無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，可以使你的職業(yè)道路更加清晰,，更加有目標(biāo),。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯可能是一個(gè)艱難的過(guò)程,，但這是非常必要的,。在我的職業(yè)生涯中，我已經(jīng)學(xué)到了很多關(guān)于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的知識(shí),，這些知識(shí)對(duì)我的職業(yè)生涯有著深遠(yuǎn)的影響,。本文將分享我在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能對(duì)那些正在為自己的職業(yè)未來(lái)而奮斗的人有所幫助,。

第二段：商業(yè)教育

我進(jìn)入大學(xué)的原因之一就是想從事商業(yè)領(lǐng)域,。我了解到，在大學(xué)里學(xué)習(xí)商業(yè)能使我掌握一些必要的技能,，比如說(shuō)管理和計(jì)劃,。我的商業(yè)教育給我提供了一個(gè)更寬廣的視野，更加深入地了解整個(gè)領(lǐng)域,。我開(kāi)始把所有的時(shí)間和精力都投入到我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我認(rèn)為這是我未來(lái)成功的關(guān)鍵,。

第三段：網(wǎng)絡(luò)

與步入職場(chǎng)往日相比，當(dāng)今是數(shù)字時(shí)代,。當(dāng)我開(kāi)始了我的職業(yè)生涯時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)比我所學(xué)到的更加寬廣的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中。這些社會(huì)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站,，比如LinkedIn和Twitter等,，讓我與其他人溝通交流，獲取更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和信息,。我的職業(yè)生涯中,，我的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系和建立個(gè)人品牌的能力對(duì)我非常有幫助。

第四段：工作實(shí)踐

我的職業(yè)生涯似乎是一步接一步地按照預(yù)想的計(jì)劃推進(jìn)著,。我的第一份實(shí)習(xí)工作幫助我確定職業(yè)目標(biāo),，并且提供了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我的第二份工作是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生計(jì)劃,，它讓我進(jìn)入了一家大型的跨國(guó)公司,，這是我一直夢(mèng)想著的。這份工作讓我有機(jī)會(huì)參與到更多的項(xiàng)目中,，并與更多的同事和客戶互動(dòng),。然而，在我進(jìn)入這個(gè)新角色的第一年,，我認(rèn)為我在角色的適應(yīng)和責(zé)任方面存在一些問(wèn)題,。我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，并開(kāi)始了尋找提高的方法,。

第五段：總結(jié)

總之,，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一項(xiàng)持久的努力，需要終身學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整,。我的職業(yè)生涯教育和實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力,，也幫助我發(fā)現(xiàn)了我需要改進(jìn)的地方。我相信,，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，定期審視自己的目標(biāo)和實(shí)踐的方法是必要的，這可以讓我們保持對(duì)未來(lái)的看法,，并使我們?cè)谧非舐殬I(yè)上的成功時(shí)更具有成效,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

來(lái)到這個(gè)世界，每個(gè)人都懷揣著一份夢(mèng)想,。這也是我們?nèi)松靶械膭?dòng)力與支撐,。桃樹(shù)會(huì)綻出粉色的花蕾，玫瑰會(huì)洋溢熱情的芳香。我們也是一樣,，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會(huì)這個(gè)大家庭,，只為了能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，為他人帶來(lái)自己所散發(fā)的芬芳,。

1,、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是藝術(shù)創(chuàng)造型a(9.5分),、社會(huì)活動(dòng)型和經(jīng)營(yíng)管理型e(7分),。

實(shí)際情況是本人擅長(zhǎng)書(shū)法、素描;愛(ài)好廣泛,，唱歌,、讀書(shū)、寫(xiě)作,、朗誦等皆被安排在我的課余生活中,。在生活學(xué)習(xí)中能夠突發(fā)奇，想提出新奇的建議與獨(dú)特的意見(jiàn),，對(duì)事物的發(fā)展有著自我獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與理解,。性格決定命運(yùn)，本人隨和,、感性，喜歡與身邊朋友在一起學(xué)習(xí),、工作,、娛樂(lè)，遇事沉穩(wěn),、隨性,，喜歡追求完美，做事認(rèn)真,、踏實(shí),，但耐性不足。

2,、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力

我的'人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,，空間判斷能力得分較高(7.9分)，數(shù)理能力得分較低(4.1分),。

我的具體情況是我認(rèn)為自己書(shū)寫(xiě)能力更強(qiáng),，其他能力次之?？梢詮氖伦杂勺迦?，教師或等工作。但是我認(rèn)為職業(yè)能力不是一個(gè)定數(shù)，人的能力是隨著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升,。沒(méi)有人的能力是與生俱來(lái)的,，后天接受的培養(yǎng)與主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是能力提升的關(guān)鍵。隨著將來(lái)走出學(xué)校,，步入社會(huì)后,，見(jiàn)識(shí)的增進(jìn)與視野的開(kāi)闊，我的職業(yè)能力也將得到更大的提升,，比重也將改變,。

3、做自己適合做的——我的個(gè)人特質(zhì)

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的個(gè)性特征類(lèi)型是：isfp型[內(nèi)傾,、感覺(jué),、情感、感知型],，我的具體情況是內(nèi)傾,、感覺(jué)、情感,、感知型,，但是在此基礎(chǔ)上也不乏理性的判斷與認(rèn)知?？赡鼙救烁m合于進(jìn)行文學(xué)工作創(chuàng)作,，如報(bào)社編輯，作家等,。

4,、做對(duì)自己重要的——我的職業(yè)價(jià)值觀

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

一、就業(yè)形勢(shì)分析：

20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生495萬(wàn),，比20xx年增加85萬(wàn)人,，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后幾年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng),。專(zhuān)業(yè)人士預(yù)測(cè),，20xx年也將是一個(gè)高壓就業(yè)年。在20xx年（統(tǒng)計(jì)截至到9月1日）,，有351萬(wàn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè),，盡管比06年同期增加54萬(wàn)，但仍有144萬(wàn)的20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生未能如期就業(yè),，這部分學(xué)生將會(huì)積壓到08年,，使得08年的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

但是也有一些好的方面,，主要表現(xiàn)在：

第一．勞動(dòng)合同期限變長(zhǎng)

按照20xx年1月1日生效的《勞動(dòng)合同法》規(guī)定,，勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的,，試用期不得超過(guò)兩個(gè)月。有些企業(yè)不愿將試用期減少到兩個(gè)月以下,，因此打算與應(yīng)屆生延長(zhǎng)合同期限,。今年很多企業(yè)都要求應(yīng)屆生簽訂長(zhǎng)達(dá)3年以上的合同。任仕達(dá)集團(tuán)(randstad)北方區(qū)總經(jīng)理石瑾認(rèn)為,，這類(lèi)情形對(duì)應(yīng)屆生非常有利,，目前的就業(yè)市場(chǎng)仍然是雇主的市場(chǎng)，而《勞動(dòng)合同法》的這一規(guī)定有利于更好地保障應(yīng)屆生的權(quán)益,。

第二．人才派遣更受歡迎

新《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施，會(huì)促使很多的企業(yè)在招收固定的員工時(shí)更加謹(jǐn)慎,，任仕達(dá)集團(tuán)(randstad)北方區(qū)總經(jīng)理石瑾告訴記者,，類(lèi)似該公司目前在國(guó)內(nèi)提供的人才派遣服務(wù),，由于能降低企業(yè)的用人成本,，提高企業(yè)的用人效率,，因此正在越來(lái)越受到企業(yè)的歡迎。在發(fā)達(dá)國(guó)家，大學(xué)畢業(yè)生剛畢業(yè)除了去找一份固定工作，很多人還會(huì)選擇一些靈活的工作,，比如通過(guò)人才派遣公司來(lái)找工作,，與他們簽訂一些短期的派遣合同,。這些工作機(jī)會(huì)目前往往是由一些大的跨國(guó)公司來(lái)提供的,，除了it,、金融等技術(shù)性強(qiáng)的職務(wù),，諸如商務(wù)代表,、客服、銷(xiāo)售等崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求不高,，而更看重人的個(gè)人基本素質(zhì),。這些工作機(jī)會(huì)對(duì)于豐富個(gè)人的人生閱歷有很大幫助，能彌補(bǔ)應(yīng)屆生工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),，對(duì)于以后的跳槽也能起到很大的幫助,，因而也將越來(lái)越受大學(xué)畢業(yè)生的歡迎。

第三．應(yīng)屆生權(quán)益更有保障

20xx年1月1日《勞動(dòng)合同法》生效以后,，只要員工與用人單位存在合同關(guān)系,，就存在一定的保障。智聯(lián)招聘人力資源總監(jiān)楊勤認(rèn)為,，《勞動(dòng)合同法》的生效,，對(duì)于企業(yè)和畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都有一定的壓力。這一法律對(duì)于試用期規(guī)定很詳細(xì),，引導(dǎo)企業(yè)與員工簽訂長(zhǎng)期合同,。法律出臺(tái)后，畢業(yè)生會(huì)對(duì)自身的勞動(dòng)保障有更深的了解,，而企業(yè)的辭退成本,，需要承擔(dān)的合同、法律風(fēng)險(xiǎn)都更大了。所以,，企業(yè)在招聘人才的時(shí)候也會(huì)更加小心，只要招聘,，肯定就要招聘到合適的優(yōu)秀的能勝任的學(xué)生,，這樣一來(lái)，那些以前在學(xué)校里混日子的學(xué)生找工作自然會(huì)比較難,。因此建議大學(xué)生要更加注重提高自己的面試技巧,、學(xué)習(xí)能力。

第四．粗放型企業(yè)壓力大

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在必須在錄用的時(shí)候,，對(duì)于錄用條件有明確的條款，此外還要將規(guī)章制度進(jìn)行細(xì)化,，因?yàn)檫@些將成為企業(yè)在試用期后解聘的依據(jù),。楊勤告訴記者，對(duì)于以前管理比較粗放的企業(yè)來(lái)說(shuō),，這次的《勞動(dòng)合同法》對(duì)他們的影響會(huì)比較大,，尤其是一些歷史長(zhǎng)、制造型,、勞動(dòng)密集型企業(yè),，他們的壓力會(huì)比較大，而一些歷史短,、規(guī)范的企業(yè),，他們面臨的變革壓力會(huì)小一些。

二,、自身情況分析：

職業(yè)規(guī)劃,。

三、職業(yè)規(guī)劃

1．在08年積極準(zhǔn)備考研,，為自己上個(gè)好學(xué)校而努力,。

2．在09年回校時(shí)就可以準(zhǔn)備復(fù)試了，并著手做畢業(yè)論文,。

3．在研究生讀書(shū)期間努力考一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,，為自己的就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備，并積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

