總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)努力和付出的一種肯定和總結(jié),，能夠激勵我們繼續(xù)前進,。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和范圍,。通過閱讀這些范文，我們可以對總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有更深入的理解和把握,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇一
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本學(xué)年度,，我擔(dān)任高一化學(xué)(3至7班共5個教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué),，兼xxx班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長,，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié),。
高一化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體
高一化學(xué)備課組成員由xxx和xxx老師,、xxx老師組成。高一化學(xué)備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一,、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。
二,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題
高一化學(xué)備課組,，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的.電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學(xué)生實驗,，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責(zé)出題;每章一次的測驗題，也由專人負責(zé)出題,，并要達到一定的預(yù)期效果,。
四、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進
本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課,，xxx老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平,。
高一化學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定,。高一化學(xué)備課組，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。
五、以老帶新,，互相促進,，互相提高。
xxx老師是剛畢業(yè)的老師,，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象,。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師,。xxx老師在一學(xué)期中聽課共計有53節(jié)以上,，既有高一的，也有高二和高三的老師的課,。xxx老師在教學(xué)中不斷成長,，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。
六,、積極開展第二課堂活動,，提高學(xué)生的化學(xué)意識
化學(xué)奧林匹克競賽組由xxx老師負責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識,，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間,，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo),、離子反應(yīng)專項練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項練習(xí),、實驗專項練習(xí),、基本計算專項練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習(xí)等。xxx和xxx老師負責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動,，每周三第8節(jié)為活動時間,，主要進行了：變色溫度計,、晴雨花,、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎,。
化學(xué)科組是一個團結(jié)向上的集體
我們科組的教師,，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實驗教改,、教學(xué)科研,、加強教研組、備課組集體力量,、中青年教師鍛煉與培養(yǎng),、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持改革，勇于探索,，不斷創(chuàng)新,，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在深刻體會學(xué)校教研處的《認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度,，行之有效的教學(xué)手段,，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
在南海一中首屆《科技周》活動中,，化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作,，創(chuàng)作了很多有很高水準(zhǔn)的節(jié)目，表演的效果獲得大家的一致好評,。同時,，很好地配合學(xué)校，完成了《省實驗室工作會議現(xiàn)場交流會》的開展,。
xxx老師的論文,，在《中學(xué)化學(xué)》中發(fā)表;xxx等四位老師的論文，參加了南海區(qū)優(yōu)秀論文的評選,。
xxx老師參加學(xué)校組織的《青年教師說課比賽》,，獲一等獎,。
在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，向中低檔題目要升學(xué)率,，由胡燕華老師負責(zé)編定的《單元基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題》,，對中低層次的學(xué)生的基礎(chǔ)知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇二
今年擔(dān)任高一4602班班主任,，這一年中,，我努力工作，總結(jié)起來,，有得有失,。我們班一共有64名學(xué)生，其中男生30人,，女生34人,。成績總體較好。
文理分科至今,，在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校計劃和中心工作從本班實際出發(fā)，我不厭其煩地利用每次班會,，對學(xué)生進行多方面教育,，比如在紀律方面，我根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《西華一高八條禁令》《西華一高手機管理規(guī)定》等法規(guī)校紀,，結(jié)合本班實際,，提出一些要求，并制定處罰的措施,，班集體逐漸呈現(xiàn)出良好的風(fēng)氣,。又比如在儀容儀表方面，讓學(xué)生有集體榮譽感,，并樹立正確的審美觀,。通過班干部的模范作用，以及全班同學(xué)的群策群力,，在校風(fēng)檢查中,，我們班的各項評比成績都較高。
隨著學(xué)習(xí)難度的加大,，有個別學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好,，他覺得自己辛苦的付出總是拿不到理想的成績，因而逐漸產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。我察覺這種情況后,，通過個別談話的方式，強調(diào)一些基本的學(xué)習(xí)要求，為其樹立信心,，把成績穩(wěn)定下來,。通過談話后，有的學(xué)生甚至在小考中成了黑馬,，令人過目相看,，接下來的成績也穩(wěn)步上升。這讓我覺得,，不能夠吝嗇自己對學(xué)生的鼓勵,。
今年政教處的要求較多，我班舉行了幾次主題班會,，其中有些是學(xué)生表演的,，有些是我講的,，也有些是生動的視頻短片,，這些班會對整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了不小的作用,。
在學(xué)習(xí)上,，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論,、互相幫助,。從幾次考試的情況來看，我班上同學(xué)整體成績較好,，尖子生培養(yǎng)方面基本上還可以,，如劉之皓、張弛,、李少輝,、張夢珂等同學(xué)成績較優(yōu)秀。進步較大的有趙璐璐,、方卓奕,、裴一蘅等同學(xué)，但是有四位同學(xué)的成績不理想的有武妍,、張瓊,、李姝、王茂源,，多次找他們談話鼓勁,，找問題所在，幫助分析學(xué)習(xí)方法考試技巧,，均有小幅度的長進,。從歷次考試成績來看，有些科成績較穩(wěn)定，有些科成績起伏較大,，這反映了有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正,，有偏科甚至放棄一些科的學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。這種情況表現(xiàn)為,，考試前一放手,，成績下去了；考試前強調(diào)其重要性,，成績馬上沖上來了,。選拔考試考前，為學(xué)生分析了這次考試的重要性,，考試結(jié)果各科成績較均衡,，也比較理想。
以上所說的比較瑣碎,，存在的問題也不少,，如課堂氣氛不夠活躍，自習(xí)課有個別說話,、遲到等違紀行為,。總的來說,，雖然我班還存在著一些不足,，但基本已進入了穩(wěn)定狀態(tài)，并且向著好的方向發(fā)展,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇三
到了初二學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心,，搞個人主義,。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此,，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。
學(xué)期一開始,，我首先對學(xué)生進行思想教育，讓他們明確校規(guī),，校紀,。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生守則》,，了解《規(guī)范》,，《守則》內(nèi)容,，并成為他們行為的指南。在學(xué)校組織的歷次檢查評比中,，我們幸運地都排在前面,。
這學(xué)期，學(xué)校更加嚴格了跑操做操的要求,。結(jié)合學(xué)校的要求,，根據(jù)我們班的現(xiàn)狀，我在班上召開了多次主題班會,，對學(xué)生進行這方面的思想教育,。在對學(xué)生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行,，并以身作則,，在每一次跑操時首先按要求站好做好，為學(xué)生作出好的榜樣,。一學(xué)期下來,，我們班的跑操有了不小的進步。
1.干部隊伍的組建和培養(yǎng),。
