報告可以幫助我們更好地總結工作經驗,，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進意見,。如何寫一份較為完美的報告是許多人關注的問題之一,。報告是為了向上級或相關人員匯報過程、工作或研究成果而撰寫的一種文書,，它可以使信息傳遞更加清晰、準確,。無論在學術界還是工作環(huán)境中,，撰寫報告都是一項必備的技能。報告的主要目的是向相關人員提供準確和詳盡的信息,，以便做出決策和行動計劃,。 在寫報告前，我們需要對相關內容進行充分的調研和了解,。報告的撰寫需要經過反復修改和審校,，保證語句通順和邏輯嚴謹。以下是小編為大家收集的報告范文,，僅供參考,，希望能給大家提供一些靈感和參考。讓我們一起來看看吧,。

學生重點課題開題報告篇一

隨著新課程改革的深入實施,，“口語交際”已成為小學語文教學一個重要而嶄新的課型。然而在實際口語交際的課堂上,，有許多學生嘴巴很“緊”,，不是他們不會說、不能說，而是害怕說話不當,、舉止失措而被老師批評,，害怕一旦說錯被同學笑話。這些問題已成為不少學生口語交際中的心理陰影,，嚴重影響了課堂互動氛圍的形成,。“口語交際”這一教學內容的安排,，主要在培養(yǎng)學生口語交際能力促進學生口語語言和內部語言的發(fā)展,，從而提高學生整體綜合素質?！缎抡n程標準》適應時代的要求,，明確指出“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生傾聽,、表達和應對的能力,，使學生具有文明和和諧地進行人際交流的素養(yǎng)?！?/p>

學習新課標后,，我領悟到口語交際教學是素質教育的重要內容，是語文教學義不容辭的職責,。培養(yǎng)學生口語交際能力既是社會發(fā)展的需要也是學生終身發(fā)展的需要,。我認為，在當前的教學中,，培養(yǎng)小學生口語交際能力的研究具有深遠的意義：

1,、口語交際有利于促進學生思維，提高學生的語言表達能力,。

2,、口語交際有利于增強學生之間的交往，消除學生交際時的羞怯心理,。使學生無論在社會的大環(huán)境中或者班級的小環(huán)境中，都能達到敢說,，大大方方地說,。

3,、口語交際使學生在相互的說,、練,、演的過程中,，感受到別人的關愛，同時也學會了去關愛被人,。這樣的交流，孩子們收獲的不但是知識,，是表達能力,，更是具有了良好的情感和健全的人格,。

本課題以一、二,、三,、四、五,、六年級小學生為研究對象,，通過在課堂教學中引入“生活交際”的教學內容，讓學生掌握交際的技能,，具備與人交往,、待人處事的交往能力。

本課題的研究方向包含以下二個方面：

1,、口語交際教學內容的設計,；

2、教學效果的檢驗,。

第一階段準備階段（20xx年2月—20xx年4月）,。

（2）設計課題研究方案。

（3）成立課題小組,，預選課題組成員,，確立實驗教師、班級,。

（4）研討方案及實施步驟,。

第二階段：開題實驗研究階段（20xx年5月—20xx年12月）。

（1）教師進行理論學習,。主要內容有開題報告,，課題研究的背景、目標,、內容,、原則、方法等內容為參與課題試驗學校打下基礎,。

（2）根據(jù)本校實際情況,，小學1至6年級語文學科進行實驗。

（3）跟蹤調查分析,。

（4）問題診斷,、原因剖析。

（5）圍繞課題,、開展活動,、深入研究。

（6）課題討論、研討,、論證,。

（7）匯編案例、論文,。

第三階段,，總結階段（20xx年1月-20xx年2月）。

（1）逐步完善,，解決課題中還存在的問題,。

（2）經驗交流。

（3）收集試驗班級教師論文,。

（4）課堂實錄,。

（5）寫出總結和結題報告。

學生重點課題開題報告篇二

20xx年5月11日開始,，我校承擔了膠州市課題--小學生良好學習習慣養(yǎng)成的研究任務,，為了更好的開展課題研究，進一步教師對此課題的認識,，提高教師實施的自覺性,，學校特舉行開題會。

一,、課題提出背景：

習慣具有重要的研究價值,，教育家葉圣陶老先生曾經指出："簡單地說，教育就是要養(yǎng)成習慣,。"英國教育家洛克也曾說過,，一切教育都可歸結為養(yǎng)成兒童的良好習慣。同樣,，在我國古代也早就有了"少年若天性,，習慣成自然"的說法。由此可見,，從一開始就注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，可以取得事半功倍的教育效果。

良好的學習習慣是一種高度自覺的,、主動的,、自主化了的持久學習方式，往往它成為一個人學習品行的一部分,，良好的學習習慣在一個人成長中有多方面的作用,，它是學生獲得知識的重要途徑，是學生智力發(fā)展的橋梁,，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神的重要手段,，它廣泛存在于學習的所有內容中,，體現(xiàn)在學習過程里。例如課前預習,、專心聽講,、積極發(fā)言、獨立認真作業(yè),，自覺檢查訂正的習慣等都屬于學習習慣。

少年兒童中卻普遍養(yǎng)成了一些不良學習習慣,，如作業(yè)馬虎,，拖拉，上課開小差等,，而且農村家長的素質普遍不夠高,，對孩子的學習不夠重視，沒有良好的家庭學習環(huán)境,，這些因素都直接影響著學生學習習慣的養(yǎng)成,。如果任其發(fā)展，必然影響學生日后的健康成長,。

二,、理論意義：

"學習習慣"的界定：

而鞏固下來并為之需要的學生行動方式。據(jù)統(tǒng)計,，習慣在一切活動中處于軸承地位,，如：形成好成績的各種因素的比重是：學習習慣占33%，興趣占26%,，智力占15%,，家庭影響占5%，其它占25%,，所以我們不能忽視學習習慣的培養(yǎng),。

學習習慣是影響各門學科學習的重大因素，因此,，從所有學科的第一課時開始,，就應該根據(jù)教學條件、學習情況,、課本,、教師所用教學法體系以及所依據(jù)的教學理論，有計劃地,、持續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

三、研究措施：

該課題申報成為膠州市立項課題后,，學校領導十分重視,，把它當作主課題來抓,，在注重科學性、規(guī)范性的同時,，堅持一切從實際出發(fā)的原則,，在實踐中逐步摸索經驗、澄清認識,、提高水平,。主要采取了以下三方面措施：

一、精選組員,，優(yōu)化人力資源,。

要使本課題研究工作卓有成效地展開，關鍵是有一支具有先進教育理念,，厚實的現(xiàn)代教育理論底蘊,，樂于奉獻，善于思考,，大膽實踐的研究隊伍,。課題組開始成立時，學校與課題組成員簽定了《課題申請報告》《課題研究任務書》,，對課題組成員的職責,，權利作出明確的規(guī)定，保證他們認真參與研究,。隨著研究的深入,，又吸收了一批優(yōu)秀教師來參于課題研究，為課題研究注入了新的活力,。

二,、課余充電，提高科研能力,。

1,、強化理論學習。

(1)規(guī)定每位課題組成員至少訂閱兩種優(yōu)秀的教育報刊或雜志,；

(2)邀請專家,、領導進行講座，把新課程,、教改的信息及時傳達給老師,；

(3)鼓勵教師上網查閱資料，學習先進的經驗,，實現(xiàn)資源共享,；

(4)每月學習一次與課題相關的優(yōu)秀推薦論文，寫好摘要與心得,，再組織討論與交流,。

2,、參與各類培訓。

(3)學校教育寬帶網使用后,，進行網絡常識和網絡教學技術的培訓,。

四、研究策略及過程：

一,、小學生學習習慣的現(xiàn)狀調查和分析：

課題研究的第一階段我們就設計了關于學習習慣的調查問卷,，把本校小學部1-6年級學生分成低、中,、高三個階段,，以部分學生為研究對象，調查分析這些學生的學業(yè)水平,，學習方法，學習習慣等情況,，為研究對策提供依據(jù),。在研究的實驗過程中，將針對這些學生作連續(xù)的追蹤調查,。進行學習習慣現(xiàn)狀的調查分析,。

調查內容包括：課堂聽講情況，預習復習情況,，家庭作業(yè)環(huán)境情況,，課外閱讀情況，對待各科作業(yè)的態(tài)度等18道試題,。調查方式：以學生,、家長問卷調查為主，輔以教師,、家長,、學生座談會，個別交流等,。

課題組要經過調查分析后,，針對低、中,、高三個階段,，擬訂了三份調查報告。認為要改變學生不良習慣,，應該在實際操作中對各類學生采取不同的教學策略,，首先為學生的學習引路，設疑和指點方法,，充分調動學生學習的積極性和主動性,，再培養(yǎng)學生一絲不茍的學習態(tài)度,，嚴謹自學的良好品質，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，養(yǎng)成一種自覺行為,，形成終身學習的能力，以適應當前的學習和今后的學習和工作,，跟上當前科技迅猛的步伐,。

二、小學生良好學習習慣培養(yǎng)策略的研究：

三,、借助"各方"力量,，內外因素結合，促使習慣的養(yǎng)成,；

學習習慣的形成和發(fā)展,，一般受外部因素和內部因素兩方面的影響。外部因素是指影響學生學習習慣形成的社會,、家庭,、學校因素，內部因素是指學生自身的生理條件,，智力發(fā)展和學生的自我意識能力,。只有社會、家庭,、學校三方面共同努力,、緊密配合，保持教育思想,、教育目的的一致性,，才能共同營造有利于學生身心健康的，良好學習習慣的養(yǎng)成環(huán)境,。

學校在新課程理念的指引下,，改進活動課程，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，通過"我的理想""學習習慣交流會""學習方法經驗交流會"和"這樣的孩子好嗎"等主題班會,，以及召開"內因、外因"誰起作用的辯論會,，"抄作業(yè)的好處與壞處"等討論會,，部分學生座談會等形式促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。通過活動,，學生明確自己有哪些好的學習習慣,，存在哪些壞的學習習慣，并能針對壞的學習習慣總結改進方法和措施。再加上教室,、家庭,、文具盒里張貼有關學習習慣方面的掛圖和名人名言，讓學生發(fā)揮主體意識,，時刻激勵自己,，促進良好習慣的養(yǎng)成。

五,、研究方法：

4,、進行資料積累，要求教師把既是重要參考資料又是成果的課題研究資料,、學習材料及時整理好,，學期結束時及時收繳與歸檔，以便于同組成員學習借鑒其中的有價值的經驗,。

六,、研究階段及預期研究成果。

實施階段(20xx年2月--20xx年10月),。

七,、課題人員分工。

--小學生數(shù)學,、綜合科等學習習慣的養(yǎng)成。

--小學生語文學習習慣的養(yǎng)成,。

--小學生英語科學習習慣的養(yǎng)成,。

在學科教學中進行培養(yǎng)學生良好學習習慣的策略研究，需要教師邊實踐邊思考邊總結,，主要在研究策略方面努力,，以提高研究效率。今后此課題還應在深化的過程中進一步完善,、豐富,，更要重視學生心理品質的培養(yǎng)，使學生真正成為"理想遠大,，不怕挫折,，敢于迎接挑戰(zhàn)的成功者。",。

學生重點課題開題報告篇三

3.探討中小學生實踐能力評價方法,。

目前，關于實踐能力尚無統(tǒng)一的定義,。從字面上理解,，實踐能力應為從事實踐活動的能力。

實踐能力可以定義為：個體解決實際問題的能力,。如果不從解決問題角度來講,，可以將實踐能力定義為：個體完成實際任務的能力,。對于中小學生而言，就是將所學知識特別是以間接方式獲得的知識,，如書本知識或理論知識與實際情況相結合,，用于解決實際問題或完成實際任務。一方面,，相對學生主體而言,，要么實際情況是學生未曾遇到過的，要么實際問題或任務是學生未曾遇到過的,，或者是完全未曾經歷,，或者是部分未曾經歷，總之相對學生有新的成分,。另一方面,，對學生經歷過的事情，在完成質量和完成效率有提高,。實踐能力的高低可以在學以致用的過程中,，通過新情況、新問題(新任務)和完成任務的質量和效率得到體現(xiàn),。學以致用是實踐能力的核心,。

實踐能力由哪些要素構成呢?有研究認為，實踐能力有四個基本構成要素：實踐動機,、一般實踐能力因素,、專項實踐能力因素和情境實踐能力因素。

實踐動機是指由實踐目標或實踐對象所引導,、激發(fā)和維持的個體活動的內在心理過程或者內部動力,。一般實踐能力因素包括個體在實踐中的基本生理和心理機能，它不指向解決具體問題,，但影響個體問題解決的效果,，構成個體實踐能力的生理和心理基礎。專項實踐能力因素指個體在解決問題中所表現(xiàn)出來的專項技能,。情境實踐能力因素是指在具體真實的情境中,，實踐者根據(jù)自身能力和具體情境條件的相互關系，恰當?shù)貨Q定行動路線并付諸實現(xiàn)的能力要素,。

另有學者研究得出實踐能力包括三大要素：一般實踐能力,、專項實踐能力、情境實踐能力,。

實踐能力發(fā)展具有實踐性,、情境性、綜合性和外顯性等特征。因此,，“它很難用試卷考試衡量高低,，只能通過實踐活動表現(xiàn)來評價?！盵15]有學者做了“考核物理實驗能力的筆試與操作考試的比較”研究,。得出結論：高度一致地反映了操作考試與筆試不顯著相關，不能用筆試代替操作考試,。該學者分析,，實驗筆試與操作考試不顯著相關，主要是因為它的不同質,。

從教育心理學的角度可作如下對比分析,。

實踐能力的評價，要根據(jù)實踐能力發(fā)展的特點,，創(chuàng)設一定的情境,，以學生在實際情境中創(chuàng)造性地完成一定的任務或創(chuàng)造性地解決實際問題評定現(xiàn)有的實踐能力。根據(jù)實踐能力的結構,，實踐能力評價只能通過對專項實踐能力評價來反映,。如果在實驗室的環(huán)境里，讓學生利用所學的科學知識來解決日常生活中遇到的科學性問題,，可以評定學生在自然科學方面的實踐能力,。

本課題的研究，必須經過測量和評價兩個階段,。測量為評價提供可靠的數(shù)據(jù),。在測量階段要獲得被評價對象的相應學科參加實驗活動的經歷和目前所具備的科學實踐能力。

我們假設學生參與實驗活動的多寡與學生科學實踐能力的強弱是正相關的;同“八五”重點課題“學生實驗能力調查”結果進行比較,，學生的實驗能力應有所提高;學生現(xiàn)有科學(理,、化,、生)課程的實踐能力已經達到新課程的要求,。

在評價階段，我們要根據(jù)測量的結果進行價值判斷,，得出我們的假設為真還是為假的結論,。

學生重點課題開題報告篇四

自國家出臺雙減政策以后，一部分家長憂心忡忡,，一部分家長喜笑眉梢,。優(yōu)的是怕孩子放縱，喜得是孩子的壓力變小,。雙減政策落地,，一定意義上，能夠順應孩子的身心發(fā)展規(guī)律去成長，不提前剝削孩子的剩余價值,，享受童年帶給孩子的樂趣,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和愛好，全面發(fā)展,。

但是作為家長,，憂心的是孩子在家不寫作業(yè)，瘋狂的玩耍會導致孩子放縱,，肆無忌憚,，學習成績下降，作為家長,，有這樣的想法無可厚非,，但是仔細品讀，孩子們現(xiàn)在不僅僅只需要學習課本知識,，還有很多自然,、科學、人文等知識去滲透,，需要德智體美勞全面發(fā)展,。所以我覺得雙減政策下，培養(yǎng)學生的自主學習更符合當下這一潮流的發(fā)展,，學生根據(jù)自己的愛好去制定相應的符合自己的學習計劃,，而不是盲目的跟著老師占用大把的時間做些機械的作業(yè)。

“要我學“的教育方法使學生思想的教育效果喪失了,，學生課上明白了道理,，生活中卻不會明辨是非、分清好壞,，這嚴重影響了學生的健康成長,。為了使學生能適應社會的發(fā)展，為自己的終身學習打下基礎,，必須改進有礙學生個性,、思維、能力的教學方法,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，變“要我學“為“我要學“，從而提高學生思想的教育效果,，提高學生的道德素質,。

現(xiàn)代教育理論認為：學生的知識和能力歸根到底只能來源于自身的學習活動，沒有學生自主學習,，積極實踐,，無論教師怎么教,，學生都不可能很好地完成學習任務的，而兒童學習的最根本途徑應該是參與活動,，課堂要使學生通過參與,，自我感悟掌握一些基本的道德知識，從而激發(fā)道德情感,，升華道德行為,。

現(xiàn)代教育理論還認為：道德意識只有通過學生的自主學習，通過自己的內化才能轉變成自己的要求,，學得好壞,，跟他自己的內化緊密聯(lián)系，外界強加給學生的,，沒有經過學生的內心體驗,、吸收是達不到教育效果的。

德國教育家第斯多惠指出：“發(fā)展或培養(yǎng)不能給予人或傳授給人,，誰要享有發(fā)展與培養(yǎng),，必須用自己內部的活動和努力獲得?！八运枷肫返陆逃龥Q不是灌輸,，而是要讓學生有一個自我學習，認識內化的過程,。因此,，引導學生積極地參與自主學習，正是達到自我教育的目的,。

積極倡導自主學習是新課程的基本理念之一,。人類進入21世紀后，為適應終身教育的要求,，必須教會學生學會自主學習,，引導學生養(yǎng)成自主地尋找，獲取知識的能力,，把學生培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展人才,，這是新時代賦予我們教學領域嶄新的課題。

如果學生沒有興趣,，就談不上喜歡,，就更談不上“主動地獲取知識,，形成自主學習能力“,。當學生以極大的熱情投入到學習活動中，才可能自主地學習,，使數(shù)學課堂變得生動,、輕松起來,，我們開展“培養(yǎng)學生自主學習興趣與能力的研究“，是立足于全面提高學生的整體素質水平,，重點研究怎樣在教育教學過程中,，調動學生的學習主動性，喚起學生的求知欲望,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓學生主動參與，掌握良好的學習方法,，最大限度地提高學習效率,，獨立地獲取知識，探求新知,，達到學會,、會學，以此全面提高自身素質水平,。

“培養(yǎng)學生自主學習興趣與能力的研究“,，遵循心理學、教育學及教育教學規(guī)律,，堅持需要性,、科學性、創(chuàng)新性和可行性原則,，構建自主學習教學模式的理論體系和操作體系,，重點進行教學過程中學生的地位與教師的作用關系等研究，探索出小學生自主學習的有效途徑和行之有效的操作辦法,。為全面提高學生的整體素質水平奠定良好的基礎,。

學活動才能最大限度地調動學生學習的積極性，并能有效促進學生的發(fā)展呢,？

我們認為：“發(fā)展是對人整個生命的成全,，而傳統(tǒng)的教學結構和教學活動難于擔當這樣的使命?！捌涓母锼悸肥牵喊炎灾鲗W習和合作學習引進教學過程,，把課堂教學建立在自主學習的基礎上，從而使教學結構和教學活動發(fā)生根本性變化,。

小學生的自主學習的實質是學習者對數(shù)學學科的思維方式和研究方法的學習運用,，通過這樣一種基本形式和手段，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,。達到把課堂還給學生,，充分保證學生的主體地位，提高學生學習積極性,，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,，能健全學生的能力結構和保證學生能力發(fā)展的和諧性,，同時這也有助于提高學生素質結構的科學性。把傳統(tǒng)的教師主講變?yōu)閷W生的討論,、交流,，讓課堂展開發(fā)展性的教學活動，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

素質教育是為了讓學生學會學習,，使學生成為一個具體主體意識和創(chuàng)造力的個體。書記明確提出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,。不去創(chuàng)新，一個民族就難以發(fā)展起來,，難以屹立于世界民族之林,，為創(chuàng)新，根本的一條就是靠教育,、靠人才,。“所以培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造能力作為當今進行素質教育的核心內容,。

“興趣“是人們力求認識某種事物和從事某種活動的意識傾向。它表現(xiàn)為人們對某種事物,、某項活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應,。任何一種興趣都是對這種事物有所認識，或參與了某種活動,，體驗情緒上的愉悅后發(fā)生的,。如你對數(shù)學有興趣，不僅對有關數(shù)學的書籍,、各種教具,、投影片有所關注，而且會對數(shù)學有所了解,，津津樂道,，并對參加數(shù)學活動感到愉快。

“自主學習“是指在課堂上,，學生通過教師的科學指導,，圍繞教師確定的學習目標，自主的選擇學習方法,，自我監(jiān)控學習過程,，逐步養(yǎng)成自主評價學習結果。通過能動的創(chuàng)造性的學習活動,，實現(xiàn)學生自主性發(fā)展的教學實踐活動,。興趣是自主學習前提，自主學習是激發(fā)興趣的目的,。

什么是自主學習能力,。自主學習能力就是學生個體作為學習活動的主體，在教師必要的引導下,，積極,、主動地在獲取知識，掌握技能,、發(fā)展心智,、形成品德等學習活動中表現(xiàn)出來的必需的穩(wěn)定的心理特征。這里的關鍵詞是自主,，即充分體現(xiàn)學生在教學活動中的主體意識,、主體地位、主演角色和主動作用,。

1,、通過本課題的研究，進一步轉變教師觀念,，樹立新的教學質量觀,、教學方法觀、學生觀,。成就一批有一定的教育理論水平,、教學研究能力和教學實踐能力，能撰寫經驗型論文和科研論文的中青年骨干教師,。使學校教師隊伍的綜合素質和教學能力再上一個臺階,。

2、激發(fā)學習的興趣,，培養(yǎng)學生的自主意識,，發(fā)揮學生的主體作用。在教師的引導下,，圍繞著一定的問題,，依據(jù)教師和教材所提供的材料，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，思考問題和解決問題,，使學生在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題中形成善于思考，勇于探索和創(chuàng)造的品質,，從而激發(fā)學生的學習興趣,，產生自覺學習的內在動機，發(fā)展智力,，提高自主性學習的能力。培養(yǎng)學生在學習活動中的自覺性,，主動性，獨立性,，創(chuàng)造性和堅持性,；掌握科學的學習方法，使學生的自主學習能力得到提高,。

3,、探索并形成一套適合培養(yǎng)小學學生興趣和自主學習能力的教學模式和策略，力爭能在更大范圍內推廣應用,。

激發(fā)學生學習的興趣,，培養(yǎng)學生自主性能力。本課題著重進行以下三個方面的研究：

1,、學生自主學習意識,、自主學習興趣和自主學習精神的培養(yǎng)研究。關鍵立足與學習興趣的激發(fā),。

2,、學生自主學習一般教學模式的研究。

3,、學生自主學習能力評價體系的研究,。

整個課題研究的三個內容都非常重要，任何一個內容的研究對學生自主學習能力的形成及整個課題的最后結果都將起著非常重要的作用,。而“對學生進行自主學習意識,、興趣、精神的培養(yǎng)“和“學生自主學習教學模式的研究“是本課題研究的難點,。

1,、調查法。

對當前我校小學教與學的現(xiàn)狀進行研究,。

2,、文獻研究法。

實施本課題的理論支撐點以及方法論依據(jù)的研究,。

3,、實踐法。

對方法論的探索以及運用的研究,。

4,、經驗總結法。

完善方法論及策略的研究,。

5,、系統(tǒng)論方法。

摸索并建立起一套培養(yǎng)學生學習能力的策略的研究。

6,、個案研究法,。

（1）實時監(jiān)控學生個體的成長和發(fā)展。

（2）研究對象：本校五（3）班,。

（3）研究步驟分三步：

第二步：進行正式實驗研究,，進行中期檢查和研討；第三步：撰寫研究報告,。

1,、學校成立實驗專題工作小組,，配備專門人員,。具體負責課題研究和組織管理。

2,、加強學習,、研討，更新教育觀念,，提高教師科研素養(yǎng),，定期組織教師學習有關“學習興趣培養(yǎng)““自主學習“方面的科學理論和科研方法論。聘請專家講學,，圍繞每個階段的研究重點,，開展研討活動。

3,、收集國內外有關課題資料,，建立學校科研資料檔案,。

4,、教師要根據(jù)教材特點，創(chuàng)設情景,，精心設計教學,，讓學生能積極投身到教學活動中去，個性得到發(fā)展,。綜合能力能力得到提高,。

5、提高課堂教學能力,，為學生營造良好,、寬松的學習氣氛，定期學習,，開展教研活動,，及時總結。

6、根據(jù)班級實際,，制定子課題,，總課題活動每月不少于一次，各子課題活動保證每兩周一次,。適當減少課題負責人的事務性工作,，以保證課題的研究與協(xié)調，做到專人負責,，定期活動,，共同研究。

1,、激發(fā)興趣的原則：要想讓學生保持著濃厚的學習興趣,，想出各種各樣的解決問題的辦法，教師在教學中要力求形象,、生動,、有趣，充分運用各種手段,，來調動學生的學習積極性,。選擇與學生生活較接近、學生關心的,、希望了解的問題,，使學習對自主學習有欲望。

2,、發(fā)揮主體性的原則：學生是認識的主體,，學習的主體，發(fā)展的主體,。教師的教只有轉化為學生自己的需要,，才能做到知行統(tǒng)一，促進學生的身心發(fā)展,。

3,、注重教學相長的原則：在培養(yǎng)學生自主學習能力時，教師要使學習活動呈現(xiàn)出積極狀態(tài),，使每一位學生都“動“起來,，就要促進“生生互動，師生互動“的過程,，讓每一位學生都做學習的小主人,，都在原有的基礎上有所發(fā)展。

4,、過程激勵原則：“成功是成功之母“,。當學生在學習中有閃光點，有思維方式的與眾不同，有積極的學習態(tài)度等,，都應該對其效果進行激勵,，通過激勵評價讓學生品嘗到成功的喜悅，從而促進學生的學習積極性,。激勵著學生不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

