演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該富有感染力，能夠打動(dòng)聽眾的心弦,，引發(fā)他們的情感共鳴,。掌握好演講的時(shí)間控制,，避免超時(shí)或者不足的尷尬情況發(fā)生,。為了讓大家更好地寫作演講稿,，這里有一些演講稿的寫作方法和技巧,。

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！今天,，我站在競(jìng)聘的講臺(tái)上，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張,。

我20xx年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了,，10年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)谏钌辖o了我無(wú)微不至的關(guān)懷,；在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來(lái),，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上,；在此我感謝大家多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧和厚愛，真的謝謝你們,。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠,，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和期望。但我知道做的不好,，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān),，能完成任務(wù)但不夠細(xì)致，往往有漏洞,，缺乏創(chuàng)新能力,，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒有新的舉措，也就沒有突出的成績(jī),。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說的話太多還是感謝吧,。

多年以來(lái),，無(wú)論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是教務(wù)處副主任，始終感受到我肩負(fù)組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,，因此在工作中我不斷嚴(yán)格要求自己,，遵循以身作則的管理風(fēng)格，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，克服了困難,，全力做好自己的本職工作,，在老師們的全力支持和共同努力下，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作,。

今天競(jìng)聘崗位,，回顧和反思自己的工作，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的大力支持,。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

首先,，進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時(shí)水平,、工作能力,，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限,，與工作要求和大家期望還有一定距離,，但過去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年，提高了能力,、豐富了經(jīng)驗(yàn),，為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),、向同事學(xué),、向書本學(xué)。衷心的希望老師們一如既往的幫助我,、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵,，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的助手,，做到工作到位不越位，與同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，虛心聽取各方意見,，帶動(dòng)大家開展各項(xiàng)工作。

其次,，進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)合作精神。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。我會(huì)不斷的去完善自我；己所不欲，勿施于人,，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,，身體力行，以身作則,，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)我校同事,，共同成長(zhǎng)，共同提高,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w的智慧是無(wú)窮的,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，和大家一起彼此尊重,，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作。

第三,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，改進(jìn)工作方法。無(wú)論在什么時(shí)候,，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào),、多思考,、多商量、多溝通,，為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己的努力,。

給我一次機(jī)會(huì)，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jī)證明自己,；給我一個(gè)舞臺(tái),，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來(lái)展現(xiàn)自我。我不敢奢求什么,，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我,，相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項(xiàng)工作，做出成績(jī),。

謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！

本人9月參加工作,，209月至年8月在紅山學(xué)區(qū)任教,，9月經(jīng)肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作,。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,。

今天應(yīng)聘教導(dǎo)處副主任職務(wù),，我想談兩個(gè)方面的觀點(diǎn)，一是對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí),。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計(jì)劃,、組織、安排和監(jiān)督檢查單位,，副主任的具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃的安排、實(shí)施,、檢查和總結(jié),，做好任課教師、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展中起到樞紐作用,，只有教導(dǎo)處的科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn),，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。二是對(duì)教導(dǎo)處副主任基本能力的認(rèn)識(shí),。作為教導(dǎo)處副主任,，要找準(zhǔn)位置、提高自己,，講究方法,、鍛煉自己，盡職盡責(zé),、管好自己，上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導(dǎo)者,、也是管理者,、更是服務(wù)者，不能輕易把自己混同與一般教師,，要時(shí)時(shí)刻刻找準(zhǔn)自己的位置,。要加強(qiáng)自身建設(shè)，正其身、修其行,，要講政治,、講學(xué)習(xí)、講民主,、講團(tuán)結(jié),、講服務(wù)、講奉獻(xiàn),、講創(chuàng)新,。尤其要自覺帶頭加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論,，并應(yīng)用于實(shí)際工作中,。同時(shí)，要轉(zhuǎn)變工作理念,，從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”，努力營(yíng)造和諧,、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新、奮進(jìn)的工作氛圍,，帶動(dòng)和團(tuán)結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué),，群策群力謀發(fā)展。

以上是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的認(rèn)識(shí),，如果我競(jìng)聘到了這個(gè)崗位,，將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展,。

1,、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策,，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，服從大局,，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位,，職權(quán)不越位,。

2、立足工作實(shí)際,，盡職盡責(zé)當(dāng)好“服務(wù)員”,。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,，積極傾聽大家的呼聲,，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù),，做一名合格的“服務(wù)員”,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，帶頭做研究型、學(xué)習(xí)型的教師,。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉和提高的機(jī)會(huì),，謝謝大家！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)聘演講，我認(rèn)為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng),，以服務(wù)為宗旨,，讓學(xué)校形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,，使師生都能感受到民主,、平等、友善,、親情,、激勵(lì)和鼓舞，形成學(xué)校無(wú)小事,，事事是教育,；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模的德育情境,。政教副主任工作職責(zé)就是協(xié)助好政教主任做好各項(xiàng)工作,，并達(dá)到政教工作的目標(biāo)：學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng)，教師幸?？鞓穭?chuàng)成功,，校園文化建設(shè)呈精彩，德育文化有品位,。

今天,，我參加政教處副主任職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)：一是有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神,。二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),。三是有嚴(yán)于律己,、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。四是有雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的才能。一是有一定的政治素養(yǎng),；二是有一定的管理組織協(xié)調(diào)能力,。

如果我能夠成功競(jìng)聘，我將繼續(xù)努力,，開拓進(jìn)取,，不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起：

第一,，擺正自身位置,，當(dāng)好助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教主任做好各項(xiàng)工作,，多請(qǐng)示,，勤匯報(bào)，在溝通交流中準(zhǔn)確定位,，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越,。

第二，在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任該工作,。在大德育的框架內(nèi),，對(duì)學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo)，抓好學(xué)生操行量化管理,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第三,、求真務(wù)實(shí),，提高教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,，指導(dǎo)者,，更是廣大教師及班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成不放松的前提下,，對(duì)待個(gè)別問題學(xué)生及突發(fā)事件,，作為政教處副主任應(yīng)是責(zé)無(wú)旁貸,，堅(jiān)決站在正確的位置上，及時(shí)解決好相關(guān)問題,。

第四,、協(xié)助政教處安全處搞好學(xué)校清潔、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作,。目前,，我校對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育取得了一定的實(shí)效，但部分學(xué)生的行為習(xí)慣是反復(fù)抓又抓反復(fù),，如亂丟垃圾,、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等,，讓老師們傷透了腦筋,。首先、加強(qiáng)并完善制度建設(shè),，形成常態(tài)機(jī)制,。我校制定實(shí)施的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔、紀(jì)律管理制度》,、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔,、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律管理制度》等制度可根據(jù)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行必要的修訂和完善,，以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的管理需要,。二是加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),，進(jìn)行日常工作檢查。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，健全學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)之下的勞動(dòng)部,、紀(jì)檢部,、宿管部及其他部門,，讓他們既作為班級(jí)的管理者又作為學(xué)校的管理者。通過組織學(xué)生干部來(lái)檢查各班的清潔,、紀(jì)律,、宿舍管理工作，及時(shí)反饋給政教處及班主任,，及時(shí)查找問題,，制定方案，強(qiáng)化管理,，組織實(shí)施來(lái)推動(dòng)全校及各班級(jí)管理工作,。

第五、協(xié)助班主任搞好特色班級(jí)建設(shè),，讓校園文化建設(shè)呈精彩,。我認(rèn)為班級(jí)特色的樹立應(yīng)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，教師個(gè)人愛好，確立目標(biāo),，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施,，持之以恒，就一定會(huì)有收獲,。要重視教師文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教書育人,；要重視班級(jí)和校園文化相統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要立足優(yōu)秀+特色開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，為充分發(fā)展師生個(gè)性提供舞臺(tái),。

此次競(jìng)聘，我認(rèn)為貴在參與,，借此機(jī)會(huì),，讓大家了解我、認(rèn)識(shí)我,、幫助我,、抑或喜歡我、支持我,。無(wú)論我競(jìng)聘成功與否,，我都會(huì)用我做人的態(tài)度，做事的原則,，認(rèn)真對(duì)待我的工作,，我都會(huì)為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責(zé)，盡心盡力,！

謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇四

大家好!

