總結(jié)是評價(jià)一個(gè)人或事物表現(xiàn)的重要手段,?？偨Y(jié)的寫作需要注意的語言表達(dá)和思維方式有哪些特點(diǎn)？這些總結(jié)范文或許不能完全套用到我們自己的情況，但可以借鑒其寫作思路和方式,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇一

針對四年（2）班課堂紀(jì)律較亂,、愛講話,、行為隨意性大,、衛(wèi)生習(xí)慣不好的特點(diǎn)，本學(xué)期,，在班主任工作方面本人主要做了如下幾方面的工作,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。這學(xué)期,，我著重抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,。

本班學(xué)生課堂上的一個(gè)突出特點(diǎn)是：愛說，話匣子一打開便關(guān)不住,，沒有養(yǎng)成傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣,；小動(dòng)作多：玩筆盒、玩小東西,、把手指放進(jìn)嘴巴,。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，手進(jìn)嘴巴,、玩小東西的不良習(xí)慣已好轉(zhuǎn)許多,，現(xiàn)在學(xué)生在課堂上增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。

所謂差生也就是后進(jìn)生,，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落,、薄待、甚至歧視,。這樣教育的結(jié)果是差生更差,。因此，在班主任工作中,，我把比較多的精力放在中差生身上,，尤其是差生身上。

工作中,，我首先尋找一下中差生的原因,，普遍是：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要求自己不嚴(yán)格,。為此,，除學(xué)習(xí)上給予他們一定的要求外，我主要在情感上對他們進(jìn)行比其他同學(xué)多的關(guān)懷。如本班的李劼昌,，因母親長年在國外生活,，缺乏母愛的他，父親平時(shí)也不太關(guān)心,，老師一有情況反映,，他父親便進(jìn)行棍棒教育，在此情況下,，我與其他科任教師進(jìn)行溝通,，他有學(xué)習(xí)或紀(jì)律問題，盡量老師進(jìn)行解決,，以避免讓他遭受棍棒教育,。針對他的特殊情況，我常抽空與他聊家常,，看得出,，他對老師的戒備心理已經(jīng)消除，在老師面前終于露出難得的笑容,，以往常常不交作業(yè)的他,，基本上能按時(shí)交作業(yè)了。范能鍇,，這個(gè)扔垃圾大王,，在他的座位下，書桌柜中,，隨時(shí)能見到他制造的垃圾,。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),，蠻聰明的他在同學(xué)心目中非常不受歡迎,。因此,，我從糾正他的這一缺點(diǎn)入手，經(jīng)常提醒他,，只要他有一點(diǎn)進(jìn)步,，我便在班上進(jìn)行公開表揚(yáng),，同時(shí)，把他的進(jìn)步打電話告訴他媽媽,，當(dāng)他媽媽聽到我對他的表揚(yáng)時(shí),，非常高興，她說：她是第一次聽到班主任對孩子的表揚(yáng)。家長,、班主任的表揚(yáng)在他身上起到很好的激勵(lì)作用。慢慢地,，他隨手亂扔垃圾的習(xí)慣變了。他們不但紀(jì)律好轉(zhuǎn),，集體觀念增強(qiáng),，而且成績也有了明顯進(jìn)步,。

雖然班工作取得了一定的效果,，但現(xiàn)狀還是不夠令人滿意,，尤其是課堂紀(jì)律、出操遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目中的預(yù)期效果,。因此,，在今后的班工作中，本人會(huì)繼續(xù)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇二

作為班主任，不僅僅是關(guān)心學(xué)生的學(xué)狀況,，還要管理好班級(jí),，了解學(xué)生的生活狀況,，這樣才能更好的了解學(xué)生,，才能更好的幫助學(xué)生,。今天本站小編給大家為您整理了四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué),。

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作,。為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí),，每天早來晚走,，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng),，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三,、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。

四,、重視對后進(jìn)生的教育工作,。

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

和劃分學(xué)習(xí)小組以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

五,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

新一輪的課程改革,，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。四年級(jí)班主任工作總結(jié)經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我在班級(jí)工作中取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，這些問題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級(jí)管理水平。

伴隨著這學(xué)期工作的即將結(jié)束,，又到我們班主任工作交流的時(shí)候了,。這次班主任工作我想?yún)R報(bào)的是我們四年級(jí)二班在衛(wèi)生工作上的幾點(diǎn)做法，當(dāng)與不當(dāng),，僅供大家參考,。我國著名的教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！毙W(xué)生除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?本學(xué)期我主要抓了三個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)思想教育,。

開學(xué)第一天在班級(jí)工作的安排中,，我就把搞好班級(jí)衛(wèi)生作為本學(xué)期一項(xiàng)重要任務(wù)向同學(xué)們提出來，使他們明確目的和要求。開學(xué)第一周,，就開展了以“身體健康衛(wèi)生第一”為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng),。在動(dòng)員活動(dòng)中，我還給同學(xué)們講了“一屋不掃,，何以掃天下”的,。

成語。

故事,，故事是這樣的：說古時(shí)曾有一人立志為國家做貢獻(xiàn),，想成就一番大事業(yè)，但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下,，每天只忙于讀書,。一天，他的一個(gè)朋友來看他,，見屋子亂的很,，便問他為何不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下,?！迸笥逊磫枺骸耙晃莶粧撸我話咛煜?”頓時(shí),，他啞口無言,。揚(yáng)言要掃天下，而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的,，所以人們都去嘲笑他“一屋不掃,，何以掃天下”?當(dāng)學(xué)生明白故事所包含的大道理之后，話鋒一轉(zhuǎn),，我接著引入正題,，對孩子們說：我們的教室并不大，頂多50多平方米,，每個(gè)人分下來還不足一平方米,，為什么總維護(hù)不好它的衛(wèi)生呢?是不是認(rèn)為這是一件小事，不值得我們?nèi)プ?……能將一件簡單的事做好,，就是不簡單;能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒有人愿意來做這簡單平凡的事?有沒有恒心把它做好,，做徹底?聽了我的問話，同學(xué)們都高聲答道：“愿意,，有恒心!”所以,，通過故事的形式，在一種不知不覺中,，把講衛(wèi)生的意識(shí)深入到每個(gè)同學(xué)的思想中去,，讓學(xué)生在活動(dòng)中明白搞好衛(wèi)生工作,，是一件為班級(jí)爭光添彩的大事。據(jù)我的記憶,，本學(xué)期在廣播中袁老師可能一次也沒有因?yàn)榘嗉?jí)衛(wèi)生的事念到我們班的名字,，同學(xué)們?yōu)榇烁械教貏e的興奮和自豪。

二,、組建合適的值日小隊(duì),。

我們班有六十八位同學(xué)，在年級(jí)中是個(gè)大班,，人數(shù)多,，(十三四個(gè)孩子可以組成一個(gè)小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢。在優(yōu)勢的前提下,，本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)生性格習(xí)慣，男女優(yōu)劣的不同,，進(jìn)行了合理的搭配,。做到每個(gè)小組成員男女適中，優(yōu)劣適中,，不袒護(hù)不偏向。同時(shí),，為了防止有漏洞出問題,，值日工作我還把它具體化細(xì)致化，像掃地,，拖地,，倒垃圾，排桌椅,，開關(guān)門窗電源等,，都負(fù)責(zé)到人，各司其職,。避免了學(xué)生放學(xué)以后不關(guān)窗忘鎖門的現(xiàn)象,。但是，也絕不能忽視一些存在的小問題,。咱們都知道,，現(xiàn)代的孩子都是獨(dú)生子女，從小大都嬌生慣養(yǎng),，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì),，有不少孩子不但不會(huì)勞動(dòng)，而且也不愛勞動(dòng),。大掃除的時(shí)候,，看到活拈輕怕重，推三讓四，躲躲閃閃,，特別消極,。針對這種情況，我就利用學(xué)生身邊的榜樣,，同齡人的典型去進(jìn)行教育,，在班里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小能人”的評比活動(dòng)，并及時(shí)張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里,，使每個(gè)學(xué)生既心動(dòng)又有行動(dòng),。挑選一些能起到模范帶頭作用的學(xué)生輪流做值日班長，明確值日班長的職責(zé),。怎么擦黑板,，怎么拿掃把，怎么組織一個(gè)小隊(duì)的同學(xué)合作完成一天的保潔任務(wù),。在每人當(dāng)過一周值日班長后挑選優(yōu)秀的值日班長擔(dān)任監(jiān)查小干部,，監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況，把當(dāng)天的值日情況及時(shí)反饋給老師,。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報(bào),，優(yōu)秀的值日小班干部可以作為“校園文明之星”的候選人參加評選活動(dòng)。