1,、設計申報階段成立課題組,，

擬定研究方案。完成對課題的內涵與目標研究,。

2,。實施階段開題論證，明確目標,，進入實質性研究,。制定具體的研究計劃并實施,。改變傳統(tǒng)的作業(yè)觀,，作業(yè)評價由對純知識結果的關注轉向對學生生命存在及其發(fā)展的整體關注，形成數(shù)學作業(yè)的“減負增效“評價體系,，撰寫相關論文和調查報告,。

3、中期論證階段進行階段檢查和總結,，調整和改進下階段研究工作,，撰寫中期研究報告，接受領導專家中期評估驗收,。完成中期研究報告,、研究論文、課堂教學展示,，形成數(shù)學作業(yè)的“減負增效“評價體系,。

4、結題鑒定階段撰寫課題終端研究報告,，形成新課程體系下的數(shù)學作業(yè)的“減負增效“發(fā)展性評價體系,。

1、課題組負責人：

負責課題的全面實施,，制定課題研究方案,，定期或不定期督促檢查本組成員對課題的實施研究情況，及資料的收集與整理工作,。

2,、課題組成員：

1、制定詳細的研究計劃，研究組成員做到心中有數(shù),，啟動后做到有計劃,、有檢查，各項工作做到負責到人,，落實到位,。

2、建立課題研究人員的初級研究檔案,，實現(xiàn)科學的課題管理,。

3、每月召開一次課題組成員會議,，匯報研究實踐的情況,，同時研究過程中存在的困難和問題以及探討改進和解決的方法，同時布置下階段的研究工作,。

1,、理論成果形成有關培養(yǎng)學生自主學習興趣與能力研究的原則、方法和策略,。

2,、實踐成果。

（1）學生對學習產生了極大的興趣,。

（2）提高了學生自主學習能力,。

（3）發(fā)展了學生的思維。

（4）學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，促進了德智體美勞全面發(fā)展,。

（5）促進了教師不斷進步。

近期,，國家出臺了減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的“雙減”政策,。為堅決落實“雙減”政策，提高教學質量,，提升課后服務水平,，各中小學實行課后延時服務，實現(xiàn)義務教育學?！?+2”課后延時服務全覆蓋,，通過豐富多彩的課后服務，推進政策全面落地,，為同學們開啟新學期學習生活,。

在我們學校，學校以老師“應教盡教,，學生學足學好”為原則,，組織全體教師對“雙減”政策進行學習和領會,，在作業(yè)設計、課堂教學質量提升,、課后輔導等方面擬訂出具體措施,，扎實貫穿于常規(guī)教學過程當中。與此同時,，我校還實行“5+2”模式,，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時,，面對教育政策新要求,，我們學校結合教育教學的基本要求，分別制訂了各項細化制度,，在課堂中,、作業(yè)里有效落實“雙減”政策”。

作為老師,，我一定會把‘雙減’政策落實到教學工作當中去,，讓孩子們真正感受到‘雙減’政策給他們帶來的新變化。

我認為具體的做法有：學習課程標準,，對課程標準有新的認識,，更新教學理念，明白減負并不是單純的減少作業(yè)數(shù)量,，關鍵是如何在“減負”的同時提高質效,。

1,、加強集體備課,，認真鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確,，根據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標,，并根據(jù)各班的實際情況，修改教案,，有針對性地對美術知識和能力進行訓練,。

2、精心設計課堂練習,，圍繞聽說讀寫相結合進行,。

3、找出本篇課文中想像說話的訓練點,，進行說話練習,。

5、設計分層作業(yè)：針對各班級不同學生的特點,，設計一些必做題和選做題,，學生可以根據(jù)自己的愛好和能力選做作業(yè),。

總之，練習只是手段,，讓學生在課后得到鞏固才是最終的目的,，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè),，做到少而精,，讓學生在樂中得到學習，得到鞏固,，增強練習的有效性,。

“雙減”落地，對學生,、家長以及家庭來說都是一種“減負”,。家長表示，在學校里完成作業(yè),，又有老師可以教,、可以問，對我們家長來說是一件極好的事情,。

落實“雙減”雖然是減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,，但減的同時是在提質，回歸到學校的責任就是育人,，廣大教育工作者還要立足課堂這個育人主陣地,，保證課堂教學質量，真正辦人民滿意的教育,。

學生重點課題開題報告篇五

我?！秾W生自主管理實踐研究》課題，是東平縣“十二五”專項科研課題（課題批準號：djk125g036）,。經領導批準,，今天開題，我代表課題研究組,，將本課題的有關情況向各位領導,、專家和老師們匯報如下：

自主管理教育作為一個適應時代發(fā)展，順應社會需求而必然誕生的教育理論體系,，是弘揚,、培養(yǎng)受教育者自信、自立,、自強,、自律精神，給予受教育者以人文關懷,，促進其身心俱健的全面教育,，是以培養(yǎng)受教育者的主體意識,、學習能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為價值取向的促進受教育者主動發(fā)展的終生教育,。

學生自主管理體現(xiàn)生本教育理論,，體現(xiàn)以“人的發(fā)展為中心”的教育理念，在學生管理中重視對學生能力的培養(yǎng),，盡量讓學生擁有更大的空間來展示他們的才華,。為此，學校成立班級值周和學生值周制度,，讓學生全員參與學校和班級的管理,，來鍛煉學生的自主管理能力。在管理中,，倡導“自我教育”,、“自我管理”，堅持在實踐中育人,，在實踐中摸索,，初步形成了學生自主管理的工作特色。

本課題主要應用系統(tǒng)論的整體性原理,、相關性原理,、目的性原理。同時,，應用大教學論,、人的全面發(fā)展學說、兒童教育心理學理論,。綜合應用這些理論,，使課題成果的推廣體現(xiàn)教育改革的先進理念。

目前,，“以學生發(fā)展為本”,，教育“民主化”是目前全球教育系統(tǒng)演變的一個基本趨勢。教育民主化包括民主的教育和教育的民主兩個側面,。民主的教育是教育內涵的加深，即把專制的,、不充分的民主教育改造成為民主的教育,；教育的民主是民主的外延擴大，即把政治的民主擴展到教育領域,，使受教育成為公民的權利和義務,。早在年，聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》一書中就呼吁：“我們應使學習者成為教育活動的中心”,，同樣學生也應該成為學校管理的參與者,，實現(xiàn)學生的自主管理,。

當前班級管理的主要模式大體可分為以下兩種，一種是班主任根據(jù)學生能力指定班委干部,，從而實現(xiàn)對班級的管理,。這種傳統(tǒng)模式，雖然也能穩(wěn)定班級,，但它的弊端是顯而易見的,。首先，不利于調動每一個學生的主動性和積極性,，學生的主體作用得不到體現(xiàn),，民主意識受到壓抑；其次,，在班級中容易產生學生“優(yōu)者強”,，造成以強欺弱的現(xiàn)象。第二種是通過學生競選產生班委干部,。這是當前比較流行的班級管理模式,。它的優(yōu)點是民主性原則得到充分體現(xiàn)，能很好地培養(yǎng)學生的競爭意識,。這種模式的不足之處,，也是它的致命弱點，就是鍛煉了少部分優(yōu)秀學生,，而忽略了對全體學生的培養(yǎng),，違背了教育要面向全體學生的基本原則。

本課題從學生班級自主管理的方式和方法入手,，更大限度地調動所有學生參與班級管理和學校管理的積極性,，讓學生在自主管理中成長，讓學校在學生自主管理中發(fā)展,，真正做到“人人有事做,，事事有人管”、“從實入手,，見到實效”,，這也是本課題的亮點。

通過建立班級學生自主管理的運行機制,，逐步實現(xiàn)班級管理上“以人為本”的管理理念和“學生為主體,，教師為主導”的教育理念，營造有利于學生身心健康發(fā)展的班級人際環(huán)境,，形成個體,、小組自動自發(fā)、自主成長,、富有個性的和諧班集體,。班內學生人人有事做,，事事有人管，在學會管理別人的同時也學會約束自己,，讓自己在管理的過程中得到鍛煉,，逐步向著班級奮斗目標前進。

通過研究促使班主任老師轉變教育觀念,，在班級管理中充分發(fā)揮學生自我管理的作用,，形成一整套有質量的班級管理制度，把班主任老師從繁重的班級工作中解放出來,。培養(yǎng)中學生在班級管理和學習管理中的自主參與意識,、組織管理能力，從而不斷完善和發(fā)展其自身的素質,。

通過班級值周等學生參與學校管理的方式,，讓學生在學校教育與管理過程中，貫徹“以學生發(fā)展為本”和“管理育人’”,、“服務育人”的思想,，確立學生在其學習與生活管理過程中的主體地位，依據(jù)學生個性心理特征,，引導學生在自主教育中提高民主意識和自理能力,，充分發(fā)揮學生的主動性與創(chuàng)造性，不斷探索民主化,、科學化,、規(guī)范化的學生自主管理程序與機制，建立健全監(jiān)督保障機制,。

1,、東平縣州城街道第二中學班級管理基本情況調查研究。

2,、東平縣州城街道第二中學現(xiàn)有狀況對同學們學習的不良影響的個案研究,。

3、改善這種狀況的必要性研究,。

4,、如何讓學生參與班級和學校的管理，真正做到自主管理,。

5,、力求通過本課題的研究，把握促進學生自主管理的切實方法,，并尋找培養(yǎng)其他良好習慣的途徑。

6,、培養(yǎng)中學生在班級管理和學習管理中的自主參與意識,、組織管理能力,，從而不斷完善和發(fā)展其自身的素質。

7,、鼓勵更多的學生參與到學?；顒赢斨小l(fā)揮自己的愛好和特長,，讓每一個學生都有用武之地,。

在制定學生自主管理的探索性實踐與研究的課題目標過程中，我們逐漸對學生自主管理為理念有了一個較為清晰的認識,，這就是：學生自主管理是一種旨在培養(yǎng)學生民主意識,，提高學生自主教育、自主管理能力（包括自主選擇能力,、自主決策能力,、自主發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力）的學校教育與管理活動。學生自主管理體現(xiàn)為：在學校教育與管理過程中,，貫徹“以學生發(fā)展為本”和“管理育人’”,、“服務育人”的思想，確立學生在其學習與生活管理過程中的主體地位,，依據(jù)學生個性心理特征,，引導學生在自主教育中提高民主意識和自理能力，逐步形成現(xiàn)代公民應有的權利,、義務和責任感,，促進學生健康發(fā)展與持續(xù)發(fā)展；全體學生在教師的指導,、咨詢與服務下,，有權利和義務參與管理與自己成長和發(fā)展有關的事務，并在其過程中盡可能地展示自己的才能和創(chuàng)造性,；在管理過程中,，在教師的教育和指導下，學生都能自覺地認識到自己是成長與發(fā)展中的主人,，有主動參與管理的熱情,，能積極地投入管理活動之中，并能在管理過程中創(chuàng)造性地開展工作,。

啟動階段：20xx年9月-20xx年12月組建課題小組,，進行職責分工和研究預設，在課題立項之后尋求理論的指導與幫助,。學習教育理論,、召開開題論證會議、擬訂課題報告、調查訪問,、摸清情況,、建立實驗檔案。收集資料,，制定研究步驟,、設計并完善課題方案。

實施階段：20xx年1月-20xx年12月繼續(xù)學習理論知識,，在理論的基礎上進行實踐,。針對班級的實際情況，定期進行總結和評估,，積累研究素材,，整理有關總結，及時提升成果,。對有關數(shù)據(jù)進行分析,，評議、評價,，進行階段總結,。

總結、推廣階段：20xx年1月-20xx年7月運用經驗總結等方法,，對研究材料進行收集整理,，撰寫課題研究論文，完成結題工作,，展示課題成果,。重點進行研究資料的最后整理和結題報告的撰寫，階段成果為總結論文,，申報科研成果評選并申請課題鑒定,。

1.課題組主要成員都是我校的骨干教師，有多年的學校管理和班主任工作經驗,，能帶動所在學校的青年教師參與研究,。他們不僅思想先進，思維活躍,，而且有較高的業(yè)務水平和科研能力,，能在一定范圍內進行課題研究和操作實施。

2.本次課題由市,、縣教育局教科室和學校教科室作為支撐和依托,，由他們牽頭組織課題攻關，能夠提供完成研究任務的保障條件,，課題組設專人負責日常工作的管理,、資料建設,、信息溝通；充分利用校園網絡系統(tǒng),，開辟教師專業(yè)化論壇專欄,，研討交流課題實驗與研究的進展,、成果和經驗,，發(fā)布課題重要信息等。

3.全校建立了評價和督查制度,，創(chuàng)造了良好的課題研究氛圍,。

4.學校為課題組的實驗研究提供必要的時間、物力和財力保證,。為使課題研究順利進行,，學校將投入專款用于教育科研工作,，根據(jù)實際需要訂購專門的指導教材,，保障課題研究順利實施。

學生重點課題開題報告篇六

研究內容：本系統(tǒng)是各院（系）級教務員的工作界面,。它完成：

2,、以及對教學人員（教師、班主任,、教務人員）的管理,。特色與關鍵問題：對軟件過程規(guī)范及技術的學習和應用。

設計思想：本系統(tǒng)同原有教務管理系統(tǒng)相比,，有很多不同,。

首先，技術上功能更加強大,。在客戶機/服務器版中支持windowsntserver等網絡操作系統(tǒng),，支持sqlserver、sybase等大型數(shù)據(jù)庫,，從教務管理的實際流程出發(fā),，將所有數(shù)據(jù)處理集成在一起，實現(xiàn)真正數(shù)據(jù)共享,，徹底解決數(shù)據(jù)安全性問題,。并且將教務管理中諸多煩瑣的工作分解到各部門，自動處理各種統(tǒng)計信息,，自動統(tǒng)計形成各種標準報表,，從而最大限度地減輕教務管理人員的工作負擔。擁有靈活的權限,，用戶權限可以定義到每個子模塊的三種權限級別（作者,、讀者、拒絕訪問），在成績管理方面,，各任課老師,、教學秘書等人員分別擁有不同維護權限，系統(tǒng)日志更是詳細記錄了更相關人員的操作歷史,。本系統(tǒng)基本管理模式是以教務管理決策部門（如教務處,、教務科、教材科等部門）為控制中心,，對所涉及的所有數(shù)據(jù)進行集中的,、統(tǒng)一的管理。其它部門（如各分院,、系,、專業(yè)等）作為工作站，在主管部門的授權下可以對數(shù)據(jù)進行錄入,、修改,、查詢、統(tǒng)計,、打印等操作,。

其次，該系統(tǒng)在硬件配置上,，最低配置cpu：piii800,，內存：1g，硬：30g就足夠,，在成本上不是很高,，有很強的普遍性。系統(tǒng)全部用b/s系統(tǒng)開發(fā),，用戶無需在本地機器安裝軟件,，就可通過瀏覽器登錄系統(tǒng)進行操作，降低了成本,。

學生重點課題開題報告篇七

目前,，正如火如荼地開展著新課程改革。其中強調改變學生方式的學習方式,，倡導學生學習反思,。《數(shù)學課程標準》明確指出：動手實踐,、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式,。隨著課改不斷擴大，反思學習成為每一個人生活中必不可少的一部分,，“終身學習”的觀念已深入人心,，學會學習,、學會做事、學會合作,、學會生存,。聯(lián)合國教科文組織終身教育局長保羅郎格朗說：“未來文盲，不再是不認識字的人,，而是沒有學會怎樣學習的人,。”因此培養(yǎng)學生的自學能力,，使其從“學會”到“會學”無論是從實施素質教育的角度看,，還是從終身教育、創(chuàng)新教育的角度看,，都是我們當前教學改革的一項重要課題。幾年來,，指導學生反思成功之處，反思自己的不足，研究學習正確有效的方法,。其目的是通過反思和研究這一活動,，探索學習反思的恰當方法和策略，及時對現(xiàn)有方法作出調整或完善,，使學生的反思學習更科學,、更有效。最終達到提高學生反思意識,、反思能力,，提升學生數(shù)學素養(yǎng)，為學生的終生發(fā)展服務,。

“學生學習反思”指學生在開放的學習環(huán)境中,，在教師的指導和幫助下，在學習動機上自己產生學習的欲望和沖動,，不斷增強主體意識和自我反思意識,，積極參與創(chuàng)設學習的環(huán)境、自我尋找學習的機會,，對自己的學習方式,、認知方式、理解程度,、思維過程,、學習進度、學習心理等方面進行“自我認識,、自我選擇,、自我反思,、自我調節(jié)、自我管理”等一系列以“自我反思”為中心的學習活動,，主動地學會教育自己,、發(fā)展自己，最大限度地挖掘自己的內在潛能的學習方式,。學習反思是有效主體參與的認知特征,，是主體意識發(fā)展的充分體現(xiàn)。

本課題研究以探索“指導學生培養(yǎng)學習反思的方法”為目標,，以提升學生的數(shù)學素養(yǎng)為宗旨,。研究目標如下：

1、提高學生學習落實效益：學生在寬松,、民主的環(huán)境中,，充分調動自己的學習積極性和能動性，發(fā)揮主體性,，用自己喜愛的方式來反思學習,，自然而然地提高了學習落實效益。

2,、提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力：學生在開放的環(huán)境中能自主地發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，并能提出多種設想、采用有效的方法來解決問題,。

3,、促進團結協(xié)作，充分發(fā)揮人際互動與資源共享：學習反思為學生提供了一個有利于協(xié)作與溝通的良好空間,，學生在反思過程中,，能學會生生之間、師生之間的多重合作,，學會交流,，學會資源共享。

4,、通過多元評價,，改進反思方法：通過教師對學生，學生與學生,，以及學生對自己的多元化的評價讓學生體會到已有反思方法的利弊,，從而改進反思方法。

5,、養(yǎng)成科學態(tài)度和精神：學生在學習反思過程中,，要從實際出發(fā),，養(yǎng)成認真細致、實事求是,、尊重他人的科學態(tài)度,，同時要培養(yǎng)不斷追求的進取精神和嚴謹治學、克服困難的意志品質,。

6,、培養(yǎng)創(chuàng)新意識：創(chuàng)新意識是在實踐活動中形成、發(fā)展的,，與學生的反思學習密不可分,。在教學中，學生的反思學習是培養(yǎng)創(chuàng)新意識較為有效的途徑,。

7,、培養(yǎng)自我反思、自我學習的習慣和能力：為學生的終身學習和終身發(fā)展服務,。

我們認為數(shù)學學科實施“學生學習反思”關鍵是在尊重學生的主體地位,，充分尊重學生的個性選擇和發(fā)展需求的基礎上，創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境,，從學生的內在需要和動機出發(fā)，喚起生反思意識,，讓學生在認知和情意系統(tǒng)進行自我認識,、自我反思、自我建構,、自我提升,。根據(jù)學生反思學習發(fā)展的特點，此過程可分為“自我認識自我反思自我監(jiān)控自我調節(jié)自能發(fā)展”五個不同層面的發(fā)展階段,，在這五個階段中教師應遵守“學生反思學習三原則”,，積極創(chuàng)設“開放、互動,、合作,、探究”四位一體的教育環(huán)境，促使學生反思意識,、反思學習能力的全面形成,。

1、充分認識學生學習反思中相互聯(lián)系的五個發(fā)展階段,?！皩W生學習反思”從理論上講應有五個發(fā)展層次，即“自我認識自我反思自我監(jiān)控自我調節(jié)自能發(fā)展”五個發(fā)展階段,。自我認識是研究的基點,，它可喚起學生反思意識的萌芽,；自我調節(jié)是學生學會按自己的需要調整自己的學習的內容、進度,、方式,，以適應自已興趣、愛好和認知方式等,，以協(xié)調興趣愛好,、個性情感與學習目標之間的矛盾；自我監(jiān)控指學生自我控制不良的學習作為和習慣,，使學習的潛能充分發(fā)揮,；自能發(fā)展是反思學習的最高水平和終極目的，從而達到“學會反思學習”的研究目的,。

2,、確立數(shù)學學習反思“三個原則”

（1）因材施教的原則。

學習反思必然使一些學生充分展顯出自己個性和發(fā)展情況,，也有一些學生的發(fā)展因素是潛在的,，在教學中要針對學生的差異，采取合適的方法,、策略,，使每個學生都有自已發(fā)展的空間，讓他們在各個層面上都得到應有的發(fā)展,。因此因材施教是開展學習反思活動的第一原則,。

（2）尊重學生興趣和選擇的原則。

學生是學習的主體,，學習的內驅力在學習主體的內部,。學生對數(shù)學學習的內容、進度,、方式有自己決定和選擇的自由,，可提出自己要探索的問題，并自行設計或活動,。教師不能強行讓學生去做某項活動,，或不能做某項活動，要采取一些措施,，吸引學生的對數(shù)學學習的興趣,，向他們提出建議，讓他主動地參加某項數(shù)學活動,。尊重學生的興趣與選擇,，并不意味著教師主體地位的削弱，而是強調教師組織,、啟發(fā),、引導,、點撥的有效性和高效性。

（3）引導,、建議和激勵的原則,。

在數(shù)學學習反思過程中，教師重視創(chuàng)設數(shù)學學習環(huán)境,，設計各種誘發(fā)學生興趣的數(shù)學學習活動,，不斷向學生提供適當?shù)囊龑А⒔ㄗh,、幫助,，進行恰當?shù)募睢?/p>

3、建設“開放,、互動,、合作、探究”的學習反思環(huán)境,。

（1）開放反思,。指有開放的教育思想，有開放的教學方法,，有開放的數(shù)學思維活動,，只有在開放的數(shù)學學習活動才能為學生提供最多的選擇機會，學生才會有最大可能的反思性地學習,。

（2）互動反思,。指數(shù)學教學中師生、生生實現(xiàn)積極的交流互動反思,，注重教學過程中多層次的互動評價和反思，有自我反思,、小組交流,、全班互動等。多層面的交流才能讓每個學生充分表露出的他們的興趣,、喜好和個性,，從而更好地促進學生反思性地學習。

(3）合作反思,。指學生與學生,、老師與學生、學生與家庭,、學生與社會其它人員之間共同完成反思性學習任務的一些活動,。合作有利于學生認識自身的價值、自身的能力和水平,，認識自身的`優(yōu)勢和不足,，從而有利于學生作自我調整和自我反思,。

（4）探究反思。指學生在數(shù)學學習中學會尋找,、發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的一種學習方式，也是開展學習反思中一種重要的活動形式,。以上四個方面在教學中應是相互滲透,、相互融合、相互促進的,。

4,、實施學生學習反思的策略。

（1）認識反思讓學生認識學習反思的重要性和讓學生學習反思的方法,。以成功的學習事例,，幫助學生樹立信心。

（2）學會反思學習反思目的是讓學生學會的反思性的學習,，而不是讓學生“放任自流“,，因而方法的指導和反思習慣形成是關鍵的一環(huán)。學會如何反思要點,，如何合理確定反思過程,，恰當使用反思方法。

（3）目標反思讓每個建立適應自己發(fā)展的學習目標體系,，進行自我導向,，讓學生不斷向自己提出切合實際的目標，引導學生學習反思的發(fā)展,。讓每個學生針對自己建立自我奮斗目標,，形成自我小組師生三層次互動的反思性目標學習。

（4）活動反思以趣味性的反思活動激發(fā)反思意識,。學生反思意識的喚醒和形成需要興趣和動機的引導,，需要豐富多彩的學習活動保持其學習興趣，強化其動機,，因此有必在針對數(shù)學教學的特點設計各種學習反思的興趣活動,。

（5）情境反思。學習反思需要民主,、平等,、和諧教學情境。學生學習的自主性和反思性常常受情緒的制約,。創(chuàng)設學生敢于說話表達,，勇于反思的教學情境，創(chuàng)設富有情感體驗的情境，創(chuàng)設感受成功的情境等,。

5,、探索數(shù)學“學習反思”為核心的課堂教學模式。

（1）情境引入自主發(fā)現(xiàn)合作反思點撥創(chuàng)新,。

此模式以創(chuàng)設情境為切入口,，以學生在數(shù)學活動中反思為主，強調學生之間的互助合作及交流,，其中穿插教師的點撥,，引導學生進行有創(chuàng)意的表達。

（2）自悟自評自饋,。

此模式以自得自評為中心,，重視學生的自我領悟，引導學生進行自我反思性評價,，教師要加強學法指導和學習結果的互動反饋,。

（3）質疑探究反思發(fā)現(xiàn)。

此模式以懸念和質疑引入,，激發(fā)學生興趣,，以啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題、自行解決問題為主,，教師適當加以引導,，讓學生進一步自我反思和自我發(fā)現(xiàn)。

（4）創(chuàng)新評價反思點撥,。

讓學生進行有創(chuàng)意的表達,，然后開展各層次的評價的活動，引導反思,，教師在各環(huán)節(jié)中僅作點撥,。

（一）研究方法：本課題研究的主要方法有：

1、資料文獻法：查閱國內外有關文獻資料,。

2,、調查法：搜集有關學生學習反思現(xiàn)狀調查及歷史材料，用問卷,、訪談、測評等方法,，發(fā)現(xiàn)問題,，探索教育規(guī)律。

3,、案例研究法：收集典型案例,，進行案例研究分析、反思。

4,、行動研究法：教師直接對所從事的課堂教學活動進行研究,，包括“計劃、實施,、反思與評價”三個環(huán)節(jié),。

（二）實施步驟課題實驗時間三年：20xx年10月－20xx年10月。

1,、準備階段：20xx年10月20xx年12月,，資料文獻的準備、信息收集,；學習討論,，進一步吸收先進的教育教學理論及觀念，確定課題目標與課題內容,，成立學校課題組,，制定課題實施方案。

4,、結題階段：20xx年2月---20xx年10月,，分析、反饋,、總結提高并撰寫研究報告,。進行成果鑒定及推廣研究。

課題組組長：杜恩臣,。

課題組成員及其分工：

杜恩臣：負責方案的制訂,，撰寫課題研究的主報告。

李星：收集資料,，做好建檔工作,。

張以起：完成調查報告、研究報告的撰寫等,。

高孟堂：參與方案的制訂,、研究報告，參與調查并完成書面材料,。

教師論文,、案例分析等，學生探究,、反思小論文,、圖片資料等。

學生重點課題開題報告篇八

20xx年5月11日開始,，我校承擔了膠州市課題--小學生良好學習習慣養(yǎng)成的研究任務,，為了更好的開展課題研究,，進一步教師對此課題的認識，提高教師實施的自覺性,，學校特舉行開題會,。

