通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的問題,，進(jìn)而改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)方法,。在寫總結(jié)之前,，我們可以先進(jìn)行一次全面的梳理和整理，以便更好地把握主要內(nèi)容。以下是小編為大家搜集到的一些總結(jié)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇一
第三次月考的成績已經(jīng)出來，與上次月考成績相比,，總體上有所提升,。為了使自我今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭在下次考試中取得更優(yōu)異的成績,，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一,、成績浮動情景,。
這次月考總成績比上次月考提高了23分。其中,，數(shù)學(xué)提高了18分,，英語提高了15分，可是語文下降了10分,。
二,、成績浮動原因。
1,、數(shù)學(xué)和英語一向是我的弱項(xiàng),，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我都把很多的時(shí)間和精力花費(fèi)在這兩個(gè)科目上,。
2,、語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用,?？墒亲罱鼛讉€(gè)月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語文成績好,，就忽略了新知識的鞏固,，導(dǎo)致自我在基礎(chǔ)知識方面有所落后。
三,、
提分經(jīng)驗(yàn),。
1、最近一個(gè)月內(nèi),，每次上數(shù)學(xué)課,，我都認(rèn)真聽教師講課。課后也及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn),，并按教師要求做習(xí)題集,。碰到不懂的地方，我就向同學(xué)和教師請教,，力求徹底弄懂每一個(gè)知識點(diǎn),，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化。
2,、在學(xué)習(xí)英語的過程中,，我同樣要求自我要認(rèn)真請教師講課，弄懂教師講過的每一個(gè)語法點(diǎn),。課下,，我認(rèn)真地背單詞，背課文,，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來,。所以,，這次月考中，我的英語作文成績大大提升,。
四,、教訓(xùn)。
這次一向被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語文竟然成了我的拉分科目,，實(shí)屬不該,。所以，在以后的學(xué)習(xí)中,，我必須不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z文的學(xué)習(xí),。
五、解決對策,。
1,、新的學(xué)習(xí)方法幫忙我在英語和數(shù)學(xué)方面取得了提高，所以以后要堅(jiān)持這些方法,，再接再厲,。
2、重視語文的學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ),，鞏固作文。
總而言之,，這次考試有失有得,。今后，我必須要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法,，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí),，爭取在各個(gè)方面都取得更好的成績!
在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考,。
說實(shí)話,，我十分緊張，可是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,，就這樣，懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考,。
可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時(shí)候，我大吃一驚,，應(yīng)對我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉,。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,，簡直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,，要不就是題目看錯(cuò)了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不細(xì)心的失誤造成的,?？傊@門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。
我滿以為理科我不太行,，文科應(yīng)當(dāng)會考得蠻好，可終究還是事與愿違了,。
語文,，本應(yīng)當(dāng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的,，就連最愛的語文也跟我作對,，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷，我的作文也一向是“沖鋒”,，可是沒想到作文竟然扣了10分,，十分啊，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡單的,，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅?，總感覺每門都能考的十分好......這兩門都被打了個(gè)落花流水?？磥碇荒苤竿⒄Z了,。
應(yīng)當(dāng)說，我的英語成績一向是班上前五的,，這次都被排到十多名去了,，90，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,，本來能夠......沒辦法，全都沒考好,。
從小,，我父母就教育我，謙虛使人提高，驕傲使人落后,，這幾個(gè)字不就正好說的是我嗎驕傲,，沒有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情,，我永遠(yuǎn)都不會忘記，雖然他們口頭上沒說,，但我明白,，我父母一向把期望寄托在我身上，我覺得十分對不起他們,，我暗暗下定決心,，成績必須要提上去。當(dāng)然,，口頭上說的不代表什么,，所以，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽,，下課復(fù)習(xí)好教師傳授的知識，俗話說,，溫故而知新,，說的一點(diǎn)都沒錯(cuò);遇到不懂的難題能夠大膽去問教師，不必顧忌什么;每一天都能夠做些課外的練習(xí)題,，看些課外書,，能夠豐富自我的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來排到全班前十名,。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情,、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我,，期中必須要考好,。加油、努力,，吃得苦中苦,，方為人上人。
考試最終有所回升,，但數(shù)學(xué)成績卻大幅下降,。[網(wǎng)友投稿]。
數(shù)學(xué)上的大幅下降是因?yàn)閷?xì)枝末節(jié)的忽視,，用袁教師的話來說，是做題太粗糙了一些。這次數(shù)學(xué)覺也沒來得及完成,，說明我的課堂效率依然不夠,，前面的簡單題目掌握不夠熟練，后面的幾何題也無法將教師講過的基本圖形融會貫通,。這提醒著我上課要認(rèn)真聽講,，對于自我的錯(cuò)題也要常常翻閱，不能只將完成作業(yè)視為完成所有任務(wù),。
物理這次的提高其實(shí)是態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，上次月考就是因?yàn)閼B(tài)度而考砸，這個(gè)月我開始學(xué)會去理解以前錯(cuò)題的整理,，不想以前那樣好高騖遠(yuǎn),。
小四門上的拉分也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，上次“與先生應(yīng)對面”中有一句話讓我印象深刻：“如果你已經(jīng)下定決心去做作業(yè)了,，還在想著別的問題,，那你真的很成問題?！蔽矣X得這對我考前幾天效率的提高起到很大的作用,，背誦的熟練度提高了很多，這次小四門取得了183分的成績,，但這次小四門花的時(shí)間太多,，側(cè)面說明我平時(shí)在小四門課上的聽課效率還有待提高。
這次英語有了很大的提升,，到達(dá)了全班第四名,，前面做單項(xiàng)選擇題時(shí)狀態(tài)很好，幾乎沒有錯(cuò)誤,，這或許也是因?yàn)樯蠈W(xué)期末復(fù)習(xí)把幾個(gè)重點(diǎn)知識點(diǎn)強(qiáng)記下來的緣故,。但后面的閱讀題暴露了我詞匯量上的短板，做題時(shí)一頭霧水,，只能連蒙帶猜,，這也導(dǎo)致了后面的時(shí)間緊迫，作文雖打了草稿,，但謄寫的太倉促,，還是有一處涂改，我以后要注重平時(shí)詞匯量的積累,。
語文這次也有所提高,，這是因?yàn)槲一A(chǔ)題得分率有所提高，但語文素養(yǎng)還是很差,，這需要我多關(guān)注平時(shí)短文分析中的錯(cuò)題,。
化學(xué)上記得有一次教師檢查我的筆記后又給我展示了許博睿的筆記,，這個(gè)月我的筆記差不多是上個(gè)月的三倍，但還是偏少,。這次考試物理畫的時(shí)間太多,，導(dǎo)致化學(xué)上時(shí)間捉襟見肘，雖然有所提高,，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我預(yù)期的水平,。
我需要減掉精神上的“肥胖”，勇于改變自我!
想著,，我隱約看到,，窗外的那棵樹，在風(fēng)雨中搖曳……,。
心痛還伴著一種快感,，說出來同學(xué)們也許很意外，因?yàn)槟銈兪艿搅藨土P,，你們因前段時(shí)間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,，從此以后，我相信你們會在受到懲罰后而振作起來,，全力以赴,，為你們自我，為我們班級創(chuàng)造輝煌,。
我能夠看出來,，成績出來以后，有的高興,，有的很失落,，甚至難過。這是難免的,。一次考試的過程和人生的過程是一樣的,，如果我們在前一個(gè)月努力拼搏，全力以赴,，珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間,，那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實(shí);如果我們管不住自我，得過且過,，每一天只是想到玩,、說話，那么,，此時(shí)的我們會悔恨交加,。而世界上就是沒有賣后悔藥的啊!如果同學(xué)們此刻振作起來還為時(shí)不晚，因?yàn)檫@是我們高中階段的開始,，我們還有機(jī)會去改變自我,，但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自我,，改掉自我的懶散和拖拉，改變自我粗心大意,，改變自我散事太多的毛病,，改變自我上課走神,、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，讓我們的成績向前邁一大步,。
同學(xué)們,，既然我們上了高中，就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣,，就要吃你自我該吃的苦,。因?yàn)樵谇髮W(xué)這條路上，沒有人能夠代替你們,，每一天的早起晚睡帶來的.辛苦,，遇到難題的困惑，克制自我的艱難,，面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān),。但在學(xué)習(xí)上，也有無數(shù)的喜悅：攻克難題的欣慰,，幫忙同學(xué)解決問題的自豪,，考試提高的成就感，和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的,，那么,，我要求你們管住自我，耐得住寂寞,，忍得了誘惑,，努力學(xué)習(xí)，取得好成績,。
我要求：進(jìn)教室就坐在自我的座位上,，按自我制定的計(jì)劃認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不要交頭接耳,，不要發(fā)出聲音,，有必須要堅(jiān)持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上,，任何同學(xué)都要踴躍回答,，鍛煉自我的本事，提高自我的成績,。注意制定適合自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，然后按計(jì)劃學(xué)習(xí),。
同學(xué)們，最終,，我把那句最常見最通俗的話送給大家,，與大家共勉：人生能有幾回搏。而此時(shí)正是我們拼搏的時(shí)候,，人生是一次單程旅行,，過了這個(gè)村，就沒有這個(gè)店了,。期望同學(xué)們抓住這人生的機(jī)遇,，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)教師的重托,，用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩,。
高二期中考試反思這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1.平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。
2.準(zhǔn)備不充分,。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。
3.沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣,，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣,，讓自我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無知,，可是,，如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失,。
失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;,。
第三,，確定目標(biāo)。明確自我想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。
出處 sevw.cn
失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識的理解,，數(shù)學(xué)本事的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法,。上課時(shí)要緊跟教師的思路,，進(jìn)取展開思維預(yù)測下頭的步驟，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣,。異常要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過程,，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考,，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對于有些題目由于自我的思路不清,，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自我冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自我解決,。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn),、線,、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自我的知識體系,。
二,、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題,，以幫忙開拓思路,，提高自我的分析、解決本事,，掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集,，寫出自我的解題思路和正確的解題過程兩者一齊比較找出自我的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自我的精力高度集中,，使大腦興奮，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心,、大意等,，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的,。
三,、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試,。
首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考,，盡量讓自我理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自我的心態(tài),，使自我在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。異常是對自我要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵自我，除了自我,，誰也不能把我打倒,，要有自我不垮，誰也不能打垮我的自豪感,。
在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題，把自我的思路展開,，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮,。
由此可見,，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自我的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自我進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。
這次考得還不錯(cuò)吧，可是離全校50名這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),，那是一個(gè),，我到達(dá)不了的高度，且有無比向往,。
我覺得我像一個(gè)孤獨(dú)的長跑者,，憑借著那個(gè)若有若無的燈火，孤獨(dú)而又滿足的跑著,?？僧?dāng)我越來越接近那個(gè)讓我無能為力的考試時(shí)，我又不得不做自我都會疼痛的妥協(xié),。我看著教室外的松柏在寒風(fēng)中無助的瑟縮著,，收回目光，手中是畫滿鋼叉的科學(xué),、英語試卷,。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀,，突然想起三毛的那句話：夢里花落知多少。
我有一個(gè)很好的語文教師,，他是一個(gè)年紀(jì)不大的男人,。他帶著最普通的眼鏡，鏡片擋住了他藏在眼底的憂傷,?？晌铱吹靡姡哺惺艿牡?。很多時(shí)候,，我看見他在課堂上的活力飛揚(yáng),，那種睿智的風(fēng)趣和玩笑為我們打開了一扇未知但美麗的大門,，也僅有在那個(gè)時(shí)候他的眸子是明亮的，淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿足,。這次我語文成績前面部分做的還能夠,，64分,，但作文才36+3分，很是差勁,。我反思自我,，閱讀扣了6分，就是答案沒在原文中找,，文言文扣1分還是能夠理解的,。最大的問題就是作文了，離題偏題,。唉,，考試不僅僅是為了自我，要努力呀!