我這次想要競(jìng)聘的是我們學(xué)校教導(dǎo)處副主任，因?yàn)槲覔?dān)任過其他學(xué)校教導(dǎo)主任,，覺得自己有這個(gè)能力做好這份工作,，而且在我們學(xué)校工作也有三四年時(shí)間，對(duì)學(xué)校也了解清楚,，能夠勝任這份工作,。

我需要一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔(dān)任教導(dǎo)處副主任一職,，我明白這個(gè)崗位不簡(jiǎn)單,，需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任也很重，雖然不是教導(dǎo)處主任,，但也有很多工作需要處理,，既然我有過經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于這個(gè)崗位來(lái)說，我最合適,，我的能力或許有所欠缺,，但是我一定會(huì)勝任這份工作，雖然有一段時(shí)間沒有做相關(guān)工作,，但憑借過去的經(jīng)驗(yàn),，也能夠快速適應(yīng)上手。

我在學(xué)校工作期間,，個(gè)方面已經(jīng)得到學(xué)校認(rèn)可,，我希望一直能夠?yàn)閷W(xué)校工作，我的能力不只是成為一個(gè)普通的老師,，我這些年教導(dǎo)學(xué)生取得的成績(jī)各位領(lǐng)導(dǎo)有看在眼中,，我教導(dǎo)的是六年級(jí)三班，在全校我們?nèi)嗟钠骄煽?jī)一直都是全校最好的,，同時(shí)我教導(dǎo)的學(xué)生,，大部分成績(jī)都達(dá)到了九十分以上，班級(jí)平均成績(jī)更是保持前列,。

我教學(xué)能力強(qiáng),，不應(yīng)該之惠及一個(gè)班級(jí)，而應(yīng)該把我的教學(xué)理念,，教導(dǎo)方式傳授給所有的老師,，讓我們學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，所以我想成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,，我有過去的工作經(jīng)驗(yàn),，鋪路，而且也一直都在教導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)于當(dāng)前的教學(xué)情況也非常了解,，有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我需要更大的平臺(tái)展示自己的能力,，學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師,，教導(dǎo)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，既然有能力,，有經(jīng)驗(yàn),，我希望學(xué)校能夠讓我成為教導(dǎo)處副主任。

我相信,，我成為教導(dǎo)處副主任,，一定不會(huì)令大家失望，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平,，都能夠傳給其他老師,，我也希望我們學(xué)校能夠更近一步，教導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生,，因?yàn)槲矣X得自己的能力足夠,，所以也需要合適的崗位來(lái)施展自己的才能，現(xiàn)在我唯一欠缺的就是一個(gè)機(jī)會(huì),，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我,，我就不會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)失望。

同樣我也知道其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手能力也很強(qiáng),，如果我能夠成為學(xué)校教導(dǎo)處副主任,，我會(huì)管理好教學(xué)工作，如果不能勝任,，我也不會(huì)因此就抱怨，工作還會(huì)繼續(xù),，我依然會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,，把他們培養(yǎng)成才。我相信,，各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委會(huì)做最正確的分析，不管結(jié)果如何,，我都會(huì)服從安排,，當(dāng)然了我更期待能夠更上一步，繼續(xù)為學(xué)校貢獻(xiàn)更多力量,。

謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

出自 sevw.cn

評(píng)為“教書育人先進(jìn)個(gè)人”。當(dāng)我面對(duì)各種榮譽(yù)時(shí),，我深深感受到,，我的每一步成長(zhǎng)，都離不開**小學(xué)的良好工作氛圍,，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛,，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求,；我深知正是在集體智慧的熏陶下,，在同伴互助的平臺(tái)上，才讓我找到了自己的方向,。

去嚴(yán)格要求自己,。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去,，更要同大家一起體驗(yàn)工作的快樂,。其次，我將虛心請(qǐng)教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三,、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。四,、進(jìn)行教改探索,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。

也許我還很年輕,，想法會(huì)有一些膚淺,，然而我不去想是否能夠成功，“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”,。未來(lái)的路很長(zhǎng)，不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何,，我都將以此為新的起點(diǎn),，更加嚴(yán)格地要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，無(wú)論在任何時(shí)候,，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家??！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇六

尊敬的各位評(píng)委、老師：

上午好,！

假如我是教導(dǎo)處副主任,，我會(huì)在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教育規(guī)律和原則開展教育教學(xué)工作,，讓教導(dǎo)處發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。我理解的教導(dǎo)處工作，不是一個(gè)管理者,，更多的是服務(wù)者,，要為教師和學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作,。作為教導(dǎo)處副主任，應(yīng)該配合教導(dǎo)主任的工作安排,，團(tuán)結(jié)全體教師,，發(fā)揮教導(dǎo)處的凝聚作用，提高教師的工作熱情,。

教導(dǎo)處工作的具體內(nèi)容主要分為“教”和“導(dǎo)”兩個(gè)方面,。

在“教”的方面，除了日常工作,，就目前的教育現(xiàn)狀,，我覺得應(yīng)該做好兩個(gè)方面，一個(gè)是教老師學(xué)會(huì)“有教無(wú)類”,，作為教育工作者,，我們?cè)谀壳暗慕逃u(píng)價(jià)制度下，不由自主地認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生,，而品質(zhì)好,，成績(jī)不好的學(xué)生就是差學(xué)生?？鬃釉趲浊昵耙呀?jīng)提出的有教無(wú)類,，在現(xiàn)代教育教學(xué)中卻沒有得到很好的貫徹。這是中國(guó)教育的悲哀,，也是我們每一個(gè)教育工作者的悲哀。在教導(dǎo)處工作中,，要教會(huì)教師做到有教無(wú)類,，好學(xué)生會(huì)教，不好的學(xué)生也會(huì)教,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)愛,。另一個(gè)是要教師做到“因材施教”。俗話說“手有五指,，各有所長(zhǎng)”,，我們的學(xué)生也是這樣有不同的個(gè)性。教育工作要遵循學(xué)生的個(gè)性,，根據(jù)其不同特點(diǎn)來(lái)采取合理的教育方法和手段,。學(xué)校并不是培養(yǎng)考試機(jī)器的地方，而是培養(yǎng)人的地方,。目前我們的教育工作中,，的問題就是沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)活生生的人來(lái)培養(yǎng)，反而是把學(xué)生當(dāng)成自己掙績(jī)效工資和爭(zhēng)取政績(jī)的籌碼,。假如我是教導(dǎo)處副主任,，我會(huì)輔助教導(dǎo)主任有針對(duì)性的開展教育工作，除了知識(shí)學(xué)習(xí)，還要針對(duì)不同的學(xué)生群體采取相應(yīng)的教育手段,，讓學(xué)生發(fā)揮其長(zhǎng)處,，讓體育好的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮作用，讓音樂好的在聯(lián)歡會(huì)上發(fā)揮作用,，讓美術(shù)好的在書畫比賽中發(fā)揮作用讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到展示和發(fā)展,，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校找到自己的價(jià)值所在。

教導(dǎo)處還應(yīng)該發(fā)揮其“導(dǎo)”的作用,。大禹治水之所以成功,，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵”,。教導(dǎo)處的工作就應(yīng)該像大禹那樣注意疏導(dǎo),。對(duì)于教師，要引導(dǎo)他們思考什么是教育,，教育是為了什么,，怎么教育，而不是現(xiàn)在的惟分是從,，要引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人,，我們要培養(yǎng)的不僅是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，更是一個(gè)個(gè)適應(yīng)社會(huì)全方位發(fā)展,，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供勞動(dòng)價(jià)值的“人”,。教師的教育理念提升了，其教育水平自然會(huì)相應(yīng)的提高,。教導(dǎo)處對(duì)教師要提供盡可能多的幫助,，摒棄那些“官本位”的思想，低姿態(tài)地跟教師交流溝通,，及老師之所急,，想老師之所想，合理地排解教師的倦怠情緒,，讓教師能快樂高效地開展工作,，從培養(yǎng)人的工作中找到樂趣，并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,。

我們的教育工作中還有很多不足的地方,。當(dāng)每一個(gè)教育工作者看到媒體報(bào)道種種青少年犯罪的問題時(shí)，都會(huì)感到困惑,。當(dāng)我們看到我們身邊的一些孩子距離正確道路越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,，我們都會(huì)為之惋惜。當(dāng)我們看到因?yàn)榻逃《a(chǎn)生各種各樣問題青少年的時(shí)候,，我相信每一個(gè)教育工作者都會(huì)或多或少地感到汗顏,。

此刻,，我是一個(gè)普通的教師，對(duì)于教育的現(xiàn)狀改變不了多少,，但是我希望我們的教育是培養(yǎng)人的,，希望我們的教師不再一味地追求分?jǐn)?shù)而是學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心健康，希望我們的學(xué)生除了學(xué)習(xí)還能體會(huì)到做人的尊嚴(yán)和樂趣,，希望我們的教育能培養(yǎng)出純粹的人,，希望我們的教育就是純粹的教育，沒有物質(zhì)化,，沒有功利化,，沒有政績(jī)化。

我知道,，教育改革和發(fā)展的路還有很長(zhǎng),，教育存在的問題還有很多，一時(shí)也改變不了什么,，但我堅(jiān)信：有志者事竟成,！我會(huì)為自己心中理想的教育而奮斗，一個(gè)人的力量是很渺小,，但不是沒有力量,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

