當代人們的生活離不開科技，高科技給人們的生活帶來了便利。寫總結時要注意客觀公正,，對自己的不足和不足之處要有清醒的認識和批評,。在這里，小編為大家推薦了一些值得一讀的總結范文,，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,。

班主任工作職責和工作內容篇一

1、學校領導布置的班級工作任務要落到實處,。

2,、全面了解、研究學生的思想,、學習狀況,，及時處理好偶發(fā)事件。針對班級工作中存在的問題及時提出改進措施,。

3,、啟發(fā)、誘導學生改進學習方法,，培養(yǎng)他們自理自學的精神和良好的學習,、生活習慣，注意培養(yǎng)班干部,，樹立良好班風,，力爭成為文明班級。

4,、培養(yǎng)學生的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的習慣,，監(jiān)督執(zhí)行本班及負責公共場所的清潔。

5,、主動與有關方面配合,，共同教育學生。每學期應有多種形式與家長聯(lián)系（每生最少1次）,，爭取家長對班級工作的理解,、關心,、支持,。

6、配合少先隊大隊輔導員開展豐富多彩的大,、中,、小隊活動,。

7、積極開展豐富多彩的第二課堂活動,，提高學生的綜合素質,。

8,、管理好班級的公物，加強節(jié)約用水,、用電的教育和管理,。

9、開學初制定班級工作計劃,，學期結束時,，做好書面工作總結，認真填寫班級檔案,，負責學生的操行評定和成績單的發(fā)放,。

班主任工作職責和工作內容篇二

教育部、人力資源和社會保障部日前聯(lián)合出臺《關于加強中等職業(yè)學校班主任工作的意見》(以下簡稱《意見》),，要求各地落實教育部等六部門《關于加強和改進中等職業(yè)學校學生思想道德教育的意見》,，認真做好中職學校班主任的配備和選聘工作，嚴格中職學校班主任任職資格和條件,，加強中職學校班主任管理,。

《意見》強調，中等職業(yè)學校班主任工作是重要的育人工作,，在學校實施教書育人,、管理育人、服務育人,，溝通學校,、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強中等職業(yè)學校班主任工作,，對于貫徹落實黨的教育方針,，提高中職學生管理和德育工作水平，促進中等職業(yè)教育科學發(fā)展,，具有十分重要的意義,。

《意見》進一步明確中職學校班主任的工作職責。中職學校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位,，班主任要在學校統(tǒng)一領導下,，按照學校相關規(guī)章制度和培養(yǎng)目標要求，與任課教師和其他有關人員一道,，認真履行學生思想工作,、班級管理工作、組織班級活動,、職業(yè)指導工作、溝通協(xié)調工作等方面的職責,。要深入了解分析學生的思想,、心理,、學習、生活狀況,，開展思想道德教育,，提升學生思想道德品質。針對學生在成長過程中遇到的實際問題,，進行教育,、引導和援助，幫助學生提高應對挫折,、適應崗位,、融入社會的能力。要組建班委會,，制定班級公約和學生自律規(guī)范,，維護良好的教育教學秩序和生活秩序?？陀^,、公正地做好學生的綜合素質評價工作，對學生進行表揚和批評教育,，向學校提出獎懲建議,，管理制度《職業(yè)學校班主任工作職責》。加強安全教育,，維護班級和學生安全,。要指導班委會、團支部開展工作,，引導學生參加有利于健康成長的課外興趣小組,、社團活動、文體活動以及志愿者服務等社會實踐活動,。根據(jù)學校培養(yǎng)目標,，針對班級特點，開展形式多樣的主題班(團)會活動,。要教育,、引導學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德,，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力,。指導學生根據(jù)社會需要和自身特點選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實現(xiàn)就業(yè),、創(chuàng)業(yè)或升學,。要全面及時了解學生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助,、引導家長和社區(qū)配合學校做好學生的教育和管理工作,。根據(jù)學校安排,，組織學生參加實習實訓活動，并在學生頂崗實習期間,，與實習單位共同做好學生的教育和管理工作,。

《意見》要求，中職學校每個班級必須配備一名班主任,，班主任應由取得教師資格,、思想道德素質好、業(yè)務水平高,、身心健康,、經(jīng)過相關培訓的教師擔任。學校根據(jù)需要可以配備助理班主任,。學校應完善班主任日常管理制度,，建立班主任工作檔案和考核機制，定期組織對班主任的考核工作,?？己私Y果作為教師聘用(聘任)、獎勵,、工資發(fā)放的重要依據(jù),。

在保障中職學校班主任待遇方面，《意見》明確規(guī)定,，學校在教育管理工作中應充分發(fā)揮班主任的骨干作用,，注重聽取班主任意見，營造以從事班主任工作為榮的氛圍,。要合理安排班主任的教學任務,，保證班主任有更多的時間和精力做好班主任工作。進一步發(fā)揮工資分配的激勵作用,，學校內部績效工資分配要適當向班主任傾斜,。教師高級崗位聘用應向優(yōu)秀班主任傾斜。

各級教育,、人力資源和社會保障行政部門要將中職學校班主任培訓納入教師全員培訓計劃,，組織開展國家級、省級,、地(市)級,、縣級班主任培訓。教育部負責對全國中職學校班主任培訓工作進行宏觀指導,。教育部,、人力資源和社會保障部負責對全國中職學校班主任培訓工作進行協(xié)調和質量監(jiān)控。學校要制訂本校班主任培訓計劃，初次擔任班主任的教師必須進行崗前培訓,，做到先培訓后上崗,。

班主任工作職責和工作內容篇三

1.按照培訓班的具體要求,，抓好班務管理,。2.負責做好與授課教師、學員及主辦單位的協(xié)調工作,。

3.跟班管理,，嚴格紀律，保證良好的課堂秩序,。

4.組織好學員的學習討論與培訓期間的活動,。

5.做好與培訓班后勤服務人員的聯(lián)絡、協(xié)調工作,。

6.組織好學員的考試,負責學員的考勤,、考核、鑒定等工作,。

1.認真學習現(xiàn)代教育理論,，不斷更新教育觀念以適應時代要求。

2.認真學習教育法律法規(guī),，全面關心學生的健康成長,。

3.以周記或面談等形式，及時了解學生的思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題,。重大問題須及時向教導處、主管校長匯報,。

