是,，有些現(xiàn)階段看起來(lái)是“彎路”的路，會(huì)讓你的人生,、你的思想,、你的精神更加的燦爛。

對(duì)于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想,、念頭呢?

對(duì)待不同的孩子該如何進(jìn)行教育和評(píng)價(jià)呢?

這些遺留的問(wèn)題，我希望在以后能夠找到答案,，并且讓自己變得更加的篤定,，在思想上更加的強(qiáng)大。

二,、教育工作

備課是教師的天職,，所以，課前做好充分的準(zhǔn)備是我們教師必須要做的;在組織教學(xué)活動(dòng)是應(yīng)該注意到每個(gè)孩子的需求,，給予每個(gè)孩子一份關(guān)注;在當(dāng)天的活動(dòng)之后,，我們需要靜下心來(lái)，寫一寫工作筆記,，正所謂滴水石穿,，我相信，能夠做好每一件事情的教師,，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長(zhǎng)的路上,。

1.在教育教學(xué)活動(dòng)中，爭(zhēng)取常規(guī)與活動(dòng)目標(biāo)同行,，讓每一個(gè)孩子都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī),、良好的傾聽習(xí)慣等等。當(dāng)然,，在活動(dòng)中會(huì)允許年齡差距帶來(lái)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上的落差,，因?yàn)椋景噙€有幾位年齡小和幾位插班生,，這些會(huì)造成活動(dòng)組織中較難掌握和解決的難點(diǎn),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，這些在年齡上有差異的孩子,，還是得到了一定的提高：李宜潤(rùn)小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了;王羅卿的生活常規(guī)與學(xué)習(xí)常規(guī)已經(jīng)建立起來(lái)了;羅可比上個(gè)學(xué)期懂事多了,。

2.在活動(dòng)開始前認(rèn)真吃透教材，雖然本學(xué)期我們使用的是創(chuàng)意主題活動(dòng)的教材,，但是,，每個(gè)活動(dòng)也有側(cè)重的領(lǐng)域,，這對(duì)于我們研究分領(lǐng)域教學(xué)的教師們來(lái)說(shuō)，還是可以接受的,。當(dāng)然,，活動(dòng)、活動(dòng)肯定是以操作演練為主,，所以,，材料的投放、游戲的選擇都是有技巧的,，需要教師的思考與推敲,。

三.家長(zhǎng)工作

1.有事就商量，沒(méi)事就嘮叨,。教師與家長(zhǎng)交上朋友,，教育理念就會(huì)統(tǒng)一，有利于我們工作的開展,，比如：劉懿萱的家長(zhǎng),、李林萱的家長(zhǎng)、譚潤(rùn)楚的家長(zhǎng),、劉庭瑄的家長(zhǎng),、夏瑤的家長(zhǎng)、王梓怡的家長(zhǎng)都成了我們的好朋友,，這些家長(zhǎng)在每一次班級(jí)的大型活動(dòng)中都賣力的配合著,，讓我們著實(shí)的感到無(wú)比的欣慰。

2.認(rèn)真填寫每日的《幼兒在園半日情況》,，盡可能的聯(lián)系到每一個(gè)孩子,，讓家長(zhǎng)更多的了解自己孩子在園的情況，現(xiàn)階段有哪些進(jìn)步和缺點(diǎn)需要改正,，家長(zhǎng)們很喜歡看,，也喜歡三五成群的交流育兒心得，每天,，離園時(shí)的“盛景”,，總是讓我的心中油然而生出對(duì)自己職業(yè)的敬佩。

四,、后續(xù)工作謀劃

2,、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設(shè)上,，更加的注重環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)合;

3,、修繕圖書室的同時(shí)完善圖書室的功能，提高圖書室的利用率;

4、扎實(shí)業(yè)務(wù),、巧培技能技巧,，爭(zhēng)取在今年的“巾幗摘星”活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