一、課題提出背景：

習慣具有重要的研究價值,，教育家葉圣陶老先生曾經指出：“簡單地說,，教育就是要養(yǎng)成習慣?！庇逃衣蹇艘苍f過,，一切教育都可歸結為養(yǎng)成兒童的良好習慣。同樣,，在我國古代也早就有了“少年若天性,，習慣成自然”的說法。由此可見,，從一開始就注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，可以取得事半功倍的教育效果。

良好的學習習慣是一種高度自覺的,、主動的,、自主化了的持久學習方式，往往它成為一個人學習品行的一部分,，良好的學習習慣在一個人成長中有多方面的作用,，它是學生獲得知識的重要途徑，是學生智力發(fā)展的橋梁,，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神的重要手段,，它廣泛存在于學習的所有內容中，體現(xiàn)在學習過程里,。例如課前預習,、專心聽講、積極發(fā)言,、獨立認真作業(yè),，自覺檢查訂正的習慣等都屬于學習習慣。

少年兒童中卻普遍養(yǎng)成了一些不良學習習慣,，如作業(yè)馬虎,，拖拉，上課開小差等,，而且農村家長的素質普遍不夠高,，對孩子的學習不夠重視，沒有良好的家庭學習環(huán)境,，這些因素都直接影響著學生學習習慣的養(yǎng)成。如果任其發(fā)展，必然影響學生日后的健康成長,。

二,、理論意義：

“學習習慣”的界定：

而鞏固下來并為之需要的學生行動方式。據(jù)統(tǒng)計,，習慣在一切活動中處于軸承地位,，如：形成好成績的各種因素的比重是：學習習慣占33%，興趣占26%,，智力占15%,，家庭影響占5%，其它占25%,，所以我們不能忽視學習習慣的培養(yǎng),。

學習習慣是影響各門學科學習的重大因素，因此,，從所有學科的第一課時開始,，就應該根據(jù)教學條件、學習情況,、課本,、教師所用教學法體系以及所依據(jù)的教學理論，有計劃地,、持續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

三、研究措施：

該課題申報成為膠州市立項課題后,，學校領導十分重視,，把它當作主課題來抓，在注重科學性,、規(guī)范性的同時,，堅持一切從實際出發(fā)的原則，在實踐中逐步摸索經驗,、澄清認識,、提高水平。主要采取了以下三方面措施：

一,、精選組員,，優(yōu)化人力資源。

要使本課題研究工作卓有成效地展開,，關鍵是有一支具有先進教育理念,，厚實的現(xiàn)代教育理論底蘊，樂于奉獻,，善于思考,，大膽實踐的研究隊伍,。課題組開始成立時，學校與課題組成員簽定了《課題申請報告》《課題研究任務書》,，對課題組成員的職責,，權利作出明確的規(guī)定，保證他們認真參與研究,。隨著研究的深入,，又吸收了一批優(yōu)秀教師來參于課題研究，為課題研究注入了新的活力,。

二,、課余充電，提高科研能力,。

1,、強化理論學習。

(1)規(guī)定每位課題組成員至少訂閱兩種優(yōu)秀的教育報刊或雜志,；

(2)邀請專家,、領導進行講座，把新課程,、教改的信息及時傳達給老師,；

(3)鼓勵教師上網查閱資料，學習先進的經驗,，實現(xiàn)資源共享,；

(4)每月學習一次與課題相關的優(yōu)秀推薦論文，寫好摘要與心得,，再組織討論與交流,。

2、參與各類培訓,。

(3)學校教育寬帶網使用后,，進行網絡常識和網絡教學技術的培訓。

四,、研究策略及過程：

一,、小學生學習習慣的現(xiàn)狀調查和分析：

課題研究的第一階段我們就設計了關于學習習慣的調查問卷，把本校小學部1-6年級學生分成低,、中,、高三個階段，以部分學生為研究對象,，調查分析這些學生的學業(yè)水平,，學習方法，學習習慣等情況,，為研究對策提供依據(jù),。在研究的實驗過程中,，將針對這些學生作連續(xù)的追蹤調查。進行學習習慣現(xiàn)狀的調查分析,。

調查內容包括：課堂聽講情況,，預習復習情況，家庭作業(yè)環(huán)境情況,，課外閱讀情況，對待各科作業(yè)的態(tài)度等18道試題,。調查方式：以學生,、家長問卷調查為主，輔以教師,、家長,、學生座談會，個別交流等,。

課題組要經過調查分析后,，針對低、中,、高三個階段,，擬訂了三份調查報告。認為要改變學生不良習慣,，應該在實際操作中對各類學生采取不同的教學策略,，首先為學生的學習引路,，設疑和指點方法，充分調動學生學習的積極性和主動性，再培養(yǎng)學生一絲不茍的學習態(tài)度,，嚴謹自學的良好品質，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，養(yǎng)成一種自覺行為,，形成終身學習的能力，以適應當前的學習和今后的學習和工作,，跟上當前科技迅猛的步伐,。

二、小學生良好學習習慣培養(yǎng)策略的研究：

三,、借助“各方”力量,，內外因素結合，促使習慣的養(yǎng)成,；

學習習慣的形成和發(fā)展,，一般受外部因素和內部因素兩方面的影響。外部因素是指影響學生學習習慣形成的社會,、家庭,、學校因素,，內部因素是指學生自身的生理條件，智力發(fā)展和學生的自我意識能力,。只有社會,、家庭、學校三方面共同努力,、緊密配合,，保持教育思想、教育目的的一致性,，才能共同營造有利于學生身心健康的,，良好學習習慣的養(yǎng)成環(huán)境。

學校在新課程理念的指引下,，改進活動課程,，優(yōu)化校園文化環(huán)境，通過“我的理想”“學習習慣交流會”“學習方法經驗交流會”和“這樣的孩子好嗎”等主題班會,，以及召開“內因,、外因”誰起作用的辯論會，“抄作業(yè)的好處與壞處”等討論會,，部分學生座談會等形式促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。通過活動，學生明確自己有哪些好的學習習慣,，存在哪些壞的學習習慣,，并能針對壞的學習習慣總結改進方法和措施。再加上教室,、家庭,、文具盒里張貼有關學習習慣方面的掛圖和名人名言，讓學生發(fā)揮主體意識,，時刻激勵自己,，促進良好習慣的養(yǎng)成。

五,、研究方法：

4,、進行資料積累，要求教師把既是重要參考資料又是成果的課題研究資料,、學習材料及時整理好,，學期結束時及時收繳與歸檔，以便于同組成員學習借鑒其中的有價值的經驗,。

六,、研究階段及預期研究成果。

實施階段(20xx年2月--20xx年10月)。

七,、課題人員分工,。

--小學生數(shù)學、綜合科等學習習慣的養(yǎng)成,。

--小學生語文學習習慣的養(yǎng)成,。

--小學生英語科學習習慣的養(yǎng)成。

在學科教學中進行培養(yǎng)學生良好學習習慣的策略研究,，需要教師邊實踐邊思考邊總結,，主要在研究策略方面努力，以提高研究效率,。今后此課題還應在深化的過程中進一步完善,、豐富，更要重視學生心理品質的培養(yǎng),，使學生真正成為“理想遠大，不怕挫折,，敢于迎接挑戰(zhàn)的成功者,。”

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學生重點課題開題報告篇九

是一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作十多年的基層黨員干部，從事黨建工作近十年,。最近就鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作情況,，到縣有關部門、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn),、一些村組,，與干部和群眾進行了廣泛的座談與交流，深入了解廣大干部群眾的意見,，并就如何更好地開展黨建工作,，優(yōu)化干群關系作了一些調研、分析和思考,。

(一)部分基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用發(fā)揮不好,，凝聚力和戰(zhàn)斗力不強，在人民群眾中的威信有所下降,。

2,、基層黨組織軟弱“無”力的問題。一些干部自身素質不高,，帶領群眾致富能力不強,，不適應新形勢下開展基層黨建工作的需要，對影響當?shù)胤€(wěn)定的一些社會問題束手無策,，在群眾中沒有威信;有的基層組織渙散,，部分干部工作方法簡單,、粗暴，嚴重影響干群關系,。

3,、部分地方基層民主流于形式。一是“三務”公開總是遮遮掩掩,，不能按照規(guī)定時間公開,，有時公開是為了應付一下上級的檢查。二是公布的內容很片面,，群眾真正關心的不公開或很少公開,，有時把無關緊要的“內情”公布一下。三是公開工作單項運作,，與民主管理脫節(jié),。有時不注意和不問公開的反饋意見，有了問題也不去整改,，公開的動機和追求只是還干部一個所謂的“清白”,，群眾的知情權、參與權,、管理權和監(jiān)督權沒有得到很好的保障,，真正給群眾一個“明白”做得不夠好。

(二)部分基層干部自身素質不高,，為群眾服務理念不強,。

1、部分基層干部激情不高,，認為干與不干“無”所謂的問題,。一些基層干部精神狀態(tài)不佳、激情指數(shù)不高,、思想波動大,，因為村干部工資待遇低、工作壓力大,，事務繁雜,，有的干部工作積極性不高不強，有的干脆當“維持會長”,，有的既當老板又當村干部,，主要工作精力放在個人項目上，認為村干部一年到頭拿不了幾個錢,，外出務工兩三個月就賺夠一年的工資,，工作要求稍微緊一點就撂擔子，更別說為群眾服務了。

2,、部分黨員干部工作方法簡單,，適應新形勢，解決新問題的能力差,。有的因循守舊,，還靠以前家長式、行政命令的工作方法來處理問題,，有的感到“老辦法不能用,，新辦法不會用，硬辦法不敢用,，軟辦法不頂用”,。由于村干部普遍缺乏較高的科學文化素質，無法適應新形勢的發(fā)展,，帶領群眾致富比較困難,。

(三)黨員教育面臨新的挑戰(zhàn)，黨員隊伍建設亟待加強,。

1,、黨員年齡老化，文化層次低,，村組干部隊伍難配強。

當前,，農村黨員隊伍中年齡老化,、文化層次偏低等問題仍然表現(xiàn)得比較突(低碳生活綠色環(huán)保調查報告)出。黨員年齡老化,、文化偏低帶來的后果越來越嚴重,，不僅造成黨員隊伍缺乏活力，而且導致村干部和后備隊伍不足,。有一部分村如果村支書卸位,，要重新挑選一位合適的村支書就很難。同時,，農村25歲以下的農村青壯年多數(shù)在校學習,，完成學業(yè)后在外就業(yè)或選擇外出務工，導致村組干部和黨員隊伍缺乏后續(xù)保障,。

2,、黨員先鋒意識淡化，黨組織戰(zhàn)斗力下降,。

當前,，農村黨員隊伍主流較好，多數(shù)黨員較好地發(fā)揮了先鋒模范作用，但黨員隊伍個體素質不齊,。部分黨員理想信念弱化,，有的黨員對共產主義信心不足，覺得共產主義離我們很遠,，走上貪圖享受,、腐化墮落的道路，甚至迷失人生道路和方向,，信仰封建迷信;有的黨員宗旨意識談化,，不講奉獻，利益至上,，不愿參加義務公益活動,，參加支部黨員培訓、開黨員會都要拿報酬;有的黨員實用主義至上,，拜金主義傾向嚴重,，對自己有利的事情就愿意去做，為了金錢不講原則,，不擇手段;部分黨員榮譽感減弱,，與黨員標準和先進性要求不相適應。農村黨員先鋒意識淡化的現(xiàn)象危害性很大,，嚴重削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3、黨員教育形式單一,。

從近年來案件屢發(fā),、頻發(fā)等現(xiàn)象中，我們可以看出不少黨員已經缺失了信仰,，或者說他們本身就是黨內的“投機分子”,。這也對黨員教育提出新的課題，面對農村黨員外出務工人數(shù)的增多,、外出時間較長,、黨員文化參差不齊這些情況，黨員教育的形式不能還是讀讀文件,、念念報紙,、聽聽領導講話了。

4,、少數(shù)黨員存在信仰危機,。

黨員信仰缺失是黨最大的危機。現(xiàn)在基層普遍出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象：相信黨,，不相信黨的干部;黨的政策好,，謾罵地方“和尚”念歪經,。有的黨員不過組織生活、不繳納黨費(甚至有的還以不繳納黨費為榮),，認為共產主義太深奧,，干脆什么都不信，倒求神拜佛搞起迷信,，像浙江浦江縣杭坪鎮(zhèn)薛下莊村黨員薛某,，長期擺攤算命，外界號稱“薛半仙”就是一個鮮活的例子,。

5,、流動黨員管理困難。

隨著社會主義市場經濟不斷發(fā)展和人們就業(yè)方式日益多樣化,，勞動力在產業(yè)間轉移和地區(qū)間流動日趨頻繁廣泛,，流動的黨員越來越多，流動的范圍越來越廣,。流動黨員外出前不向黨組織報告,，外出后不與黨組織保持聯(lián)系。在管理中表現(xiàn)為“五難”,，即“去向難掌握,、活動難開展、管理難落實,、黨費難收繳,、作用難發(fā)揮”。加強對流動黨員的教育管理已成為當前農村黨建的一個熱點,、難點問題,。

(四)黨員干部激勵機制不健全，政治出路無保障,，村干部隊伍不穩(wěn)定。

近年來,，太平鎮(zhèn)對村干部待遇問題非常重視,，與相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比也處在前列，但村干部的工資較低,。由于工資待遇低導致村干部缺乏工作積極性,，沒人愿意干或有能力的不干。村干部在政治出路等方面還缺乏一種激勵機制,，村干部認為自己干好最多能當個村支書,，干得不好也掉不了自己的“一畝三分地”，所以在遇到“難,、重,、繁”的工作任務時,，隨時就有卸任的想法，導致農村一些難點問題不能及時解決到位,。此外,，村干部退職后也沒有保障，雖然參加了養(yǎng)老保險,，但缺乏長效保障機制,，現(xiàn)任村干部沒有制度保障。農村黨員干部機制保障不健全,，影響到村干部隊伍穩(wěn)定,，更影響到黨在農村的執(zhí)政基礎。

1,、在處理抓黨建和經濟建設的關系上,，重經濟輕黨建，對基層組織建設的重要性和必要性認識不足,，重視不夠,，基層黨建工作沒有擺到應有的位置。隨著改革開放的不斷深化和社會主義市場經濟體制的逐步建立,，人們思想認識,、價值觀念、思維方式,、生活方式的變化,，給新時期黨建工作和黨員教育管理帶來嚴峻挑戰(zhàn)。在新的形勢和任務面前,，部分領導對加強基層黨建工作的重要性認識不足,，重經濟輕黨建，明顯存在“一手硬,、一手軟”,。

2、在貫徹從嚴治黨方針尤其是處理不合格黨員的力度上,，失之于寬,、失之于軟，使黨員教育管理工作沒有真正落到實處,。一些基層黨組織對大量不合格黨員滯留黨內給黨的事業(yè)帶來的危害缺乏清醒的認識,。有的怕丟選票，追求平和親熱的人際關系;有的自身不廉潔,，怕“拔出蘿卜帶出泥”;有的奉行中庸之道,，到處“和稀泥”，為自己留后路;有的受不正之風的干擾,，加大了處置難度,，使一些不合格黨員仍然滯留黨內,。通常都是在某黨員觸犯法律后才被評為不合格，每年農村不合格黨員約占4%左右,，機關和企事業(yè)單位約占2%左右,。

3、在對基層黨建工作的考評中,，缺乏一套科學的獎優(yōu)罰劣激勵機制,，基層抓黨建工作的積極性和創(chuàng)造性還不能充分發(fā)揮出來。對班子建設的考核,，看年齡結構,、看文化程度等有形的情況多，對班子的整體合力,、個體能力以及在領導一方經濟建設中發(fā)揮的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用缺乏科學的衡量尺度,。有的“一俊遮百丑”，有的卻“以偏概全”,，人為因素,、主觀意識影響較多。對組織生活制度的落實看記錄,、登統(tǒng)計,、報表的多，對班子在落實組織生活制度,，特別是民主集中制的貫徹執(zhí)行過程了解不夠,，過多地依賴于聽匯報、看現(xiàn)象,。對黨員干部的實績考核,，有的片面地追求經濟指標，以政績代替黨建,，對個人在班子中的作用,，對自身的先鋒模范作用，缺乏科學的界定,，不能充分調動廣大黨員干部的工作積極性和創(chuàng)造性,。在獎罰問題上表現(xiàn)出獎多罰少，獎起來容易罰起來難,。評獎時要么“你有我有大家有”,，要么“風水輪流轉”,。懲罰上要么隔靴搔癢,，要么感情用事，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用,。

4,、隨著經濟體制改革的不斷深化,，一些黨內法規(guī)明顯滯后，基層黨建工作還不適應新的形勢和任務的需要,。盡管從中央到地方都制定和完善了各類黨內法規(guī),，但隨著改革開放的深人發(fā)展，黨內法規(guī),、制度與基層黨建工作中不適應的方面仍然存在,。主要表現(xiàn)在三個方面：一是非公有制企業(yè)黨建工作法規(guī)不完善。非公有制企業(yè)黨組織開展活動的內容,、程序和方式方法都還不很規(guī)范;二是街道社區(qū)黨建工作法規(guī)不完善,。原有的街道黨建工作法規(guī)已不適應形勢需要，急需制定新的街道杜區(qū)黨建工作法規(guī);三是對流動黨員的教育管理制度不健全,。對農村外出務工,、企業(yè)下崗、因私出國出境等原因而造成流動的黨員(統(tǒng)稱流動黨員)的管理工作,，一直是基層黨組織頗感頭痛的一個難題,。

現(xiàn)階段農村基層黨建存在諸多方面的問題，究其原因主要因為基層領導在處理黨建和經濟建設的關系上,，“重”經濟“輕”黨建,，對黨建工作很少研究，沒有把基層黨建工作擺在應有的位置,。筆者認為新時期加強基層黨建工作必須以科學發(fā)展觀為指導,，做到以下五點。

1,、要建立完善的基層黨建工作制度,。

在實際工作中，加強和完善基層黨建工作首先要建立學習組織機制,，制定學習考核評價體系,，認真開展不同層面的學習。其次建立獎懲激勵機制,。筆者所在鎮(zhèn)對照宿遷市統(tǒng)籌“三大發(fā)展”,、推進“九比競賽”的目標要求，結合縣鎮(zhèn)工作實際,，制定了村級績效考核辦法,，把江蘇省全面小康指標量化、細化到具體指標,，明確到項,，如有效招商信息、脫貧攻堅,、綠化,、“三個集中”,、村莊環(huán)境整治、新農合參合率,、信訪和計劃生育工作等等,。同時按照基礎相當、實力相近的原則,，村與村之間結成對子,，相互之間展開競賽，并形成黨委文件(太委發(fā)【20xx】25號)下發(fā)到各村(居),。第三建立和完善考評機制,。每項工作結束后，一周內形成考核結果,，由分管領導簽字后報鎮(zhèn)考核辦公室備案,。考評設1萬元考核基金,，每半年考核一次,，年終考核時，獎懲兌現(xiàn),，另外連續(xù)兩年考核優(yōu)秀的村(居)黨支部書記享受事業(yè)單位人員工資標準待遇;考核總分低于60分的村(居)黨支部書記要誡勉談話,，連續(xù)兩次倒數(shù)第一的村(居)黨支部書記予以免職。第四建立基層干部激勵機制,，鼓勵黨員干部在實踐中建功立業(yè),。提高工資福利待遇，堅持“感情留人,、事業(yè)留人,、適當待遇留人”。按照“定權責立規(guī)范,，工作有合理待遇,、干好有發(fā)展前途、退崗有一定保障”的“一定三有”要求,，落實村干部保障激勵措施,，進一步探索從優(yōu)秀村干部中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員、選任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部工作,。

2,、進一步加大基層黨建工作力度。

進一步強化認識,，加大基層黨建工作力度：要組織黨員干部進行學習,，使其真正認識到基層黨建工作的重要性;要把基層黨建工作擺上重要議事日程，配齊配強各級黨務干部，從而進一步營造有利于加強黨建工作的濃厚氛圍,。要突破自我封閉、自我循環(huán)的小圈子,，跳出黨建抓黨建,，以黨建帶工建，以黨建帶團建,，以基層黨組織建設帶動基層各項工作,，包括婦女工作和其他各項工作，從而增強基層黨支部的活力,。

3,、要著力打造一支堅強有力的黨支部班子。

加強黨的基層組織建設,，最主要的是抓好基層黨支部班子建設,。要著力建設一支守信念、講奉獻,、有本領,、重品行的村級基層干部隊伍。堅持正確的用人導向,，從實踐看德才,，憑實績用干部，把群眾擁護的思想好,、作風正,、有文化、有本領,、真心實意為群眾辦事的人選進村民委員會班子,。配備一支德才兼?zhèn)洹⒄孀嵏傻狞h支部班子,。一是要把認真貫徹落實科學發(fā)展觀,、“雙強型”(政治上強、帶頭致富和帶領群眾致富的雙帶能力強),、群眾公認的人選作為黨支部書記,。其次選配德才兼?zhèn)涞狞h員作為支部委員，充分提升班子整體的戰(zhàn)斗力,。筆者所在鎮(zhèn)選配支部班子是結合村“兩委”換屆,，通過“三薦兩訪兩票選”和“雙直選”的方式把年輕、優(yōu)秀能人,、大戶選拔充實到村兩委班子中來的,。二是加大培訓的力度。筆者所在鎮(zhèn)結合縣里開展的黨支部書記培訓，組織支部一班人外出觀摩學習,，采用請黨校教授授課,、以會代訓和利用遠程教育平臺等方式展開培訓，旨在通過培訓轉變思想觀念,、提升素質,，從而提升整體發(fā)展的能力。三是切實解決“四風”問題,。黨的群眾路線是基層黨建工作必須遵循的基本原則,，村黨支部書記作為一方的帶頭人尤其要走群眾路線,，“接地氣”,。筆者所在鎮(zhèn)結合“三解三促”開展“知百家情，解百家憂,，暖百家心”活動,，要求黨支部書記深入到群眾中去,，對本村居民戶進行逐戶走訪，梳理老百姓提出的問題,，解決生產,、生活中的實際困難，并留有影像資料,。四是牢固樹立為群眾服務的理念,。村干部要牢固樹立為群眾服務的理念，融洽黨群關系,、干群關系,，切實增強基層黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力,。

4,、要加強黨員的教育管理。

科學發(fā)展觀的核心是以人為本,，加強黨員教育管理必須樹立以人為本的工作理念,。一是要加強社會主義核心價值觀教育，樹立正確的人生觀,、價值觀,。除了要繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)外，還要以科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系為指導,，創(chuàng)新觀念,、創(chuàng)先爭優(yōu)。二是豐富教育內容,。除了學習黨的基本理論和基本知識外,，重點學習黨的xx大精神，幫助黨員認清時代賦予自己的歷史使命，樹立新時期共產黨員的良好形象,。三是創(chuàng)新學習方式,。在充分營造黨建文化氛圍的前提下，抓好專題培訓,、做好典型宣傳,，通過紅歌比賽、網上交流,、微博、qq等現(xiàn)代傳媒,，唱《激情泗洪之歌》,，激發(fā)黨員的學習熱情和工作熱情，通過開展形式多樣的文化活動來達到教育的目的,。四是突出提升黨員素質抓教育,。黨的xx大指出，加強和改進黨員隊伍教育管理的重點是增強黨性,、提高素質,。把好黨員的“入口”關，真正把素質高,、能發(fā)展的人選進黨員隊伍,，隨時清退不合格的黨員，純潔黨員隊伍,，做到“能進能出”是關鍵,。農村黨員文化參差不齊，他們素質的高低直接影響基層黨組織的戰(zhàn)斗力的強弱,。要教育,、引導廣大黨員貫徹好、落實好科學發(fā)展觀,，要幫助他們透徹理解,、深刻領悟科學發(fā)展觀的精神實質。要真正把科學發(fā)展觀轉化為提升素質,、做好黨建工作的實際行動,。

5、發(fā)展集體經濟,，加強農村黨建,。

發(fā)展壯大農村集體經濟是增強農村基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、增強服務功能,、促進經濟發(fā)展和實現(xiàn)共同富裕的重要物質基礎,。村集體經濟發(fā)展程度關系整個農村經濟發(fā)展大局，村級集體經濟的發(fā)展壯大是加強農村基層黨的組織建設、進一步鞏固黨在農村的執(zhí)政基礎的經濟保障,。發(fā)展集體經濟要克服因循守舊,、固步自封的小農經濟觀念和避免違背群眾意愿，貪大求洋,，只上項目不見效益的盲干現(xiàn)象,，要以群眾的意愿為基礎，因地制宜,，實事求是,，以點帶面，抓兩頭,、帶中間,，抓好先進支部集體經濟同時抓好后進、貧困村的集體經濟發(fā)展起步工作;要處理好近中期利益和長期利益的關系,。結合主導產業(yè),，因地制宜構建“村總支+黨支部+黨小組+黨員中心戶”的工作模式，在農村特色產業(yè)建設上,，培育支部+協(xié)會模式,，使黨組織和黨員在推進農村主導產業(yè)、特色產業(yè)開發(fā)中充分發(fā)揮作用,?？傊诮洕ㄔO中強化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,、黨員先鋒模范作用,，在加強農村黨建的同時，推動農村經濟的全面發(fā)展,。

基層黨建工作是黨的建設的一項基礎性工作,，也是一項長期的系統(tǒng)工程。只有認真貫徹落實科學發(fā)展觀,，建立和完善基層黨建工作制度,，進一步強化認識，努力營造有利于加強黨建工作的濃厚氛圍,，著力打造一支堅強有力的黨支部班子,，加強黨員的教育管理，發(fā)展好集體經濟,，才能打牢黨建工作的根基,。要不斷地研究新情況、解決新問題,、尋求新突破,，才能不斷提高基層黨建工作的整體水平,，從而更好地為群眾服務，提升群眾幸福指數(shù),。

