演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！

先作自我介紹,，我叫李,，1965年出生，大學(xué)本科畢業(yè),，小學(xué)語文高級(jí)教師,。1982年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任,、語文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長(zhǎng),，團(tuán)書記,，92年調(diào)入鳳江小學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任,、語文教學(xué)工作,，96年任語文科組長(zhǎng)，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任,。我曾分管教學(xué),、德育、課程設(shè)置及編排,、教材,、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定,、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué),、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員,。

今天,，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任,。20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,，我具備了以下有利條件：

從教20多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，虛心好問,，我無論從事什么工作,，都能從大局出發(fā)，干一行,、愛一行,、專一行,，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),，都能想方設(shè)法,、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),，在工作中,，我始終堅(jiān)持著"老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作"的原則,，我不浮夸,、不搶功、不愛出風(fēng)頭,，腳踏實(shí)地地工作,，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,，主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,，沒拿一張代課票，去年,，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

但是,，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我,，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師,，區(qū)德育先進(jìn)工作者,，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，xx年xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng),。

在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛,。

自參加工作以來,，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。96年參加全國(guó)成人高考,，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,，我更積極參加繼續(xù)教育,，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，撰寫教育教學(xué)論文,，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),，xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用,。

在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級(jí)語文,、思品等學(xué)科,，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時(shí),，負(fù)責(zé)的工作很多,，曾分管教學(xué)、德育,、課程設(shè)置及編排、教材,、教師繼續(xù)教育,、職稱評(píng)定、小一招生,、轉(zhuǎn)學(xué),、隨班就讀、課外活動(dòng),、年初基層報(bào)表,、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題,、語文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作,。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施,。做好學(xué)科管理工作,，加強(qiáng)教研教改。所分管的語文,、英語,、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,，指導(dǎo)青年教師上公開課,。我主持的語文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的,。我校語文科被評(píng)為"新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組",。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī),，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做,，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則,，光說不做,，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那,，是不行的,。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等,。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧,。

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),，樹立為學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，學(xué)校的一切工作都要服從,、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基,，興校之本,。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,，動(dòng)搖不得,。

為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程,，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足,、教好,。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的,、便于操作的,，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,，使老師們教學(xué)有干勁、有信心,、有目標(biāo),、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù),、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn),。

教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿篇二

大家好!

先作自我介紹,，我叫xx，19xx年出生,，?？飘厴I(yè)。20xx年參加教育工作,，在xx小學(xué)任教,。今天,，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任,。我有多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,，我具備了以下有利條件：

從教xx多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，虛心好問,，我無論從事什么工作,，都能從大局出發(fā)，干一行,、愛一行,、專一行，不少工作時(shí)效性,、原則性都很強(qiáng),，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確,、及時(shí)完成工作任務(wù),，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,，我不浮夸、不搶功,、不愛出風(fēng)頭,，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失,，有四個(gè)學(xué)期,，主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票,，去年,，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬,。

但是,，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛,。

自參加工作以來,，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20xx年參加全國(guó)成人高考,，20xx年獲得了大學(xué)?？茖W(xué)歷。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧,。

假如我有幸競(jìng)聘成功,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,，加強(qiáng)教研科研,、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量,，使工作再上新的臺(tái)階,。同時(shí)，樹立為學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),，成為你們的合作伙伴,。

教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師：

大家上午好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗展示自我才華的舞臺(tái)。烈日炎炎,，難阻教育改革滾滾洪流,，言辭切切，只為南州小學(xué)蒸蒸日上,。在我校建校十周年之際,，在南州小學(xué)呈現(xiàn)容光煥發(fā),，日新月異，初見辦學(xué)成效之時(shí),，教育人事制度改革的春風(fēng)吹進(jìn)了校園,。春風(fēng)又綠南州校,，明日花開樂陶陶。為了更好的為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力,，本人報(bào)名參加本次學(xué)校中層干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗,。不敢妄夸“給我一個(gè)支點(diǎn),，我將會(huì)舉起地球”的海口,，但實(shí)現(xiàn)“給我一縷陽光,，我將會(huì)全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。