一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著重要的作用,，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級干部,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。
本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，我們班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信。如吳米雪就是一位稱職的小干部,，無論從學(xué)習(xí),，紀律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣，尤其老師不在時,，從來不違反紀律,，為班級樹立了榜樣。我每次發(fā)現(xiàn)都進行表揚,，同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光,。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求小干部個人在知識,，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。如剛開始試用階段，宦永康對自己就要求不嚴,，經(jīng)常有學(xué)生反映：他不能把自己管住,，老師不在時，經(jīng)常帶頭做一些不該做的事,。我經(jīng)過幾次單獨的批評教育后還是沒有好轉(zhuǎn),，后來就只能把機會給別人了。其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性，紀律性和進取心,。
2.以豐富的活動促進良好班風(fēng)的形成,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,，集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天一大早,，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就先做好準(zhǔn)備工作，然后協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。同時開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：誰是寫字標(biāo)兵比賽，課文背誦比賽等,，讓學(xué)生在競爭中增強集體榮譽感,，逐步形成一個健康向上,，團結(jié)協(xié)作的班集體。
本學(xué)期,，學(xué)生的集體榮譽感逐漸增強,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成。這一點主要是結(jié)合學(xué)校平時的衛(wèi)生檢查,，和上學(xué)期相比有了進步,，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的得分情況。雖然本學(xué)期我們班的評比也扣去了不少分,，但是我還是感到很欣慰,，因為這學(xué)期我們班各項評比工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做,，上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,，把課桌對整齊,，別忘了擦窗臺等等,，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺,，我也可以放心地把工作交給他們自己去做,。班干部的管理能力也有所提高,。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，班長管得也較好,，自習(xí)課的紀律比上學(xué)期都有了很大的進步，學(xué)生在自習(xí)課的時候都會安安靜靜在教室里做作業(yè),，我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了,，學(xué)生就顯得比較聽話，老師不在的時候大多都會自己認真地做作業(yè),，班干部不用怎么去管理,。
1.安全工作要常抓不懈。
一學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯，經(jīng)常利用班會課,，班會課,，給學(xué)生詳細地講述交通安全知識，防火,，防電,，防溺水，防食物中毒等方面的知識,。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不要和車輛搶行,。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩,，不買垃圾食品,。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志,，課間不追諑打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。上學(xué),，放學(xué)遵守路隊規(guī)定。經(jīng)常給學(xué)生講解,，比較什么事危險,，不能干，什么事不道德,，不誠信,，要遠離。以發(fā)生在周圍的溺水事故,，交通事故為鮮活的例子,，教育學(xué)生珍愛生命，學(xué)會保護自己,。
2.衛(wèi)生工作時刻提醒,。
要帶好一個積極向上的班級，做好衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,，就會直接影響自己和班級的美觀。因此,，在班級衛(wèi)生方面我下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生必須不留長發(fā)，衣服干凈,。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三拖兩掃的工作,。
老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助,，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助,。和家長成為朋友,，讓他們支持我的工作,。接這個班級以來，我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,，我覺得家長對我的工作也非常支持。只要我們用心和他們溝通,，家長也會真誠地支持我們,。
連起串串足跡，俯視遐思,，歲月的流逝總在不經(jīng)意間,，季節(jié)的交替也讓你找不到明顯痕跡，只是在層層浸染中,，驀然回首,，日子已經(jīng)悄然遠離。不過過去不代表未來,，但過去能奠基未來,。面對這一學(xué)期的班主任工作,，自己得到了知識和閱歷，獲取了經(jīng)驗和勇氣,，這將為我迎來下學(xué)期的每一個艷陽天。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇四
高一下學(xué)期的時候,，我擔(dān)任高一（2）班班主任,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的大力支持下，在同學(xué)們的共同努力下,，我班的各方面工作井然有序，圓滿完成,。
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng),、個性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，形成優(yōu)秀的品質(zhì),，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。回顧這學(xué)期以來,，我主要做了以下幾方面工作：
樹立班級奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康班級文化,，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，形成良好班風(fēng),。
（1）加強班干部管理，讓學(xué)生自治自理,。
班主任是班級的領(lǐng)路人，班干部是班級工作的具體實施者,。因此,，加強班干部的管理其實就是加強班級的管理,，加強班干部的指導(dǎo)就是加強班級指導(dǎo),。班級有什么問題，我都結(jié)合班干部,，征求他們的意見。這樣在實施中,，更具理性化。
（2）重視與學(xué)生的思想交流,，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心,。
班級問題，歸根結(jié)底是學(xué)生的問題,。只要把學(xué)生的問題解決了,，班級問題大部分就解決了,。那么如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題？我的經(jīng)驗是一方面根據(jù)原有的經(jīng)驗,，另一方面就是與學(xué)生交流。在與學(xué)生的深入而廣泛交流中,，尋找學(xué)生的思維動向,，探求下一步工作的方向,。好的方面加以肯定、發(fā)揚,；壞的方面加以抑制、制止,。
（3）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,。
養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣比改掉一個壞毛病更重要,，在教學(xué)中我注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。早讀的習(xí)慣,，做筆記的習(xí)慣，整理錯題的習(xí)慣,，穿衣整潔的習(xí)慣,，以禮待人的習(xí)慣等等,。
（4）感恩教育一路領(lǐng)先。
在人的一生中,，父母的關(guān)心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的,。有很多相識或不相識人或多或少的給我們以幫助,，并且孝敬父母,，尊敬長輩，是做人的本分,，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提,。所以,，我們要學(xué)會感恩,。只要心中有愛，世界就會變得更美好,。
（5）每周一個班會主題，適時適度教育。
學(xué)生的問題只有自己認識到了教育才更深刻,。通過組織班會,，讓學(xué)生展開討論,，使其從中受到教育?！渡暇W(wǎng)的危害》、《吸煙的壞處》,、《喝酒應(yīng)不應(yīng)該》,、《如何正確對待同學(xué)的友誼》等等的成功召開是學(xué)生受益匪淺,。
（6）對學(xué)生始終如一地進行賞識教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長,。
鼓勵是最好的催化劑，沒有人不喜歡受到表揚,。因此,，在教學(xué)中我們要敢于肯定學(xué)生,，敢于表揚學(xué)生使他們在快樂中成長。
熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，有職業(yè)操守,，愛生如子。
（1）以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣。
每天早晨,，我準(zhǔn)時跟學(xué)生出操,；每天的第一節(jié)課前,，我準(zhǔn)時出現(xiàn)在班級門口,；每一節(jié)自習(xí)課,，我都要到班內(nèi)巡視。老師的一言一行,、一舉一動都要成為學(xué)生的表率,。
（2）用愛去溫暖和包容學(xué)生。
