語文是我們與人交流、表達思想的重要工具,。首先,，明確總結(jié)的目的和主題，才能有針對性地進行,。以下是社會名流推薦的讀書筆記,，希望對大家有所啟發(fā),。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇一

對于剛走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來說，一開始總是充滿激情,，滿臉希望,。可是,，時間,、環(huán)境可以沖淡一切，使其恢復(fù)原來本性,。當真正適應(yīng)大學(xué)生活后,，我們會發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣，大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同,。于是,，彷徨、迷茫便走上我們這些無辜的當代大學(xué)生臉上,，試想,，若是這樣毫無自我規(guī)劃，不加要求,，不會不斷提高自己實力地度過4年大學(xué)生活,，然后輕松揮揮衣袖步入社會，我們將會怎樣呢,？必然被現(xiàn)實沖擊的支離破碎,，被擁擠的社會擠得一塌糊涂，最后一無所成,。所以,，學(xué)會規(guī)劃人生，樹立遠大的目標,，并為之奮斗,，對我們來說十分必要重要。因此,，本人言簡意賅的一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計劃書,，好讓自己充滿動力。

自我優(yōu)勢：有一個溫暖的家,，有不少可以幫助自己的親戚,、摯友。

自我劣勢：沒有強而有力的.家庭背景,，沒有英俊瀟灑的外貌,，不是高大威猛的積極份子，更不是肌肉猛男。

優(yōu)點：有一顆善良溫柔的心,，堅強,，外向，樂于結(jié)交朋友,，而且對朋友很好，不怕苦不怕累,，容易接受別人的意見,，獨立性強。

缺點：沒恒心,；沒自信,；語言巨人，行動小人,；三天打魚,，十天曬網(wǎng)；很顧慮別人的眼光,；浪費資源十分嚴重,；太過天真，也不懂人情世故,；憂愁善感,；太過容易心軟；總是把別人擺在第一位,；很容易相信別人,。

人無完人的，只要自己有恒心有毅力不斷改變自己,，提高自己,，終究一天會取得成功。針對這些,，我對自己作了相應(yīng)的要求,。不浪費時間、金錢,、糧食,，充分利用好身邊的人、物和事,，多問多取多舍,；加強自我臉皮厚度的修行，勇于忽略外在奇異的眼光,；做事要專注,，不可三心兩意，也要有自我信心，不要總是懷疑自己,；記住兩句話：七分用腦,，三分用眼；達則兼濟天下,，窮則獨善其身,。

大學(xué)時期，我應(yīng)好好把握這個人生中難得的美好四年時間,，努力學(xué)習(xí),，天天向上。特別是對于自己的專業(yè)知識,，一定要把它擺在第一位,。英語4、6級證,，計算機1,、2級證等證件一定要得到。努力提高個人素質(zhì),，追求卓越,，追求精神上的享受。同時也要多多參加社會工作,，如暑期工,，兼職等。

畢業(yè)后,，認認真真找一份工作,，努努力力干好一份工作，攢取經(jīng)驗的同時也獲得很有用的金錢,。等有一定的基礎(chǔ)和能力時,，把握遇到的機會，出來自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè),。與此同時,，要一心一意對待自己身邊的親人和朋友，要讓自己有一個溫馨的家庭,，和一個很好的生活圈子,。

完成主要內(nèi)容

（1）身體是革命的本錢。沒有良好的健康身體,，一切都是紙上談兵,。在以后的日子里，無論現(xiàn)在還是以后,，一定要積極鍛煉身體,，如打籃球,、泳泳、爬山等,。同時,，也要時刻保持良好的笑容，讓自己每分每秒都保持年輕的心,，使自己身心健康,。健康萬歲。

（2）知識就是力量,。上課要認真,，下課也要認真，多虛心請教,，多去圖書館瀏覽各類書籍,，善于利用電腦手機等高科技產(chǎn)品,，多動手,，多用腦，多實踐,，多創(chuàng)新,。

（3）人際關(guān)系是社會工作的鑰匙。多多參加社團學(xué)會工作,，廣交天下各路英雄豪杰,、靚男俊女，認真對待身邊的每一份感情,，尤其是純潔的圣神的愛情事業(yè),。

說得好不如做的好，有規(guī)劃也要有行動,，否則所有這些只會是一堆廢話,，而且這些廢話還浪費了潔白的紙張和昂貴的電量。既然已經(jīng)成為了白紙黑字,，就要努力努力再努力地去實行,，不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴，都要用腦學(xué)會躲避,，用身體學(xué)會迎接,。真理是：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。生命滿希望,，前路由我創(chuàng)。岸邊,，自己點燃的啟明燈,，將時刻照亮前路，直掛云帆濟滄海。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇二

不知不覺間,，有是一個學(xué)期的結(jié)束,。在過去一段時間的工作中，我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),，在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長做出努力,。但不知道是什么時候開始，自己居然開始在工作中感到不從心起來,！這很糟糕,！

在教學(xué)中，我總想著做的更好,，但在聽了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足！長久以來我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生,，但卻不自覺的忽視了自己的學(xué)習(xí),！直到這時，我才想起自己作為一名教師,，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí),！我錯誤的將自己當做了“至高點”，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進的人,，即使是作為一名幼兒教師,，我也應(yīng)該不斷的反思自己，讓自己能更好的完成工作任務(wù),！

如今,，在認真的反思并總結(jié)了自己的情況和問題之后，我在此對自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：

在目前,，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時間來對自己的工作進行強化,。話雖如此，但畢竟在長久的工作中,，我的工作時間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀。為此,，在今后的空閑時間里,，我要加緊自身的工作效率，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排,，利用空余的時間,，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來進行學(xué)習(xí)和提升。

在學(xué)習(xí)的`內(nèi)容方面,，就現(xiàn)階段我的情況來說,，最好先從加強自身的基礎(chǔ)開始,，重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ)，并從其他老師對基礎(chǔ)的教導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式,，一步步的去調(diào)整自己,。當然,，考慮到班級的情況,，我自然不從最開始的基礎(chǔ)的開始,，要在配合班級進度的情況下,，積極的跟上班級，并要更快一些,，讓自己不僅能學(xué),，更能對之后的教育產(chǎn)生影響,！

回想過去，我在假期的時間都太過安逸,，總是按照自己的習(xí)慣去做準備,，然后給自己留下更多休息的時間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的,！因為這樣的懈怠，這樣注重過去的老舊經(jīng)驗,，所以我才會在工作中止步不前！為此,，在今后的假期中我更不能懈怠自己，要積極的利用時間去更新自己，參加與其他老師們的討論,！當然,，也可以給自己報名一些培訓(xùn)課程,，讓我能更好的吸收經(jīng)驗，趕上教育的步伐,！

作為一名老師,，絕對不能主動停下自己的腳步！在今后,，我一定會牢記這個道理，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上，不斷的前進下去,！