4.根據(jù)學校的工作計劃,，結合學生的身心發(fā)展規(guī)律及班級的具體情況制訂班主任工作計劃，并有步驟地完成各項任務,。

5.認真做好日常管理工作,，如早自修、廣播操,、眼保健操,、午間十分鐘、衛(wèi)生等工作,。

6.積極組織學生參加學校體育,、藝術、勞技,、科技等各項活動,，并充分挖掘各項活動的教育功能，培養(yǎng)學生的能力,。

7.組織學生認真參加學校的值周工作,，認真履行值周職責,。

8.期中、期末考試按教務處的“監(jiān)考日程安排”安排好學生的考試時間和地點,。

9.學期結束之前,，以公平、公正,、公開的原則做好各級各類先進學生的評比及學生的操行評定等工作,。

10.定期召開家長會,并通過家訪、通信,、電話,、約見等途徑,保持與學生家長的聯(lián)系。

11.協(xié)調好任課教師與學生的關系,，及時反饋雙方意見和建議,。

12.關心、支持,、幫助團委,、學生會、少先隊工作,搞好班級的團支部少先隊建設,。

13.積極主動認真開設心理輔導活動課,，時刻關注學生的身心健康，及時疏導學生的心理問題并向校心理健康教育室提供有關信息,。

14.按時上交各種工作資料,。

15.認真完成主管領導和校長布置的其他工作。

一,、基本條件,。

須政治素質好，工作認真負責,，熱情待人,，有擔任過運動隊教練的經(jīng)歷(二年以上)并有中級職稱以上的中青年教師，熟悉學校情況并與各學院,、部門有組織協(xié)調能力者優(yōu)先考慮,。

二、基本待遇,。

每年根據(jù)學校班主任的規(guī)定及酬金標準(30人/班)在年終分配時一次性發(fā)放,。標準酬金基本上參照各學院的班主任的酬金標準(31人/人)。

三,、工作任務,。

協(xié)助主管領導嚴格貫徹執(zhí)行《江蘇大學高水平運動隊(員)管理條例》，努力完成好高水平運動員(尤其是在籍不在校運動員)的學籍管理，文化學習考試和無比賽任務的高水平運動員的日常訓練,、文化課的上課出勤及平常的生活和學習情況,，進行不定期的檢查和監(jiān)控。

1,、建立建全和管理高水平運動員的個人檔案,。包括高水平運動員的姓名、性別,、年齡,、籍貫,、從何地來校,、政治面貌、入學年限,、運動項目和等級,、高中階段的最好成績的相關證明、家庭聯(lián)系方法和地址,、本人聯(lián)系方法和住址,、所在學院班級和學號、是否在校就讀,。

2,、每學期中教學檢查后，對所有在籍不在籍的學生的信息要了解和掌握,，文化科目學習和期末考試的課程及任課教師等情況的了解,，并做好登記，并對缺考的學生做好登記請假,，以便目后補考,。

3、對在籍不在校的高水平運動員每學年進行一次每人完成學習學分情況的統(tǒng)計,，以免遺漏和積欠學分過多,。承擔減免學分課程的申請和每學期課程的選課及任課教師,，考試課程的登記檢查。

4,、對高水平運動員的實踐性課程,、論文、報告性課程進行指導輔助,。

5,、對高水平運動員的設計,，畢業(yè)論文答辯完成情況進行督促和指導。

6,、每年對參加各類級別的所有比賽成績進行登記入冊歸檔,，并上報比賽的積分。

7,、對在校高水平運動員的訓練及文化課的考勤檢查,，協(xié)助各隊教練員管理好運動隊，同時對二級運動員(不享受正式隊員)的訓練和管理,、檢查,。

1、認真組織和指導學生認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理論,，對學生進行愛國主義,、集體主義、社會主義思想教育,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

2,、負責班級日常管理工作,。培養(yǎng)選拔選拔班級學生干部，指導幫助班委會,、團支部制定工作計劃,、措施并積極開展工作，加強對學生干部的教育與管理,。每周開一次班會,，加強團結班風建設。

3,、做好推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象工作;搞好學生黨員發(fā)展對象的培養(yǎng),、考察和發(fā)展工作。

4,、組織指導學生開展自我教育,、自我管理、自我服務活動,，積極帶領學生開展爭先創(chuàng)優(yōu),、社會實踐,、青年志愿服務、濟困助學活動,，使學生在活動中受到教育,、鍛煉、增長才干,。

5,、經(jīng)常深入學生教室、宿舍,、食堂等場所,，及時了解學生的學習、生活情況,、學生中弱勢群體思想動態(tài),，幫助學生解決實際困難。

6,、每學期至少要和學生普通談話一次,，深入了解深層次的思想問題，做耐心細致的思想教育工作,，對存在隱患的學生要建立檔案。

7,、對學生進行經(jīng)常性的社會公德,、職業(yè)道德、法制觀念,、紀律觀念和校規(guī)校紀教育,，幫助學生養(yǎng)成文明規(guī)范的行為習慣。

8,、認真地搞好學生綜合素質評價工作,，做好違紀學生思想教育工作，幫助其改正錯誤,，保證所管理的學生不出現(xiàn)越級上訪及嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生,，同時對所管理工作的學生安全負有直接責任。

9,、協(xié)助黨團組織認真做好學生的畢業(yè)鑒定和就業(yè)指導工作,。

10、按時參加有關會議,，加強調查研究,，努力探索新形勢下做好學生工作的新機制、新思路,，增加工作的針對性和實效性,。

11,、堅持請示匯報制度。積極,、及時,、準確向學生科長(團總支書記)及分管領導匯報學生的有關情況，對學生中的突發(fā)事件,，要及時處理,、準確匯報。

12,、完成領導交辦的其它各項工作,。

1、教育,、宣傳工作,，要充分利用班會進行安全教育，做到常抓不懈,，有備課,、有記錄。

2,、建立兩點名制度,，即早上、下午各點一次名,，如有遲到,、曠課的學生，必須查明原因,，及時與家長聯(lián)系,。

3、嚴禁體罰或變相體罰學生,，嚴禁私自將學生驅逐出校,。

4、每天的課間操,，要跟隊伍按劃分的樓梯線路下樓,，下樓時要特別提醒學生不要擁擠，不要停下,，不要低頭,，彎腰或蹲下，以免發(fā)生擠倒,、擠壓出現(xiàn)安全事故,。

5、班級勞動課要跟班,，并充分做好動員和準備工作,。

5,、學校開展各項活動時(包括校內外)，必須跟班,，整好隊伍,，清點人數(shù)，進行安全教育,。外出活動,，活動結束時，要整隊,，清點人數(shù),，無誤后方可讓學生站隊返校或回家,。

7,、為便于及時和家長聯(lián)系，要認真填寫好班主任工作手冊,，對學生的電話號碼和家庭住址要填寫詳細清楚,。

8、班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)學生因不慎出現(xiàn)問題,，應立即送學生到正規(guī)醫(yī)院進行搶救或治療,，切忌慌亂或不管不問。

9,、全體教師都要增強保護學生的安全意識,。不論課內外，都有責任配合班主任對學生進行安全教育,，不允許讓學生做一些不安全的事情。

班主任工作職責和工作內容篇四

第一條：貫徹黨的教育方針,，認真做好本班學生的教育和管理工作,，教育引導學生遵紀守法，加強思想道德修養(yǎng),，積極參加文明修身活動,，及時糾正在學生中存在的不良行為。