教育不能沒有愛,，就像池塘不能沒有水一樣,，因此教師能否打開學(xué)生的心扉,，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件,。愛是教育的基石,，是教育的“催化劑”,，它可以促進學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露,，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣,，我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生,，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁,。
（3）細節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作要落到實處,。
老子曾說：“天下難事，必做于易,；天下大事，必做于細”這話不無道理,。我呢,，甘于平淡，認真做好每個細節(jié),，正如：泰山不拒細壤，故能成其高,；江海不擇細流,，故能成其深,。”所以,，大禮不辭小讓,，細節(jié)決定成敗,。這也就是細節(jié)的魅力。在平時的教育教學(xué)中,，我認真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把知識點落到實處：注重晨讀,，注重積累,，注重知識的運用,，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘,，臺下十年功的道理！
看庭前花開花落,，榮辱不驚,；望天上云卷云舒,，去留無意！前方的路還很長,，需要我一步一步走下去,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇五
在班級治理中與學(xué)生同成長溧陽實驗初中高國民帶本屆初一（10）班,，在班級治理上主要是在堵上屆帶班治理中的漏洞,。文章對一年的工作進行了兩方面總結(jié),，以下就是為您提供的班主任年終個人考核總結(jié)。
上屆帶班的許多不足都期望在這屆能加以補償,、完善,，這樣也不至于白費了三年帶班所積存起來的珍貴體會,。與以前相比,，感覺現(xiàn)在做班主任想法少了，但也更為務(wù)實了,。以前總是變著法子想治理的點子，總想立馬見效,，能立竿見影?？墒屡c愿違，每每碰壁,，從而也越發(fā)清醒地熟悉到：做不斷變化著的人的工作實在是太難了,。班主任就是在不斷地思索人,，始終致力于研究好人學(xué)這門學(xué)問。前面已經(jīng)有10位班主任作過交流發(fā)言了,，班級事務(wù)大同小異,，已經(jīng)很全面了,，我就挑選其中三個方面來講，其它的不再贅述,。
班干部隊伍的建設(shè)。打籃球有兩種戰(zhàn)術(shù),，盯人和聯(lián)防,，用在班級治理上，要讓班主任一人盯五十人,，事無巨細,，事必躬親,，恐怕要被活活累死，就算累個半死,，效果也并不見佳，所以培養(yǎng)一支得力的班干部群體,，和班主任一起聯(lián)防,，或許能收到事半功倍之效,。對于班干部，我覺得與其慢慢培養(yǎng),，還不如剛開始就選對人，就如我班擦黑板理講臺的兩位女生而言,，非常有責(zé)任心,，總能整理的干潔凈凈,，令人賞心悅目，以前勞動委員安排的是一個常丟三落四的學(xué)生負責(zé)這項工作,，總讓人不省心,。所以開學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中,，廣泛了解學(xué)生，以期慧眼識珠,，讓適合的人走上適合的崗位，今后在學(xué)生投票競選中他們獲勝的可能性就大,，熟練工總比生手要好的多,，稍加點撥就能進入狀態(tài),，成為班主任的左膀右臂,。目前我班班干部還算正派，最令人欣慰的一點是他們對待工作非常熱情,，都努力想做好自己的工作。例如學(xué)習(xí)委員雖成績不理想,，工作卻極負責(zé),，有同學(xué)就反映他管得太寬了,，把班長的事務(wù)也攬過去了，但絕大多數(shù)同學(xué)認為他很負責(zé),，學(xué)習(xí)上是有問必答，有求必應(yīng),，絕不敷衍,，還是贏得了同學(xué)們的廣泛認可與支持,。要調(diào)動班干部的積極性就應(yīng)給予他們展現(xiàn)的舞臺，我班周一至周五,，天天一個值日班長，幾個班干部輪流來,，一天要進行兩次總結(jié)，最后一節(jié)課前的兩分鐘是一日班情總結(jié),，并通報每位同學(xué)的當(dāng)天日?？己说梅?。班干部隊伍的建設(shè)正是我上屆帶班的不足之處，總嫌他們辦事不合心意,，還不如自己來得便利。現(xiàn)在我是逐步從臺前退至幕后,，他們能說好的就免開尊口，他們能做好的就絕不代勞,，把他們推至前臺,，力求打造一支作風(fēng)好、有能力的優(yōu)秀班干部隊伍,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇六
當(dāng)我接到今年要擔(dān)任高一xx班的班主任的消息時,，我忐忑不安,，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題,。幸運的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班級科任教師的幫助和支持下,，我順利完成了任務(wù),。
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。
下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié),。
我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。
當(dāng)然,，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們,。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯,，要成才并非都得擠這‘獨木橋’。
不過,，既然我們已選擇了這一條路,，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持天天抓,，時時抓，說到做到,。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),。
要管好一個班級，許多工作還得x學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。
班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團委來完成，比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動,、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。
這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等。
同時,，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。
比如,，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課,，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。
經(jīng)教育該生認識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。
另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績。
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。
作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識,，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步。我想,，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足。
總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些婆婆xx的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞,，影響深遠，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。
最后,，將我這學(xué)期來取得的一點成績小結(jié)如下：
1.本學(xué)期共xx月獲得“先進班”的稱號,，同時年終評為校先進班,。
2.多次獲得文明宿舍,、墻報評比第一,、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一,。
3.軍訓(xùn)會操第三名，女子籃球賽第三名,，運動會總成績?nèi)壍谝唬瑒?chuàng)意設(shè)計大賽總成績第二,，英語技能競賽總分第一，重陽敬老捐款活動第二名,。
4.校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評,。
5.成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇七
在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟示,，交錯著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作體會做如停總結(jié),。
出自 sevw.cn
一個優(yōu)良的班整體能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)復(fù)要的。只有在優(yōu)良的班整體中,，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好成效。
在培養(yǎng)班整體方面,，本學(xué)期我主要從以停幾方面入手：
開學(xué)初,，由于班級教室的復(fù)新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都擁有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進心,。并設(shè)立評選欄,。班組設(shè)置由專人治理的圖書角，以拓寬學(xué)生的學(xué)問面,。為及時反應(yīng)學(xué)生情形，設(shè)置了班級日記,，由班長負責(zé)記錄。
進入高一以后,，班干部換屆復(fù)新選舉,，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強,，有必定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注復(fù)培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，各守其位,，各司其職，各全其責(zé),。另外，定期召開班干部會議,，探索解決顯現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù),。
這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇八
根據(jù)學(xué)校工作安排,，本學(xué)期我擔(dān)任了高一x班班主任工作。班主任工作是班級工作的重要組成部分,，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任，一學(xué)期以來,，我主要做了以下幾方面的工作：