四,、風(fēng)險(xiǎn)分析

我選擇的這條路可能不是最合適的，但我覺(jué)得這是一條最適合我自己的一條路,，我主要考慮的是以下幾點(diǎn)：

1．這條路的風(fēng)險(xiǎn)可能是最小的,，我認(rèn)為考研是一個(gè)與工作不沖突的選擇，從壞的方面分析，我如果09年一月份沒(méi)能考上一個(gè)如意的學(xué)校,，我并不會(huì)就無(wú)路可走了,，第一我可以選擇調(diào)劑，第二我可以繼續(xù)找工作,，雖然當(dāng)時(shí)的工作可能相對(duì)比較少了,，但至少也能找到工作。

第三專(zhuān)業(yè)課,，你要面臨招聘,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是一定要考的，而且你工作同樣也是需要的,；第四再說(shuō)一下政治,，生在中國(guó)這樣的社會(huì)，政治絕對(duì)是很重要的,，咱們從小學(xué)到現(xiàn)在似乎一直在學(xué)政治,，雖然很不情愿但我們還得繼續(xù)，工作后同樣如此,。

3．考研可以讓自己的生活更加充實(shí),，一到大三大四，明顯的咱專(zhuān)業(yè)的課都變得非常少,，一些同學(xué)可能感覺(jué)整天在學(xué)校都不知道干嗎,，整天就只能泡在電腦前，白白的把一年的時(shí)間就給浪費(fèi)了,。

等等,。這么多的理由都讓我考研，那我為什么不考呢,。

第一部曲：面對(duì)現(xiàn)實(shí),，正確對(duì)待就業(yè)形勢(shì)，正確對(duì)待自己,。

古人說(shuō)：“天生我才必有用”,、“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢”,。這都是人們?cè)谟龅骄唧w事件后的一種處世哲學(xué)和態(tài)度,。擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門(mén)的學(xué)生在人生道路上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，對(duì)于學(xué)生應(yīng)具備的正確的擇業(yè)和就業(yè)思想,，可以歸納為四句話，這就是：認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng),，從容自信顯特長(zhǎng),，廣開(kāi)渠道看信息，實(shí)事求是快上崗。

認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面：一是國(guó)家的就業(yè)政策,，二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì),，三是本地區(qū)(含本專(zhuān)業(yè))的就業(yè)信息。我國(guó)每年普通高等學(xué)校和民辦高校畢業(yè)生在200萬(wàn)左右,，加上成人高校,、中專(zhuān)畢業(yè)生和復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人，形成一個(gè)龐大的就業(yè)大潮,。中國(guó)的就業(yè)問(wèn)題本來(lái)就是世界之最，大學(xué)本科畢業(yè)生和高層次的博士,、碩士以及下崗職工的第二次就業(yè)匯交在一起,，又形成了一個(gè)巨大的人才市場(chǎng)。就業(yè)形勢(shì)仍然是供大于求,，就業(yè)嚴(yán)峻,，這是擺在我們學(xué)生面前的一個(gè)客觀事實(shí)。面對(duì)這一矛盾重重又競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng),，基本觀點(diǎn)是,，只能樹(shù)立一個(gè)“闖”字，積極參與競(jìng)爭(zhēng),，而不能“等”,，更不能消極對(duì)待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競(jìng)爭(zhēng)技巧,，敢于競(jìng)爭(zhēng),，善于競(jìng)爭(zhēng)，并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。

近幾年的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，有個(gè)明顯的特征，就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng),。僅具有大學(xué)學(xué)歷和畢業(yè)文憑,，這是畢業(yè)生擇業(yè)的起碼條件，而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，又是在校學(xué)生不可回避的弱點(diǎn),。大學(xué)生在人才市場(chǎng)中的唯一可比優(yōu)勢(shì)，就是要具備并適時(shí)地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短,，在供求市場(chǎng)中找準(zhǔn)自己的位置。在競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇同時(shí)存在的環(huán)境下,，如何具備和發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，也有個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，能說(shuō)會(huì)道、能歌善舞和具備某種操作技能,，這固然是特長(zhǎng),，但思維敏捷，從容善對(duì),，幽默機(jī)靈,，能吃苦耐勞也是一種特長(zhǎng)。每個(gè)人各有所長(zhǎng),、各有所短,，問(wèn)題在于你如何正確地認(rèn)識(shí)自己，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場(chǎng)合發(fā)揮一技之長(zhǎng),，獲得用人單位的好感和信賴(lài)，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧,。

在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，單靠一個(gè)人的智慧和信息——“以一變應(yīng)萬(wàn)變”往往是不夠的，所以,，要想方設(shè)法利用各種媒體,，包括學(xué)校、老師和家長(zhǎng),，親朋和同學(xué),，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法,。人是社會(huì)人,，也是現(xiàn)實(shí)人，沒(méi)有廣泛的人際交往和收集信息的渠道,，就等于是守株待兔,；在自主擇業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗的大環(huán)境中,，缺乏信息和不注重交往,，恐怕又是不少學(xué)生經(jīng)受挫折的重要原因之一。

第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備,。

心理準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備的具體體現(xiàn),，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下四種轉(zhuǎn)換,，克服不良心態(tài),。

其一，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換,。在“不包分配,，自主擇業(yè),，雙向選擇和競(jìng)爭(zhēng)上崗”的大環(huán)境中，應(yīng)克服“聽(tīng)天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài),。學(xué)習(xí)是為了致用,，如果說(shuō)學(xué)習(xí)是手段，從事工作是人的本能,，也是目的,。

其二，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換,。大學(xué)畢業(yè),，憑自己所學(xué)的知識(shí)和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，立足于自力更生,，自食其力,，這是成年人的基本意識(shí)?？朔L(zhǎng)期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴(lài)心理，要把“多勞多得,、少勞少得和不勞不得”的分配機(jī)制落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。擇業(yè)和就業(yè)，本質(zhì)就是尋求一個(gè)勞動(dòng)崗位和自食其力的機(jī)會(huì),。

其三,，在擇業(yè)姿態(tài)上，實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競(jìng)爭(zhēng)者的轉(zhuǎn)換,?？朔橙酢⒆员暗谋粍?dòng)心態(tài),。少數(shù)擇業(yè)不慎者曾把初次遭受的挫折說(shuō)成是“畢業(yè)就是失業(yè)”,，這是一種極其錯(cuò)誤的觀念。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè),，原本就沒(méi)有職業(yè),，這和社會(huì)上的失業(yè)是兩碼事。經(jīng)不起挫折,，悲傷失望,，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。

其四,，實(shí)現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動(dòng)者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換,。放下知識(shí)分子的架子，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”,，主動(dòng)求職,，克服“我不求人,、人求我”的倒置心態(tài)。大學(xué)生之所以被稱(chēng)之“社會(huì)精英”和“天之驕子”,，這是因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)中能接受高等教育的人畢竟還是極少數(shù),，當(dāng)然也包含社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期望，但我們自己卻不能孤芳自賞,；不論從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),，首先必須是一個(gè)勞動(dòng)者。每個(gè)公民都有勞動(dòng)的權(quán)利,，但勞動(dòng)崗位需要自己去爭(zhēng)取,。

總的來(lái)說(shuō)，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動(dòng),、積極,、從容、自信和百折不撓,、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài),，堅(jiān)信“天生我才必有用”、“天涯處處有芳草”,。

第三部曲：主動(dòng)出擊,，準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和面試。

不管單位招不招人,，先去毛遂自薦要求試用,；寫(xiě)信給單位老總自薦；直接發(fā)送求職信到某企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí),，選擇主動(dòng)“出擊”,，到用人單位去展示實(shí)力，至少得到的機(jī)會(huì)比等著天上掉餡餅的機(jī)會(huì)大,。

去年,，小張從駐馬店師專(zhuān)畢業(yè)，找工作幾次碰壁后,，他就南下去了深圳,，到當(dāng)?shù)匾患胰瞬攀袌?chǎng)求職。小張覺(jué)得其中一家大廣告公司比較適合自己發(fā)展,，但該單位人員已招滿,，不需要招人。他當(dāng)即表示,，不管你們招不招人,，讓我先留下來(lái)試試看。接下來(lái)的幾天,，每天早上他比公司的員工去得都早,，表現(xiàn)勤快,。有一天公司里的人都很忙，領(lǐng)導(dǎo)需要一篇發(fā)言稿,，就讓他寫(xiě)寫(xiě)看,。沒(méi)想到他寫(xiě)出來(lái)的發(fā)言稿領(lǐng)導(dǎo)十分滿意，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即拍板讓他留了下來(lái),。由于工作得心應(yīng)手,，如今的小張靠自身努力，已經(jīng)擁有了一份穩(wěn)定的工作,。

機(jī)會(huì)總是被那些勇于表現(xiàn),、爭(zhēng)取的人得到。據(jù)市人才市場(chǎng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢(shì)下,，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶。

在擇業(yè)前,，為了推薦自己,，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料，簡(jiǎn)歷要真實(shí)可信,，文字樸實(shí),，言簡(jiǎn)意賅，頁(yè)面工整規(guī)范,。面試中也要大方得體，機(jī)靈應(yīng)對(duì),，不卑不亢,。

(一)如何制作簡(jiǎn)歷

一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷包含以下幾項(xiàng)：

教育背景,。在學(xué)生簡(jiǎn)歷中,，教育背景是比較重要的內(nèi)容，教育背景中的主要部分又是與應(yīng)聘職業(yè)相關(guān)的課程,。在寫(xiě)相關(guān)課程時(shí),，除非該行業(yè)的特點(diǎn)要求，否則不要為了拼湊篇幅,，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上,，比如一些不很重要的科目如體育等。也不要只寫(xiě)一些得高分課程不寫(xiě)得低分課程,，有一些同學(xué)為了體現(xiàn)自己的高得分,，因此只挑選一些得高分的課程寫(xiě)上而忽略或故意沒(méi)有寫(xiě)上一些相關(guān)專(zhuān)業(yè)但得分較低的課程，實(shí)際上沒(méi)有寫(xiě)上的這部分會(huì)影響到招聘人員了解信息的全面性,，也許因此會(huì)認(rèn)為你提供的課程與所選擇職業(yè)相關(guān)度不大而淘汰你的簡(jiǎn)歷,。

獎(jiǎng)學(xué)金和獲獎(jiǎng)情況,。不管有多少項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，都一項(xiàng)一行地寫(xiě),。許多學(xué)生每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金,，而且一些獎(jiǎng)學(xué)金往往是由一些大公司提供的，獎(jiǎng)學(xué)金的名稱(chēng)往往是由該公司冠名的,，寫(xiě)上該獎(jiǎng)學(xué)金的名稱(chēng),，對(duì)你應(yīng)聘該公司會(huì)有意想不到的效果，因?yàn)橐恍┕净騿挝辉谠O(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候,，已經(jīng)考慮到獲獎(jiǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)一般是和公司需要的專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的,。即使獎(jiǎng)學(xué)金名稱(chēng)和應(yīng)聘單位沒(méi)有什么關(guān)系，一般招聘單位很看重學(xué)生的獲獎(jiǎng)學(xué)金情況,，獎(jiǎng)學(xué)金就是一種能力的證明,。另外，許多同學(xué)在學(xué)校里曾經(jīng)獲得過(guò)級(jí)別較高的獎(jiǎng)勵(lì),，包括榮譽(yù)的和物質(zhì)的,，這些獎(jiǎng)勵(lì)反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以也應(yīng)一并寫(xiě)上,，一般來(lái)說(shuō),，這部分可寫(xiě)出五六行甚至更多一些。