第二條：負責班級的基本建設,。組織選拔班級學生干部,，指導班委會和團支部開展工作，培養(yǎng)骨干隊伍;要抓典型,，樹標兵,，做好后進學生的轉化工作。組織學生積極參加黨團組織開展的各項教育活動,。

第三條：組織指導班級開展優(yōu)良學風班的創(chuàng)建活動,。對學生進行學習目的,、熱愛專業(yè)的.教育和學習方法的指導，培養(yǎng)學生“嚴謹,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風,，以學習為中心,，以綜合素質和能力培養(yǎng)為目標,，認真抓好學生學習目的,、學習態(tài)度和學習方法的教育，組織開展學術活動和學習競賽,，組織指導學生參加有利于提高學生綜合素質和創(chuàng)新能力的課外科技活動,。

第四條：加強對學生的身心健康教育。關心愛護學生,，了解掌握學生的基本情況及學習生活狀況,，經(jīng)常深入學生教室、宿舍,，了解學生的思想和行為,，及時將學校的要求與工作安排傳達給每一位學生;努力幫助學生解決學習、生活中存在的困難,，做好特殊學生工作,，引導學生提高自己的心理素質，樹立健康向上的自我形象,，優(yōu)化個性,，完善人格，增強適應環(huán)境的能力,，學會與人友好相處,，培養(yǎng)學生的自立意識和安全意識。

第五條負責本班學生的素質測評工作,，力求及時,、準確、公正,，在此基礎上,，做好各項先優(yōu)評選的推薦工作。

第六條按時參加校院召開的班主任工作會議,，認真及時貫徹有關的工作要求,。工作中要貼近學生思想，貼近學生學習,，貼近學生生活,，注重總結工作經(jīng)驗,，不斷提高工作水平。

第七條完成學校有關部門及學院黨總支布置的其他工作,。

班主任工作職責和工作內容篇五

一,、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作,。

二,、關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格,。堅持正面教育,，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作,，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā),，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育,、轉化工作,。

三、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育,，教育學生遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣,。

四,、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位,，人人有事做,，使學生學會關心，學會做事,，學會合作,。培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會,、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部,，發(fā)揮班隊干部的模范作用,，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛,、奮發(fā)向上的集體,。

五、做到班隊課,、晨會課專課專用,，有計劃,，有組織，有內容,，有實效,，并做好記錄工作。

六,、重視激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作,，上課認真聽講,、積極思考，課后認真作業(yè),。

七,、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育,、教學工作,，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息,，協(xié)調各種活動和學生的課業(yè)負擔,。

八、關心學生身心健康,，幫助學生樹立“健康第一”的思想,，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉,，上好體育課和“兩操一鍛煉”,，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質,。

九、重視班容班貌布置工作,，有條件的班級設生物角,、圖書角等，做到清潔,、整齊,、美觀，營造積極向上的學習氛圍,。

十,、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練,，帶領班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動,。

十一、做好班級學生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊,、,、學籍表、學生成長腳印等）,，填寫完整,，及時上交。

十二,、做好本班學生每學期的德育考核,，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作,。

十三,、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系,，禮貌,、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生,。每學期家訪面不少于x%,，并做好記錄。

十四,、加強對學生進行法制安全教育,。安全警鐘要長鳴，找隱患,，保安全,，及時記錄、匯報,。每次活動要精心組織,、周密安排，確保人身安全,。對學生加強乘車,、交通安全教育，中,、晚送隊要認真組織,，到崗到位。

十五,、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽,、文體活動,，并力求在這些活動中取得良好成績。

十六,、教育學生愛護公物,，愛護校產，做好校產的借,、護,、還工作。

十七,、積極參加德育工作研究,，重視理論學習，不斷總結經(jīng)驗,，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結,。

班主任工作職責和工作內容篇六

1、班主任是學校派到各教學班負全面職責的教師,，班主任教師務必忠誠黨的教育事業(yè),，嚴肅認真地做好班主任工作。訂好班主任工作計劃,，檢查執(zhí)行,，做好總結工作；了解和掌握本班學生的家庭,、思想品德,、學習、生活和身體狀況,，以及個性心理特點,、興趣特長；了解班級班,、隊干部的思想狀況狀況,，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。

2,、班主任要依據(jù)《小學德育綱要》,、教育任務和學生實際狀況制定本班群眾建設的目標，運用多種形式向學生進行政治,、思想,、道德品質教育，建立班級常規(guī),，培養(yǎng)良好的班風,。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，遵守國家法律和學校的規(guī)章制度,。培養(yǎng)學生自我教育,、自我管理、自我服務,、自我約束的潛力,，為提高學生的思想道德素質、科學文化素質,、身體心理素質打下良好的基礎,。教育學生努力完成學習任務，幫忙學生明確學習目的,、端正學習態(tài)度,，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績,，較好地完成學習任務,。

3、組織管理班級群眾,，搞好日常組織管理工作：組織隔周一次的班會課,；組織學生參加全校、年級的活動,；督促學生上好正課,、早讀、自習課,，了解學生的學習狀況和問題,。加強學生安全教育管理，處理班內突發(fā)事件,。指導并幫忙學生組織豐富多彩的校內外文體活動,、科技活動、公益活動和社會實踐活動,。教育學生上好每一門課,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例,。指導本班的少先隊組織和班委會的活動,。為本班學生寫操行評語，負責填寫本班學生的學籍薄,。

4,、協(xié)調教育力量，溝通各種渠道,。聯(lián)系本班家長和社會有關方面的支持,、配合,，透過對學生家訪、召開學生家長會等形式,，與學生家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，構筑三結合教育網(wǎng)絡，共同做好學生的教育工作,；聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔,，采取恰當措施,，因材施教，使智力發(fā)展強的學生,，多學些知識,，耐心幫忙后進學生。

文檔為doc格式,。

班主任工作職責和工作內容篇七

班主任要根據(jù)《大綱》要求,，結合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動,，要加強班級管理,，組織和建設班級集體，形成良好的班風,。班主任工作的根本任務是培養(yǎng)德,、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設者,，在德育處,、年級組的領導下落實學校辦學規(guī)劃的各項具體要求，班主任應該認真履行下列工作職責,。

一,、圍繞“做文明人、聰明人,、健康人,、成功人”的學校德育主題，始終堅持以人為本,，遵規(guī)守紀,，完善自身素質，愛崗敬業(yè),，為人師表,。

二、班主任必須熟悉和掌握本班學生的狀況,，關心學生,，嚴格管理學生,，指導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，注重學生求知,、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng),。奠定良好的班風和學風,，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。

三,、班主任要制定工作計劃,，保存好教育過程資料，做好工作總結,，出色完成學校各項任務,，準時參加班主任工作會議。要因材施教,，科學育人,，要提高后進生轉化工作質量和成效，推進學校德育工作整體水平的提高。