21世紀(jì)呼喚高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,，高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育和學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校的既定目標(biāo)都依賴于廣大優(yōu)秀的一線教師,，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養(yǎng)離不開教育管理者和服務(wù)者的慧眼和關(guān)愛。從這一點(diǎn)來說,，本人自認(rèn)為可以成為一個(gè)合格的教育管理者和服務(wù)者,。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績(jī)可以說明本人還算是一個(gè)優(yōu)秀的教師：在我工作過的四所學(xué)校,，我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的,，這種肯定包括學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)，即使有的領(lǐng)導(dǎo)和我的私交并不是很好,，但并不否認(rèn)我的工作能力和成績(jī),。實(shí)際上,，我的三次評(píng)優(yōu)評(píng)職正是在三個(gè)與我私交并不太好的校長(zhǎng)任上實(shí)現(xiàn)的,。參加工作以來，我共獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)xx次,，獲以前的鄉(xiāng),、區(qū)級(jí)以及現(xiàn)在的鎮(zhèn)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一共xx次。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書,，踏踏實(shí)實(shí)教書，仔仔細(xì)細(xì)鉆研,，這正是我認(rèn)為我適合做這項(xiàng)工作的第二點(diǎn)原因,，許多古今中外的教育家都強(qiáng)調(diào)過教師要終身學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學(xué)生一碗水,，教師自己要有一桶水,?！蔽易约赫且恢痹诔覀兊某珜?dǎo)去努力吸取知識(shí)的養(yǎng)分,。我的頭腦比較呆板，創(chuàng)造發(fā)明不是我的長(zhǎng)處,，但我通過學(xué)習(xí)別人現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)，奉行拿來主義,，使自己充實(shí),，學(xué)生喜歡，易出成績(jī),，何樂不為,。再有我能老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)教書,，安心本職工作,。我這人比較實(shí)際，不喜歡好高騖遠(yuǎn),，做事情很多時(shí)候不怕麻煩,，有謹(jǐn)慎、認(rèn)真,、細(xì)心,、少說多干、舉輕若重的工作作風(fēng),，能正視自己的不足之處,，不斷探討、改進(jìn),，才使我這個(gè)本不聰明的人在工作中少犯了錯(cuò)誤,，少走了彎路。

教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)要求教育管理者和服務(wù)者轉(zhuǎn)變觀念,，改進(jìn)作風(fēng),。如果我能有幸當(dāng)選，不敢說：“山人自有妙計(jì)”,，但我肯定也會(huì)有自己的一套工作思路,，即用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)，用服務(wù)去代替指揮,，用協(xié)商去代替要求,，用內(nèi)容去充實(shí)形式,。所謂用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo),，就是引導(dǎo)老師們自覺自愿地,，毫無抵觸情緒地去完成自己的任務(wù)，幫助老師們轉(zhuǎn)變育人觀念,，依法執(zhí)教,，即要有尊重學(xué)生權(quán)利，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，在人格上師生平等等觀念,。上學(xué)期4月11日發(fā)生在重慶市渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)的悲劇應(yīng)該隨時(shí)警醒我們每一個(gè)教師，尊重學(xué)生人格不是一句空話,。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個(gè)才15歲的少女,，生性活潑，是班上的學(xué)習(xí)委員,。

4月11日,，丁原連續(xù)第四個(gè)晚上復(fù)習(xí)功課到深夜，第二天清晨,，由于鬧鐘不響,，一覺醒來已是八點(diǎn)多鐘，因此耽誤了第一節(jié)課,，就因這個(gè)原因,，汪宗慧老師當(dāng)著其他老師和學(xué)生的面，教育丁原一個(gè)多小時(shí),，先是用竹棍打,，后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己，長(zhǎng)得又矮又丑,，連坐臺(tái)都沒有資格,。”于是,，丁原受不了了,，淚流滿面，痛哭不已,，寫下遺書后,，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己,，有幾個(gè)當(dāng)老師的沒有罵過學(xué)生呢,？只不過我們是運(yùn)氣好沒有遇到丁原這種學(xué)生罷了。現(xiàn)在談轉(zhuǎn)變觀念,，依法治教不僅對(duì)沒犯錯(cuò)誤的學(xué)生是這樣,，就是對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生也一樣要這樣，尊重他們的權(quán)利，保護(hù)他們的自尊心,。