社會(huì)工作,。有一些單位對(duì)應(yīng)聘者的社會(huì)工作比較看重,，因此，學(xué)生應(yīng)聘制作簡(jiǎn)歷時(shí),，不妨把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在其中,，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如,，你在做黨支部書(shū)記,、團(tuán)支部書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng),、聯(lián)系過(guò)什么事,、參與過(guò)什么都可以一一羅列，如果只做過(guò)一件事,，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě),，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人,，完成了什么事，起到了什么作用。如果做的事情比較多,，挑選一些有代表性的,、招聘單位可能比較感興趣的細(xì)寫(xiě)，其余的一件一行就可以了。

業(yè)余經(jīng)歷,。雇主通常并不指望學(xué)生們?cè)谑钇诠ぷ髌陂g會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就，但是在讀書(shū)期間有一些工作經(jīng)歷就應(yīng)該寫(xiě)上,。如果實(shí)在沒(méi)有什么業(yè)余的工作,，就算是在父母或朋友的單位呆過(guò)幾天也不妨寫(xiě)上，這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì),，了解了一些行業(yè),，做過(guò)了一些工作。填寫(xiě)的原則是真實(shí),，不要把道聽(tīng)途說(shuō)的東西往簡(jiǎn)歷上寫(xiě),，否則雇主問(wèn)起來(lái)，張口結(jié)舌,、應(yīng)答不上,，或前言不搭后語(yǔ)，顯得很尷尬,，效果反而更糟糕,。

在一些畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷當(dāng)中，有寫(xiě)上中學(xué)情況的例子,。有的畢業(yè)生中學(xué)經(jīng)歷特別輝煌,，做過(guò)學(xué)生會(huì)主席、當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書(shū)記,，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅,，不寫(xiě)上去似乎有遺珠之憾。其實(shí),，中學(xué)成績(jī)?nèi)绾魏檬菦](méi)有多少參照性的,，中學(xué)教育和大學(xué)教育的模式很不相同，招聘單位很清楚,。當(dāng)然，如果你的中學(xué)是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的知名學(xué)校,，你在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng),，那還可以寫(xiě)上一筆，否則寫(xiě)上中學(xué)的情況就沒(méi)有什么意義,，招聘單位最看重的還是你當(dāng)前的情況,。

另外，把句子拉長(zhǎng)一些,。因?yàn)閷W(xué)生簡(jiǎn)歷比較單薄,，因此簡(jiǎn)歷上的每個(gè)句子都可加入一些詞，把句子拉長(zhǎng)一些,，這樣使簡(jiǎn)歷看起來(lái)顯得豐滿一些,。還有,，自然地多換行，加大字號(hào),，未必通篇字體都要加大,，可以只加大標(biāo)題或者你認(rèn)為是重要的部分，這樣簡(jiǎn)歷看起來(lái)有比較明顯的層次感,，效果比較好,。最后，網(wǎng)絡(luò)上也有各式各樣的簡(jiǎn)歷模板,，可以參考使用,。

(二)面試策略

1。大學(xué)生面試時(shí)可能出現(xiàn)的表現(xiàn),。

不善于打破沉默,，面試沉悶冷場(chǎng)被動(dòng)等待面試官提問(wèn)，很容易使自己局促不安,、增大心理壓力,，這時(shí)如果自己能主動(dòng)致意、與之交談,，會(huì)給面試官留下善于交際的好印象,。

一味與面試官套近乎在一般情況下，面試官都比較反感求職者有話沒(méi)話地搭訕,、套近乎,。面試之前雙方過(guò)于隨便會(huì)影響面試效果，也容易丟失自己的休養(yǎng)風(fēng)度,。

夸夸其談,，自吹自擂對(duì)于自己的特長(zhǎng)與技能當(dāng)然要作重點(diǎn)介紹，但是要避免自我吹噓,、大肆渲染,，要注意舉例說(shuō)明，用事實(shí)說(shuō)話,。

撒謊躲閃,，不夠誠(chéng)實(shí)面試官有時(shí)會(huì)出其不意提出一些敏感問(wèn)題，在你沒(méi)有任何準(zhǔn)備的薄弱領(lǐng)域單刀直入,，如果此時(shí)躲躲閃閃甚至臨時(shí)編織謊言而不是誠(chéng)實(shí)坦率正面回答,，立馬會(huì)給人以不可靠的感覺(jué)，對(duì)你的人品打上個(gè)問(wèn)號(hào),。

主動(dòng)詢(xún)問(wèn)薪酬,，過(guò)早“自報(bào)山門(mén)”有些人在面試自我感覺(jué)不錯(cuò)的情況下急于打探職位薪資待遇等情況，過(guò)早地報(bào)出工資的期望值，一旦要價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于企業(yè)的開(kāi)價(jià),，人家就不會(huì)再考慮吸納你了,。

沒(méi)有明確的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于“為什么要來(lái)應(yīng)聘這個(gè)職位”、“為什么會(huì)對(duì)這家企業(yè)發(fā)生興趣”等重要問(wèn)題的回答,，顯得思路混亂或含糊不清,，甚至啞口無(wú)言不知所云。一個(gè)沒(méi)有任何個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和工作思路的大學(xué)生肯定是不受歡迎的,。

被動(dòng)“受審”,，不善提問(wèn)有的大學(xué)生在面試全過(guò)程中始終如同一個(gè)被審訊的囚犯，像擠牙膏似地你問(wèn)我答,、緊張不堪,；或者不識(shí)時(shí)務(wù)地打斷別人講話；或者沒(méi)有足夠準(zhǔn)備,，提問(wèn)語(yǔ)無(wú)倫次,。其實(shí)一個(gè)出色而巧妙的提問(wèn)，往往賽過(guò)自我簡(jiǎn)歷中的無(wú)數(shù)筆墨,，讓面試官刮目相看,。

語(yǔ)無(wú)倫次，狼狽退場(chǎng)不少面試應(yīng)聘者往往在面試結(jié)束時(shí)手足無(wú)措,、語(yǔ)無(wú)倫次,，其實(shí)面試結(jié)束時(shí)作為大學(xué)生，你不妨禮貌而得體地表示一下你對(duì)應(yīng)聘職位的理解和興趣,，感謝面試官的接待和對(duì)自己的考慮,。也就是說(shuō)，不論成敗,，一定要給人留下有教養(yǎng),、有風(fēng)度的自信印象。

2,。面試策略,。

注意基本禮儀，一旦和用人單位約好面試時(shí)間后,，著裝得體,，提前到達(dá)面試地點(diǎn)，進(jìn)入面試場(chǎng)合后要從容自然,。

交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰,、語(yǔ)言流利,、文雅大方。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣,，不宜使用感嘆語(yǔ)氣或祈使句,。聲音過(guò)大令人厭煩，聲音小則讓人難以聽(tīng)清,。

手勢(shì)種類(lèi)很多,，要因時(shí)因地因人靈活掌握。如想吸引聽(tīng)者的注意力或強(qiáng)調(diào)很重要的一點(diǎn),，可把食指和大拇指捏在一起,，以示強(qiáng)調(diào)。

回答問(wèn)題要把握重點(diǎn),、簡(jiǎn)潔明了,、講清原委，避免抽象,，確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容,，切記答非所問(wèn)。同時(shí)要有個(gè)人見(jiàn)解,、個(gè)人特色,。知之為知之，不知為不知,。面試者遇到自己不知,、不懂、不會(huì)的問(wèn)題時(shí),，回避閃爍,、默不作聲、牽強(qiáng)附會(huì),、不懂裝懂的做法均不足取,，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的信任,。

要用多少錢(qián)聘請(qǐng)你你要求的薪酬是否符合他的預(yù)算不要太擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題,，只需在面試前決定你希望有的薪酬就可。若面試人員不能給你要求的薪酬,，即使你進(jìn)去了還是會(huì)不滿意,，另找其他雇主吧！不過(guò),，也要彈性處理薪酬要求,，不要令薪酬與市場(chǎng)完全脫節(jié)。

你是否能應(yīng)付工作這是老板最關(guān)注的事情,，你的技能是否比其他求職者好反而是次要的問(wèn)題,。面試人員希望知道你是否能妥善完成工作你有什么技能你是否可以很快就能肩負(fù)起新工作你是否需要經(jīng)常督促才會(huì)工作還是可以在最少的指導(dǎo)下能夠完成工作因此，回答問(wèn)題時(shí)要適時(shí)透露給老板在這些方面你的優(yōu)勢(shì)。

最后,，試著問(wèn)“倒”你的面試官,，但切忌采用“我不大了解你們企業(yè)，請(qǐng)你介紹一下”之類(lèi)的直白提問(wèn),，這容易讓面試官產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),，即你對(duì)企業(yè)一無(wú)所知，只是在盲目應(yīng)聘,。一種比較可取的方式是應(yīng)聘人員自己先介紹一下你所了解到的企業(yè)情況,，然后再請(qǐng)面試人員就某一方面給你做出更詳盡的介紹，例如可用“從我的了解中,，貴公司是……,，不知我的認(rèn)識(shí)是否正確，你是否能就某一方面為我做出更詳細(xì)的說(shuō)明”這樣的提問(wèn)模式,。問(wèn)“倒”之道在于你對(duì)這一企業(yè)具有濃厚的興趣,，并希望能夠更加深入地了解它，也開(kāi)始為融入它做著積極的準(zhǔn)備,。

總之,，我們?cè)谶M(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的過(guò)程中,，其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)的工作崗位,，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想報(bào)效祖國(guó)的愿望，在大學(xué)生的一生中,，就業(yè)無(wú)疑是一件大事,，一次激動(dòng)人心的拼搏與較量。一定要審時(shí)度勢(shì),，振作精神,，做好充分準(zhǔn)備，用最好的心態(tài),、最好的形象和全身心積攢的實(shí)力,，投入到這場(chǎng)競(jìng)技中來(lái)，這樣說(shuō)并不過(guò)分,，因?yàn)椤叭松y得幾回搏”,；擇業(yè)、就業(yè)就是最重要的一搏,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),，一開(kāi)始總是充滿激情，滿臉希望,?？墒?，時(shí)間、環(huán)境可以沖淡一切,，使其恢復(fù)原來(lái)本性。當(dāng)真正適應(yīng)大學(xué)生活后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣,，大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同。于是,，彷徨,、迷茫便走上我們這些無(wú)辜的當(dāng)代大學(xué)生臉上，試想,，若是這樣毫無(wú)自我規(guī)劃,，不加要求，不會(huì)不斷提高自己實(shí)力地度過(guò)4年大學(xué)生活,，然后輕松揮揮衣袖步入社會(huì),，我們將會(huì)怎樣呢？必然被現(xiàn)實(shí)沖擊的支離破碎,，被擁擠的社會(huì)擠得一塌糊涂,，最后一無(wú)所成。所以,，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之奮斗,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分必要重要,。因此，本人言簡(jiǎn)意賅的一筆一畫(huà)打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū),，好讓自己充滿動(dòng)力,。