四、建立健全班級管理制度,，培養(yǎng)班干部隊伍，引導學生學會自我管理,、自我約束和自我激勵，教育督促學生遵守法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，養(yǎng)成文明、誠信的好習慣,。

五,、開好家長會，進行家訪,，加強家校聯(lián)系,，尋求家長密切配合。熱情接待家長,，耐心聽取家長意見,，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關系,。

六,、要依法施教，循規(guī)育人,，不能體罰和變相體罰學生,。不能剝奪學生的聽課權,，必須停課教育的學生須經(jīng)年級主任報德育處批準，并協(xié)同家長,，及時,、妥當?shù)靥幚砗脤W生的問題。

七,、加強勞動觀培養(yǎng),，增強環(huán)保意識。積極組織學生參加社會活動和公益勞動,，培養(yǎng)“四有新人”,。加強班級文化建設和班級活動的開展，豐富學生校園文化生活,。

八、重視學生學法指導,，協(xié)調科任教師,，合力搞好班級建設。立典型樹榜樣,，有效激勵學生,。關注特困生，給予力所能及的關懷和幫助,。運用好處罰手段,，促使學生向進步方向轉化。

九,、經(jīng)常對學生進行各類法制教育,、安全教育和青春期健康教育，增強學生自我保護能力和自我調控能力,。教育學生積極參加體育鍛煉,，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學生文娛生活,，注重個性教育,，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生特長，促進學生全面發(fā)展,。

十,、做好學生學習成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定,，撰寫學生操行,、評語和畢業(yè)鑒定。做好學生手冊的填寫和發(fā)放工作,。

班主任工作職責和工作內容篇八

歷史已進入21世紀,，隨著國家改革,、開放的日益發(fā)展，教育改革的日益深入,。擺在我們面前的任務加重了,。社會對學生的影響非常復雜，既有“正面”的,，又有“負面”的,，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過去那樣靠經(jīng)驗的積累,，還需要學習有關班主任工作的理論知識,，努力探索新時期班主任工作的客觀規(guī)律，逐步走上科學化的軌道,。

班主任工作的意義主要反映在班主任的地位和作用上,，全國中小學有500多萬班主任教師，這是一個寵大的特殊的具有重要意義的教師群體,，每一位班主任都在教育第一線為祖國的社會主義事業(yè)培養(yǎng)“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的接班人,，假如沒有班主任這個特殊群體，整個教育大廈就會倒塌（當然不能否認其他科任老師的重要作用）一所學校要完成教育,，教學計劃和各項教育管理措施,，都必須通過“班級”這個基本單位去貫徹、落實,，“班級”不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散的群體,，自由散漫，形同散沙,，那樣是不可能真正完成教學任務,，也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個有領導,、有目標,、有組織、有良好的班風,，班紀,、團結向上的班集體，這個班集體的領導組織與創(chuàng)建者正是班主任老師,。

如果把學校比作一個網(wǎng)絡系統(tǒng),，這個網(wǎng)絡系統(tǒng)由縱橫交叉的各種教育和教學渠道組成的話，那么班主任就是這個網(wǎng)絡中的一個“網(wǎng)結”,。有人形象地說：“在學校,，條條渠道通向班主任”實不為過,。班主任既是班級的核心，又是聯(lián)絡各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”,。學校對學生德,、智、體,、美等的教育,，都要通過班主任這個“關注人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動,。因此,，班主任是班集體的組織者和領導者，是學校貫徹教育方法針促進學生全面發(fā)展的骨干力量,。

隨著改革開主放的進一步,，信息技術迅猛的發(fā)展，計算機逐漸進入溝通,，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了,，學生在學習新知識的同時，不可避免的接受負的影響,。暴力、色情,、西方腐朽的思想,，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。要密切關注社會，走向每一個家庭,，對來自社會,、家庭的各種信息進行鑒別、篩選協(xié)調,、引導,，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學校與家庭,、社會教育”之間聯(lián)系的主成地位上,。既是學生的領導者，又是學生的老師,，更是學生的知心朋友,，對全班學生的全面發(fā)展和良好個性形成負有直接的教育責任，班主任的工作質量,，關系著未來人才的質量,，班主任的一言一行,，一舉一動時每刻都在影響著學生。

在校長領導下,，按照德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的指示開展班級工作，培養(yǎng)良好班集體,，全面關心,，教育和管理學生，使他們身心得到全面健康發(fā)展,，在為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義公民,。

核心內容：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級管理,、教育,，促使學生在集體中健康成長。

（1）對學生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好道德品質,，學習、勞動習慣和文明行為習慣,，《中學生守則》是重要依據(jù),，因此要結合《守則》根據(jù)學校的規(guī)章制度結合起來，進行教育,。

（2）經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系,，了解學習情況，協(xié)同對學生進行學習的教育,，激發(fā)學習興趣,，學會學習方法，掌握學生課業(yè)負擔量,。

（3）關心學生身心健康,。

提倡堅持體育鍛煉，注意保護視力,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。

（4）指導班委會和少先隊、團支部的工作，培養(yǎng)團結友愛,、積極向上的班集體,，做好學生的個別工作。

班會活動和少先隊,、團委活動各有其特點是兩種組織形式,，不能顧此失彼，要重視并做好“特殊生”的教育,、轉變工作,。

（5）指導學生參與勞動實踐。

關心課余生活,、支持并組織學生開展各種有益的課外活動,，主題班會等。要根據(jù)本班學生的勞動內容時間提出具體的要求,，并有檢查措施,，常抓不懈，同培養(yǎng)學生正確的勞動觀念,，勞動態(tài)度和勞動習慣,。（切忌以罰代勞）。

（6）搞好班級經(jīng)常性的管理工作,。

對學生進行常規(guī)管理,，做好學生的操行等第評定，評語要充分肯定優(yōu)點和進步,，明確指出缺點和努力方向,，要針對學生實際，寫出“個性”避免千篇一律或過于空泛,。

（一）面向全體學生，全面了解學生的思想品德,、學習,、健康、勞動和生活情況,，對學生全面負責,。

體現(xiàn)了我國的教育方針的基本精神，班主任的全部工作就是為了做到這兩個“全”對每一個學生負責,。歧視任何一個學生,，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視了“五育”并舉,，都是違背班主任原則,，就不是個好老師。

（二）正面教育，啟發(fā)誘導,。

對學生要應用說服教育的方法,，調動各種積極因素，是充分發(fā)揮榜樣的作用,，力求簡單粗暴,、嚴禁體罰和變相體罰學生。

（三）熱愛尊重學生,，嚴格要求學生,。

光強調老師愛學生是不全面的，還應具體研究怎樣去愛,，要愛的得法,，想愛還要會愛，如果不會愛,，原來想愛,，后來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢,？但由于有的愛的不得法,，變得溺愛子女，縱容子女,，使之走上邪路,，父母因此也由愛生怨，由愛生恨,，因此,，希望通過你們的實踐去體驗這種愛。

