總結(jié)不僅是對工作的回顧,，更是一個思考和成長的機會。在總結(jié)中,，我們可以先確定總結(jié)的范圍和主題,，避免抓不住重點或內(nèi)容過于散亂,。在下文中收集了一些經(jīng)典總結(jié)范文的摘錄,，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇一

在過去的這一學(xué)期中，我用心去教育學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生,，充分挖掘?qū)W生各個方面的潛能，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，增強了學(xué)生的集體榮譽感，創(chuàng)設(shè)了融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生在各個方面都取得了很大進步,，班級也獲得了可喜成績。在本學(xué)期的期末語數(shù)知識競賽中獲得年組第一名,；在每月一次能力測試中綜合排名第一,；在“凈為榮，臟為恥,，保護環(huán)境從我做起”優(yōu)秀班會評比中獲得第一名,；在跳長繩比賽中獲得第二名；在“好習(xí)慣伴我快樂成長”演講比賽中獲第二名,；在“六,、一”文藝匯演中《六月的鮮花》獲得優(yōu)秀表演獎；手語表演《感恩的心》也得到了大家的好評,；在“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀評比中獲第三名,；在大隊會上，我班同學(xué)表演的配樂詩朗誦《我的祖國》受到了全校領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)的一致好評,，充分展示了我班學(xué)生的朗讀水平。在第二十屆中國兒童青少年計算機表演賽遼寧賽區(qū)競賽中,，我班徐芷慧,、高苡迪、鄒海蒙同學(xué)分別獲得三等獎,。由于我班學(xué)生表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)秀，在我班被新民市教育局評為優(yōu)秀班級,。

俗話說：“身教重于言教,。”老師外在的行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以在工作中，我時刻用黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實地，積極上進,；嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,；時刻注意自己的言行，為人師表,，以身作則,，要求學(xué)生做到的，我首先做到,。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,，我就帶頭使用禮貌語言；要求學(xué)生寫字要工整,，我上課時板書也規(guī)范,；要求學(xué)生要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作,。以良好的形象做好學(xué)生的表率,，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進行教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高,。

在教學(xué)中,，課前我能夠積極準備，認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,、掌握教材的重點與難點，仔細琢磨教學(xué)的每一個細節(jié),。課上充分利用每節(jié)課課前幾分鐘堅持對學(xué)生進行能力訓(xùn)練,，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理念,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，生動形象的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容；努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。課后經(jīng)常利用中午自己的休息時間,，對學(xué)困生進行輔導(dǎo)；并經(jīng)常查閱一些先進的教育教學(xué)資料,，不斷充實自己,，提高自己的教學(xué)水平,。在第二屆“實驗杯”中年教師教學(xué)展示課中，我執(zhí)教的《三角形分類》一課受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。

在班級管理中,，我首先營造良好的班級氛圍,，切切實實地關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。當他們遇到困難，需要幫助的時候,，我會義不容辭,、盡心盡力地幫助他們，讓他們感受到家庭般的溫暖,。其次,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力,。如：在學(xué)校開展的祭掃烈士墓,、參觀新民“三農(nóng)”博覽園、“六,、一”文藝匯演,、主題大隊會等大型活動及各類的比賽中，我都能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，挖掘?qū)W生的潛能,，把每個學(xué)生最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并予以適當?shù)闹笇?dǎo),，這樣不僅提高了學(xué)生的各方面能力,，同時也加深了與學(xué)生感情的交流。其三,，就是把學(xué)校的各項規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為習(xí)慣,；加強對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生自我保護能力和安全意識,。我結(jié)合班級實際,，針對班級中存在的問題，經(jīng)常利用晨會,、班隊會等適當?shù)臅r間有目的,、有要求、有針對性地對學(xué)生進行各方面遵紀守紀的訓(xùn)練及安全教育,。每個班委每人負責(zé)一項,，給他們明確的崗位，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用,。

總之,，班主任是一件既辛苦又充滿樂趣的工作,。在今后的工作中，我會更加的愛護學(xué)生,，采取學(xué)生樂于接受的教育方式,，曉之以理，動之以情,，循循善誘,，勤于管理，樂于奉獻,，并形成自己的特色,，定能水到渠成。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇二

本學(xué)期,，我擔任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。因為接手這個班，所以在開學(xué)初,，我對這個班的數(shù)學(xué)情況進行了摸底,，針對這個班摸底情況，我制定了教學(xué)計劃,，并在以后的教學(xué)中,，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃。同時,，我也從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。每天早晨都利用早自習(xí)，或第二節(jié)課后,，對學(xué)生盡心盡力的輔導(dǎo),，充分利用一切可利用的時間，給學(xué)生補課,。每次單元測驗結(jié)束后,，都認真撰寫單元測試分析，針對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況,，指出不足,，提出希望，有效地促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),，使一大部分學(xué)生,，愛學(xué)數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué),，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

在日常教學(xué)工作中，我主要做到以下幾點：

一,、認真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié),。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

三,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

五,、積極推進素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

六、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。新的課程改革社對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇三

本學(xué)期我擔任四（3）班的教育教學(xué)工作,。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾,。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于教育教學(xué),學(xué)生,一個,老師,自己,他們,我們,可以,班主任,的,，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán),。

本學(xué)期我擔任四（3）班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：
一 、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。但也有個別學(xué)生出現(xiàn)衣服扣分的現(xiàn)象,，采用專人負責(zé)監(jiān)督，并讓其自己找找解決的辦法,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,。
記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,有時弄得自己也很難堪下不了臺,而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索,摸索出一些行之有效的招數(shù),。第一招叫做:“退三進一”,我們看電視時經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭,老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退,為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻!我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點,此謂之“退三進一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點,雖然可能只是一個小小的閃光點,但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,用縮小鏡看學(xué)生的缺點”,我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話:“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”,我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?
與學(xué)生站在同一起跑線上記得在我上小學(xué)的時候,，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字，老師還告訴我們很多的做人道理,，可能由于當時年紀太小有些話并不一定能真正理解,，但是老師說的"人字就一撇一

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二,、教學(xué)工作方面

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇四

回首本學(xué)期的工作，我感到十分充實與感動,。我們四年級級段是一個團結(jié)一致,、有向心力、積極上進的級段,。在工作中我們充分發(fā)揮“積極進取”,、“扎實肯干”的工作作風(fēng)，主動完成學(xué)校安排的每一項工作,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，細心教導(dǎo)年級的每一名學(xué)生。本學(xué)期,，在我們級段16位教師的共同努力下,，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，教師素質(zhì)不斷提高,，學(xué)生健康快樂地成長,。王海燕教師獲得了師德師風(fēng)演講比賽一等獎、十幾名學(xué)生在洛陽市第十四屆中小學(xué)生“晨光,、曙光”杯啦啦操比賽中獲二等獎。