小別重逢,，今朝敘舊。自響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召去支教以來(lái),，一晃已經(jīng)過去了兩個(gè)年頭,。今天，站在大家面前的我,，除了依然保持著熱情、坦誠(chéng),、自信,、進(jìn)取的本色外，更深化了思想覺悟,、鍛煉了管理能力,、提高了教學(xué)水平。所以,，在這新塘小學(xué)繼往開來(lái)的新起點(diǎn)上,，我來(lái)競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)處副主任的崗位，希望得到大家的支持,。

第一,，在教學(xué)實(shí)踐中,，有過硬的專業(yè)能力。

在過去的幾年里,，我先后3次被評(píng)為蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,，20，被評(píng)為杭州市教壇新秀,，本學(xué)期初,，被推薦參加了杭州市骨干教師的培訓(xùn)，最近,，又被確定為區(qū)名教師培養(yǎng)對(duì)象,。在區(qū)外的`寧波陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州崇文實(shí)驗(yàn)小學(xué),、長(zhǎng)壽橋小學(xué),、余杭中泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建德明珠小學(xué),；區(qū)內(nèi)的湘師附小,、三星小學(xué)、樓塔中心小學(xué),、進(jìn)化二小等共13所學(xué)校的課堂都曾留下我上課的身影,。其中我在寧波所上課的教案、課堂實(shí)錄,、說課,、評(píng)課、課后反思和上課錄像,，已經(jīng)作為教材的配套資源,，在浙江省科學(xué)網(wǎng)上發(fā)布。同時(shí),，我的個(gè)人簡(jiǎn)介,，也在省、市,、區(qū)三級(jí)的教學(xué)網(wǎng)站上亮相,，從而擴(kuò)大了知名度，提高了影響力,。

第二,，在教學(xué)理論上，有突出的研究能力,。

在課堂教學(xué)取得一定的成績(jī)后,，我邊探索，邊總結(jié),，撰寫了多篇教學(xué)論文,。其中有兩篇分獲全國(guó)論文評(píng)比二,、三等獎(jiǎng)；有3個(gè)課題獲蕭山區(qū)一,、二,、三等獎(jiǎng)。還有課堂實(shí)錄,、年會(huì)論文,、優(yōu)秀教案等共16篇文章獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。有18篇教育心得和評(píng)課反思在省級(jí)網(wǎng)站中發(fā)表,，還有一篇在蕭山日?qǐng)?bào)上刊登,。由于具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的表達(dá)能力，我還受邀在樓塔,、進(jìn)化和城西小學(xué)分別作了3個(gè)關(guān)于學(xué)科教學(xué)的講座,。在這種理論與實(shí)踐的探索過程中，我不斷充實(shí),、鍛煉自己,，使自身隨著一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，迅速成長(zhǎng),。

第三,、在教學(xué)管理上，有良好的群眾基礎(chǔ)和出色的組織能力,。

在座的各位都能切身體會(huì)到,，我是一個(gè)處處為別人著想，真誠(chéng)和質(zhì)樸的人,。經(jīng)常站在別人的角度來(lái)考慮問題,，調(diào)解矛盾。這使我有良好的群眾基礎(chǔ),，也是我今后順利開展工作的重要保證,。說到開展工作，多年來(lái),，我十多次參與了蕭山區(qū)科技比賽的策劃,、組織和實(shí)施，多次擔(dān)任全國(guó),、省,、市,、區(qū)的科技比賽裁判長(zhǎng),。顧全大局的整體觀念和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，使我在歷次的組織工作中都表現(xiàn)得非常出色,。前不久,，我受邀去杭州參加了高考加分科技類項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)審核工作,，等下競(jìng)聘活動(dòng)結(jié)束，還要去寧波擔(dān)任浙江省科技比賽的裁判工作,。這些,，都是對(duì)我品德和能力的一再肯定和褒獎(jiǎng)。

第四,、在工作思路上,，有銳進(jìn)的創(chuàng)新精神和前瞻的發(fā)展眼光。

教書育人,，是一件極具創(chuàng)造性的工作,。教研員評(píng)價(jià)我的課，說總有創(chuàng)新的環(huán)節(jié)奪人眼球,，總有新穎的理念在熠熠閃光,。由于具有銳意創(chuàng)新和刻苦鉆研的精神，在輔導(dǎo)學(xué)生參賽方面,，我也收獲頗豐,。我輔導(dǎo)的學(xué)生，獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的有53人次,；在浙江省獲獎(jiǎng)的有67人次,；更有164人在蕭山區(qū)捧獎(jiǎng)而歸。自己曾3次被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,，被評(píng)為省,、市、區(qū)和單項(xiàng)比賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)員或教練員已有10次之多,。我建立的教育博客,，已有3萬(wàn)瀏覽量和近百人留言探討教學(xué)問題，并在全國(guó)教師博客比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。

我想,，我們對(duì)新學(xué)校、新學(xué)期的教學(xué)工作肯定都充滿了期待,，那么,，請(qǐng)讓我和你一起，把希望變成現(xiàn)實(shí),。如果我成功競(jìng)聘到副教導(dǎo)主任這一職位,，必將大大促進(jìn)我日后的工作和學(xué)習(xí)。我將努力從以下幾方面開展工作：

一,、提高自身素質(zhì),，服務(wù)全體教師。

只有齊心協(xié)力,，才能一切順利,。所以我首先會(huì)在新的工作崗位上擺正位置,，提高認(rèn)識(shí)，努力發(fā)揮自己所長(zhǎng),，協(xié)助學(xué)校營(yíng)造一個(gè)既充滿競(jìng)爭(zhēng)又保持和諧的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅(jiān)持不斷地充實(shí)自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，服務(wù)全體教師。

二,、推進(jìn)常規(guī)工作,，力求有所創(chuàng)新。

教導(dǎo)處的日常事務(wù),，千頭萬(wàn)緒,。除了發(fā)揮自己的才能努力工作外，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，向前任副教導(dǎo)學(xué)習(xí),，挖掘自身潛力，團(tuán)結(jié)全體老師,，扎扎實(shí)實(shí)地完成日常工作,。同時(shí)，我還會(huì)集思廣益,，腳踏實(shí)地而又眼望前方,，實(shí)干加巧干，力求在工作中有所創(chuàng)新,。

三,、協(xié)助組織教研，宣傳學(xué)校特色,。

說到底,，學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師的發(fā)展,；教師要發(fā)展,，離不開扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。如果我能在教導(dǎo)處工作,，首先我會(huì)建議延續(xù)我們的一周一課教研模式,，這是基礎(chǔ)。同時(shí),，要從中協(xié)助組織以說課,、評(píng)課、磨課、賽課等比賽活動(dòng),，提高我們的表達(dá)能力和應(yīng)變水平。要力爭(zhēng)讓老師到區(qū)內(nèi)外有名的學(xué)校去借班上課,，既鍛煉業(yè)務(wù)能力,，又能提高學(xué)校和自身的知名度。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在全體教師的積極配合下,，通過參與組織有效教研，再次提升我校教師的業(yè)務(wù)水平,，宣傳本校辦學(xué)特色,。

四、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，擬建教育博客,。

這樣的工作設(shè)想，來(lái)自于我正在結(jié)題的非學(xué)科立項(xiàng)課題,。我希望能在大家的幫助下,，組織教師建立一個(gè)統(tǒng)一而有序的新塘小學(xué)教師博客群。通過自己的教育博客,，可以讓別人了解我們的教學(xué)思路,，達(dá)到不見其人，先聞其名的效果,；通過教研員的博客,，我們可以了解他們?cè)诮虒W(xué)上主張什么，反對(duì)什么,。喜歡怎樣的課堂,，關(guān)注哪方面的效果，為我們的許多評(píng)比和競(jìng)賽提供參考的依據(jù),。通過網(wǎng)絡(luò),，我們可以在各個(gè)教育網(wǎng)站上宣傳自己，亮出真我本色,，為自己的成長(zhǎng)加分,。

以為競(jìng)位，以位促為,。也就是說,，我以我的能力來(lái)競(jìng)聘職位；這一職位,，又會(huì)促使我專業(yè)成長(zhǎng)更快,，能力提升更多，工作做得更勤，思想覺悟更高,。不用再記著我的成績(jī),，因?yàn)樗汛碇^去，但請(qǐng)記住我的名字,，因?yàn)檫@卻展示著將來(lái),。如果你對(duì)我充滿信心，就請(qǐng)助我一臂（筆）之力,。

謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!