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇三

錢娶媳婦,！”“娶媳婦干嘛？”“娶媳婦生娃,！”“生娃干嘛,？”“生娃放牛！”八歲的小孩就想好了他一生“職業(yè)定位”是從祖輩開始放牛到他放牛,，一直循環(huán)當中,。諸位來到這里一定不想繼續(xù)過放牛―掙錢―娶媳婦―生娃再放牛的生活吧？沒有志向的人經(jīng)常立志,。我有一位清華畢業(yè)的學(xué)弟,，高中的時候連老師都叫他博士，有天才之稱,，三年干過8個公司,，基本一無所成，連戶口都因為跳來跳去而弄沒了,，只積累了每個公司不成功的豐富經(jīng)驗,。在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，往往一個專業(yè)足夠一個人奮斗一生,，在這種分工很細的空間里我們自己的特長在哪里,？我們立志在哪個行業(yè)干一輩子？你對行業(yè)的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇,，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣,。所以古人才說：“有志之士立長志，無志之士常立志,?！比绻砸话闳送瑯拥墓ぷ髁俊⑼瑯拥乃?、同樣的娛樂,，憑什么比別人成功？吃別人不愿吃的苦,，挨別人不愿挨的難,，才能享受別人無法享受的生活。*第一,，我能干什么,？即你的特長，這是別人要給價錢的最重要的標碼,，也是你個人賴以生存的籌碼,。第二,，我正在干什么,？專心致志,，不要同時希望挖兩口井。第三,，我應(yīng)該干什么,？先強迫自己做應(yīng)該做的事兒，才有機會做自己喜歡做的事兒,。第四,，我還在等什么？永遠不要等待,，等待將給人無盡的借口,。*職業(yè)走向設(shè)計的前提是我們要找個點，為這個點做些什么準備：第一,，年齡,。你不能在十七歲、十八歲時跑到人才市場說：“你們能否請我當總經(jīng)理,、董事長,？”即使你父親也不會聘用你。實踐的第一步,，考慮你的年齡適合干什么,。第二，學(xué)識,。我們學(xué)的哪些知識是對工作有用的,，把精力放在《天龍八部》、《小李飛刀》上又有什么用呢,？它只有讓你暢想于江湖之中,，產(chǎn)生暫時的遐想，生活卻沒有著落,。學(xué)專業(yè)知識才是你工作的基礎(chǔ),。第三，形象,。一個賣假藥的和一個大學(xué)教授,，一個擺水果攤的和一個公司高級管理員是不是眾人一看就知道形象不一樣。我們每日是否精神抖擻,，是否給人有精神上的感染力,，整潔、大方的形象在一個公司,、人才市場是很重要的,。你像一只落湯雞,、喪家犬，誰都會離得你遠遠的,。第四,，膽識。敢不敢選擇一個行業(yè),，敢不敢堅持這一行做下去,，學(xué)了很多東西卻不敢用，不去做,，你只能是個會走動的書柜,。*貪吃的猴子說，我要很多很多的核桃,。浪漫的熊貓說,，我要一個美麗的雌熊貓。勤奮的鴿子說,，給我一大疊信紙和一支筆吧,。

三年后，它們被動物保護協(xié)會放出來了,。

第一個沖出來的是猴子,，它抱著一大堆核桃，大喊大叫著：給我砸開,，給我砸開,，因為猴子忘了要榔頭。第二個出來的是熊貓,，只見它懷里抱著一個小熊貓,，雌熊貓拉著一個小熊貓，后面還跟著一個小熊貓,。最后出來的是鴿子,，它激動的握住動物保護協(xié)會人的手說：這三年來我一直和外界保持著聯(lián)系，我的鴿米生意不但沒有停頓,，而且還增長了200%,。

這個寓言給我們的啟示是選擇決定未來。什么樣的選擇決定就會帶來什么樣的工作成果,。你今天的狀況是你昨天選擇的結(jié)果,，你未來的狀況取決于你現(xiàn)在所做的選擇。所以,，無論過去,、現(xiàn)在在我們身上發(fā)生了什么樣的事情，你都不要抱怨,，因為這曾是你自己所做出的選擇,。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇四

不知不覺間,，有是一個學(xué)期的結(jié)束。在過去一段時間的工作中,，我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),，在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長做出努力。但不知道是什么時候開始,，自己居然開始在工作中感到不從心起來,！這很糟糕,！

在教學(xué)中,，我總想著做的更好，但在聽了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足,！長久以來我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生,，但卻不自覺的忽視了自己的學(xué)習(xí),！直到這時，我才想起自己作為一名教師,，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí),！我錯誤的將自己當做了“至高點”,，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進的人，即使是作為一名幼兒教師,，我也應(yīng)該不斷的反思自己,，讓自己能更好的完成工作任務(wù)！

如今,，在認真的反思并總結(jié)了自己的情況和問題之后,，我在此對自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：

在目前，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時間來對自己的工作進行強化,。話雖如此,，但畢竟在長久的工作中，我的工作時間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此，在今后的空閑時間里,，我要加緊自身的工作效率,，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排，利用空余的時間,，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來進行學(xué)習(xí)和提升,。

在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面，就現(xiàn)階段我的情況來說,，最好先從加強自身的基礎(chǔ)開始,，重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ),，并從其他老師對基礎(chǔ)的教導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式,，一步步的去調(diào)整自己,。當然，考慮到班級的情況,，我自然不從最開始的基礎(chǔ)的開始,，要在配合班級進度的情況下，積極的跟上班級,，并要更快一些,，讓自己不僅能學(xué)，更能對之后的教育產(chǎn)生影響,！

回想過去,，我在假期的時間都太過安逸，總是按照自己的習(xí)慣去做準備,，然后給自己留下更多休息的時間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的！因為這樣的懈怠,，這樣注重過去的老舊經(jīng)驗,，所以我才會在工作中止步不前！為此,，在今后的假期中我更不能懈怠自己,，要積極的利用時間去更新自己，參加與其他老師們的討論,！當然,，也可以給自己報名一些培訓(xùn)課程，讓我能更好的吸收經(jīng)驗,，趕上教育的步伐,！

作為一名老師，絕對不能主動停下自己的腳步,！在今后,，我一定會牢記這個道理，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上,，不斷的前進下去,！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇五

姓名：

部門：

編號：

一,、確定志向。

白衣天使是天使的化身,，是人生路上的守護神,，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè),。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式,，用我的知識和愛心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前,，隨著社會的進步和整體教育水平的提高,，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才投身于護理實踐,，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題,，而我身兼xx年新職工與護理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重擔(dān),。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光,，跟上時代發(fā)展的潮流,，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn),，在事業(yè)上勇攀高峰!

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大,，是因為他們決心要做出偉大的事,。”人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此,，要使自己的人生更精彩,，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器,，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力,，我愿意為此全力以赴,。

二、專業(yè)環(huán)境分析,。

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，我國護理專業(yè)在教育,、實踐、管理,、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展,，我國高素質(zhì)、高技術(shù),、高能力的護理人才也層層輩出,。截至20xx年底，全國護士共154.3萬名,，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護士中具備大專以上學(xué)歷的護士比例占57.5%,，我國護理碩士教育起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護理實踐方面,，護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面,。在臨床護理領(lǐng)域,，護理的專科化程度不斷提高,，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o士，同時,，社區(qū)護理,、老年護理、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾,，尤其是社區(qū)護理,，20xx年“5.12”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)護理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,，可見社區(qū)將成為最大的護理需求市場,，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們提供了若干機遇,，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

三、自我盤點。

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達;做事目標明確;學(xué)歷層次較高;有很強的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強烈的團隊精神和協(xié)作能力;有較強的創(chuàng)新意識;有較強的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實;重視人際交往,。

我的劣勢及其彌補：不夠客觀,，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實踐經(jīng)驗;技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點,，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己。

正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標，有了目標,，才會有動力,。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：

(一)20xx年——20xx年(第一年)1,、20xx年8月—20xx年12月(第一個月至第四個月)。

學(xué)習(xí)目標：熟悉醫(yī)院,、護理部和科室的規(guī)章制度;知曉各個班次的工作流程和工作重點;掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