上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)有一男一女兩個(gè)學(xué)生在校園內(nèi)接吻被校方錄了像,，學(xué)校為懲罰他們，也為教育其他學(xué)生,，就在學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò)上公開播放這一鏡頭,，使這兩個(gè)學(xué)生受到傷害，在高考前兩個(gè)月里無心復(fù)習(xí),，致使高考成績(jī)不理想,，學(xué)校被這兩個(gè)學(xué)生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復(fù)名譽(yù),，賠禮道歉,，并賠償損失。從這件事情上我們這些當(dāng)教師的真的應(yīng)該重新審視師生間的關(guān)系,，牢固樹立起人生而平等,，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道,。

用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)還包括引導(dǎo)教師們自覺學(xué)習(xí),，擴(kuò)大知識(shí)面，及時(shí)使知識(shí)和教學(xué)方法更新?lián)Q代,，科學(xué)合理地完成教育教學(xué)任務(wù),，尤其要努力去引導(dǎo)老師們逐步喜愛自己的工作，花時(shí)間去鉆研自己的工作,，使課上得生動(dòng)活潑,，有聲有色，學(xué)生愉快,，教師自己也在工作中感受到樂趣,，甚至想上課，爭(zhēng)著上課,，想和學(xué)生在一起,，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇,，工作的成果,，更學(xué)會(huì)用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役,，人成了工作的奴隸,，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉,，長(zhǎng)年累月地重復(fù)著老師念經(jīng),，學(xué)生不信佛的尷尬局面，學(xué)生難過，教師自己也度日如年,，苦不堪言,。

所謂用服務(wù)去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學(xué)行為添亂,，而是從中當(dāng)好老師們的參謀，起到協(xié)調(diào),、配合作用,，并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。所謂用協(xié)商去代替要求,，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實(shí)效性,，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用,，有民主管理的作風(fēng),。所謂用內(nèi)容去充實(shí)形式，就是在不違背上級(jí)指示精神的前提下,，盡量減少一些不必要的只有形式而對(duì)實(shí)際工作沒有幫助的純形式的東西,，簡(jiǎn)化繁文縟節(jié)。對(duì)備課這個(gè)問題我還沒來得及仔細(xì)思考,，但只要不違背上級(jí)的精神我個(gè)人認(rèn)為就是可以的,。從形式主義的漩渦中節(jié)省出來的實(shí)踐和精力有利于老師們?nèi)プ鲆恍┱嬲軌蛱岣呓逃虒W(xué)實(shí)效的事情。

當(dāng)前教育改革正在實(shí)踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話,，因此即使我能當(dāng)選,，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓(xùn)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí),，廣泛吸收,，努力提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，不離教育教學(xué)第一線,，隨時(shí)做好下課的準(zhǔn)備,。因此我要上好一個(gè)班的語文課，帶頭做好教學(xué)“五認(rèn)真”,，并且每學(xué)年至少上一節(jié)課校內(nèi)教學(xué)研究課,。

當(dāng)然，教育管理和服務(wù)者與普通教師的工作還是有區(qū)別的,?！敖潭鴥?yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì),，從不行到行的過程,，關(guān)鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務(wù)，我想我也會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)過程,，但我一定會(huì)竭盡全力去縮短這個(gè)過程的時(shí)間,，爭(zhēng)取早日進(jìn)入角色，當(dāng)我逐步進(jìn)入角色后,，我想在做好日常工作的同時(shí)著重去做好兩件事,，一件是通過多種渠道多種形式為學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，充當(dāng)教研教改的生力軍,，使其為學(xué)校爭(zhēng)光,；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力，力求讓更多的老師得到培訓(xùn)和提高,，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。俗話說：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,。雖然學(xué)校的財(cái)力有限,，不可能人人都出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但“眼前就有雷音寺,，取經(jīng)何必上西天”,。

古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能,；亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志?！备?jìng)爭(zhēng)上崗,，有上有下，無論上,、下,，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,。“以為爭(zhēng)位,，以位促為”是我的努力方向,。我堅(jiān)信:有志者，事竟成!我會(huì)把我的愛熱心,、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當(dāng)中去。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿篇四

上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校中層干部實(shí)行公平,、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗,，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),，二是支持,，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！睉{著這句話,，也憑著對(duì)百花的滿腔熱愛,，今天我勇敢地走上臺(tái)來,，再次競(jìng)聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān),。

再一次站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職,，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情,。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,，感謝各位一年以來對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過“你們選擇我,，可能會(huì)改變一個(gè)人,，也可能會(huì)改變一所學(xué)校?！币荒陙?，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,，所謂“念”就是“今天的心”,。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說的話”。這些話,，希望大家與我分享,。