下面,，我將我們級段的工作向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報,，希望大家能夠提出更好的建議，使我們在以后的工作中能夠取得更好的成績,！

教學(xué)永遠是一個學(xué)校的中心工作,，作為一線教師，如何能夠在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績,，是擺在我們每位教師面前不可逾越的難題,。“冰凍三尺非一日之寒”,，在坐的每位教師都知道教學(xué)工作沒有捷徑可走,，只有踏實肯干地付出辛勤和汗水才能有所收獲。這個學(xué)期之初，根據(jù)學(xué)校的布置,，我們將教學(xué)的首要環(huán)節(jié)——“備課”作為重點來抓,，通過相互討論、相互學(xué)習(xí)和分工協(xié)作的方法進行“共同備課”,。上每一節(jié)課之前先進行集體教研,、共同交流、取長補短,，在充分討論的基礎(chǔ)上形成最終教案,。主備這一課的老師先寫出初稿，其他老師再根據(jù)自己班的學(xué)生學(xué)習(xí)特點和興趣,，認真的進行二次備課（課本批注）,。這項活動縮短了老師們的備課時間，提高了所備課程的質(zhì)量,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大的提高,，收到了“立竿見影”的效果。

習(xí)慣決定性格,、性格決定命運,，為使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，老師們可以說是深思熟慮,、想方設(shè)法,。“開學(xué)初,，各班正副班主任積極配合,，在本級段開展“放凳子助我養(yǎng)成好習(xí)慣”活動，要求大家只要離開座位就要把凳子放在桌子下面,，否則就把凳子撤掉,。剛開始，同學(xué)們很不適應(yīng),，每班都有幾個不操心的孩子因忘記把凳子就離開而受到小小的懲罰,。如今，在我們共同努力下,，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,，偶爾有同學(xué)忘記，其他同學(xué)也會隨時提醒,。這樣通過部分習(xí)慣良好孩子潛移默化的影響,，帶動全班孩子們都養(yǎng)成了好習(xí)慣，為孩子自身的成長打下了良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，學(xué)校通過開展“一課三上同說”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“空中課堂”,、“雅和時光”,、“三八節(jié)”文藝匯演等豐富多彩的活動，為廣大教師提供了一個增長見識,、鍛煉自我,、展示自我的機會和平臺。我們級段的教師或主動抓住學(xué)習(xí)的機會,，或充分展示自己的才能,，通過努力付出，使自己的綜合能力有了大幅的提升,。她們的一言一行無時無刻地不在感動著我,、激勵著我。

“一課三上同說”活動已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色,。本學(xué)期,，焦小雙和楊麗兩位教師積極參加了本項活動。她們?yōu)榱颂岣咚?，認真反復(fù)地進行“磨課”,，一次不行兩次，兩次不行十次,，不記得她們犧牲多少休息時間,，一直“磨”到自己和大家滿意為止。相信在坐的老師們也和她們一樣盡職盡責(zé),。

不管是慶“三八”健美操比賽,，還是“五四”青年節(jié)演出，四年級級段都有八位老師參與,，她們有的腿跳痛了,、有的膝蓋跪青了，有的在節(jié)假日帶著孩子進行訓(xùn)練,，有的在家里對著鏡子練,，并且在堅持加班加點訓(xùn)練的同時，從不拉下一節(jié)課,。正式演出的那天，級段剩余的八位老師每人堅守一班,，但卻沒有絲毫怨言,。正是大家的齊心協(xié)力才使我們在辛苦付出的同時，也感受到了學(xué)校這個大家庭的溫暖,。

說了這么多,，相信大家都和我一樣，也在為自己所在的學(xué)校、級段,、班級感到驕傲和自豪,。是的，因為我們有一個溫暖而和諧的大家庭,，家庭中有帶領(lǐng)我們勇敢前進的排頭兵,、有默默無聞的奉獻者，有教學(xué)高超的學(xué)長,、有勤勞苦干的榜樣,，有辛勤的園丁、有莘莘學(xué)子,，有家長,、有朋友、有知己,，有你,、有我！讓我們一起努力吧,，新城實校的明天一定會更美好,！

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇五

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,。一個學(xué)期來,，本人能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè),，在少先隊領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點：

做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔,、午休等的督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,，力求更多地掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的五自能力。本班班干部除了幾個同放學(xué)能力比較強以外,，其他學(xué)生能力比較差,，針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,，深入學(xué)生生活,，善于洞察和了解情況，,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法,；同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像王悅、蔡怡寧,、宋迦意等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動。

針對本班如：郝雨,、王甫勝等紀律或?qū)W習(xí)雙差的后進生,，我班實行了錯誤登記政策。做到小犯指出批評,、多錯檢討通報,、大錯約見家長、累犯嚴肅處理,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo),，充分利用班會、集會小結(jié),、召開座談會,、電話通知其家長、開展告別不良行為,，重塑文明形象等進行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。同時,，有的放矢地約法三章，狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo)；充分利用班會,、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,、多些暖處理給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng),。通過堅持不懈的苦心經(jīng)營，特別是大力加強班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)常合力教育,，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了很好的進步,。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇六

本學(xué)年我擔任的是四年級班主任,，我從培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣著手，點點滴滴的努力,，在學(xué)生的每一個進步中讓我體會到幸福的.味道,。下面我就本學(xué)期的工作做一總結(jié)：

堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國,，熱愛人民,，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表,，用教師的標準嚴格要求自己。我熱愛本職工作,，責(zé)任性強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認真及時地完成,。

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，要求的是全能型的教師,。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),，我做到了以下幾點：

1、積極參加各種培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力,。在工作中，我根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。積極認真地參加縣,、鄉(xiāng)、校各級組織的教研活動以及所帶學(xué)科的教育管理學(xué)習(xí),，并能做到有探討,、有反思、有提高,。

出處 sevw.cn

2,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。每堂課,，我都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定適宜的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并充分利用課件激發(fā)學(xué)生的興趣,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

3、在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，我注意精講精練,。在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

4、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5、在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。作為班主任，我努力做到了“愛”和“嚴”并存,，采用激勵性評價制度,，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識,創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌,加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作,，努力提高各科學(xué)習(xí)成效,。我知道家庭是所更大的學(xué)校，千萬不能放松家庭教育,。為此,，我多次找家長進行交流，家校聯(lián)系,，更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