本人20____年9月參加工作,，20____年9月至20____年8月在紅山學(xué)區(qū)任教,，20____年9月經(jīng)肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作,。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,。

今天應(yīng)聘教導(dǎo)處副主任職務(wù),，我想談兩個(gè)方面的觀點(diǎn)，一是對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí),。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計(jì)劃,、組織、安排和監(jiān)督檢查單位,，副主任的具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃的安排、實(shí)施,、檢查和總結(jié),，做好任課教師、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展中起到樞紐作用,，只有教導(dǎo)處的科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn),，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。二是對(duì)教導(dǎo)處副主任基本能力的認(rèn)識(shí),。作為教導(dǎo)處副主任,，要找準(zhǔn)位置、提高自己,，講究方法,、鍛煉自己,，盡職盡責(zé)、管好自己,，上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導(dǎo)者,、也是管理者、更是服務(wù)者,，不能輕易把自己混同與一般教師,，要時(shí)時(shí)刻刻找準(zhǔn)自己的位置。要加強(qiáng)自身建設(shè),，正其身、修其行,，要講政治,、講學(xué)習(xí)、講民主,、講團(tuán)結(jié),、講服務(wù)、講奉獻(xiàn),、講創(chuàng)新,。尤其要自覺帶頭加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論,，并應(yīng)用于實(shí)際工作中,。同時(shí)，要轉(zhuǎn)變工作理念,，從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”，努力營(yíng)造和諧,、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新、奮進(jìn)的工作氛圍,，帶動(dòng)和團(tuán)結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué),，群策群力謀發(fā)展。

以上是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的認(rèn)識(shí),，如果我競(jìng)聘到了這個(gè)崗位,，將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展,。

1,、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策,，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,，服從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做好主任的參謀與助手,，做到工作不離位，職權(quán)不越位,。

2,、立足工作實(shí)際，盡職盡責(zé)當(dāng)好“服務(wù)員”,。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,，積極傾聽大家的呼聲,，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù),，做一名合格的“服務(wù)員”,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，帶頭做研究型、學(xué)習(xí)型的教師,。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉和提高的機(jī)會(huì),，謝謝大家!

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

出自 sevw.cn

大家好,！

首先,，感謝學(xué)校給予的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長(zhǎng)鍛煉搭建的平臺(tái),。

競(jìng)聘上崗已經(jīng)成為新形勢(shì)下一種必然的趨勢(shì),，作為一名年輕教師，我本著促進(jìn)自己成長(zhǎng),、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的，參與這次活動(dòng),，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任,。希望通過競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力,，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

作為一名教導(dǎo)副主任,，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé),，教導(dǎo)處副主任是教導(dǎo)處主任,、校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員,，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作,，具體的說來(lái)很多很多,，我不想一一贅復(fù)，在我看來(lái),，主要是執(zhí)行力,、服務(wù)力、創(chuàng)造力,。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn),，用謝校長(zhǎng)的話說就是投入決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗,，贏在執(zhí)行,，服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力,，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn),，創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對(duì)教學(xué)改革的新形勢(shì),，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路,，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來(lái),。

一所好的學(xué)校,，好的管理理念必不可少，作為數(shù)學(xué)教導(dǎo)副主任,，立足學(xué)校的實(shí)際,，我個(gè)人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。二是教學(xué)秩序,、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校的教學(xué)常規(guī)肯定是有條不紊）,，三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本,、,、均衡發(fā)展、知識(shí)管理,、先學(xué)后教,。以人為本就是要以教師,、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織,，再到評(píng)價(jià)體系,，一一顯現(xiàn)。二是均衡發(fā)展,，我理解的并非校與校的均衡,，我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展,，我們的團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀,，我們既要有個(gè)體的優(yōu)秀創(chuàng)造力更要團(tuán)隊(duì)的凝聚力與合作力；另外我們的學(xué)科要均衡發(fā)展,；學(xué)生也要均衡發(fā)展,；知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過程,。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè),，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì),。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程,。我們天正要形成自己的東西和模式，經(jīng)歷我們前幾年的老師的創(chuàng)造,、創(chuàng)新,，發(fā)展，（園地,、智慧園等）,，我們?cè)诠蚕淼那疤嵯吕^續(xù)發(fā)展積累。教師團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展,，然后學(xué)校發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展了又反之促進(jìn)教師的發(fā)展。為什么明確先學(xué)后教也是一種管理理念呢,？它其實(shí)更是一種教學(xué)理念,，我們中國(guó)的數(shù)學(xué)教育缺乏數(shù)學(xué)后勁兒，盡管基礎(chǔ)教育首屈一指,，但是發(fā)展后勁兒小,，成功的教育都有其共性那就是鼓勵(lì)提問、質(zhì)疑辯論,?？v觀國(guó)際知名大學(xué)耶魯、哈弗大學(xué)與我國(guó)古代教育,，無(wú)一不是采取師生互動(dòng)討論的教育模式,，孔子的精神對(duì)話也是他教育的主要形式,，先學(xué)后教就是實(shí)施師生互動(dòng)的有效手段。只有我們教學(xué)管理者有了這樣的管理理念,，才能讓這樣的教學(xué)理念深入人心,。

基于以上的理念，對(duì)于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法：

1,、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平?？梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),、讀書活動(dòng)、開展說課,、研討活動(dòng),、寫讀書筆記、看教學(xué)錄象,、外出聽課,、聽講座等形式，提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、開展以課例研究為突破口,，變革教學(xué)模式,，深入開展教改探索,。

我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課,，更要注重集體評(píng)課、研討的課例研究,，因此要?jiǎng)?chuàng)設(shè)集體交流的平臺(tái),。面對(duì)教學(xué)改革的大環(huán)境，我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教,，以學(xué)定教進(jìn)行積極探索,。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向。近10年來(lái)珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生,，以自由討論為課堂的基本組織形式,，取得了震撼的成績(jī)。

3,、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度,。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究,，科研興教,，科研興校,。加大個(gè)人課題的參與度，爭(zhēng)取做大,、做好團(tuán)隊(duì)大課題,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思,，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處,、成功之處，

教導(dǎo)處要特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試,、調(diào)研測(cè)試,、期末考試的成績(jī)監(jiān)控和反思工作，加大測(cè)試的橫向,、縱向比較,，通過反思、研究,，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

4,、改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。我們的課堂評(píng)價(jià)表可以進(jìn)行改革，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,，在關(guān)注教師教的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的怎么樣,？活動(dòng)的怎么樣？課堂常規(guī)怎么樣,？關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,。我們?cè)撟非蟾行?、更?shí)在對(duì)我們教學(xué)更有效，能反映教學(xué)實(shí)況的評(píng)價(jià)表,。

5,、開發(fā),、整編校本課程,。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開發(fā)校本課程,，積極編寫開發(fā)好天正智慧園，利用中午聽讀進(jìn)班進(jìn)行數(shù)學(xué)故事聽讀活動(dòng),，搜集各年級(jí)數(shù)學(xué)游戲,，培養(yǎng)學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫出一個(gè)圓和圓中的一點(diǎn)。用3根小棒擺出3個(gè)三角形等有趣游戲,。形成網(wǎng)絡(luò),，豐富數(shù)學(xué)校本課程。

6,、數(shù)學(xué)教師基本功練習(xí),。作為新時(shí)期數(shù)學(xué)教師，基本功不扎實(shí)過硬不行,，教導(dǎo)處引導(dǎo)開展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練,、出卷、說課,、評(píng)課等多種基本功訓(xùn)練形式,。

7、發(fā)揮信息宣傳平臺(tái),。結(jié)合我們博客,，以及me博客的強(qiáng)大資源，實(shí)現(xiàn)整合,、進(jìn)一步宣傳自己的科研成果,，進(jìn)一步宣傳天正。

我深知,，作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足,，很多惶恐，我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,，如果有幸競(jìng)聘成功的話一定在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施,，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,，穩(wěn)中求新,，新中求實(shí),。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,，使天正能勇立潮頭永不言敗。

以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見解,，有不當(dāng)之處,，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教，最后,，祝愿我們天正的明天會(huì)更好,！謝謝大家！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

出自 sevw.cn

大家好,！我叫xx,，今年xx歲，原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作,，現(xiàn)就競(jìng)聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度,。

我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后，分配到xx中學(xué)任語(yǔ)文教師至xxxx年,。xx年內(nèi)每年皆擔(dān)任班主任,，其中有普通初中班，職業(yè)高中班,，職業(yè)中專班,。xxxx年起，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，第一批改行教專業(yè)課,。受學(xué)校委派，外出進(jìn)修,，先后獲得中文大專和大學(xué)文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書,。同樣每年皆擔(dān)任班主任工作。xxxx年起擔(dān)任xxxx專業(yè)教研組組長(zhǎng)至xxxxx年,。xxxx年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)學(xué)校省級(jí)"xx"規(guī)劃立項(xiàng)課題——《產(chǎn)教結(jié)合模式研究》的結(jié)題工作，xxxx年任學(xué)校教科室主任,，除分管學(xué)校教研,、教科研日常工作外，完成了市級(jí)立項(xiàng)課題——《xxxx》的立項(xiàng)與結(jié)題工作,。任職期間,，學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位，個(gè)人先后被評(píng)為老xx區(qū),、新xx區(qū)首屆教育科學(xué)研究帶頭人,。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會(huì)培訓(xùn)處副主任（主持工作）,。

