寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和指導(dǎo),。較為完美的心得體會(huì)應(yīng)該包含對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)評(píng)價(jià),。心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，它可以幫助我們更好地反思自己的行動(dòng)和思考，并從中獲得啟示和提高。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，我們需要注意一些要點(diǎn)和技巧。首先,，要明確心得體會(huì)的主題和目的,，確定自己要表達(dá)的核心思想,。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)于同一件事情的心得體會(huì)都是不同的,，這也正是心得體會(huì)的魅力所在,。希望大家可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)更好地反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，并能夠不斷提升自己,。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)樣例,，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

為了提高我們特崗教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，上級(jí)舉辦了“特崗教師”“熱愛(ài)崗位,、熱愛(ài)學(xué)生”培訓(xùn)活動(dòng)。我作為一名特崗教師,，很榮幸參加了這次培訓(xùn),。此次培訓(xùn)共邀請(qǐng)了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程。通過(guò)此次培訓(xùn),，我感受頗深,。

“讓愛(ài)在堅(jiān)守中綻放”，這是x老師通過(guò)多年的執(zhí)教生涯得到的感悟,。在講座過(guò)程中,，x老師告訴我們：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。因?yàn)槟阋o學(xué)生一杯水,，首先你必須至少要有一桶水。

2,、做一個(gè)愛(ài)事業(yè)的教師,。在講座開(kāi)始前，x老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活,，而有些人是為了生活而生存,。那么在座的各位屬于那種人呢”？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我曾經(jīng)也糾結(jié)過(guò),。可是現(xiàn)在我不糾結(jié)了,，通過(guò)這次培訓(xùn)我找到了答案：我要為我的生活,、我的事業(yè)而生存！

3,、做一個(gè)有思想的人,。教師應(yīng)該是一個(gè)有思想的人。教育者須有健全的人格，尤須有深廣的愛(ài),；教育者須能犧牲自己,，任勞任怨；教育者應(yīng)該堅(jiān)信蘇格拉底的“人之所以為人,，就是因?yàn)樗兴枷搿钡拿?。思想是人的靈魂所在，是生命的精髓,，教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，更應(yīng)該成為有思想的人。

4,、做一個(gè)不易輕言放棄的教師,。“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”,，曾經(jīng)是我參加工作以后最討厭的一句話(huà)。但是通過(guò)這次培訓(xùn)我改變了我的想法,。雖然“朽木不可雕”,，但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵。雖然不能點(diǎn)石成金,，但是我可以讓這塊頑石成為最堅(jiān)硬的石頭,。

作為新時(shí)期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的'新鮮血液,，我們既要擁有我們的,，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學(xué)過(guò)程中,，我們要有理性,、感性、悟性和靈性,。我們還要學(xué)會(huì)反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣,，要勇于反思,、善于反思、樂(lè)于反思,、即時(shí)反思,。讓創(chuàng)新成為一種追求。

另外,，xxx老師在講座中將工作態(tài)度分為三種：敷衍的狀態(tài),、努力完成的狀態(tài)和追求完美的狀態(tài)。

我想四位名師在工作過(guò)程中都保持著追求完美的狀態(tài),不然他們?cè)趺磿?huì)收獲成功？沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)!其實(shí),，付出與回報(bào)事成正比的,，只有你全身心的投入，才能得到學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20xx年x月25日到27日,，我參加了上級(jí)舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對(duì)于未曾近入過(guò)學(xué)校上課的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,，能參加這樣的培訓(xùn)我非常榮幸，通過(guò)這次培訓(xùn),，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一．在自我定位方面：通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到,，如果想要成為一名優(yōu)秀的教師,，必須增強(qiáng)使命感，樹(shù)立好榜樣,。提升自己的業(yè)務(wù)水平,擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、全面深刻的心理知識(shí),。這就要在以后的工作中加倍學(xué)習(xí),，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí)，持續(xù)充實(shí)自己,，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù),。

二．培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了很多方法和策略。

在本次培訓(xùn)中,，通過(guò)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我理解到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、和認(rèn)真組織課外活動(dòng)、認(rèn)真反思,。要注重學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西,。不但要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中實(shí)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提升自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課改的下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

三．培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師,。

1.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，我們不但要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的,，要做到多而廣,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)如何交往。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,，處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,。那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)方便些。

2.要學(xué)會(huì)公平,，對(duì)待學(xué)生要講究原則,，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生,。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理,。

3.要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。

4.要定教學(xué)反思,，要想從工作中持續(xù)提升自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);持續(xù)的反思,、改進(jìn),。就像x老師講的認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫(xiě)一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師,。

5.有開(kāi)闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng),，充滿(mǎn)耐心,、寬容心與責(zé)任感。

四.培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力,。在本次培訓(xùn)中,，各位講課的老師都對(duì)我們寄予了很大的期望。同時(shí)也鼓勵(lì)我們要趕快適合新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；要更加理性地理解社會(huì),、理解自己的角色,；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠持續(xù)適合新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,；要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基以前說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心,，就能取得好的`開(kāi)端,，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半。三天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧,，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，沿著教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要準(zhǔn)確的指引方向,，我很感謝上級(jí)為我們新特崗教師組織的這次培訓(xùn),，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神,、以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。在培訓(xùn)中有一位老師這樣說(shuō)到：“好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者能培養(yǎng)出好的團(tuán)隊(duì)而好的老師則能培養(yǎng)出好的學(xué)生”，我的愿望就是能通過(guò)自己的努力培養(yǎng)出好的學(xué)生,，我會(huì)努力向好老師看齊,，向自己的理想進(jìn)軍。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

在培訓(xùn)中,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。

通過(guò)這次崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我得到了很大的收獲，我最初體會(huì)到了做一名好教師說(shuō)難也不難,。還深深體會(huì)到,，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研,。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)?，F(xiàn)在將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

作為教師,，師德是必備的。在新課程理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的`,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第四,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

在我看來(lái),，教師的一言一行,，都通過(guò)這樣那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響,。作為一名教師既要以學(xué)問(wèn)教人,，又要以道德范人,所以我們更應(yīng)該努力做學(xué)術(shù)水平與道德情操相統(tǒng)。課程中通過(guò)講授的學(xué)識(shí),，來(lái)循循善誘當(dāng)代的學(xué)生,，言傳身教，使他們樹(shù)立正確的三觀,。