一年來，我極少請假,，也沒有遲到,、早退過,。天天都是早出晚歸，視工作為自己的生命,。一分耕耘一分收獲,，我付出的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事,、家長的好評,。在晉中市自主作文、現(xiàn)場作文比賽中有三名同學(xué)獲了獎,，在山西省首屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽中趙德松同學(xué)獲了獎,，我的論文《對學(xué)生多點寬容》獲得了省級論文評比二等獎，我的課件《小露珠》獲晉中市第六屆多媒體教育軟件評選二等獎,。在師生的共同努力下,，在期末統(tǒng)考中，我們班的總體成績名列前茅,。當然,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇七

作為班主任,，不僅僅是關(guān)心學(xué)生的學(xué)狀況，還要管理好班級,，了解學(xué)生的生活狀況,，這樣才能更好的了解學(xué)生，才能更好的幫助學(xué)生,。今天本站小編給大家為您整理了四年級班主任教學(xué)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

本人擔任四年級的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期初我接任了四年級的班主任工作,。為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級，每天早來晚走,，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時好講好動,，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作。因此,，我在工作之余,，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強團隊精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三,、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當這個時候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時的予以表揚,，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。

四,、重視對后進生的教育工作,。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間,、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定。

學(xué)習(xí)計劃,。

和劃分學(xué)習(xí)小組以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

五、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。四年級班主任工作總結(jié)經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我在班級工作中取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平。

伴隨著這學(xué)期工作的即將結(jié)束,，又到我們班主任工作交流的時候了,。這次班主任工作我想?yún)R報的是我們四年級二班在衛(wèi)生工作上的幾點做法,，當與不當，僅供大家參考,。我國著名的教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！毙W(xué)生除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，還應(yīng)當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?本學(xué)期我主要抓了三個方面的工作：

一,、加強思想教育。

開學(xué)第一天在班級工作的安排中,，我就把搞好班級衛(wèi)生作為本學(xué)期一項重要任務(wù)向同學(xué)們提出來,，使他們明確目的和要求。開學(xué)第一周,，就開展了以“身體健康衛(wèi)生第一”為主題的中隊會活動,。在動員活動中，我還給同學(xué)們講了“一屋不掃,，何以掃天下”的,。

成語。

故事,，故事是這樣的：說古時曾有一人立志為國家做貢獻,，想成就一番大事業(yè)，但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下,，每天只忙于讀書,。一天，他的一個朋友來看他,，見屋子亂的很,，便問他為何不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下,?！迸笥逊磫枺骸耙晃莶粧撸我話咛煜?”頓時,，他啞口無言,。揚言要掃天下，而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的,，所以人們都去嘲笑他“一屋不掃,，何以掃天下”?當學(xué)生明白故事所包含的大道理之后，話鋒一轉(zhuǎn),，我接著引入正題,，對孩子們說：我們的教室并不大,，頂多50多平方米，每個人分下來還不足一平方米,，為什么總維護不好它的衛(wèi)生呢?是不是認為這是一件小事,，不值得我們?nèi)プ?……能將一件簡單的事做好，就是不簡單;能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒有人愿意來做這簡單平凡的事?有沒有恒心把它做好,，做徹底?聽了我的問話,，同學(xué)們都高聲答道：“愿意，有恒心!”所以,，通過故事的形式,，在一種不知不覺中，把講衛(wèi)生的意識深入到每個同學(xué)的思想中去,，讓學(xué)生在活動中明白搞好衛(wèi)生工作,，是一件為班級爭光添彩的大事。據(jù)我的記憶,，本學(xué)期在廣播中袁老師可能一次也沒有因為班級衛(wèi)生的事念到我們班的名字,，同學(xué)們?yōu)榇烁械教貏e的興奮和自豪。

二,、組建合適的值日小隊,。

我們班有六十八位同學(xué)，在年級中是個大班,，人數(shù)多,，(十三四個孩子可以組成一個小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢。在優(yōu)勢的前提下,，本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)生性格習(xí)慣，男女優(yōu)劣的不同,，進行了合理的搭配。做到每個小組成員男女適中,，優(yōu)劣適中,，不袒護不偏向。同時,，為了防止有漏洞出問題,，值日工作我還把它具體化細致化，像掃地,，拖地,，倒垃圾，排桌椅,，開關(guān)門窗電源等,，都負責(zé)到人,，各司其職。避免了學(xué)生放學(xué)以后不關(guān)窗忘鎖門的現(xiàn)象,。但是,，也絕不能忽視一些存在的小問題。咱們都知道,，現(xiàn)代的孩子都是獨生子女,，從小大都嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì),，有不少孩子不但不會勞動,，而且也不愛勞動。大掃除的時候,，看到活拈輕怕重,，推三讓四，躲躲閃閃,，特別消極,。針對這種情況，我就利用學(xué)生身邊的榜樣,，同齡人的典型去進行教育,，在班里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小能人”的評比活動，并及時張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里,，使每個學(xué)生既心動又有行動,。挑選一些能起到模范帶頭作用的學(xué)生輪流做值日班長，明確值日班長的職責(zé),。怎么擦黑板,，怎么拿掃把，怎么組織一個小隊的同學(xué)合作完成一天的保潔任務(wù),。在每人當過一周值日班長后挑選優(yōu)秀的值日班長擔任監(jiān)查小干部,，監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況，把當天的值日情況及時反饋給老師,。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報,，優(yōu)秀的值日小班干部可以作為“校園文明之星”的候選人參加評選活動。

時光飛逝,，歲月如梭,，不知不覺中在小學(xué)]又度過了一學(xué)期，回想剛來時的滿腔熱情卻又因陌生而擔憂的困惑表情,，再回過頭來看看現(xiàn)在宛如采二主人的自己,，不自覺的欣慰和快樂?；叵胍粚W(xué)期走過的路可謂酸甜苦辣,，忙忙碌碌,。從二三月份的“做平凡小事，樹美好心靈”的讀書活動,，“尋找身邊的雷鋒”教育活動,，“我為媽媽放個假”實踐活動，到四月份的“親親大自然”風(fēng)箏比賽,，“我是小演員”課本劇比賽,，以及緊張的防“非典”諸多工作，再到五月份的校書畫大賽,，兒童節(jié)前的“紅領(lǐng)巾商城”活動,，最后是六月份的“卡通杯”應(yīng)用題比賽，“小星星杯”