制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段,，為使班級工作有條不紊，有序可循,，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《頂興學(xué)校管理規(guī)章制度》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，并根據(jù)我班的實際情況，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級管理實施細則,，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展,，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師不在和在一個樣,，自習(xí)和上課一個樣,，下課和上課一個樣。
班干部是班集體的小管家,，是班級的核心和骨干，他們和集體連在一起,，對班級情況了如指掌,，因此,，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干,，明確分工，團結(jié)協(xié)作,，其次做到“三放”,，即放手,、放心,、放權(quán),。讓他們大膽管理班級,，逐步提高其班級管理水平,，定期召開班委會，指導(dǎo)其工作,，肯定其工作成果，尊重他們的人格,，注意維護他們在全體學(xué)生中的威信，對存在的問題通過私下交流的方式解決,。
一個集體的進步往往是這個集體所有成員努力的結(jié)果,，所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會,，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，讓每位學(xué)生都真正成為x班的主人,，發(fā)揚主人翁的精神,，努力為集體爭光,，增強了同學(xué)的集體榮譽感。
抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù),，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓,。目前,，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差,，缺乏動力，沒有恒心,，方法不當(dāng)?shù)龋鶕?jù)不同類型,，對癥下藥，切實解決他們的實際問題,，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
這期間有成功,，也有失敗，教學(xué)相長,，我也從中學(xué)到了很多東西,，有不少收獲,，我發(fā)現(xiàn)要想做好班主任工作，首先要學(xué)會做三件事：
1,、用“心”做班主任
用心，表現(xiàn)在愛心,，耐心,，細心三個方面,。在熱愛教育事業(yè)首先表現(xiàn)在熱愛學(xué)生,，“親其人，信其道”,，教師對學(xué)生不能歧視,，要多做表揚,，鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，特別是對于差生,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。愛心不僅要表現(xiàn)在校內(nèi)，而且要表現(xiàn)在方方面面,，涉及學(xué)生的家庭,，所處的社會環(huán)境,，生活等方面。針對于特殊家庭的子女，多談?wù)勑?，問寒問曖，這樣就可拉近師生間的距離,，加深理解,，工作起來也就須手多了,。學(xué)生在成長過程中往往易犯錯，而且具有反復(fù)性,，認識這一點,，就要從心理上允許學(xué)生犯錯,，允許反復(fù)，不要過分責(zé)備,，要耐心細致，苦口婆心,，讓學(xué)生在多次反復(fù)中不斷改正,，不斷進步,。
2、學(xué)會用眼神說話
眼睛是人心靈的窗口,，如果教育學(xué)生時能夠?qū)W會用眼睛說話,，那就能起到事半功倍的作用,。比如，學(xué)生在大庭廣眾之下犯下錯誤,，教師一個恰當(dāng)?shù)难凵窦纫云鸬脚u的作用，還可以給他留面子,，給他留下自我檢討的余地,。
3,、學(xué)會協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系
班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系，及時準(zhǔn)確地匯報學(xué)生在校情況，切不可因工作忙或其它原因,，而忽視平進與家長的聯(lián)系，非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或其它方面出現(xiàn)了問題,，才想到與家長聯(lián)系,，并及時把家長意見轉(zhuǎn)達給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。這樣家長才會真誠地支持班主任的工作。
作為一名年輕的班主任,，我覺得自己還有很多地方需要學(xué)習(xí),。同時,，在工作中，我也要不斷總結(jié),，思考,，使自己早日成為優(yōu)秀的班主任,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇九
本學(xué)期，我擔(dān)任高一(5)班的班主任工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展,，在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)古人云：“親其師,，信其道”,，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教,，所以，我首先嚴格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正,、無私、真誠,、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛,、團結(jié)和班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平、公正地對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛護學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。用“心”帶班,，對學(xué)生愛心,、信心、耐心,、恒心、精心,、細心、狠心,。半年來,，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任,，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。
記得在開學(xué)的第一次班會上,，我在班級說了這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一(5)班的每一位學(xué)生都有所進步,有所提高,以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年(5)班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向,，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。
我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊,。我堅持每天很早到校,，先到學(xué)生宿舍再下班,，多了解學(xué)生的情況,，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，及時解決,，防患于未然,，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因,，對確有違紀的學(xué)生處理不隔日,，對那些心理有壓力和思想負擔(dān)的學(xué)生,，及時加以引導(dǎo)和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作,，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初,，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等,。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為,，強化班級管理,。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀律，要求自習(xí)課上,，老師來與不來都要一樣安靜,，有專門班級干部負責(zé),，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ),。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí),，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施,，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助,，比學(xué)習(xí),、比紀律,。
這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們的所做所想,，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大,，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話,，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標(biāo),。對于有思想的學(xué)生或是違紀的學(xué)生,，我也經(jīng)常和他們促膝長談,，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的,，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計108人次,。
四,、爭取科任老師的配合,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。
針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,，我主動找各科任都是尋求解決的對策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績,。同時,，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài),，使他們開開心心的`迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。
五、開展好各項活動,，并取了一些成績,。
在高一實驗班的第一次月考中,，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高,。在期中考試中,，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,，為期末能取得更理想的成績,，全班同學(xué)都在努力著,。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會,，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。
六,、存在的不足和今后努力的方向,。
本學(xué)期的班主任工作取得的成績,，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處,，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會吸取教訓(xùn),，改正工作方法,，努力做好班主任工作，以我的愛心,、信心,、耐心,、恒心、精心,、細心、狠心帶好班級,，讓來到我班的第一名學(xué)生都進步，成才,，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!