出自 sevw.cn

能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容;能積極配合護士長安排的工作任務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問;利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制,。

2、20xx年1月-20xx年8月(第五個月至第一年),。

學(xué)習(xí)目標：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施;精通各項基礎(chǔ)護理操作;能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力,，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為;不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語水平不斷提升,，有一定的聽,、說、讀,、寫能力,。

行動計劃：從實踐中來,，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍,，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、病人互相交流,，查漏補缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護理操作，使各項操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料,，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內(nèi)外護理學(xué)專業(yè)的新進展,，并結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目;努力學(xué)習(xí)好英語,，每天利用課余時間,，多讀、多聽,、多練,，讓英語水平更上一層樓。

(二)20xx年——20xx年(第二年至第五年),。

學(xué)習(xí)目標：熟練掌握護理“三基”內(nèi)容;了解護理心理學(xué),、護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用;放眼世界先進護理技術(shù);提升專業(yè)英語水平,。

能力目標：知識廣博,，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確,、效率高;培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關(guān)系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力,。

職稱目標：主管護士,。

職務(wù)目標：臨床帶教老師或護士長。

行動計劃：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進修，擴展自己的知識面;不斷地積累實踐經(jīng)驗,，探索科室專業(yè)技能;加強對公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;協(xié)助帶教老師完成護理實習(xí)生的帶教任務(wù),，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策自己對?？浦R的掌握;通過專門的培訓(xùn)班加強對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí);每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項科研項目;將護理科研納入護士公共必修課程,，講解護理科研的基本內(nèi)容并提高護理人員的科研意識。

(三)20xx年——20xx年(第六年至第十年),。

學(xué)習(xí)目標：國內(nèi)外臨床護理新進展;新的教學(xué)模式;護理管理模式和理念,。

能力目標：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強;精通本科室的業(yè)務(wù),，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù);能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉;能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干,。

職稱目標：主管護師或副主任護師,。

職務(wù)目標：護士長。

行動計劃：查閱文獻資料,，收集國內(nèi)外護理動態(tài);爭取出國進修的機會,，“走出去，請進來”,，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進的模式和機制;嘗試不同的臨床帶教方法,，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護理能力;以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗;參加省級,、國家級的學(xué)術(shù)交流活動,，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目,。

(四)20xx年――20xx年(第十一年至第二十年),。

學(xué)習(xí)目標：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù);先進的管理模式,。

能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者;積累豐富的管理經(jīng)驗,，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力,。

職稱目標：副主任護師。

職務(wù)目標：科護士長或護理部主任,。

行動計劃：保持積極,、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境,、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感;與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗,，定期參加護理管理培訓(xùn)班;發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵;參加相關(guān)書籍的編寫工作,。

五,、結(jié)束語。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,，也是人生重要的階段,。計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工作方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人,，將理想變成現(xiàn)實,，需為之付出努力。諺云：世上無難事,，只畏有心人,，有心之人，即立志之堅者也,，志堅則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生,，我會笑對挑戰(zhàn),，奮力拼搏，因為我的未來不是夢醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇六

千里之行,，始于足下。本人計劃先從目前在徠卡的這幾年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇,。希望能夠走好第一步,，為以后更長的路打下堅實基礎(chǔ)。

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福（有個幸福的家庭才是最根本的）,！

職業(yè)方向：注冊測繪師、測繪公司,、地鐵自動化監(jiān)測及高層建筑物監(jiān)測行業(yè),。

最終目標：擁有一家屬于自己且具有影響力的自動化監(jiān)測公司。

目前狀況：在中鐵一局集團新運工程有限公司先后參與了鄭西高鐵,、廣深港高鐵的建設(shè),，可獨立完成現(xiàn)場施工測量工作,；在徠卡工作期間先后參與了眾多標志性工程的監(jiān)測（廣州塔、廣州西塔等等）,，對測量儀器操作熟練的同時更進一步的掌握徠卡所提供的相關(guān)行業(yè)解決方案,，現(xiàn)已順利完成高級測量工考試。

1,、家庭環(huán)境分析：父母在各方面都對我的事業(yè)給與大力的支持,，密切關(guān)注我的成長。

2,、工作環(huán)境分析：工作環(huán)境優(yōu)美,，師資力量雄厚，技術(shù)優(yōu)勢突出,，儀器設(shè)備及行業(yè)解決方案齊全,，公司有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，良好的工作風(fēng)氣,，是理想的深造之地,。

3、社會環(huán)境分析：當今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,，競爭激烈,。目前測繪人才緊俏，本專業(yè)當前就業(yè)形勢比較樂觀,。但社會多需要的是復(fù)合型人才,，而不是需要只有一方面技能的人才。為適應(yīng)社會的發(fā)展我必須拓展自己的知識面,，掌握多方面的專業(yè)技能才能在當今社會取得一席之地,。

1、抓緊時間努力學(xué)習(xí),，突破英語缺陷,。面對如此廣闊而競爭又如此激烈的市場，怎樣快速進入測繪行業(yè),，獲得你想要的那個職業(yè),、職位呢？考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實,、最有效的捷徑之一,。事實也證明多一個證書就多一個謀生的手段、多一次求職的機會,。雖說只是一個證，但也是找到工作的一個很重要的憑證,，不僅僅是如此,，更重要的是可以提升自己的專業(yè)水平,，為自己以后能有更大的發(fā)展空間，同時也能更好的適應(yīng)這個發(fā)展迅速的社會,。

2,、補習(xí)專業(yè)課。

3,、個人發(fā)展,、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)：建立良好的人際關(guān)系，是一個人事業(yè)成功的基礎(chǔ),。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源,，游刃有余。對此需要有一顆寬容的心,，需要真誠,，需要積極交往的主動性，塑造很好的個人形象,，克服社會知覺中的偏見,。正所謂知人者智，自知者明,。能否正確地認識和了解他人,，同樣關(guān)系到人際交際能否順利進行。要走出對他人認知的心理誤區(qū),，卻能客觀地悅納自己和他人,，正視現(xiàn)實，并努力去改變自己能改變的事物,，善于發(fā)現(xiàn)自己,、別人和外部世界的光明面，從而使自己保持一種積極的,、樂觀的,、進取的、和諧的精神狀態(tài),。塑造良好的個人形象,，增進個人魅力提高自身的人際魅力。每個個體都有其內(nèi)在的人際魅力,，他是一個人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn),。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界，從儀表到談吐,，從形象到學(xué)識,，多方位提高自己。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng),，將來在社會中才能充分發(fā)揮自己的能力,，使其左右逢源,、得心應(yīng)手。

1,、樹立正確的人生觀,、價值觀、道德觀,、奮斗觀,、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向,。

2,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實溫習(xí)專業(yè)技能，同時,，充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢,、完善的解決方案及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野,，擴展知識范圍,，以此，激發(fā),、開拓思路,，嘗試設(shè)計開展創(chuàng)新、新興行業(yè)的崛起,。

3,、技能培訓(xùn)方面：為了后期踏入創(chuàng)業(yè)，為自己積累一定的基本能力,，并具有較為扎實而全面的專業(yè)基本技能,，我要加強該方面的努力，力爭做到以下幾個階段的成效：