在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩,。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的,，每當(dāng)開學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改,，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,，但我總是以笑了之,，因?yàn)槲覠o怨無悔我的追求，我的事業(yè),。一年里,，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流,，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā),。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表,，工作的苦與累能換來充實(shí)與憧憬,，我將義無反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，最美的花朵都盛開在懸崖邊上,，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽,。

過去的成就已成為歷史,，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì)與我們不期而遇,，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距,，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識(shí),，科研能力都亟待提高,。每想至此，常感憂慮和不安,。我站在這里參加競(jìng)聘,，知我者，謂我心憂;不知我者,，謂我何求,。

眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué),，xx多位老師,，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生,，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要,。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi),，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施,，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,，穩(wěn)中求新,，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,，使xx能勇立潮頭永不言敗,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事,，古人說：“不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志,?！备?jìng)聘上崗，有上有下,，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”,，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開”;如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合,、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,，為xx的明天作出積極的努力。

教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿篇五

大家好!

我叫xx,，畢業(yè)于xx師專,，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師,，非常感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),。我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任。我具備了以下有利條件：

從教20多年來,，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，虛心好問,，無論從事什么工作，都從大局出發(fā),，干一行,、愛一行,、專一行。在工作中,，始終堅(jiān)持“老老實(shí)實(shí)做人,，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，不浮夸,、不搶功,、不出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作,，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),。

能與老師一起結(jié)合本校實(shí)際，大膽探索,、試驗(yàn),、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益,，達(dá)到高效課堂,，同時(shí)探索開展開放式課堂教學(xué)，通過互幫互學(xué),，提高全體教師教育教學(xué)能力,。我參與撰寫的多篇論文獲xx一等獎(jiǎng)，并在科學(xué)大眾,、少年智力開發(fā)報(bào)等刊物發(fā)表,。

積累了較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。從20xx年任教導(dǎo)主任工作以來,，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn),，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào),、答疑解惑等多方面的能力,。

能“以德育人，以德待人”,，工作能“以對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處,。

熟悉信息技術(shù),，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公和教學(xué)。

1,、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手,，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做到工作不離位,，職權(quán)不越位。

2,、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶,，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,，保證教學(xué)有序的進(jìn)行,，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于教師,。

3、做好學(xué)生的德育教育工作,，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

總之,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,，加強(qiáng)教研科研,、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量,，使工作再上新的臺(tái)階,。

教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同仁：

習(xí)主席倡導(dǎo)中國(guó)夢(mèng),，我,，一名普通的一線教師也擁有我的夢(mèng),！從9年前走上工作崗位那天起,，我便開始編織屬于我自己的夢(mèng)：最初的夢(mèng)想，是當(dāng)教育局局長(zhǎng),，后來發(fā)現(xiàn)那只能屬于幻想,。第二個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名校長(zhǎng),，后來冷眼旁觀著,，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)管的事太多太雜，需要有運(yùn)籌帷幄的能力,，我,，區(qū)區(qū)一個(gè)小女子，分身乏術(shù),，也沒那么高的眼界,，所以第二個(gè)夢(mèng)想只能是可望而不可即,。還是重點(diǎn)說說我當(dāng)前的夢(mèng)想吧，那就是進(jìn)教導(dǎo)處,，做興武主任的副手,。我自認(rèn)，這次的夢(mèng)想定位是切合實(shí)際的,，因?yàn)榻虒?dǎo)處工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作,，能夠發(fā)揮我的專業(yè)和優(yōu)勢(shì)。