幼兒園大班教師工作總結(jié)三

又要學(xué)期末,，回顧半年來(lái)的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題,，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,，看著孩子們興奮,、快樂(lè)的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂(lè),。”

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手、足,、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了。 手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問(wèn)、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓。

通過(guò)這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

幼兒園大班教師工作總結(jié)四

時(shí)間飛速的流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊急而又充裕的學(xué)期就要已往了，回想這一學(xué)期,，繁忙而又快樂(lè),。在列位帶領(lǐng)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職職業(yè),，主動(dòng)完成園里安排的各項(xiàng)勞動(dòng),。看著小孩們的'笑顏,，看著小孩們各個(gè)方面的本領(lǐng)在進(jìn)步,，我感觸極大的開心。為了使往后的職業(yè)有所前進(jìn),，使自己的本領(lǐng)有所進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期的職業(yè)從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié); 俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老,。要適宜社會(huì)的必要,、職業(yè)的必要、小孩的必要就要繼續(xù)地進(jìn)步自己,、充裕自己,。主動(dòng)加入園內(nèi)組織的種種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研運(yùn)動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)遇,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各老師及專家組織的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)和講座,，并作記實(shí)，寫聽課評(píng)析,，吸收體驗(yàn)并運(yùn)用到自己的通常教導(dǎo)進(jìn)程中來(lái),。

我還認(rèn)真閱讀相關(guān)幼教的冊(cè)本，游覽幼教網(wǎng)站,，明白更多的信息,，吸收別人的體驗(yàn)。

二,、教誨職業(yè)

我班幼兒聰明,、天真，好顯示自我,，攝取知識(shí)快,。藝術(shù)方面成長(zhǎng)較好，基礎(chǔ)行動(dòng)妥洽,，節(jié)拍感強(qiáng),，喜好舞蹈和畫畫。學(xué)習(xí)民俗有很大的進(jìn)步,，上課時(shí)有必定的次序性,，舉手對(duì)照主動(dòng),。我細(xì)心安頓好每周運(yùn)動(dòng)及教導(dǎo)教案，組織好逐日的教導(dǎo)運(yùn)動(dòng),，運(yùn)用多種教導(dǎo)方法成長(zhǎng)幼兒的綜合修養(yǎng),。

注重英語(yǔ)的運(yùn)用，要求幼兒用英語(yǔ)向老師問(wèn)早,，喝水,、入廁、點(diǎn)名,、站隊(duì)等樞紐都運(yùn)用英語(yǔ),，堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)溫習(xí)時(shí)間，激勵(lì)幼兒攜帶大眾溫習(xí)英語(yǔ),。在組織好教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的同時(shí),，主動(dòng)與班上兩位老師多相同，為小孩營(yíng)造知識(shí)氣氛,，把英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)的句型用到通常生存中,。

為了協(xié)作主題教誨運(yùn)動(dòng)和節(jié)日運(yùn)動(dòng)的開展，我主動(dòng)創(chuàng)造境況條件,，安排裝飾室表里的空間和墻面,。每月撰寫教誨短文，以進(jìn)步自身的保教程度,。

三,、家長(zhǎng)職業(yè)

家庭和幼兒園是生存、學(xué)習(xí)的主要園地,，要使幼兒矯健發(fā)展,，家庭教誨和幼兒教誨應(yīng)該相互協(xié)作，步驟一概,。只有取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持,，才氣保質(zhì)保量的完成教誨勞動(dòng)，順手地開展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。因此,，做好家長(zhǎng)職業(yè)是至關(guān)重要的,。準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園的情狀,。使用全部機(jī)遇與家長(zhǎng)交換幼兒在家、在園的顯示情狀,，與家長(zhǎng)配合討論教誨小孩的要領(lǐng),，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提議的種種要求和意見。同樣的,，在相同中我們也明白到幼兒在園外各方面的顯示情狀,，并有針對(duì)性地開展教導(dǎo)運(yùn)動(dòng),，從而達(dá)抵家鄉(xiāng)同步舉行。