作文,。

大賽??這其間有成功,，也有失敗，有快樂,，也有苦惱,，有失去，也有獲得,?？偟脕碚f，思想方面,，自己要求進步,，謙虛樂教;在業(yè)務(wù)方面，自己愛崗竟業(yè),，努力鉆研專業(yè)知識;在學(xué)習(xí)方面,，在搞好業(yè)務(wù)的同時努力提高教學(xué)法和心理方面的知識水平;教研方面，自己經(jīng)常思考并探索教學(xué)改革,。我覺得我是在忙忙碌碌的充實的工作中度過這一學(xué)期的,。自己在工作的磨練中逐漸走向成熟，逐漸向一名優(yōu)秀的班主任工作近,。

一,、全面發(fā)展，德育為首,。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地,，。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動,，我組織學(xué)生在班會課上談感受,，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理,。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心,，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來,，同學(xué)們被他的行為感動了,。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑,。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,，形成了團結(jié)互助的班風(fēng),。

二、安全教育,，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,，我時時注意對學(xué)生進行安全教育,，除利用班會課、隊日課進行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況(幾個學(xué)生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督),，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長,。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇八

針對四年（2）班課堂紀律較亂、愛講話,、行為隨意性大,、衛(wèi)生習(xí)慣不好的特點，本學(xué)期,，在班主任工作方面本人主要做了如下幾方面的工作,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。這學(xué)期,，我著重抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力。

本班學(xué)生課堂上的一個突出特點是：愛說,，話匣子一打開便關(guān)不住,，沒有養(yǎng)成傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣；小動作多：玩筆盒,、玩小東西,、把手指放進嘴巴。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，手進嘴巴,、玩小東西的不良習(xí)慣已好轉(zhuǎn)許多，現(xiàn)在學(xué)生在課堂上增強了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。

所謂差生也就是后進生，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會不同程度受到師生的冷落,、薄待、甚至歧視,。這樣教育的結(jié)果是差生更差,。因此，在班主任工作中,，我把比較多的精力放在中差生身上,，尤其是差生身上。

工作中,，我首先尋找一下中差生的原因,，普遍是：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要求自己不嚴格,。為此,，除學(xué)習(xí)上給予他們一定的要求外，我主要在情感上對他們進行比其他同學(xué)多的關(guān)懷,。如本班的李劼昌,，因母親長年在國外生活，缺乏母愛的他,，父親平時也不太關(guān)心,，老師一有情況反映，他父親便進行棍棒教育,，在此情況下,，我與其他科任教師進行溝通，他有學(xué)習(xí)或紀律問題,，盡量老師進行解決,，以避免讓他遭受棍棒教育。針對他的特殊情況,，我常抽空與他聊家常,，看得出，他對老師的戒備心理已經(jīng)消除，在老師面前終于露出難得的笑容,，以往常常不交作業(yè)的他,，基本上能按時交作業(yè)了。范能鍇,，這個扔垃圾大王,，在他的座位下，書桌柜中,，隨時能見到他制造的垃圾,。因為這個缺點，蠻聰明的他在同學(xué)心目中非常不受歡迎,。因此,，我從糾正他的這一缺點入手，經(jīng)常提醒他,，只要他有一點進步,，我便在班上進行公開表揚，同時,，把他的進步打電話告訴他媽媽,，當他媽媽聽到我對他的表揚時，非常高興,，她說：她是第一次聽到班主任對孩子的表揚,。家長、班主任的表揚在他身上起到很好的激勵作用,。慢慢地,，他隨手亂扔垃圾的習(xí)慣變了。他們不但紀律好轉(zhuǎn),，集體觀念增強,，而且成績也有了明顯進步。

雖然班工作取得了一定的效果,，但現(xiàn)狀還是不夠令人滿意,，尤其是課堂紀律、出操遠沒有達到我心目中的預(yù)期效果,。因此,，在今后的班工作中，本人會繼續(xù)：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇九

本學(xué)期，我擔任了四年級甲班的語文及班主任的教育,、教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的工作,，感觸頗深。現(xiàn)做出如下總結(jié)：

在學(xué)生上學(xué)期的語文期末考試中,，顯示出本班一部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，本學(xué)期我們在這方面進行了狠抓、落實,，提高,。如對課文的生字、新詞的識記和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點,，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“典型類型短文的閱讀理解”等,，以及學(xué)生容易失分的知識點，我都采用了多種形式的強化練習(xí),、鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外,，對于學(xué)生在做作業(yè)時馬虎,、書寫潦草等現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律認真,、清秀地書寫,，課余讓他們主動練寫字帖。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文素養(yǎng)。

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、合作、探究,。因此我在教學(xué)實踐中,，注重緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法,，以促進學(xué)生能盡興地表達自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)理念,，真正做到不斷改進,、創(chuàng)新,，與時俱進。在教學(xué)中,，我充分利用生活實例以及網(wǎng)絡(luò)圖文資料等,，時而引導(dǎo)學(xué)生以讀代講，自主感悟,；時而鼓勵學(xué)生各抒己見,，盡情發(fā)表自己的學(xué)習(xí)見解；時而采用一些別開生面的方式,、方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功,。方法得當，事半功倍,?！比藗冏钪匾膶W(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的具體指導(dǎo),，對確實提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有事半功倍的好處,。首先，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復(fù)習(xí)。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,，善于思考,，自主領(lǐng)悟。睡前回顧當天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學(xué)生堅持勤學(xué),，善思,，好問，趕超先進,，精益求精,，努力提高。

當然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，始終要求學(xué)生認真書寫,，按時認真完成各科作業(yè)，專心聽講,，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強調(diào)的內(nèi)容。

本班極需幫助的學(xué)困生較多,，提高他們的成績,，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)促進一差”的方法,，幫助學(xué)困生制定出適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)秀生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助,，所以他們都不會有增大負擔的感覺,。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機制,。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時給學(xué)困生鼓勵,，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心，同時緊密結(jié)合學(xué)生的實際情況,，及時查缺補漏,，引導(dǎo)并激勵同學(xué)們互學(xué)共進，趕超先進,，促進同學(xué)們真正掌握基礎(chǔ)知識和自主學(xué)習(xí)的基本功,。

語文教學(xué)必須重視學(xué)生的積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定的積累之后才能運用,。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動：