學(xué)習(xí)是我們?nèi)松泻苤匾囊粋€(gè)部分,。在漫漫學(xué)習(xí)路上,，我們必定留下深深淺淺的腳印。每一步在邁出前后都需深思熟慮,，僅有這樣才能成長,。期中考試過了，也是反思總結(jié)的時(shí)候了,。
原因有很多,。一是他們擁有良好的學(xué)風(fēng)以及學(xué)習(xí)態(tài)度。應(yīng)對大考來臨,，他們穩(wěn)住心態(tài),，一如既往地細(xì)致，不停地鞏固原有的知識，并且向更深的境界拓展,。而我,，考前焦慮、浮躁,，情緒不穩(wěn)定又脆弱,，總是發(fā)生無端的低級錯(cuò)誤，忽略細(xì)節(jié),，同時(shí)效率也低,，不懂得利用碎片時(shí)間去拓寬視野。這是我需要向優(yōu)生群體討教改正的重要一點(diǎn),。
功夫在平時(shí),。“付出多少就收獲多少”,，這是有必須的道理的,。像小四門這次的發(fā)揮失常，不能怪罪復(fù)習(xí)時(shí)間匱乏,，而是要思考一下自我平時(shí)的學(xué)習(xí)品質(zhì),。雖說課上有時(shí)因?yàn)榄h(huán)境嘈雜而無能為力情有可原，但課后的時(shí)間都是由自我支配的,，沒有人會奪走這寶貴的時(shí)間,。所以之后的學(xué)習(xí)我會好好利用課后時(shí)間積累奠基，提高小四門的水平,。
“成功的前提是自信”,。對待考試首先態(tài)度要端正，不能被外界因素所影響,，只想著面前的題我必須能做出來，這才是得分的關(guān)鍵,，不能題目做到半途放棄,。其次，我們要抱著拼一把的心態(tài)去考試,，合卷的理化小四門不能像這次一樣栽在了時(shí)間分配上,，每一分都要爭一爭。卷面要整潔,，答題下筆前慎重研究,，挑選重點(diǎn)先寫下。
當(dāng)我反思自我,，獲得了更好的學(xué)習(xí)方法,，必須會如魚得水，重回巔峰!
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而留給我的是無法挽回的時(shí)間,，應(yīng)對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號時(shí),，心底里感到無限的自責(zé),。
雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到?！贝丝袒叵肫饋?，才覺得自我是多么的可笑，多么的無知!“沒講到”只可是是推脫自我職責(zé)的理由,，掩蓋自我平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤,。如果說，自我按教師教導(dǎo)的那樣,，從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話,，即使教師沒有講到又有多大關(guān)系呢所以職責(zé)只能在自我身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，那么必須會使自我的學(xué)習(xí)大打折扣的。
知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸?shù)酱竽X里去,，“饑一頓，飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng),。”“臨時(shí)抱佛腳,，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因,。
另外，還要做到舉一反三,，不但做到把教師要求背的資料必須背熟,，還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通，舉一反三,，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),，才不會手忙腳亂，出現(xiàn)錯(cuò)誤,。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！睂W(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時(shí)間刻苦努力才能看到成果的,。如果每一天應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，負(fù)債累累，重壓之下,，更難取得好成績,。所以必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運(yùn)用,，熟能生巧,。這樣才能在任何情景下都能做到得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力,，學(xué)習(xí)靠自我，機(jī)會僅有一次,，要把握好每一次考試,，讓每一次考試都化作自我前進(jìn)的動力把!
又是一場大考落下帷幕，此次的期中考試增加了小四門,，而其中的歷史學(xué)科又成為了我考試的一大落差點(diǎn),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了其他幾門學(xué)科的后面。歷史這個(gè)東西說難不難,，說簡單也不簡單,，它既考察你強(qiáng)悍的記憶本事，又看你是不是有一些歷史上的常識,。而我主要的問題就是考前并沒有認(rèn)真地背誦講義,，雖然也有所復(fù)習(xí)，可是大多數(shù)的知識點(diǎn)都是一筆帶過,，沒有詳細(xì)背誦,，下次應(yīng)不放過任何一個(gè)知識點(diǎn)。地理的主要原因是并沒有把中國地圖詳細(xì)地在腦海中梳理一遍,，導(dǎo)致做題目的時(shí)候腦中一片空白,。
語文退步太大，主要問題就出在了最終一篇閱讀理解上,，這一篇閱讀理解在看的時(shí)候就不禁眉頭緊鎖,，仿佛是一片扯不開的煙霧，總是在它的外圍來回摸索盤旋,，始終觸摸不到最核心的地方。所以我對整篇文章的理解程度就大大降低了,。學(xué)習(xí)語文的時(shí)候必須要對其有一顆敬畏之心,，而不是每一次作業(yè)都草草了事。還好在作文上頭拉回了一點(diǎn)分?jǐn)?shù),。數(shù)學(xué)上,，我的主要問題就出在了選擇題以及填空題上,。有幾道題目我心知肚明是原先做過的類似的題目，可是在考場上我就與它們大眼瞪小眼,，誰也不認(rèn)識誰一樣,，解題的思路完全拋到了九霄云外。還有一道大題目,，明明已經(jīng)聽教師講述過了類似的解題的思路與方法,，可是卻不會活學(xué)活用?？磥硪院笠呀處熕v的好好消化才行,。小題目確保不失分，大題多拿分,。
英語的情景十分明顯也十分容易總結(jié),，那就是詞匯量的欠缺，雖然相較上次有了一點(diǎn)提高,，可是還是讓我充分領(lǐng)悟到了英語的“魅力”,。尚未開始做筆試的時(shí)候，悠哉悠哉地聽著聽力,?？墒且划?dāng)聽力結(jié)束，開始翻開筆試的時(shí)候,，我就直接愣住了,，第一道選擇題就猶如一座大山一般鎮(zhèn)在了我的面前，讓我無從下手,。越往后看,，我的眉頭皺得越來越緊，完形填空以及閱讀理解,，生詞一個(gè)之后一個(gè),，靠著日復(fù)一日的幾個(gè)單詞背誦的堆積，我還是勉強(qiáng)承受了下來,，看來今后還得加倍努力,。物理略微有點(diǎn)上浮，可是在班級里還是劣勢,，正如化學(xué)教師說的那樣“數(shù)理化就是要靠刷題刷出來的,。”這句話一點(diǎn)不假,，這次的化學(xué)稍微增加了一點(diǎn)難度,，我們就叫苦連天，有點(diǎn)吃不消,，可化學(xué)真正困難的地方還沒有來到,，我們應(yīng)當(dāng)加緊拓展,，調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接更難的挑戰(zhàn),。
從今往后,，我應(yīng)合理分配各科的時(shí)間，做到每一門都不落下,。相信會戰(zhàn)勝自我,。
這次月考，考得很糟糕,。很不夢想,。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下,。真的很痛,，也很悲痛。我總是很難理解自我為什么這么差,，也許不努力,、不用功、記性不好吧,。
我覺得,，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘,，都擁有璀璨的玻璃鞋,。但她們都不明白。而考試就像英俊的王子,，正在等待并尋找他心目中的人,，并將要親自為她穿上鞋子。
所以,，我期望每個(gè)人都要好好努力,。及早發(fā)現(xiàn)自我的玻璃鞋，成為幸福的人兒,。
不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香。
——后記,。
每個(gè)人都要經(jīng)過挫折,，受到磨難。不要認(rèn)為自我是例外的,。因?yàn)閮H有經(jīng)過暴風(fēng)雨后,，自我才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢,。
不要怕辛苦,，僅有努力過了。什么事都不曾有遺憾,。下次月考我必須要加油啊!