自我優(yōu)勢(shì)：有一個(gè)溫暖的家，有不少可以幫助自己的親戚,、摯友,。

自我劣勢(shì)：沒(méi)有強(qiáng)而有力的家庭背景，沒(méi)有英俊瀟灑的外貌,，不是高大威猛的積極份子,，更不是肌肉猛男。

優(yōu)點(diǎn)：有一顆善良溫柔的心,，堅(jiān)強(qiáng),，外向，樂(lè)于結(jié)交朋友,，而且對(duì)朋友很好,，不怕苦不怕累,，容易接受別人的意見(jiàn)，獨(dú)立性強(qiáng),。

缺點(diǎn)：沒(méi)恒心,；沒(méi)自信；語(yǔ)言巨人,，行動(dòng)小人,；三天打魚(yú)，十天曬網(wǎng),；很顧慮別人的眼光,；浪費(fèi)資源十分嚴(yán)重；太過(guò)天真,，也不懂人情世故,；憂愁善感；太過(guò)容易心軟,；總是把別人擺在第一位,；很容易相信別人。

人無(wú)完人的,，只要自己有恒心有毅力不斷改變自己,，提高自己，終究一天會(huì)取得成功,。針對(duì)這些,，我對(duì)自己作了相應(yīng)的要求。不浪費(fèi)時(shí)間,、金錢(qián),、糧食，充分利用好身邊的人,、物和事,，多問(wèn)多取多舍；加強(qiáng)自我臉皮厚度的修行,，勇于忽略外在奇異的眼光,；做事要專(zhuān)注，不可三心兩意,，也要有自我信心,，不要總是懷疑自己；記住兩句話：七分用腦,，三分用眼,；達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身,。

大學(xué)時(shí)期,，我應(yīng)好好把握這個(gè)人生中難得的美好四年時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，天天向上,。特別是對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，一定要把它擺在第一位。英語(yǔ)4,、6級(jí)證,，計(jì)算機(jī)1、2級(jí)證等證件一定要得到,。努力提高個(gè)人素質(zhì)，追求卓越,，追求精神上的'享受,。同時(shí)也要多多參加社會(huì)工作，如暑期工,，兼職等,。

畢業(yè)后，認(rèn)認(rèn)真真找一份工作,，努努力力干好一份工作,，攢取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也獲得很有用的金錢(qián)。等有一定的基礎(chǔ)和能力時(shí),，把握遇到的機(jī)會(huì),，出來(lái)自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè)。與此同時(shí),，要一心一意對(duì)待自己身邊的親人和朋友,，要讓自己有一個(gè)溫馨的家庭，和一個(gè)很好的生活圈子,。

完成主要內(nèi)容

（1）身體是革命的本錢(qián),。沒(méi)有良好的健康身體，一切都是紙上談兵,。在以后的日子里,，無(wú)論現(xiàn)在還是以后，一定要積極鍛煉身體,，如打籃球,、泳泳、爬山等,。同時(shí),，也要時(shí)刻保持良好的笑容，讓自己每分每秒都保持年輕的心,，使自己身心健康,。健康萬(wàn)歲,。

（2）知識(shí)就是力量。上課要認(rèn)真,，下課也要認(rèn)真,，多虛心請(qǐng)教，多去圖書(shū)館瀏覽各類(lèi)書(shū)籍,，善于利用電腦手機(jī)等高科技產(chǎn)品,，多動(dòng)手，多用腦,，多實(shí)踐,，多創(chuàng)新。

（3）人際關(guān)系是社會(huì)工作的鑰匙,。多多參加社團(tuán)學(xué)會(huì)工作,，廣交天下各路英雄豪杰、靚男俊女,，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一份感情,，尤其是純潔的圣神的愛(ài)情事業(yè)。

說(shuō)得好不如做的好,，有規(guī)劃也要有行動(dòng),，否則所有這些只會(huì)是一堆廢話，而且這些廢話還浪費(fèi)了潔白的紙張和昂貴的電量,。既然已經(jīng)成為了白紙黑字,，就要努力努力再努力地去實(shí)行，不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴,，都要用腦學(xué)會(huì)躲避,，用身體學(xué)會(huì)迎接。真理是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。生命滿希望，前路由我創(chuàng),。岸邊,，自己點(diǎn)燃的啟明燈，將時(shí)刻照亮前路,，直掛云帆濟(jì)滄海,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇學(xué)醫(yī)是我父母的意愿，想讓我當(dāng)一名醫(yī)生,，可是我的高考成績(jī)并不理想,，結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī)，但是以后工作時(shí)的頭銜確是護(hù)士,，而不是醫(yī)生,。我一開(kāi)始并不喜歡涉外護(hù)理這個(gè)專(zhuān)業(yè),，并不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)不好，而是因?yàn)槲矣X(jué)得,，護(hù)士的工作只適合女性,，因?yàn)樽约荷钌絽^(qū)，人們的思想觀念還很守舊,，并不如一些發(fā)達(dá)地區(qū)的人們那樣思想開(kāi)放,，我亦如此。

每個(gè)人都抱著自己的小小夢(mèng)想,，但是當(dāng)我們來(lái)到大學(xué),，確覺(jué)得生活并不如想象的那么自由自在，仍然是一摞摞的書(shū)本和學(xué)不完的專(zhuān)業(yè)課,，只是比起以前多一點(diǎn)的是,，校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動(dòng)。貌似覺(jué)得自己來(lái)到大學(xué),，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很平淡的，于是乎也沒(méi)覺(jué)得有很大的夢(mèng)想與希望,。覺(jué)得自己有點(diǎn)迷茫,，來(lái)到這里沒(méi)有方向，對(duì)自己的未來(lái)更是不知所向,。

在大一的一年學(xué)習(xí)生活中,，我經(jīng)歷了很多也明白了很多，我知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是只適合女性,，也適合男性,，雖然現(xiàn)在一個(gè)學(xué)護(hù)理的班級(jí)里只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)男性，但這也正是自己的優(yōu)勢(shì)所在,。我相信,，在將來(lái)會(huì)有更多的男性朋友們投入到這個(gè)事業(yè)中來(lái)。我們班就是一個(gè)典型的例子,，我們班現(xiàn)在有七十名同學(xué),，但是只有三名男性同胞，其比例可觀啊,，不僅僅是我們班,，就連整個(gè)學(xué)校男生和女生的比例嚴(yán)重失調(diào)，而且我本身就很內(nèi)向,，這樣和別人交流起來(lái)就會(huì)多多少少有些困難,。

正所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點(diǎn)，它使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，只要相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，就可以使自己多一份自信與激揚(yáng),，少一份沉默與怯場(chǎng),。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、朋友,、老師請(qǐng)教，通過(guò)她們了解自己存在的各種不足并及時(shí)制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)性的改正,。

加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，以彌補(bǔ)身高問(wèn)題對(duì)自己將來(lái)找工作帶來(lái)負(fù)面影響,。積極把握機(jī)會(huì),，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)不足的問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，為以后創(chuàng)造出更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,。

大一已經(jīng)過(guò)去，大二的生活在不知不覺(jué)中悄然來(lái)臨,，在剩下的大學(xué)三年中,，我制定了如下計(jì)劃：

大二上學(xué)期：以學(xué)習(xí)為中心，并通過(guò)其他活動(dòng),，不斷的提升自己,。由于大二上學(xué)期課會(huì)較少，自己可以多多參加各種類(lèi)型的活動(dòng),，豐富活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),；堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)（英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程），開(kāi)始為英語(yǔ)四j考試作準(zhǔn)備,；還可以考慮一下是否要跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,；最后，根據(jù)自身情況,，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，拿到相應(yīng)的資格證書(shū)。

大二下學(xué)期：學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心，爭(zhēng)取這一年拿到獎(jiǎng)學(xué)金,；通過(guò)英語(yǔ)四j考試,；可以去旁聽(tīng)喜歡的其他專(zhuān)業(yè)的課程，擴(kuò)展自己的知識(shí)面,。

大三：繼續(xù)堅(jiān)持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針,。英語(yǔ)六j必須在上學(xué)期考過(guò)。自己并不打算準(zhǔn)備考研,，而是打算要通過(guò)雅思考試為自己的未來(lái)擴(kuò)寬道路,，所以從現(xiàn)在考試著手雅思考試的準(zhǔn)備工作。

大四：參加雅思專(zhuān)業(yè)考試,；認(rèn)真實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，完成學(xué)業(yè),，好好計(jì)劃一下畢業(yè)后的路,，要每一天都充實(shí)度過(guò)。

我們要想在未來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功,，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動(dòng),，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，獲得人生的成功,。

成功是要付出代價(jià)的,。大學(xué)生必須要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),，走得無(wú)聲又匆匆,，我們又有了新的工作，寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃,，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧,！為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是小編為大家整理的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

剛剛來(lái)到職場(chǎng)打拼不多的時(shí)間，為了使我以后不會(huì)迷失自己的目標(biāo),，所以我便給自己擬定了一份個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，我希望借由這種方式來(lái)提醒自己堅(jiān)已有大的目標(biāo)。并且做了規(guī)劃之后可以讓我清晰的看到我的未來(lái),，也使我在選擇的時(shí)候可以更加的從容,，有明確的依據(jù)可以參考，以下便是具體內(nèi)容,。

經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)為細(xì)致的自我審視,，我覺(jué)得我還是一個(gè)比較理性沉穩(wěn)的人，外在上看起來(lái)十分安靜善于思考,。不過(guò)我從心底里對(duì)人還是滿有真誠(chéng)的,，基本上不會(huì)對(duì)人存有刻意的偏見(jiàn)，對(duì)于某些事情有很強(qiáng)的理解力,。但是我的原則掛念比較強(qiáng),，自己接手的事情都會(huì)以負(fù)責(zé)的態(tài)度做好。另外我對(duì)各種環(huán)境趨勢(shì)有較好的預(yù)判能力,，能夠發(fā)現(xiàn)各種隱藏的機(jī)會(huì),。平時(shí)我喜歡看書(shū)，尤其是一些思想比較深刻的內(nèi)容,，這個(gè)可以觸發(fā)我的反思,，使我心態(tài)更加成熟。

我前修習(xí)的是管理學(xué),，雖然這個(gè)并非是多么新穎的行業(yè),，可是我覺(jué)得畢竟這個(gè)行業(yè)的'存在時(shí)期久遠(yuǎn)，那么相應(yīng)的需求就比較高漲,。何況人的能力不能用從業(yè)年限來(lái)衡量,，管理這個(gè)行業(yè)其實(shí)存在著非常大的潛力空間。從另一個(gè)角度來(lái)考慮,，管理主要涉及人員結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)和支配,，也就是做這個(gè)不僅可以成為單純的管理者。而且也能使自我的層次得到修煉,，讓眼界和思維都變得更為卓越,。