我們經(jīng)歷幼兒園的家鄉(xiāng)共育,，班級(jí)博客,，與家長(zhǎng)口頭交換等格式讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的職業(yè)有全新的理解，家長(zhǎng)對(duì)我們的職業(yè)就能更好地賜與明白和支持,，同時(shí)看待小孩的教誨到達(dá)共鳴,。

四、不敷與竭力傾向

一學(xué)期下來(lái)成果自然不小,。但也存在著很多不敷,，在教導(dǎo)創(chuàng)新方面還需進(jìn)步和鞏固，在往后的教導(dǎo)進(jìn)程中要敏捷運(yùn)用多種教導(dǎo)方法,，鞏固教態(tài),，運(yùn)動(dòng)打算以及與幼兒的相同等方面的技藝，竭力進(jìn)步自身的教導(dǎo)程度,。其它在班級(jí)常例治理上也必要進(jìn)一步鞏固,，要增強(qiáng)幼兒的安好認(rèn)識(shí)，增進(jìn)幼兒安好知識(shí),，竭力做到幼兒在園的人身安安好,，使家長(zhǎng)滿足。

每天繼續(xù)總結(jié),、反思,。這樣才會(huì)有更大的前進(jìn)、成果,，堅(jiān)信只有這樣堅(jiān)定不移,，一步一個(gè)腳跡走，必定會(huì)更好! 我還有很多地方做的不夠,，尤其是還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí),，雖然工作已經(jīng)一年多了，但并沒(méi)有什么更大的突破,，我必須要不斷的反思,，更重要的是我還要學(xué)習(xí)，需要不斷的進(jìn)步以展現(xiàn)自己的新面貌,，我常對(duì)孩子們說(shuō)“加油!孩子”,，現(xiàn)在我要對(duì)自己說(shuō)“加油吧!”。

幼兒園大班教師工作總結(jié)五

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái),，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。 在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。 本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)……一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來(lái)年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇十四

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的幼兒園大班教師工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

又要學(xué)期末，回顧半年來(lái)的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多,?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題,，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用,，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教具，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng),、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，寓教于樂(lè),，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識(shí),。

在教學(xué)中，尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),、智能,，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的.，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。

同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng),。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭,！

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇十五

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時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所變動(dòng),，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣。兩位老師,，能馬上融入這個(gè)集體,，并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我們每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

三,、組織大型活動(dòng)

1、體操比賽

這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng),。從選擇體操音樂(lè),、到體操的編排、以及道具的選用,，我們都做了詳細(xì)的策劃,。為了排練好這個(gè)體操，我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好,。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見什么事情不說(shuō)就干,，從來(lái)不管自己是副班還是主班,，一樣的干。這些都讓我非常的感動(dòng),。

2,、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫展,，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品,。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,，既然是畫展，就要給家長(zhǎng)展示我們的成績(jī),，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品,，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫。

四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好,，但是也不差。

五,、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面的.不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的,，就自己解決,，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂,，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

六,、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹,、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了，比如這次體操比賽,，我本來(lái)不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的再買一套衣服了,，但是家長(zhǎng)看了彩排以后自己覺(jué)得人家班都有衣服自己班沒(méi)有，就心理不平衡,，對(duì)我說(shuō)：“程老師,，我們也買衣服吧，沒(méi)有衣服會(huì)影響我們的整體效果的,，你看孩子們表演的多好,。”我就開玩笑的說(shuō)：“說(shuō)的輕巧,，現(xiàn)在買來(lái)得及嗎?沒(méi)有車,，也沒(méi)有錢呀”誰(shuí)知這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我身上帶的有錢,，就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服裝的安排,。這些都讓人好感動(dòng)，如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇十六