出處 sevw.cn

平時(shí)教學(xué)生活中老師應(yīng)該與學(xué)生平等相待,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng),。我們常說(shuō)：“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”。因此在教學(xué)過(guò)程中,，老師會(huì)應(yīng)該將學(xué)生放在平等地位,，信任他們，尊重他們,，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?，加?qiáng)和學(xué)生的學(xué)術(shù)交流，為我們的學(xué)術(shù)研究輸入新鮮的血液,，同時(shí)也可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,，提高學(xué)生的創(chuàng)造精神。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們畢竟還未入社會(huì)，心智還不夠成熟，處事容易粗心急躁，不講禮貌程序等等。還在成長(zhǎng)的道路上,，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題,，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。所以我們應(yīng)該了解學(xué)生的愛(ài)好和才能,，了解他們的個(gè)性特點(diǎn),，了解他們的精神世界，關(guān)心他們的生活狀況,。必要時(shí)伸出我們的援助之手，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。

所以作為一名教育工作者,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步的提高了我的認(rèn)識(shí)，有利地指導(dǎo)了我今后的實(shí)踐,！

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的工作充滿(mǎn)熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個(gè)心理矛盾,。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心,、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的能力,。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報(bào),，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著,，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。我相信只要老師心中有愛(ài),，活到老，學(xué)到老,，我們的學(xué)生會(huì)在自己的舞臺(tái)成功的,！

作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的教師,。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái),。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。

以前認(rèn)為學(xué)生學(xué)不好，責(zé)任全在于學(xué)生,，但通過(guò)這次講座,，我才明白那句話(huà)的真諦一“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,?！蔽曳浅Ｙ澩瑇xx教授所說(shuō)的一句話(huà)：擇校不如擇師，選擇了一個(gè)可以影響自己一生的老師,，是一種幸運(yùn),，也是一種幸福。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

通過(guò)報(bào)名,、筆試,、面試、體檢一環(huán)節(jié)之后,，我終于成了一名特崗教師,，為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們特崗教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，上級(jí)特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括教改發(fā)展及新教育理念,、教育管理,、校園文化建設(shè)專(zhuān)題，以及班級(jí)管理專(zhuān)題,、師德修養(yǎng)專(zhuān)題,、課堂教學(xué)力提升與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)題。通過(guò)此次培訓(xùn),，我受益匪淺,，感受頗深，現(xiàn)將自己新的體會(huì)總結(jié)如下：

第一,，是xx長(zhǎng)講的內(nèi)容,，他風(fēng)趣幽默地為我們介紹了xx的概況，說(shuō)實(shí)話(huà),，雖然我是土生土長(zhǎng)的xx人,，但對(duì)xx我是真的不了解，我更不知道我們的家鄉(xiāng)竟然有那么多的神奇之處,，為此我感到非常的慚愧,，但是，聽(tīng)了介紹后,，我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲,，但是最讓我們所有人都振奮的是關(guān)于未來(lái)幾年的發(fā)展和對(duì)教育的投入，這不但和我們以后的生活質(zhì)量息息相關(guān)，還關(guān)系到入職前的心態(tài)調(diào)整,，我們大多數(shù)人不再把特崗看作是“上山下鄉(xiāng)”的一次鍛煉,，更愿意去把它當(dāng)作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。通過(guò)他的講解,，我明白了,，我更應(yīng)該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職業(yè)。

第二,，是xx老師講的班級(jí)管理,，她講了自己是如何當(dāng)班主任的和自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷，最讓我感動(dòng)的是,，xx老師講自己班上有一位農(nóng)村來(lái)的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)的事件,，作為一名即將上崗的特崗教師，我將站在她的角度去想像她的思想,，她的行為,，這使我明白了“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這一句話(huà)并不是一句簡(jiǎn)單的贊美。尊重是教育的潤(rùn)滑劑,。順勢(shì)引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想,。愛(ài)與尊重是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)生命都綻放出精彩,。她告訴我們要做一個(gè)有理性、感性,、悟性和靈性的老師,。

第三，是xx老師講的師德修養(yǎng),，在xx老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類(lèi)文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的'，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中,，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過(guò)自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真,、善,、美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對(duì)精神文明建設(shè),、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義。

第四,，是xx老師講的課堂教學(xué)力提升與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，xx老師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課改的下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門(mén)課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和米納,。

總之，這次培訓(xùn)感悟頗多,，對(duì)于即將踏上講臺(tái)的我具有十分重要的意義,。盡管環(huán)境惡劣，但我也會(huì)義無(wú)反顧地挺過(guò)去,，一心向善,，教書(shū)育人。剛頒布的相關(guān)文件中已明確指出,，應(yīng)大力對(duì)農(nóng)村教育的投入,，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,。我們大家更應(yīng)該共同奮斗，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)而不懈努力,！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

20xx年10月22日上午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到上海參加“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目華東師范大學(xué)聾教育班的學(xué)習(xí),。時(shí)光匆匆,，如白駒過(guò)隙，為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了,?；仡欉@彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，緊張,、充實(shí),、快樂(lè)，能夠聆聽(tīng)各位特殊教育專(zhuān)家們的講座,，得到他們的悉心指導(dǎo),，感覺(jué)到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。

這十天來(lái),，國(guó)內(nèi)專(zhuān)家及華東師范大學(xué)的各位專(zhuān)家教授高屋建瓴的專(zhuān)題講座,，令人醍醐灌頂，時(shí)時(shí)回味,。季佩玉教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課程改革的理論與實(shí)踐的最新成果,，道出了聾啞教育課程理論的真諦;黃昭明教授,、季佩玉教授、趙航教授,、劉巧云教授,、盧紅云教授等分別對(duì)醫(yī)教結(jié)合背景下聾教育的改革與發(fā)展、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討,、聽(tīng)力檢測(cè)與人工耳蝸,、聽(tīng)覺(jué)功能評(píng)估與訓(xùn)練、言語(yǔ)功能評(píng)估與訓(xùn)練等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專(zhuān)業(yè)的分析與指導(dǎo),，指引我們從課程,、方法、技術(shù)三個(gè)層面探尋教學(xué)之路;杜曉新教授,、季佩玉教授,、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認(rèn)知能力評(píng)估與訓(xùn)練,、語(yǔ)文教學(xué),、數(shù)學(xué)教學(xué)、聾生身心發(fā)展特點(diǎn)及教育對(duì)策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征,，注重教學(xué)研究,，促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展;周紅省教授、程旭教授,、楊福義院長(zhǎng)則從學(xué)前及低年級(jí)聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析,、聾教育中的家校互動(dòng),、單一被試研究方法作了真切的描述,，讓我們對(duì)特教發(fā)展的未來(lái)有了前瞻的認(rèn)識(shí)與信心。特教專(zhuān)家們用生動(dòng)的語(yǔ)言,、精到的講授,、鮮活的實(shí)例博得了陣陣掌聲與發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆，精彩而又務(wù)實(shí)的講授給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn),，開(kāi)拓了我們的專(zhuān)業(yè)視野，解決了許多困惑迷茫,，使我們的.專(zhuān)業(yè)精神,、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)技能水平有了顯著的提升。