首先我具有極為靈活的思維，凡事都不會(huì)只從一個(gè)方面去考慮,，針對(duì)一件事我會(huì)想到多重解決的方案,。并且我有相當(dāng)堅(jiān)定的意志以及承受能力，在抗壓方面有非常好的韌性,，并且我有超前的眼界和判斷力,。而如今管理行業(yè)依然風(fēng)生水起,，優(yōu)秀的人絕不會(huì)被埋沒(méi)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

1,、提升政治鑒別潛力,，能夠應(yīng)用馬克思主義的觀點(diǎn)、方法視察和思索問(wèn)題;

2,、提升公文寫(xiě)作潛力,，能起草或主持完成工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告等大型文字材料;

4,、提升技術(shù)應(yīng)用潛力,，能嫻熟運(yùn)用各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備開(kāi)展工作;

5、提升開(kāi)拓創(chuàng)新潛力,。擅長(zhǎng)分析新?tīng)顩r,，解決新問(wèn)題，創(chuàng)建性地開(kāi)展工作,。

1,、深化學(xué)習(xí)實(shí)踐xx，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì),，用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦;

2,、閱讀名家名作，培育文學(xué)素養(yǎng),，多寫(xiě)多練,，鍛煉寫(xiě)作技巧;

3、學(xué)習(xí)調(diào)研技巧,，聯(lián)系人事工作實(shí)際,，有針對(duì)性開(kāi)展調(diào)查探討，構(gòu)成調(diào)研材料;

4,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)初級(jí)教程,，包括計(jì)算機(jī)概述，現(xiàn)代辦公軟件應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)等;

5,、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，解放思想,，開(kāi)拓進(jìn)取,，爭(zhēng)取在工作目標(biāo)、工作方式,、工作機(jī)制上有所創(chuàng)新,。

盡量學(xué)習(xí)一些關(guān)于中國(guó)文化跟哲學(xué)的東西，更了解人性,，可能有利于完善自我的整套思維方式,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

20xx年9月,，我們帶著對(duì)大學(xué)生活的向往與對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了地大,，開(kāi)啟了我們的大學(xué)生活,。初來(lái)乍到的我們，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出,，還不適應(yīng)大學(xué)輕松的氛圍,，往往會(huì)由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲,，睡覺(jué),，談戀愛(ài)中，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情：學(xué)習(xí),。其實(shí),，進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)人一生當(dāng)中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來(lái)工作和生活做著相應(yīng)的準(zhǔn)備,。當(dāng)今的社會(huì),，人們?cè)絹?lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀要求我們對(duì)自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我,，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣,，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案,，為我們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉,，鼓勵(lì)我們不斷奮進(jìn),，追求更高的目標(biāo)，使我們有了前進(jìn)的方向,，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地？因此,，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，明細(xì)目標(biāo),、理清頭緒，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義非凡,！

結(jié)合相關(guān)的測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位,、多角度的分析。從測(cè)評(píng)得分可以看出,，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格,、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺,。你在技能,、價(jià)值觀的自我了解方面對(duì)自己比較清楚。

1,、價(jià)值觀探索職業(yè)價(jià)值觀指的是,，你無(wú)論從事的是什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西,。從某種角度,，可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西,。當(dāng)然,，這可能是金錢(qián)、權(quán)力,，也可能是成就感,、社會(huì)奉獻(xiàn)等。

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就,、支持滿足,。其中，追求成就8.0分,，而支持滿足6.0分,。

追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn),，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn),。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足,。

支持滿足：一個(gè)期望在職業(yè)中,，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人,。

對(duì)我而言,，我所設(shè)想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的,，擁有一定的挑戰(zhàn)性,，而且，我喜歡有人能認(rèn)同我,，鼓勵(lì)我,，這樣我會(huì)更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成,。我還是一個(gè)喜歡看見(jiàn)回報(bào)的人,，不希望我的努力。

什么都沒(méi)有得到,，我希望能有一種成就感,，不一定是金錢(qián)帶來(lái)的，只要是能讓我感到有意義的就可以,。我不是安于現(xiàn)狀的人,，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機(jī)會(huì)，以此來(lái)提升自己,，更好的完成工作,，也得到更好的發(fā)展。

2,、職業(yè)興趣探索

每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn),，通過(guò)霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類(lèi)型是：現(xiàn)實(shí)型和研究型,。而最弱的興趣類(lèi)型是：常規(guī)型,。

現(xiàn)實(shí)型手腳靈活，擅操作,，愛(ài)運(yùn)動(dòng),。研究型理性、精確,，求知欲,、思維力強(qiáng)。常規(guī)型有條理,，循規(guī)蹈矩,，腳踏實(shí)地。

對(duì)我而言,，我不是很喜歡運(yùn)動(dòng),，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活,，有些不太準(zhǔn)確,。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動(dòng)中,，像證明題的證明,。

我覺(jué)得我還比較靠譜,，腳踏實(shí)地，我不太喜歡倉(cāng)促地做決定,，希望在明確,、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動(dòng)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn),。

我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家,，好奇心旺盛，分析力強(qiáng),，堅(jiān)持不懈,，獨(dú)立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律,，是積極的行動(dòng)者,。

我對(duì)人際關(guān)系就不那么感興趣。但我覺(jué)得我為人真誠(chéng),，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動(dòng),，在團(tuán)體中我的話不多，但一旦發(fā)表意見(jiàn),，我就有一說(shuō)一,，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法,。

3,、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索

我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習(xí)者,。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，我更喜歡獨(dú)立思考。喜歡事前有時(shí)間準(zhǔn)備,，比如在行動(dòng)前思考權(quán)衡利弊,，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見(jiàn)，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等,。這樣對(duì)我的幫助會(huì)很大,。希望有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎,。我喜歡平等地與他人交流,，沒(méi)有事先約定和沒(méi)有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。在沒(méi)有壓力及緊張期限的情況下思考,，得出結(jié)論,。

我不喜歡xx拋頭露面，充當(dāng)組織者、,，或在別人面前角色扮演,。我也不想卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作,，要求當(dāng)即立斷和即興想法,，會(huì)讓我很不適應(yīng),。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙,，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。

4,、技能探索

我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

1）時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間,。

2）批判性思考：解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理,，鑒別不同解決方案,、結(jié)論或方法的優(yōu)劣。

3）判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊,，并從中選出,。

4）積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí),。

5）科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對(duì)比,、分類(lèi)、演繹,、歸納等）解決問(wèn)題,。

我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能：

1）口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)。

2）說(shuō)服：說(shuō)服他人改變想法或行為,。

3）修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng),。

5、性格探索

綜合我在四個(gè)維度上的傾向,，既：內(nèi)向與外向,，感覺(jué)與直覺(jué)，思考與情感,，判斷與知覺(jué),。總體來(lái)說(shuō),，我的類(lèi)型是：專(zhuān)家型追求能力與獨(dú)立,。

特點(diǎn)：考慮問(wèn)題理智、清晰,、簡(jiǎn)潔,，不受他人影響，客觀的批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷,，不以情感為依據(jù),。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢(shì)需要,，會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷,。不屈從于，并且很聰明,，有判斷力,，對(duì)自己要求嚴(yán)格，近乎完美,，甚至也這樣去要求別人,，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人,。有很強(qiáng)的自制力,，以自己的方式做事，不會(huì)被別人的冷遇和批評(píng)干擾,，是所有性格中最獨(dú)立的,。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見(jiàn)的規(guī)劃者，高度重視知識(shí),，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合,，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨(dú)特的,、創(chuàng)造性的觀點(diǎn),，喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里,，會(huì)投入令人難以置信的精力,、專(zhuān)心和動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)測(cè)評(píng)是我覺(jué)得最接近的,，我做出決定后,，就決不輕易改變，對(duì)自己要求也還行,，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足,。在團(tuán)隊(duì)中，我也不是特別愛(ài)發(fā)言，基本上以聽(tīng)為主。而且,，我還比較獨(dú)立，更喜歡一個(gè)人做事情,，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時(shí)，我的耐心不是很夠,，有時(shí)就容易態(tài)度不好,，有時(shí)會(huì)有些不切實(shí)際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。

6,、自我探索小結(jié)

每個(gè)人都有多種價(jià)值觀，因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)人需要密切相關(guān)的,。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西,，及早有一個(gè)方向，才會(huì)獲得更多的成功與機(jī)會(huì),。

職業(yè)興趣類(lèi)型沒(méi)有好壞之分,，不需要故意地形成好惡,。每種興趣都有適合的工作環(huán)境,，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮自身的價(jià)值,，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn),，將其發(fā)揮到極至！

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在,，只是有側(cè)重而已,。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格,。因此,，基于對(duì)自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計(jì)劃,。

技能在日常活動(dòng)中是可以主動(dòng)鍛煉,、獲得,、提高的。但要清楚地制訂一個(gè)完善這些技能的計(jì)劃,，這樣才能有目標(biāo)地達(dá)成自己想要的結(jié)果,。

性格沒(méi)有好壞之分，每種性格都有自己的特點(diǎn)和不足,。在職業(yè)規(guī)劃中,，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式工作得更好,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),，我們主要進(jìn)行了自我探索，職業(yè)探索等方面的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，再加上在職業(yè)天空上完成了職業(yè)探索部分,，讓我對(duì)自己有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們是大一,，看起來(lái)離畢業(yè)很遠(yuǎn),，可是，四年的時(shí)光稍縱即逝,，我們應(yīng)該做好規(guī)劃,，不打沒(méi)把握的仗，在上課和做測(cè)評(píng)時(shí),，我覺(jué)得給我印象最深的就是你要了解你自己,，而不應(yīng)該迷迷糊糊的，因?yàn)橹挥辛私饬俗约?，才?huì)對(duì)自己真正想要的了如指掌,，才會(huì)有動(dòng)力追求，才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅那樣,，找不到前進(jìn)的方向,，浪費(fèi)大好年華。