本人在任現(xiàn)職期間,，十分重視青年教師的培養(yǎng)（當(dāng)時(shí)學(xué)校兩年時(shí)間新來(lái)了40名大學(xué)生擔(dān)任新教師）。能率先垂范,，身體力行,，組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶，每學(xué)期都開展豐富多彩行之有效的教研,、教科研活動(dòng),，促進(jìn)了大批青年教師快速成長(zhǎng)。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外,，還被評(píng)為區(qū)教師繼續(xù)教育先進(jìn)工作者,。

俗話說：身教勝于言教，本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),，肯吃苦,，善鉆研，教學(xué)成果顯著,，擔(dān)任xxxx專業(yè)教師期間,，文武雙全，產(chǎn)教結(jié)合,，教研相長(zhǎng),。與他人合作編寫實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語(yǔ)》,，供全市xxxx專業(yè)學(xué)生使用,，擔(dān)任文秘專業(yè)教師期間，學(xué)生高考成績(jī)學(xué)科均分均超省市平均線,，學(xué)生中有多人考入本?？圃盒Ｉ钤臁?/p>

本人在教育教學(xué)及其研究的管理過程中,，雖以穩(wěn)細(xì)著稱,，也不乏開拓創(chuàng)新之舉。xxxx年我擔(dān)任駕駛班班主任時(shí),，結(jié)合班級(jí)工作實(shí)際,，嘗試班級(jí)管理"千分制"，使班級(jí)榮獲xxxx市先進(jìn)集體稱號(hào),，此舉經(jīng)驗(yàn)和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會(huì)上交流,，論文被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中,，首創(chuàng)刀工訓(xùn)練《三字經(jīng)》規(guī)范要求,，獲全市同行廣泛好評(píng)，學(xué)生訓(xùn)練水平也名列全市前列,。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學(xué)過程中,，通過全班同學(xué)每日公文寫作接力活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生專業(yè)能力,，其經(jīng)驗(yàn)介紹式論文,，獲xxxx市優(yōu)秀論文評(píng)比貳等獎(jiǎng)。

作為學(xué)校中心工作的管理者,，我的理念是"教務(wù)就是服務(wù)，管理需要科學(xué)"，"規(guī)范壓倒一切,，細(xì)節(jié)決定成敗",，基于以上認(rèn)識(shí)和強(qiáng)列的責(zé)任意識(shí)，我力求使自己做到"敢抓會(huì)管",，既把握關(guān)鍵和重點(diǎn),，又注重規(guī)范和細(xì)節(jié)，嚴(yán)而不厲,，公平對(duì)事,，善意待人，一心為公,，不計(jì)名利,。善于調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性，自覺有良好的群眾基礎(chǔ),。

作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部,，理應(yīng)積極擁護(hù)、認(rèn)真對(duì)待此次競(jìng)聘上崗活動(dòng),。若組織認(rèn)為我"廉頗雖老,、尚能飯矣"，"我將一如既往并加倍努力,，全心全意為師生服務(wù),，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新,，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志的期望。若競(jìng)聘不上,，我也不抱怨,、不氣餒，同樣認(rèn)真工作,，仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十一

同事：

大家上午好,！

我叫。

***,。

今年34歲,。

中國(guó)。

共產(chǎn),。

黨黨,。

員,。能夠站在這里參加競(jìng)選，我的心情非常激動(dòng),。我首先感謝,。

領(lǐng)導(dǎo)。

同事們對(duì)我的信任和支持,，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講,。在充滿生機(jī)與活力的新時(shí)代，在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，在人才濟(jì)濟(jì)的楊店子高中,，捫心自問，我能干什么,？我深思過,，迷惘過，也無(wú)奈過,。古人講：天生我材必有用,。適逢這次進(jìn)行中層競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，我本著鍛煉自己提高自己的目的走上講臺(tái),，展示自我,，接受評(píng)判。我競(jìng)聘的.崗位是：教導(dǎo)處主任,。

第一,，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。自從xx年畢業(yè)我一直在教導(dǎo)處工作,，在,。

***。

和

***,。

兩位主任的帶領(lǐng)下,，我不斷的學(xué)習(xí)，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，并取得優(yōu)秀的成績(jī),。在10年的年度考核中被評(píng)為"優(yōu)秀"，今年經(jīng)過培訓(xùn)考試取得中級(jí)心理健康咨詢員的資格,。

第二,，具有吃苦耐勞的。

精神,。

教導(dǎo)處工作雖然繁雜累人,，但一塊塊德育獎(jiǎng)牌，讓我感到無(wú)比自豪,，后進(jìn)生的巨大進(jìn)步,，讓我感到無(wú)比欣慰,，整潔安定的校園環(huán)境，讓我感到莫大的收獲,，學(xué)校的快速發(fā)展,，讓我感到無(wú)比的幸福,。

第三,，能夠勤于反思，不斷完善自我,。正因?yàn)槟贻p,，讓我有精力努力工作；正因?yàn)槟贻p,，讓我更容易接受新生事物,，在工作中另辟蹊徑；正因?yàn)槟贻p,，也讓我具有了更多的時(shí)間,，更多的精力，去鉆研和探索教育管理學(xué)生的工作,。

如果能競(jìng)聘成功,，我將重點(diǎn)做好以下點(diǎn)：

1.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤于向,。

領(lǐng)導(dǎo),。

同行學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力,。

2.加強(qiáng)溝通,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立更加和諧的工作關(guān)系,。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我教育,，進(jìn)一步提高學(xué)生的自主管控能力。

4.加大德育制度的執(zhí)行力度,，提高管理的規(guī)范化水平,。

5.加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育的聯(lián)系,，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的挑戰(zhàn),。

各位,。

領(lǐng)導(dǎo)。

各位同事,，無(wú)論這次競(jìng)聘成功與否,，我仍將繼續(xù)勤奮工作,，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

謝謝,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十二

自我介紹與近三年的工作匯報(bào),。

首先感謝大家來(lái)聽我的演講。我覺得本次演講對(duì)本人來(lái)講是一個(gè)靈魂凈化的過程,。我把我的心交給你們,。讓你們來(lái)檢驗(yàn)我是真還是假。

本人叫李**,，35歲,，正當(dāng)年富力強(qiáng)的的好時(shí)候。唐山師范五年制大專首批實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)?，F(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)任小學(xué)高級(jí)教師。

下面把這三年的工作情況如實(shí)匯報(bào)如下,。前年和去年我連續(xù)承擔(dān)了**小學(xué)五,、六年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)以及低年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。（三個(gè)頭都是主科）同時(shí)擔(dān)任班主任工作,，兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔(dān)是**小學(xué)最繁重的工作,。因?yàn)闆]有一個(gè)班主任會(huì)擔(dān)這許多主科的教學(xué)任務(wù),，另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排,，是出于我的自愿,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)馬國(guó)艷老師確實(shí)有困難，我這樣做既解決了學(xué)校的難處,，也為馬老師排解了顧慮,。當(dāng)然還有一個(gè)重要的原因，那就是出于對(duì)教學(xué)工作的熱愛,。

在課堂上,，我針對(duì)學(xué)生們讀書少的缺點(diǎn)，每節(jié)課上我都要給他們講故事,。他們的語(yǔ)文課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ),。2012年我所教的六年級(jí)畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷。我執(zhí)教的英語(yǔ)全鄉(xiāng)第一,，語(yǔ)文全鄉(xiāng)第二,。

于此同時(shí)我還努力做好班主任工作。我用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生,。愛護(hù)好每一個(gè)學(xué)生,。不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),。在我們班學(xué)習(xí)最差勁的學(xué)生也從來(lái)沒受到過歧視，他們對(duì)生活充滿自信,。我從來(lái)不把學(xué)生考高分作為終極目標(biāo),。我的目標(biāo)是讓小學(xué)生，在輕輕松松中學(xué)到知識(shí),。讓他們心情好,。心態(tài)好。讓他們懂事明理,。我從來(lái)不打罵學(xué)生,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我總是極其簡(jiǎn)單的幾句話抓住要害,，讓他得到改正的力量,。