從任教以來,，我?guī)缀趺磕甓蓟蚨嗷蛏偃〉靡恍┏煽?jī),，有論文獲獎(jiǎng)發(fā)表的，有公開課觀摩展示的,，有基本功賽課的,，有課堂教學(xué)競(jìng)賽的。雖算不上碩果累累,，但足以見證個(gè)人的成長(zhǎng)足跡,。比如，最初兩次參加姜堰區(qū)教學(xué)基本功大賽,，無論是語文還是綜合實(shí)踐活動(dòng),，均不約而同的獲得了二等獎(jiǎng)。雖然與一等獎(jiǎng)無緣,，但畢竟積攢了不少經(jīng)驗(yàn),，磨練了些許膽識(shí)，所以,，再次參加姜堰區(qū)的教學(xué)競(jìng)賽,，我顯得更為從容，無論是文本的解讀,，還是課堂的教學(xué)機(jī)智,，都較以前進(jìn)步了不少，因而,，在之前兩個(gè)二等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上又一舉收獲了兩個(gè)一等獎(jiǎng),。并因此獲得了兩次去泰州市上課的機(jī)會(huì)，取得了令人滿意的成績(jī),。是呀,，精彩的教學(xué)人生少不了歷練，只有歷練,，方能讓一個(gè)教師迅速成長(zhǎng),。一路走來，從最初的嶄露頭角，到后來一層一級(jí)的選拔,，我一路過關(guān)斬將,，一路披荊斬棘，其中有進(jìn)步的喜悅,，成功的自豪,；也有落后的沮喪，受挫的煩惱,。但更多的,，是人生價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我回首來路,，歷數(shù)自己執(zhí)教的課和撰寫的文,，我收獲的何止是一張張獎(jiǎng)狀，那是一段難忘的光影,，有歲月的.打磨,，有時(shí)間的印記，記載著我伏案?jìng)湔n的背影,，留下了我一路前行的痕跡,，這，才是人生真正的財(cái)富,。

我是幸運(yùn)的,，我所取得的成績(jī)得益與領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì)和同事們給我的鼓勵(lì)，是集體智慧的熏陶讓我一步步向夢(mèng)想邁進(jìn),。我相信,，我可以，也能勝任教導(dǎo)處這個(gè)崗位,！中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)，幾度易夢(mèng),，從局長(zhǎng)到校長(zhǎng),，再到教導(dǎo)處副主任，崗位在變,，對(duì)自我的定位在變,，唯獨(dú)不變的是獻(xiàn)身教育的赤誠(chéng)之心和回報(bào)集體的感恩之心。所以,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同仁,，如果您也曾像我這樣有過夢(mèng),，追過夢(mèng)，為夢(mèng)停留，為夢(mèng)執(zhí)著,，請(qǐng)投上您神圣的一票吧,！為我，為所有的競(jìng)聘者,，為所有的追夢(mèng)人,！

謝謝！

教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái),。我是(4)號(hào)選手，出生于1978年,，1998年參加工作,，中共黨員，小學(xué)語文高級(jí)教師,，20xx年9月至今擔(dān)任x x小學(xué)教導(dǎo)副主任,。今天，我競(jìng)聘的崗位是xx小學(xué)教導(dǎo)主任,，因?yàn)槲揖邆淞艘韵聴l件：

從教多年來,，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，虛心好學(xué)，做到干一行,、愛一行,、專一行。在工作中,，有時(shí)為了能把工作做得更好,，為了能及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，我經(jīng)常加班加點(diǎn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,。但我的辛勤付出，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看在了眼里,，記住了心上,，他們沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：我先后被評(píng)為學(xué)校出色班主任,、出色教師;縣出色班主任,、出色教師。在此我衷心地感謝他們,，謝謝他們對(duì)我的厚愛,。

自參加工作以來，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提升自己,。20xx年參加了xx縣小學(xué)班主任培訓(xùn),，20xx年參加了xx縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，20xx年11月參加了名師大課堂教研活動(dòng)等,。從事教育工作多年來,，我善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，所寫的論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂教學(xué)環(huán)境》,、《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》,、《淺談提高學(xué)生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一,、二等獎(jiǎng)，20xx年課件《趙州橋》獲全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎(jiǎng),。

自任教以來,，我一直擔(dān)任中高年級(jí)語文教學(xué)兼班主任工作。擔(dān)任教導(dǎo)副主任后,，我一直負(fù)責(zé)教學(xué),、德育、課程設(shè)置及編排,、教材征訂,、教師繼續(xù)教育、年初基層報(bào)表等工作,，組織安排每學(xué)期的期中,、期末考試并做好相關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析及時(shí)上報(bào)，還組織師生開展了豐富多彩的活動(dòng),，(我們相繼開展了校園之星評(píng)比活動(dòng),、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動(dòng),、講英雄故事會(huì)比賽,、全校師生書法比賽、作文比賽等)還進(jìn)行了語文,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，通過這些活動(dòng)的開展，不但豐富了師生們的學(xué)習(xí)生活,，還提高了他們的知識(shí)水平,。