記得有一次上大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課,，老師讓為自己設(shè)計(jì)名片,，可惜的是，我并不能在物理與金融間做出抉擇,，這讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，我也覺(jué)得自己要有明確的目標(biāo)，有方向,，才能走的遠(yuǎn),。記得我從上小學(xué)時(shí)就像成為一名科學(xué)家，在高中時(shí)候,，我特別喜歡物理,，想成為一名理論物理學(xué)家，研究高能物理,，等到報(bào)大學(xué)時(shí),，發(fā)現(xiàn)地大沒(méi)有物理專(zhuān)業(yè)，讓我傷心了半天,，最后想著數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)和物理應(yīng)該很接近,，于是，就報(bào)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè),，當(dāng)初,，報(bào)數(shù)學(xué)時(shí),，家人不是很贊成，認(rèn)為數(shù)學(xué)是十大紅牌專(zhuān)業(yè),，不好就業(yè),，讓我在大一的時(shí)候換專(zhuān)業(yè)，但是,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有意義，于是,，就打消了換專(zhuān)業(yè)的念頭,，讀數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，我目前準(zhǔn)備在讀研究生時(shí)轉(zhuǎn)換方向,，比如：物理,，金融等。但是,，遺憾的是,，我現(xiàn)在并沒(méi)有明確的目標(biāo)，比如是考精算師,，還是學(xué)經(jīng)濟(jì)亦或是學(xué)物理,，這些我還沒(méi)有最后決定,，要提前做好決定,，但是，決定也要經(jīng)過(guò)深思熟慮,，以免自己以后會(huì)后悔,。在進(jìn)行人物訪談時(shí)，他們都提到了一點(diǎn),，要有明確的目標(biāo),，在訪談校內(nèi)的人時(shí)，他提到了文憑的重要性,，要像他一樣,，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽(yù),，如：競(jìng)賽獲獎(jiǎng),，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等。在訪談校外的人時(shí)候,，她（她學(xué)的就是生物）說(shuō)要明確自己的目標(biāo),，而且要關(guān)注當(dāng)今世界的科技的最新進(jìn)展，當(dāng)今,，科技發(fā)展很快,，如：生物,。要隨時(shí)更新自己的知識(shí)，就像當(dāng)今生物的dna,，rna測(cè)序技術(shù)發(fā)展很快,，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點(diǎn)等,。同時(shí),，當(dāng)問(wèn)到非本專(zhuān)業(yè)的人如何轉(zhuǎn)該專(zhuān)業(yè)時(shí)，她說(shuō)到其實(shí)現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學(xué)的幫助,，來(lái)分析一些大分子的組成和細(xì)胞類(lèi)型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型,，等等。轉(zhuǎn)入很方便,。她在5月25日還帶我參加了“數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”，這個(gè)論壇是在中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院舉辦的,。其實(shí),，演講者在上面講的東西，我完全聽(tīng)不懂,，因?yàn)橹饕敲嫦虿┦可脱芯繂T的,，也有一方面原因是他有很多英語(yǔ)，弄得我聽(tīng)不懂,。然而,，讓我印象最深的是最后的環(huán)節(jié)，觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié),，又人問(wèn),，如果在讀一次phd會(huì)最想掌握什么，有一位嘉賓說(shuō)他最想掌握數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì),，對(duì)他的工作有很大幫助,。還有一位區(qū)姓演講者說(shuō)他現(xiàn)在就在斯坦福大學(xué)讀統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樗X(jué)得很有用,，于是就讀了,。他們還建議我們多讀書(shū)，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,，還談了很多,。讓我受益匪淺。

我經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課,，以及在測(cè)評(píng)上有了推薦職業(yè)火災(zāi)調(diào)查員,、程序員、機(jī)械師,、生物技術(shù)人員,、經(jīng)濟(jì)學(xué)家,、預(yù)算分析師、工業(yè)工程師,、醫(yī)學(xué)家,、xx、物理學(xué)家,。

其中有些是我也比較喜歡的,，包括：物理學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：人生之路究竟該如何去走?記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：走好每一步,，這就是你的人生。是啊,，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的奢侈,。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的須要,，使自己占有一席之地?俗話說(shuō)，欲行千里,，先立其志,。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭,，豈不殆誤時(shí)機(jī),，奢侈年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

自身的優(yōu)點(diǎn)：

(1)具有冒險(xiǎn)精神,，主動(dòng)主動(dòng),，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事,，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。

(2)務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,，有目標(biāo)有想法，追求詳細(xì)和明確的事情,，喜愛(ài)做實(shí)際的考慮,。喜愛(ài)單獨(dú)思索、收集和考察豐富的外在信息,。不喜愛(ài)邏輯的思索和理論的應(yīng)用,，對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。

(3)為人謙遜,、有憐憫心,，對(duì)摯友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神,，充溢一腔熱血喜愛(ài)關(guān)切他人并供應(yīng)實(shí)際的幫助,。

(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理,，情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做確定，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力,。

(5)從小仔細(xì)學(xué)習(xí),，踏實(shí)肯干，積累了肯定的學(xué)問(wèn),，具備肯定的實(shí)力,，養(yǎng)成了刻苦鉆研擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜愛(ài)學(xué)習(xí),，不怕吃苦,。

(6)在以團(tuán)結(jié)、高效,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新為組織理念的高校生事務(wù)服務(wù)中心培育了主動(dòng)主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作實(shí)力,。

(7)個(gè)人一些良好的愛(ài)好愛(ài)好如：閱讀,、運(yùn)動(dòng),、交友等。

自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信念不足,，不敢去嘗試一些新事物,。有時(shí)想找一份兼職，但由于信念不足,，始終無(wú)法邁出第一步;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到驚慌和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢呈現(xiàn)自己,，有些羞澀;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷，交際實(shí)力較差,，口才欠佳,。

解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐閱歷,，提高對(duì)社會(huì)的相識(shí),。主動(dòng)爭(zhēng)取條件，參與校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),，以增加自身的社會(huì)工作閱歷,，為以后創(chuàng)建更多的精神財(cái)寶和物質(zhì)財(cái)寶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

從近幾年的.高招狀況來(lái)看,，水利水電專(zhuān)業(yè)持續(xù)走俏,，水利水電專(zhuān)業(yè)的錄用分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來(lái),，與水相關(guān)的專(zhuān)業(yè)也慢慢熱門(mén)起來(lái),，與油礦專(zhuān)業(yè)相比，水更具有可再生實(shí)力,，所以從投資的角度來(lái)看,，就更適合長(zhǎng)線持有。能源又是人類(lèi)永恒的話題,，所以從事水電方面學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了金磚,。最具代表性的水利水電工程專(zhuān)業(yè)是相當(dāng)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事探討和設(shè)計(jì)工作,，或者是到工程局從事施工,，當(dāng)然這是比較累的一種工作，實(shí)力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理,，待遇特別好。水利水電工程和電力工程不同,，就業(yè)潛規(guī)則還是很少的,，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專(zhuān)業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中。x屆本科高校生簽約率排名前1位的專(zhuān)業(yè),，水利水電專(zhuān)業(yè)就占一份額,。水利水電專(zhuān)業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計(jì)院,、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位,、建筑工程詢(xún)問(wèn)單位,、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)單位及教化機(jī)構(gòu)、科研所工作等,。與此同時(shí),，還應(yīng)當(dāng)引起我們留意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專(zhuān)業(yè)不夠強(qiáng),，與其他一,、二本院校相比，我們專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱,。而與其他高職高專(zhuān)相比,，他們培育了大批極專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì),。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板 1 教師是人類(lèi)永恒的職業(yè),，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育

教學(xué)

一、發(fā)展目標(biāo) “教書(shū)者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,?！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

二、課堂教學(xué)方面 進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，工作計(jì)劃《教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》,。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色,。

三,、

四、具體措施 1.善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng),，在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

2.繼續(xù)提高學(xué)歷層次,，通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑，但求知比文憑更重要,。

發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4.注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

5.提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂(lè)的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。

在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板 2 一、發(fā)展目標(biāo) “教書(shū)者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,，首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

二、課堂教學(xué)方面 進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮自我的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對(duì)自我的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,，使自我的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自我的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步構(gòu)成自我干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。

三,、思想工作方面 注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展供給方便。做個(gè)富有職責(zé)心的優(yōu)秀教師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自我，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

四,、具體措施 1.善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)，在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

2.繼續(xù)提高學(xué)歷層次，經(jīng)過(guò)進(jìn)修,、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑,，但求知比文憑更重要。

3.繼續(xù)更新自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，“要給學(xué)生一滴水,，自我必須要

有一桶水?！碑?dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息,，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4.注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

5.提高自我的教育本事，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)本事是一項(xiàng)永不間斷的工作,，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的,，同時(shí)也是歡樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。

在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板 3 一,、現(xiàn)狀分析 我自從從事教育工作以來(lái)便是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍的做好自己的事情，對(duì)于學(xué)校的工作也能積極參加?，F(xiàn)在覺(jué)得自身還有所提高的地方,，從新一輪課本實(shí)施到今天，如何才能超越自我,，迎來(lái)更大的發(fā)展空間呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足,，對(duì)癥下藥。

首先,，自己在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了方向,。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考,，無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。

二、發(fā)展目標(biāo) 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種需要，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)倫理底蘊(yùn)。

三,、三年規(guī)劃 第一年(20__-20__學(xué)年度)(一)勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(二)善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)造。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。

(三)樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育教研工作。

1.認(rèn)真完成每周一篇的教學(xué)日記,，每月一篇的教育筆記,。及時(shí)積累教研資料。

2.做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好教學(xué)反思，進(jìn)行教學(xué)案例的分析,。努力

使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。學(xué)期結(jié)束時(shí)完成質(zhì)量較高的教學(xué)案例。

3.通過(guò)撰寫(xiě)論文,，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。

第二年(20__-20__學(xué)年度)首先，平時(shí)要多留心,、注意教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，廣泛閱讀各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，提高教育理論水平,。其次,，認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,。鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,。體會(huì)新新課標(biāo)的性質(zhì),、價(jià)值、理論,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

第三年(20__-20__學(xué)年度)首先，在工作中,，不怕困難,、勇挑重?fù)?dān),，精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè),。不遲到,、不坐著講課、不提前下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生。其次,，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教研水平,。第三,，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提高教學(xué)教研水平,。

四、具體實(shí)施方案(一)繼續(xù)了解考試趨勢(shì),，理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察深度,，提高學(xué)生成績(jī)。

(二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指出自己的不足,，自己及時(shí)反思、改正缺點(diǎn),。

(三)每周學(xué)習(xí)語(yǔ)文閱讀知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

(四)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)理念的書(shū)籍,，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板 4 今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門(mén)來(lái)一向?yàn)榱俗晕夷繕?biāo)努力!奮斗，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦工作,，今年我的計(jì)劃有三點(diǎn)：

1、在技術(shù)部門(mén)用心把自我工作崗位做到位,，比如,，和客戶持續(xù)一系列關(guān)系，能和客戶有相應(yīng)溝通方式,，把自我工作做到位,，讓客戶感覺(jué)到我們公司做事認(rèn)真，這樣會(huì)更有效能和客戶進(jìn)一步加深再次合作利益;2,、表達(dá)潛力,，在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門(mén)以來(lái)!我一向在努力學(xué)習(xí)表達(dá)潛力,，總體來(lái)說(shuō)一年比一年要更專(zhuān)研，我期望在這下半年里自我能更有效表達(dá)自我方式語(yǔ)言,，更期望公司各位銷(xiāo)售能多給我們上上表達(dá)方式和說(shuō)話方式銷(xiāo)售技巧,，這樣自我想表達(dá)說(shuō)出的話更能讓客戶明確，清楚的傳到達(dá)客戶那,。

客戶,，和固定客戶，要經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,，在有時(shí)間有條件的狀況下,，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系,。