1、優(yōu)秀文段朗讀比賽,。

2,、好詞、佳句的收集,、整理,。

3、原創(chuàng)得意句段的展示,。

4,、開展各種語文活動。如演講,、出手抄報等等,。學(xué)生在豐富多彩的活動中增長了知識,，開拓了視野，訓(xùn)練了動腦,、動口,、動手等能力。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，分為八個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行歸類復(fù)習(xí),、檢測,，及時進行查缺補漏，認真針對學(xué)生存在的知識點問題,，及時解決學(xué)生存在的疑難問題,，強化訓(xùn)練，落實提高,。對學(xué)習(xí)確實困難的學(xué)生,，我在課內(nèi)外進行耐心、細致的個別輔導(dǎo),、轉(zhuǎn)化,，使之基本掌握，并能運用,。同時,，激勵全班同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同進步,。確實抓好培優(yōu)輔差的工作。由于抓好了各個章節(jié)過關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高,。

1、同學(xué)們的作業(yè),，個別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，對新教材理解,、運用得不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生的合作,、探究的學(xué)習(xí)積極性,。

3、教學(xué)中,，激勵性語言使用不足,、不到位，個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,，需要繼續(xù)請家長緊密配合，加強督促,、改進,。

4、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足,。

1、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文,，運用語文的較大興趣。

2,、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動,，促進學(xué)生學(xué)好語文。

3,、多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，促使那些思想落后，集體榮譽感較差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，師生的及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感,，指導(dǎo)他們更新學(xué)習(xí)觀念,，不斷進取。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo),、轉(zhuǎn)化工作,，確實全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,、提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作,，重視學(xué)生思想品德及其行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

6、教學(xué)實踐中,，要充分利用直觀,、形象的多媒體教學(xué)，把難點分到各個層次中去,，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自主性,。對學(xué)生進行強化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績,。

7,、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性,，以語文知識本身的魅力去吸引學(xué)生,、感染學(xué)生，提升學(xué)生的身心素質(zhì),。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十

本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校的班級工作要求，針對學(xué)生活潑,、大膽,、好動、表現(xiàn)欲強等特點,，細致抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,。從以下幾方面,，扎實、細致地做好了學(xué)生的思想道德教育,。

一,、抓好常規(guī)教育。

加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。開學(xué)初，調(diào)正班委會,，根據(jù)學(xué)生的基本情況,，安排好值日生，實行個人負責(zé)制,，人人參與,，組長負責(zé)。我要利用晨會,、周會,，和學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，逐條講解,、討論，逐條落實,。利用班會課對學(xué)生進行安全,、品德教育，幫助學(xué)生端正思想,，提高學(xué)生的思想境界.平時,，要經(jīng)常到學(xué)生中間，觀察他們,了解他們,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進行教育。對做得較好的及有進步的同學(xué),，在同學(xué)面前大加表揚,，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。通過不斷地教育鼓勵,，使同學(xué)們有自覺性的逐漸增強,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。較好的促進各種活動的開展,，爭取較好的成績,。人人爭做學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士,，學(xué)習(xí)中互相幫助，一幫一活動，形成了良好的班風(fēng),。

二,、培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,。

開學(xué)初,，我要在班內(nèi)進行了班干部競選，并根據(jù)個人特長明確分工,，使每位班干部各負其則，提高學(xué)生的工作積極性。同時，發(fā)動同學(xué)在班內(nèi)找一個為大家服務(wù)的崗位,，使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力。我班要開展“爭當值日班長”與“比一比,，哪組棒”的活動。通過這些活動,，提高學(xué)生的自我管理能力,，使班級增強凝聚力,。

每周的班隊課上,，預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計,，發(fā)動同學(xué)認真準備,。我盡量讓大部分同學(xué)都參加,，特別有意讓一些活潑好動的同學(xué),，甚至后進生參加,，使他們感受到成功的快樂，感受到集體的溫暖,。我還要認真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動,，爭取最佳成績，使學(xué)生的身心得到了和諧發(fā)展,。通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。

三,、加強聯(lián)系。

平時,，我要關(guān)愛班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不突出的同學(xué),，我要做到經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，耐心地幫助他們。一量發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我要及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，,向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四,、積極開展好文體活動。

積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高.在學(xué)校組織的跳繩,、拔河比賽中，我班都獲得第一名,，使班級凝聚力增強,。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十一

本學(xué)期，我擔任了四年級甲班的語文及班主任的教育,、教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的工作,，感觸頗深。現(xiàn)做出如下總結(jié)：

（一）扎實抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),。

在學(xué)生上學(xué)期的語文期末考試中,，顯示出本班一部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，本學(xué)期我們在這方面進行了狠抓,、落實,，提高。如對課文的生字,、新詞的識記和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點,，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“典型類型短文的閱讀理解”等,，以及學(xué)生容易失分的知識點，我都采用了多種形式的強化練習(xí),、鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外,，對于學(xué)生在做作業(yè)時馬虎,、書寫潦草等現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律認真,、清秀地書寫,，課余讓他們主動練寫字帖。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文素養(yǎng)。

（二）靈活機動地處理教學(xué)方法,。

極性??收到了顯著的教學(xué)效果,。

（三）做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功,。方法得當，事半功倍,?！比藗冏钪匾膶W(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的具體指導(dǎo),，對確實提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有事半功倍的好處,。首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復(fù)習(xí),。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，善于思考,，自主領(lǐng)悟,。睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多,，但要適用，易行,，便于操作,，還要督促學(xué)生堅持勤學(xué)，善思,，好問,，趕超先進，精益求精,，努力提高,。

當然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，始終要求學(xué)生認真書寫，按時認真完,。

成各科作業(yè),，專心聽講，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強調(diào)的內(nèi)容,。

（四）做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

本班極需幫助的學(xué)困生較多,，提高他們的成績,，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)促進一差”的方法,，幫助學(xué)困生制定出適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)秀生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助,，所以他們都不會有增大負擔的感覺,。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機制,。通過單元和知識點的小測,，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時給學(xué)困生鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,，同時緊密結(jié)合學(xué)生的實際情況,，及時查缺補漏，引導(dǎo)并激勵同學(xué)們互學(xué)共進,，趕超先進,，促進同學(xué)們真正掌握基礎(chǔ)知識和自主學(xué)習(xí)的基本功。

（五）拓展學(xué)生知識視野,。

語文教學(xué)必須重視學(xué)生的積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定的積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動：1,、優(yōu)秀文段朗讀比賽。