“思維方式?jīng)Q定做事行為,，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。”比爾·蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟,。
一次次的失敗,，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化,。成績的不見好轉(zhuǎn),，說明我自我在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績,，而是思想上的問題,，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。
成績問題的確很讓人頭疼,，可是路是自我選的,，問題也應(yīng)由自我來承擔(dān)，針對單科存在的問題還是應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)的分析,。
數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科,，但這個(gè)社會又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會，如果你不強(qiáng),，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績，針對此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單,，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試,，就我個(gè)人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過120分,。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一向是班級里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔,，期望沒有令數(shù)學(xué)教師失望,，下次月考，我會拿回本屬于我的東西,。
英語常被中國人看作第二種語言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、國際交流日益頻繁的今日，英語早已成為了中國的第二種母語,。漢語,、英語可是關(guān)，很難在社會上生存,，此外還必須掌握日語或法語第二門語言,。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式，由此可見,，英語對于我們這些90之后說十分重要,，必須無條件的學(xué)好英語。
政史地一向被人們視為小科,，但自分文理以來,，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分,，政史地絕不能缺腿,。可我此刻還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很可是關(guān),，所以受題的難易程度影響很大,。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明,，并沒我想得那么簡單。上高中以來,，欠下了太多的債,，此刻想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)。此刻我所能做的就是堅(jiān)持,，不放棄,。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī),，促成之變”,。
已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾,，是否還記得當(dāng)初夸下的海口,。做人應(yīng)做到“無悔”,，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了,，重要的是過程,，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富。從高考考場走出,，是否敢對自我說“我無悔”,，如果能，那就沒有對不起這三年的努力,，就不會給自我的人生留下遺憾。
知識沒能學(xué)會,，但做人我們還總是要學(xué)會的,。所以說思維方式很重要。
我們此刻所做的一切都是在為自我的人生積累財(cái)富,，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，知識無處不在，我們應(yīng)當(dāng)懂得探索,。每個(gè)人都應(yīng)有自我的追求,，不然這真是一個(gè)失敗的人生，鎖定目標(biāo),，專注重復(fù),，永不言敗。
人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自我看成是電影的觀眾,，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自我看作電影的主角,，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將自我的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自我視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自我決定,，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o知的觀眾,，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自我的人生,，拍好這部電影,，因?yàn)槲也幌虢o自我留下遺憾，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o悔,。
思路決定出路,，態(tài)度決定高度。命運(yùn)掌握在自我手中,，自我的命運(yùn)應(yīng)由自我來主宰,。我要做成功的編導(dǎo)，為自我的高中生活畫上圓滿的句號。所以我必須要加倍努力,，不為自我留下遺憾,。當(dāng)從高考考場走出時(shí)，我必須會昂首挺胸的對自我說“我無悔”!
經(jīng)過這一次的月考,，我發(fā)現(xiàn)自我存在了很大的問題,。
語文考卷上頭有一道題的題目是“讀一讀，從中選擇三個(gè)詞,，寫一段描述自然景色的話”,。我沒有看清題目，卻寫在上頭選了三個(gè)詞,，每個(gè)詞造一個(gè)句子,。最終，還是白白地扣了1.5分,，真是不值得啊!
考數(shù)學(xué),，我也沒有看清題目的意思。那道題是“列出下頭各題的算式”,。我卻把得數(shù)寫出來了,，白白地被扣了1.5分，真是不值得啊!
可是,，此刻說這么多都已經(jīng)沒有用了,，過去的事情就讓他過去吧!至于英語，我此刻還不明白,，聽馬教師是我英語只得70多分吧!馬教師還對我說：“這次的英語題目十分難,，得了70多分已經(jīng)算不錯(cuò)的啦!”
我覺得這些都是一些客觀原因，最主要的是我平時(shí)很少積累關(guān)于英語方面的一些資料,。如果有積累的話,，就不會考得這么差了!
經(jīng)過這次的“教訓(xùn)”，我再也不敢粗心大意了!
3號的末尾,，年級一百開外,。
從來沒有考過這么差的成績，門門都在往后退,。主科節(jié)節(jié)敗退,，副科的成績更是不堪入目。手機(jī)屏幕上的數(shù)字,，觸目驚心,。
首先就是態(tài)度的問題。地理,，31分,。究竟失分在何處評講試卷把答題卡發(fā)下來時(shí),，我真的追悔莫及。把第五題的答案涂到了第四題,，第六題的答案涂到了第五題……十二分就這么白白的丟失了,。那考試的時(shí)候呢做完卷子我只糾結(jié)于幾道生物選擇題，都沒來得及把涂過的答案看一遍,。分?jǐn)?shù)扣得,，那是毫不留情的。
小四門的背誦,，總是不能做到精益求精,。別人能考49分的政治，我只考了46分;別人能考46分的歷史,，我只考了36分,。生物有人滿分，然而我呢卻僅有43分,。小四門也是很拉分的，并不是隨便考考就考好的,。在小四門上每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位,，也是不容易的。不能輕視,，要拼勁全力爭每一分,。
主科上的問題也暴露無遺。語文光是作文就扣了17分,，比平均分整整低了七分,。再一次說明了平時(shí)的閱讀與積累要做到位，考前的臨時(shí)抱佛腳很難發(fā)揮它的用處,。
數(shù)學(xué)這次發(fā)揮得很差,，由于趕時(shí)間匆匆忙忙做，卻在計(jì)算和審題方面失誤很大,。填空題,，沒有看到k《0，移項(xiàng)移錯(cuò);解方程配方配錯(cuò);應(yīng)用題沒有看清題意導(dǎo)致方程列錯(cuò)……這么多不該犯的錯(cuò)誤我都犯了,，加起來足足有17分,。一味地往前趕，卻連自我被絆倒了都不明白,，是很可悲的一件事啊,。
英語輸在閱讀理解和詞匯。平時(shí)只學(xué)課本上的知識,，不進(jìn)行課外拓展,，詞匯量比別人少，語感比別人差。積累也是學(xué)好英語必不可少的,，少了積累學(xué)英語就是此路不通,。無論有多忙，每一天都要做一篇閱讀理解,，積累幾個(gè)單詞!
物化雖然還沒有到達(dá)難度的巔峰,，可是做題目仍感覺吃力。平時(shí)作業(yè)中的漏洞很多,，拓展不及時(shí),，遇到一點(diǎn)點(diǎn)有難度的題目就想放棄?；瘜W(xué)上基礎(chǔ)的知識背得不熟,，化合價(jià)、水的凈化等課題中知識點(diǎn)容易遺忘,，加強(qiáng)鞏固!
這次期中考試為我狠狠地敲響了警鐘,。愿在下一個(gè)階段能恢復(fù)狀態(tài)，有所提升!
時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來了，這次的月考我考的最不好就是數(shù)學(xué),。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù),。
我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，平時(shí)我也沒有養(yǎng)成細(xì)致真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我此刻應(yīng)當(dāng)要把主要精力放在根號和實(shí)數(shù)這個(gè)兩個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù),。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí)，也就是我要在教師講新課之前,，我得先自我學(xué)習(xí)一下課本,，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題，自我實(shí)在解決不了的問題就做個(gè)記號,，上課的時(shí)候與教師,、同學(xué)一齊討論這個(gè)問題。
這次我的英語也退步了很多,，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒認(rèn)真聽講,，教師講的那些難題,，我都沒有認(rèn)真聽，也不會寫,，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫完那些會的,，不會的只能在那里看著。從此刻開始我要認(rèn)真聽講了,，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來,。
這次我的歷史與社會還是有所提高的，可是我并不滿足我此刻歷史與社會的成績,，因?yàn)榇丝踢€是很差,，我要在爭取下次取得一個(gè)好成績。我歷史與社會這次的失分點(diǎn)主要在沒有仔細(xì)復(fù)習(xí),，所以我以后考試要認(rèn)真復(fù)習(xí)了,。
這次考試我的科學(xué)，本來能夠上65分的,，可是由于我發(fā)燒了,，導(dǎo)致我丟掉了25分的白癡分，這些分?jǐn)?shù),，我們班上大部分人都拿到了,，可是我卻沒有拿到，都是因?yàn)槲以诰o要關(guān)頭發(fā)燒,。
這次我的語文考的分?jǐn)?shù)，在我們班是屬于中等的,，所以我還需要加油,。我上語文課要認(rèn)真，下課之后認(rèn)真背書和預(yù)習(xí),。爭取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué),。
這次考試雖然沒有考好，可是我相信,，我只要照著我上頭寫的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績必須會變好的。為自我加油吧!
當(dāng)我靜下來時(shí),，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便立刻動筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手,，所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我此刻沉痛萬分,。
還有，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實(shí),，到此刻一回想起來,，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,，此刻一想,，不如該自我沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了,。如果說,，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自我身上,，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了,。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,。“饑一頓飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的,。所以，我們務(wù)必要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。
我們還要做到教師要求背得務(wù)必要去背熟,，要用理解性的方法去背，不能死記硬背,，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,，就會導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤,。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí),，如果只會一味地去找理由的話,，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會永久掩蓋著錯(cuò)誤,，一向錯(cuò)下去,。
如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊,，每一天該學(xué),、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績,。要做到務(wù)必每一天的知識積累,，每一天復(fù)習(xí)，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。
學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次考試!