些特教精品學(xué)校,，充分展示了上海市特教發(fā)展“先人一步,、引領(lǐng)全國(guó)”的獨(dú)特風(fēng)范，將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前,，激發(fā)了我們的理想與熱情,，激勵(lì)著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造,。

十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻受益匪淺,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育理念,，指明了發(fā)展方向，今后的工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際,，立足本職崗位,，靜心專(zhuān)業(yè)，潛心育人,，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

今年8月xx日,，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn),。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革情況,、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí)。雖然時(shí)間只有一天,，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中,，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專(zhuān)題報(bào)告后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：首先,，教師是文化的傳遞者。“師者,，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。另外，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,、含辛茹苦、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念,、健全的人格、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà)、安慰的話(huà),、開(kāi)導(dǎo)的話(huà),、實(shí)在的.話(huà);少說(shuō)諷刺的話(huà)、冷淡的話(huà),、傷人的話(huà),、威脅的話(huà).這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中,，通過(guò)小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分，它包括了教材,、學(xué)生,、教法、語(yǔ)言,、實(shí)驗(yàn),、提問(wèn)、板書(shū),、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

教師崗前培訓(xùn)逐漸進(jìn)入尾聲，因?yàn)樾膽褜?duì)教育的理想,我們走在一起,，因?yàn)楦魑幻麕煹慕?jīng)驗(yàn)傳授,，我們一路感化，一路成長(zhǎng),。

這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,，深刻而生動(dòng)。包括教師在校園安全事故中的責(zé)任,、名師成長(zhǎng)足跡-一心會(huì)跟愛(ài)一起走,、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考、新教師職場(chǎng)生涯第一課,、教師語(yǔ)言的運(yùn)用技巧,、心理健康教育對(duì)課改的幾點(diǎn)思考，以及針對(duì)我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的“合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與激趣藝術(shù)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn),，為我們踏入職場(chǎng)帶來(lái)了第一縷陽(yáng)光,，使我受益匪淺。

作為一名數(shù)學(xué)教師,，首先你需要具備良好的師德品質(zhì),，精深的.數(shù)學(xué)文化素質(zhì)，以及全面的能力素質(zhì),。我們必須心存愛(ài)心,，做每一位學(xué)生的護(hù)花使者，善待每一位學(xué)生,，成為對(duì)學(xué)生具有正面影響的“重要他人”,，只因?yàn)椤皭?ài)是教育最美的語(yǔ)言”。

教師道路任重而道遠(yuǎn),，而我們不能僅僅只作為一名教書(shū)匠,，那不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。我們給予學(xué)生的,，不應(yīng)該僅僅是知識(shí),，更應(yīng)該是掌握知識(shí)的方法與技巧，這就是“授人以魚(yú)不如授人以漁”,。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿(mǎn)靈性的課堂,讓每一位學(xué)生在做中學(xué),，玩中學(xué)，讓老師成為課堂的引導(dǎo)者,學(xué)生成為課堂的主體,，從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力,。

總之，我通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

為了提高我們特崗教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，xxx于六月三號(hào)舉辦了“特崗教師”“熱愛(ài)崗位,、熱愛(ài)學(xué)生”培訓(xùn)活動(dòng)。我作為一名特崗教師,，很榮幸參加了這次培訓(xùn),。此次培訓(xùn)共邀請(qǐng)了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程,。通過(guò)此次培訓(xùn)，我感受頗深,。

第一,、教師的職責(zé)不僅僅是敬業(yè)，還要xxx,。

在大家強(qiáng)烈熱鬧的掌聲中,，漂亮干練的xxxxxx首先給我們講授了她通過(guò)量年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛(ài)在堅(jiān)守中綻放”。xxx老師做了十七年的班主任,，她的班級(jí)曾多次獲得吉林市級(jí),、省級(jí)優(yōu)良班級(jí)，她也是榮獲了多種榮譽(yù),。她的成功不但僅是來(lái)自她的敬業(yè)和自身素質(zhì),，更是來(lái)自她對(duì)每位學(xué)生的熱愛(ài)和不放棄。她說(shuō)自己以為班任了解孩子,、走進(jìn)孩子的心的一個(gè)很好的方法是家訪,。有一次xxx發(fā)覺(jué)本班一個(gè)進(jìn)修很優(yōu)良的孩子出現(xiàn)了無(wú)心進(jìn)修等癥狀，在找孩子談話(huà)沒(méi)有效果以后,，她決意進(jìn)行家訪,。當(dāng)她走進(jìn)孩子的家中以后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個(gè)孩子申請(qǐng)了減免用度，而孩子的飯費(fèi)倒是xxx老師自掏腰包,，怕傷了孩子的自尊心,，xxx老師一律以進(jìn)修成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校全免為由來(lái)讓這個(gè)孩子安心的完成了學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在這個(gè)孩子報(bào)考了xxx,，她要成為一個(gè)向xxx老師一樣的老師。愛(ài)學(xué)生,，要尊重學(xué)生,，不但僅要教會(huì)她們知識(shí)、給他愛(ài),，也需要走進(jìn)他的家庭,，幫助他解決他不能解決的問(wèn)題。還有一次當(dāng)xxx深夜接到學(xué)生媽媽打來(lái)的電話(huà),，說(shuō)孩子經(jīng)受不住繼父的家庭暴力離家出走的時(shí)候,，她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子，和自己的愛(ài)人一起四處尋找自己的學(xué)生,，當(dāng)她在一個(gè)小稻垛邊上找到xxx瑟瑟股栗的小小身影時(shí),，她哭了……事后，她與孩子的母親深談，為了孩子的健康成長(zhǎng),，孩子的母親與繼父離婚了,。我在想：一個(gè)人要有多熱愛(ài)自己的奇跡、多熱愛(ài)自己的學(xué)生才能做到如此,，xxx老師這樣做了,，也深深的推動(dòng)了我們的熱愛(ài)教育奇跡的心。