農村基層黨組織是黨在農村全部工作的基礎,，是農村基層各種組織和各項工作的領導核心，是黨聯(lián)系農民群眾的紐帶,，加強農村基層黨組織建設,，對于推進社會主義新農村建設具有十分重要的意義。為充分發(fā)揮農村基層黨組織的領導核心作用,，為建設社會主義新農村提供堅強的政治保證和組織保障,，按照州委組織部《關于開展加強農村基層黨組織建設，為建設社會主義新農村提供堅強的政治和組織保障調研的通知》精神,，我縣對農村基層黨組織建設情況進行了深入調研,，并進行了認真思考，形成以下調研報告,。

（一）基層黨組織設置情況,。

xx縣農村基層黨組織設置,，嚴格堅持《黨章》要求,，以便于黨員接受黨組織領導、教育,、管理和監(jiān)督為準則,，依據(jù)工作需要和黨員數(shù)量，按照黨員的生產,、工作地和行政區(qū)劃屬地管理原則,，合理設立基層黨組織。xx年末,，中共xx縣委共設15個基層黨委（工委）,，147個黨總支，833個黨支部,，黨員13148名,，平均每個黨支部有黨員15名。其中,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨委9個,，黨總支128個，黨支部669個,；機關單位黨委6個,，黨總支25個，黨支部109個,；企業(yè)單位黨總支3個,，黨支部64個,；事業(yè)單位黨總支4個，黨支部74個,。

（二）合理設置基層黨組織,，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用。

近年來,，隨著新經濟組織的不斷發(fā)展壯大,，xx縣非公企業(yè)和個體工商不斷發(fā)展，出現(xiàn)了一些新的黨建工作點,。為加強對非公企業(yè)等新社會階層黨建工作領導,，石屏縣積極探索新經濟組織黨建工作新途徑，切實加強對非公經濟組織黨建工作的管理,。一是向從業(yè)人員在50人以上和單獨建立黨組織的非公企業(yè)選派黨建聯(lián)絡員,，指導非公企業(yè)開展黨建工作，幫助符合建立黨組織條件的非公企業(yè)建立黨組織,；二是在個體工商戶比較集中的地區(qū),，按照黨組織設置原則，在黨員的生產和生活所在地,，采取建立聯(lián)合黨支部的形式,，設置個私經濟協(xié)會黨支部，加強對個體工商戶黨員的教育管理,。

目前,，全縣已建立非公企業(yè)黨組織13個，全部為黨支部,，個私經濟協(xié)會黨支部1個,；三是按照“五好五帶頭”目標要求，對后進黨組織進行整頓,。圍繞思想建設,、組織建設、作風建設和制度建設四個重點,，先后對43個后進黨支部進行整頓,，建立健全各項制度，使基層黨支部做到有人管事,、有章理事,、有錢辦事，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,。通過實施“xx先鋒”工程和開展保持共產黨員先進性教育活動,，全縣基層黨組織設置更加合理，黨組織建設不斷加強,，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到進一步體現(xiàn),，逐步適應了農村經濟社會的發(fā)展,，有效推進了全縣經濟發(fā)展和社會進步。

（三）創(chuàng)新基層黨組織活動方式,，豐富活動內容,。

為充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和“雙帶”作用，我縣緊緊圍繞農村經濟發(fā)展和農民增收需要,，積極探索基層黨組織活動新方式,，不斷豐富黨組織活動內容。一是按照各地的經濟產業(yè)優(yōu)勢,，走“支部+協(xié)會”,、“支部+協(xié)會+公司”、“黨員+基地+農戶”發(fā)展模式,，在黨總支（支部）的領導下建立各種農產品民間協(xié)會,。目前，全縣共組建10多類產業(yè)協(xié)會,，并在會員之間積極開展技術交流,，實現(xiàn)產供銷一條龍服務，保障農戶的權益,，實現(xiàn)了農產品銷售市場化運作,；二是以實施“xx先鋒”工程為契機，根據(jù)本地區(qū)經濟,、社會發(fā)展中存在的熱點,、難點問題,，按照因地制宜,、因事設崗、明確職責,、量才定位的原則,，在全縣50歲以下的農村無職務黨員中開展設崗定責活動，分別設置了經濟發(fā)展,、政策宣傳,、村務監(jiān)督、技術服務,、科技示范,、環(huán)境衛(wèi)生、治安管理,、扶貧幫困,、民事調解等多種崗位。

目前,，全縣共有3024名黨員參與設崗定責,，占無職務黨員的60.5%,，使農村黨員丟掉“無事牌”，積極參與農村經濟社會事業(yè)建設,。同時,，在黨員工作崗位上設立“黨員責任崗”、“黨員責任區(qū)”,、“黨員先鋒崗”等崗位,，共設立“黨員責任崗”、“黨員責任區(qū)”,、“黨員先鋒崗”1122個,，以此來增強農村黨員的責任感和使命感；三是實行“xx先鋒”星級掛牌管理,，建立和完善群眾監(jiān)督黨員的有效機制,。以“帶頭學習講政治、帶頭干事謀發(fā)展,、帶頭創(chuàng)新建佳績,、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象”為“五星”標準,，明確考核評議內容,、標準和方法，每年開展一次評星活動,，對星級黨員戶實行動態(tài)管理,。并把星級考核評定結果作為各類評先評優(yōu)和獎懲的重要依據(jù)。目前,，全縣共有6148戶黨員戶參加評星,，占農村黨員戶總數(shù)的85.37%，其中,，“五星”級黨員戶855戶,，占13.91%。

（四）完善基層民主管理制度,，擴大基層民主,。

我縣以“xx先鋒”工程和“三級聯(lián)創(chuàng)”為載體，按照“五好五帶頭”和創(chuàng)建“五個好”村黨組織,、“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的目標要求,，不斷加強黨的基層民主政治制度建設。一是在xx年,，在全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展選民直接選舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)長試點工作,，由選民直選選舉產生鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。在此基礎上,，xx年按照州委的統(tǒng)一安排,，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆為契機,，對9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領導班子進行直選，改變了“由少數(shù)人選人和在少數(shù)人中選人”干部選拔任用方式,，把推薦權和選擇權交給黨員和群眾,，讓選民和全體黨員直接參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導選舉，把“四權”落到實處,，進一步加強基層民主政治建設,，擴大黨內民主；二是在村“兩委”換屆選舉工作中,，認真貫徹執(zhí)行《村民委員會組織法》,，采取10人聯(lián)名推薦和“海選”的方式，堅持“兩推一選”,，精心組織換屆選舉工作,，擴大基層民主，提高群眾參與面,，選準和配強村黨組織領導班子,；三是建立村帳鎮(zhèn)管的長效機制，規(guī)范村級財務管理,，堵塞開支漏洞,，有效防止集體資產流失。堅持村務,、政務定期公開制度,，增加村級債務管理的透明度，給群眾一個明白,，還干部一個清白,，進一步密切了黨群、干群關系,；四是建立健全“一事一議”制度,，對所有的村集體大事均召開群眾會或群眾代表會共同協(xié)商決定,，不搞“一言談”和個人說了算,，進一步擴大村民委員會的自我教育、自我管理,，實行科學的民主管理,。

（五）改革干部選拔任用制度，培養(yǎng)復合型村干部,。

一是在村“兩委”換屆選舉中,，在堅持“兩推一選”基礎上，在部分村委會實行黨支書記,、村主任“一肩挑”和村“兩委”委員交叉任職,，充分體現(xiàn)黨總攬全局,、協(xié)調各方作用，解決班子人員分工重疊問題,。在20xx年村級換屆中,，全縣115個村（社區(qū)）黨總支有43個村委會實行支書、主任“一肩挑”,，占村黨總支總數(shù)的37,。39%；二是按照實施“云嶺先鋒”工程提出的把農村黨員培養(yǎng)成致富能手,、把優(yōu)秀的致富能手培養(yǎng)成黨員,、把黨員致富能手中的優(yōu)秀分子培養(yǎng)成村干部“三培養(yǎng)”目標，以大中專畢業(yè),、退伍返鄉(xiāng)人員為黨員發(fā)展重點,，著力培養(yǎng)農村后備干部，為農村干部選拔任用提供保障,；三是堅持副科級以上黨員領導干部講黨課制度和農村黨員,、基層干部“素質教育”工程。采取黨課教育,、素質教育,、電化教育等多種形式，定期對黨員,、干部進行教育培訓,，特別是對農村黨員、干部進行教育培訓,，使每一位農村黨員,、干部都能熟練掌握2門以上農村實用技術，不斷提高農村基層干部的理論水平,、政治素質和種植技能,，提高黨員、干部的領導能力,，培養(yǎng)復合型村干部,。

（六）創(chuàng)新黨建工作機制，加強農村基層黨建工作,。

一是在開展保持共產黨員先進性教育活動中,，我縣緊緊圍繞“提高黨員素質、加強基層組織,、服務人民群眾,、促進各項工作”的總體目標，積極探索黨建工作新機制，在56個縣級機關黨總支（支部）與45個農村黨支部間深入開展以“四村”建設為主體的“支部共建,、黨員互幫,、永葆先進、建設小康”活動,，以支部為龍頭,、黨員為骨干，帶領,、帶動廣大人民群眾逐步推進生態(tài)村,、文明村、小康村,、和諧村建設,。建立組織建設長效機制，形成了機關黨員經常受教育,、農民長期得實惠,、黨員長期保持先進性的長效工作機制。

二是實施縣級部門掛鉤“xx先鋒”工程黨建聯(lián)系點和先進性教育黨建聯(lián)系點制度,，指導基層黨組織開展“xx先鋒”工程和先進性教育活動,，定期深入到掛鉤聯(lián)系點幫助基層黨組織解決工作中的困難和問題，指導掛鉤聯(lián)系點開展黨建工作,，把掛鉤聯(lián)系點建成“xx先鋒”工程和先進性教育活動示范點,，以點帶面，全面加強農村基層黨建工作,。

三是實行困難黨員互助金制度,。20xx年，哨沖鎮(zhèn)實施黨員互助金取得成功后,，在全縣各基層黨委（工委）中進行推廣,，各基層黨委結合實際，在農村黨員,、在職黨員和社會各界人士中多渠道籌集資金,，設立困難黨員互助金，用于對困難黨員幫扶救濟,、看望生病老黨員,、慰問病故老黨員家屬和重大節(jié)慶日對困難老黨員進行慰問。以互助的形式幫助困難老黨員解決生活中遇到的困難,，增強老黨員的榮譽感,，增強基層黨組織的凝聚力、向心力,。目前，全縣9個基層黨委（工委）設立了黨員互助金，共籌集互助資金6.2萬元,。

四是制定農村60歲以上無固定收入老黨員定額補助制度,。xx年10月xx鎮(zhèn)黨委出臺措施，對農村無固定收入,、年齡在60歲以上的老黨員實行生活定額補助,，取得了良好效果。為擴大對農村困難黨員的補助面,，同年第四季度,，在全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委全面推廣實施農村60歲以上無固定收入老黨員定補制度，對農村60歲以上,、無固定收入的老黨員每人每月給予20元補助,，年補助困難老黨員1600多人，占農村老黨員總數(shù)的50%以上,，補助資金近40萬元,，使農村老黨員能夠安度晚年，充分體現(xiàn)黨組織對老黨員的關懷,。

一是農村基層黨組織建設和黨員教育管理工作存在薄弱環(huán)節(jié),，特別是非公有制企業(yè)黨建工作薄弱，黨建工作經費難以保證,。20xx年,，全縣共有136家非公有制企業(yè)，其中,，建立黨組織的13家,，占9.6%，大部分非公企業(yè)屬于季節(jié)性生產企業(yè),，企業(yè)職工大部分為當?shù)剞r民,，黨員流動性大，黨員組織關系不順,，給組織建設,、黨員管理帶來不便。

二是農村黨員隊伍年齡,、知識結構不盡合理,。xx年末，全縣35歲以下的黨員2890名,，占黨員總數(shù)的21.98%,，而60歲以上老黨員3644名，占黨員總數(shù)的27.72%,；大專以上文化程度的黨員1847名,，占黨員總數(shù)的14.05%，而初中及以下文化程度黨員8773名，占黨員總數(shù)的66.73%,。從總體上看,，全縣黨員隊伍年齡結構稍顯偏大，總體素質不高,，主要原因是：近年來,，我黨加大對農村老黨員的關心和支持，建立健全各項農村困難黨員幫扶救濟制度,，像對農村老黨員實行按月定額補助制度落實執(zhí)行等,，增強了農村干部、群眾入黨的愿望,，積極向黨組織靠攏,。新發(fā)展的黨員中農村黨員占多數(shù)，*年新發(fā)展的443名黨員中,，僅農村黨員就有379名,，占新發(fā)展黨員的85.55%。

三是村集體經濟普遍薄弱,，相當一部分村無集體經濟來源和積累,，無錢辦事問題突出，黨員教育經費嚴重不足,，對老,、弱、病,、殘,、困難黨員關心幫助不夠，基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不明顯,，黨組織的凝聚力,、號召力和戰(zhàn)斗力不強。據(jù)統(tǒng)計,，僅異龍鎮(zhèn)25個行政村,，負債的村就有12個，占行政村總數(shù)的48%,，負債總額為269萬元,，負債面大，負債數(shù)額大,。

四是部分農村基層黨組織領導班子凝聚力,、戰(zhàn)斗力、向心力不強,，存在軟弱渙散現(xiàn)象,，形不成堅強的領導核心,。部分村黨總支和村委會關系處理不當，工作職責不明確,，一部分村黨總支事無巨細統(tǒng)包統(tǒng)攬,，不注重發(fā)揮村委會的作用,；而一部分村委會干部又片面認為民主選舉產生村委會,，以村民自治說了算，事事包攬,，未體現(xiàn)村黨總支的領導地位,。

（一）積極探索新經濟組織黨建工作新方法，構建黨建工作新格局,。按照“擴大履蓋面,、增強凝聚力”的要求，進一步加強對基層黨建工作的研究,，從保持黨的先進性要求出發(fā),，研究、制定和完善各類基層黨組織發(fā)揮作用,、體現(xiàn)成效的工作評價體系和責任落實體系,，把基層黨建工作的“軟任務”變成硬指標，推動基層黨建工作整體水平的提高,。繼續(xù)加強和改進農村基層黨組織,、國有、集體,、私營企業(yè)黨組織和機關事業(yè)單位黨組織建設,，鞏固黨對傳統(tǒng)領域的領導，同時大力開拓新領域黨組織建設,。比如,，在城市社區(qū)，要圍繞服務群眾這一重點,，在完善黨組織自身功能的基礎上,，切實形成有利于整合資源、共駐共建的黨建工作新機制,；在非公有制經濟組織,，要明確黨建工作領導責任，合理設置黨組織,，探索開展黨的活動的方式方法和工作規(guī)律,；在流動人員中黨員比較集中、發(fā)展比較穩(wěn)定的“兩新”組織中組建黨組織,，開展黨的工作,；在社會團體中介組織,，要確定科學有效的黨建管理體制,，加大組建力度,，擴大黨的工作覆蓋面,，形成適應新形勢,、新階段,、新發(fā)展要求的基層黨組織構架,。

（二）切實加強農村基層黨組織和領導班子建設,。按照“生產發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔、管理民主”這一建設社會主義新農村的目標任務要求,，配強農村基層黨組織和領導班子,，制定村“兩委”工作規(guī)范，建立村“兩委”聯(lián)席會議制度,，進一步理順村“兩委”關系,，明確村“兩委”職能，強化黨總支的領導核心作用,，提高基層黨員干部的綜合素質,，不斷增強黨組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力,，為建設社會主義新農村提供組織保障,。繼續(xù)加強軟弱渙散的基層黨組織的教育整頓，把那些政治素質好,、工作能力強,、群眾公認的好黨員選拔到農村基層黨組織的領導班子中來。按照“三培養(yǎng)”的要求,，加強班子后備力量的儲備和培養(yǎng),，選好配強農村黨支部書記，通過培訓提高他們思想政治覺悟,、綜合素質和工作能力,，充分發(fā)揮他們在村黨支部中的主心骨作用。

（三）積極發(fā)展農村集體經濟,，夯實農村黨建和基層政權物質基礎,。農村基層黨組織要有凝聚力、號召力,、戰(zhàn)斗力,，關鍵是集體經濟要有實力。加強基層黨組織的建設,，必須強化對“發(fā)展”這一第一要務的認識,，把發(fā)展村級集體經濟作為一項重要的任務來抓,，夯實農村黨建和基層政權物質基礎。以市場為導向,，結合實際,，因地制宜，充分利用村級土地,、礦產,、河流等資源優(yōu)勢，不斷開拓發(fā)展壯大集體經濟的新路子,，把資源優(yōu)勢變?yōu)榻洕鷥?yōu)勢,。認真落實優(yōu)惠政策,，提供優(yōu)質服務,，優(yōu)化村級集體經濟基礎的發(fā)展環(huán)境，加大對村級集體經濟發(fā)展的政策傾斜和扶持力度,。通過項目指引,、資金傾斜、信息技術服務等具體措施促進集體經濟發(fā)展,，壯大集體經濟,。通過發(fā)展和壯大集體經濟，解決好有錢辦事,、集中資金辦大事的問題,，從而減輕農民的經濟負擔，強化村級組織的服務功能,，切實幫助農民解決生產,、生活中的熱點、難點,、焦點問題,，真正為民排憂解難。同時要進一步完善農村集體資產管理制度,，重點落實好村務公開,、財務公開等制度，進一步建立健全集體資產管理制度,、積累制度和財務制度,，管好用好集體資產，加強村級集體生產增值,，逐步使村級集體經濟步入良性發(fā)展的軌道,。

（四）抓好黨員隊伍建設，改善黨員結構,。按照把農村黨員培養(yǎng)成致富能手,、把優(yōu)秀的致富能手培養(yǎng)成黨員,、把黨員致富能手中的優(yōu)秀分子培養(yǎng)成村干部“三培養(yǎng)”目標，堅持發(fā)展黨員“十六”字方針,，嚴格發(fā)展黨員程序,，以農村大中專畢業(yè)生、退伍返鄉(xiāng)青年為重點對象,，重視在優(yōu)秀青年,、優(yōu)秀婦女、高知識群體和農村致富能手中發(fā)展黨員,，不斷改善黨員年齡,、文化結構。

為了全面掌握和了解我場學校黨建工作現(xiàn)狀,，切實加強對學校黨建工作的指導,，根據(jù)分局、農場黨委的指示精神,，組成了調研組對我場中小學校的黨建工作進行了調研?，F(xiàn)將有關情況報告如下：

慶豐農場子弟校是一所企業(yè)辦九年一貫制學校，屬義務教育階段,。學校實行科校合一,、分部管理，黨總支監(jiān)督下的校長負責制?，F(xiàn)有中小學生1580人,，教職工157人，黨員教職工62人,，要求入黨的積極分子26人,。教育黨支部隸屬農場黨委領導。

1,、黨組織設置情況,。

教育黨總支下設中學、小學,、行后勤,、離退休教師四個黨支部。

2,、黨組織書記情況,。

黨總支書記兼工會主席，沒有設專職書記?，F(xiàn)任黨總支書記,，本科學歷，中教一級，任職資格,，年齡為41歲,。

3、學校黨員隊伍情況,。

學?，F(xiàn)有黨員62名，其中在崗黨員42人,，離退休黨員10人,，異地居住黨員7人，病殘黨員不能參加黨組生活的3人,。黨員年齡結構偏高,，45歲以上的黨員占總數(shù)的70.6%。

4,、積極分子情況,。

子弟校現(xiàn)有入黨積極分子26人,，占教職工總數(shù)的16.5%,，大專以上學歷占98%，表明教師隊伍入黨積極分子學歷較高,。積極分子以35歲以下青年為主，占總數(shù)90%以上,。

5,、20xx年以來發(fā)展黨員情況。

發(fā)展新黨員15名,，占入黨積極分子總數(shù)的46%,。

1、優(yōu)化班子結構,，突出組織建設,。

子弟校黨總支在班子建設中，注重提拔政治思想好,、業(yè)務水平高的年輕黨員進入班子,。子弟校總支部班子結構合理,、政治過硬,，起到堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用。該校黨總支部書記由威信高,、影響大,、政治業(yè)務素質強的孔軍同志擔任，副書記由白晉平校長兼任,，另外5名支委分別由中小學,、后勤部門的主管擔任,，各支部均由思想作風好、工作踏實肯干,、改革創(chuàng)新意識強的黨員組成,，使黨支部的班子結構得到優(yōu)化。黨支部書記帶領班子成員,，積極開展以創(chuàng)新觀念,、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務,、優(yōu)化環(huán)境,、提高質量為主題的“三創(chuàng)新—優(yōu)化—提高”活動，把班子建設成團結協(xié)作,、作風民主,、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅強集體,。深入實施黨員先鋒崗,、黨員服務區(qū)、“學幫帶”,、主題實踐等活動,，促進學校跨躍式發(fā)展,。學校黨總支被分局評為標準化黨支部,、農場先進基層黨組織、農場電視臺對學校的黨建工作作了專題報道,。黨總支書記孔軍同志多次被農場評為模范黨務工作者,，被分局、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號,。

2,、創(chuàng)建學習型支部、突出思想建設：

子弟校黨總支注重黨員和入黨積極分子的政治理論學習教育,。將每月的單周四下午第2-3節(jié)課作為黨團員活動日,，采取各黨支部自學為主，黨總支集中輔導為輔,，實踐活動為補的形式,。舉行專題講座、座談會,、匯報會等,，系統(tǒng)地學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀,、新農村建設,、構建和諧社會等內容，營造濃厚的學習氛圍,，積極創(chuàng)建“學習型黨組織”,，全面提高黨員的政治理論素質和政策水平。

3,、規(guī)范黨員言行,，突出制度建設。

子弟校黨總支堅持用制度規(guī)范黨員的言行,。健全了“三會一課”制度,。民主生活會制度、民主評議黨員制度,、黨風廉政建設制度,、民主監(jiān)督制度。在共產黨員先進性教育活動和學習踐行科學發(fā)展觀中,，制定了《慶豐子弟校教師文明公約》,、《教師行為規(guī)范“十不準”》、《領導干部“六不準”和“六必須”》以及領導班子廉潔承諾制度,，保持黨員先進性和科學發(fā)展等長效機制,。通過各項制度建設，促進了黨建工作的規(guī)范化,、制度化和科學化,，使全體黨員、領導干部工作有章可循,，有制度可依。

4,、加強師德師風建設,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

子弟校黨總支以加強教師職業(yè)道德建設為重點,，對教師進行“以德治教,，以德治校”的教育,，引導教師自覺加強師德修養(yǎng),，以良好師德推動“教風、學風,、校風”建設,。在教職工中深入開展“我靠學校求生存，學校靠我去發(fā)展”的學習討論,，開展了“知榮辱,，樹形象，求發(fā)展”的師風教育活動,，使敬業(yè)愛生的良好師德風范成為每位教師的自覺行動,。在黨員教師的影響和帶動下，子弟校師生講禮儀,、比文明,、好人好事蔚然成風，精神文明建設得到進一步加強,。學校被總局評為“文明單位標兵”,、“德育工作先進單位”。

黨總支充分發(fā)揮黨員教師在教學及管理的第一線的先鋒模范作用,?！耙渣h建促科研，以科研促教改”,，黨總支書記親自擔任科研課題組長,，每位支委負責一個課題，所有黨員教師都參與課題實驗研究,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，教育科研獨具特色，每周六下午舉行課改論談,，讓教師交流一周的教學體會,，成效顯著，學校被總局評為課改實驗先進校,、總局“十五”期間教育科研先進單位,。黨員教師賈明被評為國家級特級教師、黨員教師劉莉,、趙冬生,、孫秋香被評為省級骨干教師。

5,、開展豐富多彩的活動,，加強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

子弟校黨總支堅持開展豐富多彩的活動,，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍,。積極組織黨團員、青年參加黨的知識競賽,，“黨在我心中”演講證文評比,，時事政治專題講座,，深入基層管理區(qū)考察新農村建設等活動。同時黨支部以服務師生,，服務群眾為出發(fā)點和落腳點,，強化多種形式的載體建設，先后組織開展了黨員先鋒崗,、黨員服務區(qū),、“學、幫,、帶”青年志愿服務者,、扶貧助學獻愛心，樹黨員形象亮黨員身份,，為民辦實事等載體建設和主題實踐活動,，極大地調動和激發(fā)了黨員的積極性，進一步密切了黨群關系,，增強了學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

1、離退休教師黨員的教育管理工作較薄弱,。

原因分析：部分退休黨員教師認為自己已經退休,，不關心政治，過組織生活不正常,。到子女家異地居住的老黨員,，很少與支部聯(lián)系，又認為沒有必要把組織關系轉到居住地,。

2,、辭職的青年黨員教師，到外地找工作無法管理,。

原因分析：辭職跳槽到外地的青年黨員教師工作無定所,，多數(shù)屬臨時教師，在城市中到處漂流,，組織關系暫無法轉到居住地,，因工作沒有定下來，很少與黨組織聯(lián)系,。

3、黨組織設置不夠合理,，造成管理分散,。

原因分析：子弟校分中學、小學,、行后勤,、科校辦,、還有退休四個黨支部，各部門的工作崗位不同,，組織大型集中活動較難,，黨員人數(shù)較多，管理起來難度較大,。建議設教育黨委,，各部門設黨支部，可以設專兼職黨支部書記,。