以上是由應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)欄目為您整理的,，希望對您有所幫助。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇十
在這過去的一個學(xué)期里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下,，向著自己一步步的摸索和反思總結(jié),，使得班級的各項工作都能順利開展,，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都有一定的進步,。
經(jīng)過一段時間的接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學(xué)生的特點是：
(1)學(xué)生較活潑,、好動，思維活躍,，個別同學(xué)甚至比較“頑皮”。
(2)學(xué)習(xí)主動性差，學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要反復(fù)強調(diào),、做工作,。
(3)因為學(xué)生的家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成，綜合能力及素質(zhì)有待提高,。
針對以上特征和班級的學(xué)期目標(biāo)，我在班級的監(jiān)督,、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見成效,。
1,、在開學(xué)伊始,，我就認真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及漳州實驗中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施細則,，利用班會、課余時間耐心地對學(xué)生進行思想政治,、班規(guī),、校規(guī),、文明禮貌、課堂紀律等方面的教育,，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報告,，見到老師要問好等。
2,、制定了較細致的班規(guī),，學(xué)生基本能遵守各方面的紀律。
3,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀,。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋,，不染發(fā),，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā),，女生不燙發(fā)、不化妝,、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進行教育,，并且集體共同監(jiān)督。
4,、有計劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認同感,，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中，逐漸學(xué)會自律和律他,，配合老師共同維護好班級的紀律和各項規(guī)范,。
當(dāng)然,，其中存在的問題還是不少，如遲到,、不交作業(yè),，做值日生不認真等情況仍是屢禁不止,，下學(xué)期在這些工作上還要加強力度和效果。
經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作,，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相競爭、共同討論,、互相幫助,，班級的面貌也借此得以提升,。
1、最主要的變化是學(xué)生能夠認識到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo),，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度,，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué),。
2,、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強,。
3,、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動,，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時間進行補差補漏。
4,、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成,，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè),，及時修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記,，作為期末的復(fù)習(xí)資料,。
班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。
班主任在教育、教學(xué),、生活和各項活動中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力,，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。
我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點,，“退三進一”,。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點,，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”,。
交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑,，也是我們開展德育教育和改進教學(xué)工作的基礎(chǔ),。在交流時首先要注意點和面的結(jié)合,，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該擴展到他們的思想,、生活和情感，從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化,，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展,。其次,，交流工作切忌流于表面,，淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問題上不斷深入,，切中要害,，給學(xué)生以中肯、實用的建議,，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟,。
加強與家長的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一起，也加強了父母,、老師、子女三者之間的溝通與理解,，增進了師生友誼，父子,、母子之間的情意。
為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,。
班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大,。所以在平時，我嚴格要求自己,，語言上做到不謾罵,，不說侮辱性的話;行動上,，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝,，有話說錯了,，有事做錯了，我也及時說聲對不起;看到地上有紙屑,，我會彎下腰去撿。我的這些做法,，對自己是一個做人的道理,，對學(xué)生卻是一次次無形的教育,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇十一
這是我第一次當(dāng)高中班級班主任，在接手這個全新的班集體時,，我對高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論，沒有任何的實踐經(jīng)驗,。在這過去的一個學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的助和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各任課教師的力支持和配合下,，我靠著自己一步步的摸索和思總結(jié),，使得班級的各項工作都能順利開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都有一定的進步,。
經(jīng)過一段時間的接觸和觀察,，發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學(xué)生的特點是：
(1)學(xué)生較活潑、好動,，思維活躍，個別同學(xué)甚至比較“頑皮”,。
(2)學(xué)習(xí)主動性差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要復(fù)強調(diào)、做工作,。
(3)因為學(xué)生的家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成，綜合能力及素質(zhì)有待提高,。
針對以上特征和班級的學(xué)期目標(biāo)，我在班級的監(jiān)督,、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作,，并初見成效,。
1、在開學(xué)伊始,，我就認真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及漳州實驗中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施細則,，利用班會,、課余時間耐心地對學(xué)生進行思想,、班規(guī)、校規(guī),、文明禮貌、課堂紀律等方面的教育,，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報告,，見到老師要問好等,。
2,、制定了較細致的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀律,。
3,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素,、簡潔為美的審美觀。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染發(fā),，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā),，女生不燙發(fā)、不化妝,、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進行教育,，并且集體共同監(jiān)督,。
4,、有計劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認同感,，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中，逐漸學(xué)會自律和律他,，配合老師共同維護好班級的紀律和各項規(guī)范,。
當(dāng)然,，其中存在的問題還是不少，如遲到,、不交作業(yè)，做值日生不認真等情況仍是屢禁不止,，下學(xué)期在這些工作上還要加強力度和效果,。
經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作,，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相競爭,、共同討論,、互相助，班級的面貌也借此得以提升,。
1,、最主要的'變化是學(xué)生能夠認識到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo)，能較快地轉(zhuǎn)變觀念,、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的學(xué),。
2,、充分利用好早讀,、自習(xí)課組織學(xué)生進行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強。
3,、課堂秩序良好,，能配合老師在課堂上積極互動,，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時間進行補差補漏。
5,、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成，多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè),，及時修改訂正,，并且在學(xué)期末能自行整理筆記,，作為期末的復(fù)習(xí)資料。
在當(dāng)班主任期間管理好班集體,，在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感觸，希望與各位同人互相交流互相借鑒：
1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵他們既要膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,。對班會的工作要經(jīng)常檢查,，而且要給予具體的指導(dǎo)和助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
2,、正確引導(dǎo)班級輿論
班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力,，借助集體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。
3、把握批評的尺度
我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點,，“退三進一”,。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點,，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的金礦,。前蘇聯(lián)的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放鏡看學(xué)生的優(yōu)點,，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”。
4,、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度
交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑,，也是我們開展德育教育和改進教學(xué)工作的基礎(chǔ),。在交流時首先要注意點和面的結(jié)合，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí),，而應(yīng)該擴展到他們的思想、生活和情感,，從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化,，助他們得到更好,、更全面的發(fā)展。其次,，交流工作切忌流于表面,，淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問題上不斷深入,，切中要害,，給學(xué)生以中肯、實用的建議,，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。