2,、好詞,、佳句的收集、整理,。

3,、原創(chuàng)得意句段的展示。

4,、開展各種語文活動,。如演。

講,、出手抄報等等,。學(xué)生在豐富多彩的活動中增長了知識，開拓了視野,，訓(xùn)練了動腦,、動口、動手等能力,。

（六）突出各章節(jié)過關(guān),。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進行歸類復(fù)習(xí)、檢測,，及時進行查缺補漏,，認真針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決學(xué)生存在的疑難問題,，強化訓(xùn)練,，落實提高,。對學(xué)習(xí)確實困難的學(xué)生，我在課內(nèi)外進行耐心,、細致的個別輔導(dǎo),、轉(zhuǎn)化，使之基本掌握,，并能運用,。同時，激勵全班同學(xué)互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進步。確實抓好培優(yōu)輔差的工作,。由于抓好了各個章節(jié)過關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握的'不好，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過程中,，對新教材理解,、運用得不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生的合作,、探究的學(xué)習(xí)積極性,。

3、教學(xué)中,，激勵性語言使用不足,、不到位，個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,，需要繼續(xù)請家長緊密配合，加強督促,、改進,。

4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足,。

1,、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文,，運用語文的較大興趣,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動，促進學(xué)生學(xué)好語文,。

3,、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽,、說話比賽,、講故事比賽等等，促使那些思想落后,，集體榮譽感較差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，師生的及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和責(zé)任感,，指導(dǎo)他們更新學(xué)習(xí)觀念，不斷進取,。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作,，確實全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,、提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德及其行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

6,、教學(xué)實踐中，要充分利用直觀,、形象的多媒體教學(xué),，把難點分到各個層次中去，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自主性,。對學(xué)生進行強化訓(xùn)練,，爭取教出更好的成績,。

4、充分利用數(shù)學(xué)教材,，挖掘教材的趣味性,，以語文知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生,，提升學(xué)生的身心素質(zhì),。

12月30日。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十二

本學(xué)期初我擔任四年級的班主任工作,。我深入班級,，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理。

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作。因此,，我在工作之余,，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐,，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強團隊精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三,、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,。

我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校、教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當這個時候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個多月，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，思想?yún)R報專題對這些同學(xué)我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感,。

四,、重視對后進生的教育工作。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間,、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以兵教兵的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

五,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

新一輪的課程改革,，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

經(jīng)過不斷地努力,，我在班級工作中取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平。

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了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十三

忙忙碌碌中我們這一學(xué)期的工作又漸行漸遠了，又到了寫個人工作總結(jié)的時候了,。好像才剛開學(xué),，一轉(zhuǎn)眼的功夫就迎來暑假了，不知不覺時光已帶走太多的傷感與勞累,，苦痛與淚水,，但同時它也給予了我們快樂、享受,、喜悅與欣慰,。

本學(xué)期繼續(xù)踐行著我的語文教學(xué)，在摸索中前進,，努力著,、快樂著、享受著,。語文教學(xué)按部就班,，循序漸進，或許有了一點進步,。教育是項長期,、艱苦的勞動，短期不見成效,，需要日積月累,，厚積薄發(fā)，尤其小學(xué)教育,，看不到太多成績,，或許孩子的一些能力到中學(xué)、高中才得已體現(xiàn),，所以小學(xué)教育就是那么“潤物細無聲”,。

語文教學(xué)方面孩子們有了一些收獲吧。本學(xué)期繼續(xù)本著讓學(xué)生大量閱讀,、多積累,、多運用、多練筆的教學(xué)思路展開教學(xué),。首先：充分利用了學(xué)校閱覽室的有限資源,，我精挑細選了好多書給孩子們，借來的書和自己的書不一樣,，俗話說：書非借而不能讀也,。借來的.書他們更有興趣去讀。都搶著要讀了,。同時,，我也提出讀書的要求：一定得用心去讀，做摘抄筆記,，寫讀書感受,。還要愛惜書，到期必須歸還,，一次又一次的借閱,，我的功夫沒白費，孩子們或多或少有些收獲吧,！

其次：利用晨讀時間繼續(xù)背誦經(jīng)典,。與經(jīng)典同行,，熏陶孩子們的書卷氣。在已背誦《弟子規(guī)》,、《小兒語》,、《朱子家訓(xùn)》的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我為孩子們推薦了宋詞,。因為本冊書已安排了兩首詞《憶江南》,、《漁歌子》，進一步鞏固學(xué)習(xí),，讓孩子們對詩詞更加感興趣,。讓他們徜徉在優(yōu)美的詩境中，讓學(xué)生有美的感受,，培養(yǎng)孩子們的感受力,，一直是我追求的教學(xué)境界，所以我讓他們多思考,、多閱讀,、多背誦積累，已讓他們在誦讀中加深感受,，從而在寫作中有話可寫,，有感而發(fā),。再是,，仍然堅持寫日記,。從二年級到現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成記日記的習(xí)慣了,，他們每天都能捕捉到很細微的小事去寫,，有時甚至我們都想不到的事。雖然他們的作品很稚拙,，但有時真能把學(xué)到的好詞好句式,、好詩合理恰當?shù)倪\用上，這讓我感到欣喜,。堅持下來我相信孩子們會收獲一份童年的最好的禮物-----成長手記,。這是對他們最好的生活、生命教育,。還有,，我大膽地為他們訂閱了北師大版本語文課本，在家長的支持下,，全班同學(xué)全部購買了,，我告訴他們，北京的孩子們就學(xué)這本書，我們比他們差嗎,？什么都不差,！我們也可以學(xué)。這樣兩本教材互相滲透,，相互貫通,，學(xué)生的知識面廣了，學(xué)習(xí)的興趣也濃了,，同一篇文章，兩個版本的教材節(jié)選的有什么不同,，在對比中學(xué)習(xí)方法,。孩子們的閱讀量也提高了。大量的閱讀對他們說是受益不淺的,，所以我堅持讓他們做到以上幾點,，這也就形成了我們四年一班的學(xué)習(xí)語文的特色。我告訴他們我們一定要將這些特色進行到底,，孩子們因為班級體的不同而感到新鮮,，個個興趣盎然。我因此也享受著,、喜悅著,。