“過(guò)一個(gè)別樣的教師節(jié)”,，這是我們這次教師節(jié)在說(shuō)的一句話。雖然教師節(jié)年年在過(guò),，但是如何過(guò)得與以往不同,，給自己的心靈一個(gè)不一樣的體驗(yàn)，這是我們?cè)谙氲膯?wèn)題,。在教師節(jié)里,，也許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下,；也許我們想在教師節(jié)里與同事一起熱鬧地放縱一下自己,；也許想大家在一起相互認(rèn)識(shí)一下，談?wù)勑模瑪⑴f……但是,，也許我們可以考慮付出一些行動(dòng),，為別人帶去一些溫暖，給別人一些關(guān)懷,，這是我們本次活動(dòng)設(shè)想的出發(fā)點(diǎn),。

所以，我們?cè)O(shè)計(jì)了教師節(jié)活動(dòng)的總策劃——一次公益活動(dòng)和一次聚會(huì)活動(dòng),?；顒?dòng)的形式是以工會(huì)小組為單位開展的。每個(gè)小組都策劃了不同的活動(dòng)內(nèi)容,，很好,。有些小組是到敬老院去慰問(wèn)，有的小組是為身患重病的學(xué)生捐款,，有的小組是到老年人家里去慰問(wèn),；聚會(huì)的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個(gè)聯(lián)歡,，有的是到外面去吃飯,，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談……,。無(wú)論是什么形式,，大家過(guò)得開心就可以，還有目的是,，認(rèn)識(shí)一下新朋友,，增進(jìn)老朋友的感情?？磥?lái),，大家過(guò)得還不錯(cuò)。

通過(guò)這次活動(dòng),，已經(jīng)讓我們感受到了,，這種事情的意義，同時(shí)也讓自己明確了,，原來(lái)我們也可以做得這么好的,。希望，通過(guò)這樣的體驗(yàn),，激發(fā)起我們今后參與公益活動(dòng)的信心與熱情，以后會(huì)有更多的公益的行為萌發(fā),，為我們自己的人生寫上一段不一樣的詩(shī)句,！

更好的是，我們這次還挖到了一個(gè)我們幼兒園的積極的志愿者——__老師,，她一直都在參加北侖志愿者大隊(duì)的活動(dòng),，和一群同樣熱心于公益活動(dòng)的志愿者一起為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心,，也希望在她的帶動(dòng)下，把我們幼兒園的有愛心的人都一起發(fā)動(dòng)起來(lái),，愿有更多的人都來(lái)奉獻(xiàn)愛心,，參與愛心行動(dòng)！

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù),，下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

本人在政治思想方面忠誠(chéng)于x的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹x的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。愛崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),，對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事有好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

1.在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每月撰寫教育筆記和觀察筆記,，以提高自身能力和寫作能力,。

2.在教學(xué)過(guò)程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有趣地參與活動(dòng)并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,。

安全工作警鐘長(zhǎng)鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個(gè)教師的職責(zé)與責(zé)任,。為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能夠在一個(gè)安全的環(huán)境中成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.檢查幼兒指甲,，并檢查是否帶危險(xiǎn)物品。

2.上廁所,，上下樓梯督促不追逐不打鬧,。

3.中午值班觀察幼兒是否有異常現(xiàn)象。

4.每天來(lái)園離園清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

5.放學(xué)前檢查班級(jí)電源是否切斷,。

6.妥善管理幼兒的藥品，并標(biāo)注姓名,，防止混亂,。

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，本學(xué)期我園召開了家長(zhǎng)會(huì),，半日開放活動(dòng),，圣誕會(huì)及晨間活動(dòng)等等。我班兩位老師能夠相互配合,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能夠及時(shí)的溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，學(xué)習(xí),，及時(shí)反思調(diào)整。班級(jí)的工作得以順利開展,。

總之,，本學(xué)期工作非常忙也非常累，收獲也不小,，在工作中我享受了收獲的喜悅,。向各位老師們也學(xué)到了不少的教學(xué)技能，幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)也使得自己得到了鍛煉與提高,。在下學(xué)期中,，我還會(huì)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我會(huì)在幼教事業(yè)上有更大的收獲,。