5,、加強與家長之間的交流
加強與家長的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一起,，也加強了父母、老師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進了師生友誼,，父子、母子之間的情意,。
6、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作,。
為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,。
7、班主任一定要身體力行,，以身作則,。
班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很,。所以在平時，我嚴格要求自己,，語言上做到不謾罵,，不說侮辱性的話;行動上,，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝,，有話說錯了,，有事做錯了,，我也及時說聲對不起;看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿,。我的這些做法，對自己是一個做人的道理,，對學(xué)生卻是一次次無形的教育,。
以上是我在這一學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇十二
這個學(xué)期我擔(dān)任高一xx班的班主任,。可以說,，接到這個任務(wù)時，我既熟悉又陌生,，因為多年沒有擔(dān)任高一年級的班主任,，怕自己做不好,，同時又想通過這個工作來加強鍛煉，提高自己,。在這個學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,，特別是對于高一這類新班級來說,。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。下面是我本學(xué)期的工作的總結(jié),。
1.學(xué)前教育,。開學(xué)之初，主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細則、文明班評比細則,、文明宿舍評比細則,，學(xué)習(xí)《xx中學(xué)安全教育讀本》,，教育學(xué)生注意教室安全、實驗安全,、體育課運動安全,、校內(nèi)公共場所活動安全,、交通安全、用電安全,、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度，使學(xué)生在紀律上,、生活上適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活,。
2、軍訓(xùn),。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是：“學(xué)會了堅持”,、“努力不一定成功,，放棄就一定失敗”、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等,。通過軍訓(xùn),，主要培養(yǎng)學(xué)生的紀律性和自覺性形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。從兩天半的軍訓(xùn)過程來看，效果是明顯的,，而日后重點是將軍訓(xùn)的成果保持并升華。
3,、主題班會。利用軍訓(xùn)期間的晚修課,，開一系列的班會，向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法,，動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻,。根據(jù)學(xué)生自愿報名情況,，成立了臨時班委會，并進行了分工,，組建了團支部,、紀律部,、衛(wèi)生部、文體部,，每部有若干人不等,。接下來,，我又分別與各個部門成員交待了工作方法和技巧,。我在班級中明確提出,，臨時班委工作時間是一個月，到時候,，全班同學(xué)有所了解之后,，根據(jù)每個人的表現(xiàn)情況,，再選舉正式班委。
學(xué)前教育和軍訓(xùn),，主要是增強了班級凝聚力,，為以后的管理打好一個基礎(chǔ),。
班會課是重要的思想宣傳平臺。本人充分利用班會課,、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動加強宣傳教育力度，調(diào)動學(xué)生的學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會做人,。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊，常常提醒鼓勵他們,。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，常常從高三的角度對他們的前途和理想,，鼓勵他們盡早明確目標(biāo)，樹立遠大理想,，為理想而奮斗，不要把遺憾留給以后,。做任何事都貴在堅持,，我也堅持天天抓，時時抓,。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、同學(xué)關(guān)系融洽,，共同進步,。
要管好一個班級,，許多工作還得靠學(xué)生來干，本人所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”,。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團委來完成，比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除,、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動,、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。只是,，在具體的實行過程中，由于選擇班干部的問題上,，出現(xiàn)了較大的問題,。發(fā)揚民主精神,，讓學(xué)生自己選擇班干部，結(jié)果是個別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利,，給班級帶來不良的影響;班干部個人的素質(zhì)有待提高,。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用;反之，則危及班集體,。民主的班級管理理念，不等同于帶來班級風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),。
堅持面向全體學(xué)生的正面教育,，發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用,，落實學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理，對學(xué)生的健康成長全面負責(zé),，切實做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理,，強調(diào)任務(wù)的落實、責(zé)任到個人,。
紀律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，是形成良好班風(fēng)的前提,，因此,，在班會課,、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，通過具體的例子,，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀,，加強班風(fēng)的建設(shè)。
本學(xué)期開通校迅通，能夠很好與家長及時溝通,，及時反映學(xué)生在校的動態(tài),。期中考試之后,，高一年級組織家長會，與家長面對面交流,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)?；虼螂娫捲儐?、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。平時及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等,。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績,。
“學(xué)高為師”,，在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識,，改變觀念。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足。
總而言之,，雖然班主任做的是小事,，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個社會的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠,，責(zé)任重大,。最后,，我希望自己能夠不斷努力,，盡量把班主任工作做到最好。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇十三
在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
積極開展好文體活動,，做好早操、課間操加強學(xué)生體育鍛煉,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，因此,，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運動會，展開班級籃球比賽,、乒乓球比賽等文體活動,。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。
積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇十四
20xx-xx學(xué)年度下學(xué)期,，我但任高一xx班的班主任,，這是我從教多年來，第二次從事班主任工作,，難免經(jīng)歷受限,，經(jīng)驗不足。值此學(xué)期期末,，我想對本期工作做一總結(jié),，以求新的學(xué)期發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，更好地開展工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點和經(jīng)常性工作,。為此，我常利用班隊會時間,，對學(xué)生進行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神,，具有集體主義精神,，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng),、母校、親人,、師長,、錦繡河山,、國旗、國徽等周圍具體事物入手,，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。
教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感,。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護民族團結(jié)和國家獨立自主,。
教育學(xué)生關(guān)心祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè),，鼓勵學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項實踐活動。除此之外,，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心，或者是黑板報的形式,，對學(xué)生進行理想主義教育,、勞動教育,、自覺紀律教育、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等,。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí);主動聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作;爭取家長密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。
當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負”作為工作的出發(fā)點,，全面推行素質(zhì)教育,，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動,，在活動中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨立性，而不是包辦代替,，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。
在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個下午，兩節(jié)課后開展課外活動,，或文娛活動,，或體育活動,，或讀書活動，或巧手制作等等,。教給學(xué)生活動方法,，告訴學(xué)生活動注意事項,，引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的,、有秩序地開展課外活動,，既有利于學(xué)生開闊眼界,，獲取新知識,，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
教育學(xué)生熱愛勞動,，從小做起,，從我做起，從平時的值日到學(xué)校安排的大掃除,，我都于細微處抓住機會，及時對學(xué)生進行熱愛勞動的教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點和勞動習(xí)慣,。在老師的正確引導(dǎo)下,，我們班學(xué)生人人都作到了在勞動中積極肯干,，勇挑重擔(dān)，不怕苦,，不怕累,，不怕臟，曾幾次獲得衛(wèi)生流動紅旗,。
本期大隊部還組織了“變廢為寶,，支援綠化”的活動,，接到通知，我便利用班會時間,，對學(xué)生講明活動意義,、活動目的及活動方法,，鼓勵學(xué)生積極參與，為班為校,、為社會貢獻自己的一份力量。在后來的收集廢品活動中,，同學(xué)們爭先恐后從家里帶來了飲料瓶,、易拉罐,、廢舊報紙、書刊,、雜志等等,，義賣費用達xx元之多,，受到了大隊部的好評。
一年一度的春季達標(biāo)運動會，我班同學(xué)更是認真準(zhǔn)備,，積極參加。在運動會召開前將近兩周的時間內(nèi),，幾乎每天下午兩節(jié)課后,，男女同學(xué)三五成群自由結(jié)合成小組，來到操場上,，有的練習(xí)立定跳遠，有的練習(xí)50米短跑,，同學(xué)們一個個精神抖擻，勁頭倍增,，表現(xiàn)出了極為強烈的參與意識,，最終,，功夫不負有心人，我們班在此次運動會中獲得了團體總分第一名的優(yōu)異成績,。
一年一度的“xx”文藝會演,，我班學(xué)生積極響應(yīng)大隊部的號召,，在音樂老師的大力幫助和支持下，經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備和排練,，出演了男女生小合唱和電子琴獨奏兩個節(jié)目。