第二個(gè)由xxx老師為我們講授,。她是xxx的德育教研員,，她告訴我們要做一個(gè)有理性、感性,、悟性和靈性的老師,。在她擔(dān)任班主任時(shí)期，班級(jí)有調(diào)皮搗蛋,、專(zhuān)橫霸道的學(xué)生,，面對(duì)這樣的學(xué)生，xxx并沒(méi)有放棄他們,，而是善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處,，利用他們的長(zhǎng)處讓他們來(lái)幫助自己管理班級(jí)紀(jì)律，在孩子頭帶頭并管理的情況下,，班級(jí)恢復(fù)了寧?kù)o,。xxx有一句話(huà)說(shuō)到很好，老師的一句話(huà)能夠改變一個(gè)學(xué)生也能毀掉一名學(xué)生,。從中我體會(huì)出,，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學(xué)生，要用愛(ài)溫暖他們的心田,，拉近師生的距離,，從而進(jìn)一步教育學(xué)生。

第二,、如何培養(yǎng)自身素質(zhì),，以便更好的投入到教育奇跡中。

1,、找到研究的對(duì)象,。

xxx老師告訴我們：作為年輕的特崗教師,，要學(xué)會(huì)做一名研究型的教師,。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)生，還要向我們身邊的人研究,，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投入到校外,。通過(guò)研究，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走入學(xué)生心中可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),。如開(kāi)展課前一分鐘演講,、說(shuō)、唱,、故事會(huì),、表演等，這些都能讓學(xué)生個(gè)性得以展現(xiàn),，讓研究變成樂(lè)趣享受,。通過(guò)向他人研究可以讓我們更好的.把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速提高自身素質(zhì),。

2,、做一名事業(yè)型教師。

xxx老師和xxx兩位名師老師也分別講述了他們的教師之路,。他們都不是專(zhuān)業(yè)出身,，卻逐漸成長(zhǎng)為今天的名師，這期間他們歷盡了艱辛,，最后走向了成功,，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是因?yàn)樗麄冇幸活w愛(ài)事業(yè)的心因?yàn)橄矚g所以熱愛(ài),，因?yàn)闊釔?ài)所以堅(jiān)持,。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投入的事業(yè),，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱,。

教師要有一顆愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生的心,，熱愛(ài)我們的教師行業(yè),，就會(huì)把心放到我們的學(xué)生身上。通過(guò)這次培訓(xùn),，我感受很多：我會(huì)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，向四位名師研究，在今后的工作中我會(huì)投入我全部的熱情和愛(ài)心,，做一個(gè)合格的人民教師,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

在20xx年5月20日至5月21日，我有幸加入了特崗教師培訓(xùn),。在這期間,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)良教師的示范課。明白了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,，先輩的教育理論,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐,、獲取匪淺！此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先,，xxx講的“什么是以人為本的教育”,，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時(shí),，學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完美的過(guò)程,。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

1,、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水,，自己應(yīng)備一桶水”,，這“一桶水”所折射的道理顯而易見(jiàn)。比如說(shuō)這次在一中聽(tīng)了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)感佩服他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。這些基本的能力和素養(yǎng)是我此后要不斷努力和加強(qiáng)的！

2,、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的'能力,。成績(jī)提高在于教室，而教室的有效組織在于教師,！只要有效組織教學(xué),，才是提高教室教學(xué)質(zhì)量的緊張包管。我以為,，在教學(xué)中,，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生會(huì)合注意力，調(diào)動(dòng)激起學(xué)生進(jìn)修樂(lè)趣,，勇敢探索問(wèn)題,，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我深知自己需要研究的地方還有很好,！在接下來(lái)的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí),，要努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

7月28號(hào)到29號(hào)，我參加了xx教育局舉辦的特崗教師崗前培訓(xùn),。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革情況、教學(xué)常規(guī),、班級(jí)學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí)。雖然時(shí)間只有兩天,，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中,，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專(zhuān)題報(bào)告后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：

首先,，教師是文化的傳遞者,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。另外,，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,、含辛茹苦、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念,、健全的人格、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà)、安慰的話(huà),、開(kāi)導(dǎo)的話(huà),、實(shí)在的話(huà)；少說(shuō)諷刺的話(huà),、冷淡的話(huà),、傷人的話(huà)、威脅的話(huà).這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

在本次培訓(xùn)中,，通過(guò)小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的六認(rèn)真要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材、學(xué)生,、教法,、語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn),、提問(wèn),、板書(shū)、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

在本次培訓(xùn)中,，各位講課的老師都對(duì)我們寄予了很大的期望。同時(shí)也鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的.工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半,。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),。

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

20xx年7月28號(hào)到29號(hào)，我參加了××教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn),。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革情況,、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí),。雖然時(shí)間只有兩天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專(zhuān)題報(bào)告后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：

首先,，教師是文化的傳遞者,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。另外，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,、含辛茹苦,、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà),、安慰的話(huà)、開(kāi)導(dǎo)的話(huà),、實(shí)在的話(huà);少說(shuō)諷刺的話(huà),、冷淡的話(huà)、傷人的話(huà),、威脅的話(huà).這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

在本次培訓(xùn)中，通過(guò)小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的六認(rèn)真要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材、學(xué)生,、教法,、語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn),、提問(wèn),、板書(shū)、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對(duì)我們寄予了很大的期望,。同時(shí)也鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色;要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有滿(mǎn)懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧,，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),。

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái),。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

xxxx年7月28號(hào)到29號(hào)，我參加了印江縣教育局舉辦的xxxx年特崗教師崗前培訓(xùn),。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革情況、教學(xué)常規(guī),、班級(jí)學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí),。雖然時(shí)間只有兩天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專(zhuān)題報(bào)告后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：

首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。另外,，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,、含辛茹苦、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念,、健全的人格、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà)、安慰的話(huà),、開(kāi)導(dǎo)的話(huà),、實(shí)在的話(huà);少說(shuō)諷刺的話(huà)、冷淡的話(huà),、傷人的話(huà),、威脅的話(huà).這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中,，通過(guò)小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材,、學(xué)生,、教法、語(yǔ)言,、實(shí)驗(yàn),、提問(wèn)、板書(shū),、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時(shí)備課,，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對(duì)我們寄予了很大的期望,。同時(shí)也鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色;要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半,。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),。

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

轉(zhuǎn)眼間，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,，雖說(shuō)是短短的兩天,。

剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方時(shí)，我心中有一種莫明的慌恐,。我在旅舍里休息了一夜之后,，來(lái)到了xx縣教育局報(bào)到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問(wèn)題,，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容,、時(shí)間、地點(diǎn),。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo),、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了,，但是他們說(shuō)話(huà)依舊是那么的青春,、風(fēng)趣。因此吸引了我的注意力,，也引發(fā)了我的聯(lián)想,，我想到：對(duì)，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象,，最簡(jiǎn)單的,，如果一個(gè)老師充滿(mǎn)了陽(yáng)光,，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿(mǎn)活力、想象力,，也能給學(xué)生帶來(lái)溫暖的課堂,、和諧的課堂氛圍。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象,。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民教師,。

雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過(guò)、實(shí)習(xí)過(guò),，我也在民辦學(xué)校上過(guò)課過(guò),，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責(zé),，但卻從未認(rèn)真的想過(guò)這些問(wèn)題,。

聽(tīng)了這些老師的講課之后，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易,。聽(tīng)了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見(jiàn)解,。

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師,，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)“其身正,，不令而為,；其身不正，雖令不從,?！逼浯尉褪亲鳛橐粋€(gè)老師的人際交往關(guān)系，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外,，還得和家長(zhǎng),、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系，這樣會(huì)便于我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。再次就是作為一個(gè)老師要每天思考一下自己的教法問(wèn)題,，備好學(xué)生、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的,、合理的,、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個(gè)人色彩,。

另外就是作業(yè)安排質(zhì),、量的合理化，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄,，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

我很榮幸地成為xxxx年農(nóng)村義務(wù)階段特崗教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始自己人生中新的轉(zhuǎn)折,。縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期一天的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，中小學(xué)班主任工作,，中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)，基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)性以及怎樣當(dāng)好班主任等,。通過(guò)此次培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到自己所在的位置充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)。

通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)特鋼教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！逼浯危處熓前駱?。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個(gè)意思;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

對(duì)于剛剛走上教育事業(yè)的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些惶恐和膽怯,。甚至?xí)鲆曌约旱谋举|(zhì)工作,，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話(huà),，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”;其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，并能很快投入自己的角色;其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，要做有源頭的水而不是一桶水。在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為核心,，做到一切為了學(xué)生的發(fā)展,，以學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)和最終的歸宿。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

20xx年,，我非常僥幸加入了由教育局舉辦的特崗教師培訓(xùn),。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天，固然假期的休息被打破,，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電,，我感到非常的高興,。

這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,、形式多樣，包孕對(duì)教室教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)為主線,，以聚焦體育教室,、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,，以體育專(zhuān)業(yè)技能,、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野,、創(chuàng)教學(xué),、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展,。培訓(xùn)內(nèi)容不但有專(zhuān)家的精彩講座,，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課,、評(píng)課舉動(dòng)。

通過(guò)這次的研究重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過(guò)老師的舉例,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解,。在看,、聽(tīng)、討論中,，使過(guò)去的體育課非常的'單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么,，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起研究和研討,，我們深刻認(rèn)識(shí)到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)研究,，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在xxx求學(xué),，在學(xué)中取樂(lè)",。我深知自身的許多不足，還需要不斷的研究,，因?yàn)樽鳛槿祟?lèi)靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān),，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

總之,，本次進(jìn)修內(nèi)容豐富,、實(shí)用性強(qiáng)?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn),，在思想上受到很大的震驚，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),，更有教育觀念上的更新,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

20xx年x月22日上午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到特殊教育骨干教師培訓(xùn)教育班學(xué)習(xí),。時(shí)光匆匆,，如白駒過(guò)隙，為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了,?；仡欉@彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，緊張,、充實(shí),、快樂(lè)，能夠聆聽(tīng)各位特殊教育專(zhuān)家們的講座,，得到他們的悉心指導(dǎo),，感覺(jué)到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華,。

這十天來(lái)，國(guó)內(nèi)專(zhuān)家及各位專(zhuān)家教授高屋建瓴的專(zhuān)題講座,，令人醍醐灌頂,，時(shí)時(shí)回味。xxx教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課改的理論與實(shí)踐的最新成果,，道出了聾啞教育課程理論的真諦;xxx教授,、xx教授等分別對(duì)醫(yī)教結(jié)合下聾教育的發(fā)展、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討,、聽(tīng)力檢測(cè)與人工耳蝸,、聽(tīng)覺(jué)功能評(píng)估與訓(xùn)練、言語(yǔ)功能評(píng)估與訓(xùn)練等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專(zhuān)業(yè)的分析與指導(dǎo),，指引我們從課程,、方法、技術(shù)三個(gè)層面探尋教學(xué)之路;xxx教授,、xxx教授則從聾生認(rèn)知能力評(píng)估與訓(xùn)練,、語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué),、聾生身心發(fā)展特點(diǎn)及教育對(duì)策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征，注重教學(xué)研究,，促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展;xxx教授,、xx教授則從學(xué)前及低年級(jí)聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析、聾教育中的家?；?dòng),、單一被試研究方法作了真切的描述，讓我們對(duì)特教發(fā)展的未來(lái)有了前瞻的認(rèn)識(shí)與信心,。特教專(zhuān)家們用生動(dòng)的語(yǔ)言,、精到的講授、鮮活的實(shí)例博得了陣陣掌聲與發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆,，精彩而又務(wù)實(shí)的講授給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn),，開(kāi)拓了我們的專(zhuān)業(yè)視野，解決了許多困惑迷茫,，使我們的專(zhuān)業(yè)精神,、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)技能水平有了顯著的提升。

本次培訓(xùn)中還安排了兩次對(duì)特校的`考察學(xué)習(xí)活動(dòng),，這同樣讓人印象深刻,，深受鼓舞和激勵(lì)。xx學(xué)校樹(shù)立了醫(yī)教結(jié)合的辦學(xué)思想,，積極發(fā)展殘疾兒童康復(fù)與教育相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)課程,；xxx幼兒園積極發(fā)展學(xué)前教育,對(duì)聾啞兒童實(shí)行可視音樂(lè)干預(yù)治療的新課程,、新方法的實(shí)踐研究讓人驚喜贊嘆;第x聾校特殊教育學(xué)校高期望教育理念引領(lǐng)下的醫(yī)教結(jié)合教育體系研究成果菲然，口語(yǔ)教學(xué)成效顯著讓人驚嘆,；xxx幼稚園實(shí)現(xiàn)聾健融合理念下的自助發(fā)展教育聲聞?dòng)顑?nèi),，成績(jī)令人矚目。這些特教精品學(xué)校,，充分展示了特教發(fā)展先人一步,、引領(lǐng)我國(guó)的獨(dú)特風(fēng)范，將理想的特殊教育形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前,，激發(fā)了我們的理想與熱情,，激勵(lì)著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。