基本情況：

1.工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心,。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn),。成績(jī)有哪些，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。

4.今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等。

需要注意的問(wèn)題：

1.工作總結(jié)前要充分占有材料,。

2.一定要實(shí)事求是,，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假,。

3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4.要剪裁得體,，詳略適宜,。

5.工作總結(jié)的具體寫作，可先議論,，然后由專人寫出初稿,，再行討工作總結(jié)會(huì)議論、修改,。由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆,，或親自主持討論,、起草、修改,。

6.工作總結(jié)是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來(lái)展開,，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下,，不好的工作方法寫出改進(jìn)措施,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇十八

雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的希望,，收獲的是充實(shí),，看時(shí)光匆匆溜走，緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的2014年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下,，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成績(jī),。

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本上吸取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。

愛孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒(méi)有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰,。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過(guò)書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng),、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),，輕知識(shí)的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中,，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心,、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。在以后的工作中,，我會(huì)不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園教師的大班工作總結(jié)篇十九

時(shí)間過(guò)的好快，一晃又到了x月底,，暑假也到了,，小朋友可以放假了。現(xiàn)在回頭看看,，這幾個(gè)月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,，有過(guò)辛酸，也有過(guò)開心,，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前,，眼淚也不住的流了下來(lái)。x月底的時(shí)候，我的心情很復(fù)雜,，自己總有一些說(shuō)不出的感受,。有一句話這樣說(shuō)：“日久深情?！闭娴暮苌岵坏眠@些可愛的孩子,。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我送走了大二班小朋友,，也要對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)一下,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,。備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。上課時(shí)所需要準(zhǔn)備的一些材料會(huì)盡量滿足幼兒,。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄,。對(duì)于這一點(diǎn),，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠,，會(huì)重視一些表現(xiàn)好的小朋友，而對(duì)那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了,。由于我的忽視,，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故，其中這兩個(gè)小朋友都被送醫(yī)院,，縫了幾針,，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我的遇見能力不夠,，觀察力也不夠,。我會(huì)在今后努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

3,、做好幼小銜接工作,。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。

使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。幼兒早上背來(lái),，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，下午背回家去,，自己整理好,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，小朋友比較團(tuán)結(jié),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。由于我們幼兒園搬遷的原因，我們幼兒園沒(méi)有固定,，而且使用的教室都是別的幼兒園用過(guò)的,，所以在環(huán)境方面沒(méi)有好好的布置。但是,，我們老師還是教小朋友一些手工,，讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,，讓他們學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。

慶六一的活動(dòng),，我們班幼兒表演了一場(chǎng)時(shí)裝秀,，這也是我第一次帶幼兒上臺(tái)表演，對(duì)我一個(gè)從未有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的老師,，真的是一種挑戰(zhàn),，雖然在練習(xí)的過(guò)程中，我們碰到了許多的困難，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了,，雖然效果不是很好,，但我覺(jué)得我自己成功了，我邁出了第一步,，有了這一次經(jīng)驗(yàn),，以后的練習(xí)我會(huì)掌握方法，表現(xiàn)的更好,。

x,、x月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長(zhǎng)了解手足口病的發(fā)病原因,，及如何預(yù)防,，我利用網(wǎng)絡(luò)，尋找相關(guān)信息,，公布在家園欄里,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施,。平時(shí)我除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好,，但是也不差。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂,，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在這方面，我這個(gè)老師做的還不夠好,，我不善于溝通,，和家長(zhǎng)存在著阻礙，或許這個(gè)和我的性格有點(diǎn)關(guān)系吧,，不過(guò)我會(huì)努力克服自己的心理,，讓自己能更自如的和家長(zhǎng)溝通。

1,、班級(jí)衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位。

2,、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作,、整理方面有待提高。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,。在今后的工作中,，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思,，尋找最適合于每個(gè)年齡段,、每個(gè)幼兒的的教育契機(jī)與方法。