時(shí)光飛逝,，歲月如梭,，不知不覺中在小學(xué)]又度過了一學(xué)期，回想剛來時(shí)的滿腔熱情卻又因陌生而擔(dān)憂的困惑表情,，再回過頭來看看現(xiàn)在宛如采二主人的自己,，不自覺的欣慰和快樂?；叵胍粚W(xué)期走過的路可謂酸甜苦辣,，忙忙碌碌。從二三月份的“做平凡小事,，樹美好心靈”的讀書活動(dòng),，“尋找身邊的雷鋒”教育活動(dòng)，“我為媽媽放個(gè)假”實(shí)踐活動(dòng),，到四月份的“親親大自然”風(fēng)箏比賽,，“我是小演員”課本劇比賽，以及緊張的防“非典”諸多工作,，再到五月份的校書畫大賽,，兒童節(jié)前的“紅領(lǐng)巾商城”活動(dòng)，最后是六月份的“卡通杯”應(yīng)用題比賽,，“小星星杯”

作文,。

大賽??這其間有成功,，也有失敗，有快樂,，也有苦惱,，有失去，也有獲得,?？偟脕碚f，思想方面,，自己要求進(jìn)步,，謙虛樂教;在業(yè)務(wù)方面，自己愛崗竟業(yè),，努力鉆研專業(yè)知識(shí);在學(xué)習(xí)方面,，在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平;教研方面，自己經(jīng)常思考并探索教學(xué)改革,。我覺得我是在忙忙碌碌的充實(shí)的工作中度過這一學(xué)期的,。自己在工作的磨練中逐漸走向成熟，逐漸向一名優(yōu)秀的班主任工作近,。

一,、全面發(fā)展，德育為首,。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會(huì)課是德育工作的主陣地,，。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理,。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心,，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來,，同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了,。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二,、安全教育,，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況(幾個(gè)學(xué)生合租一輛面包車,，沒有家長監(jiān)督)，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,，時(shí)刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。因?yàn)榻邮诌@個(gè)班,，所以在開學(xué)初,，我對這個(gè)班的數(shù)學(xué)情況進(jìn)行了摸底，針對這個(gè)班摸底情況,，我制定了教學(xué)計(jì)劃,，并在以后的教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí),，我也從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。每天早晨都利用早自習(xí)，或第二節(jié)課后,，對學(xué)生盡心盡力的輔導(dǎo),，充分利用一切可利用的時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課,。每次單元測驗(yàn)結(jié)束后,，都認(rèn)真撰寫單元測試分析，針對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,，指出不足,，提出希望，有效地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),，使一大部分學(xué)生,，愛學(xué)數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué),，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

在日常教學(xué)工作中,，我主要做到以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對該課用出總結(jié),。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

六,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。新的課程改革社對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇四

本學(xué)期初我擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,。我深入班級(jí)，每天早來晚走,，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說話的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課,。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，思想?yún)R報(bào)專題對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。

四,、重視對后進(jìn)生的教育工作。

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間,、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以兵教兵的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

五,、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

新一輪的課程改革,，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

經(jīng)過不斷地努力,，我在班級(jí)工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，這些問題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平,。

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了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇五

在過去的這一學(xué)期中,，我用心去教育學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生，充分挖掘?qū)W生各個(gè)方面的潛能,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，創(chuàng)設(shè)了融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生在各個(gè)方面都取得了很大進(jìn)步，班級(jí)也獲得了可喜成績,。在本學(xué)期的期末語數(shù)知識(shí)競賽中獲得年組第一名,；在每月一次能力測試中綜合排名第一；在“凈為榮,，臟為恥,，保護(hù)環(huán)境從我做起”優(yōu)秀班會(huì)評比中獲得第一名；在跳長繩比賽中獲得第二名,；在“好習(xí)慣伴我快樂成長”演講比賽中獲第二名,；在“六、一”文藝匯演中《六月的鮮花》獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng),；手語表演《感恩的心》也得到了大家的好評,；在“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀評比中獲第三名；在大隊(duì)會(huì)上,，我班同學(xué)表演的配樂詩朗誦《我的祖國》受到了全校領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)的一致好評,，充分展示了我班學(xué)生的朗讀水平。在第二十屆中國兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽遼寧賽區(qū)競賽中,，我班徐芷慧,、高苡迪、鄒海蒙同學(xué)分別獲得三等獎(jiǎng),。由于我班學(xué)生表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)秀，在我班被新民市教育局評為優(yōu)秀班級(jí),。

俗話說：“身教重于言教,。”老師外在的行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以在工作中，我時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地,，積極上進(jìn),；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；時(shí)刻注意自己的言行,，為人師表,，以身作則,，要求學(xué)生做到的，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,，我就帶頭使用禮貌語言,；要求學(xué)生寫字要工整,，我上課時(shí)板書也規(guī)范,；要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作,。以良好的形象做好學(xué)生的表率,，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高,。

在教學(xué)中,，課前我能夠積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,、掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，仔細(xì)琢磨教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié),。課上充分利用每節(jié)課課前幾分鐘堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練,，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，生動(dòng)形象的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,；努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。課后經(jīng)常利用中午自己的休息時(shí)間,，對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),；并經(jīng)常查閱一些先進(jìn)的教育教學(xué)資料，不斷充實(shí)自己,，提高自己的教學(xué)水平。在第二屆“實(shí)驗(yàn)杯”中年教師教學(xué)展示課中,，我執(zhí)教的《三角形分類》一課受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。

在班級(jí)管理中，我首先營造良好的班級(jí)氛圍,，切切實(shí)實(shí)地關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。當(dāng)他們遇到困難，需要幫助的時(shí)候,，我會(huì)義不容辭,、盡心盡力地幫助他們，讓他們感受到家庭般的溫暖,。其次,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。如：在學(xué)校開展的祭掃烈士墓,、參觀新民“三農(nóng)”博覽園、“六,、一”文藝匯演,、主題大隊(duì)會(huì)等大型活動(dòng)及各類的比賽中，我都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，挖掘?qū)W生的潛能,，把每個(gè)學(xué)生最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，這樣不僅提高了學(xué)生的各方面能力,，同時(shí)也加深了與學(xué)生感情的交流。其三,，就是把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為習(xí)慣,；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，提高學(xué)生自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，針對班級(jí)中存在的問題,，經(jīng)常利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的,、有要求,、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行各方面遵紀(jì)守紀(jì)的訓(xùn)練及安全教育。每個(gè)班委每人負(fù)責(zé)一項(xiàng),，給他們明確的崗位,，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

總之,，班主任是一件既辛苦又充滿樂趣的工作,。在今后的工作中，我會(huì)更加的愛護(hù)學(xué)生,，采取學(xué)生樂于接受的教育方式,，曉之以理，動(dòng)之以情,，循循善誘,，勤于管理，樂于奉獻(xiàn),，并形成自己的特色,，定能水到渠成。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任了四年級(jí)甲班的語文及班主任的教育,、教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的工作,，感觸頗深?，F(xiàn)做出如下總結(jié)：

在學(xué)生上學(xué)期的語文期末考試中，顯示出本班一部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，本學(xué)期我們在這方面進(jìn)行了狠抓,、落實(shí)，提高,。如對課文的生字,、新詞的識(shí)記和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān),。對于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“典型類型短文的閱讀理解”等，以及學(xué)生容易失分的知識(shí)點(diǎn),，我都采用了多種形式的強(qiáng)化練習(xí),、鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外,，對于學(xué)生在做作業(yè)時(shí)馬虎,、書寫潦草等現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律認(rèn)真,、清秀地書寫,，課余讓他們主動(dòng)練寫字帖。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文素養(yǎng)。

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、合作、探究,。因此我在教學(xué)實(shí)踐中,，注重緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法,，以促進(jìn)學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，真正做到不斷改進(jìn)、創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)中，我充分利用生活實(shí)例以及網(wǎng)絡(luò)圖文資料等,，時(shí)而引導(dǎo)學(xué)生以讀代講,，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見,，盡情發(fā)表自己的學(xué)習(xí)見解,；時(shí)而采用一些別開生面的方式、方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果,。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功,。方法得當(dāng),，事半功倍,。”人們最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的具體指導(dǎo),，對確實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有事半功倍的好處。首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時(shí)對知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，善于思考，自主領(lǐng)悟,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持勤學(xué),，善思，好問,，趕超先進(jìn),，精益求精，努力提高,。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，始終要求學(xué)生認(rèn)真書寫,，按時(shí)認(rèn)真完成各科作業(yè),，專心聽講，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,。

本班極需幫助的學(xué)困生較多，提高他們的成績,，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)促進(jìn)一差”的方法，幫助學(xué)困生制定出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)秀生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,，形成了競爭的機(jī)制,。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)給學(xué)困生鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，引導(dǎo)并激勵(lì)同學(xué)們互學(xué)共進(jìn)，趕超先進(jìn),，促進(jìn)同學(xué)們真正掌握基礎(chǔ)知識(shí)和自主學(xué)習(xí)的基本功,。