學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,，但也離不開社會教育、家庭教育的密切配合,，更離不開家長的大力支持。為進一步完善教育工作,，更好地開展學(xué)生的教育工作,，我班于xx月xx日下午在本班召開了家長長會,。會上,，老師向家長介紹了當(dāng)前教育形勢——素質(zhì)教育及減負工作,，向家長介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點，并向家長提出了合適而又切實可行的要求,，以期得到家長的理解和支持,，更好地開展教育教學(xué)工作,。
總之，本期以來,，我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下,，按照全面發(fā)展的要求,，學(xué)校的教育教學(xué)計劃，結(jié)合本班的具體情況,，將本班培養(yǎng)成了積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí),、遵守紀律、熱愛勞動,、艱苦奮斗,、團結(jié)友愛的堅強集體,。新的學(xué)期，我還將站在教育第一線,，和學(xué)生并肩前進，為創(chuàng)立具有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇十五
今年我擔(dān)任了高一（14）班的班主任,，針對班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家人的幫助下,，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開了具體的工作：
一,、抓好新班級的班風(fēng)班貌,。
俗話說：“良好的開端是成功的一半”,。聽有經(jīng)驗的班主任說：“對一個高一年級的新班來說，起步的頭兩個月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要,?！蔽矣X得既然是經(jīng)驗,，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的：第一,、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會，我就將班級班規(guī)宣布并張貼,，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想,；第二,、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力,、學(xué)生信服的班委,，特別是寢室長,，由每個寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo),，自然也就聽他們的安排,。第三,，指導(dǎo)班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責(zé),，工作思想也非常明確,，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四,，嚴格按班規(guī)辦事,，用事實說話,，以理服人，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權(quán)威,，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障?，F(xiàn)在,，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。但是,，也有極個別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會,，也不想學(xué)。我就鼓勵他們給自己找些事情做,，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì),。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì),，增強班級凝聚力,。
1,、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽感,。
從一開學(xué),，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首,，極大了增強了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽感,，以一發(fā)帶動全身,，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。
2,、運動會上靠團結(jié)的力量,，在缺乏體育尖子的不利條件下,，我班同學(xué)奮起拼搏，團結(jié)一致,，為班級奪得了榮譽。年級組織的跑操比賽中,，我班同學(xué)憋足勁,，克服種種困難,，取得了年級第二名的好成績，雄辯論的事實證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念,。
3,、元旦匯演時,，班級有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合,、出謀劃策,，在整個年級就5個節(jié)目的情況下,，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強了同學(xué)的自信心,。
三、狠抓班級成績,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉,。
成績依然是那么的重要,，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績,，我一直以來也思考了很多。一般來說,，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是,，我既不教語,、數(shù),、外，也不教理,、化,、生,，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流,，勤和學(xué)生交流,，勤上網(wǎng)查詢,，才能有好成績。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助,，讓同學(xué)們統(tǒng)計周圍同學(xué)都不會的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理,，然后交給任課教師進行講解,；把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享,；讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題,。但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距,，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué),，也有了很大地進步,。相信只要我們共同堅持下去,，一定會成功！
四,、走進學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生,。
我班學(xué)生80%來自農(nóng)村,，父母雙雙在外打工的也不少,，他們獨立地生活、學(xué)習(xí),，一般三、四個星期才回家一次,，另外由于班主任工作的特殊性,，他們與班主任的接觸時間是最長的,，我覺得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子,，走進學(xué)生,，親近學(xué)生,，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片,?？吹交蚵犝f哪個學(xué)生有思想波動,，我及時找他們談心，幫助解決心理上的問題,，哪個學(xué)生生活費不夠,，我會拿班費或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難,。我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗,，沖破他們封閉的內(nèi)心世界,，使我的班級工作和諧的氣氛中進行,。
學(xué)生依賴性強,，思想波動大，遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助,，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助,。從思想、學(xué)習(xí),、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會促進師生之間的感情溝通,，有事向老師傾訴,，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進生的閃光點,，及時給予表揚和鼓勵,，例如班上張某某,、王某某同學(xué)平時比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，但有幾次作文寫的比較好,，某一科的成績比較突出,，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公平的,，自己沒有被歧視,，增強了自己的上進心,。
五、和家長成為朋友,。
學(xué)生的成長,、進步需要老師和家長共同努力,，共同協(xié)作,，因此,，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話,、家校通平臺,，我及時地將學(xué)生的在校情況,，學(xué)習(xí)成績等和家長進行交流，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策,。
當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很操心，有的時候還會很心煩,，很糾結(jié),，這都是免不了的,，但是，當(dāng)我走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,，當(dāng)班級在每個學(xué)生的努力下取得各項榮譽，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐,。那快樂是從心里往外涌的,。我還是要盡力、盡心的地去做,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛戴的好老師,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇十六
本學(xué)期來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。
平時積極參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：
（一）深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
（二）認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
（三）認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。
（四）堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大,。
（五）注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課,。一次是新教師公開課，一次是一年教齡公開課,。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評，被評為教學(xué)新秀,。并且配合學(xué)校工作,，承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，受到外校老師的好評,。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任四班的班主任,，一年半的工作使我認識到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中有較好表現(xiàn)。
以上是我一年來的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再勵,，努力開創(chuàng)工作新局面。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇十七
一,、抓好學(xué)生的思想教育工作,，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間,，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學(xué)生存在的不足之處,，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求,；利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育,，要求他們學(xué)會做人的道理；努力營造積極,、健康,、向上的和諧班集體,。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴格的請假制度,，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操,；碰到教師多數(shù)時候也能主動問好,。
三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
把書讀好,，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要,。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí)：
1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進行思想動員,，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進步,。
2,、加強與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來,。特別是在期中、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。
3,、舉行了兩次有針對性的主題班會,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣，我一再的給學(xué)生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,，對取得進步的學(xué)生及時地進行表揚,，增強他們學(xué)習(xí)的信心。針對期中考情況,，在期中考后進行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會,，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，改掉不良的學(xué)習(xí)方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4,、常表揚學(xué)習(xí)認真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚,，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生，及時地進行獎勵,。