1,、堅持以人為本、構建和諧校園,。

子弟校黨總支要依據(jù)“十一五”規(guī)劃的總體要求,，緊緊圍繞構建和諧社會的戰(zhàn)略部署，不斷適應新形勢下黨建工作的新要求,，積極拓寬黨建工作渠道,，創(chuàng)新黨建工作機制，結合學校的行業(yè)特點和教師的職業(yè)特點,，找準黨建工作的切入點,，加強學校黨建思想政治工作，全面實施科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略,。在黨員隊伍中開展“增強四個意識,，做到五個帶頭“的教育。即增強政治意識：要求黨員努力學習政治理論,，認真實踐好三個代表;增強大局意識：圍繞學校中心工作,，為學生發(fā)展、健康成長服務;增強創(chuàng)新意識：更新觀念,、與時俱進,，永葆黨員先進性。帶頭講學習：堅持用先進的理論武裝頭腦,，努力提高理論水平;帶頭講政治：堅定信仰,、辦事堅持原則、依法執(zhí)教,。帶頭講正氣：處事公正,、辦事公開，一切為群眾著想;帶頭講團結：善于協(xié)調溝通,，團結合作,，樹立良好師風;帶頭講紀律：遵紀守法，依法治學,，按章辦事,。通過教育活動使黨員隊伍的整體素質進一步加強,，形成“以人為本抓黨建，為民服務當先鋒”的和諧校園新局面,。

2,、強化載體建設，永葆黨員先進性,。

子弟校黨總支進一步圍繞“北大荒先鋒工程”,，深入開展“雙爭雙帶”活動，健全黨員先鋒崗,，積極開展黨員先鋒日奉獻活動,，黨員先鋒崗評比創(chuàng)優(yōu)活動;組織廣大黨員立足本職，進行崗位技能競賽,，優(yōu)質課評比,，示范課引路等教研活動;組織教學業(yè)務能力強的黨員教師與年輕教師結成思想教育、業(yè)務能力幫扶對子,，建立“一幫一責任區(qū)”,，為青年的發(fā)展提供有效保障。要充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢,，做好師生的思想工作,，努力使子弟校黨總支建設成為班子建設好，黨員素質好,，制度執(zhí)行好,，作用發(fā)揮好，群團配合好,。

學生重點課題開題報告篇十

今年以來,，我局的重點項目建設工作按照工業(yè)強經濟，農業(yè)穩(wěn)基礎,，商貿活城市,，旅游塑形象的發(fā)展戰(zhàn)略以及《中共xx市委目標管理督查辦公室、xx市人民政府目標管理督查辦公室關于加強我市重點建設項目管理的實施意見》（彭委目督〔20xx〕15號）要求,，牢固樹立功堅克難,，只爭朝夕的意識，在城建資金薄弱的情況下,，進一步強化經營城市理念,，著力推進城市基礎設施和新居工程建設，圓滿完成了重點項目建設目標任務,。

一,、加強領導，抓好落實,。

今年我局承擔的四條大街及迎賓路改造等4項道路基礎設施建設工程,，該工程既是市委、市政府確定的年度重點建設項目,，也是市委,、市政府下達的年度目標任務。因此,，開年以來我們就將上述4個工程項目建設納入了目標管理,，確定了責任領導，并逐一分解落實到科室,。承辦科室根據(jù)制定的重點項目建設進度計劃,，精心組織實施重點項目工程的改造建設工作，強化工程建設協(xié)調,，統(tǒng)籌推進xx大道北延線,、四條大街及迎賓路、xx旅游通道城區(qū)段等重點基礎設施項目建設,。工程建設期間,，分管局長以及城建科職工長期堅守在道路建設工地，甚至放棄休息時間,，督促施工單位加緊建設,，及時協(xié)調處理工程施工建設中的各種問題，并先后組織召開了有天然氣,、電力,、自來水、水務,、公安等單位的協(xié)調會議近30次,，有力地保障了各分項工程同步施工建設。局長周啟雙多次到四條大街及迎賓路,、旅游通道城區(qū)段,、xx大道北延線等道路建設現(xiàn)場，督促檢查工程建設進度情況,，保證了工程按時優(yōu)質高效完成,。市四大班子領導以及市人大代表、市政協(xié)委員等也多次視察城市道路建設施工工地,，調研工程建設進展情況,，優(yōu)化調整道路施工建設時序，為城市道路改造建設的圓滿完成提供了堅強的領導保障,。

二,、重點項目建設落實情況。

（一）xx大道北延線建設,。

xx大道北延線全長4519.9米,，寬44米,，工程總投資約6000萬元。xx大道北延線于去年3月24日動工建設,，今年10月底已全線建成通車,。

（二）四條大街及迎賓路改造。

東西南北4條大街長1952米,，寬22米,；迎賓路長630米，寬26米,，是市委,、市政府確定的年度重點建設工程。工程于今年4月初啟動建設,，8月10日前已竣工投入使用,。

（三）旅游通道城區(qū)段改造。

旅游通道城區(qū)段道路南起成彭高速出口,，北至人民渠橋頭,，道路全長5666米，工程總投資約8500萬元,。由于道路規(guī)劃紅線范圍內管線不能按規(guī)劃要求實施搬遷改造以及沿線房屋未拆遷完成,，因此工程分兩期建設，一期實施17米寬機動車道改造,，投資約3000萬元,。工程于4月初動工建設，10月初全線通車,，11月底全面竣工,。

（四）東湖花園新居工程二期。

此項工程已調整為完成前期準備工作,。該工程由城投公司作為項目實施主體,，主要安置xx基地拆遷農戶和xx鎮(zhèn)xx社區(qū)征地拆遷農戶670戶，2316人,。截止目前,，項目總平規(guī)劃方案和戶型設計方案已組織完評審，今天將提交市規(guī)委會審查,。xx鎮(zhèn)正在進行青苗費賠付和房屋拆遷工作,，現(xiàn)已基本完成23戶的拆遷工作。

三,、督辦事項落實情況,。

（一）人民xx岸生態(tài)產業(yè)示范區(qū)。

積極做好人民xx岸生態(tài)產業(yè)示范區(qū)建設相關工作。今年上半年,，將人民xx岸生態(tài)產業(yè)示范區(qū)納入了農村新型社區(qū)點位,，并參與了項目建設討論和初步設計方案評審。天彭鎮(zhèn)政府已完成81戶拆遷摸底調查,，簽訂拆遷協(xié)議56戶,，并拆除了4戶。

（二）東南東北市街改造,。

東北市街長571米、寬22米,，東南市街長659.2米,，寬22米，改造面積14502.4平方米,，工程總投資約1163.8萬元?，F(xiàn)已完成工程立項、設計,、招標等前期基礎工作,，計劃20xx年全面啟動道路改造工程。

（三）二環(huán)路（朝陽路,、濱河路）改造,。

該路段北起人民渠新官山橋頭，沿濱河路,、朝陽北路,、朝陽中路、朝陽東路,、朝陽南路止于彭人擊鼓,，道路全長5715.5米，規(guī)劃寬39米（其中機動車道寬22米）,，工程總投資約2608.4萬元,。該工程已于今年10月8日開工建設，現(xiàn)已完成人民渠至消防大隊段路基換填和水穩(wěn)層鋪設,、消防大隊至行政中心段混凝土修復以及行政中心至彭人擊鼓段瀝青混凝土面層鋪設,，預計12月底形成通車能力。

（四）40萬平方米農民集中居住區(qū)建設,。

1,、東湖花園二期新居工程建設同上。

2,、朝陽中路新居工程（又稱調露新居工程）,。一期320套房屋主體、墻體保溫和外墻貼磚已完成，正在實施水電安裝等收尾工作,，計劃年底前竣工,。二期施工圖設計、拆遷,、項目預審,、施工招標等工作已完成，中標單位為青羊建設總公司,，工程現(xiàn)已開工建設,，部分建筑至主體一層。

3,、九江和五里新居工程,。設計方案、地勘和大部分的拆遷工作已完成,，施工圖設計已完成,，已開建施工圍墻。致和鎮(zhèn)目前已完成拆遷57戶,，正進行剩余17戶的拆遷工作,。審計局已完成項目控制價計算審計，施工招標文件已全部發(fā)出,。另xx新干線建設有限公司中標,，施工合同正在簽定中。

4,、高山新居工程,。項目已完成規(guī)劃放線工作，工程初設方案,、總平設計和效果圖設計工作,，項目設計方案今天報市規(guī)委會審查。已完成代理機構比選和施工圖設計比選工作,，本月28日設計開標,。致和鎮(zhèn)現(xiàn)正開展拆遷摸底調查工作。

四,、其他項目建設落實情況,。

（一）完成東湖花園小區(qū)道路工程建設。

該道路長588米,、寬16米,，工程總投資205萬元。于去年11月開工建設,，今年4月18日竣工投入使用,。

（二）完成工業(yè)三支道工程建設。

該道路是我市招商引資碧城旺麗莊園房地產項目配套工程，長1021米,，一期實施14米機動車道和道路邊溝建設,，工程總投資226萬元。于3月27日開工建設,，7月中旬竣工投入使用,。

（三）完成xx西路南延段道路工程建設。

該道路長486米,、寬36米,，一期實施機動車道和非機動車道寬26米，工程總投資約189萬元,。于4月12日開工建設,，9月底竣工投入使用。

（四）完成其它道路建設和維護工程,。

先后完成柳舍路人行道維護改造工程投資約9萬元；團結巷建設工程和團結街人行道改造工程投資約28萬元,；南興巷維護改造工程投資約5萬元,；馨藝幼兒園南側道路改造工程投資約10萬元；星火巷維護改造工程投資約30萬元,。

（五）完成了城區(qū)四條大街部分建筑風貌改造,。

結合四條大街及迎賓路道路改造建設，于6月16日啟動了沿線部分建筑風貌改造工程,。共投入資金191萬元,，改造沿線臨街建筑7幢，清洗建筑外墻面積約16萬平方米,。工程已于8月上旬竣工,。

（六）牽頭完成了旅游快速通道沿線場鎮(zhèn)段風貌改造工程。

牽頭抓好旅游快速通道沿線xx等4鎮(zhèn)場鎮(zhèn)段建筑風貌改造工程,。從今年4月初開始至8月上旬止,，在沒有任何資金投入的情況下，對沿線454戶共5.15萬平方米外墻面實施了現(xiàn)代民居風格改造,。預計工程投資約1258萬元,。

學生重點課題開題報告篇十一

年初以來，黨委緊緊圍繞中央“四個全面”戰(zhàn)略布局,，深入學習貫徹黨的十九大,、習近平總書記系列重要講話精神，認真落實中央,、省,、市委黨風廉政建設各項重大部署和中紀委十八屆七次全會、省紀委xx屆xxx次全會、市紀委十xx屆xxx次全會精神,，堅持黨要管黨,、全面從嚴治黨，認真履行黨風廉政建設主體責任,，扎實推進黨風廉政建設和反腐敗工作,，為實現(xiàn)xxx“xxx、xx,、xxx”奮斗目標,，提供了堅強的政治和紀律保證。現(xiàn)將履行黨風廉政建設主體責任情況匯報如下：

按照“黨要管黨,，從嚴治黨”要求,黨委深刻理解落實“兩個責任”的重大意義,，強化責任分工，層層傳導壓力,，自覺當好黨風廉政建設的領導者,、執(zhí)行者、推動者,。

一是從上到下層層壓緊壓實主體責任,。黨委始終堅持把抓黨風廉政建設作為應盡之責、分內之事,，納入轉型發(fā)展和黨的建設總體布局,，堅持黨風廉政建設與經濟建設、政治建設,、文化建設,、社會建設、生態(tài)文明建設同部署,、同落實,、同檢查、同考核,，堅決貫徹落實上級黨組織關于黨風廉政建設的部署要求,，研究制定工作計劃、目標要求和具體措施,，通盤考慮,、協(xié)調推進黨風廉政建設與轉型發(fā)展穩(wěn)定各項工作。年初召開了縣黨風廉政建設工作會議,，與相關責任單位和部門主要負責人簽訂了黨風廉政建設責任狀,。先后召開x次常委會議聽取黨風廉政建設和反腐敗工作匯報，分析和研判黨風廉政建設形勢,，研究制定工作計劃,、目標要求和具體措施,，及時解決黨風廉政建設和反腐敗工作重大問題、重要案件和重大事項,。印發(fā)了《20xx年全縣黨風廉政建設和反腐敗工作安排意見及責任分工》,，對責任進行層層分解，科學劃分黨委及各級黨組織,、領導班子,、黨組織書記和班子成員等責任主體之間的責任界限，將壓力層層傳導,，把責任壓緊壓實,。

二是強化“一把手”的主體責任。作為我縣黨風廉政建設“第一責任人”,，我始終堅持重要工作親自部署,、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調,、重要案件親自督辦,，多次單獨聽取黨風廉政建設工作履行情況匯報;結合具體工作實際，與基層單位單位,、機關部門主要負責人,、新任職領導干部進行廉政談話，起到了良好效果,。黨政班子其他成員履行“一崗雙責”，對分管部門和領域的黨風廉政建設負領導責任,，能夠定期研究,、部署、檢查和報告分管范圍內的黨風廉政建設情況,，真正把黨風廉政建設工作融入到了分管業(yè)務工作之中,。年初以來，對x名主要責任履行不到位的主要負責人進行了誡勉談話;對x名主體責任履行不到位的主要負責人作出免職,，有效促進了各單位,、部門主要負責人履行主體責任。

三是以責任追究倒逼落實主體責任,。嚴格執(zhí)行《中國共產黨問責條例》,，對違反條例所列六種情形的嚴肅追究黨組織和領導干部的主體責任、監(jiān)督責任和領導責任,。嚴格執(zhí)行“一案雙查”,，對領導不力、不抓不管導致不正之風滋長蔓延,，出現(xiàn)重大廉政和作風問題的單位主要領導和相關責任人嚴肅追責,。對x起典型案例進行了公開曝光,，對x名單位主要負責人進行了誡勉談話;對發(fā)生“x·xx”單位的主要負責給予了通報批評，并進行了誡勉談話,，達到了問責一人,、警示一片、教育一方的目的,。

認真貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,，以堅定的政治勇氣和擔當精神，集中整頓黨風,，嚴厲懲治腐敗,，凈化黨內政治生態(tài)，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展,。

一是嚴肅黨內政治生活,。各級黨組織按照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》要求,，落實了民主生活會,、組織生活會和“三會一課”等制度，堅決糾正了黨內政治生活不正常不規(guī)范的問題,。黨委班子帶頭召開了專題民主生活會,，通過下發(fā)征求意見表、召開座談會,、設置意見箱,、入戶走訪、個別訪談以及網絡征徇等多種形式征求到對黨委班子及成員意見建議x0x條,，歸納整理為理想信念,、政治紀律規(guī)矩、工作作風,、擔當作為,、組織生活、落實從嚴治黨責任等x個方面xx條,，全部制定了整改措施,，目前正在有序整改當中。x0x個基層黨組織全部召開了專題組織生活會,，xx名處級領導干部全部參加了雙重組織生活,，開展了民主評議黨員工作，班子,、支部書記,、黨員分別查擺出問題xxx條、xxx條,、xxxx條,，全部制定了整改措施,。舉辦了全縣深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神專題研討班、學習貫徹黨的十九大精神專題培訓班,，x00余名領導干部參加了學習研討,，縣委書記帶頭做了專題輔導，市委黨校和縣黨校教師分別做了專題輔導和精神解讀,，參加學習人員撰寫心得體會x00余篇,。

二是進一步強化黨內監(jiān)督。經常委會討論研究制定了縣《紀檢監(jiān)察工作專項檢查方案》,，對xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實黨風廉政建設責任制,、中央“八項規(guī)定”、糾正“四風”,、資金,、經費使用管理、干部人民工作作風,、落實省,、市和縣重大決策部署、領導班子和領導干部隊伍建設等情況進行了全面摸底檢查,，發(fā)現(xiàn)共性問題x個,，個性問題xx個，對x個班子作出了組織調整,，免去了主要負責人職務,，派駐了由兩名副處級領導干部帶隊的工作組駐鎮(zhèn)開展工作。

三是把紀律和規(guī)矩挺在前面,。突出抓好日常教育監(jiān)督管理,，組織黨員干部學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，觀看了《遼寧賄選案》警示教育片,，開通了“廉潔xxx”微信公眾號，在網上發(fā)表信息,、評論,、調研等各類文章x萬余字。通過約談,、函詢,、誡勉談話等方式提耳朵、扯袖子,，做到了早發(fā)現(xiàn),、早提醒、早糾正,，有效防止了小毛病演變成大問題,。

堅決落實全面從嚴治黨重要舉措,，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，進一步加強和改進作風,。

一是始終保持懲治腐敗的震懾力,。年初至今，紀檢監(jiān)察機關共受理群眾來訪x件(次),，與去年同期持平,。全縣共查辦違紀案件xx起，全部予以審結,，其中對x名科級干部,、x名一般干部給予了黨政紀處分，違法犯罪案件x起,。

二是持之以恒糾正“四風”,。始終將落實中央八項規(guī)定精神、正風肅紀作為改進黨風政風,、維護群眾合法權益的重要途徑,，支持紀檢部門常態(tài)化開展“四風”問題專項整治，持之以恒糾正“四風”,，全縣干部隊伍作風持續(xù)轉變,。年初以來，共開展專項檢查,、隨機抽查x0次,，查處“四風”問題案件x起，處分x人,，對x名未按要求履行請假手續(xù)的縣工會副主席給予通報批評,。

三是堅決整治和查處侵害群眾利益問題。嚴厲查處在征地拆遷,、低保辦理,、惠民惠農、醫(yī)保核銷及其他領域可能存在的隱形腐敗和不正之風問題,，強化濫用職權,、侵害群眾利益、與民爭利等問題的整治,。在棚戶區(qū)改造拆遷及房屋分配過程中,、事業(yè)單位人員公開招錄過程中，紀檢監(jiān)察機關都全程參與監(jiān)督,，保障了公平,、公正、公開,，讓人民群眾切身感受到了作風的轉變,，拆遷,、房屋分配和招錄工作人民群眾反響很好，沒有出現(xiàn)任何雜音,。

堅持落實黨風廉政建設責任制的重要舉措,，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，進一步加強和改進黨委領導班子自身建設,。

一是充分發(fā)揮黨組織的領導核心和政治核心作用,。黨委領導班子始終牢固樹立“抓黨建是最大政績”的理念，嚴格落實黨要管黨,、從嚴治黨的重大政治責任,，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，始終保持堅定政治定力,，深刻汲取重大典型案件的警示教訓,，認真開展黨內政治生活，不斷加強“抓好黨建是第一責任”的思想和行動自覺,。制定了《常委會議議事規(guī)則》《xxx縣“三重一大”決策制度實施辦法》對重大問題,、重要干部任免、重大項目投資,、大額資金使用等問題始終堅持集體研究,、科學決策。

二是狠剎“四風”重作風建設,。黨委領導班子始終堅持科學發(fā)展的執(zhí)政理念,、勤政為民的服務意識、廉潔務實的工作作風,，堅持從自己做起,、身體力行、率先垂范,，帶頭踐行群眾路線,，帶頭嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定、省委,、省政府十項規(guī)定和市委,、市政府十項規(guī)定精神，改進工作作風,、密切聯(lián)系群眾，厲行勤儉節(jié)約,、反對鋪張浪費,，嚴格規(guī)范公務接待活動，形成了以上率下反“四風”的示范帶動作用,，用實際行動帶動了全縣黨員干部作風持續(xù)好轉,。

學生重點課題開題報告篇十二

“學理論,、轉觀念、增效益,、求發(fā)展”的課題研究,，關鍵環(huán)節(jié)是轉觀念的研究，本文是小編為大家整理的重點課題,。

僅供參考借鑒希望可以幫助到大家,。

近兩年多來，管道局黨建政工研究會緊密圍繞企業(yè)黨的中心任務,，把局黨委“學理論,、轉觀念,、增效益,、求發(fā)展”的工作主題作為重點課題進行了認真研究，在研究中,，解放思想,，實事求是,，從社會科學的規(guī)律、特點和本局實際情況出發(fā),，建立一套科學管用,、注重實效、簡便易行的課題研究機制和管理辦法,，使研究工作納入科學化,、規(guī)范化的軌道，為局黨委實施工作主題,、充分發(fā)揮政治核心作用提供服務取得了積極的效果,。

“學理論、轉觀念,、增效益,、求發(fā)展”的課題研究，關鍵環(huán)節(jié)是轉觀念的研究,。近幾年我局改革在不斷深化,，闖市場的力度在不斷加大，可是許多干部職工由于長期受計劃經濟體制的影響,，思想觀念滯后,，影響企業(yè)改革深化，影響企業(yè)參與市場競爭,、經濟效益提高和管道事業(yè)發(fā)展引導干部職工以科學理論為指導,，把適應計劃經濟體制的舊觀念轉變到企業(yè)適應發(fā)展社會主義市場經濟需要的新觀念上來，就抓住了解決企業(yè)發(fā)展與觀念滯后這一主要矛盾，就會起到提綱挈領的作用,。

在開展重點課題研究中,，一是根據(jù)社會科學研究的自身規(guī)律，把課題研究分為四個階段：

(1)準備階段,。確定研究目標,，提出研究設想，征詢不同層次干部職工的意見,，了解掌握干部職工的思想狀況,、觀念形態(tài)及存在的制約因素和問題，據(jù)此制定出課題研究的方案,。(2)研究階段,。按課題研究目標和方案，組織局和局屬單位的有關部門進入研究環(huán)境,，廣泛深入地開展調查研究,，對獲取的資料進行分析論證，經過“去偽存真,，去粗取精,、由此及彼、由表及里”的加工制作,，形成與課題目標相吻合的客觀材料,。(3)形成階段。通過進一步研究,，形成課題研究成果,，并針對我局干部職工的觀念結構和思想實際制定研究成果的應用方案。(4)應用階段,。以課題研究成果為基礎編寫干部職工觀念轉變的教材,，貫徹工作主題和課題研究的實踐。

二是領導重視,，親自動手抓,。黨委主要領導經常督促檢查，具體指導研究工作,，在1995年11月召開的局政研年會上,，對研究工作做了具體安排部署，成立了由局研究會會長為組長,、局研究會副會長為副組長,、局黨委宣傳部和局研究會研究骨干為成員的重點課題研究組。局研究會下發(fā)了職工觀念轉變研討內容要點和重點課題研究方案,，向全局100多名研究骨干發(fā)函征文,，研究骨干推薦給局研究會的100多篇研究成果,，從不同側面和角度研究經濟環(huán)境、利益關系,、經營機制，工作重心的變化對干部職工思想觀念的影響,，探索思想觀念轉變的規(guī)律,，舉辦了3期科級以上黨群干部參加的工作主題研討班，認真研究如何深入貫徹局黨委工作主題,，取得了新的進展,。

三是深入開展調查研究。有計劃有重點堅持經常組織調研活動,。近兩年多來,，局黨委領導多次親自帶領調研組下基層調研。局研究會和局黨委宣傳部先后開展了四次大規(guī)模的調研活動,，分別形成了《管道職工觀念轉變的特點,、趨勢和對策》、《我局工作指導方針重大轉變中干部職工思想狀況調查分析》,、《局直屬單位抓住主題開展工作的調查與思考》等,。

局黨委要求各級黨委領導同志、研究會負責同志親自調查研究,，提交調查報告在此基礎上,，1996年7月局黨委召開了局直屬單位黨委書記、研究會會長座談會,，交流貫徹工作主題及重點課題研究的體會,、做法和效果，研討職工觀念轉變的成果,，分析存在的問題及其原因,，制定把貫徹工作主題及重點課題研究引向深入的措施。

四是抓重點觀念轉變,。我們從實際出發(fā),，重點轉變局和局屬公司、站隊(車間)這三個層次不適應社會主義市場經濟要求,、不利于我局增效益求發(fā)展的觀念,，如管道局由計劃經濟體制下形成的單純注重完成產值產量的觀念向以經濟效益為中心的觀念轉變;由單純參與石油系統(tǒng)內部市場競爭的觀念向參與國內、國際兩個市場競爭的觀念轉變;由物流管理的觀念向資金管理的觀念轉變;由單純依附主業(yè)的觀念向一業(yè)為主多元開發(fā)的觀念轉變;由粗放經營的觀念向集約型經營的觀念轉變;由只重視科技投入的觀念向科技轉化為生產力的觀念轉變;由背靠管道局大樹好乘涼的依賴觀念向不自謀發(fā)展自創(chuàng)效益就沒有出路的自立觀念轉變,。

五是抓典型,，總結交流經驗，先進典型經驗是樣板,。兩年多來,，我們大力總結、宣傳先進典型，用典型的生動實踐和先進經驗推動深入貫徹局黨委工作主題和重點課題研究,，1995年11月份在全局思想政治工作會議暨黨建政工研究年會上,，介紹了局屬29個單位圍繞學理論、轉觀念,，做好職工思想工作,，促進轉機建制、增加效益動貝快發(fā)展的經驗,，1996年8月召開全局電話會議,，總結交流了電信公司汽車隊、管道三公司,、中原輸氣公司,、管道工程公司、管道二公司運輸處等6個單位貫徹工作主題的經驗,。1997年10月召開全局電話會,，又總結交流了14個單位學理論、轉觀念,、增效益,、求發(fā)展的經驗。這些經驗反映了管道局,、局屬公司,、站隊(車間)抓住轉變觀念這個關鍵環(huán)節(jié)，貫徹工作主題和開展重點課題研究所取得的階段性成果,，具有指導作用,。

六是廣泛宣傳教育。正確的宣傳教育,，可以為開展重點課題研究提供有力的思想保證和良好的輿論環(huán)境,。在重點課題研究中，廣泛開展了寫出一批好文章,、總結一批好經驗,、樹立一批好典型、制作一批好的對外宣傳品的“四個一”活動,，用貫徹工作主題和重點課題研究的優(yōu)秀精神產品,，鼓舞和引導干部職工深入貫徹工作主題和深入開展重點課題研究。通過報刊,、電視,、簡報等傳播工具，廣泛宣傳貫徹工作主題和重點課題研究的成果,，使局黨委工作主題深入人心,，促使干部職工思想觀念發(fā)生了深刻變化,，有力推動了黨的工作的開展和企業(yè)改革與發(fā)展。

兩年多來,，我們在開展“學理論,、轉觀念、增效益,、求發(fā)展”工作主題的重點課題研究中體會到,，局黨委工作主題概括了我局黨的工作的特點，完全符合上級精神和我局改革發(fā)展的實際,，是把黨的基本理論、基本路線與管道企業(yè)實際相結合,，堅持“兩手抓,、兩手都要硬”的方針，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用,，推動我局物質文明建設和精神文明建設協(xié)調發(fā)展,，共同進步的有效途徑。