（1）短期階段：竟快提升英語水平,。

（2）中期階段：考取測量技師證書,。

（3）中長期階段：考取注冊測繪師職業(yè)資格證書。

（4）大三時期在專業(yè)方面做到學(xué)精學(xué)透,，并拿到英語口語資格證書,。

1、不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。人無點滴量的積累,，難成大氣候。從現(xiàn)在起每天努力充實自己,，為自己的目標而儲備能量,、積累更多的專業(yè)知識,。勤勤懇懇，專心學(xué)習(xí),，沒有不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香,。只有付出,，才能有收獲。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果,？付出才應(yīng)該是這段時間的主題曲,，學(xué)習(xí)新東西、溫習(xí)舊知識才是本階段的最重要的任務(wù),。同時還有鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練,，以適應(yīng)各種環(huán)境，能在各種情況下依舊保持敏銳的判斷力,。

2,、虛心向前輩學(xué)習(xí)，和同事和睦相處,，互相鼓勵,、互相幫助，成為相親相愛的一家人,，努力構(gòu)建好的人際關(guān)系網(wǎng),。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同事交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。為了更好的加強自己的專業(yè)知識水平,，通過各種途徑向高手請教,、學(xué)習(xí)，比如qq,、信箱,、聊天室、論壇等,，緊緊跟著時代的步伐,，這樣才能有生機,、動力、永不落伍,。

3,、積極的鍛煉身體。強健的體魄猶如樹木之根本,，大廈之基石,。問渠哪得清如洗，唯有源頭活水來,。鍛煉身體關(guān)系到一生的健康,，因此鍛煉身體責(zé)無旁貸。從現(xiàn)在開始我爭取每周鍛煉3次身體,，包括跑步,、打羽毛球等各種方式。只有強健的體魄,，將來才能以飽滿的激情與斗志投入到無限的工作中去,。另外還要養(yǎng)成良好的飲食、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。要有充足的睡眠時間，保證每天睡眠6－8小時,。

常立志者不如立長志,，立志固然很重要，但一個人,，若要獲得成功,，必須勤勤懇懇的努力，無怨無悔的付出,。沒有付出哪來的收獲,，如果沒有行動而只是空想，結(jié)局只能是一夢,，一切都是鏡中之花,，水中之月，可望而不可及的,，花開花謝終是空,，人生如煙又似夢。所以我必須努力磨練自己,，我知道天道酬勤,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香,。既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程,。人不自信,，誰人信之。我深信我的未來不是夢,！

計劃定好固然好,，但更重要的，在于其具體實施并取得成效,。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,，只說不做到頭來都只會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備,。當然,，包括我自己。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對,、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正,。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求、抱負,。每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。但是,，無論眼底閃過多少刀光劍影,，只要沒有付出行動，那么,，一切都只是鏡中花,，水中月，可望而不可及,。一個人,，若要獲得成功，必須得拿出勇氣,，付出努力,、拼博、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功，不相信幻影,。成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,，掌握在自己手中,。未來，只能掌握在自己手中,。人生好比是海上的波浪,，有時起，有時落,，三分天注定,，七分靠打拼！愛拼才會贏,！

有個教授說過：“人想干一番事業(yè)必須有三性：1.狼性,，不達目的誓不罷休，也就是對自己狠點，不能太隨自己,；2.豬性,，即貪心，把一切知識具為己有,，占有欲強,；3.牛性，即韌性,，持之以恒,，腳踏實地，始終如一,?！蔽覀儚瓶ù笾腥A區(qū)總裁曾經(jīng)給我們推薦過一本書，其中里面所講到最多的就是我們怎么處理好人與人之間的關(guān)系,。我不會再讓時間與我擦肩過,，而沒有留下痕跡。其次,，我相信古人的處事態(tài)度及立志之心，協(xié)作,，獨立,，反省。規(guī)劃即方向,，行動是不怕長江滾滾來,，我會一路向“才”，完善自己,，成為社會有用之才,。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇七

在不斷發(fā)展的社會環(huán)境里，科技進步,、經(jīng)濟高速發(fā)展,；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力,。我們面對這樣嚴峻的就業(yè)壓力,，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作,？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃,，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點。

很多人進了社會之后,，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃,，讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上，劉老師以多樣化,、形象化,、生動化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃?，F(xiàn)在,，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,，尤其,，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了很多,，切合自己的實際進行了深入分析,，為自己認真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標,，增強了學(xué)習(xí)的目的性,、積極性和方向性。

現(xiàn)在,，我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的認識,。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入,、客觀分析和了解自己,，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標,，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn),，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標,，并找出達成目標所需采取的步驟,。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上,，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標,，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動計劃,，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,，并獲取最大程度的成功,。

就我現(xiàn)在的的專業(yè)來說，它需要具備藝術(shù)設(shè)計教學(xué)和研究等方面的知識和能力,，具備這些能力之后,，才能在藝術(shù)設(shè)計教育,、研究、設(shè)計,、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué),、研究、編輯等方面的工作,。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上,，要學(xué)習(xí)的各方面知識都還如滿天繁星，這也使我倍感壓力,。但是同時,，也使我認識到，現(xiàn)在必須認真學(xué)好該學(xué)的各種知識,，包括專業(yè)知識和文化知識等,，不關(guān)是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點基礎(chǔ)吧,。

身處在這樣一個多樣化的社會,，我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧,。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì),，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會去從事的藝術(shù)類職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括：

（1）創(chuàng)新意識,。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進步的靈魂,。

（2）獨立意識。在創(chuàng)作和設(shè)計工作中,，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當重要的。

（3）人際溝通,。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作,。俗語說得好：“團結(jié)就是力量”呀。

（4）領(lǐng)悟力,。領(lǐng)悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力,。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實用性,，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感,。

《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著,？做很多很多有意義的事,。做什么事情是有意義呢？好好的活著,?！鄙钜心繕艘幸饬x就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè),，適合做什么,，認清所選職業(yè)的需求,，以及如何經(jīng)過努力達到目標,。真正做到“知己知彼,，提高自身技能,，做到百戰(zhàn)百勝”,。

我們花時間來規(guī)劃自己的生涯,，但也要了解到有時我們所播下的種子,，未必能馬上發(fā)芽,。性格類型沒有對錯,，每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優(yōu)點。哪一種性格類型最符合自己,，是由自己來作最后判斷的,。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是,，只有自己才知道自己真正的性格類型,。

我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口,。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè),、活動或人際關(guān)系。要留意自己對類型的偏見,，藉此避免負面的把別人定型,。

說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標時,，一定要揚長避短,，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力,，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配,，使得我們成為更有焦點,，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響,。

很多人想等自己老了,，要去環(huán)游世界；等自己退休,，就要去做想做的事情,；等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時間與精力,。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想,，不必在等待中徒耗生命,。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生,，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局,。

從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能,，不然為時已晚,。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次,。人的一生應(yīng)當這樣度過：回憶往事,，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”,。

在接下來的就業(yè)指導(dǎo)里,，我相信我會學(xué)到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走,，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路,。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇八

以下11道題，如果有你的答案中“否”的回答超過了一半,，那么,，很顯然，你需要謹慎地對自己的職業(yè)發(fā)展狀況進行一次全面的回顧和分析了,，否則,，不久的將來你很可能會陷入職業(yè)生涯的危機。請看清題意,，做出“是”或“否”的回答：

1.你是否仍有信心完成自己的職業(yè)生涯目標?

2.一年中,，上司曾多次對你的表現(xiàn)做出了肯定和贊揚?

3.你與同事的交往是否更加的融洽?

4.這一年你的工作面是否有所拓展?工作技能和相關(guān)知識得到補充了么?

5.工作雖累，壓力雖大,，你是否依然對這份工作充滿喜愛和熱情?

7.上一個半年為即將過去的這個半年所做的設(shè)想是否都一一得到了落實和實現(xiàn)?