隨著國慶大幕的落下,，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別,。在這每一天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生,，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的,。經(jīng)過暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練，對于新的學(xué)期的開始有了很好的鋪墊,。在新學(xué)期開學(xué)時(shí)也為分班的事情著急,，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績的決心。對于新的環(huán)境,，新的教師,，新的課程安排等等，經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng),。本次月考成績相對于前兩年也有了提高,。更重要的是在教師們的指導(dǎo)下學(xué)會了知識更好的應(yīng)用并且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這次月考中,，取得了班級13名,，年級18名，還算比較讓自我滿意的成績(歷史第二高),。語文，化學(xué)名次分別是8名,，16名,。數(shù)學(xué)，外語,，物理分別是27名,，57名，19名,。比較之后發(fā)現(xiàn),，英語和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自我拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般,，就是學(xué)的不扎實(shí),，這次也是歷史最低的78分,。在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形,，要背的東西多了,，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分,。在數(shù)學(xué)方面,，92分的成績確實(shí)不能讓自我滿意。究其原因,，我覺得細(xì)節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞,，在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對概念的模糊,，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了,。
還有就是思維沒有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒想出來,。壓軸題上不去,，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的,。物理與數(shù)學(xué)相同,，學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè),。僅有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散,。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，細(xì)節(jié)絕不放松。語文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多,，雖然成績都還不錯(cuò),，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會有所提高,。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,，仍然有一段很長的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障,。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自我覺得遺憾的分,。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化,，我相信對于學(xué)習(xí)中的問題,，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過自我的思考和總結(jié)必須會提升自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
時(shí)間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來,。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果讓我大失所望,。應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖試卷,，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),，更是讓我痛定思痛,。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
當(dāng)我靜下來,，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁,。最讓我痛心的是數(shù)學(xué),，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最終一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁,，整整奪走了我15分;最讓我悲痛的是科學(xué)，不明白是不是因?yàn)榈鬃颖?，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣,，10分就這樣從我手頭上溜過,。我還一味的掩飾，在教師面前說時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不細(xì)心;在家長面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí),。此刻一回想起,，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子,，映照著我不足的地方,。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由,，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上,，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一向錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),，或只弄得一知半懂的話,，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難,。
知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的,。所以，必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)語文或英語時(shí),，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí),，不能不懂不會就空著不做,，這樣只會構(gòu)成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會時(shí)更要注意,，由于是開卷考試,，不懂的千千萬萬不能空著。知識,，就是以后走上社會必須的法寶;借口,，就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾,。為此,，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié),。
初三的學(xué)習(xí)是緊張而又忙碌的,，匆忙之中，第一次月考便已到來,，武裝到了牙齒的我們從容不迫的應(yīng)對著,，但在那淡然的外表下，隱藏著一顆顆忐忑而又激動的心靈,。
新的知識,，新的問題，新的`分?jǐn)?shù)比例,，所帶來的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練,，考場如戰(zhàn)場，我們的武器也如雨果所說的：“輕如和風(fēng),，猛如雷電———支筆”,。它雖無刀與劍的鋒芒，卻也能字字如誅心,，指引著我們走向勝利,。
考試結(jié)束了，但心理的博弈才剛剛開始,，我們憧憬著夢想的分?jǐn)?shù),，但也為那未知的分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂。可一切已成定局,，多說無益,，也只能在心里默默地祈禱。
當(dāng)成績發(fā)下來的時(shí)候,，全班都笑了,，盡管有的是歡笑，有的卻是苦笑,。
在班上,，每次考試列為倒數(shù)，已成為我的夢魘,，久久的纏繞著我,，不肯離去。
人,，永久是賤的,，他們總是抱怨失敗選取了他們，卻不知早在平日里的一言一行中,，自我便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴(yán),。
化學(xué)教師說，考試,，就是一場出題者與答題者的戰(zhàn)爭,，出題者，是埋地雷的,，答題者,，是排地雷的。很顯然,，我是一個(gè)不合格的排雷者,，粗心大意，探雷不細(xì),，最終造成了這場戰(zhàn)爭的失敗,。
這次考試的失利，我認(rèn)為其主要原因,，是我平時(shí)的積累不夠,，閱題不仔細(xì)，知識面只普及于書本,。臨陣磨槍,，不亮也光，這次考試,，我便缺少了以往對待考試的亮劍精神,。改變是必然的,，但關(guān)鍵在于怎樣改變，如何改變,。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,，勤奮,，是最簡單的，同樣也是最有力的,，我定要具備“三更燈火五更雞,，正是男兒發(fā)奮時(shí)”的毅力努力奮進(jìn),。
花開花謝,，花謝花開,，結(jié)束代表的并不是死亡,，而是生命再次迸射出耀眼光芒的開始,，學(xué)海無涯,，讓我們做知識的搏擊者,，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
時(shí)間過得飛快,，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。
有完成，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊,，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話,，便會更難取得好成績,。要做到必須每一天的知識積累，每一天復(fù)習(xí),，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次,，不能放過任何一次考試!
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇二
在這次月統(tǒng)測里,，我的語文考得并不十分理想，而數(shù)學(xué)科的成績卻在飛快進(jìn)步,；英語是我的強(qiáng)項(xiàng),，拿滿分本來不是什么難事，可有一道題由于沒有看清楚,，卻讓我與滿分擦肩而過,。
回頭一望，這次月測我既有失又有得,。
失：語文的作文讓我大吃苦頭,，因?yàn)闆]有明確文中的主人公,，導(dǎo)致主題不突出，寫成了一篇“流水賬”的作文,，讓我失去了作文的三分之一的分,。其它方面，基礎(chǔ)未穩(wěn),，總出現(xiàn)錯(cuò)別字,，改寫句子掌握不夠正確，正義詞和反義詞有些未掌握,，不夠扎實(shí),；解釋句子、詞語不深入,；理解課文體會不當(dāng),。
數(shù)學(xué)審題不清是最大的失誤。沒有看清單位,，沒統(tǒng)一單位就進(jìn)行計(jì)算而導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤,；判斷題理解不準(zhǔn)確，把答案搞錯(cuò),。
英語不了解中文意思,，選錯(cuò)答案，把中文解釋理解錯(cuò)誤而失分,。
得：語文收獲最大的是作文,，讓我懂得了什么是“流水賬”的作文，作文要明確主題,、人物,，寫作文前一定要審清題目，明確題目要求,，這樣就不至于寫出離題的作文,。寫作文前最好先列好提綱，大概定下要寫的內(nèi)容,。如果考試時(shí),，先在大腦中打好提綱的腹稿，按提綱順序?qū)懗鰜?。寫字力求工整,、清潔。做完試卷要重新檢查試卷,，看看是有錯(cuò)誤,，把發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方改過來。改寫句子時(shí)要默讀一下,，這樣容易發(fā)現(xiàn)句子是否正確,。其中縮寫句子中,，注意保留“了”和、“著”等這一類詞,，這樣才能知道句子中是正在時(shí),，是過去時(shí)，或是未來時(shí),。一些自己不熟悉的詞語,，要寫出它的.反義詞或反義詞時(shí)，先要懂得詞語的意思,，再找出相近或相反的詞語。理解詞語,，句子時(shí)要聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)行解釋,。
做數(shù)學(xué)題時(shí)要審題清楚，計(jì)算清晰,、正確,，寫完式子后檢查有沒有看錯(cuò)數(shù)據(jù)、單位再進(jìn)行計(jì)算,，要驗(yàn)算答案,。判斷題要讀一遍題目，如果不明白就再讀幾次,，要在練習(xí)紙上寫出或畫出題目中內(nèi)容的示意圖,，這樣可以比較容易判斷這道題是否準(zhǔn)確。
英語最重要是要記熟單詞,。懂得中文解釋,，詞組的搭配及句形、單詞的默寫,，明白了這幾個(gè)要點(diǎn),，再加以理解，其實(shí)一點(diǎn)也不難,。在選擇題里,，知道了中文解釋，再根據(jù)句形,，選擇正確答案,，如果不知答案，可以在中文意思上理解,，再回答答案,。
在這次月測中，雖然我不是所有科目都考得很好,，但從這些失去的分?jǐn)?shù)中讓我總結(jié)了許多,，使我懂得以后學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么,，應(yīng)怎么去做，取得更優(yōu)異的成績,！
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇三
當(dāng)我靜下來時(shí),，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心,、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便立刻動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,，不知從何入手,，所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分,。
還有,，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來,，才覺得自我是多么的可笑,、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，此刻一想,，不如該自我沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了。如果說,，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自我身上,，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了,。
知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的,。所以,，我們務(wù)必要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到教師要求背得務(wù)必要去背熟,，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話,，就會導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當(dāng)我們考試差時(shí),，如果只會一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話,，那么便會永久掩蓋著錯(cuò)誤,，一向錯(cuò)下去。
如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊，每一天該學(xué),、該記的欠賬的話,，便會更難取得好成績。要做到務(wù)必每一天的知識積累,，每一天復(fù)習(xí),，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。
學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次考試!