“學理論,、轉觀念,、增效益、求發(fā)展”,，轉觀念是關鍵環(huán)節(jié),。觀念屬于思想政治范疇，轉觀念是思想政治工作與生產經營,、企業(yè)改革和效益發(fā)展的結合點,。怎樣做好干部職工觀念轉變工作?根據(jù)我們課題研究的實踐應把握以下幾條：

抓根本。正確的研究實踐,，需要科學理論作指導,。在重點課題研究中，我們把用科學理論武裝研究骨干作為根本來抓,。堅持學習制度,，采取自學與集中學相結合的方法，研讀鄧小平原著,，掌握科學理論體系,、精神實質和基本觀點。圍繞黨的xx大精神,，中央領導同志的重要講話和重大決策的落實,，多次舉辦輔導報告、專題研討班,、座談會,，分別對實行兩個根本轉變,、搞好國有企業(yè)、加強黨的建設,、精神文明建設等問題,，組織研究骨干進行了學習和研討，使鄧小平理論成為我們開展重點課題研究的指導思想和理論依據(jù),。理論武裝始終貫穿于研究工作實踐之中,，為深入開展重點課題研究奠定了堅實的思想基礎，保證了重點課題研究的正確方向,。

抓出發(fā)點和落腳點,，增效益求發(fā)展是企業(yè)的中心任務，各項工作都要圍繞這一中心任務來開展,。重點課題研究中,，我們把增效益求發(fā)展作為研究工作的出發(fā)點和落腳點，根據(jù)企業(yè)增效益求發(fā)展的需要來安排部署重點課題研究工作,，把保證和促進增效益求發(fā)展的實際成效作為檢驗重點課題研究工作的主要標準,，始終圍繞增效益求發(fā)展來開展研究工作。根據(jù)增效益求發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，不斷采取新的舉措來加大重點課題研究的力度，保證重點課題研究始終全面貫徹黨的基本路線,。

抓規(guī)律,。從實踐中我們認識到觀念轉變的規(guī)律性。管道輸油企業(yè),、輸氣企業(yè),、施工企業(yè)、服務企業(yè),，盡管生產任務不同,，盈虧狀況不同，但是他們在轉變觀念的有效做法上,，卻基本是相同的,。目前主要有：認真學習科學理論，指導轉變觀念;總結交流經驗,，推動轉變觀念;強化輿論宣傳,，引導轉變觀念;深入調查研究，把握轉變觀念;深化企業(yè)改革,，促進轉變觀念,。

抓關鍵。觀念作為一種社會意識,，領域非常廣泛,。我們強調幫助職工轉變觀念,，主要是轉變直接阻礙企業(yè)增加效益、求得發(fā)展的關鍵性觀念,。這就要求贏利企業(yè)針對進一步開拓市場,、追求質量、增加贏利來轉變觀念;虧損企業(yè)針對如何樹立憂患意識,，實干興業(yè),，扭虧為贏服務企業(yè)針對如何視用戶為上帝，搞好優(yōu)質服務來轉變觀念,。要認識事物的個性,、特殊性，找出要轉變的關鍵性觀念,，也是一個企業(yè)增加效益,、求得發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

抓實踐,。企業(yè)職工觀念轉變的過程，是從實踐中提出問題,，經過觀念轉變,，引導市場行為，求得效益發(fā)展的過程,。實踐既是觀念轉變的出發(fā)點,，也是落腳點。觀念轉變不僅要經過從實踐到認識的第一次飛躍,，能夠解釋問題,。而且要經過從認識到實踐的第二次飛躍，能夠解決問題,。職工觀念轉變只有與企業(yè)增效行為,、發(fā)展行為相聯(lián)系才有實際意義。

我校學生主要來源于縣城學校及其周邊農村的學校,，城區(qū)學生與鄉(xiāng)下學生的知識基礎,、學習興趣、學習環(huán)境多方面都有明顯區(qū)別,。如何在課堂教學中正視學生的個體差異,，使學生的個性得到充分發(fā)展，使每一位學生樂學,、善學,、會學，讓不同類型的學生都能得到不同程度的發(fā)展,，體驗學習的成功與歡樂,。防止出現(xiàn)優(yōu)生“吃不飽”,，學困生“難消化”，厭學甚至輟學的現(xiàn)象,。我們想通過本課題的研究,，在課堂教學中，兼顧學生個體差異,，讓不同層面的學生分別到達其思維最近發(fā)展區(qū),，從而使每一位學生得到充分的發(fā)展。探索提升教師教學技能的途徑和方法,，幫助教師掌握專業(yè)發(fā)展策略,。

1、本課題研究的主要內容：(1)對初中住校生和走讀生基礎知識,、學習興趣,、學習環(huán)境差異，對數(shù)學學習能力影響進行現(xiàn)狀調查,、成因分析和優(yōu)化分層教學策略研究,。(2)探求初中學生小組合作學習數(shù)學與個體差異的有效結合形式，最大限度地利用他們之間的差異互補來促進合作學習數(shù)學的有效開展,。

其它學科的教學活動中和學校的管理工作中,。

本課題的研究分為三個階段。

1,、研究的準備階段,。

時間安排：20xx、4—20xx,、8,。

(1)設計課題方案、制定了切實可行的研究計劃,。查閱大量文獻,，掌握國內外關于學生個體差異對學習數(shù)學影響的研究概況，確定研究課題,，在科學理論的指導下,，設計了課題研究方案，修訂,、論證研究方案,，集中討論并制定切實可行的研究計劃，使課題研究具有明確的目標,。(2)進行課題組建設,，使課題研究處于科學、規(guī)范的組織管理之中,。把課題組成員分為三個小組,。明確課題組成員的職責和分工,。制定課題組階段性計劃。完善課題研究制度和組織紀律,，包括理論學習制度,、培訓制度、研究制度和檔案資料管理制度,。(3)進行預備調查,，根據(jù)調查結果修改、完善調查問卷,，進一步明確研究的思路和目標,。

2、研究的實施階段,。

時間安排：20xx,、9—20xx、6,。

(1)設計學生數(shù)學學習興趣與能力的調查問卷,。三個小組分頭在實驗班學生中進行問卷調查，掌握大量真實的第一手資料,。(2)組織課題組成員對問卷調查資料進行認真統(tǒng)計,，著眼差異，進行現(xiàn)狀分析和成因研究,，形成全面而詳細的分析報告,。依據(jù)分析報告,，確定實驗班學生的分組情況,。學生分為好、中,、差三個群體,，每組6人，每類學生兩名,。分組都是相對的,，并非一成不變。(3)采用行動研究法,，一方面課題組成員要根據(jù)自己研究的具體問題進行課堂教學實踐,，撰寫專題論文、積累典型的研究案例,。另一方面通過公開課,、研討課、教學經驗交流,、開展“同課異構”教學設計競賽與觀摩等活動,，發(fā)現(xiàn)問題,，調整實驗計劃。

3,、成果形成階段,。

時間安排：20xx、7—20xx,。

(1)整理實驗數(shù)據(jù)和資料,，對實驗效果進行評價。(2)整理優(yōu)秀教學設計,、課例,、案例系列，做好實驗的教科研論文成果匯編,。(3)完成實驗研究報告,。(4)召開課題展示會，展示匯報實驗成果,。(5)完成課題研究報告,，為課題鑒定做好充分的準備。

1,、研究對象：本研究采用整體取樣的方法,，選取七年級11、12,、13,、14、15,、16班,，八年級9、10,、13班,、14班，九年級5,、6班,，作為研究對象，同年級其它班為對照班,。

研究的過程,。并通過多個代表性個案的不斷探討、總結,，形成一定的理論,。(3)研究總結階段：主要采用經驗總結法。課題組成員積極對自己的研究活動過程加以回顧、反省,、總結,。

1、通過本課題的研究,，課題組經過認真調研,、統(tǒng)計和分析，撰寫《初中住校生和走讀生基礎知識,、學習興趣,、學習環(huán)境差異對數(shù)學學習能力影響的現(xiàn)狀與分析》、《探求初中學生小組合作學習與個體差異的有效結合形式》,、《分層教學與學生個體差異的有效結合》等調查報告和論文,，幫助數(shù)學教師和教育管理部門了解初中住校生和走讀生基礎知識、學習興趣,、學習環(huán)境差異對數(shù)學學習能力影響的現(xiàn)狀,，以作為教師教學和教育管理的參考。2,、通過本課題研究,，課題組通過個案跟蹤和個別指導等方式拉近師生關系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，引導不同類型的學生積極主動地參與小組合作學習，達到共同學習,、共同提高的目的,。3、通過本課題的研究,，幫助數(shù)學教師在教學中注重學生差異,、合理利用差異，探尋讓教師教得輕松,，學生學得愉快的教學方法和途徑,。加速教師的專業(yè)成長,，提高課堂教學的效果和質量,。

學生重點課題開題報告篇十三

全市上下要從“全市征遷工作一盤棋”的大局出發(fā)，服從于城市經濟發(fā)展這個大局,，認真履行自身職責,，下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼脑?022年棚改及重點項目征遷工作部署會上的演講報告，希望大家喜歡,。

同志們：

今天的會議的主題是,，聚焦棚改及重點項目征遷，大干40天，全面啟動城區(qū)xx,、xx,、xx村三個棚改項目及田鎮(zhèn)馬口工業(yè)園、xx高鐵小鎮(zhèn)涉及xx的征遷掃尾清零工作,，緊緊圍繞市委書記xx吹響“重回主賽道,，沖刺百強縣”的沖鋒號，打造好“征遷工程”這個“xx榮譽”的新名片,，為加快沖刺全國百強縣市,、譜寫xx現(xiàn)代化港口城市建設新篇章而努力奮斗!

下面，我就抓好2022年棚改及重點項目征遷工作,，講三點意見,，供同志們參考。

一,、提高站位,，精確把握棚改及重點項目征遷的三種意義。

首先,，棚改及重點項目征遷是推動xx經濟發(fā)展的需要,。當前，我市正處在“沖刺全國百強縣市,，打造循環(huán)經濟千億園區(qū),、建設現(xiàn)代化港口城市”的關鍵時期，全市各級各部門尤其是各級黨員干部要高度統(tǒng)一思想認識,，深刻認識做好棚改及重點項目征遷工作,，是解決歷史遺留問題、推進重大項目建設,、加快城市建設發(fā)展,、積極回應群眾期盼、實現(xiàn)“沖刺百強,、譜寫新篇”奮斗目標,、檢驗黨委政府執(zhí)政能力和黨員干部作風的需要，齊心協(xié)力,、共同努力,，高標高速高效做好征遷工作。各級各單位要充分認識到做好征遷工作的重要意義,，站在謀發(fā)展,、顧大局、順民意的高度,，自覺統(tǒng)一思想,，提高認識,，切實增強責任感和緊迫感，確保征遷任務早日完成,。

第二,，棚改及重點項目征遷是保障重點項目落地的需要。要充分認識到征遷仍然是制約項目推進實施的最大難題,，全市上下要提高站位,、統(tǒng)一認識，相關部門和街道要積極作為,，本著尊重歷史,、面對現(xiàn)實、依法依規(guī),、實事求是的原則,，加強組織領導，加快推進城區(qū)大三角,、朱木橋,、東新村三個棚改項目及田鎮(zhèn)馬口工業(yè)園、花橋高鐵小鎮(zhèn)涉及塘角頭垸的征遷掃尾清零工作,，為重大項目建設提供用地保障,。進一步增強危機意識、憂患意識,，增強緊迫感,、使命感，始終保持“歸零”心態(tài),，以快干的速度,、苦干的精神、實干的拼勁,，持續(xù)用力,、久久為功，全面落實各項任務目標,，全力以赴奪取新的勝利,，確保取得最后的成功。

第三,，棚改及重點項目征遷是提升群眾福祉的需要,。幸福是什么?在百姓眼中，安居樂業(yè)是其中一個重要因素,。加快推進城區(qū)大三角,、朱木橋,、東新村三個棚改項目及田鎮(zhèn)馬口工業(yè)園,、花橋高鐵小鎮(zhèn)涉及塘角頭垸的征遷掃尾清零工作作為落實市委、市政府決策和服務重大項目建設的具體實踐，必須牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,，高度重視征遷工作對群眾利益的影響,，針對群眾提出的疑惑、困難,，要認真了解實際情況,，聽取意見建議，結合工作實際和政策要求,，耐心仔細解答,。

二、深刻領會,，精準識別棚改及重點項目征遷的三個關鍵,。

全市上下要從“全市征遷工作一盤棋”的大局出發(fā)，服從于城市經濟發(fā)展這個大局,，認真履行自身職責,，積極開展好各項工作。要牢固樹立“一盤棋”思想,，心往一處想,、勁往一處使，強化措施,，主動擔當,，要按照本次會議要求，按照“市級領導掛帥+牽頭實施單位+包保單位”的模式,，結合各自工作實際,，對照任務部署和責任清單，努力完成各項征遷工作,。市級領導加強統(tǒng)籌,，牽頭單位著力謀劃，包保單位合力攻堅,。

一是精準把握“政策要求”這一標準,，劃好“刻度線”。征遷工作政策性,、全局性,、敏感性都很強，涉及千家萬戶的切身利益,，必須嚴格把握政策,，把準工作要求，確保規(guī)范高效,。要堅持依法拆遷,，嚴守法律法規(guī)和政策底線,，絕不能違反紀律規(guī)定另搞一套、違規(guī)操作,，堅守政策法律的“紅線”,，堅持“一把尺子”量到底、“一個標準”干到底,，絕不能為了完成任務亂開口子,、破壞規(guī)矩，更不能讓先拆的人吃虧,，也不能讓投機者,、觀望者有機可乘。

二是精準把握“公開透明”這一原則,，統(tǒng)一“度量衡”,。要堅持陽光拆遷，把公開透明的基本原則貫穿于征遷全過程,，嚴格按照征遷法定程序,，做到政策面前人人平等，確保整個征遷工作透明化,、陽光化,，切實維護廣大群眾的知情權和監(jiān)督權;要強化宣傳引導，積極向群眾宣傳項目建設的重大意義,，宣傳征遷工作的方針政策,，引導和鼓勵更多群眾理解和支持征遷工作。

三是精準把握“清單明責”這一方法,，樹牢“風向標”,。定責是前提基礎，制訂確定科學,、合理,、明確、管用的責任體系和責任清單,，是搞好“征遷工程”的前提,，這一個環(huán)節(jié)沒有把握好，一切都是空談,，各部門一定要按照征遷方案的統(tǒng)一要求,，認真扎實抓到位;諾責是關鍵環(huán)節(jié)，這是整個“征遷工程”路線圖的起始地點,，是整個40天大戰(zhàn)大考閉環(huán)的關鍵一環(huán),，單位按諾履責、專班按諾監(jiān)督,，一切工作才有據(jù)可依;督責是重要抓手,，要堅持督辦,、督導一起抓，既要督促任務落實,，更要督導攻堅克難,，既要深入發(fā)現(xiàn)問題,，更要推動解決問題;盡責是根本要求,，要強化“征遷工程”結果運用，樹立旗幟鮮明地干事創(chuàng)業(yè)導向,，既要體現(xiàn)嚴管,，更要體現(xiàn)厚愛，要通過“征遷工程”,，讓想干事,、能干事、會干事,、干成事的干部有平臺,、有位子、有奔頭,、有作為,。

三、科學推進,，精細籌謀棚改及重點項目征遷的三個步驟,。

今天既是動員會，也是一次部署會,，主要是對40天征遷工作進行深入規(guī)劃,，各位要認真聽、認真學,、認真想,，會議結束后要在加強學習、統(tǒng)籌謀劃,、具體落實上下功夫,，確保征遷工作有效推進。

一是統(tǒng)一思想,，要明確“為了誰”,。征遷清零工作事關重大項目落地、事關城市建設,、事關長遠發(fā)展和群眾關切,，需要各級各部門站在替歷史負責，替群眾負責,，替未來發(fā)展負責的高度,，自覺把思想和行動統(tǒng)一到市委,、市政府的決策部署上來，團結一心,，步調一致,，一鼓作氣，集中精力做好棚改及重點項目房屋征遷清零工作,。

二是全力推進,，找清楚“難在哪”。各征遷清零工作組要按照“包簽約,、包評估,、包騰退、包拆除,、包穩(wěn)定”的要求,，迅速分析自身存在的不足，深入查找問題,，剖析根源,，有針對性地解決問題。既要用情用心,、充分考慮征遷戶的合理訴求,，切實獲得征遷戶的理解與支持;又要做好征遷戶的后續(xù)安置工作，解決其后顧之憂,。要實事求是,，客觀公正，嚴格執(zhí)行相關法律和文件規(guī)定,，堅持“一把尺子量到底”,，統(tǒng)一補償辦法和標準，統(tǒng)一口徑執(zhí)行政策,，對以權謀私及侵害群眾利益的行為要及時嚴肅查處,。要大力發(fā)揚“不用揚鞭自奮蹄”的精神，集中精力,，加班加點,，迎難而上、雷厲風行,，緊鑼密鼓推進拆遷工作,，一鼓作氣，只爭朝夕,，緊張快干,，確保天天有突破、周周有進展。

三是合力攻堅,，弄明白“怎么搞”,。市指揮部與各分指揮部要統(tǒng)攬全局、協(xié)調各方,，加強會商研判和工作調度;指揮長與副指揮長要身先士卒,、率先垂范，帶頭深入征遷現(xiàn)場,，分析具體矛盾問題,。各包保責任單位要全身心、全過程,、全方位參與征遷工作,，全力以赴抓好各項任務落實,。兩辦督查室,、紀委監(jiān)委要切實履行好監(jiān)督之責，及時通報晾曬,，及時約談提醒,，對存在推進不力、推諉扯皮,、弄虛作假等違反工作紀律行為的單位和個人,，要嚴肅追責問責;涉嫌違紀違法的，要移交紀委監(jiān)委嚴肅處理,。

四,、壓實責任，精心組織棚改及重點項目征遷的三大任務,。

一是強化領導,，責任壓實到位。為切實抓好棚改及重點項目征遷工作,，市委市政府已經成立了xx市棚改及重點項目征遷清零工作指揮部,，由市委書記xx、市委副書記,、市長xx擔任指揮長,，市委副書記、政法委書記xxx擔任常務副指揮長,，棚改及重點項目征遷清零工作指揮部設立六個工作組,，各分管領導擔任組長。工作組下設辦公室,，辦公室設在市征補辦,，xxx同志任主任。全體黨員干部要認真領會改及重點項目征遷工作的重點和要求,，吃透文件精神,，強化履職盡責意識,，在規(guī)定時間內，對照時間節(jié)點,，做好具體實施,、綜合協(xié)調等工作，切實推動改及重點項目征遷工作落地落實,。

二是掛圖作戰(zhàn),，真抓實干到位。要進一步加強組織領導,，征遷項目工作組組長,、副組長、牽頭單位,、包保單位要充分樹立全市“一盤棋”的思想,，根據(jù)《xx市棚改及重點項目征遷清零工作組任務分解表》，做到既各司其職,、各負其責,，又心往一處想、勁往一處使,，形成工作合力;要強化協(xié)調聯(lián)動,，及時溝通對接，共同解決征遷過程中存在的問題,。要鎖定目標,，迅速征遷。各相關鎮(zhèn)街和市直相關部門要明晰工作任務,，精準摸排信息,，對照《征遷清零工作方案》時間節(jié)點要求，抓緊排出時間表,、路線圖和任務書,，力爭規(guī)定時間內完成征遷清零任務。要陽光操作,，規(guī)范征遷,。堅持“一把尺子量到底”，統(tǒng)一補償辦法和標準,，統(tǒng)一口徑執(zhí)行政策,，做到公開透明、依法依規(guī),，確保征遷清零工作有序推進,。要改進作風，“高效征遷”。發(fā)揚“5+2”,、“白加黑”精神,，一鼓作氣，只爭朝夕,，緊張快干,，確保天天有突破、周周有進展,。

目前工作任務和工作措施十分明確,，會后一定要以最快的速度投入工作，形成快速推進的態(tài)勢,。要進一步強化督查調度,，推動責任落實，保障工作進度合力推動征遷工作任務圓滿完成,。要增強主動性,，明確征遷工作主要是群眾工作，征遷工作關鍵是自己事情,，征遷工作總體是全市大局;要提升戰(zhàn)斗力,，落實屬地主體,、部門協(xié)同,、領導督導三個責任;要對照任務單，保證時間,、全力投入提速,，要抓好統(tǒng)籌、壓實推進提速,，要問題導向,、聯(lián)動會商提速;要不留后遺癥，做到快速推進與維護穩(wěn)定相結合,，堅持原則與講究方法相結合,，集中攻堅與后續(xù)管理相結合。實行日結賬,、周通報制度,，由市兩辦督查室對該項工作進行全程督辦、定期通報,。對未按時完成包保任務的單位,，將約談相關責任人，真正通過雷厲風行的工作作風,、務實高效的工作成效,，確保這次征遷工作四十天內全面完成。

同志們，此次棚改及重點項目征遷工作是一項重點工作,，更是一項政治任務,。大家要集中優(yōu)勢兵力，集中全力攻關,，做到掛圖作戰(zhàn),、倒排時間，以高度的責任感和緊迫感,，全力以赴推動征遷工作“又好又快”,、圓滿完成，為竭力打造“征遷工程”這個“xx榮譽”的新名片,，為加快沖刺“全國百強縣市,、譜寫xx現(xiàn)代化港口城市建設新篇章”作出新的更大貢獻!

學生重點課題開題報告篇十四

按照“黨政同責、一崗雙責,、齊抓共管”要求,，成立了以局黨組書記、局長為組長,，黨組成員,、副局長為副組長，各科室為組員的工作領導小組,，研究制定了工作實施方案,，進一步落實應急管理職責、細化安全生產工作任務,，堅持問題導向,，強化源頭治理，補齊安全生產短板,，做到“關口前移,、重心下移”，從源頭上把好安全生產關,，筑牢安全防護堤,。

（二）切實摸清風險底數(shù)，切實做到有效應對,。

在全州范圍內組織開展“防風險,、保安全、迎大慶”集中攻堅行動,。攻堅行動突出道路交通,、建筑施工、危險化學品,、非煤礦山,、城市管理,、消防、人員密集場所,、防汛抗旱和地質災害防治等存在風險隱患較多,、事故易發(fā)多發(fā)、可能造成群死群傷和重大社會影響等行業(yè),，以堅決防范和遏制各類事故為目標,，以落實安全生產主體責任為主線，以推進雙重預防體系建設為抓手,，深刻汲取今年以來的各類事故教訓,，嚴格落實安全責任，防范化解安全風險,，排查消除安全隱患,，維護社會平安穩(wěn)定。

突出重點,。突出危險化學品,、礦山、有限空間等重點行業(yè)（領域）,，加大檢查頻次和力度,，強化事故防控措施落實。督促,、指導企業(yè)開展安全自查,、隱患自除，建立健全安全隱患臺賬,、清單,，并對存在的安全隱患及時整改，做到隱患排查“零死角”,，安全檢查“無盲區(qū)”。一是聘請省內資深尾礦庫專家“會診”尾礦庫安全,。xxxx年xx月xx日至xx月xx日,，邀請xx資深尾礦庫專家組成專家組，對我州xxxx片區(qū)內等xxx家尾礦庫企業(yè)開展安全檢查,。共查處安全隱患xx條,，要求現(xiàn)場立行立改xx條，并對相關企業(yè)提出xx條指導性意見建議,。二是開展危險化學品企業(yè)隱患排查專項行動,。重點對全州危險化學品企業(yè)進行隱患排查。共檢查?；菲髽I(yè)（均為經營企業(yè)）xxx家,，查出一般隱患xxx條,，重大隱患xx條，下達執(zhí)法文書xx份,。三是開展了汛期汛期安全生產和應急工作開展情況檢查,。共抽查了xxx個部門、xxx家企業(yè),、xxx所學校,、xxx個水庫和xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，填寫檢查記錄xxx份,，查出問題隱患xxx條,，提出建議意見xxx條。

2.緊盯問題,。緊盯事故易發(fā)多發(fā),、高風險區(qū)域和行業(yè)領域薄弱環(huán)節(jié)，制定有針對性的安全防控措施,，堅決落實隱患整改“閉環(huán)管理”,；對新排查出的隱患，限時整改到位,；對已完成整改的隱患,，組織“回頭看”，堅決防止反彈,；對一時不能整改的重大安全隱患,，依法采取停產停業(yè)整改、高限行政處罰等嚴厲措施,，全力確保生產安全,。一是約談安全生產事故責任單位。xx月xx日,，xx局針對xx年xx月xx日中交隧道工程局xx發(fā)生死亡xx人事故涉嫌瞞報的情況,，聯(lián)合約談了相關負責人；xx月xx日,，就xx建設項目施工接連發(fā)生三起一般生產安全事故問題,，xx安委辦聯(lián)合約談了xx鐵路建設各項目部；xx月xx日,，xx安委辦聯(lián)合約談就xx項目部等xx個責任企業(yè)開展了聯(lián)合警示約談,。二是強化安全生產隱患排查治理。針對xx爆炸事故教訓,，在xx范圍內開展一次地毯式的涉爆領域企業(yè)安全生產大檢查,，重點突出儲存易燃易爆、有毒有害危險化學品的儲罐,、涉及“兩重點一重大”的危險化學品企業(yè)和粉塵涉爆場所,，共排查整治安全隱患xx條,，確保了xx涉爆領域安全生產。三是有效管控重點時段安全工作,。針對歲末年初,、春節(jié)、“兩會”,、中秋,、國慶等重點時段安全生產特點和自然災害規(guī)律，按照xx安委辦統(tǒng)一安排部署,，及時開展聯(lián)合執(zhí)法,、專項檢查、綜合督查,、企業(yè)自查等行動,。深入開展了安全生產大檢查、防汛抗旱專項檢查,、涉爆領域企業(yè)安全生產大檢查等一系列安全生產專項行動,，得了顯著成效。州級組成xx個督查組開展檢查,，xx個綜合督查組按月督查,。通過各級各部門辛勤努力，重點時段各類事故同比下降,。