（四）要從實際出發(fā),，根據(jù)學生的心理特點,，思想實際，個性差異以及社會,、家庭的影響,，提出不同的教育要求，有的放矢地進行教育,。

這就要求我們選擇,，確定有針對性的教育內容，提出的要求要有層次性,，要采用學生喜聞樂見的教育形式,、方法。比如針對某個問題的命題作文,。

主題班會,，就某一事件提出自己的觀點,，進行分析，討論,，達到教育的目的,。

（五）以身作則，言傳身教,。

要嚴格要求自己,，增強道德修養(yǎng)，起表率作用,，俗話說：“正人先正已”,，在班級工作中凡要求學生做到的自己首先要做到，并能主動要求聽取學生意見改進工作,。

（六）集體教育同個別教育相結合,。

要通過開展集體活動，如運動會,、班班有歌聲,，美展，春游等,，發(fā)揮學生的特長,，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽感,，自豪感,，形成良好的班風，要充分發(fā)揮集體教育的作用,，對每個班級成員施加教育影響,，同時要注意培養(yǎng)學生的良好的個性品質。

班主任工作原則是相對穩(wěn)定的,，但方法是靈活多樣的,。我衷心希望你們通過自己的努力，不斷學習探索,、積累,，提高自身素質，創(chuàng)造出更多,，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一合格的班主任,，更是一名合格的人民教師,。

班主任工作職責和工作內容篇九

班主任是班級工作的領導者和組織者，基本任務是按照素質教育的要求,，認真實施學校教育教學工作計劃,，開展班級工作，全面教育、管理,、指導學生,，致力于學生整體素質的提高。其主要職責：

1.全面貫徹黨的教育方針,，熱愛與關心全體學生,，負責本班學生的思想、學習,、勞動和生活的教育與管理,；全面了解和研究學生，制訂并實施班級工作計劃,，做好班級工作總結,；向校長和政務處等有關學校職能部門匯報班級管理工作。

2.依據(jù)《中學德育大綱》和《中小學生守則》等有關法規(guī),，對學生進行思想品德,、心理素質、行為習慣方面的教育與指導,，教育學生熱愛祖國,、熱愛集體、熱愛社會主義,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質,；教育學生遵守社會公德，遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《z華晶學校學生一日常規(guī)》,，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和班級公約,。

3.協(xié)調任課老師的教育、教學工作,，經(jīng)常和各科教師聯(lián)系,，組織科任老師商討本班的教育工作，互通情況,，協(xié)調各科活動和課業(yè)負擔,。教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高學習質量，參加各學科活動,，注意學生各學科學習的平衡發(fā)展,。

4.指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動,、科技活動、公益勞動和社會實踐活動,，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、勞動觀念和勞動習慣,，樹立為人民服務的思想,。

5.建設好班集體。班主任要全面教育,、管理指導班級學生,，制訂班級工作計劃，明確奮斗目標,，落實各項措施,，形成正確的班級輿論和良好的班風。指導班委會,、團支部的工作,，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用,，積極培養(yǎng)學生干部,，提高學生自我管理能力，及時發(fā)現(xiàn)學生中的先進實例,，樹立好榜樣,，努力打造出一支較強的班干部隊伍，把班級建設成為全面發(fā)展,，奮發(fā)向上的文明集體,。支持學校政務處、團委,、學生會的工作與活動,，并及時反饋信息，做好協(xié)調工作,。

6.做好學生的個別教育工作,。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導,，有目的地找學生個別談話,；做好后進學生的轉化工作，不歧視后進生,，要重點關心和幫助在品德,、學習、健康,、家庭,、心理方面有特殊困難的學生，努力幫助每個學生進步,。

7.配合政務處做好學生的操行評定,、獎懲工作，了解班級學生的全面發(fā)展情況,，每學期末寫好學生操行評語,，組織好優(yōu)秀學生的評比、獎學金,、助學金的申報工作,，并做好相關的材料記載。對違紀學生要做好耐心細致的教育工作,；對個別情節(jié)嚴重,、屢教不改的學生依據(jù)《z華晶學生違紀處罰條例》初步做出處分建議，交學校政務處處理,，對受處分后確有悔改并進步明顯的學生,，提出撤消處分建議，交學校政務處審批,。

8.妥善處理班級學生偶發(fā)事件,，并及時向學校領導及有關部門通報情況，強化學生安全意識,。

9.做好學校與家庭的聯(lián)系工作,。通過家長會、電話或信函等形式及時與家長交流學生的思想,、學習,、生活、愛好等方面的信息,，了解和指導家長的教育工作,，在家長配合學校對學生進行教育，形成校內外教育合力,。

10.按時參加學校,、年級召開的班主任會議和開展的活動；升旗儀式,、班團隊會,、全校性活動、課間操,、大掃除等按時到崗到位,，做好組織教育工作并督促檢查；認真組織,、積極帶領本班學生完成學校和年級布置的其它各項任務,。

11.教書育人,，以身作則，言傳身教,，做學生的表率,。

12、優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀年級組長及班主任調整后的,。

班主任工作職責和工作內容篇十

班級是學校的基本單位。班主任是校長領導下班級工作的具體組織者和領導者,，肩負著用馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論培養(yǎng)教育學生在德,、智,、體諸多方面全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務。

班主任應該堅持四項基本原則,，熱愛祖國,，忠誠教育事業(yè)，努力學習,，積極工作,，熱愛學生，團結同志,，在思想,、品德、作風諸方面成為學生的表率,。

一,、熱情關懷、愛護學生,。負責做好本班學生的思想政治教育工作,，培養(yǎng)學生具有愛國主義思想，良好的品德,，高尚的情操,。使本班形成一個遵守紀律，勤奮學習,，團結向上,，朝氣蓬勃的集體，使學生在德育,、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展。

二、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，了解和研究學生的思想學習情況,，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，學好各門功課，不斷提高學習成績,，培養(yǎng)學生愛科學、學科學,、用科學的優(yōu)良風尚,。

三、關心學生身心健康,，做好防衛(wèi)工作,。組織和指導學生開展體育、文娛,、衛(wèi)生等活動,，教育學生積極參加體育鍛煉，自覺搞好包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣,。對學生生活給以應有的指導，使青少年從小健康地發(fā)育身體,。

四,、教育并督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、學校規(guī)定的各項規(guī)章制度,、政府的法律和社會公共秩序。處理日常班務工作和本班學生中的偶發(fā)事件,。