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇四
我這個(gè)月的物理考試沒有取得很好的成績,，因?yàn)槲掖中拇笠?。其?shí)有很多基礎(chǔ)知識我還是沒學(xué)好。上課聽老師講的題目,，上課記得很清楚,，但是過一會兒就不好說了。我顯然已經(jīng)忘記了一些,，但我什么都不知道,，我認(rèn)為一切都會；作業(yè)有時(shí)候?qū)懙暮苷J(rèn)真,，有時(shí)候被忽略,，發(fā)回來的時(shí)候，犯了那么多錯(cuò)誤,?？荚嚕挥谜f,，成績波動很大,。如果你認(rèn)真做，結(jié)果會更高,。如果你忽視它,，結(jié)果會很難看,。總之,，我們?nèi)匀粵]有從根本上重視物理,。
就這次月考而言，可以算是反面教材,。
第一,，審查不到位。我總覺得物理沒什么好復(fù)習(xí)的,，就把卷子翻過來,，放了。我突然想起小學(xué)班主任對我說的話：“雖然你覺得自己擅長那個(gè)科目,，但事實(shí)并不是你想的那樣,。有時(shí)間就要琢磨自己的弱點(diǎn)，還有很大的提升空間,?！笨偮犎苏f：“不聽老人的話，在你面前吃虧,?！爆F(xiàn)在我真的自己體會到了。如果你在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)你的書,，也許結(jié)果會比現(xiàn)在更好,。
第二，我在做題目的時(shí)候比較著急,。我覺得做這個(gè)題目沒那么難,。很多話題沒看就下一個(gè)了，然后想都沒想,。我只是把它留空,，繼續(xù)做下面的問題。在最后的幾分鐘里,，我甚至沒有檢查出什么問題,。感覺寫完了，以為那些題做得很好,，但是發(fā)試卷的時(shí)候,，幾乎所有的錯(cuò)誤都是我忽略的。
第三,，考試不夠詳細(xì),。有些問題不是不會，就是粗心。虛線應(yīng)該是什么常態(tài),？我畫了一條實(shí)線,。我在空間中添加度數(shù)時(shí)添加了反射光。我輸給了計(jì)算題,，犯了一個(gè)錯(cuò)誤,。所有這些都是粗心造成的。這個(gè)錯(cuò)誤我不知道犯了多少次了,，但好像時(shí)不時(shí)都沒改,，尤其是趕時(shí)間的時(shí)候，更不用說了,。而且,，所有的錯(cuò)誤都是老師強(qiáng)調(diào)的，錯(cuò)誤太不公正了,。
這學(xué)期還有一大半,，這種情況不是不可逆轉(zhuǎn)的，但我要比別人更努力,。我會努力改掉上面的缺點(diǎn),。與“我必須擺脫所有缺點(diǎn)”的空洞口號相比，我想盡可能現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)實(shí)際一些,，請老師看我的表現(xiàn)吧,，我會盡我所能，端正自己的態(tài)度,，提高自己的成績,。
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇五
時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是語文,。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).,。
我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，平時(shí)我也沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在文言文和現(xiàn)代文閱讀這個(gè)兩個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù),。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí)，也就是我要在老師講新課之前,，我得先自己學(xué)習(xí)一下課文,，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題,，自己實(shí)在解決不了的問題就做個(gè)記號，上課的時(shí)候與老師,、同學(xué)一起討論這個(gè)問題,。
這次我的數(shù)學(xué)也退步了很多，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒認(rèn)真聽講,，老師講的那些難題,，高分題，我都沒有認(rèn)真聽,，也不會寫,，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫完那些會的，不會的只能在那里看著,。從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真聽講了,，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來。
這次我的英語還是有所進(jìn)步的,，但是我并不滿足我現(xiàn)在的英語成績,，因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差，我要多花一點(diǎn)時(shí)間在英語上面,，爭取下次取得一個(gè)好成績,。我英語這次的失分點(diǎn)主要在聽力題，所以我要加油練習(xí)聽力,。
這次考試我的科學(xué),，本來可以上90分的，但是由于我的粗心,，導(dǎo)致我丟掉了7分的白癡分,，這些分?jǐn)?shù)，我們班上大部分人都拿到了,，可是我卻沒有拿到,，都是因?yàn)槲业倪^于自信，寫完試卷沒有檢查,，這7分只要一檢查就都可以得回來的,，可是我卻沒有檢查，真是后悔莫及啊,。
這次我的歷史考的分?jǐn)?shù),，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油,。我上歷史課要認(rèn)真,，下課之后認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。爭取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。
這次考試雖然沒有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好的,。為自己加油吧,。
當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心,、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我現(xiàn)在沉痛萬分,。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí),，到現(xiàn)在一回想起來,，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知,！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了,。如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話,，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了,。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去,。“饑一頓飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的,。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話，就會導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤,。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會一味地去找理由的話,，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去,。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊,，每天該學(xué),、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績,。要做到必須每天的知識積累,，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。
學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會僅有一次,，不能放過任何一次考試,！
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇六
高二期中考試反思這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1.平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。
2.準(zhǔn)備不充分,。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。
3.沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自我有很多興趣，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人,，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣,，讓自我的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅僅悲慘并且無知，可是,，如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅僅不好，有時(shí)候真的是得不償失,。
失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的：
第一,，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;,。
第三,，確定目標(biāo)。明確自我想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。
出處 sevw.cn
失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。
新知識的理解，數(shù)學(xué)本事的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟教師的思路,，進(jìn)取展開思維預(yù)測下頭的步驟,，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。異常要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程,，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考,，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自我的思路不清,，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自我冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自我解決,。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識的點(diǎn)、線,、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),，納入自我的知識體系。
二,、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題,，以幫忙開拓思路,，提高自我的分析、解決本事,，掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集,，寫出自我的解題思路和正確的解題過程兩者一齊比較找出自我的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自我的精力高度集中,，使大腦興奮，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心、大意等,，往往在大考中充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。
三,、調(diào)整心態(tài),，正確對待考試。
首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考,，盡量讓自我理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自我的心態(tài),，使自我在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。異常是對自我要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵自我，除了自我,，誰也不能把我打倒,，要有自我不垮，誰也不能打垮我的自豪感,。
在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題，把自我的思路展開,，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會嘗試得分,，使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見,，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自我進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇七
1.對教材知識不夠熟悉,，對各種公式記得不牢,。
2.平時(shí)練習(xí)太少，做題不多,，對各種題型的解題方法沒有掌握,。
3.英語詞匯量太少,，考試中對英語閱讀理解不能讀懂意思,，所做題目幾乎靠猜。
4.數(shù)學(xué)運(yùn)算能力不夠,，計(jì)算速度太慢,。
對于一個(gè)體育生而言，離二本線還有很大一段距離,，主要是因?yàn)樽约盒判牟粔?，加上基礎(chǔ)太差，厭學(xué)情緒較濃,。自從聽了本年級的三位優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法后,，再加上班主任的及時(shí)鼓勵，后一段時(shí)間應(yīng)注意以下幾點(diǎn):,。
1.樹立信心,，找回失落的理想，重樹個(gè)人形象,。
2.抓緊時(shí)間,，認(rèn)真看書，多背定理,、定義和公式,。勤學(xué)好問，多向班上成績好的同學(xué)請教,。
3.上課認(rèn)真聽講,，不打瞌睡，不搞小動作,，不玩手機(jī),，不講小話。
4.多做練習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)(獨(dú)立),。
5.遵守校紀(jì)校規(guī)，不隨意請假,，力爭在下一次月考中自己與自己相比,，總分力爭多20分。
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇八
經(jīng)過這一次的月考,，我發(fā)現(xiàn)自己存在了很大的問題,。
語文考卷上頭有一道題的題目是“讀一讀,，從中選擇三個(gè)詞，寫一段描述自然景色的話”,。我沒有看清題目,，卻寫在上頭選了三個(gè)詞，每個(gè)詞造一個(gè)句子,。最終,，還是白白地扣了1.5分，真是不值得啊!
考數(shù)學(xué),，我也沒有看清題目的意思,。那道題是“列出下面各題的算式”。我卻把得數(shù)寫出來了,，白白地被扣了1.5分,，真是不值得啊!
可是，此刻說這么多都已經(jīng)沒有用了,，過去的事情就讓他過去吧!至于英語,，我此刻還不明白，聽馬教師是我英語只得70多分吧!馬教師還對我說：“這次的英語題目十分難,，得了70多分已經(jīng)算不錯(cuò)的啦!”
我覺得這些都是一些客觀原因,，最主要的是我平時(shí)很少積累關(guān)于英語方面的一些資料。如果有積累的話,，就不會考得這么差了!
經(jīng)過這次的“教訓(xùn)”,，我再也不敢粗心大意了!