管理圖書館，這項(xiàng)工作的工作量可謂巨大,。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程,，前后共耗時(shí)四年才完成。在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)我可以自豪的宣布,。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失,，零差錯(cuò)。完全手工輸入五千多冊(cè)圖書,，從未出現(xiàn)返工,。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快,。

今年的主要工作是完成好支邊任務(wù),。在支邊單位，我擺正心態(tài),。謙虛有禮,。從沒有因?yàn)橹н叺睦щy而有絲毫怨言。在那里我團(tuán)結(jié)全體教師,。學(xué)校有困難的時(shí)候熱心幫助,。有一次，學(xué)校要把燃煤搗動(dòng)到小棚子里,。我忍著腰椎間盤突出的疼痛,，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流,。還有一次天氣極冷,，學(xué)校暖氣凍崩了，我主動(dòng)幫助烤火,，提出合理的建議,，解了學(xué)校的燃眉之急,。同時(shí)我也認(rèn)真完成了五年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。在這里,，我把學(xué)生當(dāng)自己的親人一樣看待,。學(xué)生們對(duì)我非常留戀。所有這些付出,，姜艷國(guó)校長(zhǎng)都非常滿意,。

這三年里的其他工作。去年學(xué)校開展合唱活動(dòng),。我擔(dān)任領(lǐng)唱,。學(xué)校的進(jìn)門西側(cè)的櫥窗上的簡(jiǎn)介是我的手筆。學(xué)校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作,。同時(shí),，我還利用與楊樹長(zhǎng)校長(zhǎng)的師生關(guān)系，多次對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議,。另外,，為了促進(jìn)學(xué)校的'和諧穩(wěn)定，我也發(fā)揮了不小的力量,。

競(jìng)選目的,。

自身優(yōu)勢(shì)。

一,、為人謙和,。不與人爭(zhēng)名奪利。

二,、思想成熟,。穩(wěn)重。不與人做沒有意義的爭(zhēng)辯,。擅長(zhǎng)歷史與哲學(xué)性的思考,。一切從實(shí)際出發(fā)。從不花言巧語(yǔ),，欺上瞞下,。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題,。

三,、學(xué)識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)。最愛讀書,。手不釋卷,。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬(wàn)字。

四,、與人為善,，樂于助人。賈瑞敏老師對(duì)象有病,，不夸張的說,，我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車禍?zhǔn)軅陂g我主動(dòng)為他聯(lián)系市里肺外科專家,。并多次表示愿意出資幫助他,。還有一件事，后劉小學(xué)的圖書館建設(shè)找我去幫忙,，當(dāng)時(shí)我正面臨著期末考試的復(fù)習(xí)壓力,。但是我二話沒說，欣然前往,，幫他們解決了困難,。

五、興趣廣泛,。綜合發(fā)展,。本人愛好書法。喜歡聲樂,。比較熟練電腦操作。表達(dá)能力力強(qiáng),。會(huì)教英語(yǔ),。熱愛科學(xué)。

六,、正義感強(qiáng),。那次徐曉靜老師因?yàn)槭罴兕l繁加班有些不適應(yīng)，說了些牢騷話,，楊校長(zhǎng)很激動(dòng),，說話有些傷感情。我當(dāng)時(shí)第一個(gè)站起來(lái),，明確站在徐曉靜老師的立場(chǎng)上,，認(rèn)為校長(zhǎng)態(tài)度不對(duì)，老師因加班頻繁有些急躁無(wú)可厚非,。

七,、組織能力強(qiáng)。善于統(tǒng)籌考慮,。維護(hù)大局穩(wěn)定,。

八、堂堂正正光明磊落。

九,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。當(dāng)年中考成績(jī)，在全區(qū)師范類考生中居前四名,。高師本豐潤(rùn)區(qū)學(xué)員中我是第一個(gè)過關(guān)者,。并且大學(xué)英語(yǔ)二是完全靠自己的努力取得了合格成績(jī)。

工作設(shè)想,。

**小學(xué)目前,，還不能做到群眾非常滿意。本人若競(jìng)聘成功后一定在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,，非常的努力工作,。認(rèn)真對(duì)待每一件事。做好校長(zhǎng)的得力助手,。具體說就是抓好好教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)水平。做好辦公室工作,，為老師們服務(wù)好,。做好后勤工作，安全教育工作等等,。同時(shí)本人要十分注意團(tuán)結(jié)全體教師,，化解各種矛盾，維持學(xué)校的穩(wěn)定,。

工作措施,。

就說一句話吧：保持穩(wěn)定，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，消除積弊,，春暖花開。

本人的演講,，工作實(shí)績(jī)部分占篇幅較長(zhǎng),，工作設(shè)想與措施占篇幅較少。用毛主席他老人家的話解釋一下,。他說：看一個(gè)人的歷史就知道他的現(xiàn)在,。看一個(gè)人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來(lái),。所以本人一切從實(shí),。不想多說空話。

補(bǔ)充發(fā)言,。

有人說證件能客觀說明一切,。你如果沒有證件,，那可以說明兩點(diǎn)：一是你的工作不踏實(shí)，二是你的工作能力不強(qiáng),。我認(rèn)為,，說這話的人未免看問題太片面，太主觀,。沒有調(diào)查建最有發(fā)言權(quán),。舉個(gè)小例子，我的第一個(gè)證件是優(yōu)秀班主任,，當(dāng)時(shí)我的班成績(jī)是全鄉(xiāng)第二,，安危老師是全鄉(xiāng)第一，但是她堅(jiān)決不要,，非要讓給我這個(gè)需要者,。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實(shí),，工作能力有目共睹,。但是本人的證件并不多。這個(gè)能證明的卻是本人的樸實(shí)與謙和,，識(shí)大體顧大局,。讓事實(shí)來(lái)證明這個(gè)爭(zhēng)論吧。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方,。

今天是善良與正義戰(zhàn)勝偏見與死板的一次實(shí)踐,。在這個(gè)實(shí)踐過程中展示出來(lái)的是我鄉(xiāng)全體領(lǐng)導(dǎo)教師的智慧與尊嚴(yán)。

謝謝大家,。

2013.8.6,。

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教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！今天站在這里我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng),，作為一名普通的一線教師，能夠有參加本次競(jìng)聘,，我感覺真的是很榮幸,，我衷心的感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，在人才濟(jì)濟(jì)的育才小學(xué)，捫心自問,，我能干什么,？我深思過，也迷惘過，但我始終相信“天生我材必有用”,，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競(jìng)聘,，為的就是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己,。我競(jìng)聘的崗位是：義教階段教導(dǎo)處副主任一職,。之所以要競(jìng)聘這個(gè)崗位，原因有兩點(diǎn)：第一,，教導(dǎo)處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作,，能夠發(fā)揮我的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)；第二,，教導(dǎo)處融洽的工作氛圍,，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，更適合我的發(fā)展,，因而我選擇這個(gè)崗位,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。我于20xx年參加工作,，至今已有8年,，這八年里我由一名不諳世故的大學(xué)畢業(yè)生，成為一名班主任,，一名年級(jí)組長(zhǎng),，這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng)，然而我的身邊始終有許多默默無(wú)聞,，努力工作的教師,，是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我，讓我靜下心來(lái)投入自己的教學(xué)工作,，當(dāng)我講課得了第一名,，當(dāng)我考核被評(píng)為優(yōu)秀，當(dāng)我面對(duì)學(xué)校給予的各種榮譽(yù)時(shí),，我深深感受到,，我的每一步成長(zhǎng)，都離不開育才小學(xué)的良好工作氛圍,，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛,，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的.原始動(dòng)力和職業(yè)追求,；我深知正是在集體智慧的熏陶下,，在同伴互助的平臺(tái)上，才讓我找到了自己的方向,。

尤其是在從事年級(jí)組長(zhǎng)工作以后,，我對(duì)自己有了更高的要求,，與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷,、以人為本的管理情感,、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界,，而作為一名任課教師,，我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容,，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù),，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感xxxxxxxx應(yīng)該取自于教師,，來(lái)自于課堂,。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務(wù)于大家的位置上,，才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，贏得大家信任。

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！我叫李姚，今年32歲,，財(cái)會(huì)專業(yè)本科畢業(yè),，來(lái)自工業(yè)開發(fā)區(qū)分理處。感謝行里給我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使我有幸面對(duì)機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)。

從1993年7月畢業(yè)至今,，我在農(nóng)行已經(jīng)整整工作9年了,。9年間，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，自已的理論水平,、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高。同時(shí)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，也使我的人生觀、價(jià)值觀有了很大轉(zhuǎn)變,，由安于本職工作到勤奮學(xué)習(xí),，積極、主動(dòng)地開展工作,；由趨于守舊到敢于創(chuàng)新,、勇于開拓,；由一味地側(cè)重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)到學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)促工作,，以工作促學(xué)習(xí),。期間每一個(gè)過程都蘊(yùn)含了行里領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和幫助，同時(shí)也傾注了自己辛勤的汗水,。