語文教學(xué)必須重視學(xué)生的積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識(shí)有了一定的積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng)：

1、優(yōu)秀文段朗讀比賽,。

2,、好詞、佳句的收集,、整理,。

3、原創(chuàng)得意句段的展示,。

4,、開展各種語文活動(dòng)。如演講,、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增長了知識(shí),，開拓了視野,，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手等能力,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)、檢測,，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，認(rèn)真針對學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決學(xué)生存在的疑難問題,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，落實(shí)提高,。對學(xué)習(xí)確實(shí)困難的學(xué)生，我在課內(nèi)外進(jìn)行耐心,、細(xì)致的個(gè)別輔導(dǎo),、轉(zhuǎn)化，使之基本掌握,，并能運(yùn)用,。同時(shí)，激勵(lì)全班同學(xué)互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進(jìn)步。確實(shí)抓好培優(yōu)輔差的工作,。由于抓好了各個(gè)章節(jié)過關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，個(gè)別同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過程中,，對新教材理解,、運(yùn)用得不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生的合作、探究的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、教學(xué)中，激勵(lì)性語言使用不足,、不到位,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,，需要繼續(xù)請家長緊密配合,，加強(qiáng)督促、改進(jìn)。

4,、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足。

1,、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文，運(yùn)用語文的較大興趣,。

2,、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)好語文。

3,、多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，促使那些思想落后，集體榮譽(yù)感較差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，師生的及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,，指導(dǎo)他們更新學(xué)習(xí)觀念,，不斷進(jìn)取。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo),、轉(zhuǎn)化工作，確實(shí)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文、提高語文素養(yǎng)的同時(shí),，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德及其行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

6,、教學(xué)實(shí)踐中，要充分利用直觀,、形象的多媒體教學(xué),，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自主性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭取教出更好的成績,。

7、充分利用數(shù)學(xué)教材,，挖掘教材的趣味性,，以語文知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生,，提升學(xué)生的身心素質(zhì),。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇七

本學(xué)期我擔(dān)任四（3）班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾,。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于教育教學(xué),學(xué)生,一個(gè),老師,自己,他們,我們,可以,班主任,的,，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán),。

本學(xué)期我擔(dān)任四（3）班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一 ,、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。但也有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)衣服扣分的現(xiàn)象,，采用專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，并讓其自己找找解決的辦法,。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,。
記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索,摸索出一些行之有效的招數(shù),。第一招叫做:“退三進(jìn)一”,我們看電視時(shí)經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭,老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退,為什么撤退呢?是為了更好的向前進(jìn)攻!我們批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話:“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”,我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?
與學(xué)生站在同一起跑線上記得在我上小學(xué)的時(shí)候,，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個(gè)大大的"人"字，老師還告訴我們很多的做人道理,，可能由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小有些話并不一定能真正理解,，但是老師說的"人字就一撇一

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二、教學(xué)工作方面

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇八

本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校的班級(jí)工作要求,，針對學(xué)生活潑、大膽,、好動(dòng),、表現(xiàn)欲強(qiáng)等特點(diǎn)，細(xì)致抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈。從以下幾方面,，扎實(shí),、細(xì)致地做好了學(xué)生的思想道德教育。

一,、抓好常規(guī)教育,。

加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初，調(diào)正班委會(huì),，根據(jù)學(xué)生的基本情況,，安排好值日生，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制,，人人參與,，組長負(fù)責(zé)。我要利用晨會(huì),、周會(huì),，和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，逐條講解,、討論，逐條落實(shí),。利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行安全,、品德教育，幫助學(xué)生端正思想,，提高學(xué)生的思想境界.平時(shí),，要經(jīng)常到學(xué)生中間，觀察他們,了解他們。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進(jìn)行教育,。對做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué),，在同學(xué)面前大加表揚(yáng)，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。通過不斷地教育鼓勵(lì)，使同學(xué)們有自覺性的逐漸增強(qiáng),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。較好的促進(jìn)各種活動(dòng)的開展,，爭取較好的成績,。人人爭做學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士,，學(xué)習(xí)中互相幫助,，一幫一活動(dòng)，形成了良好的班風(fēng)。

二,、培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

開學(xué)初,，我要在班內(nèi)進(jìn)行了班干部競選,，并根據(jù)個(gè)人特長明確分工，使每位班干部各負(fù)其則,，提高學(xué)生的工作積極性,。同時(shí)，發(fā)動(dòng)同學(xué)在班內(nèi)找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉?jí)這個(gè)大家庭出力,。我班要開展“爭當(dāng)值日班長”與“比一比,，哪組棒”的活動(dòng)。通過這些活動(dòng),，提高學(xué)生的自我管理能力,，使班級(jí)增強(qiáng)凝聚力,。

每周的班隊(duì)課上,，預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,。我盡量讓大部分同學(xué)都參加,，特別有意讓一些活潑好動(dòng)的同學(xué)，甚至后進(jìn)生參加,，使他們感受到成功的快樂,，感受到集體的溫暖。我還要認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，爭取最佳成績,，使學(xué)生的身心得到了和諧發(fā)展。通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。

三,、加強(qiáng)聯(lián)系。

平時(shí),，我要關(guān)愛班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不突出的同學(xué)，我要做到經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，耐心地幫助他們,。一量發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我要及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,，,向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四,、積極開展好文體活動(dòng),。

積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高.在學(xué)校組織的跳繩,、拔河比賽中,，我班都獲得第一名，使班級(jí)凝聚力增強(qiáng),。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇九

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,，本人能時(shí)刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點(diǎn)：

做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì),、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休等的督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多地掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的五自能力,。本班班干部除了幾個(gè)同放學(xué)能力比較強(qiáng)以外，其他學(xué)生能力比較差,，針對本班學(xué)生干部膽小怕事,、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學(xué)生生活,，善于洞察和了解情況,，。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，分析研究之根源,、指出教育其不足,、授之建議以方法,；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像王悅,、蔡怡寧、宋迦意等這樣一批較為得力的班干部,，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。

針對本班如：郝雨、王甫勝等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生,，我班實(shí)行了錯(cuò)誤登記政策,。做到小犯指出批評、多錯(cuò)檢討通報(bào),、大錯(cuò)約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),，充分利用班會(huì),、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì),、電話通知其家長,、開展告別不良行為,，重塑文明形象等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。同時(shí),，有的放矢地約法三章,，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo),；充分利用班會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)、多些暖處理給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng),。通過堅(jiān)持不懈的苦心經(jīng)營,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常合力教育,，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了很好的進(jìn)步,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任了四年級(jí)甲班的語文及班主任的教育,、教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的工作，感觸頗深?，F(xiàn)做出如下總結(jié)：

（一）扎實(shí)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),。

在學(xué)生上學(xué)期的語文期末考試中，顯示出本班一部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，本學(xué)期我們在這方面進(jìn)行了狠抓,、落實(shí)，提高,。如對課文的生字,、新詞的識(shí)記和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān),。對于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“典型類型短文的閱讀理解”等，以及學(xué)生容易失分的知識(shí)點(diǎn),，我都采用了多種形式的強(qiáng)化練習(xí),、鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外,，對于學(xué)生在做作業(yè)時(shí)馬虎、書寫潦草等現(xiàn)象,，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律認(rèn)真,、清秀地書寫，課余讓他們主動(dòng)練寫字帖,。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文素養(yǎng),。

（二）靈活機(jī)動(dòng)地處理教學(xué)方法,。

極性??收到了顯著的教學(xué)效果。

（三）做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功。方法得當(dāng),，事半功倍,。”人們最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的具體指導(dǎo),，對確實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有事半功倍的好處,。首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時(shí)對知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，善于思考，自主領(lǐng)悟,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持勤學(xué),，善思，好問,，趕超先進(jìn),，精益求精，努力提高,。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，始終要求學(xué)生認(rèn)真書寫,，按時(shí)認(rèn)真完,。

成各科作業(yè)，專心聽講,，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

（四）做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。

本班極需幫助的學(xué)困生較多,，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)促進(jìn)一差”的方法,，幫助學(xué)困生制定出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)秀生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助,，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競爭的機(jī)制,。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測,，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給學(xué)困生鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,，同時(shí)緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，引導(dǎo)并激勵(lì)同學(xué)們互學(xué)共進(jìn),，趕超先進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們真正掌握基礎(chǔ)知識(shí)和自主學(xué)習(xí)的基本功,。

（五）拓展學(xué)生知識(shí)視野,。

語文教學(xué)必須重視學(xué)生的積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識(shí)有了一定的積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng)：1、優(yōu)秀文段朗讀比賽,。