班級管理方面。我不喜歡讓孩子們死讀書,。我要他們各門功課都全面發(fā)展,，各科齊頭并進。德智體美勞要樣樣不差,。因此我從不多要一節(jié)其他的課程,，即使要考試了，我也不會占用一節(jié)體育課,，孩子們的體育課沒白鍛煉,，在六一趣味運動會上，他們獲得了年組第一名,，總得分在全校也是最高的,，我不喜歡高分低能的孩子，所以我要鍛煉他們各方面的能力,?？荚囍徊贿^絲絲縷縷滲透給他們，讓他們要把考試當作一回事,，但還不能太當回事才行,。學(xué)習(xí)興趣永遠比分數(shù)重要得多。當然，面對中國大的教育環(huán)境塑造孩子的教學(xué)方法,，我也有太多的顧慮與擔憂,，但我仍會盡我所能教育好我的學(xué)生。先成好人,，再談其他,。我覺得永不過時。班級里孩子個個都很善良,，都有了集體榮譽感,，懂得了團結(jié)的力量，盡管偶爾會犯些小毛病,，但卻是難免的,，人非圣賢嘛。

下學(xué)期,，我們將一起步入五年級的生活了,，這又將是一個新的起點，我愿永遠做他們的指路明燈,，引領(lǐng)他們勇往直前,，和他們一同成長、成熟,，走向成功,。

不要在乎太多，永遠問心無愧,、坦蕩的工作,，用心去付出，終會滿園春色,。

不必計較得失,，永遠志存高遠、優(yōu)雅的生活,，用愛去經(jīng)營,，定然芬芳迷人。

71,。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十四

1,、備課。學(xué)期初,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標準》,、教材、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中,，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。思考學(xué)生

怎樣

什么

學(xué)習(xí)

2,、上課。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。然后,，放手讓學(xué)生探究,，動手、動口,、動眼,、動腦。針對教學(xué)重,、難點,，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進行比較,、交流,、討論，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力,。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目,，鞏固知識，形成能力,，發(fā)展思維,。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

（2）及時復(fù)習(xí),。根據(jù)

愛

（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串,；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能,。

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3、批改作業(yè),。

針對不同的練習(xí)錯誤,，教師面批，指出個性問題,，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時，教師點出錯題,，不指明錯處讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,，補給優(yōu)秀,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的.原因,，改進教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對性。

4,、注重對后進生的輔導(dǎo),。

對后進生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考。

堅持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開,，呈現(xiàn)出“樂、實,、活,、新”的教學(xué)情境。例如：找規(guī)律,；動物拼圖；我當收銀員等活動,，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,，解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手,，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作,、實驗的機會；獨立思考的機會,；表達自己想法的機會,；自我表現(xiàn)的機會，使學(xué)生能保持良好的心境,，始終以一種輕松,、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。

1,、改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、實踐能力的方法和途徑,。

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2、積極參與學(xué)校的專項研究,，摸索其特點,，為靈活運用教學(xué)方法進行課堂教學(xué)做好準備。

3,、課余時間積極赴其它

班級

綜上所述，在平時的教育教學(xué)中,，我努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念,，通過課堂通過課堂教學(xué)主渠道去實施，一切為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù),。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十五

在班主任的教學(xué)工作中,，我這的學(xué)期的教學(xué)科目是，我們現(xiàn)在所在的語文成績有一個特色,，就是在班上不存在這語文考試高分,，同時也存在著班級語文成績不會有低分，雖然在四年級的語文平均分數(shù)不低,，但是讓這學(xué)期我們班的語文,，沒有特別取得優(yōu)勢的地方，這個就是我在這學(xué)期教學(xué)一學(xué)期中,，發(fā)現(xiàn)我們班的語文學(xué)習(xí)中的問題,。雖然影響不大，但是我覺得我最好還是可以將這個問題解決掉,。另外,，因為是我們四年級x班的班主任，所以我關(guān)心的不只有我自己教學(xué)的科目,，更是我們其他的所有學(xué)科的學(xué)習(xí),。所以在這學(xué)期里，身為班主任,，不僅有自己在語文教學(xué)的痛苦,，同樣也有其他科任老師的痛苦,。可能是我們將這學(xué)期的學(xué)習(xí)考題的難度出的偏難點吧,，這學(xué)期的總體成績都不能和上學(xué)期的相比,，我仿佛也看到了我下個學(xué)期班主任工作的艱辛。

在我的班級日常工作中,，我還保持的上學(xué)期的原有做法外,，還另外將我們學(xué)生在班級工作中各方面的要求都提高了點。比如我會嚴格要求在早讀時要提前兩分鐘到達,、學(xué)校布置的衛(wèi)生任務(wù)要完成的比以前好,、班級的綜合分數(shù)要更提高一點等等，在這寫班級的日常要求嚴格,，也是讓可以在五年級的時候,，可以將這些班級日常事務(wù)，做到符合學(xué)校對他們的高要求,。同時讓他們在班級的日常事務(wù)中做到高要求,，有利于讓他們在四年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)中做到對自己的更高的要求，因為班級事務(wù)和我們班的學(xué)習(xí)存在著一定的聯(lián)系,，在一定程度上面他們有一點點互通性和共性,。

在班級活動建設(shè)上，我們學(xué)校同時也很看重我們學(xué)校的小孩子在各種活動中的表現(xiàn)能力,，經(jīng)常舉行一些與之相關(guān)的教學(xué)意義的活動,，讓同學(xué)們投身于實踐學(xué)習(xí)之中，收獲與平時不一樣的學(xué)習(xí)知識,。我在這學(xué)期最重要的還是本次六一兒童節(jié)的舉辦活動,，我鼓勵我們班的學(xué)生積極參加這，次學(xué)校舉行的六一優(yōu)秀學(xué)生的文藝匯演活動中,，同時對他們活動準備方面做了很多身為他們班主任的努力，讓他們四年級最后一個學(xué)期里,，有屬于自己的快樂的回憶,。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十六

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點點滴滴,，我過得平凡,、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡,，但我已認真努力地走過,。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下,，有序的進行了各行工作,，現(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進行回顧總結(jié)：

一,、日常行為規(guī)范的落實：

我們班從各個方面重新規(guī)范，每天有專人負責(zé)檢查兩操情況,；有專人負責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；有專人負責(zé)課外紀律；有專人負責(zé)文明禮貌及言行舉止,；有專人負責(zé)每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報，每周一評比,，效果良好,。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：

學(xué)期初,，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn),，進行重新任命，好的繼續(xù)擔任,，對責(zé)任心不強的進行調(diào)換,，進行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點,，幫助小干部樹立威信,；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點帶面；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，達到以面帶面的良好效果,。

三,、狠抓教育教學(xué)工作：

四、重視主題班會的開展：

本學(xué)期除按學(xué)校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型流感,，冬季安全教育,、學(xué)習(xí)各種事例、好人好事、舍己救人英雄事跡等主題班會外,，我還根據(jù)節(jié)假日和本班學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會,，我注重了每次班會活動的實效性,，使每次活動都給學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行，起到了很大的收效,。