在多年的工作和學(xué)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到，只有不斷學(xué)習(xí),、應(yīng)用,、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐,、認(rèn)識(shí),、再實(shí)踐才能使自己各方面的素質(zhì)不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵(lì)著我,，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去,。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到,，挑戰(zhàn)和機(jī)遇對(duì)于個(gè)人進(jìn)步的重要性,。有了機(jī)遇，要善于把握機(jī)遇,，沒有機(jī)遇,，要努力創(chuàng)造機(jī)遇。

我這次報(bào)名參加內(nèi)外勤副主任崗位的競(jìng)爭(zhēng),，主要理由是：第一,，我熱愛這份工作，愿意為這項(xiàng)工作付出本人最大的努力,；第二,，我認(rèn)為自已充分具備擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過擔(dān)任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮,；第三,，我認(rèn)為這次參加競(jìng)聘是鍛煉自己的一次很好的機(jī)會(huì)，不管能否受聘,，對(duì)自己都是一個(gè)提高,。

一、具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。在從93年跨入農(nóng)行大門以來(lái)的9年時(shí)間里,，我先后在不老屯營(yíng)業(yè)所、溪翁莊分理處,、檀洲儲(chǔ)蓄所工作過,，分別從事銀行會(huì)計(jì),、儲(chǔ)蓄等項(xiàng)工作。期間經(jīng)歷了商業(yè)銀行的改革,。在改革過程中,，雖然工作程序和技術(shù)不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中,，我都能夠很快地接受和適應(yīng),。此外，通過長(zhǎng)期與顧客打交道,，我掌握了許多單純依靠學(xué)習(xí)而得不到的工作方法和工作技巧,。使我能夠針對(duì)不同顧客，采取不同的工作方法,，保證以最有效的方式開展工作,。9年的工作經(jīng)歷也使我逐漸能夠跳出會(huì)計(jì)和儲(chǔ)蓄等具體工作范疇，站在整體發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)工作,，開展工作,。我認(rèn)為，有9年扎實(shí)的實(shí)踐和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，我一定會(huì)很好地?fù)?dān)負(fù)起這一職務(wù)所賦予的各項(xiàng)任務(wù),。

二、充分具備這一職務(wù)所要求的專業(yè),，知識(shí)和綜合知識(shí),。實(shí)事求是地講，我來(lái)農(nóng)行的9年是不斷學(xué)習(xí)的9年,。通過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，使自己不斷得到充實(shí)。根據(jù)工作需要,，我先后學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)等多方面專業(yè)知識(shí)和技能,。通過學(xué)習(xí),，我取得了“計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書”；通過學(xué)習(xí),，我圓滿完成了財(cái)會(huì)專業(yè)本科的學(xué)習(xí),，取得了本科文憑，其中我所撰寫的畢業(yè)論文“我國(guó)商業(yè)銀行入世后將面臨的形勢(shì)和對(duì)策”順利通過答辯,，并被評(píng)為優(yōu)秀論文,；通過學(xué)習(xí)，我拿下了具有較高難度的全國(guó)專業(yè)技術(shù)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)師考試，取得了中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱,；同樣通過學(xué)習(xí)，一次性通過了國(guó)家英語(yǔ)三級(jí)考試,。在財(cái)會(huì)本科學(xué)習(xí)的三年多時(shí)間內(nèi),，無(wú)論風(fēng)吹雨打，只要工作允許,，每周的周六周日我都堅(jiān)持乘車去北京學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)的過程也是鍛煉的過程，在這一艱苦的過程中,，我不斷地享受著每一次進(jìn)步所帶給我的信心與喜悅,。學(xué)習(xí)使我的理論水平和實(shí)踐技能得到了明顯提高，更重要的是使我越來(lái)越堅(jiān)信一個(gè)道理,，那就是：堅(jiān)持就是勝利,，工作需要就是動(dòng)力。

三,、具備較強(qiáng)的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力,。在工作中我始終堅(jiān)持“學(xué)以致用”的原則，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去,。通過技巧服務(wù),，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)真正抓好了20％客戶的80％存款；通過大力宣傳中間業(yè)務(wù),，實(shí)現(xiàn)了資源共享,、共同發(fā)展；通過對(duì)銀行資金來(lái)源和增減變化情況的分析,，較全面地掌握了工作的節(jié)奏,，為保障銀行資產(chǎn)的安全、合理運(yùn)營(yíng)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn),。同時(shí)我在工作中能夠很好地處理本職工作與其它工作之間的關(guān)系,，內(nèi)外勤工作之間的關(guān)系，積極幫助同事解決存在的困難和問題,。通過努力,，我先后被評(píng)為20xx年度規(guī)范服務(wù)標(biāo)兵和出席支行的先進(jìn)工作者。

四,、具備良好的工作作風(fēng),。我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，良好的工作作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要,，尤其對(duì)于我們金融服務(wù)行業(yè),，更是如此。所以我在工作中一直堅(jiān)持“以顧客為本”的思想,，認(rèn)真解決顧客遇到的困難和問題,。我認(rèn)為只有具備良好的工作作風(fēng),，才能樹立良好的形象，贏得顧客的青睞,。

在認(rèn)清自己所具備的上述優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，我也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的一些不足，如在把理論工作更深入,、更緊密地與實(shí)際工作相結(jié)合,，推動(dòng)本職工作開展方面做得還不夠；工作的方式方法上也有待進(jìn)一步創(chuàng)新,；業(yè)務(wù)熟練程度雖然較高,，但深度不夠等等，這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和完善,。

在以后的工作中,，我將繼續(xù)鞏固并更加充分地發(fā)揮以上優(yōu)勢(shì)，盡快彌補(bǔ)自身的不足,，爭(zhēng)取使自已的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高,。

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)水平,。眾所周知，金融行業(yè)是一個(gè)重要的服務(wù)型行業(yè),，主要依靠服務(wù)求發(fā)展,、依靠服務(wù)求生存。認(rèn)真地研究如何更好地提供一流的服務(wù)是關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題,。要提高服務(wù)水平,，首先要培養(yǎng)良好的服務(wù)意識(shí)，努力塑造良好的企業(yè)精神和企業(yè)文化,，并把這種意識(shí)形態(tài)用簡(jiǎn)短的文字表達(dá)出來(lái),，讓每個(gè)人牢記在心，不斷地用這種凝聚著企業(yè)精神的文字強(qiáng)化大家的服務(wù)意識(shí),，牢記服務(wù)的宗旨,。第二，要提高服務(wù)質(zhì)量,，堅(jiān)決避免把企業(yè)文化停留在嘴皮子上,，停留在泛泛的文字上。我將嚴(yán)格要求每個(gè)下屬在工作中做到以下幾點(diǎn)：一是對(duì)顧客面帶笑容,，提供微笑服務(wù),；二是耐心回答顧客所問的每一個(gè)問題；三是通過自身努力能為顧客解決的問題必須給予解決；四是實(shí)行首問責(zé)任制,，每一個(gè)首先得知問題的工作人員必須負(fù)責(zé)解決或協(xié)調(diào)解決,，不能相互推諉。第三,，推廣使用行業(yè)文明用語(yǔ),，要根據(jù)分管部門工作特點(diǎn)，制定出一定數(shù)量的文明用語(yǔ),，如：您好，請(qǐng)您輸入密碼,。您收好,，請(qǐng)慢走。請(qǐng)不要著急,，我們會(huì)盡力為您解決等等,，要求每個(gè)人在遇到類似工作場(chǎng)合時(shí)，必須使用文明用語(yǔ),。第四,，建立健全儲(chǔ)戶投訴制度，及時(shí)了解顧客反饋意見,，對(duì)照意見改進(jìn)服務(wù),。第五，結(jié)合用戶投訴制度,，定期召開分管人員會(huì)議,，要求大家不斷地用企業(yè)精神對(duì)照自己的工作，找差距,、找不足,。同時(shí)進(jìn)行服務(wù)測(cè)評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。通過以上措施,，力爭(zhēng)使大家的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平有一個(gè)明顯的提高,。