2,、好詞、佳句的收集,、整理,。

3、原創(chuàng)得意句段的展示,。

4,、開展各種語文活動(dòng)。如演,。

講,、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增長了知識(shí),，開拓了視野,，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手等能力,。

（六）突出各章節(jié)過關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，分為八個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),、檢測,，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，認(rèn)真針對學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決學(xué)生存在的疑難問題,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，落實(shí)提高。對學(xué)習(xí)確實(shí)困難的學(xué)生,，我在課內(nèi)外進(jìn)行耐心,、細(xì)致的個(gè)別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,，使之基本掌握,，并能運(yùn)用,。同時(shí),，激勵(lì)全班同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，共同進(jìn)步,。確實(shí)抓好培優(yōu)輔差的工作。由于抓好了各個(gè)章節(jié)過關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高,。

1、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握的'不好,，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，對新教材理解,、運(yùn)用得不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生的合作,、探究的學(xué)習(xí)積極性。

3,、教學(xué)中,，激勵(lì)性語言使用不足、不到位,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，需要繼續(xù)請家長緊密配合，加強(qiáng)督促,、改進(jìn),。

4、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足,。

1、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文,，運(yùn)用語文的較大興趣。

2,、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)好語文,。

3、多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等,，促使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感較差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，師生的及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感，指導(dǎo)他們更新學(xué)習(xí)觀念,，不斷進(jìn)取,。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo),、轉(zhuǎn)化工作,，確實(shí)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,、提高語文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作,，重視學(xué)生思想品德及其行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

6、教學(xué)實(shí)踐中,，要充分利用直觀,、形象的多媒體教學(xué),，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自主性,。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭取教出更好的成績。

4,、充分利用數(shù)學(xué)教材,，挖掘教材的趣味性，以語文知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生,、感染學(xué)生,，提升學(xué)生的身心素質(zhì)。

12月30日,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十一

在班主任的教學(xué)工作中,，我這的學(xué)期的教學(xué)科目是，我們現(xiàn)在所在的語文成績有一個(gè)特色,，就是在班上不存在這語文考試高分,，同時(shí)也存在著班級(jí)語文成績不會(huì)有低分,，雖然在四年級(jí)的語文平均分?jǐn)?shù)不低,，但是讓這學(xué)期我們班的語文，沒有特別取得優(yōu)勢的地方,，這個(gè)就是我在這學(xué)期教學(xué)一學(xué)期中,，發(fā)現(xiàn)我們班的語文學(xué)習(xí)中的問題。雖然影響不大,，但是我覺得我最好還是可以將這個(gè)問題解決掉,。另外，因?yàn)槭俏覀兯哪昙?jí)x班的班主任,，所以我關(guān)心的不只有我自己教學(xué)的科目,，更是我們其他的所有學(xué)科的學(xué)習(xí)。所以在這學(xué)期里,，身為班主任,，不僅有自己在語文教學(xué)的痛苦，同樣也有其他科任老師的痛苦,?？赡苁俏覀儗⑦@學(xué)期的學(xué)習(xí)考題的難度出的偏難點(diǎn)吧，這學(xué)期的總體成績都不能和上學(xué)期的相比,，我仿佛也看到了我下個(gè)學(xué)期班主任工作的艱辛,。

在我的班級(jí)日常工作中，我還保持的上學(xué)期的原有做法外,，還另外將我們學(xué)生在班級(jí)工作中各方面的要求都提高了點(diǎn),。比如我會(huì)嚴(yán)格要求在早讀時(shí)要提前兩分鐘到達(dá),、學(xué)校布置的衛(wèi)生任務(wù)要完成的比以前好、班級(jí)的綜合分?jǐn)?shù)要更提高一點(diǎn)等等,，在這寫班級(jí)的日常要求嚴(yán)格,，也是讓可以在五年級(jí)的時(shí)候，可以將這些班級(jí)日常事務(wù),，做到符合學(xué)校對他們的高要求,。同時(shí)讓他們在班級(jí)的日常事務(wù)中做到高要求，有利于讓他們在四年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)中做到對自己的更高的要求,，因?yàn)榘嗉?jí)事務(wù)和我們班的學(xué)習(xí)存在著一定的聯(lián)系,，在一定程度上面他們有一點(diǎn)點(diǎn)互通性和共性。

在班級(jí)活動(dòng)建設(shè)上,，我們學(xué)校同時(shí)也很看重我們學(xué)校的小孩子在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)能力,，經(jīng)常舉行一些與之相關(guān)的教學(xué)意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們投身于實(shí)踐學(xué)習(xí)之中,，收獲與平時(shí)不一樣的學(xué)習(xí)知識(shí),。我在這學(xué)期最重要的還是本次六一兒童節(jié)的舉辦活動(dòng)，我鼓勵(lì)我們班的學(xué)生積極參加這,，次學(xué)校舉行的六一優(yōu)秀學(xué)生的文藝匯演活動(dòng)中,，同時(shí)對他們活動(dòng)準(zhǔn)備方面做了很多身為他們班主任的努力，讓他們四年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期里,，有屬于自己的快樂的回憶,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十二

時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了,，回顧一下這一學(xué)期的班主任工作,，總結(jié)如下：

從清晨的第一次鈴聲開始，一直到放學(xué)鈴聲響起,，這一天的生活你該怎么樣度過呢?是混混沌沌,，還是有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的呢?往往有很多學(xué)生,，一天當(dāng)中就像是趕鴨子上架一樣,，被迫、漫無目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),，整個(gè)一天,，學(xué)習(xí)狀態(tài)低下，渾渾沌沌,，長此以往,，養(yǎng)成了學(xué)生做事無計(jì)劃、無目的,、效率低下的壞習(xí)慣,。

而在這學(xué)期,，我?guī)Ыo同學(xué)們的是一種健康的生活，例如該做眼保健操時(shí)絕不寫作業(yè),，一個(gè)也不能少;該午睡時(shí),，要提前五分鐘小便，做好準(zhǔn)備工作,，鈴一響,，趴下睡覺，在前十五分鐘之內(nèi)要入眠;下課就應(yīng)該是玩的時(shí)候,，要站起來放松放松……做每件事情都不能本末倒置,，不能睡覺的時(shí)候看書，上課的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),，該玩的時(shí)候,，也在那寫作業(yè)……小學(xué)生，特別是四年級(jí)的學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻,，如果這個(gè)時(shí)候,，長時(shí)間讓他們坐在位置上，會(huì)導(dǎo)致各種疾病的隱患,，影響他們的生長發(fā)育,，就像我們成人的健身一樣，養(yǎng)生講究的是自然規(guī)律,，該休息的時(shí)候不能玩,，該起床的時(shí)候不能賴床，否則身體這臺(tái)機(jī)器會(huì)發(fā)生故障,。能主動(dòng)按作息學(xué)習(xí)生活，每天都明白,，今天要完成哪些任務(wù)?學(xué)習(xí)哪些知識(shí)?掌握到什么程度?細(xì)化到每一節(jié)課,，因此我們班大部分學(xué)生都明白時(shí)間的重要性，做事比較有計(jì)劃,、有規(guī)律,，我想這不僅是四年級(jí)應(yīng)該做到的，也是他們一生當(dāng)中應(yīng)該要做到的一個(gè)好的習(xí)慣,。

每一個(gè)大目標(biāo)下,，會(huì)分解成許多小目標(biāo)，那么這些小目標(biāo)的達(dá)成,，該如何提高質(zhì)量呢?這就要教師特別細(xì)心,，善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改進(jìn),。例如,，打掃教室和打掃包干區(qū),。首先說一下，打掃教室,。有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)打掃教室,，速度特別慢，于是就相機(jī)規(guī)定打掃教室的時(shí)間要求,。當(dāng)又一次發(fā)現(xiàn),，教室角落掃得不干凈時(shí)，又進(jìn)行了評比方法,。于是,，在及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正,，及時(shí)激勵(lì)的措施下,，打掃教室已不再是一件難事了。

再說打掃包干區(qū),，我一開始發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)打掃包干區(qū)來得晚,，于是，除了承包責(zé)任制之外,，我還特別要求,，包干區(qū)值日組長配備一塊手表，規(guī)定到達(dá)包干區(qū)的時(shí)間,，如果不到,，要賞罰分明。后來和任課老師共同發(fā)現(xiàn),，打掃包干區(qū)的同學(xué)每次都來教室特別晚,，以致早讀不能如期進(jìn)行，或者不能及時(shí)進(jìn)行全班性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。這個(gè)時(shí)候,，我又規(guī)定他們每次打掃包干區(qū)的到教室時(shí)間，并讓第二天的值日組長提前三分鐘進(jìn)行檢查,、評分,，及時(shí)指正打掃包干區(qū)的不足之處。到了夏令作息時(shí)間,，根據(jù)實(shí)際需要,，還將打掃包干區(qū)的時(shí)間提前。這樣,，學(xué)生做事有條有理,，也更加珍惜了早晨這么寶貴的時(shí)間用來早讀。