五,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育,，除利用班會課,、還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上,、樓道內(nèi)追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,，安排路隊長協(xié)助護送路隊老師管好路對紀律,，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長,。

六、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。在甲型流感蔓延之際,，我校所有老師團結(jié)合作,，認真除做好晨檢和午檢外，還對學(xué)生的個人衛(wèi)生,，口罩經(jīng)常進行監(jiān)督檢查,，并隨時做到開窗通風(fēng),，對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。為預(yù)防學(xué)生生病,，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃健康衛(wèi)生食品,、注意增減衣服,、對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十七

一名優(yōu)秀的教師應(yīng)做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)，積極探索有效的教學(xué)方法,，因材施教,，做好培優(yōu)工作，重視實踐,，總結(jié)提高,。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編特意為大家編輯整理了四年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

教育教學(xué)工作現(xiàn)已基本結(jié)束,，為適應(yīng)新的教學(xué)改革形式的需要，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就對本期班務(wù)工作得失做以總結(jié)：

本班學(xué)生在思想素質(zhì)方面大有提高，上進心比較強,，人人有熱愛班集體,，為班集體爭光添彩的思想。但還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭不足,。少數(shù)差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績有所進步。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學(xué)、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動,。

1,、在學(xué)生中大力開展了“講文明、做好事”的思想教育,，明確學(xué)習(xí)目的,、方向，激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),，下定為校爭光的決心,，經(jīng)過宣傳、講解,、討論使學(xué)生在思想上受到了一次為誰而學(xué)的洗禮教育,。

2、抓常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),，針對低年級思想幼稚,，紀律渙散的不良現(xiàn)象，從抓“小學(xué)生守則”入手,，規(guī)范學(xué)生行為,，轉(zhuǎn)化平時作為，禁止自由散慢,、各行其是,，維護班級紀律，營造學(xué)習(xí)環(huán)境上下功夫,，設(shè)立班長監(jiān)督員,，衛(wèi)生監(jiān)督員，紀律監(jiān)督員,，差生作業(yè)監(jiān)督員等,，在教師統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成從上而下,、從下而上的管理監(jiān)督機制。學(xué)生中1/3以上的人承擔職位責(zé)任,，互相制約、自我管理,，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，班級紀律，思想教育工作有了較大好轉(zhuǎn),。

3,、抓評比樹典型，針對兒童愛受表揚,，喜歡模仿他人的特性,，認真抓了評比表揚獎勵工作。從“學(xué)雷鋒活動”,、“美化校園活動”,、“安全周日活動”、“制作繪畫活動”,、“急救比賽”,、“防震演練”等活動中評選優(yōu)勝者予以表揚獎勵。在評比中樹立榜樣,，抓住典型人事,，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，形成了學(xué)有樣板,、做有榜樣,。有效地促進了班級各項工作的順利開展。

本期以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,，切實做細做實各項工作為前提,，提升考試成績?yōu)槟康模D(zhuǎn)化差生為突破口,，確保成績提高,。

1、展開注重培養(yǎng)優(yōu)生,，激勵中間生,，轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升工作。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,，讓他們發(fā)揮各自的`長處,，突出表現(xiàn)好，記憶好,、思維好,、方法好,、作業(yè)細心、勤學(xué)好問的特點,，給別人做出找學(xué)習(xí)竅門,、抓重點知識等榜樣，引導(dǎo)其他人學(xué)習(xí),。中間生采用獎勵,、表揚、談心等方法,，使其經(jīng)常嘗到成功的喜悅,，增強其上進心。差生以找原因,，請優(yōu)秀學(xué)生當輔導(dǎo)小老師,，增加獎勵等方式使之產(chǎn)生進步的動力。

2,、制定學(xué)習(xí)成績目標,，以高標準確定全班目標，個人目標,，人人自定,、班定相應(yīng)的目標成績，形成向著目標奮斗的個人自覺行動,，使學(xué)習(xí)成績從根本上得到提高,。

1、安全教育工作,。以確保學(xué)生健康安全成長為宗旨,，按計劃進行常見的簡單的安全知識講座，增強安全意識,，本期未發(fā)生過不安全意外傷害事故,。

2、少先隊工作,。本期以豐富校園文化生活為前提,，采用喜聞樂見，適合兒童心理特點的活動內(nèi)容,，使隊員在活動中成長,，在活動中吸取知識養(yǎng)份，收到了良好的效果,。

3,、衛(wèi)生工作。本期采用衛(wèi)生監(jiān)督員管理下的小組長負責(zé)制,，以評比升旗,、獎勵等方法,，保證了室內(nèi)外整潔，個人環(huán)境較優(yōu)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績,，但也還存在一些不足。如：本年級的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差,，沒在老師或家長的監(jiān)督下就不能自覺完成作業(yè)。在今后的工作中,，要揚長避短，力爭把班務(wù)工作做的更加出色,。

了解四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十八

本學(xué)期,，我擔任四年級的班主任，語文科學(xué)教學(xué)工作,，回顧這一學(xué)期忙忙碌碌的教學(xué)工作,，真是感觸頗多，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：

一,、課堂教學(xué)中,，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力,。此外,，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上課,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

（一）運用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我運用競爭機制,，每次作業(yè)和考試都有專人負責(zé)記錄，兩周評選紀律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)，考試的喜報,，一個月評選積極分子,，這樣促進學(xué)生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此外,，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲,，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉,。

（二）通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫作能力,。

首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手,，以寫童話,、想象文為主，適合四年級學(xué)生的思維特點,，另外,，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,，借助故事,，作文佳作,，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流,，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍,。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高,。在學(xué)校舉行的作文評比中好多同學(xué)還獲了獎,。

（三）加強寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力,。

寫字教學(xué)往往被老師忽略,，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，每人準備了和課本配套的鋼筆字帖，利用中午自習(xí)和在家的時間練習(xí),，要求學(xué)生認真書寫,，并且在課堂中注意提醒，這樣學(xué)生的書寫有了改觀,。

三,、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展,。

本班學(xué)生存在著差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭,，扶中間”,，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時,，在班中成立“互助”小組,，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生,，課外加強輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵,，樹立后進生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高,。

總之,，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

由于自身的能力有限,，教學(xué)的經(jīng)驗的不足,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1,、在課堂中努力構(gòu)建開放,、民主的教學(xué)模式還不夠到位。

2,、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題――寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交,。或遇到難題沒有堅強的意志,，不會主動克服解決,。

3、寫作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服。