要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，與同行們交流,，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方，方法,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板 5 我作為一名幼兒園教師,，我覺(jué)得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流,，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己,。幼兒園教師的教育對(duì)象是天真,、幼稚、可塑性極大學(xué)前兒童,，他們不僅是兒童知識(shí),、智慧的啟蒙者，更是兒童情感,、意志,、個(gè)性的塑造者。因?yàn)榻逃龁?wèn)題歸根到底是教師問(wèn)題,，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要,、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí)更覺(jué)得自己應(yīng)該在知識(shí),、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,，因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力：

一,、提高政治思想素質(zhì) 政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思。

二,、個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo) 1,、提升自身文化素養(yǎng)，無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

2,、做一名快樂(lè)、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，

總結(jié)

3,、學(xué)會(huì)做一名“善于反思、勤于積累”的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理能力,，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

三、具體措施 1,、積極參加教師部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和園本技能培訓(xùn),，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，多讀理論書(shū)籍并做好讀書(shū)筆記,，加強(qiáng)技能技巧的練習(xí),。

2、努力撰寫(xiě)教科研論文,，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表,，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己,。

3,、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力,。

4,、虛心向他人請(qǐng)教，在遇到困惑時(shí),，向他人學(xué)習(xí),，聽(tīng)取同行的意見(jiàn)，不斷交換與同年級(jí)段教師的意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力形成自己的教學(xué)特色。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平,。

四、家長(zhǎng)工作方面：

(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

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幼兒教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃范文

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

時(shí)間荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我已離開(kāi)了學(xué)校踏上了工作崗位,，我到當(dāng)湖中心幼兒園這個(gè)大家庭也有兩個(gè)多月了。本學(xué)期我擔(dān)任中五班的副班主任,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的考驗(yàn),，一切從頭開(kāi)始的我，路上必將充滿荊棘,。在這短短的時(shí)間內(nèi),，我付出了很多，收獲了不少,，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和關(guān)懷下，我不斷地成長(zhǎng)著,。

作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣,，有收獲的喜悅,、有探究的痛苦、有成長(zhǎng)的快樂(lè),、有努力后的欣慰……這將都是我未來(lái)的寶貴財(cái)富,。

在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者,。下面是我制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，具體包括以下幾分方面：

一、 發(fā)展方向：

1.政治思想方面

熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，提高自己的政治思想，積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,。熱愛(ài)幼兒園，愛(ài)孩子們,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，每個(gè)星期我都會(huì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真摘記。我深知,，幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠(chéng)的童心,，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(zhǎng)和孩子,。

2.理論知識(shí)方面

我將會(huì)一如既往的去提高自己的理論知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,。閱讀的書(shū)

籍,，如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》,、《新教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書(shū)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《保教指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》,，還有有關(guān)幼兒教育的期刊,。這些重要的書(shū)籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的。

3.教育教學(xué)方面

要勤聽(tīng)課,，認(rèn)真做好筆記,，主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教，多聽(tīng)園內(nèi),、組內(nèi)其他老師的課,，積極吸取他們的長(zhǎng)處，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中,。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,，準(zhǔn)備好教具，課后進(jìn)行反思,。和老師共同研討難上的課,，從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上,，及時(shí)更新自己的博客，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。

4.實(shí)踐方面

身為幼兒教師,，主要具備的是要對(duì)孩子有愛(ài)心，了解每一位孩子的性格，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，一切以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，揣測(cè)出解決的方法,。

5.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧,。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷

努力,，多聽(tīng),，多跳，多實(shí)踐,。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴,，是自己的伴奏水平提高。多講故事,，并且能生動(dòng)形象的講故事,，拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件,，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力,。

6.保育方面

對(duì)孩子要多一點(diǎn)愛(ài)心,，多一點(diǎn)耐心，注重孩子的身心健康,，對(duì)每一位孩子都要關(guān)注,。對(duì)孩子好的行為進(jìn)行肯定，給予贊賞和鼓勵(lì),。出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話要保持安靜。

7.師徒結(jié)對(duì)方面

本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師,。多問(wèn),，多看,，多聽(tīng)，多向他們學(xué)習(xí),，做好聽(tīng)課記錄的工作,。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上，不斷地反思,、摸索,，改善自己的不足。在日常的班級(jí)管理中,，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談,，爭(zhēng)取能勝任各方面的工作。

二,、具體規(guī)劃：

第一年：

1.掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能,，爭(zhēng)取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師。

2.扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》,。學(xué)會(huì)說(shuō)課,、評(píng)課、分析教材的南重點(diǎn),。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3.經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長(zhǎng)溝通的有效方法,。

4.認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,。

5.努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1.能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松,、自由的精神環(huán)境,。

2.掌握寓教育與游戲相互滲透的原則，因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

3.利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書(shū),，不斷豐富自己的知識(shí)。

4.在教學(xué)過(guò)程中,，尋求自己的教育特色,。

5.提高自己的彈唱、繪畫(huà),、舞蹈各方面的技能技巧,。

第三年

1.在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格，做一名個(gè)性的幼兒教師,。

2.在日常工作中對(duì)幼兒觀察與反思,，感受到每一位孩子的需要,。

3.積極參加各種評(píng)比，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高,。

4.不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師，三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師,。

這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)磕磕碰碰，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難,。在不斷地努力下,，茁壯成長(zhǎng)。

作為一名幼兒園新教師,，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時(shí)，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、個(gè)人基本情況介紹：

本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

二,、現(xiàn)狀分析：

1、 優(yōu)勢(shì)： 1) 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。 2) 隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。 3) 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足： 1) 因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間,，只教過(guò)小班和大班的幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。 2) 在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫(huà),、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

三,、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)： 1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。 2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。 3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。

措施： 1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。 3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)： 1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。 2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫(huà),、手工制作、彈奏樂(lè)器等,。

措施： 1)提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。 2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能,。 3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

一、現(xiàn)狀分析：

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但在技能和教科研方面還有待提高。

1,、 優(yōu)勢(shì):

踏進(jìn)幼兒園,，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。隨著與家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作。

2,、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我感覺(jué)壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距,。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)理知識(shí),、舞蹈、手工制作等課程,，但從教學(xué)的角度,，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想,、有創(chuàng)新意識(shí)富有愛(ài)心的幼兒教師。

三,、具體措施1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書(shū)籍,，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆,。 努力使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2,、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平。

認(rèn)真填寫(xiě)主題計(jì)劃,、周計(jì)劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性,，主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，虛心和年長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容,。

3,、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子,，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識(shí)和技能,，四、具體內(nèi)容：

（一）,；1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),。

3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。

（二）,；1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能,。

2,、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

3,、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

（三）,；1,、知道教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

2,、努力進(jìn)取,，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評(píng)選活動(dòng) 。

3,、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒教師的來(lái)說(shuō),，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn),！

作為一名教育崗位上的新兵,，工作一年來(lái)我對(duì)自身有了一定的要求。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助下,，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步,。在教學(xué)工作上,，能有針對(duì)性地備課、備教材,、備幼兒,，并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，所以我將今后自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃：

1,、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),、熱愛(ài)幼兒,，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé),，教書(shū)育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退,，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等書(shū)刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,，與同行進(jìn)行多交流,。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3,、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的,。這是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專(zhuān)多能,。因此，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，注重教學(xué)技能技巧的提高,。

4、促幼兒成長(zhǎng),，為家長(zhǎng)服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，以“綱要”為準(zhǔn)則,，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃,。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長(zhǎng)工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,，成為家長(zhǎng)放心的好老師。

第一年：

1,、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能,，爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。

2,、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課,、分析教材的難重點(diǎn),。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃,，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

4,、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí)。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營(yíng)造一種平等,、寬松,、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境,。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則,，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

3.具備基本的家長(zhǎng)工作能力，能召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，能與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的'發(fā)展情況，注重個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。

4,、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍,，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野,。

5,、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度,。

第三年：

1,、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐,，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師,。

2,、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,，制定對(duì)策,。

3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4、不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下,，能有所收獲，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái),，成為一名合格的幼兒教師,。

職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時(shí),，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走,。做好交接-班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加宣傳力度,。 2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、個(gè)人努力方向

1,、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū),，多動(dòng)筆,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(一) 精選教法,，快樂(lè)學(xué)習(xí),，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我

“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識(shí)、掌握新技能,。

2. 趣味游戲,，快樂(lè)學(xué)習(xí)

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透，展開(kāi)思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái),，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的,。 讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),，給予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁,。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中,，教師應(yīng)營(yíng)造一種民-主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過(guò)程中,，積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程,。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成,。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”,。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū),，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來(lái)稱(chēng)呼,，其實(shí)表達(dá)的都是同樣的內(nèi)容。

1,、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹(shù)立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,，與同事關(guān)系融洽,。在思想上，我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好,，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己,。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。能做到顧全大局,，關(guān)心集體，維護(hù)集體的利益,，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作,，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視,、關(guān)心幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

三,、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求,、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心,，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知,。本著以?xún)和癁楸荆詢(xún)和陌l(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異,，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

四,、家長(zhǎng)溝通工作

在教育工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過(guò)家長(zhǎng)工作,，家園相互溝通，配合一致,，促進(jìn)幼兒健康和-諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作,，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì),，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心、支持,、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期,，我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),，希望在期末總結(jié)時(shí),，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí),。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已,，用愛(ài)心去愛(ài)他們,，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心感動(dòng)他們,，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),，積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

個(gè)人發(fā)展目標(biāo):

個(gè)人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。

二、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛(ài)助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽(tīng),，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。2.認(rèn)真把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假,，不遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

五,、家長(zhǎng)工作方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

4,、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

引言

我們即將步入社會(huì),，生活的空間悄然由小變大,。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林,，一旦自己失去了目標(biāo),，就如同在浩瀚的大海里行駛的輪船遭受到了暴風(fēng)雨，而失去前進(jìn)的方向,，無(wú)法抵達(dá)彼岸,。一個(gè)明確的目標(biāo)就如同在黑夜中矗立的燈塔，引領(lǐng)我們走向成功,。我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。自己有目標(biāo)地工作、有目標(biāo)地生活,讓我每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義!

《二》

自我分析

通過(guò)老師,、朋友家人以及自己的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)進(jìn)行以下的自我分析：

1.個(gè)人的特征

工作上——自覺(jué)性好,、積極熱情、吃苦耐勞,。

思想上——喜歡運(yùn)用理性思維分析問(wèn)題,，對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形式能做出超乎常人的獨(dú)立準(zhǔn)確的分析。

性格上——活潑,、開(kāi)朗,、平易近人、富有同情心,、待人誠(chéng)信,、尊老愛(ài)幼喜歡團(tuán)體生活。

行為上——將所想落實(shí)于實(shí)踐，發(fā)揮自己的想象空間,不做“空想家”.