在做好學(xué)科管理的同時(shí)，我還努力加強(qiáng)教研教改工作,。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，開展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動(dòng),，要求每位教師把自己在課堂教學(xué),、管理等方面有獨(dú)特見解或存在的問題寫出來,，大家互相學(xué)習(xí)探討，通過學(xué)習(xí)和研究,，教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進(jìn)一步的提高,，特別是劉校長(zhǎng)的《如何修改作文》、李老師的《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》讓教師們受益非淺,。為了提高教師們的執(zhí)教水平,，我還注重指導(dǎo)青年教師上好公開課，如本學(xué)期梁老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課改,、新理念,、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。

自擔(dān)任教導(dǎo)副主任以來,，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào),、答疑解惑等多方面的能力,，為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果今天我能競(jìng)聘成功,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,，克服我的不足，協(xié)助校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),，與全體教師一起努力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地 進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研,、教學(xué)反思的力度,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)把xx小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我參加這次公平競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。這是我第二次登上競(jìng)聘的舞臺(tái)了！

我19xx年從xx師范畢業(yè)來到xx中心小學(xué)工作,。今年順利完成教育管理的本科學(xué)業(yè),。作為教師我愛崗敬業(yè),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。在教學(xué)中,，我勇于探索,，富于創(chuàng)新。

我是個(gè)xx人,，我很愛我的母校,，總想在這個(gè)校園里盡自己的一份力，為這個(gè)學(xué)校爭(zhēng)得更多的榮譽(yù),。我始終相信校長(zhǎng)常說的那句話,，校興我榮，校敗我恥,。這也是我參加今天競(jìng)聘的主要原因,。

在過去22年工作中，我也取得了一點(diǎn)成績(jī),，我感覺自己參加競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)是：

第一：我有一定的教學(xué)能力：有規(guī)模地開課9次,，今年參加市基本功比賽獲得一獎(jiǎng)，去年市青年教師解題比賽我獲得了市一等獎(jiǎng)并參加市比賽獲得市三等獎(jiǎng),；20xx年度年度考核優(yōu)秀并獲得嘉獎(jiǎng),；我多次被評(píng)為鎮(zhèn)”先進(jìn)教育工作者”；帶領(lǐng)我所執(zhí)教的五（5）成功創(chuàng)建”市書香之班”,；四年級(jí)整班寫字比賽獲得蘇州市二等獎(jiǎng),。多次作為課題組長(zhǎng)組織參加課題研究。輔導(dǎo)學(xué)生獲省一二三等獎(jiǎng)5次,。

第二：有一定的寫作能力：教學(xué)設(shè)計(jì)《白鷺》獲得江蘇省一等獎(jiǎng),，《春聯(lián)》獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)；自己所寫的論文教學(xué)隨筆等共18篇發(fā)表于《吳江教研》,、《教師論壇》,、《吳江教工》，《吳江日?qǐng)?bào)》等,。輔導(dǎo)學(xué)生文章5次在市級(jí)發(fā)表,，10次獲獎(jiǎng)。

第三：有一定的口語表達(dá)能力：我一共參加過5次吳江市的演講比賽,，獲得吳江市新世紀(jì)婦女演講的優(yōu)秀獎(jiǎng),，多次主持學(xué)校的文藝晚會(huì)，多次上臺(tái)參加學(xué)校的匯報(bào)發(fā)言,。

第四：有一定的外交能力：現(xiàn)在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)不單是能力和實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),，信息的交流也很重要,，我去年執(zhí)教五年級(jí)2次吳江抽測(cè)，我校都取得了較好的`成績(jī),，我所執(zhí)教的班級(jí)語文名列前茅,。因?yàn)槲彝ㄟ^交流在題型和內(nèi)容上做了比較充分的準(zhǔn)備。在基本功比賽時(shí),，我又為學(xué)校要來了理論考試的模擬題,，使我校在這項(xiàng)比賽上有了2人獲獎(jiǎng)的突破,。

今天我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)副主任,，我想我參加過低中高各學(xué)段的教學(xué)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)美的文字表達(dá)能力,，良好的口語和交際能力定能讓我勝任這份工作。如果這次我競(jìng)聘成功,，將不負(fù)眾望,，努力做好以下工作：

一擺正位置，做好教導(dǎo)主任的助手,。

認(rèn)真履行崗位職責(zé),，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖,，做好教學(xué)常規(guī)工作,。