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇九
本周星期五，我們學(xué)校六年級進(jìn)行了一次月統(tǒng)測,。
在這次月統(tǒng)測里,，我的語文考得并不十分理想，而數(shù)學(xué)科的成績卻在飛快進(jìn)步,；英語是我的強(qiáng)項(xiàng),，拿滿分本來不是什么難事，可有一道題由于沒有看清楚,，卻讓我與滿分擦肩而過,。
回頭一望，這次月測我既有失又有得,。
失：
語文的作文讓我大吃苦頭,，因?yàn)闆]有明確文中的主人公，導(dǎo)致主題不突出,，寫成了一篇“流水賬”的作文,，讓我失去了作文的三分之一的分。其它方面，基礎(chǔ)未穩(wěn),，總出現(xiàn)錯(cuò)別字,，改寫句子掌握不夠正確，正義詞和反義詞有些未掌握,，不夠扎實(shí),；解釋句子、詞語不深入,；理解課文體會不當(dāng),。
數(shù)學(xué)審題不清是最大的失誤。沒有看清單位,，沒統(tǒng)一單位就進(jìn)行計(jì)算而導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤,；判斷題理解不準(zhǔn)確,，把答案搞錯(cuò),。
英語不了解中文意思，選錯(cuò)答案,，把中文解釋理解錯(cuò)誤而失分,。
得：
語文收獲最大的是作文，讓我懂得了什么是“流水賬”的作文,，作文要明確主題,、人物，寫作文前一定要審清題目,，明確題目要求,，這樣就不至于寫出離題的作文。寫作文前最好先列好提綱,，大概定下要寫的內(nèi)容,。如果考試時(shí)，先在大腦中打好提綱的腹稿,，按提綱順序?qū)懗鰜?。寫字力求工整、清潔,。做完試卷要重新檢查試卷,，看看是有錯(cuò)誤，把發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方改過來,。改寫句子時(shí)要默讀一下,，這樣容易發(fā)現(xiàn)句子是否正確。其中縮寫句子中,，注意保留“了”和,、“著”等這一類詞，這樣才能知道句子中是正在時(shí)，是過去時(shí),，或是未來時(shí),。一些自己不熟悉的詞語，要寫出它的反義詞或反義詞時(shí),，先要懂得詞語的意思,，再找出相近或相反的詞語。理解詞語,，句子時(shí)要聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)行解釋,。
做數(shù)學(xué)題時(shí)要審題清楚，計(jì)算清晰,、正確,，寫完式子后檢查有沒有看錯(cuò)數(shù)據(jù)、單位再進(jìn)行計(jì)算,，要驗(yàn)算答案,。判斷題要讀一遍題目，如果不明白就再讀幾次,，要在練習(xí)紙上寫出或畫出題目中內(nèi)容的示意圖,，這樣可以比較容易判斷這道題是否準(zhǔn)確。
英語最重要是要記熟單詞,。懂得中文解釋,，詞組的搭配及句形、單詞的默寫,，明白了這幾個(gè)要點(diǎn),，再加以理解，其實(shí)一點(diǎn)也不難,。在選擇題里,，知道了中文解釋，再根據(jù)句形,，選擇正確答案,，如果不知答案，可以在中文意思上理解,，再回答答案,。
在這次月測中，雖然我不是所有科目都考得很好,，但從這些失去的分?jǐn)?shù)中讓我總結(jié)了許多,，使我懂得以后學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么，應(yīng)怎么去做,，取得更優(yōu)異的成績,！
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇十
月考成績出來后，總體感覺很不理想，具體原因如下：
1.對教材知識不夠熟悉,，對各種公式記得不牢,。
2.平時(shí)練習(xí)太少，做題不多,，對各種題型的解題方法沒有掌握,。
3.英語詞匯量太少，考試中對英語閱讀理解不能讀懂意思,，所做題目幾乎靠猜,。
4.數(shù)學(xué)運(yùn)算能力不夠，計(jì)算速度太慢,。
對于一個(gè)體育生而言,，離二本線還有很大一段距離，主要是因?yàn)樽约盒判牟粔?，加上基礎(chǔ)太差,，厭學(xué)情緒較濃。自從聽了本年級的`三位優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法后,，再加上班主任的及時(shí)鼓勵,，后一段時(shí)間應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.樹立信心，找回失落的理想,，重樹個(gè)人形象。
2.抓緊時(shí)間,，認(rèn)真看書,，多背定理、定義和公式,。勤學(xué)好問,，多向班上成績好的同學(xué)請教。
3.上課認(rèn)真聽講,，不打瞌睡,，不搞小動作,，不玩手機(jī)，不講小話。
4.多做練習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)(獨(dú)立),。
5.遵守校紀(jì)校規(guī)，不隨意請假,，力爭在下一次月考中自己與自己相比,，總分力爭多20分。
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇十一
考生成績不穩(wěn)定主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，分別是分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定和排名的不穩(wěn)定,。如果說僅從分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定上來看,，如果是由試卷的難易程度決定的話，考生和家長也能接受,。如果是考生排名不穩(wěn)定的話,，特別是某次考試排名大幅度下滑，對于家長來說還是能造成一定的影響,。很多家長覺得孩子成績下滑是由于孩子學(xué)習(xí)不努力,，或者學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，還有考試狀態(tài)不佳等等原因決定的,，甚至一些家長放心不下,，就千方百計(jì)的想干涉。相反如果孩子排名大幅度提升,，家長覺得孩子這段時(shí)間一切都好,，愿望下次考試再進(jìn)步一些。孩子成績是家長心情的晴雨表,。
二,、是什么造成成績不穩(wěn)定？
學(xué)生要想考好某次考試,，“適應(yīng)性”很重要,，如果說考生對某次考試試卷不適應(yīng)的話，很可能考不出理想的成績,，那么考生埋頭備考,，最終目的就是為了讓自己最大限度的適應(yīng)中考卷。
所謂說,，人往往能把自己擅長的事情做得更好就是這個(gè)道理,。如果試卷上出現(xiàn)一些你不擅長做的題目，做得更好的可能性很小,。
我們再回到平時(shí)的考試中來：
1,、考生很難保持自己處于同一種應(yīng)試狀態(tài)。
如果說考試在某次考試的時(shí)候,，狀態(tài)不好,，那么狠容易導(dǎo)致考試成績不理想，例如說心理狀態(tài),，身體狀態(tài)等等,。
特別是初三的學(xué)生，很多考生由于“挑燈夜戰(zhàn)”,，身心疲憊是正常的現(xiàn)象,。心理上很多考生都希望自己能考出好成績,，對自己希望過高，或者是外界的壓力太大,，在考試中背著心理的包袱,，這樣的情況下很容易導(dǎo)致考試不能正常發(fā)揮自己的水平。如果身體狀態(tài)不理想的話,，自然而然考試成績不理想,。
2、知識點(diǎn),、題型方面的原因,。
每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，或者說每個(gè)人都有自己不擅長的東西,，中考中涉及到很多知識點(diǎn)和題型,，如果考生能把每一個(gè)知識都熟練掌握，能把每種題型的解法都練得熟練,，那么這個(gè)學(xué)生成績肯定不錯(cuò),，但是現(xiàn)實(shí)上不是這樣的。如果說某次考試中,，正好考查得都是你的薄弱環(huán)節(jié),，那么有可能考不好，如果這樣的話,，對考生來講,，相反是好事情。
3,、對考試認(rèn)識不足,。
部分考生某次考試考得稍好一些就沾沾自喜，在接下來的備考中疏忽,，特別是對一些事情想當(dāng)然，覺得自己在下一次考試中應(yīng)該不會存在問題,，結(jié)果由于自己的疏忽,，在下次考試中成績一落千丈也是常有的事情。
三,、家長和學(xué)生怎么辦,？
家長篇。
從家長的角度來看,。
家長希望孩子考出好成績是可以理解的,，但是除了成績之外，學(xué)生在備考中學(xué)會分析,、處理問題的能力比成績更重要,。
不可能每個(gè)學(xué)生初三這一年成績都穩(wěn)定在前幾名,，也不可能每一個(gè)學(xué)生成績不斷的提升。因?yàn)槊總€(gè)人的潛力,、現(xiàn)實(shí),、目標(biāo)院校都不一樣，如果考生能如愿考上自己理想中的學(xué)校,，那么對于中考來說是相對成功的,。
因此，家長面對孩子成績不穩(wěn)定的現(xiàn)象時(shí),，可以這樣去做：
對成績不穩(wěn)定這個(gè)問題的看法做出相應(yīng)的改變,，通過上面的一些列的分析，家長應(yīng)該從多個(gè)角度了解一些導(dǎo)致考生成績不穩(wěn)定的因素,。
對于成績一直優(yōu)秀的考生來說,，偶爾一次考不好，家長應(yīng)該多鼓勵,，信任自己的孩子,，相信他們能把自己的問題解決好。對于成績上下浮動很大的孩子來講,，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子歸納一下考試中的得失,，屬于自己優(yōu)勢的地方應(yīng)該保留下去，屬于自己不足的地方及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)應(yīng)對,。
家長可以引導(dǎo)孩子分析問題，不能一味的抱怨甚至責(zé)備,。并非所有的考生成績下滑就是基礎(chǔ)不好,，或者說是不努力造成的。應(yīng)該全面分析一下原因出在哪里,，然后針對情況給出建設(shè)性的意見,。
學(xué)生篇。
從考生的角度上來看：
排名僅僅是參考,，不能說明全部問題,。一些考生看到自己某次考試沒有考好，情緒低落,，甚至失去信心,，考生應(yīng)該相信自己，因?yàn)橹锌碱}型是有限的,，知識點(diǎn)也是有限的,，同時(shí)還有時(shí)間去調(diào)整。
學(xué)會總結(jié)考試中暴露的問題,，在前一篇文章中我給考生們這樣的建議：這個(gè)道理每次考試前后提及到,，可是現(xiàn)實(shí)中多數(shù)學(xué)生拿到成績后的表現(xiàn)可看不出是自我完善之后的那種靜心,、理性、更有效率的學(xué)習(xí),。而是一種焦慮、急躁,、甚至對自己失望,。當(dāng)然這樣的“靠后綜合癥”僅僅持續(xù)了幾天時(shí)間，他們又被卷入都茫茫的備考大軍中去了,，依然沒有效率,，甚至盲目的復(fù)習(xí)，隨波逐流,，甚至迷失了自己,，這樣一來，一直到中考,，都是這樣循環(huán)著——學(xué)習(xí)——緊張——考試——失落——學(xué)習(xí)——緊張——考試——失落,。失落。雖然中考錄取率達(dá)到了60%左右,，大部分考生還是能讀高中的,，但大家還是想去更好些的高中，因此說中考之后,，絕大多數(shù)人對自己成績還是有失落感,。那么我們回過頭來，是不是我們不能做得更好,，當(dāng)然不是,。
因?yàn)槊恳淮慰荚嚩冀o我們提供了一次機(jī)遇，如果說僅僅為了考試而考試,，有可能失去了機(jī)遇,。
1、建立中考備考日志,。
一份完整的《備考日志》需要解決6大問題：
(1)隨著考試時(shí)間的臨近,，你的心態(tài)發(fā)生了哪些變化？
有的學(xué)生越到臨近考試,，越緊張，甚至在考上外還加班加點(diǎn)的看書,，打算考試的時(shí)候能對到一些題目,，心理不斷的暗示自己”臨陣磨槍不快也光“，其實(shí)抱有這樣想法的人,，往往都是對自己丟失信心,。有的考生考試之前盲目的士氣高漲,，覺得：”反正考試還沒有考，什么都可以發(fā)生,，我這次考試肯定能打翻身仗,。“結(jié)果很多人事與愿違,。還有的指望通過這次證明自己,，也有人覺得這次沒有復(fù)習(xí)好，考試肯定完了,，考試之后再好好努力吧,。那么你是哪樣的心態(tài)？每個(gè)人都有自己特殊的一面,，那么就在考試之后把它寫下來吧,，把幾次考試的日志放在一起比較一下，你會收獲得更多,。
(2)考試時(shí),，你對各科試卷的感覺如何？
(3)考試結(jié)束后,，你感覺如何,？
考試結(jié)束之后，學(xué)校一般都會放兩天假,，那么在這兩天的時(shí)間里,，你是否忘記了考試？如果沒有忘記,，那么你最擔(dān)心的是什么,？為什么會擔(dān)心？如果你能忘記考試給你帶來的不快樂,，是哪些方面給你的力量,？不管你是否忘記這次考試，你肯定屬于自己的感覺,，下一次考試還會如期的到來,，為了有更多的收獲，你也應(yīng)該把考試結(jié)束后的感覺寫下來,。有人心里沒有底氣,，有人怕第一時(shí)間見到分?jǐn)?shù)，也有人盼望著早點(diǎn)知道成績,，更有人對成績抱有幻想,。