十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,，但卻受益匪淺,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育理念，指明了發(fā)展方向,，今后的工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際,，立足本職崗位，靜心專(zhuān)業(yè),，潛心育人,，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，在這個(gè)酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程,，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列,，開(kāi)頭了自己人生的新征程。但是對(duì)如何上課,，如何上好一堂課,，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問(wèn)題都感到非常的迷惘和困惑,。但是通過(guò)為期九天的崗前培訓(xùn),，使我對(duì)如何才能成為一名好老師有了一個(gè)更清晰的熟悉。這次培訓(xùn),，內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐,、獵取匪淺,！

1、提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵,。

假如想教育出的學(xué)生,，那么我們首先要做一名的老師。只有的老師才能培育出的人才,，如何才能成為一名好老師,？我知道了國(guó)家的愿景是：“提倡教育家辦學(xué)，制造有利條件,，激勵(lì)老師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探究,，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法,，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,，造就一批教育家”。作為一名老師,，我們首先應(yīng)該提高自身的素養(yǎng),，這樣才能教育出更好的人才。

2,、有正確的教學(xué)態(tài)度,。

做為老師，我們應(yīng)該以愛(ài)學(xué)生為前提,，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生,。正如培訓(xùn)老師說(shuō)的,，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。所以,，教育的前提就是愛(ài),。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣,，我們才能成為一名好老師,。

3、培訓(xùn)使我對(duì)“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉,。

在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色這一問(wèn)題,，這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思考和熟悉：首先,，老師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性,。其次，老師是榜樣,。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有"向師性",，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，老師的人格力氣是無(wú)形的,、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展,。第四,，老師是父母。作為一名老師,，要富有"愛(ài)心",，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、公平的',，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)老師是父母。并且,，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要,。第五,，老師是伴侶,。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣,。最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。老師必必要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予準(zhǔn)時(shí)的幫助和排解,，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4、培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問(wèn)題提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到老師的進(jìn)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法閱歷方面,，也讓我熟悉到老師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要專(zhuān)心地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生進(jìn)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門(mén)課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神,，由于它是每個(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的,；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神,，由于偉大出自平凡，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè),，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn),。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,！在接下來(lái)的時(shí)間里,，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

作為一名20xx年師范畢業(yè)生,，我很榮幸地被招遠(yuǎn)教育部門(mén)錄取，成為一名光榮的人民教師,！回想在校時(shí)光,，內(nèi)心充滿(mǎn)了不舍與留戀，工作即將帶來(lái)的挑戰(zhàn)更使我興奮而又緊張不安,。恰在這時(shí),，招遠(yuǎn)師訓(xùn)處給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我們進(jìn)行了為期20天的崗前培訓(xùn)活動(dòng),。我認(rèn)為此次學(xué)習(xí)活動(dòng)意義重大,，就我自身體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

首先,，它在很大程度上穩(wěn)定了新教師的情緒,。作為剛離開(kāi)校園的我們，面對(duì)面對(duì)與學(xué)校生活截然不同的社會(huì),，工作即將帶來(lái)的壓力使我們每天都惴惴不安,，覺(jué)得前途一片渺茫，此時(shí)班主任劉老師和孫老師安慰,，肯定和鼓勵(lì)使我們漸漸平靜了下來(lái),，真正讀懂了“改變不了環(huán)境，就試著去適應(yīng)環(huán)境”這句話(huà),，從此精神飽滿(mǎn)地上好每一節(jié)課,！

其次，它具體而詳細(xì)地為教師解疑答惑。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，針對(duì)不同學(xué)科,，師訓(xùn)處專(zhuān)門(mén)為我們請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀的專(zhuān)家教師，為我們奉上了精彩的講授,，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)例,，給我們提出了具體實(shí)用的策略，為我們以后的有效教學(xué)工作做好了準(zhǔn)備,。

第三,，它是連結(jié)教師之間和諧關(guān)系的紐帶。來(lái)自不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)的老師因這次學(xué)習(xí)活動(dòng)而聚在一起,，共同探討交流自身的實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在自我完善中不斷成長(zhǎng),。同時(shí),，我們也與班主任及各位授課教師結(jié)下了深厚的友情！

最后,，也是最重要的一點(diǎn),，它提高了教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力。伴隨著專(zhuān)家的講授,，我們自己也精心準(zhǔn)備了一堂課,，希望得到老師及同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)，以便及時(shí)糾正改進(jìn),。從備課,，講課，再到評(píng)課過(guò)程充滿(mǎn)了困難和挑戰(zhàn),，同時(shí)也充滿(mǎn)了樂(lè)趣,。最終我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了不同學(xué)科但同等精彩的好課！

這次崗前培訓(xùn)活動(dòng),，有過(guò)迷茫,，有過(guò)汗水，有過(guò)歡笑,，也有過(guò)感動(dòng),。此時(shí)此刻，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在我腦海中,，正如班主任對(duì)我們的期待,。請(qǐng)各位老師和領(lǐng)導(dǎo)相信我們，20xx屆的新教師,，會(huì)成為未來(lái)受學(xué)生和人民愛(ài)戴的教學(xué)之星！

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí),，有這樣的時(shí)機(jī),，要好好記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法,。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,，雖說(shuō)是短短的兩天,，可我卻受益非淺。

剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方時(shí),，我心中有一種莫明的慌恐,。我在旅舍里休息了一夜之后，來(lái)到了xx縣教育局報(bào)到,，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問(wèn)題,，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間,、地點(diǎn),。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng),，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了,，但是他們說(shuō)話(huà)依舊是那么的青春、風(fēng)趣,。因此吸引了我的注意力,，也引發(fā)了我的`聯(lián)想，我想到：對(duì),，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象,，最簡(jiǎn)單的，如果一個(gè)老師充滿(mǎn)了陽(yáng)光,，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿(mǎn)活力,、想象力，也能給學(xué)生帶來(lái)溫暖的課堂,、和諧的課堂氛圍,。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民教師,。

雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過(guò),、實(shí)習(xí)過(guò)，我也在民辦學(xué)校上過(guò)課過(guò)，但是我們都只是去做好自己的本分,、盡好自己的職責(zé),，但卻從未認(rèn)真的想過(guò)這些問(wèn)題。

聽(tīng)了這些老師的講課之后,，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易,。聽(tīng)了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見(jiàn)解。