二、推動(dòng)教師成長(zhǎng)提高課堂教學(xué)水平,。

其實(shí)青年教師才是一個(gè)學(xué)校最大的希望,，我會(huì)積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任,，把自己獲得的有效信息,、理念和多次比賽的經(jīng)驗(yàn)和青年教師交流分享，提高課堂教學(xué)水平,。推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師,。

三加強(qiáng)管理工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

深入課堂,，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)：深入教師中，了解教學(xué)情況,，誠(chéng)懇聽取教師建議,，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,；深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率,。介紹課堂教學(xué)新理論,、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

四教育策劃，樹立學(xué)校品牌,。

開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),，多進(jìn)行家校聯(lián)系，兄弟學(xué)校交流,，多宣傳,，塑造好的形象，打響桃小特色,，求實(shí)創(chuàng)新,，樹立良好的品牌，使桃小教學(xué)再上新臺(tái)階,。

評(píng)委們,、老師們，我承認(rèn)我不是個(gè)完美的人,，但我是個(gè)會(huì)不斷完善的人,，這些年來，桃小的每一個(gè)人都是我的老師,，從曹文珍老師那里我學(xué)到了為人的和善,，從蔡玲妹老師那里我學(xué)到了工作的踏實(shí)，錢菊萍老師教會(huì)了我制作多媒體課件,，楊根林老師教會(huì)我跳第一支舞,，蔣校長(zhǎng)教會(huì)了我工作的一絲不茍，戴校長(zhǎng)那里我學(xué)會(huì)了辦事的果斷和沉穩(wěn)……這22年,，我逐漸磨去了浮躁和張揚(yáng),，變得沉穩(wěn)和友善。這22來,，我以虔誠(chéng)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，以服務(wù)的態(tài)度與大家共事，以關(guān)愛的態(tài)度教育學(xué)生,，以向上的態(tài)度參與教研,。我深深知道挑戰(zhàn)總是青睞不怕困難的人，機(jī)遇總是眷顧時(shí)刻準(zhǔn)備著的人,。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給予我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。給予我們青年教師奮斗的希望,！謝謝大家！

教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家好,！

本人2001年9月參加工作，2001年9月至2007年8月在紅山學(xué)區(qū)任教,，2008年9月經(jīng)肅州區(qū)教育局統(tǒng)一考調(diào)選拔到北關(guān)小學(xué)任教至今,，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

今天應(yīng)聘教導(dǎo)處副主任職務(wù),，我想談兩個(gè)方面的觀點(diǎn),，一是對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計(jì)劃,、組織、安排和監(jiān)督檢查單位,，副主任的具體職責(zé)則是協(xié)助教導(dǎo)主任和分管副校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃的安排、實(shí)施,、檢查和總結(jié),，做好任課教師、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展中起到樞紐作用,，只有教導(dǎo)處的科學(xué)高效運(yùn)轉(zhuǎn),，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。二是對(duì)教導(dǎo)處副主任基本能力的認(rèn)識(shí),。作為教導(dǎo)處副主任,，要找準(zhǔn)位置、提高自己,，講究方法,、鍛煉自己，盡職盡責(zé),、管好自己,，上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導(dǎo)者、也是管理者,、更是服務(wù)者,，不能輕易把自己混同與一般教師,，要時(shí)時(shí)刻刻找準(zhǔn)自己的位置。要加強(qiáng)自身建設(shè),，正其身,、修其行，要講政治,、講學(xué)習(xí),、講民主、講團(tuán)結(jié),、講服務(wù),、講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新,。尤其要自覺帶頭加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論，并應(yīng)用于實(shí)際工作中,。同時(shí),，要轉(zhuǎn)變工作理念，從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”,，努力營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新,、奮進(jìn)的工作氛圍，帶動(dòng)和團(tuán)結(jié)全體教職工凝心聚力抓教學(xué),，群策群力謀發(fā)展,。

以上是我在多年的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教導(dǎo)處副主任崗位職責(zé)和能力的認(rèn)識(shí)，如果我競(jìng)聘到了這個(gè)崗位,，將采取如下的工作措施,，來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

1,、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂,，積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,，服從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做好主任的參謀與助手,，做到工作不離位，職權(quán)不越位。

2,、立足工作實(shí)際,，盡職盡責(zé)當(dāng)好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,，深入教師,、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽大家的呼聲,，了解大家的疾苦,，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，帶頭做研究型,、學(xué)習(xí)型的教師。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉和提高的機(jī)會(huì),，謝謝大家,！