3.跟緊服務,。結合黨史學習教育活動的開展，緊緊圍繞構建統(tǒng)籌應對各災種,、有效覆蓋各環(huán)節(jié),、綜合協(xié)調各方面的全方位、全過程,、多層次自然災害防治體系,，深入基層、群眾,、服務對象,，開展“抓重點、補短板,、強弱項”大調研活動。一是深入企業(yè)指導,。我局分管領導率相關科室工作人員多次深入非煤礦山,、尾礦庫、水庫,、?；べQ科企業(yè)現(xiàn)場指導工作,。二是省廳指導調研應急工作。xx月xx日至xx月xx日,，我局領導同省應急廳xx一行深入xx等地開展實地調研,，切實為建設項目提供上門指導服務，為在建項目保駕護航,。

（三）強化政治責任,，認真履行使命擔當。

1.切實抓好應急值守工作,。

堅持把應急值守作為做好應急管理工作的重要環(huán)節(jié),。一是嚴格落實領導帶班和24小時值班工作制度，確保重要緊急情況能夠及時妥善處置,。二是嚴肅值班工作紀律,，始終保持人員在崗在位，聯(lián)絡暢通,，杜絕擅離職守,、無關人員頂班、非正式人員值班等現(xiàn)象,。三是強化“窗口”意識,，落實首問責任制。遇有較大以上突發(fā)事件,，迅速啟動內部響應機制,，切實做好信息接報處置、進展情況跟蹤,、領導批示指示傳達落實等工作,。四是對值班、突發(fā)事件信息報送工作情況進行年度,、月度檢查通報,。做到對照問題找差距，聚焦差距補短板,。對遲報,、謊報、瞞報,、漏報突發(fā)事件信息的科室和個人,，依據(jù)事件性質危害程度，依法依規(guī)嚴肅追責,。

2.持續(xù)推進自然災害風險排查防治工作,。

（1）強化災情預警。加強與氣象,、水利,、自然資源等部門的信息共享,，及時組織雨情、水情,、地質災害險情會商研判,，發(fā)布預警信息，做到提前預報,，科學預警,，提前部署。同時細化應急救援方案,，避險撤離方案,、轉移地點，加強救援人員,、物資等各項準備工作,。

（2）廣泛宣傳夯實基礎。以“5.12”防災減災日,、6月安全生產月及“6.16”安全生產咨詢日等活動為平臺,，州縣聯(lián)動，組織州防災減災局,、國土局,、氣象局、科技局,、衛(wèi)健委,、文體廣新局、消防支隊等部門,，以提升防災減災常識,，提升災害自救能力，提升公眾安全素質為內容,，開展形式多樣,、內容豐富的活動，提升全社會的自然災害應對能力和安全素質,、安全意識,。牽頭組織了多次地震應急演練、事故救援演練,，通過應急實戰(zhàn)演練,，提高了各級自然災害管理委員會應急指揮協(xié)調調度能力。

（3）切實做好自然災害應對處置工作,。截止今年xx月xx日,，我州遭受了洪澇、風暴,、滑坡,、泥石流、有害生物等各種災害,，據(jù)統(tǒng)計災害造成全州農作物受災xx公頃,，絕收xx公頃；民房倒塌xx戶,、嚴重損壞xx戶,，一般損壞xx戶，道路,、市政等基礎設施不同程度受損,，造成直接經濟損失xxx萬元。為積極應對各類災情,，妥善安置受災群眾,，我局下發(fā)了《xx應急管理局關于做好自然災害和安全生產應急管理工作的通知》《關于做好xx年自然災害防災減災工作的通知》等文件。

（4）妥善處xx上游水電站庫岸失穩(wěn)險情及隱患排查工作,。

今年來,，我局針對xx流域地質災害隱患，州應急局下發(fā)了《xx應急管理局關于做好自然災害應對和安全生產應急管理工作的通知》對xx流域水電站庫岸失穩(wěn)處置工作進行了安排部署,。積極與省應急管理廳進行匯報對接,，積極爭取資金中央自然災害（地質災害）救災資金xx萬元。并及時妥善善處置了xx上游水電站庫岸失穩(wěn)險情及隱患排查工作,。

學生重點課題開題報告篇十五

我局列入全縣20**年重點建設項目計劃只有爭取開工類項目中科教衛(wèi)生社會事業(yè)板塊四項（廣播電視“村村通”工程建設,、縣機房數(shù)字前端建設工程、縣有線電視雙向網絡改造,、小城鎮(zhèn)有線電視傳輸網絡管網工程）,，其中廣播電視“村村通”工程建設的總任務為完成20戶以下自然村155個，項目投資為155萬元,；縣機房數(shù)字前端建設工程建設投資為300萬元,；縣有線電視雙向網絡改造建設投資為300萬元；小城鎮(zhèn)有線電視傳輸網絡管網工程建設投資為1591萬元,。項目總投資為2191萬元,。

二、考核項目調整,。

由于20**年市廣電局上報列入市政府重點建設項目工程調整為“廣播電視村村通工程”和“農村電影放映工程”二項,，由于我縣有線電視網絡已合并為廣電網絡有限責任公司縣分公司，按照全省數(shù)字電視網絡改造的統(tǒng)一安排部署,，取消縣機房數(shù)字前端建設工程,、縣有線電視雙向網絡改造、小城鎮(zhèn)有線電視傳輸網絡管網工程三項（今年暫緩實施）。為確保我縣重點建設項目工程順利推進,，我局已及時向縣政府分管領導進行了請示,，特請求縣政府將下達的20**年重點項目竣工投產類第七項科教衛(wèi)生社會事業(yè)項目中廣播電視“村村通”工程建設、縣機房數(shù)字前端建設工程,、縣有線電視雙向網絡改造,、小城鎮(zhèn)有線電視傳輸網絡管網工程調整為：“廣播電視村村通工程”（建設任務為310個20戶以下自然村）和“農村電影放映工程”（任務為每個行政村每月免費放映一場公益電影，放映場次為6420場）二項,，責任單位為縣廣電局,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。

三,、加強領導,，明確職責。

我局高度重視重點建設項目工作,，為全面完成我縣重點建設項目工作任務,。在廣播電視村村通工程建設中，一是及時調整充實了以局長任組長,、其他局領導任副組長,、各部門負責人為成員的縣廣電局“村村通”工作領導小組，并明確了各部門的具體工作職責,。二是制定完善了《關于抓好廣播電視村村通數(shù)字微波工程建設的實施意見》,、《關于抓好廣播電視村村通直播衛(wèi)星接收設備運行管理工作的通知》、《衛(wèi)星直播接收設備管理實施辦法》等一系列文件,，以指導全局的重點工程建設項目工作,。三是積極爭取縣領導重視和縣級部門支持，形成全縣各級齊抓共建“村村通”工程建設的局面,，切實把村村通工程建設落到實處,。在農村電影放映工程方面，我局對所有行政村的“一村一月一場”公益電影放映進行了全面落實,，縣電影公司與各電影放映隊簽訂了目標任務,，明確了具體的工作職責，確保按月完成行政村的“一村一月一場”公益電影放映,。

四,、落實措施，切實抓好重點項目工程建設,。

為全面完成今年的重點工程建設任務,，我局主要采取以下措施：一是明確分工，制定措施,。由主管領導負總責,，分管領導牽頭，工程部具體負責，制定“村村通”工程建設倒排工期計劃,，嚴格按照倒排工期計劃進度,，全面協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全力推進工程建設進度。二是加大督查力度,，確保工程進度,。我局為確保全縣村村通工程的順利實施，局領導班子成員每月不定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查工程進展情況,、現(xiàn)場及時解決工程建設中存在的問題，對工程建設進度實行一月一通報,，嚴格按照倒排工期任務要求推進此項工程建設,。三是采取切實可行的建設方式。我局采取先易后難,、分步實施的辦法,，建設完成了19個數(shù)字微波發(fā)射塔的安裝、調試,，對全縣數(shù)字微波電視信號進行全覆蓋,，擴大了數(shù)字微波電視信號的有效覆蓋面，使全縣廣播電視村村通工作有序推進,。截止目前,，新發(fā)展數(shù)字微波電視用戶5000余戶，使我縣數(shù)字微波電視用戶已達到2.4萬戶,，全面完成了310個20戶以下自然村的村村通建設任務,，完成工程建設投資155萬元，占任務的100%,。完成行政村“一村一月一場”農村公益電影放映7738場次,，占市上下達我縣全年放映任務的120%，完成投資116萬元,。

由于我局在重點項目工程建設中領導重視,、職責明確、措施有力,，全面完成了本年度重點建設項目廣播電視村村通工程建設和行政村的“一村一月一場”農村公益電影放映工作任務,。

學生重點課題開題報告篇十六

xx年，我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下,，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力,，取得了一定的成績，現(xiàn)將我校本學年共青團工作總結如下：

一,、總體目標與工作重點,。

本學年我校共青團工作的指導思想是：以鄧**理論和黨的xx大精神為指導，以學習和實踐“三個代表”重要思想為內容，加強對團員青年的政治學習和思想教育工作,，重點完善學校的團隊的組織建設,。學校組建了由教師、學生組成的校團委,，和以高一年級學生為主的共青團組織,。開展教師、學生為主體的集體性活動豐富校園文化,。做好學校的宣傳工作,，積極配合各處室做好學生的德育工作。

二,、強化素質,，抓好團干部隊伍建設。

為提高團干部隊伍的整體素質,，提高團委的工作效率,，首先要組建一支有戰(zhàn)斗力和凝聚力的團隊。尤其是xx是個新學校,，新的團委班子成員剛剛組建,，強化素質，抓好團干部隊伍建設是能否搞好團委工作的關鍵,。吸收進團委的各位老師都是在年輕老師中辦事能力強,，身懷一技之人。并根據(jù)每個人的特點給予了相對應的工作安排,。例如：針對寫作功底扎實,，文筆好的梁老師則負責好每次的會議紀律，各項方案的起草,，各星期的工作總結和計劃,。針對黃老師學生會工作經驗豐富，處理問題能力強的特點,，負責學生會的一切事務管理,，等等。遇到問題我們一塊商討,、一塊出謀劃策,，力爭把我校團委的各項事務做到。我們幾個團委委員每周都要進行溝通交流,，不斷增強團干的服務意識,、主人翁意識、責任感,，培養(yǎng)了團干愛校,、愛國,、愛集體、愛專業(yè)的精神,。

三,、提高學生干部素質，抓好學生會建設,。

九月份開學以來,，百廢俱興，學生會的組建工作迫在眉睫,。在不了解學生的情況的基礎上,，很難把握好學生會干部的選舉工作，經過討論研究之后,，學生會的組建工作主要經過以下幾個步驟：1,、在班主任班上做好宣傳，廣泛發(fā)動,。2、下發(fā)自薦表,，但含有班主任推薦,；3、廣泛征求班主任意見,，每班確定1-3名候選人,；4、集中競選演講選拔,；5,、校園公示。經過嚴格的審核,，成立xxxx首屆學生會,。成立之后，校團委決定每周六中午為學生干部例會,，單周周一晚上召開學生會大例會,。在例會中我們主要的工作是對學生會干部進行培訓指導和談我校一周以來發(fā)現(xiàn)的問題并征求處理意見。校團委同時制定了學生會的管理制度和學生會的職責分工,。對學生會的言行舉止,、待人接物、穿著打扮等都提出了具體的要求,。對學生會的要求就是做就做的?，F(xiàn)我們學生會主要分管的工作有：1、每天早上早操檢查,，早讀和晚讀檢查,，檢查完并有班主任簽字,。2、飯?zhí)玫募o律管理,，監(jiān)督,。力促學生都能文明用餐。3,、按時起床就寢,，每天早上督促學生早起，晚修后,，做好安全巡樓工作督促學生按時作息,。4、服務部做好周六放假學生按秩序上車回家紀律維護工作,。學生會的主席團,，紀檢部，服務部等各部門之間分工合理,，配合緊密,，工作非常認真負責，xxxx首屆學生會是一屆非常優(yōu)秀的學生會干部隊伍,。

四,、提高團員意識，增強團員素質,。

為提高團員的思想意識,，增強團員的素質。在第十四周的時候,，我校團委舉辦了團知識競賽,，每個班派四名團員組成代表隊參加競賽。同時在吸收新團員的時候,，校團委采用規(guī)范入團程序,，增強團員選拔的民主、公平,、公開,。入團程序：寫入團申請書——組織考核——入團積極分子——公示————宣誓成為新團員。通過規(guī)范同學的入團程序,，引起全校師生對團員的重視,，同時也使成為團員成為一種榮譽，也是各方面工作得到肯定的一種體現(xiàn),。通過公示不斷約束團員的行為規(guī)范,，使團員不斷提高自身素質。

五,、突出特色,，做好團委的常規(guī)工作,。

本學期，校團委將原來的團員檔案按照團員發(fā)展年份歸類存檔,，經過整理,，我們學校團員的檔案明細化了。為了更好的建立團員檔案,，本學期校團委建立了團員花名冊,。使我們學校團員的檔案更加規(guī)范了。針對我校團員人數(shù)較少,，校團委今年12月份發(fā)展了一批新團員,，并組建了團員檔案。學校團委今年根據(jù)學校和上級團委要求,，對該教育宣傳的做到了宣傳,。本學期我們對重陽節(jié)、安全教育等等進行了宣傳,。完成了學校的各項評先樹優(yōu)工作和區(qū)團委交給的各項評選活動,。從設計到內容我們都做了詳細的規(guī)劃，真正起到了既美觀又具有宣傳效果,，成為了我校對外宣傳的窗口,。學期開始校團委列出了學期計劃，并進一步修訂了有關團委的制度,。例如《輔導員評分方案》、《學生會管理制度》,、《學生會干部分工細則》,、《廣播站管理制度》、《團隊評比細則》,、《入團程序》等等,。使我們團委的工作更加具體化、明細化,。一學期下來,，我們團委的工作在領導的正確領導下穩(wěn)步開展，營造和諧良好的思想文化氛圍,。

六,、抓活動，做好學生的習慣養(yǎng)成教育和愛國教育,。

本學期,，校團委積極響應學校的實施活動德育，讓學生在活動中受到關注,，讓學生在活動中展現(xiàn)個性,，讓學生在活動中進行思想升華,。同時我們通過活動培養(yǎng)學生的集體觀念和集體責任感，鍛煉學生的組織能力和語言表達能力,。通過活動進行習慣養(yǎng)成教育,。本學期開展的活動有：1、教師七彩文藝,，陽光體育第二課堂,，豐富教師工作之余生活，加強新教職工之間的溝通交流,。2,、學生第二課堂的開展，激發(fā)學生興趣愛好,，豐富學生課余生活,。同時面向高考，團委開設了體育,、美術,、音樂三大板塊的第二課堂。3,、培養(yǎng)學生感恩之心,，重陽節(jié)，走進奮勇農場敬老院活動,。4,、培養(yǎng)學生的社會實踐能力。組織學生義務植樹,、清理學校周邊的垃圾,、義務打掃學校等社會實踐活動。5,、舉辦廣播體操比賽,，籃球趣味和三分球競技大賽。6,、迎新年,，由學生會主辦，團委指導舉辦了xx年元旦晚會,。

本學期,，團委在學校領導的正確領導下，經過全體團委成員的共同努力,，在各個方面都取得了一定成績,。但是，由于本學期時間緊,，學生活動從不同的方面紛至沓來,，工作開展之后,，沒有進行理性思考與總結，沒有深入地積累工作經驗,，工作中缺乏前瞻性,。這是我們團委在今后的工作中要改進的，我們相信,，只要我們團結一心,、銳意進取，今后的團委工作開展得更好,。

學生重點課題開題報告篇十七

古典文學中常見論文這個詞,，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,，簡稱為論文,。以下就是由編為您提供的。

1,、當今社會競爭激烈,，學生的負擔沉重，壓力很大,，因此許多人戴上了眼鏡,，這引起了我們的注意。

2,、九十年代,，魏村眼鏡市場迅速發(fā)展，尤其是水晶眼鏡的發(fā)展,，給當?shù)乩习傩仗峁┝撕芎玫臋C遇,，許多人的收入因此而大大地提高，生活水平達到了小康,。可好景不長,，這幾年魏村的眼鏡市場很不景氣,，老百姓的收入水平大大降低，政府的稅收收入也相應地減少了,。

1,、找出眼鏡市場由盛到衰的原因，認清本質,，分析優(yōu)勢和劣勢,。

2、通過對廠家,、商家和政府的調查,，查找尚未發(fā)現(xiàn)的資源,，并提出一些建設性意見，為家鄉(xiāng)的建設貢獻一份力量,。

3,、?鍛煉社會交際能力，培養(yǎng)團結高效的團隊精神,，學會發(fā)散性思維,，培養(yǎng)尋找信息，分析,、處理信息的能力,。

社會調查，訪談,。

學生重點課題開題報告篇十八

企業(yè)創(chuàng)造財富,、政府創(chuàng)造環(huán)境，為企業(yè)發(fā)展提供服務,、營造環(huán)境,，是各級黨委政府的應盡之責。下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼脑谌蟹龀种攸c工業(yè)企業(yè)座談會上的講話報告,，希望大家喜歡,。

我們今天這次會議，主要是深入貫徹市x次黨代會關于實施工業(yè)強市戰(zhàn)略的重大決策,，專題研究部署扶持重點工業(yè)企業(yè)加快發(fā)展的措施,，著力培育一批百億級、千億級的工業(yè)大企業(yè)大集團,，帶動我市工業(yè)發(fā)展實現(xiàn)大突破大跨越,。大家實地觀摩了x的x家重點企業(yè)，現(xiàn)場感受到企業(yè)加快發(fā)展的蓬勃勢頭,。剛才,，x市和x家企業(yè)分別作了很好的發(fā)言，其他縣市區(qū),、市直有關部門和部分企業(yè)作了書面交流,。下面，我講幾點意見,。

一,、充分認識培植工業(yè)大企業(yè)大集團的重要意義。

多年來,，市委,、市政府一直高度重視大企業(yè)大集團建設，采取了一系列行之有效的政策措施，特別是自x年實施工業(yè)調整振興規(guī)劃以來,，大企業(yè)大集團發(fā)展取得了明顯成效,。去年全市銷售收入過x億元的工業(yè)企業(yè)達到x家、過百億元的達到x家,，其中x集團突破了x億元,，太陽紙業(yè)、華勤集團突破了x億元,，山推股份,、如意科技突破了x億元，為促進全市科學發(fā)展跨越發(fā)展做出了重要貢獻,。今年以來,，市委市政府在深刻認識市情、科學總結經驗,、把握發(fā)展規(guī)律的基礎上,，鮮明提出堅持工業(yè)化、城市化“兩化并進”,，把“工業(yè)強市”作為第一發(fā)展戰(zhàn)略,，以工業(yè)經濟的跨越帶動和支撐全市發(fā)展的跨越?？梢哉f,，這是濟寧發(fā)展到現(xiàn)階段的不二選擇，是一個關系全局,、關系長遠的戰(zhàn)略性決策,。

通過近一個時期的解放思想大討論、外出考察學習,、縱橫對比分析,，現(xiàn)在看，我們全市上下,、各個層面,，在發(fā)展實體經濟、大力突破工業(yè)這個問題上,，思想高度統(tǒng)一,、認識不斷深化、行動更加自覺,。抓發(fā)展重在抓工業(yè)，抓工業(yè)必須抓好大企業(yè),。大企業(yè)大集團作為工業(yè)經濟的主力軍,，在實施工業(yè)強市戰(zhàn)略中所處的位置很重、肩負的責任很大。市委,、市政府在全面展開新一輪發(fā)展布局的基礎上,，把培植大企業(yè)大集團擺上了重要位置來抓，專門研究制定了扶持銷售收入千百億工業(yè)企業(yè)(集團)加快發(fā)展的《意見》,，并召開這次會議進行系統(tǒng)部署,。這充分體現(xiàn)了市委市政府突破工業(yè)、抓好大企業(yè)的堅定決心,。各級各部門各企業(yè)要深刻領會市委,、市政府的戰(zhàn)略部署，進一步深化對加快發(fā)展大企業(yè)大集團重要性的認識,。

首先,，實現(xiàn)工業(yè)強市目標關鍵靠大企業(yè)大集團來支撐。要成為工業(yè)強市,，有兩個基本條件,，一是工業(yè)經濟總量要大，二是核心競爭力要強,，二者缺一不可,。我市作為全省重要的工業(yè)中心城市，多年來工業(yè)經濟一直保持了較快發(fā)展態(tài)勢,，x年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)銷售收入突破x億元大關,、邁上了一個新的臺階，培育出一批規(guī)模較大,、競爭力較強的大企業(yè),。但也要清醒看到，目前我市工業(yè)發(fā)展的水平和實力,，與濟寧在全省應有的地位相比,，與省內經濟總量曾和我市相當?shù)膞、x比,，與同處淮海經濟區(qū)的老工業(yè)城市x比,，既存在總量不夠大的問題，也存在競爭力不夠強的問題,。x年,，我市工業(yè)經濟總量為x億元，x,、x,、x分別為x億元、x億元,、x億元;我市過百億元工業(yè)企業(yè)x家,，x、x、x分別為x家,、x家,、x家，差距還是比較明顯的,。

元旦后我們到x,、前不久又到江蘇浙江的五個城市進行考察學習，普遍感到這些地方之所以發(fā)展快,、勢頭猛,、實力強，關鍵就靠大抓工業(yè),，特別是有一批大企業(yè)來支撐,。x市近年來工業(yè)投資額連年保持在x億元以上，已形成了x個千億元產業(yè),。沭陽縣樹立“工業(yè)領先才是真正領先”的理念,，高舉“工業(yè)強縣”的大旗，去年規(guī)模工業(yè)總產值,、主營業(yè)務收入,、實現(xiàn)利稅分別增長x%、x%,、x%,。淮安市始終堅持“工業(yè)強市”第一方略,，去年工業(yè)投資突破x億元,、增速全省第一，今年計劃實施億元以上工業(yè)項目x個,、完成投資x億元,。杭州市有x家企業(yè)入選x年中國企業(yè)x強，x家入選中國制造業(yè)企業(yè)x強,，x家入選中國民營企業(yè)x強,。無論老牌發(fā)達地區(qū)，還是后發(fā)快進的地方,，他們的發(fā)展實踐都一再表明,，工業(yè)強則經濟強，大企業(yè)強則工業(yè)強,。大企業(yè)大集團在膨脹工業(yè)經濟總量,、提升市場競爭力方面，作用無可替代,。我市的x家過百億企業(yè),，去年的銷售收入就占到全市規(guī)模以上工業(yè)的x%,，利稅占到x%，利潤占到x%,。我們要做大做強工業(yè)經濟實力，實現(xiàn)五年內工業(yè)規(guī)模過萬億的目標,，必須把培植大企業(yè)大集團牢牢抓在手上,，為建設工業(yè)強市提供堅強支撐。

其次,，推動產業(yè)轉型升級關鍵靠大企業(yè)大集團來帶動,。近年來，我們積極推進經濟戰(zhàn)略轉型,，下了很大功夫,，取得了較好成效，去年制造業(yè)占規(guī)模以上工業(yè)的比重達到x%,。但從根本上講,，我市經濟結構層次還比較低，產業(yè)集中度不夠高,，技術創(chuàng)新能力不夠強,，整體競爭力比較弱，轉方式調結構的任務仍然十分緊迫?，F(xiàn)階段工業(yè)仍是我市經濟的主體,，決定了轉方式的重點是轉變工業(yè)發(fā)展模式，調結構的重點是調整優(yōu)化工業(yè)結構,。大企業(yè)大集團在產業(yè)鏈中居于核心地位,，可以支配的資源眾多，市場影響力巨大,，尤其在技術進步,、產業(yè)升級、結構調整方面基礎好,、潛力大,、前景廣，是帶動工業(yè)經濟乃至整個區(qū)域經濟轉型的龍頭和引領力量,。抓住了大企業(yè)大集團,，也就抓住了加快產業(yè)轉型升級的“牛鼻子”，可以通過其資產紐帶,、上下游配套,、技術擴散等，帶動一大批中小企業(yè)加快發(fā)展;可以通過產業(yè)價值鏈,、技術傳遞鏈帶動所在行業(yè)的發(fā)展,，為全市中小企業(yè)起到良好的輻射示范效應;可以有效改善產業(yè)組織結構,，提高產業(yè)技術水平，促進經濟持續(xù)快速健康發(fā)展,。

第三,，全面建設社會主義現(xiàn)代化強市關鍵靠大企業(yè)大集團來保障。市第x次黨代會高度關注民生福祉,，確立了奮戰(zhàn)五年全面建設社會主義現(xiàn)代化強市的目標,，提出讓全市人民普遍過上經濟殷實、文化豐富,、生態(tài)宜居,、安定和諧的小康生活。要兌現(xiàn)這一莊嚴承諾,，必須牢牢堅持發(fā)展第一要務不動搖,，盡快做大總量、提高均量,、提升質量,，為全面建設社會主義現(xiàn)代化強市打下堅實的物質基礎。目前,，我市經濟社會發(fā)展,、城鄉(xiāng)建設和人民生活水平，與省內東部沿海城市還有較大差距,，要在五年內實現(xiàn)主要人均經濟指標趕上或超過全省平均水平,，需要付出艱辛努力，必須采取非常之策,。一方面,，要深入開展全民創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展民營經濟,，注重扶持成長性強,、發(fā)展?jié)摿Υ蟮摹颁佁焐w地”的中小企業(yè)，促進城鄉(xiāng)居民增收致富,。市里將出臺扶持政策,、召開動員大會，進行全面部署,。另一方面,，要下大力扶持“頂天立地”的骨干企業(yè)加快發(fā)展，培育一批規(guī)模大,、實力強的大企業(yè)大集團,，不僅發(fā)揮其對經濟發(fā)展的支撐作用，更要充分發(fā)揮其在壯大地方財力,、增加就業(yè)崗位,、促進群眾增收等方面的龍頭作用,，為富民增收提供重要保障。應當看到,，濟寧資源富集,、區(qū)位優(yōu)越、工業(yè)基礎較好,，特別是有一支勇于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的企業(yè)家隊伍,，我們完全有條件、有能力,、更有責任，把企業(yè)做大做強,，把工業(yè)做大做強,。各級一定要堅定信心、下定決心,，毫不動搖地大抓工業(yè),，持之以恒地抓大企業(yè)，不斷打開濟寧發(fā)展的新局面,。