(4)拿到分?jǐn)?shù)時(shí)，你的感覺如何,？
拿到各科成績了,，每個(gè)人的情況不一樣,，感覺肯定不一樣，考好的人往往春風(fēng)得意,，一切在眼里都是美好的,，考不好的人對自己灰心失意，不知怎么面對才好,。都說分?jǐn)?shù)是命根子,，在現(xiàn)實(shí)中往往有一些人拿到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，對自己不滿意,，發(fā)誓學(xué)習(xí),，結(jié)果沒有堅(jiān)持幾天，就忘記了這事情,，下次考試一樣如此,，結(jié)果中考敗得很慘。你是否有一種”在成功的喜悅中歡天喜地,，不在失敗的苦痛中呼天搶地“然后不斷的進(jìn)步,，不斷的完善，最后做一個(gè)真實(shí),、最好的自己,，那么也就擁有自己了。因此說,，拿到分?jǐn)?shù)之后,，你應(yīng)該記錄下你的感覺。
(5)在備考中,，你做哪些事情對你這次考試有了很大的幫助,？
你做了哪些事情，阻礙了這次考試的發(fā)揮,？這一條很重要,，學(xué)習(xí)過程中，最摧殘人的就是做了很多無用功,，并且找不到做有用功的方法,。例如很多學(xué)生都把時(shí)間留給作業(yè)，把自己折騰的身心疲憊,，結(jié)果學(xué)得東西考試沒有考,，考得東西沒有學(xué)到。還有用一些資料,，都是一些老題,、舊題甚至錯(cuò)題，那么你就在這次考試過后有新的認(rèn)識了，知道什么資料好,，什么作業(yè)好，平時(shí)做哪些事情才能有益于學(xué)知識,，同時(shí)適應(yīng)考試,。很多人考不好，就想找課外輔導(dǎo)班,，或者找一對一,，其實(shí)你不對你的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)，并且沒有從自己實(shí)際情況出發(fā),，那么盲目的報(bào)班,，請老師，效果肯定不好,。
(6)對下一次考試有什么期待,？
很多人都期待下一次考多少多少分，而不去想下一次考試絕對不能出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤,，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)中一些學(xué)生眼高手低,，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有下一步的目標(biāo)很不合理,，到頭來什么愿望都沒有實(shí)現(xiàn),。那么你對下次考試有什么期待？在這次考試之后詳細(xì)的寫下來,，下次考試驗(yàn)證一下,，看看你制定的計(jì)劃和目標(biāo)是否合理，這能折射出你備考過程是否合理,。
2,、對復(fù)習(xí)策略進(jìn)行必要的調(diào)整。
每周都會有不少家長和考生留言給中考助手,，多數(shù)人都想求一個(gè)特別適用的學(xué)習(xí)方法,，由此可見，處于迷茫中的學(xué)生并不少,，有的自己不清楚自己做哪些事情最合理,，甚至總是期盼著有一天，他得到某種學(xué)習(xí)方法,，成績就迅速提高,，事實(shí)上，一直到中考,，這樣的現(xiàn)狀也不會有太多的改變,。因?yàn)闆]有自己的策略，更不要說是適合自己的方法了。初三的每次月考,，尤其是初三上學(xué)期結(jié)束后的期末考,，每次考試都對初三的認(rèn)識，對自己復(fù)習(xí)策略,，都是很好促進(jìn)作用,！
(1)認(rèn)識上的改變。
進(jìn)入初三,，但是沒有認(rèn)識初三,，有的覺得還有很多機(jī)會在后面；有的人覺得時(shí)間長著呢,，考試畢竟是開始,，夢想的學(xué)校始終沒有改變，例如說每年都會遇到很多學(xué)生目標(biāo)建立在非現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,，結(jié)果當(dāng)然可想而知了,，從一定程度上可以說，月考能讓更多的學(xué)生清醒,，認(rèn)識一下什么是初三的考試,，離中考的差距有多遠(yuǎn)，離目標(biāo)學(xué)校有多遠(yuǎn),，等等,。
(2)想法上的改變。
先有認(rèn)識,，再有想法,，通過考試發(fā)現(xiàn)一些事情與自己想象中的不一樣，好的結(jié)果不是期待來的,，那么是不是以前的學(xué)習(xí)心態(tài),、做法有不完善的地方，一些方面是否需要改變,？只要有改變的想法,，那么這才具有改變的前提。
(3)做法上的改變,。
不想失敗,，夢想成功，以前的做法有很多不合理的地方,，那么要想下一次考試取得好成績,，學(xué)習(xí)計(jì)劃、方向,、時(shí)間分配都得做一定的調(diào)整,，那么肯定有人要問,，如何調(diào)整？現(xiàn)實(shí)中,，只有自己才能改變自己,，改變的前提就是認(rèn)識自己，我每年都會遇見一些學(xué)生,，問的問題很大,，例如：數(shù)學(xué)怎么學(xué)？英語怎么學(xué),？等等，其實(shí)他們都看到是狀態(tài),，數(shù)學(xué)或者英語不好是一種現(xiàn)實(shí)中的狀態(tài),，那么要想解決問題，是不是先靜心全面的思考一下,，你的現(xiàn)狀是如何造成的,？你還有多少時(shí)間可以利用，有什么資源可以利用,，想達(dá)到什么程度等等,。找到自己問題所在，明確方向,，并且在一定的時(shí)間內(nèi)努力實(shí)踐了,，最后結(jié)果不盡人意，那樣可以求助別人,。最起碼我們在做,，努力的做，而不是獲得某種安慰或者方法再去做,。
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇十二
1,、對教材知識不夠熟悉，對各種公式記得不牢,。
2,、平時(shí)練習(xí)太少，做題不多,，對各種題型的解題方法沒有掌握,。
3、英語詞匯量太少,，考試中對英語閱讀理解不能讀懂意思,，所做題目幾乎靠猜。
4,、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力不夠,，計(jì)算速度太慢。
對于一個(gè)體育生而言，離二本線還有很大一段距離,，主要是因?yàn)樽约盒判牟粔?，加上基礎(chǔ)太差，厭學(xué)情緒較濃,。自從聽了本年級的三位優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法后,，再加上班主任的及時(shí)鼓勵，后一段時(shí)間應(yīng)注意以下幾點(diǎn):,。
1,、樹立信心，找回失落的理想,，重樹個(gè)人形象,。
2、抓緊時(shí)間,，認(rèn)真看書,，多背定理、定義和公式,。勤學(xué)好問,，多向班上成績好的同學(xué)請教。
3,、上課認(rèn)真聽講,，不打瞌睡，不搞小動作,，不玩手機(jī),，不講小話。
4,、多做練習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)（獨(dú)立）。
5,、遵守校紀(jì)校規(guī),，不隨意請假，力爭在下一次月考中自己與自己相比,，總分力爭多20分,。
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇十三
一個(gè)期末考試，對孩子來說是檢驗(yàn)一年的成績,，對老師來說是收獲一年的成果,，對家長來說是期盼一年里孩子的成長和進(jìn)步的結(jié)果，我感覺每次的期末考試像一個(gè)結(jié)點(diǎn),，是對一個(gè)孩子一個(gè)階段性的總結(jié),。
看到孩子們的分?jǐn)?shù)感覺他們離100分很近了,，其實(shí)孩子們都很聰明，就是粗心馬大哈造成的小錯(cuò)誤,，找方法,、勤總結(jié)，考試前我和天天把所有試卷按分?jǐn)?shù)排序在一個(gè)白紙上,，一個(gè)問題一個(gè)問題的讓他自己分析錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因,，他自己總結(jié)出六張?jiān)嚲眍}是因?yàn)轳R虎粗心造成的不能得100分，考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的毛病,，要考100分的秘訣就是“細(xì)心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做一遍”,，他考試出來的第一句話就是說的這個(gè)所謂的秘訣，提前兩天就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)能考100分的秘訣,，他相信了,，也驗(yàn)證了，我的方法只是給大家加參考一下,，成績固然重要，但根據(jù)自己家孩子的情況,，我們家長更應(yīng)該學(xué)會總結(jié),，幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中,，提前一個(gè)星期就營造了迎接期末考試的氛圍,，爸爸和奶奶提前談話溝通關(guān)于期末考試的重要性，讓他從思想上重視考試的形式,，因?yàn)樵谖覀兊膰易罱K都是要通過中考和高考這樣的應(yīng)考模式來決定一個(gè)孩子的未來,。從小讓他對每次的期末考試從思想上重視起來。
另外,，鼓勵孩子大量的閱讀,，經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店,、書攤,，不管什么樣的書籍，只要是健康的,、積極向上的書籍,，可以不限題材給孩子借閱或者購買，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫版,、還有一些智力游戲書、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、百科全書等等,，有跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的,，也有跟學(xué)習(xí)沒關(guān)系的書，但是我們還是會積極配合給他借閱或購買,，我們大人一起陪孩子讀書,，晚上經(jīng)常是他看他的書，我們看我們的書,，這樣在家庭中有一個(gè)閱讀的氛圍,，不會相互打擾，不會的字他自己會主動查字典,，培養(yǎng)他閱讀的主觀能動性,。
我們盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子是大人的復(fù)印件,，在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的,，正能量的傳遞同樣可以從點(diǎn)滴的小事上傳遞給他們。
在此,，同全班家長們一起分享我們家庭的教育心得,，希望我們班級的家長和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升,、共同進(jìn)步,！
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇十四
時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來,。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場,，但結(jié)果讓我大失所望。應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖試卷,，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí),，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛,。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安,。
當(dāng)我靜下來，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心,、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué),，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間,，最終一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁,，整整奪走了我15分;最讓我悲痛的是科學(xué),，不明白是不是因?yàn)榈鬃颖。茖W(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分,，單詞填空更是毫不客氣,，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾,，在教師面前說時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不細(xì)心;在家長面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí),。此刻一回想起，才覺得自己是多么的可笑,、多么的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子,，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,。如果只一味地去找理由,，或把錯(cuò)的.職責(zé)推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,，一向錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難,。