8.一年來,，工作中出現(xiàn)的失誤是否及時得到了有效糾正?

9.對自己原先制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是否有認為有必要進行修改或補充?

10.一年中，你為完成下一階段的職業(yè)生涯目標付出的努力都收到成效了么?

11.對自身是否有進一步的了解?

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇九

1,、作為一名普通教師，我熱愛本職工作,，在工作中能虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2,、能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式，教師在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動共同發(fā)展,，注重學(xué)生的獨立性和處方性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,，在實踐中學(xué)習(xí),。

1、做事不穩(wěn)定,，心理不成熟,，備”學(xué)生“明顯不足。

2,、對教材的處理,，缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格,。更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造,。有時不愛自己多思考，總覺得沒有人聽課上上就行吧,！

3,、缺乏持之以恒的毅力，有“陣熱”現(xiàn)象,。經(jīng)常出現(xiàn)“有心動無行動”的現(xiàn)狀,。為此，常為自己找理由：今天太忙,、太累了,，等明天再做吧！

4,、讀書讀得少,，且范圍不廣。專業(yè)的書讀的太少,，有時不愛學(xué)習(xí),，不愛看跟專業(yè)有關(guān)的書籍。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時的點滴時間讀書，進行長期的有效的學(xué)習(xí),，增強理論底蘊,，做個學(xué)習(xí)型教師。

2,、重視對有效課堂的研究,、實踐，用心思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失，找出成長的方向,，做個反思型教師,。

3、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理能力；多看名師課堂實錄,，多聽名師上課,，取他人之長，補已之短,，努力形成自己對教材的獨到想法,。

4、多在自己的課堂上償試新的教學(xué)方法,，并及時總結(jié),，做個科研型的教師。

第一年,。

發(fā)展目標,。

課堂教學(xué)水平，教師課堂語言水平要有所提高,，提高自身文化素養(yǎng),。

具體措施。

認真學(xué)習(xí)和實踐新課標理念,，多看名師課堂實錄,，多聽名師上課，汲取名家教學(xué)特長,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并得到校級甚至縣級教研室領(lǐng)導(dǎo)的認同。細而言之,，認真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課,，善于請教,，及時總結(jié)；多參加一些教學(xué)競賽,，在展示中讓自己更加快速的成長起來,。

第二年,。

發(fā)展目標,。

讓學(xué)生喜愛本學(xué)科,，不斷豐富和提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。管理學(xué)生形成自己的特色,。

具體措施,。

定期閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《給教師的建議》,、《小學(xué)青年教師》等教學(xué)刊物,；不定期閱讀其他領(lǐng)域的專著，做好讀書筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,。

每天堅持多做數(shù)學(xué)習(xí)題，提高自己的數(shù)學(xué)解題技能,。

每天積累一條課堂用語和一點西方文化知識,。

第三年。

發(fā)展目標,。

按照學(xué)校要求,，從各方面積極創(chuàng)造條件，力爭成為學(xué)校優(yōu)秀教師,。

具體措施,。

在教學(xué)中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,，為他們搭設(shè)平臺,，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話。教學(xué)中求“巧,、透,、新”，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù),，并重視理論與實踐相結(jié)合,，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。成為學(xué)生信賴的教師,。向身邊優(yōu)秀教師請教,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，在今后的工作中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇十

所謂工欲善其事必先利其器,，一個良好的職業(yè)規(guī)劃是成就一個好的職業(yè)生涯的一半。莎士比亞也曾說過："人生就是一部作品,。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。"我時常在想：未來的我將要做什么?三四年后我又會在哪里呢?為此,，我做了這份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,，為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展作出規(guī)劃。

1.個人基本情況

2.職業(yè)傾向

我希望能做建筑設(shè)計,，工程造價這方面的工作,，希望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術(shù)，最賞心悅目的設(shè)計帶給世界,。

3.個人性格：

我是一個平時不茍言笑,，缺乏幽默細胞的人，按理說我應(yīng)該投身科研工作或者過一個標準白領(lǐng)的生活,。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕,，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路,。

4.劣勢分析

在mbti職業(yè)性格測試中我的性格類型傾向為" intp "(內(nèi)向直覺思維知覺傾向度：i80 n56 t65 p76不假思索指數(shù)：28)

對任何感興趣的事物,，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情,，喜歡理念思維多于社交活動,。沉靜，滿足,，有彈性,，適應(yīng)力強。在他們感興趣的范疇內(nèi),，有非凡的能力去專注而深入地解決問題,。有懷疑精神，有時喜歡批判,，常常善于分析,。

在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類工作,。

自我分析小結(jié)：從興趣,、價值觀、能力,、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,，

我還是比較適合做建筑設(shè)計，工程造價工作,，我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹?shù)膶Υ恳粋€數(shù)字,，有源源不斷的建筑靈感，并且堅持綜合全面發(fā)展,。

1.職業(yè)概況

建筑師(architect)是一種職業(yè),。建筑師通過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作,，在技術(shù)、經(jīng)濟,、功能和造型上實現(xiàn)建筑物的營造,。在逐步復(fù)雜的建筑營造領(lǐng)域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方(比如建筑設(shè)備等)之間的溝通角色,。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責(zé)而不是建筑施工者。

工程造價師也稱為造價工程師：是指既懂工程技術(shù),、又懂工程經(jīng)濟和管理,，并具有實踐經(jīng)驗，為建設(shè)項目提供全過程造價的確定,、控制和管理,，使工程技術(shù)與經(jīng)濟管理密切結(jié)合，達到人力,、物力和建設(shè)資金最有效地利用,，使既定的工程造價限額得到控制，并取得最大投資效益的人,。更為準確地說,，造價工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執(zhí)業(yè)，專門接受某個部門或某個單位的指定,、委托或聘請,，負責(zé)并協(xié)助其進行工程造價的計價、定價及管理業(yè)務(wù),，以維護其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟專業(yè)人員,。

2.職業(yè)分析

這兩個職業(yè)主要以研究性為主，在國內(nèi)有很大的發(fā)展前景,，因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè),，畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發(fā)展,，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就必須要有過人的職業(yè)技能,。

3.企業(yè)分析

以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè)：

1.中國鐵路工程總公司

2.中國鐵道建筑總公司

3.中國建筑工程總公司

4.中國交通建設(shè)集團有限公司

5.中國冶金科工集團公司

6.上海建工集團

7.中國水利水電建設(shè)集團公司

8.中國太平洋建設(shè)集團

9.廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司

10 .中國化學(xué)工程集團公司

11.北京城建集團有限責(zé)任公司

12.北京建工集團有限責(zé)任公司

學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益,。我一直堅信"活到老,，學(xué)到老"的格言。無論怎樣,，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起,。在數(shù)字化,、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。

所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。

大二：

在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡,。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期,，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活,。

在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的應(yīng)有活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,，并要具有堅持性,，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力,。

大二是充足的(如果我們能安排妥當)，然而,，有一點是很值得注意的,，

在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向,，所以大二是非常重要的,。

1.認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的,。注意提高自身的基本素質(zhì),，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力,，同時檢驗自己的知識技能,。

2.做一些兼職，社會實踐活動,，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,，進一步提高自己的責(zé)任感、主動性,。

大三：

開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信,，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息,，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想,。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘,，在實踐中校驗自己的知識積累,。預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力,。

大四了,，開始向自己的職業(yè)賣出堅實的一步了。

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼!