二,、全力推動工業(yè)大企業(yè)大集團跨越發(fā)展。

我市今后一個時期的大企業(yè)大集團建設,，要始終突出科學發(fā)展跨越發(fā)展總基調,，按照“三個高于、三個提高”的要求,，圍繞“主導產業(yè)高端化,、傳統(tǒng)產業(yè)品牌化、新興產業(yè)規(guī)?；?、產業(yè)發(fā)展園區(qū)化”，堅持發(fā)揮優(yōu)勢,、因地制宜,、科學把握，在膨脹企業(yè)規(guī)模實力,、增強自主創(chuàng)新能力,、提升核心競爭力上狠下功夫，力爭到“十四五”末,，全市銷售收入過x億元的工業(yè)企業(yè)達到x戶,，其中，過千億元企業(yè)x戶,、過x億元企業(yè)x戶,、過x億元企業(yè)x戶,、過百億元企業(yè)x戶;百億元以上企業(yè)實現(xiàn)銷售收入占全市工業(yè)的x%以上，x億元以上企業(yè)實現(xiàn)銷售收入占x%以上,，帶動全市工業(yè)經濟跨越發(fā)展,。

(一)骨干企業(yè)要充分發(fā)揮主體作用，爭當濟寧跨越崛起的排頭兵,。

我們現(xiàn)有的一批骨干企業(yè),，既是市場經濟的主體，又是我市工業(yè)經濟的支撐,，要勇于擔當責任,，樹立高遠追求，全力全速做大做強,，爭當濟寧跨越崛起的排頭兵,。

一要增強戰(zhàn)略掌控能力。大企業(yè)之間的競爭首先體現(xiàn)在戰(zhàn)略層面的競爭,。要認真分析國內外環(huán)境變化和發(fā)展趨勢,，借鑒國際性企業(yè)的成功經驗，形成獨具特色的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,，使發(fā)展目標,、技術前景、產業(yè)方向,、市場分工,、品牌形象等都有一個科學明確的戰(zhàn)略定位。當前要重點對企業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃進行細化深化,，通過排產品開發(fā),、排市場拓展、排項目投入,、排品牌創(chuàng)建,，進一步明確做大做強的路徑和措施。

二要大抓項目大抓投入,。投入是我們加快發(fā)展的底盤和基礎,，是企業(yè)跨越崛起的“駕轅之馬”，“只有投入才有產出”永遠是經濟學的第一原理,。我市一批重點企業(yè)在較短時間內得到快速擴張,，主要得益于多年來的連續(xù)投入、集中投入,、快速投入,。今年全市已排出x項重點工業(yè)建設項目，在座的大多數(shù)企業(yè)都是項目建設的主體，一定要全力推進,，確保資金投入量和建設進度與時序進度同步，盡快形成新的經濟增長點,。同時,，大企業(yè)也是招商引資的主體，要持續(xù)加大招商引資力度,，努力形成簽約一批,、建設一批、投產一批的良性循環(huán),，不斷增強企業(yè)發(fā)展后勁,。

三要大力實施“走出去”戰(zhàn)略。著眼于統(tǒng)籌國際國內兩個市場,，逐步建立全球化的采購體系,、生產體系和研發(fā)體系。要舍得拿出優(yōu)質資源,，與跨國公司開展合資合作，利用他們的先進技術,、管理經驗和完善的全球市場網絡,，加快企業(yè)國際化進程。要積極實施跨地區(qū),、跨行業(yè),、跨所有制的兼并、重組和并購,，加快對產業(yè)鏈上下游配套企業(yè)進行多形式整合,，實現(xiàn)低成本擴張，盡快做大企業(yè)規(guī)模,。要靈活運用境外上市方式,，積極爭取到香港、美國,、新加坡等境外主要資本市場上市,，籌集發(fā)展資金。

出自 sevw.cn

四要著力提高自主創(chuàng)新能力,。我市的這些大企業(yè),，無一不是走創(chuàng)新發(fā)展的路子成長起來的。要提高企業(yè)的核心競爭力,，就必須大力提高自主創(chuàng)新能力,。如果一個企業(yè)老停留在引進別人的產品、借用別人的技術,，就不會有核心競爭力,。我們有些企業(yè)與外地同類企業(yè)的銷售收入差不多,，但實現(xiàn)的利潤差別很大，最根本的原因就在于自主創(chuàng)新能力的差異上,。要高度重視自主創(chuàng)新,，積極開展關鍵核心技術的研發(fā)，加快形成有自主知識產權的技術和新產品,。要加快企業(yè)技術中心建設,，力爭企業(yè)技術中心研發(fā)經費占銷售收入的比重達到x%以上。要進一步拓寬技術創(chuàng)新途徑,，深化產學研聯(lián)合攻關,，有條件的大企業(yè)要與國際知名公司特別是世界x強進行各種形式的技術合作和交流，共建研發(fā)中心,。要更加重視產業(yè)鏈的整體創(chuàng)新,，持續(xù)增強產業(yè)鏈創(chuàng)新的主導能力，加大對上下游配套企業(yè)的技術指導和資源控制,，謀求更大發(fā)展空間,。

五要切實加強企業(yè)戰(zhàn)略管理。要強化系統(tǒng)思考,，對發(fā)展中的經營風險保持應有的警惕,，有目的有意識地培育和提高風險管控能力，降低風險發(fā)生時的影響程度,。要善于通過戰(zhàn)略,、文化、品牌,、技術,、管理等紐帶，把各分公司,、子公司緊密地聯(lián)系在一起,，提高企業(yè)一體化經營水平。要注重優(yōu)化組織結構,，改進集團管控模式,，加強信息化建設，為企業(yè)快速健康發(fā)展提供有力保障,。六要毫不放松地抓好節(jié)能減排,。節(jié)能減排是轉變經濟發(fā)展方式的重要手段，也是企業(yè)管理的重要內容,。大企業(yè)要帶頭節(jié)能減排,，大力調整產品結構，淘汰落后技術、裝備和工藝,，組織開發(fā)有重大推廣意義的資源節(jié)約和循環(huán)利用的關鍵技術,，走新型工業(yè)化道路，建設節(jié)約型企業(yè),。

(二)傾力支持,、扶優(yōu)扶強，為大企業(yè)跨越發(fā)展提供優(yōu)越條件,、創(chuàng)造良好環(huán)境,。

我多次講過，企業(yè)創(chuàng)造財富,、政府創(chuàng)造環(huán)境,，為企業(yè)發(fā)展提供服務、營造環(huán)境,，是各級黨委政府的應盡之責,。而大企業(yè)作為我市工業(yè)經濟的支柱，是推進濟寧跨越發(fā)展的希望所在,、潛力所在,，對他們更要支持到位、保障到位,、服務到位,。完全可以說，支持大企業(yè)就是支持發(fā)展大局,，服務大企業(yè)就是服務中心工作。

一要全面落實扶持政策,。為推動大企業(yè)加快發(fā)展,，市委、市政府下了很大決心,，出臺了八個方面的獎勵扶持政策,，含金量很高，操作性很強,，各責任單位一定要嚴格落實,。企業(yè)只要符合條件、達到標準,，就要及時兌現(xiàn),，決不允許棚架、截留,，切實發(fā)揮好政策的導向作用,。市委、市政府兩個辦公室要加強督促檢查，確保政策落實到位,。

二要優(yōu)先保障要素供給,。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的加速推進,，能源,、資金、運輸,、土地等要素供應緊張的狀況在短期內難以改變,。而大企業(yè)在發(fā)展擴張過程中對要素的需求又會更高，所以我們的保障水平也要相應提高,。要加強生產要素的調度,，切實保障大企業(yè)的用電、用氣,、用水需要,。當前用電高峰即將來臨，有關部門要加大協(xié)調爭取力度,，確保大企業(yè)能夠開足馬力生產,。要做好項目建設用地的整合、挖潛和爭取工作,，新增用地優(yōu)先滿足大企業(yè)需求,。對有擴張規(guī)劃的企業(yè)，要提前在用地規(guī)劃中留有余地,，給予預先保障,。大企業(yè)要倍加珍惜寶貴的土地資源，節(jié)約集約用地,，提高單位投資強度和產出率,。要積極開展金融創(chuàng)新，建立多元化的融資渠道,，深化銀企合作,，優(yōu)化金融服務，對每個大企業(yè)“量身定做”貸款產品和融資服務方案,，對急需資金要一事一策,、特事特辦，切實維護企業(yè)的正常生產經營,。要積極支持企業(yè)上市,、發(fā)放企業(yè)債券，為企業(yè)在資本市場融資創(chuàng)造條件,、提供服務,。

三要切實加強扶持指導,。進一步規(guī)范和整頓市場秩序，嚴肅查處針對大企業(yè)品牌,、商譽,、知識專利等方面的侵權行為，依法維護企業(yè)的合法權益,。要重視大企業(yè)在產業(yè)發(fā)展和結構調整中的龍頭帶動作用,，根據(jù)大企業(yè)集團的產業(yè)特點和發(fā)展需要，積極引導中小企業(yè)圍繞大企業(yè)集團發(fā)展配套產業(yè),，形成大中小企業(yè)分工協(xié)作,、共同發(fā)展的格局。

四要滿腔熱情服務企業(yè),。對政府來說,，為企業(yè)服務是一個永恒主題。今年市委市政府集中開展“為企業(yè)排憂解難服務活動”,，下大力解決影響企業(yè)發(fā)展的突出問題,，切實構建服務企業(yè)的常態(tài)化、長效化機制,。要堅持領導帶頭,，組織力量深入企業(yè)，對企業(yè)需要辦理的各種審批,、備案,、核準手續(xù)要主動幫助辦理，對企業(yè)在用地,、人才,、資金以及戰(zhàn)略重組等方面的問題要積極協(xié)調解決，真正當好企業(yè)的聯(lián)絡員,、辦事員,、服務員，切實為企業(yè)提供“一站式”全流程服務,。

(三)建設高素質的企業(yè)家隊伍,，營造尊重企業(yè)家的濃厚氛圍,。

企業(yè)家是企業(yè)的核心和靈魂,。一定意義上講，市場競爭實質上就是企業(yè)家之間素質的競爭,，企業(yè)家的境界,、能力決定著企業(yè)的興衰。各級要把培育優(yōu)秀企業(yè)家隊伍和創(chuàng)新型人才隊伍,，作為基礎工程來抓,，大力實施企業(yè)家素質提升工程,，著力造就一批具有全球戰(zhàn)略眼光、市場開發(fā)意識,、管理創(chuàng)新能力和社會責任感的優(yōu)秀企業(yè)家,。在這里，我對企業(yè)家們提幾點希望：

一要具備戰(zhàn)略眼光,。在當前瞬息萬變的市場面前,，做大做強企業(yè)，固然要靠基礎,、靠機遇,、靠環(huán)境，但更重要的一點要靠企業(yè)家的眼光,、氣魄和膽識,。希望我們的企業(yè)家們進一步樹立戰(zhàn)略眼光，善于從世界經濟發(fā)展的大趨勢中謀劃企業(yè)的發(fā)展,，從國際國內形勢的相互聯(lián)系中把握企業(yè)的方向,，從國際國內兩個市場中尋找發(fā)展的機遇和空間，從世界一流企業(yè)的發(fā)展歷程中汲取經驗和智慧,，科學確定本企業(yè)在市場和產業(yè)鏈中的經營地位和戰(zhàn)略目標,。要以超前的思維、敏銳的眼光,，洞察國內外市場變化,、科技進步和形勢發(fā)展，始終站在時代的前沿,，并根據(jù)企業(yè)自身規(guī)模,、發(fā)展階段、行業(yè)態(tài)勢,、產品結構,、技術檔次制定企業(yè)的經營策略，努力占領市場發(fā)展的制高點,，始終把握企業(yè)發(fā)展的主動權,。做到這些，關鍵是加強學習,。企業(yè)家一定要重視學習,、勤于學習、善于學習,，認真學習與企業(yè)發(fā)展密切相關的現(xiàn)代管理知識,、科技知識和法律知識等，不斷地豐富自己,、完善自己,，從而提高認識機遇,、把握機遇、用好機遇的本領,，提高發(fā)現(xiàn)市場,、創(chuàng)造市場、占領市場的能力,。

二要富于創(chuàng)新精神?，F(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展環(huán)境出現(xiàn)了顯著變化，穩(wěn)定可預測的環(huán)境一去不復返,，傳統(tǒng)的經營管理方式面臨巨大的沖擊,。可以說,，唯一不變的就是“變化”,。以變應變、不斷創(chuàng)新,，才是企業(yè)的生存之道,、發(fā)展之路。當前形勢下,，企業(yè)隨時可能處在命運的轉折點,，隨時可能面臨兩種前途命運的抉擇，企業(yè)家必須始終保持求新求變的創(chuàng)新精神,，把開拓創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的永恒主題,，毫不放松地推進企業(yè)技術、組織,、制度,、管理、產品,、市場創(chuàng)新,，不斷為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入強大動力。

三要擔當社會責任,。福特汽車公司董事長比爾·福特說過：“一個好的企業(yè)和一個偉大的企業(yè)的區(qū)別在于,，好的企業(yè)可以向社會提供好的服務和好的產品，而偉大的企業(yè)不僅能夠提供好的服務和產品,，更重要的是能夠向社會盡到企業(yè)的公民責任,。”一般來講,，企業(yè)依法經營,、照章納稅,、吸納就業(yè),，就算盡了最基本的社會責任;但從更高要求上講,，企業(yè)家應該把實現(xiàn)個人價值與社會價值緊密結合起來，始終以對國家負責,、對社會負責,、對職工群眾負責的態(tài)度，勇于擔當社會責任,，積極參與公益事業(yè),，為黨委政府分憂，為人民群眾解難,。我相信,，大家都有這樣的胸懷。也只有這樣,，我們的社會才會變得更加和諧美好,，企業(yè)家個人的價值才能得到充分體現(xiàn)。長期以來,，我市一大批企業(yè)家自強不息,、堅忍不拔，勇立潮頭,、拼搏進取,，為經濟社會發(fā)展作出了突出貢獻。他們是全市發(fā)展的功臣,，是推動濟寧跨越崛起的寶貴資源,。各級各部門一定要從政治上、工作上,、生活上關心企業(yè)家,、愛護企業(yè)家，認真落實企業(yè)家的各項待遇,，積極幫助解決生產生活中遇到的困難和問題,，著力在全社會形成尊重企業(yè)、尊重企業(yè)家的濃厚氛圍,，讓那些實業(yè)報國,、發(fā)展為民的企業(yè)家們有地位、有美名,、有榮譽感,、有安全感，進一步激發(fā)他們干大事,、創(chuàng)大業(yè)的積極性和創(chuàng)造性,。

三、切實加強對培育工業(yè)大企業(yè)大集團工作的組織領導,。

加快培育大企業(yè)大集團,，是全市工業(yè)經濟的重中之重,。為加強對這項工作的組織領導，市委,、市政府成立了千百億重點企業(yè)(集團)扶持工作領導小組,，辦公室設在市經信委，負責指導幫助重點企業(yè)研究制定發(fā)展規(guī)劃,，明確階段發(fā)展目標,，調度督導重點工作事項進展，協(xié)調解決企業(yè)反映的重大問題,。同時,，建立市級領導包保重點企業(yè)制度，每個重點企業(yè)由x名市級領導包保,，并明確牽頭部門和責任人,，包保領導每季度至少要到企業(yè)調研一次，每年至少要到企業(yè)召開一次現(xiàn)場辦公會,。

市直各部門要加強協(xié)調配合,，從職能特點出發(fā)，切實做好本部門本系統(tǒng)服務大企業(yè)大集團的相關工作,。要加大公開評議和問責力度,，對企業(yè)滿意度高的服務部門和窗口單位給予表彰，對排名靠后的通報批評,，對影響企業(yè)發(fā)展環(huán)境的問題要始終保持高壓態(tài)勢,，鐵腕整治、嚴格問責,、公開曝光,。培育大企業(yè)大集團，要加強輿論引導,，靠典型引路,，用樣板說話。各新聞媒體要開辟專欄專題,，既要深入宣傳市委市政府實施工業(yè)強市戰(zhàn)略的一系列重大部署,，也要深入挖掘各大企業(yè)大集團抓住市場機遇、堅持質量品牌,、創(chuàng)新經營模式的成功經驗,，更要充分宣傳那些在困難面前仍然關心員工生活、心系困難群眾,、熱心公益事業(yè)的優(yōu)秀企業(yè),，通過有深度有力度的報道，營造促進工業(yè)大企業(yè)大集團競相發(fā)展的濃厚氛圍。

今天,，各縣市區(qū)黨政主要領導都參加了會議,，利用這個機會，我強調一下集中精力抓好經濟工作的問題,。今年以來，市委市政府進一步加強了對經濟工作的組織領導,，在召開一系列動員大會作出戰(zhàn)略部署的基礎上,，市委常委會、市政府常務會議多次研究經濟工作,，強化了對經濟運行的督導調度,，加大了對重點工作的督促檢查，市委常委會堅持每個月都排出工作計劃,，增強了抓經濟工作,、抓重點工作的主動性。通過全市上下的不懈努力,，我市經濟繼續(xù)保持了較好的發(fā)展勢頭,。x-x月份，全市地方財政收入增長x%,、居全省第x位,，工業(yè)經濟回暖勢頭比較明顯，固定資產投資保持在較高水平,，發(fā)展后勁進一步增強,。但經濟運行中還存在著不少問題，尤其是工業(yè)主要經濟指標增速下滑,，必須引起我們的高度重視,。

我通過近一段時間到各縣市區(qū)的集中調研，切實感受到大家抓發(fā)展,、抓落實的干勁和氛圍,，同時也感到在抓經濟工作上，精力還應該再集中一些,，重點還應該再突出一些,，謀劃還應該再用心一些。經濟建設這個中心,，任何時候都不能動搖偏移,。看一個地方領導班子,、領導干部的領導水平,，關鍵看抓經濟、抓項目的水平。我們的黨政領導班子成員特別是主要領導干部,，既然在其位,，就必須謀其政，就必須始終扭住經濟建設這個中心,，用心研究,、用心謀劃、用心推進經濟發(fā)展,。

縣市區(qū)委常委會議,、政府常務會議，每月每季度都要研究幾次經濟工作,、重點工作,，加強對經濟形勢的分析研判、對重點工作的督導調度,。領導干部要加強對經濟知識的學習,，對涉及經濟工作的方方面面都要入耳入腦入心，對本地的各項經濟指標,、在全省全市的位次,、存在的問題癥結都要了然于胸、了如指掌,，要說“內行話”,、當“明白人”，決不能情況不熟,、心中無數(shù),、一問三不知。市督查辦,、各項重點工作推進班子和市直相關部門,，要持續(xù)加大督導調度、督促檢查的力度,，定期排名,、公開通報、張榜公布,，確保各項工作按時間節(jié)點和標準要求扎扎實實推進,，確保達到“三個高于、三個提高”的要求,，確保主要指標同比有增長,、環(huán)比有提高，確保發(fā)展一月比一月好,、一季比一季好,，確保實現(xiàn)上半年時間過半、任務過半。

學生重點課題開題報告篇十九

按照局機關黨委轉發(fā)的《關于做好20xx年度黨工委(黨組)書記抓基層黨建述職評議考核工作的通知》的要求,，我就20xx年履行第三黨支部黨建工作第一責任人職責的情況作如下述職,，請予評議。

(一)深入開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育情況,。

自我局9月底部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來,，本人能夠按照局黨委學習部署要求,，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神這條主線，一是認認真真開展了“學原著悟原理”活動,。每天能夠抽出一小時時間進行理論學習,，并完成學習筆記1篇,。每天能夠堅持利用吃飯,、休息前的碎片時間登陸“學習強國”app瀏覽黨政要聞，參與每日和挑戰(zhàn)答題,。二是盡心盡力組織好本支部主題教育的開展,。第四季度開展學習活動以來，每月能夠召集支部委員至少開展一次專題討論會,，研究分析支部學習活動中存在的問題,，及時調整整改方向，制定下一步工作方案,。每月能夠帶領支部黨員在“黨員活動日”期間進行一次“不忘初心,、牢記使命”黨課學習或專題討論。通過邀請領導干部講黨課,、執(zhí)法一線職工講業(yè)務課等形式,，加強自身及支部黨員隊伍的政治建設、思想建設,，引導支部黨員增強“四個意識”,，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,。

(二)履行以新時代黨的建設為根本的基層基礎工作情況,。

按照習近平總書記考察調研河南時作出的重要指示精神，我們支部在工作中提出“提升站位,、聚焦重點,、強化舉措、狠抓落實”的十六字方針,，推動基層基礎工作質量和水平全面提升,。我們支部三個黨小組中包含五個中隊，某某、某某,、某某為三個涉農派駐中隊,，某中隊為城區(qū)中隊、某中隊工作性質又不同與其他中隊,。工作中,，涉農中隊緊緊把握自身區(qū)域特點，一年來深入開展了建筑工地揚塵治理,、違法建筑查處,、餐飲油煙整治等重點工作，為全區(qū)非稅罰沒工作做出了巨大貢獻,。某中隊在城區(qū)占道經營,、餐飲油煙治理等各項工作中也交出了滿意答卷，某中隊則在養(yǎng)犬管理工作中擔當了與市級養(yǎng)犬管理部門和派駐中隊溝通協(xié)調的重要角色,，為我區(qū)養(yǎng)犬管理工作的推進盡責盡職,。以上這些重點工作的開展均與基層黨的建設工作的加強密不可分，我們準確把握城市管理基層基礎工作“依法執(zhí)法,、執(zhí)法為民”的目標任務,，以黨支部建設為重點，筑牢基層共同思想基礎;構建黨組織領導下的“三治融合”基層治理體系,，不斷錘煉作風,，推動了各項工作任務落實。

(三)開展基層黨組織軟弱渙散整頓情況,。

“不忘初心,、牢記使命”主題教育開展以來，我們根據(jù)基層黨建關于集中整頓軟弱渙散情況的工作要求,，對照整頓目標和時限,，及時提出過硬管用措施開展整頓工作。

一是找準問題癥結,夯實整頓基礎,。根據(jù)“精準識別,、應定盡定、應整盡整”原則,通過委員討論,，黨員座談和“黨員活動日”每月舉辦等方式,查實找準突出問題,建立問題清單,制定整治方案,明確工作任務,、完成時限、方法步驟,、保障措施和責任主體,在五個中隊的占道突店經營和餐飲油煙凈化整治等領域,，在支部黨員活動的參會情況、黨課筆記記錄,、參會紀律等環(huán)節(jié)分別建立了軟弱渙散臺賬,做到了整改內容詳細,，目標明確,。

二是對癥下藥施治,力克渙散頑疾。強化帶頭人隊伍建設,著力治“軟”;強化爭先創(chuàng)優(yōu),著力治“弱”;持續(xù)壓實目標責任,著力治“散”,。

(四)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,、推動完成重大任務情況。

一是以抓好黨的建設為重點,，為轄區(qū)城市精細化管理工作提升提供組織保證,。在工作中，我把"抓好黨建促發(fā)展"作為第一位任務,，把突出加強黨的執(zhí)政能力建設作為工作重點,，強化推進措施，使黨的建設不斷加強,。

二是強化支部執(zhí)法隊伍建設,，著力開展了"我是共產黨員，請看我",、"五微"等活動,，推動了"兩風"建設深入開展，提高了支部各黨小組的綜合素質和執(zhí)法能力,，使各執(zhí)法中隊整體形象有了新的改觀,。

(五)履行基層黨建第一責任人職責情況,。

一是從嚴履行主體責任,。作為大隊第三支部第一責任人，我始終團結帶領本支部委員,、黨員做好黨風廉政建設,。要求各委員、各黨小組組長種好自己的“責任田”,，層層傳導壓力,，由我組織召開支部會議，定期召開工作專題會議,，形成“書記抓委員,，委員盯分包、黨小組組長帶動黨員”的三級聯(lián)動機制,，逐級落實責任制,。同時，在落實本人作為支部書記踐行“四個親自”上力爭做到“四個主動”,，即主動作出廉政承諾,，主動加強教育監(jiān)管，主動接收監(jiān)督,，主動督促檢查,。

二是帶頭執(zhí)行黨的各項紀律,。自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律,、廉潔紀律,、群眾紀律、工作紀律,、生活紀律;貫徹執(zhí)行《中國共產黨紀律處分條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》,。

三是潔身自好，廉潔自律,。通過對《中國共產黨廉潔自律準則》,，中央八項規(guī)定及實施細則的深刻學習，能夠恪盡職守,，廉潔奉公,。

理論學習堅持不夠經常。存在以干代學,，以忙擠學現(xiàn)象,，不能持之以恒，理論聯(lián)系實踐有差距;工作抓得不到位,。工作上存在很多的薄弱環(huán)節(jié),，安排部署多，督辦檢查少,，缺乏條理性,，工作力度不夠;缺乏深入調查研究的精神，滿足于一知半解,，對一些難點問題解決辦法不多,，缺乏解決實際問題的力度;心系群眾、為民執(zhí)政意識還有差距,。

一是強化自我學習和教育,，積極參加各項學習和培訓，多下基層調研,、多做筆記多寫文章,。

二是求真務實依法行政，切實履行職責,。

三是廉政自律,、做好表率。認真貫徹兩個條例,，執(zhí)行好四大紀律八項要求,，切實負起本支部黨風廉政建設的責任。牢記自己既是支部黨建工作第一責任人,，也是被監(jiān)督對象,，時常規(guī)范自己的言行,，做到“自重、自省,、自警,、自勵”。

以上是我一年來作為第三支部第一責任人工作方面的基本情況,。在今后的工作中,，我要進一步重視自己的缺點和不足，努力提高自身素質,，樹立一名“城管人”良好形象,。