當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中,，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)性的問題,，比如說,，個(gè)別同學(xué)打掃的要求不達(dá)標(biāo)，這個(gè)時(shí)候,，不僅要采取每天的小組評分制度,，還要進(jìn)行分級(jí)管理制度，即教師明確問題給值日組長,，由組長進(jìn)行采取相應(yīng)的措施,，幫助他改正。

班主任教育工作不是一成不變的,，不是一個(gè)模子,，不管哪一個(gè)班往里面套就行，而是需要班主任因材施教,，根據(jù)不同的班級(jí)特點(diǎn),，進(jìn)行有針對性的管理措施。進(jìn)行細(xì)致的觀察,、發(fā)現(xiàn),，能夠制定出合理、科學(xué)的,、有效的管理方法,，并不斷改進(jìn)、跟進(jìn),，隨時(shí)修正,。所以我覺得，班主任工作具有一種靈活的,，具有高瞻遠(yuǎn)矚的工作性質(zhì),。

班主任的工作千頭萬緒，而作為四年級(jí)的學(xué)生,，他們的認(rèn)知能力,、理解能力、動(dòng)手能力等等都不亞于成年人,，甚至有的學(xué)生還超出成年人的思維方式，那么這個(gè)時(shí)候我們就要讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這不僅能夠鍛煉學(xué)生各方面能力,，而且還大大減輕了班主任的工作量。

學(xué)生要學(xué)會(huì)自習(xí)了,，不能總是被老師看著學(xué)習(xí),，這是逐漸練習(xí)的一項(xiàng)基本功。中午時(shí)間是最好的練習(xí)時(shí)間了,，中午這段時(shí)間,，學(xué)生在教室里看書,、寫作業(yè)。而教師吃完飯之后,，可以做一下自己的事情,，休息休息，完全沒必要在教室里陪著學(xué)生,。陪公子讀書的方式,，只適合于低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么,，怎樣提高中午的學(xué)習(xí)效率呢?怎樣管理好中午的班級(jí)紀(jì)律呢?我這學(xué)期采用了“值日班長”的管理方式,，即星期一至星期五，每一天都分別安排兩位同學(xué)當(dāng)值日班長,。值日班長的任務(wù)主要是老師不在的時(shí)候管理班級(jí),。他們倆分別坐在講臺(tái)左右兩側(cè)，一人管兩組同學(xué),，在同學(xué)們寫作業(yè)或看書的時(shí)候,，間隔幾分鐘，就會(huì)提醒大家的寫字姿勢,，然后兩大組分別比賽,，看哪兩大組的紀(jì)律好。紀(jì)律好的要求,，要讓每一個(gè)學(xué)生都明確,，不能講話，不能下位置,，不能調(diào)頭,，腰桿要挺直，坐姿要端正,，書寫時(shí)要做到又快又好,。這樣，在一個(gè)公平公正的環(huán)境下進(jìn)行的學(xué)習(xí),，學(xué)生是來不得半點(diǎn)馬虎的,。當(dāng)然這要求老師、值日班長要特別重視對于結(jié)果的評價(jià)和執(zhí)行力度,，否則效果不佳,。

如果班主任給學(xué)生多一分信任，多一分表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，多一份小班干部的管理機(jī)會(huì),，那么幸福的，不僅僅是班主任，更幸福的是他們自己,，因?yàn)樗麄冇斜憩F(xiàn)的機(jī)會(huì)呀!曾經(jīng)記得有一個(gè)學(xué)生翻窗戶,，被我批評，叫他寫檢討,，讓他寫一寫翻窗戶的危害和翻窗戶的原因,，沒想到他竟在原因里告訴我，僅僅是因?yàn)榉皯?，讓別人感覺他很厲害,，別看他個(gè)子小，他也能翻窗戶,。他想翻窗戶,，是為了表現(xiàn)自己!既然學(xué)生這么想表現(xiàn)自己，我們班主任何不給他們一個(gè)平臺(tái)呢?(當(dāng)然不包括翻窗戶哦),。

班主任為什么稱為“班主任”,，而不是“語文老師”?班主任的主要目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的德育、日常常規(guī)管理,，還在于他需要經(jīng)常與數(shù)學(xué),、英語等科目老師的溝通，進(jìn)行緯度了解,。

這學(xué)期我就感觸特別深,，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常把家庭作業(yè)給我看，說某位同學(xué)作業(yè)情況馬虎了,，說某位同學(xué)不訂正了,。我發(fā)現(xiàn)，咦,，這位同學(xué)語文似乎也退步了一點(diǎn)嘍,。英語老師向我反映哪位同學(xué)英語家庭作業(yè)少寫啦、偷懶啦!我盡我所能,，協(xié)助教育學(xué)生,，因?yàn)槲疑钌钪溃胰绻慌浜咸幚磉@小小的苗頭的話,，相信不要一個(gè)星期,，懶惰就會(huì)泛濫成災(zāi)。因?yàn)槲乙仓酪婚T功課的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，能影響這個(gè)同學(xué)其他幾門功課的學(xué)習(xí),。看,，英語字跡端正了，我相信他的語文字跡不會(huì)差到哪兒;數(shù)學(xué)愛動(dòng)腦筋了，我想他的語文閱讀理解能力,，也會(huì)有進(jìn)步,。

所以我們班主任，在與科任老師的配合了解之下,，一定要在班上采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,，或進(jìn)行全班教育，或個(gè)別談話,，與家長運(yùn)用校信通的平臺(tái)溝通,，或來校共同教育等等，把一切學(xué)生的壞習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài),，這是班主任應(yīng)該要做到的一點(diǎn)?，F(xiàn)在我們都講究團(tuán)隊(duì)精神，我想語數(shù)英老師的互相配合,，也是屬于一種團(tuán)隊(duì)精神吧!

雖然說班主任在學(xué)校里管理,，學(xué)生一回家，就是鞭長莫及了,，可是我認(rèn)為,，孩子是尊重老師的，老師的一句話抵得上家長的十句話,、百句話,，所以我們教師特別是班主任不應(yīng)吝嗇于自己的一個(gè)小小的教導(dǎo)、要求,。有的時(shí)候班主任只要提出一個(gè)要求,，大部分學(xué)生還是能按你這個(gè)要求去做的。

這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班每天放學(xué)之后,，抽屜里有臟亂差現(xiàn)象,，于是就要求同學(xué)們，在放學(xué)之前把抽屜收拾干凈,，才能回家,。值日生掃完地之后，還要進(jìn)行檢查,、記錄,，第二天進(jìn)行反饋。經(jīng)過兩個(gè)星期的試驗(yàn)下來,，學(xué)生基本養(yǎng)成了抽屜干凈,、整潔的好習(xí)慣，特別是那些不愛干凈的幾個(gè)學(xué)生,，也能做到抽屜干凈整潔了,，真為他們感到高興,。小小的抽屜，能反映一個(gè)人的生活自理能力,，也能教育他們,，無論何時(shí)何地，自己的桌子,，必須要收拾干凈,。

有家長反映，學(xué)生的家庭作業(yè)做得特別晚,，我就感覺到很納悶,，作業(yè)并不多，為什么寫那么晚呢?就尋找原因,，在班上展開了小小的討論會(huì),，發(fā)現(xiàn)有的是由于寫字姿勢不對，包括坐姿和抓筆姿勢,，有的是邊寫邊玩,，有的是沒有時(shí)間概念……我就相應(yīng)地在班上教給學(xué)生一定的寫作業(yè)的方法，比如說時(shí)間規(guī)定法,、一氣合成法,、自我獎(jiǎng)勵(lì)法……許多學(xué)生，按照要求去做,，進(jìn)步特別大,，家長在家長聯(lián)系本當(dāng)中，表示感謝,，也對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了表揚(yáng),。

今后的班主任工作不僅要堅(jiān)持以上幾點(diǎn)，還需在以下幾方面進(jìn)行不斷地改進(jìn)：

1,、學(xué)生的童年時(shí)光是美好的,，而我們給了他們多少美好呢?在班會(huì)上，在晨會(huì)上,，短短的時(shí)間只要我們班主任愿意去做,，設(shè)計(jì)非常有趣的、精煉的小活動(dòng),，我想學(xué)生們會(huì)喜聞樂見的,。

2、路隊(duì)的管理,，這學(xué)期學(xué)生是被迫,、看管型的，怎么樣才能使他們由被迫轉(zhuǎn)為主動(dòng)習(xí)慣呢?我想,，班規(guī)在這方面還要有待研究,。