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任五年級二班的班主任,。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色。

本班共有學(xué)生42人,，其中班干部8人,。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分,，由值日班長記錄,。

(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

1,、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表,、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長,、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,，接受新知識較慢。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們,。

2,、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3,、當他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

4,、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助,。

具體工作計劃：

9月份

1,、班干部競選。

2、尊師頌,。

3,、“做誠信的學(xué)生”主題班會。

10月份

1,、"祖國,您好"主題班會,。

2、評選文明之星,。

3,、"我的優(yōu)點大家找"主題班會。

11月份

1,、做好迎接期中考試的準備,。

2、評選紀律之星,。

3,、“安全路上行”主題班會。

12月份

1,、零花錢怎么辦,。

2、評選衛(wèi)生之星,。

3,、“偉人伴我行”主題班會。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇十二

現(xiàn)代教育意義的班主任,，其角色內(nèi)涵是豐富的,。班主任角色的轉(zhuǎn)變對新時期的班主任素質(zhì)提出了更高的要求。要實現(xiàn)班主任的專業(yè)化發(fā)展,，恰當進行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,。預(yù)則立，不預(yù)則廢,。對自己一生職業(yè)的發(fā)展做好規(guī)劃是每個成功班主任的重要條件,。因此，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,，有了目標，才會有動力,。

我從事教育工作算起來已經(jīng)18年了,，還有15年的教育時光，為了趕上時代的步伐,，適應(yīng)新時期教育的要求,，所以我對我的未來進行規(guī)劃,。

1、社會環(huán)境

素質(zhì)教育的實施不僅關(guān)系到每一個家庭的未來,，同時也關(guān)系到一個民族的未來,。作為基礎(chǔ)教育階段的班主任又面臨著一個新的挑戰(zhàn)，一個發(fā)展的平臺,。在新的時代班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換等,，這些要求在不同的地區(qū)不同的學(xué)校要求不同做法也不同具體到不同，班主任面對的挑戰(zhàn)也各不相同了,。

2,、學(xué)校及班級環(huán)境

我所任教學(xué)校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校，由于離市區(qū)近轉(zhuǎn)出學(xué)生較多,，生源質(zhì)量低下,，數(shù)量較少，基本屬于被其他學(xué)校挑剩下的學(xué)生,。這就對班主任工作提出了更嚴峻的挑戰(zhàn),。如何在有限的資源上即保生又能提高升學(xué)率一直是我困擾的問題。問題雖然多,，難度雖然大,，但由于學(xué)校從上到下同心協(xié)力成果還是很好的。所以,，在這樣的環(huán)境中,，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的。

我多年從事班主任工作積累了一定的經(jīng)驗,。

我的性格沉穩(wěn),、溫和，有耐心,，做事認真,，對學(xué)生有愛心和責(zé)任心。

我堅持自己的做人原則,。教育學(xué)生要善良,、正義、熱情,、健康,。其實這也是我一直追求的。

1,、經(jīng)過自己的努力成為骨干班主任,，發(fā)揮自己的潛能，成為“良好的班級管理者”,。

2,、定期寫發(fā)思總結(jié)自己在班級管理中的心得和體會,。

3,、具體措施

為了實現(xiàn)這些目標,，我會積極參加進修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程，積極參加各項能夠鍛煉并提高班主任能力的活動,，多和同事溝通交流,。

結(jié)束語

以上這些是我對自己未來進行的規(guī)劃，目地在于提高自己的素質(zhì),，趕上時代的節(jié)拍,，真正成為新時期優(yōu)秀的班主任。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇十三

每個人都有獨特的人生軌跡,，也就是個人的命運,。命運實際上不是天注定，也不是完全靠打拼,，事業(yè)發(fā)展才是命運的核心,。

職業(yè)生涯中，有一個關(guān)鍵的要素,，就是職業(yè)資歷的積累,。最有效的積累方式是在特定的企業(yè)中積累，您所有的付出都成為您的發(fā)展資源,，也就是俗話說的,，工作幾十年，沒有功勞也有苦勞,，沒有苦勞還有疲勞,。所有的企業(yè)管理制度中，服務(wù)年限都是一個重要的個人資歷,，直接決定了個人的升遷和收益,。

如果變換工作單位，您的資歷積累將會大打折扣,；新的企業(yè)幾乎都不會認帳,，最多承認您的能力與經(jīng)驗，您以前的服務(wù)時間幾乎沒有實質(zhì)性的意義,。

穩(wěn)定的職業(yè)資歷積累的前提,，而21世紀又是一個快速變化的環(huán)境，平衡矛盾的基本策略就是選擇一個良好的企業(yè),，搭上一輛好車,，以時間為代價，獲得成功的人生,。俗話說,，男人怕入錯行,，女從怕嫁錯郎，21世紀的男女既怕入錯行,，也怕找錯婚姻對像,，成功人生的核心就是良好的工作崗位，其他的都是副產(chǎn)物,。

良好的事業(yè)發(fā)展依賴以下幾個條件：

1.企業(yè)所在地,。

2.企業(yè)所屬行業(yè)。

3.企業(yè)的老板,。

4.企業(yè)的規(guī)模,。

5.企業(yè)的制度。

個人的職業(yè)生涯,，在30歲之前,，什么變化和風(fēng)險都可以承擔(dān)，因為您還有時間,；30歲之后,，穩(wěn)定、良好,、有發(fā)展前途的職業(yè)就是一種必須,，這也就是古人所講的“三十而立”的真實意義。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇十四

新的工作將要開始,，為了讓自己的工作可以一步步順利的進行下去,，我為自己制定了個人的發(fā)展規(guī)劃，希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進行,。

我任職小學(xué)語文教師,，作為一個教師，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的,，我熱愛這份教師工作,，在這個崗位上工作也有x年，有足夠的教師工作經(jīng)驗,。但是我在教學(xué)方面沒有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進行教學(xué)，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的,，這一方面是我需要去加強的,。雖然在職多年，積累了經(jīng)驗,，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多,，我知道要在這一崗位上一直堅持下去，我就要不斷的讓自己跟上時代,，成為新時代的新型教師,，為整個教育事業(yè)貢獻一份力量,。

1、積極參加學(xué)校對教師的培訓(xùn)

學(xué)校為了讓教師力量更強大,，每個月都會舉行一場針對加強教師能力的培訓(xùn),，對于這些培訓(xùn)，我將積極參加進去,，不斷的加強個人的能力,，讓自己的教學(xué)能力進一步提升,，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識。

2,、每周參與聽課

有經(jīng)驗,，但不是各方面都有積累經(jīng)驗，工作經(jīng)驗足夠,，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗是不足的,，所以此后我每周都會參與到學(xué)校里聽課，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法,，從中對比找出自己的不足,，學(xué)到方法與自己的方法進行融合，讓自己的課堂變得更加有趣生動,，讓學(xué)生更好的參與進來,。

3、加強各個人的學(xué)習(xí)力度

雖然已經(jīng)是老師了,，但不代表不需要學(xué)習(xí)了,，恰恰相反，我更加需要學(xué)習(xí),，因此我會進一步加強自己的學(xué)習(xí)力度,，不管是看教育書籍，還是外出學(xué)習(xí),，我都要把握機會,，不斷豐富自身的知識庫，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識,。

4,、對自己進行反思反省

在未來的工作里，我對自己要更加的嚴格,，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,，反思自己的工作，找出不足加以修正,。對教學(xué)進行反思和反省,，以此讓教學(xué)達到高標準,。