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師,、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師,，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問(wèn)題,，俗話(huà)說(shuō)“其身正,，不令而為；其身不正,，雖令不從,。”其次就是作為一個(gè)老師的人際交往關(guān)系,，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外,，還得和家長(zhǎng)、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系,，這樣會(huì)便于我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。再次就是作為一個(gè)老師要每天思考一下自己的教法問(wèn)題，備好學(xué)生,、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的,、合理的、創(chuàng)新的教法之路,，繪出自己的個(gè)人色彩,。

另外就是作業(yè)安排質(zhì)、量的合理化,，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位,，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師,、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,，以下是小編收集有關(guān)特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文,，僅供參考！

轉(zhuǎn)眼間,，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,，雖說(shuō)是短短的兩天,，可我卻受益非淺。

剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方時(shí),，我心中有一種莫明的慌恐,。我在旅舍里休息了一夜之后，來(lái)到了xx縣教育局報(bào)到,，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問(wèn)題，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo),、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng),，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們說(shuō)話(huà)依舊是那么的青春,、風(fēng)趣,。因此吸引了我的'注意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想,，我想到：對(duì),，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象，最簡(jiǎn)單的,，如果一個(gè)老師充滿(mǎn)了陽(yáng)光,，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿(mǎn)活力、想象力,，也能給學(xué)生帶來(lái)溫暖的課堂,、和諧的課堂氛圍。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象,。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民教師,。

雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過(guò)、實(shí)習(xí)過(guò),，我也在民辦學(xué)校上過(guò)課過(guò),，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責(zé),，但卻從未認(rèn)真的想過(guò)這些問(wèn)題,。

聽(tīng)了這些老師的講課之后，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易,。聽(tīng)了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見(jiàn)解,。

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師,，這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問(wèn)題,，俗話(huà)說(shuō)“其身正，不令而為,；其身不正,，雖令不從?！逼浯尉褪亲鳛橐粋€(gè)老師的人際交往關(guān)系,，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外，還得和家長(zhǎng),、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系,，這樣會(huì)便于我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。再次就是作為一個(gè)老師要每天思考一下自己的教法問(wèn)題,，備好學(xué)生,、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的、合理的,、創(chuàng)新的教法之路,，繪出自己的個(gè)人色彩。

另外就是作業(yè)安排質(zhì),、量的合理化,，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄,，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一

十天的理論學(xué)習(xí)之后，又經(jīng)過(guò)了7天的國(guó)慶小假期,，秋意正濃,，已然感受到了絲絲涼意。8月8日到12日的跟崗實(shí)踐帶給我們的是和之前完全不同的體驗(yàn),。之前的課程安排的很滿(mǎn),，卻是以聽(tīng)為主，身心是放松的,；而這五天的實(shí)踐,，卻是身心俱疲啊。不過(guò),，收獲很大,。

每天雖然是車(chē)接車(chē)送，卻要起早貪黑,，真是比平時(shí)上班還要累啊,。76名學(xué)員，分了四組,，迎賓小學(xué),，育紅小學(xué),，南環(huán)小學(xué)和朝陽(yáng)小學(xué)各一組。我有幸被分到了朝陽(yáng)小學(xué),。每天早晨帶著一雙惺忪睡眼,，打著呵欠坐車(chē)，可是一到學(xué)校,，看到活潑可愛(ài)精靈好動(dòng)的小學(xué)生,，一下子眼就亮了，心情也舒暢了好多,。朝陽(yáng)小學(xué)里學(xué)生素質(zhì)很高,，不論是低年級(jí)還是高年級(jí)，都帶著一臉笑容,，感染了周?chē)娜恕Ｗ哌M(jìn)教學(xué)樓,，兩邊墻壁上的標(biāo)語(yǔ),，裝飾都是那樣溫馨，充滿(mǎn)智慧,。連樓梯上面都用小腳丫的貼紙告訴孩子們要慢步輕聲,，人性化的學(xué)校文化。我被這里的一切深深的震撼了,，這才是我們一直追求和推崇的學(xué)校建設(shè),，這才是家長(zhǎng)社會(huì)和我們教師向往的學(xué)校。干凈,，整潔,，溫馨，活潑,，文明,，大氣。

課間操是一個(gè)亮點(diǎn),，農(nóng)村小學(xué)也做課間操,，只是形式比較單一。朝陽(yáng)小學(xué)的課間操可謂真正做到了讓學(xué)生心靈和身體都得到了鍛煉,?！蹲笫钟沂帧愤@樣柔和的音樂(lè)用在全體學(xué)生的活動(dòng)中，也被賦予了另一種內(nèi)涵,，這種整體素質(zhì)的培養(yǎng),，給人一種蕩氣回腸的感動(dòng)。下午的課間活動(dòng)是另外一種模式,，每天內(nèi)容都不一樣,，都是由校長(zhǎng)親自喊口令,。孩子們活動(dòng)的熱火朝天，開(kāi)心的很啊,。我們的指導(dǎo)老師是六年級(jí)二班的劉老師,，一位樂(lè)觀干練熱情好心的班主任。第一天就是她輔導(dǎo)的主題隊(duì)會(huì),，這樣的形式第一次見(jiàn)到,，比較新穎。學(xué)生主持的很棒,，過(guò)程很熟練,，把活動(dòng)主題表演的很到位。一節(jié)音樂(lè)課《金蛇狂舞》,，四年級(jí)小學(xué)生學(xué)的是熱熱鬧鬧,，開(kāi)開(kāi)心心，精神百倍,。尤其佩服的是授課教師的板書(shū)設(shè)計(jì),，精彩，貼切,，一氣呵成,，龍舟的形狀在課堂的尾聲部分展現(xiàn)在學(xué)生和我們聽(tīng)課老師的眼前，贊嘆聲一片,。整節(jié)課的歡樂(lè)氣氛,，與《金蛇狂舞》的音樂(lè)氣氛相得益彰，效果令人稱(chēng)奇,。

第二天,，三位一年級(jí)的授課老師，給我們展示完全不同的風(fēng)格和風(fēng)采,。

語(yǔ)文老師講授的《山青青》,，柔聲細(xì)語(yǔ)，一直微笑,，讓人心情放松,，每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的都很巧妙，學(xué)生掌握知識(shí)牢固,?；卮饐?wèn)題十分積極，朗讀課文聲音甜美,，普通話(huà)特別標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生在35分鐘之后才開(kāi)始騷動(dòng)，教師的課堂控制能力較高,。