3,、早操是一個(gè)班級(jí)精神面貌的象征。應(yīng)該教育學(xué)生做好操,、走好路,，在這方面教師還應(yīng)多采取一些相應(yīng)的措施,，多花一點(diǎn)時(shí)間，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十三

1,、備課,。學(xué)期初,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊書中的地位,、作用,。思考學(xué)生

怎樣

什么

學(xué)習(xí)

2,、上課。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。然后,，放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)眼、動(dòng)腦,。針對教學(xué)重、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力,。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識(shí),，形成能力,，發(fā)展思維。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)

愛

（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串,；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程,，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能。

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3,、批改作業(yè),。

針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批,，指出個(gè)性問題,，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí),，教師點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正之后,，補(bǔ)給優(yōu)秀,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的.原因,，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性,。

4,、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對后進(jìn)生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。

堅(jiān)持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,，改變“以知識(shí)為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開,，呈現(xiàn)出“樂,、實(shí)、活、新”的教學(xué)情境,。例如：找規(guī)律,；動(dòng)物拼圖；我當(dāng)收銀員等活動(dòng),，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,，解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手,，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)；獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),；表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),；自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能保持良好的心境,，始終以一種輕松,、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。

1,、改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的方法和途徑,。

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2,、積極參與學(xué)校的專項(xiàng)研究，摸索其特點(diǎn),，為靈活運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

3、課余時(shí)間積極赴其它

班級(jí)

綜上所述,，在平時(shí)的教育教學(xué)中，我努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂通過課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施,，一切為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù),。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十四

忙忙碌碌中我們這一學(xué)期的工作又漸行漸遠(yuǎn)了，又到了寫個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候了,。好像才剛開學(xué),，一轉(zhuǎn)眼的功夫就迎來暑假了，不知不覺時(shí)光已帶走太多的傷感與勞累,，苦痛與淚水,，但同時(shí)它也給予了我們快樂、享受,、喜悅與欣慰,。

本學(xué)期繼續(xù)踐行著我的語文教學(xué)，在摸索中前進(jìn),，努力著,、快樂著、享受著,。語文教學(xué)按部就班,，循序漸進(jìn)，或許有了一點(diǎn)進(jìn)步,。教育是項(xiàng)長期,、艱苦的勞動(dòng)，短期不見成效,，需要日積月累,，厚積薄發(fā)，尤其小學(xué)教育,，看不到太多成績,，或許孩子的一些能力到中學(xué)、高中才得已體現(xiàn),，所以小學(xué)教育就是那么“潤物細(xì)無聲”,。

語文教學(xué)方面孩子們有了一些收獲吧。本學(xué)期繼續(xù)本著讓學(xué)生大量閱讀,、多積累,、多運(yùn)用、多練筆的教學(xué)思路展開教學(xué),。首先：充分利用了學(xué)校閱覽室的有限資源,，我精挑細(xì)選了好多書給孩子們，借來的書和自己的書不一樣,，俗話說：書非借而不能讀也,。借來的.書他們更有興趣去讀。都搶著要讀了。同時(shí),，我也提出讀書的要求：一定得用心去讀,，做摘抄筆記，寫讀書感受,。還要愛惜書,，到期必須歸還，一次又一次的借閱,，我的功夫沒白費(fèi),，孩子們或多或少有些收獲吧！

其次：利用晨讀時(shí)間繼續(xù)背誦經(jīng)典,。與經(jīng)典同行,，熏陶孩子們的書卷氣。在已背誦《弟子規(guī)》,、《小兒語》,、《朱子家訓(xùn)》的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我為孩子們推薦了宋詞,。因?yàn)楸緝詴寻才帕藘墒自~《憶江南》,、《漁歌子》，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí),，讓孩子們對詩詞更加感興趣,。讓他們徜徉在優(yōu)美的詩境中，讓學(xué)生有美的感受,，培養(yǎng)孩子們的感受力,，一直是我追求的教學(xué)境界，所以我讓他們多思考,、多閱讀、多背誦積累,，已讓他們在誦讀中加深感受,，從而在寫作中有話可寫，有感而發(fā),。再是,，仍然堅(jiān)持寫日記。從二年級(jí)到現(xiàn)在,，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成記日記的習(xí)慣了,，他們每天都能捕捉到很細(xì)微的小事去寫，有時(shí)甚至我們都想不到的事,。雖然他們的作品很稚拙,，但有時(shí)真能把學(xué)到的好詞好句式、好詩合理恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用上，這讓我感到欣喜,。堅(jiān)持下來我相信孩子們會(huì)收獲一份童年的最好的禮物-----成長手記,。這是對他們最好的生活、生命教育,。還有,，我大膽地為他們訂閱了北師大版本語文課本，在家長的支持下,，全班同學(xué)全部購買了,，我告訴他們，北京的孩子們就學(xué)這本書,，我們比他們差嗎,？什么都不差！我們也可以學(xué),。這樣兩本教材互相滲透,，相互貫通，學(xué)生的知識(shí)面廣了,，學(xué)習(xí)的興趣也濃了,，同一篇文章，兩個(gè)版本的教材節(jié)選的有什么不同,，在對比中學(xué)習(xí)方法,。孩子們的閱讀量也提高了。大量的閱讀對他們說是受益不淺的,，所以我堅(jiān)持讓他們做到以上幾點(diǎn),，這也就形成了我們四年一班的學(xué)習(xí)語文的特色。我告訴他們我們一定要將這些特色進(jìn)行到底,，孩子們因?yàn)榘嗉?jí)體的不同而感到新鮮,，個(gè)個(gè)興趣盎然。我因此也享受著,、喜悅著,。

班級(jí)管理方面。我不喜歡讓孩子們死讀書,。我要他們各門功課都全面發(fā)展,，各科齊頭并進(jìn)。德智體美勞要樣樣不差,。因此我從不多要一節(jié)其他的課程,，即使要考試了，我也不會(huì)占用一節(jié)體育課,，孩子們的體育課沒白鍛煉,，在六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，他們獲得了年組第一名，總得分在全校也是最高的,，我不喜歡高分低能的孩子,，所以我要鍛煉他們各方面的能力?？荚囍徊贿^絲絲縷縷滲透給他們,，讓他們要把考試當(dāng)作一回事，但還不能太當(dāng)回事才行,。學(xué)習(xí)興趣永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要得多,。當(dāng)然，面對中國大的教育環(huán)境塑造孩子的教學(xué)方法,，我也有太多的顧慮與擔(dān)憂,，但我仍會(huì)盡我所能教育好我的學(xué)生。先成好人,，再談其他,。我覺得永不過時(shí)。班級(jí)里孩子個(gè)個(gè)都很善良,，都有了集體榮譽(yù)感,，懂得了團(tuán)結(jié)的力量，盡管偶爾會(huì)犯些小毛病,，但卻是難免的,，人非圣賢嘛。

下學(xué)期,，我們將一起步入五年級(jí)的生活了,，這又將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我愿永遠(yuǎn)做他們的指路明燈,，引領(lǐng)他們勇往直前,，和他們一同成長、成熟,，走向成功,。

不要在乎太多，永遠(yuǎn)問心無愧,、坦蕩的工作，用心去付出,，終會(huì)滿園春色,。

不必計(jì)較得失，永遠(yuǎn)志存高遠(yuǎn),、優(yōu)雅的生活,，用愛去經(jīng)營,，定然芬芳迷人。

71,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十五

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下,，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,。每天有專人負(fù)責(zé)檢查課間操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律,；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及行為方面舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報(bào),，每周一評比，效果良好,。

大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信,；在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，以面帶面。

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,，跟任課老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作,。這學(xué)期,，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍,。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要同學(xué)們一到教室,，就書聲瑯瑯了。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識(shí)、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后，對每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類,，一種是周米樂,，祁彥君等僅學(xué)習(xí)成績差的；一種是王晨博等行為習(xí)慣紀(jì)律方面差的,。我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,，對癥下藥,，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,，感覺都有了不同的進(jìn)步。

建立豐富的管理方法,，我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，我高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識(shí),。充分調(diào)動(dòng)了家長的`積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。通過電話,、家訪、面談等形式及時(shí)和家長溝通通過觀察,、談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)科任老師、社會(huì)的意見等等途徑建立起豐富的管理方法,，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十六

一名優(yōu)秀的教師應(yīng)做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí),，積極探索有效的教學(xué)方法,，因材施教，做好培優(yōu)工作,，重視實(shí)踐,，總結(jié)提高。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編特意為大家編輯整理了四年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

教育教學(xué)工作現(xiàn)已基本結(jié)束，為適應(yīng)新的教學(xué)改革形式的需要,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就對本期班務(wù)工作得失做以總結(jié)：

本班學(xué)生在思想素質(zhì)方面大有提高,，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人有熱愛班集體，為班集體爭光添彩的思想,。但還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭不足,。少數(shù)差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績有所進(jìn)步,。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負(fù)其職,。