身為教師，站在一線的教育前沿，必須要有好的教育教學(xué)觀念,，就只能在這個過程中去得到改正和提高,。通過規(guī)劃自己的發(fā)展，踏實的去進行實踐,，為自己在教育行業(yè)里提供方向，讓自己的教學(xué)走的更加的長遠,。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇十五

作為一名教師,，擔(dān)負著培養(yǎng)祖國花朵，傳承文化的重任,，應(yīng)該在成長的歷程中,，為自己規(guī)劃未來，我相信“勤能補拙”,，我希望自己能成為一個好老師,。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,，是擺在我面前的一個巨大任務(wù)。特做計劃如下：

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我將立足崗位,，以學(xué)生為主認真工作。

我計劃通過二年的時間,，達到有對教育理想的執(zhí)著追求,，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，有較高科研工作能力,，專項特長突出，學(xué)生,、家長滿意的教師,。做到以下幾個方面：

(1)真正關(guān)心每一個學(xué)生，把自己教師的愛平等的給予每一個學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程,，促進每一個學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,，走進學(xué)生,，促進學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

(2)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，使自己的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生,，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材,，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),，備出高質(zhì)量的課，同時上出精彩的語文課,。

(3)研究教學(xué),，對于自己的教學(xué)行為進行分析，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思,，對于自己的教學(xué)中的得與失進行充分的研究,，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長的足跡,，形成自己的教育教學(xué)研究,，做一名研究型,、發(fā)展型教師,。

(4)勤于研究，勇于實踐,，在自己的教學(xué)工作中,，多學(xué)別人之長，多讀書,，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實踐,，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝,。

(5)練好過硬的基本功,，豐富自己的教育機智，同時注重自己的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素,，使自己的修養(yǎng)更加立體。樹立自己的職業(yè)理想,，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力,。

1、轉(zhuǎn)變教師角色,，樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識,。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進人的全面發(fā)展,，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。特別是針對新的招生況,，我們?nèi)绾蚊鎸Α＝虒W(xué)中我將通過不斷反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2,、實施行動研究,，深刻領(lǐng)會課程理念。

專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合,。因此,，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進行一項行動研究,，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力,。

3、明確專業(yè)研修方向,，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域,。

學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩,、專家,、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣,，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。

4,、加強理論學(xué)習(xí),，加快專業(yè)成長步伐。

理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

“學(xué)高為師，身正為范”,。教育最重要的是育人,，在教書時育人，在育人中教書,，而且要有一套藝術(shù),，在“潤物細無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的老師才會受到學(xué)生的歡迎，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，以身作則,，用心努力,，形成自己良好的個性修養(yǎng)，有堅持,、有毅力,，有愛心，真心真誠對待自己的學(xué)生,，用心成長自己的工作,。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。做一名與時俱進的好老師,，關(guān)注每一個學(xué)生成長的點點滴滴，做好自己,，完善自己的知識修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),，做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的合格老師,。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇十六

今晚在網(wǎng)上無意中看到了甄博士在某職場講壇上回答網(wǎng)友提問的一段話,，對行業(yè)職業(yè)發(fā)展做了四個階段的描述，認真的進行了拜讀,，深表認同,，非常的有道理，經(jīng)過整理后,，發(fā)到這里,，與大家共享，望共勉：人生的職業(yè)發(fā)展可以分為一下四個階段：

職業(yè)萌芽階段：基本上對應(yīng)與大學(xué)生的在校學(xué)習(xí)階段,。由于我國高校的教育仍然是偏重于知識教育,，教授專業(yè)知識，缺乏基本的職業(yè)發(fā)展教育和素質(zhì)培養(yǎng),，例如大學(xué)生不了解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、不了解企業(yè)的運作、不知道自己找什么樣的工作、面試是不能證明自己的素質(zhì)能力,。致使很多大學(xué)生畢業(yè)后,，找不到工作，或進入工作后,，很長時間不能適應(yīng)工作環(huán)境,，不能正確定位自己。

本階段職業(yè)規(guī)劃的重點：探求專家喜歡的行業(yè)和職業(yè)方向,，初步了解行業(yè)公司的基本運作,，重點加強自己的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，例如基本的人際溝通能力,，團隊協(xié)作能力,。

適應(yīng)工作階段：這個階段是開始工作的0－5年的過程，初入職場,，接到公司分配的工作,，從開始學(xué)習(xí)怎樣工作，在別人的指導(dǎo)下,，承擔(dān)公司中的部分工作,。慢慢適應(yīng)了職場的環(huán)境，掌握了工作所需的基本知識和技能,，成長為一名可以獨立工作的合格的工作人員,。

本階段職業(yè)規(guī)劃的重點：明白公司的運作，學(xué)習(xí)工作相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識和在公司工作的基本方法,，加深對行業(yè)的了解和本行業(yè)的職業(yè)方向,，確定自己的專業(yè)化職業(yè)發(fā)展方向。例如在it服務(wù)公司,，可以選擇項目經(jīng)理,、it架構(gòu)師、it系統(tǒng)工程師,、it應(yīng)用工程師,、咨詢顧問等職業(yè)方向。開始從技術(shù),、專業(yè)方向,、職業(yè)化素質(zhì)三個方面針對性地提升自己的能力。

團隊貢獻階段：這個階段是工作后的4－9年的過程,，技術(shù)上的進一步提高,，職業(yè)素質(zhì)的鍛煉和提高，從一名獨當一面的工作人員,，成為一個能帶領(lǐng)一個團隊完成工作的重要人員,。把自己的經(jīng)驗和體會,，分享給團隊，積極影響團隊成員,，作為技術(shù)負責(zé)人或團隊領(lǐng)導(dǎo),，解決團隊中的問題，實現(xiàn)團隊成功,。

創(chuàng)新貢獻階段：一般是工作,、或后，成為這個行業(yè)和職業(yè)分享上的專家,，不僅指導(dǎo)公司相關(guān)方面的工作,，更能結(jié)合行業(yè)發(fā)展的趨勢，公司業(yè)務(wù)環(huán)境的實際情況,，進行創(chuàng)新,，用更有效的方法，幫助企業(yè)獲得成功,。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇十七

作為一名老師,，也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃，清楚自己的'一些優(yōu)勢,，明白自己有哪些方面要去提升的,，只有如此，才能讓自己的工作做得更好,，明白了自己的方向,，也是懂得如何的去提升自己，讓自己成為一名更好的老師而努力,。

作為老師,，不但是要每天做好工作，同時也是要不斷的提升自己的修養(yǎng),，個人的素質(zhì)以及自己的學(xué)識都是要有進步的,。除了平時多去看書，多去看一些老師的講課,，自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面，和優(yōu)秀的老師多去對比,，也是可以看到自己的問題所在,，這也是可以讓我們不斷去進步，不斷的有成長的,。只有自己做好了,，那么才能是讓學(xué)生來學(xué)習(xí)，老師自身的素質(zhì)如何,，師德如何,，而教出來的學(xué)生也是會變得更為優(yōu)秀的,，作為一名老師，只有不斷提升自己的修養(yǎng),，改變自己,，一些習(xí)慣，一些方面不斷的優(yōu)化,，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,，也是對學(xué)生，對自己這份工作的一個負責(zé),。同時在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣?，對于自己的課堂，可以邀請來聽,，幫忙找到不足,，然后優(yōu)化。