一,、組織領導班委會，指導本班共青團,、少先隊開展各項有意義的活動,，培養(yǎng)學生的獨立工作能力。

二,、組織和領導本班學生參加必要的社會活動,，指導學生的課外活動，配合有關任課教師開展課外科技活動,。

三,、進行家訪工作，與家長交換學生的學習和操行情況,。共同研究如何對學生進行教育,。

四,、做好本班“三好生”的評選工作和學生操行評定工作，向校長或教導處提出對本班學生的獎勵,、處分和留級的建議,。做好本班學生助學金發(fā)放和學雜費減免的評定工作。

班主任工作職責和工作內容篇十一

一,、班主任教師要全面了解,、熟悉本班學生各方面的情況，負責本班學生的思想,、學習,、勞動和生活的教育與管理;面向全體學生，全面關心學生的健康成長,。

二,、制訂并實施班級工作計劃。根據(jù)學校要求制定學期工作計劃,，每學期末要寫工作總結,，每學年度寫一篇德育論文。

三,、根據(jù)《中學德育大綱》,、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定開展工作，運用多種形式向學生進行政治思想,、道德品質教育,，開展豐富多彩的活動，努力使學生具有高尚的道德品質,、良好的心理素質和行為習慣,。

四、培養(yǎng)和建設好班集體,。指導班委會,、團支部或少先隊中隊部的工作，發(fā)揮團隊,、班級干部的模范作用,，培養(yǎng)好學生干部，建立班級核心和正確輿論,，提高學生自理能力,，形成良好班風，把班級建設成團結友愛,、奮發(fā)向上的集體,。

五、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的先進典型，用身邊的人教育學生,，促進后進生的轉化,。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導,，尤其要做好特殊學生的心理疏導工作,，努力幫助每個學生進步。

六,、會同任課老師,，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，掌握科學的學習方法,，提高學習質量，形成良好的學風,。

七、做好班級衛(wèi)生工作,、學生健康教育工作,、學生安全教育工作。協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例,，培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣和衛(wèi)生習慣,。

八、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動,、科技活動,、公益活動和社會實踐活動。

九,、密切聯(lián)系家長,，做好家訪等社會聯(lián)系工作。組織好家長會,，正確處理與家長的關系,，建立家長聯(lián)系制度，爭取家長和社會的配合支持,，共同做好對學生的培養(yǎng)教育工作,。

十、做好學生的操行評定,。寫好學生操行評語和畢業(yè)鑒定,，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件,，對違規(guī)違紀學生及時提出處分意見并報年級組,、學校處理。

班主任工作職責和工作內容篇十二

班級是學校進行教育教學工作的基本單位。班主任是班群眾的組織者,、教育者,、指導者和負責人，對本班學生全面實施素質教育,，對政教主任負責,。

1、每學期開學之時用心,、主動配合政教處,、教務處、總務處做好報到,、注冊,、繳費、檢查假期作業(yè)工作,，編排好座位,，組織入學教育，安定學生情緒,，迅速做好上課的組織準備工作,。

2、根據(jù)《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《漣源六中校長令》、《漣源六中學生四十個不準》和學校工作計劃,，結合本班實際狀況制定切實可行的學期工作計劃,，并組織全班同學付諸實施。

3,、在充分發(fā)揚民主的基礎上,，配備好班干部，并進行培訓,，幫忙他們在同學中樹立威信,，鍛煉他們的潛力，提高他們的工作水平和效率,，使之成為堅強的班級管理力量,。

4、經(jīng)常開展適合學生特點,、趣味性強的活動,，如采取主題班會、演講會,、辯論會,、故事會,、電影電視、文藝表演,、書法美術,、體育競賽、學習經(jīng)驗交流,、生產勞動,，軍訓、安全教育等多種形式開展理想前途,、行為規(guī)范,、規(guī)章制度、法制,、國情,、愛國主義、群眾主義教育等,。

5,、平時主動關心學生生活、衛(wèi)生,、健康,，每學年組織學生參加一次健康檢查，督促學生每一天堅持做廣播操和眼保健操,，講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，教育學生不到馬路臨時攤點吃不潔凈食物,，防止疾病流行,。

6、經(jīng)常與學生談心,，了解學生心理,，掌握全班學生思想動態(tài)。對優(yōu)秀學生要嚴格要求,，對后進生要想方設法做好轉化工作,，對學生不偏愛，一視同仁,。

7,、平等待人，尊重學生的自尊心和人格,，不辱罵學生,，不毆打學生，不體罰學生,，教育學生要以理服人,，不用簡單,、粗暴方式處理學生問題。

8,、熱心接待家長來訪,，及時解答家長提出的問題，實事求是地向家長介紹學生在校學習和表現(xiàn),，必要時進行家訪,。

9、配合任課教師切實搞好課堂教學和課外學科培訓輔導及文體活動等,。

10,、加強寄宿生（含通學生）管理。教育寄宿生遵守《寄宿生管理制度》,，講究寢室衛(wèi)生,，按時作息（按時就寢、起床,、出操,、早晚自習、用餐等）,，加強交通,、防火、防盜等安全教育,。

11,、深入學生，了解狀況,，要做到“四勤”：兩操勤下運動場,，讀報勤下班，早晚自習勤下教室,，就寢勤下宿舍,。制定班紀班規(guī)，照章辦事,。及時處理班務,，每周一次工作小結，表揚好人好事,，批評不良傾向,，推動良好班風的構成,。

12,、按照學校安排用心做好有關考試的組織工作,，如：布置考場,、考紀考風教育,，收發(fā)試卷,、資料表冊,、監(jiān)考等,。

13、根據(jù)學校要求,，認真組織本班學生參加學校統(tǒng)一安排的大型活動,，如文藝演出，電影電視,，報告會,，體育競賽，社會實踐等,，搞好活動前的紀律教育,、安全教育、精心組織和實施,，使活動圓滿成功,。

14、按照學校對學生考核,、評先要求,，搞好學生思想品德評估和評選“三好學生”、“優(yōu)秀干部”等工作,，堅持以事實為依據(jù),，公正、客觀評定,，讓學生心悅誠服（定每周星期天第七節(jié)課為班團活動課進行思想品德教育）,。

15、認真組織好家長會,，要求做到：布置會場,，擬定班級工作總結報告，介紹學生狀況,，解答家長疑問,，收集家長意見等,。

16,、按時參加學校召開的班主任工作會議，做好會議記錄,，及時在學生中傳達和貫徹會議精神,。

17、要求寄宿生一律在校住宿與就餐,，班主任負責做學生思想工作,，教育學生愛惜糧食，節(jié)約用電用水,，愛護學校一草一木,；由班主任負責收,、發(fā)本班學生就餐磁卡。

18,、配合政教處開展好每期的班紀班風考核量化管理工作,、班級評優(yōu)、年級評比工作和寄宿生管理工作,。

19,、做好期末結束工作，如：寫好學生評語,，填寫學生手冊,，整理學生檔案（畢業(yè)年級），統(tǒng)計考試成績,，布置假期作業(yè),，總結學期工作，發(fā)放假期通知書,，上交各種資料表冊等,。