數(shù)學(xué)老師帶來(lái)的是《10的合與分》,，中間出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤,，讓學(xué)生找規(guī)律，一年級(jí)小學(xué)生不知道什么叫“規(guī)律”,，教師沒(méi)有很好的備學(xué)生,，情緒稍顯急躁，可能老師表情過(guò)于嚴(yán)肅,，有點(diǎn)控制不住課堂,，最后教學(xué)任務(wù)未能完成。不過(guò)教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)還是比較豐富的,。才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)教師在授課時(shí)這樣的心急在外人看來(lái)如此幼稚，以后一定要注意,。

英語(yǔ)老師給我們呈現(xiàn)的是小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)lesson 7《boy,，girl》，充滿(mǎn)激情,，整節(jié)課都在練習(xí)和活動(dòng)中完成,。70多名學(xué)生每個(gè)人都得到了鍛煉，活躍度很高,。其實(shí)一年級(jí)英語(yǔ)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有這兩個(gè)單詞和相關(guān)的兩句話(huà),，卻要完成40分鐘的教學(xué)任務(wù),，如何讓整堂課生動(dòng)豐富不顯枯燥，這是需要教師下功夫的,。雖然英語(yǔ)是需要多說(shuō)多練,，但是我覺(jué)得這節(jié)課過(guò)多的活動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生感到疲憊,，尤其是讓學(xué)生快速站起來(lái)回答,，頻率太高，最后有的學(xué)生干脆站不起來(lái)了,?？梢赃m當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)讓學(xué)生放松的小環(huán)節(jié)，緩解緩解課堂節(jié)奏,。單一的步調(diào)容易讓學(xué)生乏味,，即使是走激情路線。

第三天,，我們學(xué)員的實(shí)踐活動(dòng),，主題隊(duì)會(huì)。沒(méi)想到短短的時(shí)間,，準(zhǔn)備的如此充分,。學(xué)生的能力不可小視,。自然，自信,，生動(dòng),，有張力。很成功,。

第四天,，仍舊是我們學(xué)員的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)科授課,。意料之外,，輪到了我，當(dāng)然我應(yīng)該說(shuō)是很榮幸的,。我選授的是冀教版六年級(jí)語(yǔ)文第11課《心的翅膀》,。冀教版語(yǔ)文書(shū)很多農(nóng)村的老師沒(méi)有接觸過(guò)，大多用的是人教版的,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),。回想起當(dāng)時(shí)組內(nèi)選人的慘狀,，沒(méi)拿到課本時(shí)的不知所措,，看到課本卻無(wú)所準(zhǔn)備毫無(wú)頭緒時(shí)的焦慮，硬著頭皮備課時(shí)的無(wú)奈,，茶不思飯不想睡不踏實(shí)的窘迫,，還有滿(mǎn)臉糾結(jié)惆悵的表情，就感到自己當(dāng)時(shí)很像在沒(méi)有把握的時(shí)候被迫上戰(zhàn)場(chǎng),，不知輸贏,，卻只有硬扛。不過(guò),，據(jù)聽(tīng)課的老師們說(shuō),，效果很不錯(cuò)。學(xué)生是第一次接觸,，學(xué)科版本第一次接觸,，年級(jí)層次是第一次接觸，我能夠輕松自如地完成這樣一堂公開(kāi)課,，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),，已經(jīng)是很成功的事了。指導(dǎo)教師劉老師給了我很大的鼓舞和幫助,，心里特別感激,，她的落落大方和樂(lè)觀自然感染了我。

對(duì)我的贊賞點(diǎn)是，教態(tài)十分自然大方,，語(yǔ)言流暢生動(dòng),，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙貼切，與學(xué)生親近,，尊重學(xué)生,，與學(xué)生互動(dòng)較好，學(xué)生很積極也很配合,。走到學(xué)生中間提問(wèn),，拉近了距離，關(guān)注學(xué)生心理點(diǎn)名回答,。解釋詞語(yǔ)雖然處于偶然,，卻也成為了聽(tīng)課老師口中的一個(gè)亮點(diǎn)。尤其是最后的拓展部分,，學(xué)生積極性得到了充分的體現(xiàn),，續(xù)編的故事個(gè)個(gè)驚奇生動(dòng)，不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美,，還充滿(mǎn)了智慧,。連我自己都沒(méi)有想到會(huì)這樣圓滿(mǎn)。

當(dāng)然,，課堂中的問(wèn)題也是很多的,。語(yǔ)速有些快，學(xué)生讀課文的時(shí)間少,，教師話(huà)語(yǔ)仍舊占據(jù)課堂的大部分,，學(xué)生語(yǔ)言活動(dòng)相對(duì)少了些，課件呈現(xiàn)中有一個(gè)地方?jīng)]有做好,。我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)取了聽(tīng)課老師給我的建議，用心記下,，好好琢磨,，肯定會(huì)對(duì)我以后的教學(xué)有很大幫助，所謂“實(shí)踐出真知”嘛,！現(xiàn)在想想,，如果沒(méi)有這次講課，我會(huì)覺(jué)得跟崗實(shí)踐不完整,，實(shí)踐實(shí)踐,，只聽(tīng)課不講課，怎會(huì)有這樣深刻的體會(huì)呢,？所以我很慶幸有這次經(jīng)歷,，雖然期間摻雜著一些小情緒，小糾結(jié)，不過(guò)都是值得的,。如果沒(méi)有這樣苦思冥想,，抓耳撓腮，苦下功夫的備課,，沒(méi)有這種特殊情況下的鍛煉,，怎能激發(fā)出作為老師的那種潛在的氣質(zhì)和魅力！培訓(xùn)的時(shí)間很短暫,，在朝陽(yáng)小學(xué)實(shí)踐的日子更是轉(zhuǎn)瞬即逝,，剛剛認(rèn)識(shí)還未熟悉就要離開(kāi)，不舍之情發(fā)自?xún)?nèi)心,。期間,，學(xué)到了很多，聽(tīng)到了很多,，了解了很多,，懂得了很多，也收獲了很多,。所有的所有,，一切的一切，不論什么,，都是很寶貴的財(cái)富,，珍貴的記憶，將會(huì)對(duì)于以后的生活成長(zhǎng)和工作學(xué)習(xí)的進(jìn)步起到一定的促進(jìn)作用,。

感恩這次培訓(xùn),，感恩跟崗實(shí)踐，感恩學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo),，感恩指導(dǎo)老師,，感恩師院里的一切人事物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，已經(jīng)融入我的記憶長(zhǎng)河,。我親愛(ài)的學(xué)員同胞們，有你們陪伴,，和你們一起相處的日子,，我很幸福。