二,、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,。技術(shù)不斷發(fā)展,、知識(shí)不斷更新。從我們金融系統(tǒng)來(lái)講,，操作軟件不斷升級(jí),，新技術(shù)更是不斷出現(xiàn)。而且隨著現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)的發(fā)展和我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后面臨的新形勢(shì)，金融服務(wù)的領(lǐng)域必將進(jìn)一步拓寬,，金融服務(wù)系統(tǒng)必將進(jìn)一步完善,，在這一過程中，新知識(shí),、新技術(shù)的應(yīng)用是不可避免的,，這對(duì)銀行工作人員的業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。而目前我們行的許多同志,，包括我自已,，離這一要求相比還存在很大差距。這就需要我們?cè)诒ＷC熟練完成現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時(shí),，增強(qiáng)工作的積極性,、主動(dòng)性和預(yù)見性，超前學(xué)習(xí)一些將來(lái)可能用到的知識(shí)和技能,，如外語(yǔ),、外幣業(yè)務(wù)知識(shí)等，做到未雨綢繆,。只有這樣,，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需要。要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，必須從現(xiàn)起提高對(duì)員工業(yè)務(wù)水平的要求,，在內(nèi)部建立一整套科學(xué)的學(xué)習(xí)考評(píng)制度，營(yíng)造一種良好的,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，使大家充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)我行發(fā)展的重要性，對(duì)自身發(fā)展的重要性,。在這方面,，我一定要充分做好表率，特別是要團(tuán)結(jié)同事加強(qiáng)對(duì)一些新事物,、新知識(shí)的學(xué)習(xí)與討論,，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，走在全行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的前列,。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作效率和工作質(zhì)量的提高,，最終要讓儲(chǔ)戶感覺到,，我們的工作質(zhì)量更好，我們的工作效率更高,，我們的綜合素質(zhì)更強(qiáng),。同時(shí)加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,，為未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三,、樹立團(tuán)隊(duì)精神,，提高整體凝聚力。一個(gè)國(guó)家的振興靠團(tuán)結(jié),，一個(gè)民族的進(jìn)步靠團(tuán)結(jié),，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展同樣靠團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力,，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,，團(tuán)結(jié)出凝聚力。所以要從我做起,，塑造一流的團(tuán)隊(duì),。首先要身先士卒，嚴(yán)格要求自已,，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，多為他人著想,，多做換位思考，爭(zhēng)取與每個(gè)人都建立良好的團(tuán)結(jié)合作關(guān)系,，充分發(fā)揮好紐帶作用,。同時(shí)，強(qiáng)化大局意識(shí),，對(duì)不利于團(tuán)結(jié)的人要嚴(yán)肅批評(píng),，不利于團(tuán)結(jié)的事，要堅(jiān)決制止,。使無(wú)論是上下級(jí)還是平級(jí)之間,，都能形成良好的`團(tuán)結(jié)協(xié)作 關(guān)系，隊(duì)伍內(nèi)部形成個(gè)人利益服從集體利益,、當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的良好的工作氛圍,，使大家能夠愉快地開展工作，激發(fā)內(nèi)在潛力,，釋放出更大的工作能量與熱情,。在加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，妥善處理好“團(tuán)結(jié)協(xié)作”與“一群合氣”之間的關(guān)系,，在維系良好關(guān)系的同時(shí),，絕不當(dāng)老好人，要堅(jiān)持原則,，秉公辦事,，做到既團(tuán)結(jié)緊張,；又嚴(yán)肅活波。

四,、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，向管理要效益。管理水平?jīng)Q定工作效率和效益,，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯諾曾經(jīng)說過：“拋開技術(shù)創(chuàng)新,，管理制度的創(chuàng)新同樣可以促進(jìn)企業(yè)的成長(zhǎng)?！弊鳛橐粋€(gè)分理處,，怎樣面對(duì)管理創(chuàng)新這一問題，如何做好管理創(chuàng)新,。我認(rèn)為,，首先，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)金融業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí),，在這方面,，我本身也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。第二,，要加強(qiáng)橫向溝通,，積極借鑒其它分理處在管理工作中的一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法，為我所用,。第三,，在管理上要敢于創(chuàng)新，走別人沒有走過的路,。比如在管理方法和管理制度上,，要根據(jù)部門工作特點(diǎn)和工作實(shí)際，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定出一套更為有效的管理方法和必要的管理制度,，改進(jìn)舊的不合時(shí)宜的管理模式，彌補(bǔ)管理上存在的空白,。同時(shí),，在管理中要強(qiáng)化“以人為本”的概念，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由制度管理向自我管理轉(zhuǎn)變,，由硬性管理向軟管理轉(zhuǎn)變,。通過這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，最大限度地調(diào)動(dòng)每一名員工的積極性,，提高每一個(gè)工作要素的使用效率,，力爭(zhēng)創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。

以上是本人競(jìng)聘這一崗位的一些想法,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，本人一直堅(jiān)定不移地認(rèn)為：不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、再學(xué)習(xí)是獲得成功的關(guān)鍵,。在此，我可以驕傲地說,，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí),、工作和生活中，我一直在努力做到這一點(diǎn),。也正是因?yàn)檫@樣,，自身的知識(shí)水平、實(shí)際技能和思想道德修養(yǎng)才得以不斷提高,。我始終堅(jiān)信,，無(wú)論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力,，就一定會(huì)獲得成功,！我將使我的信條在實(shí)際工作中得到證實(shí)！

謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同志們：

大家好！感受**領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持,，讓我有勇氣站在這里。首先感謝**領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持,，今天我競(jìng)聘的崗位是：市政服務(wù)中心副主任,。

我叫***，**年出生,，畢業(yè)于***,，中共黨員，現(xiàn)為***,。從**年從事**工作開始已經(jīng)有*年了,，先后在***崗位和***崗位任職。（根據(jù)實(shí)際情況作修改）

（一）長(zhǎng)期的基層工作時(shí)間,，使我掌握了隊(duì)伍管理的技巧,，熟悉了業(yè)務(wù)工作的內(nèi)容，特別是面對(duì)“上面千條線,、下面一根針”的基層工作實(shí)際,，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用十個(gè)手指“彈鋼琴”的領(lǐng)導(dǎo)方法，既可抓住中心環(huán)節(jié),、又兼顧其他各項(xiàng)工作,。

（二）憂患意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。市政服務(wù)工作要求工作人員積極進(jìn)取，努力開拓,，不能沉湎于已取得的成績(jī),，要有居安思危的心態(tài)，我始終堅(jiān)信“無(wú)功就是過,，無(wú)為就無(wú)位,，四平八穩(wěn)者不穩(wěn)，安于現(xiàn)狀者不安”,。

（三）良好的溝通能力和敏捷的反應(yīng)能力,。*年工作來(lái)，培養(yǎng)了我良好的溝通,、反應(yīng)能力,，這也是市政服務(wù)中心副主任一職不可或缺的能力。

（四）良好的處事與管理心態(tài),。工作期間讓我培養(yǎng)了遇事冷靜,，沉著應(yīng)對(duì)的心態(tài)，讓我有能力上任市政服務(wù)中心副主任一職,。

（一）突出一個(gè)“中心”

不論是管理的那個(gè)方面,，其核心都是為了著力提升黨員干部的綜合素質(zhì)，為市政服務(wù)中心結(jié)構(gòu)調(diào)整和提供智力支持和技術(shù)支撐,，要緊緊圍繞各項(xiàng)“中心工作”來(lái)開展工作,，真正體現(xiàn)“以人為本”的宗旨。

（二）建好兩個(gè)“平臺(tái)”

通過建立市政服務(wù)中心長(zhǎng)效機(jī)制,，為我市政服務(wù)中心干部開展各項(xiàng)學(xué)習(xí),，確保市政服務(wù)工作能正常運(yùn)作，為市政服務(wù)工作的開展提供基礎(chǔ),。

（三）實(shí)現(xiàn)觀念“突破”

通過抓學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、提高素質(zhì),，努力在思想觀念上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,，在工作思路上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：如果你們選擇了我,，在今后的工作中我將用自己的忠誠(chéng)、敬業(yè),、創(chuàng)新來(lái)證實(shí)自己,。假若我未能如愿，我將在現(xiàn)在得崗位上繼續(xù)努力,，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),。

謝謝大家,！

教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿-成功之路篇十六

各位老師：

大家好！

首先,，感謝校,。

領(lǐng)導(dǎo)。

和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì),。我叫......小學(xué)高級(jí)教師,。本著鍛煉、提高的目的,，競(jìng)聘教導(dǎo)處副主任這個(gè)崗位,，我認(rèn)為自己具有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

一、我具有善于學(xué)習(xí)的,。

精神,。

能夠盡快適應(yīng)新職務(wù)的要求。

二,、我具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

文章在省、市獲獎(jiǎng),。較強(qiáng)的教學(xué)能力能使我更好的為教學(xué)服務(wù),。

三、具有較好的合作能力和組織能力,。

和同志們的好評(píng),。

的放心人，又做廣大教師的貼心人,。只有最大限度的發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，學(xué)校才會(huì)具有自強(qiáng)不息的生命力，達(dá)到創(chuàng)一流業(yè)績(jī),、創(chuàng)一流名校的目標(biāo)。

信任,，讓群眾滿意的干部,！