班主任工作職責和工作內容篇十三

1.班主任、科任教師要認真學習疾病防控知識,，提高認識,，并負責向學生傳授疾病防控知識。

2.班主任應對學生家庭成員,、親友的情況進行了解統(tǒng)計,，隨時追蹤查訪，如有異常情況及時處理,，防止疾病的傳播,。

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3.班主任應經(jīng)常對學生身體健康狀況進行了解和調查，特別是每天的“晨查”,，要認真仔細,。第一節(jié)上課的科任教師要配合班主任老師進行“晨查”，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

4.班主任老師在第一節(jié)鐘下課后,，要將該班的“晨查”情況及時匯報辦公室，由辦公室匯總上報,。

5.組織學生開展“衛(wèi)生知識”講座,，隨時檢查個人衛(wèi)生和公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，對不達標的要及時整治,。

6.班主任要對住校生進行早晚點名,，對外出晚歸的學生要注意觀察其健康狀況，居住在校外的學生,，班主任更應掌握其健康狀況,，嚴格管理,。

7.任課教師每節(jié)課前要做好學生缺勤登記，查明原因,，如有異常情況應立即報告學校防控領導小組,，以便做出相應處置。

班主任工作職責和工作內容篇十四

為進一步加強學校德育工作,，提高年輕教師的教育教學素質,，同時也為了優(yōu)化班主任的隊伍結構，形成較為有效的班主任隊伍后備力量培養(yǎng)機制,，經(jīng)校長室研究決定實行副班主任制度,。

一、副班主任聘任的條件和方法,。

1,、自擔任教師工作以來擔任班主任年限較少(未擔任班主任職務)的青年教師;(擔任教研組長、年級組長等一定行政職務的除外),。

2,、副班主任必須是任職班級的科任教師;。

3,、副班主任的任職由校長室和政教處統(tǒng)籌考慮與安排,，經(jīng)主管校長批準后確定;。

4,、副班主任在其任職過程中的工作實績將作為其以后是否被聘任班主任一職的主要依據(jù),。

副班主任的基本工作任務是對學生進行思想道德和心理品質教育，協(xié)助班主任開展班級工作,，與班主任合作并獨立承擔班主任的部分職責和任務,。

1、參加制定班級工作計劃,，參加班主任會議或副班主任會議,，在班主任的.指導下，按班級工作計劃的內容和要求開展班級工作,。

2,、向學生進行政治思想教育、道德和心理品質教育,、培養(yǎng)良好的文明行為教育,，每學期找學生個別談話不少于10人次,，并獨立組織和主持1―2次主題班會,，協(xié)助班主任組織和參加學校、年級和班級活動,。

3,、參與班級日常管理,，協(xié)助建立和完善班級常規(guī)。能獨立主持并召開二次以上班委(或團支委)會議,，指導班委會和團支部工作,，側重做好團支部的建設工作。

4,、教育,、指導學生參加學校規(guī)定的各項活動，活動期間應協(xié)助班主任到場參與組織,、管理工作,。

5、能經(jīng)常到學生的宿舍區(qū),，指導學生做好宿舍內務工作,，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

6,、主管每周的體育活動,，做到有計劃有組織。

7,、聯(lián)系本班學生家長,，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作,。隨班參加家長會,，并配合班主任向家長介紹本班學生情況。

8,、協(xié)助班主任做好本班學生思想品德考評工作,，撰寫部分學生的思想品德評語。

9,、努力學習有關學校德育工作和班集體建設的理論,，積極實踐，認真探索,，每學年撰寫一篇有關班級工作和學校德育工作的論文,。

10、班主任出差,、事假時,，副班主任履行班主任職責。

1,、副班主任應有相應的班級工作情況記錄,，每學期由政教處、年級組根據(jù)情況記錄及召開學生座談會、班主任會議等,，對副班主任工作進行考核,。

2、在副班主任任職期間,，對態(tài)度認真,、班級工作努力、且基本能獨立承擔班級工作的副班主任,，學校將予以表彰和獎勵,，在教師年度考核中給予優(yōu)先考慮。

3,、符合副班主任任職條件,，而不愿承擔副班主任工作，或基本上未履行副班主任職責的教師,，除和學?？己藪煦^外，原則上在以后的聘任工作中不得聘為班主任,。

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班主任工作職責和工作內容篇十五

1,、教育學生遵守中國的法律、法規(guī)和有關規(guī)定,，遵守學校的校紀校規(guī),；尊重我國和其他國家的風俗習慣；尊重老師,，尊重同學,，尊重他人，團結友好,，相互理解,，和睦共處；遵守學習紀律,，努力學習,，認真完成學習任務；講究公共衛(wèi)生,，遵守公共道德,。

2、采取適當?shù)姆绞椒椒?，及時準確地傳達學院的各項工作安排,。對學生有疑義的問題，要耐心地解釋和溝通,，確保學生穩(wěn)定和學院各項工作的順利進行,。

3、在學生入學時，協(xié)助簽證辦公室及時向班級學生宣傳我國關于外國留學生出入境管理方面的規(guī)定,，及時告知學生在規(guī)定的時間內辦理簽證和居留許可,。

4,、協(xié)助財務人員督促學生按時繳納學費,，履行繳費義務，共同做好欠費學生的學費催繳工作,。

5,、關心學生的思想、學習和生活,。要深入學生之中,，密切聯(lián)系學生，并經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，全面,、及時地了解和掌握學生的思想動態(tài)、學習情況和生活狀況,。關心學生身心健康,，重視心理教育，進行心理疏導,。注意聽取學生的意見和要求,，及時幫助學生解決問題。發(fā)現(xiàn)學生在思想,、心理,、學習和生活方面的異常情況，以及收集到的學生的意見和要求,，應及時報告留學生秘書,。

6、在留學生科的安排與指導下,，實施班級教學計劃,。引導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法,，順利完成學業(yè),。要注意保護學生的學習積極性，對學習上有一定困難的學生應滿腔熱忱,，與其他任課教師一道,，對其多加關心與指導。

7,、落實學生請假與銷假制度,，做好學生考勤記錄工作。學生在學期間不得曠課和擅自離校外出。學生因病,、因事不能上課的,，應按照《西南民族大學留學生管理規(guī)定》所規(guī)定的權限和程序辦理請、銷假手續(xù),。學生未經(jīng)請假而缺勤的,，或請假期滿但未及時返校，也未向班主任申請延期的,，班主任要及時聯(lián)系學生,，查明原因，并報告留學生秘書,。

8,、了解掌握假期期間學生的去向。放假（國家法定節(jié)假日和學院寒,、暑假）前,，班主任應及時登記學生的去向（如離校回國,、外出旅游訪友或滯留昆明等）,，并將登記表交留學生秘書。