4、開展比學(xué),、互助活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),。

1、在學(xué)生中大力開展了“講文明,、做好事”的思想教育,，明確學(xué)習(xí)目的、方向,，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),，下定為校爭光的決心，經(jīng)過宣傳,、講解,、討論使學(xué)生在思想上受到了一次為誰而學(xué)的洗禮教育。

2,、抓常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),，針對低年級(jí)思想幼稚，紀(jì)律渙散的不良現(xiàn)象,，從抓“小學(xué)生守則”入手,，規(guī)范學(xué)生行為，轉(zhuǎn)化平時(shí)作為,，禁止自由散慢,、各行其是，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，營造學(xué)習(xí)環(huán)境上下功夫,，設(shè)立班長監(jiān)督員,，衛(wèi)生監(jiān)督員，紀(jì)律監(jiān)督員,，差生作業(yè)監(jiān)督員等,，在教師統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成從上而下、從下而上的管理監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)生中1/3以上的人承擔(dān)職位責(zé)任，互相制約,、自我管理,，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班級(jí)紀(jì)律,，思想教育工作有了較大好轉(zhuǎn),。

3、抓評比樹典型,，針對兒童愛受表揚(yáng),，喜歡模仿他人的特性，認(rèn)真抓了評比表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作,。從“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,、“美化校園活動(dòng)”、“安全周日活動(dòng)”,、“制作繪畫活動(dòng)”,、“急救比賽”、“防震演練”等活動(dòng)中評選優(yōu)勝者予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。在評比中樹立榜樣,，抓住典型人事，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，形成了學(xué)有樣板,、做有榜樣。有效地促進(jìn)了班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展,。

本期以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，切實(shí)做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作為前提，提升考試成績?yōu)槟康?，轉(zhuǎn)化差生為突破口,，確保成績提高。

1,、展開注重培養(yǎng)優(yōu)生,，激勵(lì)中間生，轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升工作。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,，讓他們發(fā)揮各自的`長處,，突出表現(xiàn)好，記憶好,、思維好,、方法好、作業(yè)細(xì)心,、勤學(xué)好問的特點(diǎn),，給別人做出找學(xué)習(xí)竅門、抓重點(diǎn)知識(shí)等榜樣,，引導(dǎo)其他人學(xué)習(xí),。中間生采用獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng),、談心等方法,，使其經(jīng)常嘗到成功的喜悅，增強(qiáng)其上進(jìn)心,。差生以找原因,，請優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)輔導(dǎo)小老師，增加獎(jiǎng)勵(lì)等方式使之產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力,。

2,、制定學(xué)習(xí)成績目標(biāo)，以高標(biāo)準(zhǔn)確定全班目標(biāo),，個(gè)人目標(biāo),，人人自定、班定相應(yīng)的目標(biāo)成績,，形成向著目標(biāo)奮斗的個(gè)人自覺行動(dòng),，使學(xué)習(xí)成績從根本上得到提高。

1,、安全教育工作,。以確保學(xué)生健康安全成長為宗旨，按計(jì)劃進(jìn)行常見的簡單的安全知識(shí)講座,，增強(qiáng)安全意識(shí),，本期未發(fā)生過不安全意外傷害事故。

2,、少先隊(duì)工作,。本期以豐富校園文化生活為前提，采用喜聞樂見,，適合兒童心理特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容,，使隊(duì)員在活動(dòng)中成長,，在活動(dòng)中吸取知識(shí)養(yǎng)份，收到了良好的效果,。

3,、衛(wèi)生工作。本期采用衛(wèi)生監(jiān)督員管理下的小組長負(fù)責(zé)制,，以評比升旗,、獎(jiǎng)勵(lì)等方法，保證了室內(nèi)外整潔,，個(gè)人環(huán)境較優(yōu)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績，但也還存在一些不足,。如：本年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差，沒在老師或家長的監(jiān)督下就不能自覺完成作業(yè),。在今后的工作中，要揚(yáng)長避短,，力爭把班務(wù)工作做的更加出色,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十七

本學(xué)年我擔(dān)任的是四年級(jí)班主任，我從培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣著手,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,，在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中讓我體會(huì)到幸福的味道。下面我就本學(xué)期的工作做一總結(jié)：

一,、政治思想素質(zhì)：堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛祖國，熱愛人民,，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我熱愛本職工作,，責(zé)任性強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。

二、教育教學(xué)能力：作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，要求的是全能型的教師,。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、積極參加各種培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力,。在工作中，我根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。積極認(rèn)真地參加縣,、鄉(xiāng)、校各級(jí)組織的教研活動(dòng)以及所帶學(xué)科的教育管理學(xué)習(xí),，并能做到有探討,、有反思、有提高,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。每堂課,，我都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定適宜的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并充分利用課件激發(fā)學(xué)生的興趣,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

3,、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，我注意精講精練,。在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人,。作為班主任,，我努力做到了“愛”和“嚴(yán)”并存，采用激勵(lì)性評價(jià)制度,，有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí),創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級(jí)風(fēng)貌,加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效,。我知道家庭是所更大的學(xué)校，千萬不能放松家庭教育,。為此,，我多次找家長進(jìn)行交流，家校聯(lián)系,，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

三、工作業(yè)績：一年來,，我極少請假,，也沒有遲到、早退過,。天天都是早出晚歸,，視工作為自己的生命。一分耕耘一分收獲,，我付出的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同事、家長的好評,。在晉中市自主作文,、現(xiàn)場作文比賽中有三名同學(xué)獲了獎(jiǎng),，在山西省首屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽中趙德松同學(xué)獲了獎(jiǎng)，我的論文《對學(xué)生多點(diǎn)寬容》獲得了省級(jí)論文評比二等獎(jiǎng),，我的課件《小露珠》獲晉中市第六屆多媒體教育軟件評選二等獎(jiǎng),。在師生的共同努力下，在期末統(tǒng)考中,，我們班的總體成績名列前茅,。當(dāng)然，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十八

我進(jìn)取參加學(xué)校的每次教師例會(huì)，認(rèn)真做好筆記,。工作中嚴(yán)格要求自我,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，職責(zé)心較強(qiáng),，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。異常是作為一名班主任我時(shí)刻注意自我的一言一行，因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益,，也是自我作為一名教師也必需具備的,，所以我在工作中處處起到模范帶頭作用，身正為范,。

在教學(xué)工作方面,，作為新教師的我虛心向老教師學(xué)習(xí)，也取得必須的成績,。本學(xué)期我開了一節(jié)公開課,，這也是借機(jī)檢驗(yàn)下我的成長情景。上完課后,，我發(fā)現(xiàn)自我抓住了重點(diǎn),，可是沒突破難點(diǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“我”所獲得的啟示時(shí),，我主要是采用“讀”的方式,，表演讀,、指名讀、全班讀等等方式,，讓學(xué)生反復(fù)讀詹姆斯釣到魚和防御的心理變化過程,，以“讀”來體會(huì)，更加深刻,，異常是在讓孩子表演讀的時(shí)候,，效果不錯(cuò)，因?yàn)榘嗌蟿偤糜芯邆浔仨毐硌荼臼碌暮⒆?，并且班上的學(xué)生也充分地預(yù)習(xí)這篇課文,，在表演讀的時(shí)候，經(jīng)過孩子自我的表演,，能夠帶著全班同學(xué)一齊體會(huì)當(dāng)時(shí)的小詹姆斯的那種放魚的情感變化,，這樣孩子也更加記憶猶新?？墒牵蛔阒幨俏以诶首x指導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，沒能更好地讓學(xué)生讀出詹姆斯當(dāng)時(shí)的那種心理變化,。今后，我還得在以下這幾個(gè)問題加以思考探索,；用怎樣的方式使學(xué)生的朗讀質(zhì)量得以提高,；怎樣激發(fā)學(xué)生朗讀的進(jìn)取性；如何實(shí)現(xiàn)有感情地朗讀這一目標(biāo),；如何評價(jià)朗讀結(jié)果,。異常是在指名孩子表演讀得時(shí)候，我只注意到那些成績好的孩子,，沒讓的孩子參與表演,，不能很好地照顧到全班同學(xué),，這也是評課教師再三提到的,，今后我會(huì)多加注意這個(gè)問題，照顧到的孩子,。

總的來說,，一節(jié)課下來，我的教學(xué)目標(biāo)差一點(diǎn)就到達(dá)了,，挺可惜的,，這也是在敲響我的警鐘，必須備好每一堂課,，不只要備教材,，備教參,，還必須備學(xué)生。我在寫教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,，沒有猜測下自我班上的孩子會(huì)做出如何的反應(yīng),，這點(diǎn)做得很不好，今后,，每一次的備課,，我都必須記得這一點(diǎn)，僅有在備好學(xué)生的基礎(chǔ)上才能很好地到達(dá)自我的教學(xué)目標(biāo),。