知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。所以,，必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時(shí),，不要只顧著死記硬背,，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會就空著不做,，這樣只會構(gòu)成惡性循環(huán),，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會時(shí)更要注意，由于是開卷考試,，不懂的千千萬萬不能空著,。知識，就是以后走上社會必須的法寶;借口,，就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié),，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此,，我做了深刻的反省,，對這次月考做了全面的總結(jié)。
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇十五
這次考得還不錯(cuò)吧,，可是離全校50名這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),，那是一個(gè),，我到達(dá)不了的高度，且有無比向往,。
我覺得我像一個(gè)孤獨(dú)的長跑者,，憑借著那個(gè)若有若無的燈火，孤獨(dú)而又滿足的跑著,?？僧?dāng)我越來越接近那個(gè)讓我無能為力的考試時(shí)，我又不得不做自我都會疼痛的妥協(xié),。我看著教室外的松柏在寒風(fēng)中無助的瑟縮著,，收回目光，手中是畫滿鋼叉的科學(xué),、英語試卷,。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀，突然想起三毛的那句話：夢里花落知多少,。
我有一個(gè)很好的語文教師,，他是一個(gè)年紀(jì)不大的男人。他帶著最普通的眼鏡,，鏡片擋住了他藏ox在眼底的憂傷,。可我看得見,，也感受的到,。很多時(shí)候，我看見他在課堂上的活力飛揚(yáng),，那種睿智的風(fēng)趣和玩笑為我們打開了一扇未知但美麗的大門,，也僅有在那個(gè)時(shí)候他的眸子是明亮的，淺褐色的瞳仁閃爍著一種近似火的瘋狂和滿足,。這次我語文成績前面部分做的還能夠,，64分，但作文才36+3分,，很是差勁,。我反思自我，閱讀扣了6分,，就是答案沒在原文中找,，文言文扣1分還是能夠理解的。最大的問題就是作文了,，離題偏題,。唉，考試不僅僅是為了自我,，要努力呀,！
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇十六
這次考試打擊到我了,，讓我非常的感慨，一次不努力,，我的成績原來可以下降這么快,。距離月考過去才三四天，可是考試過后的感受卻是不好的,，真的讓人很難受,。
考試之前，充滿信心,，覺得自己可以拿到全班第五的成績排名,，應(yīng)該是有上升的，可是當(dāng)考試過后的成績出來,，我竟然萌生了沒有考過的想法,，答卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，以往讓我覺得很驕傲和開心,，現(xiàn)在我是不太想看到,，想到自己之前總能考個(gè)九十分，但是在這次的月考中,，我竟然每一個(gè)科目拿到的最高分也只有七十多分,，這也太打擊人了，與以前簡直沒法比,，自己都是不敢置信的,。但是事實(shí)就擺在那，容不得我不去相信,，而這樣的分?jǐn)?shù)結(jié)果,，是自己造出來的，怨不得別人,，都是自己考試沒有最好準(zhǔn)備，所以成績不增反降,。
現(xiàn)在冷靜下來,，回想自己原先的考試，我才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了很多的問題,，都是一些特別不應(yīng)該出現(xiàn)的問題,，不然是不會讓成績是這樣的，太難過哦了,。首先,，我在考試之前，對自己自信有些過頭,，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有像其他同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí)每一個(gè)知識點(diǎn),，以為自己很厲害,，書上的知識隨便看看就可以，殊不知,，因?yàn)樽约哼@樣,，有些知識點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)好，因此在考試的時(shí)候,，我就沒能寫出完整的答案來,，其實(shí)這個(gè)問題在考時(shí)，自己是有些擔(dān)心的,，但是最終還是被自己給安慰住了,，所以在繼續(xù)考后面的試時(shí)，依舊沒有吸取教訓(xùn),，還是像沒考之前一樣,，才有了如今的結(jié)果。其次,，考試中,，我做題特別的粗心，有很多細(xì)節(jié)是沒有注意到的,，這在考完對試卷進(jìn)行了詳細(xì)的分析后得出的結(jié)論,，所以丟了很多的基礎(chǔ)分，這些分?jǐn)?shù)積累下來也是有很多的,，可是自己就這樣弄丟了,。最后，在寫完試卷后,，時(shí)間還很長的情況下,，我沒有去把自己有疑問的題目再細(xì)細(xì)的去分析，而是選擇不管不顧,，趴在桌子上睡覺,，不曾再做一遍，所以這次的月考拿到如此低的成績完全是自己活該,。
對這次考試得出的成績,，不是不失望的，但結(jié)果卻也是自己所造成,，怪不得誰,，只能選擇承受下來，但是也有收獲,，就是讓我真正的發(fā)現(xiàn)了自己在考試中出現(xiàn)的問題,，也讓自己明白自信不能過度，還是要保持謙虛的態(tài)度。當(dāng)然在以后的考試中都會以這次考試為教訓(xùn),，在下次的考試?yán)锔恼@些缺點(diǎn),，把試考好，重新拿到好成績,。
了解月考成績分析總結(jié)與反思的方法和技巧篇十七
這次月考,，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動,，向父母證實(shí)了他們的孝心,，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力,，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。
在這里，我還想對所有的學(xué)生說：第一次考試成績并不代表你以后的成績,，以后我們要面對的考試還很多,，看誰能笑到最后，就需要我們拿出“天生我材必有用”的信心,，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，珍惜你珍貴的少年時(shí),，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟,！
大浪淘沙,，方顯英雄本色；暴雨沖過,，更見青松巍峨,！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪,，你們會更加成熟,、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,，莫等閑，白了少年頭,！那么就請我們牢記“一分耕耘,，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母,，愛心奉獻(xiàn)給別人,，忠心報(bào)效給國家；在日常生活中,，對物要珍惜,，對事要盡力，對己要克制,，對人要感恩,。我相信，只要我們帶著熱情,、帶著活力,、帶著對未來的'憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí)，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活,。
我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f很苦,，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难捎?，潤出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲粝牒蜆s譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的,；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，群英師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天,！
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位,！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,，再堅(jiān)持一步就是勝利,！
在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考,。
說實(shí)話,，我十分緊張,，可是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難，就這樣,，懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考,。
可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時(shí)候,，我大吃一驚,，應(yīng)對我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分,，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯(cuò)了,，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了,，這種。種的原因都是不細(xì)心的失誤造成的,?？傊@門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。
我滿以為理科我不太行,，文科應(yīng)當(dāng)會考得蠻好，可終究還是事與愿違了,。
語文,，本應(yīng)當(dāng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的,，就連最愛的語文也跟我作對,，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷，我的作文也一向是“沖鋒”,，可是沒想到作文竟然扣了10分,，十分啊，打破記錄了,。閱讀其實(shí)蠻簡單的,，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X每門都能考的十分好,。這兩門都被打了個(gè)落花流水,?？磥碇荒苤竿⒄Z了。
應(yīng)當(dāng)說,，我的英語成績一向是班上前五的，這次都被排到十多名去了,，90,，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,，本來能夠,。沒辦法，全都沒考好,。
從小,，我父母就教育我，謙虛使人提高,，驕傲使人落后,，這幾個(gè)字不就正好說的是我嗎驕傲，沒有一點(diǎn)虛榮心,。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會忘記,，雖然他們口頭上沒說,，但我明白,，我父母一向把期望寄托在我身上,，我覺得十分對不起他們,，我暗暗下定決心,，成績必須要提上去,。當(dāng)然,，口頭上說的不代表什么,，所以,，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽,，下課復(fù)習(xí)好教師傳授的知識，俗話說,，溫故而知新,，說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)；遇到不懂的難題能夠大膽去問教師,，不必顧忌什么,；每一天都能夠做些課外的練習(xí)題，看些課外書,，能夠豐富自我的課余生活,。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來排到全班前十名,。我要的是成績的提升并不是退步；我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷,；我要的是同學(xué)之間真正的友情,、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我,，期中必須要考好,。加油、努力,，吃得苦中苦,，方為人上人。