2.職業(yè)興趣

從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我自己適合做富有自由發(fā)揮的工作,，靈活的定向任務(wù),，對(duì)挑戰(zhàn)性的工作富有激情和熱愛(ài)。注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

3.職業(yè)能力

我個(gè)人對(duì)事物的適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)于工作我懷有一顆負(fù)責(zé)任的心和做事端正的態(tài)度,。對(duì)事物的本身有種處驚不亂的心理素質(zhì),。

4.職業(yè)價(jià)值觀

在這個(gè)布滿機(jī)關(guān)和激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我個(gè)人認(rèn)為我的職業(yè)價(jià)值還不能夠充分的定位在銷(xiāo)售,，更多的還是在營(yíng)銷(xiāo),。不斷的學(xué)習(xí)是我在社會(huì)生存的基礎(chǔ)保證。對(duì)于我的擇業(yè),，我會(huì)堅(jiān)持我的原則,，我有多大能力，就有多高的位置!同時(shí)也會(huì)考慮我的工作與自己的目標(biāo)和理想之間的距離,。

5.勝任能力

能力優(yōu)勢(shì)——具有較強(qiáng)的判斷力,，注重團(tuán)隊(duì)精神，喜歡創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,，勇于探索,，獨(dú)立自主，有勇于克服困難的勇氣,，及較強(qiáng)的交際能力,，嚴(yán)于律己。

能力劣勢(shì)——做事不喜歡按傳統(tǒng)的方式來(lái)辦理,，一旦有了自己的想法或主張就會(huì)貫徹到底,，不愛(ài)聽(tīng)別人勸導(dǎo)，做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,，一意孤行,。

6.自信心測(cè)評(píng)

《三》

職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析父母工作不穩(wěn)定，有時(shí)有工作的,，有時(shí)沒(méi)有,，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定，家庭經(jīng)濟(jì)能力雖不富裕,，反能維持正常生活，但家庭氛圍很溫馨,。

2.學(xué)校環(huán)境分析

我就讀的學(xué)校是陜西銀行,，它是一所省級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)，雖然生活環(huán)境一般，但教學(xué)設(shè)施還算先進(jìn),，所學(xué)習(xí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)雖不是校內(nèi)最好的,，公是一門(mén)新級(jí)專(zhuān)業(yè)，其中的專(zhuān)業(yè)也都新開(kāi)設(shè),，但師資力量處于優(yōu)勝,。

3.社會(huì)環(huán)境分析

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，而技能性人員仍有缺乏,，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先,，中職生恰巧能彌補(bǔ)技能人員短缺的空位,，然而金融危機(jī)的沖擊導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境不佳。

4.職業(yè)環(huán)境分析

由于社會(huì)對(duì)高級(jí)技術(shù)人員的短缺,，掌握一技之長(zhǎng)也是我們的優(yōu)勢(shì),，尤其是營(yíng)銷(xiāo)人員，雖然營(yíng)銷(xiāo)人員遍布各方,，隨處可見(jiàn)然而真正了解它,，懂得它，能把它做出色的人寥寥無(wú)幾,。這也為我們中職生提供了條件,。人外有人，天外有天,，我們還不應(yīng)完全放松,，更要嚴(yán)格要求自己多加學(xué)習(xí)。

《四》

職業(yè)定位

結(jié)合前面的自我分析和職業(yè)分析而言,，我得到了以下結(jié)論

1.職業(yè)目標(biāo)

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力,，我的目標(biāo)是能通過(guò)自己的努力做一名銷(xiāo)售精英。

2.職業(yè)的發(fā)展路徑

從最底層促銷(xiāo)做起——到銷(xiāo)售主管——到銷(xiāo)售精英

《五》

計(jì)劃實(shí)施方案

1.步入社會(huì)初期：20xx年——20xx年

2.學(xué)習(xí)和掌握促銷(xiāo)本領(lǐng),，強(qiáng)化營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),。

3.強(qiáng)化自身文化，研習(xí)關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)籍,。

4.考取有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)證書(shū),。

積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

1.立足社會(huì)：20xx年——20xx年

2.一邊工作，一邊利用業(yè)余時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)歷,，達(dá)到大專(zhuān)文憑。

3.去外地學(xué)習(xí)銷(xiāo)售類(lèi)和語(yǔ)言類(lèi)的相關(guān)知識(shí),，繼續(xù)深造,。

4.在作為銷(xiāo)售精英的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。

長(zhǎng)期計(jì)劃

1.工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，提高自己的處事能力,，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)向更多的人學(xué)習(xí)尤其是我的客戶。

2.努力工作,，積極博取提升的機(jī)會(huì),。

3.對(duì)于他人的作風(fēng)“取其精華，棄其糟粕”,，從而提高自己的.道德修養(yǎng),。

4.身體是革命的本錢(qián)。因此,，在工作之外,，要堅(jiān)持鍛煉。

5.建立良好的交際圈,，對(duì)于自己認(rèn)為可以交往的人要保持聯(lián)系,。但應(yīng)作到真心誠(chéng)意。

6.多和領(lǐng)導(dǎo)我的團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)行學(xué)習(xí),。

7.鍛煉自己的創(chuàng)新能力,，勇于探索，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么,。

8.在工作中多總結(jié),，多檢查自己。

9.有想法大膽說(shuō)出來(lái),，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)及建議,。

10.積極參加更多有益的培訓(xùn)活動(dòng)(如營(yíng)銷(xiāo)師的講座)

《六》

評(píng)估調(diào)整

世間萬(wàn)物都在變化，常言道：計(jì)劃趕不上變化,。因此,，我要對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果不能按規(guī)劃完成以上制訂的計(jì)劃時(shí),，我會(huì)有以下的發(fā)展途徑：

1.自己先做一份工作,，積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)及資金。

2.讓朋友幫忙找更適合自己的工作,。

3.學(xué)些其他專(zhuān)業(yè)的技能及知識(shí),。

4.為自己的能力做個(gè)有計(jì)劃的測(cè)試等。

結(jié)束語(yǔ)

不同的時(shí)間,，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整,，并會(huì)堅(jiān)持每年做一次自我評(píng)估、月月做自我檢查,、天天做總結(jié)按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整來(lái)適應(yīng)日新月異的社會(huì)變化,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二

現(xiàn)代教育意義的班主任,，其角色內(nèi)涵是豐富的：他不僅是學(xué)科專(zhuān)家,，而且是組織者,、管理者、模范公民,、父母代理人,、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者,、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢(xún)者等等,，而所有這些內(nèi)涵對(duì)新的時(shí)期班主任素質(zhì)提出了新的要求。要實(shí)現(xiàn)班主任的專(zhuān)業(yè)化可持續(xù)發(fā)展,，恰當(dāng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。

1、社會(huì)環(huán)境

社會(huì)的發(fā)展賦予班主任角色以新的內(nèi)涵,。班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換,，由權(quán)威型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)換，由限制型向發(fā)展型轉(zhuǎn)換,，由高耗型向高效型轉(zhuǎn)換,，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)換，由被動(dòng)適應(yīng)型向主動(dòng)創(chuàng)造型轉(zhuǎn)換,，由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)換等,。這些要求具體到不同地區(qū)不同學(xué)情的班主任身上，難度就各不相同,，班主任面對(duì)的挑戰(zhàn)也各不相同了,。

2、學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機(jī)會(huì)

我所處的學(xué)校是一所建校六年的新學(xué)校,，在和老牌學(xué)校（蛟河一中,、蛟河二高中）的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，生源質(zhì)量低下,，基本屬于被前兩所學(xué)校挑剩下的學(xué)生,。這就對(duì)班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。問(wèn)題雖然多，難度雖然大,，但畢竟這是一所成長(zhǎng)中的學(xué)校,，發(fā)展前景還是好的，教師們也并沒(méi)有喪失信心,，而是齊心協(xié)力共度難關(guān),，所以，在這樣的環(huán)境中,，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的,，機(jī)會(huì)還是很多的。

到目前為止我已經(jīng)承擔(dān)了九年的班主任工作,，在班主任工作上積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，初步脫離了試驗(yàn)期，正逐步走向成熟期,。我也認(rèn)識(shí)到了自己在班主任工作中的存在的'問(wèn)題,，這些問(wèn)題不利于自己職業(yè)生涯的發(fā)展。比如,，班主任工作理論知識(shí)仍顯不足,，對(duì)最新的教育動(dòng)態(tài)了解不夠及時(shí)準(zhǔn)確等。對(duì)學(xué)生的思想工作能力不足,，不太善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育,。性格內(nèi)向，相對(duì)保守,，雖能和學(xué)生和平相處,，但不太善于融入學(xué)生群體等。但我愿意追求進(jìn)步,，也愿意學(xué)習(xí),，所以，還有發(fā)展的空間,。

1.我的長(zhǎng)期目標(biāo)是在五年時(shí)間里,，成為吉林市級(jí)骨干班主任，發(fā)揮自己的潛能,，突出自己的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力,，并逐漸成為學(xué)校科研,、教學(xué)骨干力量,。成為良好的班級(jí)管理者：對(duì)于班級(jí)的管理，學(xué)生的輔導(dǎo),、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、師生關(guān)系融洽,、學(xué)習(xí)效果提升等方面形成專(zhuān)長(zhǎng)。

2,、短期目標(biāo)是每學(xué)期都要有一篇有實(shí)用性?xún)r(jià)值的班級(jí)管理論文發(fā)表,。每學(xué)期發(fā)表四到五篇教學(xué)、管理案例分析或教學(xué)反思,。成為某一領(lǐng)域或項(xiàng)目上學(xué)生的專(zhuān)家級(jí)偶像：如朗誦,、硬筆書(shū)法,、學(xué)科教學(xué),、時(shí)事政治，國(guó)際形勢(shì)等,。

3.具體措施

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我會(huì)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程，積極參加各項(xiàng)能夠鍛煉并提高班主任能力的活動(dòng),，多和同事溝通交流,，既包括談話也包括網(wǎng)絡(luò)交流。在平時(shí)的班主任工作中注意常寫(xiě)案例分析,，積累管理經(jīng)驗(yàn),。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

結(jié)束語(yǔ)

良好的教師生涯規(guī)劃,，主要目的在于增進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，終極目標(biāo)在樹(shù)立教師的專(zhuān)業(yè)地位與職業(yè)形象。能做好生涯規(guī)劃的教師,，必能有目的,、積極主動(dòng)并快樂(lè)地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率,。教師需進(jìn)行生涯規(guī)劃,，這樣才能做自己生命的主角，做自己生命的設(shè)計(jì)師,、領(lǐng)航員,，真正為學(xué)生和自己的生命負(fù)責(zé)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三

個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真,，有責(zé)任心,，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫,，情緒化,。這都是我要改正的,。職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過(guò)一些職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng),，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn),，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步,。

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己,，敢于嘗試新事物,，參加國(guó)家自考，拿到本科文憑,，有機(jī)會(huì)的話再考研,，不斷的完善自己。在今后工作中,，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應(yīng)周?chē)h(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度。

1,、作為一名未來(lái)的'幼兒教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

2,、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

四,、結(jié)束語(yǔ)：

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對(duì)人生,，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn),。