9,、組織班集體開展健康有益的文體活動和社會公益活動,，支持和組織班級學生參加學院開展的工作和相關活動。

10,、對留學生進行安全防范教育,，提高學生的自我防護能力。告知學生熟記和掌握110,、119,、120等緊急求助電話號碼及使用方法。

11,、按照《西南民族大學留學生突發(fā)事件應急處置預案》的規(guī)定,，妥善處理班級學生突發(fā)事件。

12,、對違紀違規(guī)學生,，要做好耐心細致的教育疏導工作。對個別情節(jié)嚴重,、屢教不改的學生提出處分意見,，上報留學生部和學院研究處理，并協(xié)助做好受處理學生的引導工作和相關善后工作,。

13,、掌握班級學生的聯(lián)系電話和詳細住址,，與學生之間建立暢通的聯(lián)系渠道。同時,，應提示同班同學之間保持聯(lián)系渠道的暢通,。

14、完成學院交辦的其他工作,。

留學生班主任應該具備的要求

1,、要有管理工作的事業(yè)心，認真負責的責任心,，體貼入微的愛心和細心,，以及無私奉獻的精神,。留學生初到異國他鄉(xiāng),，會遇到你認為不是困難的困難，如果不細心觀察留意,，那么對留學生來說就會成為最大的困難,。雖說語言不通，但肢體語言,，情感的表達是相同的,，班主任細微的舉動，都會使學生有一種安全感和依賴感,。

2,、課堂教學管理能力要強。因為留學生課堂不同于中國學生課堂,，不容易管理,。遲到、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生,。如何讓學生按時上課,，學到知識是一門高深的學問。班主任既是教學者,，又是管理者,，因而必須具備較強的教學管理能力。班主任在生活上既是慈祥的母親,，在教學管理上又是嚴慈的父親,。我們的學生來自不同的國家，文化背景不同,。班主任需要具備跨文化的溝通能力,，比如友好和嚴厲，批評和鼓勵等一些“度”的把握尤為重要,。

3,、必須掌握一門或一門以上外語,。基礎班的學生都是零基礎漢語,，來自五個國家,，需要三種語言來交流和溝通。雖說留學生來華以后,，基本上全用漢語教學,。但掌握一門外語是必要的。特別是初到中國的新留學生遇到問題,，發(fā)生爭端或跨文化溝通時,，良好的外語能力是消除障礙，達到和諧共處的必備條件,。

班主任工作職責和工作內容篇十六

一,、班主任要全面了解、熟悉本班學生各方面的情況,，負責本班學生的思想,、學習、勞動和生活的教育與管理,；面向全體學生,，全面關心學生的健康成長。

二,、制訂并實施班級工作計劃,。根據(jù)學校要求制定學期工作計劃，每學期末要寫工作總結,，每學年度寫一篇德育論文,。

三、根據(jù)《中學德育大綱》,、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定開展工作,，運用多種形式向學生進行政治思想、道德品質教育,，開展豐富多彩的活動,，努力使學生具有高尚的道德品質、良好的心理素質和行為習慣,。

四,、培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會,、團支部或少先隊中隊部工作,，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用,，培養(yǎng)好學生干部,，建立班級核心和正確輿論,，提高學生自理能力，形成良好班風,，把班級建設成團結友愛,、奮發(fā)向上的集體。

五,、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的先進典型,，用身邊的人教育學生，促進后進生的轉化,。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā),，因勢利導，尤其要做好特殊學生的心理疏導工作,，努力幫助每個學生進步,。

六、會同任課教師,，教育學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，掌握科學的學習方法,，提高學習質量，形成良好的學風,。

七,、做好班級衛(wèi)生工作、學生健康教育工作,、學生安全教育工作,。協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣和衛(wèi)生習慣,。

八,、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外的文體活動、科技活動,、公益活動和社會實踐活動,。

九、密切聯(lián)系家長,，做好家訪等社會聯(lián)系工作,。組織好家長會，正確處理與家長的關系,，建立家長聯(lián)系制度,，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學生的培養(yǎng)教育工作,。

十,、做好學生的操行評定,。寫好學生的操行評語和畢業(yè)鑒定，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作,，處理好本班學生中的偶發(fā)事件,，對違規(guī)違紀學生及時提出處分意見并報年級組、學校處理,。

班主任工作職責和工作內容篇十七

二,、接受學院分管學生工作領導和輔導員的協(xié)調，參加學院班主任工作例會,，組織召開班會和學生干部會議,，上報交流學生工作，研究分析學生思想情況,。

三,、根據(jù)學院具體要求和本班的特點，制定班級工作計劃和總結,，制定班規(guī),，督促和指導班級工作，認真填寫班主任手冊,。做好班級干部的選拔,、培養(yǎng)、指導工作,。結合班級工作,，定期或不定期撰寫班主任工作交流論文、案例或調查報告,。

四,、明確班級學風建設第一責任人的職責，每學期要制定班級學風建設計劃,，深入班級,，深入課堂，定期開展學風建設活動,，定期檢查班級學風狀況,，對出勤率低、學習狀態(tài)差的學生要及時進行教育和引導,，幫助學生端正學習態(tài)度,，明確學習方向，改進學習方法,，養(yǎng)成良好學風,，提高學習成效。切實提高班級各類等級考試的通過率,。

指導學生制定分階段成才目標和認真填寫大學生成長手冊,，及時掌握學生免修,、選修、升留級,、休學,、復學、退學狀況,，及時轉達學生對教學的意見,，聽取教師對學風的反映，建立家長長期聯(lián)系制度,，爭取家長對學生的教育工作的關心,、配合、支持,，幫助學生成人成才,。

六、深入宿舍,，關心學生生活,。教育引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，講究衛(wèi)生,，鍛煉身體,，注意安全，珍愛生命,，保持身心健康,。

七、指導學生的課余活動,，鼓勵學生積極參加社區(qū)義工服務、社會實踐和各項文體活動,，關心他們的身心健康,，積極組織開展創(chuàng)“spt集體和個人系列”等爭優(yōu)活動。對學生的選課,、考研予以及時指導,，參與學生黨建工作。引導學生增強集體榮譽感和責任感,，尊敬師長,，團結同學，關心集體,。

八,、協(xié)助輔導員建立起規(guī)范的學生檔案、協(xié)助搞好學生綜合職業(yè)能力測評及評獎評優(yōu)工作;協(xié)助做好貧困學生界定工作,、國家助學貸款學生的管理,、教育工作;協(xié)助做好欠費學生的學費催繳工作;協(xié)助做好推薦報考研究生工作;協(xié)助做好學生國外進修,、海外學習等項目的宣傳和組織工作;協(xié)助做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作，做好畢業(yè)生鑒定和文明離校工作,。

九,、完成學院領導和有關部門布置的其他學生工作任務。