5,、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進步,。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進步,。而對于后進生,，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前,。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績,，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,，并給了他們一些建議。
6,、加強與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生，能與他們家長交流,，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作,；而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。
四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體,。
通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況,。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說,，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),，我也將不斷提高自我,，突破自我，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任,。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇十八
為加強__鎮(zhèn)各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,，進一步促進課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，20__年12月18日午時——12月23日上午,，__學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校教學(xué)工作的安排,，對全鎮(zhèn)10所小學(xué)教師的教案,、學(xué)生作業(yè)進行了細致的檢查。現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：
一,、教案方面,。
(一)成功之處,。
檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠按照教學(xué)常規(guī)超前備課，按節(jié)備課,，教學(xué)資料能按照教學(xué)計劃如期進行,，詳細規(guī)范,，書寫認真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,，設(shè)計合理,，教案反映出上課思路清晰,，重難點選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合,，體現(xiàn)了教法和學(xué)法,。課后小結(jié)具有實效性,，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點。詳案率高,。
(二)存在的問題。
1,、部分教案停留在知識點的羅列上,，甚至只是教學(xué)提綱，備教法,、學(xué)法的少，少數(shù)教案項目不全或者周課時數(shù)量不足,。
2,、少數(shù)教案不注重教學(xué)反思，教學(xué)反思環(huán)節(jié)欠缺,，或把教學(xué)反思寫成了重難點的羅列,，或者是對前面的補充,，并不是實際意義上的教學(xué)反思，應(yīng)當(dāng)是側(cè)重于這節(jié)課的成敗以及今后如何改善這一層面,。
3,、個別教師對教案認識不夠，設(shè)計流于形式,，部分教案詳細閱讀會發(fā)現(xiàn)對于實際課堂的指導(dǎo)意義不大，甚至毫無意義,，不切合實際教學(xué),，或許只是為了應(yīng)付檢查,。
4、大多數(shù)教學(xué)過程設(shè)計沒有體現(xiàn)出讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)的理念,。備課中沒有充分備學(xué)生，同時也反映出教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)教學(xué)方式為主,。
二,、作業(yè)方面,。
(一)成功之處。
本次檢查整體上作業(yè)布置次數(shù)批改數(shù)量基本貼合要求,，多數(shù)教師能夠認真對待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié);批改及時,、認真,，對于作業(yè)完成出色或有提高的學(xué)生能夠給出激勵性的評語，調(diào)動了學(xué)生的進取性;對錯誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐荆瑢懗雠娜掌诤偷燃?作業(yè)布置題量適中,。
(二)存在問題,。
2,、對于錯題沒有明顯的標(biāo)記，對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤更正要求不嚴格;,。
3,、上交作業(yè)本數(shù)不足;,。
4、個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單,，缺乏針對性的指導(dǎo),，顯然,，不足十個字的評語很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點與不足。這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧,。
三,、今后努力方向,。
1、中心學(xué)校要加大檢查的力度,，增加抽查的次數(shù);對存在的問題進行及時的交流,、解決;教師要注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，不斷提高自身素質(zhì)。
2,、教案設(shè)計要體現(xiàn)新課程理念;要貼合“分層教學(xué)”的課堂教學(xué)模式,，課后反思要及時,。
3、作業(yè)布置量要適中,，要分層;批改要更加認真,，要全批全改，包括作文批改,，保證兩周一篇作文。
4,、對錯題要有明顯標(biāo)記,，并及時督促學(xué)生更改,，進行二次批改;批改作業(yè)時要有鼓勵性批語。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇十九
本學(xué)期,，我擔(dān)任了20xx級3班的班主任,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
（1）在班級管理上：
建設(shè)一個和諧上進的班級,，需要全班學(xué)生的共同參與，其中,，班干部的選拔尤為重要,。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：
2,、在開展班級管理工作時候，對班干部采取“授人以魚不如授人以漁”的方法,。指導(dǎo)她們?nèi)绾芜_到工作目的,，嘗試換位思考,，有效管理等，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中,。譬如符云貞同學(xué)為了帶好早讀,，她會在晚自修后板書音標(biāo)和單詞,。勞動委員謝石婷為了管好衛(wèi)生工作實行簽名制等等。一支團結(jié)的班干隊伍,，在協(xié)助班主任開展日常的工作,，促進良好的班風(fēng)建設(shè)方面,，其作用是很大的,。
（2）在學(xué)風(fēng)建設(shè)上：
學(xué)期初，從學(xué)生的周記上和行動上發(fā)現(xiàn)能力強的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,，能力差的學(xué)生畏難，為了改變這些情況和建立好的班風(fēng),，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，主要從以下方面來加強：
1、欣賞蒙臺梭利的一些教學(xué)片斷讓學(xué)生了解學(xué)前教育的重要和影響,。通過對一些知名幼兒園的了解，例如伊頓幼兒園,。培養(yǎng)學(xué)生對這份職業(yè)的熱愛和希望,。
2,、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，分析學(xué)生的各科存在的問題,；
3,、利用好業(yè)余時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓學(xué)生堅持每天練琴半小時,，發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組,，實行互助式的學(xué)習(xí)。在上述做法的指導(dǎo)下,，10級（3）班在班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)氛圍上,，表現(xiàn)出一種積極上進的苗頭：
1、班上的學(xué)生改變了自卑的學(xué)習(xí)心理,，信心宣誓精神飽滿；
2,、自修時間由原來的鴉雀無聲地小說轉(zhuǎn)變到積極練舞練歌和討論學(xué)習(xí),；
3,、課外書檔次的提升,。學(xué)生從看東方婦科轉(zhuǎn)變到簡愛,、冰心文集等,。
（3）在心理輔導(dǎo)上：
一個健康的學(xué)生,，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要,。對于有心理問題障礙的學(xué)生,，心理輔導(dǎo)尤為需要,。一年級，在面對一個全新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理,，缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁,、甚至自卑,，所以根據(jù)學(xué)生成長的過程，在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手：
1,、深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí),、生活,、心理上存在的問題；抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力,、自立能力和高貴的修養(yǎng),。
2、開展形式多樣的主題班會,，教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng),。
在宿舍管理：d601和d602宿舍取得了星級宿舍，在宿舍學(xué)生基本形成了一種兄弟姐妹的和諧,。學(xué)生獨立生活和自主解決的`問題有了很大的進步,，如朱婉婷、周永浩在宿舍內(nèi)務(wù),，在老師的教育和同學(xué)的幫助下，有了很大的改善等,。
（1）班主任班級管理工作有待加強,。
在班級管理工作上,，由于缺乏經(jīng)驗，在實際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合新時期班主任對班級管理的一些方法和原則,，因此班主任的管理工作在以下方面,，是需要進一步完善：
2,、管理工作的跟蹤、反饋的及時性,。
3,、班級管理精致化水平有待加強。對宿舍管理上出現(xiàn)的問題就是上述原因所導(dǎo)致,；
4、學(xué)生心理輔導(dǎo)的持久性,。還沒有真正做到與他們每一位學(xué)生都談過心或者建立學(xué)生心理檔案,，做好個案的詳細記錄等等,，這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。
1,、管理上的原則性,。
2、管理過程中的民主性,。
以上是我對這學(xué)期的工作總結(jié)。
教師分享高一班主任個人總結(jié)篇二十
我在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。我作為一名班主任,，在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生,；教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié),，我首先做到和科任老師,，年級同志搞好團結(jié)，和學(xué)生交知心朋友,。
第一，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，相信學(xué)生,。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以,，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素于是,，我著手對管理體制進行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想,，敢做，不僅要做實干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動,，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果,。
第二，開展豐富多彩的活動,。
通過豐富多彩的活動引發(fā)動機,，激發(fā)興趣,，發(fā)展個性，強化學(xué)生的表現(xiàn)欲,，求知欲,，調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性,，創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮,。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵,，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚,。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強,。
第三，發(fā)展學(xué)生個性,，促進學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展,。
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展,。因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚,，學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo),。通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生個性，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對于每一次活動,，我都進行動員和總結(jié),，甚至組織同學(xué)寫，要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,，真正做到寓德育于活動之中,。
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