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，時(shí)刻以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，尤其是在學(xué)生中,，時(shí)刻注意自我的言談舉止為學(xué)生做出表率,。

人們常常把教師比喻成媽媽，這話一點(diǎn)都不假,。記得胡彥樂有次口誤把我喊成他媽媽了,。對待孩子必須要有“愛心”“耐心”。把孩子們當(dāng)成是自我的家人,，為孩子們傾注所有的感情,。

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的家庭背景，了解孩子們在家中的表現(xiàn),，觀察孩子們的一些生活習(xí)慣,，做孩子們最忠實(shí)的聽眾。由于我是新接手我們班,，一開始,，為了了解這些孩子，我多花時(shí)間跟雅雅一齊聊天,，提早了解我們班上的孩子的一些情景,。做到對癥下藥。對于一些后進(jìn)生,，我經(jīng)常找他們談心,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系共同解決，從而幫忙他們轉(zhuǎn)化思,，到達(dá)育人的目的,。異常是班上的一些后進(jìn)生，今年的成績也有所提高,，相信他們的付出已經(jīng)得到收獲了,。由衷地替這些孩子感到高興。

雖然在工作中比較嚴(yán)謹(jǐn),，但自我仍存在許多不足之處,，仍需要今后不斷改善,。經(jīng)過了一段時(shí)間我成熟了很多，遇事要三思而后行,。僅有研究成熟了,，在去做我想這樣必須會(huì)收到事半功倍的效果。在我今后的工作中,，我會(huì)從哪跌倒在從哪站起,，我相信自我會(huì)走好今后的每一步！

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇十九

又一學(xué)期結(jié)束了,，撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我過得平凡、忙碌而又充實(shí),。雖然天空沒有留下我的痕跡,，但我已認(rèn)真努力地走過。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下,，在各位任課教師的大力協(xié)作下,，有序的進(jìn)行了各行工作，現(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一,、日常行為規(guī)范的落實(shí)：

我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,，每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；有專人負(fù)責(zé)課外紀(jì)律,；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及言行舉止；有專人負(fù)責(zé)每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報(bào),，每周一評比，效果良好,。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：

學(xué)期初，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn),，進(jìn)行重新任命,，好的繼續(xù)擔(dān)任，對責(zé)任心不強(qiáng)的進(jìn)行調(diào)換,，進(jìn)行明確分工,。并大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，幫助小干部樹立威信,；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，達(dá)到以面帶面的良好效果。

三,、狠抓教育教學(xué)工作：

四,、重視主題班會(huì)的開展：

本學(xué)期除按學(xué)校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型流感，冬季安全教育,、學(xué)習(xí)各種事例,、好人好事、舍己救人英雄事跡等主題班會(huì)外,，我還根據(jù)節(jié)假日和本班學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開針對性的班會(huì),，我注重了每次班會(huì)活動(dòng)的實(shí)效性,，使每次活動(dòng)都給學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行，起到了很大的收效,。

五,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上,、樓道內(nèi)追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，安排路隊(duì)長協(xié)助護(hù)送路隊(duì)老師管好路對紀(jì)律,，時(shí)刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長,。

六,、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病,。在甲型流感蔓延之際,，我校所有老師團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真除做好晨檢和午檢外,，還對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，口罩經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做到開窗通風(fēng),，對于班級(jí)衛(wèi)生,，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,，我就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時(shí)刻提醒他們吃健康衛(wèi)生食品、注意增減衣服,、對生病的學(xué)生給予特殊照顧,。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇二十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的大力支持下，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，扎扎實(shí)實(shí)開展教導(dǎo)處工作,。本學(xué)年初中教導(dǎo)處工作以“關(guān)注課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為工作主線,，整合教學(xué)資源,，更新教學(xué)觀念,，深入落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“三實(shí)和三個(gè)重在”的教學(xué)管理理念，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,圓滿完成了學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期初中教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教導(dǎo)處工作,，提高工作效能。

全體教導(dǎo)處成員重視自身業(yè)務(wù)能力的提高,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提升自己，超越自己,，觀念新,，思維活，作風(fēng)實(shí),，工作細(xì),，不斷提高自身工作效能。工作上既分工又協(xié)作,，相互配合,。樹立為全體師生服務(wù)的意識(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作安排，認(rèn)真組織好各項(xiàng)考試工作，養(yǎng)成了勤奮,、細(xì)致,、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,，加強(qiáng)教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的侯課制度,，抓教學(xué)紀(jì)律,，嚴(yán)禁教師私自課，老師請假調(diào)課后由教導(dǎo)處審閱,，特殊事情由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)課,。

2，加強(qiáng)教學(xué)巡視制度,，做到只要有班級(jí)上課,，就有教學(xué)巡視，教導(dǎo)處安排專人巡查,，輪流并作好巡教記錄,，同時(shí)給各班學(xué)習(xí)委員每周發(fā)放(兩學(xué)一做學(xué)習(xí)總結(jié))一張教師記錄表,，每天向教導(dǎo)處反饋教師當(dāng)天上課情況，周末上交本周的記錄表,。分三個(gè)教研組對老師的教案進(jìn)行檢查登記,。

3，全面組織期中,，期末測試工作,，統(tǒng)一組織監(jiān)考閱卷。對老師的命題由教導(dǎo)處統(tǒng)一#審閱后方可印制試卷,，并加強(qiáng)對考試期間的巡查,。

4，本學(xué)期和教科室一起組織進(jìn)行了多次校內(nèi)公開課教學(xué),，全面實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)提出的推門聽課制度,，要求當(dāng)節(jié)無課教師都必須聽課，組織老師認(rèn)真評課,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

5,，利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)校的建議下有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。采用“走出去，請進(jìn)來”的方式,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

6，本學(xué)期,，在馮校長的帶領(lǐng)下,，初三年級(jí)英語，語文等學(xué)科的教師到岸門口初級(jí)中學(xué),、觀摩學(xué)習(xí),，相互交流，在教育教學(xué)及教學(xué)管理方面取得了很大的收獲,。

三,，多措并舉，全面開展初中部各項(xiàng)工作,。

3,，為規(guī)范學(xué)生在校的儀容儀表，對學(xué)生進(jìn)行了全校性的儀容儀表大檢查活動(dòng),，對檢查出來的不符合要求的學(xué)生,，進(jìn)行督促整改,。

4，為改善初中部學(xué)生的住宿環(huán)境,，同時(shí)便于加強(qiáng)管理,，在學(xué)校的大力支持下，對初中部男女生的住宿進(jìn)行了調(diào)整,，分層分部管理,，并由原來的一床兩人住宿變?yōu)閱稳藛未沧∷蓿谱髁舜部?，學(xué)生住宿成員一覽表,，衛(wèi)生值日表等5,，為加強(qiáng)校園衛(wèi)生,，以學(xué)生會(huì)為平臺(tái)，學(xué)生會(huì)成員對負(fù)責(zé)的各個(gè)衛(wèi)生區(qū)域不定期進(jìn)行檢查,，同時(shí)教導(dǎo)處定期組織班主任及有關(guān)部門對全校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查打分,，對檢查出的衛(wèi)生問題及時(shí)督查清理，使我校的校園衛(wèi)生在原有的基礎(chǔ)上有了很大的改觀,。

7,，召開九年級(jí)任課教師考試質(zhì)量分析會(huì)，同時(shí)組織九年級(jí)學(xué)生召開了三次中考備考會(huì)議,，極大地鼓舞了學(xué)生面對中考的信心和決心,。

9，學(xué)習(xí)雷鋒日來臨之際,，我校團(tuán)委和教導(dǎo)處聯(lián)合開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神,，爭做美德少年”系列活動(dòng)，在校園張貼學(xué)習(xí)雷鋒倡議書,，書寫標(biāo)語,，號(hào)召以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)，組織團(tuán)員和入團(tuán)積極分子進(jìn)行校園周邊環(huán)境衛(wèi)生大掃除,。

10,，分別組織召開了畢業(yè)班和非畢業(yè)班家長會(huì)，對學(xué)生及家長發(fā)放了汛期安全教育宣傳材料,，極大地提高了學(xué)生和家長的安全意識(shí),。

11，教導(dǎo)處和校團(tuán)委組織了慶五一紀(jì)念“五四”活動(dòng),。

出處 sevw.cn

四,、存在的問題與不足。

1,、教研組和教導(dǎo)處工作的創(chuàng)造性有待進(jìn)一步提高,。

2,、教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研討的氛圍不夠濃厚。

了解四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)的重要性篇二十一

一年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把工作做簡要的匯報(bào)總結(jié):,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤,。

二,、教育教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的`思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

4、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年的班主任，多年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出.