自我的提升,，可以讓工作開展也是更為的順利,，同時工作的任務(wù)也是要去完成，要為了學(xué)生們的成長不斷地付出,，平時要積極的備課,，準備教案，對于課堂的講解自己也是多去反思,，如何的來做,，讓學(xué)生們學(xué)的更好，更能投入進來,，多一些的互動參與,，讓學(xué)生是融入到學(xué)習(xí)里面，去自主的學(xué)習(xí)知識,，而自己課后多去反思,，看學(xué)生們的作業(yè)，對于差生也是要多一些關(guān)心,，去了解他們成績糟糕的一個原因,，是由于基礎(chǔ)差的問題，還是對科目不喜歡,，或者是自己沒有教好,，讓學(xué)生對于上課根本沒有太多的興趣，這些工作都是要去做好,，積極的投身到其中去,，只有如此，才能讓自己的教育做好,，學(xué)生們都是學(xué)到知識,，有好的一個習(xí)慣并且也是對于老師是喜歡,，愿意來聽課，更會主動的去學(xué)習(xí),，有自己的一個方法,。

作為老師，自己的進步,，也是可以給學(xué)生們的成長加碼,，讓他們變得更為優(yōu)秀，同時也是讓自己的能力得到進步,，只有規(guī)劃好,，不斷的去改變，工作上也是要有自己的方法以及思考,，多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習(xí),，讓自己不斷成長。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇十八

作為一名新教師,，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,，在短時間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力，讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生能夠在我的.課堂上學(xué)到知識,，學(xué)好知識。我決定做一個個人發(fā)展的規(guī)劃,，讓自己能夠有計劃的去提升自己,，取得進步，更快的成為一個教學(xué)能力好的老師,。

想要更快的提升自己的教學(xué)能力,，最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課，他們的教學(xué)時間都比較的長了,，積累了很多的經(jīng)驗,，這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽其它老師講課,，從他們的課堂上吸收一些對我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗。給我試錯的時間是很少的,，在教學(xué)的過程中我也不能出現(xiàn)錯誤,，所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗和方法，而是要向他人學(xué)習(xí),，在這個過程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法。

在教學(xué)之外,，我也需要多閱讀一些書籍,。作為教師,，首先自己需要有文化，才能夠去教育學(xué)生,。教師所知道的知識要比學(xué)生多得多,，這樣才能夠在學(xué)生提出問題的時候能夠給出答案，而不是被問到啞口無言,，不知道該怎么去回答學(xué)生的問題,。所以我需要閱讀很多的書籍，讓自己有文化底蘊,，才能夠教育好學(xué)生,。閱讀的書籍包括教育方面的，還有一些名著,，讓自己的談吐變得大方得體,，從而影響到我的學(xué)生。

作為老師,，我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，所以在課余時間我也要花時間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢和知識的重點。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型,，都知道該怎樣去解題,，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個知識點。我知道這對于我一個新老師來說還是比較的困難,，所以這是我的一個長遠的目標,，是我之后需要一直努力去完成的目標。

現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育,，所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識,，讓他們不要局限于課本。在傳授知識的過程中也要對學(xué)生進行思想品德方面的教育,，從課本中引出一些大的道理,，對他們的發(fā)展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣,，希望自己的課堂是有趣的,，能夠帶動同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的。

以上就是我的個人發(fā)展規(guī)劃,，我會朝著這個方向努力,，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí),。

職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展篇十九

成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,，一個人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個人的優(yōu)勢，而非劣勢,。

個人優(yōu)勢：樂觀向上,，興趣廣泛,，適應(yīng)力強上手快、勤奮好學(xué),，腳踏實地,，認真負責(zé)，堅毅不拔,，吃苦耐勞,，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想積極進取,，有較強的心理承受挫折能力,，樂于助人，個人交際較廣,。

個人劣勢：成績一般,，有時候過于自信，做事情容易冒進,，不拘小節(jié),。不善于言辭，處理問題不果斷,，考慮事情不全面,。

價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲,，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向,。

職業(yè)準備階段首先離不開對該職業(yè)在我國的形勢,。我所學(xué)的專業(yè)是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。機械工業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機械設(shè)備和電器裝備的部門,，被譽為“國民經(jīng)濟的裝備部”,。同時，機械工業(yè)是我國調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重頭戲,，機械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟的命脈,，也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長一段時間內(nèi)我國依靠進口外國先進的機械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系,，竟造就了一個世界的機械產(chǎn)品市場,。

機械制造及其自動化是一門研究機械制造理論、制造技術(shù)、自動化制造系統(tǒng)和先進制造模式的學(xué)科,。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,，使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌,。機械制造及其自動化目標很明確，就是將機械設(shè)備與自動化通過計算機的方式結(jié)合起來,，形成一系列先進的制造技術(shù),，包括cad(計算機輔助設(shè)計)、cam(計算機輔助制造),、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等,，最終形成大規(guī)模計算機集成制造系統(tǒng)(cims)，使傳統(tǒng)的機械加工得到質(zhì)的飛躍,。

專業(yè)方向要求：學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實,、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，較深的專業(yè)知識和熟練的實驗技能,。特別值得注意的是,，這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力,。研究生須具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計制造,、計算機輔助設(shè)計制造、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力,。

就業(yè)情況：由于機械設(shè)計是最傳統(tǒng)的機械學(xué)科,，以培養(yǎng)現(xiàn)代機械工程師為目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向于招收機械設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生,。據(jù)了解,，機械設(shè)計專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機設(shè)計研究院(所)等,，也可以去外資,、民營企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造,、銷售,、售后服務(wù)等部門。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造,、科技開發(fā),、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等工作,。

職業(yè)要求：

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力,。

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,，主要包括力學(xué)、機械學(xué),、電工與電子技術(shù),、機械工程材料、機械設(shè)計工程學(xué),、機械制造基礎(chǔ),、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識,。

3.具有本專業(yè)必需的制圖,、計算、實驗,、測試,、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識,，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢,。

5.具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力,。

6.具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識,。

職業(yè)范圍應(yīng)具備的能力：

1.從事機械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作，從事機械,、電氣,、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修工作,。

2.從事工藝工裝的設(shè)計,、制造工作，從事數(shù)控機床,、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作,，鉗工、車工或電工的初級技能,。

3.從事機械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作,，從事機電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。

4.編制,、實施機械設(shè)計與制造工藝規(guī)程的基本能力,，使用、保養(yǎng),、維修,、管理機電設(shè)備的基本能力,。

5.選用、設(shè)計制造,、調(diào)試工藝工裝的基本能力,，行機械設(shè)計與制造生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的初步能力。

6.應(yīng)用機械cad的基本能力,，應(yīng)用計算機處理文字,、圖表、數(shù)據(jù)和信息,，設(shè)計機械和電氣圖樣,，編制數(shù)控加工程序的能力。

可從事的行業(yè)：

1.國企的有:電力公司,、供電局、發(fā)電站,、變電所等等,。

2.外企有：有很多大公司比如，施耐德電氣,，通用電氣(ge),、三菱電機、西門子等等都是,。

施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司,，擁有悠久的歷史和強大的實力。輸配電,、低壓配電,、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品,，遍布電力,、基礎(chǔ)設(shè)施、建筑和工業(yè)四大市場,。

3.生產(chǎn)型企業(yè),。

4.物流中心。

作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我,，首先選擇外企,，西方先進的重工業(yè)基地，其次是國有企業(yè),，例如：宇通公司,，少林客車公司，大連造船廠等等,。

當然,，我不是一個傳說，未必能進的如此大的企業(yè)，但是我不會灰心,，或許我會走向考研的道路,，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷，同時學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，由于我的不甘,，我勢必要跳槽，進入至少能讓我滿意的企業(yè),。